無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
ability翻譯ability英譯漢篇一
名詞
1.不可數名詞： 做體力、腦力或機械工作的能力或力量
2.不可數名詞： 智慧，才智[u,c] 天資，天分
詞形變化
復數
abilities
單詞分析
這些名詞均可表示人的“能力，才能”之意。
ability普通用詞，指人先天的或學來的各種能力。
capacity側重指人的潛在能力，通常不指體力，多指才智，尤指接受與領悟能力。
capability多用于人，指勝任某項具體工作的能力，也指本身具有、尚未發(fā)揮的潛在能力。常與of或for連用。
genius語氣最強，指天賦的高度才能與智力。
talent著重指人某方面具有可發(fā)展和倍養(yǎng)的突出天賦才能，但語意比genius弱。
competence正式用詞，側重指令人滿意的業(yè)務能力與水平，達到勝任某項工作等的要求。
faculty指特殊的才能或智力。
gift著重個人的天賦的才能或在某方面的顯著本領，常暗含不能用一般規(guī)律作解釋的意味。
aptitude多指先天或后天習得的運用自如的能力，常暗示接受能力強，能迅速掌握一種學術訓練或藝術技巧。
英語解釋
ability翻譯ability英譯漢篇二
其一，在暑假前跟緊老師的步伐，上好單詞課。單詞課程都是以詞根詞綴為主線，給大家講解單詞的意義來源及派生規(guī)則。所以需要每位同學在單詞課上面注意掌握每次課老師所講的重點詞根詞綴，以及學會通過詞根詞綴去猜測一個單詞的意思或者區(qū)分一些近義詞。比如學了audi部分單詞后，可以通過audience這些簡單詞匯去記住audi這個詞根的含義，然后再去結合著記憶含義其他單詞的含義，比如audit，就是加上了ite的動詞后綴，變成表示聽的動作，旁聽或者審計。
其二，結合自己的基礎去選定一些閱讀或者早讀材料，每天早讀或者閱讀英文材料。詞根詞綴作為一種重要的講義方法，本質上類似于漢語的偏旁部首?？梢詭椭覀兏美斫庖粋€單詞的含義，但是光靠這個還不夠，同學們掌握了單詞作為個體的意思，還需要把它們放到一個整體的語境當中去理解掌握其用法。閱讀和早讀是兩種非常好的方式，可以給大家提供一個實實在在的場景或者語境，讓大家身臨其境，在一個大環(huán)境中理解一個新的單詞。這里涉及到選材的問題。建議大家根據自己的英語水平，剛開始可以選擇一些自己比較容易看得懂，稍微有些難度的材料。越往后面可以選擇一些西方核心期刊去看。這樣有步驟有計劃地補足自己的單詞量。
最后，考慮到一些同學發(fā)音不太準確，建議大家可以補充發(fā)音知識，糾正自己的發(fā)音。音形結合法是一個記單詞的有效方法，通過發(fā)音回憶拼寫，有效降低拼寫錯誤。但是很多同學發(fā)音不太準確，甚至連一些最常見的tion，crea 之類的字母組合都不太讀的對，那這些都不知道怎么發(fā)音。這樣在記單詞的時候就會更加枯燥和吃力。所以同學們可以在前期多花點時間糾正自己的發(fā)音。
英語單詞對我們考試有很大的作用，同學們一定要早點開始，按照計劃有步驟地掌握好單詞。
ability翻譯ability英譯漢篇三
一位智者曾說過，邪惡的勝利就是善良之人無所作為。所以，所為一名警察，我有一些話急需告訴善良的人們。
日復一日，我和我的同事盡力控制犯罪的蔓延。我們曾經引以為榮的美國生活方式出現了可怕的問題。這個問題處在我們的價值觀方面。一個關鍵的成分正在消失，我想，我知道它是什么——責任感。
責任感不難定義。它指的是人人要對其行為負責，并承擔其行為造成的后果。
責任感可能是形成文明的眾多觀價值觀(善良，仁慈等)中最重要的一個。沒有它，就沒有尊重、信任、法律——最終也就沒有社會的存在。
作為一名警察，我的工作就是把責任感強行加到那些拒絕承擔、或自己沒有學會承擔責任的人身上。但正如每一位警察都知道的，對人行為的外部控制遠不如自我約束（如罪惡感，羞恥心和難為情）有效。
但在越來越多的地方，尤其是大城市和郊區(qū)，這些自我約束力日漸松懈。搶劫犯不再是你認為的搶劫犯。他認為你的財產就是他的財產；他拿走他想要的一切，當你觸怒他時，他甚至會拿走你的生命。
人們態(tài)度的根本變化造成了局面的完全崩潰。30年前，若有罪行發(fā)生，人們認為受害者是社會?，F在，人們的態(tài)度發(fā)生了驚人的變化：最犯被認為是受害者——童年飽受貧困折磨，學校沒有教他讀書，教堂沒有給他以道德上的引導，父母沒有給他提供一個安定的家。
我不相信這些。同樣不利的環(huán)境中長大的另外一些人為什么沒有選擇去犯罪？不讓罪犯承擔責任，甚至降低他們應承的責任，都會讓我們的社會變成一個滿是借口的社會，沒有人愿意為任何事情承擔責任。
美國急待更多的人相信：應該為犯罪行為負責的人是罪犯自己。
青春期，也就是童年與成年之間的這段時期，可長可短。其長短取決于社會期望值和社會對成熟和成年的定義。原始社會中，青春期通常是相當短的一段時期。而在工業(yè)化社會里，由于人們接受教育時間的延長以及反童工法的制定，青春期要長很多，它包含了人生中第二個十年（十歲到二十歲）的大部分時間。另外，在某一社會中，青春期的長度和成年地位的定義可能會隨社會經濟條件的改變而改變。這種變化譬如：19世紀后期，美國乃至所有由農業(yè)化走向工業(yè)化的國家里不再存在青春期和成年期的界限。
權利。他可以投票，可以買酒，可以簽署商業(yè)合同，可以有權競選公職。進入成年狀態(tài)后，就不再因為年齡的增長而享受到更多的權利。所有法律條款都沒有決定到底什么年齡算是進入成年，但它們的確表明青春期延長了。
大部分生長的植物，其水的含量超過其他所有物質的含量總和。c·r·巴恩斯認為，把植物叫做水結構就如同把主要用磚蓋成的房子叫做磚建筑一樣恰當。當然，植物生長的一切必要過程都發(fā)生于水中。來自于土壤的礦物質在被植物根莖吸收之前，必須先溶解于水。它們在溶解狀態(tài)被輸送到植物的全身并構成基本的植物材料?？諝庵械亩趸寄芤詺怏w的形式進入葉子，但在和一部分水結合生成單糖（構成植物體最基本的材料）之前也必須先溶于水。植物生長活躍部分的含水量一般高達75-90%。植物的結構部分（如生長不活躍的木質莖）的含水量可能大大少于生長活躍的組織。
但是，植物任何時候的實際含水量都只是其生長期間通過它全身水量的很小一部分。借助葉綠素和光能量發(fā)生光合作用（二氧化碳和水結合）以形成單糖的過程要求二氧化碳從空氣中進入植物。這一過程主要發(fā)生在葉子上。葉子表面并非固體，而是有大量的小口。二氧化碳通過這些小口進入植物。這些允許二氧化碳進入葉子的小口卻讓另一種氣體——水蒸氣散失。由于二氧化碳在空氣中的含量非常少（3-4‰），且葉子內部空氣空間的水蒸氣含量接近飽和狀態(tài)（80of時，飽和狀態(tài)下的每10000份空氣中含186份水汽），所以，植物失去的水蒸氣的量是吸收的二氧化碳量的許多倍。實際上，因為風和其他因素的影響，損失掉的水和吸入二氧化碳的比甚至可能大于這兩種氣體的相對濃度。另外，并非所有進入葉子的二氧化碳都可以被合成碳水化合物。
我們可以譴責交通阻塞、汽油價格、以及現代生活的快節(jié)奏，但馬路禮貌確實越來越糟糕。所有的人都知道：即便脾氣最好的人在車里也會變成怪獸。老虎在油箱里還好說，可老虎若坐在駕駛員的位置上就完全是另一回事了。你也許能夠容忍在馬路上橫沖直闖的司機、粗魯且不體諒人的司機，但現今文明駕駛的司機卻實屬罕見。(可能這需要發(fā)起一場“對其他司機友善”的運動，否則，情形會完全失控)。
馬路文明不僅是一種禮貌行為，還是一種良好的意識。司機需要非常冷靜的頭腦和好脾氣才能在碰到不文明行為時克制住自己不進行報復。另一方面，些許文明行為十分有助于緩解駕車時的緊張情緒。一個友好的頷首、感謝對方禮貌行為的一個輕輕的揮手有助于形成友好寬容的氛圍，而這在當前的交通條件下是非常必要的。但現在，這種對禮貌表示認可的行為非常罕見?，F今很多司機即使見到禮貌行為也似乎視若惘然。
但是，誤用禮貌同樣危險。典型的事例為：司機為了讓過從邊路上突然出現的車而采取急剎車，卻對后面的交通造成了危險。（而若不出現這種情況），本來只需幾秒鐘的等待，道路就會暢通無阻；或者，有人會為一個穿過斑馬線的孩子讓路，示意其進入行車道，但隨后駛來的車輛卻無法及時停車。同樣，鼓勵老太太隨時隨地橫穿馬路的行為也是如此。我經常感到奇怪：高速公路上居然沒有屢屢出現這些老太太被撞死的交通事故。
使用者的互諒互讓?，F在是我們該把這項警告銘記于心的時候了。
大氣中二氧化碳的作用類似于單向反射鏡——如溫室的玻璃屋頂，允許太陽光線的進入，同時又防止內部熱量的散失。
根據氣象專家的預測，若人類繼續(xù)以當前的速度燃燒燃料，則2050年的大氣層會比現在溫度升高3℃。一旦這種溫室效應真的發(fā)生，則極地冰蓋會開始融化，從而使海面上升達幾米，沿線城市出現嚴重洪水災害。除此之外，大氣溫度的上升會使北半球的氣候產生巨大變化，可能從而導致世界主要產糧區(qū)的改變。
過去人們主要關注人為造成的全球變暖對北極的影響，因為南極圈比北極圈冷得多，且冰層也厚得多，但現在，氣候專家開始把更多的注意力放到了西南極圈─—因為幾度的升溫（換言之，未來五十年燃料燃燒所造成的升溫）足可以影響該地區(qū)。
衛(wèi)星圖像表明：南極圈中大片區(qū)域已經開始消失?，F有證據表明：溫室效應已經發(fā)生。這與二氧化碳能使地球變暖的理論相符。
但是，燃料燃燒最多的北半球溫度不升反降。對此，科學家得出的結論是：迄今為止，自然因素對天氣的影響勝過人為因素。問題是，哪種自然因素對天氣的影響最大。
一種可能是太陽行為的變化。某一研究站的氣象學家已對太陽的熱點和“冷點（相對較冷的地方）”進行了研究。太陽旋轉時，以27.5天為周期向地球的不同地方展示其熱點或“冷點”的不同方面。這似乎對地球大氣壓力的分布有相當大的影響，從而影響風流。同時，太陽也在做長期的變化：它的熱量釋放呈升——降交替變化，最近呈下降趨勢。
科學家們現在發(fā)現了太陽——天氣互動模式和實際氣候幾千年間的變化（包括最后的冰川時代）之間的聯系。問題是: 基于這種模式的預測，世界現在應該正在進入新的冰川時代，而實際上并沒有。對這個理論難題的解決方法是：假定太陽效應克服地球氣候的慣性效應需要幾千年時間。若此假定正確，則二氧化碳的溫室效應會有助于抵消太陽熱量的減少趨勢。
有些人認為，國際性的體育賽事能夠促進國家之間的友誼。如果各國一起參與比賽，那么他們能夠學會彼此和平共處。另外一些人則持相反的觀點：國際比賽鼓動虛假的民族自豪感，生成（國家之間的）誤解和仇恨。這兩種觀點可能都有道理，但近年的奧運會幾乎無法支持“運動能夠促進國際友誼”的觀點。奧運會中不僅出現了謀殺運動員的悲劇事件，還有損壞奧運會形象的小事件發(fā)生。后者主要是由參賽國家之間在其他方面的相互較勁引起。
曲棍球決賽后，某國帶著明顯的憤怒情緒接受了銀牌。這場曲棍球結束的時候，賽場一度非常嘈雜，失敗方拒絕接受最終裁決。他們認為（裁判）不應該判自己的一個進球無效，判對方獲勝是不公平的。其經理人大發(fā)脾氣，說：“這根本不是曲棍球。曲棍球和國際曲棍球協會都完蛋了?！眹H曲棍球協會主席后來說，這種行為能使該隊被禁賽三年。
一場有爭議的比賽結束后，美國籃球隊宣布他們不會把第一名的位置讓給俄國。該比賽在混亂中結束。開始（人們都）認為美國隊以1分的優(yōu)勢獲勝了，但（裁判）宣布還有三秒比賽才結束。俄國隊一球員即刻把球從場地的一端拋向另一端，隨后，另一球員將其扣入籃中。這是有史以來美國隊第一次沒能在奧運會籃球比賽中奪冠。裁判委員會在進行了為時四個半小時的爭論之后宣布維持原結果。美國隊員投票決定拒絕接受銀牌。
只要是出于競爭的目的而非出于對體育的熱愛進行比賽，這類事件就會繼續(xù)發(fā)生。（有人）建議隊員以個人名義或以非國家隊的形式組隊參賽，但該建議不太可能現實。但目前的奧運會組織方式確實過多地鼓勵了攻擊性愛國情緒。
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