光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作計劃方法Smart篇一
一、什么是論文大綱?
論文大綱通常包含以下幾個部分：
摘要
研究問題之陳述
研究背景以及進(jìn)行此研究之必需性
計畫內(nèi)容的陳述
預(yù)期研究成果
預(yù)定進(jìn)行步驟
文獻(xiàn)目錄
二、如何撰寫論文大綱?
論文大綱必須經(jīng)過審查委員會通過，所以從審查者的觀點來說，他們會希望：
論文大綱呈現(xiàn)一篇論文的想法，審查委員固然是站在支持的立場，不過還是會提出一些嚴(yán)厲的問題—不只關(guān)于論文的題目與其相關(guān)性，還包括論文進(jìn)行之程序，所提出資料的關(guān)鍵性，以及達(dá)成研究目標(biāo)的可能性。學(xué)生必須能說服審查委員，其所選定的題目確實在其關(guān)注之領(lǐng)域有重要性，他/她也確實有能力在老師的協(xié)助下進(jìn)行此研究，而且在時間與資源的侷限下，確實能設(shè)法成功執(zhí)行并完成此計畫。
1.摘要
論文大綱標(biāo)題頁的下一頁為摘要，摘要對提出的問題以及將如何探討做一簡要的敘述。每完成一份大綱初稿，即應(yīng)撰寫一份大綱摘要。藉著撰寫摘要以凝聚個人的想法，將有助于強化大綱的結(jié)構(gòu)。完成大綱后寫下摘要，可以對研究計畫裡疏漏或不明之處，做最后的補強。
2.問題的陳述
這裡必須回答下列的幾個疑問：
什么樣的問題?
為何很重要?
其他有誰曾探討過此問題?他們的發(fā)現(xiàn)為何?有何佐證?有何理論依據(jù)?
陳述問題務(wù)求清楚與精確地點出所欲探討之議題或解答之問題。除了對相關(guān)議題做一整體的陳述，確立一個起點之外，還必須將讀者帯進(jìn)與論文更為貼切的特定領(lǐng)域裡，清楚地交代所欲探討的議題與問題。甚而之，必須進(jìn)一步指出該議題中所希望探討的某一特定面向，以表明并不是所有面向都要探討。
問題的陳述極為關(guān)鍵，若對提出的問題「有問題」的話，那麻煩就大了，因為大綱裡的其他部分都是從問題的陳述導(dǎo)出來的。所以，多花點時間在這部分，仔細(xì)想通之后，再進(jìn)行下一步驟。
3.研究背景與必需性
在清楚陳述所欲探討的問題之后，議題範(fàn)圍以及所要進(jìn)行的研究，即浮現(xiàn)了出來。接著就要呈現(xiàn)研究背景資料與其必需性，好讓讀者據(jù)以判定論文的重要性。這些資料是用來顯示，所欲探討的問題是過去未被充分探討，或者未盡人意，有待進(jìn)一步澄清其中之議題、理論或技巧。這部分的陳述，是要指出為何選擇這個面向來探討，而不選擇其他的面向。同時，其他相關(guān)文獻(xiàn)都必須儘量列出來，并指出此研究計畫與這些其他相關(guān)研究到底有何不同，或有何可以改進(jìn)之處。作者在這部分可以顯示他/她在該領(lǐng)域中所接受的訓(xùn)練，其功力到底有多深厚。
4.計劃內(nèi)容的陳述
當(dāng)研究問題清楚界定，而且其重要性也明確顯示之后，接著就必須向讀者陳述研究計畫的詳細(xì)內(nèi)容，其與提出的問題之關(guān)係到底何在。這部分是要讓審查者了解你/妳夠不夠資格進(jìn)行此研究，所提出的研究方法、進(jìn)行步驟，還有個人能力，是否可以在時間與物資的限制下，順利完成研究計畫。在這一節(jié)裡綜觀計畫的內(nèi)容(研究方法、資料收集與分析、物資的`使用)，包括評估方式(量測、技巧、程序、設(shè)備，以及限制、假設(shè)、有效範(fàn)圍等)。不過，不要過于注意細(xì)節(jié)，這將留待于后面的「進(jìn)行步驟」。切記，有時候幾個簡單的圖表要遠(yuǎn)勝于千百個文字，同時要注意清晰與簡要。
5.預(yù)期成果
6.預(yù)定進(jìn)行步驟
這一節(jié)裡是要陳述計畫進(jìn)行的預(yù)定時程、與特定人及物的互動情形、評估行動以及所需的物資等等。不要急著把步驟細(xì)節(jié)記載下來，只有當(dāng)前面的問題陳述、背景與必需性、計畫內(nèi)容以及可能成果都清楚地確定之后，才可開始設(shè)定步驟。不過，在撰寫前面各節(jié)的時候，倒是可以預(yù)先把可能要做或必須取得的項目註記下來。譬如說，幾個關(guān)鍵的截止日期或中繼點、必須要接洽的人、所需的設(shè)備或軟體、可能產(chǎn)生的其他成本，以及評估的想法等等。這些預(yù)定項目可幫助研究者縮短時程，也能更有效地估計所需之資源。這也將使得設(shè)定進(jìn)行步驟時可省卻許多不必要的時間與精力，而不致于在大綱主體完成后必須一改再改。
7.文獻(xiàn)目錄與其他參考資料
如果論文大綱引用了若干出版文獻(xiàn)，就必須把出處在文后全部詳細(xì)羅列。另一方面，可附上「文獻(xiàn)目錄」(bibliography)，這是指背景或進(jìn)一步可供參考的書目(任何不是自己的想法、觀念、文字、資料等)，而「參考文獻(xiàn)」(references)則是論文大綱裡所引用的書目資料。此外，還可羅列其他參考資料，而通常是放在附錄裡。
工作計劃方法Smart篇二
1。合歡已經(jīng)確定的版，已經(jīng)寄給國外客戶，其中有幾款舊款，原來和__合作的，五月份有定單，但還是下給了___，因為舊款不想轉(zhuǎn)，怕出問題，客戶那邊沒有辦法交待，新款客戶沒有回復(fù)回來，所以沒有訂單下。
2.源碼往年的這個時候的訂單現(xiàn)在都沒有繼續(xù)了，做少女服裝那部分很少用我司產(chǎn)品，因此它的訂單近期會很少!
3.興安盟的三款小樣版，先后寄了兩次版過去做測試?yán)?，都不ok，現(xiàn)在已經(jīng)ok了一款，接下來會跟進(jìn)訂單的落實，另兩款還在跟進(jìn)中!
4.臺能的起的樣版已經(jīng)給客戶批復(fù)，生產(chǎn)訂單已經(jīng)落實，但數(shù)量客戶有些調(diào)整，可能會加大點數(shù)量，下單時間會拖延。
6.俏麗制衣廠有寄了一些樣版過去，但暫時__的態(tài)度方面覺得我司實力不夠，表示想與有實力工廠合作，可提供一些樣版給他。
工作計劃方法Smart篇三
實際上我們還可以考慮：消費者到底在意餐廳的什么？比如你會說：口味、服務(wù)、環(huán)境、等待時間長短、價格等。
然后把這些變量加進(jìn)去，你就會發(fā)現(xiàn)之前的思考太狹窄和單一：
這種市場機會就沒有被最初的簡單思考模式涵蓋，但是的確有機會——沒錯，這就是多年前的海底撈抓住的機會。
而這就是我說的“
比如大部分人考慮競爭者，就是看看同行業(yè)誰最強。而后來，年僅30歲左右的戰(zhàn)略專家邁克爾波特，提出了“波特五力模型”，告訴我們?nèi)魏蔚母偁幜α浚紒碜杂?個方面之一。
學(xué)習(xí)并使用這種模型后，每次考慮競爭問題，你就相當(dāng)于強迫自己要考慮足5個方面（而不是像過去那樣只考慮了2-3個方面），從而讓戰(zhàn)略決策更加充分。
這是因為模型通過強迫你思考個方面，拓展了你的思考域。
工作計劃方法Smart篇四
滾動式計劃方法是一種編制具有靈活性的、能夠適應(yīng)環(huán)境變化的長期計劃方法。每次調(diào)整時，保持原計劃期限不變，而將計劃期限順序向前推進(jìn)一個滾動期。
采用滾動式計劃方法，可以根據(jù)環(huán)境條件和實際完成情況，定期地對計劃進(jìn)行修訂，使組織始終有一個較為切合實際的長期計劃作指導(dǎo)，并使長期計劃能夠始終與短期計劃緊密地銜接在一起。
運用滾動計劃法制定工作計劃時要注意以下兩點：
（1）將工作計劃劃分為若干個執(zhí)行期（如年、季度、月、周等）。近期計劃作為工作計劃的具體實施部分，內(nèi)容要制定得詳細(xì)具體，具有指令性；遠(yuǎn)期計劃內(nèi)容則可以制定得較為粗略籠統(tǒng)些，但必須具有指導(dǎo)性。
（2）計劃執(zhí)行到一定階段，就根據(jù)實際執(zhí)行情況和環(huán)境的變化對以后各期計劃內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷幕蛘{(diào)整，將原來的下一個執(zhí)行期上升為具有指令性的部分，并向前延續(xù)一個新的執(zhí)行期。
使用滾動計劃法制定工作計劃具有明顯的優(yōu)越性：
首先，可以使制定出來的工作計劃更加符合實際，可以極大地提高了工作計劃的準(zhǔn)確性，更好地保證工作計劃的指導(dǎo)作用，提高工作計劃的質(zhì)量。
存貨周轉(zhuǎn)率=銷貨收入/（期初存貨+期末存貨）/2
存貨周轉(zhuǎn)率指標(biāo)用來評估存貨的管理業(yè)績時用周轉(zhuǎn)額使用“銷售成本”即公式為
存貨周轉(zhuǎn)率=銷貨成本/（期初存貨+期末存貨）/2
存貨周轉(zhuǎn)率不是越低越好。在特定情況下，存在一個最佳的存貨水平。期末余額是指月底結(jié)帳時存貨的賬面余額。
呆滯料控制程序
(二)2、范圍：適用于公司所有部門。
(三)3、職責(zé)
3.1生管課：負(fù)責(zé)物料消耗定額編制，制程與非制程物料消耗控制、監(jiān)督消耗材料使用情
況，
3.2各部門：配合執(zhí)行相關(guān)物料管制程序。
(四)4．定義
4.1呆滯料：經(jīng)檢驗合格入庫的良品，因規(guī)格更改停止生產(chǎn)，以現(xiàn)有的技術(shù)條件無法利用等情況造成5~12月之久未動用的物料。
廢料：來料壞或生產(chǎn)制程損壞后，經(jīng)檢驗后無再利用價值的物料。
(五)5．程序說明
5.1生管課嚴(yán)格按照市場部物料月需求計劃分批訂購物料。
5.2物料實際需求用量如超出市場部物料月需求計劃時，由市場部補發(fā)物料月需求計劃后生管課才能做物料采購申請。
5.3生管課申購物料時必須核對倉庫即時庫存。
5.4每月盤點時，倉管對在庫呆滯料做單獨列表報送相關(guān)部門，分別送財務(wù)、采購、生管、總經(jīng)理各一份，庫存物料5~12個月沒有利用的歸入當(dāng)月呆料報表。
5.55~12個月未用暫定為呆滯料的，由工程技術(shù)人員給予最后定性，倉庫將呆滯料分區(qū)分類存放，并以明顯標(biāo)識注明。
5.6設(shè)計課在開發(fā)新產(chǎn)品時，同樣優(yōu)先考慮呆滯料利用。生產(chǎn)技術(shù)課在進(jìn)行料件替代時，同樣優(yōu)先考慮呆滯料利用。
5.7經(jīng)技術(shù)部門確認(rèn)不能再利用的呆料，由生管通知采購，采購和供應(yīng)商聯(lián)系退貨事項。確實無法退貨的，倉庫匯總后請示總經(jīng)理做出處理批示。
5.9存量控制：實行定量，定期綜合控制法管理，通用料可常備安全存量，專用料實行定量控制。倉管嚴(yán)格遵照物料安全存量規(guī)定進(jìn)行管理，有超量及欠量時要通報生管。
5.10生管根據(jù)制造課生產(chǎn)能力、倉庫物料庫存量要求供應(yīng)商分批送貨。
(六)6．相關(guān)表單
6.1報廢申請單
庫存abc分類和帕累托原理（pareto）有著類似的思想，帕累托圖最早用于解釋經(jīng)濟學(xué)中的一個現(xiàn)象，即20%的人口控制了80％的財富,這一現(xiàn)象被概括為”重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”，這就是帕累托原理。帕累托原理也適用于企業(yè)的庫存管理決策中（大部分決策不怎么重要，而少數(shù)決策卻影響甚大）。
1.將存貨單元累計20%，但成本卻占總成本的80%的物料劃分為a類庫存；
2.將存貨單元累計20%―50%，而成本占總成本15%的物料劃分為b類庫存；
3.將存貨單元累計50%―100%，而成本占總成本5%的物料劃分為c類庫存。字母a、b和c代表不同的分類且其重要性遞減,選用這三個字母并沒有特別的意義,將物料分為三級也不是絕對的。這種分類并不是影響物料重要性的唯一標(biāo)準(zhǔn),除此之外，還有其它的劃分標(biāo)準(zhǔn)：物料的單位成本；物料的資源是否容易獲得；提前期、物料的缺貨成本等。
運用abc法的關(guān)鍵，在于如何以“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”作為依據(jù)，通過定性和定量的分析，將管理對象的庫存物料按照分類指標(biāo)劃分為abc三類，然后采取相應(yīng)的控制策略,這就是abc分類法的基本思想。
二、實施策略
在實踐中，人們常以產(chǎn)品品種數(shù)量和對應(yīng)的金額作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，需要強調(diào)的'是這并不是物料分類的唯一準(zhǔn)則，只是一般的abc分類法。abc分類法實施的一般程序為:
1.確認(rèn)庫存中每一種物料的年度使用量；
2.將每一種物料的年度使用量和物料的成本相乘，計算每一種物料的年度使用金額；
3.將所有物料的年度使用金額求和，得到全年度庫存總金額；
5.將物料根據(jù)年度使用百分比由大至小排序；
6.檢查年度使用量分布，并根據(jù)年度使用量百分比將物料加以分類。
三、控制策略
對庫存進(jìn)行分類的目的是按利用價值對存貨單元加以區(qū)別對待，采用不同的庫存控制策略分別進(jìn)行控制。一般地，對于高價值a類物料，應(yīng)集中力量進(jìn)行控制以減少庫存；相反地,對于低價值的物料，如c類物料，通常維持較大庫存以避免缺貨。可從以下幾個方面實施物料的控制策略：
3.c類物料――盡可能簡單的控制，可通過半年或一年一次的盤點來補充大量的庫存，給予最低的作業(yè)有限權(quán)控制。
這種abc分類法簡單易行，有助于分析和控制重點物料，但是，其缺點也顯而易見：首先，判別的標(biāo)準(zhǔn)不全面，僅僅根據(jù)品種、金額的多少還難以科學(xué)分類，如有些備件，或比較重要的物料，盡管占用金額不高，但對生產(chǎn)影響大，且采購周期較長，這類物料也應(yīng)歸為a類物料。然而，如果按照一般abc分類法，這類物料也許應(yīng)歸為b類或c類物料，因此,abc的劃分，不僅取決于品種和金額的大小，同時應(yīng)考慮物料的重要性程度，采購周期的長短等，只有綜合考慮這些多種因素，才能合理地區(qū)分abc。另外，一般分類法只是一種粗略的區(qū)別，因為物料通常品種很多，一次劃分難以合理，也不易控制，因此，需要更細(xì)、更具體的、針對性的劃分方法。
此外，需要說明的是，對不同的產(chǎn)品，如外購件、自制件、獨立需求產(chǎn)品
和相關(guān)需求產(chǎn)品等應(yīng)進(jìn)行不同的abc分析。在分析過程中，不能忽略需求和未來的發(fā)展趨勢，庫存的量及庫存管理的重點應(yīng)根據(jù)市場的需求變化作動態(tài)調(diào)節(jié)，此一時是a類物料，彼一時則可能是b類物料，另外，倉庫管理部門和其他部門如銷售部門、工程部門等應(yīng)實現(xiàn)信息共享，如果某一時期，銷售部門計劃放棄某產(chǎn)品，則應(yīng)將這信息及時反饋至倉庫管理部門。倉庫管理部門還應(yīng)與供應(yīng)廠商保持聯(lián)系，因為可能市場的變化，某種產(chǎn)品不生產(chǎn)，則供貨商必須及時得到該信息以決定采取相應(yīng)的庫存管理策略。
工作計劃方法Smart篇五
今年重點工作之一建立完善的客戶檔案，對賓客按簽單重點客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔，詳細(xì)記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機關(guān)團體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進(jìn)行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。今年計劃在適當(dāng)時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會，以加強與客戶的感情交流，聽取客戶意見。
二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵營銷機制。
開拓市場，爭取客源。今年營銷部將配合酒店整體新的營銷體制，重新制訂完善xx年市場營銷部銷售任務(wù)計劃及業(yè)績考核管理實施細(xì)則，提高營銷代表的工資待遇，激發(fā)、調(diào)動營銷人員的積極性。營銷代表實行工作日記志，每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶，三戶老客戶，四個聯(lián)絡(luò)電話的二、三、四工作步驟，以月度營銷任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營銷代表。督促營銷代表，通過各種方式爭取團體和散客客戶，穩(wěn)定老客戶，發(fā)展新客戶，并在拜訪中及時了解收集賓客意見及建議，反饋給有關(guān)部門及總經(jīng)理室。強調(diào)團隊精神，將部門經(jīng)理及營銷代表的工薪發(fā)放與整個部門總?cè)蝿?wù)相結(jié)合，強調(diào)互相合作，互相幫助，營造一個和諧、積極的工作團體。
三、熱情接待，服務(wù)周到
接待團體、會議、客戶，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對各類賓客進(jìn)行特殊和有針對性服務(wù)，最大限度滿足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會務(wù)活動調(diào)查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時調(diào)整營銷方案。
首先決定清洗和維護鍋爐，對我們的全自動燃鍋爐進(jìn)行一次系列性全面的保養(yǎng)工作，同時為節(jié)省燃油和減少鍋爐的維害，我們將對水質(zhì)進(jìn)行全面處理。近期我將帶領(lǐng)工程部所有員工對發(fā)電機和高低壓配電系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的檢查維護、修復(fù)工作，發(fā)電機和配電線路從酒店建起到現(xiàn)在已經(jīng)好多年，每一分鐘都在工作，每一年都在保養(yǎng)維護如今又到了該維護的時期了，這些系統(tǒng)都已有部份的磨損和損壞，所以我們必需在近期展開對發(fā)電機和配電系統(tǒng)的檢查、維護、清洗、修復(fù)和加強管理和訓(xùn)練等工作。
酒店一、二樓已開始將由外包工建筑工司進(jìn)行緊張的改建，我和工程部所有成員將會對這些工程進(jìn)行質(zhì)量和技術(shù)監(jiān)督檢察，并從中協(xié)助在新年黃金周前使其順利完工。
待解決的問題：為加強自身技術(shù)和管理能力也為更好的和各部員工勾通、聯(lián)系、配合，在今后我會更積極地去對待工作，同時展開對新進(jìn)員工進(jìn)行電腦的正常使用及簡單故障排除和各種常用家電設(shè)備技術(shù)上的陪訓(xùn)。對酒店各部門電腦系統(tǒng)和周邊設(shè)備進(jìn)行撿查、保養(yǎng)、修理。另外由于洗衣房設(shè)備老化，又在高溫和各種酸咸水中工作，經(jīng)常出現(xiàn)故障，我也將會在今后的工作中加強管理和維護讓其能保持工作正常。由于太陽能的老化和表面污垢，一到冷天或太陽不好就會熱水不夠用，客人時不時提出水不夠熱，為了減少這種情況，我也將在后期的工作中進(jìn)行撿查和處理，并在近期會對其進(jìn)行玻璃表面清洗工作。盡量改善水循環(huán)系統(tǒng)。水泵房的電機控制系統(tǒng)的已有一些失靈，或是損壞，也需要一個技術(shù)能力比較強的人去撿查修理。緊跟而來的是對弱電消防系統(tǒng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的檢查及故障處理，眾所周知酒店的消防報警監(jiān)控系都有很大程度上的損壞，為了明年的消防安全和酒店所有人員的人身安全，急需進(jìn)行更換和修復(fù)，讓其能保持正常的工作壯態(tài)。
在此，工作中我還會不斷的學(xué)習(xí)、借鑒，提高自身素質(zhì)、技術(shù)、管理水平，以求完美。展看未來，我對自己充滿信心，對工作我全身充滿精神和力量，在xx酒店有我理想和美好未來的憧境。
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工作計劃方法Smart篇六
為了搞好我公司的職業(yè)病防治工作，促進(jìn)公司的健康發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《_職業(yè)病防治法》第十九條第二項的規(guī)定，制定本單位20xx年職業(yè)病防治計劃和實施方案。
2. 職業(yè)病防治工作內(nèi)容
建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制。
嚴(yán)格按照《職業(yè)病防治法》第五條“用人單位(是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)
濟組織)應(yīng)當(dāng)建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本公司產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任”的規(guī)定，制定由本單位法定代表人(或負(fù)責(zé)人)總負(fù)責(zé)，部門分工負(fù)責(zé)和崗位各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系和責(zé)任保證制度。
要根據(jù)《職業(yè)病防治》的立法宗旨，正確處理職業(yè)病防治責(zé)任制與經(jīng)濟責(zé)任制的
關(guān)系，以保護勞動者健康及相關(guān)權(quán)益為目標(biāo)，落實職業(yè)病防治工作管理人員、工作人員的責(zé)、權(quán)、利。
以責(zé)定權(quán)，以控制效果定獎，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣的原則。落實職業(yè)病防治責(zé)任制，采
取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟手段，同職業(yè)病防治管理人員、工作人員的經(jīng)濟利益掛鉤。
無論是集體責(zé)任制，還是個人責(zé)任制都要根據(jù)職業(yè)病防治目標(biāo)與計劃，明確職責(zé)
范圍、基本任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、實施程序、協(xié)作要求和獎罰辦法等內(nèi)容。
指標(biāo)分解和考核要有針對性，抓住影響職業(yè)病防治控制效果的關(guān)鍵，達(dá)到責(zé)任指
標(biāo)化、考核數(shù)據(jù)化、分配差額化(即職業(yè)病防治工作績效的大小與獎懲掛鉤)。
3. 依法參加工傷社會保險，確保勞動者依法享受工傷社會保險
按照勞動保障行政部門的有關(guān)規(guī)定，如實上報本單位的人數(shù)、工資總額、繳費情況
以及財務(wù)會計帳冊等有關(guān)情況，按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關(guān)部門作好 工傷社會保險工作，使在本單位職業(yè)活動中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病以及因此而死亡， 造成勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其家屬能夠從社會得到必要的物 質(zhì)補償和服務(wù)的社會保障，保證勞動者或其家屬的基本生活，為勞動者提供必要的 醫(yī)療救治和康復(fù)服務(wù)等。
按照《職業(yè)病防治法》第十三條的規(guī)定積極做好工作場所的衛(wèi)生防護工作，使工作
場所符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
職業(yè)病危害因素的強度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
有與職業(yè)病危害防護相適應(yīng)的設(shè)施;
生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則;
有配套的更衣間、洗浴間、休息間等衛(wèi)生設(shè)施;
設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護勞動者生理、心理健康的要求;
法律、行政法規(guī)和_衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護勞動者健康的其他要求。
4. 職業(yè)病危害項目的申報
建立在識別職業(yè)病危害因素的基礎(chǔ)上，即根據(jù)《職業(yè)病危害因素分類目錄》規(guī)定的
職業(yè)病危害因素的種類進(jìn)行申報，按照《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》的規(guī)定，填報好各種申報表。
建立職工的《職工健康監(jiān)護檔案》，定期組織從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢。
5. 本單位的建設(shè)項目(新建、擴建、改建建設(shè)項目和技術(shù)改造、引進(jìn)項目)應(yīng)當(dāng)向衛(wèi)生 行政部門提交職業(yè)病危害預(yù)評價報告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門審核同意。
6. 對從事有毒有害等作業(yè)的特殊管理。
有毒有害作業(yè)是發(fā)生重大職業(yè)病危害事故和嚴(yán)重職業(yè)病的主要作業(yè)，其危害后果特
別嚴(yán)重，其危害往往是群體性的，且致死率、致殘率很高，不僅嚴(yán)重?fù)p害勞動者的 生命健康，給用人單位帶來沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且也影響社會的穩(wěn)定。
特殊管理包括對作業(yè)場所和作業(yè)人員的特殊管理。如作業(yè)場所的隔離、生產(chǎn)設(shè)備管
道化、密閉化和操作自動化，作業(yè)場所設(shè)置特殊職業(yè)病防護設(shè)備，包括自動報警裝 置、防護安全連鎖反應(yīng)系統(tǒng)和工作信號，配備應(yīng)急救援設(shè)施、醫(yī)療急救用品等。
特殊管理措施還包括對這類作業(yè)實施特殊的監(jiān)管手段。如實施許可制度，即作業(yè)許
可和人員資格許可。作業(yè)許可是指用人單位從事有毒有害等、職業(yè)病危害作業(yè)，必 須符合國家有關(guān)的特殊衛(wèi)生規(guī)定和要求，取得衛(wèi)生許可后，方可從事該項作業(yè)。人 員資格許可是指從事有毒有害等特殊職業(yè)的人員，包括這類作業(yè)的管理人員必須通 過職業(yè)健康檢查和培訓(xùn)，身體狀況符合要求并掌握特殊職業(yè)危害防護知識，取得特 殊職業(yè)病危害作業(yè)資格后方可上崗;管理人員也必須通過專業(yè)培訓(xùn)，取得特殊職業(yè) 病危害作業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理資格后方可從事相應(yīng)的管理工作。
勝利油田魯勝石油開發(fā)有限責(zé)任公司 二氧化碳技術(shù)開發(fā)分公司文件
[20xx]號
工作計劃方法Smart篇七
在上一次14天改變計劃的策劃階段，我們需要一個平臺去完成信息公告、作業(yè)反饋、資料共享等任務(wù)，于是我們團隊的運營負(fù)責(zé)人就提供了一些方案給我，其中包括使用worktile（我們團隊的內(nèi)部協(xié)作軟件）、百度云、群郵件等。
我發(fā)現(xiàn)每種方案都有體驗不好的地方，就問了這樣一個問題：
“現(xiàn)在的所有平臺中，有哪些是你之前完全不知道的平臺？”
得到的回答是：沒有。
這就道出了我們無法解決某些問題的
工作計劃方法Smart篇八
告別寒假，我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了熟悉的校園，開始了新學(xué)期的征途。
新的學(xué)期如何更好地管理好班級，做好班主任工作，讓天真可愛的孩子們更快樂地成長？我想只有勤于管理，不能松懈。
下面是我本學(xué)期的班主任工作計劃：
第一：做好日常管理工作。加強班級的日常管理工作。把學(xué)生當(dāng)作朋友，形成和諧、民主的師生關(guān)系。抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，督促學(xué)生按時完成作業(yè)，讓每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則、規(guī)范”做一名文明的小學(xué)生。經(jīng)常督促學(xué)生，時時提醒，保持良好的課堂紀(jì)律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強自己的管理班級能力，并在實踐中歷練自己，增強自身與學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)能力。
第二：和家長做好溝通，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，及時做好家校溝通。
第三：進(jìn)行班干部的選拔工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部。評選出每日的值日班長，衛(wèi)生評比員，紀(jì)律紀(jì)律評比員等班級小助手，充分調(diào)動他們管理班級的積極性，并出色地參與管理班級的工作。
第四：加強對學(xué)生的安全教育工作，做到警鐘長鳴。利用早會、班隊活動對學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作。舉行陽光體育運動，讓學(xué)生堅持做到“每天鍛煉一小時”，提高身體素質(zhì)，保持樂觀開朗。
第五：構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓書香四處飄逸。在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，牽起書的手，走進(jìn)知識的海洋。
第六：利用學(xué)習(xí)園地，營造比、爭、超的競爭氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
新的學(xué)期，新的起點。在這新的一學(xué)期里，讓我們努力地工作，全身心地投入，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地！
【精選自我工作計劃四篇】
工作計劃方法Smart篇九
教學(xué)計劃，是對教學(xué)工作的總體謀劃，統(tǒng)率著一個時間段的教學(xué)事務(wù)，有很強的計劃性。制定的計劃具有現(xiàn)代教育科學(xué)的理念，教學(xué)工作才能有“章”可循，才能有效避免盲目性、隨意性。在聆聽了馮局長關(guān)于工作計劃的理論培訓(xùn)后，對于制定教學(xué)計劃有了更深刻的認(rèn)識。現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實際談?wù)勅绾沃贫ń虒W(xué)工作計劃。
一、依據(jù)校情和上級要求明確教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
1、充分分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。首先充分調(diào)研了解當(dāng)前學(xué)校學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平、師德的狀況。其次了解學(xué)情，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。第三分析學(xué)校教育教學(xué)管理現(xiàn)狀。第四科學(xué)的調(diào)研分析制約教育教學(xué)發(fā)展因素。第五系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的教學(xué)工作安排和學(xué)校工作計劃及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
2、綜合各種情況確定未來一年教學(xué)工作的總體目標(biāo)，進(jìn)行學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計。依據(jù)總體目標(biāo)設(shè)計教學(xué)、教研、年級組等各部門需要達(dá)成的具體目標(biāo)。
二、建立完成目標(biāo)的保障機制。
1、建立以校長為核心、教務(wù)處、年級組、教研組為管理主體的扁平化管理體系，形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的.各項管理工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，充分發(fā)揮學(xué)校管理的效能。
2、完善實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的管理制度，保障目標(biāo)的有效落實。
三、細(xì)化教學(xué)工作方法措施，有效落實目標(biāo)。
明確教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)具體措施：
1、明確教學(xué)常規(guī)管理的重點及整體安排。
3、突出年級組在教學(xué)管理中地位，明確年級管理目標(biāo)、措施。
4、以校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教科研為平臺加強教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
四、計劃要內(nèi)容全面、條理清晰。
各部門目標(biāo)責(zé)任明確，分工合理，措施科學(xué)有效，具有可操作性。
五、計劃的制定過程要符合學(xué)校管理規(guī)范，堅持民主管理，教導(dǎo)處、教研組、年級組、骨干教師參與到教學(xué)計劃的制定。
經(jīng)教職工代表大會通過后再實施。擴大教學(xué)計劃參與主體，提高教學(xué)的科學(xué)性。使全體教師能積極參與計劃制定、落實中，發(fā)揮教師主人翁地位。
工作計劃方法Smart篇十
在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效，全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評估體系。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以“教壇新秀評比”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動。加強學(xué)校，家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。
二、工作目標(biāo)和措施
（一）扎實有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實效。
1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。
2、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)的實效。
3、教研組要根據(jù)本校的實際，確定相應(yīng)的教研主題，擬定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強化研討、反思、總結(jié)。區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動。切實提高校本研修質(zhì)量。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調(diào)課，。加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。
2、加強對教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂，加強對教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作，及時進(jìn)行反饋，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保證。
3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮教研、師訓(xùn)一體化模式的作用，組織好一次結(jié)合繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動。
2、倡導(dǎo)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識。在學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，提高自身的教學(xué)水平。
3、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，加強對參賽選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，爭取賽出水平，取得成績。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學(xué)研討等活動，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
5、加強新班主任的培訓(xùn)，做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊伍。
（四）通過競賽與活動，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、重視學(xué)科競賽活動。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展1－3年級口算與4－6年級計算過關(guān)，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。
2、開展好美術(shù)、書法、科技等多個興趣小組，并認(rèn)真做好比賽前的培訓(xùn)，爭取在奉化市的競賽中取得好成績。
3、認(rèn)真抓好假日活動的組織和培訓(xùn)工作，為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個性，有特長的學(xué)生。
工作計劃方法Smart篇十一
比如前段時間我拿一個真實的商業(yè)案例去考我自己的團隊：
那么這個問題怎么解決呢？
現(xiàn)場有些人瞬間想到一個方法：
所以可以定位成“保險比價工具”，然后吸引大量的人過來（這種工具類產(chǎn)品很容易被廣告引流），從而進(jìn)一步銷售真正的保險。
接著我問：“各位覺得這個怎么樣呢？”
結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分人臉上漏出了遲疑之色，但是又說不出哪里不對。
接著我揭曉了答案：“不論是國內(nèi)還是國外，這樣做的保險平臺基本上都被證明失敗了。”
然后接下來再去分析這樣失敗可能的原因，就發(fā)現(xiàn)對本身已經(jīng)學(xué)會的理論模型等，都有了更加深入的理解。
工作計劃方法Smart篇十二
過去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《xxxx小學(xué)未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承xxxxxx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際，嚴(yán)格過程管理，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，青年教師迅速生長，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進(jìn)一步推動我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點，本著“一切從實際動身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，打造書香學(xué)校。
堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，
提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
加強教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。
三、工作思路
立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué)；建設(shè)團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
四、主要工作
1、加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動，傾力打造書香學(xué)校。
4、進(jìn)一步落實《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項競賽活動，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。
5、營造教育科研氛圍，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。
6、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動，增強同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺，開展互動教研。
五、基本措施
1、加強常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進(jìn)一步落實《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實施方案》，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實“三維目標(biāo)”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過程。
3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革。
——以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開展“課課過關(guān)”活動，提升南小課堂教學(xué)整體水平。
——嚴(yán)格實行單元過關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展“單元過關(guān)”檢測活動，每次檢測后要和時進(jìn)行情況分析，提出增效措施，認(rèn)認(rèn)真真落實，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動；學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語學(xué)科將重點放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的特長培訓(xùn)，加強檢查督促，確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽，初顯學(xué)校特色。
——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)，活動時間為一個月，不少于三個主題活動，可分高、中、低年級設(shè)計，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任、教研組長、教務(wù)員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。
5、加強校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請進(jìn)來，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。
——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。
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