幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告大全(19篇)

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幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告大全(19篇)
時(shí)間:2023-12-15 10:45:11     小編:筆舞

報(bào)告通常包括背景介紹、目的和方法、主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告的撰寫(xiě)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和行話。范文中的例子和案例分析可以激發(fā)讀者的思考,幫助他們更好地理解和應(yīng)用報(bào)告的寫(xiě)作方法。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇一

筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。教師肩負(fù)著教書(shū)育人、立德樹(shù)人的光榮使命。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們要向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以崇高的敬意:“老師,您辛苦了!”

為深入貫徹落實(shí)黨中央八項(xiàng)規(guī)定精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,確保廣大黨員干部和教師真正度過(guò)一個(gè)幸??鞓?lè)、文明節(jié)儉、風(fēng)清氣正的節(jié)日,蚌埠市回民小學(xué)黨支部在教師節(jié)來(lái)臨之際,向家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾:一張笑臉相迎,一顆愛(ài)心相伴,一腔真誠(chéng)相待,廉潔從教揚(yáng)師德,拒收禮品樹(shù)師表。全校教師拒收任何禮品、禮券、微信紅包等。希望孩子們用一句話、一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福!建議家長(zhǎng)和孩子一起,可以用一條微信、一個(gè)電話、一個(gè)視頻來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝!

學(xué)校倡導(dǎo)孩子將“做最好的自己”的目標(biāo)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中,希望家長(zhǎng)一如既往地理解與支持學(xué)校工作,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重與感恩。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(zhǎng)滿意的微笑就是獻(xiàn)給老師最好的禮物!

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象,共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍,讓教師節(jié)更加清新、廉潔、有意義!

xx全體教職員工。

20xx年9月8日。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇二

成立以祭德華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、趙志兵副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),全體學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,按序開(kāi)展工作,通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),提升教育整體形象,營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛,確保此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

我校召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)治理違規(guī)補(bǔ)課專(zhuān)題會(huì)議,傳達(dá)了市專(zhuān)項(xiàng)治理補(bǔ)課工作會(huì)議精神,引導(dǎo)全體教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,督促學(xué)校和教師自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守相關(guān)規(guī)定,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教和辦班,維護(hù)教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

我校主動(dòng)開(kāi)展自查自糾,采取積極措施推進(jìn)治理在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教和違規(guī)辦班收費(fèi)補(bǔ)課行為:

(1)組織全體教師自查自糾,簽訂了“禁止有償補(bǔ)課承諾書(shū)”。

(2)分管年級(jí)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)教師、學(xué)生調(diào)查在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教和違規(guī)辦班收費(fèi)補(bǔ)課情況,督促整改,堅(jiān)決杜絕教師違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象的發(fā)生,在整個(gè)活動(dòng)中我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在職教師進(jìn)行組織有償補(bǔ)課、有償家教和違規(guī)辦班收費(fèi)補(bǔ)課的行為。

(3)家校聯(lián)動(dòng),通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、告家長(zhǎng)書(shū)的形式向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性,號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。做到真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。公開(kāi)舉報(bào)投訴電話,設(shè)立舉報(bào)投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

我校下定決心,下大力氣,堅(jiān)決制止學(xué)校和教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、外出兼課的行為,做到真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時(shí),全體教師端正了教育思想,自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規(guī)范,取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專(zhuān)項(xiàng)治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,必須時(shí)時(shí)刻刻抓緊抓實(shí),決不能有絲毫地疏忽懈怠,我們一定會(huì)保持良好的工作態(tài)勢(shì),狠剎補(bǔ)課之風(fēng),讓辦班補(bǔ)課消失在萌芽狀態(tài)之中,從而營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍,辦好人民滿意的教育。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

您好!

真誠(chéng)的感謝您一直以來(lái)對(duì)于我們工作的認(rèn)可和支持!做孩子的榜樣,尊重孩子、正確的引導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任與使命,家長(zhǎng)的理解與配合是我們老師最大的動(dòng)力。在教師節(jié)及中秋節(jié)來(lái)臨之際,xx幼兒園全體教師公開(kāi)承諾:

1、不收受家長(zhǎng)的任何禮物、金錢(qián)以及代金券或請(qǐng)吃飯等;

2、對(duì)所有幼兒一視同仁;

3、為人師表,注意日常言行對(duì)兒童心靈健康的影響;

4、非常感謝您的信任與認(rèn)可,您把孩子交到我們手中就是最重的禮物!

xx全體教職員工。

20xx年9月8日。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇四

學(xué)校成立了嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了校長(zhǎng)為此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)為本部門(mén)責(zé)任人,形成了一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的責(zé)任體系,確保責(zé)任落實(shí)到位。

廣泛開(kāi)展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng),學(xué)校認(rèn)真組織召開(kāi)了全體教師會(huì)議、各班組織了學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,將《關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的規(guī)定》和教體局相關(guān)精神,傳達(dá)到了每一位教師、每一位家長(zhǎng),確保了在學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)三個(gè)層面100%全覆蓋、全知曉。同時(shí)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),大力加強(qiáng)教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會(huì)公德等方面的教育,挖掘和宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型,大力弘揚(yáng)高尚師德,積極營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍,牢固樹(shù)立廉潔從教意識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

我校就嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)收受禮品禮金情況深入開(kāi)展了自查自糾工作,認(rèn)真開(kāi)展了人人自查、簽訂承諾書(shū)、層層落實(shí)責(zé)任制等項(xiàng)工作,取得了較為明顯的效果。

1、今后我校要繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)。重點(diǎn)完善師德教育制度、培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度以及教師行為規(guī)范、遵紀(jì)守規(guī)制度、重點(diǎn)節(jié)慶專(zhuān)項(xiàng)治理制度等工作機(jī)制建設(shè),形成思想引領(lǐng)與激勵(lì)約束相結(jié)合、自律與他律相統(tǒng)一的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造廉潔和諧的校園環(huán)境。

2、在全體教師中大力開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)、廉政紀(jì)律建設(shè)和專(zhuān)項(xiàng)治理宣傳引導(dǎo)工作,努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),加強(qiáng)紀(jì)律教育和約束,教育引導(dǎo)教師堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,牢固樹(shù)立廉潔從教意識(shí),形成健康向上的廉潔校園氛圍。

總之,在今后的工作中,要深入貫徹落實(shí)中央和省市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的.有關(guān)精神,大力推進(jìn)廉潔校園建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為,糾正教育行業(yè)不正之風(fēng),切實(shí)解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問(wèn)題,引導(dǎo)教師立德樹(shù)人,為人師表,樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉良好教師形象,營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,樹(shù)立良好的教師形象。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇五

教師節(jié)將至,xx幼兒園全體教職員工面向社會(huì)公開(kāi)承諾:

1、不收受家長(zhǎng)的任何禮物、金錢(qián)及代金券或請(qǐng)吃飯等;

2、對(duì)所有幼兒一視同仁,不偏愛(ài),不歧視;

3、為人師表,注意日常言行對(duì)兒童心靈健康的影響,不體罰或變相體罰幼兒。

4、如違反承諾、主動(dòng)離職。

非常感謝您的信任與認(rèn)可,您把孩子交到我們手中就是最重的禮物!讓我們互相尊重,共同攜手,為孩子保留一片純潔的藍(lán)天。

特此承諾,請(qǐng)公眾監(jiān)督!

xx幼兒園全體教職員工。

20xx年9月8日。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇六

尊敬的****紀(jì)委,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我于11月25日在農(nóng)場(chǎng)茶苑小區(qū)新居,按當(dāng)?shù)亓?xí)俗舉行了入宅儀式,共擺了20桌宴席,招待同事、朋友、老鄉(xiāng)、同學(xué)等,該事被《南國(guó)都市報(bào)》報(bào)道后,在社會(huì)上造成了極大的影響。通過(guò)農(nóng)場(chǎng)黨委、場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)幫助,(農(nóng)墾)總局紀(jì)委調(diào)查組也對(duì)本人所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了批評(píng)指正,近兩天以來(lái),我針對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省,充分認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,主要有以下幾點(diǎn):

一是做為一名黨員干部,沒(méi)有按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,帶頭違反了中央的八項(xiàng)禁令;二是放松了個(gè)人世界觀、價(jià)值觀的改造,認(rèn)為按習(xí)俗小擺宴席、收點(diǎn)禮金,沒(méi)有關(guān)系,這是舊的思想觀念的體現(xiàn),而自己卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到;三是對(duì)個(gè)人、單位可能造成的負(fù)面影響沒(méi)有考慮。

擺喬遷宴席大收“紅包”,我做錯(cuò)了。我要以正確的態(tài)度對(duì)待組織的處分。

簽名:

時(shí)間:20**年**月**日。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇七

為貫徹深入落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》(教監(jiān)〔〕4號(hào))和《教育部關(guān)于印發(fā)嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定的通知》(教師〔〕5號(hào)),以及《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展治理中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題自查工作的通知》(教師廳函[]14號(hào))和省、市、縣教育行政部門(mén)的有關(guān)部署,決定自7月中旬起,開(kāi)展為期3個(gè)月的治理中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題自查工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師廉潔從教行為,糾正教育行業(yè)不正之風(fēng),營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金專(zhuān)項(xiàng)檢查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

(一)、廣泛宣傳,確保宣傳教育取得實(shí)效。

石門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)自從接到上級(jí)文件精神,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),在全鎮(zhèn)小學(xué)廣泛開(kāi)展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)校長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)、家長(zhǎng)信、校會(huì)、班會(huì)、飛信等途徑,將《關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的規(guī)定》傳達(dá)給每一名教師、每一名家長(zhǎng)和學(xué)生,確保教師、家長(zhǎng)、學(xué)生100%全覆蓋、全知曉。

積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),大力加強(qiáng)教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會(huì)公德等方面的教育;要堅(jiān)持以正面宣傳教育為主,挖掘和宣傳本校師德師風(fēng)先進(jìn)典型,大力弘揚(yáng)高尚師德,積極營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍;要以反面案例為警示,教育引導(dǎo)教師堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,提高對(duì)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金危害的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立廉潔從教的意識(shí),進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

(二)、全面自查,深入開(kāi)展自查自糾工作。

石門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)就嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金情況在全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展自查自糾工作。組織全體教師簽訂承諾書(shū),校長(zhǎng)簽訂校長(zhǎng)責(zé)任書(shū)。經(jīng)學(xué)校教師自查自糾,無(wú)發(fā)現(xiàn)“收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金”情況。但學(xué)校也要求教師做到廉潔從教、把時(shí)間和精力全部用在教育教學(xué)工作中,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

(三)、明確職責(zé),完善工作機(jī)制。

學(xué)校明確工作職責(zé),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任制。校長(zhǎng)是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人。另外結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善相關(guān)制度規(guī)章,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,為堅(jiān)決剎住教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的不正之風(fēng)提供制度保障。

各中小學(xué)校都要設(shè)立舉報(bào)電話、電子信箱等,進(jìn)一步拓展投訴舉報(bào)渠道,接受群眾監(jiān)督,對(duì)查處的典型案例,及時(shí)予以通報(bào)。實(shí)行“師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制”,健全學(xué)校管理制度,把教師違規(guī)收禮作為學(xué)??己霜?jiǎng)懲的重要內(nèi)容,將治理教師違規(guī)收禮列入教師師德建設(shè)考核指標(biāo)體系。廣大教師要自覺(jué)抵制收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,視情節(jié)輕重,依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》,給予警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘用合同等處分。

(四)、嚴(yán)格監(jiān)督檢查。各學(xué)校(幼兒園),要針對(duì)本方案要抓住教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)假日以及學(xué)校開(kāi)學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。同時(shí)暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督舉報(bào)電話和監(jiān)督舉報(bào)箱,并向社會(huì)公布。石門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)監(jiān)督舉報(bào)電話:2130376、15266653386沭官小學(xué):15266653385。

總之,在今后的工作中,要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)廉潔校園建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為,糾正教育行業(yè)不正之風(fēng),切實(shí)解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問(wèn)題,引導(dǎo)教師立德樹(shù)人,為人師表,樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的良好教師形象,營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,樹(shù)立良好的教師形象。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇八

尊敬的xx:

面對(duì)神圣的國(guó)徽,我深知自己罪行嚴(yán)重、性質(zhì)惡劣、影響極大,我的所作所為玷污了的黨的形象,降低了黨的威望,挫傷了黨群、干群關(guān)系。由于我忘記了人民公仆的神圣職責(zé),辜負(fù)了黨和人民的殷切重托,走上了違法犯罪道路,我覺(jué)得這完全是罪有應(yīng)得。

我出生在山東省梁山縣小路口鎮(zhèn)后門(mén)王村,是家中老大,有一個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹。當(dāng)年為供養(yǎng)我上學(xué),父母賣(mài)掉了家里的三間房,父親一人闖了關(guān)東,母親在家既要種地,又要照顧三個(gè)孩子。記得有一次,村食堂發(fā)了一個(gè)窩頭,母親舍不得吃,留著給從縣城放學(xué)回家的我吃,自己則吃樹(shù)皮和草根。現(xiàn)在,我父母都是80多歲的人了,仍住在兩間破爛不堪的房子里。對(duì)老家來(lái)說(shuō),我沒(méi)做過(guò)什么貢獻(xiàn),妹妹是農(nóng)民,她的兩個(gè)孩子在外地打工;弟弟年過(guò)半百,至今還在一家企業(yè)干臨時(shí)工。

我是大學(xué)畢業(yè)后被組織分配到安徽工作的。在安徽,我是一個(gè)外鄉(xiāng)人,又沒(méi)有什么背景,但現(xiàn)在已經(jīng)是一名黨員的中堅(jiān)力量。我深深懂得,這些都是黨組織的精心培養(yǎng)和教育的結(jié)果。

我多年從事黨務(wù)工作,曾經(jīng)分管過(guò)紀(jì)檢、政法工作,對(duì)黨紀(jì)國(guó)法不是一竅不通。我也曾捫心自問(wèn):金錢(qián)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),生不能帶來(lái),死不能帶去,我要那么多錢(qián)干什么?真是小農(nóng)思想作怪,僥幸心理占據(jù)了頭腦。我的教訓(xùn)驗(yàn)證了那句古語(yǔ)“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡”。

回憶這些年來(lái),面對(duì)燈紅酒綠的花花世界,覺(jué)得自己風(fēng)里來(lái)、雨里去,一天忙到晚,也夠辛苦的,看到老板們一個(gè)個(gè)大把大把地?fù)棋X(qián),瀟瀟灑灑生活,想來(lái)想去,覺(jué)得自己吃虧了,產(chǎn)生了“有權(quán)不用、過(guò)期作廢”的念頭。當(dāng)年在地委工作時(shí)曾經(jīng)作出的承諾慢慢開(kāi)始動(dòng)搖,從接受一瓶高級(jí)酒、一條高檔香煙、一件名牌衣服,到20xx年春節(jié)接受張某送來(lái)的1萬(wàn)元現(xiàn)金,一開(kāi)始還是在推來(lái)推去中不自然地收下。覺(jué)得拒絕了人家,面子上過(guò)意不去,但似乎又覺(jué)得利用職權(quán)收受金錢(qián)不應(yīng)該,思想上的斗爭(zhēng)非常激烈,可是在下不為例的借口中產(chǎn)生了僥幸心理。思想上的防線一旦決口,就會(huì)一瀉千里,防不勝防。從起初的收受幾千元到后來(lái)幾十萬(wàn)元,我都來(lái)者不拒,且收得心安理得,逐漸變得麻木不仁,結(jié)果在違法犯罪的道路上越走越遠(yuǎn),不能自拔。收了禮后,我便插手干部使用和人事安排工作,通過(guò)各種手段提拔親信知己。人事安排,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),其實(shí)就是一句話的事,舉手之勞,打個(gè)電話或者開(kāi)會(huì)時(shí)給有關(guān)人員打個(gè)招呼就完事了。

人一旦政治上失節(jié),后果就會(huì)一發(fā)不可收拾。想到自己以往的所作所為,感到十分后怕,主要是擔(dān)心東窗事發(fā)。在這種情況下,我惶惶不可終日,趕緊和家屬絞盡腦汁清理了一下近年來(lái)收受的禮金,在心里列出了一個(gè)“清單”,并四處轉(zhuǎn)移,對(duì)認(rèn)為是不夠可靠的人送來(lái)的禮金進(jìn)行退還。晚上回到家中,每當(dāng)有人登門(mén)拜訪,我就匆匆上樓,裝作不在家,以為客人送來(lái)的金錢(qián)、禮品,反正不是自己親自收下的,家屬收禮,與己無(wú)關(guān)?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看當(dāng)初的想法是多么幼稚可笑,真是自欺欺人。我現(xiàn)在常常這樣想,為什么過(guò)去收入低、生活苦,一日三餐粗茶淡飯,而心里卻感到很踏實(shí);現(xiàn)在吃不愁、穿不愁,可以說(shuō)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,物質(zhì)生活十分豐富,可還是覺(jué)得心里空落落的。這恐怕還是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,還是自己意志薄弱、精神空虛的原因。

我在安徽工作了**年,走遍了淮河兩岸的山山水水、溝溝坎坎,田間地頭都曾留下了我的身影……我的.奮斗和拼搏,黨和人民給了我很高的榮譽(yù)和地位,而我卻一意孤行,辜負(fù)了當(dāng)?shù)匕傩盏闹赝?,辜?fù)了父母的養(yǎng)育之恩。時(shí)間不會(huì)倒流,我要徹底悔罪,并愿配合有關(guān)部門(mén),現(xiàn)身說(shuō)法警示黨員干部,做從寬處理的典型。

希望組織接受我的檢討!

檢討人:

檢討日期:

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇九

由于我的違法犯罪行為,給黨的形象抹黑,給xx區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重影響。我對(duì)不起黨,對(duì)不起關(guān)心培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)不起人民,對(duì)不起人民選出來(lái)的人民代表,是你們選舉我當(dāng)區(qū)長(zhǎng),而我卻沒(méi)能為人民用好權(quán);我對(duì)不起曾經(jīng)和我一起工作戰(zhàn)斗過(guò)的同志,由于我沒(méi)能履行職責(zé),加強(qiáng)廉政建設(shè)方面的督查,可能還會(huì)有其他一些同志,犯有程度不同的問(wèn)題。

我特別對(duì)不起我的妻兒,妻子對(duì)我的希望就是平平安安,等退下來(lái)后,過(guò)普通人的日子。兒子很優(yōu)秀,在美國(guó)工作,元旦前夕回來(lái)過(guò)新年,本該是一家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)刻,而我卻親手毀了這一切。我給我的家庭帶來(lái)了巨大的、難以彌補(bǔ)的傷害。

痛定思痛,我想對(duì)廣大黨員干部說(shuō)說(shuō)我的心里話。

一是要切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺上重要位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),真抓實(shí)抓;二是“一把手”一定要率先垂范,時(shí)時(shí)處處以清正廉潔的形象帶領(lǐng)整個(gè)班子;三是要切實(shí)加強(qiáng)民主集中制,不能搞形式上的民主集中制,實(shí)質(zhì)上的家長(zhǎng)制;四是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)查處,這樣就不會(huì)導(dǎo)致腐敗程度這么深,范圍這么廣,懲治時(shí)的代價(jià)這么大。

我還想對(duì)xx區(qū)的黨員干部說(shuō)幾句心里話。任何事物都是量變到質(zhì)變的過(guò)程。由于自己沒(méi)能采取正確的措施,錯(cuò)失了一次極好的機(jī)會(huì)。類(lèi)似錯(cuò)誤,在黨員干部中還一定范圍一定程度上存在,希望犯有這些錯(cuò)誤的同志,能盡快放下包袱,打消顧慮,走進(jìn)組織大門(mén),不能再錯(cuò)失良機(jī)了。

最后,我還要感謝談話小組的成員,我是一個(gè)犯有嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)問(wèn)題接受審查的人,在談話期間,你們并沒(méi)有從人格上貶低我,而是給予充分的尊重,談話是嚴(yán)肅的,但過(guò)程應(yīng)該說(shuō)也是輕松的。那樸素的風(fēng)格,和善的面容,真誠(chéng)的態(tài)度令我感動(dòng),是你們令我懸崖勒馬,拯救了我,我深深感謝你們!

簽名:

時(shí)間:20**年**月**日。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十

為了加強(qiáng)日常管理,進(jìn)一步明確工作職責(zé),嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)耿玉峰為組長(zhǎng),中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,嚴(yán)格按上級(jí)要求有序開(kāi)展工作,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,確保此次有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

7月6日校長(zhǎng)參加教育局的會(huì)議后,回校即刻組織學(xué)校班子成員就禁止有償補(bǔ)課,規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專(zhuān)題研究,制定《治理教師有償補(bǔ)課工作方案》,成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。7月7日組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的通知、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī),深入開(kāi)展師德師風(fēng)大討論等等。通過(guò)多方途徑和廣泛宣傳,增強(qiáng)教師依法從教、自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課的自覺(jué)性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課,維護(hù)教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

1、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確實(shí)整改工作落實(shí)到位。

2、結(jié)合本校實(shí)際,制定《羊井小學(xué)校治理教師有償補(bǔ)課工作方案》,使此項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

3、召開(kāi)專(zhuān)題教師大會(huì),學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

4、責(zé)任分工到人,逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查,準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。

5、學(xué)校與全體教師簽訂“治理三亂工作責(zé)任書(shū)”。

6、設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱等形式,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

通過(guò)全體教職工自查自糾,目前,我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動(dòng),為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”,我們將繼續(xù)努力,接受社會(huì)監(jiān)督,純潔教師隊(duì)伍,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十一

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立治理有償補(bǔ)課、辦班工作責(zé)任制。

成立以祭德華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、趙志兵副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),全體學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,按序開(kāi)展工作,通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),提升教育整體形象,營(yíng)造良好的社會(huì)氣氛,確保此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、做好宣傳,提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。

我校召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)治理違規(guī)補(bǔ)課專(zhuān)題會(huì)議,傳達(dá)了市專(zhuān)項(xiàng)治理補(bǔ)課工作會(huì)議精神,引導(dǎo)全體教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,督促學(xué)校和教師自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守相關(guān)規(guī)定,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教和辦班,維護(hù)教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

三、主動(dòng)開(kāi)展自查自糾,嚴(yán)格檢查和管理。

我校主動(dòng)開(kāi)展自查自糾,采取積極措施推進(jìn)治理在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教和違規(guī)辦班收費(fèi)補(bǔ)課行為:

(1)組織全體教師自查自糾,簽訂了“禁止有償補(bǔ)課承諾書(shū)”。

(2)分管年級(jí)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)教師、學(xué)生調(diào)查在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教和違規(guī)辦班收費(fèi)補(bǔ)課情況,督促整改,堅(jiān)決杜絕教師違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象的發(fā)生,在整個(gè)活動(dòng)中我校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在職教師進(jìn)行組織有償補(bǔ)課、有償家教和違規(guī)辦班收費(fèi)補(bǔ)課的行為。

(3)家校聯(lián)動(dòng),通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、告家長(zhǎng)書(shū)的形式向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性,號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。做到真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。公開(kāi)舉報(bào)投訴電話,設(shè)立舉報(bào)投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

我校下定決心,下大力氣,堅(jiān)決制止學(xué)校和教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、外出兼課的行為,做到真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時(shí),全體教師端正了教育思想,自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規(guī)范,取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專(zhuān)項(xiàng)治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,必須時(shí)時(shí)刻刻抓緊抓實(shí),決不能有絲毫地疏忽懈怠,我們一定會(huì)保持良好的工作態(tài)勢(shì),狠剎補(bǔ)課之風(fēng),讓辦班補(bǔ)課消失在萌芽狀態(tài)之中,從而營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍,辦好人民滿意的`教育。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十二

這個(gè)學(xué)期,我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:

(一)、教學(xué)中。

1、只是純粹的傳授技能,單單只是“教”,許多學(xué)生積極性差,對(duì)體育課認(rèn)識(shí)就一“玩”字來(lái)概括,導(dǎo)致效果達(dá)不到預(yù)期。

2、在課的結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新不夠,基本都是按照老套路來(lái)傳授運(yùn)動(dòng)技能,應(yīng)該更加注重從體育課中領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)到什么,而不單單只是運(yùn)動(dòng)技能而已。

3、對(duì)學(xué)生的心理教學(xué)、以及生命健康意識(shí)教學(xué)還有欠缺。

(二)、班主任工作中。

1、對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠,特別是對(duì)紀(jì)律觀念不強(qiáng)的學(xué)生不夠耐心,沒(méi)有持之以恒的幫助這些學(xué)生。

2、對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣管理得不嚴(yán)。在本學(xué)期的日常行為檢查上被德育處通報(bào)幾次可以看出,我只是口上說(shuō)說(shuō)而沒(méi)能采取實(shí)踐行動(dòng)導(dǎo)致。

3、沒(méi)能時(shí)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教,積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。

應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中改變下教師“主動(dòng)教”、學(xué)生“被動(dòng)學(xué)”的這種模式,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)《體育與健康》課的興趣,形成一種良性循環(huán)。還應(yīng)利用課余時(shí)間通過(guò)觀摩、虛心求教等方式讓自己充電。積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間在業(yè)務(wù)上勤勞苦鉆,精益求精。

2、走進(jìn)學(xué)生心里,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師、信其道”的深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)。加強(qiáng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生找準(zhǔn)自己所扮演的角色,有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的學(xué)習(xí),讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣。多與各科教師聯(lián)系,共同促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己向優(yōu)秀教師靠齊。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十三

教師的一言一行,都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,因此教師要從小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師”,“信其道”,進(jìn)而“樂(lè)于學(xué)”。針對(duì)學(xué)習(xí)文件,對(duì)照自己,我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓(xùn)。

我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念,認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,做到不該看的不看;不該聽(tīng)的不聽(tīng);手不伸,不家長(zhǎng)向?qū)W生索要財(cái)物;嘴不亂說(shuō);心不歪,不該想的不想,站穩(wěn)立場(chǎng),從而確保工作的正確方向,和學(xué)校持續(xù)一致。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí),使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生,用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍,及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,對(duì)于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo),幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野,就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動(dòng),不斷總結(jié)、反思教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件,但是總歸思想認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為不出事就好,沒(méi)想到平日的細(xì)節(jié),有的行為可能也不貼合要求。班級(jí)的學(xué)生大部分都是農(nóng)民工子女,對(duì)待這樣的學(xué)生,他們可能衛(wèi)生不好,可能作業(yè)不能按時(shí)完成,教師雖能夠耐心教導(dǎo),但是心中仍然有這樣那樣的想法,心底對(duì)他們還是有點(diǎn)偏見(jiàn)。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時(shí),難免有偏心的'時(shí)候。對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度有時(shí)不夠親切,當(dāng)學(xué)生存在諸多問(wèn)題,家長(zhǎng)不能夠好好配合的時(shí)候,不夠耐心,情緒急躁,不能很好的和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級(jí)管理的方法,嚴(yán)格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生,不因?qū)W生的家庭、成績(jī)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。改善課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在簡(jiǎn)單、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。透過(guò)交流的到家長(zhǎng)的支持與理解。

總之,透過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓,我要根據(jù)工作的要求加強(qiáng)自己約束,執(zhí)行政策不走樣,把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十四

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深的認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛(ài)是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn),一切從零開(kāi)始,難免感到吃力。

剛接觸幼兒園時(shí),以為是一件很簡(jiǎn)單的事情,卻不是我想象的那么簡(jiǎn)單,每天有很多瑣碎的事情,也正是這些瑣碎的事,可以鍛煉自己各方面能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,每一個(gè)瑣碎的事情可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)。這幾個(gè)月以來(lái),我面對(duì)孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)。

通過(guò)這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件,使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德,我不但要愛(ài)孩子,更要懂得如何去愛(ài),教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒,孩子和老師每天朝夕相處,幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分,老師就是一面鏡子,孩子就是鏡子里面的影子,在幼兒園時(shí),我們要為孩子樹(shù)立起榜樣,教師的愛(ài)不是偏愛(ài),要無(wú)選擇地、公正的、無(wú)例外地愛(ài)每一位幼兒,要善于控制自己的情感,做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u(píng)和糾正,當(dāng)表?yè)P(yáng)的也要給與肯定。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十五

在師德師風(fēng)活動(dòng)中,我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展了“兩查四反思”活動(dòng),切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題,現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際,自評(píng)如下:

1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

進(jìn)入信息時(shí)代,知識(shí)在不斷地更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的要求。就無(wú)法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每一天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí)10分鐘,以此提高自我的教育教學(xué)水平。

在工作中,我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自我。勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。

2、以愛(ài)育人為人師表。

我熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)自我所從事的教育工作,更愛(ài)我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自我的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候,我就會(huì)仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成如何能在活動(dòng)中盡自我的微薄之力,使活動(dòng)搞得有色有色平日里更是精心備課,認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。

3、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展。

應(yīng)對(duì)學(xué)生,我更是耐心細(xì)致,視如己出,期望能盡自我的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生本事的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng),“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng),“美麗的春天”詩(shī)歌朗誦活動(dòng),“學(xué)校安全不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、修身養(yǎng)性為人師表。

教師的一言一行,是孩子們效仿的對(duì)象。所以教育無(wú)小事,教師更應(yīng)當(dāng)關(guān)注自我言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話,就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以,我時(shí)刻銘記-——要為人師表,修煉人格。不說(shuō)一句臟話,遇到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題,不亂發(fā)脾氣,能及時(shí)調(diào)整心境。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子,為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。

5、理解家長(zhǎng)提高服務(wù)。

家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,他們對(duì)自我的孩子更了解,期望自我的孩子能得到更好的教育。對(duì)每一個(gè)教師都給予了深厚的期望,家長(zhǎng)的這種心境我十分了解。所以,在工作中,我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和提議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。每一天早上將孩子作業(yè)的完成的情景經(jīng)過(guò)qq群與家長(zhǎng)交流。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我總是能站到家長(zhǎng)的角度去思考,在交流中,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任度,提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

1、政治學(xué)習(xí)不夠深入,思想認(rèn)識(shí)不是很到位。

雖然我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)一向很進(jìn)取,可是學(xué)習(xí)還不夠深入。對(duì)于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位。總認(rèn)為國(guó)家大事與自我一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的,所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強(qiáng)。

2、班級(jí)管理還沒(méi)有到達(dá)自主管理的程度。對(duì)于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,所以總覺(jué)得他們還不能到達(dá)最佳的夢(mèng)想狀態(tài)。班級(jí)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

3、語(yǔ)文課堂如何做到高效,突破自我的教學(xué)瓶頸,還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,掌握得扎實(shí)一向是我追求的目標(biāo),但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。

4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微,創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多,所以著力不夠突出。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí),所以還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

1、要不斷地深入政治學(xué)習(xí),忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),做到立場(chǎng)堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的.關(guān)系。進(jìn)取貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,起到帶頭做用。

2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

教師是塑造人類(lèi)靈魂的工作,她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書(shū)籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自我的師德水平,包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到潛移默化的重要作用。

3、改善課堂教學(xué)方法,活用多媒體講臺(tái)。

要不斷改善自我的教學(xué)方法,活用多媒體講臺(tái)?!皩幙捎脡?,不能放壞?!贬槍?duì)學(xué)生實(shí)際情景備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),踴躍發(fā)言。設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

古人云:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。“所以師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從自身做起。僅有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能構(gòu)成過(guò)硬的思想素質(zhì),才能無(wú)愧于”教師“這個(gè)稱(chēng)號(hào)。經(jīng)過(guò)自查,我將會(huì)在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自我成為令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十六

《機(jī)關(guān)集中開(kāi)展違規(guī)收送禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案》和市紀(jì)委有關(guān)部署要求,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)政策規(guī)定,嚴(yán)格對(duì)照整治問(wèn)題自查自糾,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:。

一、深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)自己積極參加部機(jī)關(guān)召開(kāi)的集中開(kāi)展違規(guī)收送禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)集中開(kāi)展違規(guī)收送禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作通知,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述,學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》,中央八項(xiàng)規(guī)定《實(shí)施細(xì)則》等黨內(nèi)法規(guī)和省市紀(jì)委有關(guān)文件,深刻認(rèn)識(shí)到集中開(kāi)展違規(guī)收送禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作,是進(jìn)一步鞏固深化中央八項(xiàng)規(guī)定精神貫徹落實(shí)成果,改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)、從嚴(yán)治黨的重要舉措,是教育黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔自律和法紀(jì)敬畏意識(shí)、以身作則、嚴(yán)守底線的必要措施,也是強(qiáng)化組工干部廉潔自律意識(shí)和法紀(jì)敬畏的有效手段,從思想高度重視,工作中認(rèn)真對(duì)待。

二、嚴(yán)格對(duì)照,自查自糾對(duì)照專(zhuān)項(xiàng)整治有關(guān)問(wèn)題和要求,嚴(yán)格自查如下:1、嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,沒(méi)有收受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮金,包括“紅包”、禮品、消費(fèi)卡、名貴特產(chǎn)類(lèi)特殊資源等財(cái)物;2、沒(méi)有借年節(jié),假期,辦理婚喪喜慶等事宜之機(jī),收受明顯超出禮尚往來(lái)的禮金;3、沒(méi)有縱容、默許配偶、子女等親屬及身邊工作人員,利用職務(wù)上的影響收受禮金;4、沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)干部及其配偶、子女及其配偶等親屬和其他關(guān)系人贈(zèng)送明顯超出正常禮尚往來(lái)的禮金;5、沒(méi)有違規(guī)用公款購(gòu)買(mǎi)、違規(guī)收受贈(zèng)送、違規(guī)占為已有,由本人或特定關(guān)系人參與經(jīng)營(yíng)的高擋煙酒、珍稀藥材、天價(jià)茶葉、名貴木材、珠寶玉石、名瓷名畫(huà)等名貴特產(chǎn)類(lèi)特殊資源謀取私利等行為。通過(guò)自查,雖然沒(méi)有違規(guī)收受禮金等方面的問(wèn)題,但以往工作特別是八項(xiàng)規(guī)定之前,下縣區(qū)檢查過(guò)程中有時(shí)也礙于情面,收受過(guò)蘋(píng)果、蜂蜜等土特產(chǎn)的現(xiàn)象。對(duì)此類(lèi)問(wèn)題,在這次整治期間自己也主動(dòng)折價(jià)上繳到全省統(tǒng)一的整治專(zhuān)戶。

三、筑牢防線,嚴(yán)于律己本人鄭重承諾,今后工作中,自己將嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和省市紀(jì)委有關(guān)規(guī)定,始終筑牢思想道德防線,決不以任何理由、任何形式違規(guī)收受紅包禮金等貴重物品,絕不利用工作便利謀取私利,自覺(jué)接受黨組織和黨員干部群眾監(jiān)督,公道正派、廉潔自律、清白做人、干凈干事。特此報(bào)告!

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十七

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“fallingstardong”為你整理了“教師收受禮金自查報(bào)告”范文,希望對(duì)你有參考作用。

學(xué)校成立了專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,按序開(kāi)展工作,通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),提升教育整體形象,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,確保此次有償補(bǔ)課和收受禮品禮金專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

及時(shí)將上級(jí)有關(guān)嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課和收受禮品禮金的文件發(fā)布到各個(gè)教師手中,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī),吃透文件精神,全面熟悉、把握師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求,增強(qiáng)依法從教、自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課的自覺(jué)性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課,維護(hù)教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

學(xué)校積極開(kāi)展教師有償家教自查自糾活動(dòng),認(rèn)真對(duì)照上級(jí)文件精神進(jìn)行排查,嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等,所有規(guī)定的。

教學(xué)。

內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)場(chǎng)地、資源等租用給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課;教師之間相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源;利用所教學(xué)科的不同,聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教;為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴(yán)禁教師與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等有償培訓(xùn)。嚴(yán)禁教師以招收好班生等為由收受學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金,嚴(yán)禁教師以替課或臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補(bǔ)課。

一旦發(fā)現(xiàn)有頂風(fēng)違紀(jì)者,將實(shí)行嚴(yán)肅追究責(zé)任。

1.對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的,對(duì)違反規(guī)定的教師調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格。

2.對(duì)同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參與有償家教的,調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格,解除違反規(guī)定教師的聘任職稱(chēng),二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

3.同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的,調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格,解除聘任職稱(chēng),三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

學(xué)校通過(guò)多種渠道宣傳上級(jí)文件精神,通過(guò)家校平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償補(bǔ)課的社會(huì)危害性,號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為,斷然拒絕有些違規(guī)違紀(jì)教師伸手討要的行為,并及時(shí)反饋到教育主管部門(mén)。通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信的形式,拒絕盲目補(bǔ)課,真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。公開(kāi)舉報(bào)投訴電話,設(shè)立舉報(bào)投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

學(xué)校與教職工簽訂不從事有償補(bǔ)課目標(biāo)責(zé)任書(shū),并設(shè)立舉報(bào)電話及專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員手機(jī)號(hào)。

學(xué)校利用給學(xué)生一封信的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育,努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)課。

目前,xxxx教師不存在有償補(bǔ)課(有償家教、違規(guī)辦班補(bǔ)課、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金等)現(xiàn)象。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十八

我園組織學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,本次學(xué)習(xí)我收益很大,使我深深感到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們?cè)诮逃械囊稽c(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的未來(lái),創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)情境,才會(huì)使每一個(gè)孩子得到充分的展示,開(kāi)心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。作為老師的我們,只有不斷反思,審視自己的教育言行,不斷更新自己的教育觀念,才能成為一名合格的教育工作者。

首先,要有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,必須關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒,做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。讓我想起陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“一個(gè)滿面笑容的教師,大家都會(huì)喜歡。兒童是最有感情的,你態(tài)度和藹,開(kāi)口常笑,使兒童感到溫暖,感到親切,他就會(huì)接近你?!敝挥猩钊氲接變褐虚g,以飽滿的熱情,良好的情緒和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位幼兒,和孩子們?nèi)谇⒃谝黄?,陪他們開(kāi)心過(guò)好每一天。孩子們是天真的,在我們的抱抱、摸摸、親親、輕撫、蹲下來(lái)同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問(wèn)題的同時(shí),很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的依戀。為了關(guān)心愛(ài)護(hù)著每個(gè)孩子的健康和成長(zhǎng),要根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn),采用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來(lái),還要不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,使他們感受到老師的親切可愛(ài)。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教師在以寬大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)孩子,以真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子的同時(shí),也要注重對(duì)幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等,得到尊重,樹(shù)立信心。只有尊重、理解、信任孩子,他們才會(huì)很快向你敞開(kāi)心扉,與你成為好朋友,你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過(guò)程中,應(yīng)該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上才能做到細(xì)心的照顧好每一位幼兒,不讓任何一孩子有冷落、孤獨(dú)感,尤其對(duì)那些身患?xì)埣?、身體弱小的孩子,更應(yīng)該做到尊重和理解。只有這樣,才會(huì)與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。

其次,關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒是我們教師的責(zé)任。在日常生活中,在我們與孩子們的相處過(guò)程中,這種真誠(chéng)、無(wú)私的師愛(ài)在我們的周?chē)?、在我們身邊隨處可見(jiàn)。當(dāng)我們親切的走到孩子們身邊,手把手的教他們拿筆,認(rèn)真的和他一起畫(huà)畫(huà),用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,對(duì)他們大加表?yè)P(yáng),使孩子增強(qiáng)了做事情的信心,使他們各方面的能力取得進(jìn)步和提高時(shí);當(dāng)我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些調(diào)皮的孩子,采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育和引導(dǎo),用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,用愛(ài)心拉近了他與我們之間的距離,使幼兒感到平等,得到尊重,樹(shù)立信心,而及時(shí)改正了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí);當(dāng)我在監(jiān)護(hù)幼兒午餐,幫助和照顧弱小進(jìn)餐,用溫暖的愛(ài)呵護(hù)著孩子們的健康時(shí);當(dāng)我用愛(ài)和關(guān)懷改變了孩子們剛?cè)雸@時(shí)不安心理的狀態(tài),幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,并同孩子們建立起深厚的感情,成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時(shí)……所有的這些足以充分證明了我們幼兒教師付出的是一種真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài),也是我們的責(zé)任。

再次,應(yīng)時(shí)刻把“幼兒為本,師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”這幾條標(biāo)準(zhǔn)深入學(xué)習(xí),牢記在心。每個(gè)教師必須尊重幼兒權(quán)益,以幼兒為主體;熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合,突出保教實(shí)踐能力;研究幼兒,遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律,提升保教工作專(zhuān)業(yè)化水平;堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力,做終身學(xué)習(xí)的典范。

最后,通過(guò)學(xué)習(xí),自己對(duì)照、反思、找差距、補(bǔ)不足,努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。在經(jīng)過(guò)深思熟慮后制定出新學(xué)年個(gè)人工作規(guī)劃,爭(zhēng)取在以后的工作中努力踐行幼兒教師的職業(yè)道德。

作為新世紀(jì)的幼兒教師,我們要從多個(gè)方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的心靈,用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位孩子,必能與孩子之間搭建起“愛(ài)”的橋梁。

幼兒園教師收受禮金的自查報(bào)告篇十九

一、增強(qiáng)認(rèn)識(shí),建立正確的行為規(guī)范。

中國(guó)古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不

重于言教、樹(shù)立良好師表形象的重要性,努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道

德規(guī)范,逐步形成修師德、鑄師魂、樹(shù)師表的良好風(fēng)氣。

二、培養(yǎng)典型,樹(shù)立良好的師德形象。

為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開(kāi)展,使教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象,形成教師良好的師德風(fēng)貌,提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是:

正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn),要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字,心得體會(huì)不少于6篇,開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),弘揚(yáng)本園教師的良好師德,引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng),人人爭(zhēng)當(dāng)師德模范。

典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人(管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)民主推薦、公開(kāi)演講、層層選拔、公開(kāi)評(píng)選的辦法,推出一批師德典型,通過(guò)召開(kāi)師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式,大力宣傳和推廣她們“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),廉潔從教、為人師表,遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí),充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,塑造幼兒園教師的良好形象。

三、豐富載體,營(yíng)造良好的師德氛圍。

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,幼兒園可通過(guò)以下活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行師德教育:

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新課程改革,是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一場(chǎng)巨大變革,她將使基礎(chǔ)教育從教育思想到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過(guò)這次的自查自糾,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?,收到很好的效果?/p>

一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同,我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。

今天,我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,讓他勇敢地說(shuō)出自己的感覺(jué)和想法。如我們大(*)班的***小朋友,每次做作業(yè),我是批評(píng)多于表?yè)P(yáng),根本沒(méi)有考慮她的能力和感覺(jué),沒(méi)有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品,所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了,變得不愛(ài)說(shuō)話了?,F(xiàn)在,我總是不斷的鼓勵(lì),讓她覺(jué)得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也開(kāi)朗起來(lái)。

二、孩子的各自能力相差較多,卻要他們向同一不平看齊,疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。

因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性,讓他們?cè)诶蠋煹恼_引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà),而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工,卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等,我就針對(duì)他們的喜好,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,讓他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,都到相應(yīng)的發(fā)展。

三、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題,或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告,而老師正好有事就草草應(yīng)付,或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。

提問(wèn)題是孩子的天性,我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助,進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣,因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂(lè)課《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》,我是根據(jù)故事引入,當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí),他們還是在討論故事情節(jié),我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽(tīng)的歌曲,這樣即讓幼兒集中注意力,又能很快的記住內(nèi)容,做到一舉兩得。

四、我在上課時(shí),經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題,只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,忽略幼兒的獨(dú)立思維能力。

這就是所謂的把課堂交給孩子,而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么,盡量發(fā)展幼兒的獨(dú)立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識(shí)各少數(shù)民族,幼兒對(duì)這些即陌生又很難記住,我就根據(jù)這些內(nèi)容,先投放有關(guān)的圖片,并說(shuō)一些相關(guān)的故事,這樣上課起來(lái),老師就非常的經(jīng)松了,幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。

五、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后,馬上幫助改正,但時(shí)間一久自己也給忘了,而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。

而今我時(shí)刻注意孩子的行為習(xí)慣,因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆拥?將來(lái)。所為的一句古話:江山易改,本性難移?,F(xiàn)在不教育好,將來(lái)的改變是非常難的。

總之,只要認(rèn)真對(duì)待,才能取得成功!

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,自查如下:

給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

5、在教育教學(xué)生活中, 教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例:孩子穿脫-衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀(jì)小,手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫-衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期,我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿脫-衣褲的能力。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫-衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫-衣褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候,我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫-衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫-衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫-衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子。通過(guò)一幫一的方法,很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫-衣褲。

6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。 ,使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

8,努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時(shí),一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽(tīng)就能明白的,語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中,我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

站在教師這個(gè)職位上,有艱辛也有快樂(lè),有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,做一個(gè)報(bào)告。

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德,傳播有益幼兒身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面,我關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)幼兒合法權(quán)益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待幼兒,特別是要求幼兒方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。

我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:

1、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改,樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

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