方案應(yīng)該具有可行性和可持續(xù)性。方案的制定需要考慮各種因素，如時間、經(jīng)濟、技術(shù)等。方案的可操作性和實施效果在這篇范文中得到了有效的展示和證明。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
祖國媽媽要過生日了，面對生活在甜蜜生活的幼兒來說，十月一日只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的'，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置。
3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、讓幼兒用自己方式慶祝十月一日。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國旗等。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
20xx小學(xué)慶祝國慶活動方案篇三活動目的：通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
時間：9月30日14：00點。
地點：江明中興小學(xué)大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后）。
組織策劃：
藝術(shù)總監(jiān)：
評委會成員：
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助）。
2、彩旗隊排練負責(zé)人：
3、主持：學(xué)生與老師各一名負責(zé)人：
4、信息技術(shù)支持負責(zé)人：
5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責(zé)人：
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會馬綠葉。
橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子。
7、每班15個小氦氣球負責(zé)人：葉國軍。
每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）負責(zé)人：班主任。
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責(zé)人：、各塊負責(zé)人。
9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責(zé)人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王一華）。
6、大隊長王中華宣布：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂準備：王格格）。
7、祖國媽媽，我愛您千人詩歌朗誦會開始。
學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣、
（1）一年級負責(zé)人：
（2）三年級負責(zé)人：
（3）五年級負責(zé)人：
（4）二年級負責(zé)人：
（5）四年級負責(zé)人：
（6）六年級負責(zé)人：
8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責(zé)人：聞明國。
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱。
10、開幕式結(jié)束，各班退場。
評獎辦法：
1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
出自 XuefEN.com.cn
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當；重音、節(jié)奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現(xiàn)場演出效果好。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
20xx年5月20日是法定“全國助殘日”，根據(jù)有關(guān)通知要求，為了做好我校“全國助殘日”活動，充分體現(xiàn)黨和政府對殘疾人事業(yè)的高度重視，把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關(guān)于開展“全國助殘日”活動通知》文件精神，結(jié)合我校實際，就今年的“全國助殘日”活動提出如下安排：
加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益。
殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導(dǎo)平等友愛、包容互助的和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是社會主義精神文明的人文文化。
1、活動時間：20xx年5月15日——5月20日。
2、20xx年5月15日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動。（負責(zé)人：各班主任）。
4、20xx年5月18日課間操在學(xué)校國旗下舉行捐款儀式，要求全體同學(xué)到場，各班把捐款錢數(shù)、名單匯總裝于信封內(nèi)，派一名代表上臺捐款。
（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
內(nèi)容：各班隊布置學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學(xué)習(xí)和生活的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質(zhì)。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
二、活動措施。
(一)各地區(qū)要及時召開殘疾人工作委員會會議，圍繞本次全國助殘日主題，結(jié)合本地實際，專題研究幫扶貧困殘疾人工作，部署全國助殘日活動。
(二)各地區(qū)扶貧部門要將貧困殘疾人作為重點扶持群體納入總體扶貧開發(fā)計劃，統(tǒng)籌安排，同步實施，優(yōu)先配置資源。民政部門要認真落實貧困殘疾人最低生活保障、五保供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助等社會救助政策，努力做到應(yīng)保盡保。
(三)各地區(qū)人力資源社會保障部門要注意發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)平臺的作用，切實做好有勞動需求和勞動能力殘疾人的就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助工作，促進更多的殘疾人實現(xiàn)就業(yè);要抓好貧困殘疾人參加養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險相關(guān)扶助政策的落實工作;住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門在推進農(nóng)村危房改造、城市廉租房等項目過程中，要優(yōu)先安排住房困難的殘疾人家庭。
(四)各地區(qū)教育部門和各級各類學(xué)校要切實解決貧困殘疾人家庭子女就學(xué)問題。衛(wèi)生部門要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)力量，在病患治療、輔助器具、身心康復(fù)等方面為貧困殘疾人提供服務(wù)。
(五)各地區(qū)黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、高校和中等職業(yè)學(xué)校、人民團體、基層黨組織、解放軍和武警部隊要廣泛開展針對貧困殘疾人家庭的“幫、包、帶、扶”結(jié)對活動，圍繞貧困殘疾人家庭的實際，采取個性化幫扶措施，為其解決實際困難。
(六)各地區(qū)要邀請黨、政、軍負責(zé)同志在全國助殘日期間深入貧困殘疾人家庭、福利院、特殊教育學(xué)校、康復(fù)托養(yǎng)機構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè)等機構(gòu)開展調(diào)查研究和走訪慰問活動，切實解決實際困難，號召全社會愛心助殘。
(七)各地區(qū)工會、共青團、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊要發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過開展送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功、手拉手紅領(lǐng)巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。
(八)各級殘聯(lián)要做好助殘日活動的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作，積極引導(dǎo)社會各界廣泛參與助殘活動。要充分發(fā)揮基層殘疾人專職委員和各專門協(xié)會的作用，組織開展各種互助活動，在扶貧信息、扶貧項目等方面對貧困殘疾人給予更大的幫助。
(九)各級殘疾人就業(yè)服務(wù)機構(gòu)要組織開展面向貧困殘疾人的各類職業(yè)培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)，進一步提高貧困殘疾人勞動能力和就業(yè)技能，為就業(yè)和參加生產(chǎn)勞動創(chuàng)造條件。
三、活動宣傳。
(一)各地區(qū)黨委宣傳部要將第二十三次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作總體計劃之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署。
(二)中央及各地區(qū)新聞單位要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳各級政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的優(yōu)惠政策和有力措施，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，在全社會掀起與殘疾人共建小康社會的熱潮。
(三)各地區(qū)要充分利用網(wǎng)站、公益廣告、公共櫥窗、標語口號等多種形式宣傳全國助殘日主題，宣傳殘疾人事業(yè)，進一步在全社會營造關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)、有利于殘疾人事業(yè)快速發(fā)展的良好社會環(huán)境。
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在全國第26個助殘日來臨之際，xx小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
2019年5月15日(左右待定)。
1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負責(zé)人：湯海英、顧鳴鵑)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負責(zé)人：仇中輝、陸漢相)。
3、學(xué)校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責(zé)人：朱維娟、許夢漁、衛(wèi)娟)。
4、背景、搭臺。(具體負責(zé)人：陳建平)。
5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負責(zé)人：范云新、陸麗)。
：操場。
1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
2、兩校學(xué)生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學(xué)學(xué)生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。
5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學(xué)學(xué)生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。
11、兩校學(xué)生互動：聾生教xx小學(xué)學(xué)生手語，xx小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。
12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。
13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(xx小學(xué)學(xué)生共同參與)。
15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月第3個星期日，為全國助殘日”。全國助殘日活動從1991年開始進行。每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的。
全國助殘日：全國助殘日-來歷，全國助殘日-意義_全國助殘日全國助殘日每年一次的“全國助殘日”活動，動員了從中央到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計的群眾參加，形成了強勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠。
通過與有關(guān)部門共同會簽下發(fā)“助殘日”活動文件，不僅加強了文件的權(quán)威性，而且廣泛調(diào)動了有關(guān)方面的積極性，保障了“助殘日”活動在各地的順利開展。通過協(xié)調(diào)有關(guān)部委、單位參與“助殘日”活動，使各職能部門更加全面地了解殘疾人的需求，貼近殘疾人，加大了政府各個領(lǐng)域支持殘疾人事業(yè)的力度。
通過充分動員公共傳媒積極反映殘疾人生活，報道殘疾人事quanguo1業(yè)，團結(jié)和激勵了1大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的新聞界朋友，利用各種傳媒在社會上大力宣傳人道主義，形成了宣傳報道殘疾人事業(yè)的熱點，營造了有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)少先隊員民族驕傲感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
9月30日下午1點。
大操場（如遇下雨全校觀看《東京審問》，開幕式順延至國慶節(jié)后）。
俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆。
尹丹紅。
1、各年級朗誦排練。負責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助）。
2、彩旗隊排練負責(zé)人：周黎敏。
3、主持：學(xué)生與老師各一名負責(zé)人：楊帆。
4、信息技術(shù)支持負責(zé)人：邵建暉。
5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責(zé)人：周向鵬。
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳。
橫幅：杭州市崇文實驗學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕式李葉軍。
7、每班15個小氦氣球負責(zé)人：李葉軍。
每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝愿語（兩人一個，正反寫）負責(zé)人：班主任。
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責(zé)人：尹丹紅、各塊負責(zé)人。
9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責(zé)人：聞蓉美。
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。
2、主持人公布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、俞國娣校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王華）。
6、大隊長陳羽眉公布：“杭州市崇文實驗學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂準備：王華）。
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
：以年級為單位六個方陣。（見圖）。
（1）一年級負責(zé)人：李慧。
（2）三年級負責(zé)人：蔣赟。
（3）五年級負責(zé)人：周晨。
（4）二年級負責(zé)人：程小英。
（5）四年級負責(zé)人：魯哲清。
（6）六年級負責(zé)人：許海燕。
建議：朗誦工夫5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。
8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責(zé)人：聞蓉美。
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱。
10、開幕式結(jié)束，各班退場。
1、建立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
出自 XuefEN.com.cn
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作恰當。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。健康向上，符合學(xué)生年齡特點。
（3）普通話標準、聲響洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)恰當；重音、節(jié)奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現(xiàn)場演出效果好。
小學(xué)助殘日慶祝活動方案篇六
今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關(guān)通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的＇宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動；學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
（三）結(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
1.提高認識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設(shè)計和組織好相關(guān)活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
一、活動思想：
今年9月10日是我國第32個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動時間：9月1日至10日(教師節(jié)前一周)。
三、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責(zé))。
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。
四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)。
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
教師節(jié)就要到來，我們要常常想起老師對我們的教誨，感謝他們的付出，下面小編整理了小學(xué)教師節(jié)慶祝。
歡迎閱讀!
為慶祝第32個教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。
一張小賀卡，一份真感謝!
教師節(jié)的前一周，由輔導(dǎo)員提出活動要求。
9月2日——9月9日，由各年級美術(shù)老師利用課堂，合理抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。
1、在9月7日國旗下的講話中，由學(xué)生向老師表達感恩之情。
2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶祝活動廣泛地在學(xué)生中落實。
3、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學(xué)生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。
三、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶第29個教師節(jié)。
今年9月10日是全國第32個教師節(jié)。經(jīng)校研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期。
黑板報。
營造節(jié)日氛圍另外要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后立即行動起來。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫一封表露感激之情的。
感謝信。
并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
各班：
今年9月10日是全國第32個教師節(jié)。經(jīng)校研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動，使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動，變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間。
9月7日—11日。
三、活動安排。
1、各年級開展“我是小能手”等角色體驗教育活動，組織學(xué)生親手為老師做一份有紀念意義的禮物。號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，以此表達對老師的敬愛之情。
2、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動，讓廣大學(xué)生把自己內(nèi)心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節(jié)到來之際，把祝福送給親愛的老師，表達一份尊敬之情，架起廣大師生之間情感的橋梁。
3、召開“和學(xué)生們談心，向老師說心里話”為主題的隊會，通過交流的形式，讓廣大教師對學(xué)生心中所想有所了解，也讓學(xué)生更加全面深入地了解老師、理解老師，以此增進師生之間的友情。
四、慶祝方式。
1、9月10日早晨，播放《每當我走過老師的窗前》等歌曲，營造慶祝教師節(jié)的氛圍。
2、“教師節(jié)”的早晨，以各年級為單位，在教學(xué)樓前列隊以年組特有的祝福方式歡迎全體教師，慶祝教師節(jié)。
3、大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在教學(xué)樓大門兩側(cè)和一樓大廳，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”，“老師，您辛苦了”祝福的話。
4、紅領(lǐng)巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專題內(nèi)容，通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章，表達全體學(xué)生對老師的祝福。
五、活動要求：
1、各年組要重視教師節(jié)慶祝活動的開展，精心設(shè)計、認真組織、講求實效、不走形式。慶?；顒拥拈_展將做為考核年組工作的一項內(nèi)容。
2、各班要制定活動方案，并以電子郵件形式上報政教處。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
在寫作工作方案時，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題。當一項工作被提出的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，你知道寫工作方案需要注意哪些問題嗎？以下是小編整理的小學(xué)建隊節(jié)慶?；顒庸ぷ鞣桨?，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的。
為迎接中國少年先鋒對第68個建隊節(jié)，通過舉行新隊員入隊儀式、大隊委增選等活動，引導(dǎo)全校少先隊員學(xué)習(xí)少先隊知識，增強隊的'意識，進一步了解少先隊組織性質(zhì)、地位和作用，增強少先隊員的光榮感，自覺為少先隊增光添彩。
二、活動安排。
活動一：隊前教育。
（一）參加對象：
一年級新生。
（二）活動時間：
20xx年9月27日——20xx年10月10日，各中隊利用少先隊活動課活動課自行組織。
（三）活動地點。
各一年級中隊教室或自行安排的合適的場地。
（四）活動內(nèi)容。
（1）學(xué)習(xí)、了解少先隊知識；
（2）學(xué)唱隊歌；
（3）學(xué)習(xí)呼號（準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時刻準備著）。
活動二：學(xué)校少先隊大隊部委員改選。
（一）參加對象：
學(xué)校大隊委、二——六年級各中隊。
（二）活動時間：
20xx年9月27日——20xx年10月9日，各中隊利用少先隊活動課自行開展中隊活動。
（三）活動地點。
（1）大隊部。
（2）二——六年級各中隊教室或自行安排的合適的場地。
（四）活動內(nèi)容。
（1）大隊部。
1.大隊部對增選隊委進行考核。
2.根據(jù)大隊部工作需要和隊委特長落實隊委職務(wù)和職責(zé)。
3.確定并培訓(xùn)新一屆大隊部旗手、護旗手。
（2）二——六年級各中隊。
1.二——六年級各中隊選出中隊長（1名）、旗手（1名）、護旗手（2名）（名單由年級組長統(tǒng)一交于大隊部）。
2.四——六年級選拔、推薦優(yōu)秀隊干部為大隊部新一屆大隊委員候選人。
活動三：建隊節(jié)慶祝儀式暨新隊員入隊儀式。
（一）參加對象：
1.新一屆大隊輔導(dǎo)員；
2.一年級和六年級中隊輔導(dǎo)員；
3.全體新隊員和六年級中隊隊員；
4.全體大隊委員。
（二）活動時間：
10月11日少先隊活動課。
（三）地點。
學(xué)校操場。
（四）活動流程。
主持人：張欣悅。
（1）入場。
（2）全體立正，出旗。
（3）唱隊歌。
（4）新隊員入隊儀式。
1.主持人宣布批準新隊員（馬連欣等252個同學(xué)）。
2.授予隊員標志（大隊委事先給六年級中隊提供新隊員入隊用的紅領(lǐng)巾）（授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員掛上紅領(lǐng)巾，接著互相敬禮。）
3.新隊員宣誓，老隊員重溫誓詞（由大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓，讀誓詞時舉右手，握拳于耳邊，面向隊旗。
（5）宣布成立新中隊，聘任一年級各中隊輔導(dǎo)員，由大隊委員向中隊輔導(dǎo)員敬獻紅領(lǐng)巾。
（6）新一屆大隊委任命儀式。
1.大隊輔導(dǎo)員宣布新一屆大隊委員名單；
2.為新一屆大隊委員授予標志；
（7）大隊輔導(dǎo)員講話。
（8）呼號（準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！答：時刻準備著）。
（9）退旗。
xx小學(xué)大隊部。
20xx年9月27日。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
一年一度的六一兒童節(jié)是全體少先隊員自己的節(jié)日，今年的六一又即將迎來學(xué)校170歲華誕，學(xué)校大隊部通過開展豐富多彩的“北燕獻禮禮獻校慶”系列活動，引導(dǎo)少年兒童感恩學(xué)校、奉獻愛心，通過創(chuàng)作最有暖意的作品、拍攝最美的校園時景，展現(xiàn)孩子們的個性才華，并通過義賣活動奉獻愛心、傳遞愛心。以此激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛伙伴、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能帶來更多回味的“六一”兒童節(jié)。
二、活動時間：20xx年6月1日。
三、活動主題：“北燕獻禮禮獻校慶”
四、工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
總指揮：傅。
副總指揮：屠。
相關(guān)活動負責(zé)：
獎項評比：一、二年級：陳峰、趙宇飛、周方良。
三、四年級：
五、六年級：
后勤、安全保障：陳海炳、沈斌帥（應(yīng)急小分隊、家校聯(lián)合會安全部、后勤部成員）。
攝影、攝像：（學(xué)校特聘攝影師）。
宣傳、設(shè)計：何。
秩序、衛(wèi)生督察員：家校聯(lián)合會安全部、膳管部成員。
五、具體活動安排：
（一）做好環(huán)境布置，營造六一氛圍。
（1）利用國旗下講話時間宣傳發(fā)動全校學(xué)生積極參于六一系列活動。
（2）橫幅、背景：兩條橫幅展示在司令臺、一樓天井處。一處舞臺背景展示在大操場司令臺對面。
（3）電子屏幕：口號+六一當天活動需知。
（4）活動背景布置：學(xué)校大操場、校門口長廊。
（5）六一廣播資料籌備：適合兒童節(jié)的各類歌曲。
（6）班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的六一氛圍。
(二)前期工作安排。
1、體育組于5月31日放學(xué)前完成場地劃分和布置。
2、6月1日前，正副班主任及家長共同完成愛心義賣品的收集和整理。
3、總務(wù)處、大隊部、美術(shù)組老師于5月31日下午前布置好校園環(huán)境。
（三）學(xué)生活動安排說明。
1、所有學(xué)生于6月1日當天穿夏裝校服參加活動，所帶現(xiàn)金要控制在100元以內(nèi)，并在活動期間妥善保管。
2、6月1日上午9：30前，所有學(xué)生由班主任負責(zé)組織學(xué)生在教室進行看書等活動，介紹當天活動安排及規(guī)則，加強活動紀律及文明教育。
3、8：20-8：40期間，大隊部通過廣播再次進行集體活動教育。
4、各班學(xué)生以小隊為單位參加上午活動，由組長把握時間并維持好活動中的文明紀律。
（四）獎項設(shè)置安排。
1、設(shè)立集體獎項：最佳宣傳獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳組織獎。
2、個人獎項說明：在行政巡視檢查過程中，對文明活動的隊員分發(fā)文明獎?wù)?，中隊集滿10個以上獎?wù)录{入一周崇德中隊加分。10個加1分，20個加2分，30個3分依次類推。
（五）總體活動安排。
時間。
內(nèi)容。
參加對象。
地點。
要求。
童話劇。
《十二個月》。
3、4年級十三個班級。
大劇院。
正副班主任帶隊(如副班有課請1-2個家委會家長幫忙帶隊)。
5月17日-5月26日。
“童藝綻放”迎六一大地畫初賽。
1-6年級每班1件作品。
自行安排。
作品由學(xué)生根據(jù)主題在家自行完成并提交本班任教美術(shù)老師指導(dǎo)。
6月1日上午9：00-9：30。
“共享藍天，閱讀筑夢”捐書活動（直播）。
階梯教室。
三年級全體學(xué)生在階梯教室參加現(xiàn)場活動，其他年級學(xué)生在教室觀看直播。由正班管理，副班帶領(lǐng)家長及學(xué)生布置義賣場地。
“北燕獻禮”――慶六一愛心義賣。
全校學(xué)生。
大操場。
各年級段組織好各班的愛心義賣活動，提前做好活動宣傳和場地布置。
“童藝綻放”大地畫創(chuàng)作復(fù)賽。
1-6年級學(xué)生。
大操場。
學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)作大地畫，作品完成后用作校慶展示。
“愛心藝夏”
拍賣會。
師生、家長。
大操場。
有拍賣牌的師生和家長參加學(xué)校組織的大型拍賣活動。
“我是校園攝影師”校園美景展。
校園攝影師。
一樓崇德大廳。
部分師生及家長點贊評比。
“我要上校慶”班級聯(lián)歡會。
全校師生。
各班教室。
全體同學(xué)在教室內(nèi)進行六一聯(lián)歡。
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小學(xué)助殘日慶祝活動方案篇十三
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行。下面是有20xx小學(xué)六一慶祝。
歡迎參閱。
一、活動主題：
快樂六一，體驗成長。
二、活動目的：
1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內(nèi)容：
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動。
(2)、學(xué)校定于5月30日下午進行彩排。
四、活動時間和地點：20xx年5月31日學(xué)校操場。
五、參加人員要求：
1、全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟：
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單。
(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)。
(3)新老隊員代表。
講話稿。
2、文藝匯演。
七、注意事項：
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全。
六一國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的自主參與意識，團體合作精神和集體主義榮譽感，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節(jié)日。特制定活動方案如下：
一、活動內(nèi)容和形式。
1、組織20xx級新生入隊儀式。
2、學(xué)校組織文藝匯演，各班要準備五個以上的節(jié)目，擇優(yōu)上報兩個。
3、各班級組織自己的特色慶?；顒?，如低年級可以進行游戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。
二、活動要求。
1、提前準備，班主任和相關(guān)老師做好活動的宣傳指導(dǎo)和監(jiān)督。并強調(diào)好安全第一。
2、班干部要積極帶頭參與活動。
3、把參加活動的人員和內(nèi)容做好統(tǒng)計。及時上報學(xué)校。
一、活動目標。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一。
三、活動時間：20xx.6.1。
四、活動地點：上秦小學(xué)操場。
六、活動組織：
組委會主任：劉武。
策劃：劉貴褚志何曉玲。
組委會成員：全校教師。
七、活動過程:。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、校長致詞并宣布活動開始。
3、新生入隊儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌
(2)大隊部組織委員批準新隊員名單。
(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾。
(4)宣誓。
(5)新隊員代表發(fā)言。
(6)呼號。
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
5、幼兒園慶“六一”文藝表演。
八、安全預(yù)案。
(1)家長通知，幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動。
(2)、通過廣播向?qū)W生進行安全教育;。
(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。
(4)、現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
一、指導(dǎo)思想：
為慶祝第××個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學(xué)生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
二、主題活動：
（低年級）：做個尊師好少年。
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會。
9月2日：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師。
9月3—7日下午：落實行動。
9月8日：各班選出兩名尊師好少年。
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎。
（中年級）一份小卡片，一片尊師情。
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作。
9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作。
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。
9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄。
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分。
（高年級）美文頌老師：
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作。
9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作。
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。
9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣傳欄。
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分。
三、輔助活動。
1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會。
2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。
3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報。
5、利用國旗下的講話，由學(xué)生向老師表達感恩之情。
四、卡片制作要求：
卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。
小學(xué)助殘日慶?；顒臃桨钙?/h3>
二、活動目的：在第二十五個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動內(nèi)容：
1、舉行主題周會，向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達對教師的祝福。
四：活動時間：
9月9日―9月12日。
五、活動過程：
9月9日（周一）早上舉行主題周會，具體流程如下：
1、主持人宣布周會開始，升國旗，奏唱國歌。
2、“我與學(xué)校共成長”教師優(yōu)秀事演講。
3、六年級學(xué)生給老師及母校送節(jié)日祝福。
4、教育處號召學(xué)生開展敬師愛師“五個一”活動。
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一、活動主題：甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。
三、活動時間：20xx年9月10日上午。
四、活動對象：二年級全體學(xué)生及部分家長。
五、活動準備：
1、在校園內(nèi)，懸掛“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等條幅;。
2、在墻上用彩色氣球拼成“我們愛您——老師”等字樣或心型。
3、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
六、活動內(nèi)容：
1、教一節(jié)課。學(xué)生家長來自各行各業(yè)，其中多才多藝者眾多。我們邀請其中一部分熱心教育事業(yè)、關(guān)心孩子身心發(fā)展的家長來到學(xué)校，走進教室，走上講臺，給孩子們講一節(jié)課，體驗教書育人的'快樂及辛苦，增進教師與家長之間的理解與協(xié)助。
2、當一當班主任。家長從一大早起，像班主任老師一樣進行督促孩子們晨讀、上課、課間活動、上課間操、放學(xué)等工作，和孩子們一起度過一上午的時間，體驗小學(xué)班主任的充實與快樂。
3、家長可將自己的感受采用留言條的形式，裝進留言袋里。
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比賽內(nèi)容：將您和您的老師（或?qū)W生）間發(fā)生過的最有趣的事，寫下您親身經(jīng)歷過的最搞笑的師生趣事，和所有隊員們們一起，在歡笑中，向全天下老師們致以節(jié)日的問候！
獎項設(shè)置：
以趣事的搞笑程度為入圍評選標準，各年級利用課余時間在各班進行初賽，選出優(yōu)秀隊員1名，在教師節(jié)當天分年級學(xué)生組和老師組各選6名參加決賽，共名入圍作品進行人氣pk，并綜合空間組意見，評選出：
1、“哈哈哈哈”獎（一等獎）：1名及獲獎證書。
2、“哈哈哈”獎（二等獎）：3名，1臺（1g）及獲獎證書。
3、“哈哈”獎（三等獎）：7名，及獲獎證書。
4、優(yōu)秀獎：10名，各獎百度特制雙肩背包1個+空間紀念帽衫1件及獲獎證書。
活動內(nèi)容：
一、意外驚喜傾情關(guān)懷——神秘禮物表真情。
朝天小學(xué)門口（大隊委代表負責(zé)獻花以及贈送小禮物給進校門的老師）。
活動時間：20xx年9月10日上午7：45——8：05（老師8：05回校完畢）。
活動地點：朝天小學(xué)門口。
活動時間：20xx年9月10日上午8：10（學(xué)生8：15進場完畢）。
活動地點：朝天小學(xué)大操場（帶小膠凳）。
活動安排：
一、主持宣布活動開始。
二、李校長致詞。
1、請評委出列。
2、師生趣事pk賽開始：
每一個年部派1名學(xué)生和老師代表上臺。
順序安排：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級。
三、全體師生帶動唱：《感恩的心》。
四、宣讀獲獎名單，頒獎。
五、宣布活動結(jié)束退場。
活動準備：
1、現(xiàn)場布置：彩旗、盆花（后勤）。
2、鮮花（后勤）禮物（大隊部）。
3、舞臺布置（美術(shù)科）。
4、攝像、攝影（伍毅、羅寶其）。
5、音響（梁祿文）。
6、活動總負責(zé)（大隊部）。
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