總結的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經(jīng)驗。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
衛(wèi)校個人總結篇一
三年半的校園生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，校園生活總是那么美好，同學之間的關系是那么單純?，F(xiàn)在就三年半學習生活作一份自我小結：
在學校的第一年，我努力學習，最終獲得了回報，拿了我人生第一份獎學金，雖然不是很多，但是是對我學習成果的肯定，我感到十分開心。我明白：“千里之行，始于足下。”
良好的開端是成功的一半，要想以后的學習生活更加的順暢，必須從一開始就踏踏實實，打下扎實的基礎。第二年的學習生活開始了，看到周圍的同學都在埋頭學習，我更加努力了，可是卻總是達不到預期的結果。
我沮喪了，我開始反思，后來我明白了，衛(wèi)校的學習不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。
長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會學習的方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”。
我來這里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在學習知識的同時，我積極參加各種課外活動，鍛煉自己的能力。
例如：“20xx~2011學年校英語作文大賽三等獎”、“系第三屆職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽三等獎”、“榮獲20xx年度‘優(yōu)秀團干’稱號”等等。同時我還取得各種考級證書，“全國計算機等級考試一級合格證書”“普通話水平測試二級乙等證書”、“全國英語等級考試二級合格證書”、“醫(yī)護英語水平考試三級合格證書”。
現(xiàn)在我們暫時離開校園，進入臨床開始長達一年的實習。在臨床上，我可以更好地將理論與實踐相結合，可以熟練我的護理操作技能。
在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的`照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
所以我喜歡實習，雖然有時會感到累些，但樂此不彼。通過三年半的衛(wèi)校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。
思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
校園生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
衛(wèi)校個人總結篇二
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的`新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學事業(yè)的我立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務人員。
本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)。在厚德博學，精益求精’八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生。尊敬老師團結同學積極完成學校交給的各項任務在臨床實習期間積極向臨床各科上級老師學習醫(yī)學知識為日后的學習工作打下堅實的基礎我不斷的完善自我充實自己提高自我在師友的教育和鼓勵下我不斷努力下打下了扎實的專業(yè)基礎知識系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要河池衛(wèi)校給了我知識的源泉使我步入了醫(yī)學事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理病理等特點。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
衛(wèi)校個人總結篇三
大學時光猶如白駒過隙，三年衛(wèi)校學習生活很快就要畫上句號。畢業(yè)之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我總結。
學習方面，能按照學校有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以獨立思考作為自己座右銘，時刻不忘警戒。
生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好心態(tài)。
思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。
在衛(wèi)校第三年是我到醫(yī)院實習時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師指導下用我全部耐心和愛心護理病人，使病人得到良好照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習機會，鍛煉了自己交際能力，學到別人長處，認清自己短處。
經(jīng)過兩年專業(yè)技能學習加上一年實習實踐，我不但有了牢固理論知識而且有了豐富動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功保障。因此我將以飽滿熱情、堅定信心、高度責任感投入到新生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀護理工作者。
衛(wèi)校個人總結篇四
通過一學期的努力，我班學生已初步實現(xiàn)了小學到中學的順利過渡，家長也對中學學習的相關要求和督促要求有了必須的了解，更關注學生的學習、生活狀況了，在我們的共同努力下，學生在以下幾方面取得了必須進步。學習上，基本能完成各類作業(yè)，調(diào)整、適應了中學的學習節(jié)奏。工作上，語、數(shù)等小組長有了必須的工作潛力，能認真負責地做好本職工作，本班班干中，勞動委員工作十分主動、用心，其他幾位干部在老師交代清任務，并給予必須指導后也能認真完成工作。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿意。體衛(wèi)藝方面，有許多同學用心參加了各類年級、學?；顒?，取得了一些成績。
我們班出現(xiàn)的主要問題有
1、課堂常規(guī)有待加強，聽課的專注程度不夠，有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序;
2、學生的學習用心性、合作競爭意識不夠;
3、學生的群眾榮譽感差，班級缺乏凝聚力，學生沒有職責感!
借“常規(guī)流動紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風，切實加強學生的日常行為規(guī)范教育，使每個學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細則》。在學習上督促每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣，上好每門課，爭取得到各科教師認可。特別重視培養(yǎng)學生的學習目標意識和計劃反饋意識，鼓勵學生用心參加各類競賽。對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地與家長一同進行督促鼓勵，保護現(xiàn)有進步成果的同時再接再厲。對學困生做到多關注、多指導、多教育。在班級工作中，重點培養(yǎng)班干的工作職責心和業(yè)務潛力，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動一批學生，期盼班級風貌本學期有大的改觀。
1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機，做好學生的思想教育工作。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務的反饋和處理;如突發(fā)事件的巧妙應對;如學校、班級活動中的教育資源利用。針對上學期暴露出的思想問題，用心設計教育主題并作針對性的要求。
2、面向全體學生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。
3、切實加強學生的日常行為規(guī)范教育。鼓勵學生按時到校，嚴格遵守校規(guī)。培養(yǎng)學生課間禮貌行為習慣。課前提醒學生不在樓道、室內(nèi)奔跑游戲，大喊大叫。講解課間禮貌游戲的好處，宣傳禮貌、搞笑的游戲，有的是從學生課間活動中看到的。培養(yǎng)學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”，要求學生上好每一堂課。
4、上好班會課。結合學校每月活動主題，精心設計好各期主題班會課，由各班委領攜同學配合支持做好班會的設計安排工作。平時的各次班會也做好日常學習、活動的宣傳、總結反思等工作。
5、注重家校合作，尤其是對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地進行督促鼓勵。配合學校開好家長會。利用多種途徑與家長進行聯(lián)系，使家長對學校工作更支持，對學生的各方面狀況更關注了，家長有困難要想辦法解決，在家長心目中樹立良好的自我形象。
2月：強化校規(guī)班紀的學習，明確獎懲，在本月落實學生的學習行為規(guī)范到位。
3月：結合生命教育的主題活動，開展好主題班會及相關教育活動。
4月：利用讀書節(jié)契機，宣傳讀書的益處、交流如何讀好書，如何積累讀書經(jīng)驗等，將愛好讀書的習慣遷移到日常學習習慣中來。
5月：圍繞北郊之春藝術節(jié)，充分調(diào)動學生參與活動的用心性，發(fā)揮學生在活動中的創(chuàng)造力和活動設計的聰明才智，激發(fā)全體同學的團結協(xié)作精神和群眾榮譽感。
6月：臨近學期結束，繼續(xù)強化學風教育，教會學生總結反思，總結學習上的得失，如何揚長避短，查漏補缺，為最后拼搏做好準備;反思行為中的不足，做好改善，為學期末的評優(yōu)評先打下基礎。
時間：4月
資料：讀書節(jié)
形式：交流會(初步設想)
建立一個自律、規(guī)范的班級。主要措施：
一是優(yōu)化班級管理機制。在明確班級紀律的基礎上，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的職責意識并安排監(jiān)督人，每日做好反饋。
二是逐個交流做好思想工作。利用午自習的時間，初步設想從中段學生開始逐個進行應對面的談心。在上學期了解的基礎上，結合日常的觀察找準機會面談，在過程中掌握其學習、思想動態(tài)。
三是發(fā)現(xiàn)狀況勤于家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎上，在學生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題，及時取得家長的配合與支持，班級的發(fā)展尋求家長的合力。
四是定期針對性地開展班會教育。面向班級發(fā)展的目標，在努力過程中總結出共性問題，精心設計好主題班會，對全班同學進行教育。找到解決問題的辦法，樹立實現(xiàn)目標的信心。
衛(wèi)校個人總結篇五
學習方面，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。
在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的'動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀的護理工作者。
衛(wèi)校個人總結篇六
學校嚴格按照《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術教育工作規(guī)程》，落實《北湖區(qū)教育局20__年基礎教育工作要點》中相關體衛(wèi)藝工作目標，以樹立科學的體衛(wèi)藝教育發(fā)展觀,以“運動、健康、快樂”發(fā)展為主題,面向全體學生,以生為本，實施科學管理，完善體衛(wèi)藝工作的組織管理機構，健全制度，落實課程計劃，開全學科，開足學時。注重培養(yǎng)學生特長,健全學生人格,使學生身體素質(zhì)和竟技水平有較明顯提高,欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展,健康意識進一步增強,從而保證我校體衛(wèi)藝工作持續(xù)、健康發(fā)展。
二、工作重點。
1、繼續(xù)開展陽光體育活動，舉辦冬季運動會，落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，抓好學生體質(zhì)測試工作，促進學生健康發(fā)展。
2、結合六一等節(jié)日，利用校園經(jīng)典誦讀活動的開展，以豐富的藝術教育活動為契機，推進校園藝術活動蓬勃發(fā)展。
3、抓好校運動隊、興趣小組的建組和訓練工作，力爭在各類比賽中創(chuàng)佳績。
4、做好衛(wèi)生保健宣傳工作，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。
5、積極開展武術進校園的推廣活動，加強學生武術段位訓練。
三、成立體衛(wèi)藝工作小組。
組長：胡。
副組長：曾x彭x。
成員：李x、羅x、教務處、政教處以及各班班主任。
四、具體工作：
1、認真貫徹國家、省市、區(qū)學校體育工作會議精神，落實教育部、國家體育總局《關于進一步加強學校提議工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》，努力建設符合我區(qū)實際、。具有時代特征的學校體育發(fā)展新格局.
2、切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內(nèi)容、教學方法和教學模式的改革，體現(xiàn)快樂體育、主動體育的指導思想，在增強學生體質(zhì)的同時注重培養(yǎng)鍛煉習慣，掌握科學的鍛煉方法，形成規(guī)范的體育技能。
3、全面、有效地推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準確性，及時、準確地完成《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總和上報工作，測試原始數(shù)據(jù)和會總表要妥善保存，作為體育但檔案備查，測試數(shù)據(jù)要導入管理軟件并進行備份。保證《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)按時直報國家數(shù)據(jù)庫的工作，不斷提高上報數(shù)據(jù)質(zhì)量。對測試數(shù)據(jù)進行綜合評價，并制定整改措施，指導學校體育工作的開展。
4、堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，時間大約35分鐘，增強學校群體的全員性、趣味性。進一步規(guī)范隊列隊形，強化廣播操，眼保健操、武術操的動作要領，并保證開足、開齊體育課，提高體育課質(zhì)量。進一步落實學生每天一小時體育活動時間。
5、積極組織學生開展各種體育競賽活動。在開展活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。
學校衛(wèi)生工作以健康教育為中心，以加強學校食品衛(wèi)生安全管理、傳染病防治、衛(wèi)生人員隊伍建設、心理健康教育為重點，強化學校衛(wèi)生管理制度化、規(guī)范化。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，提高學生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。
1、加大學校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強、規(guī)范學校師生飲用水的管理，落實《食品衛(wèi)生法》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，杜絕學生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進行食品衛(wèi)生安全知識教育，確保學校食品衛(wèi)生安全。
2、加強學生衛(wèi)生與健康教育，繼續(xù)把健康教育納入學校教學計劃，開設《健康教育》專題課，確保開課率達到100%。加大學生常見病的宣傳與防治工作力度。
3、加強心理健康教育，提高廣大師生員工的心理素質(zhì)和心理健康水平，創(chuàng)造更好的學校衛(wèi)生保健和心理健康教育工作環(huán)境。
4、建立健全學生體檢檔案，做好學生的體質(zhì)健康檢查工作。要加強學生健康體檢工作的管理、監(jiān)督檢查，提高體檢工作質(zhì)量。以防近為中心、防齲為重點，做好學生常見病的防治工作，指導學生采取有效措施，改善體質(zhì)狀況。
5、做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大監(jiān)管力度，規(guī)范晨檢、消毒工作，規(guī)范學校疫情報告工作，建立健全學校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學校發(fā)生，確保師生安全。
(三)、藝術教育工作。
進一步貫徹《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。學校藝術教育工作要以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，全面提高學生審美能力;積極開展藝術活動，增強學生藝術素養(yǎng)。
1、學校在保證音美課堂教學時間的同時，要不斷改進教學方法，提高音美教學質(zhì)量，為學生參與藝術活動奠定堅實的基礎。
2、廣泛開展形式多樣的群眾性藝術教育活動，豐富校園文化。加強學生課外興趣小組和藝術社團建設，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能，豐富學生的校園文化生活，鞏固藝術教育教學成果。加強管理，保障學校教育活動的健康開展。
3、組織教師參加上級有關藝術教師的培訓班，通過培訓與展示，提高我校藝術師資業(yè)務水平和組織指導藝術團隊的能力。
(四)、國防教育工作。
1、落實《國防教育法》的有關要求，培養(yǎng)學生的國防意識和愛國思想，積極開展各項活動。
2、進一步落實《小學滲透國防教育綱要》、《學校國防教育常規(guī)》精神，在實踐中不斷完善國防教育的相關制度和措施，做到人員、內(nèi)容、課時、制度的落實，確保國防教育工作扎實開展。
衛(wèi)校個人總結篇七
一年來在院領導及分管院長的領導下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協(xié)作努力完成護理工作任務，總結如下：
一、政治思想方面：
認真學習，學習貫徹---。
精神，積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
二、增強法律意識，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)。
兩次參加學習班，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、規(guī)范護理工作制度：
深化衛(wèi)生改革，心得體會執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè)，根據(jù)精神衛(wèi)生中心，泰安人民醫(yī)院、洛陽人民醫(yī)院等經(jīng)驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規(guī)范護理操作規(guī)程17項，并修定了護士長、護士質(zhì)量考核標準，整體護理質(zhì)量考核標準(辦公室、質(zhì)檢科、總務科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規(guī)范化、科學化管理。
四、加強業(yè)務學習，努力提高護理隊伍素質(zhì)。
1、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的`護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(護理部及11名隊員、犧牲節(jié)假日加班加點)，展現(xiàn)三院護士的風采，同時為三院爭了光。
2、加強愛崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提高了整體護士素質(zhì)及應急能力，全年的病人滿意度提高到97.6%。
3、加強業(yè)務學習，護理部每月組織業(yè)務講座共計36學時，護士長積極認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務學習，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術操作考試，均取得優(yōu)異的成績，合格率達100%。
4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學習班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現(xiàn)?？飘厴I(yè)58人，本科學習的22人，提高了整體水平。
6、在護士長的帶動下，護師以上的人員不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，不完全統(tǒng)計，共撰寫論文3，分別在省、市級雜志上發(fā)表及學術會議上交流2。
五、加強護理質(zhì)量管理，提高護理優(yōu)質(zhì)高效服務。
從護理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務的另一個車輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫(yī)療糾紛的升、降息相關，加強護理質(zhì)量管理，提高護理質(zhì)量特別重要。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來更是加班加點，身先士卒，當好紅管家……。充分發(fā)揮了護士、病人、領導間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務，做出了很大的貢獻。(護士長護士的好人好事略)。
1、加強質(zhì)量控制，嚴格落實制度，認真檢查。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息，護士長每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責管理，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100%。
3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)。
衛(wèi)校個人總結篇八
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。
而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。
在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。
造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。
所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。
首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。
例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。
其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。
對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。
例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。
而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。
雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。
最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。
例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。
能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。
的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。
醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。
醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
以更好的加強理論知識與臨床的結合。
一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!護士的重要性。
醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
以更好的加強理論知識與臨床的結合。
一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
難忘而珍貴的衛(wèi)校生活,轉(zhuǎn)眼兩年就過去啦，在這兩年的得與失當中,留下了很多值得回味的記憶.使我在回首過往的點滴時,對未來的路也有了思緒.我的`學習成績雖然不是很優(yōu)秀,但我在學習的過程中卻學會了很多。
在考進衛(wèi)校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開始衛(wèi)校的學習旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學習同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。
這個時候自習能力和自制能力是很重要的。
后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法.學習的竅門，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學習時,以自行思考作為自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣.我和同學之間,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。
在學校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。
深知：知識就是未來。
作為21世紀的學生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會ji烈的競爭環(huán)境。
尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。
對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練、靈活。
學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上白衣天使這一神圣的使命。
這兩年的學習和鍛煉，我不但學到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。
練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。
護理工作得到了老師的好評和認可。
現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
理論水平與實踐水平有了一定提高。
兩年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
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