心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
養(yǎng)殖心得體會篇一
一、教學理念的更新。新時期的小學美術教育有這樣一些特征：
首先，美術學習不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術素養(yǎng)。
因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產生發(fā)展的；其次小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。這種教育要求美術教師在教學中重新定位自己的角色。教師不再是知識的傳授者，而是學生學習的促進者、合作者、輔助者，以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中去，協同合作，師生互動，因材施教，教學相長。
二、教學內容的有效性，可以利用微課進行教學。
教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行刪減，也可以把自己的經驗和見解結合進來。
三、教學結構的有效性。
以往的教學模式都是教師先講，學生后畫，所占時間偏長，比較枯燥。應采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習、邊輔導的分段教學法，這樣有利于教師發(fā)現問題及時解決糾正，提高學生的興趣。二是改課前回顧評議上次作業(yè)為課尾當堂總結，減少學生的遺忘。三是改課下批改作業(yè)為課上當面批改與課下批改相結合。課上批改可以面對面地糾正、示范，很直觀形象。但由于時間有限，教師不可能當堂全部批改，因此必須以課下批改來補充。
四、教學方法的有效性。
中小學生繪畫教學要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來認真研究教材。根據學生的特點，用新穎、實用和科學的教學手段來授課。五、學生作業(yè)評價的有效性隨著新課程改革的深入，新的教學評價改變了以往只重結果不重過程，只重教師不重學生的教育觀念。美術課堂評價經常會出現只有個別學生作品得以展示作品、參與評價，評價還存在教師一言談的情況，展示、評價的全體性、全面性不夠，不利于學生的興趣的培養(yǎng)和全面發(fā)展。
因此，有效的評價觀也是美術課堂有效教學的關鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來的東西——豐富的想象力和大膽的表現能力。學生與學生之間更了解彼此的興趣、愛好，更容易溝通情感，更能讀懂其美術作品的內涵。因此，在兒童繪畫評價中我們可以在學生自我評價的基礎上，充分調動其他學生共同評價，讓同學之間互相學習，取長補短，對作業(yè)中存在的問題，可以得到及時的解決。讓學生相互評價，用學生的眼光欣賞學生的作品，是美術老師不可替代的。對學生的情感進行培養(yǎng)，也是我們美術教育的目標之一。有些教師誤認為學生的作業(yè)漂亮美觀，教學就算成功了。其實不然，他們只看到了作業(yè)完成后的效果，忽視了兒童的作畫過程。在教小朋友畫《下雨了》一課時，其中有個小朋友的畫面中除畫上了雨中撐傘的人外，還畫了許多條又黑又粗的短曲線。這些黑曲線使得本來挺漂亮的畫面變得一點兒也不美觀。問他為什么要畫這些黑曲線?！袄蠋煟@是在打雷。我沒有亂畫。因為雷的聲音很響，聽上去很害怕，所以我就用黑顏色畫打雷了，”他認真地解釋道。這幅看上去并不怎么樣的畫，如果沒有孩子精彩的介紹，畫中展現出來的豐富想象力就不會被發(fā)現。因此在教小朋友繪畫時，不能要求學生“依葫蘆畫瓢”，應當給孩子想象的空間，讓他們在畫中完全自由地流露自己的思想感情，表達自己的意愿。教師在幫助、指導、評價時，要理解孩子的繪畫語言，尊重兒童創(chuàng)作自主性，切莫過分注重畫面效果而輕創(chuàng)作過程，使得一些極富想象而畫的不像的孩子，由于得不到理解和肯定而失去信心。應讓每個學生都能通過評價活動，找到自己身上的“閃光點”，增強學習自信心，更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。美術教育的最終目的是使學生掌握發(fā)現美、創(chuàng)造美的方法和能力，成為一個從外表到心靈都懂得美的人。
而上述所列有效教學的內容正是為了實現這一目的。在具體的培養(yǎng)方法上，應掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學中常是多種方法結合使用。真誠的希望能通過自己的努力，使學生的美術素養(yǎng)有所提升。
養(yǎng)殖心得體會篇二
第一段：引入養(yǎng)殖牛的背景與重要性（字數：150）
養(yǎng)殖牛是農業(yè)生產中的重要環(huán)節(jié)之一，對于提供人類對肉類產品的需求起著重要作用。近年來，隨著人們對于食品安全和健康的關注增加，養(yǎng)殖牛的質量和生長環(huán)境有了更高的要求。因此，養(yǎng)殖牛已成為一個備受農民關注的課題。自從我開始從事養(yǎng)殖牛業(yè)以來，我深感養(yǎng)殖牛養(yǎng)殖的繁瑣和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多體會和經驗，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：選擇適合的品種與飼養(yǎng)管理（字數：250）
在養(yǎng)殖牛的過程中，選擇適合的品種是至關重要的。不同品種的牛在耐受性、生長速度和抗病能力上有所差異。因此，對于區(qū)域和氣候的適應性是選擇養(yǎng)殖牛品種的一個重要考慮因素。同時，飼養(yǎng)管理也是確保牛健康發(fā)展的關鍵。牛的飲食均衡是牛的健康和生長的重要保證，合理的飼料配比和飼喂次數的控制是養(yǎng)殖牛的基本要求。同時，加強對牛的疾病預防和防治，定期進行免疫和驅蟲，保持牛的健康狀況。
第三段：建設合理的牛舍與改善養(yǎng)殖環(huán)境（字數：250）
合理的牛舍設計和改善養(yǎng)殖環(huán)境對于牛的生產性能和健康狀況至關重要。優(yōu)質飼草的豐富供應和充足的飲水設施可以提供良好的生長環(huán)境。同時，合理設計的牛舍可以提供適宜的溫度、通風和照明條件，減少牛的壓力，并提高牛的舒適度，從而提高肉牛的生產效益和育肥能力。此外，充分發(fā)揮牛的群體效應，控制混群數量和管理，使得牛的生長能力得到充分發(fā)揮。
第四段：有效利用資源與綠色養(yǎng)殖（字數：250）
在養(yǎng)殖牛的過程中，有效利用資源和做好環(huán)保工作是非常重要的。合理利用牛糞，可以作為優(yōu)質有機肥料，充分發(fā)揮資源價值，同時減少對化肥的依賴，實現綠色循環(huán)養(yǎng)殖的目標。同時，在養(yǎng)殖牛的過程中要嚴格控制廢水的排放，建設牛舍的污染物處理設施，確保養(yǎng)殖過程中的環(huán)境友好和衛(wèi)生。綠色養(yǎng)殖為牛的健康提供了保障，同時也符合現代農業(yè)發(fā)展的趨勢。
第五段：關注養(yǎng)殖牛市場趨勢與經濟效益（字數：250）
隨著肉類消費的不斷增長，養(yǎng)殖牛市場前景廣闊。因此，關注市場趨勢是養(yǎng)殖牛的投資者和養(yǎng)殖戶不可或缺的任務。密切關注肉類市場需求和價格動態(tài)，以便及時調整養(yǎng)殖的規(guī)模和飼養(yǎng)管理措施，提高經濟效益。同時，與其他養(yǎng)殖戶進行交流合作，了解養(yǎng)殖牛業(yè)的發(fā)展動態(tài)，共同開拓市場，增加行業(yè)競爭力。
總結：（字數：100）
在養(yǎng)殖牛的過程中，我積累了許多養(yǎng)殖牛的心得體會，包括選擇適合的品種與飼養(yǎng)管理、建設合理的牛舍和改善養(yǎng)殖環(huán)境、有效利用資源與綠色養(yǎng)殖以及關注養(yǎng)殖牛市場趨勢與經濟效益等方面。通過不斷學習和探索，我相信養(yǎng)殖牛產業(yè)將會取得更大的發(fā)展和進步，為社會提供更加優(yōu)質健康的肉類產品。
養(yǎng)殖心得體會篇三
通過本次小學美術教師培訓，讓我領悟永遠不能放棄自我學習。深有感觸，受益匪淺。
20日上午培訓了美術教師技能比賽的內容，感覺自己需要不斷對專業(yè)知識和美術素養(yǎng)充電；下午聽了兩位老師的示范課了解了優(yōu)課的標準；21日上午聽了王新老師的講座的感受就是，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學實踐的經驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。下午看完余老師的寫生示范，緊迫感更加強烈！學習學習再學習！謝謝姜云老師給予的這次難得的學習機會！
養(yǎng)殖心得體會篇四
為加快社會主義新農村建設，切實提高貧困農牧民整體素養(yǎng)，使貧困農牧民脫貧致富。xx縣扶貧辦，于5月7日在xxx鄉(xiāng)xxx村舉辦養(yǎng)殖技術培訓班開班，縣扶貧辦對這次培訓賜予大力支持，此次培訓由3名畜禽養(yǎng)殖技術專家擔當授課老師。
此次培訓班培訓時間為5月7日—9日共3天，共有余名貧困農牧民參與了培訓。此次培訓實行集中輔導、現場參觀教學、學員互動、個人自學相結合的方式，開展養(yǎng)雞技術、養(yǎng)牛羊技術等專題講座。此次培訓內容針對性強，授課中，老師和學員開展互動，現場解答養(yǎng)殖戶在實際生產中遇到的技術難題。極大地激發(fā)了養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖愛好，參訓人員除了仔細聽課，做好記錄，還時常提問溝通，會場氣氛非常熱情。
學員表示，培訓班使我開拓了思路，學到了技術，真正體現了政府部門對我們貧困農牧民的關懷和支持，我要把專家們講授的技術閱歷作為今后生產中的'抓手和支撐。通過此次培訓學習和實地考察，使貧困農牧民學員們對養(yǎng)殖技術有了深刻相識，從中學到了科學專業(yè)的養(yǎng)殖技術，切實提高了貧困農夫的養(yǎng)殖技術水平，為發(fā)展貧困農牧民通過養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富取得了良好效果。
養(yǎng)殖心得體會篇五
第一段：介紹養(yǎng)殖物的背景和原因
對于城市居民來說，養(yǎng)殖物已經不再是生活必需品，但是隨著生活水平和生活質量的提高，越來越多的人開始嘗試養(yǎng)殖作為一種興趣愛好或是增加生活樂趣。我家也不例外，幾年前我們開始養(yǎng)了一只可愛的兔子。在養(yǎng)殖中，我們學到了許多知識，也收獲了許多體會。
第二段：養(yǎng)殖物的重要性和意義
養(yǎng)殖物不僅可以給人帶來生活樂趣，還可以增加人們的知識和技能。比如，養(yǎng)貓養(yǎng)狗可以培養(yǎng)主人的責任感和耐心，養(yǎng)植物可以讓人們了解植物的生長規(guī)律和保護環(huán)境的重要性，養(yǎng)兔子則可以介紹農業(yè)知識并培養(yǎng)孩子們的好奇心和動手能力。在現代快節(jié)奏的生活中，養(yǎng)殖物也成為許多人放松心情，減少壓力的方式。
第三段：養(yǎng)殖物的需求和照顧
但是，養(yǎng)殖物也需要主人們的照顧和關愛。比如，我們養(yǎng)的兔子需要每天換水喂食，每周清理籠子，還需要不時的梳理毛發(fā)。養(yǎng)殖物需要主人們的耐心和細心，才能生存和繁殖。如果不懂得照顧和管理，養(yǎng)殖物反而會造成不必要的傷害甚至危害生命。
第四段：從養(yǎng)殖中學到的知識和技能
在照顧兔子的過程中，我也學會了許多養(yǎng)殖方面的知識。比如，如何選擇優(yōu)質飼料和草料，如何預防和治療兔子的疾病，如何調整兔子的飲食和生活方式以適應不同季節(jié)。這些知識也能夠幫助我更好地照顧其他養(yǎng)殖物。通過養(yǎng)殖，我也培養(yǎng)了細心、耐心和責任感等素質。
第五段：結論
養(yǎng)殖物可以讓人們從繁忙的生活中尋找到一份閑適和樂趣，同時也能夠帶來知識和技能的提高。但是，養(yǎng)殖物需要主人們的責任和關愛，才能成為生活的美好點綴。因此，我們應該根據自己的實際情況和興趣，選擇適合自己的養(yǎng)殖物，掌握相關的知識和技能，并將養(yǎng)殖過程中的體會和經驗分享出去，從而促進養(yǎng)殖文化的發(fā)展。
養(yǎng)殖心得體會篇六
時光荏苒，將近兩個月的實習生活轉瞬即逝。此刻，在家可以任性地睡到日上三竿時，我卻不禁回想起實習中的點點滴滴。
利用專業(yè)認知實習的機會，元旦過后我便來到了三維養(yǎng)豬場。通過參觀了解，著實讓我大開眼界。數千頭規(guī)模的養(yǎng)豬場只有_名工人管理。初來乍到，我負責妊娠舍和后備舍近200頭母豬的飼養(yǎng)工作。每天天不亮就要起床給豬投料，這對我來說無疑是一次挑戰(zhàn)。然而，無論想不想起床，豬都在那里饑餓地嚎叫。況且，不及時完成任務連飯點都趕不上。經過激烈地思想斗爭和長期的堅持，我便也養(yǎng)成了科學的生活習慣。無論是寒風凜冽，亦或是小雨淋瀝，甚或是天降大雪，都不曾停下我定時定量給豬投料的腳步。耳朵凍胖了、雙手凍裂了，我也從未間斷、從未懈怠，中間陪伴我的是那一句：吃盡苦中苦，方為人上人。
后來，隨著對養(yǎng)豬的深入了解，我有幸接觸到了一項關鍵技術——人工授精。采集精液、品質鏡檢、稀釋分裝，這一系列精細的工作都需要高度謹慎細心。我清楚地記得：有一次我將杜洛克品種的公豬精液輸給了約克品種的種母豬，這樣導致的嚴重后果是種豬所生豬仔品種不純。這一失誤被師傅發(fā)現后，他嚴肅地說道：“一頭種豬仔能賣幾百塊。你這樣使種豬生出一窩不倫不類的雜種豬，直接損失就是幾千塊。這要是你工作時，你一個月的工資就打水漂了?！贝舜畏稿e讓我深刻地吸取了教訓，也讓我意識到走出校園便需時刻保持清醒的頭腦，形成縝密的工作態(tài)度。殘酷的社會現實不允許我們再隨便犯錯，否則就要為自己的錯誤買單。從那以后我就有意識地積累經驗，加強認知，再也沒有犯過此類低級而嚴重的錯誤。我想它也必將持續(xù)指導和警示我以后的人生和工作。
做完本職工作后，我經常到產房、保育舍、育肥舍等處幫忙。我深知，想要學到更多的專業(yè)知識和技能，就要調動自己的主觀能動性，主動吸取知識的營養(yǎng)。在產房我學會了接生、剪牙、斷尾、保健等操作。為了更好地掌握豬只動態(tài)，有幾日我索性睡在產房，半夜起床接生也是常有的事。實踐是檢驗真理的唯一標準。在日常的巡欄過程中，我發(fā)現許多臨床病例。在師傅的建議指導下，我掌握了一些普通病的治療方案。不過，用藥打針是擺在我面前的一道障礙。有些豬看見人進圈就貼著墻邊兜圈子，甚至對我張牙示威。起初看著滿圈跑的豬，我拿著注射器的手直發(fā)抖，經過場內師傅的鼓勵和鍛煉便也都熟能生巧。期間，指導我的吳醫(yī)生說曾經跟過他的研究生給豬打針時，豬一叫，他們把注射器扔了。聽到此，我不禁笑出聲來。苦笑過后，也引發(fā)了我諸多思考。我充分認識到理論與實踐相結合的重要性。曾師傅也說“以后你做一線指導時也要有過硬的技術，否則難以服眾，你的工作也難以順利展開”聽著有道理的教導，我暗下決心，要苦練真本事，勵志做名好獸醫(yī)。
此次實踐我也學到了不少專業(yè)知識外的東西，懂得了處理好與各方面的關系、與他人和諧相處至關重要。學校里成績斐然的學生變成未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也成了陌生的養(yǎng)殖單位，老師變成了領導，同學變成了同事。相處之道完全不同。在這樣的環(huán)境中，我對于溝通的認知顯得有些蒼白。于是第一次覺得自己沒有本以為的那么健談。適應新的環(huán)境需要過程，時間和實踐會讓我很快完成角色轉變，真正融入工作單位這個與學校截然不同的社會大環(huán)境。
通過這次實習，我體會到了踏實實干的工作精神，謹慎認真的工作態(tài)度，努力負責的工作風范。實習過程中，將理論知識和實踐操作相結合，加深了對知識的印象，拓寬了我的知識面。接觸社會，提高了變通能力，更能靈活機動。一線體驗培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，強化了我的專業(yè)認同感和社會責任心。
校園中依然是微風拂面，幸福自由;社會上始終是弱肉強食，節(jié)奏很快。我經歷了一場就業(yè)體驗之旅，初步完成了從學生到職場人的蛻變。它將使我更加努力、更加堅定地走在畜牧獸醫(yī)的奮斗之路上。
養(yǎng)殖心得體會篇七
養(yǎng)殖是一項要求高度專注和耐心的工作，需要投入大量的精力、時間和財力。養(yǎng)殖者需要了解養(yǎng)殖的基本知識和技術，同時也要具備經驗和技巧。在我的養(yǎng)殖經歷中，我學到了許多知識和技能，我將在這篇文章中分享我的經驗和體會。
第二段
在開始養(yǎng)殖之前，我們需要做好形成計劃，選擇養(yǎng)殖品種，確定合適的場地和設施，并做好食物和用品的準備。在選擇品種時，我們需要考慮到當地氣候、水質和市場需求。在準備養(yǎng)殖場地時，我們需要確保場地干燥、清潔且無風險。在養(yǎng)殖過程中，我們需要保證動物的健康和舒適，每天檢查動物的情況，并按時進行飼喂和清潔。
第三段
在養(yǎng)殖過程中，我們需要特別關注動物的飲食和飼料。動物需要充足的營養(yǎng)和水分，我們需要保證提供充足的飲食和水源，并確保飼料的質量和衛(wèi)生。在我的養(yǎng)殖經驗中，我發(fā)現動物對新鮮的飼料有更強烈的興趣，我經常在我的養(yǎng)殖區(qū)域周圍放置新鮮的飼料，這有助于吸引動物的注意，并促進它們的食欲。
第四段
在養(yǎng)殖過程中，我們需要了解動物的習性和需要，根據這些需求安排周圍環(huán)境和時間表。我們需要了解它們的行為模式和各自的角色，例如，在繁殖期間，我們需要確保動物在合適的環(huán)境下進行交配，并充分保護新生動物。當我們更了解動物時，我們可以更好地滿足它們的需求，并提高生產效率。
第五段
總的來說，養(yǎng)殖是一項耗費精力和時間的工作，需要大量的投入和認真的態(tài)度。在養(yǎng)殖的過程中，我們需要保持耐心和靈活性，以解決各種問題和應對不可預測的情況。當我們更了解我們養(yǎng)殖的動物時，我們可以更好地管理和照顧它們，確保它們健康和快樂。我愿意與更多的人分享我在養(yǎng)殖方面的經驗和體會，并希望通過我們的努力，建立一個更加健康和可持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)殖業(yè)。
養(yǎng)殖心得體會篇八
近年來，隨著人們對健康食品的追求和養(yǎng)殖技術的不斷提升，養(yǎng)殖班逐漸被人們所關注。作為一門特色職業(yè)教育課程，養(yǎng)殖班為學生們提供了鍛煉和實踐的機會。我有幸參與了養(yǎng)殖班的學習和實踐活動，并深有感觸。在這一系列的學習和實踐中，我不僅學到了專業(yè)技能，更收獲了許多珍貴的心得和體會。
在養(yǎng)殖班的學習過程中，我首先認識到了養(yǎng)殖業(yè)的重要性。養(yǎng)殖業(yè)是農業(yè)生產中不可或缺的一環(huán)，它關乎著人類的糧食安全和經濟發(fā)展。通過學習養(yǎng)殖班，我深刻認識到了養(yǎng)殖業(yè)對社會的重要意義，也更加理解了農民的辛勤付出。在實踐中，我學習到了養(yǎng)殖動物的飼養(yǎng)管理和養(yǎng)殖過程中的衛(wèi)生防疫知識。這些知識不僅提高了我對養(yǎng)殖的認識和理解，也讓我了解到我所從事的這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。
其次，養(yǎng)殖班的學習給我?guī)砹藞F隊合作的機會。在養(yǎng)殖活動中，我和同學們共同參與了動物的飼養(yǎng)和管理，需要合理分工和密切配合。通過這一系列的實踐活動，我體會到了團隊合作的重要性，并學會了如何與他人進行良好的溝通和合作。在團隊合作中，我發(fā)現只有相互信任、互相支持，才能取得最好的效果。這不僅在養(yǎng)殖班中有所體會，在今后的工作和生活中也將派上用場。
養(yǎng)殖班學習的第三個方面是關于環(huán)境保護。與其他行業(yè)一樣，養(yǎng)殖業(yè)也需要充分考慮對環(huán)境的影響，并采取相應的措施保護環(huán)境。在學習中，我了解到了環(huán)境保護對養(yǎng)殖業(yè)的重要性，并學習了一些養(yǎng)殖環(huán)境保護的方法和技巧。比如，在飼養(yǎng)動物過程中，要合理利用資源，減少廢氣和廢水的排放，降低對環(huán)境的污染。通過這些學習，我逐漸形成了保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，并將積極應用于實踐中。
最后，養(yǎng)殖班的學習使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過參與養(yǎng)殖班的學習和實踐，我對養(yǎng)殖業(yè)有了更深入的了解，也進一步明確了自己的職業(yè)興趣和方向。在未來，我希望能夠進一步深入學習和實踐，成為一個合格的養(yǎng)殖工作者，并為推動養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展和提升做出自己的貢獻。同時，我也意識到養(yǎng)殖班學習不僅僅是技術的學習，更需要不斷學習與思考，積極探索與創(chuàng)新。只有不斷進取，才能在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢。
綜上所述，參與養(yǎng)殖班的學習和實踐活動，讓我受益匪淺。通過這一系列的學習和實踐，我不僅學到了專業(yè)技能，更收獲了許多珍貴的心得和體會。養(yǎng)殖班的學習讓我認識到了養(yǎng)殖業(yè)的重要性，鍛煉了團隊合作能力，增強了對環(huán)境保護的意識，并讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力學習，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為養(yǎng)殖產業(yè)的繁榮做出自己應有的貢獻。
養(yǎng)殖心得體會篇九
今天冷經理出差去武漢，所以早上只有我和肖姐兩個人打車去了養(yǎng)殖場。到了養(yǎng)殖場之后，我們帶上了兩包優(yōu)加益生菌和四罐全效底改然后直奔小塘而去，然后剛出去不久就發(fā)現我的自行車前胎一點氣都沒有了，以為是爆胎了。然后肖姐給一個工人打電話準備借用那個工人的自行車用一下，我又返回去騎的時候發(fā)現他的自行車前胎也爆胎了。塘上工人的摩托車又借不到，走路去拌料投藥也有點不現實，主要是養(yǎng)殖場面積太大，等我還沒有走到目的地，肖姐說不定一個人就在那里完事了，最后肖姐叫我回辦公室等她，看看書也可以。
我回了辦公室，看了一些關于河蟹養(yǎng)殖方面的書，邊看邊回憶自己在這個養(yǎng)殖場所遇到的一些情況，發(fā)現很多都能對應上，這樣理解起來就很容易，并且映像還很深。水產水產，就是要把理論和實踐結合起來學習這樣效果才是最好的。
11點多鐘的時候我看到外面突然又下起雨來，想到肖姐走的時候沒有帶雨衣，我就帶著雨衣向北塘奔去，走了20幾分鐘雨又停了，想一想走了這么遠了干脆就這樣一直走下去吧。半途中看到一個小房子里有輛自行車，里面又沒人，先借用一下把雨衣送過去馬上回來還在這里。在北塘邊終于遇到肖姐了，她也正往回走，在回來的途中我們又在一個小房子里拌了2包飼料。
下午基本上沒有什么事做，趴在辦公室的桌子上睡了會覺，三點多鐘的時候和一個工人一起修補自行車的輪胎，結果才發(fā)現我的自行車胎并沒有爆，可能是氣嘴沒有關好，所以才導致沒氣，而那個工人的自行車才是真的爆胎了，看到他補自行車熟練的動作，頂的上那些專門修補自行車輪胎的師傅了。
養(yǎng)殖心得體會篇十
黨的十八大以來，在四個全面戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下，精準扶貧的車輪跋山涉水，深入基層，聯系群眾，開啟了十三五新一輪精準扶貧大計。
美麗婁星更是走在了精準扶貧的前沿。4月12日，區(qū)委召開常委擴大會議，研究部署全區(qū)精準扶貧工作，研究下發(fā)《婁底市婁星區(qū)關于開展千名干部下基層，解難惠民促發(fā)展統(tǒng)籌推進扶貧攻堅和群眾工作的活動方案》，力求通過在全區(qū)開展百個單位駐村、千名干部包戶、萬名貧困戶脫貧的百千萬活動來統(tǒng)籌推進扶貧攻堅和群眾工作。
扶貧是一項持久戰(zhàn)，更是一場攻堅戰(zhàn)。根據區(qū)委目標要求，要想在2016年實現婁星區(qū)12000多人脫離貧困，貧困群眾必須在弱鳥先飛理念的指引和滴水穿石精神的激勵下，開啟接受輸血、艱難換血、自我造血的奮斗歷程，通過授人以漁的智慧、技術、信心，真正讓困難群眾脫離貧困，掌握生存技能，實現可持續(xù)發(fā)展。
輸血先輸智。扶貧好比看醫(yī)生，對癥下藥必須精準到位。一是提升教育水平，從智慧的源頭上擺脫貧困。教育是強國之本，更是拜托貧困的根本，針對貧困地區(qū)，要完善學前教育、義務教育、普通高中、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育等全方位教育結構體系，針對貧困群眾，要結好教育幫扶對子，有的放矢。二是開闊群眾視野，培育致富意識，構建致富思維，增強支付本領，構建可持續(xù)內在動力。三是進駐專業(yè)團隊，精準識別貧困群眾、仔細研判貧困原因、正確選擇扶貧項目，因地制宜選擇適合本地區(qū)環(huán)境資源特征的特色產業(yè)。
換血當換技。授人以魚不如授人以漁，扶貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，并非一朝一夕之事，既要知民情，又要仔細分析，精準規(guī)劃，在全區(qū)貧困地區(qū)實現三個覆蓋：一是產業(yè)項目覆蓋貧困地區(qū)，抓住國家產業(yè)轉型升級的契機，將綠色、環(huán)保、生態(tài)新興產業(yè)想貧困地區(qū)傾斜，將產業(yè)鏈鏈接到貧困群眾家庭，解決貧困群眾無處可去、無處可發(fā)揮的問題，以興新產業(yè)的新技能帶動貧困群眾技術提升和創(chuàng)新;二是公路基礎設施覆蓋全村，要想富，先修路，只有發(fā)動群眾籌資籌勞，共同把自家門口的道路硬化中單擔當起來，才能為當地的發(fā)展、當地人的發(fā)展掃除外部障礙;三是技能培訓全覆蓋，統(tǒng)籌農村資源，以黨建為龍頭，發(fā)揮黨員的優(yōu)勢，帶動當地技能培訓的發(fā)展，開展農業(yè)技能和非農技能培訓，解決農民不會干的敢為和剩余勞動力轉移就業(yè)的難題，實現人人有一技之長，人人有用武之處。
造血當從心。心，最關鍵的就是信心。扶信心是扶貧的關鍵。只有把貧困群眾的信心扶起來了，才能讓大家看到未來的希望，才有足夠強大的內因驅動有力的外部行動。只要有信心，黃土變成金，只要有信心，鐵杵磨成針，唯有在心靈的源頭改變人的思想，才能從根本上改變原來等、靠、要的被動思想，才能真正幫扶群眾脫離貧困，逐步實現小康。
婁星區(qū)作為扶貧攻堅的先驅，干部群眾必須上下團結，齊心協力，艱苦奮斗，頑強拼搏，滴水穿石，久久為功，創(chuàng)新工作思路，因地制宜，精準發(fā)力，確保如期啃下全區(qū)脫貧這塊硬骨頭，確保全區(qū)民眾如期實現全面小康。
養(yǎng)殖心得體會篇十一
通過之前的課堂教學和實習，我們學到了很多知識，也提升了養(yǎng)殖技能。接下來當然是想見識一下規(guī)?；酿B(yǎng)殖場了?；蛟S杜老師與我們心有靈犀吧!竟然于2011年6月8日帶領我們09級牧醫(yī)專業(yè)的學生參觀茂名養(yǎng)殖場，真是太驚喜了。老師真的太好了，在此感謝他一直以來對我們的照顧和關懷。下面就回歸正題吧!
我們此次的參觀順序依次是茂名化州桔鳳孵化場、化州桔鳳種雞養(yǎng)殖場和信宜懷鄉(xiāng)雞種雞繁殖中心。以上養(yǎng)殖場都位于一片開闊地帶，空氣清新(建議場區(qū)周圍綠樹成蔭)，四周人煙稀少。另外他們的養(yǎng)殖方式都是與時代結軌，與農業(yè)科技為伍的。他們都很重視疾病防疫的工作，對于他們而言，任何一個外來人員的進入，都是對防疫工作的考驗和對養(yǎng)殖場疾病安全的威脅。
在參觀地點一時，技術方面，看到的和我們平時所學到的差不多，只不過人家操作熟練且速度非?？欤磥砦乙欢ㄒ影褎挪拍苴s上他們啊!接下來就是地點二了，可以說它讓我大開眼界，讓我認識了好多以前從不知道的設備，例如禽舍通風用大風量軸流風機、自動噴霧消du加濕降溫系統(tǒng)、乳頭式飲水器、刮板式清糞機等等，看來我回去之后一定要多多關注科技產品啊!參觀到此，我們的肚子已經打鼓了，是時候解決溫飽問題。
參觀結束了，雖然所到之處不多也不遠，但卻感到很充實、很愉快，收益也不少，既檢驗了在校學習效果，又長進了知識。希望以后能夠繼續(xù)有類似的參觀見習活動，讓大家可以了解所在專業(yè)及相關行業(yè)現實狀況和發(fā)展水平，了解企業(yè)對人才的需要，進而合理規(guī)劃大學生活，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善及超越自己，為能順利與社會環(huán)境接軌作準備。
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養(yǎng)殖心得體會篇十二
隨著城市化進程的加快，許多人對大自然的認識和了解越來越少，對養(yǎng)殖技術和農業(yè)知識的需求也與日俱增。為此，我報名參加了一期為期一個月的養(yǎng)殖班，期望能夠在課程中學到更多有關養(yǎng)殖方面的知識和技巧。在這個養(yǎng)殖班的一個月里，我不僅學到了許多有關養(yǎng)殖的知識，還深刻體會到養(yǎng)殖對于城市人而言真正意義上的重要性。
在這期養(yǎng)殖班中，我學到了許多有關養(yǎng)殖的基本知識。首先，我了解到養(yǎng)殖必須要講究科學技術，不只是動手能力。比如，在飼養(yǎng)動物時，要對它們的飼料和生長環(huán)境有所了解和掌握，合理配備營養(yǎng)飼料，掌握科學飼喂原則，確保動物身體健康。其次，我學習了養(yǎng)殖過程中需要注意的一些基本原則，比如保持穩(wěn)定的水質和溫度，避免魚類滋生疾病，保證產出物的品質和數量。養(yǎng)殖班為我打開了一個全新的世界，使我對養(yǎng)殖領域產生了極大的興趣。
除了養(yǎng)殖的基本知識，養(yǎng)殖班還給我提供了與職業(yè)養(yǎng)殖戶交流的機會。在課堂上，我們經常請來一些有經驗的養(yǎng)殖戶給我們講解實際操作技巧。他們的真實案例和經驗分享使我對養(yǎng)殖更加形象和具體。他們告訴我們養(yǎng)殖的苦與樂，成功與失敗，使我對養(yǎng)殖這個行業(yè)有了更加真實的了解。通過與養(yǎng)殖戶的交流，我也了解到農業(yè)人才短缺的問題，這也使我更加堅定了學習養(yǎng)殖知識的信心。
參加養(yǎng)殖班的一個月里，不僅僅是對養(yǎng)殖知識的學習，更是對自我反思和成長的時刻。在養(yǎng)殖班中，我們不僅僅是被動地接受知識，還需要積極參與實踐和操作。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我之前沒有接觸過這方面的工作。但是，老師和同學們的鼓勵和幫助使我逐漸克服了困難，增強了自信心。我也明白了只有通過實踐才能真正理解和掌握知識的道理。通過實踐，我發(fā)現自己不僅在養(yǎng)殖技術方面有了長足的進步，而且在團隊協作和解決問題的能力上也有了很大的提升。
參加養(yǎng)殖班讓我深刻體會到了養(yǎng)殖對于城市人而言的重要性。在這個快節(jié)奏的都市生活中，我們很容易遠離大自然，忽視農業(yè)的重要性。而參加這個養(yǎng)殖班讓我重新認識到農業(yè)的價值。養(yǎng)殖不僅僅是為了個人的興趣和經濟利益，更是為了滿足人們對食物的需求，為社會提供可靠的食品來源。養(yǎng)殖行業(yè)的發(fā)展與城市的發(fā)展息息相關，我們應該更加重視和尊重這個行業(yè)的貢獻。
總結起來，參加養(yǎng)殖班是一次很有意義的經歷，它不僅讓我學到了養(yǎng)殖的基本知識和技巧，還給我提供了與職業(yè)養(yǎng)殖戶交流的機會。我也在實踐中增強了自信心和團隊協作能力。同時，這個經歷也讓我重新認識到養(yǎng)殖對于城市人而言的重要性，呼吁更多人關注和支持農業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。我相信，通過養(yǎng)殖班的學習和實踐，我將為農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
養(yǎng)殖心得體會篇十三
養(yǎng)殖課作為農業(yè)專業(yè)的重要課程，旨在培養(yǎng)學生對養(yǎng)殖技術的掌握和實踐能力。通過學習養(yǎng)殖課，我不僅通過實際操作提升了自己的動手能力，還深入了解了養(yǎng)殖產業(yè)發(fā)展的現狀和前景。下面將從課程內容、實踐經驗、知識運用、問題解決以及個人收獲五個方面分析我的養(yǎng)殖課心得體會。
首先，養(yǎng)殖課的內容非常豐富，包含了養(yǎng)殖管理、飼料營養(yǎng)、疾病防控等多個方面。通過學習這些內容，我對養(yǎng)殖的各個環(huán)節(jié)都有了更加深入的了解。比如，通過學習養(yǎng)殖管理，我掌握了飼養(yǎng)環(huán)境控制、養(yǎng)殖設備使用和養(yǎng)殖操作等技能，使我能夠在實踐中更加熟練地操作；通過學習飼料營養(yǎng)，我了解了科學飼養(yǎng)和合理配飼的重要性，使我能夠為動物提供更加全面和均衡的營養(yǎng)；通過學習疾病防控，我學會了了解疾病的癥狀和預防方法，為避免養(yǎng)殖過程中的風險提供了保障。
其次，實踐經驗是我在養(yǎng)殖課中最寶貴的財富。在課程中，我們不僅學習了理論知識，還有機會進行實地考察和實驗操作。在實踐過程中，我們能夠真實感受到養(yǎng)殖的各項工作，并學習到解決問題的方法。比如，我們曾到養(yǎng)殖場實地參觀，并與養(yǎng)殖場的工作人員進行交流，了解到他們在養(yǎng)殖過程中的實際困難和解決方法；我們還進行了豬圈清潔和飼喂實驗，從中獲得了動手操作的經驗。這些實踐經驗不僅讓我對養(yǎng)殖工作有了更深刻的認識，還提升了我動手能力和問題解決能力。
其次，養(yǎng)殖課的知識運用能力培養(yǎng)非常重要。通過課程學習，我不僅掌握了一定的養(yǎng)殖知識，還學會了將這些知識應用于實際生產中。例如，在課程中，我們學習了養(yǎng)殖技術的基本原理和操作方法，比如豬圈的清潔與消毒、豬的飼養(yǎng)管理、疾病的防治等。通過這些學習，我能夠將所學知識應用于實際操作中，提高了動手能力和解決實際問題的能力。這種知識運用能力培養(yǎng)對于我們未來從事養(yǎng)殖工作是非常有幫助的。
再次，養(yǎng)殖課讓我學會了積極解決問題。在養(yǎng)殖過程中，會遇到各種各樣的問題，如病害防治、飼養(yǎng)環(huán)境控制、種畜良種選育等。通過養(yǎng)殖課的學習，我學會了如何積極解決這些問題。首先，要學會收集和分析養(yǎng)殖過程中的相關信息，了解問題的根源；其次，要與同學和老師進行交流，共同思考和解決問題；最后，要靈活運用所學知識和實際操作經驗，找到最優(yōu)解決方法。通過這種解決問題的方式，我能夠更好地應對養(yǎng)殖過程中的挑戰(zhàn)，保障養(yǎng)殖工作的順利進行。
最后，養(yǎng)殖課給我?guī)砹素S富的個人收獲。在學習的過程中，我認識到了養(yǎng)殖產業(yè)發(fā)展的重要性和前景。養(yǎng)殖業(yè)是我國的支柱產業(yè)之一，具有龐大的市場和廣闊的發(fā)展空間。通過養(yǎng)殖課的學習，我對養(yǎng)殖產業(yè)的各個方面有了更加深入的了解，為將來從事養(yǎng)殖工作打下了堅實的基礎。此外，養(yǎng)殖課還提高了我的自主學習能力和團隊合作精神，在課程完成過程中，我學會了獨立思考和主動參與，培養(yǎng)了與他人合作的能力。
總而言之，通過養(yǎng)殖課的學習，我不僅掌握了養(yǎng)殖技術和管理知識，還積累了實踐經驗，培養(yǎng)了知識運用和問題解決能力。這不僅對我的個人成長有著積極的影響，也為我今后從事養(yǎng)殖工作提供了堅實的基礎。我相信，在未來的工作中，我將能夠運用所學知識和技能，為養(yǎng)殖產業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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