教案是教師在備課時準(zhǔn)備的一種詳細(xì)記錄，它可以幫助教師有條不紊地組織教學(xué)活動。教案的編寫需要考慮學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式。緊密結(jié)合素質(zhì)教育的教案范文，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇一
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇二
學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?
學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?(課件出示)。
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。
答對就得一顆星。
(課件出示)(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時，撥打()a、110b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走時()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行四、結(jié)尾。
對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇三
1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
主持人：
同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1。6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
（一）“自護(hù)”能力表演和知識競賽：
1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。
（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……。
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
（二）知識問答。
（2）路口的交通指揮信號有哪些。
（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑。
（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。
（三）主持人：
小品表演：劇2。
c1：（讀白）好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：（開門，讓d進(jìn)來）。
d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
c1：（大吃一驚）。
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。
下面，我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3。
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇四
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇五
1、了解雪崩產(chǎn)生的原因。
2、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法。
一課時。
有關(guān)雪崩的圖片。
一、看圖揭題。
小朋友們，1993年，西藏登山隊的登山運(yùn)動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭了光！
請大家想象一下，他們會遇到什么樣的困難和危險呢？
哦，他們會碰到這么多困難，更危險的是，他們隨時都有可能會遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片，我們看。
看著都覺得危險，是不是？我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動員，那當(dāng)你遇到雪崩的時候，你應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩產(chǎn)生的原因。
通常積雪堆積過厚，溫暖干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪開始動運(yùn)，崩塌就開始了。
三、學(xué)會自救。
1、越過溝槽，迅速橫過，不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定，盡量使自己保持在雪面上。
同桌互相說一說。
哪個小朋友來說一說？
2、掩住耳朵、捂住嘴巴、閉上眼睛，盡量使自己保持在樹枝、巖石旁，避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動雙臂做游泳的姿勢，活動頭部，避免胸部受壓過大而窒息，并積極等待救援。
同桌互相說一說。
誰能用自己的話說一說？
四、總結(jié)。
1、小組交流：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
2、請學(xué)生說一說。
3、教師。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇六
1.通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2.活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的'安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇七
1.通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2.活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。通過這次主題班會，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
1.主持人：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!
2.知識問答。
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?
3.用電安全。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
4.安全使用煤氣。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
5.游泳時要注意安全。
(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。
(2)要慎重選擇游泳場所。
(3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
(4)飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
(5)水下情況不明時，不要跳水。
(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
6.交通安全。
(1)行走時怎樣注意交通安全，在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇八
各區(qū)縣教育(教體)局，高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局，局屬各學(xué)校：
今年3月28日是第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日，主題為“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關(guān)于做好2016年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函[2016]x號)及省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我市教育實際，為切實開展好安全教育日主題教育活動，進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
各單位要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動做為當(dāng)前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結(jié)合單位安全管理工作實際情況，制定切實有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實把各項活動要求落到實處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、?？蟮容d體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。
各中小學(xué)幼兒園要立足實際，結(jié)合季節(jié)變換和學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動之中，貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀(jì)念日等，推動安全教育實現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設(shè)安全教育課，努力實現(xiàn)安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓(xùn)、有教研、有評價”，推動安全教育實現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點(diǎn)，加強(qiáng)防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實效性，切實增強(qiáng)師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學(xué)生收看。
各中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和各種專項預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對性、操作性、實用性，落實中小學(xué)校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有方案，事后有點(diǎn)評、有總結(jié)，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，切實提高師生應(yīng)急避險能力。活動期間，各區(qū)縣教育行政部門要協(xié)調(diào)消防、公安、應(yīng)急等部門進(jìn)行現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。
新學(xué)期開學(xué)后，市教育局采取不打招呼、直插校園的方式，對全市部分學(xué)校進(jìn)行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校還存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實不到位、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題。各單位要結(jié)合當(dāng)前開展的“大快嚴(yán)”集中行動，在安全教育日期間，扎實開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實驗室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動，強(qiáng)化校園安全痕跡化管理，落實好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責(zé)任落實不到位不放過。
各區(qū)縣教育行政部門要指導(dǎo)和督促中小學(xué)幼兒園密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會，告知家長認(rèn)真落實監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各中小學(xué)幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》(附件)發(fā)放到每個學(xué)生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學(xué)校統(tǒng)一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學(xué)生家長簽字的該信回執(zhí)。
各單位要注重總結(jié)好的經(jīng)驗做法，于4月8日前將活動總結(jié)和影像材料報市教育局安全辦公室。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇九
中小學(xué)生缺乏安全保護(hù)意識所引發(fā)的傷害，近年來呈上升趨勢，成為造成中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。自1996年起，建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，并決定每年3月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育日”，規(guī)定所有中小學(xué)校都要在全校師生中開展一次安全教育活動。
1、通過活動，讓隊員了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。
2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、讓隊員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。
2、組織隊員排演小品。
3、選好及訓(xùn)練中隊會主持。
主持人：
隊員們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。隊員們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!
1、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>
事故：效游途中，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請隊員提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個隊員不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位隊員發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
小品表演：劇2
c1：(讀白)好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上中隊，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：(開門，讓d進(jìn)來)
d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。
c1：(大吃一驚)
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面，我們再來看看b劇中另外一個隊員是怎樣做的。
小品表演：劇3
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎?
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎?
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的隊員做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
小結(jié)：獨(dú)自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十
1.主持人：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行!
2.知識問答。
(2)路口的交通指揮信號有哪些?
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?
3.用電安全。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
4.安全使用煤氣。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
5.游泳時要注意安全。
(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。
(2)要慎重選擇游泳場所。
(3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
(4)飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
(5)水下情況不明時，不要跳水。
(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
6.交通安全。
(1)行走時怎樣注意交通安全，在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十一
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。一年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、學(xué)習(xí)安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運(yùn)動安全：在體育運(yùn)動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片。
三、安全知識問答。
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
(6)在道路上行走時()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機(jī)動車輛搶行。
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()。
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()。
(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()。
(5)用沙子或泥土打仗。()。
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()。
(7)站在凳子上往陽臺下看。()。
(8)上花欄墻，比比誰跳得遠(yuǎn)。()。
(9)沒有老師的監(jiān)護(hù)，不可以玩單杠或雙杠。()。
(10)下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。()。
四、班會尾聲。
同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十二
學(xué)生1：我們是祖國的未來。
我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機(jī)勃勃的青少年。
學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：
學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》。
學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)。
學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。
(課件出示)。
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
a、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。
b、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十三
1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。
2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自護(hù)知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、構(gòu)成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
1、收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的自護(hù)知識和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》。
3、磁帶、錄音機(jī)、自護(hù)小獎?wù)氯舾擅?、紅十字會標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
（一）簡介本次活動的意義：
為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)安全學(xué)?；顒?，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺自護(hù)活動主題班會。
（二）自護(hù)能力表演和知識競賽：
1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>
事故：效游途中，一位同學(xué)不細(xì)心擦傷了，怎樣辦呢。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
2、知識問答和即興表演。
（1）我國把每年的哪一天定為全國中小學(xué)生安全教育日。
（2）路口的交通指揮信號有哪些。
（3）即興表演：如果你不細(xì)心燙傷了手......
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》。
片斷1：活動課上，教師給大家講故事《報警》。
片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話120。
4、知識問答。
（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑。
（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。
5、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》。
事故：一群歡樂的小學(xué)生在上學(xué)的.路上，不細(xì)心碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。關(guān)于安全主題班會教案關(guān)于安全主題班會教案。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。
（三）結(jié)束語。
時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上自護(hù)小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天歡樂，日日平安。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十四
各位老師、同學(xué)們：
根據(jù)國家教育部規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，今天是全國第27個校園安全教育日。今年的教育主題是xx。
我們應(yīng)牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的。
思想。
學(xué)生是祖國的未來，校園安全教育工作直接關(guān)系到師生自身安全，也是關(guān)系到社會穩(wěn)定，更關(guān)系到民族的興旺和國家的前途據(jù)。
中國。
青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運(yùn)動損傷等等。這些都時刻在威脅著學(xué)生的健康成長。
具體能做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。要求大家在往返學(xué)校路上要靠右行，要主動避讓機(jī)動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。橫過馬路要要做到一站、兩看、三通過。
2、騎車要注意安全，要檢查自行車的剎車功能，12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車。
3、乘坐車輛要注意安全，不準(zhǔn)乘坐無牌無證的車輛，不準(zhǔn)乘坐車況不好的車輛。
4、外出要注意安全，必須要有大人陪同，不要和陌生人說話，更不能接受陌生人的食物。
1、不喝生水，不購買三無食品，購買食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，防止食物中毒。
2、不準(zhǔn)在校園內(nèi)吃零食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持校園的清潔衛(wèi)生。
3、注意不要暴飲暴食，注意飲食的營養(yǎng)搭配。
1、要教育學(xué)生，提高防火意識，特別是在上學(xué)放學(xué)的路上，禁止玩火。
2、清明節(jié)期間，在家里要注意防火，尤其掃墓時不準(zhǔn)玩火。
3、不要觸摸電線、插座，防止觸電。
4、如果發(fā)生火災(zāi)，撥打119報警電話。
1、注意教室、寢室的防盜，要求學(xué)生在節(jié)假日或放學(xué)后要關(guān)好門窗。
2、學(xué)會保管自己的東西，貴重物品要隨身攜帶。
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、上下樓梯要輕聲慢步靠右行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊樓梯內(nèi)追逐打鬧，搞惡作劇。
3、做操、集合、放學(xué)按照學(xué)校安排，分年級、分班級、分樓層、分時間依次上下樓梯，前后班級保持一定距離，不要爭先恐后，確保安全。
4、晚上，要開通所有的照明用燈，學(xué)生要有秩序的下課、就寢，防止踩踏事件。
學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中不準(zhǔn)戲水，不準(zhǔn)學(xué)生到池塘邊釣魚，更不準(zhǔn)學(xué)生到池塘游泳，不能貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導(dǎo)致群死事件。
發(fā)生惡劣天氣，要注意防雷，不要在大樹下躲雨，不要在雨中跑。雨霧天氣要慢行，防止事故的發(fā)生。
1、不在樓道、教室里、走廊上追逐、打鬧、奔跑，不在樓梯轉(zhuǎn)角處做游戲或玩耍，不雙手撐著欄桿跳離地面，不在樓梯欄桿上滑行，上下樓道一定要輕輕走，靠右行。
2、上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
3、課余時間活動要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險的區(qū)域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，這個規(guī)矩就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠實守紀(jì)，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識，從我做起，從小事做起，是關(guān)鍵。珍愛生命，安全第一，從我做起，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。保護(hù)自己，人人有責(zé)，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做平安家庭的維護(hù)者，在校園爭做平安校園的參與者，為共同創(chuàng)建一個平安和諧的xx小學(xué)而不懈努力！
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十五
一、活動目的：
在新的一個學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標(biāo)來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實際的學(xué)習(xí)計劃，舉行這次以“新學(xué)期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來之際做好各種計劃的習(xí)慣，并提醒學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行計劃目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗；同時增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。
二、活動前期準(zhǔn)備。
1、在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。
2、班主任準(zhǔn)備班會課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我計劃，我能行”學(xué)期計劃表，提前打印好。
3、課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計劃及目標(biāo)。
4、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。
三、活動流程：
1、班主任宣布主題班會開始。
班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應(yīng)的計劃，并且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。
2、提問學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”？
得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)計劃，按照計劃依次實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（1）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。
（2）防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
（3）計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。促使自己實行計劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。
（4）實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
（5）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（6）提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費(fèi)。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。
3、小組討論：如何制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃呢？
讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學(xué)習(xí)計劃。
（1）計劃要考慮全面。
學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。
（2）長遠(yuǎn)計劃和短期安排。
在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠(yuǎn)計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。
（3）安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。
（4）對重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。
（5）從實際出發(fā)來制定計劃。
制定計劃，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標(biāo)定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。
雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：
知識能力的實際：每個階段，計劃學(xué)習(xí)多少知識？培養(yǎng)哪些能力？
時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少？
教學(xué)進(jìn)度的實際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。
（6）注意效果，及時調(diào)整。
每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。
這里是一份簡單的回顧列表：
是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？
是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的？
學(xué)習(xí)效果如何？
如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）。
回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。
（7）計劃要留有余地。
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間，使計劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
（8）勞逸結(jié)合，文理交替。
學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間。而且在安排學(xué)習(xí)計劃是，不要長時間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運(yùn)動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
（9）提高學(xué)習(xí)時間的利用率。
早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時間利用率。
4、向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時間同學(xué)們填寫“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。
學(xué)生填寫完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長記錄袋。
5、宣誓儀式。學(xué)生全體起立，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我相信：新學(xué)期，我能行！
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全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十六
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
(一)火災(zāi)事件介紹。
方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
(三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)幾種逃生方法的總結(jié)。
1、關(guān)門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災(zāi)逃生。
5、公共場所火災(zāi)逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教師介紹火災(zāi)報警須知。
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。
2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi)，xxx物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是xxxxxxx。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
(六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
(七)小結(jié)。
有話好好說。
活動目標(biāo)：知道正確對待生活中的偶發(fā)事件；認(rèn)識有話好好說，有利于雙方的溝通和交往。
活動準(zhǔn)備：1、有選擇的用多展示和討論學(xué)生填寫的內(nèi)容；2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過矛盾。
活動流程：表演感受——模擬勸說——學(xué)會溝通。
活動指導(dǎo)：
指名同學(xué)讀課題，讀了課題，你想提出什么樣的'問題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說呢？)。
師提問：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認(rèn)為他們之間會發(fā)生什么結(jié)果呢？引導(dǎo)學(xué)生說，由于“說”的語言，語氣，語態(tài)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說的也可以表演。
1、出示對話框。
2、學(xué)生依據(jù)情景，設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。
3、自找搭檔選擇表演，進(jìn)行對比感受。
你希望這件事的結(jié)果是什么？讓學(xué)生說說。老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在生活中，難免會偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會發(fā)生不同的后果。
二、老師講一個故事：王寧看見朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶，誰知朱靜緊握著不放，兩人爭奪時，把書撕破了一頁。王寧連忙賠禮道歉，并說“我來幫你貼好。”朱靜不依不饒地說：“不行，要你陪新書；”同學(xué)在一旁勸說，朱靜就是不聽。
學(xué)生聽后，老師幫助學(xué)生作以下分析：有為難人的；有憐惜心愛人的物品的；有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請同學(xué)們勸勸朱靜好嗎！
師小結(jié)：遇到此類事，要學(xué)會“得理。
應(yīng)饒人”的處理方式，及時化解矛盾沖突。
三、請兩個同學(xué)講故事。
1、唐明有道題不會做，他拿過好朋友曾玲的作業(yè)就抄，曾玲看見急忙，唐明沒好氣的說：“真不夠朋友?！?/p>
2、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長簽字，挨了老師的?；丶液螅龕瀽灢粯?。媽媽關(guān)心的問原因，她不耐煩地說：“就怨你，昨天沒簽字?！?/p>
遇到這兩種情況，你會怎樣說呢？可以模擬表演的。
師總結(jié)：
說氣話會使友誼受到，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。
四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。
1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢？
2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。
說氣話會使友誼受到，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。
五、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。
1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢？
2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十七
1、經(jīng)過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
2、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取必須的措施，保護(hù)自己。
3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。安全教育主題班會教案教學(xué)要求：
經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
1、《安全手冊》。
2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
一課時。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險?？墒?，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗喊踩秒姟?/p>
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
安全使用煤氣。
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅持足夠的`氧氣，防止煤氣中毒。
游泳時要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、在水中玩耍或游泳時，必須要有成年人的陪伴。
6、水下情景不明時，不要跳水。
7、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）團(tuán)體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到”綠燈行，紅燈?！?。
5）騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛。
全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時必須要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛，及時消除交通隱患。
防火。
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。
1）禁止在學(xué)校、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。
2）是禁止使用電爐、電褥等電器。2）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。期望大家能齊抓共管。共同參與到學(xué)校安全防范的活動中來。
發(fā)生火災(zāi)怎樣辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
防盜。
保管好個人財務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
防學(xué)校暴力。
食品衛(wèi)生安全。
內(nèi)宿、中伙生一律在校內(nèi)就餐，外出購物時必須要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
體育運(yùn)動安全。
在體育運(yùn)動中必須要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有必須難度的動作時要學(xué)會自己保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
小結(jié)。
只要我們處處細(xì)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十八
活動時間：
活動主題：
20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”，旨在旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。
我們的口號：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保意識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排，綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實際。
請幼兒說一說，平時我們應(yīng)該注意些什么？
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識等。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇十九
一、活動目標(biāo)：
通過活動，教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)則，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過馬路要走人行橫道。
二、活動準(zhǔn)備：
2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。
三、活動過程：
（一）中隊長宣布活動開始,全體立正。
（二）進(jìn)行活動（主持人上場主持活動）。
合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”?！敖煌ò踩?，人人有責(zé)”，讓我們從點(diǎn)滴做起，知道必要的交通安全常識。
合：同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望，是21世紀(jì)的接班人。
甲：安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。
乙：安全，牽涉到社會的穩(wěn)定；
甲：安全，牽涉到學(xué)校的安寧；
乙；安全，牽涉到每個家庭的幸福。
乙：安全，包含了生活安全，
甲：安全，包含了活動安全，
乙：安全，包含了防火安全，
合：還有意外傷害等方面的內(nèi)容。今天，我們先來講講交通安全。甲：同學(xué)們，《日常行為規(guī)范》第16條告訴我們，（全班同學(xué)齊背誦）。
乙：我們班的少先隊員是怎么做的呢，請看小品《放學(xué)了》（八位同學(xué)表演小品）。
甲：這些少先隊員放學(xué)后排隊回家，路上不追跑，不打鬧，過馬路時注意來往車輛，列隊通過人行橫道，這樣走路多安全。
乙：我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規(guī)則，看到別人違反交通規(guī)則，還能上前勸阻并進(jìn)行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊，在她的幫助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險，知道今后該怎樣過馬路。
乙：可是，在我們身邊，還有極少數(shù)同學(xué)安全意識不強(qiáng)，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學(xué)就有過教訓(xùn)。（王子豪同學(xué)講親身經(jīng)歷）。
甲：王子豪同學(xué)只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，如果在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。（八位同學(xué)表演快板《平安幸福伴我行》）。
乙：同學(xué)們，讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。
甲：同學(xué)們，交通安全是多么的重要。
乙：安全是我們正常學(xué)習(xí)、工作的保障；
甲：安全關(guān)系到社會、學(xué)校；
乙：安全關(guān)系到千家萬戶。
合：同學(xué)們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧。
甲：請聽，《交通安全歌》（全體起立高唱《交通安全歌》）。
（三）輔導(dǎo)員（進(jìn)行活動）。
全國中小學(xué)生安全教育日班會教案篇二十
全國中小學(xué)生安全教育日即將到來，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，不少學(xué)校都會舉辦主題班會，那么，下面是本站小編給大家整理的20xx年全國中小學(xué)生安全教育日主題班會。
教案。
供大家閱讀參考。
1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。
2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)。
2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
(一)簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒樱瑸榱耸雇瑢W(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：
事故：郊游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢。
出自 m.aiweibaby.com
處理方法：
先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
2.知識問答。
(2)路口的交通指揮信號有哪些。
2、小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》。
片斷1：
活動課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：
炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：
回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：
將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
4.知識問答。
(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑。
(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。
5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故：
一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：
用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
(三)結(jié)束語。
時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
一課時。
一、引入：
生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報父母，回報社會。
二、湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)踩踏事件。
一).觀看有關(guān)視頻。
二)總結(jié)。
三、校園安全。
一)導(dǎo)入：請看這些校園事故。
案例一：
10月25日晚，xx省xx市通江縣xx鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
x年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，某校一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
二)結(jié)合案例，談啟示。
結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
三)學(xué)習(xí)安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、總結(jié)。
我們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。今天的班會到此結(jié)束。
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