學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇一
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過大過急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來強(qiáng)化講課效果。教師的手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
老師在與學(xué)生談話時(shí)要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。談話時(shí)，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實(shí)，故意夸大事實(shí)。
最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題。有時(shí)上課累了，就趴在講臺(tái)上講，有時(shí)倚在學(xué)生桌子旁上課，有時(shí)不認(rèn)真講普通話，有時(shí)衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅(jiān)持不懈，每時(shí)每刻都能以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實(shí)況演講教育，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。
教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一。我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我是名語文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確理解領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法。通過學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形像一定會(huì)得到不斷的提升與完美。
當(dāng)我們想讓社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生們知道我們洋河實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w。他不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自已的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過這一點(diǎn)來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。
總之，通過《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，作為教師，我們要時(shí)時(shí)處處理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。
愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇二
作為一名加入禮儀團(tuán)的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值。在這里，我不僅了解了很多關(guān)于禮儀的知識(shí)和技巧，還學(xué)會(huì)了如何與人交往、如何合作。今天，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)禮儀的過程。
在加入禮儀團(tuán)的過程中，第一步是學(xué)習(xí)禮儀基礎(chǔ)知識(shí)。我們了解了如何自我介紹、如何使用餐具、如何穿著得體等。這些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)涉及到了很多細(xì)節(jié)和技巧。通過一遍遍的講解和練習(xí)，我們才能逐漸掌握這些禮儀的要領(lǐng)。
第三段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。
除了學(xué)習(xí)禮儀基礎(chǔ)知識(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)調(diào)合作。在訓(xùn)練過程中，我們經(jīng)常需要一起完成各種動(dòng)作和隊(duì)形。這需要我們密切配合，準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏和步伐。在這個(gè)過程中，我們不斷強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和配合能力。
第四段：增強(qiáng)自信心和演講能力。
作為禮儀團(tuán)的一員，我們還需要學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己和向別人傳遞信息。例如，在大型活動(dòng)中，我們需要在公眾面前進(jìn)行演講和介紹。這個(gè)過程雖然會(huì)帶來一定的緊張和壓力，但是也能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)自信心和演講能力。在持續(xù)的練習(xí)和實(shí)踐中，我們可以逐漸提高自己的口才和表達(dá)能力。
第五段：感受到團(tuán)隊(duì)的力量和自我提升成果。
在整個(gè)禮儀團(tuán)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，我們不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，還感受到了來自團(tuán)隊(duì)的力量和支持。當(dāng)我們成功地完成一次重要活動(dòng)時(shí)，我們的每一個(gè)人都會(huì)感到由衷的自豪和滿足。同時(shí)，通過這個(gè)過程，我也更加了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并尋求不斷自我提升的機(jī)會(huì)。
結(jié)語。
通過加入禮儀團(tuán)的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展從來都不是一個(gè)孤立的過程，而是需要依賴于團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的力量。我相信，有了這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們?cè)谥蟮娜松卸寄軌蜃龀龈玫倪x擇和決策，展示出自己的價(jià)值和能力。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇三
禮儀是社會(huì)交往中非常重要的一環(huán)，它不僅涉及到個(gè)人形象的塑造，更與人際關(guān)系的和諧息息相關(guān)。為了提高自己的社交能力和形象美感，我參加了一場(chǎng)禮儀培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)和反思。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性。儀表是第一印象的重要組成部分，一個(gè)人的儀表給別人留下的印象往往會(huì)影響到后續(xù)的交往。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何正確地穿著衣物、合理搭配色彩以及如何維護(hù)一個(gè)良好的儀容形象。特別是對(duì)于儀態(tài)端莊、始終保持微笑這些細(xì)節(jié)方面，這次培訓(xùn)給予了我很大的啟發(fā)。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到儀容儀表的好壞直接關(guān)系到我與他人相處時(shí)的開心和自信程度。
其次，我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了一些基本的社交禮儀。社交禮儀是和他人相處時(shí)互相尊重和友好溝通的重要規(guī)范。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些基本的禮儀規(guī)則，比如說遵守交談的基本規(guī)則，注意言辭的選擇和遣詞造句的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我還了解到了如何在正式場(chǎng)合與他人交流，比如在商務(wù)餐會(huì)上如何正確使用餐具，如何在面試時(shí)注意自己的言行舉止等。這些基本的社交禮儀引導(dǎo)我們?cè)谂c人交往時(shí)保持尊重、友好和禮貌。
此外，我還學(xué)習(xí)到了一些溝通技巧。培訓(xùn)老師教給我們?nèi)绾握_運(yùn)用非語言溝通方式，比如眼神交流、姿態(tài)和手勢(shì)的運(yùn)用等。這些非語言溝通方式能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)我們的意思，增強(qiáng)和他人的交流和理解。在培訓(xùn)中，老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾温犎∷说囊庖姾陀^點(diǎn)，如何在交流中表達(dá)自己的看法和主張。這些溝通技巧的學(xué)習(xí)使我在與人交往時(shí)更加得心應(yīng)手，更加自信。
最后，這次培訓(xùn)給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@就是對(duì)待他人時(shí)更具有尊重和關(guān)懷之心。培訓(xùn)老師提到，禮儀不只是外在的行為舉止，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了禮儀與情感的緊密聯(lián)系，禮儀要源自于內(nèi)心的真誠(chéng)和善意。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該坦誠(chéng)、友善、包容的待人之道，讓別人感受到我們的關(guān)懷和尊重。這樣的態(tài)度能夠改善人際關(guān)系，建立良好的信任基礎(chǔ)，從而更好地溝通和交流。
總的來說，這次禮儀培訓(xùn)讓我從外在形象到內(nèi)在修養(yǎng)都有了全面的提升。我深刻認(rèn)識(shí)到了儀容儀表的重要性，學(xué)習(xí)了基本的社交禮儀和溝通技巧，并培養(yǎng)了尊重和關(guān)懷他人的美德。這些都為我未來的社交交往和個(gè)人形象塑造提供了很好的指導(dǎo)和啟示。我相信只要我在實(shí)踐中不斷地運(yùn)用這些技巧和知識(shí)，我的禮儀素養(yǎng)一定會(huì)得到更大的提升，讓自己成為一個(gè)更加自信、大方和得體的人。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及人與人之間的交往日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠(chéng)且更加的尊重他人。
蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友，你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛，學(xué)習(xí)怎么樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心?！彼灾挥姓嬲\(chéng)待人才是尊重他人，只有真誠(chéng)尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠(chéng)和尊重是相輔相成的。
在生活中無論是什么場(chǎng)合，都是需要尊重的，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過虧。
總結(jié)了一些道理，請(qǐng)切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。
我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降?。尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢(shì)欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對(duì)待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會(huì)，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。我們要有濕度的原則還有分寸去面對(duì)一些問題?？辞闆r討論，與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既是要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠(chéng)但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕?。灰t虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故。都說自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的，對(duì)自己有自信了，才能做起事來如魚得水，得心應(yīng)手。自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強(qiáng)者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會(huì)伸出援助之手；一個(gè)缺乏自信的人，就會(huì)處處碰壁，甚至落花流水。自信但不能自負(fù)，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會(huì)走向自負(fù)的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強(qiáng)人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢？自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點(diǎn)。
做人要有信用?？鬃釉醒裕骸懊駸o信不立，與朋友交，言而有信?！睆?qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說到做到。若完成有困難，要及時(shí)向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得哲人說過一句話，饒恕是最大的美德。地饒人處且饒人，別人會(huì)對(duì)你感激不盡的。寬容即容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的'文明禮儀中扮演了越來越重要的角色，行里組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從老師那學(xué)到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識(shí)以及商務(wù)禮儀的重要性，不僅拓寬了知識(shí)面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，也有著“禮儀之邦”的美稱，講“禮”重“儀”是中華禮儀在人與人的交往中的作用有了更深刻更直觀的感悟。社交禮儀這門課程，使我感受頗深，更加認(rèn)識(shí)到禮儀在生活有不可或缺的地位，正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通細(xì)微之處更顯真情。
社交禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中的行為規(guī)范，是人類文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。社交禮儀包含著人的儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。在課堂上，老師給我們講解的課程包括儀表禮儀、交往禮儀、談話禮儀、出行禮儀、聚會(huì)禮儀、應(yīng)酬禮儀以及餐飲禮儀。其中儀表禮儀包括儀容修飾，行為舉止，表情神態(tài)，常規(guī)著裝以及飾品的佩戴；交往禮儀包括稱呼，介紹，握手，交換名片，打電話；談話禮儀包括談話的規(guī)范和談話的藝術(shù)；出行禮儀包括走路，乘車，乘船，乘飛機(jī)；聚會(huì)禮儀包括拜會(huì)，會(huì)議，舞會(huì)的禮儀；應(yīng)酬禮儀包括親緣關(guān)系，地緣關(guān)系，業(yè)緣關(guān)系，友緣關(guān)系；餐飲禮儀包括中餐，西餐，飲酒；生活禮儀包括婚禮，壽禮，探病。
通過學(xué)習(xí)另我感受較深的是交往禮儀，在社交場(chǎng)合中，如何運(yùn)用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)該有的效應(yīng)，怎樣才能創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。其原則包括有：第一是真誠(chéng)尊重的原則，在與人交往時(shí)，真誠(chéng)尊重是禮儀的首要原則，只有真誠(chéng)待人才是尊重他人，只有真誠(chéng)尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠(chéng)和尊重是相輔相成的；第二是平等適度的原則，適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負(fù)；要坦誠(chéng)但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕??；要謙虛但不能拘謹(jǐn)；要老練持重，但又不能圓滑世故；第三是自信自律原則，自信的原則是社交場(chǎng)合中一個(gè)心理健康的原則，唯有對(duì)自己充滿信心，才能如魚得水，得心應(yīng)手。
自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方；第四是信用寬容的原則，守信是我們中華民族的美德，在社交場(chǎng)合，尤其講究一是要守時(shí)，與人約定時(shí)間的約會(huì)，會(huì)見、會(huì)談、會(huì)議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。學(xué)習(xí)禮儀文化有著很重要的現(xiàn)實(shí)意義，我們可以簡(jiǎn)單的概括為：它可以幫助我們學(xué)會(huì)以敏銳的觀察力去了解別人，以開放的心態(tài)去接受別人，以彈性的做法去對(duì)待別人。結(jié)合《社交禮儀》課上所學(xué)和自己的親身經(jīng)歷，我覺得大學(xué)生應(yīng)做到的一些最基本禮儀，這些基本禮儀不需要有多少淵博的理論知識(shí)，也不需要多么客意追求，只要平時(shí)稍微注意就能做到。
一、微笑，把快樂帶給別人；
二、聆聽，做一個(gè)善解人意的人；
三、嚴(yán)以待己，寬以待人；
四、多做實(shí)事少說閑話；
五、守信，履行你的承諾；
六、做一個(gè)獨(dú)立的人；
七、學(xué)習(xí)，一生的必修課。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等。對(duì)于餐桌禮儀，中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅是能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。
此外，作為了新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該做到的基本社交禮儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述內(nèi)容?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我們要不斷的學(xué)習(xí)思考。禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。在當(dāng)今社會(huì)生活中。社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有的時(shí)候甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以任何人都是不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。這學(xué)期所學(xué)的社交禮儀知識(shí)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來說，不管在外在還是內(nèi)在都受益匪淺。
一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮儀，就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。
我舉一個(gè)例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對(duì)他做了一個(gè)噓，小聲點(diǎn)的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話。叔叔，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說，要文明禮儀，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門必修課，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
其中，社交禮儀是指在人際交往、社會(huì)交往和國(guó)際交往活動(dòng)中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。這一定義包含了以下幾層意思：第一，社交禮儀是一種道德行為規(guī)范；第二，社交禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重；第三，社交禮儀的根本目的是為了維護(hù)社會(huì)正常的生活秩序；第四，社交禮儀要求在人際交往、社會(huì)交往活動(dòng)中遵守。因此，任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。這學(xué)期的課程從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展，每個(gè)人都非?？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。事實(shí)表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú)，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時(shí)，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，去順利地開啟交際活動(dòng)的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑，而且對(duì)我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。以上是以個(gè)人角度來看的。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時(shí)代潮流，更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。良好的社交禮儀有益于信息交流；良好的社交禮儀有益于增進(jìn)感情；良好的社交禮儀有益于建立關(guān)系?？v觀當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀無所不在，讓我們學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)，讓文明禮儀常伴左右！
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇五
如今，禮儀在我們生活中扮演著越來越重要的角色。禮儀不僅僅指的是繁文縟節(jié)的規(guī)矩，更是一種行為準(zhǔn)則和社交技巧。因此，越來越多的人開始意識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，并參加了各種禮儀培訓(xùn)。我也是其中之一，在最近的一次禮儀培訓(xùn)中，我有了一些新的體會(huì)和收獲。
第二段：禮儀培訓(xùn)帶來的知識(shí)和技巧。
在禮儀培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的社交技巧和行為準(zhǔn)則。其中包括：就餐禮儀、商務(wù)交往禮儀、著裝禮儀等等。通過這些學(xué)習(xí)，我明白了在不同場(chǎng)合的不同禮儀要求，學(xué)會(huì)如何與人相處并展現(xiàn)自己的優(yōu)雅與魅力。特別是就餐禮儀，在這個(gè)培訓(xùn)中我學(xué)到了許多細(xì)節(jié)，如使用餐桌用具的技巧和規(guī)則，如何使用紙巾等等。這些知識(shí)和技巧的應(yīng)用對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都是非常重要的。
第三段：禮儀培訓(xùn)帶來的自我提升和改變。
通過禮儀培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都得到了提升。首先，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，這使我在交流中更加自信和流暢。其次，我學(xué)會(huì)了注意細(xì)節(jié)和考慮他人的感受，這讓我變得更加體貼和善解人意。最后，我通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會(huì)了不斷改進(jìn)自己，并努力成為一個(gè)更好的自己。這些改變不僅影響到我的社交生活，還對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
第四段：禮儀培訓(xùn)帶來的友誼和人際關(guān)系提升。
在禮儀培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們建立起深厚的友誼和互相支持的關(guān)系。這些朋友不同于我平常認(rèn)識(shí)的人，他們來自各個(gè)行業(yè)，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們互相分享學(xué)習(xí)心得，討論社交技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此共同進(jìn)步。這些朋友不僅為我?guī)砹丝鞓泛陀鋹?，也在我的人際關(guān)系上起到了重要的推動(dòng)作用。
第五段：禮儀培訓(xùn)帶來的未來機(jī)遇和發(fā)展空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，禮儀在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的重要性越來越被認(rèn)可。通過禮儀培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技巧，可以為我們打開更多的發(fā)展機(jī)遇。良好的禮儀素養(yǎng)不僅可以提升個(gè)人形象和魅力，還能幫助我們更好地展示自己，并在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中脫穎而出。因此，通過禮儀培訓(xùn)所獲得的機(jī)遇和發(fā)展空間將不可估量。
總結(jié)：通過參加禮儀培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技巧，也得到了自我提升和改變。同時(shí)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我非常感激這次禮儀培訓(xùn)所帶給我的體驗(yàn)和收獲。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，禮儀將成為我們?nèi)松缆飞系牡昧χ帧?/p>
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇六
通過學(xué)習(xí)教師禮儀，我感受頗深。明白了很多的禮儀道理，規(guī)范的行為表達(dá)方式作為教育第一線的教師，深感做教師就是跟人打交道，跟學(xué)生、家長(zhǎng)，還要校領(lǐng)導(dǎo)和同事。在行為舉止、教師的言談等方面知道自己做為教師該怎么做，各種禮儀也是非常重要的，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在與學(xué)生講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
（2）手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
（1）表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
（4）洪課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
非常感謝學(xué)校給予這次學(xué)習(xí)金正昆教授《教師禮儀》的機(jī)會(huì)，使我意識(shí)到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響學(xué)生，也學(xué)習(xí)到了如何使自己成為學(xué)生最親近、最信任、最崇敬的人。
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧，幼兒園教師禮儀規(guī)范心得體會(huì)。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動(dòng)中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長(zhǎng)的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸，要讓家長(zhǎng)感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會(huì)，真正的。成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國(guó)”。
第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會(huì)在一天天的模仿，我們正確的禮儀會(huì)在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谡n堂中的禮儀會(huì)涉及到第一組教師所展示的所有姿勢(shì)。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會(huì)做的不規(guī)范，也會(huì)忘記，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會(huì)讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)感受到我們的禮儀，自然而然地也會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)的素質(zhì)也會(huì)得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇七
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，其中文明禮儀是這次活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過這次活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。改革開放后，人們的社會(huì)交往日益增多，社會(huì)禮儀也顯得更加重要。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機(jī)關(guān)工作人員作為機(jī)關(guān)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個(gè)方面的問題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得機(jī)關(guān)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機(jī)關(guān)干部的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在機(jī)關(guān)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機(jī)關(guān)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
因此，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇八
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國(guó)華夏五千年文明，而禮儀之邦這個(gè)頭銜更是名副其實(shí)！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)禮儀那。金正昆講了幾個(gè)原因。
第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級(jí)教育的體現(xiàn)，如果一個(gè)人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對(duì)是一個(gè)值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個(gè)中國(guó)人，買對(duì)世界市場(chǎng)，講禮儀所帶來的不是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。人們會(huì)說中國(guó)人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來，我國(guó)自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會(huì)越來越好，而且人脈也會(huì)越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會(huì)中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對(duì)象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰不愿意去進(jìn)行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術(shù)，在我們身邊不能沒有禮儀。無論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務(wù)禮儀，政治禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學(xué)習(xí)的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因?yàn)樗潜憩F(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，以及別人對(duì)自己的印象。尤其是面試找工作的時(shí)候，就更加重要了。面試官對(duì)你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細(xì)小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細(xì)小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學(xué)習(xí)禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應(yīng)該注意的三個(gè)方面，第一是尊重為本，第二是善于表達(dá)，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無時(shí)不在，做一個(gè)有素養(yǎng)的人才會(huì)贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實(shí)是這樣的，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。相信在以后的學(xué)習(xí)生活和人際交往中我會(huì)做得比現(xiàn)在更加出色。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇九
我們要求孩子們從小就要學(xué)會(huì)各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢(shì)等各個(gè)方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
我們要求孩子們從小就要學(xué)會(huì)各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢(shì)等各個(gè)方面的禮儀。孩子要學(xué)，我們老師更要學(xué)!因此今天我們?nèi)珗@教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”、“化妝”的重要性。因?yàn)樵诩抑?，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的時(shí)候，當(dāng)我們登上講臺(tái)的時(shí)候，我們扮演的是一個(gè)“授業(yè)、傳道、解惑”的尊長(zhǎng)角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在“著裝”、“化妝”上我還應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器。中國(guó)民間有一句俗語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對(duì)于我們幼兒園的孩子來說，贊美和激勵(lì)永遠(yuǎn)是促他上進(jìn)的最佳手段。
所以讓我們對(duì)孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠(yuǎn)記?。骸昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對(duì)于孩子，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑，那樣我們才會(huì)真正得到孩子們的心!老師們，請(qǐng)對(duì)我們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對(duì)他教育的權(quán)威性!
從中還講了關(guān)于教師體態(tài)、社交場(chǎng)合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)我們的教學(xué)工作和為人處事都很有幫助。
新的世紀(jì)是一個(gè)騰飛的時(shí)代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質(zhì)、良好的儀表、優(yōu)雅的語言、規(guī)范的禮儀來面對(duì)未來開放的世界、開放的社會(huì)!
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇十
進(jìn)入禮儀店工作的初衷是希望能夠提升自己的溝通和人際交往能力。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人與人之間的交往變得越來越冷漠，禮貌和尊重變得越來越缺失。作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，我希望通過工作來改變這種現(xiàn)象，傳播溫暖和友善。
第二段：禮儀店工作的意義和重要性。
禮儀店工作看似很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是很有挑戰(zhàn)性的。因?yàn)檫@里不僅僅是提供商品和服務(wù)的地方，更是展示禮儀和傳遞價(jià)值觀的地方。在禮儀店，我們不能只關(guān)注消費(fèi)者所需的商品，更應(yīng)關(guān)注他們的感受和需求。我們需要從微笑、問候和動(dòng)作等細(xì)節(jié)入手，打造一個(gè)溫馨舒適的消費(fèi)環(huán)境，讓每位顧客都感到受到尊重和重視。
在禮儀店的工作中，我學(xué)到了很多與人相處的技巧。首先，細(xì)致入微的服務(wù)態(tài)度是非常重要的。當(dāng)顧客進(jìn)店時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前問候并給予微笑，以表達(dá)我的誠(chéng)摯和熱情。其次，傾聽是溝通的基礎(chǔ)。我會(huì)耐心傾聽顧客的需求，并提供專業(yè)的建議。還有，如何處理顧客的投訴也是必須掌握的技能。我會(huì)保持冷靜和耐心，盡力解決問題，確保顧客滿意。
第四段：從禮儀店工作中獲得的成就感。
在禮儀店工作中，我不僅學(xué)到了很多技巧，還收獲了成就感。首先，當(dāng)顧客對(duì)我的服務(wù)表示滿意并留下好評(píng)時(shí)，我會(huì)感到非常高興。這是一種對(duì)我的付出的認(rèn)可，也是我努力追求的目標(biāo)。其次，當(dāng)遇到難以處理的顧客時(shí)，我也能夠保持冷靜和耐心，妥善解決問題，這讓我感到自豪。我相信，通過這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我將成長(zhǎng)為更好的自己。
第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)。
在禮儀店工作的過程中，我認(rèn)識(shí)到禮儀行為對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。通過自己的實(shí)踐和努力，我改變了以往冷漠和急躁的態(tài)度，學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和相處。未來，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，發(fā)揮更大的影響力。我相信，通過共同努力，我們可以讓社會(huì)更加溫暖、友善和有愛。
學(xué)禮儀心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)禮儀的要求日益增加，禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。作為一個(gè)禮儀崗，我不光需要細(xì)心、耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，還需要具備較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，更需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地為客戶服務(wù)。這幾個(gè)月來，我在崗位上不斷挑戰(zhàn)自我，經(jīng)歷了不同的考驗(yàn)，獲得了不同的體會(huì)和收獲，從中感受到了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：工作任務(wù)及體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）。
每天值班之前，我都會(huì)仔細(xì)審查當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)信息，做好表和場(chǎng)景布置，及時(shí)與客戶溝通和協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備充分之后才會(huì)迎接筆挺身著的客人。學(xué)會(huì)了如何站立和禮貌地與客戶溝通，禮儀模特需要時(shí)刻注意形象儀容、舉止言行，就算是累得要五體投地，也不能向顧客表露出一絲一毫的不耐煩，這需要對(duì)于效果的把控和沉著冷靜的心理狀況。在工作中，我們需要把更多的資源放在客戶需求的滿足和細(xì)節(jié)的塑造，客戶的滿意度才是我們解決所有問題的出發(fā)點(diǎn)，始終努力做到一絲不茍。
第三段：長(zhǎng)處和短處（字?jǐn)?shù)：300）。
在崗位工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。長(zhǎng)處是：具有高度的責(zé)任心、很強(qiáng)的認(rèn)真精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、并且能夠與客戶良好的溝通。短處是比較膽小、容易細(xì)心過度、對(duì)自己的語言表達(dá)能力有所不自信，還有第一個(gè)客戶經(jīng)歷與客戶交流時(shí)顯得局促不安。所以，我就算是在工作狀態(tài)比較好且場(chǎng)面緊張，還是要對(duì)自己的行為舉止保持一個(gè)較高的要求，需要練習(xí)自己的表達(dá)能力，這樣在面對(duì)客戶的時(shí)候，自己才不會(huì)顯得過于拘束。
第四段：提高自身綜合素質(zhì)和“不忘初心”（字?jǐn)?shù)：300）。
隨著工作的深入，我發(fā)現(xiàn)除了明確自己的任務(wù)，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)與技能提高自己的綜合素質(zhì)。所以，我會(huì)參加一些講座、研討會(huì)、課程以及一些書籍，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)以及人格修養(yǎng)方面的知識(shí)，為自己的提升創(chuàng)造有利的條件。另外，切記不忘初心，我也會(huì)時(shí)刻提醒自己的內(nèi)心保持謙虛、堅(jiān)韌的狀態(tài)，積極面對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)，在工作和生活中堅(jiān)持自我提升，總有一天一定會(huì)收獲可喜的成果。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
以上就是我從禮儀崗位中所得到的一些體會(huì)和收獲，我相信，只要我們不斷進(jìn)取、積極面對(duì)工作，就能在職場(chǎng)上更加光彩奪目，不浪費(fèi)他人的機(jī)會(huì)和自己的每一分努力，我們終于會(huì)考上自己所想要的學(xué)校，擁有自己的優(yōu)秀的職業(yè)。
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