方案是為了解決問題或實現某一目標而制定的一系列步驟或計劃，它可以幫助我們有條不紊地完成任務。寫一個較為完美的方案需要綜合運用各種知識和技能，強調科學性和創(chuàng)造性的結合。總結了一些可行的方案，希望給大家在解決問題時提供幫助。
秋游活動策劃方案幼兒園篇一
中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
與家長聯系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點及安全要求
三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽
1、8：00全體人員集中x下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從x到x。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。
1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
6、家長請帶好自己身份證（x戶口身份證）。
秋游活動策劃方案幼兒園篇二
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的`作業(yè)。
（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄。b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
瑞安廣場（市公安局旁）
10月29日上午8點30分
秋游活動策劃方案幼兒園篇三
正值深秋時節(jié)，涼風習習，秋高氣爽，正是外出游玩的大好時機。為了加強集體凝聚力，開展一次幼兒園秋游活動，讓同學們在親近自然、放松心情的同時，陶冶情操，開拓視野。
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的.零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
待定。
1、9:30集中點名簽到。
2、9:45進入活動區(qū)域，家長做燒烤的準備工作。
3、10:00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。
4、11:30自助燒烤活動正式開始。
5、13:30親子集體游戲。
1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準備垃圾袋，簡易藥品。
2、本次活動，必須產生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。
3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數和電話號碼。
4、到達目的地后班級老師必須再次清點人數，待人數都齊之后才能進入活動區(qū)域。
5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。(請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名后方可離開。)。
6、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人。
7、各班老師在到達目的地后要按計劃開展活動。
8、活動區(qū)域內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
9、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。
10、教育幼兒發(fā)現問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應急措施。
11、活動結束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。
班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊(紗布，雙氧水，棉簽，紅(紫)藥水，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。
a、燙傷:立刻用冷水沖(如果沒有自來水可先用礦泉水充)，沖完后確認傷勢，如果傷勢不是很嚴重，給幼兒涂上準備的燙傷膏，嚴重情況告知安全組長，立刻送到最近的醫(yī)院就診。
b、走失:陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找。
c、骨折:如果幼兒出現骨折情況，不要隨意移動幼兒，立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救護車。其他老師組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。
d、眼耳口鼻異物:耳朵里如果有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院就診?？谇划愇锿鲜龇椒?。
e、發(fā)燒:發(fā)現幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情況比較嚴重，請家長帶幼兒回家就醫(yī)。
秋游活動策劃方案幼兒園篇四
新建的動物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。整個地塊東西長2700米、南北寬450米，吉地近360畝，是老動物園的7倍。
動物園環(huán)抱古黃河生態(tài)景區(qū)，與著名旅游休閑景點柳樹灣毗鄰，不僅適宜動物生存的濕地很多，而且還有不少原生態(tài)的樹木、果林，梨樹、桃樹、杉樹等成行連汽，形成了大面積郁郁蔥蔥的綠色植被，空氣清新，自然環(huán)境非常優(yōu)美。
1.開拓視野，增長知識，發(fā)展個性特長，增進孩子身心健康，使兒童生動、活潑主動地得到全面諧調發(fā)展。
2.實踐一些基本的簡單公共禮儀，如尊重、分享等品質，游園等的行為規(guī)范；
3.體驗全新歡樂之旅，增進親子感情交流；
1.步行游覽虎嘯山、獅吼嶺、豹舍、大象館、長頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長館、兩棲夜行動物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。
2.觀看兩個動物表演場館：海獅表演館、動物表演館。
3.發(fā)放動物調查表，活動結束后上交。
4.親子游戲：
（1）兩人三足。
（2）企鵝走路。
（3）呼啦圈接力。
秋游活動策劃方案幼兒園篇五
活動目標：
理解故事，借助“顛倒”所產生的滑稽好笑的新奇感，自然地進行顛倒前后的比較對照。能用語言、繪畫大膽表現有趣新奇的“顛倒世界”。
設計意圖：
在幼兒一日活動中，經?？吹接變簭澫律碜訌目缦孪蚝罂?，追求新奇，表現出一種顛倒過來看世界的心態(tài)。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過創(chuàng)設顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經驗，自然而然地“比較”顛倒前后的知覺映象?！氨容^”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒產生“比較對照”的興趣是這個活動的目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓練，而是充滿趣味的，在學習情境中自然地積極進行著的。因此，對幼兒表現出的滑稽有趣的追求應該鼓勵，而不應制止。
活動準備：課件《顛倒世界》。
繪畫工具。
活動過程：傾聽故事《顛倒世界》。
1、播放課件《顛倒世界》。
2、提問故事中內容：烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方?
為什么說這是一個奇怪的地方?
看到這樣一個顛倒的世界，亞伯的心里會怎么想呢?
討論：聽了這個故事后，你心里有什么想法嗎?
(引導幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。)。
引導幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。
繪畫：顛倒世界。
引導幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現出來。
(教師不必過多注重繪畫技能而應側重于幼兒的大膽想象)。
你講我猜。
引導幼兒猜測同伴繪畫的意思。
請好朋友介紹自己的繪畫意圖。
活動延伸：組織幼兒進行“顛倒世界”活動，讓幼兒彎下腰看活動室的環(huán)境布置或草場上的場景等，注意活動時間不宜過長，以免頭暈。
大班語言教案：顛倒世界課后反思。
這個活動內容非常有趣新奇，把我們生活中常見的事物，打破常規(guī)思維，重新組合，塑造各種奇妙的形象。當我用神秘的口吻講述時，吸引了所有小朋友的目光，聽著聽著，小朋友還不時發(fā)出會心的笑聲。我沒有阻止他們，也沒有暫停，而是和他們愉快地沉浸在顛倒世界里。由于講述的內容有限，有很多空間供幼兒想象，思維的火花不停地在碰撞。
于是，孩子們的回答就像一個精彩紛呈的世界：太陽落到水里;天上有了清澈見底的小溪;空中盛開著五顏六色的花，小魚掛在了大樹上;小鳥在水里自由自在地游來游去……他們口中的顛倒世界是如此稀奇，他們畫出來的顛倒世界更讓我們成人贊不絕口。不受拘束的孩子個個都是創(chuàng)造美的天使，那支普通的記號筆猶如神仙下凡有了靈氣，像一把火炬點燃了孩子們還沒挖掘的潛在能力，通過顛倒世界迸發(fā)出來。
秋游活動策劃方案幼兒園篇六
一、活動目的：
讓幼兒親近自然、感受生活、增長知識、開拓視野，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
二、活動時間：
20__年11月26日。
三、活動地點和內容：
松江青青世界—哈哈歡樂園：親子游戲場、巧手屋、樂翻天等;。
四、活動準備：
1、8：00從幼兒園出發(fā)。
2、幼兒及教師點心共433份：一小瓶礦泉水、水果一個，面包、蛋糕、火腿腸各一。
3、返園后，請食堂協(xié)助準備鹽開水。
五、安全保障措施：
外出提醒幼兒注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。班主任在集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。社會實踐活動期間所有人員一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。全體幼兒穿好便于穿脫的適宜服裝，背好書包。參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
六、活動程序：
7：40——出發(fā)前準備。
8：00——準時出發(fā)。
9：00——游玩松江青青世界。
14：30——返園準備工作，清點物品及人數。
秋游活動策劃方案幼兒園篇七
xxxx。
xxxx。
中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。
1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
與家長聯系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)。
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點及安全要求。
1、8：00全體人員集中x下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從x到x。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。
4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。
1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
6、家長請帶好自己身份證(x戶口身份證)。
x中心幼兒園中班組。
xxxx年xx月xx日。
秋游活動策劃方案幼兒園篇八
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。
2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。
1、幼兒口述日記"今天我們秋游"，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經測試發(fā)現了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識能力較強，樂意為集體做好事。根據以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：
1、通過創(chuàng)設各個區(qū)域活動，根據本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。
2、與平時的`學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現。
秋游活動策劃方案幼兒園篇九
秋天是個適合出游的.季節(jié)，現在的天氣剛剛好，不冷不熱，幼兒園決定組織一次秋游活動，下面是一則幼兒園秋游活動方案，一起來看看吧。
活動目標：
1.親子同游，伙伴相隨，增進親子同伴的感情。
2.快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。
活動地點：xxx。
活動時間：10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)。
活動費用：門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內游玩費用均自理。
活動說明：
1.此次活動家長和幼兒自愿參與。
2.此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3.因公園有幾個門，有車的家長會從側門進入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。
活動準備：
1.宣傳和報名：博客qq通知。
2.方案準備：活動方案、安全預案。
4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)。
5.幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)。
具體安排：
1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。
2.家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。
3.當天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4.9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5.10：30---11：30家庭自由結伴游玩。
6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結束。
活動延伸：布置活動照片展板。
附親子游戲內容:。
1.搶椅子。
2.抱團。
3.踩氣球。
4.夾球比賽。
5.布袋跳比賽(家長游戲)。
6.家庭小表演。
秋游活動策劃方案幼兒園篇十
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為。
二、活動準備。
1、做用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
評價。
秋游活動策劃方案幼兒園篇十一
1、使幼兒感受到物體移動與力的關系，獲取有關物體移動需要力的具體經驗。
2、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動探索科學知識的興趣。
活動準備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。
2、室外準備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。
一、第一次操作活動，引出問題。
二、幼兒操作、探索。
1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。
2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)。
3、教師小結：
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次操作活動，進一步探索力與物體運動的關系。
1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。
2、教師小結：用力大，這些東西移動得就快，而且遠;反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。
四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學內容。
2、今天，我們用了各種各樣的`辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過來，用力大，東西動得又快又遠，用力小，東西動得又慢又近。
五、延伸活動：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的秘密。
秋游活動策劃方案幼兒園篇十二
園長、全體教職工及幼兒。
1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受到外出時的興奮和喜悅。
2、感受大自然中各種植物的變化。
3、參觀各景點，了解其中意義。
4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
1、每班個帶一瓶水、衛(wèi)生紙。
2、帶相機（各班拍照留念）。
1、出發(fā)前召開全體會議，講清秋游活動注意事項及游園路線。
2、每班準備一份秋游安全預案方案。
3、活動前需向幼兒說明要求及注意事項。
1）不和陌生人走、不和陌生人講話。
2）不撿地下的'東西、不隨便掉隊、不吃手。
3）游玩時要準守紀律不亂跑。不去危險的地方聽老師的口令。
4）不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。
4、學大中班每班兩名教師，小班三位老師。
5、路線：渡仙橋（元寶湖）—泰山行宮——二郎崗—馬致遠紀念館—結束。
6、教師介紹各景點名稱及相關內容。
7、各班照相留念。
8、清點幼兒人數、排隊回園。
活動結束。
秋游活動策劃方案幼兒園篇十三
??【活動過程】。
??1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話，激發(fā)幼兒秋游和制定計劃的愿望。
??教師朗誦散文詩，幼兒看課件。
??"看了這美麗的秋天，你們是怎樣的心情?想做什么?"。
??"老師和小朋友一樣也想去秋游，去感受秋天的美麗景色。可是秋游要做許多的準備，準備工作可不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。以往去游玩是誰為你們準備?這次由你們做主人，自己來決定，高興嗎?幫個忙制定一份秋游計劃，你們愿意嗎?"。
??2、引導幼兒討論秋游計劃的內容及指定方法。
??"秋游計劃就是我們秋游需要做哪些準備。"。
??"首先咱們商量一下去什么地方秋游?什么時間去?去了我們要做哪些事情?"。
??"好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內容?(帶的東西，注意的問題)"。
??"用什么形式來記錄這些呢?"(可以用圖畫、表格、符號的形式，把秋游準備的事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋游計劃書。)。
??3、讓幼兒分組合作制定秋游計劃。
??請幼兒自由結伴4人一組合作制定秋游計劃，提醒幼兒注意分工、合作。
??"這份計劃書經過小朋友一說，聽起來挺棒的?？墒俏夜烙嬕粋€人做有點不大可能，還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組制作一份計劃書，先來分組。共同商量把秋游計劃記錄在這張紙上，一會一組中選一個人來說，你們可要好好商量由誰來說。"。
??"現在請你們按小組來做秋游計劃吧，看哪一組做得又快又好。"。
??4、組織幼兒交流、分享經驗。
??每組派代表講述自己小組的計劃，然后再完善、補充。
??結束：如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以，但是這張計劃書一定要保管好。在秋游的前幾天你們要按照計劃書上的內容去準備，我想因為你們制訂了這樣完美的計劃書，我們的秋游一定會非?？鞓?
##結束。
秋游活動策劃方案幼兒園篇十四
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團圓節(jié)。
2、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。
3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!
博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會
日照博苑大柳樹幼兒園
20xx年9月14日上午9:00開始
1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲
5、品嘗親手制作的月餅
秋游活動策劃方案幼兒園篇十五
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。
二、活動準備。
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時間：
20xx年9月15號(星期五)早上。
四、活動過程。
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。
2、9點組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲。
4、活動結束，家長帶領再自己孩子回家。
秋游活動策劃方案幼兒園篇十六
參觀大豆、玉米、棉花等農作物。
2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農作物和水果。
3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。
1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。
2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。
3、每班準備一個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。
4、每個孩子準備一個手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。
（1）各班利用周二下午的課外活動時間結合農業(yè)園宣傳頁給孩子進行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學到的知識進行有目的的游覽。做好家長的通知動員工作，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋游當天不要開車送孩子，實在需要開車的不要把車開進停車場，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點逗留。
（2）活動當天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內集合，確定好人數，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在班內點清人數，落實好沒來孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機手機號。要求孩子不要散隊，時刻關注班級人數，按照統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點人數后方可出發(fā)。
（3）游覽路線按既定路線進行?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護公物，不折枝，不破壞。
（4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，游覽過程中沒一個節(jié)點結束時要注意隨時清點人數。
（5）因為路途相對較遠，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。
（6）秋游當天帶書包，下午正常上課。
（7）如出現其他突發(fā)情況，各班要服從指揮。
（8）到達目的地后的活動安排：先到的班級（10個班級，前10輛車）參觀大棚，由下車地點進入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時一定注意安全，有的`大棚不能進，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個大棚內有兩個班級。
（9）延伸活動：讓孩子回家把秋游活動敘述給家長，不要書面形式反饋。
1、成立安全領導小組，組長陸xx，副組長張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長負責整個安全工作的協(xié)調、調度。張云強負責車輛的聯系、安排，新聞記者的聯系，各班上車的順序。王玉惠負責停車場地的安全、暢通。各班主任負責班級的安全管理。
2、加強管理和監(jiān)督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。
3、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
4、王xx老師準備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。
5、尹xx老師負責照相。
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