范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
英語我的學(xué)校手抄報篇一
我的學(xué)校在海門鎮(zhèn)。它非常大而且漂亮。里面有43個班級。當(dāng)你來到我們學(xué)校時，你可以看到現(xiàn)代化的教學(xué)樓。
我們的.老師在里面工作和實踐。在大樓后面，有兩棟教學(xué)樓和一所學(xué)校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后你可以借你想要的書，你也可以隨時在閱覽室里閱讀。
在我們教室旁邊，有一個大操場。每天下午大約4:30，許多學(xué)生踢足球、打籃球，有些人打網(wǎng)球。整個操場都充滿了活力。
我們學(xué)校是江蘇的模范學(xué)校。我非常喜歡我的學(xué)校。
我的學(xué)校在海門鎮(zhèn)。它非常大，非常漂亮。學(xué)校有四十三個教室。當(dāng)你來到我們學(xué)校時，你可以看到現(xiàn)代化的教學(xué)樓。
我們老師在里面工作和練習(xí)。大樓后面有兩棟教學(xué)樓和一個學(xué)校圖書館。圖書館里有成千上萬本書。課后可以借自己想借的書，可以隨時去閱覽室看。
我們教室旁邊有一個大操場。每天下午4: 30，許多學(xué)生在踢足球、打籃球和打網(wǎng)球。整個操場充滿了活力。
我們學(xué)校是江蘇的模范學(xué)校。我非常喜歡我的學(xué)校。
英語我的學(xué)校手抄報篇二
初中畢業(yè)了，好多同學(xué)都在經(jīng)常談?wù)搶⑷ツ莻€學(xué)校繼續(xù)就讀，理想中的學(xué)校是什么樣子的。我也談過自己不太成熟的想法，今天在這里詳細(xì)說一下我理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是按時過周末。據(jù)我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學(xué)校。學(xué)校什么時候休息只有學(xué)校和學(xué)校里的同學(xué)們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學(xué)校都不知道。我不想在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我知道高中學(xué)習(xí)緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當(dāng)別人在休息里我們在上學(xué)，我們休息時一個朋友也找不到，甚至休息的時間只有半天我更覺的受不了。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有娛樂。我們在學(xué)校中應(yīng)該有學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有娛樂。高中緊張的學(xué)習(xí)不應(yīng)該把學(xué)生變成學(xué)習(xí)的機器，老師更是很苦很累。現(xiàn)在學(xué)校當(dāng)中高中除了學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)，其它學(xué)生幾乎沒有任何娛樂活動。我們也應(yīng)該拿出一點時間讓我們進(jìn)行一些活動來搞一搞娛樂，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現(xiàn)在高中的朋友和我說他們多數(shù)學(xué)校這些活動都沒有，老師就是一句話，“只學(xué)習(xí)就夠了?！?。
我理想中的學(xué)校應(yīng)該有特色。一個學(xué)校有沒有特色就像是一個人有沒有個性一樣。一個人如果沒有個性就會生活在庸庸碌碌當(dāng)中，一個學(xué)校沒有個性就會在千百普高當(dāng)中顯不出優(yōu)勢。我希望生活、學(xué)習(xí)在一個好的學(xué)校，有一句話叫做“今天我以學(xué)校而驕傲、明天學(xué)校因我而自豪?！蔽蚁矚g這樣的學(xué)校。
英語我的學(xué)校手抄報篇三
我愛我的學(xué)校，因為它實在美不勝收，妙不可言。
操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那銳耳動聽的音樂好像在唱道：我們的家真美，我們太幸福了。
到了夏天，炎熱的太陽烤著大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學(xué)們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做游戲，有的聊天，有的看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會兒，愜意極了！
秋天，葉子落了下來，隨著秋風(fēng)在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。
走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認(rèn)真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的動作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規(guī)的訓(xùn)練嘛！老師都說了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮，冷氣不停地往領(lǐng)子里貫。但同學(xué)們依然熱火朝天，在操場上快樂地游戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然回蕩學(xué)校上空。
我愛我的學(xué)校，愛校園的風(fēng)景，愛我們的游戲，愛我們的主持人訓(xùn)練。??！太美了，我都醉了。
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英語我的學(xué)校手抄報篇四
學(xué)校是每個同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的地方，從我一年級剛剛踏入校園那一刻開始，我就感受到了校園生活的快樂和溫馨，有親切的高年級哥哥和姐姐、和藹可親的老師、綠樹成蔭開滿鮮花的美麗校園、還有寬敞明亮的教室，很快我就融入了學(xué)校的大家庭。
我們學(xué)校還會經(jīng)常組織各式各樣豐富多彩的集體活動：秋游、運動會、科技節(jié)、班級iogo設(shè)計大賽等等，值得一提的是在班級logo設(shè)計大賽中我們班還榮獲了最具創(chuàng)意獎，當(dāng)然這些成績都是離不開全班同學(xué)的努力付出和老師的辛苦指導(dǎo)。更令我興奮的是我加入了中國少年先鋒隊，正式成為一名少先隊員，從此以后，不管在學(xué)習(xí)和生活上我都要更加努力，做一名合格的少先隊員。
每當(dāng)清晨，我們踏入校園，伴隨鳥兒清脆的叫聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲，開始一天美好的校園生活。每一天都會發(fā)生許多有趣的事，校園的生活是充實的，上課鈴響，同學(xué)們以飽滿和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度來迎接新的挑戰(zhàn)。下課后，同學(xué)們在操場上放松地嬉戲玩耍，有打籃球、跳繩、老鷹捉小雞、還有三五成群的同學(xué)一起討論著什么。.。.。.整個校園充滿了生機和活力，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要認(rèn)真的完成作業(yè)，積極思考，做好每一件事。
英語我的學(xué)校手抄報篇五
9月10日,是一個國家在中國的教師節(jié).這是自1985年慶祝.它表示敬意,勞動力和教師的貢獻(xiàn)華人社會.在教師節(jié)的目標(biāo)是要形成一種社會氛圍,尊重教師和知識的重視.在教師節(jié)的日期定在學(xué)年開始時,為了提高教師和學(xué)生對他們的工作積極性,提供一個良好的開端和學(xué)習(xí).在今年教師節(jié),學(xué)生通常發(fā)送問候與良好祝愿他們的老師,以表達(dá)他們的尊敬卡.在臺灣,慶祝教師節(jié)是每年9月28日.選擇這一天是為了慶祝他的偉大貢獻(xiàn),中華文化的孔子誕生.在其他一些國家,教師節(jié),也是慶祝.在美國,這是5月的第一個星期二.在印度,慶祝教師節(jié)是9月越南,這是11月20日慶祝。
英語我的學(xué)校手抄報篇六
美國人喜歡開車去，雖然越來越多的.中國人擁有汽車，但大多數(shù)中國人仍然喜歡騎自行車，這是由很多因素決定的。
眾所周知，自行車是靠人力慢慢前進(jìn)的，但它可以放在任何方便的地方，然而，對于汽車來說，盡管它能用發(fā)動機快速行駛，但它必須停在停車位。
多數(shù)美國人生活在郊區(qū)，遠(yuǎn)離市區(qū)及工作地點，所以他們需要汽車來購物、上班，并且他們也喜歡駕車遠(yuǎn)行。因此汽車給他們帶來了極大的方便。相反，大多數(shù)中國人居住在工作地點和市場附近，他們不需要一輛車去上班或購物。
我想騎自行車，因為它的成本低，使用方便，不會造成污染。
英語我的學(xué)校手抄報篇七
一年之中，有春夏秋冬，春天，萬物復(fù)蘇，夏天，炎日似火，秋天，秋高氣爽，冬天，天寒地凍。每一年一年都地重復(fù)著，周而復(fù)始?？墒?，小學(xué)的日子卻不這樣，沿著一年級，二年級，三年級六年級，的軌跡，緩緩向前，時間不可倒流，。我們沒有像時光機可以回去，只能向著前方即將畢業(yè)的小學(xué)說一聲：永別。
小學(xué)給了我們六年的時間，。六年的時間，聽著很長，實際上當(dāng)你自己去體驗這六年的時間的時候，你才會感到：時間漸漸的空虛，當(dāng)你走過一步，動下手指時，時間就消失了一部分。兩千天多的日子像筷子上的水上，水漸漸的向下方流動著，這兩千多的日子沒有聲音，也沒有樣子，但他總在開始的時候告訴欺騙我們：六年的日子很長，真希望明天六年的時間就要結(jié)束了！可是，當(dāng)這六年的時間快要卻在即將結(jié)束時，讓我們明白一切都來不及了。
我多還想在這短暫的'六年間再停留會兒。，時間啊，你如果聽見了，看見了，能不能再給我點時間，再給我點日子，讓我在這充滿歡樂，充滿知識，充滿陽光的六年間再給點多度過一段日子時間吧！
我不斷的想在這六年即將結(jié)束的命運里逃出去，想再回到一年級，再和他們建立起友誼，可是，命運是怎樣的，時間接下來會發(fā)生什么，千家萬戶，即使你有管制國家權(quán)力，我你也永遠(yuǎn)沒有機會不能停下時間，再繼續(xù)在六年的時間里生活著，。只能眼睜睜看著一日又一日的徘徊，不斷的向外逃去現(xiàn)實是殘酷的，世界并沒有我們想得那么美好，我們也只能在六年即將結(jié)束的命運里不斷的地向前奔跑，怎么也停不下腳步地的奔跑著，直到小學(xué)畢業(yè)，直到再也不能和六年來的朋友們相見，。
什么也沒留下，什么也沒有帶走
英語我的學(xué)校手抄報篇八
我的校園像一個漂亮的大花園。
體育課時，我和同學(xué)一起去抓蝸牛，剛抓時我害怕一用力會捻死它，抓了一只感到不害怕了，就抓第二，第三只，我抓了一些快生寶寶的，那些大的、小的都爬的很快，我把它放在一個盒子里面，一分鐘它就爬出來了。學(xué)校里，還有一個大大的足球場，足球場四周有一條像巨龍一樣的跑道。學(xué)校的天梯上，有許多同學(xué)在比賽，單桿雙桿上，有許多同學(xué)在練習(xí)倒立，有的在打羽毛球和踢足球。晚上的校園更美了，有瑩火蟲閃閃發(fā)亮，這樣的校園真美，能在這所學(xué)校讀書，我很開心！
這個校園的確很漂亮，是大花園，我也很喜歡。如果你也想來這樣的學(xué)校讀書，就來報名吧，我們愿意和你交朋友。我們的校園——田東縣油城學(xué)校。
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