無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
四有個人主要事跡篇一
2012年8月擔任西區(qū)變電站站長伊始，他就把抓變電站運行管理工作和職工培訓工作放在首位，為此，進一步健全了站內班前禮儀和交接班管理制度、“兩票三監(jiān)”工作制、設備巡視管理、調度管理制度等，使站內的變電運行管理工作不斷趨于規(guī)范化、科學化，有效防范了各類運行管理事故的發(fā)生，創(chuàng)造了站內安全運行1000天的記錄。因成績優(yōu)異，該站連續(xù)獲得2013年和2014年度電力中心先進班組稱號;朱曉鵬個人先后獲得2013、2014年度電力中心先進個人和“四優(yōu)”黨員稱號。
抓設備安全運行管理工作，他精益求精
在日常工作中他養(yǎng)成了愛動腦和勤動手的好習慣，在日常巡視過程中，精心細心地查驗每一臺設備，努力做到親歷親為;對二次空開更換，接觸器，保險等小的故障能積極自行處理;他提出了多項設備技改措施，增加了設備的操作安全性。如給接地刀加設定位銷等，得到職工一致認可。
2014年7月的.一天，由于國網系統(tǒng)震蕩造成西區(qū)變運行電源。東區(qū)變357開關跳閘，電廠帶西區(qū)變孤網運行，電壓，頻率極不穩(wěn)定。險情隨時可能出現，將造成礦井重大事故。電廠發(fā)電機與電網非同期并列的惡性事故。朱曉鵬根據現場情況，聯系東區(qū)，立即判斷西區(qū)變孤網運行，果斷聯系調度及用戶，向值班員下達斷開357西區(qū)ii段進線開關，備自投保護動作，358西區(qū)i段進線開關合上。避免了礦井重大電力安全事故，確保各礦井供電，并有效預防了電廠發(fā)電機與電力系統(tǒng)非同期并列的重大事故。
抓職工培訓工作，他嚴字當頭
在他的不懈努力下，西區(qū)變電站內部建立了嚴格的職工業(yè)務學習制度，“每日一題”活動得到大力推廣。在學習中，他率先垂范，對涉及運行管理的站內運行方式、保護配置和常見故障應急處理和涉及專業(yè)基礎知識的變配電設備工作原理、保護設備工作原理等進行了認真學習，3年來學習筆記達4萬余字，對待學習中碰到的問題他都會積極向所領導及技術請教，在他的示范帶動下，全站職工學習專業(yè)知識的意識蔚然成風。
在搶抓基礎知識學習的同時，他還注重實踐擔任經驗的培養(yǎng)，組織站內職工積極開展事故預案演練活動，全面提高了職工應對事故災害的應變處置能力。經過培訓工作的有效開展，全站職工的安全運行操作能力和水平顯著提高，2013年應對雷電等異常天氣13次，2014年應對雷電等異常天氣11次，為西區(qū)各礦的煤炭生產提供了可靠的電力保障。
抓班組建設，他持之以恒
在工作中，他深知班組戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要作用，為此，他堅持抓好班組民主管理和建設工作。每月積極主持召開班組班務會和民管會，向職工積極說明工資分配管理和班組運行管理中存在的問題，對存在問題的職工積極批評教育，消除問題分歧疑慮;在職工家遇到婚喪嫁娶等重大事宜，他都會組織站內職工進行幫助，讓大家充分感受到集體的溫暖和力量。通過努力，站內職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力全面提高。
為了改變環(huán)境和職工生活。他組織站內職工利用閑置土地開墾了菜地和苗圃。生產的蔬菜豐富了西區(qū)變職工的餐桌，養(yǎng)殖的花卉美化了西區(qū)變的環(huán)境，受到了中心各級領導的一致好評。
四有個人主要事跡篇二
__，男，漢族、1961年出生，中專學歷，1981年參加工作，至今已有34個春秋，現任小學數學高級教師。
劉老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學數學教學工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來，劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1981年1月，劉老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫丁路禪。他學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習膽量，劉老師課上經常提問他一些很容易的問題，并且課下經常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現他的數學很好時，就在學校每周一次的數學朗讀學習中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數學課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來丁路禪同學的學習更是突飛猛進，還當上了劉老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
任教36年來，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。
歷年來，他所擔任的學科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2013年，在全鎮(zhèn)小學統(tǒng)考中，他所任教的數學均獲得第一名。
劉老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學識基礎、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在知識的海洋里。
四有個人主要事跡篇三
李**老師20**年畢業(yè)于哈爾濱學院小學教育專業(yè)，本科學歷，中共黨員，同年于虹橋學校參加工作。從教12年，曾榮獲市級和區(qū)級德育百花獎一等獎、先后三次獲區(qū)級教學百花獎一等獎并在全區(qū)進行演講展示、省級說課大賽二等獎、教師基本功大賽市級一等獎、哈爾濱市級“燭光杯”賽課特等獎，所帶班級被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，20**年區(qū)級優(yōu)秀班主任、20**年區(qū)級優(yōu)秀班主任、20**年區(qū)級記大功、20**年南崗區(qū)最美班主任等獎勵。多次代表學年學科上課評課，在語文教學上有自己獨特的教學風格。班級管理上以“愛的教育”為出發(fā)點，注重學生的習慣養(yǎng)成，在日常管理和各種比賽中都有不俗的表現，是一位課堂教學和班級管理兩手都過硬的班主任教師。
她堅信教育是需要給予信任的空間與自由的，教育是和學生一起成長，關注孩子的內心世界、觸及到孩子的靈魂深處，引起孩子刻骨銘心的教育影響。她的教育是充滿溫情與愛的教育，希望在每個孩子心中播下知識與愛的種子。
還記得，在運動會預檢的操場上，她背著由于沒吃早飯身體虛弱而暈倒的孩子，奔向教學樓的身影，她完全忘記了自己身體當時的情況導致血流不止，腹痛難忍，險些住院。但第二天，她仍然出現在了三尺講臺上，她的行為感動了家長，感動了孩子們，也贏得了他們更多的愛！李老師常說：“在學校，我就是孩子們的媽媽，我有五十多個孩子要照顧，我是最幸福的媽媽?！?/p>
她在繁忙的工作之余，還利用午休和放學后的時間為因病落課的孩子補習，因為她想要做到“不讓任何一個孩子掉隊，不放棄任何一個家庭的希望！”
在區(qū)里領導和校領導的培養(yǎng)下，在一次次的賽課磨礪中，李老師已形成了自己獨特的教學風格，并多次在市區(qū)賽課中獲獎。她也在區(qū)里和校內發(fā)揮了自己骨干教師的引領作用，多次進行了全員培訓的展示課，幫助身邊需要幫助的語文教師。
在日常教學中，她更是潛心鉆研，精心備每一節(jié)課，因為她深知，每一節(jié)課，孩子們一生只能上一次，再沒有第二次，她要讓孩子們在每節(jié)課中都有成長和收獲，每節(jié)課都是重要的！因此，孩子們在她的培養(yǎng)下，思維敏捷、表達自信、樂學善學！
李老師在班級管理中注重培養(yǎng)每一個孩子的能力和責任心，公平公正地對待每一個孩子，人人都是班干，人人都有事做。在她的培養(yǎng)下，孩子們能力強、責任心重，互助互愛，團結努力，形成了良好的班風和學風！
四有個人主要事跡篇四
各位領導、同志們：
大家好！我是*區(qū)*村鎮(zhèn)司法所所長*。下面，我把*村鎮(zhèn)*營村法律服務室建設情況向大家介紹一下。
*營村位于*村鎮(zhèn)的西南方向，距*村鎮(zhèn)政府約10公里，該村有240戶，800多口人，典型的以農業(yè)種植為主，在全鎮(zhèn)23個村中屬于中等村。今年初，*村鎮(zhèn)黨委政府在區(qū)司法局的大力支持和具體策劃下，結合市、區(qū)兩級新農村建設精神，決定在*營村開展法律服務室工作試點。法律服務室的建立使鎮(zhèn)級法律服務團的職能在農村得以延伸，使法律服務的內容更貼近群眾，更有針對性，為新農村建設的順利開展樹起了一道法律服務保障的屏障。
法律服務室是在村設立，司法所負責指導管理，專業(yè)法律工作者和社會志愿者參與，集人民調解、法律服務、法制宣傳、法律援助等功能為一體的綜合的法律服務機構。
（一）機構設置。法律服務室是為了適應社會主義新農村建設的需要，依托村級人民調解委員會設立的。辦公地點在村人民調解委員會和文化大院。人員由村專職人民調解員一名、律師一名、退休法官一名、司法助理員兩名組成。日常工作由村人民調解委員會負責，村人民調解委員會主任為負責人，司法所負責組織、協(xié)調、管理。
（二）工作制度。為了規(guī)范法律服務室的運行，我們采取“三二一”項措施，即建立了三項制度，登記制度、統(tǒng)計制度和信息反饋制度；制定了兩項職責，法律服務室工作職責和法律服務室人民調解員工作職責；明確了一則紀律，一套程序，法律服務室工作紀律和法律服務室工作程序。同時為了規(guī)范運作，我們把工作制度、工作程序、工作紀律、服務承諾等項規(guī)章制度，上墻公示，以便于群眾監(jiān)督。在法律服務室內設立自由索取處，免費為群眾提供法律書籍和宣傳資料。在工作室設置法律服務需求箱，收集群眾的法律服務需求，加強服務的針對性。
（三）工作模式。法律服務室工作人員由村專職人民調解員、職業(yè)律師、法律工作者和基層司法助理員組成。平時由村專職人民調解員在崗值班，負責開展矛盾糾紛排查，調解民間糾紛，收集整理群眾的法律服務需求，定期向司法所報告。每個月的第一個周二由律師等專業(yè)法律服務工作者“坐診”，接待群眾的法律咨詢，調解重大涉法矛盾糾紛，開展普法宣傳。每個月的15日、25日(遇節(jié)假日順延)由司法助理員值班接待群眾法律咨詢，調處疑難矛盾糾紛，定期開展適合農村的，農民易于接受的以案說法式的法律知識講座和座談。司法所定期利用村宣傳櫥窗宣傳與農村生產生活緊密相關的法律法規(guī)。區(qū)司法局相關職能科室根據專職調解員統(tǒng)計的法律服務需求情況，定期到服務室提供相應的法律服務。
（四）工作保障。*營村法律服務室是在村文化大院專門騰出了一間辦公用房建立的。區(qū)司法局為法律服務室配備了辦公桌椅、檔案柜、電話等辦公設施。律師等專業(yè)的法律工作者，由鎮(zhèn)里每人每次給予400元的經濟補貼；村專職人民調解員由鎮(zhèn)里每月給予200元，區(qū)司法局再給予100元的經濟補貼。為使法律服務室工作健康有序開展，我們制定了“熱情、依法、公正、公平”的工作原則，建立了崗位責任、咨詢調解登記、信息收集反饋、文書檔案管理等制度，并通過工作考核、發(fā)放人民調解員補貼等措施規(guī)范調解工作，調動服務室人員工作積極性。
法律服務室成立4個月以來，共接待群眾各類法律咨詢21件、39人次。為村級組織提出法律意見1次，組織村全體黨員、村民代表、村干部法律講座（包括同農民聊法交流活動）3次。同時，周邊的一些村民也慕名前來咨詢法律問題、其他村的干部也邀請我們給他們村的村民代表講課聊法。法律服務室的建立取得很好的社會效果。
（一）促進了基層民主法制建設，提高了村“兩委”班子依法辦事能力。法律服務室的建立為村干部提供了便捷、免費的法律“快餐”，使村干部在組織咨詢的過程中提高了自身的法律水平和依法辦事能力。同時，村“兩委”班子還與法律服務室簽訂了法律顧問協(xié)議，由律師列席村“兩委班子”和村民代表會議，參與村重大事務決策，從源頭上減少矛盾糾紛的發(fā)生。今年上半年，為了提高村干部依法辦事能力，法律服務室舉辦法律培訓3次。培訓對象包括村“兩委”班子成員、村專職調解員、村民代表和基層黨員，極大的激發(fā)了基層干部的學法熱情，提高了村干部依法管理水平。
（二）提高了群眾依法維權意識，暢通了化解矛盾糾紛的渠道。過去村民有了矛盾糾紛就知道找政府，動不動就集體上訪?，F在村里有了法律服務室，一方面法律服務室定期的根據農民的法律需求開展有針對性的法律知識培訓，提高了村民的法律知識素質，增強了村民依法維權意識；另一方面村民有了矛盾糾紛通過到法律服務室咨詢，由法律服務室的專業(yè)人士為村民“指路”，暢通了化解矛盾糾紛的渠道。如該村農民工田萬臣在開發(fā)區(qū)企業(yè)工作期間受傷，在得到法律專業(yè)人員明確告知其要及時走工傷認定程序，依法有效地維護自己的合法權益，并可以申請法律援助時，該村民感激之情溢于言表：“真不知道這里還這么多規(guī)定呢，以前覺得打官司沒錢請律師，敢情還有法律援助可以派律師幫我打官司，真是沒想到”。法律服務室綜合了人民調解、法律服務、法制宣傳、法律援助等司法行政職能，打破了過去單一咨詢的法律服務方式，變單一咨詢?yōu)榫C合服務，大大的滿足了農村和農民的法律需求，提高了村內各類人員的法律意識和依法維權能力，營造了知法、守法、用法的法治氛圍，減少了群眾維權的盲目性，促進了農村的民主法制建設。
（三）強化了人民調解第一道防線，維護了農村的社會穩(wěn)定。法律服務室的建立有效的整合地區(qū)法律服務資源，充實了化解矛盾糾紛的專業(yè)力量，為群眾搭建了一條依法解決問題的橋梁，也為政府建起了一道預防矛盾激化的防線，緩解了信訪工作壓力。特別是充分發(fā)揮律師等法律專業(yè)人員的優(yōu)勢，用專業(yè)的法律知識解答農民關心的法律問題，調解新型的、涉法的疑難性的矛盾糾紛，為農民提供便捷、及時的法律服務，達到了維護地區(qū)穩(wěn)定，促進社會和諧，推動農村經濟穩(wěn)步發(fā)展的目的。法律服務室運行幾個月來，*營村無一人上訪，無一起民轉刑案件發(fā)生，矛盾糾紛基本化解在萌芽狀態(tài)。
（四）滿足了農村農民和社會組織的法律服務需求，促進了農村經濟和社會的發(fā)展。黨的“十一五”規(guī)劃中提出了建設社會主義新農村的宏偉目標，其中需要造就的新型農民的條件之一就應當是學法、懂法、用法。通過開展法律培訓，進行普法教育，在村“兩委”班子成員、村專職調解員、村民代表、黨員中廣泛開展形式多樣的法律宣傳工作，一方面滿足了農村農民一般性的法律需求，另一方面也為農民和農村社會組織深層次的法律服務需求建立了聯系，搭建了平臺。同時政府通過補貼等形式，引導律師深入農村，服務農民和農村的社會組織，滿足了農民和社會組織的法律服務需求，促進了農村的經濟發(fā)展。
法律服務室的建立整合了區(qū)域內法律資源，延伸了司法行政職能，促進了農村的經濟發(fā)展，提高了農民的法律素質，提升農民的維權意識，滿足了農民和農村社會組織的法律需求，暢通農民的維權渠道，維護了農村的社會穩(wěn)定。在今后的工作中，我們將進一步加強指導、總結經驗、完善提高，確實發(fā)揮司法行政工作為新農村建設保駕護航的作用。
四有士官事跡500字
四有軍人嘉獎個人事跡
四有個人主要事跡篇五
在日常的工作變換、檔案記錄、升遷、宣傳工作、考評等活動中，常常需要撰寫個人主要事跡簡介。那優(yōu)秀教師個人主要事跡簡介怎么寫。下面是小編為大家整理的四有優(yōu)秀個人主要事跡怎么寫【五篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
__，男，漢族、1961年出生，中專學歷，1981年參加工作，至今已有34個春秋，現任小學數學高級教師。
劉老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學數學教學工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來，劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1981年1月，劉老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫丁路禪。他學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習膽量，劉老師課上經常提問他一些很容易的問題，并且課下經常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現他的數學很好時，就在學校每周一次的數學朗讀學習中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數學課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來丁路禪同學的學習更是突飛猛進，還當上了劉老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
任教36年來，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。
歷年來，他所擔任的學科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2013年，在全鎮(zhèn)小學統(tǒng)考中，他所任教的數學均獲得第一名。
劉老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學識基礎、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在知識的海洋里。
我xx年出生，20xx年8月畢業(yè)-師范學校并參加工作。在工作的十年中，我除了擔任班主任和高年級主要學科的教學任務，還兼任學校大隊輔導員、教研組長、檔案管理專干等。十年的工作中，我體會到作為教師的愛與恨，苦與樂，并深深地愛上了這一行，它不僅是我謀生的手段，更成了我生命意義所在。
作為一名教育崗位上的新兵，我深知自己的不足，學習成了我工作之余最主要的任務。參加政治學習，我提高了自身的政治素質；不斷學習新課改理念，自學更新知識系統(tǒng)，并聯系工作實際，進行消化吸收。我注重現代教育技術與教學實際相結合，并創(chuàng)新開展工作。我制作的電教投影片《賣火柴的小女孩》獲區(qū)二等獎，《曉出凈慈寺送林子芳》獲市三等獎。
我積極參加教研實踐，認真開展教法研究和學法指導，帶頭進行課堂教學的研究，提高教學效率。我多次做公開課獲得好評，《田忌賽馬》獲鎮(zhèn)一等獎。
通過不斷的學習與反思，我逐漸成為本鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師，形成了逐漸獨特的一整套教育教學方法，有了逐漸的教學風格。
我具有強烈的愛校意識，與學校同呼吸共命運，服從學校安排，積極為學校排憂解難，顧全大局，尊重領導，遵守各項規(guī)章制度。我熱愛教育，尊重學生，我認為教育其實是用靈魂啟喚醒靈魂，用智慧啟點燃智慧，用生命去呵護生命的工作。對于后進生和有問題的學生，我從不體罰學生，用愛心去感染他們，為學生的全面發(fā)展負責，為他們的一生去奠基。
我重視家訪，促進家庭、學校、社會共同形成教育網絡。
與同事我注重團結合作，互相支持，互相尊重，互相學習，共同提高，贏得了同志們的一致稱贊。
我堅持四項基本原則，自學貫徹黨的路線、方針、政策。認真踐行“三個代表”重要思想，積極參加“八榮八恥”教育活動，嚴格遵守《十條禁令》、《十不準》和《師德師風行為八不準》，滿懷事業(yè)心，加強責任感，嚴肅認真地對待教育教學工作的每一項內容。我注重儀表，舉止得體，言行規(guī)范，為人師表。
為了提高教學質量，我注重因材施教，進行分類指導和個別輔導，開展分層次教學，取得了良好的效果，我所帶班級年年被評為文明班級，我所擔任的學科的綜合評估成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅。在學科競賽中，我指導學生獲獎三十多人次。我所指導的學生在書法大賽中獲區(qū)級一等獎，在古詩詞背誦活動中獲區(qū)級一等獎。
我注重加強學法指導，合理減輕學生的課業(yè)負擔，與學生保持融洽的關系，我認為對學生而言，親其師才能信其道，所以我的學生學習積極性高，班風正，學風良。教師教的愉快，學生學得輕松。
在工作中，我注重學生的全面發(fā)展，又注重學生個性特長的培養(yǎng)。一專多能、全面發(fā)展是我的口號。
總之，我在以往的工作中取得了一些成績，但也感到自己的不足，怎樣讓自己成為一名反思型、科研型的教師，我還需要努力。不做一輩子的教書匠，要做一個有思想、有學識、有聲望的名師是我的追求。我將為教育事業(yè)付出我畢生的力量。
李xx老師20xx年畢業(yè)于哈爾濱學院小學教育專業(yè)，本科學歷，中共黨員，同年于虹橋學校參加工作。從教12年，曾榮獲市級和區(qū)級德育百花獎一等獎、先后三次獲區(qū)級教學百花獎一等獎并在全區(qū)進行演講展示、省級說課大賽二等獎、教師基本功大賽市級一等獎、哈爾濱市級“燭光杯”賽課特等獎，所帶班級被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，20xx年區(qū)級優(yōu)秀班主任、20xx年區(qū)級優(yōu)秀班主任、20xx年區(qū)級記大功、20xx年南崗區(qū)最美班主任等獎勵。多次代表學年學科上課評課，在語文教學上有自己獨特的教學風格。班級管理上以“愛的教育”為出發(fā)點，注重學生的習慣養(yǎng)成，在日常管理和各種比賽中都有不俗的表現，是一位課堂教學和班級管理兩手都過硬的班主任教師。
她堅信教育是需要給予信任的空間與自由的，教育是和學生一起成長，關注孩子的內心世界、觸及到孩子的靈魂深處，引起孩子刻骨銘心的教育影響。她的教育是充滿溫情與愛的教育，希望在每個孩子心中播下知識與愛的種子。
還記得，在運動會預檢的操場上，她背著由于沒吃早飯身體虛弱而暈倒的孩子，奔向教學樓的身影，她完全忘記了自己身體當時的情況導致血流不止，腹痛難忍，險些住院。但第二天，她仍然出現在了三尺講臺上，她的行為感動了家長，感動了孩子們，也贏得了他們更多的愛！李老師常說：“在學校，我就是孩子們的媽媽，我有五十多個孩子要照顧，我是最幸福的媽媽?！?/p>
她在繁忙的工作之余，還利用午休和放學后的時間為因病落課的孩子補習，因為她想要做到“不讓任何一個孩子掉隊，不放棄任何一個家庭的希望！”
在區(qū)里領導和校領導的培養(yǎng)下，在一次次的賽課磨礪中，李老師已形成了自己獨特的教學風格，并多次在市區(qū)賽課中獲獎。她也在區(qū)里和校內發(fā)揮了自己骨干教師的引領作用，多次進行了全員培訓的展示課，幫助身邊需要幫助的語文教師。
在日常教學中，她更是潛心鉆研，精心備每一節(jié)課，因為她深知，每一節(jié)課，孩子們一生只能上一次，再沒有第二次，她要讓孩子們在每節(jié)課中都有成長和收獲，每節(jié)課都是重要的！因此，孩子們在她的培養(yǎng)下，思維敏捷、表達自信、樂學善學！
李老師在班級管理中注重培養(yǎng)每一個孩子的能力和責任心，公平公正地對待每一個孩子，人人都是班干，人人都有事做。在她的培養(yǎng)下，孩子們能力強、責任心重，互助互愛，團結努力，形成了良好的班風和學風！
xx老師于xx年出生，20xx年畢業(yè)于xx縣一中，當年參加xx地區(qū)學前臨時教師招聘考試被錄取，分配到xx縣雙語幼兒園從事學前教育。20xx年8月畢業(yè)中央電大法學專業(yè)，現攻讀函授本科。在工作的10年中，該教師擔任班主任以及主要學科的教學任務，在教學工作中，她能夠體會到作為教師的愛與恨，苦與樂，并深深地愛上了這一行，它不僅是她謀生的手段，更成了她生命意義所在。
她具有強烈的愛校意識，與學校同呼吸共命運，服從學校安排，積極為學校排憂解難，顧全大局，尊重領導，遵守各項規(guī)章制度。她熱愛教育，尊重幼兒，她認為教育其實是用靈魂啟喚醒靈魂，用智慧啟點燃智慧，用生命去呵護生命的工作。對于后進生和有問題的幼兒，她從不體罰幼兒，用愛心去感染他們，為幼兒的全面發(fā)展負責，為他們的一生去奠基。當班主任之初，她就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得幼兒的信任和家長的放心，帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自她犧牲的精神，要有一顆從她做起的誠心，有一顆關心愛護幼兒的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。
因本地師資短缺她一人每天不但要上八節(jié)課，而且她還負責幼兒的三餐、午休。在課堂上她特別注意調動幼兒的積極性，加強師生交流，充分體現幼兒的主體作用，讓幼兒學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，幼兒動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的幼兒學習需求和學習能力，讓各個層次的幼兒都得到提高。她每天不管有多么辛苦都會看著幼兒午睡。她重視家訪，每天都會去沒有到校的及個別有的家中了解情況，每周都會放棄自己的休息時間到家庭條件困難的幼兒家中進行家訪，并到上課注意力不集中的幼兒家中進行家訪，她還不忘看望生病的幼兒，她用愛心去感染她的孩子們、家長們。她看著她的幼兒健康成長，感受到家長滿意的笑容和領導同事的贊許，她特別有成就感。
她堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《教師法》，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，滿懷事業(yè)心，加強責任感，嚴肅認真地對待教育教學工作的每一項內容。她注重儀表，舉止得體，言行規(guī)范，為人師表。
為了提高教學質量，她注重因材施教，進行分類指導和個別輔導，開展分層次教學，取得了良好的效果，她所在學校是鄉(xiāng)村少數民族學前幼兒園，班級幼兒都是剛剛學會母語，還說不出幾句完整的句子，對漢語是從來沒有接觸過，在教學中她采取多種形式，創(chuàng)造雙語學習氛圍，教幼兒認識各種物體和現象的漢語名稱和維語名稱，引導幼兒雙向思維，加強孩子們讀和說的能力，預防學前教育小學花傾向，促進幼小銜接。漸漸地孩子們提高了用雙語交流的能力，所帶班里有幾個孩子參加了縣上組織雙語口語大賽，取得了好成績，不管哪里來領導視察學校工作，孩子們都能夠流利的跟領導對話，回答領導提的問題。所帶班級年年被評為文明班級，所擔任的學科的綜合評估成績一直在全縣名列前茅。她注重與幼兒保持融洽的關系，她認為對幼兒而言，親其師才能信其道，所以她班里的孩子學習語言的積極性高，班風正，學風良。教師教的愉快，孩子學得輕松。
她深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對她的激勵，從教10年來，她付出了很多也收獲了很多。她認為一名真正的的教師是用自己的生命在實踐育才，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。她絕不會滿足于過去的一點成績，她將站在一個新的起點上，一如既往、踏踏實實干好自己的工作，讓自己的人生更精彩！
__同志，小學高級教師，自1978年參加工作以來，一直擔任小學數學教學工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
作為一名小學教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累，讓他的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認真的工作態(tài)度，實在是很難得。
作為教師，他在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，他能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體現在對學生的嚴厲，體現在對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。
在日常工作、學習和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
無論開展什么工作，他總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
四有個人主要事跡篇六
在日常工作變更、檔案記錄、推廣、宣傳、評價等活動中，往往需要寫一篇個人主要事跡的簡要介紹。新時代優(yōu)秀年輕人的主要個人故事是什么？以下是小編整理的四有優(yōu)秀個人主要事跡集合6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx，男，xx年9月出生，現就讀于xxxx東山中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。
在校期間，xx能夠在各方面嚴格要求自我，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。三年來，在學校領導、教師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他構成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發(fā)展目標。
嚴格要求，進取上進。在思想方面，他進取要求提高，熱愛祖國，進取向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，進取向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質優(yōu)秀的中學生。
學習勤奮，成績優(yōu)秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科本事大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每一天晚上他都要反省和總結學習的得失及自我生活中的一些見解與收獲。
樂于奉獻，本事突出。作為教師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自我的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫忙。他能及時發(fā)現、獨立解決班級出現的問題；常常與教師共同探討治班的方略，并能適時地提出合理提議，他始終用實際行動，用心地筑起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發(fā)了學生們的青春活力，提高了班級的戰(zhàn)斗力，增強了班級榮譽感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協(xié)會和英語協(xié)會，為學校的社團工作作了突出貢獻。
基于他在學習、工作中有突出表現，被xx市教育局授予“xx市優(yōu)秀學生”、“xx市品學兼優(yōu)中學生”等光榮稱號。
總之，xx在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優(yōu)秀學生。
今年七月，我從武警學院畢業(yè)后分配到我們一支隊慶寧中隊擔任排長。三個多月來，在支隊黨委和支隊領導者的關懷培養(yǎng)下，在中隊黨支部和隊領導的關心幫助下，我認真履行職責，刻苦學習，勤于思考，慮心求教，勇于探索，敢于創(chuàng)新，善于在工作中尋找差距，在實踐中總結經驗，經過不懈的努力，克服了管理經驗不足，業(yè)務基礎薄弱的缺點，發(fā)揚自身優(yōu)勢，圓滿完成了上級交給的各項任務。同時，思想覺悟，工作能力和業(yè)務水平都有了長足的提高，為了更好的完善自己，發(fā)掘自身存在的不足，進而總結經驗教訓，為明年的工作乃至今后的成長進步制訂一長遠的計劃與步驟?，F將這三個多月來的學習、工作情況總結如下：
三個多月來，我認真學習了江的“七·一”講話精神和“三個代表”重要思想，不斷加強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及十五大精神的理解，并認真學習了總隊政治部開展的理想信念教育。三個多月來，我時刻關注社會動態(tài)和時事政治，始終站在黨的立場上去分析問題、判斷是非，在大是大非問題上始終與黨中央保持高度一致，并將政治理論指導實踐，實施在具體行動上，從而加強自身道德修養(yǎng)和黨性覺悟，提高防腐拒變的能力。
不久的將來我也要擔任一線指揮員，由于我是文書出身，學的又是防火管理專業(yè)，對火場指揮和器材裝備的性能不夠熟悉，深知自身不足，剛下隊我就投入到對戰(zhàn)備車輛性能和隨車裝備的熟悉工作中，通過向中隊其他干部、戰(zhàn)斗班長和士官請教，目前已基本掌握了常用器材裝備的性能和使用方法，并已跟車，擔當副指揮，到火場一線去熟悉裝備的使用性能、使用方法和應用范圍以及指揮員的現場指揮方法、指揮程序和要求，并在歸隊后加以總結記錄?？沼鄷r間請求與通訊一道外出熟悉轄區(qū)內的水源、地形和交通道路，通過這一段時間的了解與學習，業(yè)務知識方面已有了長足的進步。
來到慶寧中隊雖有三個多月，其實在隊工作時間只有兩個多月的時間，其中八月一日至九月二日是在川沙育英學校帶軍訓，并擔任負責人。軍訓期間，我嚴格遵守我們消防部隊的有關規(guī)定，牢記支隊領導的囑托，發(fā)揚在校學習期間的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，維護了我們消防部隊的良好形象。期間我?guī)ьI川沙中學參加了浦東新區(qū)軍訓會操，取得了第一名的優(yōu)異成績，為我們支隊和校方爭得了榮譽。
今年是我們慶寧中隊的又一豐收年，準備打一攻堅戰(zhàn)，業(yè)務上已取得了很好的成績，為了能在后勤考評上也打一個大勝仗，中隊全體官兵一齊動手，隊長將中隊的衛(wèi)生工作分管給我，這是領導對我的信任，也是對我的考驗，深感責任重大。我以身作則，親自動手，帶領大家出色地完成了所有的衛(wèi)生工作，為后勤考評的成績取得做出了我所有的努力。
為迎接國慶節(jié)及apec會議的召開，我?guī)ьI通訊班成員外出保養(yǎng)消火栓，并安裝了名人苑周圍500米以內和居家橋路、張揚路、浦東大道等轄區(qū)內主干道所有消火栓缺損配件，同時也開展了實地調研，熟悉了轄區(qū)內名人苑、916油庫、4805廠等重點單位，并擔任了apec保衛(wèi)工作期間的甲車副指揮。
由于剛從學校畢業(yè)，實踐經驗比較缺乏，加上之前又是文書出身，對部隊管理方面的能力很是欠缺。為此，我充分利用慶寧中隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和部隊管理方面的優(yōu)勢，積極去參與和學習，并大膽嘗試一些新的管理方法，受益非淺，起到了較好的橋梁作用。在管理中我首先對自身要求以高標準，發(fā)揚在校期間的優(yōu)良作風，用來感染下面的戰(zhàn)士，做到言傳身教。
1、知兵、愛兵是開展工作的前提。
一到中隊首先接觸到的就是戰(zhàn)士，整天和他們生活、工作在一起，排長是聯系干部和戰(zhàn)士的橋梁和紐帶，要搭好這座橋、牽牢這根帶，必須先打好根基，熟悉下面戰(zhàn)士的情況。為此，我對照花名冊，在日常生活、學習、工作、訓練中從不同渠道去了解戰(zhàn)士的性格、愛好、家庭情況以及情緒變化等內容，并做好記錄，做到“身在兵中，兵中心中”。
2、以身作則、率先垂范是開展工作的保證。
身為剛下中隊的新排長、新干部，乃是戰(zhàn)士學習的榜樣，一言一行、一舉一動都直接影響到自己在戰(zhàn)士心目中的形象和地位，做好表率能更利于開展各項工作，更能樹立威信，更能教育和管理好部隊。
3、強烈的責任心是出色完成任務的前提。
責任心是否到位直接影響到工作的質量和效果，三個多月來，不管是在帶軍訓，還是后勤考評的衛(wèi)生工作，外出保養(yǎng)、維修消火栓，我都能盡心盡職，自己動手，將安全意識放在首位，力求工作完成出色，事實證明效果是明顯的。
4、嚴格管理是提高部隊戰(zhàn)斗力的保證。
現在的部隊組成士官較多，兵齡長，年齡大，隨之而來的婚戀、家庭問題給我們的基層管理帶來了許多新麻煩，放任不管，睜一只眼閉一只眼，不但毀了中隊，更是對戰(zhàn)士的極端不負責任，長此以往，這支部隊就會垮掉，就會失去戰(zhàn)斗力，嚴格管理要講究科學的方法，要注重實效，要有明確的計劃和步驟，這樣才能出成績，出戰(zhàn)斗力!!
5、開拓創(chuàng)新是部隊正規(guī)化建設的動力源泉。
隨著社會的發(fā)展，消防部隊也面臨著諸多新問題，如手機呼機、婚戀傾向、練兵機制、執(zhí)行任務的延伸、保衛(wèi)對象的復雜化等問題，都給我們當前的消防部隊的正規(guī)化建設提出了新的挑戰(zhàn)，要解決這些問題，就需要開拓思路、擴散思維、研究對策、制定措施，建設具有時代特色的消防部隊。
1、管理力度亟急加強。主要是我之前從事管理工作時間短，經驗不夠豐富，對棘手問題沒有果斷的決策。
2、考慮問題不夠全面細致。原因是在中隊時間不長，對中隊的細節(jié)情況了解不是十分全面所致。
3、業(yè)務基礎有待提高。由于我是文書出身，學的又是防火專業(yè)，對基層戰(zhàn)備工作，消防技能、戰(zhàn)術不夠熟悉。
4、工作中缺乏魄力。
以上這幾點是我在總結過程在發(fā)現的，需要加強、改正和努力提高的地方。我將爭取用最短的時間，找出病因，挖掘根源，進行完善。同時，我還要抓緊時間去熟悉轄區(qū)“一劃三標”及轄區(qū)內重點單部位，爭取早日勝任一名一線指揮員的職責，并隨時接受和努力完成上級交給的各項任務，爭做一名優(yōu)秀的一線指揮、管理干部。
xxx，男，1993年8月出生，xx市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。
20xx年秋，xxx同學以中考949分進入xx市六中學習，入校伊始，xxx同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習本事、出類拔萃的學習成績和組織本事成了全校師生關注的焦點，也成為了學校和教師重點培養(yǎng)的對象。
xxx同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩(wěn)干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的`第十五期黨（團）校培訓班的學習。學習期間，xxx同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的教師交流自我對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培養(yǎng)對象。
xxx同學是教師子女，成績又異常優(yōu)秀，但從沒在同學面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。班主任熊教師研究到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲?；蛟诰裆仙钍芨腥?，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發(fā)學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，以往一度出現過自暴自棄的跡象。
20xx年上學期，熊教師安排他們同桌，xxx同學一方面經常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一齊散步，一齊打羽毛球；一方面又在學習上不遺余力地幫忙他。張旺同學的心境日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，此刻基本上穩(wěn)定在年級前十五名以內。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，此刻還在不在讀書都說不定。是xxx堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我?！?/p>
xxx同學的母親是學校的一名普通教師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自我的事情自我做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。所以，不熟悉xxx同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。
xxx同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。
進入高二，xxx同學經過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的團體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。每一天公布遲到學生名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習經驗交流活動；組織各班學習委員進行教師課堂教學情景登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結，儼然成了學校的第二教務處。xxx同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。學生干部工作的經歷，對提高他的自主管理本事、組織協(xié)調本事、合作溝通本事等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的學校文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現，xxx同學多次被評為學?！皟?yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。20xx年5月被授予資陽區(qū)“優(yōu)秀共青團員”稱號。
20xx年7月中旬到8月上旬，xxx同學參加了“英孚”國際游學機構組織的游學活動，在英國愛丁堡的leithacademic與當地師生一齊學習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際本事，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發(fā)達國家經濟和科技上的提高更激發(fā)了他為實現中華民族的偉大復興而奮發(fā)讀書的豪情壯志。
xxx同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經常能夠看到他的身影。生在學校、長在學校的他，不僅僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談；班會、家長會上他能夠即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《涌泉學刊》上發(fā)表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自我獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網，可是更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自我的知識面。高中階段，他與同學們在xx城區(qū)古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛(wèi)生打掃，進行環(huán)保宣傳；他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛(wèi)生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年；他與一伴志趣相投的同學對資江水質進行過調查，組織開展保護母親河——資江的環(huán)保行動；在學校團委組織下，他與同學們走進社區(qū)，到大水坪調查“五五”普法在基層的落實情景。xxx同學在這些社會實踐活動中，了解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛煉了人際溝通本事，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創(chuàng)新本事和適應社會的本領。
在學習上，xxx同學的最大特點是各科均衡發(fā)展，并且科科優(yōu)秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。xxx同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄教師在黑板上的板書，更多的是教師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。同學有很強的理解本事、分析和推理本事以及綜合運用本事，這些本事在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生本事要求很高，而往往僅有xxx同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居年級（共17個班）第一名，期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎學金。20xx年湖南省普通高中學業(yè)水平考試，xxx同學以887分再次名列全校第一。他參加區(qū)級以上各科知識競賽屢創(chuàng)佳績：20xx年11月，獲資陽區(qū)高中政治小論文競賽一等獎；20xx年10月，獲資陽區(qū)國慶60周年征文一等獎；20xx年獲“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎；20xx年獲生物學競賽全國三等獎，數學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。
總之，在xxx同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今日的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，能夠相信，在新的人生征途上，xxx同學將走得更遠，飛得更高。
xxx，男，1988年08月出生，xxxx人，大專文化，2021年06月入黨，少尉警銜，現任廣東邊防第七支隊二大隊五中隊排長。今年以來，該同志思想穩(wěn)定，安心部隊服役，能認真學習政治理論、科學文化知識和業(yè)務知識，不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，努力提高自身的政治覺悟和業(yè)務技能;該同志能充分利用點滴時間加強文化知識學習，努力提高自己的全面素質，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。同時能嚴格遵守部隊條令條例和規(guī)章制度，盡心盡職，努力干好本職工作。通過學習工作，不斷提高自身的思想道德素質、文化知識水平以及工作能力。作為一名排長，該同志能協(xié)助中隊值班干部的值班工作，較好地完成了每次執(zhí)勤任務，并且在平時能努力學習業(yè)務知識，練就過硬的執(zhí)勤業(yè)務技能，在執(zhí)勤工作中表現突出，有力地推動了中隊各項工作的順利開展，為部隊的發(fā)展做出了貢獻。為此，他付出了許多汗水。具體事跡如下：
該同志十分注重學習，以提自身的文化、思想等各方面素質和工作能力。為了加強學習，他每月都要購買大量書籍供自己查閱，并抓緊點滴時間學習，利用休息時間來看書，有針對性地學習有關理論(如《心理疏導與調適》、《假如你來處理這些問題》等)，向書中求答案，向書本求解決問題的好方法。并能將所學到的知識融會貫通到日常生活平時的訓練、管理、執(zhí)勤工作中去。該同志在日常生活中，能夠虛心向戰(zhàn)友學習及時改正自身存在的不足，以此來鞭策自己更好的進步。
今年以來，無論是在中隊值班還是在帶領排里同志訓練，該同志都能認真履
行職責，嚴格遵守執(zhí)勤規(guī)定，加強請示報告，對訓練過程中發(fā)現的一些問題能及
時報告大膽制止。在平時的工作中，該同志對工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，對上級
的命令能做到絕對服從，不管工作有多累都從無怨言，在執(zhí)勤過程中能克己奉公、秉公執(zhí)法、堅持原則、不謀私利，為邊防事業(yè)無私奉獻。在生活上，該同志能團結同志，處處為他人著想，事事關心他人，較好的維護了中隊人員的相互團結真正發(fā)揮了一名排長的作用，在日常中他虛心向身邊戰(zhàn)友學習積極開展批評與自我批評，及時發(fā)現自身的不足敢于改正不足，以此更好的鞭策。
xxx同志作為一排排長，他除了認真履行政治工作方面的職責外，還積極
協(xié)助中隊抓部隊的其他工作，一是在平時的管理中大力支持中隊的工作，平時親自到班里督促班長、戰(zhàn)士遵紀守法、嚴格按條令條例規(guī)范戰(zhàn)士的言行，做好部隊的動員和總結講評工作，使部隊保持十足干勁和工作積極性。
二是訓練場上同樣時刻見到他的身影，每次除草他都站在排頭。訓練場上不管是烈日當頭還是陰雨連綿，訓練時間始終堅持在訓練場上，還有親自為戰(zhàn)士做示范和給戰(zhàn)士糾正動作，使部隊訓練有很大提高，減輕了中隊的一部分負擔。
三是狠抓邊防執(zhí)勤，平時經常教育排部戰(zhàn)士提高警惕，站好每一班哨，教育部隊要充分認識邊防無小事，增彡彡九致力于打造高品質強官兵居安思危的憂患意識。除了教育戰(zhàn)士外，還堅持天天查哨，督促哨兵站好哨，認真履行好職責，平時不管工作有多忙，都堅持每天至少查一班哨。在xxx同志的帶領下，一排管理一直無任何問題，確保了邊防執(zhí)勤工作的圓滿完成，使中隊的全面建設得到了可靠保證。
xx，男，xx人，xxxx年11月出生，20xx年入伍，現為xxxxx中隊下士，在接到總隊新兵帶訓任務后，能夠認真完成上級領導指派的各項任務，真正將以情帶兵和從嚴帶兵有機的結合起來，給新兵們做好了表率，當好了新戰(zhàn)士們的領路人。給三連全體新戰(zhàn)士樹立了一個良師益友的兄長形象。
自新訓團開訓以來，他始終能夠嚴格要求自己，不論在生活中還是在訓練工作中，都將自己的一言一行規(guī)范在條令條例之中，給二班的新戰(zhàn)士們樹立了一個以條令條例為行為準繩，以班長為模范標兵的良好氛圍。從開訓開始至今一直堅持跟班作業(yè)。通過這一系列的自我嚴格要求，和示范作用，最終帶出了一支紀律作風過硬，守紀律、重條令的二班。
面對第一次帶兵，經驗不足，缺少方法等現實問題，xx同志能夠虛心向帶兵經驗豐富的老同志請教，不斷完善自己，并將自己帶兵中學到的一些方法和出現的一些問題及時和班、排長們溝通，同時加強自身的能力素質，對于隊列指揮上存在的一些問題，及時向隊列教員請教，狠下功夫糾正自己的一些不規(guī)范動作，始終堅持教給新兵的是最規(guī)范、自己摸不透的不教給新兵的原則。確確實實給新戰(zhàn)士們帶好警營生涯的第一步，準準確確教給新戰(zhàn)士每一個隊列動作。真正起到了一個良師帶頭人的作用。通過他的不懈努力，二班整個軍事訓練成績在全營走到了前列。前后代表連內參加營會操兩次，代表營參加團會操一次。榮獲營內優(yōu)勝班紅旗一次，連內軍事訓練流動紅旗五次。
新戰(zhàn)士剛進入警營后，面對一個陌生的環(huán)境和相對嚴格管理時，容易出現失落、煩躁等情緒，針對這些情況xx能夠廣泛的和來自三個省的九名戰(zhàn)士進行溝通。對于新戰(zhàn)士們的坦誠相對，及時的解決了新戰(zhàn)士們的思想包袱，讓新戰(zhàn)士們感覺到班長不僅是管理者更是一位信得過的朋友。在全連工作中二班最先穩(wěn)定了思想，統(tǒng)一了認識。給其他班、排做出了表率。在他的積極工作下二班涌向出了xx、xx等一批思想過硬，工作積極主動的先進個人。
在取得了一系列成績時，依舊能保持謙虛謹慎的態(tài)度，在工作中他不滿足于已取得的成績，勤勤懇懇繼續(xù)加強對自身的要求，將二班工作進一步推上了一個新的臺階。在連內布置的一系列任務中，能夠勇挑重擔，帶領二班圓滿的完成了上級布置的各項任務。其中尤其在春節(jié)期間，二班組織排練了快板、相聲等節(jié)目豐富了連內的軍營文化生活。為警營春節(jié)添加了一絲亮麗的風采。
作為一名代訓人員、作為一名班長，xx深知自己作為班內九名新戰(zhàn)士的領路人，作為新戰(zhàn)士們警營生涯的第一個班長，他深知自己的責任重大。在這次新訓工作中不斷完善自己，提高自己。在成績面前，他不驕不躁。準備著在以后為消防事業(yè)做出更大的貢獻。
該學員于20xx年參加我校開放教育英語專業(yè)的學習，在班級里學習成績不錯，學習態(tài)度端正，遵守學校的規(guī)章制度，能認真完成作業(yè)，從不遲到早退。對她的學習總結如下：
開放教育的學生以在職、業(yè)余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發(fā)現通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。
在制訂好的相應應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業(yè)她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發(fā)現需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯系，作業(yè)完成后她還通過實踐達到鞏固、復習的目的。
在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子還小需要照顧,丈夫工作也很忙等等,上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時間呢?她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。
她認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創(chuàng)新人才。
四有個人主要事跡篇七
我叫__，屬于__部隊，我是20-年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學習，熟悉本職業(yè)務，積極履行職責，在今年的業(yè)務工作中充分發(fā)揮主觀能動性，團結同志，擺正位置，虛心好學，在領導的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定的，工作作風是深入扎實的，貫徹執(zhí)行上級的命令指示態(tài)度堅決，自身要求比較嚴格，有較強的事業(yè)心和責任心，軍人立功事跡從而較好地發(fā)揮了一名基層黨員骨干的作用?，F將我在部隊這一年的工作情況匯報如下，請與評議。
我認為理論是實踐的先導與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會貫通，深入學習鄧小平理論及其新時期軍隊建設思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學理論知識指導工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思想來規(guī)劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。
我作為一名基層黨員，能堅持學習，退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工作中能認真領會政策精神，主動為領導決策當好助手作好參謀，積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺得不加強業(yè)務知識的學習就無法勝任工作要求，就無法達到新時期軍人應該具備的素質，就會辜負組織上的信任領導的期望，所以，我堅持學以治用的原則，在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要求，適應了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務，奠定了堅實的理論基礎。
我個人敬業(yè)精神比較強，堅決貫徹領導的指示精神，注重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。每當領受任務時，都能夠充分發(fā)揮主觀能動性，堅決服從、盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務過程中，能不顧個人得失，珍惜集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹的工作作風。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務的思想，幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把耐心教育與嚴格管理結合起來，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，真正讓戰(zhàn)士們感受到部隊大家庭的溫暖。
四有士官事跡500字
主要事跡500字簡短
四有個人主要事跡篇八
**x，男，現年33歲，中共黨員，大學學歷，1990年畢業(yè)**x警校，曾任**公安局**派出所民警，刑警中隊指導員，現任刑警中隊長。自參加工作以來，*****牢記人民至上、法律至尊的宗旨，時時處處嚴格要求自己，工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，忠于職守，愛崗敬業(yè)，甘當革命老黃牛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。連年被局評為先進工作者，多次被評為優(yōu)秀公務員，并受到上級嘉獎，兩次榮立個人三等功，曾被授予“全縣創(chuàng)滿意先進個人”、復轉軍人先進事跡“全市嚴打整治先進個人”等榮譽稱號。他所帶領的刑警中隊多次被局評為優(yōu)秀中隊。
*****作為一名刑警中隊長，始終牢記偵查破案、揭露證實犯罪的神圣使命，他心里時刻裝著手中的案件，日思夜想，念念不忘，特別是對重特大刑事犯罪、系列犯罪、暴力犯罪案件，他總是高度警惕，嚴陣以待，每當接到群眾報案，帶著對人民群眾的深厚感情，憑著懲治邪惡的堅定信念，快速出擊，迅速破案，懲惡揚善，伸張正義，不把犯罪分子一網打盡決不收兵。xx以來，**盜搶團伙駕乘機動車，多則數十人，少則十幾人，頻繁入侵我縣及周遍縣市，進村入戶，能偷則偷，能搶則搶，軍人二等功事跡材料肆無忌憚，瘋狂作案，一度人心惶惶，給群眾生命財產安全造成極大威脅。xx年12月11日夜，在*地附近，發(fā)生一起惡性搶劫案件，十名年輕男子手持木棍，打傷司機，搶走一輛價值2萬余元的大型農用運輸車。案發(fā)后，*****帶領全隊干警火速奔赴現場，通過詢問受害人和現場勘察，初步認定此案系**盜搶團伙所為。根據作案分子的逃跑方向，逐一調看了沿途收費站的監(jiān)控錄象，最后確定作案分子在*縣境內。*****迅速組織警力深入到治安狀況混亂的*縣，秘密偵察，為避免打草驚蛇，他機智地換乘了地方車，換掛了當地車牌，在作案分子極易出現的地帶，組織干警架網守侯，并投下誘餌，放線掉魚，連續(xù)奮戰(zhàn)七晝夜，一舉將犯罪嫌疑人**x、**x抓獲。初戰(zhàn)告捷后，*****和他的戰(zhàn)友們精神大振，以此為突破口，軍人立功事跡在**市公安機關的大力配合下，成功摧毀了涉及60余人、盜搶機動車千余輛的特大犯罪團伙。*****不僅是刑偵破案的一名驍將，而且是深挖犯罪的能手。從xx年5月份開始，在**收費站，趁司機下車檢查車輛時，一伙車匪路霸瘋狂扒竊車輛物資，過往司機怨聲載道，公安機關雖多次出警，但一直未果。xx年8月，局黨委明確*****掛帥上馬偵察此案后，通過布建特情，順線追蹤，一舉挖出了以**x為首的二十余人犯罪團伙，從中破獲案件60余起，繳獲贓款、贓物總價值20余萬元。
多年來的刑偵工作實踐，使*****練就了堅強的革命意志。他有著良好的個人素質，無論什么疑難案件交到他手里，總會發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神，破難點，解疑點，攻重點，知難而進，攻堅克難，打了一個又一個漂亮仗。xx年3月，*地發(fā)生一起特大暴力勒索案，退伍軍人個人先進事跡歹徒打電話向事主索要現金20萬元，并多次變換交錢地點、交錢方式，在遲遲未拿到錢的情況下，窮兇極惡的歹徒使用自制的爆炸物炸毀了事主的防盜門，揚言要當“中國的第二個靳如超”，炸毀整個居民樓，以此進行要挾。*****臨危受命，上馬偵辦此案。在利用科技手段的情況下，他帶領干警三下**，兩上**，六去**，輾轉xx余公里，與狡猾的犯罪分子巧妙周旋，斗志斗勇，艱苦奮戰(zhàn)十天十夜，終于攻克此案，抓獲**x等三名犯罪嫌疑人。值得一提的是，在偵破此案的同時，*****調查取證中不放過任何疑點，不放過任何線索，不放過任何嫌疑人，除惡務盡，擴大戰(zhàn)果，一舉帶破了綁架女中學生案，成功解救出人質，并將**x、**x兩名綁匪繩之以法。*****干工作不僅有韌勁、耐勁和鉆勁，而且有一種革命加拼命的精神。xx年7月至xx年3月間，轉業(yè)軍人事跡位于*地、*地交界的*河沿岸的多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，連續(xù)不斷地發(fā)生一高一矮兩名男子入室盜竊、搶劫、強奸、輪奸案，作案分子膽大妄為，在近三年的時間先后瘋狂作案達三百余起，范圍涉及兩省兩縣八鄉(xiāng)鎮(zhèn)六十余個自然村。這是此地區(qū)有史以來所未見的，對當地百姓影響很大，曾一度在該地區(qū)造成人心惶惶，群眾反映十分強烈，公安機關因此承受了相當大的壓力，面臨著嚴峻的考驗。xx年5月，正值非典肆虐，此案偵破工作有了重大進展，*****冒著被非典感染的生命危險，深入到*河兩岸的村莊，調查走訪，深入摸排，調查走訪群眾一千多人，寫下詢問材料上百份，從中發(fā)現線索，將涉案犯罪嫌疑人**x抓獲歸案，后經過近十天艱苦細致地審訊工作，這起罕見的特大搶劫、強奸案件宣布告破。
*****具有高度的事業(yè)心和責任感，他身先士卒，嚴以律己，經常早上班、晚下班，犧牲了星期天、節(jié)假日，不分晝夜拼命干。長此以往，由于不規(guī)律的飲食，致使他積勞成疾，患上了腸胃疾病，病情發(fā)作時，疼痛難忍，而他仍帶病堅持工作，現役軍人先進事跡日夜戰(zhàn)斗在偵察破案第一線。
**x，男，漢族，黨員，x人，x年12月入伍，現任直屬大隊一中隊副班長。該同志自入伍以來，在本職崗位上扎扎實實，勤奮敬業(yè)，圓滿完成了上級交給的各項任務，為中隊建設全面安全創(chuàng)新發(fā)展作出了突出貢獻，為中隊官兵樹立了學習的榜樣。
一、做學習訓練的楷模。入伍后，堅持以新時期戰(zhàn)士的楷模**x為榜樣，認真學習黨的創(chuàng)新理論和業(yè)務知識。在中隊戰(zhàn)士們都稱他為“百事通”，誰有了不懂不會的知識，都愿意向他請教。他學習上不松勁，訓練上也一點不放松。下中隊后，由于身材單薄，每次站隊他都是在隊伍最后。可卻說：“我雖然個子小，但我的訓練成績一定要爭取最好。”無論是體能，還是隊列和戰(zhàn)術訓練，他都嚴格要求自己，別人練一動，他就練兩動、三動。今年是貫徹新大綱的第一年，他根據新大綱要求，主動加強訓練，課余時間還經常與戰(zhàn)友們一起體會動作。他不僅第一個完成了規(guī)定動作，而且還當上了中隊軍體教員。正是憑著這種對學習訓練的熱情，他贏得了官兵的認同，在同年兵中，第一個當上了副班長，第一個入了黨，連續(xù)2年被評為“優(yōu)秀士兵”。針對中隊實際情況，他編寫了擒敵術、反恐動作、刺殺操等10余種教案，推動了中隊軍事訓練向正規(guī)化發(fā)展，在今年的總隊軍事考核中，中隊取得了全優(yōu)好成績。
二、做執(zhí)勤處突的尖兵。中隊每年都要擔負大量的執(zhí)勤處突任務。感到，要想圓滿完成上級交給的任務，就必須努力提高自身本領，并實現人與裝備的最佳結合。為此，在每次擔負任務開展專勤專訓時，他對自身的要求都非常嚴格，每次都充分預想情況，做到一案多法、一事多案。他還找到支隊給中隊配發(fā)的反恐裝備的說明書，利用業(yè)余時間仔細鉆研，掌握了裝備的性能。山東省武術散打測試賽執(zhí)勤結束后，他總結了4000余字的執(zhí)勤心得，并對中隊的十一運會專勤專訓方案提出了12處修改意見，設想了執(zhí)勤中可能出現的10余種情況，有效提高了訓練質量。在十一運會安保執(zhí)勤過程中，他履行職責認真，形象良好，得到了上級領導和參勤官兵的一致好評，受到了支隊嘉獎。一年來，還先后參加了“兩會”安保，春運執(zhí)勤，十一運會“如意”火炬?zhèn)鬟f路線警衛(wèi)，抓捕巨野涉黑團伙，看守所犯罪嫌疑人轉移，押運等重大臨時性勤務40余起，每次任務都完成圓滿，6次受到中隊嘉獎。
三、做和諧警營的使者。日常生活中，是團結戰(zhàn)友的模范。班里的同志生病了，他主動把病號飯送到床前；戰(zhàn)友家中有了困難，他主動捐款捐物；戰(zhàn)友訓練科目跟不上，他主動與他們結對子，共同訓練、共同提高。今年新兵下到中隊后，他每天都把洗腳水端到每名新戰(zhàn)友床前，每晚總是把新戰(zhàn)友的被子掖好后自己再睡。工作之余，有個記錄本，他堅持把報刊雜志上有關部隊建設的小文章摘錄下來，并把中隊實際與這些文章中的經驗有機結合，為中隊建設提供意見建議。近2年來，他先后為中隊提供了開展新聞點評、寫讀報心得、每周評選訓練標兵等60余條合理化建議，有力的推動了中隊建設全面發(fā)展。他還組織班里的戰(zhàn)友制作了兩個節(jié)約箱，把平時中隊會餐后的飲料瓶和可回收物收集起來賣到廢品收購站，他把戰(zhàn)友們準備扔掉的舊衣物做成了拖把。他還積極幫助司務長搞好農副業(yè)生產工作，為中隊飼養(yǎng)了2頭豬、3頭羊，種植了20余個蔬菜品種，為中隊創(chuàng)造農副業(yè)生產收益3000余元。
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