最新幼兒園園長培訓(xùn)心得體會(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:06:18
最新幼兒園園長培訓(xùn)心得體會(5篇)
時間:2023-06-06 16:06:18     小編:zdfb

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

幼兒園園長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

10月懷著對幼兒教育美好未來的憧憬和希望,我來到了許昌市市實驗幼兒園前進(jìn)路分園,參加由許昌市教體局組織的為期兩周的入園學(xué)習(xí),作為一位民辦幼兒園的園長這樣的機會是無比的難得,因為從業(yè)八年來,民辦幼兒園的發(fā)展常常伴隨著無序和不規(guī)范,組織這樣的學(xué)習(xí)不僅提高了民辦幼兒園園長的辦園水平,同時又為民辦幼兒園的發(fā)展提供了參考指明了方向。

首先環(huán)境的創(chuàng)設(shè),從進(jìn)入幼兒園的那一刻開始我就被整潔的校園環(huán)境,合理的玩具設(shè)置,寬敞明亮的教室所吸引,走廊潔凈布置充滿童趣,教室寬敞明亮,寢室溫馨舒適,活動場地安全美觀。所有的環(huán)境創(chuàng)設(shè)無不以孩子為主體,處處從細(xì)節(jié)出發(fā),體現(xiàn)出了溫馨、和諧的校園文化。參觀完我深深地體會到:我要是還能回到童年該多好,這才是孩子們需要的。

其次課程的安排和設(shè)置,在觀摩各年級優(yōu)秀教師課程的時候,我對他們生動的講課過程和安靜的課堂紀(jì)律所折服,由于我們的老師缺少這方面的經(jīng)驗,往往上課過程過于呆板,不能很好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子紀(jì)律太差不能達(dá)到很好的教學(xué)效果。課后在參加他們的教學(xué)教研活動時我們了解到,他們平時的在教育教學(xué)中非常重視老師的培養(yǎng),形成了一支好學(xué)、善學(xué)、積極向上的教師隊伍。在孩子的培養(yǎng)方面,從第一天入園起,就對孩子的常規(guī)進(jìn)行了培養(yǎng),讓孩子從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。另外他們的課程設(shè)置也一切從孩子的生理特點和心理特點出發(fā),注重孩子的動手能力和參與興趣。使孩子在玩中學(xué)到知識,提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。在每次的教研活動中,老師都會為下一周孩子的課外生活做精心的安排,讓孩子在幼兒園不但能學(xué)好還要玩好,讓學(xué)和玩有機的結(jié)合起來。我們從園長那里了解到幼兒園要想長期的發(fā)展應(yīng)該有自己的特色,市實驗幼兒園前進(jìn)路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀摩了他們的科技課程,開展的有聲有色,得到了孩子們的喜歡和廣大家長的認(rèn)可。看來為幼兒園找到一個合適的特色定位是多么的重要。

還有幼兒園根據(jù)孩子年齡及生長發(fā)育的特點,為孩子精心設(shè)計了美味可口的飯菜,從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的營養(yǎng)量都做了精心的設(shè)計,讓孩子在幼兒園吃得開心吃得放心。

良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、合理的膳食安排這一切都滲透了全體教職員工愛心。

雖然我們的幼兒園通過這幾年的發(fā)展也取得了一些成就,但與優(yōu)秀幼兒園之間還有很大的差距,我會把此次學(xué)習(xí)的心得體會和全體教職員工分享,共同努力縮短與優(yōu)秀幼兒園之間的差距。

最后,感謝市教體局為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機會,也感謝市實驗幼兒園前進(jìn)路分園的熱情接待,謝謝。

幼兒園園長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

本次參訓(xùn)對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長,共117人。

本期培訓(xùn)注重培訓(xùn)的實際效果,理論聯(lián)系實踐,側(cè)重新理論、新觀點、新經(jīng)驗的學(xué)習(xí);緊密地結(jié)合本縣本地區(qū)的幼兒園管理實際,開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓(xùn)中,既有政策法規(guī),也有專業(yè)知識;既有專題講座,也有視頻欣賞;既有理論講解,也有經(jīng)驗介紹。經(jīng)過七天的集中培訓(xùn),效果顯著,園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規(guī);增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學(xué)習(xí)了幾位有著豐富幼兒園管理經(jīng)驗的園長工作經(jīng)驗??偟膩碇v,培訓(xùn)班辦得非常成功,達(dá)到了預(yù)期目的。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

(1)成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了搞好這次培訓(xùn),縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長,教育局張單平副局長、周德祥副局長,縣教師進(jìn)修學(xué)校鄢忠林校長為副組長,教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長,教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長,進(jìn)修學(xué)校陳章富副校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

股長親自主持會議,部署工作,張單平副局長強調(diào)各教務(wù)副校長必須親自帶隊來報名并參加第一天的開學(xué)典禮。

(3)舉行了隆重的開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮。7月x日上午,在我校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的開學(xué)典禮,張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經(jīng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)副校長參加了開學(xué)典禮,張局長和周局長在開學(xué)典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的結(jié)業(yè)典禮上,張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領(lǐng)導(dǎo)親自參加,陸興平副股長代表教育局對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的重視,為培訓(xùn)工作順利開展提供了有力保障。

2、精心組織。

學(xué)校對本期培訓(xùn)班極為重視,在教育工作布置會之后,7月x日下午,鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務(wù)工作人員召開了一次教學(xué)工作會議,周密制定了工作計劃,精心組織培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓(xùn)班舉行了一次講座,鄢忠林校長親自上課,為園長們講授《作何做好一名園長》,教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關(guān)知識,教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關(guān)幼教的政策法規(guī),縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學(xué)校、本地教師三合一結(jié)構(gòu)的高水平的教學(xué),是本期培訓(xùn)質(zhì)量的根本保障。在組織管理上,縣教師進(jìn)修學(xué)校做到了管理格、組織有序,服務(wù)到位,確保了培訓(xùn)班工作的順利開展,除一名園長因考勤時間沒有達(dá)到要求,不能結(jié)業(yè)之外,其余116名園長都順利完成了培訓(xùn)。

3、注重實效。

為切實落實培訓(xùn)的有效性,我們舉行了一次座談會,邀請全縣7名優(yōu)秀的幼兒園園長進(jìn)行了經(jīng)驗介紹;布置一篇結(jié)業(yè)作業(yè),除一人外,其他園長都按時按質(zhì)完成上交了結(jié)業(yè)作業(yè);進(jìn)行了一次培訓(xùn)滿意度問卷調(diào)查,大部分學(xué)員對參與本次培訓(xùn)表示很滿意,并有部分園長為本培訓(xùn)班提出了自己的培訓(xùn)需要和建議。

當(dāng)然,本次培訓(xùn)班也存在一些不足:首先,由于培訓(xùn)計劃是年初沒有安排的,因此,七月份是在十分緊張的情況下開班的,盡管作了很大努力,但很多方面還是欠周到的;第二,由于受訓(xùn)者層次經(jīng)驗和需求不一樣,因此集中培訓(xùn)還是難以滿足每個學(xué)員自身需要的適切性;第三,由于培訓(xùn)管理經(jīng)驗還處在探索階段,因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

我們認(rèn)為,本次培訓(xùn)班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃,真正的學(xué)習(xí)還得靠大家自己,靠平時的學(xué)習(xí),靠日后的持續(xù)不斷地努力與反思。

幼兒園園長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

我參加了“園長班學(xué)習(xí)”,十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認(rèn)真地參與了學(xué)習(xí)的全過程。在學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)了教育專家們、優(yōu)秀院長們的先進(jìn)教育理論,通過學(xué)習(xí),我對幼兒園的教學(xué)與管理有了更深的感受和心得。

本次學(xué)習(xí)班邀請了專家、教授、優(yōu)秀園長進(jìn)行講座。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有:吳海勇教授主講的《積極心理學(xué)理念與幼師實踐指導(dǎo)》,宮婕老師講授的《幼兒園衛(wèi)生與保健》,彭茜教授主講的《園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力》,官穎柔院長主講的《幼兒園園本理論與模式》,王明輝教授主講的《幼兒園創(chuàng)新經(jīng)營與管理》等等,還參與了互動交流、參與式教學(xué),以及案例分析等探討活動,本次培訓(xùn)主要采取面授培訓(xùn)學(xué)習(xí)與在崗研修、跟崗實踐相結(jié)合等形式。掌握現(xiàn)代幼兒管理理論,提高全面實施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。

本次培訓(xùn)收獲很多、體會很深。主要有以下幾點:

一、深化認(rèn)識。此次培訓(xùn)不光是知識上的收獲,更多的是意識上的提高,使我體會到“活到老學(xué)到老”的真正含義。講座很明確地給我們提出了現(xiàn)代化園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子,家長等各方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀中,使我真正了解什么是園長專業(yè),什么是園長專業(yè)發(fā)展,我們的園長專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,以及如何去進(jìn)行園長的專業(yè)發(fā)展,為我們以后開展園長培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

二、更新理念。講座改變了我的育兒觀念,讓我學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法。在教育理念方面,要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,在管理方面,要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,檢查者的觀念,切實樹立為家長服務(wù),為園長服務(wù)的觀念,當(dāng)好家長平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

三、強化硬件。先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的校園設(shè)施,是幼兒園發(fā)展的堅實保障。幼兒園環(huán)境要幽雅、布局要合理、戶外活動必須符合要求,便于幼兒進(jìn)行游戲活動,就配備活動室、休息室,擴大幼兒的活動空間。教學(xué)器材要完備,玩具、教具、活動設(shè)施要齊全,最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、提升軟件。注重園長專業(yè)成長,制定繼續(xù)教育、園長發(fā)展工程實施方案,對園長培訓(xùn)目標(biāo)、考核制度明確要求。建立骨干園長培養(yǎng)制度,教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,遵循全面指導(dǎo)、重點培養(yǎng)的原則,形成園長隊伍成長梯隊,促進(jìn)和激勵園長的不斷進(jìn)步和發(fā)展。為優(yōu)秀園長搭建展示自我的平臺,為全體園長的專業(yè)化發(fā)展導(dǎo)向引航。

五、科學(xué)管理。在培訓(xùn)中,多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,應(yīng)先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。

六、健全制度。無規(guī)矩不成方圓,幼兒園要制定各種制度來規(guī)范教職工的行為,促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。明確教職工職責(zé),夯實各自任務(wù),嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,獎罰分明、相互考評的形式,就存在問題及時指出,以便改進(jìn)和糾正。

七、家園互動。幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角,要充分利用家長資源,重視幼兒園、老師與家長的溝通交流,保持經(jīng)常性聯(lián)系,通過家長會、親子活動、家長開放日等方式,與家長加強對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議,認(rèn)真分析、研究,不斷改進(jìn)和完善,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園發(fā)展。 通過這次培訓(xùn)、參觀活動,使我了解了幼兒教育和辦園中存在的不足,也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機,在今后的工作實踐中,在辦園理念、硬件建設(shè)、科學(xué)管理等方面不斷加強和改進(jìn),使自己的工作水平得到提高,為幼兒教育事業(yè)做出新的更大的成績。

幼兒園園長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

我參加了“園長班學(xué)習(xí)”,十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認(rèn)真地參與了學(xué)習(xí)的全過程。在學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)了教育專家們、優(yōu)秀院長們的先進(jìn)教育理論,通過學(xué)習(xí),我對幼兒園的教學(xué)與管理有了更深的感受和心得。

本次學(xué)習(xí)班邀請了專家、教授、優(yōu)秀園長進(jìn)行講座。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有:吳海勇教授主講的《積極心理學(xué)理念與幼師實踐指導(dǎo)》,宮婕老師講授的《幼兒園衛(wèi)生與保健》,彭茜教授主講的《園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力》,官穎柔院長主講的《幼兒園園本理論與模式》,王明輝教授主講的《幼兒園創(chuàng)新經(jīng)營與管理》等等,還參與了互動交流、參與式教學(xué),以及案例分析等探討活動,本次培訓(xùn)主要采取面授培訓(xùn)學(xué)習(xí)與在崗研修、跟崗實踐相結(jié)合等形式。掌握現(xiàn)代幼兒管理理論,提高全面實施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。

本次培訓(xùn)收獲很多、體會很深。主要有以下幾點:

一、深化認(rèn)識。此次培訓(xùn)不光是知識上的收獲,更多的是意識上的提高,使我體會到“活到老學(xué)到老”的真正含義。講座很明確地給我們提出了現(xiàn)代化園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子,家長等各方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀中,使我真正了解什么是園長專業(yè),什么是園長專業(yè)發(fā)展,我們的園長專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,以及如何去進(jìn)行園長的專業(yè)發(fā)展,為我們以后開展園長培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

二、更新理念。講座改變了我的育兒觀念,讓我學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法。在教育理念方面,要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,在管理方面,要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,檢查者的觀念,切實樹立為家長服務(wù),為園長服務(wù)的觀念,當(dāng)好家長平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

三、強化硬件。先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的校園設(shè)施,是幼兒園發(fā)展的堅實保障。幼兒園環(huán)境要幽雅、布局要合理、戶外活動必須符合要求,便于幼兒進(jìn)行游戲活動,就配備活動室、休息室,擴大幼兒的活動空間。教學(xué)器材要完備,玩具、教具、活動設(shè)施要齊全,最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、提升軟件。注重園長專業(yè)成長,制定繼續(xù)教育、園長發(fā)展工程實施方案,對園長培訓(xùn)目標(biāo)、考核制度明確要求。建立骨干園長培養(yǎng)制度,教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人,遵循全面指導(dǎo)、重點培養(yǎng)的原則,形成園長隊伍成長梯隊,促進(jìn)和激勵園長的不斷進(jìn)步和發(fā)展。為優(yōu)秀園長搭建展示自我的平臺,為全體園長的專業(yè)化發(fā)展導(dǎo)向引航。

五、科學(xué)管理。在培訓(xùn)中,多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,應(yīng)先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。

六、健全制度。無規(guī)矩不成方圓,幼兒園要制定各種制度來規(guī)范教職工的行為,促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。明確教職工職責(zé),夯實各自任務(wù),嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,獎罰分明、相互考評的形式,就存在問題及時指出,以便改進(jìn)和糾正。

七、家園互動。幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角,要充分利用家長資源,重視幼兒園、老師與家長的溝通交流,保持經(jīng)常性聯(lián)系,通過家長會、親子活動、家長開放日等方式,與家長加強對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議,認(rèn)真分析、研究,不斷改進(jìn)和完善,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園發(fā)展。 通過這次培訓(xùn)、參觀活動,使我了解了幼兒教育和辦園中存在的`不足,也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機,在今后的工作實踐中,在辦園理念、硬件建設(shè)、科學(xué)管理等方面不斷加強和改進(jìn),使自己的工作水平得到提高,為幼兒教育事業(yè)做出新的更大的成績。

幼兒園園長培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

在紀(jì)紅霞教授簡要精辟的闡述下,讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點。對于幼兒教育工作者來說,觀察既是重要的教育技能,又是應(yīng)掌握的教育研究方法,觀察的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述:為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有意義的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園教師來說,紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實踐價值。

1、開展教研活動是有利于教育質(zhì)量,

2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,

3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。

任務(wù):

1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),

2、組織交流活動,

3、集體備課,

4、研究教育實踐中遇到的熱點、難點問題,

5、創(chuàng)造、編寫教材,設(shè)計教學(xué)活動。教研活動策略中存在的問題等。

杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述,使我了解到區(qū)域活動的重要性,因為這是幼兒自由、自主和個性化的活動,我們需要提供一個寬松的環(huán)境,讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機會,在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題,在大家的共同探討下,克服了一個個讓老師們頭疼的問題。

湖州實驗幼兒園特級教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”,她認(rèn)為一日活動鏈應(yīng)為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學(xué)活動—課間操、生活活動—教學(xué)活動—自選活動—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動—午睡、起床、蘇醒操、點心—戶外活動—教學(xué)活動—放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后,一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。

在這一周的學(xué)習(xí)中,專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財富,和深深的回憶。這些財富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

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