詳盡總結寫總結時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規(guī)范性?？偨Y是一種思考的結果，它能夠幫助我們更好地理解和應用知識。在寫總結時要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結范文，供大家參考和借鑒。
輔導員的員工檢討書篇一
尊敬的校領導：
您好！
我們最近工作做了一次新的調整，我沒有注意到，所以就沒有做好規(guī)劃，原本該我上班的時候，我卻離開了工作崗位。導致自己犯下了曠工的錯誤。
還請領導原諒，是因為自己大意了，沒有及時做好消息更新，沒有做好安排。任何時候我都應該及時的接收消息，做好工作安排，而不是要領導親自通知。我這次曠工還是自己個人意識淡薄，沒有認清自己該如何做，應該要注意哪些事情。過去我實在是太過疏忽，是我不好，我沒有把握住，以后我不回了。
作為輔導員，我管理著一個系的學生，我身上的擔著很重，不能馬虎，因為我這次曠工，導致我管理的學生都不安分，這是我的錯。我并不是那種喜歡偷懶的人，畢竟做為一個教師，不管是擔任什么職位，我都明白不能放松，不能在崗位上有懈怠，畢竟學生的未來，有一部分責任在我這里。
這次曠工凸顯出了我極不負責任。我深深后悔，為什么會不注意這點，為什么我不早點改正，這次曠工影響最大的還是學生，雖然說大學生很多時候都可以自主學習，但是在學校也會遇到一些事情需要我去處理，但我并沒有處理好。在學生急需要我出面的時候我不再，讓學生著急我也很內(nèi)疚。
以后我不會在犯錯了，不會在曠工了，一定會及時更新自己的課表，做好工作安排，有任何消息都會及時做好接收，對于上級領導做的調整，我也會相應的做好適應，我不想再讓領導您失望，畢竟一個系的學生需要我負責，我就必須記住自己的責任，不能疏忽。
肩膀上的重擔，不可以隨意丟棄，我需要完成的任務也還要靠我完成，今后我一定會好好的做好輔導工作，絕對不會再曠工，這次疏忽，下次不會了，這并不是我主動犯的錯，所以也希望解釋清楚，不想在領導您心中留下什么不好的影響，或許我做的不夠，但我悔改，這次錯了悔改，今后不會犯，畢竟我是老師，我不是學生，犯錯不但會被扣工資，也會受處分，我不會在太同一個問題多次犯錯，這次可以給我寬恕，但是下次我不會曠工了。
我挺喜歡教導學生，所以我對于自己的工作其實非常感興趣，并沒有任何排斥感，這次出現(xiàn)這么大的紕漏最難過的還是自己，讓我非常后悔我這次犯下的疏忽問題。我非常感謝xx老師及時幫我?guī)О?，沒有讓我出現(xiàn)更大的紕漏，以后我一定吸取教訓，好好做好工作，不曠工。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
輔導員的員工檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上是我們學校文藝晚會的日子，您為了保證會場的秩序，要求我們每個班的輔導員都務必要在場陪同監(jiān)督，保證沒有人溜走，但是本次我班上卻有十多個人都溜走了，導致快結束的時候，學生會最后一遍清點班級人數(shù)的時候，我們班直接是一分一分，扣了十幾分，我這個月的獎金我知道是沒了，但是這都不是重點，重點是發(fā)生這樣的事情，全都是因為我的失職，我對不起您。
是我太高估班上學生們的自律能力了，原本我是打算聽從學校安排去現(xiàn)場監(jiān)督的，但是后來因為我接到一個朋友打的電話，我就匆匆忙忙的走了，但是我臨走之前我還特意的囑咐過班長，要他好好的監(jiān)督自己班上的同學，就算是有了要上廁所，也得跟他報告，并且三分鐘之內(nèi)趕回來。我還是對他們太不了解了，他們現(xiàn)在膽子居然這么肥，我不在的時候，那直接就把班長當空氣了，別人在好好的看節(jié)目，但是他們卻在計劃著怎么溜出去，要是我在那他們怎么可能敢做出這種事。說到底還是因為我這個輔導員的工作失職啊。為了彌補我當天的過失，我已經(jīng)嚴查了當天擅自離開會場的學生，有哪些人是當天溜走的，我已經(jīng)查清楚了，您放心，我一定進行嚴厲的懲罰，至少得讓他們在也不敢這么無視紀律，更是讓我明白不得擅自離崗，否則班上無論是發(fā)生大事小事，我都沒辦法及時的進行處理，就像昨天晚上，他們就趁著一個非常好看的節(jié)目，大家的注意力都在舞臺上的時候，他們就溜去寢室打游戲去了，連班長都沒發(fā)現(xiàn)他們走了，后來轉過頭來一看，才發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng)空了一大片了，她也只能做到把提前走的名單交給我了，我聽說就因為我班上有這么一行人提前走，導致其他班很多不想看表演的學生都紛紛的離場了，真的很抱歉，所有的原因都是因為我。
領導，我是在是沒想到最后居然會發(fā)生這樣的事情，您也清楚我是上個學期才來大學工作的`，輔導員這個位置，我還沒坐熱乎，所以自然很多東西我都沒辦法達到一個資深輔導員的高度上。請您看在我工作資歷尚淺的份上，您就別再追究我的過錯了，我真的是已經(jīng)認識到自己的失職了，您放心，以后您再給我們下達任何命令的時候，我都會按照您的意識，盡職盡責的完成，再也不出現(xiàn)這種失職。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
輔導員的員工檢討書篇三
尊敬的領導：
您好！
由于我沒能做好近期的輔導員工作的緣故。從而產(chǎn)生了不好的影響，作為輔導員本應該起到為人師表的作用并在工作中引導學生積極向上，然而我卻連這種基礎的工作都難以完成，自然會讓學生們對自己感到不信任，我應當做好輔導員工作并為班上學生的成長提供助力才行，現(xiàn)如今造成這般結果的確需要進行自我反省與深刻的檢討。
須知輔導員的日常工作往往都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此我在教導學生的同時也要注重好自身形象并為他們做好表率，有些事情只有自己做到以后，才能夠在教導的時候更有底氣些，雖然能夠明白這類道理卻在執(zhí)行的時候出現(xiàn)了不小的差錯，考慮到這點以后的確需要反思教導工作中存在的問題并進行反省，畢竟輔導員作為學生們在校園里值得信賴的人自然要體現(xiàn)出應有的素質，任何有損教師自身形象的做法都會導致我在工作中難以得到他人的信任，若是讓家長知道自己沒做好教學工作的事情或許會因此感到無比失望吧。
沒有履行好輔導員的職責讓我感到十分對不起校領導在以往工作中的栽培，輔導員在工作中的表現(xiàn)與學校的形象也是息息相關的，若是出現(xiàn)工作沒做好的問題也會不可避免地影響到學校的聲譽，所以在我入職之初校領導便強調過這方面的道理并勉勵自己好好工作，現(xiàn)如今我卻辜負了校領導的期待以至于連自身的工作都沒做好，若是繼續(xù)無動于衷的話只會讓班上的學生無法再信任自己，我得盡快端正思想并通過教學工作中的努力彌補過失。
為了吸取教訓應當重視校領導對教學工作的相關要求才行，若是在素質方面無法達到相應的要求往往會在工作中出現(xiàn)較為明顯的差錯，正如這次沒有做好教學工作從而讓班上的學生對自己感到比較失望，若是能夠對待教學工作更加嚴謹些的話或許也就不會導致這類結果出現(xiàn)了，與其埋怨過去的錯誤做法還不如盡快振作起來彌補造成的損失，畢竟已經(jīng)造成了許多遺憾自然不能夠將其延續(xù)到以后的工作中去，作為輔導員應當在工作中謹記這方面的道理并履行好相應的職責。
既然選擇從事輔導員工作就應該認真負責些才不會愧對校領導的信任，自我反省的同時也要吸取工作沒做好的教訓并洗刷恥辱，所以我會更加用心地做好教學工作并承諾以后不會再出現(xiàn)任何差錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20x月x日。
輔導員的員工檢討書篇四
您好！
很是抱歉，作為一名大學輔導員，一名的老師，我沒能做到以身作則，以及在自己上的失職我感到十分的抱歉，不僅對不起相信我的同學們，更是辜負了學校對我的期待和信任。
我自己此次的已經(jīng)犯下，是沒有辦法改變的事實了，也不需要我再一次的解釋了，過多的解釋只會讓你們覺得我是在狡辯，更是對自己的錯誤的不承認和認知不夠清楚，所以我也不想向您和學校再一次的解釋事情的緣由和首尾，更不想再一次將錯誤的發(fā)生向您說明，我覺得既然自己經(jīng)常教學生，有錯誤就要去認錯，去改正錯誤，去保證下一次不會再犯錯誤，所以我也希望自己能夠去認真的審視自己的錯誤，并且將自己的錯誤去及時的改正。經(jīng)過自己的很長一段時間的思考和反省，我認識到了自己此次的錯誤的嚴重性，也清楚的知道，如若不是因為已經(jīng)明白，我也不會向您和學校寫下這個深刻反省自我的檢討書，我知道自己的錯誤給學校造成了很大的影響，也給我自己做成了深刻的影響，我對自己這次的工作失職感到非常的抱歉，作為一個輔導員，一個為人師表的老師，我應該做到更加的'嚴格要求自己，絕不是在工作上面敷衍了事，我也經(jīng)常教給我的學生，不管是對于生活還是工作，對自己所作的所有的事情都要保持絕對的認真的熱愛，絕對不能因為這件事情不是自己所想的和期待的，就去馬馬虎虎的完成，這不僅是對自己的不負責任，更是對自己的生活和工作的不負責任，這也是一種非常不負責的表現(xiàn)。所以當自己這次發(fā)生這樣的事情之后，我一度覺得自己枉為人師，我真的很對不起我的學生和領導們，我也知道自己徹徹底底的做錯了，也希望借此機會，向學校領導和學生證明自己，也希望你們愿意給我這樣的一次機會。
我將會保證自己做到不再犯同樣的錯誤，在之后的工作和生活中都時刻謹記自己是一名老師，并且對于自己的工作，我將更加的眼睛且細致的去對待，保證不會在工作當中出現(xiàn)任何的失職，一定更加的嚴格要求自己，對自己高標準嚴要求，也請領導和學生都可以相信我，人非圣賢，孰能無過，只要我將自己的錯誤及時的改正，就還是希望能夠得到你們的原諒和理解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
輔導員的員工檢討書篇五
尊敬的領導：
您好！
很是抱歉，自己作為一名大學輔導員，一名學校的老師，我沒能做到以身作則，以及在自己工作上的失職我感到十分的抱歉，不僅對不起相信我的同學們，更是辜負了學校對我的期待和信任。
我知道自己此次的錯誤已經(jīng)犯下，是沒有辦法改變的事實了，也不需要我再一次的解釋了，過多的解釋只會讓你們覺得我是在狡辯，更是對自己的錯誤的不承認和認知不夠清楚，所以我也不想向您和學校再一次的解釋事情的緣由和首尾，更不想再一次將錯誤的發(fā)生向您說明，我覺得既然自己經(jīng)常教學生，有錯誤就要去認錯，去改正錯誤，去保證下一次不會再犯錯誤，所以我也希望自己能夠去認真的.審視自己的錯誤，并且將自己的錯誤去及時的改正。經(jīng)過自己的很長一段時間的思考和反省，我認識到了自己此次的錯誤的嚴重性，也清楚的知道，如若不是因為已經(jīng)明白，我也不會向您和學校寫下這個深刻反省自我的檢討書，我知道自己的錯誤給學校造成了很大的影響，也給我自己做成了深刻的影響，我對自己這次的工作失職感到非常的抱歉，作為一個輔導員，一個為人師表的老師，我應該做到更加的嚴格要求自己，絕不是在工作上面敷衍了事，我也經(jīng)常教給我的學生，不管是對于生活還是工作，對自己所作的所有的事情都要保持絕對的認真的熱愛，絕對不能因為這件事情不是自己所想的和期待的，就去馬馬虎虎的完成，這不僅是對自己的不負責任，更是對自己的生活和工作的不負責任，這也是一種非常不負責的表現(xiàn)。所以當自己這次發(fā)生這樣的事情之后，我一度覺得自己枉為人師，我真的很對不起我的學生和領導們，我也知道自己徹徹底底的做錯了，也希望借此機會，向學校領導和學生證明自己，也希望你們愿意給我這樣的一次機會。
我將會保證自己做到不再犯同樣的錯誤，在之后的工作和生活中都時刻謹記自己是一名老師，并且對于自己的工作，我將更加的眼睛且細致的去對待，保證不會在工作當中出現(xiàn)任何的失職，一定更加的嚴格要求自己，對自己高標準嚴要求，也請領導和學生都可以相信我，人非圣賢，孰能無過，只要我將自己的錯誤及時的改正，就還是希望能夠得到你們的原諒和理解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
輔導員的員工檢討書篇六
尊敬的院長：
您好！
我是一名輔導員，作為老師，其實更是應該自己要做好，這樣才能更好的去為學生們負責的，但是昨天我確是沒有請假，去處理自己的事情，而曠工了，也是領導聯(lián)系我，才知道我有事情，而這也是記了我曠工，我也是沒有怨言，同時也是懊惱自己對于工作沒有重視起來，雖然昨天沒有什么太多的事情要去處理，但是也是有個比較重要的會議要開，而我卻沒有參加，我也是對于昨天的曠工行為要做一個檢討。
對于工作必須要重視起來，無論是有什么事情，其實打個電話請假并不會耽擱我多少的時間，而且也是應該要去做的，而不是什么都不說，就直接曠工了，如果真的找我有事情，而我又不在的話，也是會耽擱事情的，這樣的工作態(tài)度是非常不好的。我昨天的確是自己的事情去處理，也是比較的著急，所以忘了請假這回事，等我想起來的時候，領導已經(jīng)聯(lián)系我的，我也是懊惱自己怎么那么的健忘，該做的事情還是要去做好的，這樣也是對工作的一種負責，請了假，那么有事情領導也是可以臨時的安排其他的輔導員來做，而不會耽擱了事情，同時也是自己要有的一個考勤紀律要求，而且每個人都是可能有自己的事情要去處理的，如果都是像我這樣不請假，那么工作也是容易亂套了，也是不知道這一天會不會上班，事情也是沒辦法去做好的。
以后我也是要去改變，不能再這樣的態(tài)度來對待工作了，作為輔導員，其實更應該自己做好，這樣來教導學生也是更加的有信服力，同時只有自己做好了，才能在對待學生出現(xiàn)的問題時候更好的去處理。同時我也是清楚，領導說我，其實也是希望我對待工作認真，這不但是對學校負責，同時也是會讓我養(yǎng)成好的職業(yè)習慣，無論我做什么事情，都是負責任的，也是能得到他人的認可，曠工，無論發(fā)生在哪個行業(yè)，任何的崗位都是不該的，作為輔導員，以后的工作之中，我也是要認真的做好我該做的事情，同時對于考勤也是要認真的對待，遇到事情，要合理的去解決，不能違反了紀律，該做的要做到位。
錯誤我也是意識到了，我會改正，以后也是不會再犯了，在工作里頭也是會繼續(xù)努力，去做好該做的事情的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
輔導員的員工檢討書篇七
尊敬的領導：
您好！
我這次的行為枉為一名大學輔導員，這次我沒有通過申請就擅自曠工，真的非常抱歉。我知道自己身上的責任有多少，我也知道作為一名教師理當為人師表，此次我冒然曠工，必定會給我們的教師群體，以及其他更多的環(huán)境帶來一些惡劣的影響，所以在此我不得不向您鄭重的提交這份檢討，希望您可以看到我的誠心，也看到我改正錯誤的決心，以后我不會再出現(xiàn)此類曠工的現(xiàn)象了。所以領導，還愿您能夠原諒我這一次，我在此非常感謝您！
昨天下午的時候，我家里突然打來了一個電話，說我老母親身體突然有點不適，我愛人接到家里消息之后立馬趕了過去，然后立即給我打了個電話。我當時接到電話之后有點心慌意亂的，想著立馬趕過去看一看情況，但是當時領導們正在召開會議，加上我家里那邊又催的急，我一時沖動就直接過去了，也沒有向領導您做任何的申請，我知道這樣的后果是嚴重的，但是我還是作出了這樣的事情，我真的很對不起您對我的信任，也對不起我們學校給我的包容和平臺。這一次是我太過沖動，讓我自己也陷入了一個窘境之中，在此我已經(jīng)深刻的反省過了自己，希望通過這一次教訓，可以讓我在接下來的工作當中更加穩(wěn)重一些，我也絕對不會再出現(xiàn)這樣的行為，給自己抹黑。
我知道自己要改正，要加強的地方還有很多很多，我也知道自己現(xiàn)在所犯的錯確實是不應該的，所以我也在這一次檢討中，更清楚的知道了自己缺乏什么，可以在什么地方改進。我相信這一次事情之后，我會把接下來的工作做得更好一些。至少我要對得起您的這一份諒解和信任，也要對得起這一聲“輔導員”的稱號。請您根據(jù)我的情況對我做出處罰，我會真心實意的接受，我也會在以后的路上謹記您的教誨，不忘初心，堅持前行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
輔導員的員工檢討書篇八
敬愛各位領導老師你們好！
我叫xx，是xxxx大學08屆xxxx專業(yè)畢業(yè)生，很榮幸今天可以在這里參加這次面試，下面請允許我做一下簡單自我介紹！
大學四年期間我一直擔任班級班長工作，曾任學院學生會主席，主要負責各項大型活動策劃開展和學生日常管理工作，曾多次組織并親自主持過學院大型晚會和各種演講，辯論比賽，有著豐富活動策劃經(jīng)驗和主持人臨場應變能力，對學生行為規(guī)范化管理也有一定涉獵。
在工作同時我也沒有放松對自己學習要求，在大學四年里我共獲得六次一等獎學金，兩次參加全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)和論文大賽，獲得人力資源管理師三級證書，普通話等級考試一級乙等，以521分成績通過了英語六級考試，并且熟練掌握了ppt，word，excel等辦公軟件。我愛好是演講和辯論，我一直作為校辯論隊主力四辯，有著豐富比賽經(jīng)驗，同時我也比較擅長寫作，尤其是撰寫演講稿和各種應用文。
在校期間我參加了多次社會實踐，除了學校組織黨員三下鄉(xiāng)暑期社會實踐和在一家公司擔任了2年人力資源部助理之外，我還曾在松花江小學擔任代課老師，并在大四時候擔任我們學院新生輔導員助理，全程參與了新生軍訓等一系列活動，在實踐過程中我能力得到了很大提高，也更加堅定了我成為一名高校輔導員信念。我對輔導員工作有著深刻認識和深深熱情，高校輔導員是高校學生工作最基層領導者、組織管理者和協(xié)調者，既是教與學雙向交流信息員，又是學生學習生活服務員。所以自身素質一定要過硬，除了對學生日常工作規(guī)范化管理和對學生進行深入思想政治教育之外，還要做好班級建設和對畢業(yè)生指導工作以及對突發(fā)事件處理，雖然工作有一定難度，也會遇到這樣或那樣問題，但是我會踏踏實實做好自己工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信在學校領導幫助和指導下，經(jīng)過堅持不懈努力，我一定會為學校做出應有貢獻。
最后，再一次感謝各位領導和老師給予我這次機會，謝謝！
輔導員的員工檢討書篇九
尊敬的領導：
您好！
我是一名輔導員，作為老師，其實更是應該自己要做好，這樣才能更好的去為學生們負責的，但是昨天我確是沒有請假，去處理自己的事情，而曠工了，也是領導聯(lián)系我，才知道我有事情，而這也是記了我曠工，我也是沒有怨言，同時也是懊惱自己對于工作沒有重視起來，雖然昨天沒有什么太多的事情要去處理，但是也是有個比較重要的會議要開，而我卻沒有參加，我也是對于昨天的曠工行為要做一個檢討。
對于工作必須要重視起來，無論是有什么事情，其實打個電話請假并不會耽擱我多少的時間，而且也是應該要去做的，而不是什么都不說，就直接曠工了，如果真的找我有事情，而我又不在的話，也是會耽擱事情的，這樣的工作態(tài)度是非常不好的。我昨天的確是自己的事情去處理，也是比較的著急，所以忘了請假這回事，等我想起來的時候，領導已經(jīng)聯(lián)系我的，我也是懊惱自己怎么那么的健忘，該做的事情還是要去做好的，這樣也是對工作的一種負責，請了假，那么有事情領導也是可以臨時的安排其他的輔導員來做，而不會耽擱了事情，同時也是自己要有的一個考勤紀律要求，而且每個人都是可能有自己的事情要去處理的，如果都是像我這樣不請假，那么工作也是容易亂套了，也是不知道這一天會不會上班，事情也是沒辦法去做好的。
以后我也是要去改變，不能再這樣的態(tài)度來對待工作了，作為輔導員，其實更應該自己做好，這樣來教導學生也是更加的有信服力，同時只有自己做好了，才能在對待學生出現(xiàn)的問題時候更好的去處理。同時我也是清楚，領導說我，其實也是希望我對待工作認真，這不但是對學校負責，同時也是會讓我養(yǎng)成好的職業(yè)習慣，無論我做什么事情，都是負責任的，也是能得到他人的認可，曠工，無論發(fā)生在哪個行業(yè)，任何的崗位都是不該的，作為輔導員，以后的工作之中，我也是要認真的做好我該做的事情，同時對于考勤也是要認真的對待，遇到事情，要合理的去解決，不能違反了紀律，該做的要做到位。
錯誤我也是意識到了，我會改正，以后也是不會再犯了，在工作里頭也是會繼續(xù)努力，去做好該做的事情的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
輔導員的員工檢討書篇十
作為高校開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導員在高校扮演著十分重要的角色,研究高校輔導員隊伍建設,對于加強高校思想政治教育工作有著重要的意義。今天本站小編給大家整理了高校輔導員輔導員工作總結，希望對大家有所幫助。
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這年來的各個方面的總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我的目標，相信也會是全體工程系同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。
本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質。
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項。
規(guī)章制度。
為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時在工作中始終堅持做到為人師表以身作則率先垂范要求學生做到的自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行努力成為學生學習的榜樣成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作。
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業(yè)競爭力。
注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理。
責任書。
中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。
學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。201x級現(xiàn)有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康。
現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發(fā)展大學生黨員工作。
七、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿，最終給學生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進的地方。
1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。
2、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力。
在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
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輔導員的員工檢討書篇十一
北區(qū)熟悉的環(huán)境，學生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領導們真誠的關懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時間在改變，學生在成長，我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關鍵時期。在領導老師的關懷指導下我經(jīng)歷了大二充實繁忙的學期，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學生共同成長，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學院和北區(qū)的各位領導取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在這大學二年級的年終歲尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學院09級專職輔導員，學期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了xx年全新的征程，學期末看到自己真誠的'和每一名學生交流，全面融入學生生活，不遺余力地去做好關愛和培養(yǎng)學生的職責，認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學二年級已經(jīng)過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關懷自己的學生。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育，圓滿完成了自己承擔的各項工作任務，幫助學生在點滴中成長進步，為同學們未來的發(fā)展打下良好的基礎。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作，總結經(jīng)驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
所帶班級情況及工作思路：
自己所帶專業(yè)班級09級信息學院電子信工專業(yè)3個班，通信工程專業(yè)4個班共208名學生。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型：校級優(yōu)秀團支部3項，院級優(yōu)秀團支部2項，各級優(yōu)秀團干及三好學生37人次，優(yōu)秀社會實踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。
當然，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題，結合本學期在整個學業(yè)生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點，主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務性工作，同時還要創(chuàng)造性地給學生提供學業(yè)生涯指導、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導等服務。深刻的認識到作為輔導員自身的素質和工作質量如何，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。
首先作為208名學生的輔導員，在培養(yǎng)與引導學生的過程中，應了解目前學校的實際情況，了解學生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學生發(fā)展的實際情況，不斷調整工作思路，時刻與學校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時俱進。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會事倍功半，無法完成學生工作的目標。我的工作思路是：從大處著眼，建設良好的班風學風；從小處著手，形成團結活潑的校園風氣；做學生的朋友，培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強化同學對自己專業(yè)知識的理解和認識，明晰自己學業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來成長的道路。同時要求學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力；培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
下面我將從以下幾個方面總結自己這學期的工作。
一、班級建設管理及德育成績工作改革。
輔導員的員工檢討書篇十二
您好！
我是20xx年思想政治教育本科班的xxx。因為無故曠課的原因，特寫此檢討向輔導員承認錯誤，深刻地檢討自己。
作為一名學生，沒有向班主任，沒有向輔導員還有系里的領導請假而擅自離?；丶?，這樣的行為與做法是很不對的，而且回家后也沒有及時向輔導員說明已安全到家，讓輔導員和系里領導擔心、牽掛，更是學生的不對，從家回校后也沒有及時主動的找輔導員承認錯誤，更是學生的不對。
輔導員，我深刻認識到了自己的錯誤，在這里作深刻的檢討，向輔導員的關心與牽掛表示非常地感激，對自己的違反校規(guī)校紀的行為作深刻的自我反省。向輔導員說聲：輔導員，對不起，我錯了，讓您擔心牽掛。輔導員，學生自己知道，為自己犯的任何錯誤做任何的辯解都是不應當?shù)?，都是不對的。犯錯誤在先，不管任何理由都是蒼白無力的，都是沒有任何理由的。都得做深刻的自我反省，都得向關心自己的輔導員和領導道歉，坦白的承認自己的錯誤。
我深刻的認識到自己的行為在同學中造成了很不好的影響，破壞了大家都共同遵守的學校紀律，在同學中樹立了很不好的形象。尤其是更嚴重的是，我作為一名學生黨員，而做出違反校規(guī)校紀的事更是不對。我應當嚴格恪守一個黨員的標準去要求自己，維護學校的紀律，在同學中樹立樹立正面的積極的形象與影響，在學生中起到一個積極的、模范帶頭作用。輔導員，我做出違反紀律的錯誤行為，是一個很嚴重的錯誤。我應當比其他同學更加嚴格的要求自己，應當更加深刻的反省自己的錯誤行為，這樣才對得起這個黨員的稱號與形象。輔導員，在以后的生活與學習中，我一定會更加嚴格要求自己。
輔導員，我錯了。我一定要改正錯誤，以懇請輔導員的原諒。
我保證，以后一定認真遵守學校和系里的規(guī)則和紀律，再不做任何違反紀律的事情。這次一定深刻的記住這次教訓，讓自己時刻提醒自己，再不會讓系里的輔導員和領導為自己擔心，不辜負輔導員和領導的關心和期望。認真學習校規(guī)校紀，并在日常的生活與學習中嚴格遵守。同時，作為一名學生黨員，我更要在嚴格遵守校規(guī)校級的基礎上，要比其他同學做得更嚴格，做得更好，更要對自己嚴厲的批評與深刻的反省。充分發(fā)揮一名學生黨員的積極模范與先鋒帶頭作用，帶頭遵守與維護學校紀律，在日常生活中嚴格要求自己，在同學中樹立正面的、積極的形象，起到積極的作用。
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我深刻的認識到了自己錯誤，并保證以后絕對遵守紀律，絕對不在有任何違反紀律的行為。望輔導員能夠給與學生一次改正錯誤的機會，學生一定會很珍惜這一次機會深刻的檢討自己，懇切的改正錯誤。保證這是第一次，更是最后一次。絕對是最后一次，保證以后不再犯任何違反紀律的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
輔導員的員工檢討書篇十三
您好！
我錯了，我因為逃課，讓你生氣了，也給你惹了很多麻煩，罰抄3500遍“我錯了”是對我很好的懲罰，讓我記得這次教訓，從這次教訓中總結經(jīng)驗。
遲到逃課，是高校普遍存在的問題，每所高校都或多或少的存在這一管理難題，我知道輔導員你管理的辛苦，我經(jīng)常性的逃課也給你造成了很大的麻煩。我覺得這其中有師生雙方的責任，與大學嚴進寬出的現(xiàn)狀有關。
大學學生厭學，或許是高中學累了，想在大學時期放松一下，也許是學校管理不嚴。兩個班有25個學生逃課，站在講臺上的老師，肯定會內(nèi)心不舒服，進而影響講課的質量。無論什么課程，學生逃課，老師講的不生動、過于死板是主要原因。真佛常說家常話，越是水平高的老師，即便是對理論的講述，也會如說家常，讓我們學生聽懂明白，進而接受。
我認為根治這一問題尚需時日，眼下的任務是學校如何教育逃課的學生們。罰抄寫的方法簡單粗暴，易于執(zhí)行，用于管理小學生還可以，實在顯示不出高等教育的高等之處。若說大學強制上晚自習是大學教育高中化，抄寫3500遍則是大學教育小學化。小學生被罰抄寫時抄得都是課文、字詞、佳句等與課堂學習有關的內(nèi)容，大學罰抄“我錯了”、“biang”字、表情包除了新奇之外，難見其高明之處。
要解決曠課問題，一種辦法是弄清楚曠課的主要原因是什么，然后采取相對應的措施。到底是教師的授課水平有限，還是學校管理松懈渾水摸魚也能混到學分；到底是上課內(nèi)容深奧、枯燥，還是學生基礎知識實在太差缺乏應有的學科素養(yǎng)；到底是課程安排的節(jié)點不好，比如最后一節(jié)課或是晚上、周末，還是學生紀律意識和學習觀念單薄而自甘墮落。
我現(xiàn)在認真反省了錯誤，也想了很多，希望以后自己要好好上課，也希望輔導員不在那么辛苦！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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輔導員的員工檢討書篇十四
尊敬的輔導員：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的`性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師！我尊敬的輔導員，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被輔導員叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴重的過錯，但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。我已經(jīng)深深的改正了，我很清楚我接下來應該做的所有行動，望老師可以給我更多的機會。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
輔導員的員工檢討書篇十五
您好！
上周四下午我未能去開會，在這里我明確地認識到我錯了，不應該在開會期間無故缺席，讓輔導員生氣。從思想上我認識到作為一個大學生不應當一味散漫，應當聽從教師和輔導員的安排。作為一個學生按要求做事是最重要的，不然各行其是，沒有一點紀律觀念是不會成為一名合格的大學生的。以后老師和輔導員要求的事我一定辦到，要求做的一定做好，不會使自己大學期間學習不專生活散漫。
尊師愛學是學生應該遵守的準則，然而就在上周四我破壞了這項準則，嚴重違反了學校的相關紀律，從而讓輔導員很生氣，從思想上我沒有覺悟到這是一個多么可惡的行為，理應受到一定程度的處分，但輔導員看到只是初犯，也只是讓寫份檢討，因此我感謝輔導員的寬厚仁慈，從而我要做出如下保證：
1.以后凡是班級、學校開會，我都會按時到達，并且不早退，不違反相關的開會制度。雖然我以往痛恨開會，并且很少去。
2.在開會期間該我發(fā)言時我會認真發(fā)言，不該我說話的時候我決不會多舌，此點保證是因為我平時開會總愛聊天，從沒把這當回事，所以做出此保證，望輔導員不要見怪。
3.在大學學業(yè)期間，不會給班級和輔導員抹黑，爭取做一個合格的大學生。
4.在思想上我會充分認識以往的錯誤，這次我犯了機會主義錯誤，以為輔導員不會查證，因此不去，以后這樣的錯誤我不會再犯。
5.在以后的學習和生活中我會認真吸取這次教訓，嚴格要求自己，絕不會再讓輔導員在我個人身上分心，絕不會再影響輔導員的工作。
6.全心全意學好知識，為社會的發(fā)展和祖國的明天而努力奮斗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
輔導員的員工檢討書篇十六
自x。
年3月來到x。
工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從x。
年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在x。
工程學院這一年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內(nèi)成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習。
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質的思想政治教育。
思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手x。
級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想。同時，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設。
優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于x。
級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù)，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前x。
級同學學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關注貧困生工作。
我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經(jīng)濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經(jīng)過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育。
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。
六、其他學生工作。
本學期開學后，根據(jù)學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我x。
年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點的成績，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
輔導員的員工檢討書篇十七
尊敬的輔導員：
您好！
學校要求我們每一個學生每一天都必須要登記各自的情況，在這種情況下學校這么要求這是為我們負責，可是我卻沒有明白這一點，也是對自己的不重視，而且老師還每天在班級群里面按時提醒我們，我卻還是忘記了在規(guī)定的時間內(nèi)進行打卡簽到完成信息登記，老師，真的道歉，給您的工作帶來來了不小的麻煩，以致于晚上那點多了還麻煩您打電話專門提醒我。我這個錯誤是不僅僅是對自己的不負責任，還是給輔導員老師您、學院老師乃至學校的各位老師都增加工作難度，我實在是愧對給位，身為一個大三馬上就要大四甚至畢業(yè)的大學生，還犯這種忘記任務的低級錯實在是不應該，現(xiàn)在這種任務都不能夠好好完成，以后進入社會了，公司還怎么放心地將工作交到我的手上，別人還怎么信任我的工作能力，我又怎么能夠在工作中展現(xiàn)自己呢？所以小小的錯誤，卻影響深遠，我真的覺得愧對于大家。
本來學校為了更好地了解我們的情況，更好地知道我們的情況，就已經(jīng)花費了不小大的精力在最短的時間了開發(fā)出了新的功能，就是為了了解我們每一天的身體情況，這也是學校為了我們每一個學生的安全著想的事情，以致于輔導員在假期期間還要每天在群里關心我們的情況，還要囑咐我們打卡登記，可是我今天卻還是落下了這個事情，對于原因我更加覺得羞愧，并不是我沒有看見，而是看見老師您的提醒的時候我還在玩游戲，覺得太耽誤時間了就直接將消息關了，想著打完這一把再去簽到，結果玩玩游戲之后就直接忘記了這件事情，所以在學校到處簽到的數(shù)據(jù)之后就沒有我的信息，后面老師您在群里@我的時候我也因為看電視沒玩手機而錯過了消息，這才使得第二次導出數(shù)據(jù)還是沒有我，麻煩了老師您在晚上八點多還浪費自己的時間來打電話提醒我，實在是抱歉，我真的覺得愧對老師您的關心了。
事情已經(jīng)發(fā)生，我知道我現(xiàn)在只知道后悔是遠遠不夠也不行的，我必須要深刻認識到自己娥錯誤才行，并且要積極改正自己的缺點。相信看到前面的檢討老師知道我對自己的錯誤的認識了，我在這里還想老師您保證，以后我一定在規(guī)定的時間內(nèi)完成打卡簽到，保證不再讓老師您來催才去填寫了，同時我還會加深自己的認識，以后面對任何的工作，我都要積極完成，自己自覺的而不是要別人的幫助才去做。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
輔導員的員工檢討書篇十八
時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去，13級學生即將畢業(yè)，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：
一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理，更應該及時了解學生心理動態(tài)，平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心，掌握學生思想動態(tài)和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態(tài)度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。
三、緊抓學生安全教育。
不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。
五、評獎助學金。
嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下，及時做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作。
在學生擇業(yè)期，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
七、開展畢業(yè)生離校教育。
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
輔導員的員工檢討書篇十九
尊敬的輔導員：
您好！
今天我要向您道歉，對不起您待我的好，這次惹您生氣了，在您的管理下還做出了這樣違規(guī)的事情，讓您在其他輔導員那丟臉了，為此向您進行我檢討。
上周的星期天全年級的人都要參加班會，像這種班會都是在大教室里舉行的，同專業(yè)的學生都要在一個教師里舉辦，而這次是領導下發(fā)的指令，在這次開展的班會上是不能缺席的，也不能遲到，因為會有人在那檢查，是要登記名字的，一看登記冊就知道誰沒來，這是一次很重視的班會，由于領導的到來，讓很多人早早的就在準備著，想起您在這之前在班上和群里強調過很多遍，讓我們按時到達地點，不要遲到和缺席，可我沒有按照您說的做，在班會那天自己出去吃喝去了，到來開班會的時間，我都還在離學校很遠的地方，根本就趕不來，所以全班就我一個人沒有來，這就讓其他班和其他的輔導員看笑話了，讓您不開心了。
我在這先深深的道個歉，向您認錯，沒有記住您的話，所以才會發(fā)生這種狀況，給您惹麻煩了。我后面了解情況之后，真是悔恨的不行，我不該不把這是放在頭等事做的，不然也不會讓我們班被他們嘲笑，讓別人比下去了。班會是如此重要的事情，開展班會也是為了學生我們自己，輔導員通知也是希望學生能夠參加，并且能夠學到點東西。班級是一個整體，本就該團結的，我卻打破了這個局面，大學是要看學分的，班會也是其中一種，是算在班級分里面的，班級對于個人來說是重要的，班級要是不好了，我們自然也落不了好，因為我們畢業(yè)事關學分，可是我此次卻是做了這事，同樣我也是違反規(guī)定的，多次通知，就是為了讓學生們都能到達，但我沒有，這可讓輔導員在領導面前沒有好印象了，我是您直屬管理的，我們沒有做好，意思就是您管教不力，肯定要被訓的，所以是我對不起您，讓您面對如此情形。
現(xiàn)在我從心底的愧疚，是我沒做好，才讓您這樣的，我虧欠您能，辜負您那樣好的對我們，一直都真心的為我們，而我回報給您的就是這樣結果，少不得是我忘恩負義了，我知道道歉也是于事無補，但懇求您原諒，無論怎樣還是要道歉的。
此致
敬禮！
檢討人：
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