2023年快樂(lè)記敘文600字(十二篇)

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快樂(lè)記敘文600字篇一

“當(dāng)——”墻上的鐘聲響了，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，可是我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。于是，我決定自己做飯，我又開(kāi)始發(fā)愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，對(duì)了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來(lái)。

煎荷包蛋，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)呀！因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張?jiān)偌由衔覀兛炜荚嚵?，我那有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)。這時(shí)肚子叫的更厲害了，唉……還是學(xué)著媽媽的樣子去做吧。

我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“油熱了，才能放雞蛋。”誰(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油，“吱吱的響著”，冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙著拿起雞蛋，在鍋邊敲開(kāi)，把蛋清和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里，那知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開(kāi)了，油飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。

我的臉被熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要干家務(wù)，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開(kāi)始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個(gè)美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。

媽媽回來(lái)后，看到我的勞動(dòng)，露出了欣慰的笑容，直夸我長(zhǎng)大了懂事了，我心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè)。

快樂(lè)記敘文600字篇二

每個(gè)人，從生到死，會(huì)經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過(guò)，人的一生，能記住多少件事情呢？

八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說(shuō)是河，其實(shí)是大海。

我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。

經(jīng)過(guò)一天的車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>

我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進(jìn)大海，大海的浪真大，我被拍了個(gè)底朝天，幸好沒(méi)帶泳圈，要不就起不來(lái)了。

我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來(lái)的海水抵抗。我擋過(guò)第一波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前方一條巨大的白線沖過(guò)來(lái)，那條白線越來(lái)越大，好似萬(wàn)馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強(qiáng)大的力量向我沖來(lái)，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。

下午，天色變得柔和，海邊泛起光點(diǎn)。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來(lái)是水母，成百的水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個(gè)痛快。

轉(zhuǎn)眼之間七天就過(guò)去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會(huì)再一次光顧你的！

快樂(lè)記敘文600字篇三

快樂(lè)在哪里？

駿馬說(shuō)：“快樂(lè)在無(wú)垠的草原上；”

鳥(niǎo)兒說(shuō)：“快樂(lè)在蔚藍(lán)的天空中；”

蜜蜂說(shuō)：“快樂(lè)在辛勤的勞動(dòng)里；”

我說(shuō)：“只要用心感受，快樂(lè)無(wú)處不在?！?/p>

一篇文章里曾寫(xiě)過(guò)：“人活著，就擁有最本質(zhì)的快樂(lè)?！辈诲e(cuò)的，快樂(lè)與生俱來(lái)，我愿用火一般的熱情融化冰凍，把快樂(lè)釋放出來(lái)，與快樂(lè)為伴。

清晨，我像往常一樣，在鬧鐘悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲中起床，揉揉惺忪的睡眼，離開(kāi)溫暖的被窩，麻利而又熟練的梳頭，洗臉……快樂(lè)而充實(shí)的一天又開(kāi)始了。

來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起讀英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，歡迎我又來(lái)到英語(yǔ)王國(guó)?？粗麄儯跄懿粷M心歡喜？原來(lái)，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單。讀英語(yǔ)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。

上數(shù)學(xué)課了，又遇見(jiàn)一個(gè)“攔路虎”，心里高興起來(lái)，又有機(jī)會(huì)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂(lè)之情難以言表。做數(shù)學(xué)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。

放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，把我本來(lái)已相當(dāng)旺盛的食欲，引得又增添了幾分。吃飯時(shí)，我與快樂(lè)為伴。

是我與快樂(lè)為伴的因素還有很多：失意時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說(shuō)：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對(duì)我說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”懈怠時(shí)，王世貞會(huì)對(duì)我說(shuō)：“百年哪得更百年，今日還須愛(ài)今日?！蔽乙惨獙?duì)自己說(shuō)：“我要與快樂(lè)為伴！”

我向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種閑適，這是一種快樂(lè)；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂(lè)；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂(lè)；我追求“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的那種無(wú)私，這也是一種快樂(lè)……

總而言之，快樂(lè)就在我身邊，我要與快樂(lè)為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

快樂(lè)記敘文600字篇四

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多令我難忘的事情。有快樂(lè)的，有傷心的，還有感動(dòng)的，但最令我難忘（用詞隨意，建議改為：感到快樂(lè)）的還是在姥姥家捉蜻蜓的那件事。

那是暑假的一天，我和媽媽來(lái)到姥姥家，走進(jìn)姥姥家的小院，就看見(jiàn)一棵生機(jī)盎然的海棠樹(shù)，走過(guò)姥姥家的小屋，就來(lái)到了豐收在望的菜田，外側(cè)是碩大飽滿的柿子，內(nèi)側(cè)是頂花帶刺的黃瓜，最里側(cè)就是顆粒飽滿的玉米，空中飛舞著許多蜻蜓，忽上忽下，舒翼飛升，可愛(ài)極了。

看到空中這么多蜻蜓，我忽然想捉一只玩玩。這時(shí)，我想起媽媽教我的一個(gè)捉蜻蜓的方法。首先，我把鐵絲圍成橢圓形，把它牢牢地綁在棍子上。最后，這也是最重要的一步了——把蜘蛛網(wǎng)纏在鐵絲上。我找了半天也沒(méi)找到合適的蛛網(wǎng)。這時(shí)，一直在后院給菜地澆水的姥姥走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“找什么呢？”我說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)?！薄班?，我剛才在后院看到幾張挺大的?！崩牙颜f(shuō)著，我趕忙跑向后院，一看，果然有幾張很大的蜘蛛網(wǎng)，我舉起棍子，把幾張蜘蛛網(wǎng)一股腦兒地纏在鐵絲上。

我找了一個(gè)蜻蜓最多的地方，躡手躡腳地走過(guò)去，生怕把它們驚跑了。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕輕一揮手中的棍子，便有幾只蜻蜓粘在了網(wǎng)上。我把網(wǎng)拿到面前，食指和拇指微微張開(kāi)，向其中翅膀最大的一只捏去。由于突然受到驚嚇，它連忙弓起身子，用細(xì)如蚊足的小爪子撓我，還用小嘴咬我，癢癢的，怪怪的。我用手指輕輕碰了碰它的頭，心想，別怕，小家伙，我不會(huì)傷害你的。

想到這里，我猛地一抬手臂，它凌空而去，我用同樣的方法把其他幾只也放飛了。望著它們遠(yuǎn)去的方向，我臉上露出了開(kāi)心的笑容。

成長(zhǎng)的快樂(lè)像一杯濃濃的橙汁，暖到我心窩；成長(zhǎng)的快樂(lè)像一杯淡淡的茶，讓我回味；成長(zhǎng)的快樂(lè)又像那彎彎的小路開(kāi)滿了鮮花，伴我成長(zhǎng)！

快樂(lè)記敘文600字篇五

一晃就是三年，快得讓我沒(méi)時(shí)間去整理我的記憶。

三年前，我們一起小學(xué)畢業(yè)。我們稚嫩地以為到了初中我們還能向小學(xué)一樣，每天在一起，狂狂打打，無(wú)憂無(wú)慮。也許是緊張的學(xué)習(xí)讓我們懂得了遺忘，讓我們各走各的。但有些東西是忘不掉的，那段日子我過(guò)得很迷糊，像是個(gè)迷了路的孩子，走在自己編織的迷宮里，找不到出路。我茫然，不只所措。時(shí)間就在我的茫然中迷糊地跑過(guò)了一年，初二了，有些人似乎有些覺(jué)醒，讓我和她的手又重新?tīng)吭诹艘黄?。也就在那一年中，我?xí)慣了站在教室外面的陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，這時(shí)的天空里總是會(huì)浮現(xiàn)我們?cè)?jīng)的快樂(lè)日子，這些回憶伴著我走過(guò)了初二的風(fēng)風(fēng)雨雨。

在這些日子里，許多次我們擦肩而過(guò)，我明白了一句話：世界上最遠(yuǎn)的距離是我站在你的面前，你卻看不見(jiàn)我。假如我不是我，你不是你，她不是她，他們不是他們。那么我們還會(huì)相遇嗎？假如我不是我，你不是你，她不是她，他們不是他們。那么我們的友情還會(huì)載在那年十二歲的紙飛機(jī)上，被風(fēng)擱淺在那棵蔥郁的樹(shù)上，瀉下一地的告別嗎？假如我不是我，你不是你，她不是她，他們不是他們。那么我們的友情還能那么完整得保存在心底最深的地方嗎？

我始終帶這你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當(dāng)淚滑過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉，再多的風(fēng)景也從不?？浚灰恍膶ふ椅疫z失的美好，有的人說(shuō)不請(qǐng)哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了。因?yàn)槲蚁嘈盼覀儽舜硕紱](méi)有忘記，所以我又鼓足勇氣牽起你們的手。無(wú)論怎樣，我都不會(huì)輕言放棄這段珍貴的友情。這份心靈的契約在你、我、她、她的心中傳遞，像一根一線牽緊緊的把我們聯(lián)在一起。

我愿意永遠(yuǎn)做你們的守護(hù)天使！你們幸福，所以我快樂(lè)！

快樂(lè)記敘文600字篇六

小時(shí)候的快樂(lè)是廉價(jià)的糖葫蘆般隨處可見(jiàn)，含在嘴里是滿滿的甜，最初的友情卻像夏日里最透明最絢爛的泡沫，脆弱而美麗著。

瑤姐姐，記得，要快樂(lè)啊。

――序語(yǔ)

那般單純的快樂(lè)，直到今天，依然會(huì)懷念著。那段最初的友情，直到今天，依然珍藏著。

記憶像斷了線的珠子，無(wú)法連在一起，卻會(huì)固執(zhí)地記著一些段子。清晰可見(jiàn)，卻又遙遠(yuǎn)到另一個(gè)世紀(jì)。

如果不是那夜的淡淡月光，昏黃的路燈，灑下片片斑駁的樹(shù)影，六邊形的水泥磚，依稀看見(jiàn)三個(gè)孩子在地上相互比劃，一個(gè)高個(gè)子的鄰家哥哥，一個(gè)扎細(xì)長(zhǎng)馬尾的瘦弱女孩，一個(gè)臉上無(wú)比燦爛的女孩。一串串銀鈴般的笑聲，那么真實(shí)地傳來(lái)，想要聽(tīng)得更清晰，卻漸漸模糊。時(shí)光停在5歲那個(gè)永遠(yuǎn)不變的夜晚。

如果不是那紅得透亮的糖葫蘆，漂亮得讓我總是忍不住要親親它，咬一口，甜甜脆脆，帶來(lái)巨大的幸福和滿足感?？偸悄茏屛蚁肫鹩洃浬钐幠硞€(gè)很重要的女孩子瑤，想起那時(shí)悠悠的快樂(lè)的時(shí)光。

小學(xué)前。那個(gè)不寬不窄的巷子，記載著幼時(shí)的足跡，一直都無(wú)法忘卻那些零零碎碎的片段，木紅色的澡盆，一張大床與一張小床緊挨在一起，生長(zhǎng)在門(mén)口的片片雜草，曾經(jīng)看著小伙伴在河邊釣龍蝦的情景，回憶中，總有一個(gè)叫瑤的女孩子，那個(gè)我小時(shí)候最好的玩伴。

仿佛看見(jiàn)，快樂(lè)的泡沫在陽(yáng)光下飄蕩，那么美麗，那么脆弱。就像是，最初的友情，不管心里是否愿意，是否繼續(xù)記得，還是被無(wú)可奈何地分割了。

在6歲那年，我搬家了。再過(guò)幾年，那邊的房子也全拆了。不記得是怎么告別的，不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的心情，不記得是否含著淚離開(kāi)。好像一切都太突然，以至于回憶都顯得倉(cāng)促。

后來(lái)，我漸漸遺忘那張臉，只是有個(gè)名字，像是刻在骨子里一樣，無(wú)法抹去，反而越加清晰地記著，總暗示著，也許，我們還能再次相見(jiàn)。

再后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，逐漸習(xí)慣過(guò)城市的生活，逐漸在灰塵遍布的大街上自如地行走，逐漸也可以用堅(jiān)強(qiáng)牢牢保護(hù)自己。只是，回憶的盒子一旦打開(kāi)，就像陳封已舊的心事被再次觸動(dòng)，久久不能平靜。如此，淡淡地懷念著一個(gè)人，如此，固執(zhí)地不要忘記。

我看到無(wú)數(shù)形形色色的人從我身邊經(jīng)過(guò)，他們每個(gè)人都有不同的表情，帶著保護(hù)層，穿梭與這個(gè)世界之中，而我，正在被同化。只有，心里的一個(gè)柔軟的角落珍藏著最單純最快樂(lè)的記憶，不被人發(fā)現(xiàn)。

在這個(gè)越來(lái)越現(xiàn)代化的城市中，真的很難找到大街小巷吆喝著“糖葫蘆”的身影了。我是這么認(rèn)為的。糖葫蘆于我，總是有種熟悉的味道，不僅有著太多太多關(guān)于小時(shí)候的快樂(lè)氣息，還有熟透了的，友情的香味。一顆糖葫蘆里包含著一段回憶，串起來(lái)，就是一個(gè)完整的故事。

“賣糖葫蘆嘍！賣糖葫蘆嘍！”這個(gè)聲音……我激動(dòng)地手指微微一顫，扭過(guò)頭，果然，那一串串紅得透亮紅得耀眼的糖葫蘆閃現(xiàn)在我眼前，幾乎是毫不猶豫的，拿下一串，看，那年的故事，又浮現(xiàn)在眼前了。

……

瑤姐姐，瑤姐姐。

我好像總是習(xí)慣這么喊你，親切的氣息，溫柔的聲音。

瑤姐姐。你不記得那年我們?cè)谖壹业拿菏蚁吕^鉤了嗎？我說(shuō)，我們要做一輩子的好朋友，你說(shuō)好。暗暗的煤室下，我們總是扮演著自己喜歡的角色，說(shuō)著只有對(duì)方才聽(tīng)得見(jiàn)的臺(tái)詞。

我們一起玩過(guò)家家，一起采來(lái)一大堆樹(shù)葉，一點(diǎn)一點(diǎn)，擠出濃濃的綠汁。你總是在我跌倒時(shí)扶我起來(lái)，自然地問(wèn)一聲“你沒(méi)事吧？”在你面前，我很少哭過(guò)，那么得乖，若是在媽媽面前，我定是要撒嬌的。

你總是和鄰家的一個(gè)大哥哥一起從幼兒園送我回家。那時(shí)被你用手牽著，感覺(jué)是多么自豪啊。我們?cè)跓o(wú)聊時(shí)編編狗尾巴草戒指，去找哥哥斗斗嘴，看你和他，一起玩“挑小棒”的游戲。

那年，你們上二年級(jí)，我上幼兒園?？偢杏X(jué)上小學(xué)是件遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的事?？墒悄憧?，我都上初一了。

瑤姐姐。媽媽總是說(shuō)你好懂事，我就偷偷笑。你從沒(méi)有喊過(guò)我妹妹，但我總想，我們或許應(yīng)該是最好的朋友的。

瑤姐姐。那時(shí)我真得好快樂(lè)。

我們一起在陽(yáng)光下吹五顏六色的泡泡，它們美麗得如同幻覺(jué)，一齊隨著那年夏天的結(jié)束而消失不見(jiàn)。你淡淡的聲音就這樣飄進(jìn)我的耳朵：“記得要快樂(lè)啊。”記得要快樂(lè)，要快樂(lè)。

也許陽(yáng)光會(huì)鋪滿某條小路，帶著淡淡花香，在某個(gè)夏日的午后，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，喉嚨癢癢的，眼睛癢癢的，只是嘴角，一定要揚(yáng)起，

瑤姐姐，到時(shí)別認(rèn)不出我啊。

因?yàn)椋疫€要對(duì)你說(shuō)聲：“記得要快樂(lè)啊?！?/p>

快樂(lè)記敘文600字篇七

出發(fā)的前一天晚上，我高興得不得了，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一心想著天快點(diǎn)亮。天剛亮，我們連忙刷牙洗臉，簡(jiǎn)單地扒了幾口飯，就匆匆忙忙地乘車到五一廣場(chǎng)去了。到了那兒，我們乘著旅游大巴直沖“人間仙境”-------鴛鴦溪。

鴛鴦溪可真美啊！爭(zhēng)奇斗艷的野花左一蔟，右一蔟，風(fēng)一吹過(guò)，便悄悄地跳起了拉丁舞，真可愛(ài)！嬌嫩的小草懶洋洋地躺在地上曬太陽(yáng)，吸收著充足新鮮的空氣，還不停地喊著：“真舒服，真舒服…..”強(qiáng)壯的大樹(shù)也揮舞著粗壯的枝干歡迎我們，和野花、小草一起組成一道道亮麗的風(fēng)景線。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，到了冬天，有成千上萬(wàn)只鴛鴦飛到這兒過(guò)冬，因此而得名的。

鴛鴦溪有許多瀑布，看著那從高山上飛奔而下的一道道瀑布，我終于感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩(shī)描寫(xiě)的意境了。太壯觀了！

我們繼續(xù)往前走，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們朝前望去，一座筆陡的山峰聳立在我的眼前。抬頭望去，高高的山峰被一條又細(xì)又長(zhǎng)的棧道攔腰劈成兩半。導(dǎo)游告訴我們，等會(huì)兒大家就要挑戰(zhàn)那條棧道。我一聽(tīng)，嚇得渾身發(fā)抖，心都要跳到嗓子眼了：這也太恐怖了吧？在媽媽的鼓舞與保護(hù)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了棧道，一步一步地向前挪動(dòng)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)棧道其實(shí)也沒(méi)有那么可怕。它旁邊堅(jiān)固的護(hù)欄給了我極大的安全感。我慢慢地放眼向下望去，郁郁蔥蔥的樹(shù)林中夾雜著一條清澈的小溪，好象給大地披上了一套亮麗的綠裝，漂亮極了！

過(guò)了棧道，我們來(lái)到了出口處，稍作休息，便依依不舍地離開(kāi)了鴛鴦溪，結(jié)束了我們的快樂(lè)之旅。

快樂(lè)記敘文600字篇八

有這么一句話“生命在于運(yùn)動(dòng)。”沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉我們的身體，還能充實(shí)我們的生活，愉悅我們的心情。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是晨跑。

不過(guò)我喜歡晨跑是這么來(lái)的：每一次放假寫(xiě)完作業(yè)，我就一直守在電視機(jī)前，媽媽說(shuō)：“你這樣一直看對(duì)視力不好，還有一個(gè)就是你天天都坐在椅子上，不出去運(yùn)動(dòng)一下，恐怕你會(huì)變成一個(gè)小胖妞哦！”聽(tīng)了這話，我一下了慌了，愛(ài)美之心人皆有之嘛，變成了小胖妞那當(dāng)然就不會(huì)那么好看嘍。于是，我決定出去運(yùn)動(dòng)，可什么適合我呢？哦！對(duì)，去練晨跑。于是，我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，每天，五點(diǎn)多鐘起來(lái)，穿好衣服。打開(kāi)窗戶，一股清新的風(fēng)從窗外吹來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。當(dāng)然練晨跑的不只我一個(gè)，還有一個(gè)伙伴，她每天如約而至，陪伴著我，給我們打造了一份深情的友誼。

我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所很簡(jiǎn)單，這是一條綠茵的小道，在路旁還有一棵魁梧的大樹(shù)，枝繁葉茂。我一看，樹(shù)干上還有不少錯(cuò)落有致的鳥(niǎo)巢，我已經(jīng)聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的鳴叫聲，是非常優(yōu)美的旋律，還透露出大自然的氣息，我們還在前面跑著，雖然已經(jīng)跑了一會(huì)兒了，但并不覺(jué)得疲倦。因?yàn)榭吹搅诉@些大自然的美景，我甚是喜歡，我覺(jué)得晨跑讓我自己的身

心得到了解放，得到了放松，我們就像是一只在藍(lán)天下自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。

拐過(guò)一個(gè)弧形的彎我們想出發(fā)點(diǎn)沖刺，最后，我們跑回了起點(diǎn)，結(jié)束了這次晨跑，我們沖過(guò)終點(diǎn)后，開(kāi)心地?fù)肀Я嗽谝黄?，祝賀我們自己達(dá)到了終點(diǎn)，沒(méi)有在中途放棄。

運(yùn)動(dòng)不僅帶來(lái)健康，還帶來(lái)了快樂(lè)。不管是我的親身經(jīng)歷還是我的所見(jiàn)所聞，都已經(jīng)說(shuō)明。為什么還要天天呆在家里當(dāng)“宅男宅女”呢，快加入運(yùn)動(dòng)者吧！我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！

快樂(lè)記敘文600字篇九

一個(gè)下著雨的天，天空是淡淡的陰與灰，涼風(fēng)帶來(lái)的是雨的清新，耳畔是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹(shù)葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的心情，一個(gè)安靜的環(huán)境，組成了一個(gè)有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就是我的快樂(lè)。

一個(gè)作業(yè)繁多的周末，推開(kāi)手頭的一堆作業(yè)，賴在床上不肯起來(lái)，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時(shí)忘記作業(yè)的困擾，這就是我的快樂(lè)。

一個(gè)無(wú)所事事的一天，什么事都不做，就站在陽(yáng)臺(tái)上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發(fā)著時(shí)間，這也是我的快樂(lè)。

一個(gè)透明的大金魚(yú)缸，幾條快樂(lè)的小金魚(yú)在水中游來(lái)游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動(dòng)?？粗粗?，我又感覺(jué)到了快樂(lè)。

一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，呵呵，一幅涂鴉作品就出現(xiàn)了。你一定想得到――這也是我的快樂(lè)!

我是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的人，一個(gè)簡(jiǎn)單的理由足以給我一個(gè)簡(jiǎn)單的快樂(lè)，所以我的嘴角總是掛著淺淺的或發(fā)狂的笑容，我的生活也總是洋溢著快樂(lè)。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說(shuō)或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節(jié)，平凡的`生活自有平凡的美麗，簡(jiǎn)單的日子自有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我快樂(lè)而簡(jiǎn)單，所以我美麗又快樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們一同學(xué)們，讓我們一起記住一句話――驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè)，快樂(lè)

起記住一句話――驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè)，快樂(lè)因人而異，而簡(jiǎn)單的快樂(lè)也讓簡(jiǎn)單的我們變得美麗!

快樂(lè)記敘文600字篇十

革命靠自覺(jué)貫穿了整個(gè)軍訓(xùn)生活，一個(gè)月就這樣過(guò)去了，可軍訓(xùn)并沒(méi)有結(jié)束，第一個(gè)月的軍訓(xùn)有種“時(shí)光似箭，歲月如梭”的感覺(jué)。在上大學(xué)之前，我們都是老師的掌中寶，同學(xué)的標(biāo)榜，父母的心頭肉。那時(shí)我們可以放肆一些，可以漠視“迂腐”的老師。但進(jìn)來(lái)軍訓(xùn)后，我們的心該收齊了，我們的行為該收斂了。因?yàn)榫Ｊ菆?jiān)強(qiáng)人的戰(zhàn)場(chǎng)。這里不允許胡鬧，不允許放肆，我們必須明白紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的重要性。

當(dāng)我們站軍姿時(shí)，汗水，蟲(chóng)子都冒出來(lái)了。聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)喊“報(bào)告”，教官讓動(dòng)時(shí)，我也想大喊一聲，因?yàn)椴粻?zhēng)氣的汗水已經(jīng)快要進(jìn)眼睛里了，但我忍住了。我想要堅(jiān)持，以這樣的難受來(lái)磨練我的意志，當(dāng)聽(tīng)到教官對(duì)那些“未令而動(dòng)”的同學(xué)怒斥時(shí)，心里很是慶幸，那個(gè)人不是我，我的紀(jì)律觀念還是比較強(qiáng)的。當(dāng)我一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清口令而受到責(zé)罰時(shí)，我是后悔的，后悔自己的不專心，后悔自己的不用心，在整個(gè)軍訓(xùn)集體里，像我這樣除了個(gè)別失誤的人基本上無(wú)差錯(cuò)的人有很多，但我仍然為自己感到高興，因?yàn)槲易龅搅俗约旱淖詈谩?/p>

盡管警校軍訓(xùn)的確有些恐怖，我們的方針在經(jīng)過(guò)次次訓(xùn)練，篩選，替換后，成了一個(gè)較為穩(wěn)定的團(tuán)體。在練習(xí)舞花，劈棍，背棍時(shí)，前后同學(xué)必須保持統(tǒng)一，即使會(huì)有聽(tīng)不清口令時(shí)，自己的心也要仔細(xì)一些，在無(wú)數(shù)次的重復(fù)和暴曬后，我們做到動(dòng)作已經(jīng)掌握的成度。

一個(gè)月的軍訓(xùn)讓我看到了紀(jì)律，團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大，因?yàn)榧o(jì)律我們?nèi)嗣窠夥跑娪幸粋€(gè)好口碑，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們?nèi)嗣窠夥跑娭藝?guó)防大墻更加堅(jiān)固，因?yàn)榧o(jì)律和團(tuán)結(jié)，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的人民幸福安康，同樣，我們學(xué)生也應(yīng)該守紀(jì)律，更團(tuán)結(jié)。我們大學(xué)生大部分都是成年人了，應(yīng)該有自己的理想和追求，“團(tuán)結(jié)就是力量”已經(jīng)教育了好幾代人，我們新一代的中國(guó)青年要團(tuán)結(jié)在一起唱出我們雄壯的心聲：“我是中國(guó)人，心是中國(guó)心”，我相信每個(gè)經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)多一份更加珍貴的回憶。

我希望兩個(gè)月的軍訓(xùn)真正結(jié)束的那天，我能說(shuō)出：我愛(ài)軍訓(xùn)，軍訓(xùn)使我快樂(lè)！

快樂(lè)記敘文600字篇十一

我只是一個(gè)不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開(kāi)始尋找快樂(lè)。

來(lái)到小河邊，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，似乎很快樂(lè)，我便跑到游泳池里，但我不會(huì)游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂(lè)。于是，我嘆著氣來(lái)到樹(shù)林里，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂(lè)，我便爬到樹(shù)上唱歌，可是樹(shù)枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂(lè)。于是，我失望地來(lái)到草原上，看見(jiàn)群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂(lè)。我便學(xué)著跑，跑了好一段時(shí)間后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺(jué)得這很快樂(lè)……

我沮喪、失望，為什么我找不到快樂(lè)?魚(yú)兒的快樂(lè)讓我傷心，鳥(niǎo)兒的歌唱令我難過(guò)，馬兒的奔騰使我孤單……

快樂(lè)生活，快樂(lè)在那里?我拿起二胡，把自己的不悅?cè)佳诼竦?，因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實(shí)沒(méi)有快樂(lè)，那我就到虛幻的生活里去尋找吧!我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚(yú)，在河里游來(lái)游去;我變成了一只鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌唱;我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂(lè)!快樂(lè)!快樂(lè)不停地向我涌來(lái)!本拉著的悲傷的曲子不知什么時(shí)候變得歡樂(lè)無(wú)比。

我明白了!每一個(gè)生靈都有自己的、與他人不同的快樂(lè)生活!我為什么非要去學(xué)別人呢?或許別人認(rèn)為快樂(lè)的生活并不適合我，而自己快樂(lè)才是真正的生活!二胡，不就是我的快樂(lè)生活嗎?!

生活如清水，是魚(yú)兒的游樂(lè)場(chǎng)。

生活如樹(shù)枝，是鳥(niǎo)兒們的故鄉(xiāng)。

生活如草原，是馬兒們的天堂。

生活如天空，是二胡給了我翅膀。

快樂(lè)記敘文600字篇十二

今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時(shí)會(huì)聽(tīng)不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時(shí)聽(tīng)人說(shuō)懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時(shí)間來(lái)玩樂(lè)。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂(lè)，因?yàn)樗麄兯坪醭藢W(xué)習(xí)外什么都不能做。

如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)該有多好。

比如說(shuō)，背古詩(shī)文就是個(gè)很好的例子。站在空曠的教室里手捧語(yǔ)文書(shū)，背什么“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！彼季w就從聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽(yáng)樓。剛從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”虔誠(chéng)的祝愿中走出來(lái)，又陷入“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來(lái)。背這些詩(shī)詞時(shí)，總會(huì)感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個(gè)夢(mèng)中驚醒，步入另一個(gè)夢(mèng)中，景色多種多樣，每個(gè)人都沉湎于自己的情感之中。

我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號(hào)好了，我們把這些表情符號(hào)裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點(diǎn)一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說(shuō)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！?/p>

再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計(jì)算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)來(lái)背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛(ài)我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價(jià)……”制取氧氣的各種注意事項(xiàng)就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書(shū)看這一種。

既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣吧。

生活不是沒(méi)有樂(lè)趣。

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