音樂(lè)和藝術(shù)是表達(dá)和傳達(dá)情感的重要方式。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性和片面性的評(píng)價(jià)，要以客觀事實(shí)和真實(shí)體驗(yàn)為依據(jù)。如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
我和書故事篇一
初戀是甜蜜的，同時(shí)初戀又是痛苦的。每個(gè)人都有過(guò)初戀，雖然初戀的對(duì)象最終成為配偶的情況并不普遍，但這會(huì)成為一段最美好的回憶，藏在我們每個(gè)人的內(nèi)心最深處，無(wú)法忘懷。
美麗版那時(shí)候，我暗戀著一個(gè)出色的女孩，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披發(fā)，一雙純清的眼睛，更主要的是她總是有著陽(yáng)光般的微笑，我喜歡坐在梯形教室的一端靜靜地看她的側(cè)影。
我想我總是于不知不覺(jué)中說(shuō)起了她，寢室里的男孩們都知道我對(duì)她有那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。
但那時(shí)我很害羞，我不敢像其它男孩一樣有愛(ài)就追。室友們不斷地給我制造與她單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)，可我一見(jiàn)她就心跳得厲害。我總是這樣，只要對(duì)心儀的女孩心中有愛(ài)的成份，就很難自自然然地交往。而她似乎對(duì)我的木訥并不介意，只是笑。
同桌仍是含笑，默默地把一本?？f給我。我滿懷疑惑地打開扉頁(yè)，我頓時(shí)傻了，我那些情深意切的小散文，竟被編發(fā)在校刊上，并被加注了兩個(gè)文題：把手伸給我，好嗎？更糟糕的是那個(gè)小標(biāo)題：獻(xiàn)給一個(gè)叫瓊子的女孩。瓊子是她??！
我想我是給震暈了，我能清晰地聽到自己的心跳，惶恐，迷惑，難堪各種心態(tài)兼而有之。我想不出是誰(shuí)跟我開如此的玩笑。我看了瓊一眼，她正一眨不眨地看我，我的臉剎地一下全紅了。我連忙低下頭，害怕與她相視。
教室里很靜，恍恍惚惚間我感到有人正站在我的身后，然后，有一雙美麗的手伸到了我的面前。我慢慢地抬起頭，我看見(jiàn)了那雙澄清的眼睛，有著鼓勵(lì)，有著柔情，至今都記著那次相握，顫顫的，輕輕的，有甜美的感覺(jué)于心。
許多年后，校友相聚，我問(wèn)起當(dāng)年的那次惡作劇，校友都說(shuō)不是自己，正在我們猜想的時(shí)候，依在我身邊的瓊輕輕地笑開了，說(shuō)：怎么沒(méi)想到是我！
看我發(fā)傻，瓊無(wú)可奈何地?fù)u頭：誰(shuí)讓我愛(ài)上了你這么一個(gè)傻瓜。你也夠傻的了，情已發(fā)展到那個(gè)地步了，卻仍不敢表白，只得自己行動(dòng)了。不然，我們?cè)缫彦e(cuò)過(guò)了。
我就那么傻傻地看她，握她的手，有感激還有許多年前初次的美麗。(羅以輝)完成版“初戀是一種痛苦，初戀又是一種幸福”，不知從哪兒看來(lái)的句子，我至今仍體會(huì)深刻。
我的初戀是在大學(xué)時(shí)代，她是我的同班。由于專業(yè)的緣故，全班只有4個(gè)女生，她是最漂亮的。
不知從什么時(shí)候起，我開始愛(ài)上她了。也許是到了大三，我們開始小班上課。那天，我坐在她的后邊，她的鋼筆掉在地上了，我和她都彎下身去，我們的手碰到了一起，目光對(duì)視的一瞬間，我們像觸電似地縮回了手。從那以后，我們很少說(shuō)話。以后每當(dāng)老師在課堂上講了一個(gè)笑話，全班大笑的時(shí)候，我們的目光就碰到了一起，雖然我們相距很遠(yuǎn)，但我們好像很有默契。
時(shí)光一下子過(guò)去了一年多，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)的時(shí)候，我們之間依然是那樣的關(guān)系，不說(shuō)話，但又不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)尋找對(duì)方。
事情的變化是從一次全班合照開始的，當(dāng)照片出來(lái)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。原來(lái)，在這張照片上，我倆分站在最后一排的兩側(cè)，相距最遠(yuǎn)，但我們卻彼此相望著。我沒(méi)承認(rèn)我的秘密，矢口否認(rèn)，同樣她也否認(rèn)了。的確我們誰(shuí)也沒(méi)有表白什么。就這樣，畢業(yè)后她分去了外地，我留在了南寧，雖然很近，我們沒(méi)有聯(lián)系。后來(lái)，聽同學(xué)說(shuō)她結(jié)婚了，我們還是沒(méi)有聯(lián)系。
大約過(guò)了三四年后，我去她的單位出差。臨行前，我心里十分激動(dòng)，一夜未眠。很快我在她的單位見(jiàn)到了她。她比以前白了，胖了，更漂亮了。我們相視無(wú)話，大約過(guò)了兩分鐘，倒是她先打破了沉默，“我們走走吧?！?/p>
“你沒(méi)什么變化?！彼f(shuō)。
“你也是，”本來(lái)是想說(shuō)她漂亮了，話到嘴邊，又回去了……“聽說(shuō)你結(jié)婚了?”我說(shuō)。
“是啊。”她回答。
“你有沒(méi)有看出當(dāng)時(shí)我想追你?”我終于問(wèn)了多年前我一直想問(wèn)的問(wèn)題，“你說(shuō)呢?”她笑了，我也笑了……“再見(jiàn)了。”我們的手握在了一起，但似乎晚了些……此事雖已過(guò)去多年，如今我也有了自己的戀人，但每每想起這段“初戀”，心情仍然不能平靜。
我想說(shuō)“初戀是純潔的，又是痛苦的”，人人都會(huì)有，但多數(shù)不能成。
我和書故事篇二
那一年，剛夏至。
他遲疑著是否要告訴她，想想還是算了，就這么暗戀著吧。
但她不知道，他已經(jīng)暗戀她好幾年了，盡管現(xiàn)在才初二。
她是班上的尖子，他的成績(jī)也不賴，或許挺般配。
那一天，天氣晴朗，他以好朋友的名義請(qǐng)她看了第一場(chǎng)電影，她平靜，他心里卻有小鹿亂撞。
他又傷感，因?yàn)殡娪吧?chǎng)，他怕和她也會(huì)像這樣散去，他總是這樣擔(dān)心著，可不曾擁有，何怕失去。
他挖空心思地為她唱了首歌，《小情歌》，她無(wú)感，他傷感，只有他被歌曲的情節(jié)帶去。
或許這是沒(méi)表白的下場(chǎng)，她有了男朋友，她閨密告訴他的，他聽后沒(méi)反應(yīng)，異常鎮(zhèn)定，只是到了晚上，酒瓶代替了可樂(lè)，他難過(guò)，是真的難過(guò)。
他在班里變得不愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)樗辛肆硪粋€(gè)世界，就是文字的世界。成績(jī)也一落千丈，但他無(wú)所謂，因?yàn)樗龑?duì)他無(wú)所謂。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，暗戀她的第五年，中考，她市重點(diǎn)，他中專。
畢業(yè)禮上，他喝醉了，她也醉了，但還是沒(méi)有捅破那層紙，作為中專生他沒(méi)勇氣。
她估計(jì)到現(xiàn)在還不知道他的愛(ài)吧，那么卑微，那么真實(shí)。
最終還是錯(cuò)過(guò)了。
他后來(lái)?yè)Q了一個(gè)網(wǎng)名，叫做歌頌者。
“我想我很適合，當(dāng)一個(gè)歌頌者?！?/p>
我和書故事篇三
以愛(ài)之名，我卻一直在用自己的方式傷害著她，傷害這個(gè)世上用生命在愛(ài)著我的女人。
從小到大，我總自以為是以為自己活在大人的光環(huán)下，在成年之前，我做了一個(gè)憤怒的人，一個(gè)有個(gè)性的人，一個(gè)另類的人，但我并沒(méi)有做一個(gè)聰明的人，甚至有種自己要把自己玩死的感覺(jué)-拼命的和這個(gè)世界叫板。
因?yàn)槲沂撬呐畠?，所以好像我?duì)她所做的一切都被預(yù)先原諒了，一切也就被卑鄙的許可了。在外面，她常說(shuō)我是個(gè)讓她自豪的女兒，越來(lái)越有自己的主見(jiàn)，終于可以讓她放心了。在家里，她總說(shuō)別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多么優(yōu)秀，你再看看你。我每次的反擊總是，我再怎么不好不也是你教出來(lái)的！！話說(shuō)出口，每每的要面對(duì)的就是她落寞的眼神里那種我永遠(yuǎn)讀不懂的東西，那種總是能讓我內(nèi)疚到死的眼神。大道理人人都懂，小情緒確實(shí)難以控制。
而我知道，人只有在經(jīng)歷了說(shuō)不出的難過(guò)時(shí)，眼里才會(huì)有內(nèi)容。
因?yàn)槲?，她一直忍受著夫妻間沒(méi)有愛(ài)的生活，在我眼里，用來(lái)維系這個(gè)家庭的那微小的額度好像可以頃刻間崩塌。她是個(gè)美麗的女人，行為舉止都像只優(yōu)雅的貓，就是這么一個(gè)愛(ài)美的女人，可以為了我累死累活，還要在我的青春叛逆期忍耐我的無(wú)理取鬧。
她從沒(méi)把我當(dāng)成一個(gè)雪人一樣始終把我罩在玻璃罩子里養(yǎng)著我，但即使我沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，她還是滿足了我的愿望買給我了一只狗。在她提出要把狗送給有時(shí)間陪伴它的人的時(shí)候，我就像失去控制的瘋子一樣竭斯底里的對(duì)她咆哮。最后，狗狗去世了，在我放學(xué)回家的時(shí)候她故作輕松的告訴我這個(gè)消息，可是，我當(dāng)時(shí)并不知道她的心情，我居然以為她是這么一個(gè)冷血的人。后來(lái)，還是三姨告訴我，媽媽常常一個(gè)人悄悄流淚。
她是這樣考慮我的感受，她明白這件事對(duì)我的打擊，就像一個(gè)內(nèi)心深處不能被別人觸及的傷疤，她只是想用自己自欺欺人的輕松和安慰換來(lái)我的好受。
養(yǎng)尊處優(yōu)又任性，這么一個(gè)討厭的我，成年之后，慢慢覺(jué)得，擋在歲月的鏡頭前，她的臉是那么鮮活，不容忽視。出來(lái)上大學(xué)，剛開始我就像掙脫籠子的鳥，想使勁往前飛，頭也不回的逃離那個(gè)我以為我很討厭的世界，她打電話給我，說(shuō)不到兩句我就不耐煩了，后來(lái)漸漸的，她不想打擾我了，忍著不敢打給我，我也只在心血來(lái)潮或者沒(méi)錢花的時(shí)候才會(huì)好聲好氣的打給她。
可是現(xiàn)在，每一次和她的分別，我都有種想哭的沖動(dòng)。因?yàn)閺乃?xì)小的變化里，我已經(jīng)慢慢感覺(jué)到她在慢慢適應(yīng)沒(méi)有我的生活，要學(xué)會(huì)獨(dú)立的不僅是我，還有她。看到她不舍的眼神，每次和我分別的時(shí)候都眼淚巴巴的樣子，我都會(huì)裝作不耐煩的說(shuō)你趕快走吧，我自己進(jìn)去就可以了。
時(shí)光沉淀，在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)的世界里，我對(duì)她是吝嗇的，因?yàn)槲铱偸亲屗?；可是，她又是這么慷慨，她的愛(ài)，停留在我脆弱的心里，支撐起我面對(duì)真實(shí)生活的勇氣。
以后的以后，等你老到牙齒全部掉光只能喝粥的時(shí)候，我也一定熬一鍋又一鍋的小米粥喂你喝，那個(gè)時(shí)候，這樣看著你喝粥，就是我的幸福。
我和書故事篇四
在我的記憶中最小的時(shí)候是愛(ài)玩兒那些能轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具——汽車、飛機(jī)、小電扇……所謂讀書是媽媽讀書，我聽書！但是幾年后我的這種習(xí)慣發(fā)生了翻天覆地的變化。
大約四五歲的時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字不少了，可以自己讀書了。我最喜歡看的是少兒版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每天從幼兒園回到家我的第一件事就是看書！我跑進(jìn)自己房間從抽屜里抓出昨天看的那本，一屁股坐在椅子上，展開夾著書簽的那頁(yè)如饑似渴地讀著。書中一個(gè)個(gè)科學(xué)道理深深吸引著我，我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己穿著防寒服在二十六七度的房間里坐了近幾個(gè)小時(shí)。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
我和書故事篇五
在我的眼中，書就是親密無(wú)間的好朋友，帶我去環(huán)游世界;書就是一艘帆船讓我游歷在這知識(shí)的海洋里;書就是一片鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù)。
今年的暑假，帶著我和弟弟去了新華書店里看書。舅媽說(shuō)：“我要去逛超市，你們?cè)谶@看書，等我過(guò)來(lái)?！本藡屨f(shuō)完便走了。我和弟弟的手中只要一有書，就會(huì)看得津津有味，而且非常起勁。我們看書時(shí)，就會(huì)把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著看著就入了迷，大楷看了一兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己全身酸痛，我們又換一個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)看書，站著也不知看了多久實(shí)在是累了準(zhǔn)備坐下來(lái)繼續(xù)看，突然看到一個(gè)熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問(wèn)到：“您什么時(shí)候來(lái)的?我們?cè)趺床恢?來(lái)了怎么不告訴我們?”舅媽卻笑著說(shuō)：“其實(shí)我早就來(lái)了!看你們看得那么認(rèn)真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒(méi)注意到我?！?/p>
就這樣，一整天，書這個(gè)朋友帶著我和弟弟在這知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)里度過(guò)的。
我和書故事篇六
一本你喜愛(ài)的書就像一扇窗戶，為我開啟那通向未來(lái)的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪，帶我暢游知識(shí)的海洋;一本你喜愛(ài)的書就像一個(gè)寶庫(kù)，等我去打開那知識(shí)的來(lái)源。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就等于跟一個(gè)高尚的人談話”。
我以前一點(diǎn)也不喜歡看書，但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書，我家的書堆積如山，有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》，剛買來(lái)的時(shí)候我一直放在書柜動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)，媽媽看見(jiàn)了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的時(shí)候看，寫作業(yè)的時(shí)候也偷偷地看，甚至連上廁所你也能看到我捧著看。
媽媽一般都很早讓我睡覺(jué)，一吃完飯，洗完澡就上床，我連一點(diǎn)看書的時(shí)間都沒(méi)有。我知道媽媽的套路，所以早就在被窩里藏了手電筒。有一次媽媽關(guān)上燈就走了。“秘密行動(dòng)”開始，我環(huán)顧了一下四周，安全了，我馬上蒙上被子，開啟手電筒“哈哈”地看著。“咣當(dāng)”一聲響，讓我這個(gè)“小偷”忐忑不安。膽戰(zhàn)心驚，我一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上直冒冷汗，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜。哦，原來(lái)是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續(xù)看，“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，她把我拉下床痛打了一頓并嘮叨說(shuō)：“別整個(gè)晚上像個(gè)小幽靈似的?！眿寢屍鋵?shí)打得一點(diǎn)也不痛，只是警告我罷了。
但是從那以后我還是“賊心不改”，而且對(duì)書的喜愛(ài)更加深厚了。
我和書故事篇七
我愛(ài)書，常常與書為伴，自然與書有著許多的故事。
我從小便與書有著不解之緣，聽媽媽說(shuō)，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機(jī)，竟從床上跳下來(lái)，莫名其妙地從書桌上抓起一本書放在地上，沒(méi)有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時(shí)不時(shí)還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她躲在一旁的角落里，競(jìng)見(jiàn)我足足看書看了三小時(shí)之多，她大吃一驚，要知道我是個(gè)什么玩具都要拿來(lái)拆的孩子，可對(duì)書如此的客氣。一頁(yè)沒(méi)有撕；要知道我是一個(gè)干事沒(méi)有常性的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書如此之久，真是神了！長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)記事兒了，就整天鬧著媽媽到書店這個(gè)也要，那個(gè)也買的“搜括”；然后在晚上，夾著一本書，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講書中的故事，那《胡桃?jiàn)A子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動(dòng)、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進(jìn)人了童話般的夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨(dú)立看書了。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@都是書的好處，可以說(shuō)，書教會(huì)了我怎樣處事。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我正在讀《七俠五義》，書中剛正不阿、不畏權(quán)勢(shì)的黑臉包公，讓我敬佩，而當(dāng)時(shí)我正當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng)，也決心向包公學(xué)習(xí)，做個(gè)好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學(xué)，到了五年級(jí)改選，我便下臺(tái)了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因?yàn)闀嬖V了我，我做得對(duì)。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過(guò)班主任明察秋毫和在班里對(duì)同學(xué)的動(dòng)員，我又當(dāng)上了大隊(duì)委，正如包公又當(dāng)上了開封府尹一樣，可這卻是書教我做的。
是啊!書在我們成長(zhǎng)中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開書了，還將延續(xù)……。
我和書故事篇八
前段時(shí)間，我買了一本《誰(shuí)是大笨蛋》的書，這里寫了許多生動(dòng)活潑、妙趣橫生的故事。我最喜歡的故事是《刻舟求劍》。
故事是一個(gè)非常呆板的人，佩戴著寶劍乘船過(guò)江。不小心，他的寶劍突然從劍鞘中滑落出來(lái)，掉入水中。他連忙在船上劃了個(gè)記號(hào)，船靠岸后，呀就迫不及待地從記號(hào)處跳進(jìn)江中找劍。找了很久也沒(méi)有找著，我覺(jué)得他真是一個(gè)大笨蛋。
這個(gè)人做事非常呆板，不動(dòng)腦筋。劍是中途掉進(jìn)水里的，而他到了對(duì)岸才找劍。船是會(huì)動(dòng)的，由于地點(diǎn)變了，所以他永遠(yuǎn)也找不到他自己的寶劍。我們要從這個(gè)故事中汲取教訓(xùn)，善于分析問(wèn)題，不要過(guò)于認(rèn)死理。做一個(gè)哀動(dòng)腦筋、聰明的孩子。
《誰(shuí)是大笨蛋》這本書還有許多有趣的'故事。它教給我很多知識(shí)，使我懂得了許多道理。以后我要認(rèn)真閱讀，增加自己的見(jiàn)聞。
我和書故事篇九
只要一說(shuō)到書，我的話就多了。我一般都看英文書，很少有看中文書的時(shí)候。
幾天前語(yǔ)文老師發(fā)了一張讀書表，我看了一下，呀！有那么多格子，讓人讀到什么時(shí)候?。课易x英文書非?？?，因?yàn)槲液芸炀蜁?huì)被故事情節(jié)所吸引，我就迫切的一口氣讀下去?？烧Z(yǔ)文書就不一樣了，我的語(yǔ)文不那么好。爸爸媽媽也說(shuō)，你應(yīng)該多讀些語(yǔ)文書，能提高你的語(yǔ)文水平。
就這樣，爸爸媽媽開始不斷的給我從網(wǎng)上買語(yǔ)文書，向外公外婆借語(yǔ)文書。慢慢的，不出兩天，我那擠滿英文字母的大書架，現(xiàn)在就爬滿了漢字。我這學(xué)期，也就是這次讀的第一本書叫做《魔法師的帽子》是【芬蘭】托芙楊松寫的。我想，也許我像愛(ài)護(hù)英文書一樣的呵護(hù)中文書，我也會(huì)喜歡中文書的。
當(dāng)天晚上，我和平常一樣抱著我正在讀的書爬到上鋪，掀起被子，從被子底下拿那個(gè)我晚上讀書常用的小燈，開始照著書讀起來(lái)。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過(guò)去，我不知道讀了多久，我抬起頭來(lái)向門那邊看了一眼，客廳里透過(guò)一絲燈光，爸爸媽媽應(yīng)該還沒(méi)上床，那就是說(shuō)現(xiàn)在還不到11點(diǎn)，我自言自語(yǔ)：“我9點(diǎn)上的床，那就是…”我開始感到眼睛睜不開，脖子難受，我困極了，我不得不把小燈放回原位，把《魔法師的帽子》收起來(lái)。我慢慢地爬梯子下去，放回了書，準(zhǔn)備回去的時(shí)候不小心踩到了妹妹的拖鞋，弄出了很大的聲音。我現(xiàn)在必須走出去，因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)知道某個(gè)小孩醒了。我走出臥室，爸爸溫柔地問(wèn)：“寶貝，被我們吵醒了嗎？”“不，我…被…我渴了”最后我找借口說(shuō)。
這是我印象很深的一個(gè)晚上，我現(xiàn)在正在讀高爾基寫的《母親》，我開始發(fā)現(xiàn)中文書籍也那樣有魅力！
我和書故事篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比祟愂窃趺催M(jìn)步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長(zhǎng)的。
從學(xué)牙牙語(yǔ)開始，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機(jī)是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍微大點(diǎn)兒時(shí)，我就會(huì)自己找書看了?！栋籽┕鳌?、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當(dāng)于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸地長(zhǎng)大的我已經(jīng)不滿足于童話世界了，開始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細(xì)的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與?！?，接著是《海底兩萬(wàn)里》及《愛(ài)德華的奇妙之旅》……我沒(méi)行萬(wàn)里路，卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。
人生與書為伴，其樂(lè)無(wú)窮！
我和書故事篇十一
我愛(ài)讀書，走路在看書、坐車在看書、吃飯?jiān)诳磿?、睡覺(jué)的時(shí)間也在看書、偶爾在寫作業(yè)時(shí)也是一邊看書，一邊寫作業(yè)。雖然我也知道這些個(gè)習(xí)慣不怎么好，但是，有我的地方就有書，正因?yàn)槲疫@樣的愛(ài)書，所以它們才會(huì)遭到了厄運(yùn)。
一次我一邊喝水，一邊看書，一不小心，水花四濺，弄得滿書全是，就像給書洗了個(gè)冷水澡，不知道書會(huì)不會(huì)感冒哇？一次我邊走路邊看書，沒(méi)發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有個(gè)小水溝，結(jié)果腳下一滑，書又飛了出去，不偏不倚的正好落在小水溝里了，比上一次灑水還慘；還有一次，書被我弄得又臟又濕的，這還是我的書嗎？水為什么老是“喜歡”我的書呢？難道我的書真的就那么“漂亮”嗎？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭著書上的水痕。就在我極度惋惜的時(shí)候，突然有一個(gè)驚奇的想法從我的大腦里閃過(guò)。如果水是一種氣體并能馬上蒸發(fā)掉就好了，這樣我的書就不會(huì)起皺紋了。對(duì)啊，水在0co以下就會(huì)結(jié)冰，然后會(huì)慢慢的蒸發(fā)掉水份，我為什么不把書放在冰箱時(shí)讓它結(jié)冰呢？我不禁高興得喊了起來(lái)。哈哈……我怎么這么聰明呢！我為什么不去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢？或者去申請(qǐng)個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢？同時(shí)我又擔(dān)心起我的.書來(lái)，在正常的溫度下書被浸濕了，干后會(huì)起皺皺，這次把它放在了冰箱里還會(huì)不會(huì)皺了呢？我連續(xù)幾個(gè)星期的試驗(yàn)下來(lái)，一本平整得書出現(xiàn)在了我的手上?？茖W(xué)真的是很奧妙啊！以后我會(huì)盡力不讓我的愛(ài)書在遭受這樣的罪了。
這就是我和我愛(ài)書的故事，書——可以讓我在上面學(xué)會(huì)好多東西，掌握到好多現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)不到的寶貴知識(shí)，我愛(ài)我的書，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我和書故事篇十二
在我還未上學(xué)時(shí)，就已經(jīng)和書交了朋友?，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我每天必備的營(yíng)養(yǎng)品。
我還在上幼兒園時(shí)，有一次在家讀到一本連環(huán)畫，從此，我就對(duì)書看不釋手。在我讀時(shí)，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問(wèn)題、“復(fù)雜”詞匯。那時(shí)，故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。
上了小學(xué)后，我已經(jīng)不滿足于連環(huán)畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當(dāng)時(shí)，我的識(shí)字量雖然已經(jīng)不少，但和現(xiàn)在比起來(lái)，還是小巫見(jiàn)大巫。所以，我讀書離不開拼音注釋。
當(dāng)我步入中年級(jí)，媽媽為我買了三大本無(wú)拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當(dāng)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時(shí)，我會(huì)傷心得淚落如珠……雖然有時(shí)我不得不“不恥下問(wèn)”，請(qǐng)教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)童話的熱愛(ài)。
每天中午，我去托管班時(shí)，一吃完午飯，我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個(gè)中午過(guò)去了，學(xué)校的午睡起床鈴打響了。這時(shí)，我還沉浸在書中的故事里，過(guò)了幾分鐘，我才緩過(guò)神來(lái)，急忙把書塞進(jìn)書包，跑到學(xué)校再繼續(xù)讀。
我和書故事篇十三
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書遲”這些話道出了讀書的萬(wàn)般好處，我雖沒(méi)有這樣的感慨，但也品到了讀書的樂(lè)趣。
忽然，我感覺(jué)有人拍我肩膀，原來(lái)媽媽回來(lái)了。我這才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，真沒(méi)想到，已經(jīng)足足過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。從此我喜歡上了書。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”巴羅也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致于缺少于一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰著者。是啊，只有讀書才能進(jìn)步。我也漸漸地體會(huì)到了讀書對(duì)我的好處。從今天起，我要花更多的時(shí)間，更認(rèn)真地去看書！
我和書故事篇十四
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是人類知識(shí)的源泉，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量。有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。所以我喜歡讀書。
那是在一個(gè)夏天，我正不耐煩的寫作業(yè)，終于只剩下一項(xiàng)了，我心想：“昨天同學(xué)們聊個(gè)不停的《哈利波特》我終于買到了！反正只剩下一項(xiàng)作業(yè)了，看完了再寫也不遲呀?！蔽移鹕肀枷驎?，心想：“書應(yīng)該放在第三排的第二本，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！”在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的開始讀書。
我先粗粗的翻了一遍，沒(méi)想到書中的情節(jié)吸引住了我。我開始津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知我越看越入迷，好像在和哈利波特他們一起戰(zhàn)斗和克服困難，我發(fā)現(xiàn)書里的打斗，人物都刻畫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。我也跟著他們一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，整個(gè)人都沉浸在故事的內(nèi)容中，忘了時(shí)間，忘了一切。連媽媽到家都沒(méi)聽到。媽媽到我身邊輕輕的把書從我手里抽走，和顏悅色地說(shuō)：“呀！我女兒怎么喜歡看書了！”我說(shuō)：“媽媽，原來(lái)哈利波特那么機(jī)智勇敢，怪不得我的同學(xué)天天都在談?wù)撍?。媽媽以后你要給我買多多的課外書。”媽媽說(shuō)：“好，好，那你的作業(yè)寫完了嗎？”話音剛落，我的臉突然紅得跟蘋果似的。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“只剩下一項(xiàng)了！”媽媽說(shuō)：“讀書固然是一件好事情，但為了讀書而耽誤正事那可就不對(duì)了。只要你愿意看書，我就買多多的課外書給你看，但你不要耽誤你的學(xué)習(xí)?！?/p>
從此，我便喜歡上了看書，讓我在書的海洋中快樂(lè)的遨游，書伴隨著我，并讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我和書故事篇十五
書是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗摸索時(shí)，它像一盞明燈，給我前進(jìn)的道路；書是沙漠中的清泉，當(dāng)我在沙漠探索時(shí)，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴，書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)?？磿拿嬉苍絹?lái)越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
現(xiàn)在，到了中學(xué)，小說(shuō)也成了我書櫥的新朋友。如《三國(guó)演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認(rèn)真讀，有時(shí)看得入迷了就一口氣把它讀完。有時(shí)看得投入，一看就是幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了吃飯時(shí)間還會(huì)餓肚子。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才?，F(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符的`，書只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
‘書籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，這是莎士比亞說(shuō)的一句話。是書，讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到話兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩。書，它是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；書，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外；書，還是我的啟蒙老師，它讓我初次嘗到了讀書的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
我和書故事篇十六
記得上三年級(jí)的時(shí)候，一些同學(xué)都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。
以后一回到家里面，我就會(huì)拿起成語(yǔ)故事這本書每當(dāng)讀到一個(gè)故事時(shí)，我都會(huì)有不同的感覺(jué)和收獲，有的會(huì)讀三四遍，每讀一遍我都會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。
四年級(jí):陳彥希。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，我認(rèn)為書是我們最值得信任的人。
過(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住向爸爸提了一個(gè)要求：帶我去圖書館買書！后來(lái)爸爸真的帶我去了書店，在書架上琳瑯滿目的各種書籍，叫我目不暇接左挑右選，最后買了一本《成語(yǔ)故事》。
這就是我的讀書故事，你的呢？
我和書故事篇十七
書籍是人類精神的寶庫(kù)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
小時(shí)候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象??！后來(lái)我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛(ài)不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來(lái)之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。
長(zhǎng)大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂(lè)的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛(ài)的教育到》、《假如給我三天光明》……·我讀得津津味，正是因?yàn)闀膸椭铱仗?，單調(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來(lái)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問(wèn)為什么的'道理。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無(wú)一不令我受益匪淺。
書陪伴我走過(guò)了少年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！
我和書故事篇十八
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象?。『髞?lái)我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到“要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問(wèn)為什么的道理”。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無(wú)一不令我受益匪淺。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從三年級(jí)開始學(xué)寫。
作文。
時(shí)，我的作文就常常獲得滿分。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名?？粗炜找欢涠浒自疲蜁?huì)呆上一兩個(gè)小時(shí)，構(gòu)想著種種童話故事。
我和書故事篇十九
小時(shí)候，我非常不愛(ài)讀書，甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這里，你一定會(huì)問(wèn)我：我看你現(xiàn)在挺喜歡讀書的，你是怎么提升讀書興趣的呢？快告訴我吧，我也好好學(xué)一下。我告訴給你可以，但是得看你和書有沒(méi)有緣分。
其實(shí)，讓我喜歡讀書的緣由是一場(chǎng)夢(mèng)，是那場(chǎng)夢(mèng)讓我和書結(jié)下了不解之緣，那場(chǎng)夢(mèng)讓我和書播種的友誼的種子發(fā)芽了。
小時(shí)候，媽媽總是說(shuō)我死腦筋，好幾次當(dāng)著外人的面說(shuō)我，我都傷心地哭了。還有一次竟然當(dāng)著老師的面也這樣說(shuō)我，反復(fù)說(shuō)我不愛(ài)讀書什么的，我更是哭得一時(shí)半會(huì)兒止不住，就這樣帶著淚水我躺在了被窩里，眼淚從我的眼角流出來(lái)，我好像被魔法定住一樣，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)了一本書對(duì)我說(shuō)：“別哭了，讓我來(lái)幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī)吧！看今后你媽媽還怎么說(shuō)你”我說(shuō)：“你能幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)？我才不信呢！”書自豪地說(shuō)：“當(dāng)然能幫助你，你們老師就是從我這里得到的知識(shí)，才能去教育你們的，況且，你們的`課本都是我的兄弟姐妹呀！難道，你們的課本不是書嗎？”我一下被書問(wèn)住了，沉默了好久，才對(duì)它興奮地說(shuō)：“那就快樂(lè)幫助我吧，幫助我提高學(xué)習(xí)興趣！”書此時(shí)顯得特別高興，急忙說(shuō)：那你就快來(lái)我的課堂吧，我會(huì)讓你認(rèn)識(shí)所有的書！于是，我就隨書來(lái)到了書的課堂。哇！好多書呀！這時(shí)，《百科探秘》大膽地向我介紹：“小同學(xué)好，我是《百科探秘》，我內(nèi)容豐富，還可以告訴你許多太空里的事情呢！”它的話音剛落，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也不甘示弱，搶著對(duì)我說(shuō)：“你看看，我有十萬(wàn)個(gè)為什么，可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識(shí)，趕緊來(lái)我這里吧！”隨后，一本本一冊(cè)冊(cè)都爭(zhēng)先恐后地介紹了自己，故事、童話、音樂(lè)、美術(shù)等等，看得我眼花繚亂，聽得我如癡如醉。
說(shuō)也奇怪，從此，我就非常喜歡讀書了，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，當(dāng)然，媽媽的表?yè)P(yáng)也逐漸多了起來(lái)。我想，你們也會(huì)有一些關(guān)于書的故事吧？說(shuō)來(lái)我也聽聽。
我和書故事篇二十
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。
在我家的相冊(cè)中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的'時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她非常生氣，一把搶過(guò)我手中的書撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我：“回到家第一件事先做什么？!”
“寫作業(yè)?！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
“那你在干什么？！”
“看書。”我說(shuō)。
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f(shuō)：“你只要先寫完作業(yè)，愛(ài)干啥干啥?！蔽倚睦锖懿环猓骸昂撸〔痪褪强磦€(gè)書嗎！”但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密，問(wèn)我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書交了出來(lái)，然后再去上廁所?，F(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書的癡迷感到頭痛，誰(shuí)讓我這么小就是“四眼”了呢！
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