合同是商業(yè)活動中不可或缺的一環(huán)，它保證了各方的權益并促進了交易的順利進行。編寫清晰、具體、可執(zhí)行的合同條款是合同撰寫的關鍵。在合同生效前，請確保所有合同條款的充分商議和達成一致意見。
文化進校園活動合同篇一
為切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐體系實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》、開展“廉潔文化進校園”主題教育活動。
廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關鍵在于根據小學生的生理和心理特征，創(chuàng)設形式多樣的教育載體，構建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關部門的重視下，結合學校特色，積極探索，務實求真，以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經過半年的探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學校的統(tǒng)一領導下，各班把廉潔誠信教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。
根據“三貼近”、“三結合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設、學科滲透、主題活動等途徑在學校領導和黨員教師、全體教職員工和全體學生中間，扎扎實實開展“廉潔文化進校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進校園”積極做到“四個點”：確定重點（學生基礎道德教學的起點）、找準切入點（小學生的“自律守紀”、誠信與感恩）、把握目標點（初步形成初步的價值觀和道德觀）和教育注意點（貼近孩子的現實生活）。“把握三體”：施教主體（教師）、教育主體（學生）和教育載體（環(huán)境、教材）。“廉潔文化進校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進校園”的歌曲、會講“廉潔文化進校園”的故事、會背“廉潔文化進校園”的格言、會做“廉潔文化進校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實守信”的重要性。
黨風廉政建設和反腐斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來建設的后備軍，在他們當中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實守信”的種子，不僅有利于實現學校當下的育人目標，也是為未來的廉潔社會的建設奠定思想與社會基礎，是奪取未來反腐斗爭主動權的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實守信”首先是領導和教師的自我教育。
在“廉潔文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學生“敬廉崇潔、誠實守信”進行正確定位。
根據小學生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學生內心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實守信”的.教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。事實上從活動開展后學生的反響中已證實我們的判斷是正確的。有一段來自學生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點遙遠。是啊，我們只不過是正在求學的小學生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒有自立，談廉潔早了點吧。
可是再看看生活的環(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權的同學在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實實存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內心選擇中做出了錯誤的選擇呢？其實這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學生談廉潔、講廉潔一點都不早，而是恰當其時。所以，我們要意識到自己將要承擔的責任，從現在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線?！?/p>
4、統(tǒng)一以校園文化的形式對學生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種“潤物細無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內化為情感認知的手段。而學校教育的最大特點就是能使學生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實守信”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應該以一種校園文化的形態(tài)對學生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實守信”的因子根植在學生的意識中，內化為一種思想素質。
文化進校園活動合同篇二
各區(qū)（市）衛(wèi)生計生局，委直有關醫(yī)療衛(wèi)生單位，棗礦集團生活衛(wèi)生管理中心：
2017年4月7日是“世界衛(wèi)生日”，今年“世界衛(wèi)生日”的主題為“一起來聊聊抑郁癥”,旨在促使更多的抑郁癥患者尋求并獲得幫助。國家衛(wèi)計委根據我國抑郁癥識別率低、診斷率低、治療率低的現實，同時為貫徹落實年初中央綜治委等21個部委下發(fā)的《關于加強心理健康服務的指導意見》精神，將今年我國“世界衛(wèi)生日”的宣傳主題確定為“共同面對抑郁共促心理健康”，要求各地圍繞宣傳主題,組織開展形式多樣的宣傳活動，提升社會各界對抑郁癥的了解和重視，倡導社會平等對待、關心關懷抑郁癥等精神疾病患者，指導群眾科學認識心理行為問題和精神疾病，向廣大群眾普及心理健康知識，提高群眾對精神衛(wèi)生、心理健康服務的知曉率。為做好我市“世界衛(wèi)生日”主題宣傳活動?，F將有關事宜通知如下:。
一、活動主題。
共同面對抑郁共促心理健康。
二、活動內容及要求。
（一）專題節(jié)目制作。
xx市精神衛(wèi)生中心與xx廣播電視臺“專家坐診”欄目合作，以“共同面對抑郁共促心理健康”為主題制作一期專題節(jié)目，普及心理衛(wèi)生知識。
（二）開展心理衛(wèi)生進校園活動。
1、活動時間和地點：
4月6日（下午）xx學院。
4月7日（下午）xx職業(yè)技術學院。
2、參加人員：市精神衛(wèi)生中心心理咨詢、心理治療專家。
3、活動內容：在學校廣場擺放宣傳板，發(fā)放宣傳單，宣傳有關抑郁、焦慮、睡眠障礙等方面精神衛(wèi)生知識，設置咨詢臺，解答同學們的提問；召集學校的心理老師、輔導員進行座談，就經常困擾學生的心理問題、心理需求等問題進行交流；針對在校生經常出現的心理問題進行科普知識講座，并與學生互動交流；選派有經驗的心理咨詢師，走進學校心理咨詢室，為有需求的同學進行心理咨詢。
（三）集中宣傳活動。
市立醫(yī)院、北中醫(yī)xx醫(yī)院、市精神衛(wèi)生中心、市婦幼保健院、市疾病預防控制中心、市口腔醫(yī)院、棗礦集團中心醫(yī)院、薛城區(qū)人民醫(yī)院、薛城區(qū)疾病預防控制中心、薛城區(qū)周營鎮(zhèn)精神病院等單位于4月7日上午9:00在薛城區(qū)臨山公園廣場（臨山路）開展集中宣傳并進行義診活動。各單位均要設立宣傳咨詢站，張貼、懸掛宣傳標語口號，發(fā)放宣傳材料，組織有關專家攜帶血壓計、血糖儀、聽診器等診查設備進行咨詢、義診。宣傳咨詢站名稱統(tǒng)一為：xx單位“世界衛(wèi)生日”宣傳咨詢站，有關宣傳資料由市精神衛(wèi)生中心負責提供。
（四）陣地宣傳。
文化進校園活動合同篇三
各市州(xx礦區(qū))衛(wèi)生計生委，委屬各單位，蘭州大學第一、二醫(yī)院，xx中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院:。
2017年4月7日是第67個世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織將主題確定為“一起來聊聊抑郁癥”，旨在促使更多的抑郁癥患者尋求并獲得幫助。根據《國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于組織開展2017年世界衛(wèi)生日宣傳活動的通知》(x衛(wèi)辦宣傳函〔2017〕x號)要求，現就為做好2017年世界衛(wèi)生日的主題宣傳活動，有關事宜通知如下：
一、活動時間。
2017年4月7日前后。
二、活動主題。
國家衛(wèi)生計生委確定的活動主題定為“共同面對抑郁，共促心理健康”。
三、核心信息。
1.抑郁癥是一種常見疾病，人人都有可能受抑郁癥困擾。
2.抑郁癥可導致精神痛苦、學習無效、工作拖延，甚至悲觀厭世。
3.如果情緒低落、興趣喪失、精力缺乏持續(xù)2周以上，應及時就醫(yī)。
4.抑郁癥可治愈，但易復發(fā)，要在醫(yī)生指導下堅持規(guī)范治療。
5.多交友、勤運動、規(guī)律作息和飲食，可有效降低患抑郁癥的風險。
四、活動要求。
文化進校園活動合同篇四
為了切實做好質量技術部的質量安全工作，認真落實好安全生產責任制，加大隱患的排查和整改，防止質量安全事故的發(fā)生，從最初組織生產開始，廠里一直嚴格遵照食品衛(wèi)生法的要求，步步為營，堅實走好發(fā)展的每一步，在廠子的組建和發(fā)展過程中，得到了質量技術監(jiān)督局東河區(qū)分局大量的無私幫助，廠子一直有著明確的方向和正確的道路。本廠的產品質量一直很有保障，沒有出現過什么質量事故。
廠里所用的主要原料有小麥粉、白砂糖、食用鹽、食品加工用酵母等，這些原料必須都是經過正規(guī)的渠道，從取得生產許可證的廠家購進，并附有出廠檢驗報告，質量要求很嚴格，必須符合家對該食品的衛(wèi)生要求，比如白糖適用于gb317的要求，小麥粉適用于gb1355的要求等等。廠里所用的食品添加劑主要是碳酸氫鈉，添加劑的購進和適用都是嚴格按照gb2760的要求做的.
春節(jié)過后，按照包頭市質量技術監(jiān)督局東河分局，關于加強食品生產加工企業(yè)落實質量安全主體責任的要求，我廠成立了安全管理小組，由法人張建忠任組長，組員由質量負責人和質量檢驗人員,生產加工人員擔任，按照各自分工，對照【食品生產企業(yè)落實質量安全主體責任情況自查表】，從企業(yè)資質變化情況，采購進貨查驗落實情況，生產過程控制情況，食品出廠檢驗情況，不合格產品管理情況，食品標注標示情況，食品銷售臺賬記錄情況等10個方面，逐條進行自查。根據企業(yè)自查情況，企業(yè)自身感覺各方面做的尚可，基本符合質檢部門的要求，對于稍有差次的，及時做了整改?，F階段，企業(yè)基本能做到系統(tǒng)管理，按標準要求組織進貨，生產和銷售。先將企業(yè)目前能達到的情況匯報如下：
一企業(yè)資質變化情況：企業(yè)名稱為包頭市東河區(qū)香饃饃食品廠，廠址是包頭市東河區(qū)東鎮(zhèn)井坪三村，檢驗方式為自行檢驗，本廠證照齊全，經營范圍是饃片、爆米花、油炸食品、鍋巴的生產及銷售。
二采購進貨查驗落實情況：本廠主要采購的原料為白砂糖、小麥粉、包裝袋、紙箱等。所有物品均從具有合法資格的企業(yè)購進，購進時索取了企業(yè)相關資質證明。我廠生產的饃片使用的食品添加劑，嚴格遵照了gb1887的要求，并做了詳細的相應記錄。食品添加劑還備有單獨的進貨臺賬。
三生產過程控制情況：我廠每天安排專人對廠區(qū)衛(wèi)生進行打掃，保持廠區(qū)環(huán)境整潔干凈。定期對生產場所，設備，庫房進行打掃，消毒。生產人員的個人衛(wèi)生，工作服帽的整潔情況，班班檢查，工作人員洗刷，更換工作服后，經人員專用通道進入生產車間。驗收合格的原料從原料專用通道進入生產設備。從原料到成品及成品庫均保持獨立空間，沒有交叉污染。
五不合格品的管理情況和不安全食品召回記錄情況：我們生產需要的各種原料均從合法，正規(guī)渠道購進，并索取相關的證件。嚴格按照產品生產工藝及【食品衛(wèi)生法】的要求組織生產，未遇到購買不合格原料和出現生產不安全食品的情況。
六食品標識標注情況：我廠生產的各個單元產品的包裝上按照相關規(guī)定印有名稱，規(guī)格，凈含量，生產日期，產品標準代號，以及生產者的名稱，地址，聯(lián)系方式，生產許可證編號和qs標識以及使用的食品添加劑的名稱和產品的貯存方式和保質期等相關信息。
七食品銷售臺賬記錄情況：我廠建立了食品的銷售臺賬，記錄了產品名稱，數量，生產日期，銷售日期，檢驗合格證號，生產批號以及購貨者的相關信息，包括購貨者的名字，地址，銷售場所等。
八公司因沒有發(fā)生過重大的食品安全事故，沒有建立并制定食品安全事故處置方案，自收到文件后，正在逐步建立并制定食品安全事故處置方案，并定期檢查各項食品安全防范措施的情況。因公司基礎較薄弱，今后將適時進行調整，是所生產的產品質量得到進一步提升并是企業(yè)無重大食品安全事故發(fā)生，并在保證質量安全的前提下生產出符合標準及法律法規(guī)規(guī)定的產品。
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文化進校園活動合同篇五
眉首：(文頭，紅色反線以上部分)。
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1.公文份數順序號7位數(版心左上角頂格第1行，機密、絕密件才標注)。
2.密級和保密期限(秘密、機密、絕密*30年)。
秘密件指內容涉及國家一般秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受一定損害的公文。
機密件指內容涉及國家重要秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重損害的公文。
絕密件指內容涉及國家核心秘密，一旦泄露會使國家的安全和利益遭受重大損害的公文。
3.緊急程度。
急件、特急;電報：特提、特急、加急、平急。
(3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，兩字間空1字;如同時標識密級和緊急程度，密級在第1行，緊急程序在第2行)。
4.發(fā)文機關標識(小標宋體字，紅色)。
《xxx人民政府文件》——主要用于向上級機關報告工作，頒布行政規(guī)章，發(fā)布政府的決定或通知、印發(fā)重要會議紀要和政府領導講話，轉發(fā)上級或批轉下級重要文件等)。
《xxx人民政府》——主要用于印發(fā)函件及處理一般事項的通知、批復等下行文。
聯(lián)合行文(黨、政、軍、群)。
5.發(fā)文字號(發(fā)文機關標識下空2行，用3號仿宋體字，居中排布。聯(lián)合行文只標主辦機關的發(fā)文字號)。
發(fā)文機關代字(渝府發(fā))——年份?2005?——序號。
6.簽發(fā)人。
只有上行文才標注。平行排列于發(fā)文字號右側。發(fā)文字號居左空1字，簽發(fā)人姓名居右空1字。“簽發(fā)人”用3號仿宋字，后用3號楷體字標識簽發(fā)人姓名。
二、主體(紅色反線下方，主題詞上方)。
標題、主送機關、正文、附件、發(fā)文機關、成文時間、印章、附注。
要求：切題、簡明、醒目、得體。
2.主送機關(左側頂格用3號仿宋體字標識)。
全稱或規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。
注：公告、通告等屬周知性的公文，沒有主送單位。
3.公文正文：首頁必須顯示正文。
4.附件(正文下空1行左空2字，用3號仿宋體標識)。
附件是正文內容的組成部分，與公文正文一樣具有同等效力。
5.成文日期(行政機關公文用漢字，黨委系統(tǒng)用阿拉伯數碼標識;法規(guī)性公文的成文時間一般在標題下方正中，并加一圓括號)
成文日期確定的原則：
(1)會議通過的決定、決議等以會議通過日期為準;
(2)領導簽發(fā)的，以簽發(fā)日期為準;
(3)聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機關的領導簽發(fā)日期為準;
(4)法規(guī)性文件以文件批準日期為準。
6.公文生效標識(右空4字)。
公文除會議紀要和以電報形式發(fā)出外，均要蓋印章。
行政機關單一機關制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機關名稱，只標識成文日期和蓋章。
聯(lián)合行文，上行文只蓋主辦機關的章;下行文各主辦機關均要蓋章。當聯(lián)合行文需加蓋兩個印章時，應將成文日期拉開，左右各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文日期，印章用紅色。只能采用同種加蓋印章方式，以保證印章排列整齊。兩印章間互不相交或相切，相距不超過3mm。當聯(lián)合行文需加蓋3個以上印章時，為防止出現空白印章，應將各發(fā)文機關名稱(可用簡稱)按加蓋印章順序排列在相應位置，并使印章加蓋或套印在其上。主辦機關印章在前，每排最多排3個印章，兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章，均居中排布;印章之間互不相交或相切;在最后一排印章之下右空2字標識成文時間。
當印章下弧無文字時，采用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上;當印章下弧有文字時，采用中套方式，即印章中心線壓在成文日期上。
7.附注(用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標識在成文日期下一行)“請示”、作為上行文的“意見”、“函”需在此處標明聯(lián)系人姓名、電話，用圓括號括入。
三、版記：
1.主題詞(用3號黑體字，居左頂格標識;詞目用3號小標宋體;詞目之間空1字)。
類別詞——類屬詞——文種。
例：某師范學院關于加強重點學科建設的意見。
教育院校學科建設意見。
除類別詞外，最多可選5個。
2.抄送機關(指主送機關外需要執(zhí)行或知曉公文的機關)。
抄送機關間用逗號隔開，回行時與冒號后的抄送機關對齊;在最后一個抄送機關后標句號。
市政府發(fā)文的抄送機關的排列次序：
黨委、人大、政協(xié)、紀委、法院、檢察院、警備區(qū)、人民團體、有關部門、有關機關。
如抄送各^v^市委、市工商聯(lián)、各人民團體應排在最后，另起一行。
3.印發(fā)機關和印發(fā)日期
位于抄送機關之下(無抄送機關在主題詞之下)占l行位置;用3號仿宋體字。印發(fā)機關左空l字，印發(fā)日期右空1字。印發(fā)日期以公文付印的日期為準，用阿拉伯數碼標識。
文化進校園活動合同篇六
為了認真貫徹落實教育局通知精神，為切實組織開展好第八個“全國安全教育月”活動，唱響“安全發(fā)展”主旋律，按照承德縣“安全生產月”活動安排，在全縣中、小學集中開展以“關愛生命，安全發(fā)展”為主題的“安全文化”進校園宣傳教育活動，強化全校師生安全意識，構建安全文明和諧校園，就的我校具體做法總結如下。
學校利用校會、班會、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在本活動中。針對防火和交通安全工作，在學校統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善、科學、合理的處理，避免了不必要的損失。
1、懸掛宣傳掛圖、標語橫幅。在校內醒目的樓前懸掛學生安全知識宣傳標語橫幅。標語橫幅的內容為“安全第一，時刻牢記；安全思想，時刻樹立”。（6月10日）。
2、加強組織，廣泛宣傳，積極營造氛圍，充分利用廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、國旗下講話等各種宣傳工具及發(fā)放宣傳單、致家長一封信等途徑宣傳安全教育有關知識，廣泛開展安全文化、安全知識、安全演練、心理健康知識等宣傳教育。（6月1日-6月30日）。
3、寓教于樂，積極主動開展好“六個一”的學生安全教育系列活動。
一是上一節(jié)安全教育課。（6月8日完成）。
二是發(fā)放一冊安全讀物。（6月12日完成）。
三是各班開展一次學生安全教育的主題班會。（6月15日完成）。
四是各班出一期有關安全教育的手抄報。（6月16日完成）。
五是舉辦一次主題征文比賽活動。（6月22日完成）。
六是舉辦一次安全展覽。（6月25日完成）。
4、組織師生舉行一次逃生演練（消防逃生演練、防汛逃生演練、地震逃生演練等內容逃生演練活動）活動。演練真正做到了安全、有序、高效，確實提高廣大師生的自救、逃生能力。對學生進行逃生自救教育（6月26日完成）。
總之，通過安全文化進校園活動提高了師生的安全意識，取得了一定的效果，但也存在著一定的缺點，在今后的工作中更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，把學校的安全工作做的更好！
文化進校園活動合同篇七
關于印發(fā)《xx鎮(zhèn)開展進一步營造清廉高效服務優(yōu)良的政務環(huán)境活動實施方案》的通知。
xx鎮(zhèn)開展進一步營造清廉高效服務優(yōu)良的。
政務環(huán)境活動實施方案。
為進一步轉變政府職能，加強干部隊伍作風建設，增強政府公信力和執(zhí)行力，營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境，加快推進xx鎮(zhèn)新一輪跨越式發(fā)展，根據《xx市開展進一步營造勤廉高效服務優(yōu)良的政務環(huán)境活動實施方案》的要求，現就在全鎮(zhèn)范圍內開展進一步營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境活動制定如下方案：
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境為目標，以轉變工作作風、提高行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主題，以提高居民群眾滿意度為衡量標準，以風清氣正為工作追求，以提高人民群眾滿意度為衡量標準。著力破除束縛發(fā)展的思想觀念，著力創(chuàng)新推進科學發(fā)展的體制機制，著力解決干部作風建設方面存在的突出問題，著力解決經濟社會發(fā)展中的重點問題。全面加強干部作風和機關效能建設，強化發(fā)展意識、憂患意識、群眾意識、責任意識，努力營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境，推動xx鎮(zhèn)經濟社會的新一輪跨越式發(fā)展。
二、主要任務。
(一)完善服務中心功能，強化政務服務水平。
1.加快民生服務中心規(guī)范化建設步伐，按照事項集中和人員集中的要求，實現事項進駐到位和人員進駐到位。大力推進“集中辦公”和“一站式辦公”，切實履行基層政務服務工作職責，提高現場辦理能力。
2.進一步規(guī)范和加強農村醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險辦理，專人專職負責，將與人民群眾密切服務事項，按照便于工作、加強服務的原則，盡可能集中辦理，真正實現“一個窗口受理、一條龍服務”的服務標準，增強群眾辦事的便捷性。
3.按照明確救助對象，規(guī)范救助程序，提高救助水平的思路，認真貫徹執(zhí)行以新型農村合作醫(yī)療救助為基礎，民政困難群眾醫(yī)療救助、慈善大病救助為補充的醫(yī)療救助體系，擴大醫(yī)療救助覆蓋面，確保困難群眾有病能夠及時得到醫(yī)治。
4.認真貫徹執(zhí)行國家有關國土、規(guī)劃管理、村鎮(zhèn)建設的方針政策和法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃，加強土地資源的監(jiān)督和管理。認真做好危舊房屋改造工程、塞上農民新居工程、房屋拆遷工程等的管理和指導工作，以服務為宗旨，搞好土地統(tǒng)征及協(xié)調工作。
5.進一步加強領導，落實計生目標管理責任制。加大對人口計生工作新政策、新規(guī)定的學習力度，提高管理和計生工作能力，做到工作有人抓、大事小事有人管，使計生服務工作能真正讓村民滿意。
6.堅持依法行政，使各項行政管理工作更加規(guī)范化、制度化、程序化。公正、公開、公平的維護好社會公平和群眾的合法權益。
(二)深化政務公開，推進“陽光政務”
1、大力推進政府信息公開。及時主動向社會公開信息。認真貫徹執(zhí)行《政府信息公開條例》，完善政府信息公開事項內容，進一步規(guī)范公開形式，拓寬公開途徑，全面、及時、準確、規(guī)范地公開人民群眾普遍關心、涉及群眾切身利益的全部依法應當公開的政府信息，以及人、財、物管理等容易滋生腐敗的重點部位，切實做到從受理到提供的無縫銜接、方便快捷，表彰人民群眾依法申請獲取與自身有關的政府信息的權利。
2、深入推進重大決策公開。做好重大政策措施、重點工程項目等重大決策要廣泛、公開征求意見，堅持“沒有調查研究不決策、沒有征求意見不決策、沒有集體討論不決策、不符合法律法規(guī)不決策”，進一步推進依法決策、科學決策、民主決策水平。
(三)強化目標管理，提升效能建設。
1、將全鎮(zhèn)各部門、站所、各村黨(總支)支部、村(居)民委員會、村民監(jiān)督委員會的各項工作，全部納入政府效能建設的范圍，統(tǒng)一接受人民群眾、服務對象的監(jiān)督評議，接受上級機關、主管部門、有管理權單位的監(jiān)督檢查和考評工作。
2、強化激勵約束機制，進一步完善績效考核體系。根據經濟社會發(fā)展需要，切實執(zhí)行《xx市機關效能目標考核辦法》，及時將一些重要指標納入考核體系。認真落實政風行風建設責任制，堅決制止行政不作為、亂作為、慢作為以及嚴重危害群眾利益的行為。
3、加強機關干部、各村干部作風建設。切實執(zhí)行全縣各項管理制度和規(guī)定。以“問責”為抓手，切實治理“庸懶散慢滿”等突出問題。特別是要加大對鎮(zhèn)村干部存在能力、業(yè)績平庸，思想工作消極、懶惰、推諉扯皮，紀律作風渙散、人浮于事，工作軟弱、不作為、亂作為等問題的治理，切實加強黨員干部和工作人員能力、作風建設，轉變服務發(fā)展理念，不斷提高服務意識和服務水平，營造勤廉、高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境。
三、實施步驟。
(一)動員部署階段(12月1日―12月10日)一是成立工作機構。按照全鎮(zhèn)開展進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動有關要求，成立xx鎮(zhèn)進一步營造勤廉高效、服務優(yōu)良的政務環(huán)境工作領導小組，強化對活動開展的組織領導。
二是制定實施方案。根據全鎮(zhèn)部署和要求，各村、各站所結合各自工作實際，制定切實可行的工作方案，全力抓好工作落實。
三是全面動員部署。要在各村、各站所召開會議，對活動進行安排部署，統(tǒng)一思想認識，落實目標責任，迅速掀起開展進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的高潮。
(二)自查自糾階段(月11日―1月20日)。
一是廣泛征求各方意見。各村、各站所通過公開舉報電話、組織群眾評議、召開座談會、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求服務對象的意見建議，深入查找迫切需要解決的問題。
二是扎實開展自查活動。通過開展自查活動，進一步增強全局觀念、強化責任意識，轉變工作作風，提高服務水平。
三是認真撰寫自查報告。根據征求到的意見和查找出的問題，認真撰寫自查自糾報告，查找問題、分析原因，并制定出切實可行的整改方案。
(三)重點檢查階段(201月21日—3月20日)一是開展專項檢查。鎮(zhèn)政府組織各站所開展政務公開情況大檢查。把明查暗訪作為查找問題、促進整改的重要手段，對基層反映強烈和機關普遍存在的問題，尤其是窗口單位和服務行業(yè)的問題，開展明查暗訪，并進行曝光。
二是制定整改措施。各站所對檢查出來的重點問題，進行全面分析和歸類梳理，圍繞繼續(xù)解放思想、強化宗旨意識、增強履職能力、改進工作作風等內容，以優(yōu)化政務環(huán)境為重點，制定有特色、有效率能夠解決突出問題的整改落實措施。繼續(xù)建立健全整改臺賬，按照問題的輕重緩急明確整改時限。
三是解決突出問題。各站所、各村集中力量、時間和精力解決突出問題。對于容易解決的問題，盡快抓好整改落實;對于難度較大、耗時較長才能解決的問題，列出整改時間表，積極創(chuàng)造條件，逐步予以解決。對于情況復雜涉及面廣的問題，加強溝通協(xié)調，上下互動、左右聯(lián)動，力爭形成合力加以解決。同時要采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實措施，對重要事項作出公開承諾，自覺接受社會監(jiān)督。
(四)整改提高階段(2012年3月21日―5月25日)對自查自糾、民主評議和重點檢查發(fā)現的問題，建檔歸類，逐條梳理，并從黨風政風的高度深刻剖析原因，集中力量加以解決。分類別、分層次、具體到部門和個人制定切實可行的整改措施，明確整改目標和重點，確定整改時限及責任領導、承辦人，并采取適當方式予以公布，公開作出整改承諾，接受黨員群眾監(jiān)督，確保整改措施落到實處。
文化進校園活動合同篇八
甲方(建設單位)：
乙方(施工單位)：
依照《^v^合同法》、《電力法》、《電力供應與使用條例》、《電力建設工程施工合同范本》以及有關法律、法規(guī)等規(guī)定，為了維護供用電的公共安全，保障電力系統(tǒng)安全、經濟、可靠的供電，就的相關事宜，雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原則，達成如下條款，供雙方信守。
一、工程概況。
1、工程名稱：
2、工程地點：
二、工程承包方式及內容。
1、乙方承包方式：全包。
2、工程內容：包括低壓總表1塊，安裝低壓線路至電纜分接箱至表箱電纜，安裝低壓戶表塑料表箱，分戶表塊。
三、工程工期。
1、工程時間：年月日之前完成全部工程內容并檢測、驗收合格且正常用電。
2、工程開工條件：乙方按照用電需求完成施工，要求在月日前完成交付工作。
3、如遇下列情況，工期相應順延。
(1)、由甲方原因使乙方延誤工期，經甲方現場代表同意后，工期順延。
(2)、由于氣候等不可抗拒因素造成的工期延遲。
(3)、如因特殊原因不能辦理工作許可手續(xù)，施工工期順延。
四、圖紙資料。
1、按照甲方委托乙方的設計以及圖紙要求施工。
2、甲方要求乙方嚴格按照建設工程施工合同執(zhí)行。
五、材料設備供應。
材料、設備由乙方供應。供應方必須提供生產廠家設備說明書和產品合格證，如出現安全質量問題，由乙方自行負責工程返工以及承擔施工的相關費用。(具體詳見《合同技術參數》)。
六、工程質量。
1、本工程嚴格按照甲方提供的具有設計資質的設計圖紙或委托乙方設計并經甲方認可的要求進行。
2、乙方的施工符合國家電力行業(yè)設計、安裝標準。
3、工程質量：合格工程。
七、工程價款。
本工程總包價為人民幣萬元。(大寫：元整)。
八、工程費用標準及結算方式。
文化進校園活動合同篇九
為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。x月x日，x鎮(zhèn)x幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進校園，技能真經入課堂”活動。
活動中，該園結合x的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現代兒童為目標，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現新的“活力”。
由x奶奶給孩子們呈現了一節(jié)生動活潑的面塑活動，小朋友們學得津津有味、做得有模有樣，用手和簡單的工具，將面團捏、搓、揉、掀，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術的獨特魅力，領略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術。
x奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范，小朋友們也聚精會神，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學了起來，分別從編法、織法、切入點等方面入手，從練習中充分感受到編織的效果，感受到民間編織的樂趣，興奮不已。同時還有的家長進行了“繡鞋墊”“經典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經”的傳承。
本次活動，民間藝人以“走教”方式，使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經驗文化，在活動中體驗認知，在實踐中理解技藝要領，在內心深處播種了工藝文化的種子，在實踐中加以傳承與發(fā)展，努力做到科學性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
該園負責人表示，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術資源，讓民間藝人走進課堂傳授技藝，地地道道、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗。
文化進校園活動合同篇十
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設與師德師風建設結合起來，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴承諾：
依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向學生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。
敬業(yè)愛崗，關愛學生，對學習有困難的學生主動輔導，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規(guī)活動。
以廉修身，恪守師德，不利用學生轉學、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機等，接受家長錢物，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品，不以教謀私。
以人為本，教書育人，不諷刺歧視學生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學生，認真落實教學常規(guī)，嚴格規(guī)范教學行為。
禮貌待人，尊重家長，不訓斥指責學生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。實行“漳河中學教師廉潔從教承諾”集中簽名，櫥窗公開，接受監(jiān)督。推行“師德失范”評優(yōu)一票否決制，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，形成清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，勤奮好學的班風。
我們還在教師中開展“立足崗位爭奉獻、教書育人當模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學生的楷模。堅持把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據之一，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性。
每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向新的高度。
文化進校園活動合同篇十一
甲方：
乙方：
(一)乙方主要職責：
1、正常開啟校門，做好傳達工作，外部人員來訪需查驗外來人員身份，征得學校同意，做好登記工作后，方可允許其進入。禁止無關人員進入校園。
2、疏導、指揮師生進出校園，維護校園大門口的正常秩序。
3、堅守崗位，及時發(fā)現、堵截各種違法犯罪嫌疑人員，協(xié)助公安機關和校園做好治安防范工作。
4、發(fā)現校園治安、消防、安全方面的隱患和問題，要及時向校園領導匯報，妥善處理。
5、保安人員不準脫崗；及時巡查學校重要部門。
6、保安人員必須服從校方提出的安全保衛(wèi)要求和門禁制度。
7、保安人員應樹立高度責任感，對學校安全保衛(wèi)負責。堅持預防為主的方針，加強保安管理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。
8、保安人員要認真做好守護目標的防火、防盜，負責校內師生人身財產安全，如發(fā)生案件應立即報告學校，保護好現場，維護好現場秩序。
9、保安人員要本著對學校安全負責的精神，按學校規(guī)定，定時開關校大門，上課或課間休息時間，無特殊情況，不得讓學生隨便進出校門。若學生請假提前離校的，必須持有班主任或課任教師簽字的請假單。否則一律不得放行，杜絕發(fā)生因學生逃學而在校外發(fā)生的安全事故。發(fā)現學生通過非正常途徑離開學校應及時勸阻、教育，并向學校值日領導和班主任報告。
10、保安人員因遲到要進入校園的學生必須在確認學生身份后才可進入，并做好登記工作。非學校師生原則上不得進入學校。外來人員來訪確需進入者，按要求填寫好登記表經值周領導同意后，方可進入校內。上課時間家長找學生，確認身份后，保安人員做好登記方可進入。
11、保安人員在早上開啟校門，上課鈴響后全關閉。放學時應按時開啟大門，30分鐘后關閉。課間十分鐘站立值勤防止學生沖到門外逃學。（開關校門時間按學校要求執(zhí)行）。
12、在上學、放學時段，保安人員有責任維護好校門口環(huán)境秩序，禁止閑雜人員在校門口周圍逗留大聲喧嘩（對在校門聚眾吵鬧影響學校教育秩序的現象，應予勸阻，對嚴重影響學校教育教學秩序的，有責任報告學校，并協(xié)助處理有關事情。），禁止在校門口擺攤設點，禁止車輛在校門口候客及其它任何車輛（自行車）無故亂停亂放，保證校大門口的暢通無阻。校門口交通堵塞時，應及時疏導。發(fā)現學校門口學生之間打架斗毆現象及時阻止并上報有關領導。
13、除本校教師的車輛外，保安人員應禁止其它外來車輛隨意進入校內。確實因工作或其它需要（如家長會等原因），經學校領導同意，驗證許可做好車牌登記后，方可進校。
14、凡攜帶公物出校門的車輛、人員，須持有學校證明或批條，保安人員檢查后放行，否則有權扣留并向學校領導報告。私人物品憑本人的有效證件或有關證明登記后方可出校門。
15、阻止外來人員在大門墻體上涂寫刻畫或張貼廣告。
16、如有發(fā)現違反治安條例事件，保安人員應妥善處理，及時報告。
17、因學校重要會議、大型活動、基建施工等需要，學校執(zhí)行特別臨時管理制度。
18、保安人員在執(zhí)行上述規(guī)定時，應堅持原則、態(tài)度誠懇、文明執(zhí)法，遵守國家法律法規(guī)，嚴禁與校內外人員發(fā)生有損學校形象的行為，否則視為違約。由于工作失職造成守護目標損失的，應追究保安人員責任。
19、履行保安人員的其他相關職責。
20、完成學校臨時交辦的工作。
(二)甲方的職責。
雙方的權利和義務：
1、甲方應給乙方提供必要的工作條件及場所。
2、甲方每月及時督促保安公司給乙方勞動報酬。
3、甲方為乙方提供必要的保安器械。
（三）雙方約定事項。
1、本崗位工作人員不屬于甲方在編人員，不享受學校員工的福利、保障。工作期間因病發(fā)生的醫(yī)療費用學校一律不承擔，由乙方自己承擔。
2、如不能履行職責或不按職責要求工作，在合同期內學校隨時可以終止合同。
按照學校作息時間表。（夏季：6：30點—18：30點；冬季：7：00—18：00）。
甲方：
乙方：
日期：
文化進校園活動合同篇十二
馮莊小學重視學生品行教育，倡導“學校要有書香氣、教師要有書卷氣、學生要有書生氣”，堅持“規(guī)范辦學，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”為活動主題，以“與課程計劃相結合；與德育研發(fā)相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創(chuàng)建相結合；與校園文化建設相結合”為原則。成立了家鄉(xiāng)文化進校園活動領導小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實。制定了“家鄉(xiāng)文化進校園活動實施方案”，結合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉(xiāng)文化教育活動。
學校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉(xiāng)》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節(jié)日》兩套教材，全校開設每周一節(jié)家鄉(xiāng)文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司，了解今日保定工業(yè)；參觀馮莊古槐，了解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學習軍人作風；組織“環(huán)保一日”活動，學生撿拾垃圾，美化家鄉(xiāng)。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽，使學生懂得感恩。每次參觀學生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發(fā)夢想，激發(fā)了建設家鄉(xiāng)的情感。
（1）利用校園櫥窗，整理家鄉(xiāng)文化資料，與學生進行家鄉(xiāng)文化的交流。
（2）馮莊村古槐位于學校附近，帶領學生實地參觀，增強對古樹的保護意識。
（1）以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展家鄉(xiāng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習家鄉(xiāng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉(xiāng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
熏陶。重視校園整體文化布置，在圍墻上懸掛介紹家鄉(xiāng)文化櫥窗，讓學生在歷史古跡中感受家鄉(xiāng)保定的深厚文化底蘊。同時，學校每周一節(jié)書法課，積極開展“書法入課堂”活動。全校開設硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉(xiāng)文化進校園活動，使我校學生在活動中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動，馮莊小學的學生們也在發(fā)生著潛移默化的改變?，F在，課堂紀律好轉了，學生的課余生活豐富了，他們的`主人翁意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了，學生們更富有書生氣了，整個校園則也充滿了迷人的書香氣。
“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”，伴隨著保定多彩的文化，保定馮莊小學，會永遠跟隨時代的腳步，發(fā)揚傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。
文化進校園活動合同篇十三
1、重新定做傳統(tǒng)文化宣傳墻，以《弟子規(guī)》、《少年中國說》為主要內容。
2、在教學樓一樓挑梁上制作文化框，形成文化走廊，以古詩和論語以及勸學、勵志的名言警句為主要內容。
3、在課間操前播放歌曲《中華好兒孫》，在課外活動前播放歌曲《弟子規(guī)》，營造活動氛圍。
1、每周一早上升旗儀式后集體誦讀《弟子規(guī)》。
2、每周三下午課外活動時間以班級為單位，班主任領著集體學習《弟子規(guī)》，學生要熟讀背誦；并觀看視頻，了解每句含義。
3、學生準備“傳統(tǒng)文化學習專用本”，先以《弟子規(guī)》為主要內容，學習每句釋義，寫出自己的理解和體會。
1、校門口建立“文明執(zhí)勤崗”，由志愿者和少先隊干部組成，向入校的老師和學生行禮問好！
2、建立“校園文明”監(jiān)督崗，對學生的`紀律、衛(wèi)生、著裝、禮儀以及節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面進行監(jiān)督，弘揚正能量，形成良好習慣。
3、課間操增加手語操，堅持做武術操；下午課外活動堅持鍛煉，開展各項文體活動，保證學生健身健體，全面發(fā)展。
文化進校園活動合同篇十四
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《耒陽市中小學德育活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
與課程計劃相結合;與德育教育研發(fā)相結合;與日常行為教育相結合;與學校特色創(chuàng)建相結合;與校園文化建設相結合。
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學習、踐行活動。
(1)進行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學生的學習。
2、開展國學經典誦讀活動。
(1)利用早自習的時間誦讀國學經典。
(2)每周設一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
(3)利用校園多媒體網絡和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。
組長：xxx。
副組長：xxxxxx。
組員：xxxxxx。
文化進校園活動合同篇十五
中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學生們從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，有著諸多意義?，F在很多學生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當務之急，這事關下一代的學生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，記得祖宗，記得自己的出身。
加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經是迫在眉睫的事情，現在的學生，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價實的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。
特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當部分的人群中已經蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復已經迫在眉睫。
為了加強校本課程實效性，確保開展的經典誦讀活動有效地開展，學校成立校長為組長的領導工作小組，全面負責組織領導、協(xié)調指導和工作的落實。
1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間，為此特安排每周一、三、五下午2：00—2：15的時間為經典誦讀時間。每節(jié)課前讓學生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經典古詩詞名句)。
2、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經典誦讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領學生在教室進行經典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。
3、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結合傳統(tǒng)美德良好品格，根據年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現。
總之，我們一定會在教育局的直接領導下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。
文化進校園活動合同篇十六
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精神內化于心，外化于行，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
弘揚家鄉(xiāng)文化，培育厚德人才。
與課程計劃相結合；與德育教育研發(fā)相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創(chuàng)建相結合；與校園文化建設相結合。
1．開展主題班會活動“家鄉(xiāng)的文化”。
2．各班以板報的形式展出自己家鄉(xiāng)文化的特色。
3．舉辦“我愛家鄉(xiāng)”手抄報活動。
4．開展“愛家鄉(xiāng)，誦經典”的朗讀比賽。
文化進校園活動合同篇十七
清河實驗中學中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國傳統(tǒng)文化源遠流長。讓學生們從小開始學習中國的傳統(tǒng)文化，有著重要的深遠的意義?，F在很多學生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當務之急，這事關系到下一代的學生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經是迫在眉睫的事情，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當部分的人群中已經蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的`修復已經迫在眉睫。
自“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動以來，清河實驗中學全校上下根據制定的活動方案，轟轟烈烈的開展了一系列學習傳統(tǒng)文化的準備和做法。
1、為了加強學習傳統(tǒng)文化的實效性，確保開展的傳統(tǒng)文化進校園活動有效地開展，學校成立校長為組長的領導工作小組，全面負責組織領導、協(xié)調指導和工作的落實。
3、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經典誦讀氛圍，我們在七、八年寫作課定為經典誦讀課。在這節(jié)課上，專職科任教師帶領學生在閱覽室進行經典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。
4、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結合傳統(tǒng)美德良好品格，根據年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現。
5、加強宣傳，營造氛圍。我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進行宣傳，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進行紅色歌曲激情歌唱，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛。
6、在每個班級設立圖書角，有獨立的閱讀書柜。學生利用課余時間進行閱讀傳統(tǒng)文化書籍，加強傳統(tǒng)文化教育。
7、學校為每一名同學發(fā)放本《道德日記》，每一名學生都積極撰寫道德日記，凈化自己的心靈，班主任老師定期檢查，政教處定期評比優(yōu)秀道德日記。
8、學校每學期每月有計劃的利用班會時間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進行全校播放（全校每班都有多媒體），使學生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。
文化乃立校之本，我們一定要堅定不移地把傳統(tǒng)文化進校園活動繼續(xù)開展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進我們的學習和生活，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務！
總之，我們在教育局的直接領導下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。
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