計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。
年度計(jì)劃分配率 年度計(jì)劃分配率分配法適用于篇一
***地處昆山市***號(hào)，是一座集別墅、多層及小高層于一體的大型綜合型住宅小區(qū)。小區(qū)占地面積**萬(wàn)㎡，總建筑面積**萬(wàn)㎡，總業(yè)主戶數(shù)為**戶，目前入住率達(dá)*%。
小區(qū)主要收繳費(fèi)用由綜合服務(wù)費(fèi)（物業(yè)服務(wù)費(fèi)）、公用電費(fèi)、道路維護(hù)費(fèi)（車位費(fèi)），臨時(shí)停車費(fèi)構(gòu)成，具體內(nèi)容如下表：
根據(jù)20xx的收費(fèi)狀況，結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)狀況，制定本年度月目標(biāo)如下圖。
為很好地實(shí)現(xiàn)已制定的目標(biāo)計(jì)劃，合理收費(fèi)，現(xiàn)組織實(shí)施如下：
1、人員安排：收費(fèi)實(shí)施全員上崗，在保證服務(wù)處辦公室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，全體人員全部參與收費(fèi)過(guò)程。晚上上門收費(fèi)人員兩人一組，在人員不足情況下，向公司相關(guān)部門尋求幫助。
2、設(shè)備配備：晚上上門收費(fèi)人員需配備公文袋、手電筒、計(jì)算器。
3、部門配合：保安全權(quán)負(fù)責(zé)門崗進(jìn)出車輛的臨時(shí)停車費(fèi)的收取，并對(duì)道路維護(hù)費(fèi)未交、到期或即將到期車位車輛的進(jìn)行隨時(shí)提醒，以配合道路維護(hù)費(fèi)的收?。还こ叹S修需對(duì)每天報(bào)修和遺留問(wèn)題進(jìn)行處理，特別是對(duì)拒繳費(fèi)用業(yè)主提出的維修問(wèn)題，需第一時(shí)間做出處理方案，是物業(yè)責(zé)任必須限期完成；辦公室管理人員每日做好電話催繳和晚上上門催繳工作并于第二天反饋給客服同時(shí)做好法務(wù)之間的連接工作；客服人員做好每天的收費(fèi)明細(xì)表，并做好電話、來(lái)訪人員的接待記錄和催繳人員的反饋信息工作，以便及時(shí)傳達(dá)到相關(guān)部門處理。
4、工作重點(diǎn)：綜合服務(wù)費(fèi)與道路維護(hù)費(fèi)收繳先以20xx年全年全額繳清的業(yè)主進(jìn)行電話催繳，對(duì)于無(wú)法聯(lián)系的第一時(shí)間安排人員晚上上門催繳。對(duì)于催繳過(guò)程中要明確一個(gè)要點(diǎn)：日期時(shí)間，即對(duì)同意繳費(fèi)的業(yè)主一定要詢問(wèn)到具體哪一天什么時(shí)段。對(duì)于因房屋質(zhì)量問(wèn)題而拒繳，需明確責(zé)任，能處理即處理，不能處理的報(bào)知相關(guān)部門，并做好記錄。對(duì)于一直未繳納費(fèi)用或欠費(fèi)一年以上的，客服進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并標(biāo)注好業(yè)主意見(jiàn)，轉(zhuǎn)交法務(wù)，尋求法律途徑解決。
5、工作難點(diǎn)：小區(qū)遺留問(wèn)題較多，有小區(qū)本身設(shè)計(jì)缺陷造成的問(wèn)題，也有前任物業(yè)公司留下的一直未解決的問(wèn)題，也有公司本身服務(wù)未到位的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題，如未涉及資金方面的應(yīng)及時(shí)處理好，如涉及資金方面，應(yīng)對(duì)業(yè)主做好解釋工作，最重要的是以解決問(wèn)題為前提。
5、獎(jiǎng)懲制度：為帶動(dòng)全體員工的積極性，以達(dá)到最佳的工作狀態(tài)，望公司出臺(tái)相應(yīng)的收費(fèi)獎(jiǎng)懲制度和加班補(bǔ)償或補(bǔ)休制度，收費(fèi)獎(jiǎng)懲最好以月結(jié)方式結(jié)算。
本計(jì)劃在總公司審核后實(shí)施。
年度計(jì)劃分配率 年度計(jì)劃分配率分配法適用于篇二
根據(jù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，圍繞市教育局轉(zhuǎn)型升級(jí)“163”行動(dòng)計(jì)劃，我校將全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，全力推進(jìn)精致化管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)打造“主體參與”校園文化，聚焦質(zhì)量提升的突破點(diǎn)和內(nèi)涵提升的著力點(diǎn)，為打造高新區(qū)一流教育做出應(yīng)有成績(jī)。
一、
崗位設(shè)置管理改革和績(jī)效考核明顯發(fā)揮激勵(lì)作用；
數(shù)字辦公、電子備課、多媒體教學(xué)步入常態(tài)運(yùn)行；
師德師風(fēng)師能建設(shè)和骨干教師培養(yǎng)凸顯計(jì)劃推進(jìn)；
明確藝術(shù)類培養(yǎng)、質(zhì)量提升和特色建設(shè)考核措施；
圍繞聽(tīng)課、開(kāi)課、評(píng)課、集體備課精致管理流程；
建立適合的“家長(zhǎng)學(xué)校”和“社區(qū)教育委員會(huì)”；
完成綜合樓工程，啟動(dòng)電網(wǎng)改造和體育看臺(tái)工程；
明確水電紙張節(jié)約目標(biāo)任務(wù)，啟動(dòng)食宿電子管理；
拓展國(guó)際交流渠道，深化國(guó)際課程的引進(jìn)和借鑒；
完成黨總支換屆改選，加強(qiáng)支部建設(shè)和特色創(chuàng)新。
二、
1．政教處建立健全適合的“家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀吧鐓^(qū)教育委員會(huì)”，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)建活動(dòng)性課程特色學(xué)校；
2．教務(wù)處重點(diǎn)圍繞全校性自主課堂的達(dá)標(biāo)展示，轉(zhuǎn)型管理措施，建立健全藝術(shù)傳媒類學(xué)生教學(xué)模式，建立以年級(jí)為單位的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核體系。
3．教科室進(jìn)一步做強(qiáng)“主體參與”課堂教學(xué)模式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課題研究，計(jì)劃推進(jìn)骨干教師個(gè)人成長(zhǎng)。
4．總務(wù)處重點(diǎn)落實(shí)后勤走動(dòng)式管理，完成綜合樓新建工程，做好學(xué)校電網(wǎng)改造和體育看臺(tái)的啟動(dòng)工作，啟動(dòng)食堂宿舍電子管理系統(tǒng)的建設(shè)。
5．黨總支要完成總支換屆選舉工作，凸顯學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建特色。
6．辦公室重點(diǎn)做好崗位設(shè)置管理改革工作，大興儉約之風(fēng)，統(tǒng)領(lǐng)各部門的月度目標(biāo)責(zé)任落實(shí)和節(jié)儉措施，推進(jìn)全校性數(shù)字辦公，協(xié)調(diào)好相關(guān)創(chuàng)建任務(wù)的分解與落實(shí)。
7．工會(huì)、團(tuán)委重點(diǎn)圍繞青年教師成長(zhǎng)積極開(kāi)展工作，推進(jìn)學(xué)生自主管理，升級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，繼續(xù)社團(tuán)成果展示活動(dòng)。
8．各年級(jí)部主任要一手抓教學(xué)，一手抓常規(guī)，參與校級(jí)年級(jí)部評(píng)優(yōu)創(chuàng)建，明顯發(fā)揮好年級(jí)教學(xué)中心組作用。
三、
（一）
1．政教處進(jìn)一步完善起始年級(jí)班主任競(jìng)聘工作及班主任工作考核機(jī)制，出臺(tái)新的班務(wù)工作考核措施，將班務(wù)工作成效與班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤考核，落實(shí)好副班主任和德育活動(dòng)管理的考評(píng)記載工作。
2．充分發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)在自主管理中的重要作用，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用。
3．啟動(dòng)德育課程的實(shí)施和實(shí)踐，以年級(jí)部為單位實(shí)施校本德育課程的研究。
4．利用“國(guó)旗下講話”和每日大課間期間的“表?yè)P(yáng)與批評(píng)”，充分發(fā)揮激勵(lì)批評(píng)作用。
5．發(fā)揮年級(jí)部主任作用，繼續(xù)打造班級(jí)文化名片，營(yíng)造富有特色的班級(jí)文化環(huán)境，評(píng)比優(yōu)秀年級(jí)部。
6．修訂、完善各類評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)方案，使之更趨于科學(xué)、合理、公平。
7.落實(shí)班主任工作的“四個(gè)一”轉(zhuǎn)型要求：每天檢查班務(wù)日志記錄，每周與進(jìn)步學(xué)生談一次心，每月召開(kāi)一次學(xué)科代表教學(xué)建議會(huì)，每學(xué)期召集一次家長(zhǎng)全會(huì)。
（二）
1．教務(wù)處營(yíng)建主體參與教學(xué)文化，保障90%以上的教師都能熟練運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，有計(jì)劃地打造特色自主課堂，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)承辦一次省級(jí)以上課堂教學(xué)模式展示活動(dòng)。
2．每周推薦一名中層以上干部在辦公會(huì)上評(píng)課一節(jié)，繼續(xù)“三巡”“三談”制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的月度考核，重點(diǎn)就教學(xué)“新五認(rèn)真”要求落實(shí)到位，嚴(yán)格學(xué)生教學(xué)滿意度的測(cè)評(píng)與反饋制度。
3．采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”，抓實(shí)“三考”。通過(guò)梳理目標(biāo)生、邊緣生、培優(yōu)生，分解責(zé)任目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“三考”成績(jī)的再提升。
4．采用聯(lián)合辦學(xué)、走動(dòng)選科等形式，挖掘藝術(shù)特色辦學(xué)的教學(xué)資源，最大限度地滿足學(xué)生對(duì)藝術(shù)類選科學(xué)習(xí)要求。
5．常態(tài)實(shí)施科技創(chuàng)新教育校本課程，列入正常的師生考核評(píng)價(jià)。編制“雙向選崗”落聘教師的崗位安排說(shuō)明書(shū)，實(shí)施落崗人員工作安排的二次競(jìng)聘。
6．拓展與澳大利亞班斯代戴爾中學(xué)的對(duì)口交流活動(dòng)，擴(kuò)大交流的內(nèi)容與規(guī)模。借鑒a-level國(guó)際課程，使之校本化。
7．加大對(duì)綜合實(shí)踐課程實(shí)施過(guò)程的常態(tài)監(jiān)控管理，按期對(duì)教師進(jìn)行考核，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)分的認(rèn)定。增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程備課組，備課組長(zhǎng)由教科室相關(guān)負(fù)責(zé)人兼任。
8．教務(wù)處與政教處一起落實(shí)好年級(jí)部主任的“四個(gè)一”抓手轉(zhuǎn)型：年級(jí)部主任要每天進(jìn)行一次課堂巡查，每周組織一次課堂抽測(cè)，每月召開(kāi)一次年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)議，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)大會(huì)；鼓勵(lì)特色課程參與全市活動(dòng)性課程評(píng)選，爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)性課程特色學(xué)校。
9．實(shí)施教師教學(xué)評(píng)優(yōu)的學(xué)生民主考核制，完善多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、數(shù)字辦公等實(shí)踐，延伸學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間，提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)間的利用效率。
10．實(shí)施教學(xué)業(yè)績(jī)的月度考核，啟動(dòng)六個(gè)年級(jí)部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的分解與反饋制度，繼續(xù)完善績(jī)效考核方案，凸顯多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
（三）
1．教科室繼續(xù)做好“十佳青年教師”評(píng)比活動(dòng)和“十佳典范備課組”評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師積極制訂并落實(shí)學(xué)歷提升、論文撰寫(xiě)、課題研究、公開(kāi)教學(xué)等個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。積極為教師個(gè)人成長(zhǎng)搭建各種平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)“三級(jí)骨干教師”。
2．繼續(xù)完善校本教研模式，公開(kāi)校本教研模式的具體內(nèi)容，圍繞集體備課、開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課開(kāi)展以備課組為單位的校本教研達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)自主課堂的`全程監(jiān)控，全面全程推進(jìn)“主體參與”課堂教學(xué)文化的構(gòu)建。
3．嘗試制訂自主課堂質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，舉辦自主課堂評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校自主課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
4．對(duì)全校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)，搭建完善網(wǎng)絡(luò)化教研平臺(tái)，實(shí)施“兩組”月度考核制。
5．每周檢查各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課，監(jiān)控各備課組網(wǎng)絡(luò)化備課平臺(tái)更新情況。開(kāi)展校本教研達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和成果評(píng)比、展示活動(dòng)。
6．將優(yōu)秀的“二次備課教學(xué)案“上傳市網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，推薦優(yōu)秀備課組參加市級(jí)教研活動(dòng)。
7.落實(shí)好備課組長(zhǎng)的“四個(gè)一”工作要求：組織每一課時(shí)教學(xué)案上交教科室數(shù)字辦公平臺(tái)，每周進(jìn)行一次集體備課，落實(shí)好集體備課的“三大環(huán)節(jié)”，每月集中鞏固和練習(xí)學(xué)生月度錯(cuò)誤一次，每學(xué)期裝訂錯(cuò)題集一本。
（四）
1．嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，繼續(xù)提高食堂和宿舍服務(wù)質(zhì)量。
2．制定全校年度節(jié)約數(shù)據(jù)目標(biāo)，分解部門節(jié)約責(zé)任，明確水電紙節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)措施。
3．繼續(xù)加強(qiáng)教室、宿舍公物的責(zé)任承包，及時(shí)維修、升級(jí)、添置各類教學(xué)設(shè)備、運(yùn)動(dòng)設(shè)施，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4．繼續(xù)臨工的月度考核和師生測(cè)評(píng)制度，逐步實(shí)施減員增效，挖掘落崗教師人力資源。
5．完成綜合樓建設(shè)工程，啟動(dòng)校園電網(wǎng)改造、體育看臺(tái)工程建設(shè)、食宿電子管理系統(tǒng)建設(shè)等工作。
（五）
1．發(fā)揮各分支部能動(dòng)作用，建設(shè)支部特色，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)入黨積極分子，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力。按時(shí)完成黨總支改選工作，著力推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。
2．辦公室落實(shí)好部門工作和分管領(lǐng)導(dǎo)的捆綁考核，發(fā)揮好年級(jí)部和教研組各自的功能作用，抓實(shí)安全管理和特色建設(shè)工作。
3．工會(huì)落實(shí)簽訂師德承諾書(shū)，定期對(duì)教師進(jìn)行師德考核。充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校工作中的參政、議政、橋梁紐帶及行政監(jiān)督作用，關(guān)心教職工疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，想方設(shè)法解除教師后顧之憂。
4．團(tuán)委進(jìn)一步加大對(duì)社團(tuán)工作的考核力度，通過(guò)展示社團(tuán)成果、評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)等活動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)。
年度計(jì)劃分配率 年度計(jì)劃分配率分配法適用于篇三
我們每個(gè)同學(xué)都要講文明懂禮儀,“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。“禮儀教育”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期我校圍繞建設(shè)“幸福學(xué)校”為主旨，將從以下幾個(gè)方面入手對(duì)同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀教育。
進(jìn)校三步曲：立正、敬禮（隊(duì)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團(tuán)禮：立正姿勢(shì)先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對(duì)著太陽(yáng)***。）問(wèn)候。（聲音響亮）
預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時(shí)，起立和老師互道再見(jiàn)。
：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。
學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。
：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊(duì)入場(chǎng)，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，會(huì)議中端坐靜聽(tīng)。
接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下，臺(tái)下的同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。
不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。
：
(1)談話姿勢(shì)：交談時(shí)，雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望。
(2)站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。（站如松）
（3）坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時(shí)，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。（坐如鐘）
4）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（行如風(fēng)）
總之,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生,對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。
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