在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
最美學(xué)生最美學(xué)生內(nèi)容篇一
那么誰(shuí)是最美的呢？我自豪地推薦我自己！我有許多充足的理由選我自己，因?yàn)槲沂腔▓@中最芬芳的花朵之一，因?yàn)槲沂倾y河中最耀眼的星座之一，因?yàn)槲沂窍髦凶钇G的浪花之一。
我是一個(gè)熱心腸的人。記得有一次，班上有個(gè)女同學(xué)發(fā)燒了，一周都沒(méi)來(lái)上學(xué)。她落下了這么多功課，跟不上大家的腳步怎么辦呢？我仿佛看到她焦慮的神情，于是我便自告奮勇地向老師提出要為她補(bǔ)課。此后每天早晨，我便早早地趕到她家取作業(yè)，將她的作業(yè)交給老師，早飯也是急匆匆在路上解決的。那些天的課堂筆記我記得特認(rèn)真，恨不得將老師的每句話都寫(xiě)下來(lái)，怕有一絲的遺漏。有一次老師問(wèn)我：“這幾天課上你咋一直寫(xiě)個(gè)不停？”有一次，為了共同探討一道難題，我竟在她家忙到晚上七點(diǎn)多鐘才回家。盡管有些疲倦，但回想起我們一起攻克難題時(shí)的`喜悅，以及她與我告別時(shí)臉上快樂(lè)的笑容，我便欣慰地笑了。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我覺(jué)得，當(dāng)我伸出手幫助同學(xué)時(shí)，他們的笑臉就是對(duì)我最大的回報(bào)，因?yàn)槟菚r(shí)，我也收獲了快樂(lè)。
我還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”記得在部隊(duì)夏令營(yíng)的時(shí)候，我的雙腳被蚊蟲(chóng)咬得腫起了數(shù)十個(gè)半公分多高的大水泡，不僅不斷流出膿液，而且奇癢難耐，每走一步，那種灼熱的劇痛直竄心窩。這是一種罕見(jiàn)的蚊蟲(chóng)，軍醫(yī)一時(shí)也束手無(wú)策。老師勸我提前離營(yíng)，到醫(yī)院檢查，但我想到當(dāng)晚聯(lián)歡晚會(huì)的表演任務(wù)，我猶豫了。聯(lián)歡會(huì)那么重要，臨時(shí)換人怎么行？我不能因?yàn)樽约憾o集體帶來(lái)麻煩，于是我請(qǐng)求老師讓我留下，并保證晚會(huì)一結(jié)束就立馬去看醫(yī)生。老師看到我堅(jiān)定的表情，只好勉強(qiáng)同意了。要上臺(tái)表演了，我命令自己的雙腳必須走好，絕不可像在臺(tái)下一瘸一拐的。我表演的是一段詼諧的單口相聲，臺(tái)下觀眾被我的表演逗笑得前仰后合，他們給了我長(zhǎng)時(shí)間熱烈的鼓掌。一下臺(tái)，平時(shí)一臉嚴(yán)肅的教官趕緊跑過(guò)來(lái)緊張地問(wèn)我：“你的腳不痛了？！”那一刻，我真正體會(huì)到什么是堅(jiān)持，什么是在困難面前永不低頭，什么是男子漢頂天立地的勇氣！
這就是我，一個(gè)充滿愛(ài)心，積極向上的優(yōu)秀的我。我自豪地重申：我，有資格成為最美學(xué)生，我相信我自己！
有一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖业纳磉叄?jīng)常會(huì)有感動(dòng)發(fā)生:運(yùn)動(dòng)會(huì)上有同學(xué)為班級(jí)沒(méi)取得好名次獨(dú)自默默地流淚；假日小隊(duì)冒著酷暑慰問(wèn)聾啞兒童；很多時(shí)候，總能看見(jiàn)梁熙同主動(dòng)幫值日生打掃衛(wèi)生的身影……同學(xué)們，擦亮眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美的同學(xué)是你，是我，是他，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
最美學(xué)生最美學(xué)生內(nèi)容篇二
過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，過(guò)去的日子如薄霧被初陽(yáng)蒸發(fā)了，可有一些事卻讓我難以忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心。
在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，即將離開(kāi)母校的我們，捧著一顆炙熱與認(rèn)真的心對(duì)待每一件事。我很懷念我的小學(xué)班主任劉老師。她把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，把知識(shí)傳給下一代，把愛(ài)心捧給了學(xué)生。
那年的某個(gè)假期，劉老師病了，好像做了小手術(shù)，日子天天的過(guò)去了直到開(kāi)學(xué)那天，我們都知道劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己五年的老師一下子換了，心如亂麻，有種說(shuō)不出的難過(guò)。
唯一的安慰是楊老師聲稱她只是給我們代課，并沒(méi)有換老師。時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過(guò)去了。聽(tīng)說(shuō)劉老師要回來(lái)上課了，我興奮不已，早已經(jīng)懷著期待的心情迎接老師了。
劉老師和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：我好些了，能堅(jiān)持上課了。
那天的課，劉老師聲音雖不高，但卻很清晰，我們格外的安靜，聽(tīng)的那么認(rèn)真，我們知道，劉老師是帶著病來(lái)給我們講課的。所以一定要好好學(xué)，不能辜負(fù)老師的付出。
還記得我們?nèi)タ蠢蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們很多：要多看書(shū)，好好聽(tīng)課。
病中，劉老師依然惦念著我們，她的關(guān)懷和無(wú)私不遜于最偉大的母愛(ài)。
長(zhǎng)大了，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)銘記這份師生情。我們會(huì)始終記住她的一番話，都會(huì)記住她的這份愛(ài)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這就是我心中的劉老師。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子這是我追求的目標(biāo)。
劉老師，我心中的最美教師。
最美學(xué)生最美學(xué)生內(nèi)容篇三
我和同學(xué)小張是好朋友。他是個(gè)文靜友善的人。我和他經(jīng)常在一起玩，互相幫助，是無(wú)話不談的好朋友。
今天，天氣晴朗。我和小張相約去公園玩。我?guī)Я嘶鍦?zhǔn)備和小張一起玩。到了公園我才知道小張不會(huì)玩滑板。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先看我玩，然后我教你?！蔽蚁鹊艓紫?，然后站上滑板，開(kāi)始扭動(dòng)雙腳，滑板像離弦的箭滑了出去。我再表演了拿手好戲“神龍擺尾”，看得小張目瞪口呆，大叫道：“哇，真厲害，快教我。”我先和小張講了滑板的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，再讓他試著慢慢練。小張站上滑板還沒(méi)啟動(dòng)就重心不穩(wěn)摔了下來(lái)。我趕緊扶他起來(lái)，小張拍拍屁股說(shuō)：“不要緊，不要緊，不摔怎么能學(xué)會(huì)呢？再來(lái)，再來(lái)。”他重新站上滑板，我扶住他的手，等他站穩(wěn)了，開(kāi)始雙腳前后扭動(dòng)。由于緊張，小張的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，看上去像一只笨拙的大象。一不留神滑板碰到一顆小石子，小張站不穩(wěn)摔了下來(lái)，“泰山壓頂”重重的壓在我身上。小張趕緊扶起我，連連道歉。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)吧。”于是，我們又開(kāi)始了練習(xí)。經(jīng)過(guò)一次次的摔倒和站起，小張終于能獨(dú)立滑行了，我們高興得歡呼起來(lái)，擁抱在一起。
體育課上，我們練習(xí)50米跑，當(dāng)輪到我跑的時(shí)候，老師一聲令下，我立馬跑了出去。“快，快，再快點(diǎn)。”我努力的跑著。可這時(shí)，我重心不穩(wěn)，腳一扭，身子往前面一撲，摔倒在了塑膠跑道上。這時(shí)，一陣疼痛感襲來(lái)。我也不管了，迅速爬起來(lái)，跑完了全程。我跑完以后走在跑道兩旁。這時(shí)，陳玲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”衛(wèi)生委員俞婉悠說(shuō)：“還是搽點(diǎn)藥吧，萬(wàn)一傷口感染了怎么辦？”祝舒菲也說(shuō)：“我知道朱老師辦公室在哪，我?guī)闳グ桑 蹦菚r(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)得一股暖流涌上了心頭。她們說(shuō)完便扶我去辦公室。抹完以后還問(wèn)我疼不疼，放心以后才帶我離開(kāi)。那一天，我并沒(méi)有補(bǔ)跑，但我知道我有一群關(guān)心我的朋友。
如果生活是一次旅行，那么友誼必定是一道美麗的風(fēng)景；如果生活是一朵鮮花，那么友誼必定是滋潤(rùn)我們，讓我們健康成長(zhǎng)的雨露。所以，讓我們一起去尋找蘊(yùn)藏在小事里的友誼吧!我們就是這樣互相幫助、互相學(xué)習(xí)。這份友誼無(wú)比珍貴，我們會(huì)好好珍惜。珍惜這最美的同學(xué)。
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