演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
課前三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿到篇一
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，下面我來講一下我自己的故事。
那一次我嘗到了成功的滋味
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
小時候有一次我去學游泳，以為游泳很容易，哪里知道學起來并不輕松。爺爺首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。
我在爺爺的鼓勵下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子不知干什么去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來，我在水里學走路，我想學游泳也沒什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般，抬起來非常吃力。
首先要在水里學會憋氣，整個腦袋都在水里，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進。然后就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。
于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受后來，爺爺幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調的結果，只要堅持下去就能成功?！蔽也辉贇怵H，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然，爺爺教我的要領很有效，我堅持游了下來。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。
后來，爺爺奶奶看見我會游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因為我嘗到了成功的滋味了。
課前三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿到篇二
大家早上好！
提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更莊嚴更響亮的了，他是音樂的英雄，更是人類的英雄！路德維希。凡。貝多芬，是德國偉大音樂家和鋼琴家。1770年12月17日，貝多芬出生在德國波恩的貧窮家庭。父親是當地著名的男高音，母親是一名倍受生活折磨的宮廷大廚師的女兒。在父親的嚴格訓練下，貝多芬顯露出音樂上的才華，但貝多芬常常遭到父親的打罵，所以，貝多芬4歲時就會彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽。但好景終究不長。貝多芬在五歲時患上耳炎，年幼的他，不但戰(zhàn)勝病魔，在音樂方面更是勝籌一略！常常讓人們贊嘆不已！
貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭！二十六歲時聽力下降，晚年失聰，只能通過談話冊與人交談，但寂寞的生活并沒有使他沉默和隱退！
一直以來，有一個關于貝多芬的故事激勵著我，下面，就請聽我慢慢道來吧！貝多芬的父親，常常將孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他耳光。領居們常常聽見這個孩子由于疲倦抽泣著睡去。不久，一個沒有什么水平的旅行音樂家來到這個市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家，他常常和貝多芬的爸爸到小酒館喝酒，很晚才回到家，然后把貝多芬拖到床下開始上課，這一課要天亮才能上完。貝多芬在這樣的環(huán)境里成長，直到二十五歲那年！
當他真切的感到自己的耳朵越來越聾，他幾乎絕望了，人生似乎不值得活下去了；他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家不可能作出好的作品來！貝多芬說過的一句話一直流傳于今“我要扼住命運的喉嚨”。這句話不僅使貝多芬重新對音樂產生信心，更是激勵一代又一代的后人！
詳細了解過貝多芬的傳奇故事，我深深的感悟到：困難并不是我們成功路上的絆腳石，只有在逆境中磨練出來的才是最終的王者！時代在進展，社會為我們提供了良好的學習環(huán)境，我們更有條件實現我們的夢想，也許，在這條路上我們會困難重重，但我想對大家說人生路上，如果一帆風順，那不就已經掛了嗎？所以，同學們，讓我們從此刻做起，為美好明天付出不懈努力！
課前三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿到篇三
充分利用課前演講這三分鐘，可以讓語文教學更生動立體。下面是本站小編為大家整理了課前三分鐘課前
演講稿范文
，歡迎大家閱讀。學習，是被子，是讓人安適的;學習，是開心果，是讓人快樂的;學習，是午餐，是讓人享受的。享受學習的感覺是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學習的享受多姿多彩。學習是知識的來源，也是做人的根本。在生活中處處都有學習，人們在蝴蝶身上獲得啟示，制造了飛機。人們在人手的結構中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機。世界真是無奇不有，看來，知識能給人們帶來便利。
長大了，也處處需學習。長大以后，找工作都要有高學歷，沒有學習就沒有知識，沒有知識就沒有高學歷，沒有高學歷就更沒有工作了。如果不學習，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢。再看來，學習還能帶來財富啊!
在中學的學習過程中，不應感到痛苦，因為學習能給我們帶來無窮的知識。在求知的過程中，會遇到各種各樣的困難，但闖過了困難，最后就會享受到學習的快樂。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，下面我來講一下我自己的故事。
那一次我嘗到了成功的滋味
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
小時候有一次我去學游泳，以為游泳很容易，哪里知道學起來并不輕松。爺爺首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。
我在爺爺的鼓勵下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子不知干什么去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來，我在水里學走路，我想學游泳也沒什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了?？勺约旱耐确路鹱⒘算U一般，抬起來非常吃力。
首先要在水里學會憋氣，整個腦袋都在水里，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進。然后就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。
于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受后來，爺爺幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調的結果，只要堅持下去就能成功?！蔽也辉贇怵H，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然，爺爺教我的要領很有效，我堅持游了下來。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。
后來，爺爺奶奶看見我會游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因為我嘗到了成功的滋味了。
老師同學們，大家早上好。
我認為有五個方面值得大家思考。一是心中有愛。愛祖國，愛人民，愛生活，把自己滿腔的激-情投入到身邊的生活中去，懷著一顆愛心對待周圍的人和事;二是肩頭有擔。要有歷史使命感和社會責任感，要力求個人的成長和祖國的發(fā)展相融合;三是胸中有識。要有膽有識，能堅持正確方向，明辨是非黑白，有自己的見解;四是腹中有墨。要在青年時期認真讀書，要在精力最好的時期多讀書，拓展知識視野和文化胸襟，培育自己的創(chuàng)新意識;五是目中有人。在社會中要學會尊重他人，虛心向周圍的同學朋友學習，努力培養(yǎng)自己的協(xié)作精神?？傊鎳拿\也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中國人的貢獻與奮斗。讓我以今天的主題來結束我的演講：“祖國發(fā)展我成長，我與祖國共奮進”!
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