在總結(jié)中,我們可以反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的種種情況,從而更好地思考和改進(jìn)??偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,避免使用模糊和歧義的詞語(yǔ)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫一份總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)是進(jìn)一步提升自己的重要方式,它可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是關(guān)于總結(jié)的一些優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇一
教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作,它的涉及面很廣,并且和外單位的人打交道。這項(xiàng)工作要求有和諧的人際關(guān)系,善于溝通,謙虛謹(jǐn)慎,敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)習(xí)辦同志本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,一絲不茍地完成了本職工作。
1制定微格訓(xùn)練計(jì)劃,組織學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練。
微格訓(xùn)練是教育實(shí)習(xí)的前奏。由于我校在兩區(qū)辦學(xué),龍山校區(qū)微格訓(xùn)練設(shè)備尚未安裝,該區(qū)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)須到菱湖校區(qū)進(jìn)行。實(shí)習(xí)辦同志協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,安排交通車輛(或交通補(bǔ)助)等后勤工作,保證微格訓(xùn)練正常進(jìn)行。該項(xiàng)工作歷時(shí)兩個(gè)月,教育技術(shù)系工作同志付出了辛勤勞動(dòng),做了大量工作。
2.安排、落實(shí)集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)校。
本屆集中實(shí)習(xí)生共683人,現(xiàn)有的12所教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校承擔(dān)了大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)辦工作同志早在5月底就到各實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜,盡量要求給實(shí)習(xí)生多上課,讓學(xué)生放手干。非實(shí)習(xí)基地中學(xué)也積極接收我校實(shí)習(xí)生,表現(xiàn)出對(duì)高等學(xué)校工作的大力支持,如安慶石化一中、安慶十七中、安慶九中等。
3.本著改革的精神和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好分散實(shí)習(xí)工作。
分散實(shí)習(xí)的工作模式,目前我們還在摸索階段,但必須從實(shí)際出發(fā),要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好本職工作。實(shí)習(xí)辦同志嚴(yán)格按照工作要求和工作程度,把握好每個(gè)細(xì)節(jié)。如從學(xué)生的申請(qǐng)到輔導(dǎo)員意見,從實(shí)習(xí)學(xué)校的接收函到安全承諾書,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏漏,否則分散實(shí)習(xí)就會(huì)走過(guò)場(chǎng),流于形式。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇二
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的人生體驗(yàn),可以增長(zhǎng)人生閱歷,也可以成長(zhǎng)自己。今天小編在這分享一些大學(xué)生暑假。
范文給大家,歡迎大家閱讀!
序:在大河報(bào)實(shí)習(xí)的30個(gè)日日夜夜離我漸行漸遠(yuǎn),我對(duì)其間經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻愈發(fā)清晰可見。懷著對(duì)大河報(bào)秉持正義的操守,對(duì)實(shí)習(xí)老師的敬佩與感恩之情,亦是對(duì)自己初入媒體一線的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),感慨良久,懷著萬(wàn)分思緒,記錄下在大一這個(gè)不甘平凡的暑假實(shí)習(xí)的收獲和教訓(xùn)。
在大河報(bào)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,共發(fā)稿50余篇,大到一整版的通訊,小到豆腐塊似的消息,可是對(duì)于自己這個(gè)初入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),發(fā)稿量對(duì)自己是可有可無(wú)的一件事,因?yàn)樽约好靼?,最重要的是如何去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“鐵肩擔(dān)道義”的信念,學(xué)習(xí)“妙筆著文章”的思路,這,才是最有價(jià)值、最有意義的事。
1、新聞理論的實(shí)踐和新聞業(yè)務(wù)能力的提升。
帶我的是李老師,跑衛(wèi)生線,也就是整天和病人、醫(yī)院、衛(wèi)生局、衛(wèi)生廳打交道的,同時(shí)也是和老百姓切身利益密切相連的線。
新聞價(jià)值的判斷是在平時(shí)看報(bào)、寫稿過(guò)程中自然而然形成的。記得老師曾說(shuō)過(guò):咱們寫的是給老百姓看的,很多專業(yè)性很強(qiáng)的東西,不愛看,也看不懂,所以就用最通俗易懂的語(yǔ)言把稿子寫出來(lái),服務(wù)老百姓。在這里,判斷新聞價(jià)值的重要性、趣味性等就已經(jīng)包含在其中了,很多東西不明擺著說(shuō)出來(lái),并不代表忽視它的存在。
記得去采訪醫(yī)院“惡性瘧疾救治中心”掛牌儀式,事件本身就是最多就是一篇消息,沒多少實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,于是,自己寫了500來(lái)字就完事了,第二天見報(bào)時(shí),卻是一篇3000字左右的大稿子。老師從采訪資料中,發(fā)現(xiàn)今年上半年我省共發(fā)現(xiàn)40多例輸入性惡性瘧疾,對(duì)于不了解這種疾病的老百姓和醫(yī)院來(lái)說(shuō),是一個(gè)值得警惕的漏洞,詳細(xì)介紹這種疾病以及其治療、預(yù)防措施才是最有新聞價(jià)值的東西,而不是掛牌儀式本身。
以前曾很鄙視會(huì)議新聞,感覺無(wú)非就是領(lǐng)導(dǎo)空泛的講話,底下是冷冰冰的鼓掌,沒有什么東西可以寫,可是真正實(shí)地參加并用心發(fā)現(xiàn)之后,才發(fā)現(xiàn)其有趣亦有點(diǎn)的新聞。
省衛(wèi)生廳召開系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議測(cè)評(píng)工作動(dòng)員會(huì),說(shuō)白了,就是他們系統(tǒng)內(nèi)部的一個(gè)自我檢查制度,到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)了厚厚一疊相關(guān)資料,會(huì)議沒開完,就回報(bào)社寫稿了。很糾結(jié)的成稿之后,老師說(shuō),不行,沒有內(nèi)容。她仔細(xì)把資料看完了之后,提出了一些很細(xì)微的點(diǎn),就是和百姓、社會(huì)關(guān)系密切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,奶粉檢測(cè)、職業(yè)病防治等等問(wèn)題。事后,老師說(shuō),其實(shí)會(huì)議新聞是不好寫的,比現(xiàn)場(chǎng)稿要難寫,但同時(shí)也是重要的。會(huì)議呢,只是給了記者一個(gè)找新聞的機(jī)會(huì)。
因?yàn)榇龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的政策、措施都是在一個(gè)個(gè)會(huì)議上提出的,作為記者,我們需要把好的政策給老百姓說(shuō)明白,這樣才能得到很好的落實(shí)。所以,如何在看似枯燥乏味的會(huì)議上發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的點(diǎn),是需要記者有很強(qiáng)的新聞敏感。
落地稿,就是國(guó)家出臺(tái)一項(xiàng)政策或是別的媒體做了具有普遍意義的稿子,作為地方媒體,針對(duì)自己本地實(shí)際情況,把落點(diǎn)放在本地,而寫出的稿子。其價(jià)值點(diǎn),就是第二落點(diǎn)的選擇角度。
前幾日,國(guó)家衛(wèi)生部門要出臺(tái)關(guān)于規(guī)范現(xiàn)榨飲料的文件,那么到了鄭州這點(diǎn),就需要調(diào)查鄭州市場(chǎng)的現(xiàn)榨飲料的相關(guān)情況,看看文件規(guī)定的措施,在本地各商家有沒有得到落實(shí)。必須提出的是,不可否認(rèn),幾乎每個(gè)人都有喝過(guò)所謂現(xiàn)榨飲料的經(jīng)歷,所以這個(gè)稿子,新聞價(jià)值的重要性,就不必多說(shuō)。
面對(duì)形形色色的采訪對(duì)象和種種各異的新聞現(xiàn)場(chǎng),作為記者,就需要具備敏銳的觀察力和仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度,否則,搞混了新聞稿中最基本的信息,是一件很不應(yīng)該的事。這一點(diǎn),自己深有體會(huì)。
因?yàn)槿狈﹃P(guān)于醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí),把一個(gè)主任醫(yī)生的職位錯(cuò)寫成了主治醫(yī)生,搞的醫(yī)院打電話來(lái)質(zhì)詢。粗心的我才發(fā)現(xiàn)自己犯下的錯(cuò)誤,也是給自己提了個(gè)醒。老師安慰我,錯(cuò)誤之后必會(huì)進(jìn)步,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò),下次必定很當(dāng)心,有時(shí)你覺得很細(xì)微的東西,無(wú)所謂的,可有較真的就會(huì)揪著不放。老師還舉了她曾犯的一個(gè)用字的錯(cuò)誤,可能就少了一個(gè)字,就會(huì)產(chǎn)生別的意思。如此看來(lái),嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣必須學(xué)著養(yǎng)成。
新聞“七分采三分寫”這句話確實(shí)是亙古不變的道理。雖說(shuō)在部分新聞現(xiàn)場(chǎng),有提供新聞通稿,詳細(xì)介紹事件的五要素以及一些其他的情況,但是大多數(shù)情況下,這些資料是靠自己去搜集整理的,因次采訪前列好提綱以及采訪的藝術(shù)和技巧是有為重要的。實(shí)習(xí)期間,自己獨(dú)立去現(xiàn)場(chǎng)采訪過(guò)多次,也通常會(huì)遇到省內(nèi)多家媒體,這時(shí),一些基本的資料大家都會(huì)問(wèn)到,那么如何在你的稿子里出現(xiàn)新的、吸引讀者的要素,這就需要你能夠問(wèn)出有水平的問(wèn)題,而問(wèn)題則來(lái)自你提前列在采訪提綱上。
8月11清早,淅瀝小雨,去醫(yī)院采訪好心人給一的哥捐款的事,無(wú)意中遇到了坐在樓梯上低頭不語(yǔ)的妻子,出于敏感,我簡(jiǎn)單介紹之后,就坐在了她身邊和她閑聊了起來(lái),不出意料,獲取了很多媒體不知道的資料。采訪中,你需要了解采訪對(duì)象的心理,讓他從心里信任你,什么話都敢對(duì)你說(shuō),而不是把剛剛出現(xiàn)在他眼前的你當(dāng)作“陌生人”,而這時(shí),說(shuō)話,采訪的藝術(shù)就變得至關(guān)重要。
一名真正專業(yè)的記者,是需要觸類旁通的,大雜燴型的,拼知識(shí)面的。這,才是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。記得,趙智敏老師告訴我們說(shuō),“除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該多鉆研其他專業(yè)知識(shí),比如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
而在衛(wèi)生線上,對(duì)醫(yī)學(xué)方面知識(shí)的了解就顯得尤為重要。比如采訪醫(yī)生某一復(fù)雜病例,如果需要向讀者清楚的介紹,就需要用最通俗的語(yǔ)言來(lái)轉(zhuǎn)述,如果你自己就不明白,那么又怎么能向讀者說(shuō)得清楚呢?因此深厚的知識(shí)積淀是記者們必須掌握的,而我們,則應(yīng)該趁年輕,在大學(xué)良好的氛圍里不斷的學(xué)習(xí)、完善自己。
2、新聞采寫過(guò)程中的感悟。
記者不僅僅是簡(jiǎn)單的記錄者,而且也是推進(jìn)社會(huì)這艘航船沿著正確方向航行的助推器。
最能使我感受到這句話含義的,是源自對(duì)患白血病的小培藝的采訪。最初見到她時(shí),孱弱的身體,枯黃的臉蛋,脖子上還有化療留下的疤痕,插著輸液管,讓人感覺好可憐。可是她很幸運(yùn),經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道,有家企業(yè)捐款幫助她治好了病。那一刻,才真正發(fā)現(xiàn)自己身上擔(dān)負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。可是醫(yī)院大廳里盡是光著頭,穿著住院服的病人,上天眷顧了她,所以她得到了救助,可是在這看似成功的背后,卻隱藏著多少心酸、悲楚的故事。那一刻,又感到自己作為記者的渺小,其實(shí)我們能做的很少很少?;蛟S讀者把我們當(dāng)作無(wú)冕之王來(lái)看待,可是我們有的,僅僅是一張紙、一支筆,我們會(huì)盡到最大的努力去真實(shí)記錄,力所能及的去幫助視記者為救命稻草的人們。更多的時(shí)候,社會(huì)的進(jìn)步是需要社會(huì)的掌權(quán)者們?nèi)ネ苿?dòng)。
3、奮斗在新聞戰(zhàn)線的第一線,我們沒有理由停止前進(jìn)的腳步。
在實(shí)習(xí)期間,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被老師們的職業(yè)操守和負(fù)責(zé)精神所感染,每天奔波于新聞現(xiàn)場(chǎng),回到報(bào)社,無(wú)論多晚,抓緊寫稿,這時(shí),噼里啪啦的敲鍵盤的聲音成了報(bào)社最美妙的音符。
一次去超市做關(guān)于奶粉的調(diào)查,行至半路,突降暴雨,轉(zhuǎn)瞬之間,全身濕透,路人紛紛避雨,而自己卻因?yàn)槔蠋熩s稿需要自己調(diào)查的資料,仍冒雨前行,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)信念,交代的任務(wù)必須完成,沒有任何借口。待到完成調(diào)查,擰出的雨水?dāng)偭艘坏亍?/p>
采訪遭人冷遇、白眼,行路熱得幾乎中暑,寫稿子熬到深夜,吃飯、休息毫無(wú)規(guī)律可言,這些都是記者們經(jīng)常遇到的困難,可是怕吃苦就做不了新聞,不管客觀條件如何艱苦,都應(yīng)按時(shí)完成任務(wù),這是真正的新聞人所應(yīng)具備的素質(zhì)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束,可是干記者的新聞理想?yún)s剛剛萌芽。
一個(gè)月短暫的實(shí)習(xí)之于我,是一筆寶貴的財(cái)富,它讓我對(duì)新聞、記者、媒體有了更深層次的認(rèn)識(shí),極大滿足了自己對(duì)新聞最初的追求,像個(gè)初生的孩子,放肆而興奮的哭喊。同時(shí),也更加堅(jiān)定了自己從事新聞行當(dāng)?shù)男拍?,時(shí)滅時(shí)燃的新聞理想火種重新迸發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒。
自身的不足也在真正的新聞一線顯露無(wú)遺,理性思維能力欠缺,寫大稿能力不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善等等這些都制約著自己的發(fā)展,要想成為一名優(yōu)秀的記者,對(duì)于自身的要求必須不斷提高,需要自己不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
感謝自己,能夠合格的完成自己的任務(wù),在汗水、寂寞、困難面前挺了過(guò)來(lái),可是最應(yīng)該感謝的是帶我的李曉敏老師,和王曦輝、王燦老師,感謝她們對(duì)我如此的信任,放手讓我去獨(dú)自完成采訪任務(wù),感受到了作為優(yōu)秀的記者所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為自己樹立了榜樣的標(biāo)桿。借此,由衷地說(shuō)一句:謝謝老師!
美好的過(guò)去的都已經(jīng)成為過(guò)去,未知的未來(lái)的還等待著自己去書寫,而我,還前行在新聞的路上。
20xx年的暑假,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)有紀(jì)念意義的暑假,因?yàn)槲艺嬲饺肷鐣?huì)去體驗(yàn)了一番,因?yàn)槲艺嬲@得了一筆不小的勞動(dòng)所得,因?yàn)槲页墒炝瞬簧佟?/p>
xx飯店,是一家四星級(jí)酒店,我就是在這樣一家星級(jí)酒店實(shí)習(xí)了一個(gè)月。這一個(gè)月,每一天都是一種挑戰(zhàn),每一天都是全新的,每一天都在教會(huì)我一些實(shí)用的東西。我實(shí)習(xí)的崗位是服務(wù)員,服務(wù)員的工作,顧名思義,在客人就餐過(guò)程中為客人服務(wù)。說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單,就是讓顧客滿意而來(lái)滿意而去,說(shuō)難其實(shí)也很難,因?yàn)槿耸嵌喾N多樣的,你永遠(yuǎn)無(wú)法完全了解這個(gè)人他到底是什么樣的,他到底想要什么樣的服務(wù)方式,他是不是很難伺候。對(duì)于我,一個(gè)只善于與陌生人溝通的人來(lái)說(shuō),不算難,我會(huì)利用我的微笑,我的熱情去服務(wù)每一位客人。
1.禮儀。
這一個(gè)月來(lái)讓我有最多感慨的當(dāng)屬禮儀方面了,眾所周知,禮儀對(duì)于一個(gè)星級(jí)酒店來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一環(huán)。為了給來(lái)用餐的客人最好的服務(wù),我們領(lǐng)班給我們培訓(xùn)了很多禮儀方面的知識(shí)。比如30度迎客禮,45度路遇禮,60度送客禮。一遍一遍不厭其煩地重復(fù),直到我們做的標(biāo)準(zhǔn),聲音到位,熱情充沛。說(shuō)實(shí)話,剛開始我確實(shí)非常抵觸這樣的繁瑣,可是,當(dāng)我站到四海廳門口對(duì)每一位來(lái)用餐的客人鞠躬迎接時(shí),我心底升起一種難言的自豪感,因?yàn)槲业亩Y數(shù)非常周到,因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)對(duì)更多更多的陌生人問(wèn)好,因?yàn)槲铱梢钥头覂?nèi)心的尷尬來(lái)做一些有意義的事。站位的姿勢(shì)也要非常標(biāo)準(zhǔn),要不卑不亢,不能昏昏沉沉??氨?。
軍訓(xùn)。
式的培訓(xùn),現(xiàn)在想來(lái),慶幸這樣的嚴(yán)格要求。
2.服務(wù)流程客人用餐過(guò)程中的服務(wù)是最最關(guān)鍵的,因?yàn)橐粋€(gè)服務(wù)員代表了一個(gè)酒店的整體形象。
(1)從客人來(lái)到酒店,到入座,到用餐,到離開,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),都要集中精力去服務(wù)每一人。每一個(gè)餐桌,都要分清哪位是主賓,倒茶,倒酒要從主賓開始順時(shí)針進(jìn)行;要分清哪位是主陪,主陪當(dāng)然是在主賓旁邊的那個(gè)位置;要分清哪位是副陪,上菜要從副陪左右位置進(jìn)行,萬(wàn)不可犯錯(cuò)誤在主賓旁邊上菜。(2)在值臺(tái)過(guò)程中,一定要精力集中,注意什么時(shí)候該換骨碟,注意不要讓客人的酒杯是空的,注意當(dāng)煙缸里的煙頭超出三顆時(shí)要及時(shí)更換,注意及時(shí)撤下空盤子,注意清理桌面垃圾……(3)上菜也是一種藝術(shù),也需要“智慧”,首先,要遵循“十字上菜法”,顧名思義,第一道菜在副陪旁邊上上之后,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤到主賓面前,接著上第二道菜,然后,轉(zhuǎn)動(dòng)90度,上第三道,第四道上去后,則正好是一個(gè)十字。(4)高腳杯。為客人倒酒時(shí),一定不能讓手碰到杯壁,而要抓住高腳杯的杯柱,杯子的正確拿法也是非常有必要去遵循的。啤酒要倒?jié)M,高級(jí)紅酒只需倒到杯子的三分之一,白酒的量需要征詢客人的意見,茶水千萬(wàn)不可以倒?jié)M。
3.與客人之間。
客人需要服務(wù),一定第一時(shí)間去處理。這一個(gè)月,我都形成慣性了,只要有人叫“服務(wù)員”,我第一反應(yīng)“您好”,然后去為客人解決問(wèn)題?!罢?qǐng),謝謝,打擾一下,稍等一下,再見”這些禮貌用語(yǔ)每天都要說(shuō)個(gè)無(wú)數(shù)遍,我發(fā)現(xiàn)我的修為提高了不少,對(duì)每一個(gè)人微笑,問(wèn)好。不管是出于強(qiáng)迫還是出于自愿,對(duì)每一位你見到的人問(wèn)好都是內(nèi)心的一種升華,尤其是有人會(huì)回你微笑。
4.喜宴。
其實(shí),一個(gè)月來(lái),我值了差不多10次婚宴,見證了那么多對(duì)新人的結(jié)婚儀式,還是蠻有意義的。喜宴的服務(wù)流程一般沒有那么正式那么嚴(yán)格,因?yàn)檎麄€(gè)大堂滿滿的好多人,一般一個(gè)服務(wù)員負(fù)責(zé)兩桌的上菜倒茶或者客人的需要。菜一定要及時(shí)上,否則備餐臺(tái)上沒有那么多的地方去放置傳菜員傳上來(lái)的菜。剛開始的一兩次,愁煞我的是那些盤子都一個(gè)個(gè)好大好重而且那么多種菜,轉(zhuǎn)盤又特別小,菜根本都上不去。后來(lái),漸漸地,我懂得了,菜一定要及時(shí)撤下,為后面的菜滕地方,要學(xué)會(huì)把相同樣式的菜品倒騰到一個(gè)盤子。每一樣菜上過(guò)去的時(shí)候,要配上相應(yīng)的餐具,叉勺之類的,方面客人食用。要及時(shí)為客人倒茶,清理骨碟里和桌面上的垃圾。
5.火鍋區(qū)的服務(wù)。
我被分配到了一樓的四海廳,即火鍋區(qū)。對(duì)火鍋從來(lái)沒有印象的我,這次算是對(duì)火鍋了解了個(gè)通透,從那些菜品,海鮮,菌類,葷菜,素菜,面食,鍋底,這些菜品都是需要搭配的。比如,上菜需要先上海鮮調(diào)味,然后是菌類,然后依次是葷菜,素菜,面食,當(dāng)然要注意十字上菜法,葷素搭配,切忌同類菜品擺到一塊。給客人點(diǎn)菜當(dāng)然要清楚每一樣菜品的特點(diǎn),產(chǎn)地,功效等,還有調(diào)料,海鮮配姜蓉醬,肉類配黑椒醬,蔬菜配茄子醬……而且,我發(fā)現(xiàn),客人幾乎全部遵循一個(gè)原則,即,你給他推薦什么,他就肯定會(huì)點(diǎn)什么,再準(zhǔn)不過(guò)了。這讓我成就感不少。還有一些紅酒類,白酒類的推薦,這真是考驗(yàn)一個(gè)人的表達(dá)能力,一瓶酒通常要幾百幾千元,如果真能推銷出去,雖說(shuō)沒有任何提成,但內(nèi)心的成就感還是蠻高的。
6.外國(guó)客人的接待。
一個(gè)月來(lái),接待過(guò)韓國(guó)客人,日本客人,還有一些講英語(yǔ)的客人。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇妙的現(xiàn)象,一般來(lái)就餐的國(guó)外友人都很禮貌。為他們服務(wù)后,他們總會(huì)隨口說(shuō)一句“謝謝”或者“thankyou”,讓我非常開心。尤其是那次的燕喜堂,是一家日本公司的會(huì)議,里面全部是日本人,給他們倒茶后,他們幾乎都對(duì)你點(diǎn)頭表示感謝或者說(shuō)一句不怎么清楚的“謝謝”。
7.餐后的打掃工作。
餐后的整理清潔幾乎占據(jù)了三分之二的時(shí)間,因?yàn)樽烂妫姶艩t都要擦得锃光瓦亮,餐具要擦得沒有一絲水跡,地面也絕不能有一點(diǎn)垃圾。擦桌面,擦杯子,擦餐具,擦鍋底,抹塵,都要用不同顏色的布草。餐洗凈,消毒劑也要倒得不多不少??墒?,即使這樣,衛(wèi)生依然讓我發(fā)指,一塊抹布闖天下絕不是吹得,餐具都用那一塊布擦個(gè)遍,杯子,骨碟,湯碗也是一樣,有些餐具里都沒洗干凈,一些菜葉子,肉類還飄在上面,全靠抹布去擦掉,臟死了。招牌檸檬水也絕不能去喝,那個(gè)大桶里不知有多少人插進(jìn)去手了。果汁杯更是要刷一下再用。廚房里一股下水道的味道,每次去倒臟水,或者拎餐具時(shí)都是屏著呼吸的??傊?,衛(wèi)生實(shí)在不合格,嚴(yán)重合格。尤其是大宴會(huì)上的餐具,那些員工都偷懶,基本只用清水沖一遍再用臟兮兮的布擦干。
干過(guò)之后,我再也不相信任何星級(jí)酒店了。豪華體面的背后是那樣的不堪入目。
不管怎么說(shuō),一個(gè)月的實(shí)習(xí)算是結(jié)束了。每一天都在倒計(jì)時(shí),每一天都感覺度日如年,可是,當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí),卻會(huì)感覺其實(shí)時(shí)間也是蠻快的。收獲了那么多實(shí)用的知識(shí),收獲了那么多親密的伙伴,收獲了那么多社會(huì)上的歷練,我想說(shuō),我功德圓滿了。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇三
我是淮安信息的一名學(xué)子,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們所面臨的社會(huì)壓力是很大的!尤其是對(duì)即將畢業(yè)走上社會(huì)的我們。在大一時(shí)我已經(jīng)經(jīng)歷南京蘇寧配送中心的獎(jiǎng)金一個(gè)月的實(shí)習(xí),大二時(shí)我們又他踏上了去上海蘇寧云商的一個(gè)多月的客服實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺,我深信只有將我們畢生所學(xué)的知識(shí)與企業(yè)工作相結(jié)合才能有所業(yè)績(jī)。在2014年的這年寒假,為了再次鍛煉我的個(gè)人實(shí)踐能力,我們學(xué)校的教育領(lǐng)導(dǎo)讓我們結(jié)合所學(xué)專業(yè),以職場(chǎng)體驗(yàn)、職業(yè)調(diào)查為主題,開展就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查,科學(xué)分析,準(zhǔn)確定位,提前規(guī)劃,為自己順利就業(yè)創(chuàng)造條件,并撰寫調(diào)查分析報(bào)告。于是我再次踏上了短期工的這行列來(lái)了。
由于寒假的假期短,我經(jīng)親戚的介紹來(lái)到了淮安創(chuàng)世紀(jì)服飾有限公司。在這里——制衣業(yè),我成為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地生產(chǎn)運(yùn)作方式,工人的勞動(dòng)是價(jià)值地來(lái)源?;窗矂?chuàng)世紀(jì)服飾有限公司主要經(jīng)營(yíng)服裝/紡織/皮革。一進(jìn)他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特別的舒適,每道工序都分工有序,共分為裁斷車間、縫紉車間、整理打包車間三個(gè)大車間。每個(gè)車間都有一個(gè)主管及好幾個(gè)組長(zhǎng),便于管理和分配,現(xiàn)今工作的機(jī)器都是電動(dòng)縫紉機(jī)。
公司是外商獨(dú)資的。公司規(guī)模達(dá)1000人以上。本公司成立于2004年12月,在淮安市漣水縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有多個(gè)分廠,注冊(cè)資本為30萬(wàn)美金,固定資產(chǎn)投資已達(dá)3500萬(wàn)人民幣,占地總面積125畝,建筑面積2萬(wàn)平方米?,F(xiàn)配備有各類繡花、鎖眼、縫紉、整燙等先進(jìn)設(shè)備2000多臺(tái)。2007年銷售額達(dá)3億元,利稅1500萬(wàn)元。目前公司擁有員工2000人,其中大中專院校生300余人,中層以上管理人員150余人。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇四
我是2019級(jí)醫(yī)學(xué)系高護(hù)x班學(xué)生x。通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對(duì),坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。
在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù),如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫,對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。
這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí),在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對(duì)我們的要求也不一樣,在病房實(shí)習(xí)要處處小心,回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰。
在病房實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個(gè)班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。
隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴??谇蛔o(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對(duì)這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。
在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰。這9個(gè)月里我感覺我成長(zhǎng)了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇五
一年的實(shí)習(xí)生活以來(lái),我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,回顧一年以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這一年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過(guò),但是很快我選擇了坦然面對(duì),因?yàn)槲疑钚?,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光,但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。
在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理,我相信在以后的社會(huì)道路上,我會(huì)得心應(yīng)手,用自己的.強(qiáng)項(xiàng)來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的。
從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇六
如何走出一條適應(yīng)社會(huì)需求的畢業(yè)生就業(yè)之路是實(shí)踐教學(xué)工作人員長(zhǎng)期考慮的問(wèn)題之一,將教育實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合,開創(chuàng)新型教育實(shí)習(xí)模式的方案出臺(tái),標(biāo)志著我院教學(xué)思路已與人才市場(chǎng)接軌。部分學(xué)生邊實(shí)習(xí)邊找工作單位,或者到用人單位(學(xué)校)實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)習(xí)全方位展示了學(xué)生的綜合素質(zhì),便于用人單位選拔人才。
教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作,它的涉及面很廣,并且和外單位的人打交道。這項(xiàng)工作要求有和諧的人際關(guān)系,善于溝通,謙虛謹(jǐn)慎,敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)習(xí)辦同志本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,一絲不茍地完成了本職工作。
微格訓(xùn)練是教育實(shí)習(xí)的前奏。由于我校在兩區(qū)辦學(xué),龍山校區(qū)微格訓(xùn)練設(shè)備尚未安裝,該區(qū)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)須到菱湖校區(qū)進(jìn)行。實(shí)習(xí)辦同志協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,安排交通車輛(或交通補(bǔ)助)等后勤工作,保證微格訓(xùn)練正常進(jìn)行。該項(xiàng)工作歷時(shí)兩個(gè)月,教育技術(shù)系工作同志付出了辛勤勞動(dòng),做了大量工作。
本屆集中實(shí)習(xí)生共683人,現(xiàn)有的12所教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校承擔(dān)了大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)辦工作同志早在5月底就到各實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜,盡量要求給實(shí)習(xí)生多上課,讓學(xué)生放手干。非實(shí)習(xí)基地中學(xué)也積極接收我校實(shí)習(xí)生,表現(xiàn)出對(duì)高等學(xué)校工作的`大力支持,如安慶石化一中、安慶十七中、安慶九中等。
分散實(shí)習(xí)的工作模式,目前我們還在摸索階段,但必須從實(shí)際出發(fā),要本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好本職工作。實(shí)習(xí)辦同志嚴(yán)格按照工作要求和工作程度,把握好每個(gè)細(xì)節(jié)。如從學(xué)生的申請(qǐng)到輔導(dǎo)員意見,從實(shí)習(xí)學(xué)校的接收函到安全承諾書,每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏漏,否則分散實(shí)習(xí)就會(huì)走過(guò)場(chǎng),流于形式。
教育實(shí)習(xí)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,于20xx年的國(guó)評(píng)中取得了優(yōu)秀成績(jī),實(shí)習(xí)辦同志決心要乘著評(píng)估的東風(fēng),把實(shí)習(xí)工作做得更好。
實(shí)習(xí)期間,院領(lǐng)導(dǎo)趙曉和、汪青松、郭化蘭、時(shí)新中、王海燕、殷紅等在百忙之中抽時(shí)間親臨實(shí)習(xí)一線,先后到安慶一中等等學(xué)校看望實(shí)習(xí)師生,指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。校領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)同學(xué)們要努力學(xué)習(xí),勤奮工作,為前進(jìn)中的母校爭(zhēng)光。廣大師生表示不負(fù)重望,用實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)我校良好的社會(huì)聲譽(yù)。
各院、系十分重視教育實(shí)習(xí)工作,成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)人親自參加,指導(dǎo)院系學(xué)生實(shí)習(xí)。他們本身工作十分繁忙,有的課時(shí)多,有的行政事務(wù)重,有的還要給研究生上課,但都能克服困難,把實(shí)習(xí)工作作為重中之重,使得本屆實(shí)習(xí)工作成績(jī)顯著,碩果累累。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院陳光明書記、張杰院長(zhǎng)坐陣石化一中指導(dǎo)實(shí)習(xí),文學(xué)院羅國(guó)全副院長(zhǎng)幾次到樅陽(yáng)中學(xué)聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí),教育科學(xué)與技術(shù)系曹長(zhǎng)德副主任一人指導(dǎo)幾個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的班級(jí)活動(dòng)和教育調(diào)查。
實(shí)習(xí)工作十分辛苦,實(shí)習(xí)辦同志一絲不茍,任勞任怨。如做經(jīng)費(fèi)預(yù)算、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、后勤保障、檢查實(shí)習(xí)工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系、基地建設(shè)工作、收集實(shí)踐教學(xué)材料、召開實(shí)踐教學(xué)工作會(huì)議、總結(jié)實(shí)踐教學(xué)工作等。我們決心在院、處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,以改革的姿態(tài)做好各項(xiàng)工作,迎接我院第二次評(píng)估,為開創(chuàng)我院的新局面而不懈努力。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇七
20xx年即將過(guò)去,回顧助學(xué)組這一年的情況,首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)助學(xué)內(nèi)容的支持,感謝堅(jiān)持奮戰(zhàn)在一線的助學(xué)義工,感謝鼎力相助的兄弟組別,感謝慷慨解囊的社會(huì)各界愛心人士!助學(xué)組能聯(lián)系到的組員達(dá)100余名,能參加活動(dòng)的不足50人,能堅(jiān)持活動(dòng)的更是屈指可數(shù)。即使這樣,在2011全年內(nèi),助學(xué)組仍開展活動(dòng)200余次,參與義工900人次,服務(wù)對(duì)象8000人次,不完全統(tǒng)計(jì)服務(wù)時(shí)間3000小時(shí)。主要有活動(dòng)有“雛鵬助學(xué)及進(jìn)社區(qū)”、“山區(qū)助學(xué)”、“青少年活動(dòng)中心服務(wù)”等活動(dòng)項(xiàng)目。
現(xiàn)就20南山義工助學(xué)組的服務(wù)活動(dòng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),并附上我們近期的活動(dòng)及經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)。
一、雛鵬助學(xué)及進(jìn)社區(qū)。
雛鵬助學(xué)因教育局團(tuán)委沒提供新的名單,我們還在上門輔導(dǎo)少數(shù)的幾個(gè)孩子,對(duì)本地求助者家訪1次,累計(jì)上門輔導(dǎo)時(shí)間150小時(shí)。進(jìn)社區(qū)活動(dòng)也由于流感等原因,中斷了一個(gè)暑假,于秋季開學(xué)后恢復(fù)進(jìn)行,固定輔導(dǎo)點(diǎn)在海灣社區(qū)活動(dòng)中心,是把周邊的孩子集中起來(lái)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),現(xiàn)與海灣社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”進(jìn)行相互融合,除了輔導(dǎo)功課以外,還進(jìn)行科普知識(shí)教育、組織參觀先進(jìn)企業(yè)、開展益智娛樂(lè)活動(dòng)等,豐富了孩子們的課外生活。開展周日集體輔導(dǎo)活動(dòng)40次,累計(jì)服務(wù)對(duì)象每周一、三、五的四點(diǎn)半課堂輔導(dǎo)50余次。
二、山區(qū)助學(xué)。
助學(xué)組于3月初開始策劃五一湖北助學(xué)活動(dòng),這也是南山義工聯(lián)助學(xué)組自xx年五一首次去湖北助學(xué)以來(lái),第五次去湖北助學(xué)活動(dòng)。由于金融危機(jī)和五一假期縮短的影響,這次行程先出發(fā)的一行只有5人,再加上雅圖湖北公司的鄭總和后來(lái)在百忙之中稍后趕到秭歸的義工聯(lián)副理事長(zhǎng)李英峰,共計(jì)7人。我們克服困難,創(chuàng)造助學(xué)以來(lái),時(shí)間最長(zhǎng)(10天),路途最遠(yuǎn)(4500多公里),歷程最艱辛、收獲最大的一次活動(dòng)。返回深圳后,向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及秘書處提交多達(dá)22頁(yè)圖文并茂的活動(dòng)報(bào)告,另有一些當(dāng)?shù)氐馁Y料。09年湖北學(xué)子高考再創(chuàng)佳績(jī),2名學(xué)生考入北大。
10月國(guó)慶,自行組織的南山義工助學(xué)又給江西九連山學(xué)生送去書籍等物資。
20資助448人次,資助金額達(dá)379250元,明細(xì)如下表:
資助地區(qū)春季學(xué)期秋季學(xué)期資助人數(shù)資助金額(元)資助人數(shù)。
資助金額(元)。
三、青少年活動(dòng)中心服務(wù)。
配合南山區(qū)青少年活動(dòng)中心(濱海部)落成后的各項(xiàng)活動(dòng)開展,每周末為參加活動(dòng)的青少年提供咨詢服務(wù)。先后開展了青少年社會(huì)教育大講堂、青少年機(jī)器人大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)交流及電影放映等活動(dòng)的義工服務(wù)工作。2011年度有近300人次的義工為近4000人次的來(lái)訪者提供了服務(wù)。
四、其他活動(dòng)。
助學(xué)組義工除了參與本組主導(dǎo)的固定活動(dòng)以外,還積極參與其他活動(dòng)和服務(wù),如節(jié)日贈(zèng)送慰問(wèn)品、攜小朋友游園聯(lián)歡、義賣、籃球賽、登山、各大賽事服務(wù)等,并組織數(shù)次組內(nèi)成員的交流活動(dòng),增進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
五、助學(xué)背后的思考。
今年下半年,義工在線論壇就出現(xiàn)了3篇有關(guān)助學(xué)的帖子,得到大家的熱議,其中一篇是有關(guān)助學(xué)捐款使用的情況,才促使義工聯(lián)帳目的公布;另兩篇都是助學(xué)組熱心義工對(duì)現(xiàn)在的助學(xué)組失望從而引發(fā)出新的.愿景。經(jīng)分析后認(rèn)為,提出以下建議,僅供參考。
1.我們自身的責(zé)任。作為助學(xué)組的正副組長(zhǎng),2011年助學(xué)組開展的新項(xiàng)目的確不多,我們應(yīng)負(fù)主要的責(zé)任。
2.助學(xué)活動(dòng)及項(xiàng)目得不到支持。
a)助學(xué)組的品牌項(xiàng)目“雛鵬助學(xué)”沒得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實(shí)這活動(dòng)因單獨(dú)的上門家教,故很難堅(jiān)持。除各高院外,助學(xué)義工90%很以做到,而新加入助學(xué)組的義工又因條件限制又少的可憐。這種助學(xué)新的模式在創(chuàng)新中因資金、場(chǎng)地等原因而受到影響。
b)義工聯(lián)的一些助學(xué)項(xiàng)目,如5月向甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)學(xué)生捐書、9月的南山書城學(xué)生服務(wù)、11月連平助學(xué)等,并未交由助學(xué)組去承辦,使原本項(xiàng)目缺少的助學(xué)組雪上加霜。
c)拓展助學(xué)進(jìn)學(xué)校等一些新開創(chuàng)的項(xiàng)目,未能通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。用我們的自己的話:屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。以嚴(yán)重影響到助學(xué)帶頭人的情緒。
3.領(lǐng)導(dǎo)的承諾不兌現(xiàn),致使助學(xué)組不知道自己要往哪里走?,F(xiàn)在距我們“五一湖北助學(xué)”過(guò)去已經(jīng)230多天了,義工聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)未兌現(xiàn)當(dāng)初的經(jīng)費(fèi)承諾,使得助學(xué)人自己的積極性備受打擊,同時(shí)也失信于各資助人。用“義工在線”熱議貼里的話來(lái)說(shuō):或許真的可以“撤消助學(xué)組”了。
附:助學(xué)組2011年春節(jié)前活動(dòng)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)9000元。
助學(xué)義工辛苦了一年,作為組織者,肯定組員的付出,特向組織申請(qǐng)3000元的經(jīng)費(fèi),對(duì)年度內(nèi)較多參與服務(wù)的義工給予表彰,計(jì)劃設(shè)助學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、助學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、助學(xué)新人獎(jiǎng)及游戲禮物聚餐等費(fèi)用。
2.向資助人寄明信片經(jīng)費(fèi)。
新春佳節(jié)即將到來(lái),助學(xué)組的傳統(tǒng)項(xiàng)目,給資助人送去南山義工的問(wèn)候——郵寄明信片活動(dòng),計(jì)劃向400名資助人購(gòu)買360張明信片。共申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)1000元。
3.助學(xué)組計(jì)劃召開資助人新年茶話會(huì)活動(dòng)。
山區(qū)助學(xué)活動(dòng)的成功,得助于資助人的奉獻(xiàn)。助學(xué)計(jì)劃召開資助人新年茶話會(huì)活動(dòng),主題是表彰一批先進(jìn),商談今后的助學(xué)大業(yè),必要時(shí),請(qǐng)資助人吃頓飯,特申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)5000元。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇八
為期兩周的仿真實(shí)習(xí)結(jié)束了,這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出,這個(gè)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多,獲得了很多以前單純從課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程,正常工況的工藝參數(shù)范圍,控制系統(tǒng)的原理,閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解,并掌握典型化工生產(chǎn)過(guò)程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),這位以后進(jìn)入崗位實(shí)踐提供了寶貴的資源。比如,在操作之前做到熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開車規(guī)程;分清各個(gè)操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況后再緩慢提升負(fù)荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實(shí)驗(yàn),模擬了這許多的化工過(guò)程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì),走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過(guò)程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解,也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程,將書本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合,做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇九
暑假的時(shí)光過(guò)得總那么快,離開學(xué)的時(shí)間也只有那么幾天了。我的工作也接近尾聲,買了回學(xué)校的車票,收拾好了行李,也收拾好自己的心情等待火車票日期的到來(lái)。突然間閑下來(lái),感覺空了?;貞浧疬@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺自己真的是慢慢成熟了。
做的工作雖然和專業(yè)沒什么關(guān)系,但是我還是覺得這樣的生產(chǎn)實(shí)踐是很有意義的。這是培養(yǎng)我們實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立分析問(wèn)題,提高我們業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。想一想,這次來(lái)到蘇州收獲還是蠻大的,至少一臺(tái)一般的電腦還是沒什么問(wèn)題的。其次在以下的這些方面有了提高,不止是技能的從無(wú)到有,也有覺悟的提升。第一是從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)際動(dòng)手能力。第二世培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化。第三就是培養(yǎng)了我熱愛勞動(dòng)不怕累的工作作風(fēng)。第四是學(xué)會(huì)了手工焊錫的常用工具的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)及修理。掌握了手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品安裝與焊接。熟悉了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。了解電子產(chǎn)品的焊接,測(cè)試與維修的方法。第五是了解和體驗(yàn)了生產(chǎn)過(guò)程中的各種心酸。
回想起這些日子,不禁有點(diǎn)佩服自己了,居然完成了自己的目標(biāo),了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛。這次生產(chǎn)實(shí)踐給我?guī)?lái)了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。憑借生產(chǎn)實(shí)踐這個(gè)大舞臺(tái),同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手能力。也只有在這次在一線的工作,真的學(xué)會(huì)了很多書本上沒有的東西,起碼是在動(dòng)手能力上的提高,不再是只會(huì)說(shuō)不會(huì)做的花瓶吧。也知道了在底層工作的勞動(dòng)者的種種酸甜苦辣。這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)有很大啟示和激勵(lì)作用。這次工作是按時(shí)間來(lái)計(jì)算的,所以沒有過(guò)多的空閑時(shí)間,這次的收入對(duì)于一個(gè)初涉社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是頗豐的,不僅沒有出現(xiàn)支出大于收入的情況,而且還有一定的存款了。所以這用鍛煉我管財(cái)理財(cái)?shù)哪芰?。這讓我們這些在象牙塔里生活的人知道什么叫做生活,那不是我們平時(shí)沒有節(jié)制的去根據(jù)自己的喜好去花錢,也不是沒有錢了才打電話回家。一分一毫都來(lái)之不易,那都是我們父母的血汗錢。我們現(xiàn)在所得也是我們自己血汗所得,真是來(lái)之不易。在廠里看到那些員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那些血汗錢,我辛辛苦苦的功能工作拿到我的工資時(shí),才真正體會(huì)到錢是來(lái)之不易,以后用錢時(shí)也不得不三思而后行了??梢哉f(shuō)這次的生產(chǎn)實(shí)踐給我上了一堂無(wú)形的思想道德課,讓我受益匪淺,教育意義深遠(yuǎn)而獨(dú)有。
作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該盡早體會(huì)到這些,這能夠很好的鞭策我們?nèi)?shí)現(xiàn)自我增值,學(xué)好我們要學(xué)的?,F(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō)起碼不要出去只能在廠里的一線工作吧。當(dāng)然不是看不起底層勞動(dòng)者,我們掌握好的知識(shí)還是要運(yùn)用到適當(dāng)?shù)牡胤?,一線生產(chǎn)還是留給那些暫時(shí)只能勝任這崗位沒思想的人吧。不過(guò)出去一線生產(chǎn)還是難免的,但都只能是暫時(shí)的,只有不斷提高不斷學(xué)習(xí)才能向上!學(xué)校里學(xué)的生硬的書本知識(shí),要想充滿熱血還得走出學(xué)校,社會(huì)讓人學(xué)會(huì)如何生存與發(fā)展,讓書生氣的學(xué)者更加瘋狂。但是無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì),我們依舊在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中奮斗,至于奮斗的結(jié)局沒有誰(shuí)能夠預(yù)知,但是要相信努力不一定成功,放棄一定失敗。
以上是我這個(gè)暑假實(shí)踐的一些感悟,也僅代表成長(zhǎng)中的我的想法。我知道我還有很多需要努力的,我也充滿了斗志與信心去為我的未來(lái)奮斗。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十
做社會(huì)實(shí)踐,這是第一次;去廈門作關(guān)于企業(yè)文化的實(shí)踐更是首次。但是,在這次短暫的行程中,我卻了解了很多,收獲了很多,更讓我思考了很多。
對(duì)于人才,不同的企業(yè)有著不同的標(biāo)準(zhǔn),但是,他們也有著很多共同之處,比如,對(duì)于一般的員工要求有高中以上的文化水平;對(duì)于作業(yè)人員,他們更注重個(gè)人的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。一些企業(yè)更是在員工招聘上,專門招收有較長(zhǎng)時(shí)間從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員,對(duì)于在校畢業(yè)生,他們很少愿意接受,一方面是招聘在校大學(xué)生的成本要高,同時(shí)大學(xué)生缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)期較長(zhǎng),不能很快投入生產(chǎn);而從其他企業(yè)以較高薪水招聘的有經(jīng)驗(yàn)的員工,則很快就可以投入到生產(chǎn)當(dāng)中,極大地節(jié)省了的生產(chǎn)成本。對(duì)于機(jī)械制造業(yè)更愿意如此做。
當(dāng)今企業(yè)對(duì)技術(shù)的要求還是相當(dāng)高的。但是真正能夠有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)并不多。在我們參觀的三個(gè)企業(yè)中,我只聽到銀鷺集團(tuán)公司有自己的生料裝罐的自己開發(fā)的技術(shù),并且該技術(shù)極大地改善了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮了極大的作用。對(duì)于像金龍這樣的客車制造業(yè)來(lái)講,屬于自己開發(fā)的成熟新技術(shù),幾乎是零。雖然他們有自己的研發(fā)隊(duì)伍,但是,科研成果卻是寥寥無(wú)幾;和國(guó)外相比,更是差距很大。這也說(shuō)明我們國(guó)內(nèi)存在的一個(gè)突出問(wèn)題,要想使中國(guó)的民族企業(yè)真正的騰飛,就要求企業(yè)自己努力探索自己的發(fā)展道路和發(fā)展方向,更要在開發(fā)關(guān)鍵性技術(shù)方面有所作為。
企業(yè)的快速高效發(fā)展更多的是和公司的管理有著很大的關(guān)系。比如員工的出勤考核,獎(jiǎng)懲制度的建立與完善,職工福利的發(fā)放與改善,職工的文化生活的豐富等等,只有極大的調(diào)動(dòng)職工的積極性,才能很好的為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,擴(kuò)大企業(yè)的效益。您現(xiàn)在閱覽的是本站謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?!
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言,要想很好的發(fā)展,首先要有良好的發(fā)展機(jī)遇,但是僅僅依靠機(jī)遇是無(wú)法經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)的。企業(yè)要有一個(gè)優(yōu)秀的管理者。一個(gè)優(yōu)秀的管理者能夠從企業(yè)的全局出發(fā)考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向,提出切合實(shí)際的企業(yè)發(fā)展模式,最大限度的調(diào)動(dòng)員工的積極性,擴(kuò)大企業(yè)的合作范圍,拓展企業(yè)的經(jīng)營(yíng)空間,建立良好的管理隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)從個(gè)人角度講,員工本身還要有較高的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)。舉個(gè)例子,做一個(gè)推銷員是一件很容易的事情,但是如果你想做一個(gè)優(yōu)秀的推銷員,那就不是那么簡(jiǎn)單的一件事了。但是它的要求并不高。做一個(gè)優(yōu)秀的推銷員最重要的是要有吃苦耐勞的精神,其次才是你的工作方法的問(wèn)題。這從另外一個(gè)方面給我們一個(gè)提示,要想做好一份工作就要從最基本的東西做起,贈(zèng)強(qiáng)自身素質(zhì)的積累。其次,要使企業(yè)能夠有效運(yùn)作,就要積極探索多元的發(fā)展模式和發(fā)展方向,同時(shí)加強(qiáng)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)產(chǎn)品的研制開發(fā)。需要說(shuō)明的是這些技術(shù)不一定就是所謂的高精尖的`技術(shù),我們更多的是要關(guān)注在日常生活中我們經(jīng)常用到的一些產(chǎn)品的技術(shù)的改進(jìn)或研發(fā),只要這樣我們才能夠在發(fā)展過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品成本的降低和效益的提高。第三,企業(yè)要想很好的發(fā)展還要求企業(yè)尤其是股份制企業(yè)內(nèi)部的管理人員能夠相互配合,共同為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和空間,而不能為一點(diǎn)的蠅頭小利或暫時(shí)的一點(diǎn)利益而各奔東西,破壞企業(yè)發(fā)展的良好時(shí)機(jī)。在這方面我們可以以金龍為戒。
總之,企業(yè)的發(fā)展不是某一個(gè)方面的單獨(dú)的優(yōu)秀就可以的,它需要企業(yè)的各個(gè)組成因素都能夠在各自的崗位上積極發(fā)揮應(yīng)有的作用,同時(shí)積極配合,共同為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,才能使企業(yè)快速有效的發(fā)展,成熟和完善。正如這次我們的實(shí)踐,我們對(duì)共同有效的合作才使得我們的能夠完成我們的共同目標(biāo),也時(shí)我們能夠在鍛煉自身素質(zhì)方面有所收獲。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十一
畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是本科教學(xué)過(guò)程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)。今年我負(fù)責(zé)余營(yíng)、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強(qiáng)等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,對(duì)李芳等八位同學(xué)的論文進(jìn)行了評(píng)閱,在系主任的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)系老師的幫忙和同學(xué)們的共同努力,我結(jié)合自己應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn),在選題上有針對(duì)性的采取了一些措施,圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績(jī)的同時(shí),也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的具體狀況匯報(bào)如下。
我指導(dǎo)的5名學(xué)生中,在選題上比往年有所突破,所選課題基本上與自己所從事的實(shí)習(xí)工作有關(guān),并緊密結(jié)合應(yīng)用心理學(xué)方向的特點(diǎn)。選題確定以后,于20xx年3月完成了開題報(bào)告。余營(yíng)同學(xué)在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)留守兒童的生活現(xiàn)狀進(jìn)行了較為詳細(xì)的調(diào)研,當(dāng)時(shí)我是她的指導(dǎo)老師。
本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)細(xì)致加工構(gòu)成的,也是我申報(bào)的一項(xiàng)省級(jí)課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強(qiáng)四位同學(xué)在企業(yè)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)的過(guò)程中便開始構(gòu)思論文的選題、量表的選取與編制,同時(shí)收集了不少資料,為他們的論文撰寫工作奠定了必須的基礎(chǔ)。
除了穆永強(qiáng)同學(xué)的論文稍差一些外,其余四位同學(xué)的論文都完成得十分出色。他們?cè)谧稣撐牡倪^(guò)程中,態(tài)度謙遜,并不斷地與我溝通,使自己的論文不斷完善,大部分同學(xué)修改了四五遍。尤其是楊明同學(xué),當(dāng)他把自認(rèn)為相當(dāng)出色的成型稿子發(fā)給我的時(shí)候,我第一感覺是結(jié)果與分析部分太亂太繁瑣,毫無(wú)頭緒,但又不明白就應(yīng)如何修改。思考了整整一宿,最后給他提出了詳細(xì)的修改意見,之后經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,論文的質(zhì)量大大提高。
我認(rèn)為自己指導(dǎo)的這五位同學(xué)的畢業(yè)論文以及評(píng)閱的李芳等八位同學(xué)的論文,基本上到達(dá)了本科教學(xué)要求,鞏固了學(xué)生的理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí),提高了學(xué)生的寫作水平與規(guī)范。在指導(dǎo)的過(guò)程中,自己確實(shí)做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)研究資料、并帶給有關(guān)參考資料;從方法論角度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究,解答學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作中遇到的問(wèn)題;在撰寫的過(guò)程中,經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)性的指導(dǎo),包括后記與致謝部分都嚴(yán)格把關(guān)。所以論文寫作過(guò)程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善,基本杜絕了論文嚴(yán)重抄襲行為。
這十三位本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫整體水平到達(dá)優(yōu)良,具體體此刻選題具有必須的理論和應(yīng)用價(jià)值,能應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)對(duì)在科研中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析,在文獻(xiàn)檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平。論文(設(shè)計(jì))的實(shí)施工作中,學(xué)生表現(xiàn)出必須的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性。在論文(設(shè)計(jì))寫作過(guò)程中,大部分學(xué)生的語(yǔ)言和文字表達(dá)潛力準(zhǔn)確,論文(設(shè)計(jì))學(xué)術(shù)水平均到達(dá)學(xué)士學(xué)位水平的要求。在論文寫作過(guò)程中,有些學(xué)生寫作語(yǔ)言規(guī)范性不夠,經(jīng)修改后,基本能到達(dá)要求。
從我評(píng)閱的八位同學(xué)中,發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題:
(一)頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長(zhǎng),同時(shí)存在不可預(yù)見性,在這次論文工作,有部分學(xué)生在中間對(duì)課題進(jìn)行更換,由于時(shí)間上受到必須的限制,對(duì)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量有必須的影響。
(二)選題范圍過(guò)于狹窄。在論文(設(shè)計(jì))的選題的范圍方面,我評(píng)閱的八位學(xué)生的論文選題全部來(lái)自對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面的研究,80%以上的樣本來(lái)自于大同大學(xué),個(gè)別同學(xué)有省外院校。
(三)取樣不具有代表性。大部分同學(xué)的取樣中只包括了文、理科學(xué)生,大同大學(xué)是一所綜合性的大學(xué),不僅僅有文、理、藝,還有農(nóng)、醫(yī)、工等。
(四)概念的界定模糊不清。有個(gè)別學(xué)生對(duì)論文中提出的概念沒有能夠進(jìn)行客觀的界定,所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學(xué)撰寫的《職業(yè)價(jià)值觀對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》,不明白什么是大學(xué)畢業(yè)生,所以她的取樣存在嚴(yán)重的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)指正后得以修改。
和熱情。但也存在著一些不足,主要表此刻知識(shí)面比較窄,思路不夠開闊,對(duì)如何撰寫論文了解不夠,收集、整理、分析信息、資料的潛力欠缺,有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導(dǎo)致在進(jìn)行大學(xué)生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠,創(chuàng)新性不強(qiáng);有少數(shù)教師批閱論文不夠認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單,成績(jī)的區(qū)分度不大等等。
針對(duì)以上這些狀況,我系對(duì)今后的畢業(yè)論文工作就應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
首先,要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫科研論文的潛力,組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動(dòng),用心孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍,為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。
其次,要將學(xué)生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來(lái),提前開展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神,使指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更專業(yè),學(xué)生科研的方向感更明確,進(jìn)一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
其三,要提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手潛力、使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的潛力,以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的潛力,學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn),并作出切實(shí)的表達(dá)。
其四,進(jìn)一步強(qiáng)化教師職責(zé)心,強(qiáng)化學(xué)生從事論文工作的自覺性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)論文選題的審核以及過(guò)程管理。進(jìn)一步壓縮綜述性選題,確保論文寫作的質(zhì)量和規(guī)范性;允許有深度的教學(xué)研究或理論研究選題。包括指導(dǎo)教師的選派、學(xué)生選題、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題審批、論文任務(wù)書的下達(dá)、開題報(bào)告的提交和審核、論文的實(shí)施、論文的寫作、答辯、修改等全過(guò)程均要加強(qiáng)管理,尤其要發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用,并且必須要發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。
第五、合理安排時(shí)間。最好不要在學(xué)生畢業(yè)前夕進(jìn)行畢業(yè)論文的修改與答辯工作,對(duì)學(xué)生倉(cāng)促做出來(lái)的東西,指導(dǎo)老師在短時(shí)間內(nèi)沒有辦法進(jìn)行修改。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十二
xx年3月,我開始了我的畢業(yè)論文工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后落下了帷幕?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬(wàn)千,在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初,在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),是:8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告,開題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,最后使我對(duì)自己此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過(guò)程中,我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館,大工圖書館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開始著手論文的寫作。在寫作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,并和同學(xué)互相交流,請(qǐng)教專業(yè)課老師。在大家的幫忙下,困難一個(gè)一個(gè)解決掉,論文也慢慢成型。
4月底,論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖,圖表等,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期,由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),覺得無(wú)從下手,空有很多設(shè)計(jì)思想,卻不明白就應(yīng)選哪個(gè),經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,透過(guò)查閱資料,逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,在反復(fù)推敲,比較的過(guò)程中,最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74lsxx4譯碼器,列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我最后完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的`,我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。
我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,應(yīng)對(duì)無(wú)數(shù)書本的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的情緒;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí),讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際潛力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上,我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十三
通過(guò)多年生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理崗位上的實(shí)踐,讓我更深入體會(huì)到了管理大師彼得·德魯克所言:“歸根到底,管理是一種實(shí)踐,其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”,其驗(yàn)證不在于邏輯,而在于成果;其唯一權(quán)威就是成就”。為此,我將管理當(dāng)中積累的一些切身感受和經(jīng)驗(yàn),與大家分享,拋磚引玉。
職責(zé)、計(jì)劃抓住關(guān)鍵,責(zé)任、任務(wù)明確到人;
檢查、監(jiān)督不折不扣,總結(jié)、輔導(dǎo)求實(shí)到位;
評(píng)判、獎(jiǎng)懲及時(shí)公正,培訓(xùn)、糾偏持續(xù)緊抓;
學(xué)習(xí)、改善與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)隊(duì)、氛圍激情活躍。
首先,主管必須具備良好的職業(yè)道德,不斷地加強(qiáng)自身的修煉,對(duì)自己職業(yè)和崗位的負(fù)責(zé)。其次,主管要具備果決、敢抓、敢管、敢批評(píng)的氣質(zhì)特征,具有凡事徹底的工作風(fēng)格和決心。
第三,對(duì)待工作、問(wèn)題是非態(tài)度鮮明,忌諱模棱兩可和含糊不清,在下屬面前不可表現(xiàn)出猶豫不決和拖拖拉拉。
第四,富有激情、熱情地面對(duì)每個(gè)人,讓人感受到陽(yáng)光。
第五,時(shí)時(shí)提醒自己:自己的風(fēng)格就是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格,下面的人時(shí)時(shí)在觀望、關(guān)注和效仿著你的態(tài)度和表現(xiàn)。
1、管理能力
通過(guò)不斷的反思、回顧和總結(jié)自己的日常工作,檢討效果如何,側(cè)面調(diào)查和收集大家的意見和反映以不斷提高。
2、溝通能力
跨部門間溝通從公司利益出發(fā),部門利益服從公司利益。對(duì)部門內(nèi)的溝通,下屬工作中的問(wèn)題、思想動(dòng)態(tài),乃至下屬生活上的問(wèn)題,主管都需要了解和掌握,去指導(dǎo),去協(xié)助,去關(guān)心。對(duì)于自己的主管,也要主動(dòng)去報(bào)告和溝通。
3、培養(yǎng)下屬的能力
讓下屬會(huì)做事,能做事,教會(huì)下屬做事,是主管的重要職責(zé)。工作交給下屬做,要跟他講,講的時(shí)候還不一定明白,需要重復(fù),然后還要復(fù)核,所以主管自己要檢討指導(dǎo)下屬工作的有效性,必須按照復(fù)述、提問(wèn)、演練、核對(duì)四部曲來(lái)做指導(dǎo)。
4、專業(yè)能力
從書本中和從實(shí)際工作中提升自己的專業(yè)能力。實(shí)際工作中向上司、同事、下屬詢問(wèn)、請(qǐng)教。作為基層的主管,能直接指導(dǎo)下屬的具體工作,能夠代理下屬的具體工作。管理職位的不斷提升,專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。
5、工作判斷能力
對(duì)工作的好壞,事情的對(duì)錯(cuò)是非,有正確的判斷和處理。工作不管大小,該怎么做,該如何做,該由誰(shuí)做,有清晰準(zhǔn)確的決斷。
6、學(xué)習(xí)能力
視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣,為生活的一種常態(tài)。完全主動(dòng)的去學(xué)習(xí),廣泛的汲取專業(yè)的,管理的,經(jīng)營(yíng)的,生活的,休閑的知識(shí)。通過(guò)交替進(jìn)行書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),不停的學(xué)習(xí),以取得更好的、更快的進(jìn)步,才能跟上公司的發(fā)展需要。
學(xué)會(huì)贊賞和激勵(lì)他人,掌握匯報(bào)的藝術(shù),建立良好的個(gè)人關(guān)系等等。
1、保證完成公司對(duì)本部門設(shè)定得各項(xiàng)職能、計(jì)劃和目標(biāo),協(xié)助公司整體策略和目標(biāo)的完成。
2、負(fù)責(zé)制訂并不斷完善生產(chǎn)管理體系(原物料控制、設(shè)備性能、人員技能、品質(zhì)管理、預(yù)防為主等五大過(guò)程體系),建立和完善工作流程和工作規(guī)范,負(fù)責(zé)實(shí)施安全生產(chǎn),高效、正確運(yùn)行。
1、提高生產(chǎn)效力,降低生產(chǎn)成本,確保計(jì)劃達(dá)成和滿足銷售。
2、高度標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),減少品質(zhì)不良,提高產(chǎn)品品質(zhì)均齊化水平。
3、合理布局,減少在制品,使生產(chǎn)流暢。
4、降低人員流失。
從tps和精益生產(chǎn)理念,到日常中具體用到的現(xiàn)場(chǎng)ojt 、走動(dòng)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、目視管理、看板管理、5s管理、pdca過(guò)程管理和問(wèn)題解決方法和報(bào)告的6w2h、例外管理(異常)(management by exception)、目標(biāo)管理(management by objectives)、頭腦風(fēng)暴法(brain storming)、swot分析法(swot analysis)
80/20管理(重點(diǎn)管理法)、風(fēng)險(xiǎn)管理(crisis management)、直接管理法(mbwa management)。都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),并形成了這樣的管理思維。
以下羅列的課程是我們目前掌握比較薄弱的,這些實(shí)用的方法將為我們提供改善和創(chuàng)新的思路,也將大大提升我們基層管理工作的價(jià)值。具體為:
《人機(jī)工程學(xué)》。
《工序分析》:將產(chǎn)品的各個(gè)加工過(guò)程作仔細(xì)的調(diào)查,對(duì)不良部分改進(jìn)。作為生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)改善和培訓(xùn)的基本資料。
《動(dòng)作研究》:決定最經(jīng)濟(jì)最適當(dāng)、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)方法。
《時(shí)間研究》:測(cè)定各工段之凈加工時(shí)間,作為生產(chǎn)目標(biāo)設(shè)定、成本估算、成本管理的基礎(chǔ)。 《作業(yè)熟習(xí)曲線》:作業(yè)會(huì)隨著生產(chǎn)量的累增,操作越熟練,完成每一工段所須時(shí)間會(huì)減短,最后達(dá)到一絕對(duì)值。
《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及培訓(xùn)》:指出正確的作業(yè)方法、時(shí)間以提高品質(zhì)、提高人員技能,降低損耗。
1、不斷檢討崗位分析和工作設(shè)計(jì),優(yōu)化崗位描述。對(duì)部門中的各個(gè)工作和崗位進(jìn)行分析,確定每一個(gè)工作的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作指南,以及這個(gè)工作對(duì)員工的具體要求,形成崗位描述和任職資格標(biāo)準(zhǔn),組織主管、員工、品管、人事四方評(píng)審,通過(guò)生效落實(shí)。作為選人的依據(jù),也是對(duì)該崗位員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行員工培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)、晉升等工作的根據(jù)。
2、制定明確的部門工作目標(biāo)并清晰地分解到個(gè)人。在確定了任務(wù)與目標(biāo)之后制定相應(yīng)的時(shí)間表,分配到責(zé)任人,進(jìn)行大小不等的項(xiàng)目管理。具體做法就是制訂《工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表》(今天訂明天的計(jì)劃,這個(gè)表可以印刷成類似筆記本,部門人手一本),清楚地交代每個(gè)人該做什么,標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求是什么,同時(shí)每個(gè)人的工作要體現(xiàn)核心職責(zé)和本崗主要工作內(nèi)容。同時(shí)還應(yīng)該做到:此工作的目的和意義下級(jí)是否認(rèn)同和理解?下級(jí)的真實(shí)看法怎樣的?必須在實(shí)施和動(dòng)手做之前充分宣導(dǎo)、交流和動(dòng)員,消除誤解和敵意,以避免下屬盲目、迷茫和執(zhí)行不到位。
3、重視績(jī)效管理
將部門的考核指標(biāo)根據(jù)責(zé)任不同準(zhǔn)確地分解到各職員,分解時(shí)尤其注重只設(shè)置簡(jiǎn)潔的、關(guān)鍵的且容易統(tǒng)計(jì)(只需統(tǒng)計(jì)指標(biāo)達(dá)成的絕對(duì)值)的指標(biāo),放棄目前計(jì)算復(fù)雜但體現(xiàn)不了管理針對(duì)性的相對(duì)值考核指標(biāo)。同時(shí)部門內(nèi)明確專人全員統(tǒng)計(jì)和公布指標(biāo)達(dá)成狀況。
3.3建立每日指標(biāo)達(dá)成和累計(jì)達(dá)成的看板。通過(guò)由統(tǒng)計(jì)員將生產(chǎn)計(jì)劃量填入看板并計(jì)算和公布出計(jì)劃量所對(duì)應(yīng)的理論能耗、物耗標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)日班后,再由統(tǒng)計(jì)員通過(guò)實(shí)際產(chǎn)量反算出的實(shí)際物耗和次日公布工程部公布能耗數(shù)據(jù)填入看板進(jìn)行對(duì)比確認(rèn),據(jù)此作為工段長(zhǎng)的kpi考核指標(biāo),簡(jiǎn)單實(shí)效??梢郧宄刈尭骷?jí)人員知道哪里沒有做好而進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的控制。
3.4運(yùn)用合理的考核方法。合理運(yùn)用關(guān)鍵事件法(將下屬工作中表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的行為事件或糟糕的行為事件記錄下來(lái),與該員工面談,通過(guò)關(guān)鍵行為和結(jié)果來(lái)考核)和行為錨定等級(jí)考核法(對(duì)被下屬的工作行為進(jìn)行觀察、考核,從而評(píng)定績(jī)效)??己思赐ㄟ^(guò)上述的《工作計(jì)劃和完成情況日?qǐng)?bào)表》總結(jié)后進(jìn)行。
3.5多途徑進(jìn)行績(jī)效反饋。通過(guò)例會(huì)、正式交流、非正式交流、檢查、書面匯報(bào)等方式進(jìn)行反饋下屬的表現(xiàn),收集到一些意見和建議,針對(duì)性地改善管理和部門工作。
4、營(yíng)造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
4.1約法三章。對(duì)部門人員專門擬文明確紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率要求。凡有違反,必定問(wèn)責(zé)、追究和考核,絕不可曖昧和縱容。
4.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)和下屬間的互信和團(tuán)隊(duì)成員的自豪感,倡導(dǎo)成員多為團(tuán)隊(duì)考慮問(wèn)題。
4.3對(duì)成員取得成績(jī)和工作失誤給予公正的判斷和裁決。
4.4站在公司整體經(jīng)營(yíng)的高度經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。在日常中,我們常常會(huì)碰到部門之間溝通不順暢或是不協(xié)作的情況,優(yōu)秀的主管會(huì)從公司整體大局出發(fā),從經(jīng)營(yíng)的角度、員工關(guān)系的角度、公司長(zhǎng)期發(fā)展等多個(gè)角度考慮問(wèn)題,基于改善、提高、發(fā)展的目的妥善解決問(wèn)題,而不是我們常見的抱怨、相互攻擊、批評(píng)指責(zé)、部門自我保護(hù)或是自我情緒的發(fā)泄等錯(cuò)誤的做法。在日常工作中主管在決策、判斷、批評(píng)甚至是因?yàn)楣ぷ魃鷼鈵阑饡r(shí),需自問(wèn)一句“如果我是李總,我是陳總,將會(huì)怎樣處理?”是“拂袖而去”、“大放厥詞”;還是“認(rèn)真對(duì)待”、“妥善解決”,對(duì)我們提出了考驗(yàn)。
4.5提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和文化水平。通過(guò)建立業(yè)余興趣活動(dòng)小組,舉行演講、朗讀、運(yùn)動(dòng)比賽,舉辦英語(yǔ)、詩(shī)詞學(xué)習(xí)活動(dòng)等,開展禮儀、生活常識(shí)和良好理財(cái)?shù)确矫娴呐嘤?xùn),來(lái)提升團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和相互關(guān)心。部長(zhǎng)親自組織和參與,貴在持之以恒地堅(jiān)持。其中對(duì)年輕員工要開展理財(cái)和人生規(guī)劃方面的知識(shí)培訓(xùn),以避免很多年輕人成為“月光族”,告誡他們賺錢才是硬道理。員工賺到錢,自然會(huì)珍惜工作而減少流失。
(一)對(duì)人
1、主管要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法。與員工一起來(lái)進(jìn)行問(wèn)題探究、分析,讓員工也積極參與動(dòng)腦筋。
2、主管不要急于表現(xiàn)和拍板。作為主管,不要啥事都喜歡和急于表態(tài),急于拍板時(shí)往往做出錯(cuò)誤的決定。下面執(zhí)行的細(xì)節(jié)和操作實(shí)際自己不可能都清楚,拍板前一定要問(wèn)多幾個(gè)人、多確認(rèn)幾次事情的來(lái)龍去脈。如果急于拍板了,自己下的決定比較難于執(zhí)行和根本沒有執(zhí)行,會(huì)大大影響自己的管理權(quán)威。
力,實(shí)現(xiàn)人力資源的發(fā)展和儲(chǔ)備。讓大家感受在這個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的能力素質(zhì)有提升,有學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間,工作有價(jià)值和意義,值得留下來(lái)。
4、部門內(nèi)工人各崗位樹立標(biāo)桿,常抓技能比武。有榜樣,有標(biāo)桿,從而激勵(lì)一線工人比學(xué)趕超。同時(shí)要對(duì)工人的技能有清楚的認(rèn)知和掌握,將適合的`人放在合適的工序,實(shí)地觀察前后平衡,調(diào)節(jié)和指揮。將相對(duì)輕松的工位安排動(dòng)作慢的人完成。同時(shí)定期對(duì)現(xiàn)行作業(yè)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像,然后召集全員分析問(wèn)題點(diǎn)和不規(guī)范動(dòng)作。
5、持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣,標(biāo)識(shí)和定置管理的意識(shí)。一定要堅(jiān)持不懈地消除和糾正很多員工對(duì)待工具等用品大手大腳,拿亂了物品不整理,不隨手歸位等的不良習(xí)慣,反復(fù)培養(yǎng)持續(xù)培養(yǎng)員工文明操作的習(xí)慣。
6、優(yōu)化班與班交接,確保交接到位而無(wú)扯皮??偨Y(jié)班與班之間交接不清,溝通不到位的案例;定期開展每工序指出上工序應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。強(qiáng)調(diào)下一班和下工序都是客戶的觀點(diǎn)。嘗試建立本工序業(yè)績(jī)由下工序考核的機(jī)制。同時(shí)明確要求接班人認(rèn)可交班人交接時(shí)情況后方可放其下班,否則就要“返工”。
7、定期訪談和績(jī)效反饋的開展。面談工作部門內(nèi)職員至少每月1次,側(cè)重于曉以任務(wù)和目標(biāo);關(guān)鍵崗位工人2月/次,一般崗位的代表3月/次,部門座談會(huì)2月/次,側(cè)重于組織氣氛和穩(wěn)定性。定期溝通會(huì)讓團(tuán)隊(duì)減少誤會(huì)和猜測(cè),單個(gè)面談更能收獲到一些真實(shí)意見,也讓下屬充分感受到受重視,有奔頭。同時(shí)對(duì)從各種渠道收集的員工意見和建議要及時(shí)有效地進(jìn)行書面回復(fù),合理化和有價(jià)值的要8、及時(shí)和公開地進(jìn)行各種獎(jiǎng)勵(lì)。
9、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待員工處罰和考核??己撕吞幜P時(shí)必須用標(biāo)準(zhǔn)表單且經(jīng)當(dāng)事人簽名,確定是員工責(zé)任內(nèi)的事實(shí)。對(duì)本身就無(wú)法做到的事情,應(yīng)從流程上和設(shè)備上考慮改善,不能強(qiáng)加處罰而讓員工帶著情緒上班,必須為員工創(chuàng)造少犯和犯不了錯(cuò)誤的條件。
10、優(yōu)化部門例會(huì)。例會(huì)分為上期工作總結(jié)、需會(huì)議共識(shí)事項(xiàng)、下期重點(diǎn)工作以及有關(guān)文件和精神的學(xué)習(xí)等四個(gè)議題。每次例會(huì)部門主管都要精心準(zhǔn)備,把握住部門人員工作狀態(tài)和部門工作質(zhì)量和進(jìn)展。工作總結(jié)由部長(zhǎng)親自完成,總結(jié)本周每個(gè)人做得好的和不好的。好的提請(qǐng)大家給掌聲或權(quán)限內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì),不好的由責(zé)任人站起來(lái)檢討并接受批評(píng)。同時(shí),對(duì)例會(huì)形式還要不斷創(chuàng)新,不能局限于主管一人宣講,主管的側(cè)重點(diǎn)在于評(píng)價(jià)和判定。開完會(huì)后一定讓每個(gè)人知道內(nèi)容是什么、自己該做什么,并且認(rèn)真地去做了。
(二)對(duì)機(jī)
2、生產(chǎn)設(shè)備、檢驗(yàn)設(shè)備、計(jì)量器具、工器具等處于完好狀態(tài)和受控狀態(tài),均符合工藝要求,能滿足使使用要求。
3、工藝等生產(chǎn)條件變化能及時(shí)采取調(diào)整和補(bǔ)充,保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)seam系統(tǒng)要求,制訂每臺(tái)設(shè)備的點(diǎn)檢、保養(yǎng)日?qǐng)?bào)表,包含部位、頻次、備件更換、處理動(dòng)作等。同時(shí)每臺(tái)設(shè)備分別指定一個(gè)使用管理責(zé)任人、一個(gè)維護(hù)管理責(zé)任人,明確使用管理和維護(hù)管理的職責(zé)。要求按日?qǐng)?bào)表上一一落實(shí)到位。
5、無(wú)生產(chǎn)計(jì)劃而未用和閑置的設(shè)備同樣納入點(diǎn)檢計(jì)劃。定期進(jìn)行試用,保證設(shè)備保持隨時(shí)可以正常開啟;在每臺(tái)設(shè)備的檔案上可以看到該設(shè)備的狀態(tài);此項(xiàng)工作的確認(rèn)可以在部門安全自查上進(jìn)行;當(dāng)然,對(duì)閑置設(shè)備應(yīng)及時(shí)向公司報(bào)告處理建議并跟進(jìn)批復(fù),長(zhǎng)久不用的應(yīng)清離現(xiàn)場(chǎng)。
6、優(yōu)化設(shè)備清潔方式。如針對(duì)海苔設(shè)備,應(yīng)明文禁止用水沖洗(盡管對(duì)關(guān)鍵部件進(jìn)行了包裹),但設(shè)備內(nèi)部的海苔碎屑沾上水,過(guò)不了多久,就會(huì)感受到明顯的的臭味,并發(fā)霉。不僅影響環(huán)境,更是損傷設(shè)備。所以確定設(shè)備清潔的先后順序和清潔標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)備保養(yǎng)非常重要。
細(xì)描述故障情況(必須用6w2h),接單人處理完后完整記錄處理過(guò)程,報(bào)修人和責(zé)任主管簽名確認(rèn)。這才表示一個(gè)維修動(dòng)作的完成。再將此單內(nèi)容錄入電腦(由統(tǒng)計(jì)員完成錄入)。一方面有效追溯維修工處理時(shí)間和作業(yè)質(zhì)量,利于考核;另一方面作為設(shè)備管理系統(tǒng)的重要組成部分,進(jìn)行知識(shí)管理,利于后來(lái)人學(xué)習(xí)。原則上每一次停機(jī)和故障排除都應(yīng)進(jìn)行知識(shí)管理,我們也可據(jù)此來(lái)制定常用故障排除手冊(cè),即“如果出現(xiàn)**情況,我們?cè)撛趺崔k?”。以確保常見的故障可以快速修復(fù),還可以作為新人的培訓(xùn)教材。
8、培養(yǎng)維修人員良好的維修習(xí)慣。明文規(guī)定維修實(shí)施前必須自備紙皮和整張布?jí)|于地面或碎屑滴落部位,完畢后清理干凈,此乃事半功倍之工作,須持續(xù)糾偏、直至維修人員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
9、定期開展設(shè)備知識(shí)的培訓(xùn)和考試。由維修人員對(duì)自己的責(zé)任機(jī)臺(tái)針對(duì)性地開發(fā)課件(工作原理、結(jié)構(gòu)圖、操作指南、保養(yǎng)方法),從而對(duì)生產(chǎn)使用人員進(jìn)行理論和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),然后進(jìn)行閉卷考試,請(qǐng)受訓(xùn)人現(xiàn)場(chǎng)操作、講解以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。
(三)對(duì)料
1、落實(shí)品控前移,定期抽查和確認(rèn)原物料的質(zhì)和量?jī)煞矫?,以確保自己提前掌握原物料的狀況以做好相關(guān)報(bào)告、應(yīng)對(duì)。
3、小時(shí)監(jiān)控:編制供料作業(yè)記錄表,工段長(zhǎng)、供料工根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)度確認(rèn)物料的使用進(jìn)度,收集物料的使用信息反饋,對(duì)異常物料完整保管實(shí)物和記錄與品控員開單,書面反饋進(jìn)料組,抄送上級(jí)。每月總結(jié)各物料的質(zhì)量狀況(準(zhǔn)確記載有關(guān)數(shù)據(jù)和不良特征),作為進(jìn)料組反饋供應(yīng)商的重要事實(shí)依據(jù),也是進(jìn)料組下次檢驗(yàn)的檢項(xiàng)。
4、定置管理:與工人一起設(shè)計(jì)出最優(yōu)化的原物料擺放位置和標(biāo)準(zhǔn),即5s標(biāo)準(zhǔn)圖。營(yíng)造流暢、有序、美觀的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境。
5、工完場(chǎng)清:不管是正常停機(jī)還是異常停機(jī)切換產(chǎn)品,都必須做到當(dāng)前物料的完善防護(hù)包裝后清場(chǎng),根據(jù)計(jì)劃確定是真退還是假退,以防止物料混用。此項(xiàng)做得如何直接反映了現(xiàn)場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員的素質(zhì)和水平。
6、每天檢查庫(kù)存和生產(chǎn)耗用進(jìn)度的匹配性。物料統(tǒng)計(jì)員和工段長(zhǎng)每天查看系統(tǒng),將下限庫(kù)存物料信息發(fā)給計(jì)劃員,詢問(wèn)到貨進(jìn)度,抄送上級(jí),做到提前預(yù)警。車間不能只依賴計(jì)劃組,防止原物料不足和信息不準(zhǔn)確導(dǎo)致的生產(chǎn)變更而引起的制造費(fèi)用的上升。
(四)對(duì)法
1、實(shí)時(shí)檢討現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)規(guī)范,優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)用動(dòng)作分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、時(shí)間分析、流程分析和再造等方法,借助錄像、最優(yōu)操作的員工進(jìn)行示范等手段,對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)性地研究和評(píng)審,優(yōu)化、合理設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(定人、定量、定時(shí)、定法、定步驟),消除不合理、浪費(fèi)、不均衡的作業(yè)方法和步驟,糾正不當(dāng)作業(yè),求得員工的真心認(rèn)同和高度的自覺遵守。
2、定期開展工藝標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)書、文件制度等學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閉卷考試??荚嚱Y(jié)果與績(jī)效、晉升加薪等掛鉤,閉卷考試一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持。以此保證團(tuán)隊(duì)人員對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)文件的十分熟悉,日常工作中做到“知法、懂法、守法、依法”。
3、建立員工培訓(xùn)手冊(cè)。組織專人認(rèn)認(rèn)真真地、完整地編輯員工培訓(xùn)手冊(cè),這個(gè)手冊(cè)內(nèi)容應(yīng)囊括公司對(duì)員工各方面的要求(集合公司在安全管理、人員管理、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理和5s管理方面的規(guī)范、文件和要求),成為現(xiàn)場(chǎng)管理人員一本活的工具書,從而規(guī)范、準(zhǔn)確地指導(dǎo)和培訓(xùn)員工,確保培訓(xùn)效果。
建立問(wèn)題記錄檔案。利用好公司現(xiàn)行的《案例總結(jié)表》和《現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)記錄表》,以凡事徹底的工作的風(fēng)格要求部門,一事一檔案,一事一培訓(xùn)。部門培訓(xùn)的鮮活現(xiàn)實(shí)資料由此形成。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十四
為期_個(gè)月的__實(shí)習(xí)即將劃上句號(hào),此時(shí)此刻,心中有太多的感慨、太多的不舍,各種情緒交織在心中。借實(shí)習(xí)小結(jié)匯報(bào),說(shuō)一說(shuō)自己的心里話。
我們從實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期就開始了緊張的備課與上課工作。先認(rèn)真聽了我們的指導(dǎo)老師上的音樂(lè)課,同時(shí)做了聽課筆記,接著,我們就按照寫教案審查修改制作課件審查修改試講小組評(píng)價(jià)上臺(tái)正式講課教師提建議再修改的流程細(xì)致耐心地進(jìn)行工作。我更是本著對(duì)學(xué)生、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行音樂(lè)課的備課與教課,并根據(jù)所教不同班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行修改。這樣辛苦細(xì)致的工作得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可,他們都對(duì)我的講課感到滿意。他們的肯定是對(duì)我辛勤勞作最大的嘉獎(jiǎng)!
我的班級(jí)是__班,班上的__名同學(xué)都是__特長(zhǎng)的學(xué)生,進(jìn)校之初我就仔細(xì)翻查了本班同學(xué)的學(xué)籍資料,努力了解班級(jí)同學(xué)的基本狀況和學(xué)習(xí)情況。我根據(jù)自己的了解在第一次和班上同學(xué)交流的'時(shí)候就做出了短小的音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的介紹。同學(xué)們都對(duì)我的出現(xiàn)表示出了極大的興趣,一下課就圍在我周圍問(wèn)這問(wèn)那,差點(diǎn)讓我招架不住。在對(duì)班級(jí)有了一定程度的了解后,我制定了自己的班主任工作計(jì)劃,其中包括固定的日常工作和集體活動(dòng)。
__專業(yè)的學(xué)生還比其他同學(xué)多了一項(xiàng)任務(wù),就是參與學(xué)校的__活動(dòng)。入校實(shí)習(xí)以來(lái),我們__實(shí)習(xí)小組先后參與了多項(xiàng)學(xué)校__活動(dòng),在其中擔(dān)任了重要的職務(wù)和工作。首先是我和另外兩名同學(xué)在非常緊迫的時(shí)間下集結(jié)__同學(xué)代表排練了一個(gè)__節(jié)目,在教師節(jié)晨會(huì)上獻(xiàn)禮給我們親愛的__老師。接下來(lái),是在__禮堂舉行的__匯演,我和另外_名同學(xué)參與了__男生小合唱的兩首曲目的全程排練工作。這項(xiàng)工作非常鍛煉人,我們犧牲了半個(gè)月的午休時(shí)間,從篩選合唱團(tuán)成員到曲目的敲定,從練習(xí)識(shí)譜到和伴奏,無(wú)一過(guò)程不傾注了我們的心血和智慧。在我們的共同努力下,最終演出非常轟動(dòng)。在寫小結(jié)的時(shí)候,我們還在進(jìn)行著__的比賽,我們所有音樂(lè)實(shí)習(xí)老師都參與其中,評(píng)選打分。
實(shí)習(xí)雖苦雖累,每天都沒有懶覺睡,但是我樂(lè)在其中,我為我是一個(gè)__而驕傲,因?yàn)榭粗约旱膶W(xué)生能從自己的傳授知識(shí)和人生感悟中得到啟發(fā)是一件最最幸福的事!
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十五
為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕了,面對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我的感觸頗深。
我的本次的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)月,但是身為一個(gè)德化人,還是覺得特別的自豪和驕傲。在開始我的實(shí)踐心得體會(huì)之前,我想先讓大家了解德化這個(gè)優(yōu)美的地方。德化是千年古縣、中國(guó)三大古瓷都和閩南“金三角”對(duì)外開放縣之一,位于福建省泉州。也是全國(guó)最大的西洋工藝瓷生產(chǎn)和出口基地。德化以盛產(chǎn)陶瓷而名揚(yáng)中外。境內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,人文景觀豐富多彩。
德化制瓷業(yè)歷史悠久,是全國(guó)八大陶瓷主產(chǎn)區(qū)之一。紀(jì)念地有抗日時(shí)期中共福建省委機(jī)關(guān)駐地坂里舊址。旅游區(qū)有九仙山、戴云山自然保護(hù)區(qū)、石牛山、岱仙瀑布、龍門灘水庫(kù)庫(kù)區(qū)、唐寨山公園等。有古瓷窯址200多處,其中屈斗宮德化窯址為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。古跡有九仙山唐代彌勒石刻造像、唐宋冶煉遺址、宋代水利工程丁溪林厝圳、長(zhǎng)廊屋蓋梁式木橋。
在本次的實(shí)踐活動(dòng)中,我主要是以學(xué)習(xí)美術(shù)工藝品為主,其中接觸最多的是茶具的生產(chǎn)過(guò)程。我們知道德化瓷的制作方法可以分為兩種,一是選用優(yōu)質(zhì)的高嶺土直接塑造成型,一是翻制磨具后在注漿或拓印成型。那么德化瓷一般是在土培干后再根據(jù)需要決定是否上釉,而后放入窯中,在攝氏一千多度的高溫中燒制出成品。在環(huán)球美術(shù)工藝廠的學(xué)習(xí)中,也初步了解到了德化雕刻藝術(shù)的獨(dú)特之處。德化瓷雕藝術(shù)在選用材料、制作藝術(shù)和表現(xiàn)形式等方面都比其他地區(qū)的作品更具有藝術(shù)生命力和歷史研究?jī)r(jià)值。德化瓷的胎釉質(zhì)量?jī)?yōu)良,德化瓷的形體厚重,釉面滋潤(rùn)。少見瑕疵,這都是在追求和諧完美的藝術(shù)風(fēng)格。
由于我的家就在陶瓷街的邊上,所以對(duì)于陶瓷街的了解還是很充分的。在瓷都德化,有一條特色街道,它是瓷都德化的窗口形象。該街匯集著德化縣陶瓷精品,游客可以在很短的時(shí)間內(nèi)縱覽瓷都陶瓷精粹,陶瓷玩家亦可在此隨心所欲鑒賞各商家的品牌產(chǎn)品。各種產(chǎn)品琳瑯滿目,涉及日用陶瓷、傳統(tǒng)雕塑工藝瓷、西洋工藝瓷、紅壤陶等四大類近萬(wàn)個(gè)品種,是德化陶瓷產(chǎn)品“大觀園”。
竹制刀具進(jìn)行,雕刻主要對(duì)各部位連接部、臉部五官、頭發(fā)及衣服皺折進(jìn)行刻劃,使之比例協(xié)調(diào),連接自然得體。推光的工具俗稱“利子”,對(duì)坯體表面所有線條及光面,進(jìn)行精工推壓刮削,要求用刀均勻,深淺適宜,流利自然,表面不留痕跡。手、足及附加裝飾如花飾、珠串或飄帶用手工捏塑,珠子大小要一致,顆粒勻圓,花朵要細(xì)而薄,形態(tài)逼真,手足及指關(guān)節(jié)與整體比例要適當(dāng),靈活如生,手臂上端做成實(shí)心圓柱狀,插入袖口。修整完成晾干后,浸入釉水勻透,底部接觸面無(wú)釉露胎,即可入窯裝燒。模制制作的雕塑品內(nèi)里是空心的,人物的雕塑,身體帶座的是分開模制而后粘合的,座的底面常呈橢圓形。座與身體下部粘合時(shí),有兩種情形:一是接合處略小于底徑,一種是在接合處做成小孔,以利透氣焙燒。也有身體直接到底而不帶座的,內(nèi)里透空,底面邊緣較寬厚。而捏塑成型的作品內(nèi)里是實(shí)心的,表面雕刻修整工藝與模制品相同,底座可向上內(nèi)里挖空,也有底座不挖空的,通體都是實(shí)心。整修粘合。對(duì)脫模后的各種部件進(jìn)行修整,通過(guò)粘合復(fù)原為主體,再修整,最后上手、足及附加裝飾,形成完整的形象。修整工藝包括有雕刻、擦水、推光等。整個(gè)雕塑制作工藝,從主體造型設(shè)計(jì)、表情刻劃、衣服處理到局部裝飾的完成,都可體現(xiàn)出藝人的功底的技巧,以及對(duì)作品藝術(shù)處理的理解程度和文化素養(yǎng)的高超造詣。
德化瓷具有很高的藝術(shù)價(jià)值。
(一)歷史、文化、科學(xué)價(jià)值。
德化瓷雕塑始于宋代至今從未間斷,形成獨(dú)具特色的傳統(tǒng)工藝。為各個(gè)歷史時(shí)期的物質(zhì)和精神文明服務(wù),推動(dòng)各個(gè)歷史時(shí)期窯業(yè)技術(shù)的科技進(jìn)步;德化瓷雕塑的外銷,對(duì)制瓷技術(shù)在國(guó)外傳播和中外文化交流作出了有益的貢獻(xiàn)。德化瓷雕塑在中國(guó)乃至世界的陶瓷史上具有重要?dú)v史、文化、科學(xué)價(jià)值。
(二)、學(xué)術(shù)價(jià)值。
德化瓷塑在故宮博物院、南京、上海、廣州博物館,英國(guó)、法國(guó)、日本、美國(guó)、意大利等國(guó)家的各大博物館都有珍藏,且為鎮(zhèn)館之寶。它對(duì)于研究、了解、弘揚(yáng)中國(guó)文化,促進(jìn)文化交流及友好往來(lái),起到了不可估量的作用。它的燒成技術(shù)、窯爐結(jié)構(gòu)、坯釉配方已成為國(guó)內(nèi)外專業(yè)人士不遺余力潛心研究、仿效的課題。它所達(dá)到的藝術(shù)高度及獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,至今仍垂范后人,成為競(jìng)相追求的目標(biāo)。
對(duì)于我而言,很榮幸可以在環(huán)球美術(shù)工藝廠進(jìn)行本次為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次的社會(huì)實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)了許多技藝高超的老師傅,從老師傅那里學(xué)習(xí)到了德化瓷的整個(gè)制作流程,更為重要的是他們教會(huì)了我作為一個(gè)地地道道的德化人,應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。還是很希望能夠在以后的社會(huì)活動(dòng)中,能夠有機(jī)會(huì)再回到這個(gè)企業(yè),融匯到他們的企業(yè)文化中。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十六
20xx年xx月我第一次真正的踏上社會(huì),開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng),體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書,不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了匪常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三,但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來(lái)沒什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的'人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候感覺確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等,都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái),自己的工作情況,捫心自問(wèn),坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識(shí),提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。
作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購(gòu)買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑,清晰的語(yǔ)言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái),滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào),大小,顏色,價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績(jī)。
最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú),可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來(lái)工作,那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂實(shí)踐時(shí)間:
20xx年8月10日。
xxxx鎮(zhèn)xxxx飯店。
xxxx這個(gè)暑假讓我很是興奮,因?yàn)榻K于可以自己出去闖一闖世界了。于是先從離家近的地方開始。在父親的幫助下我聯(lián)系到了我們xxxx鎮(zhèn)的支柱企業(yè)——xxxx鎮(zhèn)xxxx飯店。開始了我的新生活。
我在飯店里的工作是當(dāng)服務(wù)員。我知道這個(gè)工作不好做但是我必須要鍛煉一下自己。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘至下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過(guò)累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。既然這樣我們就應(yīng)當(dāng)尋找這樣的機(jī)會(huì)多歷練一下自己豐富了人生。
總之這幾天的服務(wù)員工作生涯讓我明白了許多東西,是讀書階段所不知道的。我要努力的做好我分內(nèi)的事的同時(shí)也會(huì)關(guān)心一下社會(huì)的動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)人才的需要。這個(gè)假期是我過(guò)的最有意義的一次。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十七
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)是一次學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法的變革。就學(xué)習(xí)的對(duì)象和范圍而言,它并沒有特定的賴以生存的內(nèi)容和領(lǐng)域,是讓學(xué)生從生活中選擇和確定專題去探索和解決問(wèn)題,其研究的內(nèi)容和領(lǐng)域是十分廣闊的,它強(qiáng)調(diào)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)書本知識(shí)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提高綜合運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
我們學(xué)校校舍等硬件設(shè)施也相對(duì)老舊,并缺少相應(yīng)的活動(dòng)教室,但是我們學(xué)校所有教師努力實(shí)施新課改,積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì),關(guān)注自然,體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力,促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng),進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升,激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成,號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù),培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
這學(xué)期我們學(xué)校綜合實(shí)踐課程進(jìn)行了多方面的研究。
我們學(xué)校的綜合實(shí)踐任課教師同時(shí)擔(dān)任著其他學(xué)科的教學(xué)任務(wù),有些老師甚至不知道綜實(shí)課怎么上。如何使教師們很快地熟悉綜合實(shí)踐活動(dòng)這門新課程,了解它與傳統(tǒng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的不同,我們成立學(xué)校綜合實(shí)踐教研組,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,從思想上提高認(rèn)識(shí),了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評(píng)價(jià)及管理。鑒于此,在開學(xué)初,我們對(duì)全校綜合實(shí)踐教師進(jìn)行《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱領(lǐng)》的專題學(xué)習(xí),并對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)實(shí)施做了周密部署,使教師對(duì)本課程有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)還組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要,為此項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。任課教師平時(shí)經(jīng)常交流課堂感悟,及時(shí)捕捉綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究發(fā)展的新理論、新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀案例,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生自主活動(dòng)、教師學(xué)習(xí)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)提供幫助。
小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí),注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合,陶冶情操,培養(yǎng)興趣。因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以日常生活中的問(wèn)題選取學(xué)習(xí)課題,建立與生活目的的聯(lián)系,使學(xué)生產(chǎn)生情趣,這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此,選取學(xué)習(xí)課題時(shí),就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián),縮小與學(xué)生的距離,為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁,使它們得以溝通。比如在這學(xué)期,我們綜合實(shí)踐教師通過(guò)梳理本學(xué)期的傳統(tǒng)節(jié)日,確立了以冬至和餃子為本學(xué)期的活動(dòng)主題。我們按年級(jí)自行設(shè)計(jì)適合自己年級(jí)的活動(dòng):
一年級(jí)孩子小,老師們就讓孩子們回家和爸爸媽媽一起了解餃子的歷史,跟著爸爸媽媽體驗(yàn)包水餃,讓他們從小樹立“勞動(dòng)最光榮”的思想,并且把學(xué)到的本領(lǐng)帶到教室,通過(guò)橡皮泥水餃大賽向大家展示自己學(xué)到的本領(lǐng),激發(fā)了學(xué)生動(dòng)手參與的熱情:
三到六年級(jí)的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng),老師們就讓學(xué)生真正體驗(yàn)包水餃的過(guò)程。學(xué)生們利用周末時(shí)間和爸爸媽媽圍坐在一起,學(xué)習(xí)怎么搟皮,怎么包水餃,在實(shí)踐操作中增進(jìn)親子之間的感情,并且同學(xué)們準(zhǔn)備在冬至?xí)r制作一盤熱氣騰騰的水餃送給辛勤培育他們的老師、家長(zhǎng),送給辛勤為他們服務(wù)的保安叔叔、保潔奶奶,培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
通過(guò)一次次的校外活動(dòng),開拓學(xué)生眼界,發(fā)展學(xué)生思維,讓綜合實(shí)踐在校外也能結(jié)出累累碩果!在這些有趣的活動(dòng)中,教師引領(lǐng)學(xué)生走出校門,開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實(shí)教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,我們綜合實(shí)踐教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)為他們量身制定勞動(dòng)方案,讓熱愛勞動(dòng)的觀念從小根植于每個(gè)學(xué)生心中。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十八
一年的大學(xué)生活讓我看到了大學(xué)的豐富多彩,但是同時(shí)也帶來(lái)了諸多的茫然,畢竟大學(xué)不像高中,沒有一個(gè)共同的,明確的奮斗目標(biāo),更多的需要自己去摸索,需要自己根據(jù)自己自身的興趣愛好和個(gè)人的特長(zhǎng)選擇自己的理想追求。雖然大學(xué)開學(xué)不久就制定了自己的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃,可是仔細(xì)思考也感覺是紙上談兵,對(duì)社會(huì)了解的太少了,在家庭和學(xué)校的象牙塔里,一切都過(guò)得那么順利,過(guò)得那么安逸,所以我絲毫想象不到走出社會(huì)之后可能會(huì)遇到怎樣的難題。
成功是理論與實(shí)際的相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),卻總是感覺毫無(wú)意義,那是因?yàn)槲疫€理解不了理論對(duì)于實(shí)踐的作用,于是我深刻的感覺到自己必須要出去見識(shí)見識(shí)了。帶著豐富自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握社會(huì)知識(shí)的目的,我進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐,在廣東省佛山市開始了我的第一份工作。雖然只是做些搬運(yùn)的工作,但是從社會(huì)的底層起步,才能由低到高深刻的了解社會(huì)。
任何一個(gè)社會(huì)的職業(yè)人都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象,只要比我更早的接觸社會(huì),在他們的身上就會(huì)有值得我去汲取的營(yíng)養(yǎng)。
實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)篇十九
xx屯是xx村的一個(gè)自然屯,該屯有x個(gè)村民小組x戶xxx人,全屯耕地面積xx畝,年人均收入xxx元。
近幾年來(lái),xx村堅(jiān)持圍繞鄉(xiāng)黨委提出的“生態(tài)立鄉(xiāng)、特色強(qiáng)鄉(xiāng)、文化建鄉(xiāng)、和諧促鄉(xiāng)”的工作思路,以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”為工作目標(biāo),努力打造文明和諧的現(xiàn)代化新農(nóng)村,尤其在今年5月開展“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)以來(lái),各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展,人文環(huán)境面貌煥然一新。xx屯廣袤的田野充滿了生機(jī)和活力,田園風(fēng)光無(wú)限好。
去年以來(lái),該屯在村“兩委”宣傳發(fā)動(dòng)下,大力開展以“美麗農(nóng)田、美麗果園、美麗菜園”為主的“清潔田園”活動(dòng),在養(yǎng)殖戶、種植戶及農(nóng)民專業(yè)合作社中廣泛開展“田間地頭順手撿”活動(dòng),全面清撿在村路屯道、農(nóng)田、排灌渠道的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物。
如今的xx屯,干凈的路面,清澈的流水,破土而出的玉米苗,嬌嫩欲滴的讓人賞心悅目,陶醉其中。順手撿,撿出了一片凈土,在潔凈的田園里,群眾發(fā)展生產(chǎn)的信心更足了。
清潔田園,不能簡(jiǎn)單理解為對(duì)塑料袋、農(nóng)藥瓶的回收。在下古拉屯,農(nóng)民群眾在黨委政府的引導(dǎo)下,積極發(fā)展生態(tài)種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)。xx年x月,xx村“xx生態(tài)種養(yǎng)專業(yè)合作社”正式成立。合作社成員以xx屯的農(nóng)民為主,是一家以“種植為主,養(yǎng)殖為輔”專業(yè)合作社,也是全鄉(xiāng)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“訂單化”生產(chǎn)的專業(yè)合作社。合作社以自愿為原則,對(duì)種養(yǎng)方式方法統(tǒng)一管理,在養(yǎng)殖、種植過(guò)程中以中草藥、農(nóng)家肥代替農(nóng)藥、化肥等化工產(chǎn)品,減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物的產(chǎn)生,努力打造綠色無(wú)公害品牌,生產(chǎn)出讓老百姓真正放心的果蔬,進(jìn)一步拓展了“清潔田園”的內(nèi)涵。
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