2023年值班費用申請報告(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 08:32:33
2023年值班費用申請報告(五篇)
時間:2023-03-30 08:32:33     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

值班費用申請報告篇一

為了體現(xiàn)公司企業(yè)文化,增強員工認同感,豐富員工業(yè)余生活,增強集體凝聚力和團隊協(xié)作能力,公司于20xx年4月組建了xx足球隊,參加xx足球聯(lián)賽。隊內現(xiàn)有人員22人,其中球隊管理層4人,教練員2人,隊員16人。

組建之初,因經費不足,球隊參賽服及訓練服(外套)未能及時給予解決,隨著冬季臨近,參賽隊員服裝配置迫在眉睫。為了更好的展現(xiàn)企業(yè)、員工風采,樹立良好的企業(yè)社會形象,xx足球隊特向工會申請 壹萬元(¥10000) 經費,用于足球隊服裝和相關器材的添置。我們將再接再厲,努力取得更加優(yōu)異的成績。

特此申請,望領導批準為盼!

申請人:

20xx年4月29日

值班費用申請報告篇二

為加強我系學生的綜合素質,由我系學生會組織策劃的20xx年春季學期籃球賽于20xx年3月中旬開賽。分別組織了班級男子籃球賽和班級女子籃球賽。歷時一個月時間,我系各班級賽出了友誼、賽出了風格。特向系領導申請本次活動經費:

本次比賽我系參賽班級數(shù)13個班,其中男子比賽有12支參賽隊伍,女子比賽有xx2支參賽隊伍。

在本次比賽活動中,共支出口哨費用20元,用于購買裁判員口哨4個。

本次比賽取得圓滿成功,分別賽出男、女參賽隊前1、2、3名及體育道德風尚獎團隊。分別給于獲獎班級頒發(fā)錦旗,按統(tǒng)計,共需頒發(fā)錦旗8面,每一面錦旗50元,共需活動經費400元整。

按照此方案,本次活動,頒發(fā)錦旗費用400元,口哨費用20元,共計420元整。

望系領導批準!

計算機系學生會體育部

20xx年4月xx3日

值班費用申請報告篇三

為慶祝五一國際勞動節(jié)、紀念五四青年節(jié),結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和隧道專項整治活動結合本項目實際情況,大準項目部在五一前期開展隧道知識競賽活動,活動內容如下;

大準項目部在建鐵路隧道6座,總延長3公里。為提高全員隧道施工安全意識,熟悉掌握隧道施工有關安全知識,確保隧道施工安全,特別是擔負隧道施工作業(yè)的小組開展隧道施工安全知識競賽活動,活動時間20xx年4月30日至5月1日。分初賽、決賽,

此項活動設一等獎1名(獎金100元),二等獎2名(獎金80元)、三等獎3名(獎金50元);參與獎30名(紀念品一份)。合計經費560、00元

為職工群眾在“五一”假日中活動更豐富多彩,還能促進項目安全發(fā)展,維護職工隊伍的穩(wěn)定,特申請五一知識競賽活動經費,望批準為感。

特此報告。

中鐵九局大準項目部

20xx年4月22日

值班費用申請報告篇四

xx機關黨委:

按照《xx實施意見的.通知》,xx局于5月20日召開創(chuàng)建學習型黨支部動員會,并制定了《xx局黨支部創(chuàng)建學習型黨支部工作方案》。為確保創(chuàng)建學習型黨支部活動的順利進行,特申請經費5300元,懇請批準。

經費主要用途:

1、購買書籍、光盤等學習資料1000元

2、購買書柜費用500元

3、“讀書角”和“宣傳欄”噴繪、報架等費用800元

4、開展黨支部活動經費3000元

xx局黨支部

20xx年5月30日

值班費用申請報告篇五

縣人民政府:

在縣委、縣府的領導和指揮下,在相關部門的大力支持下,縣蠶絲公司、蠶種場的破產改制工作有序進行,現(xiàn)已進入人員安置階段??h蠶絲公司各類人員522人,其中:在編正式職工408人,退休人員48人,退養(yǎng)蠶桑輔導24人,在崗蠶桑輔導員24人,長期臨工4人,遺屬定補人員4人。

按照批準的人員安置方案,根據(jù)債權、債務清算報告,經測算,人員安置費用646、28萬元,退付集資款162萬元,支付兌發(fā)工資313、85萬元,共需資金1119、73萬元。因非整合資產的處置(已委托國土供應中心)尚需時日,按照縣委、縣府的安排布署,為了確保在今年6月底前破產終結,故特請示縣政府先在縣財政借支1000萬元資金用于安置職工,待資產變現(xiàn)后再與縣財政算帳。

以上請示可否,請批示。

申請單位:

申請日期:

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/1966825.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔