心得體會(huì)的寫(xiě)作可以激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)更加努力奮進(jìn)。創(chuàng)造一篇完美的心得體會(huì)需要我們梳理思路、提煉重點(diǎn)。鼓勵(lì)大家積極總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇一
這個(gè)暑假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》《饑餓的石頭》……其中我最喜歡《草房子》這本書(shū)。
故事主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他用蚊帳撈魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子。他還有許多伙伴：杜小康、紙?jiān)隆⒓?xì)馬……在“白雀”的故事里，桑桑為了給白雀送信，爬墻來(lái)到白雀家里。白三是桑桑在白雀家看見(jiàn)的第一個(gè)人，為了不被發(fā)現(xiàn)，所以他想了一個(gè)惡作劇，目的是把白三引走。桑桑找來(lái)一個(gè)茶壺，在河邊裝了一點(diǎn)水。桑桑把水往白三旁邊倒了一點(diǎn)兒，白三以為牛拉尿了，就拿桶去接，但牛沒(méi)有拉尿，白三又上床睡覺(jué)了。桑桑見(jiàn)他沒(méi)有走，于是又倒了點(diǎn)兒，白三趕緊去接，但還是沒(méi)接到。最后，桑桑把水壺里的水一股腦地倒在了白三旁邊，白三再次把桶拿給牛，讓它撒尿，但牛在那安靜地吃草，一點(diǎn)都沒(méi)有撒尿的樣子，白三惱怒了，把桶放在那，還對(duì)牛說(shuō)：“我看你尿，我看你尿……”就這樣，桑桑趁機(jī)把信交給了白雀。
這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。我要像桑桑一樣，做個(gè)非常聰明、樂(lè)意幫助人的孩子。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇二
今天的這本書(shū)是兒童文學(xué)著名作家曹文軒寫(xiě)的，主要講述了一九八幾年代，鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)生的一系列故事，其實(shí)是好幾個(gè)單獨(dú)的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒(méi)有辦法把它們都一一道來(lái)，就選故事合集里出現(xiàn)最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。
桑喬在一所學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，他原本是獵人，但是酷愛(ài)讀書(shū)，每天都要光顧書(shū)店，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦正愁沒(méi)有教書(shū)先生，而人們，竟然想到了他。他就這么不斷的干下去，名氣也越來(lái)越大，終于，他當(dāng)上了校長(zhǎng)。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡，一開(kāi)始只是有一塊瘤，誰(shuí)也不知道桑桑是什么病，桑喬父子不斷求醫(yī)問(wèn)藥，在幾天之內(nèi)踏破了好幾雙鞋，功夫不負(fù)有心人，在他們的努力下，終于打聽(tīng)到了一個(gè)老醫(yī)，就曾經(jīng)治好過(guò)這個(gè)病。也許，是功夫想開(kāi)個(gè)玩笑，當(dāng)父子倆辛辛苦苦走到那里是，那位老醫(yī)卻去世了，而他們，也放棄了最后的希望，只想讓桑桑在最后這幾天里活的快活一點(diǎn)。也許是功夫覺(jué)得這玩笑開(kāi)大了，母親再次詢問(wèn)到了一位神醫(yī)，得知桑桑的病是鼠瘡，給桑桑開(kāi)了幾副藥，沒(méi)過(guò)幾天病就好了。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇三
style="color:#125b86">
這個(gè)寒假，我抽空讀了著名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》，里面生動(dòng)的故事和有趣的情節(jié)讓我難忘。
文中寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶摹⒂郎y忘的六年小學(xué)生涯，這六年里，桑桑親眼目睹了一面面看似簡(jiǎn)單卻又催人淚下的場(chǎng)面，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)雅的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調(diào)高雅，由始至終充滿著美感。
文章很有趣，使我邊看邊笑，可是當(dāng)我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫(yī)，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時(shí)，溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸找到了名醫(yī)，治好了他的病。讀到這里時(shí)，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑懂事了許多。
我以前也是一個(gè)頑皮的孩子，愛(ài)捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我知道自己做錯(cuò)了，這樣不僅在別人心里留下了不好的印象，也養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。
桑桑的小學(xué)生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?
初中讀草房子的心得體會(huì)篇四
在暑假里，我讀了一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》。里面的好詞、好句有很多，對(duì)我們寫(xiě)作有很大的幫助，人物描寫(xiě)也很鮮明。
《草房子》主要講了：一個(gè)名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調(diào)到油麻地小學(xué)之后，和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙?jiān)?、秦大奶奶、杜小康、白雀、?xì)馬和溫幼菊之間發(fā)生的故事。
讀了《草房子》我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個(gè)小肚雞腸、胸?zé)o大志的小孩，但是他也有許多優(yōu)點(diǎn)。杜小康的父親杜雍和也有缺點(diǎn)，一心想著發(fā)大財(cái)，最終卻一事無(wú)成，無(wú)論做任何事都應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，才能成功。秦大奶奶雖然自私，但是她勇于獻(xiàn)身的精神還是值得大家學(xué)習(xí)的呀!
讀了《草房子》真是令我感動(dòng)，以前的孩子生活在苦難的日子里，為了美好的明天，我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
《草房子》，它是那么的獨(dú)特，那么的新穎，我希望大家也喜歡看著一本書(shū)。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇五
小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆?，紙?jiān)抡缢拿郑且粋€(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β?，紙?jiān)碌臏厝?，紙?jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量!
初中讀草房子的心得體會(huì)篇六
初讀《草房子》這本書(shū)時(shí)，看著書(shū)中人物那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活時(shí)，我也回憶起了我那時(shí)候快快樂(lè)樂(lè)的童年生活：小時(shí)候，我和小伙伴一起玩耍、戲水，在蘆葦叢中跑來(lái)跑去，東躲西藏，微風(fēng)將我們的發(fā)絲悄悄拂起，在空中飛舞，歡樂(lè)的笑聲在蘆葦叢上空回響著，夾絲著幾聲?shū)B(niǎo)兒愉悅的歌聲，久久不能平息……。而長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，雖說(shuō)沒(méi)有像以前那樣瘋，那樣狂，但也照樣玩一些在我們現(xiàn)在看來(lái)很幼稚的游戲：如，跑跑抓、躲迷藏……這些回憶在我的腦海中飄來(lái)蕩去，令我陷入了遐想之中，過(guò)了好一陣才回過(guò)神來(lái)。
當(dāng)我看到主人公桑桑在過(guò)完自由自在、豐富多彩的童年生活后遭遇了“病魔”的折磨，十分痛苦，雖然最后治好了，但在這期間，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這段記憶或許并不是美好的，而是痛苦的、煎熬的，最后以那樣的方式草草地結(jié)束了童年，來(lái)到了中學(xué)時(shí)代。我的心里忽然感到了一陣鉆心的刺痛，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們也感覺(jué)到了社會(huì)的壓力，老師的壓力，父母的壓力。這種壓力，使得我們?cè)桨l(fā)懷念起童年的那種自在，但是，童年只有一次，過(guò)去了就已經(jīng)過(guò)去了，再也回不去了，而長(zhǎng)大以后，我們就只能在閑暇之余做些有益于學(xué)習(xí)的事情，因?yàn)樾r(shí)候所玩的游戲，在現(xiàn)在看來(lái)，已經(jīng)落伍了，太幼稚了，所以，我們天天都只能無(wú)所事事地過(guò)日子，什么也玩不了。
我想給大家一個(gè)忠告：童年只有一次，過(guò)去了就過(guò)去了，再也回不到當(dāng)初的童年，所以請(qǐng)大家好好珍惜現(xiàn)在所剩的童年吧!
初中讀草房子的心得體會(huì)篇七
假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書(shū)，在姑姑家我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，那份喜悅真是難以形容。我懷著很強(qiáng)的好奇心迫不及待地開(kāi)始看這本書(shū)。
書(shū)里記載著主人公桑桑小學(xué)六年間發(fā)生的一連串的震撼人心的故事，故事里對(duì)禿鶴、紙?jiān)?、桑桑等人物描?xiě)栩栩如生，他們發(fā)生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書(shū)里介紹的桑桑是個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)又聰明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，用碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，他調(diào)皮的行為遭到了父親的責(zé)備。他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫地沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，他在小學(xué)六年級(jí)時(shí)得了一種怪病，四處求醫(yī)沒(méi)有成效。脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過(guò)，他卻不喊也不叫。
禿鶴是個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向，雖然同學(xué)們瞧不起他，但他不與同學(xué)計(jì)較。有一次在學(xué)校文藝匯演中需要一個(gè)禿頂?shù)难輪T，他積極參加了演出，為學(xué)校爭(zhēng)得了第一名的好成績(jī)。這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪校總€(gè)人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個(gè)人都應(yīng)該受到他人的尊重。
總之，這本書(shū)里還有很多有趣的故事，童年就像一間充滿陽(yáng)光的草房子，童年的浪漫、溫馨、純正，這是美好生活一部分，我們會(huì)珍惜這份寶貴的財(cái)富，讓美好的童年伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇八
說(shuō)起曹文軒的《草房子》，大家第一想到的大概就是一個(gè)淘氣的桑桑，而我不那么認(rèn)為。
這本書(shū)描述的是二十世紀(jì)五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子們的故事。主人公桑桑是校長(zhǎng)的兒子，和他的小伙伴們?cè)谟吐榈匦W(xué)度過(guò)了“不平凡”的六年。他總是有很多鬼點(diǎn)子，雖然不乏一些淘氣的把戲，但也時(shí)常能用他的奇思妙想幫助到別人。他是被過(guò)繼來(lái)的江南孩子細(xì)馬唯一的朋友，因?yàn)榧?xì)馬奇怪的外鄉(xiāng)口音沒(méi)有辦法在油麻地念書(shū)和交朋友。
我覺(jué)得，桑桑只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，鬧出了不少笑話，而在他背后默默支持著他成長(zhǎng)的，是他那純潔且充滿童趣和想法的心。從一入學(xué)遇到的同學(xué)禿鶴，到最后離別他心愛(ài)的草房子，六年的經(jīng)歷，真讓他受益匪淺。一開(kāi)始以摸摸同學(xué)的禿頭為樂(lè)，到后來(lái)去跟學(xué)生開(kāi)始有點(diǎn)懼怕、校長(zhǎng)拿她沒(méi)辦法的秦大奶奶作伴，再后來(lái)體驗(yàn)到大人們之間的感情糾葛，又感覺(jué)到了人與人永別的痛苦，最后迎來(lái)了他也許一生最不舍得的離別――他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，告別他的朋友們……這一幕幕，都是他成長(zhǎng)的足跡。而每一次成長(zhǎng)，又是離成熟更近了一步，離稚氣未脫更遠(yuǎn)了一步。或許，等我們長(zhǎng)大以后，會(huì)體會(huì)到作者在扉頁(yè)寫(xiě)的那句話，“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇九
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽沂且粋€(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的小女孩。書(shū)。有時(shí)給我?guī)?lái)歡喜，有時(shí)給我?guī)?lái)憂愁。而有一件閱讀的趣事讓我記憶猶新。
周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事，就來(lái)到了書(shū)店。
剛進(jìn)書(shū)店，我就一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，我在急切的尋找著我喜歡的書(shū)籍，像是一匹餓狼在尋找獵物一樣。終于，在一個(gè)書(shū)架的一個(gè)不起眼的角落里，我找到了那本夢(mèng)寐以求的書(shū)——《草房子》，我小心翼翼地從書(shū)架上拿下這本書(shū)，席地而坐，便開(kāi)始認(rèn)真的、仔細(xì)的品味起這本書(shū)來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的十分生動(dòng)和有趣，書(shū)中描繪出的一個(gè)個(gè)畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里，我被書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)深深的吸引住了，無(wú)法自拔。
在書(shū)的世界里，時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，這本書(shū)一進(jìn)從我手中劃走了十頁(yè)，這時(shí)，桑桑(《草房子》的主人公)的一個(gè)舉動(dòng)把我吸引住了“那是一年里最熱的時(shí)候，他想：在這樣的天氣里，我將棉衣和棉褲都穿上，人會(huì)這么樣?”我想：桑桑只是想想罷了，可是他卻真的那樣做了，“他穿上以后，轉(zhuǎn)眼看到大木箱里還有一頂父親的大棉帽子，將它拿出，也戴到了汗淋淋的頭上。桑桑也覺(jué)得奇妙，他前后左右看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中間的那塊空地上?！蔽倚南耄荷ＩＵ媸潜惶?yáng)曬壞了腦子，會(huì)干出這樣愚不可及的事情。這時(shí)，我好像忘記了我在書(shū)店里，哈哈大笑了起來(lái)，笑得前仰后合。頓時(shí)，書(shū)店里所有人的目光都注視著我，遇到這樣尷尬的場(chǎng)面，我還是頭一次，于是，我丟下手中的《草房子》，站起來(lái)，拔腿就跑出了書(shū)店。
讀書(shū)給我們快樂(lè)的生活又增添不少樂(lè)趣!
初中讀草房子的心得體會(huì)篇十
這個(gè)寒假，我又仔細(xì)品讀了一遍路遙的《平凡的世界》。正是因?yàn)檫@本書(shū)，讓我對(duì)“人生”有了最初的理解。從這本書(shū)里，我看到的是世間的真情，平凡但真摯，我們的生活就是如此。如果是，大多數(shù)人是平凡的，那么每一個(gè)平凡的人背后肯定都有一段不平凡的故事。
從書(shū)中主人公孫少平、孫少安的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，人最難戰(zhàn)勝的是自我，如果超越了自我束縛，克服人懦弱的本性，那么自卑會(huì)統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。
故事真的很平凡，平凡到真實(shí)，縱觀全書(shū)，字里行間流淌的全是濃濃的情意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情感，而當(dāng)今社會(huì)，充滿了浮躁，快節(jié)奏的生活讓越來(lái)越多的人埋怨生活不公，不堪重負(fù)的倒下，但是有種信念，是一直存在的。他們的經(jīng)歷給我們一種思考，在那樣一種惡劣的環(huán)境下，他們的愿望那么簡(jiǎn)單，而正是這種簡(jiǎn)單、普通、平凡，造就了不平凡的他們。
我要去看書(shū)，看多種多樣的書(shū)，同樣，我也堅(jiān)信楊絳先生說(shuō)的一句話：“年輕的時(shí)候以為不讀書(shū)不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書(shū)的?！苯?jīng)歷對(duì)于一個(gè)人而言也很重要，讀書(shū)大概只能起一個(gè)將經(jīng)歷總結(jié)和升華作用，不能取代經(jīng)歷?？赐赀@三冊(cè)書(shū)之后，我去問(wèn)了奶奶，五六十年代的生活是怎樣的，再根據(jù)奶奶的經(jīng)歷加以些許的想象，我就能夠體會(huì)不少書(shū)中個(gè)描述畫(huà)面，更能深刻理解那份感覺(jué)。透過(guò)現(xiàn)在小樓的倒影，我似乎更清楚地看見(jiàn)了我已經(jīng)生活了十幾年的村莊，在那里許多本來(lái)沒(méi)留心的重要事物，現(xiàn)在倒突然如此鮮活地來(lái)到我的心間。
這本書(shū)就是有如此大的魔力，又給了我們?nèi)绱舜蟮牧α?。無(wú)論生活給我們帶來(lái)了什么，無(wú)論上天跟我們開(kāi)了多大的玩笑，多么荒謬，我們也不能屈服，要努力改變現(xiàn)狀。不論身在何處，心都該在低處，努力沉淀，勇做開(kāi)拓者，生活啊，就像一輛馬車，得時(shí)時(shí)刻刻得坐在上面，揮著鞭子，吆喝著，吶喊著，奔馳著。
致敬《平凡的世界》！
致敬不甘平凡的我們。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇十一
在如今這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì)中，孩子們的伙伴們只限于“機(jī)械玩伴”，很少回去看一本能夠打動(dòng)自己的書(shū)籍。而《草房子》正好能達(dá)到你的要求。
我向大家推薦的《草房子》，是因?yàn)檫@本書(shū)非常貼近我們的心靈，有許多都是我們“城市娃”聞所未聞的。書(shū)中大意是圍繞一個(gè)叫桑桑的男孩終生難忘的小學(xué)生活。這本書(shū)通過(guò)對(duì)禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間和睦相處的感人場(chǎng)景。
在讀這本書(shū)時(shí)你會(huì)像在進(jìn)行一場(chǎng)心靈的旅行，它也會(huì)如同趕路般滋潤(rùn)你渴望知識(shí)的心田，使你感受的生活的別煩滋味。
每一篇文章都有喜有悲，讀完后有一種憂傷的喜悅。讀著《草房子》，滋潤(rùn)著渴望的心田。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇十二
根根乳白色的閃閃發(fā)光的茅草，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的照耀，在一個(gè)晴朗的日子里，將我?guī)肓艘粋€(gè)不一樣的日子。
仔細(xì)咀嚼完這本書(shū)的全部精華后，久久地望著書(shū)的封面。我，落淚了……。
在這個(gè)世界上，有一種努力叫付出，有一種信念叫堅(jiān)持。而在這本書(shū)里，我明白了，有一種跌倒叫爬起。
在曹文軒的筆下，桑桑是頑皮的，但又是懂事的；陸鶴是孤獨(dú)的，但又是自信的；紙?jiān)率莾?nèi)向的，但又是開(kāi)朗的；細(xì)馬是痛苦的，但又是快樂(lè)的。
走進(jìn)《草房子》，在陪主人公走完了春夏秋冬后，突然覺(jué)得自己跟那些主人公一起長(zhǎng)大了。在望著波光粼粼的湖水時(shí)，眼中的世界不僅僅只是停留在那湖水的倒影上；而在望著那萬(wàn)里無(wú)云的天空時(shí)，也不只是看到了那朵朵白云。眼睛里，藏著無(wú)法說(shuō)出的思考。
陸呵對(duì)人格的堅(jiān)守，紙?jiān)氯跣〉耐獗砗竺娌刂鴪?jiān)韌的性格，杜小康從優(yōu)越的家庭條件中陡然變成失學(xué)兒童后卻仍舊不停地與命運(yùn)抗?fàn)?，?xì)馬頑強(qiáng)的品質(zhì)，秦大奶奶堅(jiān)決的精神，蔣一輪老師和白雀姐姐注定無(wú)緣的愛(ài)情，桑桑面對(duì)死亡的坦然……雖然曾多次落淚，雖然曾多次動(dòng)搖，但在擦干淚后又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。
在人生的岔路口，總會(huì)因?yàn)檫x錯(cuò)道路而遇到了許許多多的困難和挑戰(zhàn)。就算是看透了薄霧，也難免會(huì)有些磕磕絆絆的小挫折，總會(huì)因它們而落下一滴兩滴的淚水，會(huì)有一聲兩聲的嘆氣，但在傷心過(guò)后，又會(huì)自信滿滿地繼續(xù)前進(jìn)。不是有一句話叫“風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹”嗎？那么再一次前進(jìn)吧！
在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，這只大船就要帶著桑桑和他的懷念離開(kāi)這片充滿記憶的土地，而我的回味也會(huì)和桑桑一齊歸去，在這片向遠(yuǎn)方眺望著的一望無(wú)際的大海上永遠(yuǎn)停留。
輕輕地，慢慢地，就算是一聲呼吸，也就打破了這份思念。主人公們的堅(jiān)持，他們的自信，他們的快樂(lè)，他們所擁有的，那雨過(guò)天晴的一道絢麗的彩虹，便注定這個(gè)故事最后將停在那一個(gè)離別，所有的腳步都將在這里停止。
世界上，有一種努力叫付出，有一種信念叫堅(jiān)持，而在《草房子》里，有一種跌倒叫爬起。
《草房子》的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，桑桑逐漸消失在河面上，只看見(jiàn)了朋友們的揮手道別。你是在為他們的分離而哭泣嗎？不過(guò)，請(qǐng)微笑吧！因?yàn)樗麄儾辉艞墸?/p>
初中讀草房子的心得體會(huì)篇十三
在學(xué)習(xí)之余，當(dāng)我泡在圖書(shū)館時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我無(wú)意間看見(jiàn)了這本《草房子》，我不禁被它所吸引，便細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
這部小說(shuō)里主要寫(xiě)了男孩桑桑刻苦銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師和白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的記憶中。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》讓我感覺(jué)到無(wú)論是調(diào)皮的桑桑，還是長(zhǎng)著禿頂?shù)年扂棥?nèi)向、善良的小女孩紙?jiān)隆⒂幸桓焙蒙ぷ影兹负?、困境中的杜小康等等人物身上，發(fā)生了諸多或喜或悲的故事，但這一件件平凡而又不平凡的故事，體現(xiàn)了在面對(duì)厄運(yùn)時(shí)的相互攙扶;在身陷困境時(shí)的相互幫助;在身處孤獨(dú)冷漠時(shí)給予殷殷關(guān)愛(ài)、濃濃愛(ài)護(hù)。
讀著《草房子》里同齡人的自由生活，我不禁想：為什么家長(zhǎng)們總喜歡約束我們，不準(zhǔn)我們像小說(shuō)里的孩子到處瘋玩呢?為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦，就是上補(bǔ)習(xí)班。我們物質(zhì)條件這么好，而且擁有父母的愛(ài)，卻一個(gè)個(gè)如同籠中之鳥(niǎo)?記得每一個(gè)暑假，我總是要報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，其他時(shí)間都很少能出去玩，連去圖書(shū)館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后，我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽(tīng)后，他們陷入了沉思……我想：爸爸媽媽一定深有感觸吧。
走進(jìn)《草房子》，我還認(rèn)識(shí)到生活不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，因此我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光，同時(shí)當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要學(xué)習(xí)杜小康那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，克服困難，邁向成功!
草房子的清新雨純美將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!
初中讀草房子的心得體會(huì)篇十四
手捧《草房子》，我被書(shū)中那愉快的學(xué)校生活所深深吸引。那藍(lán)天、白云、梧桐的枯葉，還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。
《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活，那六年小學(xué)生活讓他終身難忘。這六年小學(xué)生活見(jiàn)證了他們之間的友誼，有悲、有喜、有淚。在書(shū)中有聰明的紙?jiān)?、淘氣的桑桑，還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中，我最欣賞的還是禿鶴。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級(jí)之前，似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會(huì)很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴，而不叫陸鶴。
但是，禿鶴讀三年級(jí)時(shí)，偶然地，好像是在一個(gè)早晨，他對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了，誰(shuí)碰，他就跟誰(shuí)急眼，就跟誰(shuí)玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了，并且，誰(shuí)也不能再用東西換得一摸。
因?yàn)樗亩d頭，同學(xué)們都會(huì)忍不住用手蘸一下去摸一把;因?yàn)樗亩d頭，蔣一輪不讓他參加會(huì)操;因?yàn)樗亩d頭，他總是帶著帽子上學(xué);也因?yàn)樗亩d頭，他都想逃學(xué);因?yàn)樗亩d頭，他還和校長(zhǎng)和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個(gè)禿頭，原來(lái)開(kāi)朗、活潑的禿鶴不見(jiàn)了，他變得自卑了。
可是，自卑并沒(méi)有一直籠罩著禿鶴，當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長(zhǎng)的演員時(shí)，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫(xiě)信爭(zhēng)取了這一個(gè)角色。為了演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認(rèn)真、很努力，他演得一絲不茍，甚至把這個(gè)角色給演活了。這個(gè)禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”。
初中讀草房子的心得體會(huì)篇十五
在《草房子》里有許多精彩的章目，最吸引我的是《藥寮》。
桑桑的父親桑喬原本是一名獵人，但他通過(guò)后來(lái)的努力學(xué)習(xí)，成為了一名出色的老師，又因?yàn)楣ぷ鞯某錾?，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上升成為小學(xué)校長(zhǎng)。桑喬用十幾年的時(shí)間洗刷了自己獵人的烙印，桑喬的歷史里只有屈辱，所以他十分看重榮譽(yù)。因?yàn)閷?duì)榮譽(yù)的狂熱追求，桑喬對(duì)自己的家人幾乎可以說(shuō)是漠不關(guān)心，甚至連桑桑患了病都不知道，以至于在桑桑的病情進(jìn)一步惡化后才帶著桑桑外出求醫(yī)。雖然桑桑的病最終得以痊愈，但我仍對(duì)桑喬的行為感到質(zhì)疑。
人們總渴望自己能夠更加優(yōu)秀，生活能夠變得更好，但并不是總能夠如愿，這也就產(chǎn)生了種種人生的不如意，感覺(jué)生命黯淡無(wú)光。我覺(jué)得每當(dāng)我們認(rèn)為人生不如意的時(shí)候，都應(yīng)該到醫(yī)院走一走。之后就會(huì)感到無(wú)比豁達(dá)：能夠好好的健康地活著，其實(shí)就是人生最大的幸福；目前暫時(shí)的不如意算得了什么？我們有旺盛的生命力，有健康的身體，我們還有拼搏的機(jī)會(huì)，我們依然能夠向上。這樣人們才有動(dòng)力，有信心去努力拼搏，同時(shí)，更懂得了要珍惜生命。珍惜生命，并不只是簡(jiǎn)單地愛(ài)惜生命，他同樣包括實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。生命短暫，我們更要把握住生命中的每分每秒，不讓生命白白消逝。應(yīng)當(dāng)不懈的努力向上，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，使生命了無(wú)遺憾；即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，也不要緊，因?yàn)槲覀儽M了自己最大的努力，我們拼搏過(guò)，我們對(duì)得起自己到這個(gè)世界上走一遭，他同樣會(huì)使我們的生命飽滿充盈。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/19633798.html】
