在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
書我的朋友篇一
作為一個(gè)社交活躍、好相處的人，我交了不少好朋友。在這些友情中，有些是閃光的，有些卻不那么順暢。這些經(jīng)歷讓我對(duì)交友有了更深刻的體會(huì)。下面就讓我來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
第一段：交朋友也是需要技巧的
在我的生活中，有一些交友失敗的案例。比如，有個(gè)年紀(jì)較大的人想和我講文化差異，但他的方法卻很生硬，讓我十分不舒服。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，與人溝通時(shí)，更應(yīng)該注重表達(dá)的技巧，和言語(yǔ)、行動(dòng)的互動(dòng)方式。如果無(wú)法和他人產(chǎn)生共鳴，就很難構(gòu)建起穩(wěn)固的處事方式。所以在交朋友的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)用一些良好的交流方式幫助自己與朋友產(chǎn)生更深度的關(guān)系。
第二段：尋找志同道合的朋友
除了交流方式之外，還有一個(gè)關(guān)鍵因素是志向。如果兩個(gè)人的志向相同，那么他們交流的時(shí)候就能有更深的共鳴。不同的人有不同的愛(ài)好、價(jià)值觀和生活方式，因此有些人理解不了另一些人的興趣和想法。如果你想找到志同道合的朋友，就要發(fā)現(xiàn)彼此的共同點(diǎn)，對(duì)彼此的興趣有足夠的了解。這種關(guān)系才會(huì)真正長(zhǎng)久。
第三段：誠(chéng)實(shí)的交友能夠帶來(lái)互相尊重的感情
在朋友相處的過(guò)程中，誠(chéng)實(shí)是非常重要的。如果交友雙方不能誠(chéng)實(shí)溝通，就會(huì)出現(xiàn)許多不愉快的情況。所以，交友時(shí)要確保雙方都認(rèn)真對(duì)待這份關(guān)系，不隨便欺騙對(duì)方。在彼此之間建立互相尊重的關(guān)系之后，才能夠避免鬧矛盾，從而使關(guān)系愈發(fā)深厚。
第四段：善于傾聽(tīng)，轉(zhuǎn)化成真正的關(guān)注和付出
交友，不僅是你聊自己和你的興趣。同樣重要的是，傾聽(tīng)別人的經(jīng)歷和故事。通過(guò)傾聽(tīng)，我們也可以發(fā)現(xiàn)更多的話題和相似之處。善于傾聽(tīng)的人，他們也常常是朋友中的優(yōu)秀人物。他們能夠把朋友的需求和期望真正體現(xiàn)到他們的行動(dòng)和態(tài)度中去。所以，朋友間的溝通里，善于傾聽(tīng)是多么的必要。
第五段：珍惜和維護(hù)發(fā)展好的友誼
如果朋友間有著互相關(guān)注和尊重的感情，也有共同的經(jīng)歷和背后的心靈交流，那么這個(gè)友誼天然而然就成為了一種珍寶。就像我們銘心刻骨的紀(jì)念品，在友誼中收獲的愛(ài)和陪伴，不論怎樣都是值得珍惜的。所以，在發(fā)展好的友誼面前，珍惜合作的感情才是需要努力去維護(hù)的，這樣我們的雙方友誼才有可能會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)久的時(shí)間。
最后，我以自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)這些心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的朋友懂得更好地與人交往。如果你有好的朋友，一定要及時(shí)存儲(chǔ)下來(lái)這份真摯的感情。在友誼中享受著共同的快樂(lè)，在失意的時(shí)候也要互相激勵(lì)，伴隨著別人成長(zhǎng)的腳步前行。經(jīng)由此多年的來(lái)自于友誼中的愛(ài)和支持，這也是我此時(shí)此刻心中最真的所愿。
書我的朋友篇二
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有許多自己知心的朋友，其中有一位和我稱姐道妹的好朋友就是李秋鷺。
你瞧！她有一個(gè)高挑的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，把烏黑亮發(fā)扎成了一對(duì)像鄉(xiāng)間小姑娘一樣的小辮子，再看看她那張可愛(ài)的笑臉，臉上鑲著一雙炯炯有神的雙眼皮眼睛，高高的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，便湊成了一個(gè)漂亮的她。
她從不介意別人說(shuō)她的壞話，拿個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！有一次，前一段時(shí)間不知是誰(shuí)看電視廣告“伊卡露草本精華”太多了，偏偏她的名里又有“鷺”字，譯音為“露”，于是便給她取了一個(gè)花名叫“伊卡露草本精華”，但她聽(tīng)了不但不生氣，還對(duì)那人說(shuō)：“那你就說(shuō)吧！反正又不是我?！迸媚侨艘粫r(shí)語(yǔ)塞，便只好灰溜溜地逃走了。而且她也很有禮貌，因?yàn)樗看蝸?lái)我家的時(shí)候，都會(huì)先打一個(gè)電話或是先按門鈴，而且進(jìn)了屋后還會(huì)主動(dòng)地打招呼呢！
我的好朋友李秋鷺就是這樣一個(gè)能歌善舞、樂(lè)于助人、善解人意的知心朋友。
書我的朋友篇三
隨著年齡的增長(zhǎng)，我傾向于通過(guò)閱讀來(lái)探索和豐富自己的世界。近年來(lái)，我被繪本閱讀所吸引，這種形式的閱讀不僅能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能激發(fā)我的想象力。與此同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了一位非常特別的朋友——繪本。通過(guò)與繪本的接觸和溝通，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)繪本的魅力
在我迷上繪本之前，我對(duì)它們有些偏見(jiàn)，認(rèn)為圖畫書只適合兒童閱讀，而自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館里拿起了一本繪本，并被其精美的插圖所吸引。翻開書頁(yè)，我迅速陷入了故事的情節(jié)中。我開始意識(shí)到，繪本不僅通過(guò)吸引人的插圖引起讀者的興趣，更通過(guò)簡(jiǎn)潔而有力的文字，深入人心地傳達(dá)情感和教育價(jià)值。
第二段：探索繪本中的人生智慧
隨著我越來(lái)越沉迷于繪本閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)這些小小的書本中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧。不同繪本中的故事情節(jié)和人物形象給我?guī)?lái)了深刻的啟示。有的繪本讓我明白了友誼的重要性，有的讓我領(lǐng)悟到珍惜家人的愛(ài)，有的則教會(huì)了我尊重他人的不同。這些智慧超越了繪本的表面，潛移默化地影響著我日常生活的方方面面。
第三段：借助繪本開闊視野
繪本不僅是一種閱讀形式，更是一扇開啟未知世界的窗戶。通過(guò)閱讀繪本，我能夠獲得各種各樣的文化知識(shí)和見(jiàn)解，了解不同國(guó)家、不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化。例如，一本關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的繪本讓我了解了中秋節(jié)和春節(jié)的文化背景及其慶祝活動(dòng)。這些通過(guò)繪本所掌握的知識(shí)和理解，使我對(duì)世界充滿了好奇和敬畏之情。
第四段：與繪本分享快樂(lè)
繪本不僅帶給我快樂(lè)，還成為我與朋友分享的話題。我和朋友常?；ハ嗤扑]喜歡的繪本，并分享我們的閱讀心得。通過(guò)與朋友的討論和交流，我不僅堅(jiān)定了繼續(xù)讀下去的信心，也學(xué)到了從不同角度理解繪本的方法。有時(shí)候，我們會(huì)一起舉辦繪本分享活動(dòng)，將我們喜歡的故事和繪本向其他人介紹。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們不僅擴(kuò)大了閱讀的影響力，也找到了屬于自己的快樂(lè)。
第五段：繪本帶來(lái)的改變和成長(zhǎng)
通過(guò)繪本閱讀，我不僅感受到了快樂(lè)和溫暖，還在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己的改變和成長(zhǎng)。繪本故事中的角色和情節(jié)常常激勵(lì)我積極面對(duì)困難，勇敢追求夢(mèng)想。在閱讀繪本的過(guò)程中，我不僅拓寬了自己的視野，也獲取了很多有益的知識(shí)。此外，它們還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)和美的敏感，鍛煉了我理解文字和圖片之間關(guān)系的能力。這一切都使我感到很慶幸，因?yàn)槔L本閱讀不只是一種娛樂(lè)方式，更是我成長(zhǎng)的一種途徑。
總結(jié)：繪本閱讀是一種美妙的體驗(yàn)，它使我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的力量和樂(lè)趣，擴(kuò)大了我的視野，豐富了我對(duì)于生活的理解。通過(guò)繪本，我結(jié)識(shí)了一位非常特別的朋友，并與其他同好一起分享快樂(lè)和知識(shí)。繪本閱讀不僅帶給我快樂(lè)和改變，更成為了我人生中不可或缺的一部分。我期待著未來(lái)，與繪本一同繼續(xù)成長(zhǎng)和探索，挖掘更多的知識(shí)和智慧。
書我的朋友篇四
她總是梳著密密麻麻的小辮子，使她看起來(lái)生動(dòng)玲瓏。她個(gè)子不算太高，白凈的臉蛋上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。
她是我們班的體育委員，身子靈活輕盈。每當(dāng)體育課時(shí)，就是她大顯身手的時(shí)候了。她能做出令人匪夷所思、眩人耳目的體操動(dòng)作，所以她是我們班的領(lǐng)操小隊(duì)長(zhǎng)，也是體育老師的好助手。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)可是班上數(shù)一數(shù)二的。每次考試，她總是名列前茅。今年的“區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選，每個(gè)班的名額只有一名，然而班級(jí)評(píng)選時(shí)，她的票數(shù)是其他同學(xué)的好幾倍!勝出之后，全班一片歡呼雀躍，都在為她鼓掌。盡管如此，可她卻從不驕傲自滿。
她對(duì)跆拳道有著濃厚的興趣，實(shí)力在學(xué)?？墒嵌汲隽嗣?。聯(lián)歡會(huì)上，她與其他同學(xué)表演跆拳道，榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，還站在升旗臺(tái)上接受了頒獎(jiǎng)，這讓臺(tái)下的同學(xué)們都羨慕不已。
“滑冰”也是讓她興致勃勃的一項(xiàng)“拿手絕活”。她說(shuō)，剛開始的時(shí)候，她與別人一樣，經(jīng)常摔倒，可是通過(guò)堅(jiān)持，她現(xiàn)在能自由自在地在冰上滑行了。這令還不會(huì)滑冰的我感到十分羨慕。
我的好朋友——晗晗，是我在國(guó)外認(rèn)識(shí)的中國(guó)朋友。
她高高的，不胖不瘦，皮膚白白的，在陽(yáng)光下閃著白瓷般的光澤。她扎著高馬尾，留著齊劉海，彎彎的眉毛下，有著一雙水汪汪的大眼睛，像天空上的星星般亮晶晶。小巧玲瓏的鼻子下，有張如櫻桃般紅通通的小嘴巴。
她特別愛(ài)打網(wǎng)球，那段時(shí)間受她的影響，我也喜歡上了網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以我們每周有兩天都會(huì)去上網(wǎng)球課。
第一次上網(wǎng)球課，教練讓我自我介紹，我一時(shí)緊張都忘記了爸爸教我的幾句英語(yǔ)。還是晗晗充當(dāng)了我的小翻譯，還讓我別緊張，說(shuō)：“她剛到海外去上學(xué)時(shí)，她媽媽只教她說(shuō)了兩個(gè)單詞water和washroom，她當(dāng)時(shí)很害怕，但后面她發(fā)現(xiàn)，只要表情和手勢(shì)到位，老師和同學(xué)也能看的明白，但最重要的是要大膽的去說(shuō)，三個(gè)月后自己就可以和大家用英文交流了”。我的好朋友是不是很厲害?我要向她好好學(xué)習(xí)。在網(wǎng)球課上，我的名字叫牛牛，因?yàn)榻叹毨鲜前焰ゆそ谐膳Ｅ?，最后其他同學(xué)也叫我牛牛了。唉!我就這樣無(wú)奈的被改名了，晗晗安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叫牛牛，是在說(shuō)你很牛吧!”哈哈，聰明的晗晗。
哈哈……這就是我的好朋友——美麗、熱情、厲害、聰明、調(diào)皮、貼心的張凌晗。
書我的朋友篇五
我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一米五的個(gè)子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)大眼睛，挺直的鼻子下是一張說(shuō)這“火星語(yǔ)”的嘴巴，因?yàn)檫@他總是說(shuō)讓人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，所以他的外號(hào)就叫“火星人”。
“火星人”常常為了一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷。遇到什么時(shí)就也沒(méi)耐心，這么說(shuō)也許你不信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是以個(gè)涼爽的星期一早晨，我開開心心的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見(jiàn)“火星人”在一個(gè)個(gè)的問(wèn)“地球人”作業(yè)，我也在其中。當(dāng)“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話跟我說(shuō)：“交作業(yè)。”我立刻在我的書包進(jìn)行“大搜索”，“搜索”進(jìn)行了兩三秒鐘，但對(duì)于“火星人”來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)，過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“沒(méi)帶了吧，放心，哥們我會(huì)幫你瞞天過(guò)海的?！彼荒樧院肋€拍這自己的胸脯。這簡(jiǎn)直是侮辱我的人格。看著，他那樣子使我很無(wú)奈，但我滿不在乎地說(shuō)：“再等一下?！蔽铱匆?jiàn)他又在那低估著他的“火星語(yǔ)”。過(guò)了幾秒鐘，我找到了數(shù)學(xué)作業(yè)，但語(yǔ)文作業(yè)還未找到。他的腳不聽(tīng)使喚的，開始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來(lái)臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)——火星。最后，我在書包的最底層發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的語(yǔ)文作業(yè)，可他已經(jīng)去交作業(yè)了。雖然他是個(gè)急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個(gè)熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺(tái)說(shuō)：“在xx學(xué)校的一個(gè)校長(zhǎng)得了尿毒癥，要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓他們家不知所措，所以，我們學(xué)校要捐款?！薄盎鹦侨恕币宦?tīng)就上到講臺(tái)，從一個(gè)口袋掏出5元5角交給了老師，老師問(wèn)他這錢原本是做什么的，他說(shuō)：“我本來(lái)想買零食的?！痹捯魟偮洌_(tái)下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個(gè)同學(xué)也上到講臺(tái)把自己的一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)“火星人”又走上講臺(tái)，從另一個(gè)口袋里拿出了1元1角，這是，有人說(shuō)這是個(gè)吉利數(shù)——66大順。下午，我們也獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心后，只見(jiàn)“火星人”從書包里拿出一個(gè)精致的小房子存錢罐，老師打開存錢罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現(xiàn)在卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他也還在那嘀咕這他的“火星語(yǔ)”，但這我知道意思了。
這個(gè)“火星人”就是我的好朋友——耿申奧。
書我的朋友篇六
朋友，是每個(gè)人“人生字典”中必不可少的一葉。我的一生中，有許許多多的好朋友，小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在的同學(xué)。我有一個(gè)好朋友，他的臉圓圓的，像一個(gè)包子，一雙大大的眼睛炯炯有神，眉毛很重，短短的頭發(fā)，你們猜他是誰(shuí)?那就是王守強(qiáng)。他雖然不像武鑫和我一起長(zhǎng)大，他是我在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，我們從開始認(rèn)識(shí)就非常好，每天一起玩，吃什么都買一樣，到了三年級(jí)，我們已經(jīng)形影不離了。
有一天他對(duì)我說(shuō)：“我要不在這上學(xué)了，我媽讓我去堿廠，我下個(gè)星期就走?！彼f(shuō)著說(shuō)著就哭了，我也忍不住，眼淚流了出來(lái)，我很傷心，心情一直很沉重;不說(shuō)話，也不出去玩，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席?！钡诙欤覀兓ハ嘟o了對(duì)方一個(gè)小禮物，我想：我們后天就要分開了，我真希望時(shí)間還能倒流，回到二年級(jí)，我們快樂(lè)的時(shí)代，回到我們的歡聲笑雨中去。
過(guò)了兩天，我來(lái)到學(xué)校，很傷心，因?yàn)榻裉焱跏貜?qiáng)就不在這了，我一邊嘆氣，一邊無(wú)奈的寫作業(yè)，為什么老天要把我們兩個(gè)分開呀!過(guò)了一會(huì)兒，平河的車來(lái)了，先進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒王守強(qiáng)進(jìn)來(lái)了，我非常高興，他對(duì)我說(shuō)：“我不去堿廠上學(xué)了，我還在這兒，我們還像以前一樣做好朋友?！睆拇宋覀冇殖闪诵斡安浑x的好朋友。他就是，我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)都不能分開的朋友，我一定要好好珍惜我們的有情。
書我的朋友篇七
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語(yǔ)文老師——葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語(yǔ)文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽(tīng)也要聽(tīng)死了！真壞！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過(guò)來(lái)：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反??！”
于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們?cè)谔訛彻珗@里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來(lái)，快跑！”
一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來(lái)了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái)，葛老師也不例外，大家玩了起來(lái)。
壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么，跳了起來(lái)，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來(lái)，繞著我們圍成的圈?？上В瑝厶鞓?lè)跑得太快了，葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
書我的朋友篇八
楊夢(mèng)瑤是一個(gè)愛(ài)幫助人的人。
你知道嗎？有一次，我和她上完體育課回班，我的桌子上有一本《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》作業(yè)，而她沒(méi)有。我翻開這本作業(yè)，看見(jiàn)一個(gè)大大的紅叉，是一道錯(cuò)題。我讀了讀這道題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會(huì)做的那道題嗎怎么辦呀，不交作業(yè)老師遲早會(huì)檢查的。正當(dāng)我愁眉苦臉地想題時(shí)，一個(gè)親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了？如果有不會(huì)的題，我來(lái)幫你吧！”我聽(tīng)了，連忙抬起頭來(lái)。啊，原來(lái)是楊夢(mèng)瑤呀！“那就麻煩你了?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。她先把這道題讀了一遍，接著拿出一張紙，在上面畫了個(gè)分析圖，給我分析了一下這道題。她講完了，從她清楚的講解中，我明白了這道題的解法。后來(lái)，我在寫作業(yè)時(shí)又遇到一道這樣類型的題，自己就做正確了。
我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“楊夢(mèng)瑤，謝謝你！
書我的朋友篇九
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠(chéng)十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對(duì)是個(gè)文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛(ài)欺負(fù)人的某某又開始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠(chéng)把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱快，廖睿誠(chéng)臉上也早已洋溢著得意的笑容。
“低調(diào)”的炫富。廖睿誠(chéng)用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調(diào)的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長(zhǎng)給的一個(gè)月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對(duì)面有很多小賣部，這就是炫富舞臺(tái)。有一次，路過(guò)小賣部，他對(duì)正在買東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請(qǐng)客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠(chéng)笑了笑，拿出100元對(duì)他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開玩笑的，不會(huì)讓你請(qǐng)客的。”然后扭頭走了，只留下獨(dú)自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠(chéng)只是在向你炫富呢！”我對(duì)他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠(chéng)有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有廖睿誠(chéng)在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠(chéng)，你記住他了嗎？
書我的朋友篇十
鄭涵他長(zhǎng)得像豬一樣胖。頭發(fā)剪成短發(fā)，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的`追巴。顯得十分勇敢!
記得有一次，我被周萬(wàn)洪欺負(fù)，周萬(wàn)洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過(guò)看見(jiàn)了，就對(duì)周萬(wàn)洪說(shuō)：“你怎么能這樣，要對(duì)同學(xué)友愛(ài)?！敝苋f(wàn)洪說(shuō)：“管毛管，你以為你厲害。”鄭涵怒火沖天道：“他是我朋友，我就要管?！敝苋f(wàn)洪不服氣說(shuō)“:有什么了不起?！编嵑f(shuō)：“你再欺負(fù)林天皓，我就告老師?！敝苋f(wàn)洪說(shuō):“告吧，告吧。”鄭涵就上去告老師。老師說(shuō)：“下午罰他抄課文?！?/p>
還有一次，周萬(wàn)洪借了我的魔方，托了久都沒(méi)還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說(shuō)：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬(wàn)洪吞吞吐吐地說(shuō)：“忘帶了。”鄭涵替我說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽(tīng)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在談?wù)摚也胖酪呀?jīng)被周萬(wàn)洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬(wàn)洪。鄭涵又替我說(shuō)：“壞了，你就勇敢承認(rèn)，何必這樣不誠(chéng)信。
這就是——鄭涵，他總是能在我有困難時(shí)幫助我。
書我的朋友篇十一
我有許多好朋友，他們有的教會(huì)我知識(shí)，有的讓我見(jiàn)識(shí)打破記錄的強(qiáng)悍，有的給了我鼓勵(lì)，讓我自信。
我們班里有一個(gè)叫陳明遠(yuǎn)的同學(xué)，他是我的好朋友。但在學(xué)習(xí)上，我們兩個(gè)可是“勁敵”。他是我們班的尖子生，他個(gè)子偏矮，一米四一左右，頭不圓，有一點(diǎn)扁。他每天臉上都帶著燦爛的微笑，看見(jiàn)他的臉，就會(huì)忘掉所有的煩惱。他鼻梁很扁，耳朵很大，像大耳朵圖圖。
他學(xué)習(xí)很好，考試總是九十五分以上，也很樂(lè)于助人。一次，老師讓我們寫作業(yè)，老師說(shuō)：“今天必須把作業(yè)寫完，寫不完就不要走了！”只見(jiàn)陳明遠(yuǎn)深吸一口長(zhǎng)氣，埋頭苦寫。我看他寫，也不甘落后，我們兩個(gè)精神全部都匯集到了作業(yè)本上。眼看時(shí)間一分一秒地流失，我非常著急。這時(shí)，一個(gè)聲音喊道：“老師，我完了！”是陳明遠(yuǎn)，我們非常驚嘆地看著他交了作業(yè)。
我心里更加焦急了，過(guò)了一會(huì)兒，下課了，不，這是放學(xué)鈴！只剩下一道題了，不會(huì)呀，怎么辦！陳明遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“不要急，我給你講，慢慢來(lái)。”于是，我努力讓自己冷靜下來(lái)，他給我講了這道題，我交了作業(yè)，回家了。
他還是很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)人。他最喜歡的是踢足球，問(wèn)他為什么要踢足球，他總是說(shuō)：“為中國(guó)男足爭(zhēng)光！”下課時(shí)，他像脫韁了的野馬，飛奔到操場(chǎng)上，一人獨(dú)自在操場(chǎng)上踢球。在樓上看他的背影，總是像一個(gè)非常辛勤的`足球運(yùn)動(dòng)員，總能抽出時(shí)間來(lái)踢球，我真為他的付出而感到敬佩。
這是我最好的朋友，我們兩個(gè)總是互相照應(yīng)，盡管有時(shí)候我們倆是“勁敵”。
書我的朋友篇十二
我有一個(gè)好朋友叫“杜鵑花”，你們一定猜他是一個(gè)美麗的女生，這就錯(cuò)了。他可是一個(gè)東北大漢，長(zhǎng)著方形臉，四肢粗壯結(jié)實(shí)，說(shuō)起話來(lái)唾沫橫飛。只是因?yàn)樗斩?，所以大家送他“杜鵑花”的綽號(hào)，有點(diǎn)名不符其實(shí)，他的真名叫杜煦航。
“杜鵑花”像是一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。有一次，我們?cè)谔咚淖闱?，?tīng)到對(duì)方興奮地喊：“進(jìn)球嘍，進(jìn)球嘍!三比一，三比一!”杜煦航火冒三丈，扯著嗓子大罵守門員：“有病啊，守什么門?又讓他們進(jìn)了一球，不玩了!”他撿起足球，氣沖沖地走向教室。我們都傻眼了。
雖然杜煦航脾氣暴躁點(diǎn)，但他是個(gè)負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。每次李老師不在的時(shí)候，他就“挺身而出”，坐在講臺(tái)桌旁，眼睛緊緊地盯著我們，就像一個(gè)嚴(yán)肅的`小老師。班級(jí)里的搗蛋鬼一下子都變成了乖乖兔。
這朵杜鵑花開放在我們身邊，讓我們既害怕又敬佩!
書我的朋友篇十三
她臉上長(zhǎng)著許多斑點(diǎn)，塌鼻子，身體很胖，不過(guò)她眼睛卻很大，而且還有著一口潔白的牙齒，初見(jiàn)是，我并不是很喜歡她，乍一看，她不是很漂亮，對(duì)于我這種天生愛(ài)美的人來(lái)說(shuō)，如果不美的東西，我一向是拒絕的，就像那次那樣，我也無(wú)情的拒絕了她，無(wú)視了她眼中掩不住的落寞。
我不屑轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷哼了一聲，不再理會(huì)她的話語(yǔ)，在一旁和我耍的好的朋友見(jiàn)她一個(gè)人，想要請(qǐng)她過(guò)來(lái)一起玩，我突然大聲阻止道：”如果你要讓她一起來(lái)，那我就走，反正我和她只能有一個(gè)人?！?/p>
因?yàn)槭呛门笥?，她也知道我的個(gè)性要強(qiáng)，只好學(xué)著我的模樣，不再理會(huì)一旁落寞的斑點(diǎn)妹，我見(jiàn)她還不走，出言諷刺道：“你長(zhǎng)那么胖，能跳得動(dòng)嗎。”
她明知道我是在諷刺她，可她還是對(duì)我笑笑，表示不在意，我見(jiàn)到她卑微的模樣，又忍不住冷哼一聲。
六年級(jí)放學(xué)一般都放得早，我和幾個(gè)約好的朋友朋友一起回家，而那個(gè)斑點(diǎn)妹也和我們有一段同樣的路程，我一臉不爽的走在前面，而她則像狗皮膏藥一般跟在我的身后，她越是這樣，我就越想甩掉她。
因?yàn)榧敝s路，也沒(méi)有看著前面的路，我感覺(jué)我的腦袋好像被人撞了一下，我的暴躁脾氣又上來(lái)了，看也不看來(lái)人，大罵道：“是誰(shuí)啊，走路不長(zhǎng)眼睛?！?/p>
等我罵完的時(shí)候，看著站在我面前的人高馬大的人兒，心一下就慌了，卻還是撞著膽子問(wèn)道：“你誰(shuí)??？站在路中間干什么？”
沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)二貨就開口說(shuō)道：“我是誰(shuí)并不重要，重要的是，今天你欺負(fù)了我的小弟?！?/p>
“小弟？”我吃驚開口，臉色開始變得難看，我終于知道那是誰(shuí)了。中午吃飯的時(shí)候有個(gè)插隊(duì)的家伙，因?yàn)檫@件事，我當(dāng)著大家的面臭罵了他一頓，然后這樣就記仇了？居然找了這么大個(gè)的家伙，是來(lái)威脅我的嗎。
我叉著腰，“你以為老娘是嚇大的?！蔽乙幌蛞獜?qiáng)，同學(xué)們都站在我的身后，我不可能臨時(shí)退縮，也不可能去當(dāng)一個(gè)孫子，所以就算是當(dāng)時(shí)怕，也要迎著槍口上去。
那個(gè)高大個(gè)長(zhǎng)笑一聲，我嚇得兩腿發(fā)抖，卻還是死要面子，硬硬撐著，死活都不道歉。
“沒(méi)想到你一個(gè)小娃娃脾氣居然這樣倔強(qiáng)?！蹦侨擞醚劬吡艘谎畚业暮蠓?，確定那些人都沒(méi)有攻擊力之后，才又說(shuō)道：“看來(lái)我只有好好教訓(xùn)一下你這個(gè)口不擇言的家伙了?！?/p>
那個(gè)大個(gè)上來(lái)就沖我甩了一巴掌，當(dāng)我就惱羞成怒，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)除了我爸媽之外還有人敢打我，我就沖著自己的小身板，朝著那個(gè)人直接沖過(guò)去，就算不能對(duì)他照成傷害，至少我在氣場(chǎng)上不能輸，就算是被打了，也要有那種你打了我是你的榮耀那種慷慨的感覺(jué)。
我自然是打不過(guò)他的，他當(dāng)然下手也不能太狠，美名曰，只是過(guò)來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)我而已。
當(dāng)我第四次被那個(gè)高大個(gè)推到之后，我看著周圍嚇得瑟瑟發(fā)抖的朋友，心中有著說(shuō)不出的憤怒，就算你們不來(lái)幫我，至少也要說(shuō)句話拉風(fēng)的話啊，我在心中暗暗表達(dá)對(duì)她們的不滿。
可還沒(méi)等我回過(guò)神，身邊黑影一閃而過(guò)，等我緩過(guò)神，定睛一看，不就是那個(gè)斑點(diǎn)妹嗎，只見(jiàn)她用他特有的魁梧的類似于男人的身體朝著那個(gè)人沖過(guò)去，那個(gè)人沒(méi)料到斑點(diǎn)妹會(huì)在這個(gè)時(shí)候發(fā)難，他被斑點(diǎn)妹摁在地上，不能動(dòng)彈。
我樂(lè)呵呵走過(guò)去，看著高大個(gè)，腦中靈光一閃，對(duì)著斑點(diǎn)妹說(shuō)道：”放了他吧，我們不和他計(jì)較。“斑點(diǎn)妹很聽(tīng)話，放了高大個(gè)，還時(shí)刻用危險(xiǎn)的眼神警告高大個(gè)，不要有任何動(dòng)作，否則我還要來(lái)一個(gè)泰山壓頂。
因?yàn)檫@件事，后來(lái)我對(duì)斑點(diǎn)妹有了別的認(rèn)識(shí)，你可千萬(wàn)別看她長(zhǎng)得不漂亮，會(huì)的東西可多了，而且為人也開朗，在班上可是老師的好幫手。
我知道了，人不可貌相，海水不可斗量，說(shuō)的就是這個(gè)道理，對(duì)人對(duì)事，我們要從多個(gè)方面考慮，這樣我們才會(huì)贏得他人的尊重與歡迎。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/19736793.html】
