每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇一
第一段：引言
作為一個(gè)內(nèi)科ICU的工作人員，我深深地感受到了醫(yī)院最前沿的醫(yī)療技術(shù)和最高水平的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)所承載的責(zé)任和壓力。作為一個(gè)熱愛醫(yī)學(xué)、努力工作的人，我深深地感到我們的責(zé)任和義務(wù)是為病人提供最高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，并提供最溫暖的關(guān)懷。
第二段：最高水平的醫(yī)學(xué)和技術(shù)
內(nèi)科ICU是醫(yī)院的一個(gè)高端部門，只有最專業(yè)的醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員才能被選入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們使用最新的設(shè)備和技術(shù)來監(jiān)測(cè)病人的生命體征，為治療肺炎、感染和其他重大疾病提供最好的治療方案。我們需要時(shí)刻密切關(guān)注病人的每一個(gè)生命體征和指標(biāo)，及時(shí)反應(yīng)，調(diào)整治療方案，確保我們的病人獲得最佳的治療結(jié)果。
第三段：最溫暖的關(guān)懷
盡管內(nèi)科ICU是一個(gè)高度技術(shù)化的部門，但是我們認(rèn)識(shí)到治療和關(guān)懷病人的關(guān)系同等重要。我們的工作不僅是治療疾病，更是為病人提供溫暖、關(guān)心和幫助。我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力與病人溝通，了解他們的需求，及時(shí)反饋和調(diào)整治療方案，盡可能減輕病人和家屬的心理壓力，讓他們感受到醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和人文的關(guān)懷。
第四段：重大挑戰(zhàn)和責(zé)任
內(nèi)科ICU是一個(gè)高度技術(shù)化的部門，病人的生命往往處于危險(xiǎn)之中。我們需要時(shí)刻保持高度警惕，即使在高壓、疲勞和極度環(huán)境之下，我們的工作不能有絲毫的失誤。同時(shí)，內(nèi)科ICU的工作性質(zhì)很特殊，我們經(jīng)常面對(duì)病情嚴(yán)重，治療困難、危重癥的病人，隨時(shí)可能突發(fā)意外情況和問題，這對(duì)我們的能力、經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)提出了非常高的要求。
第五段：結(jié)語
在內(nèi)科ICU工作的這些年，我深深地感到醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和崇高，更深刻理解到內(nèi)科ICU所承擔(dān)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們不能忘記內(nèi)科ICU這個(gè)神圣的工作崗位，也不能忘記內(nèi)科ICU的重大社會(huì)價(jià)值和貢獻(xiàn)。我深信，通過我們團(tuán)隊(duì)的努力和汗水，一定會(huì)為病人帶來更多的希望和生命的奇跡。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇二
內(nèi)科是醫(yī)學(xué)的一門重要學(xué)科，涉及領(lǐng)域廣泛，疾病類型多樣。近期，我在學(xué)習(xí)內(nèi)科時(shí)，制作了一份關(guān)于“內(nèi)科心得體會(huì)”的PPT，用于總結(jié)與分享。通過這次制作PPT的過程，我深感內(nèi)科學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性，獲益良多。
首先，制作“內(nèi)科心得體會(huì)”的PPT過程讓我意識(shí)到內(nèi)科學(xué)科的內(nèi)涵之廣。在準(zhǔn)備這份PPT時(shí)，我不僅僅需要總結(jié)和歸納內(nèi)科學(xué)習(xí)過程中的知識(shí)點(diǎn)，還需要對(duì)疾病進(jìn)行分類整理、舉一反三地加入實(shí)例，讓觀眾更加易于理解。因此，從知識(shí)點(diǎn)、分類整理到案例舉證，這個(gè)PPT使我更加全面地認(rèn)識(shí)到內(nèi)科學(xué)科的內(nèi)容之豐富和知識(shí)之繁雜。
其次，我在制作內(nèi)科心得體會(huì)PPT的過程中，不斷提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。為了制作一份高質(zhì)量的PPT，我需要閱讀大量的內(nèi)科資料，理解并學(xué)習(xí)內(nèi)科知識(shí)。在舉例部分，我要能夠準(zhǔn)確地找到與內(nèi)科學(xué)習(xí)相關(guān)的案例，分析其病例特點(diǎn)，以便更好地展示我的學(xué)習(xí)成果。這個(gè)過程不僅提高了我對(duì)內(nèi)科學(xué)科的掌握程度，還提升了我的學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力。
再次，制作“內(nèi)科心得體會(huì)”的PPT加深了我對(duì)內(nèi)科學(xué)科疾病的理解。在整理分類、加入案例的過程中，我深入研究了不同疾病的病因、病情表現(xiàn)、治療方法等相關(guān)知識(shí)。通過整理、歸納和展示這些知識(shí)，我對(duì)內(nèi)科疾病有了更全面、深入的理解。這對(duì)于將來在臨床實(shí)踐中更好地應(yīng)對(duì)內(nèi)科病例將起到積極的推動(dòng)作用。
此外，制作這個(gè)PPT還讓我認(rèn)識(shí)到內(nèi)科學(xué)科的重要性。內(nèi)科疾病屬于一類常見病和多發(fā)病，掌握好內(nèi)科知識(shí)對(duì)于日常的診療工作至關(guān)重要。通過這次制作PPT的過程，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)內(nèi)科疾病的掌握還有許多不足，有不少知識(shí)點(diǎn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和深化。做好內(nèi)科診療工作，對(duì)于保障患者的健康和生活質(zhì)量，具有不可忽視的重要性。
最后，制作內(nèi)科心得體會(huì)的PPT讓我深感醫(yī)學(xué)學(xué)科的魅力。在整個(gè)制作過程中，我深陷其中，對(duì)內(nèi)科學(xué)科產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣與熱情。通過PPT的展示，我有機(jī)會(huì)與其他學(xué)習(xí)內(nèi)科的同學(xué)交流，了解到他們對(duì)內(nèi)科學(xué)科的認(rèn)識(shí)和理解，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。這種共同學(xué)習(xí)與交流的經(jīng)驗(yàn)讓我更加熱愛這個(gè)學(xué)科，愿意付出更多的努力去探索醫(yī)學(xué)的奧秘。
綜上所述，通過制作“內(nèi)科心得體會(huì)”的PPT，我不僅在知識(shí)、學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力上得到了提升，同時(shí)對(duì)內(nèi)科學(xué)科的內(nèi)容和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這個(gè)過程更加增強(qiáng)了我對(duì)內(nèi)科學(xué)科的興趣，并激發(fā)了我在內(nèi)科學(xué)科上更進(jìn)一步的決心與動(dòng)力。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我可以在內(nèi)科學(xué)科上取得更好的成績(jī)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇三
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得東西。在實(shí)習(xí)日子中，我了解到收治病人一般過程：如測(cè)量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人病容，配合老師指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)基本應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士工作，減少不必要誤會(huì)或過激行為發(fā)生。
心內(nèi)科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師帶教下，我基本掌握了一些常見病護(hù)理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作同時(shí)我也不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解?？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣應(yīng)用，以及搶救車五定等。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我能力有限，但是我用我努力充實(shí)我知識(shí)與技能，希望能用我微笑送走病人健康離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室患者，他們很配合讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇四
在內(nèi)科實(shí)習(xí)很快就過了兩月的時(shí)間，也許以前在這呆過一年的原因，對(duì)這里有了很多的感情。現(xiàn)在要離開去別的科室，真有點(diǎn)舍不得。
除了幾個(gè)新來的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動(dòng)，十年前我實(shí)習(xí)的老師依舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個(gè)很有臨床經(jīng)驗(yàn)和相當(dāng)耐心的長(zhǎng)者，以前我們都是他手把手地教著，細(xì)說臨床碰到的一些問題。而現(xiàn)在老師沉默了許多，在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊張的結(jié)果，因?yàn)檎l也怕多說惹上不必要的事。
中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點(diǎn)后總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時(shí)候，老師會(huì)將一些比較簡(jiǎn)單的病號(hào)叫我們?nèi)タ矗缓笾笇?dǎo)我們?cè)鯓尤タ瓷嗵ι噘|(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡(jiǎn)單的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種，在事后也拿出來供科室同事們討論，然后總結(jié)意見。這樣對(duì)于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。
在內(nèi)科這個(gè)家園里，感受到醫(yī)生、護(hù)士們那種互助互愛，親卻和藹的'氛圍。也感覺到大家少了許多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么？！
經(jīng)內(nèi)科是我們?cè)诓》康牡谝徽?，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。
雖然內(nèi)四科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我們記不住，還利用下班時(shí)間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì)因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見，老師總會(huì)教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒，讓我們更加細(xì)心耐心的對(duì)待病人，更加平和的去和病人交流。
期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，常說“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識(shí)，提高臨床護(hù)理工作能力。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇五
內(nèi)科?？剖轻t(yī)學(xué)中重要的一個(gè)學(xué)科，專門研究和治療內(nèi)科疾病。在接觸內(nèi)科?？撇』嫉倪^程中，我深深地感受到了這個(gè)專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與患者的交流和治療，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)科?？茖?shí)踐中的體悟和感悟。
第一段：內(nèi)科?？频闹匾院吞魬?zhàn)性
內(nèi)科專科是醫(yī)學(xué)中非常重要的一個(gè)學(xué)科，涵蓋了很多病癥和疾病。它是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，也是其他專科的基石。內(nèi)科?？漆t(yī)生需要對(duì)內(nèi)臟器官病變有深入的了解，能夠通過病史、體征和相關(guān)檢查得出準(zhǔn)確的診斷。內(nèi)科疾病往往涉及多個(gè)系統(tǒng)和器官，需要與其他專科進(jìn)行合作完成治療。在面對(duì)復(fù)雜的病例時(shí)，內(nèi)科專科的醫(yī)生需要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，才能給患者帶來準(zhǔn)確的診斷和有效的治療。
第二段：與患者的交流和治療經(jīng)驗(yàn)
在內(nèi)科?？茖?shí)踐中，我學(xué)到了很多與患者交流和治療的經(jīng)驗(yàn)?；颊叩恼J(rèn)知和理解程度不同，需要我們用簡(jiǎn)單明了的語言解釋和告知他們的病情。在與老年患者交流時(shí)，需要更多地關(guān)注他們的生活習(xí)慣和心理問題。與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，對(duì)于他們的治療效果和康復(fù)非常重要。我也深刻體會(huì)到了患者的痛苦和無助，要用溫暖和耐心去安慰和鼓勵(lì)他們。在治療上，我學(xué)會(huì)了合理選擇藥物和用藥方案，以及根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行個(gè)體化治療。
第三段：內(nèi)科?？频奶魬?zhàn)與應(yīng)對(duì)
內(nèi)科疾病的復(fù)雜性和多樣性使得內(nèi)科?？频尼t(yī)生面臨著很大的挑戰(zhàn)。來就診的患者往往是病情比較復(fù)雜、時(shí)間較長(zhǎng)的，需要進(jìn)行全面而細(xì)致的檢查和診斷。我們需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，做出準(zhǔn)確的診斷和治療方案。在工作中，我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的疑難病例和不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性。同時(shí)，要保持謙虛和虛心，不斷向其他?？频尼t(yī)生學(xué)習(xí)和交流，共同提高自己的專業(yè)水平。
第四段：內(nèi)科專科的合作和團(tuán)隊(duì)精神
內(nèi)科?？频尼t(yī)生常常需要與其他專科的醫(yī)生進(jìn)行合作，共同完成治療。疾病往往是多系統(tǒng)的，需要不同?？漆t(yī)生的配合和協(xié)作。只有各個(gè)?？频尼t(yī)生充分的溝通和合作，才能給患者提供綜合性的診斷和治療。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與其他醫(yī)生進(jìn)行溝通和協(xié)作，明確分工和責(zé)任。我深深體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)一致，互相支持，才能更好地服務(wù)于患者。
第五段：內(nèi)科專科的責(zé)任和使命
作為內(nèi)科?？频尼t(yī)生，我們有著重要的責(zé)任和使命。我們要用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，竭盡所能地為每一個(gè)患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我們要關(guān)注患者的身體健康，同時(shí)也要關(guān)注他們的心理和社會(huì)福利。內(nèi)科?？漆t(yī)生要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)水平，才能給患者帶來更多的希望和治療效果。
通過內(nèi)科?？茖?shí)踐，我深入了解了內(nèi)科疾病的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的交流和治療，鍛煉了與其他醫(yī)生的合作和團(tuán)隊(duì)精神。內(nèi)科專科醫(yī)生的責(zé)任和使命，使我對(duì)自己的專業(yè)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟。我將不斷努力，追求專業(yè)的完美，為更多的患者帶來健康和希望。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇六
作為一名兒內(nèi)科醫(yī)生，我深深體會(huì)到了兒內(nèi)科的重要性和挑戰(zhàn)性。在過去的幾年中，我不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
第一段：了解患者的生活習(xí)慣和家庭情況很重要
在兒內(nèi)科的工作中，了解患者的生活習(xí)慣和家庭情況很重要。因?yàn)橐粋€(gè)人的健康不僅和他的身體狀況有關(guān)，還和他的環(huán)境和生活方式有關(guān)。一個(gè)家庭的共同生活方式和經(jīng)濟(jì)情況也會(huì)對(duì)孩子的健康產(chǎn)生影響。所以，我通常會(huì)在診療前詳細(xì)詢問患者和家庭的情況，這有助于我更加全面地了解和分析病情。
第二段：善于觀察和判斷是必須的
在兒內(nèi)科的工作中，善于觀察和判斷病情是必須的。兒童的身體和心理比成年人更加敏感和復(fù)雜，他們也更難以表達(dá)自己的病情。因此，醫(yī)生需要借助自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)判斷病情，同時(shí)還需要從患者和家屬的表情和言語中尋找線索。在這方面，我常常通過培訓(xùn)和實(shí)踐來提高自己的觀察和判斷能力。
第三段：與患者和家屬建立良好的溝通關(guān)系很必要
在兒內(nèi)科的工作中，與患者和家屬建立良好的溝通關(guān)系是很必要的。孩子的生理和心理發(fā)展需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持，而醫(yī)生則需要借助家長(zhǎng)的幫助來了解孩子的病情和治療進(jìn)展。因此，醫(yī)生需要傾聽患者和家屬的意見和建議，并主動(dòng)向他們解釋和咨詢相關(guān)問題，以便建立良好的醫(yī)患關(guān)系，共同面對(duì)疾病。
第四段：注重家庭護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)也是很必要的
在兒內(nèi)科的工作中，除了給予針對(duì)性的治療，我們還需要注重家庭護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)。家庭護(hù)理對(duì)于患兒的康復(fù)是至關(guān)重要的，因?yàn)楹⒆有枰诩彝ブ薪邮荛L(zhǎng)時(shí)間的治療和護(hù)理。所以，醫(yī)生需要向患者和家屬提供相關(guān)的護(hù)理指導(dǎo)和康復(fù)計(jì)劃，讓他們?cè)诩抑心芨玫卣疹櫜∏椤?/p>
第五段：不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)很重要
在兒內(nèi)科的工作中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)也是很重要的。隨著醫(yī)學(xué)科技的迅速發(fā)展，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方案，以便更好地服務(wù)于患者。同時(shí)，我們也需要遵循醫(yī)療倫理和規(guī)范，切實(shí)負(fù)責(zé)地履行醫(yī)生職責(zé)，為患者護(hù)航，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇七
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書上說寫那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
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護(hù)士?jī)?nèi)科實(shí)習(xí)的自我鑒定
內(nèi)科書心得體會(huì)篇八
兒內(nèi)科是兒童重要的醫(yī)療領(lǐng)域之一，它致力于診治兒童身體、生長(zhǎng)發(fā)育和疾病等方面的問題。本人作為一名兒內(nèi)科醫(yī)生，在學(xué)習(xí)和工作中積累了一些心得和體會(huì)，希望通過本文分享給大家。
第二段：認(rèn)識(shí)兒內(nèi)科
在兒內(nèi)科工作中，認(rèn)識(shí)兒童個(gè)體差異是非常重要的，因?yàn)閮和纳眢w和生理特點(diǎn)都與成人有很大的區(qū)別，兒童的身體存在很多特殊的生理和病理變化。因此，在兒內(nèi)科工作中要加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷提升自己的診療能力。同時(shí)，要適應(yīng)兒童的心理特點(diǎn)，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，幫助兒童克服疾病帶來的心理困擾。
第三段：兒內(nèi)科常見病例
在兒內(nèi)科中，常見的疾病有兒童感冒、肺炎、支氣管炎、腹瀉等，這些疾病對(duì)兒童的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生不良影響。對(duì)于這些疾病，兒內(nèi)科醫(yī)生需要將常規(guī)診治和中西藥物結(jié)合起來，根據(jù)病情選擇科學(xué)、合理的治療方法，降低不良反應(yīng)和并發(fā)癥發(fā)生的概率。
第四段：兒內(nèi)科記憶深刻的案例
在兒內(nèi)科工作中，有些病例難忘而深刻，比如工作中遇到一位小男孩，患有腎病，病情很嚴(yán)重，需要長(zhǎng)期治療和護(hù)理。沒想到，在醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和治療下，小男孩的病情得到了控制，生活質(zhì)量也得到了提高，這讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)療工作的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)
作為一名兒內(nèi)科醫(yī)生，我始終相信專業(yè)精神、精康佳醫(yī)是對(duì)兒童健康服務(wù)最好的回饋。在這份工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，尤其是在生命和健康面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，更需要擁有高度的責(zé)任感和使命感，以實(shí)現(xiàn)讓更多的兒童得到更好的醫(yī)療服務(wù)的追求。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇九
春秋輪回，光陰如梭，回首自己xx年來在內(nèi)科護(hù)士工作崗位上度過的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬千……這些年使我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無憾，我更會(huì)感到無悔。“天使”是傳說中神仙使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕尾帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的.重任。無數(shù)個(gè)陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在內(nèi)科，非常感謝科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。
內(nèi)科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對(duì)病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長(zhǎng)非常重視對(duì)病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提升護(hù)士在病人康復(fù)過程中所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性?！拔覀儍?nèi)科每個(gè)人的分工不同，但目的都是為了骨科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)的和諧與發(fā)展。”
內(nèi)科書心得體會(huì)篇十
兒內(nèi)科是醫(yī)院中重要的科室之一，主要負(fù)責(zé)診治兒童患者的各種疾病。作為一名兒內(nèi)科醫(yī)生，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新和醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步下，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的診療水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：談?wù)剝簝?nèi)科診療工作方面的體會(huì)
兒內(nèi)科醫(yī)生的診療工作既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感。診斷兒童疾病需要更細(xì)心、更耐心，更注重細(xì)節(jié)的觀察和揣摩，因?yàn)閮和形赐耆私庾约旱纳眢w狀況，無法清楚地表達(dá)自己的感受。同時(shí)，由于兒童體質(zhì)脆弱，對(duì)藥物反應(yīng)敏感，所以需要更為謹(jǐn)慎、周到的用藥方案。在治療期間，我也會(huì)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，關(guān)心家庭對(duì)孩子疾病的態(tài)度和對(duì)治療方案的配合，這些都是兒內(nèi)科醫(yī)生所需要關(guān)注的。
第三段：探討家庭與醫(yī)生權(quán)利利益的問題
家庭和醫(yī)生的合作是治療兒童疾病的一項(xiàng)重要成分。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)需要相信兒內(nèi)科醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)，這是對(duì)醫(yī)生應(yīng)有的尊重，而醫(yī)生也需要與家屬溝通合作，建立相互信任的關(guān)系。然而，在實(shí)際工作中，醫(yī)生和家屬之間也會(huì)出現(xiàn)各種意見上的分歧和利益沖突。例如，家長(zhǎng)對(duì)孩子疾病的處理有自己的看法，未必愿意我們治療的方式，此時(shí)建議我們應(yīng)盡量聽取家長(zhǎng)的意見，解答疑問，并提出自己的專業(yè)建議。只有在家長(zhǎng)與醫(yī)生共同合作下，才能取得較好的治療效果。
第四段：分析兒內(nèi)科醫(yī)生的素質(zhì)要求
作為兒內(nèi)科醫(yī)生，要想做好工作就必須具備豐富的專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和善于溝通的能力。我們必須時(shí)刻關(guān)注醫(yī)學(xué)最新研究成果和技術(shù)更新，為患者提供更準(zhǔn)確、更貼心的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)面對(duì)患兒時(shí)，能夠給予他們溫暖和鼓勵(lì)。此外，我們還需要關(guān)注醫(yī)學(xué)旨在的人文關(guān)懷，對(duì)患兒和其家屬注重關(guān)心，盡量給予他們溫暖和照顧，讓他們感到在這個(gè)科室里是被關(guān)愛的。
第五段：總結(jié)體會(huì)及對(duì)兒內(nèi)科醫(yī)生未來的展望
通過這些年來在兒內(nèi)科工作中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的診療水平，最終實(shí)現(xiàn)了在患兒治療上得心應(yīng)手。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我也得到了自己的成長(zhǎng)?？梢哉f，兒內(nèi)科醫(yī)生這個(gè)職業(yè)卓有成效，值得每個(gè)醫(yī)生去深入探索，加強(qiáng)自身素質(zhì)，為兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。也希望兒內(nèi)科醫(yī)生們能夠不斷學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)水平，并通過自己的工作為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇十一
內(nèi)科是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一，包括對(duì)人體各系統(tǒng)疾病的診斷、治療和預(yù)防。作為一名內(nèi)科醫(yī)生，我在多年的臨床實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，下面我將與大家分享。
第一段： 理論學(xué)習(xí)的重要性
內(nèi)科醫(yī)生需要學(xué)習(xí)大量的理論知識(shí)，掌握各種疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷方法和治療原則。理論學(xué)習(xí)是內(nèi)科醫(yī)生的基礎(chǔ)，它能夠?yàn)槲覀兲峁┱_的思路和方法。在臨床工作中，很多疾病表現(xiàn)會(huì)相似，只有憑借牢固的理論知識(shí)我們才能夠正確地進(jìn)行診斷和治療。同時(shí)，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，理論知識(shí)也在不斷更新和演進(jìn)，我們需要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)和更新才能跟上發(fā)展的步伐。
第二段： 臨床技能的培養(yǎng)
除了理論知識(shí)，內(nèi)科醫(yī)生還需要具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和技能。在臨床實(shí)踐中，通過與患者的交流和觀察，可以提高自己的臨床敏感性和觸診技巧。診斷一些疑難病例時(shí)，我們需要依靠自己的觀察和感覺來做出正確的判斷。此外，內(nèi)科醫(yī)生還需要掌握相關(guān)的檢驗(yàn)技術(shù)和儀器的使用方法，比如心電圖、超聲檢查等，以幫助我們更好地了解患者的病情。
第三段： 患者溝通的重要性
內(nèi)科的患者往往是慢性病患者，需要長(zhǎng)期接受治療和管理。而患者的治療效果往往受到其自身的遵醫(yī)行為的影響。因此，作為內(nèi)科醫(yī)生，我們需要與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心和合作意愿。通過與患者進(jìn)行深入的交流，我們可以更好地了解患者病情的變化和需求，從而調(diào)整治療方案和提供更好的照護(hù)。
第四段： 建立團(tuán)隊(duì)合作
內(nèi)科疾病往往涉及多個(gè)身體系統(tǒng)，需要與其他科室的醫(yī)生進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。在臨床工作中，建立團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制尤為重要。我們需要與其他科室的醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同制定治療方案和管理策略。在臨床輪轉(zhuǎn)中，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過有效的合作，才能夠?yàn)榛颊咛峁┤?、個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)。
第五段： 自我修養(yǎng)與持續(xù)學(xué)習(xí)
內(nèi)科醫(yī)生的工作壓力較大，需要面對(duì)不斷變化的患者和病情。在工作中，我們需要保持良好的心理狀態(tài)，避免工作壓力對(duì)健康產(chǎn)生不良影響。因此，內(nèi)科醫(yī)生需要關(guān)注自己的身心健康，通過鍛煉、休息和充電來提高自己的工作效率。與此同時(shí)，內(nèi)科醫(yī)生也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，并提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
作為一名內(nèi)科醫(yī)生，我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)、臨床技能培養(yǎng)、患者溝通、團(tuán)隊(duì)合作以及自我修養(yǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)是十分重要的。只有在這些方面不斷努力和提高，我們才能夠更好地為患者提供有針對(duì)性的醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
內(nèi)科書心得體會(huì)篇十二
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”!在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶領(lǐng)下我院各個(gè)科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)也開展得轟轟烈烈。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我科順利開展以來，我內(nèi)心有很多的感觸!
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來，我們用心、真誠(chéng)地服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無論是對(duì)患者還是家屬，還勝作人員之間，都微笑以待，真誠(chéng)以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
主動(dòng)服務(wù)，紅燈少了，病人滿意度高了。因?yàn)楣ぷ鞣倍?，以前?duì)輸液的病人，護(hù)士多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)?，F(xiàn)在通過開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我盲作職責(zé)更明確了，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，病人責(zé)任包干到人及工作站前移，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、更換補(bǔ)液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象明顯減少了，這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜有序，提高了患者及家屬的滿意度。
落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，護(hù)士更加重視基礎(chǔ)護(hù)理的作用。細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥，患者的生活基本需求得到了很好的滿足。對(duì)重病人的生活護(hù)理，護(hù)士更將它作為一項(xiàng)重要工作去做，不僅有利于護(hù)士的病情觀察，患者和家屬的應(yīng)也很好。如責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況，對(duì)記出入量的患者，我們的指導(dǎo)更加到位，記錄更加準(zhǔn)確了，同時(shí)我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，常常會(huì)有病人和家屬拉著我們的手感動(dòng)得對(duì)我們說：“有你們，我們會(huì)更好!”“你們這里不僅環(huán)境好，醫(yī)護(hù)人員也特別好!”等等。這就是對(duì)我盲作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺得自己努力工作是值得的，有意義的!
重視健康教育，關(guān)注患者回家后的.自我護(hù)理。對(duì)于我科的心血管病病人，患者回家后的自我監(jiān)測(cè)和自我護(hù)理非常重要，這也是我科今年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的重點(diǎn)，在護(hù)士長(zhǎng)的重視下，我們針對(duì)每種疾病制定規(guī)范的健康宣教內(nèi)容及與語言，護(hù)士復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，舉例子，做示范，通過各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí)，術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)及自我護(hù)理知識(shí)等。在健康宣教過程中，我們體會(huì)到的不止是患者的感激和滿意，更感受到我們專業(yè)的宣教，給患者帶來切實(shí)的指導(dǎo)和助，患者對(duì)我們更尊重了，更信任了，護(hù)士的工作自豪感尤然而生!
自從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來，感覺科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬;患者感覺到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“阿姨、阿伯”的叫個(gè)不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，泡完腳后覺得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)辛勞的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!
內(nèi)科書心得體會(huì)篇十三
內(nèi)科是日常中很常見的疾病,所以學(xué)醫(yī)之人必須知道的常見疾病.
其實(shí)對(duì)于臨床課的學(xué)習(xí)而言是沒有重點(diǎn)的，因?yàn)樵诠ぷ髦惺裁床》N都有可能遇到的!如果要從事這一科的工作，最好還是都掌握比較好~但是，這么厚的一本書該怎么學(xué)習(xí)呢，我認(rèn)為還是要掌握一定的方法和重點(diǎn)，這樣考試的時(shí)候就會(huì)有的放矢了!
我認(rèn)為最重要的就是掌握我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)于本科階段的醫(yī)學(xué)生來說，還是以掌握常見病、多發(fā)病為主。下面我就來分章節(jié)來討論一下(由于內(nèi)容比較多，也許要分幾次來完成)：內(nèi)科學(xué)關(guān)鍵是要重點(diǎn)掌握呼吸、循環(huán)、消化三個(gè)系統(tǒng)的疾病，這在講課和考試中占的比重會(huì)很大，要引起足夠的重視，其他系統(tǒng)的疾病就掌握一些常見疾病就可以了!
呼吸系統(tǒng)疾?。?/p>
2、慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心臟?。罕竟?jié)乃是絕對(duì)的重點(diǎn)，考試經(jīng)常會(huì)出病例分析!一般的病例都是病史很長(zhǎng)，由慢性支氣管炎逐步發(fā)展成肺氣腫、肺心病、心衰、呼吸衰竭、肺性腦病，而且還會(huì)合并一些水、電解質(zhì)紊亂和酸堿失衡，所以要求有較強(qiáng)的綜合分析的能力才能答滿分。連接本節(jié)知識(shí)的主線是其病理變化，所以掌握了本病的發(fā)生、發(fā)展過程對(duì)于理解、記憶本節(jié)內(nèi)容有很大幫助!下面歸納一下本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容：
(1)慢性支氣管炎的分期和診斷標(biāo)準(zhǔn)，以及與支氣管哮喘的鑒別診斷;
(2)肺功能檢查對(duì)于阻塞性肺氣腫診斷的意義;
(3)慢性肺源性心臟病肺動(dòng)脈高壓的產(chǎn)生機(jī)制(相對(duì)重點(diǎn));
(4)慢性肺源性心臟病失代償期并發(fā)癥;
(5)慢性肺源性心臟病輔助檢查以及急性加重期的并發(fā)癥(其中治療相當(dāng)重要)。
3、肺栓塞：一般上課不會(huì)講述，考試也不會(huì)考，有興趣的可以看一下。
4、支氣管哮喘：一般不出大題，重點(diǎn)看一下鑒別診斷和治療原則(知道藥物有哪些類)。另外，哮喘持續(xù)狀態(tài)的治療原則也要熟悉，有時(shí)候會(huì)考簡(jiǎn)答題。
5、支氣管擴(kuò)張：一般不會(huì)考，可以看一下其臨床表現(xiàn)還有x線特點(diǎn)。
6、呼吸衰竭：多數(shù)情況都是結(jié)合病例考，但是要掌握兩種呼吸衰竭的判斷標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)單的血?dú)夥治?病理生理學(xué)都講過，不記得可以復(fù)習(xí)一下)、氧療方法以及治療原則!另外，注意一下“肺性腦病”的名詞解釋就差不多了!
7、肺炎：掌握“社區(qū)獲得性肺炎”和“醫(yī)院獲得性肺炎”的概念，還有一些常見肺炎的典型癥狀、x線征象和首選的抗生素(書上應(yīng)該有一個(gè)總結(jié)表格)。肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)和治療原則比較重要，但一般不會(huì)出大題!
8、肺膿腫：不是重點(diǎn)，熟悉一下臨床表現(xiàn)、x線特點(diǎn)和治療原則就可以了!
9、肺結(jié)核?。罕容^重要。要掌握其臨床類型病原學(xué)檢查、結(jié)核菌素試驗(yàn)的結(jié)果判定(尤其要知道陰性結(jié)果的意義)、并發(fā)癥和化療的原則(對(duì)于一線藥物要掌握其不良反應(yīng))。另外熟悉一下咯血的處理方法和治療失敗的原因，本節(jié)就算基本掌握了!
10、彌漫性間質(zhì)性肺疾?。荷险n一般不會(huì)介紹，考試也不會(huì)出現(xiàn)，所以不是重點(diǎn)內(nèi)容。
11、原發(fā)性支氣管肺癌：掌握其臨床表現(xiàn)及診斷(特別是要知道哪些人群需要排癌檢查)。另外，熟悉一下病理分型(常以小題目出現(xiàn))。
12、胸膜疾?。褐攸c(diǎn)掌握實(shí)驗(yàn)室和特殊檢查(尤其是滲出液和漏出液的鑒別)，臨床表現(xiàn)是相對(duì)的重點(diǎn)!
13、睡眠呼吸暫停綜合征：不是重點(diǎn)，有興趣的話就看一下。
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