“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇一
一、受理,核查下列材料:
(1)申請表。
(2)建設(shè)項(xiàng)目的'有效批準(zhǔn)文件。
(3)組織機(jī)構(gòu)代碼證、營業(yè)執(zhí)照、房地產(chǎn)企業(yè)的開發(fā)資質(zhì)證明等。
(4)規(guī)劃設(shè)計(jì)條件及附圖。
(5)現(xiàn)勢地形圖。
(6)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案圖紙三套,電子文件一套(cadword格式,效果圖為jpg格式)。
(7)相關(guān)部門意見(消防、環(huán)保、園林等)。
(8)規(guī)劃部門指定的其它有關(guān)材料。
二、審查
(一)現(xiàn)場勘察工作,包含以下內(nèi)容:
(1)檢查現(xiàn)場情況是否與地形圖相符合。
(2)勘查地塊內(nèi)的地形地貌、文物遺留、古樹名木等。
(3)核查地塊的土地權(quán)屬,臨界單位、建筑性質(zhì)、出入口的可能方向。
(4)核查地塊上的及地下管線、高壓線等五線的情況。
(5)日照影響的可能因素:地面標(biāo)高、建設(shè)高度等。
(6)對周圍地區(qū)有一定影響和控制要求的建設(shè)工程項(xiàng)目,應(yīng)對照有關(guān)環(huán)保、消防和其它特殊要求的意見。
(7)檢查對相應(yīng)的市政設(shè)施要求規(guī)劃改造的情況。
(8)現(xiàn)場應(yīng)拆除建筑及現(xiàn)場清理情況等。
(二)內(nèi)業(yè)審查,包含以下內(nèi)容:
(1)規(guī)劃方案是否符合設(shè)計(jì)條件的要求。
(2)根據(jù)相關(guān)材料,確定建筑性質(zhì)、規(guī)模等。
(3)驗(yàn)算建筑面積和分項(xiàng)面積。
(4)根據(jù)地形地貌確定+0.00位置、建筑高度(建筑物室外地面至女兒墻頂?shù)母叨龋?/p>
(5)審查建筑間距、退界距離、相鄰關(guān)系、建筑控高,并符合《省技術(shù)規(guī)定》等規(guī)范要求。
(6)配合市政處審查建筑與城市市政工程接口是否符合規(guī)劃要求。
(7)地下建筑及配套設(shè)施是否符合規(guī)劃方案要求。
(8)審查容積率、建筑密度、綠地率等技術(shù)指標(biāo)。
(9)審查出入口方位、人行通道、停車指標(biāo)以及其他的交通設(shè)施。
(10)審查建筑造型、色彩及外墻裝飾材料、周圍環(huán)境、綠化小品等相關(guān)因素。
(11)在地形圖上標(biāo)出五線位置及與擬建建筑相對關(guān)系和尺寸。
(12)審查規(guī)劃方案是否是城市標(biāo)志性建筑、城市重點(diǎn)地段、大型市政公共服務(wù)設(shè)施、住宅小區(qū)開發(fā)等建設(shè)項(xiàng)目,確定是否需要公示或聽證。
三、提出初步審查意見,報(bào)分局例會(huì)研究。
四、根據(jù)分局例意見報(bào)市局例會(huì)研究,根據(jù)市局例會(huì)意見辦理。
五、審定方案(需要公示項(xiàng)目,進(jìn)行公示),檔案轉(zhuǎn)檔案室歸檔。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇二
一、概述 :
數(shù)字硬盤錄像機(jī)占用寬帶低圖像清晰流暢,軟件支持多畫面或全屏顯示,可遠(yuǎn)端控制云臺(tái)旋轉(zhuǎn)和攝像機(jī)鏡頭的縮放??蓪虒W(xué)樓、教工住宅樓、學(xué)生宿舍、體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控。 在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)的時(shí)候,依照學(xué)校對該系統(tǒng)的基本需求,本著架構(gòu)合理、安全可靠、產(chǎn)品主流、低成本、低維護(hù)量作為出發(fā)點(diǎn),并依此為學(xué)校提供先進(jìn)、安全、可靠、高效的系統(tǒng)解決方案。 穩(wěn)定性和安全性這是監(jiān)控系統(tǒng)的重點(diǎn),只有穩(wěn)定運(yùn)行的系統(tǒng),才能確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)平穩(wěn)運(yùn)行。系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性是系統(tǒng)高性能的保證和基礎(chǔ),同時(shí)可有效地減少使用人員和系統(tǒng)維護(hù)人員的麻煩。良好的可擴(kuò)展性則是為了用戶的發(fā)展考慮。隨著安防系統(tǒng)應(yīng)用時(shí)間的增長,未來對安防系統(tǒng)的要求會(huì)更高??蓴U(kuò)展性保證當(dāng)用戶有更多的要求時(shí),引入的新設(shè)備可以順利地與本次配制的設(shè)備共同工作,進(jìn)一步擴(kuò)展與提高系統(tǒng)的性能。 力爭良好的性能價(jià)格比,產(chǎn)品易操作,易維護(hù),高可靠度。
二、視頻監(jiān)控系統(tǒng)總體功能概述
根據(jù)前端安裝監(jiān)控點(diǎn)的具體情況,可靈活的組合控制室內(nèi)的設(shè)備。定焦攝像機(jī)安裝在校門口及出入口上方,對學(xué)校內(nèi)進(jìn)出情況進(jìn)行方位監(jiān)視。定焦鏡頭攝像機(jī)(可選更靈活的變焦一體攝像機(jī))安裝在教室、走廊、考場、校職工辦公室、會(huì)議室等重要監(jiān)控點(diǎn)的上方,對學(xué)生考試和活動(dòng)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)視,防止作弊行為的發(fā)生。變焦一體攝像機(jī)安裝在食堂操場等大面積場所,實(shí)現(xiàn)全方位動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
監(jiān)控中心器材主要包括16路入8出帶報(bào)警模塊的矩陣集中控制硬盤錄像機(jī)、17寸液晶監(jiān)視器、屏幕墻、控制臺(tái)、以及作為十六畫面同時(shí)監(jiān)看和錄像回放的28寸液晶監(jiān)視器。硬盤錄像機(jī)能對系統(tǒng)內(nèi)的各監(jiān)視點(diǎn)圖像進(jìn)行自由切換,并任意顯示在彩色監(jiān)視器上,還能任意控制系統(tǒng)內(nèi)的變焦鏡頭攝像機(jī)、云臺(tái)的各種動(dòng)作。內(nèi)置報(bào)警模塊還可以在報(bào)警探測器的信號(hào)觸發(fā)下進(jìn)行聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)視頻圖像報(bào)警、觸發(fā)硬盤錄像機(jī)錄像、警號(hào)鳴叫等功能。矩陣功能能將16個(gè)監(jiān)視點(diǎn)的圖像信號(hào)以畫面合成的方式顯示在彩色電視機(jī)的屏幕上。
分控配置 系統(tǒng)設(shè)置1臺(tái)分控計(jì)算機(jī),配合分控軟件(客戶端軟件),由校長進(jìn)行操作和使用。它是通過客戶端軟件來實(shí)現(xiàn)所有的監(jiān)視控制功能,并能對學(xué)校各個(gè)區(qū)域內(nèi)的情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和搜索。
ie瀏覽 出差領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長等人員可通過ie瀏覽實(shí)時(shí)觀看被監(jiān)控校區(qū)的各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的情況。
三、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D :
四、功能特性介紹 :
1.安全性
校園作為特殊的公共場所,都有個(gè)共同特點(diǎn):場地分散、面積大、管理人員少,學(xué)生人數(shù)眾多、防范意識(shí)差。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)中心、運(yùn)動(dòng)場、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂等公共場都存在安全隱患:
在學(xué)校校舍和公共場所安裝監(jiān)控系統(tǒng),做到人防與技防相結(jié)合是勢在必行的。對于危害性事件讓您準(zhǔn)確定位,系統(tǒng)分析后做出決策,防患于未燃。
2.多元化
互聯(lián)網(wǎng)訪問、多媒體教學(xué)、外部接入、異地互聯(lián);視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程培訓(xùn);考場監(jiān)控、各個(gè)教學(xué)區(qū)監(jiān)控。
3.智能化
查看和備份老師講課內(nèi)容;
校長時(shí)實(shí)監(jiān)看學(xué)校各個(gè)教學(xué)區(qū)的情況;
任意調(diào)出有錄像數(shù)據(jù)的任何一天的教學(xué)、會(huì)議視頻錄像;
家長遠(yuǎn)程互動(dòng)、監(jiān)看;
五、軟件功能:
1、多畫面監(jiān)視
1/4/6/9/10/13/16 多畫面分割模式,畫面可三級(jí)放大,最大時(shí)會(huì)出現(xiàn)高速球控制按鈕,可隨意調(diào)整監(jiān)視區(qū)域,可以通過拖放攝像機(jī)圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)對不同攝像機(jī)圖象的`監(jiān)視,簡單易用等。
2 、錄象和回放
任何一路視頻圖像顯示、錄像、回放、多工同時(shí)進(jìn)行,為增強(qiáng)錄像的靈活性,軟件同時(shí)提供了多種錄象方式,有移動(dòng)偵測錄象、定時(shí)錄象、手動(dòng)錄象、連續(xù)錄象、預(yù)設(shè)錄象、報(bào)警錄象等。
移動(dòng)偵測錄像 移動(dòng)偵測錄像是當(dāng)服務(wù)器檢測到現(xiàn)場發(fā)生圖象運(yùn)動(dòng)就自動(dòng)把現(xiàn)場情況記錄下來并且紅色邊框閃動(dòng)報(bào)警(例如有人在攝象機(jī)前走過,服務(wù)器會(huì)自動(dòng)記錄到本地計(jì)算機(jī)上)。
定時(shí)錄象 定時(shí)錄象是指在軟件中設(shè)置錄象時(shí)間段,當(dāng)系統(tǒng)時(shí)間進(jìn)入設(shè)定的時(shí)間段后自動(dòng)把這一時(shí)間段的圖象記錄下來。 這樣實(shí)現(xiàn)了無人職守系統(tǒng)也正常監(jiān)視的功能(比如節(jié)假日時(shí),就可以提前設(shè)定假日時(shí)間段的錄像計(jì)劃,這樣到時(shí)系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行錄像計(jì)劃)
手動(dòng)錄象 使用手動(dòng)錄象方式時(shí),更能方便的人為去控制,當(dāng)選定某一通道時(shí)就會(huì)開始錄像,而取消后,也就停止了錄像。
連續(xù)錄象 在錄像時(shí)間表中選定連續(xù)錄像,然后選定通道和時(shí)間段,保存以后選定的通道在選定的時(shí)間段內(nèi)就進(jìn)行連續(xù)錄像。
預(yù)設(shè)錄象 在軟件中支持報(bào)警觸發(fā)前1-60秒鐘的預(yù)先錄像處理。
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時(shí)間,任意拖動(dòng)鼠標(biāo)及時(shí)更新通道視頻圖像;智能搜索能夠搜索出設(shè)定的區(qū)域內(nèi)所有發(fā)生過變化的視頻圖像及發(fā)生的時(shí)間。
3、視頻備份和圖像備份
視頻備份 在軟件中能實(shí)現(xiàn)任意一通道、任意一時(shí)間段的視頻、抓拍保存,可將選中的視頻保存至本地硬盤。根據(jù)需求可在視頻或單幀圖像上添加文字說明。視頻保存格式支持多種格式,備份資料可能過通過windows媒體播放器直接播放,無須專用軟件。
圖片備份 實(shí)現(xiàn)任意一通道、任意一時(shí)間段的視頻圖片、抓拍圖片保存至本地硬盤。根據(jù)需求在圖像上添加文字說明。(自行設(shè)置字體、顏色)可選擇文字的位置和格式??蛇x擇在圖片上嵌入水印。
4、斷電后自動(dòng)連接功能
當(dāng)軟件處在播放或者錄像狀態(tài)時(shí),如果此時(shí)視頻服務(wù)器停止供電,那么軟件將停止播放圖象同時(shí)也停止錄像,但是如果視頻服務(wù)器正常供電后,軟件將自動(dòng)連接服務(wù)器,同時(shí)恢復(fù)原來的播放及錄像,無須人工干預(yù)。
5、遠(yuǎn)程控制
主機(jī)端和客戶端可實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)對多點(diǎn)的互聯(lián)。
獨(dú)有的動(dòng)態(tài)ip解析功能。
客戶端對主機(jī)端任意設(shè)置,可同時(shí)監(jiān)視不同主機(jī)的視頻通道。 強(qiáng)大的遠(yuǎn)程搜索功能和異地?cái)?shù)據(jù)遠(yuǎn)程本地編輯備份功能。 自適應(yīng)帶寬超強(qiáng)糾錯(cuò)多媒體通信技術(shù)。
遠(yuǎn)程控制云臺(tái)的上下左右轉(zhuǎn)動(dòng),鏡頭光圈、焦距、變倍的調(diào)節(jié)。
6、遠(yuǎn)程配置
遠(yuǎn)程登錄到服務(wù)器上,配置服務(wù)器的各項(xiàng)參數(shù),如新建用戶,遠(yuǎn)程設(shè)定錄像計(jì)劃,遠(yuǎn)程重啟等。
7、報(bào)警功能
視頻服務(wù)器可以輸入紅外報(bào)警,傳感器報(bào)警等,輸出報(bào)警信號(hào)開關(guān),如警笛等。
8、外接傳感器
可以將來自傳感器的各種數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)同步疊加在視頻圖像上,并保存。
六、設(shè)備選擇
監(jiān)控系統(tǒng)使用的設(shè)備、軟件種類較多,無單一品牌能完成,好的品牌有索尼、三星、松下海視康威、天創(chuàng)恒達(dá)、天地偉業(yè)、亞安等。根據(jù)實(shí)際情況選擇。
隨著學(xué)校的信息化建設(shè)不斷深入,各學(xué)校都加快了信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè);學(xué)校正逐步轉(zhuǎn)向利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)集中處理管理、服務(wù)等重要環(huán)節(jié)的大量數(shù)據(jù)。另外,隨著應(yīng)用的深入,很多校園安全提出了越來越高的要求,紛紛建立校區(qū)的視頻監(jiān)控系統(tǒng),為整個(gè)學(xué)校的工作、安全防衛(wèi)提供了一套實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控,事件視頻取證的平臺(tái)工具。 數(shù)字視頻、音頻以其直觀性、易于存儲(chǔ)、檢索和共享,是學(xué)??梢曅畔⒐芾硐到y(tǒng)的重要組成部分。
一、系統(tǒng)應(yīng)用
本項(xiàng)目主要目的是實(shí)現(xiàn)對校園內(nèi)的各主要通道、出入口、教師辦公樓、校園周界等關(guān)鍵位置的全天候視頻監(jiān)控。并具有保存視頻錄像、查詢的功能。
1.安全保衛(wèi)
需在校園大門口、通道、周界圍墻等目標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)全天候視頻監(jiān)控。
2.管理:
及時(shí)了解校園內(nèi)的安保情況,但視頻圖像必須保密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦公室利用桌面微機(jī),隨時(shí)了解校園內(nèi)的實(shí)時(shí)狀況,處理突發(fā)事件及指揮特殊活動(dòng)。外出時(shí),可利用上網(wǎng)登陸進(jìn)系統(tǒng),隨時(shí)了解情況。 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及要求,在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)的時(shí)候,所選的系統(tǒng)必須具有可靠的管理功能和符合國情的經(jīng)濟(jì)實(shí)用性,力求做到系統(tǒng)結(jié)構(gòu)配置先進(jìn)實(shí)用、更經(jīng)濟(jì),節(jié)省項(xiàng)目單位總體投資。
本方案本著全面規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、同步實(shí)施的原則,具體體現(xiàn)在以下幾方面: 這是監(jiān)控中最關(guān)心的問題,只有穩(wěn)定運(yùn)行的系統(tǒng),才能確保網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)平穩(wěn)運(yùn)行。系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性是系統(tǒng)高性能的保證和基礎(chǔ),同時(shí)可有效地減少使用人員和系統(tǒng)維護(hù)人員的麻煩。良好的可擴(kuò)展性則是為了用戶的發(fā)展考慮。隨著業(yè)主安防系統(tǒng)應(yīng)用時(shí)間的增長,未來對安防系統(tǒng)的要求會(huì)更高。可擴(kuò)展性保證當(dāng)用戶有更多的要求時(shí),引入的新設(shè)備可以順利地與本次配備的設(shè)備共同工作,進(jìn)一步擴(kuò)展與提高系統(tǒng)的性能。
品和專用設(shè)備,以減少故障發(fā)生。這些設(shè)備在各類ip視頻監(jiān)控系統(tǒng)中已得到廣泛使用,事實(shí)證明了具有很高的可靠性。在軟件設(shè)計(jì)及系統(tǒng)集成方面,確保系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性及規(guī)范性,保證整個(gè)系統(tǒng)的可靠運(yùn)行與資料的安全準(zhǔn)確。
經(jīng)濟(jì)實(shí)用
目前可應(yīng)用于監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備器材品種繁多,性能、價(jià)格差別很大。在確保系統(tǒng)可靠、先進(jìn)的基礎(chǔ)上,采用的產(chǎn)品應(yīng)是簡單,易操作,易維護(hù),高可靠度的。
系統(tǒng)是否具有優(yōu)良的性價(jià)比是判斷一個(gè)系統(tǒng)優(yōu)劣條件的重要依據(jù)。系統(tǒng)的易操作和易維護(hù)性是保證非專業(yè)人員使用好一個(gè)系統(tǒng)的條件。高可靠度是保障系統(tǒng)運(yùn)行的基本要求,也是易維護(hù)性的保障。
二、需求分析
根據(jù)校園的特點(diǎn),及整個(gè)系統(tǒng)的實(shí)際情況,我們對整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,總結(jié)出了學(xué)校監(jiān)控管理系統(tǒng)應(yīng)具有如下的功能要求:
1.夜晚顯示效果清晰。
2.指定區(qū)域出現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)可以提醒。(方便保安觀察)
3.系統(tǒng)技術(shù)水平先進(jìn)、運(yùn)用現(xiàn)代監(jiān)控技術(shù)。
4.系統(tǒng)具有可升級(jí)性和可擴(kuò)容性。
5.系統(tǒng)具有可設(shè)置性,管理人員可根據(jù)需要對系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置。
6.可實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷監(jiān)視。(根據(jù)工作人員作業(yè)時(shí)間來制定時(shí)間)
達(dá)呼店中學(xué)信息技術(shù)部
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇三
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面提升未成年人思想道德素養(yǎng),全面活躍校園文化氛圍,通過推進(jìn)活動(dòng)、理順關(guān)系、完善機(jī)制三個(gè)方面的工作,牽動(dòng)學(xué)校,整合資源,形成中學(xué)生素質(zhì)教育的整體合力,帶動(dòng)整個(gè)校園文化建設(shè)向縱深推進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,展示藝術(shù)風(fēng)采,豐富情感體驗(yàn),提高藝術(shù)修養(yǎng),豐富課余生活。學(xué)校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
組長:
副組長:
組員:各班主任
展社團(tuán)風(fēng)采育陽光學(xué)生建和諧校園
請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和各個(gè)項(xiàng)目比賽規(guī)程的要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛開展宣傳,層層發(fā)動(dòng)落實(shí),做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨,堅(jiān)持面向全體,把握正確的審美導(dǎo)向,周密計(jì)劃,精心組織,選送符合要求、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加校級(jí)比賽,在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加區(qū)、市級(jí)比賽,切實(shí)抓好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功。
本校各班級(jí)學(xué)生,分年級(jí)段三個(gè)組別進(jìn)行(個(gè)別項(xiàng)目除外)。
1、開幕式
2、美術(shù)、書法、篆刻、剪紙比賽
3、聲樂、舞蹈、器樂比賽
4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽
5、“班班有歌聲”班級(jí)合唱比賽
6、相聲、小品、課本劇(校園心理?。┍荣?/p>
7、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示暨元旦文藝匯演。
宣傳發(fā)動(dòng):第12周
籌備練習(xí):第12周~第13周
組織開展:第13周——第15周
活動(dòng)展示文藝匯演暨閉幕式:20xx年12月下旬
(一)班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng):
1、有組織領(lǐng)導(dǎo),工作落實(shí),主題突出,有活動(dòng)具體操作方案;
2、人人參與,組織到位,紀(jì)律良好,觀看文明;
3、按文件要求,準(zhǔn)時(shí)報(bào)送節(jié)目和作品,各類報(bào)表填寫清楚、準(zhǔn)確;
4、獲獎(jiǎng)節(jié)目較多,質(zhì)量高
(二)承辦班級(jí)獎(jiǎng)
(三)優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎(jiǎng):
按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的10%,二等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的20%,三等獎(jiǎng)?wù)歼x送節(jié)目(作品)的30%。一、二、三等獎(jiǎng)分別以5、3、2分計(jì)算,沒獲獎(jiǎng)的每項(xiàng)加參與分1分,集體項(xiàng)目翻倍計(jì)分。
(四)文化藝術(shù)節(jié)總成績獎(jiǎng):各班每項(xiàng)只取最好的兩項(xiàng)成績計(jì)算總分,按班級(jí)累計(jì)得分取設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),班級(jí)參賽項(xiàng)目不足的就以參賽項(xiàng)目計(jì)。班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)另加總分5分。承辦班級(jí)獎(jiǎng)加總分5分。
以上獲獎(jiǎng)情況將折算到班級(jí)建設(shè)量化考核中
為了便于管理,本次文化藝術(shù)節(jié)中所有項(xiàng)目均有承辦班級(jí)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名的方式,請將下發(fā)的總報(bào)名表格和分類報(bào)名表格上交到團(tuán)委辦公室,并復(fù)印一份留底;待確定承辦班級(jí)后分別交給各承辦班級(jí)。報(bào)名截止日期為第13周的星期一(11月26日)。其中,主持人大賽、校園心理?。ㄕn本?。┑软?xiàng)目各班限報(bào)1名;聲樂、器樂、舞蹈、相聲(小品)等項(xiàng)目各班每項(xiàng)限報(bào)1~2名。美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項(xiàng)目各班限報(bào)1~2名。
各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排表》。
主持人大賽、獨(dú)唱(小組唱)分預(yù)賽和決賽,其余項(xiàng)目現(xiàn)場一次性比出結(jié)果。
詳見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排表》。
1、報(bào)名遲交者,每個(gè)工作日每項(xiàng)扣0.5分。一旦學(xué)校比賽順序排定后不予補(bǔ)報(bào)。
2、獲得優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)?wù)撸瑩駜?yōu)參加校文藝匯演,并在文化藝術(shù)節(jié)總成績中給予適當(dāng)加分。
3、未盡事項(xiàng),另行通知。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇四
xx月xx日—xx月xx日期間,通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有xx多名教職工參賽,比賽競爭激烈,比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動(dòng)形式,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,在友好的比賽氣氛中,增加了教師之間的思想交流,凝聚人心;達(dá)到了以活動(dòng)鍛煉身體,愉悅心情,緩解工作壓力的目的。
xx月xx日下午xx,在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),在燈光控制,音源美化,圖像處理等方面,給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái),為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái),同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈,十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異,有娓娓道來、深情演繹的,有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動(dòng),加深了師生之間的感情,促進(jìn)了校園和諧。
xx月xx日—xx月xx日期間,籃球運(yùn)球投籃接力賽,是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式,有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,體現(xiàn)合作型社會(huì)對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求,豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
xx月xx日下午xx全體教職工參加,由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害,xx生活”健康知識(shí)講座。通過這次講座,讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢,在平時(shí)的教學(xué)中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動(dòng)的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,又活躍了教師的身心發(fā)展,更調(diào)動(dòng)了廣大教師職工參與的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇五
在新的形勢下,社會(huì)治安形勢趨于嚴(yán)峻,作案手段由過去的簡單粗笨的方法轉(zhuǎn)向智能化犯罪,針對這種情況,學(xué)校越來越深刻地認(rèn)識(shí)到,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,僅靠簡單的增加人力和物力,采取常規(guī)的防范措施已經(jīng)很難適應(yīng)新形勢的需要。隨著技術(shù)防范和科技創(chuàng)安工作的廣泛開展,給學(xué)校的保衛(wèi)工作注入了新的力量。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)在打擊和預(yù)防校園內(nèi)違法和犯罪行為的過程中發(fā)揮了不可替代的作用,在維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、工作、生活秩序,創(chuàng)造寧靜、平安的校園環(huán)境方面越來越重要。
ewatchtm remon的技術(shù)優(yōu)勢
1、采用業(yè)界最先進(jìn)的h.264圖像壓縮技術(shù)。
2、嵌入式技術(shù),前端設(shè)備采用嵌入式實(shí)時(shí)多任務(wù)操作系統(tǒng)(rtos)和嵌入式處理器,完全脫離pc平臺(tái),系統(tǒng)調(diào)度效率高,代碼是固化在flash中的,系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠。
3、b/s架構(gòu),網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件系統(tǒng)是基于 intranet(internet)的 web 技術(shù),完全采用b/s體系結(jié)構(gòu),所有操作都通過ie或navigator進(jìn)行。
4、視頻轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù),系統(tǒng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)帶寬、流量和用戶的請求合理地分配各個(gè)視頻流數(shù)據(jù)的傳輸,并可以依據(jù)用戶網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況采取視頻轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)以降低多個(gè)用戶請求同一視頻流數(shù)據(jù)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)流量。從而保證了圖像質(zhì)量,有效降低了在多用戶并發(fā)操作下的圖像延遲和帶寬占用。
5、既支持集中式網(wǎng)絡(luò)錄像存儲(chǔ),也支持分布式錄像存儲(chǔ),每個(gè)網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機(jī)(dvr)都可支持4/8個(gè)硬盤或者磁盤陣列。
6、集中的設(shè)備、用戶、權(quán)限、數(shù)據(jù)管理。
7、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理、分析技術(shù),系統(tǒng)使用了microsoft公司的sql server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。并成功地實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的分布存儲(chǔ)和訪問,有效地降低了系統(tǒng)負(fù)擔(dān),大大提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時(shí),系統(tǒng)支持對數(shù)據(jù)的多種查詢和分析方式。
8、豐富的告警及聯(lián)動(dòng)處理。
組網(wǎng)方案
監(jiān)控點(diǎn)
學(xué)校監(jiān)控中心
系統(tǒng)功能
1、實(shí)時(shí)遙視功能
畫面分割
用戶可自由使用單畫面、四畫面、九畫面、十六畫面進(jìn)行端站遠(yuǎn)程圖像監(jiān)控/安防監(jiān)控;
可進(jìn)行上下翻頁;
可針對每個(gè)畫面分別選擇不同端站/同一端站的不同的攝像機(jī);
當(dāng)前畫面可在滿屏和正常顯示兩種方式之間任意切換,滿屏達(dá)1024*768; 一用戶同時(shí)多點(diǎn)遙視、多用戶同時(shí)一點(diǎn)遙視、多用戶同時(shí)多點(diǎn)遙視。
自動(dòng)輪巡
在自動(dòng)輪巡過程中,若用戶需要關(guān)注某個(gè)畫面,可以對該攝像機(jī)進(jìn)行通道鎖定,鎖定的通道不參與輪巡,便于用戶監(jiān)視和控制;也可以進(jìn)行畫面鎖定,實(shí)現(xiàn)圖象定格。
云臺(tái)控制
對帶云臺(tái)的攝像機(jī),還可進(jìn)行云臺(tái)鏡頭控制(實(shí)現(xiàn)對攝像機(jī)視角、方位、焦距、光圈、景深的調(diào)整)??梢灾苯釉诋嬅嫔喜僮?,也可通過操作面板操作,云鏡控制快速靈活。
云臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)速度和鏡頭伸縮速度都可以根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整。告警彈出畫面
在將告警源與指定的攝像機(jī)進(jìn)行告警關(guān)聯(lián)之后,當(dāng)該告警源產(chǎn)生告警時(shí),關(guān)聯(lián)的攝像機(jī)自動(dòng)彈出畫面。
自動(dòng)到預(yù)置位
對于有預(yù)置位功能的攝像機(jī),用戶可以進(jìn)行預(yù)置位定義,并自動(dòng)執(zhí)行到預(yù)置位、告警到預(yù)置位。
開/關(guān)燈
打開/關(guān)閉攝像機(jī)的燈光,同時(shí)系統(tǒng)還具備延時(shí)自動(dòng)關(guān)燈功能。人性化的控制權(quán)協(xié)商機(jī)制
云臺(tái)控制可以進(jìn)行人性化的協(xié)商。do的輸出控制
可以遠(yuǎn)程控制開關(guān)設(shè)備。對講/監(jiān)聽
可以和監(jiān)控站建立對講,中心和端站之間進(jìn)行通話.或者監(jiān)聽某路視頻的聲音。
狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測
系統(tǒng)及時(shí)監(jiān)測各站點(diǎn)通信狀態(tài)和各攝像機(jī)工作狀態(tài),在遙視界面的樹形結(jié)構(gòu)中直觀顯示出來。
抓拍
及時(shí)拍攝下當(dāng)前畫面。
2、分布式錄像與集中錄像
系統(tǒng)同時(shí)支持分布式錄像和集中式網(wǎng)絡(luò)錄像;在各個(gè)端站直接支持硬盤錄像和告警事件存儲(chǔ),確保了即使通信或者網(wǎng)絡(luò)中斷,對現(xiàn)場的監(jiān)控仍在繼續(xù);對于重點(diǎn)攝像機(jī),還可以進(jìn)行集中式網(wǎng)絡(luò)錄像。
分布式錄像和集中式網(wǎng)絡(luò)錄像支持常年錄像、計(jì)劃錄像、告警錄像(含移動(dòng)偵測錄像、圖像遮蓋錄像)、手動(dòng)錄像等幾種方式。
手動(dòng)錄像
用戶可根據(jù)需要隨時(shí)選擇系統(tǒng)各個(gè)監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行錄像。計(jì)劃錄像
用戶可根據(jù)需要定制計(jì)劃錄像,包括每日、每月、每周計(jì)劃錄像。告警錄像
產(chǎn)生告警時(shí),關(guān)聯(lián)的攝像機(jī)可以自動(dòng)錄像。常年錄像
可對某些攝像機(jī)進(jìn)行長年錄像。錄像檢索與回放
在遙視界面里,可以進(jìn)行錄像的檢索與回放;
回放時(shí)可實(shí)現(xiàn)啟動(dòng)、暫停、按幀播放等多種交互播放方式。并可對錄像和圖片進(jìn)行刪除等操作。
錄像管理
用戶可以根據(jù)錄像類型(人工錄像、計(jì)劃錄像、告警錄像、常年錄像)、時(shí)間、端站、攝像機(jī)等信息檢索錄像并存檔。
錄像播放
用戶可以打開存檔的錄像進(jìn)行播放,以便分析端站情況。
3、告警功能
告警管理
用戶依據(jù)實(shí)際情況,定義各種告警源及進(jìn)行域值設(shè)定。在防火防盜領(lǐng)域,ewatch 綜合應(yīng)用平臺(tái)支持形形色色的可接入設(shè)備,象防火類:煙感、明火探測器、氣體探測器等,防盜類:被動(dòng)紅外、紅外對射、振動(dòng)入侵探測器、玻璃破碎入侵探測器、緊急報(bào)警裝置、門禁等。這些探測器,在平臺(tái)內(nèi)與圖像、音頻依據(jù)用戶定義的方式進(jìn)行關(guān)聯(lián),包括啟動(dòng)聲光、開啟燈光、向指定的手機(jī)號(hào)發(fā)送短消息、向指定的郵箱發(fā)送郵件、推出告警畫面等等。
告警
4、短消息中心/郵件中心
當(dāng)端站發(fā)生告警時(shí),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給指定的郵箱發(fā)送郵件,報(bào)告告警內(nèi)容。給指定的手機(jī)發(fā)送短消息,報(bào)告告警內(nèi)容。
5、電子地圖
可以根據(jù)實(shí)際位置保存中心,端站的分布圖.點(diǎn)擊某個(gè)端站就可以直接進(jìn)入到該站的視頻監(jiān)控頁面.電子地圖可以上傳修改設(shè)置。
6、系統(tǒng)管理/設(shè)置
(分)中心、端站管理 系統(tǒng)采用中心、分中心、端站的樹狀層次結(jié)構(gòu),充分保證了系統(tǒng)的擴(kuò)容/刪減的靈活性。系統(tǒng)既支持中心/端站的二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),也支持中心/分中心/端站的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)??呻S時(shí)方便地進(jìn)行分中心、端站的增加、刪除、修改、查詢等操作。
歷史數(shù)據(jù)、日志管理 實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)的歷史數(shù)據(jù)(遙測、狀態(tài)、告警)的查詢、備份、刪除管理;系統(tǒng)中各種操作均有日志記錄,可利用日志管理對日志進(jìn)行查詢、清除、備份操作。
用戶及權(quán)限管理 可以將各種權(quán)限組成不同的權(quán)限組,然后根據(jù)工作需要,將某一用戶設(shè)置為該組的成員,該用戶即可獲得該組的所有功能??蓪⒂脩舴殖刹煌瑑?yōu)先級(jí),在控制設(shè)備時(shí)根據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行控制權(quán)協(xié)商。
布防撤防 用戶在實(shí)際應(yīng)用中可以根據(jù)實(shí)際情況對告警分時(shí)設(shè)置,同進(jìn)可以進(jìn)行布防撤防;
輪巡方案 用戶可以根據(jù)實(shí)際需要建立自己的輪巡方案;
7、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集
ewatch 綜合應(yīng)用平臺(tái)支持遠(yuǎn)程采集端站的一些環(huán)境參量和設(shè)備運(yùn)行情況,用戶通過自定義的方式接入各種數(shù)據(jù)采集設(shè)備及智能設(shè)備,如環(huán)境溫度、環(huán)境濕度、交流供電電壓、交流供電電流、直流供電電流、直流供電電壓等。平臺(tái)采用后臺(tái)處理技術(shù),通過建立windows操作系統(tǒng)服務(wù)的方式,按用戶設(shè)定的時(shí)間間隔常年采集數(shù)據(jù),并存儲(chǔ)在 sqlserver 數(shù)據(jù)庫中。采集數(shù)據(jù)的顯示直觀,豐富的數(shù)據(jù)管理功能,便于用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
8、數(shù)字矩陣及電視墻
在監(jiān)控中心或者監(jiān)控分中心,如果建設(shè)了電視墻,可直接利用ewatch 綜合應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)字矩陣功能,把監(jiān)控圖像解碼到電視墻上。平臺(tái)對電視墻的格局不作限制。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇六
總體設(shè)計(jì)原則
一、先進(jìn)性
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中最活躍的領(lǐng)域,新產(chǎn)品、新技術(shù)層出不窮。每一個(gè)新技術(shù)的出現(xiàn)都對我們的工作方式產(chǎn)生極大的影響,對我們工作效率的提高起到極大的推動(dòng)作用。因此本系統(tǒng)必須采用先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備,這一方面反映了系統(tǒng)所具有的先進(jìn)水平,又使得系統(tǒng)具有強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿?。同時(shí),由于本系統(tǒng)是一項(xiàng)實(shí)際使用的工程,因此其技術(shù)和設(shè)備又必須是相對成熟的。所以,在投資費(fèi)用許可的情況下應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代最新技術(shù)、最可靠的成果,以使該系統(tǒng)在盡可能長的時(shí)間內(nèi)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。從長期的觀點(diǎn)看,這也是最節(jié)省經(jīng)費(fèi)的。
二、可靠性
必須考慮采用成熟的技術(shù)與產(chǎn)品。在設(shè)備選型和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中各方面都盡量減少故障的發(fā)生。
三、可維護(hù)性
我們認(rèn)為可維護(hù)性是當(dāng)今應(yīng)用系統(tǒng)成功與否的很重要的因素。這里的可維護(hù)性包含二層含義:易于故障的排除;日常管理操作簡便。
四、安全性
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,各種違法犯罪分子、境外敵對分子的作案手段也不斷翻新,因此,對系統(tǒng)安全的考慮,應(yīng)當(dāng)足夠重視。如果不采取有效措施,系統(tǒng)的安全將會(huì)受到損害。因此,必須采取多種手段防止各種形式與途徑的非法破壞。
五、整體性
系統(tǒng)的整體性,涉及到方方面面,對于本系統(tǒng)這樣的工程必須對這些因素統(tǒng)籌考慮,以構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的防盜報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)。
六、應(yīng)用性
設(shè)計(jì)本系統(tǒng),應(yīng)首先考慮能滿足功能要求和實(shí)際應(yīng)用的需要。
七、開放性
為保證各供應(yīng)商產(chǎn)品的協(xié)同運(yùn)行,同時(shí)考慮到投資者的長遠(yuǎn)利益本系統(tǒng)必須是開放系統(tǒng),并結(jié)合相關(guān)的國際標(biāo)準(zhǔn)或工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
八、可擴(kuò)充性
本系統(tǒng)考慮今后發(fā)展的需要,因而必須具有在系統(tǒng)產(chǎn)品系列。容量與處理能力等方面的擴(kuò)充與換代的可能,這種擴(kuò)充不僅充分保護(hù)了原有投資,而且具有較高的綜合性能價(jià)格比。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇七
加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,需要一個(gè)長期的過程,需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。下面是有校園文化建設(shè)方案20xx,歡迎參閱。
校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,切實(shí)落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)工作任務(wù),強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平,營造良好的育人氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標(biāo),努力將學(xué)校建成具有地域優(yōu)勢與特色的新型農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:陳家俊
副組長:楊發(fā)良、王志軍、單正元
成員:雍其龍、諸應(yīng)貴、駱寶正、金如意、各班主任
三、實(shí)施原則
1、育人性原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。
3、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,本著“景景皆思悟,處處皆育人”的工作思路,精心打造特色校園文化,竭力讓每面墻壁都說話,各個(gè)角落都育人。
四、整體思路
本著“追求高品位,和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念,搞好校園文化建設(shè),讓校園處處具有人文性,讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
(一)校園育人文化建設(shè)
1、校園環(huán)境:優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶,觸景生情,因美生愛,從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),感到舒心怡神,從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。豐富多彩、健康高雅的校園文化,有利于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。
2、校園布局。我校校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)樓、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池,又不失靈秀之美。
3、校門。校門即將興建,建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅,給人一種執(zhí)著進(jìn)取、催人奮進(jìn)的力量。計(jì)劃在校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌,時(shí)刻警醒師生。
4、教學(xué)樓。教學(xué)樓文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的亮點(diǎn),它不僅豐富了教學(xué)場所,美化了教學(xué)環(huán)境,更能讓教學(xué)樓內(nèi)的所有學(xué)生都能找到自己的身影,從而增加凝聚力、集體自豪感和個(gè)人榮譽(yù)感。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要主題鮮明,內(nèi)容豐富,時(shí)刻提醒師生自我管理,激勵(lì)師生奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
5、走廊文化。突顯辦學(xué)特色及走廊個(gè)性,設(shè)計(jì)新穎、創(chuàng)意獨(dú)特,要和學(xué)校特定的文化氛圍相協(xié)調(diào),并以“整體性、適宜性、安全性、動(dòng)態(tài)性”為原則,創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化,體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。
校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要,也是和諧社會(huì)的需要,是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)”活動(dòng),結(jié)合我校開展校園文化建設(shè)的目標(biāo),現(xiàn)特制定“毓華學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案”。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”為重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù),以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,積極構(gòu)建溫馨、和諧的校園文化體系,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園,努力形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、工作目標(biāo)
圍繞“通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位;創(chuàng)新、豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng);逐步構(gòu)建具有九年一貫制學(xué)校特點(diǎn)的校園文化體系”這樣一個(gè)工作目標(biāo),努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內(nèi)容
(一)強(qiáng)化校園文化管理
成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由楊利明校長擔(dān)任組長,朱嘉平、陸斌副校長任副組長,教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各年級(jí)主任、班主任為組員,研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
(二)營造校園文化氛圍
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,開辟宣傳櫥窗、
黑板報(bào)
、圖書室等思想、文化教育陣地。3、懸掛名人字畫,展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念。
4、展出學(xué)生書畫作品,開辟第二課堂等。
5、結(jié)合本校實(shí)際,通過制定班級(jí)文化建設(shè)公約、開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)等形式,建設(shè)良好的校風(fēng)。
6、積極開展健康有意的課外文化活動(dòng)。
(三)開展校園文化教育
1、成立球類、田徑、集郵、繪畫、歌詠等興趣小組。
2、成立第二課堂興趣小組。
3、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
4、抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、中小學(xué)生守則及法制教育。
四、具體措施
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn),花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理,邊邊角角也不放過,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴,課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示,課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂,讓師生在其中得到美的享受。(政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé))
2、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化建設(shè)氛圍
班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個(gè)性的場所。(政教處、各班級(jí)負(fù)責(zé))
3、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計(jì)算機(jī)管理人員,在開展教學(xué)、科研和管理及對外通訊過程中,要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化,以增進(jìn)交流,改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁,經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容,豐富信息流量,為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。(信息與技術(shù)主管負(fù)責(zé))
4、打造“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé),能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此,我們要抓好如下三方面的工作:
(1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,突出開展“對學(xué)生要有愛心,對工作要有責(zé)任心,對同事要有誠心”三心活動(dòng),使師生凝心聚力。
(2)與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。再次唱響紅歌;積極開展對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育;倡導(dǎo)“古詩詞朗誦”等,對學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。
(3)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng),重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽、校運(yùn)會(huì)等),讓師生在活動(dòng)中感受到快樂,感受到溫暖。(這些活動(dòng)由工會(huì)、教務(wù)處、政教處、體育組予以落實(shí))
5、打造“盡責(zé)、好學(xué)、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
(1)開發(fā)校本培訓(xùn),構(gòu)建教師文化。
采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書,促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng),邀請家長到學(xué)校參加聽課、評(píng)課,使家長了解支持學(xué)校的工作。
(2)開展校本研究,重建教研文化。
提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教師之間的對話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思,讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。(這些活動(dòng)由教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)落實(shí))
6、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。(政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé))
7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強(qiáng)化校園治安管理,建立健全的
規(guī)章制度
,維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)巡查制度,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制,實(shí)行分級(jí)管理,確保師生活動(dòng)安全。8、完善教職工代表大會(huì)制。
這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度,學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用,把這項(xiàng)工作做好。校長要時(shí)刻傾聽教職工的建議,保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員要定期與教職工談心,對群眾反映出來的問題,條件成熟的要馬上改,暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。
9、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》、《學(xué)生管理制度》等等,使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
10、堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針,遵守教育教學(xué)法規(guī),堅(jiān)持依法治校,依法治教。設(shè)立校長信箱,鼓勵(lì)師生、家長有問題意見積極反映,校長將及時(shí)給予回復(fù)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全校師生長期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。
學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂,是一所學(xué)校外在的精神形象,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,是學(xué)校辦學(xué)水平重要體現(xiàn)。為了提高學(xué)校辦學(xué)品位,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色化發(fā)展,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育,落實(shí)縣教育局校園文化建設(shè)年
活動(dòng)方案
要求,不斷改進(jìn)我校教育教學(xué)管理,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,打造一流農(nóng)村中學(xué)。特制訂如下初步設(shè)想方案。一、指導(dǎo)思想
馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質(zhì)量為宗旨,突出“質(zhì)量立校,育人為本”的辦學(xué)理念。以不放棄每一名學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生誠信做人,勤奮做事,為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo);以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點(diǎn)。立足實(shí)際,突出特色,注重內(nèi)涵發(fā)展。注重于學(xué)校教育理念和辦學(xué)目標(biāo)相融合,推動(dòng)形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風(fēng)尚,為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。
二、總體目標(biāo)與內(nèi)容
(一)學(xué)校精神文化建設(shè)
1、以學(xué)校辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,凝心聚力,塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象和良好的師生精神面貌。
辦學(xué)理念:“質(zhì)量立校,育人為本”。質(zhì)量立校就是追求育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、師資質(zhì)量。育人質(zhì)量是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,達(dá)到誠信做人、勤奮做事。教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)每一名學(xué)生在馬中有所發(fā)展。師資質(zhì)量是育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量的保障,質(zhì)量立校取決于教師質(zhì)量,所以打造一流師資隊(duì)伍。育人為本就是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生差異,關(guān)注每一名學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,發(fā)掘發(fā)揮每一學(xué)生的特長,為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
校訓(xùn):厚德博學(xué)、
勵(lì)志
篤行。(從品德、學(xué)業(yè)、精神、實(shí)踐四個(gè)方面對師生提出要求。學(xué)校育人為本、德為先所以提出厚德,即具備崇高道德情操。博學(xué)就是要求學(xué)識(shí)廣博,不僅有深厚的基礎(chǔ)知識(shí),還要有熟練的知識(shí)運(yùn)用技能。勵(lì)志就是鼓勵(lì)立常志、志向?qū)R?,成大事必立長志沒有志向?qū)W習(xí)生活就沒有奮進(jìn)的目標(biāo)。篤行就是要求學(xué)習(xí)做事要實(shí)事求是,腳踏實(shí)地、身體力行、執(zhí)著追求。)校風(fēng):誠信做人、勤奮做事。
教風(fēng):敬業(yè)、愛生、博研、善導(dǎo)。
學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、善用、合作。
學(xué)校精神:永不放棄。(教師做教育工作永不放棄,教育管理每一名學(xué)生永不放棄。學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)追求永不放棄。)
辦學(xué)目標(biāo):不放棄每一名學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、勤奮做事,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
學(xué)生觀:在教育教學(xué)中把學(xué)生看成是一個(gè)不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、是學(xué)習(xí)的主人,通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,正確對待學(xué)生的個(gè)體差異,為學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展創(chuàng)建空間,使每一學(xué)生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學(xué)生天性、人格,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí),充分發(fā)掘?qū)W生成長潛能,培養(yǎng)學(xué)生誠信做人勤奮做事,樹立終身的學(xué)習(xí)理念。
教師觀:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的引導(dǎo)者、組織者、合作者、幫助者、促進(jìn)者,教師是課程資源整合者、開發(fā)者,是教育教學(xué)工作的研究者、實(shí)踐者、反思者。教師是學(xué)校教育教學(xué)的主人,應(yīng)具有高度的責(zé)任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學(xué)生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學(xué)生,以自己的智慧和責(zé)任做學(xué)生的成長的領(lǐng)航人,做學(xué)生終身學(xué)習(xí)的示范者。
學(xué)校觀:學(xué)校是教師、學(xué)生自由、平等的發(fā)展平臺(tái),是成長夢想,實(shí)現(xiàn)理想的搖籃,更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學(xué)校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍,打造師生共同成長的學(xué)習(xí)型組織,塑造名師、打造名校,讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長。
教育觀:學(xué)校教育要以生為本,關(guān)注學(xué)生成長過程,塑造健全的人格,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),喚醒學(xué)生的創(chuàng)造靈感,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。關(guān)注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生將來在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值與意義。
2、全校師生在校必須佩戴校徽,唱熟校歌并領(lǐng)會(huì)校歌的寓意。不斷修正完善學(xué)校辦學(xué)理念,全校師生掌握理解學(xué)校的辦學(xué)理念,明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(二)學(xué)校制度文化建設(shè)
1、進(jìn)一步完善和修正學(xué)校章程,各項(xiàng)管理制度,編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)手冊》解讀學(xué)校各種要求和辦學(xué)思想。形成具有本校特色的科學(xué)規(guī)范的組織管理體系和制度體系,使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循,不斷深入師生人心,逐漸轉(zhuǎn)化成教師學(xué)生自覺意識(shí),達(dá)到師生自主管理高度。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),各種師德要求張貼于辦公室,銘記白山人民教師誓詞。
3、學(xué)生牢記《學(xué)生一日常規(guī)》、《馬中德育內(nèi)容》等要求,班級(jí)要上墻。
4、學(xué)校各項(xiàng)制度管理要以人為本,既要保證制度有效執(zhí)行,又要達(dá)到人性化管理,體現(xiàn)人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧校園。
(三)校園環(huán)境文化建設(shè)
1、校園內(nèi)部環(huán)境文化。在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對校園進(jìn)行美化、綠化和硬化,外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風(fēng)景。解決學(xué)?;@球場積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設(shè)立校園內(nèi)的安全提醒標(biāo)志。建立校園文化宣傳櫥窗。進(jìn)一步提升學(xué)校文化長廊育人功能。在學(xué)校樓內(nèi)班級(jí)、辦公室、窗臺(tái)全部養(yǎng)花,努力打造綠色、環(huán)保“園林式”校園。
2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標(biāo)志為主。一樓以班級(jí)文化和安全教育及學(xué)校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長教育,學(xué)習(xí)交流,師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境,給人以啟迪、感悟、教誨。
3、班級(jí)文化。班級(jí)門口設(shè)計(jì)體現(xiàn)本班精神的主題內(nèi)容,室內(nèi)要建好每月一期主題的板報(bào),設(shè)計(jì)符合育人的班級(jí)文化,發(fā)揮好班級(jí)圖書、安全角功能作用。
4、辦公室文化。設(shè)計(jì)體現(xiàn)本室職責(zé)和工作特點(diǎn)及工作努力奮斗方向的欄目內(nèi)容,設(shè)計(jì)體現(xiàn)本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學(xué)習(xí)機(jī)制,培養(yǎng)讀書反思的習(xí)慣,強(qiáng)制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力,使讀書和練好教學(xué)基本功成為教師一種生活需要和精神追求。
5、宿舍文化。宿舍設(shè)置管理制度欄目和宿舍評(píng)比板。設(shè)計(jì)好宿舍走廊文化,以文明、和諧、奮進(jìn)和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標(biāo)志為主。各寢室和學(xué)習(xí)室以體現(xiàn)自身特色為主題。
6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的餐飲文化,張貼宣傳標(biāo)語和文明飲食溫馨提示,制定就餐紀(jì)律要求。運(yùn)用餐飲文化培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(四)學(xué)校日常文化建設(shè)
1、節(jié)日文化。運(yùn)用各種節(jié)日開展有教育意義主題實(shí)踐活動(dòng)。開好開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮,搞好校慶紀(jì)念日活動(dòng),
軍訓(xùn)
,美術(shù)作品展,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。2、課程文化。開發(fā)校本課程文化,選派專任教師,開設(shè)家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂,建好學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地。
3、科研文化。積極開展各項(xiàng)課題研究,通過課題研究提升教師教學(xué)研究能力,形成濃厚教育教學(xué)研究氛圍,認(rèn)真撰寫研究反思和教學(xué)成果論文,開展好課題匯報(bào)、交流、研討等活動(dòng)。
4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄,建好校園廣播站,有效利用校園網(wǎng),提升??|(zhì)量,擴(kuò)大宣傳板報(bào)、顯示屏功能作用,建立學(xué)校榮譽(yù)展室,收集整理學(xué)校畢業(yè)生錄,編寫學(xué)校發(fā)展史。
5、行為禮儀文化。號(hào)召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng),制定學(xué)校行為禮儀規(guī)范。
及時(shí)總結(jié)校園文化建設(shè)中的問題,深入開展校園文化問題研究,為今后校園文化發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對在校園文化建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的師生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇八
為更好地展現(xiàn)沈陽城市建設(shè)學(xué)院的文化底蘊(yùn),提高校園景觀品質(zhì),學(xué)校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑,把學(xué)校的城市精神、歷史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出來,激發(fā)廣大師生的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感,讓更多的師生、家長認(rèn)知我校、記住我校?,F(xiàn)特組織開展“沈陽城市建設(shè)學(xué)院校園景觀雕塑設(shè)計(jì)方案”征集活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
我校建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生、設(shè)計(jì)教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)體和個(gè)人均可參。
自發(fā)布之日起至20xx年7月10日止。
(一)設(shè)計(jì)要充分展現(xiàn)我校文化內(nèi)涵,體現(xiàn)地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。
(二)要按照雕塑所在點(diǎn)位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。(雕塑主題及場地環(huán)境參見各點(diǎn)位介紹資料)
(三)每個(gè)設(shè)計(jì)單位或者個(gè)人可選擇一個(gè)或多個(gè)征集點(diǎn)位進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
(四)設(shè)計(jì)方案要做到主題鮮明、內(nèi)涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術(shù)感染力,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)思新穎,力求雅俗共賞;校門浮雕要做到層次豐富,相互協(xié)調(diào)呼應(yīng),功能性與整體性強(qiáng)。
(五)設(shè)計(jì)須原創(chuàng),此前未以任何形式發(fā)表和公開使用,拒絕模仿雷同。作者應(yīng)保證其作品未侵犯他人權(quán)利,也不存在任何法律糾紛,否則,由此引發(fā)的責(zé)任概由作者承擔(dān)。
(一)北校區(qū)教學(xué)樓間廣場綠地。(主題內(nèi)容能體現(xiàn)校園文化特色的標(biāo)志性雕塑)
(二)一食堂北側(cè)綠地。(主題內(nèi)容與師生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān),以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導(dǎo)思想)
(三)學(xué)校3號(hào)大門入口浮雕設(shè)計(jì)。(主題內(nèi)容與建筑相關(guān),體現(xiàn)建筑文化)
(一)所有設(shè)計(jì)方案須同時(shí)提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案,并附明確的設(shè)計(jì)理念說明,注明作者姓名(或單位名稱)、聯(lián)系電話。
(二)來稿請寄:
1、沈陽城市建設(shè)學(xué)院第二教學(xué)樓建筑與藝術(shù)系303辦公室
聯(lián)系人:xxx;電子信箱:xxx
聯(lián)系電話:xxx
(一)組織專家的方法,對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)選。
(二)每個(gè)點(diǎn)位設(shè)計(jì)方案分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各1名。其中:一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金3000元人民幣;二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金2000元人民幣;三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元人民幣。
(三)獲獎(jiǎng)公告將于xx年9月初在學(xué)校公布。獲獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)在公布后1個(gè)月內(nèi)與學(xué)院雕塑方案征集工作組聯(lián)系,逾期視為自動(dòng)放棄。
(一)凡投稿均視為同意本公告的所有內(nèi)容并受其約束。
(二)獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)方案所有著作權(quán)均歸沈陽城市建設(shè)學(xué)院。所有作品原稿一律不退,請作者自留底稿。
(三)本次方案征集工作相關(guān)事宜由雕塑方案征集工作組負(fù)責(zé)解釋。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇九
校園網(wǎng)絡(luò)是學(xué)?,F(xiàn)代化的標(biāo)志,它將使學(xué)校的管理更上一層樓,使當(dāng)前教學(xué)水平再上一新臺(tái)階。在網(wǎng)上接受教育,可以不受時(shí)間、地域的限制,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際確定學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、進(jìn)度,可以隨時(shí)在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)內(nèi)容或向教師請教,使教師和學(xué)生能接受到更多的信息,開拓思路,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。相信隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷成熟,校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)將會(huì)不斷走向成熟。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇十
《校園里》是四年級(jí)的第七課。本課匯編了一組校園音樂文化的故事:有表達(dá)師生情的演唱歌曲《冬夜靜悄悄》;有表現(xiàn)教室里的管弦樂《打字機(jī)》聲聲;有展示操場上情景的合唱《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;有描繪校園美景的演唱歌曲《校園多美好》。這些音樂能夠激發(fā)我們美好的回憶,使我們聯(lián)想起可愛的校園生活,并更加熱愛我們的校園生活。
為了讓學(xué)生們了解更多的校園文化,熱愛校園生活,在聆聽合唱《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí),除了跟著音樂記憶主題曲調(diào)并記錄外,還讓孩子們用自己的.方式,反復(fù)跟唱歌曲。通過跟唱歌曲,他們對歌曲所表達(dá)的意境理解的更加透徹,并能夠盡情的表達(dá)自己的情緒,還能夠幫助他們鞏固記憶,為以后的音樂創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)唱歌曲《校園多美好》時(shí),為了讓孩子們感受歡快活潑的歌曲情緒,并通過自己的演唱展示出來,我采用對比聆聽的方法,讓他們區(qū)別不同的速度,表達(dá)不同的情緒。為了讓他們準(zhǔn)確把握歌曲緊密的節(jié)奏并能夠清楚的咬字吐字,就用多次模唱曲調(diào)的形式唱準(zhǔn)節(jié)奏。我還讓他們背唱歌曲,并根據(jù)自己的實(shí)際生活,創(chuàng)編歌詞演唱歌曲。
在學(xué)唱《冬夜靜悄悄》時(shí),為了使孩子們能夠充分表現(xiàn)“深情地”情緒,我就采用了模唱(跟我模唱)的形式,讓他們盡量模仿我的演唱,表達(dá)對老師的情感。還通過學(xué)唱兩聲部,與我合作的形式,激發(fā)他們的演唱靈感,更好地感受對老師的熱愛,和老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)之情。
師生情、生生情、校園情,是每個(gè)孩子一生中不可忘懷的。愿孩子們在未來的人生道路上,永遠(yuǎn)快樂幸福!
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇十一
人與人之間不可能完全相同的,每個(gè)人都有屬于自己的不同特點(diǎn),在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€(gè)平臺(tái),每個(gè)學(xué)生可以在這個(gè)上舞臺(tái)展現(xiàn)自我,將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來,展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同。
鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我展現(xiàn)能力,增大每個(gè)學(xué)生的膽量;挖掘校園人才,豐富校園特色;也為了響應(yīng)學(xué)校鼓勵(lì)的特色活動(dòng),為了讓同學(xué)們知道自己也是特別的一個(gè),讓同學(xué)們知道自己有自己的與眾不同,讓同學(xué)知道切合自己本身特點(diǎn)的特有名詞,但是通過本次活動(dòng)更多的事使院校同學(xué)更進(jìn)一步地互相了解,加深同學(xué)之間的友誼;也可幫助學(xué)生找到與自己有共同愛好的朋友,不要孤芳自賞,大膽炫出自己。
20xx年xx月x日——xx月x日
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院大禮堂內(nèi)
(一)比賽前期準(zhǔn)備
活動(dòng)調(diào)查:調(diào)查學(xué)院內(nèi)對本次活動(dòng)是否有興趣參與及觀看。
活動(dòng)宣傳:調(diào)度宣傳部用海報(bào)、橫幅的形式宣傳此次活動(dòng),網(wǎng)絡(luò)部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息。根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期,制定了分類宣傳。
初期:
此時(shí)期為準(zhǔn)備期,也為選手的征集期,為了征集廣大的有才能的學(xué)生,宣傳將以海報(bào)的形式為主,在校內(nèi)宣傳欄處、學(xué)生宿舍樓下、校園教學(xué)樓入口及人流量廣的地方張貼海報(bào)。同時(shí)也在入??谔帓焐蠙M幅,已達(dá)到徹底烘托氣氛的效果,讓廣大學(xué)生踴躍積極地報(bào)名參加。
中期:
此時(shí)期為初賽期,還是以海報(bào)形式為主,在各處人流量多的地方張貼海報(bào)。以發(fā)傳單的方法在校內(nèi)人流多處發(fā)放傳單,徹底炒熱活動(dòng)氣氛。后期:
此時(shí)期為決賽期,還是以海報(bào)形式為主,張貼在學(xué)校宣傳欄處、學(xué)生宿舍處、校園教學(xué)樓入口處及人流量多的地方。此次海報(bào)還將進(jìn)入決賽的選手的照片,選手信息及表演特長以海報(bào)形式張貼在校內(nèi)宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手,這樣就能進(jìn)行對選手更客觀的評(píng)比。在學(xué)校內(nèi)掛上橫幅達(dá)到更好地宣傳。
活動(dòng)報(bào)名:
1)報(bào)名形式:制作報(bào)名表下發(fā)至各個(gè)班級(jí)(包括xx、xx、xx級(jí)學(xué)生),在宿舍樓下設(shè)立報(bào)名點(diǎn),學(xué)生也可在報(bào)名點(diǎn)報(bào)名參加。
2)報(bào)名時(shí)間:xx年xx月x號(hào)——xx年xx月x號(hào),為期3天報(bào)名時(shí)間。
3)報(bào)名時(shí)間段:中午12點(diǎn)——13點(diǎn)30分;下午16點(diǎn)——17點(diǎn)30分。聯(lián)系工作:
1、參賽選手的安排。
2、主持人的挑選、聯(lián)系。
3、評(píng)委的選定、聯(lián)系。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇十二
講述現(xiàn)代校園網(wǎng)建設(shè)的意義和需要,從綜合角度闡述校園網(wǎng)應(yīng)具有的`基本特點(diǎn)以及基本要求,以期建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的實(shí)用性較強(qiáng)的數(shù)字化校園網(wǎng)。
作者:李錦安作者單位:電子科技大學(xué),中山學(xué)院,廣東,中山,528402刊名:硅谷英文刊名:siliconvalley年,卷(期):“”(14)分類號(hào):g47關(guān)鍵詞:信息化網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渚W(wǎng)絡(luò)安全校園網(wǎng)校園設(shè)計(jì)方案競賽篇十三
校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中采用以下原則:
1、實(shí)用性
整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的功能應(yīng)完全立足于學(xué)校管理和教學(xué)的需求,保證系統(tǒng)信息處理和傳遞的安全、可靠、及時(shí)、準(zhǔn)確。
2、開放性
構(gòu)造一個(gè)開放的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),是當(dāng)前世界計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的潮流,因此我們在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中采用的規(guī)范、設(shè)備與廠商無關(guān),具有較強(qiáng)的兼容性,便于與外界異種機(jī)平滑互聯(lián)。
3、先進(jìn)性
當(dāng)今的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異,把握不準(zhǔn)的方向則可能導(dǎo)致在很短的時(shí)間內(nèi)技術(shù)落伍,從而面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此在堅(jiān)持實(shí)用性的前提下,校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量采用國際先進(jìn)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備,適合未來的發(fā)展,做到一次規(guī)劃長期受益。
4、可擴(kuò)充性
校園網(wǎng)絡(luò)方案及設(shè)備要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的不斷擴(kuò)大的要求,以便于將來設(shè)備的擴(kuò)充;要能適應(yīng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的要求,平穩(wěn)地向未來新技術(shù)過渡。
5、可靠性
校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)除采用信譽(yù)好,質(zhì)量高的設(shè)備外,還采用一系列容錯(cuò)、冗余技術(shù)、提高整個(gè)系統(tǒng)的可靠性。
6、安全性
安全性包括兩個(gè)方面,
一、網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性;
二、數(shù)據(jù)傳輸級(jí)的安全性。網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性應(yīng)在校園網(wǎng)絡(luò)的操作系統(tǒng)中予考慮,而數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詣t必須在網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)解決。
校園設(shè)計(jì)方案競賽篇十四
進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境,為師生提供展示才華的舞臺(tái),促進(jìn)審美能力和水平的提高,豐富學(xué)生的文化生活,發(fā)揮個(gè)性特長,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力,促進(jìn)全面發(fā)展。
“迎世博、展風(fēng)采、建和諧校園”
藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
全校師生
成立窄河中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
1、職責(zé):文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)方案的審定;重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。
2、成員:
主任:
副主任:
成員:各年級(jí)組長。
20xx年12月1日(開幕)——20xx年12月31日(閉幕)
(一)第一階段:(12月上旬)宣傳發(fā)動(dòng)
1、制定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,做好人事安排和預(yù)算安排。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、班干部、團(tuán)干部會(huì)議,全面布置籌備工作。
3、分組召開專門會(huì)議,研究本組活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則并公布。
(二)第二階段:(12月中旬)活動(dòng)準(zhǔn)備(含活動(dòng)預(yù)賽)
1、開展各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)。
2、分別進(jìn)行各項(xiàng)比賽活動(dòng)的預(yù)選賽,確定決賽人選。
3、采購有關(guān)物品,設(shè)計(jì)、制作各級(jí)各類比賽海報(bào)等。
(三)第三階段:(12月下旬)活動(dòng)開展
1、分組落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)及賽事的決賽。
2、組委會(huì)全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。
(四)第四階段:(20xx年1月)總結(jié)表彰
1、全面總結(jié)、評(píng)估各項(xiàng)活動(dòng)開展情況。
2、召開總結(jié)表彰會(huì)議,對獲獎(jiǎng)部門、個(gè)人進(jìn)行表彰。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、特色活動(dòng)類、閉幕式三大板塊。
第一板塊:開幕式
(1)開幕動(dòng)員
第二板塊:特色活動(dòng)
(2)藝術(shù)節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)比賽
(3)“廉潔教育”小故事比賽
(4)“動(dòng)感的樂章”器樂比賽
(5)“文明禮儀”漫畫比賽
(6)“暢想的天空”科學(xué)幻想畫大賽
(7)“城市——讓生活更美好”剪紙比賽
(8)“迎世博”黑板報(bào)比賽
(9)“唱響我們的歌”國歌、隊(duì)歌、校歌比賽
第三板塊:閉幕式
(10)“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演
為推動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的廣泛深入開展,本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)將設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。
1、人人參與,班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制,各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組,明確分工,周密籌劃,各負(fù)其責(zé)。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性,以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī),提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn),進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng),并及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體安排。
7、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
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