學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)道德心得體會篇一
職業(yè)道德是什么？它是社會一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們在復(fù)雜的社會交往中一刻都不能離開的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德能夠撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會精神和物質(zhì)禮貌的健康發(fā)展。
人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩?，這個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無論在何種環(huán)境下，終將會超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前堅(jiān)持氣節(jié)。
社會上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”；教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”；商人有商德，“誠實(shí)守信，買賣公平”；藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛。
作為一名企業(yè)員工，職業(yè)道德規(guī)范主要表此刻以下三個(gè)方面：
一、關(guān)心企業(yè)，當(dāng)好主人。
關(guān)心企業(yè)，對企業(yè)有深厚感情，擺正自我與企業(yè)的位置，樹立主人翁職責(zé)感，認(rèn)識到企業(yè)利益就是自我的利益，企業(yè)興衰就是自我的興衰，把本職工作的成就作為人生夢想的追求，在工作中干一行愛一行轉(zhuǎn)一行，做好本職工作，這是對員工職業(yè)道德最基本要求。
二、遵章守紀(jì)，執(zhí)行規(guī)程
員工要嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)程以及企業(yè)管理制度，具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和態(tài)度，在日常工作中，遵章做事，愛護(hù)設(shè)備工具、材料，杜絕馬虎。同事之間禮貌相待，共同維護(hù)和諧的工作氛圍，牢記“我的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位我盡責(zé)”。勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度是以血的教訓(xùn)換來的，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所以遵章守紀(jì)、執(zhí)行規(guī)程是每位員工應(yīng)具備最起碼的職業(yè)道德。
三、團(tuán)結(jié)互助，尊師愛徒
團(tuán)結(jié)互助反映的是團(tuán)體的友誼和凝聚力。每位員工要主動(dòng)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，工作上密切配合，齊心協(xié)力，才能最大限度調(diào)動(dòng)起員工進(jìn)取性、創(chuàng)造性。中華民族五千年的禮貌中尊師愛徒是傳承至今的美德，也是員工職業(yè)道德重要的資料，青年人要尊重教師傅，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。師傅也應(yīng)愛護(hù)徒弟，搞好傳、幫、帶。師傅不僅僅在技術(shù)上培養(yǎng)徒弟，還應(yīng)在思想生活等方面關(guān)心幫忙徒弟，使之健康成長。
從一個(gè)企業(yè)的理念，也能看出了其所重視的職業(yè)道德素養(yǎng)?！敖】?，誠信，務(wù)實(shí)，提高”，這是每個(gè)新人來到公司，走上崗位前上的第一課。在今后的工作中，它是一種貫穿始終的信念和精神，引導(dǎo)我們踏實(shí)做人做事，拒絕浮夸，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，對自我的人生負(fù)責(zé)。經(jīng)過這幾個(gè)月在公司的成長，讓我從一個(gè)什么都不懂的菜鳥，逐漸的成長起來，這段學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷讓我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的人，他們的觀念、言行、思想、感情將影響著你，推動(dòng)著你，令你的人生從此不一樣。在此，我真誠的感激所有在我工作、學(xué)習(xí)和生活中幫忙和扶持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
物以類聚，人以群分，在公司良好的工作氛圍和良師益友的熏陶下，我日益提高著，在這個(gè)重視品德與重視才能兼具的團(tuán)體里，只要有心、用心，每一天都能收獲著物質(zhì)和精神的財(cái)富。
“眾人捧柴火焰高”，只要員工們都具備良好的職業(yè)素質(zhì)，以真心奉獻(xiàn)企業(yè)，必將與企業(yè)共同獲得豐厚的回報(bào)。
職業(yè)道德心得體會篇二
職業(yè)道德是指在從事某項(xiàng)職業(yè)過程中，應(yīng)該遵守的規(guī)范和原則。它關(guān)系到一個(gè)人的職業(yè)操守和職業(yè)道德素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常能夠聽到職業(yè)道德嚴(yán)重缺失的事件。一些從業(yè)者缺乏職業(yè)道德心，不顧患者、客戶和社會的利益，僅考慮自身利益的例子層出不窮。
第二段：影響職業(yè)道德的因素
影響職業(yè)道德的因素比較復(fù)雜，主要包括社會系統(tǒng)、行業(yè)規(guī)范、職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)交流、心理素質(zhì)等多個(gè)方面。其中，心理素質(zhì)是決定是否擁有良好職業(yè)道德的關(guān)鍵因素。一些從業(yè)者在工作中遭遇困難和挫折，心態(tài)不穩(wěn)定，容易失控，從而違背職業(yè)道德規(guī)范。
第三段：影響缺乏職業(yè)道德的后果
缺乏職業(yè)道德的后果十分嚴(yán)重。從人的角度上看，就是傷害了患者和客戶的合法權(quán)益，降低了人們對行業(yè)的信任度和滿意度。從行業(yè)的角度上看，就是破壞了良好的行業(yè)環(huán)境和健康發(fā)展的前景。這些敗壞行業(yè)形象的行為也會對從業(yè)者自身造成不可逆的損失，有可能會引發(fā)道德和法律責(zé)任的同時(shí)也會影響其職業(yè)發(fā)展。
第四段：如何培養(yǎng)職業(yè)道德心
培養(yǎng)良好的職業(yè)道德心的方法有許多，這里只列舉幾個(gè)重要的方面。首先，我們很重視心理健康，培養(yǎng)專業(yè)職業(yè)道德心的一個(gè)重要條件是保持良好的心理健康。其次，要在崗位上盡職盡責(zé)，同時(shí)提高自身的職業(yè)素質(zhì)，這是培養(yǎng)良好職業(yè)道德的重要前提。此外，從業(yè)者應(yīng)該切實(shí)尊重職業(yè)規(guī)范和行業(yè)規(guī)定，保持敬業(yè)精神。
第五段：結(jié)論
職業(yè)道德的缺乏不僅僅是一個(gè)人的問題，也不僅僅是某個(gè)行業(yè)的問題，而是一個(gè)重大的社會問題。要保持一個(gè)良好的職業(yè)道德心，在實(shí)際工作過程中，要時(shí)刻提高自己的職業(yè)意識、職業(yè)素質(zhì)和道德規(guī)范意識，促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)成長的同時(shí)也推動(dòng)助行業(yè)健康發(fā)展。
職業(yè)道德心得體會篇三
在當(dāng)今競爭激烈的社會中，職業(yè)道德是一個(gè)人必備的素質(zhì)。職業(yè)道德發(fā)展不僅僅是對個(gè)人自身的要求，也關(guān)系著整個(gè)社會的發(fā)展與進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷地探索和實(shí)踐職業(yè)道德，從中感受到了成長和收獲，同時(shí)也深刻認(rèn)識到職業(yè)道德的重要性。
首先，一個(gè)人的職業(yè)道德標(biāo)志著他的品德和口碑。所謂“人品決定成才”，一個(gè)人的品德和道德修養(yǎng)是衡量他是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)中，一些職業(yè)的從業(yè)者對職業(yè)道德缺乏認(rèn)識和尊重，經(jīng)常違法亂紀(jì)、獨(dú)斷專行、利欲熏心，這不僅會給他們自己帶來傷害，也會破壞整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展，還會影響到整個(gè)社會的公平公正。相反，一個(gè)有良好職業(yè)道德的人，不僅能體現(xiàn)自己的素質(zhì)和價(jià)值，還能為整個(gè)行業(yè)和社會做出積極貢獻(xiàn)。
其次，職業(yè)道德發(fā)展需要不斷的實(shí)踐與培養(yǎng)。在我的成長過程中，我不斷地參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了我的知識和閱歷，也讓我更加深入的理解了職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。比如，在義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我積極參與集體勞動(dòng)，認(rèn)真完成任務(wù)，做到了盡心盡力，盡職盡責(zé)。在志愿者服務(wù)活動(dòng)中，我熱情服務(wù)，樂意幫助，用實(shí)際行動(dòng)踐行著職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，職業(yè)道德的發(fā)展需要行業(yè)的規(guī)范和監(jiān)管。行業(yè)協(xié)會等組織應(yīng)積極開展職業(yè)道德教育，營造行業(yè)健康發(fā)展的氛圍。政府應(yīng)加強(qiáng)對各行業(yè)的管理和監(jiān)管，打擊非法行為，促進(jìn)行業(yè)的規(guī)范發(fā)展。只有行業(yè)規(guī)范和監(jiān)管夠成熟，才能更好的保障從業(yè)者的職業(yè)道德水平，并對整個(gè)社會產(chǎn)生正面的示范效應(yīng)。
總之，職業(yè)道德是每個(gè)人必須要關(guān)注和實(shí)踐的素質(zhì)，它涉及到個(gè)人、行業(yè)、社會和國家的健康發(fā)展。從小做起，強(qiáng)化職業(yè)道德意識，成就職業(yè)優(yōu)秀人才，為社會和人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
職業(yè)道德心得體會篇四
為了規(guī)范員工的職業(yè)行為，我行廣泛組織學(xué)習(xí)《中國建設(shè)銀行員工職業(yè)操守》，這對提高員工職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)、樹立建設(shè)銀行良好的企業(yè)形象、構(gòu)建防范道德風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)的長效機(jī)制，具有重要意義。我的學(xué)習(xí)體會是：
誠信是社交中最起碼的素質(zhì)要求，是個(gè)人品行的基本涵養(yǎng)。企業(yè)對于每一位員工來說，誠實(shí)守信是忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的工作態(tài)度；是不怕困難、勇于不斷進(jìn)取的工作勇氣；是兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)定執(zhí)著的工作信念；是忠于事業(yè)堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的職業(yè)作風(fēng)；是勇于承擔(dān)、敢作敢為的職業(yè)品格。誠實(shí)守信是一個(gè)員工所具有的品行，是一個(gè)純潔靈魂的情感揮灑。
企業(yè)的員工應(yīng)樹立高度的工作責(zé)任感，做到對工作、對事業(yè)的高度忠誠。做到誠誠實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，一切從細(xì)節(jié)抓起，一切從“小事”做起。工作中事無大小，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。對待工作，從來不說不行，明知困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行。
依法合規(guī)、遵章守紀(jì)首先要培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德觀念和過硬的政治思想素質(zhì)，引導(dǎo)員工堅(jiān)持正確的職業(yè)道德操守。筑牢制度紀(jì)律防線，提高遵章守紀(jì)能力，增強(qiáng)規(guī)章制度對行為的約束力。由于銀行工作的特殊性，員工在日常工作中要接觸大量的金錢。而掌握信貸權(quán)力的信貸人員，則會經(jīng)常面對外界的物質(zhì)誘惑。我們必須牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高服務(wù)的責(zé)任感、使命感，提升自身的道德水平，從思想和道德上增強(qiáng)防腐拒變能力。
由于市場經(jīng)濟(jì)以利益為導(dǎo)向，在利益調(diào)控機(jī)制不健全的情況下，容易誘發(fā)“一切向錢看”的思想；由于市場經(jīng)濟(jì)以競爭為手段，在市場規(guī)則不健全的情況下，容易引發(fā)不正當(dāng)競爭，催生利己主義思想；市場經(jīng)濟(jì)實(shí)行等價(jià)交換原則，但資本主義腐朽的拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想也會乘虛而入。中國有句古訓(xùn)：“物必自腐而后蟲生”，所以廉潔從業(yè)對于建行的發(fā)展也尤為重要。
由于銀行這一每天都與錢打交道的特殊的工作環(huán)境，還要求我們堅(jiān)持“親友回避”原則，同時(shí)這也與“廉潔從業(yè)”原則相輔相成，共同約束建行員工的操作行為，使其行之有效。
“公平競爭”原則要求建行員工堅(jiān)持同業(yè)間競爭的公平與和諧共處而“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”則是一種是在與同業(yè)公平競爭前提下一個(gè)企業(yè)戰(zhàn)勝對手的最有效的武器。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，使其贏得高朋滿座，生意興隆，而且還可以創(chuàng)造無價(jià)的社會效益，使其口碑良好，聲譽(yù)俱佳。在服務(wù)市場競爭激烈，強(qiáng)手林立的情況下，要想使自己占有一席之地，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是至關(guān)重要的。
“以人為本”要求我們要加強(qiáng)培養(yǎng)建行內(nèi)部員工之間的溝通協(xié)調(diào)能力，提高員工對客觀環(huán)境的適應(yīng)能力，培育良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有有效的溝通，才能使大家相互了解、坦誠相見；才能使同事之間寬容相待、友善溝通；才能了解工作中的問題，有利于問題的解決。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，工作激情才會高漲。融洽的人際關(guān)系，更有利于員工創(chuàng)造性的發(fā)揮?！扒槿そ】怠币笪覀兲故幷桑胸?zé)任感，謹(jǐn)慎交友。只有這樣，才能真正維護(hù)建行良好的社會形象。
通過學(xué)習(xí)《職業(yè)操守》，使我深刻認(rèn)識到，不論在何種條件下都要恪守自己職業(yè)操守。它源于責(zé)任心，源于對社會、對他人及對自己的高度負(fù)責(zé)意識。戴爾·卡耐基曾說過：“你的職業(yè)生涯，不僅僅是獲得好的工作、地位和待遇，更重要的是勤奮、忠誠、敬業(yè)；當(dāng)你把自己的目標(biāo)和公司的利益融為一體，把敬業(yè)作為你的最高奮斗目標(biāo)時(shí)，你的職業(yè)生涯也就獲得了成功！”所以，我們建行員工一定要自覺以《職業(yè)操守》嚴(yán)格的約束自己，遵守操守條令、規(guī)范職業(yè)行為。從我做起、從點(diǎn)滴做起，提高自身整體素質(zhì)，使自己成為建立健康銀行業(yè)企業(yè)文化和信用文化的一份子，維護(hù)建行良好信譽(yù)，為建行的快速健康發(fā)展添磚加瓦，努力做一位合格的建行人！
職業(yè)道德心得體會篇五
我是**年新進(jìn)入警察系統(tǒng)的一名新民警，每當(dāng)坐在辦公室里，看著墻上掛著的人民警察誓詞，我知道我已經(jīng)成為x派出所的一名實(shí)習(xí)警員了，警察職業(yè)道德心得體會。而作為這樣的身份，我時(shí)刻提醒自己的責(zé)任和使命，莊嚴(yán)的宣誓詞，讓我為之振奮，我愿意獻(xiàn)身于崇高的人民警察事業(yè)，為警察事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。
到x派出所的這段時(shí)間里，我對警察有了一點(diǎn)感觸，對警察的工作也有了一些認(rèn)識?？墒牵瑏淼竭@個(gè)陌生的環(huán)境里，從事陌生的工作，對于我這個(gè)剛踏入社會的大學(xué)生來說，確實(shí)這里所有的一切都很陌生。而局領(lǐng)導(dǎo)與所領(lǐng)導(dǎo)親切的目光，熱情的話語，使我感到了家一樣的溫暖，逐漸激發(fā)了我的工作熱情。
在這段時(shí)間里，通過與老干警的交談，讓我知道了自己知識的淺薄，這使得我的求知欲膨脹起來。我只有不斷的去學(xué)習(xí)，來滿足自己的求知。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到警察是國家法律的執(zhí)行者和維護(hù)者，肩負(fù)著防范和打擊犯罪，保障公民合法權(quán)益，維護(hù)社會秩序的重任。警察必須按照人民的根本利益和意愿行使權(quán)利，應(yīng)當(dāng)努力為人民群眾和企業(yè)的生產(chǎn)安全建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，保障人民的切身利益不受侵犯和企業(yè)發(fā)展壯大的順利進(jìn)行。作為一名人民警察，在工作中要說老實(shí)話、做老實(shí)人、辦老實(shí)事，要做求真務(wù)實(shí)，言行一致的人民公仆。
通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一名人民警察，只有嚴(yán)格、公正、文明的依法履行職責(zé)，才能與黨和國家同心同德，步調(diào)一致。只有精通法律，樹立牢固的法制觀念，才能提高文明辦案的水平，才能自覺的把法律規(guī)定的任務(wù)落實(shí)到職責(zé)活動(dòng)中去，才能真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，從而肩負(fù)起黨和國家及人民賦予的重任，要時(shí)刻清醒的認(rèn)識到，人民警察的一切權(quán)力屬于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之憂，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
每當(dāng)想起警察所表現(xiàn)出的高素質(zhì)、高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，樹立了益羊公安的良好形象，體現(xiàn)了新時(shí)期人民警察的特點(diǎn)，我就要向他們學(xué)習(xí)。在“三個(gè)代表”重要思想的指引下，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，努力適應(yīng)新形勢下公安工作的要求，做一名新時(shí)期合格的人民衛(wèi)士。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我多了一份自信，少了一份膽怯;多了一份從容，少了一份羞澀。在警徽燦爛光環(huán)下，讓我更加堅(jiān)信，為祖國的穩(wěn)定發(fā)展、繁榮昌盛提供良好的治安環(huán)境。
職業(yè)道德心得體會篇六
職業(yè)道德是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)活動(dòng)時(shí)所應(yīng)具備的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。隨著社會發(fā)展，職業(yè)逐漸細(xì)分，職業(yè)道德也變得越來越重要。而作為從事新聞工作的我來說，職業(yè)道德就顯得尤為重要。在工作中，我深刻地體會到了職業(yè)道德的重要性，也很清楚自己在這方面的不足。因此，我深深意識到了加強(qiáng)職業(yè)道德的必要性，下面就來闡述一下我對于職業(yè)道德的感悟和心得。
第二段：職業(yè)道德的意義
首先，職業(yè)道德對于從事新聞工作的人員來說是一個(gè)無比重要的因素。因?yàn)樾侣劰ぷ髡呤敲襟w傳遞新聞事件的人，他們的言論和行為會對社會產(chǎn)生巨大的影響。只有遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，才能正確處理新聞事件，保證新聞報(bào)道的真實(shí)準(zhǔn)確和客觀公正，保護(hù)新聞報(bào)道的對象的權(quán)益和尊嚴(yán)，讓公眾看到最真實(shí)的新聞。同時(shí)，職業(yè)道德是從業(yè)人員應(yīng)遵守的基本規(guī)范，也是從事新聞工作必須尊重的一種約定。
第三段：實(shí)踐中的“新聞病”
在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)一些同事并不具備良好的職業(yè)道德。常有些同事半夜不睡覺，四處跑采訪，拍攝完事，然后迅速將圖片上傳到網(wǎng)上，以求曝光率和轉(zhuǎn)發(fā)量的最大化。但是他們并不想清楚，這樣做對于當(dāng)事人的隱私和尊嚴(yán)構(gòu)成了侵犯，同時(shí)也對那些通過新聞報(bào)道被曝光的對象造成了傷害。這種將新聞作為一種“病態(tài)”的行為，并不是真正的新聞工作者所應(yīng)具備的職業(yè)道德，它也不符合社會價(jià)值觀的要求。
第四段：心得體會
在工作中，我也不可避免地接觸到了一些敏感話題。我便認(rèn)真對待了一些有爭議的新聞事件。為了保證新聞事件的真實(shí)性、公正性、客觀性，我會在取證、采訪、報(bào)道的過程中，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則。我認(rèn)為，作為一個(gè)新聞工作者，無論是從事哪個(gè)領(lǐng)域的報(bào)道，職業(yè)道德都需要時(shí)刻要貫徹于心、踐行于行。在求新聞?wù)嫦嗪凸缘倪^程中，堅(jiān)持人道精神和新聞原則，尊重報(bào)道的對象，以求有更好的新聞，讓公眾了解正確的事情，一直是我的追求，也是我作為一名新聞工作者應(yīng)該具備的職責(zé)和態(tài)度。
第五段：總結(jié)
職業(yè)道德是新聞工作者不能逾越的底線，只有從一點(diǎn)點(diǎn)的小事做起，我們才能構(gòu)建起一份高尚正義的職業(yè)道德。只有堅(jiān)守職業(yè)道德的原則，不斷凈化自己的精神和言行，才能真正從內(nèi)心做好新聞工作。培養(yǎng)職業(yè)道德，不僅是對于從業(yè)人員的要求，也是對于社會正義的維護(hù)。我們希望越來越多的從業(yè)人員能夠堅(jiān)定信心，積極探索，掌握更多的專業(yè)技能，提升自己的素養(yǎng)和能力，更好地完成自己的工作。
職業(yè)道德心得體會篇七
這個(gè)學(xué)期我們在幼兒園的統(tǒng)一布署下開展了教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及關(guān)于“八榮八恥”的重要講話，深有體會：
一、教師的職業(yè)理想是師德建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂
首先、必須堅(jiān)定正確的社會信念。以為未來社會培養(yǎng)人才為已任的教師，其職業(yè)理想向來是與自身的社會信念相互交融的，為了樹立“托起駕馭中華騰飛一代新人的職業(yè)理想，教師自己就必須具備為中華騰飛而不懈奮斗的社會信念，教師只有確立了對于建設(shè)有中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，他的職業(yè)理想才會具有明確的政治方向和宏遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。
其次、必須堅(jiān)持科學(xué)開放的教育思想。所謂教育思想，也可以稱之為教育觀，即是一個(gè)人對教育所持有的根本觀點(diǎn)，在不同的教育思想指導(dǎo)下，教師所形成的職業(yè)理想也是大不相同，甚至是針鋒相對的，當(dāng)前我們正在大力推行素質(zhì)教育，必須克服錯(cuò)誤教育思想，特別是“應(yīng)試教育”思想的影響，這種片面追求考試分?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤教育思想，教師就變成一名“指導(dǎo)學(xué)生考試的專家”給教育實(shí)踐帶來了種種負(fù)效應(yīng)。為此，我們實(shí)施素質(zhì)教育時(shí)，必須遵循社會發(fā)展客觀要求和學(xué)生成長內(nèi)在規(guī)律來提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展既符合教育的本義和宗旨，又符合我國社會生活的實(shí)際，只有這種素質(zhì)教育思想，才是唯一的正確的、科學(xué)的教育思想。
再次、必須具備開拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神。教師作為一種特殊職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠(yuǎn)，但日常工作卻是平平凡凡、默默無聞的，在這里沒有顯赫一時(shí)的財(cái)富和權(quán)力，沒有令人羨慕的榮耀和名聲，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛和忠誠于教育事業(yè)的心，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星。但是提倡奉獻(xiàn)精神并不是否定人的正當(dāng)利益和幸福，鄧小平同志指出：“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講奉獻(xiàn)精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論”。一個(gè)人只有在改造世界的偉大實(shí)踐中作出了奉獻(xiàn)的人，才能充分感受到自身力量的強(qiáng)大和充實(shí)，體會到人生真正意義和價(jià)值，才會感到幸福感，所以在素質(zhì)教育前提下，提倡奉獻(xiàn)精神與肯定人們的利益和幸福決不是相互矛盾的，而是相輔相成的。目前，特別是鄉(xiāng)村中小學(xué)青年教師中存在著不穩(wěn)定因素，原因是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，財(cái)政困難，教育經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，而城區(qū)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展極快，對一些教學(xué)水平和能力較好的青年教師具有極大的吸引力，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師經(jīng)濟(jì)收入和市直學(xué)校相比差距較大，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師“進(jìn)不來”、“ 留不住”的局面，對于這種現(xiàn)象我們必須正視它，而不能回避。
二、遵循正確的教書育人方向是師德建設(shè)的核心
在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“我們的學(xué)校、教育部門以及黨和國家的其他部門，都要注意做工作，把家長希望子女成長的迫切愿望、教師教書育人的心情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)到正確的方向上來，全面提高青少年的素質(zhì)?！边@段話表明教師教書育人的行為應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向發(fā)展，這樣才能有效地克服和防止“應(yīng)試教育”傾向下種種消極后果，這里所說的方向是黨中央已經(jīng)確定的素質(zhì)教育方向，要求教師的一切教書育人行為緊緊圍繞全面提高青少年的素質(zhì)這一根本目的來展開，這是把握正確的教育育人方向的關(guān)鍵。
首先、教師的業(yè)務(wù)水平高低是教書育人工作的前提
保證素質(zhì)教育下教書育人的正確方向，歸根結(jié)底，只有通過教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所創(chuàng)造的實(shí)際育人成果體現(xiàn)出來，因此，一切真正富有責(zé)任感的教師，都應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的教書育人業(yè)績來證明實(shí)施素質(zhì)教育的正確性和有效性。同時(shí)，業(yè)務(wù)水平與職業(yè)道德兩者之間的關(guān)系十分緊密，雖然業(yè)務(wù)水平不屬于道德范疇，不能同其他的職業(yè)道德修養(yǎng)簡單地、機(jī)械地等同起來，但是一個(gè)人對待業(yè)務(wù)的態(tài)度，是他的職業(yè)道德修養(yǎng)不可缺少的組成部分，凡是真正具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德意識的人，絕不可能不努力去追求業(yè)務(wù)水平的提高。所以教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作中所表現(xiàn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷進(jìn)取的追求、鉆研探索的毅力和開拓創(chuàng)新的精神，毫無疑問也是素質(zhì)教育教師道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。為此在青年教師業(yè)余時(shí)間的安排這個(gè)問題，調(diào)查研究表明，青年教師業(yè)余時(shí)間用于文化進(jìn)修，教科研比例高達(dá)90%，有些教師提出學(xué)校要為青年教師營造良好的科研氛圍，確立“教學(xué)為本、科研先行”的意識，變“要我研”為“我要研”增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。
其次、選擇正確的教書育人的方法是做好教書育人工作的基礎(chǔ)
教師只有精心地選擇和運(yùn)用符合教育規(guī)律的、科學(xué)的教書育人的方法，學(xué)生的成長才能取得較為理想的效果，我國宋代教育家朱熹主張“指引者，師之功也”，他認(rèn)為，學(xué)生“讀書是自己讀書，教師是引路人”。這個(gè)論述指明了教師尊重學(xué)生主體性是科學(xué)地選擇和運(yùn)用教育教學(xué)方法的最基本要求，在教師的平常工作中，必須注意防止教育教學(xué)方法不良傾向：一是要努力改變灌輸式、注入式、填鴨式的教學(xué)方法，積極探索和實(shí)踐能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)和研究的教學(xué)方法;二是要努力改革缺乏實(shí)際效果，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法，積極探索和實(shí)踐提高教學(xué)時(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的教學(xué)方法;三是努力改變脫離實(shí)際，呆板封閉的教育教學(xué)方法，積極探索和實(shí)踐聯(lián)系實(shí)際，靈活開放的教育教學(xué)方法;四是要努力改變學(xué)生管理中包辦管束式的教育方法，積極探索和實(shí)踐民主疏導(dǎo)式的教育方法。
再次、深厚的教育愛是做好教書育人工作的核心
“我生活中最主要的東西是什么?”是對孩子的愛。這是俄國教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話。所以，熱愛學(xué)生是教師最寶貴的職業(yè)情感，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財(cái)富。教師對學(xué)生的愛，可以稱之為教育愛，這種愛，區(qū)別于父母子女之愛，兄弟手足之愛、親朋好友之愛，他不是出自任何形式的個(gè)人需求，而是體現(xiàn)著社會發(fā)展寄予教師的重托。教育愛包容著極為豐富而又深刻的內(nèi)涵，可表現(xiàn)為教師對學(xué)生的一種親近感，一種理解感，一種期望感以及教師愿意為學(xué)生的成長而努力奉獻(xiàn)的熱忱。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于受到錯(cuò)誤育人觀念潛移默化的影響，許多教師習(xí)慣以“權(quán)威”自居，總是要求學(xué)生處處無條件地順從自己，一旦他們認(rèn)為學(xué)生有“不聽話”的表現(xiàn)，就禁不住要對學(xué)生采取強(qiáng)制手段，從而導(dǎo)致不少學(xué)校師生關(guān)系比較緊張，產(chǎn)生對抗，所以，當(dāng)前教師道德建設(shè)在實(shí)踐中面臨的最重大、最緊迫的任務(wù)，就是要改變舊的師生關(guān)系，建設(shè)新的師生關(guān)系。
多年來，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直追求的目標(biāo)，只有堅(jiān)持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn)，才能培養(yǎng)出高水平的對社會有用的人才，我們每個(gè)教師都要迅速行動(dòng)起來，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)、共同開創(chuàng)師德建設(shè)的新局面。
職業(yè)道德心得體會篇八
職業(yè)道德是一個(gè)人從事職業(yè)活動(dòng)中必須遵守的行為規(guī)范，不但對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，更對于整個(gè)行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在高校，學(xué)生們需要通過課程教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷培養(yǎng)自己的職業(yè)道德觀念和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識到職業(yè)道德的重要性，不僅是為了滿足社會對人才的需求，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
第一段：職業(yè)道德基本概念和作用
職業(yè)道德是指在職業(yè)生涯中，為了符合社會對該職業(yè)職責(zé)、權(quán)力和責(zé)任所規(guī)定的行為準(zhǔn)則的能力和意愿。對于從事職業(yè)活動(dòng)的人來說，掌握正確的職業(yè)道德觀念和行為方法具有重要的作用。首先，職業(yè)道德是一種約束和規(guī)范職業(yè)行為的基本原則，它可以有效地調(diào)整從業(yè)者的職業(yè)行為，提高行業(yè)整體履行社會責(zé)任的能力。其次，職業(yè)道德是一種道德標(biāo)桿，可以對行業(yè)從業(yè)者進(jìn)行道德教育和引導(dǎo)，準(zhǔn)確地指導(dǎo)行為準(zhǔn)則，并形成一種良好的職業(yè)文化。最后，職業(yè)道德對于行業(yè)的長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，可以形成一種優(yōu)勢勢能，有助于更有效地提高行業(yè)的競爭力和發(fā)展水平。
第二段：我們需要遵守的職業(yè)道德
在高校中，我們作為未來的職業(yè)人士，需要時(shí)刻銘記的職業(yè)道德準(zhǔn)則包括：誠信、敬業(yè)、保密和謙虛。首先，誠信是一種重要的道德規(guī)范，在職場經(jīng)歷中得到了廣泛的認(rèn)可。這需要我們做到出言有信，言行一致，信守諾言，不參與不道德的活動(dòng)。其次，敬業(yè)是對工作的高度負(fù)責(zé)和敬畏，這需要我們在職業(yè)發(fā)展中，不斷學(xué)習(xí)、努力工作，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而不斷奮斗。保密是職業(yè)人士的應(yīng)有之義。作為從業(yè)者，我們應(yīng)該始終保持客戶的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。最后，謙虛是我們應(yīng)有的職業(yè)品德，需要我們虛心求教，謙虛對待自己，克服自私自利的傾向，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和追求進(jìn)步的心態(tài)。
第三段：實(shí)踐培育職業(yè)道德
職業(yè)道德不僅是理論層面的準(zhǔn)則，也需要我們在實(shí)踐中加以體現(xiàn)。在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程中，理論知識的學(xué)習(xí)是必要的，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累同樣重要。作為學(xué)生，我深刻認(rèn)識到實(shí)踐是培育職業(yè)道德的重要途徑。通過參加社會實(shí)踐、職業(yè)實(shí)習(xí)和社會服務(wù)等活動(dòng)，我們可以更好地認(rèn)識行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)責(zé)任，提高職業(yè)技能的能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)自身的職業(yè)道德意識和實(shí)踐能力。
第四段：信用建設(shè)是職業(yè)生涯的關(guān)鍵
在高校中，我們可以通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來積累職業(yè)信用。職業(yè)信用不僅涵蓋了個(gè)人對所處行業(yè)及社會的信用評價(jià)，更意味著一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的前景。在高校中，我們需要重視個(gè)人職業(yè)信用的積累和建設(shè)，通過加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、善于創(chuàng)新和提純職業(yè)技能等方式，不斷提升自己的職業(yè)水平和市場競爭力，同時(shí)樹立個(gè)人職業(yè)品牌和信用形象。
第五段：人才服務(wù)社會的信仰
作為未來的職業(yè)人士，我們的職業(yè)信仰不僅僅是一種事業(yè)追求，更是一種服務(wù)社會的責(zé)任與使命。一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的收入和社會地位，更應(yīng)該體現(xiàn)在對社會、對人民的真實(shí)貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該立志于成為一名為社會服務(wù)的人才，在職業(yè)生涯中為人類的繁榮發(fā)展和社會進(jìn)步，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
總之，職業(yè)道德是高校教育和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一，它指導(dǎo)人們從事職業(yè)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，并為行業(yè)的發(fā)展以及社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們需要積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全面提高自己的職業(yè)道德意識和實(shí)踐能力，以更好地服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的最大化。
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