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慰問困難兒童活動(dòng)簡報(bào)內(nèi)容篇一
1、園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
2、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
3、以班為單位召開家長會(huì)。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長代表發(fā)言。
家長會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)。
總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
慰問困難兒童活動(dòng)簡報(bào)內(nèi)容篇二
迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將我班六一活動(dòng)總結(jié)如下：
一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)班級(jí)。
二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍繞著“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長和孩子們?cè)谑彝庾鐾绞植贂r(shí)沒有一個(gè)家長因?yàn)楹π叨房s，無論老少個(gè)個(gè)都是充滿了激情，口號(hào)響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎(jiǎng)品，活動(dòng)雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會(huì)使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
慰問困難兒童活動(dòng)簡報(bào)內(nèi)容篇三
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，5月29日和6月1日上午，校黨委副書記、教育工會(huì)主席劉斌，副校長王麗霞，校長辦公室、教育工會(huì)、關(guān)工委負(fù)責(zé)人等一行分別到泉州市華大尤梅幼兒園、豐澤區(qū)第八中心小學(xué)及華大附屬中學(xué)，廈門市僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校走訪慰問，向少年兒童送去節(jié)日的祝福，致以節(jié)日的祝賀。
受疫情影響，尤梅幼兒園還未開學(xué)。劉斌一行仔細(xì)查看了幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施，慰問堅(jiān)守在園區(qū)的全體工作人員。他表示，今年的“六一”兒童節(jié)很特殊，希望大家繼續(xù)做好園區(qū)內(nèi)的疫情防控，保障園區(qū)安全及復(fù)學(xué)工作的順利開展。
豐澤區(qū)第八中心小學(xué)的一、二年級(jí)學(xué)生即將復(fù)學(xué)，劉斌一行詢問了學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)校發(fā)展情況。在華大附屬中學(xué)，劉斌一行查看了學(xué)生的上課情況，并與華大附中負(fù)責(zé)人座談，了解學(xué)校疫情防控和教學(xué)情況。
劉斌表示，節(jié)日臨近，在做好疫情防控工作的同時(shí)，也要適當(dāng)營造節(jié)日氛圍，關(guān)注學(xué)生的心理健康。他希望學(xué)校相關(guān)部門積極協(xié)助改善幼兒園、小學(xué)及附屬中學(xué)的辦學(xué)條件，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
王麗霞感謝僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校多年來對(duì)華僑大學(xué)教職工子女教育問題的關(guān)心和支持。王麗霞并就返校復(fù)學(xué)工作、學(xué)校疫情防控、教職工子女教育等問題進(jìn)行了交流。
作為多數(shù)華僑大學(xué)教職工子女集中就讀的學(xué)校，王麗霞希望華僑大學(xué)與僑英中心幼兒園、濱水學(xué)校就學(xué)生文體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、青年教師聯(lián)誼等方面加強(qiáng)聯(lián)系與合作，同心協(xié)力，為孩子們營造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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