讀書筆記初中 初中讀書筆記及心得體會(優(yōu)秀10篇)

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讀書筆記初中 初中讀書筆記及心得體會(優(yōu)秀10篇)
時間:2024-01-11 17:49:04     小編:BW筆俠

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

讀書筆記初中篇一

初中是人生中的關鍵階段,讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。我在初中階段認真閱讀了許多書籍,并記錄了自己的讀書筆記。在這個過程中,我積累了很多經(jīng)驗和感悟。

讀書筆記對我來說是非常重要的,它不僅幫助我加深了對書中內容的理解,還讓我能夠回顧和復習已讀過的書籍。通過寫讀書筆記,我能夠理清思路,將書中的知識點和心得進行整理和梳理,這對我的學習和思維能力的提升有著積極的影響。另外,讀書筆記還是我用于檢查自己閱讀理解的重要工具。通過不斷地整理和回顧讀書筆記,我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的思考不足和理解錯誤,并進行糾正。可以說讀書筆記是我提高自己閱讀和學習能力的利器。

第三段:讀書筆記的撰寫與整理方法。

撰寫讀書筆記并不是一件簡單的事情,需要我們有一定的方法和技巧。首先,我會在閱讀過程中隨時做標記,記錄我覺得重要的或者有啟發(fā)的內容。接著,在閱讀結束后,我會將這些標記整理成一份完整的筆記,包括對作者觀點的理解、關鍵詞、書中的例子和主旨等等。最后,我還會按照不同的主題或章節(jié),將不同書籍中的相關內容進行整合,形成一份歸納總結型的筆記。這樣一來,我的讀書筆記就更有條理性和連貫性,方便我日后的回顧和復習。

通過讀書筆記的整理和回顧,我有了更深刻的理解和體會。首先,每本書都有其獨特的觀點和見解,通過閱讀,我不僅能夠了解到作者的思想,還能夠從中汲取自己感興趣和需要的知識。其次,讀書給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。有時候,書中的某個觀點或者某句話,能夠迎合了我內心的某個想法,引發(fā)我對某個問題的思考和深入探索。最后,讀書讓我對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃。通過閱讀不同領域的書籍,我了解到自己的興趣和擅長的領域,并為自己的未來做出了一些初步的決策。

第五段:對未來的展望與建議。

經(jīng)過這段時間的讀書筆記的積累和整理,我感到自己的閱讀能力和思維能力得到了很大的提高。同時,我也看到了讀書的樂趣和收獲。因此,我打算將讀書筆記作為一項長期的習慣,不斷地豐富自己的知識和思考。同時,我也希望能夠與更多的人分享自己的讀書經(jīng)驗和感悟,去借鑒和交流,以便共同提高。最后,我要鼓勵身邊的同學們也積極參與到讀書筆記的撰寫和整理中來,相信這將對你們的學習和人生都產(chǎn)生積極的影響。

在初中的讀書筆記中,我不僅加深了對書籍內容的理解,還提高了自己的閱讀和思維能力。讀書筆記的撰寫和整理方法讓我有條理、有系統(tǒng)地掌握了所讀書籍的知識和思想。通過整理和回顧讀書筆記,我獲得了更深刻的理解和體會,并對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。所以,我將繼續(xù)保持讀書筆記的習慣,并與他人分享我的閱讀經(jīng)驗,期望能夠與更多的人共同成長和進步。

讀書筆記初中篇二

在現(xiàn)在的社會,有的人遭到一點小挫折就一蹶不振,有的人受到別人幾個白眼就揮刀相向。社會上的這些矛盾大家都看見了,有的人會說,你看某某國家的社會就沒有這樣尖銳的矛盾,我們應該向他們好好學習學習才對。誠然,我們應當借鑒別國成功的經(jīng)驗,但是回頭看看,前人其實早就給我們留下了啟示。蘇軾的《留侯論》就從“忍”這個角度向我們闡釋了一代謀圣成功的原因。

張良,著名謀士,助劉邦取得大漢江山。劉邦曾稱贊:“運籌帷幄之中,決勝于千里外,子房功也?!焙笕艘嘧鸱Q張良為“謀圣”。而張良在下邳的橋上遇見神秘老人,被贈與兵書的故事也流傳至今。蘇軾在《留侯論》里也對這個故事發(fā)表了自己的看法。

蘇軾在《留侯論》中除了引例頗多,論點鮮明外,對于一些歷史也有獨特的看法。對于張良受兵書的故事,蘇軾認為老人最重要的目的是要教會張良“忍”,而非授予兵書。文章中認為,劉邦與項羽,之所以一勝一敗,原因在于前者能“忍”而后者不能,并從張良勸劉邦順韓信之意封其為王這件事中表現(xiàn)出張良在劉邦學會“忍”過程中的重要性。

但是,蘇軾并非全文都在稱贊張良。對于張良謀劃刺殺秦始皇一事,他則將其作為一個反面例子,認為是“以匹夫之力而逞于一擊之間”。從中可見蘇軾的“論”是全面的,是就事論人。這點也是值得我們在寫文章和與人相處中學習的。

張良有著許多讓后人關注并津津樂道的事,蘇軾這篇文章則注重著墨于張良的“忍”。事實上,張良的“忍”不僅助他成就大業(yè),也保他全身而退。簡單比較一下張良與韓信,同為漢朝開國功臣,最后的結局卻截然不同。韓信也是有勇有謀的人,也許不懂得“忍”便是他最致命的軟肋。

我們在逐漸長大、一步步進入社會的同時,所遭受的考驗也越來越多,如果不懂得“忍”,與人于己都沒有益處。從樓上縱身跳下結束自己年輕生命的人,因一時氣憤而傷害他人的人,都是因為沒有學會“忍”,才制造了這樣的悲劇。

讀書筆記初中篇三

初中是人生中一個重要的階段,讀書是學習的重要方式。通過讀書,我們能夠開拓眼界,增長見識,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在初中的三年里,我堅持讀書并做讀書筆記,積累了許多寶貴的知識和心得體會。

讀書筆記是讀書時的有效方法之一。首先,讀書筆記可以幫助我們理解書中的內容。通過記錄關鍵詞、概念和批注,我們可以對書中的重要信息進行整理和深入思考。其次,讀書筆記可以提高我們的記憶力。在閱讀過程中,我們通過記錄和整理書中的內容,讓新知識更易于記憶和理解。最后,讀書筆記是學習的好助手。在考試前,我們可以通過翻閱讀書筆記進行復習,鞏固學習成果。

做好讀書筆記需要一定的技巧和方法。首先,選擇適合自己的讀書筆記方式。有些人喜歡直接在書上做記號,有些人喜歡用筆記本記錄重要內容。不論哪種方式,都要注重清晰和整潔。其次,掌握要點和重點。在讀書過程中,我們應該抓住書中的核心觀點和重要論據(jù),以及與自己的知識體系相聯(lián)系的部分。最后,及時整理和回顧。在讀書后,我們應該及時整理讀書筆記,并通過復習回顧書中的內容,加深對書中知識的理解和記憶。

通過讀書并做讀書筆記,我積累了許多寶貴的知識和心得體會。首先,我學會了如何獨立思考。讀書不僅僅是獲取知識,更重要的是培養(yǎng)批判性思維和分析能力。通過記錄讀書筆記,我能夠將書中的觀點和自己的思考相結合,形成獨立的見解和判斷。其次,我認識到了讀書的樂趣。讀書不僅僅是為了學習,更是一種享受。每當我翻開一本喜歡的書,我就能陶醉其中,忘記時間,感受到閱讀所帶來的愉悅和滿足。最后,讀書讓我成長為一個更好的人。通過閱讀豐富的文學作品,我能夠了解到人性的復雜性和社會的多樣性,培養(yǎng)自己的情感和價值觀念。

第五段:總結和展望。

通過初中三年的讀書和做讀書筆記,我不僅提高了自己的閱讀能力,還培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考能力。我相信,在未來的學習和生活中,讀書將繼續(xù)伴隨著我,幫助我更好地成長和發(fā)展。我將繼續(xù)堅持讀書,并將讀書筆記做得更好,努力讓知識更好地為我所用,為實現(xiàn)自己的夢想鋪平道路。

通過初中的讀書筆記和心得體會,我深刻認識到讀書的重要性和樂趣,同時也獲得了更多的知識和自我成長。我將積極運用讀書的力量,不斷提升自己,迎接未來的挑戰(zhàn)。

讀書筆記初中篇四

書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難,《學記》曰:“是固教然后知困,學然后知不足也?!睂τ谖覀兘處煻?,要學的東西太多,而我知道的東西又太少了。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水;這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。

比知識更重要的是方法,有方法才有成功的路徑;教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪里學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優(yōu)異。他仍然是一個失敗的學習者。常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈?;氐郊依锞驼l的話都不聽了?!庇纱丝磥?,我作為教師想到了學生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質,我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學習了魏書生老師的教育理論后,我也曾刻意仿效,在班上定下“規(guī)矩”:凡是老師或學生在教與學的過程中出現(xiàn)了錯誤,就要當場表演一個節(jié)目,沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學中,我有意或無意中出了這個那個錯,學生都會及時地為我指出,我也自覺“遵規(guī)守章”。每次都認真的為學生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學生的歡心,不僅師生之間的關系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍。

也許,這正體現(xiàn)了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意時,我的心情都莫名的激動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進了自助餐廳,你想吃什么,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂,終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”為原則,因材施教,終于成大器;荀子推崇“青,取之于藍而青于藍”為理念,學以致用,鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學論》更是內容豐富,高瞻遠矚;還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家,他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn),讓他們獲得了最大的成功與快樂,而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后,我的心更加透徹了,因為對這些經(jīng)驗的汲取,使我更自信的走近我的學生,讓我更自覺地去研究我的學生,去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,尋找與學生交流與溝通的橋梁,從而把學生的純真的心靈開啟,把學生智慧的火花點燃。特別是在課堂中,我常與學生一起做同樣的事,甚至是率先垂范,做學生的榜樣。比如我的傾情的示范朗讀,我的感情豐富的下水文,都贏得了學生熱烈的掌聲,也拉近了我和學生在課堂中的距離。讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態(tài)度,比態(tài)度更重要的是毅力?!叭螤枛|南西北風,咬定青山不放松?!币惶鞇圩x書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實,但首先你必須擁有能夠實現(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者?!白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”。教師只有再度成為學生,才能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

讀書筆記初中篇五

我向上是迷茫,我向下你說這時間空蕩蕩?!?/p>

這是顧飛的歌,鋼廠小霸王.....

大飛,熟悉他的人喜歡叫他大飛,蔣丞沒來道前,顧飛的生命是灰暗,不透氣的壓抑,一個人,眼睜睜地站在湖邊看著酒鬼暴力的父親淹死在河里,這是他的心結,顧淼,顧飛的母親是顧飛翅膀上的累贅,它們拖著顧飛沉溺到無氧泥濘的湖底,顧飛曾以為自己這一輩子大概就會永遠的呆在鋼廠里,不出去,送走一批又一批舊人新人......自己依舊在那里不浮不沉。

蔣丞的來到是顧飛的救贖,“撒野,在我曾以為懦弱的一生里,愛上你,”這是我對撒野的解讀,顧飛對蔣丞只一眼,顧飛說,“我想在你眼神里撒野奔跑,一個眼神,...就到老?!?/p>

顧飛的十七年,他付出了十七年,他對一切都習慣了負責,他怕有人對他太好,他不知道怎么回報,他怕別人不計較的付出,當蔣丞考上了大學,顧飛怕的感覺越來越明顯,和蔣丞視頻時發(fā)現(xiàn)蔣丞漸漸瘦削的臉,無所不能的丞哥為了顧飛的包袱付出了很多,顧飛他怕了,他把一切怨恨,負面的情緒都歸總到了自己的身上,在顧淼將他的攝像機摔壞的那一刻,全部爆發(fā),他恨,恨為什么自己這么無能,為什么顧淼就是學不會很多事情,為什么他堅持了那么久的事一切回報都沒有,蔣丞這樣都是因為他,為什么他這么低落骯臟.....

然后,顧飛說:“丞哥算了吧,算了吧,別拉著我了,算了吧...”

蔣丞從未放棄一刻松開顧飛的手,他期望著能將泥潭中的顧飛救出,告訴他即使向上是迷茫,也會比空蕩蕩的下面更好,但顧飛先松開了他的手,顧飛選擇了沉溺,他對任何事都不再抱任何期望,就這樣吧,他想,就這樣吧,就這樣蔣丞也不會再因為而辛苦,而疲憊,而受傷,自己也不再會有著更多的罪惡感,顧淼好不了也可以,他媽媽找什么樣的男朋友也可以,這樣,真好,顧飛哭著說,“這樣,真好,一切都結束了?!?/p>

再也不會遇到自信傲氣的蔣丞,有著叉指導和叉教練保駕護航的蔣丞,永遠不會自甘墮落的蔣丞,不會有人那樣笑著、愛著對他說“我愛你”

再也不會有丞哥去愛他了.........是他自己放手,結束了一切.....

可是他控制不住對蔣丞的愛和關注,但他始終不肯踏出那一步,他害怕,可是面對蔣丞坦蕩蕩的眼神和不懼一切的愛,他想“這一生,就這樣一次撒野吧..”,這一次他主動抓住了蔣丞的手,他主動向上漂浮,離去沉溺的湖底,他努力改變著一切,即使已久沒有回報.....

我記得番外里李炎的一段話,他說:“真好,大飛,真的挺好,我一直覺得你和我們,就鋼廠里的人不一樣,看見你這樣,我真的特別開心,蔣丞還挺厲害的?!?/p>

顧飛脫離了泥潭,在可能以舊灰色的世界里找到了陽光,找到了,世界中唯一的色彩——蔣丞。

讀書筆記初中篇六

讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。

詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年,他在清政府xx無能的情況下,在帝國主義的嘲笑聲中,毅然接受了修筑京張鐵路的任務,這正是他愛國主義的表現(xiàn),也是我學習的榜樣。

詹天佑為了尋找一條合適的線路,晚上在油燈下繪圖計算,和工人同吃同住,還常常請教當?shù)氐霓r民。他克服種種困難,使鐵路提前兩年竣工。想想自己,做數(shù)學習題的時候,常常害怕困難,抄襲同學的`答案,比比詹天佑,我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣,長大了也為祖國爭光。

這篇短短的“讀后感”,既要表達詹天佑的愛國主義精神是自己學習的榜樣,又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學習”的精神所感動,其結果,文章內容顯得分散、干巴巴,倒像是一份“決心書”。

由此可見,寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫,應突出重點,切忌面面俱到。當然,寫的時候還要善于聯(lián)想,依照原文主要內容和精神實質,結合自己的思想和生活實際。

讀書筆記初中篇七

邊讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,邊憶起了兒時的童真童趣,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,一塊塊黃登登的油菜田……眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的童趣自然畫.

魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,給我的`感受一切都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇,也許是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.如今,我已經(jīng)遠離了童年,每天都在這忙忙碌碌的工作之中,紛紛撓撓的家庭生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.小時侯,我家附近有一大片田野,經(jīng)常和同伴去那里享受著春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我門采得一塌糊涂的麥田,倘若有大人碰到,“哄”的一下就爬在麥叢里躲起來,一會兒唱著自編的兒歌,在田間的羊腸小路上追逐著蝴蝶,時不時還跌進泥坑變出個”小泥人“,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍只顧沉醉在無拘無束的自由空間之中,沉醉在大自然的懷抱之中;而如今老家附近那片田野上造起了一排排的新房,一條條的道路,兒時的同伴也都在為自己的工作前程,家庭生活的幸福努力著,即使回到了那個地方也感受不到了大自然的親切,但我仍舊熱愛自然,向往自由。

讀書筆記初中篇八

初中生寫了一些讀書心得,感興趣的來看看本站小編精心為你整理初中。

希望你有所收獲。

《繁星·春水》不止有愛的篇章,還有蘊含生活哲理的樂章:

我不會彈琴,

我只靜默地聽著;。

我不會繪畫,

我只沉寂地看著;。

我不會表現(xiàn)萬全的愛,

我只虔誠地禱告著。

是的,接受別人的優(yōu)點,學會欣賞,就是最好的辦法!

當我們漫步山林,看著美麗的夕陽,看著那一抹抹霞光;當我們走進大山,看著奔騰的瀑布,看著那一股股山泉。這時,你用心去欣賞,去感受,那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶,似濃又似淡。

它濃濃的,芳香無比,像一朵傲雪的臘梅;。

它淡淡的,沁人心脾,如一枝出谷的幽蘭。

讀它,就像品味一杯醇香、甘美的茶。

我非常喜歡看伊索寓言這本書,里面有好多的寓言的故事,給我留下深刻的印象。

其中動物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事,獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋幔仁菭幊?,后來就動手打了起來。?jīng)過一場激烈的搏斗,雙方都受了重傷。其實狐貍早就躲在遠處坐山觀虎斗了,它看到了獅子和熊搏斗的全過程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了。這個故事說明鷸蚌相爭、漁人得利,兩者相爭,讓第三者得了利。

人物篇里面有《農夫和蛇》的故事。在一個冬天里,一個農夫在路邊看見一條蛇凍僵了,他把蛇救了起來放在懷里,蛇慢慢的蘇醒了就咬了農夫一口,農夫感覺劇痛,他把那該死的蛇扔在地上踩死了,最后農夫說了一句蛇就是蛇,怎么也改不了它那丑惡的本性。這個故事說明即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也不會改變,憐惜惡人,后患無窮。

鳥類篇里面有《公雞和珍珠》,講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫,為了尋找食物,便向糞堆走去,它想糞堆里有什么蟲子或沒被消化的食物,公雞滿懷希望的翻著、挖著……扒著扒著,突然扒出一顆閃著光芒的珍珠。但公雞不覺得珍貴,拿起來看了看,又把它扔了:“這么一個又冷又硬的石頭,除了會發(fā)光,什么都做不了,還不如一粒米好吃了”!但珍珠一點也不在乎,因為總會有識貨的人要它的。后來有個過路人發(fā)現(xiàn)了珍珠,趕忙撿起來,高高興興地把它拿走了。這個故事是說,自己最需要的東西,才是真正珍貴的。

寓言雖然篇幅短小,但它的形象地反映了人們生活各方面的內容,并通過故事背后的哲理,給人們深刻的啟示,也是我從中得到教益。

有些路,永遠不能走——讀《靈與肉的救贖》后感。

請看:珠海市的林接云在1995年因為吸毒販毒被判處8年有期徒刑,期間大兒子學著他輟學、游手好閑,并也染上了毒癮。妻子極度傷心艱難度日,老父親也因傷心過度腦溢血住院;東莞市的羅小凡為了吸毒,變賣了家里的所有家當,使祖母和父親氣得致病,過早地離開了人世。但值得欣慰的是,他們最終都擺脫了毒品的糾纏,有了自己的生活目標,最終成為了對社會有用的人。

盡管書中所寫的都是成功戒毒的。

勵志。

事跡,但是我知道,在書外沒有描寫到的世界里,有多少吸毒者導致家破人亡的悲劇;有多少吸毒者在沒有資金購毒吸毒的情況下,或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發(fā)癥,或由于痛苦難忍而自殺身亡……這令多少家人痛心疾首!

吸毒,是一條我們永遠都不能走的路。

根據(jù)有關資料顯示,毒品問題日益嚴重,成為了困擾當今社會生活的極大禍患,成為了全球性的災難。毒品是目前的世界第二大宗買賣,僅次于軍火而高于石油。全世界每年毒品交易額達5000億美元以上,毒品蔓延的范圍已經(jīng)擴展到了五大洲的200多個國家和地區(qū)。全世界有兩億多人在吸食毒品,其中17到35周歲的青壯年占吸毒人數(shù)的78%。這龐大的數(shù)據(jù)表明了目前有多少人正在毒品的侵蝕下茍延殘喘,苦苦掙扎著??墒?,每天還是有相當多的人,即使他們知道毒品的巨大危害,依然是經(jīng)不住誘惑,想要尋求精神的麻痹,不顧一切地跳進了毒品早已為他們設好的陷阱里。他們從此失去了學習工作的機會和能力,背棄了親人和朋友,出賣了自己的良心,干盡了坑搶拐騙的事情,感染上各種各樣的疾病,甚至是乙型肝炎或者艾滋病,使得自己陷入了萬劫不復的境地。

吸毒不僅危害個人,同時也會給國家?guī)砭薮蟮臑碾y!

晚清時期,英國為了開拓中國的廣闊市場,竟然開始向中國輸入鴉片。在之后的很長一段時間里,中國已經(jīng)染上毒癮的人民為了能夠購買鴉片,不惜傾家蕩產(chǎn),使得自身妻離子散,也使得白銀大量外流,國民日漸貧弱,國力日益衰微,終于在西方列強的堅船利炮下一次又一次地敗下了陣來。連被譽為民族瑰寶的圓明園也被無情地燒毀了,中華大地被列強們瘋狂瓜分……最終,中國淪為了半殖民地半封建社會,無論是多么弱小的國家都能輕易地擊垮我們,泱泱大國任人欺凌。這讓曾經(jīng)自譽為“天朝上國”的我們情何以堪!

新中國成立后,浩浩蕩蕩的禁毒運動,,終于把危害中國百余年的鴉片余毒洗清,創(chuàng)造了一個歷史奇跡!可是,好景不長,在20世紀80年代,趁著我國改革開放的機會,毒品再一次肆無忌憚地洶涌襲來,危害著眾多國人的身心健康,也威脅著我們國家和民族的命運。

我們是國家的新生代,是祖國的未來。我們要志存高遠,遠離毒品,奮發(fā)有為,努力學習科學文化知識,積極向社會宣傳有關禁毒的知識,成為新世紀的人才,為祖國的發(fā)展作出貢獻。

我們面前的路,有的充滿誘惑,有的遍布艱辛,有的能在路上欣賞美麗的風景,有的卻是步步驚心。我們要有充分的辨別能力,一顆堅定的心。因為有的路,永遠不能走。一旦踏上了吸毒之路,會終身誤盡。請記?。阂皇ё愠汕Ч藕?

讀書筆記初中篇九

《天藍色的彼岸》講述了小男孩哈里,因一場車禍,去了另一個世界——天堂。他在前往天藍色的彼岸的路上,遇見了150多年前因發(fā)燒而去世的阿瑟。阿瑟為了尋找他的母親,所以遲遲沒有去往天藍色的彼岸。

這本書教會了我們關心別人,珍惜生命。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們:不要等到失去了,再去后悔,因為一切已經(jīng)無法改變了。

生命只有一次,一定要珍惜。而有的同學卻一點也不在乎:他們爬窗戶、晚上放學不回家、自己打自己或是和爸爸媽媽賭氣,去傷害自己……這些同學的做法是多么愚蠢,他們不在了,難道自己會高興嗎?況且,如果他們不幸去世了,那么,他們的爸爸媽媽將會是多么悲痛欲絕啊!

哈里生前經(jīng)常與姐姐雅丹亭吵架,但當他來到天堂后卻格外想念姐姐,很想向姐姐道歉。我們還有生命,我們千萬不要做讓自己后悔的事情,也不要“在你怨恨的時候讓太陽下山”。我們要從現(xiàn)在開始寬容別人,讓自己的每一天都充滿快樂!

希望大家看了這本書,能更加珍惜生命,快樂地過每一天!

讀書筆記初中篇十

閨情詩男女都可以寫,但是男人寫出來的往往不如女人寫出來的好,歸根到底,一個睡覺懶得脫襪子、喝完酒倒頭就睡的大老爺們兒,根本沒有切身體驗過弱女子那種“乍暖還寒時候,最難將息”的感受,而且,在過去,大男子主義思想泛濫,男人寫閨情詩的時候,情不自禁就帶出幾句頗有“男人范兒”的句子,就連偉大的浪漫主義詩人李白也不例外。

這首詩前兩句,作者化作女人的口吻,細膩的描寫燕地的草軟了,秦地的桑綠了,通過兩地春天的景物為全詩興起。隨后一句,直接承接興起句,以九轉回腸般的寫作技法將“君”的懷歸與“妾”的斷腸融合一起,精致地寫出那牽腸掛肚的思念。

那么,李白干嘛非要加上這句呢?難道李白是個情感白癡?非也!李白一生有四個女子,但是李白卻從來是縱情山水,對老婆孩子熱炕頭的生活沒有任何興趣。有一個叫劉氏的女子因耐不住這種有丈夫、守活寡的寂寞,與李白分道揚鑣,可是李白卻從來沒有對自己生活習慣的反省,反倒是在春風得意、奉詔入宮的時候寫詩罵人家是“會稽愚婦”,哎……我想,李白之所以希望女人能夠做到不讓春風入羅幃的忠烈,大概原因恐怕有兩個:其一,李白不想自己外出游玩的時候被老婆戴了綠帽子;其二,他不希望第二個劉氏的出現(xiàn)!

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