時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
小學工作計劃小學工作計劃的三個層次篇一
安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針。
以對人民群眾負責，對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
1、成立領(lǐng)導小組
充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
2、建立健全規(guī)章制度
做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
3、建立安全工作責任制
(1)、學校與每位簽定安全工作責任書。
(2)、制訂安全管理工作各項制度。
4、貫徹安全第一，預防為主的方針
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。
加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查
學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。
6、教育教學安全
(1)各科任老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
7、交通安全
(1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育騎車、步行的學生*右行、*邊行。
(2)學校保安人員要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認真做好保衛(wèi)工作。
(3)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
(4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
(5)加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
8、教學設(shè)施安全
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(3)加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯*右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(5)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力!
9、要求學生做到10個方面
1、 嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學習無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等)
5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。
6、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
8、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。
9、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
10、參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。
小學工作計劃小學工作計劃的三個層次篇二
本年度，我校教育工作將繼續(xù)以xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點，以實踐教育強區(qū)為主要目標，以改革創(chuàng)新為主要動力和手段，以創(chuàng)建區(qū)“綠色學校”為契機，切實把握發(fā)展機遇，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進學校、教師、學生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想，努力創(chuàng)辦家長滿意學校。
二、工作目標
1、完善學校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步提升辦學條件;
3、以課題科研為抓手，促教育教學質(zhì)量提升，堅持特色辦學;
5、加強標準化學校和合格學校的建設(shè)，為實現(xiàn)雨花教育強區(qū)而努力。
三、工作措施
(一)以德育為主導，加強學生精神文明建設(shè)。
1、扎實推進素質(zhì)教育，使學校形成育人的機制，真正落實素質(zhì)教育在學校教育中的主體地位。積極推動和引導教師潛心研究學生、研究課堂，特別是轉(zhuǎn)變育人模式、方法，提高育人實效。
2、強化待合格學生的轉(zhuǎn)化與提高措施，健全教學質(zhì)量監(jiān)測體系，把幫扶學習困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學生，切實落實到日常教育教學工作中去。要多給學生以成功的體驗，縮小兩極分化的差距，使每個學生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學校的根本任務，加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責任”師德師風活動，組織教師開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。推進“家校平臺”的功效，努力打造區(qū)級“先進家長”學校。
(二)強化教師隊伍建設(shè)，加大教師培訓力度。
1、師德教風常抓不懈，塑造良好教師形象。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習先進教師的優(yōu)秀事跡，營造良好的師德氛圍，樹立良好的教師形象。以師德活動為載體，不斷提高教師師德修養(yǎng)，強化師德教風建設(shè)。以“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型教師”為活動主線，深入開展向身邊優(yōu)秀教師學習的活動。
2、以培訓促發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的教師培訓、提高模式，充分發(fā)揮雨花教育平臺和城域網(wǎng)的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結(jié)對子共同成長計劃，帶動新教師、年輕教師快速成長。強化教師基本功訓練，不斷提高自身業(yè)務水平，服務于教育教學。積極為教師外出學習、培訓、進修提供便利，開闊眼界，增長見識。提高教研教改能力，增強教研活動的針對性，樹立正確的教學質(zhì)量觀，抓好教學常規(guī)的落實工作，提升教學質(zhì)量。
(三)注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展
1、抓學生文化知識能力培養(yǎng)的同時，以德育為先導，注重學生個性，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生多方面的綜合素質(zhì)能力，促使學生全面發(fā)展。學期內(nèi)將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技活動、籃球、足球、田徑”等課外活動。通過科學管理、系統(tǒng)培訓，確保學生學有所成，學有所得，擴大學生的參與面，全方位、多元化地充分挖掘?qū)W生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學生活動，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和動手動腦的能力，進一步開展學生的視野，擴展了學生的知識面，樹立了學生正確的價值觀與人生觀，使學生在活動中快樂的學習，在后動中健康的成長。
(四)加強標準化學校建設(shè)，進一步夯實教育強區(qū)基礎(chǔ)。
1、積極響應雨花區(qū)教育局關(guān)于教育強區(qū)的精神，認真貫徹相關(guān)政策與措施。加強學校管理，完善學校各項基礎(chǔ)設(shè)施，爭取上級部門的支持，征收校園前坪空地，擴大學生活動場地;完成校安工程改造項目，保障教育教學工作實施;完成校園綠化建設(shè)，美化校園環(huán)境。完成校園文化建設(shè)，提升辦學品味。
2、進一步開拓思路，加強與洞井鎮(zhèn)政府、洞井村等周邊單位的協(xié)調(diào)與溝通，尋求支持，進一步推進“標準化學?！苯ㄔO(shè)、“合格學校”建設(shè)和學校圖書館建設(shè)，迎接省級教育強區(qū)評估;開展全校性群體讀書活動，提高日常借閱效率;完善學校心理咨詢室建設(shè)，將學生心理健康咨詢納入學校常規(guī)管理，為學生的心理健康教育提供切實的全方位的服務。
(五)樹立健康理念，深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動，把“大課間”作為提高全體學生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認真組織實施，在全校掀起陽光運動的熱潮，形成全員參與的體育鍛煉的良好風氣。結(jié)合學生個人身體特征，科學選擇體育運動項目，自覺學習體育運動知識和技能，養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習慣。
加強學生體育興趣小組的培訓，通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“走向運動場、走到陽光下，積極參加體育鍛煉”的口號深入人心，吸引全校學生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學生做到每天鍛煉一小時，形成良好的體育鍛煉習慣。
(六)加強學校安全管理，維持正常教學秩序。
抓好師生的安全教育工作，利用校園網(wǎng)、校報、黑板報、校園廣播等各種形式，廣泛開展安全教育。定期對學校用水、用電、食堂等進行安全檢查，及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度，落實責任，嚴格管理。
新的一年又將有新的機遇出現(xiàn)，但我們直面的更是新的挑戰(zhàn)，全體老師將在上級領(lǐng)導正確指導下，在社會各界的大力支持下，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們就一定能夠創(chuàng)造洞井小學更加輝煌的明天!
小學工作計劃小學工作計劃的三個層次篇三
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。
上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
小學工作計劃小學工作計劃的三個層次篇四
以鄧小平同志關(guān)于 教育要面向現(xiàn)代化、面向未來 和江澤民同志 三個代表 的重要思想為指導，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以教師、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。
二、工作目標
1、順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程
2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍。
三、工作重點
(一)、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導，在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。
3、貴提升。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容，以 我與課改共同成長 為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，簽定 藍青 合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
(二)、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導隨時檢查指導。
2、在全校開展 課改論壇 交流活動，使廣大教師中的一些 新、特、優(yōu) 的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)，學校多組織橫向?qū)W習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質(zhì)。
(三)、重視校本課程的開發(fā)，突出辦學特色
1、開設(shè)全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨練同學們的意志。
2、分年段開設(shè)校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。
小學工作計劃小學工作計劃的三個層次篇五
本著“安全第一，預防為主， 綜合治理”的原則，全面加強學校安全工作，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。
二、工作總目標
認真學習上級部門的安全工作指示精神及學校有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構(gòu)，落實簽訂安全責任狀，做到責任到位。經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。
三、具體措施
1、提高認識，增強責任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責任感來要求、警示、督促自己，把學校安全工作做細做實，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛，彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實安全責任制和和責任追究制，健全管理。學校與班主任、班主任與學生逐級簽訂安全責任書，落實安全責任制，實行安全工作責任追究制。要求學校教師，人人一手抓教學，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預防在前”的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對學生進行安全教育。各班級每周對學生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內(nèi)容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應急避險和自救自護能力。
4、本學期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學校定期組織全校教師對學校安全進行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患情況，制度整改方案，及時進行整改。
5、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。
6、加強班級點名記錄，對缺席的學生，上課老師應在第一時間與班主任聯(lián)系，班主任應及時與家長聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時上報學校，學校要相應作出解決。做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全教育。
小學工作計劃小學工作計劃的三個層次篇六
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發(fā)展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發(fā)展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強督導評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設(shè);推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。
xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結(jié)合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂共成長
輔導員之間要經(jīng)常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領(lǐng))”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
： 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊輔導員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
1.清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
1、 輔導員工作經(jīng)驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
1、“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>
2、以爭章細則為標準 ，進行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎章。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)
小學工作計劃小學工作計劃的三個層次篇七
弘揚朱的“積累財富、追求卓越”精神，深化教學六項精細化管理，進一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學校工作重點，以校本教研為重點，積極探索“簡單開放”的課堂教學模式，深化課堂教學研究，全面提高教學質(zhì)量。應該努力提高學生的學術(shù)素質(zhì)，促進每個學生的文化發(fā)展。
1、以十五規(guī)劃《課程分析：基于校本課程資源的教學行為改進研究》為起點，積極探索“簡單開放”的課堂教學模式，不斷提高教學質(zhì)量。
2、重點抓好教學六項檢查，進一步提高管理效率，形成具有我校特色的管理模式。
3、以課程研究中心為平臺，實施藍色工程，加強骨干教師培訓，加強對新教師的指導和引導，快速提升專業(yè)能力。
4、開展國家課程校本化實施和校本課程建設(shè)，豐富各種學科活動，促進學生科學素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的提高。
5、建設(shè)數(shù)字化校園，以推廣電子白板教學為切入點，進一步探索信息技術(shù)與學科教學的融合。
第一，加強教學常規(guī)管理，加強質(zhì)量控制。
1、打開所有課程
學校開設(shè)了小學規(guī)定的所有學科。要求教師每門課都教好，不隨意調(diào)整課程，不隨意占課，加強基礎(chǔ)課的實施，促進學生思維和綜合素質(zhì)的發(fā)展。如果你發(fā)現(xiàn)任何隨機出席，你將被追究責任。嚴格執(zhí)行“351”規(guī)定：小學生在校學習時間不得超過6小時；小學一、二年級不允許安排書面作業(yè)，中、高年級書面作業(yè)每天控制一小時；學生每天在校體育活動時間不少于一小時；小學生每天睡眠不少于10小時。
2、好好把握“三個層次”
（1）做好備課
一是體現(xiàn)了學科的特點。在整個學科體系中，設(shè)計一個班級的教學目標是必要的，目標的表達應該簡單、清晰、可觀察。
二是體現(xiàn)核心目標。目標的設(shè)計要覆蓋三維目標，但不能“被眉毛胡子抓住”，要突出核心和關(guān)鍵目標。
第三，它反映了對人類發(fā)展的促進。目標的設(shè)計要有前瞻性和跟進性，核心要素是促進學生的長遠發(fā)展。這學期我們會把目標執(zhí)行情況的檢查作為專項檢查項目。
b、抓好集體備課
加強“個人備課、集體討論、個人復習”的集體備課制度。備課組長在開始的時候會給小組每個人確定一個準備好的題目，定好集體備課的時間，達到活動的目的，有效提高備課質(zhì)量，通過提高備課質(zhì)量來促進班級質(zhì)量的提高，杜絕補課備課材料檢查的現(xiàn)象。同時拓展了備考小組活動的內(nèi)容，將試卷命題和習題組的設(shè)計納入集體備考小組活動，提高習題組和命題試卷的質(zhì)量。
（2）關(guān)好課
第一、繼續(xù)探索和研究
b、注重課堂教學的實際效果。強調(diào)以學生為本，重視學生的原創(chuàng)想法，給予學生充分的話語權(quán)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。數(shù)學在“調(diào)整內(nèi)容”的教學中注重教學資源的呈現(xiàn)點的處理，力求及時掌握，有效重構(gòu)，注意學生的錯誤，多說話多練習，保證3—5分鐘的課堂作業(yè)時間。英語注重目標的設(shè)定和實施，目標的設(shè)定要科學、恰當、簡潔、可測量、發(fā)展。語文注重學生學習活動的簡單性和開放性。所有老師都可以按照教學部的要求，認真細致的做常規(guī)的教學工作，上課40分鐘要求質(zhì)量。
（4）密切好心理咨詢
做好培訓和補差工作，全面提高“優(yōu)良率”和“合格率”。為了彌補這種差異，我們應該遵循“面向不同的學生，實施不同的教育，獲得不同的發(fā)展”的操作思路，做到“科學有效”。學生沉重的學業(yè)負擔在很大程度上表現(xiàn)在后進生身上。因此，教師必須給他們耐心的指導，努力體現(xiàn)“四個特點”：指導要有針對性、層次性、趣味性、戰(zhàn)略性。他們不僅要填補知識漏洞，填補能力空白，還要堅定學習信念，讓自己體驗成功的喜悅。同時要合理分配時間補差，注意課內(nèi)補差和課后因材施教補差。在課程開始時，需要在備課組長的會議上做出安排。
第二、加強教學研究；加強師資隊伍建設(shè)
1、加強備課組、教研組建設(shè)。
繼續(xù)開展編寫組和教研組的教材學習活動。每周備課小組活動，定時間，定主題，有效開展教研活動。組長帶領(lǐng)組內(nèi)學科教師圍繞課堂教學的熱點和難點開展深入的研究活動和創(chuàng)造性的工作。這學期的備課小組活動分為兩部分：一是每周練習討論，而是集體備課，比如學習教材，討論命題，設(shè)計習題等等。學校將不定期對備課小組的活動進行抽查和監(jiān)督。
各教研組計劃單獨研課，經(jīng)過“集體備課、考試、評課、修改”的過程后，介紹給全校。每月一次，學校教研組公開展示活動。
2、開展課堂教學研究活動。
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