在商業(yè)交易中，合同起著保障雙方權(quán)益、規(guī)范交易行為的重要作用。在簽署合同前，雙方應當認真閱讀合同的所有條款，確保沒有遺漏或誤解。下方提供了一些關于合同撰寫的參考資料。
文化進校園活動合同篇一
為切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐體系實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》、開展“廉潔文化進校園”主題教育活動。
廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關鍵在于根據(jù)小學生的生理和心理特征，創(chuàng)設形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關部門的重視下，結(jié)合學校特色，積極探索，務實求真，以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學校的統(tǒng)一領導下，各班把廉潔誠信教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設、學科滲透、主題活動等途徑在學校領導和黨員教師、全體教職員工和全體學生中間，扎扎實實開展“廉潔文化進校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進校園”積極做到“四個點”：確定重點（學生基礎道德教學的起點）、找準切入點（小學生的“自律守紀”、誠信與感恩）、把握目標點（初步形成初步的價值觀和道德觀）和教育注意點（貼近孩子的現(xiàn)實生活）?！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學生）和教育載體（環(huán)境、教材）?！傲疂嵨幕M校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進校園”的歌曲、會講“廉潔文化進校園”的故事、會背“廉潔文化進校園”的格言、會做“廉潔文化進校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實守信”的重要性。
黨風廉政建設和反腐斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來建設的后備軍，在他們當中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實守信”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學校當下的育人目標，也是為未來的廉潔社會的建設奠定思想與社會基礎，是奪取未來反腐斗爭主動權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實守信”首先是領導和教師的自我教育。
在“廉潔文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學生“敬廉崇潔、誠實守信”進行正確定位。
根據(jù)小學生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實守信”的.教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。事實上從活動開展后學生的反響中已證實我們的判斷是正確的。有一段來自學生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點遙遠。是啊，我們只不過是正在求學的小學生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒有自立，談廉潔早了點吧。
可是再看看生活的環(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的同學在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實實存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯誤的選擇呢？其實這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學生談廉潔、講廉潔一點都不早，而是恰當其時。所以，我們要意識到自己將要承擔的責任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線?！?/p>
4、統(tǒng)一以校園文化的形式對學生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種“潤物細無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內(nèi)化為情感認知的手段。而學校教育的最大特點就是能使學生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實守信”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應該以一種校園文化的形態(tài)對學生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實守信”的因子根植在學生的意識中，內(nèi)化為一種思想素質(zhì)。
文化進校園活動合同篇二
為了切實做好質(zhì)量技術部的質(zhì)量安全工作，認真落實好安全生產(chǎn)責任制，加大隱患的排查和整改，防止質(zhì)量安全事故的發(fā)生，從最初組織生產(chǎn)開始，廠里一直嚴格遵照食品衛(wèi)生法的要求，步步為營，堅實走好發(fā)展的每一步，在廠子的組建和發(fā)展過程中，得到了質(zhì)量技術監(jiān)督局東河區(qū)分局大量的無私幫助，廠子一直有著明確的方向和正確的道路。本廠的產(chǎn)品質(zhì)量一直很有保障，沒有出現(xiàn)過什么質(zhì)量事故。
廠里所用的主要原料有小麥粉、白砂糖、食用鹽、食品加工用酵母等，這些原料必須都是經(jīng)過正規(guī)的渠道，從取得生產(chǎn)許可證的廠家購進，并附有出廠檢驗報告，質(zhì)量要求很嚴格，必須符合家對該食品的衛(wèi)生要求，比如白糖適用于gb317的要求，小麥粉適用于gb1355的要求等等。廠里所用的食品添加劑主要是碳酸氫鈉，添加劑的購進和適用都是嚴格按照gb2760的要求做的.
春節(jié)過后，按照包頭市質(zhì)量技術監(jiān)督局東河分局，關于加強食品生產(chǎn)加工企業(yè)落實質(zhì)量安全主體責任的要求，我廠成立了安全管理小組，由法人張建忠任組長，組員由質(zhì)量負責人和質(zhì)量檢驗人員,生產(chǎn)加工人員擔任，按照各自分工，對照【食品生產(chǎn)企業(yè)落實質(zhì)量安全主體責任情況自查表】，從企業(yè)資質(zhì)變化情況，采購進貨查驗落實情況，生產(chǎn)過程控制情況，食品出廠檢驗情況，不合格產(chǎn)品管理情況，食品標注標示情況，食品銷售臺賬記錄情況等10個方面，逐條進行自查。根據(jù)企業(yè)自查情況，企業(yè)自身感覺各方面做的尚可，基本符合質(zhì)檢部門的要求，對于稍有差次的，及時做了整改?，F(xiàn)階段，企業(yè)基本能做到系統(tǒng)管理，按標準要求組織進貨，生產(chǎn)和銷售。先將企業(yè)目前能達到的情況匯報如下：
一企業(yè)資質(zhì)變化情況：企業(yè)名稱為包頭市東河區(qū)香饃饃食品廠，廠址是包頭市東河區(qū)東鎮(zhèn)井坪三村，檢驗方式為自行檢驗，本廠證照齊全，經(jīng)營范圍是饃片、爆米花、油炸食品、鍋巴的生產(chǎn)及銷售。
二采購進貨查驗落實情況：本廠主要采購的原料為白砂糖、小麥粉、包裝袋、紙箱等。所有物品均從具有合法資格的企業(yè)購進，購進時索取了企業(yè)相關資質(zhì)證明。我廠生產(chǎn)的饃片使用的食品添加劑，嚴格遵照了gb1887的要求，并做了詳細的相應記錄。食品添加劑還備有單獨的進貨臺賬。
三生產(chǎn)過程控制情況：我廠每天安排專人對廠區(qū)衛(wèi)生進行打掃，保持廠區(qū)環(huán)境整潔干凈。定期對生產(chǎn)場所，設備，庫房進行打掃，消毒。生產(chǎn)人員的個人衛(wèi)生，工作服帽的整潔情況，班班檢查，工作人員洗刷，更換工作服后，經(jīng)人員專用通道進入生產(chǎn)車間。驗收合格的原料從原料專用通道進入生產(chǎn)設備。從原料到成品及成品庫均保持獨立空間，沒有交叉污染。
五不合格品的管理情況和不安全食品召回記錄情況：我們生產(chǎn)需要的各種原料均從合法，正規(guī)渠道購進，并索取相關的證件。嚴格按照產(chǎn)品生產(chǎn)工藝及【食品衛(wèi)生法】的要求組織生產(chǎn)，未遇到購買不合格原料和出現(xiàn)生產(chǎn)不安全食品的情況。
六食品標識標注情況：我廠生產(chǎn)的各個單元產(chǎn)品的包裝上按照相關規(guī)定印有名稱，規(guī)格，凈含量，生產(chǎn)日期，產(chǎn)品標準代號，以及生產(chǎn)者的名稱，地址，聯(lián)系方式，生產(chǎn)許可證編號和qs標識以及使用的食品添加劑的名稱和產(chǎn)品的貯存方式和保質(zhì)期等相關信息。
七食品銷售臺賬記錄情況：我廠建立了食品的銷售臺賬，記錄了產(chǎn)品名稱，數(shù)量，生產(chǎn)日期，銷售日期，檢驗合格證號，生產(chǎn)批號以及購貨者的相關信息，包括購貨者的名字，地址，銷售場所等。
八公司因沒有發(fā)生過重大的食品安全事故，沒有建立并制定食品安全事故處置方案，自收到文件后，正在逐步建立并制定食品安全事故處置方案，并定期檢查各項食品安全防范措施的情況。因公司基礎較薄弱，今后將適時進行調(diào)整，是所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量得到進一步提升并是企業(yè)無重大食品安全事故發(fā)生，并在保證質(zhì)量安全的前提下生產(chǎn)出符合標準及法律法規(guī)規(guī)定的產(chǎn)品。
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文化進校園活動合同篇三
眉首：(文頭，紅色反線以上部分)。
印制份數(shù)序號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關標識、發(fā)文字號、簽發(fā)人。
1.公文份數(shù)順序號7位數(shù)(版心左上角頂格第1行，機密、絕密件才標注)。
2.密級和保密期限(秘密、機密、絕密*30年)。
秘密件指內(nèi)容涉及國家一般秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受一定損害的公文。
機密件指內(nèi)容涉及國家重要秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重損害的公文。
絕密件指內(nèi)容涉及國家核心秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受重大損害的公文。
3.緊急程度。
急件、特急;電報：特提、特急、加急、平急。
(3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，兩字間空1字;如同時標識密級和緊急程度，密級在第1行，緊急程序在第2行)。
4.發(fā)文機關標識(小標宋體字，紅色)。
《xxx人民政府文件》——主要用于向上級機關報告工作，頒布行政規(guī)章，發(fā)布政府的決定或通知、印發(fā)重要會議紀要和政府領導講話，轉(zhuǎn)發(fā)上級或批轉(zhuǎn)下級重要文件等)。
《xxx人民政府》——主要用于印發(fā)函件及處理一般事項的通知、批復等下行文。
聯(lián)合行文(黨、政、軍、群)。
5.發(fā)文字號(發(fā)文機關標識下空2行，用3號仿宋體字，居中排布。聯(lián)合行文只標主辦機關的發(fā)文字號)。
發(fā)文機關代字(渝府發(fā))——年份?2005?——序號。
6.簽發(fā)人。
只有上行文才標注。平行排列于發(fā)文字號右側(cè)。發(fā)文字號居左空1字，簽發(fā)人姓名居右空1字?！昂灠l(fā)人”用3號仿宋字，后用3號楷體字標識簽發(fā)人姓名。
二、主體(紅色反線下方，主題詞上方)。
標題、主送機關、正文、附件、發(fā)文機關、成文時間、印章、附注。
要求：切題、簡明、醒目、得體。
2.主送機關(左側(cè)頂格用3號仿宋體字標識)。
全稱或規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。
注：公告、通告等屬周知性的公文，沒有主送單位。
3.公文正文：首頁必須顯示正文。
4.附件(正文下空1行左空2字，用3號仿宋體標識)。
附件是正文內(nèi)容的組成部分，與公文正文一樣具有同等效力。
5.成文日期(行政機關公文用漢字，黨委系統(tǒng)用阿拉伯數(shù)碼標識;法規(guī)性公文的成文時間一般在標題下方正中，并加一圓括號)
成文日期確定的原則：
(1)會議通過的決定、決議等以會議通過日期為準;
(2)領導簽發(fā)的，以簽發(fā)日期為準;
(3)聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機關的領導簽發(fā)日期為準;
(4)法規(guī)性文件以文件批準日期為準。
6.公文生效標識(右空4字)。
公文除會議紀要和以電報形式發(fā)出外，均要蓋印章。
行政機關單一機關制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機關名稱，只標識成文日期和蓋章。
聯(lián)合行文，上行文只蓋主辦機關的章;下行文各主辦機關均要蓋章。當聯(lián)合行文需加蓋兩個印章時，應將成文日期拉開，左右各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文日期，印章用紅色。只能采用同種加蓋印章方式，以保證印章排列整齊。兩印章間互不相交或相切，相距不超過3mm。當聯(lián)合行文需加蓋3個以上印章時，為防止出現(xiàn)空白印章，應將各發(fā)文機關名稱(可用簡稱)按加蓋印章順序排列在相應位置，并使印章加蓋或套印在其上。主辦機關印章在前，每排最多排3個印章，兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章，均居中排布;印章之間互不相交或相切;在最后一排印章之下右空2字標識成文時間。
當印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上;當印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章中心線壓在成文日期上。
7.附注(用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標識在成文日期下一行)“請示”、作為上行文的“意見”、“函”需在此處標明聯(lián)系人姓名、電話，用圓括號括入。
三、版記：
1.主題詞(用3號黑體字，居左頂格標識;詞目用3號小標宋體;詞目之間空1字)。
類別詞——類屬詞——文種。
例：某師范學院關于加強重點學科建設的意見。
教育院校學科建設意見。
除類別詞外，最多可選5個。
2.抄送機關(指主送機關外需要執(zhí)行或知曉公文的機關)。
抄送機關間用逗號隔開，回行時與冒號后的抄送機關對齊;在最后一個抄送機關后標句號。
市政府發(fā)文的抄送機關的排列次序：
黨委、人大、政協(xié)、紀委、法院、檢察院、警備區(qū)、人民團體、有關部門、有關機關。
如抄送各^v^市委、市工商聯(lián)、各人民團體應排在最后，另起一行。
3.印發(fā)機關和印發(fā)日期
位于抄送機關之下(無抄送機關在主題詞之下)占l行位置;用3號仿宋體字。印發(fā)機關左空l字，印發(fā)日期右空1字。印發(fā)日期以公文付印的日期為準，用阿拉伯數(shù)碼標識。
文化進校園活動合同篇四
20xx世界衛(wèi)生日宣傳活動方案篇1今年4月7日，是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第六十二個世界衛(wèi)生日，今年世界衛(wèi)生日的主題是^v^抵御耐藥性：今天不采取行動，明天就無藥可用^v^，以提高公眾對防范病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應對耐藥菌給人類健康帶來的威脅。根據(jù)^v^和省衛(wèi)生廳通知精神，為搞好世界衛(wèi)生日的宣傳活動，我院決定4月7-14日舉行世界衛(wèi)生日宣傳周活動，具體方案如下：
一、宣傳主題。
控制抗菌素耐藥性。
宣傳口號：
今天不采取行動，明天就無藥可用。
二、活動時間與地點。
(一)時間。
(二)地點。
醫(yī)院住院樓東側(cè)。
(三)活動方式。
活動的主要內(nèi)容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫(yī)務人員現(xiàn)場義診咨詢服務、發(fā)放宣傳材料等活動形式。
三、任務安排。
1.組織宣傳板面。
設立健康教育宣傳欄進行宣傳。
2.設立咨詢點。
組織醫(yī)療義診咨詢服務。
3.發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢點發(fā)放。
四、活動要求與注意事項。
各相關人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。并留有影像資料，健康教育項目責任人在活動結(jié)束后要及時撰寫工作總結(jié)，確保此項工作不走過場，真正為患者解決實際問題。
以20**年世界衛(wèi)生日“衛(wèi)生人力資源”和“通力合作，增進健康”為主題，并結(jié)合今年衛(wèi)生工作的中心任務，舉辦宣傳活動。采取部門合作，上下聯(lián)動，向群眾宣傳相關知識，引導社會和群體關注衛(wèi)生問題，提高社會群體參與衛(wèi)生工作的意識。
二、活動時間。
20**年4月7日為世界衛(wèi)生日，我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開展20**年世界衛(wèi)生日宣傳活動。
三、活動內(nèi)容。
(一)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅：20**年世界衛(wèi)生日主題——“通力合作，增進健康”。
(二)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以20**年世界衛(wèi)生日主題為中心的板報宣傳欄。
(三)4月4日-10日期間在江門日報、江門電臺、電視臺刊播公益廣告，宣傳相關標語(由市健教所提供并與兩^v^系)。
(四)開展多種形式的宣傳活動。請各地結(jié)合當?shù)匦l(wèi)生人力實際，圍繞“衛(wèi)生人力資源”主題，組織座談會或研討會等活動。同時，充分利用媒體進行報道。
(五)以今年世界衛(wèi)生日為契機，做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強衛(wèi)生人力資源研究;加強衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用，并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵加大相關投入，擴大籌資范圍，改進籌資方式。
(六)開展專題宣傳活動：市衛(wèi)生局委托市健康教育所，組織市直醫(yī)療衛(wèi)生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢活動(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區(qū)衛(wèi)生局可根據(jù)實際，在此期間，舉辦咨詢、義診活動。
四、組織及保障。
各市、區(qū)衛(wèi)生局要積極爭取有關部門支持合作，共同做好宣傳活動工作的組織及協(xié)調(diào)，督促工作的實施。
五、工作評價。
各市、區(qū)衛(wèi)生局及市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時總結(jié)活動效果，有好的經(jīng)驗和做法可以書面或電子郵件形式報xx市健康教育所。
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動。
二、活動時間。
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。
三、活動參與人員全班教師和幼兒。
四、活動內(nèi)容。
(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛(wèi)生消毒工作。
老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。
(二)對幼兒進行“世界衛(wèi)生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。
(三)衛(wèi)生清潔活動之后，對幼兒進行衛(wèi)生習慣教育，教育幼兒做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記?！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。
幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛(wèi)生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。
通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習慣。
二)結(jié)合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。
文化進校園活動合同篇五
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設與師德師風建設結(jié)合起來，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴承諾：
依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。
敬業(yè)愛崗，關愛學生，對學習有困難的學生主動輔導，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規(guī)活動。
以廉修身，恪守師德，不利用學生轉(zhuǎn)學、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品，不以教謀私。
以人為本，教書育人，不諷刺歧視學生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學生，認真落實教學常規(guī)，嚴格規(guī)范教學行為。
禮貌待人，尊重家長，不訓斥指責學生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。實行“漳河中學教師廉潔從教承諾”集中簽名，櫥窗公開，接受監(jiān)督。推行“師德失范”評優(yōu)一票否決制，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，形成清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，勤奮好學的班風。
我們還在教師中開展“立足崗位爭奉獻、教書育人當模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學生的楷模。堅持把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性。
每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向新的高度。
文化進校園活動合同篇六
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動。
二、活動時間。
20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。
三、活動參與人員。
全班教師和幼兒。
四、活動內(nèi)容。
(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛(wèi)生消毒工作。
老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。
(二)對幼兒進行“世界衛(wèi)生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。
(三)衛(wèi)生清潔活動之后，對幼兒進行衛(wèi)生習慣教育，教育幼兒做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記?！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。
幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛(wèi)生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。
通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習慣。
(二)結(jié)合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品。
文化進校園活動合同篇七
關于印發(fā)《xx鎮(zhèn)開展進一步營造清廉高效服務優(yōu)良的政務環(huán)境活動實施方案》的通知。
xx鎮(zhèn)開展進一步營造清廉高效服務優(yōu)良的。
政務環(huán)境活動實施方案。
為進一步轉(zhuǎn)變政府職能，加強干部隊伍作風建設，增強政府公信力和執(zhí)行力，營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境，加快推進xx鎮(zhèn)新一輪跨越式發(fā)展，根據(jù)《xx市開展進一步營造勤廉高效服務優(yōu)良的政務環(huán)境活動實施方案》的要求，現(xiàn)就在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展進一步營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境活動制定如下方案：
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境為目標，以轉(zhuǎn)變工作作風、提高行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主題，以提高居民群眾滿意度為衡量標準，以風清氣正為工作追求，以提高人民群眾滿意度為衡量標準。著力破除束縛發(fā)展的思想觀念，著力創(chuàng)新推進科學發(fā)展的體制機制，著力解決干部作風建設方面存在的突出問題，著力解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點問題。全面加強干部作風和機關效能建設，強化發(fā)展意識、憂患意識、群眾意識、責任意識，努力營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境，推動xx鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的新一輪跨越式發(fā)展。
二、主要任務。
(一)完善服務中心功能，強化政務服務水平。
1.加快民生服務中心規(guī)范化建設步伐，按照事項集中和人員集中的要求，實現(xiàn)事項進駐到位和人員進駐到位。大力推進“集中辦公”和“一站式辦公”，切實履行基層政務服務工作職責，提高現(xiàn)場辦理能力。
2.進一步規(guī)范和加強農(nóng)村醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險辦理，專人專職負責，將與人民群眾密切服務事項，按照便于工作、加強服務的原則，盡可能集中辦理，真正實現(xiàn)“一個窗口受理、一條龍服務”的服務標準，增強群眾辦事的便捷性。
3.按照明確救助對象，規(guī)范救助程序，提高救助水平的思路，認真貫徹執(zhí)行以新型農(nóng)村合作醫(yī)療救助為基礎，民政困難群眾醫(yī)療救助、慈善大病救助為補充的醫(yī)療救助體系，擴大醫(yī)療救助覆蓋面，確保困難群眾有病能夠及時得到醫(yī)治。
4.認真貫徹執(zhí)行國家有關國土、規(guī)劃管理、村鎮(zhèn)建設的方針政策和法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃，加強土地資源的監(jiān)督和管理。認真做好危舊房屋改造工程、塞上農(nóng)民新居工程、房屋拆遷工程等的管理和指導工作，以服務為宗旨，搞好土地統(tǒng)征及協(xié)調(diào)工作。
5.進一步加強領導，落實計生目標管理責任制。加大對人口計生工作新政策、新規(guī)定的學習力度，提高管理和計生工作能力，做到工作有人抓、大事小事有人管，使計生服務工作能真正讓村民滿意。
6.堅持依法行政，使各項行政管理工作更加規(guī)范化、制度化、程序化。公正、公開、公平的維護好社會公平和群眾的合法權(quán)益。
(二)深化政務公開，推進“陽光政務”
1、大力推進政府信息公開。及時主動向社會公開信息。認真貫徹執(zhí)行《政府信息公開條例》，完善政府信息公開事項內(nèi)容，進一步規(guī)范公開形式，拓寬公開途徑，全面、及時、準確、規(guī)范地公開人民群眾普遍關心、涉及群眾切身利益的全部依法應當公開的政府信息，以及人、財、物管理等容易滋生腐敗的重點部位，切實做到從受理到提供的無縫銜接、方便快捷，表彰人民群眾依法申請獲取與自身有關的政府信息的權(quán)利。
2、深入推進重大決策公開。做好重大政策措施、重點工程項目等重大決策要廣泛、公開征求意見，堅持“沒有調(diào)查研究不決策、沒有征求意見不決策、沒有集體討論不決策、不符合法律法規(guī)不決策”，進一步推進依法決策、科學決策、民主決策水平。
(三)強化目標管理，提升效能建設。
1、將全鎮(zhèn)各部門、站所、各村黨(總支)支部、村(居)民委員會、村民監(jiān)督委員會的各項工作，全部納入政府效能建設的范圍，統(tǒng)一接受人民群眾、服務對象的監(jiān)督評議，接受上級機關、主管部門、有管理權(quán)單位的監(jiān)督檢查和考評工作。
2、強化激勵約束機制，進一步完善績效考核體系。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，切實執(zhí)行《xx市機關效能目標考核辦法》，及時將一些重要指標納入考核體系。認真落實政風行風建設責任制，堅決制止行政不作為、亂作為、慢作為以及嚴重危害群眾利益的行為。
3、加強機關干部、各村干部作風建設。切實執(zhí)行全縣各項管理制度和規(guī)定。以“問責”為抓手，切實治理“庸懶散慢滿”等突出問題。特別是要加大對鎮(zhèn)村干部存在能力、業(yè)績平庸，思想工作消極、懶惰、推諉扯皮，紀律作風渙散、人浮于事，工作軟弱、不作為、亂作為等問題的治理，切實加強黨員干部和工作人員能力、作風建設，轉(zhuǎn)變服務發(fā)展理念，不斷提高服務意識和服務水平，營造勤廉、高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境。
三、實施步驟。
(一)動員部署階段(12月1日―12月10日)一是成立工作機構(gòu)。按照全鎮(zhèn)開展進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動有關要求，成立xx鎮(zhèn)進一步營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境工作領導小組，強化對活動開展的組織領導。
二是制定實施方案。根據(jù)全鎮(zhèn)部署和要求，各村、各站所結(jié)合各自工作實際，制定切實可行的工作方案，全力抓好工作落實。
三是全面動員部署。要在各村、各站所召開會議，對活動進行安排部署，統(tǒng)一思想認識，落實目標責任，迅速掀起開展進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的高潮。
(二)自查自糾階段(月11日―1月20日)。
一是廣泛征求各方意見。各村、各站所通過公開舉報電話、組織群眾評議、召開座談會、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求服務對象的意見建議，深入查找迫切需要解決的問題。
二是扎實開展自查活動。通過開展自查活動，進一步增強全局觀念、強化責任意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務水平。
三是認真撰寫自查報告。根據(jù)征求到的意見和查找出的問題，認真撰寫自查自糾報告，查找問題、分析原因，并制定出切實可行的整改方案。
(三)重點檢查階段(201月21日—3月20日)一是開展專項檢查。鎮(zhèn)政府組織各站所開展政務公開情況大檢查。把明查暗訪作為查找問題、促進整改的重要手段，對基層反映強烈和機關普遍存在的問題，尤其是窗口單位和服務行業(yè)的問題，開展明查暗訪，并進行曝光。
二是制定整改措施。各站所對檢查出來的重點問題，進行全面分析和歸類梳理，圍繞繼續(xù)解放思想、強化宗旨意識、增強履職能力、改進工作作風等內(nèi)容，以優(yōu)化政務環(huán)境為重點，制定有特色、有效率能夠解決突出問題的整改落實措施。繼續(xù)建立健全整改臺賬，按照問題的輕重緩急明確整改時限。
三是解決突出問題。各站所、各村集中力量、時間和精力解決突出問題。對于容易解決的問題，盡快抓好整改落實;對于難度較大、耗時較長才能解決的問題，列出整改時間表，積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決。對于情況復雜涉及面廣的問題，加強溝通協(xié)調(diào)，上下互動、左右聯(lián)動，力爭形成合力加以解決。同時要采取適當方式，在一定范圍內(nèi)公布整改落實措施，對重要事項作出公開承諾，自覺接受社會監(jiān)督。
(四)整改提高階段(2012年3月21日―5月25日)對自查自糾、民主評議和重點檢查發(fā)現(xiàn)的問題，建檔歸類，逐條梳理，并從黨風政風的高度深刻剖析原因，集中力量加以解決。分類別、分層次、具體到部門和個人制定切實可行的整改措施，明確整改目標和重點，確定整改時限及責任領導、承辦人，并采取適當方式予以公布，公開作出整改承諾，接受黨員群眾監(jiān)督，確保整改措施落到實處。
文化進校園活動合同篇八
各市州(xx礦區(qū))衛(wèi)生計生委，委屬各單位，蘭州大學第一、二醫(yī)院，xx中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院:。
2017年4月7日是第67個世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織將主題確定為“一起來聊聊抑郁癥”，旨在促使更多的抑郁癥患者尋求并獲得幫助。根據(jù)《國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于組織開展2017年世界衛(wèi)生日宣傳活動的通知》(x衛(wèi)辦宣傳函〔2017〕x號)要求，現(xiàn)就為做好2017年世界衛(wèi)生日的主題宣傳活動，有關事宜通知如下：
一、活動時間。
2017年4月7日前后。
二、活動主題。
國家衛(wèi)生計生委確定的活動主題定為“共同面對抑郁，共促心理健康”。
三、核心信息。
1.抑郁癥是一種常見疾病，人人都有可能受抑郁癥困擾。
2.抑郁癥可導致精神痛苦、學習無效、工作拖延，甚至悲觀厭世。
3.如果情緒低落、興趣喪失、精力缺乏持續(xù)2周以上，應及時就醫(yī)。
4.抑郁癥可治愈，但易復發(fā)，要在醫(yī)生指導下堅持規(guī)范治療。
5.多交友、勤運動、規(guī)律作息和飲食，可有效降低患抑郁癥的風險。
四、活動要求。
文化進校園活動合同篇九
各區(qū)（市）衛(wèi)生計生局，委直有關醫(yī)療衛(wèi)生單位，棗礦集團生活衛(wèi)生管理中心：
2017年4月7日是“世界衛(wèi)生日”，今年“世界衛(wèi)生日”的主題為“一起來聊聊抑郁癥”,旨在促使更多的抑郁癥患者尋求并獲得幫助。國家衛(wèi)計委根據(jù)我國抑郁癥識別率低、診斷率低、治療率低的現(xiàn)實，同時為貫徹落實年初中央綜治委等21個部委下發(fā)的《關于加強心理健康服務的指導意見》精神，將今年我國“世界衛(wèi)生日”的宣傳主題確定為“共同面對抑郁共促心理健康”，要求各地圍繞宣傳主題,組織開展形式多樣的宣傳活動，提升社會各界對抑郁癥的了解和重視，倡導社會平等對待、關心關懷抑郁癥等精神疾病患者，指導群眾科學認識心理行為問題和精神疾病，向廣大群眾普及心理健康知識，提高群眾對精神衛(wèi)生、心理健康服務的知曉率。為做好我市“世界衛(wèi)生日”主題宣傳活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下:。
一、活動主題。
共同面對抑郁共促心理健康。
二、活動內(nèi)容及要求。
（一）專題節(jié)目制作。
xx市精神衛(wèi)生中心與xx廣播電視臺“專家坐診”欄目合作，以“共同面對抑郁共促心理健康”為主題制作一期專題節(jié)目，普及心理衛(wèi)生知識。
（二）開展心理衛(wèi)生進校園活動。
1、活動時間和地點：
4月6日（下午）xx學院。
4月7日（下午）xx職業(yè)技術學院。
2、參加人員：市精神衛(wèi)生中心心理咨詢、心理治療專家。
3、活動內(nèi)容：在學校廣場擺放宣傳板，發(fā)放宣傳單，宣傳有關抑郁、焦慮、睡眠障礙等方面精神衛(wèi)生知識，設置咨詢臺，解答同學們的提問；召集學校的心理老師、輔導員進行座談，就經(jīng)常困擾學生的心理問題、心理需求等問題進行交流；針對在校生經(jīng)常出現(xiàn)的心理問題進行科普知識講座，并與學生互動交流；選派有經(jīng)驗的心理咨詢師，走進學校心理咨詢室，為有需求的同學進行心理咨詢。
（三）集中宣傳活動。
市立醫(yī)院、北中醫(yī)xx醫(yī)院、市精神衛(wèi)生中心、市婦幼保健院、市疾病預防控制中心、市口腔醫(yī)院、棗礦集團中心醫(yī)院、薛城區(qū)人民醫(yī)院、薛城區(qū)疾病預防控制中心、薛城區(qū)周營鎮(zhèn)精神病院等單位于4月7日上午9:00在薛城區(qū)臨山公園廣場（臨山路）開展集中宣傳并進行義診活動。各單位均要設立宣傳咨詢站，張貼、懸掛宣傳標語口號，發(fā)放宣傳材料，組織有關專家攜帶血壓計、血糖儀、聽診器等診查設備進行咨詢、義診。宣傳咨詢站名稱統(tǒng)一為：xx單位“世界衛(wèi)生日”宣傳咨詢站，有關宣傳資料由市精神衛(wèi)生中心負責提供。
（四）陣地宣傳。
文化進校園活動合同篇十
為了認真貫徹落實教育局通知精神，為切實組織開展好第八個“全國安全教育月”活動，唱響“安全發(fā)展”主旋律，按照承德縣“安全生產(chǎn)月”活動安排，在全縣中、小學集中開展以“關愛生命，安全發(fā)展”為主題的“安全文化”進校園宣傳教育活動，強化全校師生安全意識，構(gòu)建安全文明和諧校園，就的我校具體做法總結(jié)如下。
學校利用校會、班會、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在本活動中。針對防火和交通安全工作，在學校統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善、科學、合理的處理，避免了不必要的損失。
1、懸掛宣傳掛圖、標語橫幅。在校內(nèi)醒目的樓前懸掛學生安全知識宣傳標語橫幅。標語橫幅的內(nèi)容為“安全第一，時刻牢記；安全思想，時刻樹立”。（6月10日）。
2、加強組織，廣泛宣傳，積極營造氛圍，充分利用廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、國旗下講話等各種宣傳工具及發(fā)放宣傳單、致家長一封信等途徑宣傳安全教育有關知識，廣泛開展安全文化、安全知識、安全演練、心理健康知識等宣傳教育。（6月1日-6月30日）。
3、寓教于樂，積極主動開展好“六個一”的學生安全教育系列活動。
一是上一節(jié)安全教育課。（6月8日完成）。
二是發(fā)放一冊安全讀物。（6月12日完成）。
三是各班開展一次學生安全教育的主題班會。（6月15日完成）。
四是各班出一期有關安全教育的手抄報。（6月16日完成）。
五是舉辦一次主題征文比賽活動。（6月22日完成）。
六是舉辦一次安全展覽。（6月25日完成）。
4、組織師生舉行一次逃生演練（消防逃生演練、防汛逃生演練、地震逃生演練等內(nèi)容逃生演練活動）活動。演練真正做到了安全、有序、高效，確實提高廣大師生的自救、逃生能力。對學生進行逃生自救教育（6月26日完成）。
總之，通過安全文化進校園活動提高了師生的安全意識，取得了一定的效果，但也存在著一定的缺點，在今后的工作中更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，把學校的安全工作做的更好！
文化進校園活動合同篇十一
為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。x月x日，x鎮(zhèn)x幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進校園，技能真經(jīng)入課堂”活動。
活動中，該園結(jié)合x的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。
由x奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動，小朋友們學得津津有味、做得有模有樣，用手和簡單的工具，將面團捏、搓、揉、掀，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術的獨特魅力，領略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術。
x奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范，小朋友們也聚精會神，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學了起來，分別從編法、織法、切入點等方面入手，從練習中充分感受到編織的效果，感受到民間編織的樂趣，興奮不已。同時還有的家長進行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。
本次活動，民間藝人以“走教”方式，使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化，在活動中體驗認知，在實踐中理解技藝要領，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實踐中加以傳承與發(fā)展，努力做到科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
該園負責人表示，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術資源，讓民間藝人走進課堂傳授技藝，地地道道、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗。
文化進校園活動合同篇十二
甲方(建設單位)：
乙方(施工單位)：
依照《^v^合同法》、《電力法》、《電力供應與使用條例》、《電力建設工程施工合同范本》以及有關法律、法規(guī)等規(guī)定，為了維護供用電的公共安全，保障電力系統(tǒng)安全、經(jīng)濟、可靠的供電，就的相關事宜，雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原則，達成如下條款，供雙方信守。
一、工程概況。
1、工程名稱：
2、工程地點：
二、工程承包方式及內(nèi)容。
1、乙方承包方式：全包。
2、工程內(nèi)容：包括低壓總表1塊，安裝低壓線路至電纜分接箱至表箱電纜，安裝低壓戶表塑料表箱，分戶表塊。
三、工程工期。
1、工程時間：年月日之前完成全部工程內(nèi)容并檢測、驗收合格且正常用電。
2、工程開工條件：乙方按照用電需求完成施工，要求在月日前完成交付工作。
3、如遇下列情況，工期相應順延。
(1)、由甲方原因使乙方延誤工期，經(jīng)甲方現(xiàn)場代表同意后，工期順延。
(2)、由于氣候等不可抗拒因素造成的工期延遲。
(3)、如因特殊原因不能辦理工作許可手續(xù)，施工工期順延。
四、圖紙資料。
1、按照甲方委托乙方的設計以及圖紙要求施工。
2、甲方要求乙方嚴格按照建設工程施工合同執(zhí)行。
五、材料設備供應。
材料、設備由乙方供應。供應方必須提供生產(chǎn)廠家設備說明書和產(chǎn)品合格證，如出現(xiàn)安全質(zhì)量問題，由乙方自行負責工程返工以及承擔施工的相關費用。(具體詳見《合同技術參數(shù)》)。
六、工程質(zhì)量。
1、本工程嚴格按照甲方提供的具有設計資質(zhì)的設計圖紙或委托乙方設計并經(jīng)甲方認可的要求進行。
2、乙方的施工符合國家電力行業(yè)設計、安裝標準。
3、工程質(zhì)量：合格工程。
七、工程價款。
本工程總包價為人民幣萬元。(大寫：元整)。
八、工程費用標準及結(jié)算方式。
文化進校園活動合同篇十三
甲方：_________(簡稱甲方)。
乙方：_________(簡稱乙方)。
為加強學校的安全管理，維護正常的教學工作和生活秩序，確保全校師生的`人身財產(chǎn)安全，控制校園安全事故和治安案件的發(fā)生，乙方向甲方提供保安服務，為維護甲、乙雙方的權(quán)利，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽定以下協(xié)議。
乙方年齡不超過45歲(出具身份證，并將復印件交德育處)，身體健康，道德品質(zhì)良好，有一定文化程度。
本合同從____年__月___日起至____年__月___日止，有效期一年。
1、為乙方提供良好的工作環(huán)境，配足配齊工作用具。
2、按時發(fā)放工資，不得拖欠。
3、為乙方提供必要的_____設施設備。
1、必須服從學校的工作安排。遵紀守法，禮貌待人，熱情服務，堅持原則，恪盡職守，細心工作，不擅自離崗，不無故請人代班，不遲到，不早退。
2、執(zhí)行勤務時，必須著裝統(tǒng)一保安服裝，佩戴統(tǒng)一保安標志，并持有保安人員工作證件。
3、工作時間：每天上午6：30——12：00，下午13：30——18：00，星期天休息，長假及寒暑假與清潔工協(xié)商另行安排。工作時間若需調(diào)整，雙方共同協(xié)商。
4、必須做好每日值班記錄，來客必須登記。接待來客要熱情、大方、禮貌，并問清來意。任何_____(摩托車、自行車除外)不得進入校園。
5、做好門前三包工作，始終保持校門口周圍的清潔，校門口嚴禁停放_____和擺攤設點。如有不法人員進行搗亂、破壞，要及時打電話報告公安機關。
6、按時開關校門，協(xié)助德育處管理早到的學生；上課期間關閉所有校門，進出人員經(jīng)門房出入，嚴禁學生出校門；上學和放學時間維持好校門前的秩序。
7、遇到學校重大活動或臨時性活動，必須聽從學校統(tǒng)一安排和調(diào)遣，協(xié)助德育處做好突擊檢查，隨叫隨到。
8、物品出入須有學校證明，并做好出入登記，發(fā)現(xiàn)可疑情況可暫扣其物品和運輸工具，并及時報德育處處理。
1、每月工資_________元(含醫(yī)療和勞動_____)。
2、甲方為乙方提供早餐。每月享受_________元電話費補助，若甲方安排乙方加班，乙方享受國家規(guī)定的加班補助。
3、乙方若有失職行為，發(fā)現(xiàn)一次從當月工資中扣10元。如因嚴重失職或_____給學校和師生造成重大損失，出現(xiàn)一次，扣除當月工資，經(jīng)教育不改，繼續(xù)出現(xiàn)類似錯誤，甲方有權(quán)單方解除合同。
4、乙方如特殊情況需解除本合同，應提前兩周提出辭呈。
甲方：
乙方：
日期：
文化進校園活動合同篇十四
甲方：_________。
乙方：_________。
為維護甲、乙雙方友好地合作關系，避免雙方在活動期間遭受不必要的損失，特申明甲乙雙方的責任關系。
甲方責任：
1.校園活動期間，甲方要妥善保管自己攜帶的物品及設備。
2.校園活動期間，甲方要妥善保管和使用租賃乙方的物品。
3.如甲方違反上述規(guī)定所造成的損失，一切后果由甲方承擔。
乙方責任：
1.維護活動現(xiàn)場秩序，活動期間設置志愿者進行安全巡視。
2.遇突發(fā)事件能夠及時進行處理。
3.校園活動期間，乙方要保證現(xiàn)場不得造成哄搶、擁擠等情況發(fā)生，以免造成人員傷害和物品被盜。
4.如乙方違反上述規(guī)定所造成的損失，一切后果由乙方承擔。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________。
安全負責人：_________安全負責人：_________。
現(xiàn)場負責人：_________現(xiàn)場負責人：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
文化進校園活動合同篇十五
為了切實加強和改進未成年人思想道德建設，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，xx小學少先隊組織開展了“傳承孝道”主題教育活動，讓學生在實踐中體驗、感悟孝道，以積極向上的道德風貌促進學生健康成長，培養(yǎng)孩子高尚情操，活動受到了社會各界的廣泛關注和好評?，F(xiàn)將我校本學期“傳承孝道”主題實踐活動開展情況總結(jié)如下：
百善“孝”為先，孝為德之本。孝敬父母，尊長敬老，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而“癡心父母古來多，孝順兒孫見多少？”現(xiàn)今獨生子女多，從小嬌生慣養(yǎng)，不敬父母，把年老的父母視為累贅，甚至辱罵、毆打、虐待、不善待老人。孝道觀念之所以在年輕一代心中淡薄，關鍵是在道德教育上的放松。所以我們今天要恢復“孝”在人倫道德規(guī)范體系中的重要地位，有必要加強對師生的孝道文化教育。我校從上學年開始，精心組織，開展有針對性的以“孝行教育”為特色的德育系列活動。
教師們把古今中外孝敬父母的故事、身邊的典型事例融入孝行教育活動中，喚醒孩子們的意識，催萌孝心，進而把愛父母愛家庭的感情擴大到愛他人、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終實現(xiàn)思想道德的升華。
1、以孝道文化環(huán)境建設影響人。
進入校園，孝道文化氛圍撲面而來。一樓大廳墻上有《弟子規(guī)》宣傳欄；二樓走廊以“孝文化”為主題的文化墻，主要內(nèi)容為：“頌讀經(jīng)典，崇尚孝道”、“學習優(yōu)秀，弘揚孝道”、“孝敬長輩，踐行孝道”等內(nèi)容，吸引了許多同學駐足觀看；教學樓內(nèi)孝的名言警句隨處可見；每周二，學校紅領巾廣播站開辟的《百善孝為先》專欄全方位地進行孝文化教育。教室里的班級文化也是圍繞孝道教育主題定期更換。孝道教育與深厚的孝道氛圍結(jié)合起來，每一面墻壁都說話，每一個角落都育人，學生時刻都受到孝道的.浸潤。為了更好的讓孝道文化深入每個人的心里，學校對陽光體育大課間進行了大膽的創(chuàng)新，精心編排了經(jīng)典孝道古詩韻律操，讓學生在音樂聲中邊做健身動作，邊按一定的節(jié)奏誦讀孝道古詩名篇。
2、以課堂情景教學為陣地教育人。
學校將孝道文化教育融合到多門學科中，更是利用班隊活動課、少先隊活動課等形式進行，增進對孝敬知識的了解。組織學生觀看《永遠的豐碑》《感動中國的十大人物》等感恩影片；傳唱《我的好媽媽》、《感恩的心》等感恩歌曲。在讀書課上《弟子規(guī)》《千字文》《增廣賢文》作為重點內(nèi)容讓學生進行誦讀，教師進行講解，教育學生從小懂禮貌、講信用、孝順父母、尊敬師生、友愛他人。
3、對特殊學生進行特殊教育。
我們學校屬于東部山區(qū)，經(jīng)濟比較落后，貧困生多，留守兒童居多，這些學生缺乏家庭溫暖與教育，生活隨意，學校要擔負起“雙重”責任，并要通過孝道文化教育，喚起留守兒童的一顆孝心。學校倡導小學生在家孝敬爺爺奶奶，并與父母通信，孩子對父母的艱辛勞動表示感謝，父母指導孩子誠信做人、努力學習。
4、以孝道教育實踐活動鍛煉人。
一直以來，學校孝道教育實踐活動非常豐富：如20xx年3月舉行了“學會感恩—回報真情”征文比賽活動，所有參評作品都在紅領巾廣播站《百善孝為先》欄目播誦；3月20日舉行了“大愛無聲—感恩永恒”手抄報比賽活動；4月2日組織各班開展“感恩在心—快樂成長”主題班會活動；4月10日舉行“孝在心中—愛在延伸”社會實踐活動，組織學生到敬老院慰問孤寡老人；5月13日舉行了“孝滿天下—讓愛回家”故事（一二年級）、演講（三——六年級）比賽活動。11月舉行五個一活動，要求學生做到“五個一”：給父母端一杯茶，給父母說一句感謝的話，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務，陪長輩聊一次天。這些活動的開展培養(yǎng)了青少年“奉獻愛心、尊老敬老、弘揚傳統(tǒng)美德”的美好情操；學生學會了對幫助過自己的人心存感激，再用實際行動表達自己的感恩之情，促使孝德文化的內(nèi)涵深入到每一位學生的內(nèi)心。
5、以中國傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日為載體，開展孝道文化教育。
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特的精神價值觀。學校抓住每個特殊節(jié)日的契機，精心組織學生開展孝道活動。我們將利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等有紀念意義的節(jié)日，開展向父母長輩談心解憂愁、做好事分擔家務、進行節(jié)日問候、與父母同慶生日、向長輩贈送小禮物等活動，體現(xiàn)子女對父母的尊重之情。結(jié)合“老人節(jié)”和節(jié)假日定期組織學生到敬老院，開展送溫暖、送祝?；顒?。教師節(jié)到了，學校號召學生為老師做一張教師節(jié)卡片，表示對老師的敬意。同學們動起小手，細心地為老師們制作賀卡，并寫上自己最想和老師說的話，表達濃濃的尊師、愛師之情。同學們利用課余時間，將廢舊包裝盒、卡紙、膠帶等材料適當剪裁，用各種漂亮的色彩進行裝點。他們用稚嫩的小手、無邪的童心，在賀卡上寫下了對老師最深的祝福?！袄蠋熌量嗔耍 ?，“祝老師節(jié)日快樂！”一句句感人肺腑的話，通過學生的小手寫進老師們的心里。
許多孩子膚淺地以為“盡孝道”似乎應該是長大以后的事情，他們感性地以為孝敬父母就是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活。殊不知，孝順父母，應該從小時候做起，從小事情做起；“盡孝道”不光是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活，更重要的是從心理上、精神上關愛父母。我校組織全體隊員認真學習了學校下發(fā)的活動方案，推出了孝言行動（即：“進門忙問候”、“出門打招呼”、“睡前道晚安”、“分別說再見”“謝謝爸爸媽媽”等）、禮讓孝舉（看電視讓頻道、就餐讓座位、吃菜讓佳肴等）、回家三個一（一句問候話、一杯茶、一件家務事）、假期三件事（送父母一件小禮物、幫父母當一天家、寫一篇孝敬內(nèi)容的日記）孝心活動，從“孝行”抓品行，以“孝心”培養(yǎng)責任心。
自開展孝行教育以來，“孝敬、誠信、關愛”成為我校的主旋律。老師教得更有勁了，學生學得也更專心了。六年級一名女生在作文中深情講述：“我現(xiàn)在回到家，不再和弟弟打鬧，也放棄了上網(wǎng)打游戲，總給父母倒杯水、收拾碗筷。每天一大早起來掃地、擦桌子，我體會到媽媽真的很辛苦！我一定要加倍學習，不要讓父母再為我操心了。”學生們的話很樸實，但從中能看出學校開展的“孝行教育”對他們的積極影響。這種積極性可能會影響他們整個的一生。通過“傳承孝道”主題實踐活動的開展，學生的思想品質(zhì)有了很大的提高，同時也促進了家庭關系的和諧。傳承孝道工作不是一朝一夕一蹴而就的，是長期的，也是艱巨的，但我們會勇往直前，堅持到底，我們有信心讓中華民族這一傳統(tǒng)美德在大甸子小學發(fā)揚光大。
文化進校園活動合同篇十六
甲方：
乙方：
(一)乙方主要職責：
1、正常開啟校門，做好傳達工作，外部人員來訪需查驗外來人員身份，征得學校同意，做好登記工作后，方可允許其進入。禁止無關人員進入校園。
2、疏導、指揮師生進出校園，維護校園大門口的正常秩序。
3、堅守崗位，及時發(fā)現(xiàn)、堵截各種違法犯罪嫌疑人員，協(xié)助公安機關和校園做好治安防范工作。
4、發(fā)現(xiàn)校園治安、消防、安全方面的隱患和問題，要及時向校園領導匯報，妥善處理。
5、保安人員不準脫崗；及時巡查學校重要部門。
6、保安人員必須服從校方提出的安全保衛(wèi)要求和門禁制度。
7、保安人員應樹立高度責任感，對學校安全保衛(wèi)負責。堅持預防為主的方針，加強保安管理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。
8、保安人員要認真做好守護目標的防火、防盜，負責校內(nèi)師生人身財產(chǎn)安全，如發(fā)生案件應立即報告學校，保護好現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序。
9、保安人員要本著對學校安全負責的精神，按學校規(guī)定，定時開關校大門，上課或課間休息時間，無特殊情況，不得讓學生隨便進出校門。若學生請假提前離校的，必須持有班主任或課任教師簽字的請假單。否則一律不得放行，杜絕發(fā)生因?qū)W生逃學而在校外發(fā)生的安全事故。發(fā)現(xiàn)學生通過非正常途徑離開學校應及時勸阻、教育，并向?qū)W校值日領導和班主任報告。
10、保安人員因遲到要進入校園的學生必須在確認學生身份后才可進入，并做好登記工作。非學校師生原則上不得進入學校。外來人員來訪確需進入者，按要求填寫好登記表經(jīng)值周領導同意后，方可進入校內(nèi)。上課時間家長找學生，確認身份后，保安人員做好登記方可進入。
11、保安人員在早上開啟校門，上課鈴響后全關閉。放學時應按時開啟大門，30分鐘后關閉。課間十分鐘站立值勤防止學生沖到門外逃學。（開關校門時間按學校要求執(zhí)行）。
12、在上學、放學時段，保安人員有責任維護好校門口環(huán)境秩序，禁止閑雜人員在校門口周圍逗留大聲喧嘩（對在校門聚眾吵鬧影響學校教育秩序的現(xiàn)象，應予勸阻，對嚴重影響學校教育教學秩序的，有責任報告學校，并協(xié)助處理有關事情。），禁止在校門口擺攤設點，禁止車輛在校門口候客及其它任何車輛（自行車）無故亂停亂放，保證校大門口的暢通無阻。校門口交通堵塞時，應及時疏導。發(fā)現(xiàn)學校門口學生之間打架斗毆現(xiàn)象及時阻止并上報有關領導。
13、除本校教師的車輛外，保安人員應禁止其它外來車輛隨意進入校內(nèi)。確實因工作或其它需要（如家長會等原因），經(jīng)學校領導同意，驗證許可做好車牌登記后，方可進校。
14、凡攜帶公物出校門的車輛、人員，須持有學校證明或批條，保安人員檢查后放行，否則有權(quán)扣留并向?qū)W校領導報告。私人物品憑本人的有效證件或有關證明登記后方可出校門。
15、阻止外來人員在大門墻體上涂寫刻畫或張貼廣告。
16、如有發(fā)現(xiàn)違反治安條例事件，保安人員應妥善處理，及時報告。
17、因?qū)W校重要會議、大型活動、基建施工等需要，學校執(zhí)行特別臨時管理制度。
18、保安人員在執(zhí)行上述規(guī)定時，應堅持原則、態(tài)度誠懇、文明執(zhí)法，遵守國家法律法規(guī)，嚴禁與校內(nèi)外人員發(fā)生有損學校形象的行為，否則視為違約。由于工作失職造成守護目標損失的，應追究保安人員責任。
19、履行保安人員的其他相關職責。
20、完成學校臨時交辦的工作。
(二)甲方的職責。
雙方的權(quán)利和義務：
1、甲方應給乙方提供必要的工作條件及場所。
2、甲方每月及時督促保安公司給乙方勞動報酬。
3、甲方為乙方提供必要的保安器械。
（三）雙方約定事項。
1、本崗位工作人員不屬于甲方在編人員，不享受學校員工的福利、保障。工作期間因病發(fā)生的醫(yī)療費用學校一律不承擔，由乙方自己承擔。
2、如不能履行職責或不按職責要求工作，在合同期內(nèi)學校隨時可以終止合同。
按照學校作息時間表。（夏季：6：30點—18：30點；冬季：7：00—18：00）。
甲方：
乙方：
日期：
文化進校園活動合同篇十七
加強家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),進而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學生成人成才。為此，自教育局xx年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進校園工作的意見》文件，為弘揚中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校扎實開展縣情教育，培養(yǎng)學生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，現(xiàn)總結(jié)如下：
充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用我校扎實開展縣情教育課，以提高學生對家鄉(xiāng)的認知度，增強自豪感、榮譽感和責任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。并確保在學年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會、團課、隊課教育。
我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢，鼓勵、發(fā)動學生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。
（1）結(jié)合綜合實踐活動，讓學生感受家鄉(xiāng)文化魅力。
（1）將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。加強校園文化建設。
（2）號召學生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、
古村落等歷史文化資源。并互相交流，宣傳活動成果。
在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，沒有“三歌一影”的藝人，只是借助影視資料，讓學生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。
我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。堅持開展美術社團活動，繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景，風土人情等方面并懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學生作品的同時，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。
文化進校園活動合同篇十八
中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學生們從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，有著諸多意義?，F(xiàn)在很多學生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當務之急，這事關下一代的學生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。
加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現(xiàn)在的學生，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價實的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。
特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復已經(jīng)迫在眉睫。
為了加強校本課程實效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展，學校成立校長為組長的領導工作小組，全面負責組織領導、協(xié)調(diào)指導和工作的落實。
1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間，為此特安排每周一、三、五下午2：00—2：15的時間為經(jīng)典誦讀時間。每節(jié)課前讓學生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。
2、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領學生在教室進行經(jīng)典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
3、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
總之，我們一定會在教育局的直接領導下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。
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