通過制定計劃,我們可以更好地掌握主動權,把握自己的人生。要寫一份完美的計劃,除了全面考慮各個方面,還要注重細節(jié)和實施。以下是一些專家對于制定計劃的建議和指導意見。
初三班主任上半年工作計劃篇一
以新課程理念指導教學的改革,關注每一個學生的發(fā)展,為學生的發(fā)展服務。堅持以教師觀念的轉變,促教學方式的變革,以教師素質的提高,促課堂教學效益的提高,進一步增強教學的活力,達到扎實雙基,重視能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。使學生愛學語文,會學語文,學有用的語文。
(1)深入理解新課程理念,提升課程實施水平。
(2)優(yōu)化教研組建設機制,發(fā)揮團隊教育合力。
(3)強化教學常規(guī)管理,提高對教育就是服務與教育教學質量的正確認識與理解,切實為學生的健康、持續(xù)發(fā)展做好基礎工作。
(一)深入理解新課程理念,提升課程實施水平。
1、開學初以班級為單位,采取“小組推薦”、“熱點書訊”“高年級配套閱讀”“學校推薦”四結合的方式,確立六年級學生必讀書目與選讀書目,然后,有計劃、有步驟地引導學生閱讀(每星期設置一節(jié)閱讀課),讓每一個學生在優(yōu)秀書籍的引擎中享受更多的閱讀快樂,豐厚他們的積淀,提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
2、據(jù)新課標、學生現(xiàn)有閱讀基礎,對教材的授課時數(shù)進行科學、合理的整合,讓學生在有限的時間內學到更豐富的知識,習得更多的學習方法與能力。
(二)加強教研組建設,注重教研活動的實效性。
1、加強集體備課的實效性。集體備課要做到三步走。第一步:期初制定活動計劃,確定備課內容;第二步:人人備課,相互交流(活動時每個人都必須有自己的書面?zhèn)湔n材料);第三步:觀摩課堂,發(fā)現(xiàn)問題及時研討(查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄)。
2、加強組內的日常交流性聽課,執(zhí)教教師課后要進行說課,課后要上交教案及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課,做好記錄。主評老師能及早了解教材,在評論時結合相關的教學理論,進行“主題式評課”,為進步提升教學能力、促進學生更好發(fā)展做好充分準備。
3、繼續(xù)深入開展學習教學理論。
(三)強化教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、加強備課。在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術的做法。備課應在集體備課的基礎上突出自己的個性,防止機械照辦,一成不變。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思的習慣。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。
2、讓靈活多樣、富有生機的學科活動來帶動孩子學習熱情,對各知識點分類過關。
(1)確立各階段的基礎知識訓練重點,進行專項檢測過關。
(2)對作文進行分類過關訓練,經(jīng)過一個階段的系統(tǒng)訓練,分類過關。
(3)以學科活動來激發(fā)學生的學習熱情,增加學習情趣。
如本學習將圍繞“小學生古詩文誦讀”這一內容系統(tǒng)安排學科活動,讓學生在學習中感受古詩的情趣,激發(fā)學習、掌握古詩的熱情??砂才乓韵孪盗谢顒樱褐R競賽(以搶答的形式,分班進行競賽。)。
詩歌表演(表演出詩歌的意境,各班選送兩個節(jié)目。)。
古詩吟唱(以唱詩的形式幫助學生記憶,感受其韻律的優(yōu)美,激發(fā)興趣,幫助記憶。)。
書面答卷(自足知識基礎,人人參與,過關基本知識點。)。
(其他活動結合具體情況而定,如:作文分類過關競賽、百詞競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽)。
3、加強作業(yè)設計的研討力度。力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結合起來,真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設計靈活多變,做到基礎與能力都得到訓練;作業(yè)設計有實效,成績確實有提高。
4、進一步重視寫字教學,要讓每一個學生都真正寫好漢字,大面積提高。
5、利用課外輔導時間,做好提優(yōu)補差工作。
1、組織教師集體討論修改教研組計劃,為搞好教研活動獻計獻策。
2、確立本學期集體備課篇目。
3、確立本學期每班必讀書目與選讀書目,制定具體閱讀指導計劃。
4、進行《小學生必背古詩七十首》“四會”過關訓練。
1、教學常規(guī)檢查、反饋。
2、集體備課,上一節(jié)教研課。
3、進行《小學生必背古詩七十首》“四會”過關訓練。
1、期中教學質量檢查、分析。
2、進行《小學生必背古詩七十首》“四會”過關訓練。
3、進行“課外閱讀引領”專題研究。
4、集體備課,上一節(jié)教研課。
1、學習教育教學文章。
2、集體備課,上一節(jié)教研課。
3、檢查作業(yè)設計、批改情況。
20xx年一月份。
1、學習教育教學文章。
2、教學常規(guī)檢查、反饋。
3、制定期末復習計劃。
4、學期教學質量調研。
5、總結、交流。
初三班主任上半年工作計劃篇二
我們班共有學生88名,學生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進,實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者。。我認為,作為學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
學生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
初三班主任上半年工作計劃篇三
本班共有45名學生,男同學29人,女同學16人。根據(jù)初二成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此,本學期將把"雙基"教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。
同時,積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
目標:力爭區(qū)或校先進班集體。班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習。
以《愛拼才會贏》為主題,以"努力、求實、勤奮、拼搏"為主線,以"勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力"、"知識改變命運、奮斗成就未來"來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的.關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到"授之以漁",教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展"一幫一"活動,盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會,注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵一年,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
初三班主任上半年工作計劃篇四
(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)班干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2.加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
四、針對特殊學生,開展特殊教育。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規(guī)學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
五、活動安排。
9月開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會。
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系。
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會。
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育。
1月期終考試寒假工作工作總結。
在學校的正確引導下,上屆初三畢業(yè)班,通過初三教師的共同努力,取得了好成績,這對于我們新一屆的初三年級來講,既是壓力,又是動力,因此,如何通過我們全體師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗,相信全組教師一定能團結一致,發(fā)揚拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學生近700人,整體水平參差不齊,特別是學生學習積極性還未充分調動起來,有些學生思想不穩(wěn)定。為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學質量,才能確保完成初三教學目標。為此,特制定本屆初三年級組教育教學工作計劃。
一.情況分析。
通過對上學期期末成績的認真分析,感到本屆學生的學習成績不容樂觀,特別是對基礎知識的掌握,基本能力的運用存在諸多不足,尤其是后檔生成績偏低。因此,本學期總復習將把“雙基”教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益。同時,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二.教學工作。
1.抓好本組教師思想建設,調動全組教師“教書育人”的積極性。加強學習,努力轉變觀念,努力提高課堂效益,牢固樹立質量意識,培養(yǎng)課改新理念,組織教師深入開展高效課堂教學改革,積極探索新課程教學的課堂模式。課堂教學以“雙基”為突破口,以單元、章節(jié)過關為手段,組織教師深入課堂一線,互相學習,提高課堂教學質量,關注課后跟蹤輔導。
2.發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到學科復習教學中,研究教材教法、學生學法。學科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”,著力提高課堂復習效率,促使教師的專業(yè)成長,根據(jù)本屆初三學生實際情況制定好本學科教學計劃。
3.加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效益,落實45分鐘負責制,向45分鐘要質量。
4.精心合理安排月考,本學期計劃3次月考(包括市模擬考),認真做好月考成績統(tǒng)計與分析,從年級學科的角度,從教師和學生的角度,力爭質量分析把問題落實到每個學科、每個老師、每個學生。及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決,加強對薄弱學科的質量分析,落實整改補救措施。各班列出偏科學生名單,制定出針對學生個人的成績提高計劃。
5.針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導我們的復習,抓好專題復習研究,有效地把中學階段的知識點梳理清楚,以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。
6、最后階段加強對奧賽輔導教師的監(jiān)督和考核,了解教師教學和學生學習的情況,考前嚴格訓練,爭取創(chuàng)出好成績。
7.積極抓實體育和實驗中招加試工作。針對體育和實驗的考試要求,積極采取措施和方法,調動全體師生的積極性,打好中招考試的前兩仗。同時,針對工作中出現(xiàn)的問題,要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,更快更好地完成此項工作。同時,做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結合往年特長生招生情況并結合本屆學生實際情況,采取方法措施,積極組織輔導、訓練。
三.德育工作。
1.對學生開展理想、信念、感恩主題班會教育活動,抓學生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標。
2.幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
3、認真做好學生文明習慣的養(yǎng)成教育工作,做好愛護學校公共財物的教育,培養(yǎng)學生的愛校情結。
4.密切與家長的聯(lián)系。第一次月考后主持并召開本年級后檔學生家長會,讓家長了解學生在校的情況,讓社會、家庭、學校共同做好學生的教育教學工作。召開學生百日動員大會,談形勢,提要求,多鼓勵,調動學生學習積極性,鼓勵學生追求卓越,真正做學習的主人。
5.召開學習經(jīng)驗交流會,指導學法,幫助學生提高復習效率。
6.召開不同層次的學生會議,做好各層次學生思想疏通工作和考前心理健康教育,振奮學生學習熱情,激勵尖子生學出水平,中等生找出差距,學困生增強信心,加強對優(yōu)等生的指導和情感交流及學習困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)。
7.關注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,做到不放棄任何一名學生。
8、做好中招考試的一切考務工作。中考無小事,提前著手,提前準備,積極采取措施方法,應用一切條件為中招服務,力爭使中招工作安全順利圓滿結束,為學校交上一份滿意的答卷。
做好本屆學生的綜合素質評定工作,依據(jù)上級文件精神與要求,結合本年級學生實際,積極做好學生的綜合素質評定工作。
9、認真做好學生志愿的填報與服務工作,想方設法、采取切實有效的措施,留住優(yōu)質生源,吸納優(yōu)質生源,確保學校高中優(yōu)質生源的穩(wěn)定。
總之,我們畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重,時間緊,任務重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認真完成光榮又艱巨的任務,以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚團結、拼搏、進取精神,抓緊、抓嚴、抓實,努力實現(xiàn)學校的既定目標。
初三班主任上半年工作計劃篇五
1、德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀、世界觀,能正視自己的位置,能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境,形成良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、參加各級各類考試,各單科及人平總分實績居年級第一名。參加各級各科競賽,獲獎人數(shù)和等級居年級首位。優(yōu)生率及優(yōu)生鞏固率達到90%以上。
3、德育考核及格率達100%,優(yōu)良率達90%以上。
4、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%。
5、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
6、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,形成良好的班風和學風,營造良好的學習競爭氛圍,使班級健康發(fā)展,成為年級的排頭兵。
一、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、借助軍訓之機,盡快對學生進行入學教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競癬民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
1、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
2、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。
3、深入寢、教室、食堂,注重學生日常行為規(guī)范的教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
初三班主任上半年工作計劃篇六
為切實加強班級管理,本著一切為學生負責的態(tài)度,使本屆學生順利地完成學業(yè),在中考中有一個好的成績,為學校,為人民交一份圓滿的答卷,我決定從嚴認真搞好班級工作。特制定此計劃,具體如下:
利用班會課及早訓時間,適時進行思想教育,重點放在理想前途教育和安全教育上。九年級學生即將面臨著中考,如何邁過這一門檻,至關重要,所以必須使學生認識到中考的意義。其次,告誡學生時時樹立安全意識,不能在即將畢業(yè)時在自己的初中階段留下陰影。最后,要愛校,愛班級,愛護周圍的一花一草。樹立班榮我榮,班恥我恥的榮辱觀。做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;時刻關心學生的身心健康,以情感人。
班級在開學的一周內,出臺所有的符合本班實際的規(guī)定同時,加強對規(guī)章制度的落實發(fā)揮班干部的模范作用,由班干部監(jiān)督實施,重點由班長把關,值周班干部做好班級情況的監(jiān)管和記錄。
班級所有事務由班長主管,下設小組長,小組長服從班長和值周班干部管理按照座位情況,設置8個小組,各組紀律由小組長負責每周評比一次,產生優(yōu)秀小組和最差小組,作出相應的處理。
每天堅持早晚按時下班,督促學生的學習與休息。利用下班時間關注班級學生狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,不后拖,不隱瞞。經(jīng)常性的召開班干部會議,了解班級中的好人好事和存在的問題,適時對學生進行教育。
將學生的生活、學習、紀律等全部納入考核范圍,從而加強班級制度對學生的約束力。促使良好班風的形成。具體考核執(zhí)行由全體同學以民主選舉的形式產生,從而增強學生的信服力。
所有班級管理中涉及的問題,全部公示,每周一次加大對違紀現(xiàn)象的監(jiān)管與教育,所有存在問題不隱瞞,不包庇,及時上報,做到防患于未然。
在班級中設立互助小組,每個小組每周必須完成一個項目,對于完成情況進行考核,完成較好的,給予一定的獎勵。
通過交流,及時了解班級學生狀況,合作教育,使班級的面貌得到改善。
利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,多搜集一些好的學習方法,優(yōu)秀材料,對學生加強指導,提高應試能力,為中考積累經(jīng)驗。
經(jīng)常性的對這些學生進行鼓勵性談話,強化競爭意識,樹立學習目標,并為之奮斗,確保有一部分學生進入全縣先進行列。
綜上所述,本學期我將不遺余力的做好我的本質工作,不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。
初三班主任上半年工作計劃篇七
貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。
二、具體情況。
從總體情況來看,班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分男同學學習缺乏動力,紀律渙散,追逐打鬧,亂喊亂叫,頂撞老師,給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。
三、具體措施。
1、建立以表揚和批評為主要手段、加強監(jiān)督機制,培養(yǎng)學生的全面素質。
2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面,嚴格要求學生。
3、抓好體育鍛煉。
4、協(xié)調好各課老師的關系。
5、引導學生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。
6、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。
四、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態(tài)度。
1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。
2、認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學,教師要定期向家長匯報。
3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條。
4、學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂。
5、抓好會考,爭取取得好成績。
6、在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。綜上所述,本學期我將不遺余力的做好我的本質工作,不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。我相信,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,我班到期末一定會變成一個學風優(yōu)良,班風良好,戰(zhàn)斗力較強的班集體。
初三班主任上半年工作計劃篇八
全面推進素質教育,一切從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強學生思想政治教育的實效性,切實抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個學生,尊重學生人格,發(fā)展學生個性,抓緊抓嚴抓實。
二.具體措施。
初三年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。
1.進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學生思想進步,相互團結友愛,樹立良好的班風,班貌,真正成為理想的班集體。
2.培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,利用班會課每周請同學輪流主持。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。
3.抓好教學質量,確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學科。
4.加強對學生心理素質的教育。由于初三年級工作的任務是要培養(yǎng)學生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學生素質教育,而素質教育的基礎是心理素質教育。由于初三學生的學習負擔加重了,面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質,要讓學生懂得同學間要團結互助,不能只顧自己,不顧別人。
5.重視體育鍛煉,提高身體素質。畢業(yè)年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學生的健康教育。
6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
7.積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。
8.加強安全教育,教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
初三班主任上半年工作計劃篇九
一、指導思想:
按照校長室、學生處、年級部要求,一方面狠抓工作落實,另一方面注重結合班級實際開展創(chuàng)新性工作,以樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高班級競爭力,為學校整體教學質量的提升做出應有的努力。
二、主要工作:
(一)制定目標,激發(fā)學生內驅力。
通過開展主題班會,讓學生結合期末考試實際,明確自身的優(yōu)勢和不足,制定本學期中考奮斗目標。讓學生明確人生所有的獎勵,都要靠自己爭取,在日積月累的堅持之后,總有迎來驚艷亮相的可能。要實現(xiàn)最后一階段的奮斗目標,必須要重視學習過程,轉變學習態(tài)度,把要我學轉變?yōu)槲乙獙W。
(二)鼓足信心,增強自身實力。
首先,根據(jù)每個同學的情況,做好交流談心工作,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調整。
其次,要知道,信心來源于自身的實力,在最后階段的學習過程中要落實落細學習過程,扎扎實實制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,樹立信心,努力戰(zhàn)勝一切學習上的困難。要落實培優(yōu)補差工作,優(yōu)生要重點關注,后進生要繼續(xù)實施一幫一以及學習小組互助學習等形式,不拋棄不放棄。
(三)注重細節(jié),強化班級管理。
紀律是成果的保證,初三下學期,班級的各項管理不能松懈,要以學校的行為習慣三要八不準和學習習慣一挺一抬三到位、三先三后等規(guī)范要求為抓手,要求學生增強規(guī)則意識,嚴抓課堂紀律,為班級良好的學習秩序的維護以及濃厚學習氛圍的形成提供保障,不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作。
(四)關愛學生,做好心理疏導。
初三最后階段學習任務重壓力大,部分學生可能會產生考試焦慮,有過度的學習壓力,要通過主題班會、個別交流等形式對學生進行疏導,讓學生在認識到最后學習階段重要性的同時,引導學生,放下包袱,清楚地估量自己,給自己一個合適的定位,確立一個切合實際的目標,然后努力。
(五)加強聯(lián)系,形成多方合力。
班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態(tài),督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一門學科。出現(xiàn)了學習中的問題還要和家長密切聯(lián)系,通過電話微信、小型家長會等形式及時通報,共商對策。老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
(六)維護穩(wěn)定,搞好安全教育。
對學生的安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。要開展好春季防傳染病教育、交通安全教育、防溺水安全教育等系列安全教育活動,增強學生的安全意識和自我保護意識,確保安全工作萬無一失。
初三班主任上半年工作計劃篇十
一、指導思想:
以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學生的個性發(fā)展特點,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣,提高學生的文化品味,發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。
二、情況分析。
本學期新接了九年級班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,作以下分析:
學生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,沒有良好的學習風氣,學習習慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學生厭學、迷戀電腦游戲。班級的學習狀況處于年級的末位。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。
成功的班主任要具有三心:責任心、愛心、耐心。“嚴字當頭,愛作催化”。“授之以法,導之以行”,做學生的良師益友??梢娮ズ冒囡L、學風班主任是關鍵。
針對這些問題,本學期內我擬定一下幾個對策:
德育方面:
(一)、當學生排斥時,我這樣開展工作。
1、敢于管理學生:對嚴重違紀的個別學生,不姑息縱容。
開學初我班的和海慶同學就開始逃課,我撥打他家的電話,竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號,但我不放棄追蹤,在別的同學處走到他家的電話,并通知家長到學校教育該生,并讓他寫下保證書,家長簽名擔保,之后他沒在逃學。楊大磊同學和王開明同學也因為狂曠了一節(jié)課,我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次,最后勉強合格。他們的檢討書也被我好好裝訂,時時提醒以備其再犯。而王世明同學由于打架我多次與其家長溝通并親自到他家進行家訪,讓他跟被打的同學道歉,并寫下保證書,其父擔保。用實際行動要求其對自己的言行負責。
2、有情感投入,化解與學生的對立情緒,使學生真正認識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學生進行心理疏導,慢慢化解對立情緒。
3、鼓勵正氣,爭取大多數(shù)學生的支持。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負責任,推三阻四的自私行為在學生中間起了相當不好的榜樣,我立刻抓住機會進行全班教育,表揚了另一位女同學王燕榮的勤勞,暗貶了該男生的自私自利的惡習,我對孩子們說,九年級是個整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持,為確立學生正確的集體主義世界觀,事事班級為先的良好習慣打下基礎。
4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。并和家長一起督促孩子認真學習。
(二)、當遇到學生無理取鬧時,要據(jù)理力爭,不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生,但是我班孩子喜歡跟老師討價還價,有些孩子的行為習慣不佳,我都是嚴格把關,動之以情曉之以理。
(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉班風、學風。
班級干部是學生的骨干,班級干部的素質直接影響班風的形成,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢,作風潑辣,勇于為班級出力做事的領頭人,包括課堂上也一樣,學生明明會做題,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會,制定整改方案,社會需要個性張揚的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
(四)、解決學生與課任老師的矛盾,疏通各種關系。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見,導致學科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新老師,我在班級里介紹了這些老師的學識與風格,分析老師的特點,學生從情感上接受了,將來與老師也會配合默契。學生的學習積極性提高了,學風自然也會轉變了。
(五)、正確疏導中學生與異性交往,教會學生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。
二:智育方面:
縱觀上學期期末的各科成績,本班學生在學習上底子總體較之好班要薄弱些,有尖子生,后進生不少,這是一個令人擔憂的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識,讓他們有目的,有計劃的學習。全面發(fā)展,避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生,幫助后進生進步。
初三班主任上半年工作計劃篇十一
以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,深化學生自治,從細處著手,分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng)造良好的校風,學風,建設積極、健康、向上、健康的校園文化,促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,進一步推進素質教育。為此,在本學年里,我們校將認真貫徹黨的教育方針政策,認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,思想上成熟,道德上高尚,行為上文明,心理上健康,文化上有修養(yǎng),社會上有所作為的一代新人。
初二年的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程,本學期主要是加大對作業(yè),上課聽講效果的策略教育,讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,做事要有始有終,力爭做好,要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。
二、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是初二年段,比較特殊,一些學生開始以“老大哥”自居,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設。
開學初,由于班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設置了班級日記,由班長負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)。
進入初二年以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
初三班主任上半年工作計劃篇十二
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展誠信教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,增強體凝聚力。
4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的。體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設民主監(jiān)。的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報。
10、制定適合班級實際情況的的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施值日制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生日常的競爭活動規(guī)范》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出。改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。
21、采效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調。以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調各方面關系,做好學生工作。
由于八年級有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
初三班主任上半年工作計劃篇十三
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生60人,其中男生32人,女生28人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣。
9、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。
12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽。
13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
三、加強班風建設。
1.營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風.
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。
2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;。
第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠。
通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
四、活動計劃。
第一周1.提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。
3.開展班委競選,提出要求。
第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
第三周1.培養(yǎng)學生自律,教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進行班級讀書活動。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.慶“國慶”,進行愛國主義勞動教育。2.進行黑板報比賽。
第六周1.對學生進行安全教育。2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2.進行書香班級比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行感恩教育。
第九周加強宿舍管理,培養(yǎng)學生生活自理能力。
第十周1.準備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周1.總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。2.教育學生樹立正確的學習目的教育。
第十三周向學生進行愛國主義教育。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2.教育學生早睡早起,不能貪眠。第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評選班級文明學生。
第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內容。
第十九周1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。2.學習三好學生評選條件,準備評比。
第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。2.加強安全教育,做好放假前的準備工作。
五、學校教育與家庭教育相結合。
1.結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2.平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在。
推薦本學期我擔任了七(3)班的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,初一年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學生基本情況分析:本班共有47位學生,其中男生23人,女生24人,大部分學生是來自鎮(zhèn)內楊莊小學,濱湖小學推薦上來的學生,在智力素質上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標:本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),對學生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
15、多巡堂,多落午讀,時刻留意學生的情況。
四、各月份工作安排:
1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學生進行各項安全教育。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流。
5、組織學生出好墻報。
6、對學生進行各項安全教育。
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
初三班主任上半年工作計劃篇十四
作為班主任,為了更好地完成學期的各項教育教學工作,制定上半年班主任。
如下:
1、加強思想教育。由于受打工思潮的影響,一些學生會產生輟學的想法,學習上的一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響。因而要多與學生交流思想,動之以情,曉之以理。了解原因,讓他們堅定上學的信心。
2、培優(yōu)補差,提高成績。在班級中,根據(jù)學生學習實際,分成若干個學習小組,或互助小組。營造良好的學習氣氛,讓每個學生都能安心學習。
3、配合學校,搞好課桌凳管理工作。這一學期,全體學生統(tǒng)一配發(fā)了新的課桌凳,班級成立課桌凳管理小組,分組承包,責任到人,確保課桌凳的安全使用。
4、配合理化生教師,做好實驗工作。督促每個學生在實驗期間安排好。
學習計劃。
互不影響保護好實驗器材注意安全減少意外事件的發(fā)生。
5、配合體育教師,做好體育鍛煉。教育學生上好早操,體育課,服從老師安排,認真鍛煉。
6、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前,安排好學生的考場號,將注意事項告訴學生,確??荚嚨捻樌M行。
7、做好學生綜合素質評定工作。綜合素質評定關系到每一名學生的切身利益,要做到公平、公正、公開,陽光作業(yè),讓每一名同學了解真實情況,并且公布結果。
8、做好學生中招報名工作。指導學生依據(jù)自身學習情況,填報合適的志愿,能夠考上理想的學校。
【教育目標]。
1、德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀、世界觀,能正視自己的位置,能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境,形成良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、參加各級各類考試,各單科及人平總分實績居年級第一名。參加各級各科競賽,獲獎人數(shù)和等級居年級首位。優(yōu)生率及優(yōu)生鞏固率達到90%以上。
3、德育考核及格率達100%,優(yōu)良率達90%以上。
4、在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%。
5、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
6、獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,形成良好的班風和學風,營造良好的學習競爭氛圍,使班級健康發(fā)展,成為年級的排頭兵。
[基本措施]。
一、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1、借助。
軍訓。
之機,盡快對學生進行入學教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競癬民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。
3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
二、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
三、加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。
1、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
2、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。
3、深入寢、教室、食堂,注重學生日常行為規(guī)范的教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,共同管理好學生。
初三班主任上半年工作計劃篇十五
新的學期,悄然而至,換了新的工作環(huán)境,站在新的工作起點,我將會接受新的挑戰(zhàn),盡職盡責做一個合格的幼教工作者。還記得第一天踏入這個教室時,看著孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我在心里默默跟自己說,加油!讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下,茁壯的成長!很榮幸在本學期中,我將擔任k3b班的班主任老師,和配班袁老師、生活老師曾老師一起負責k3b班保教保育工作,以后,我們會根據(jù)學前班幼兒年齡的特點,制定出幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項教育教學工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。學前班是孩子們在幼兒園生活、學習的最后一年,也是介于幼兒園與小學學習的一個過渡期,學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習基礎,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務工作計劃,結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。
新學期新變化,本班是由原來的三個大班以及4個中班跳級上來的孩子組合成一個學前班,所以,孩子們的綜合素質也比較參差不齊,同時對于這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生。本班現(xiàn)有學生36名,男生20人,女生16人,其中蔡塏鵬小朋友預計在本學期10月份返園。雖然孩子們在剛開學之初,彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來相處,但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達能力非常好,且思維敏捷,聰明,喜好接受新事物,可是也存在一些不足。
如學習方面:班級常規(guī)有待加強,孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。生活方面:個別幼兒有挑食的習慣,中午不能很好的午休。
個性方面:個別孩子比較嬌氣,愛撒嬌,不愿意自己動手吃飯。
社會責任發(fā)展方面:愛推卸責任,當出現(xiàn)什么問題的時候,大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔自己應負的責任,如,一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè),問為什么的時候,她會說是媽媽不讓她寫的,或者是作業(yè)回家放奶奶家,回自己家的時候忘記拿書包等。以后我們三個老師會在生活和學習上,針對每個孩子的優(yōu)缺點,實施不同的教育,發(fā)揚他們的優(yōu)點,從生活實踐中,來幫助孩子改掉不好的習慣。
具體從以下兩個方面入手:
(一)幼小銜接方面,具體包括:
1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。
2、培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲,用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、積極性,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
3、發(fā)展幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的有意注意,發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的手工、玩具等。
5、培養(yǎng)幼兒的責任感,懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意傾聽他人說話、合作、輪流、分享,有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
6、提高生活自理能力,讓孩子們自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。
(二)家長配合方面,具體包括:
1、生活方面:配合老師,讓孩子做一些力所能及的事情,堅持讓孩子自己的事情自己做,并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習慣。
2、學習方面:堅持每天督促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學習習慣,鼓勵孩子多看課外書,陪孩子一起閱讀。
3、安全方面:增強孩子自我保護、不傷害他人等安全意識,做好藥物登記交接工作,嚴格執(zhí)行接送卡制度。
4、家園互動方面:每天登錄家園互動平臺,了解寶寶在園表現(xiàn)及所學內容,并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。
(一)本園的常規(guī)課和特色課。
本學期我們開設了拼音、綜合、語言、英語、數(shù)學、蒙數(shù)等課程。
拼音:本學期拼音我們將學習6個單韻母和23個聲母,以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀。
寫字:本學期我們計劃完成50個漢字的書寫,要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式和順序。
數(shù)學和語言:本學期我們要完成五個主題活動,通過主題活動的學習,讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內容精髓要領等。
英語:本學期將要學習兩本英語教材,《helloteddy》和《dragonenglish》,掌握一些日常生活用語,提高孩子的口語能力和培養(yǎng)孩子的英語學習習慣。
綜合:綜合了科學、藝術、自然等科目,從多方面提升幼兒的知識面。
蒙數(shù):通過自己動手操作和實踐,掌握生活中的數(shù)學,培養(yǎng)孩子對數(shù)學的學習興趣。特色課程有《軟陶》和《mindlab》兩種,讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展。
(二)班級學習環(huán)境實創(chuàng)設及安全措施。
(1)創(chuàng)設良好班級氛圍,給予幼兒行為習慣正確導向。
1、我們將循序漸進的開展班級工作,了解每個孩子的性格和生活情況,相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。
2、我們充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響。
(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全。
1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。
2、充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項安全、保健工作。
3、做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內務整潔。
4、班級的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。
6、每周一節(jié)安全禮儀教育課程,增強孩子的安全意識。教育給孩子緊急情況的緊急措施,學期初實施消防演習工作。檢查班內有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
8、保持課室及睡房室內通風,每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒,晚上紫外線消毒一個小時。
在今后的工作中,我們將根據(jù)以上工作計劃,實施班務各項工作,認真反思調整,為幼兒的全面發(fā)展,為幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝在天健愛心培幼兒園里健康、快樂的成長!
以上是我對k3b班本學期工作做的計劃,敬請園領導監(jiān)督和指導,如有不足,請指出,并批評!
初三班主任上半年工作計劃篇十六
文昌市第一小學李永團。
以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
我班共有學生61人,其中男生36人。本班學生學習努力,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
(一)因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力。優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術、音樂等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化。
(1)對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火,不放鞭炮,不做危險游戲,回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
1、做好開學工作;
2、做好班級文化布置,成立并規(guī)范班級圖書角;
3、加強期初的行為規(guī)范教育,開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;
4、眼保健操的培訓;
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
6、進行愛國主義教育;
7、慶?!叭恕眿D女節(jié),教育學生關心孝順母親;
8、開展三年級詩歌朗誦活動。
1、對學生進行安全法制教育,并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;
2、組織學生進行春游;
3、寫字水平測試;
4、學生身體素質測試;
5、數(shù)學口算過關;
6、做好期中考試工作;
7、班報刊出。[]。
1、慶祝五一勞動節(jié);
2、期中考試總結;
3、開展“我與好書交朋友”主題;
4、英語口語比賽;
5、班報刊出;
6、組織學生進行評比課外閱讀積極分子。
1、慶祝六一兒童節(jié);
2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會;
3、開展學生朗讀經(jīng)典活動;
4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;
5、英語口語抽測;
6、期終考試工作;
7、做好學期結束工作。
初三班主任上半年工作計劃篇十七
(一)、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)。
1.通過主題班會、辯論等形式,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過對高考過來人所寫的文章對本班學生進行的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。
3.通過班級班貌的布置和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
5.樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。
(二)、學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。
1.密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時發(fā)現(xiàn)并采取措施加于調節(jié),使學生達到心理健康的水平。
2.引進競爭機制。
針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態(tài),以的身心投入學習生活。
2.落實家訪,了解學生生活實際。
針對本班成績較好的學生大都是住宿生,班主任要到宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。
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