無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
托管老師的崗位職責(zé) 托管老師的主要工作內(nèi)容篇一
2.協(xié)助分配午餐晚餐給學(xué)生。
3.整頓學(xué)生紀(jì)律。
4.晚餐后進行作業(yè)輔導(dǎo)和定期單元檢測。
5.有能力、有方法輔導(dǎo)6年級以下小學(xué)生。
7.能應(yīng)對家長，每天負責(zé)任地想家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。
6.有教學(xué)經(jīng)驗者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。
托管老師的崗位職責(zé) 托管老師的主要工作內(nèi)容篇二
1、負責(zé)中心的課程教學(xué)工作，完成高品質(zhì)的授課;
2、課前進行課程演練，與助教交流教學(xué)經(jīng)驗和方法;
3、課后做好教學(xué)觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;
4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度;
5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動;
6、維護品牌良好形象
托管老師的崗位職責(zé) 托管老師的主要工作內(nèi)容篇三
1.負責(zé)學(xué)生的安全接送，看管學(xué)生的用餐和午休安排
2.監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生完成每天的課后作業(yè)
3.保持和家長日常的溝通工作，及時做好客情維護
4.完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對學(xué)員進行跟進服務(wù)，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作。
5.收集學(xué)生的反饋信息并及時做出回復(fù)，協(xié)助處理學(xué)生投訴。
6.配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動和市場活動及完成其他領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
托管老師的崗位職責(zé) 托管老師的主要工作內(nèi)容篇四
1、中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)、解答孩子學(xué)習(xí)中遇到的語、數(shù)、英問題。
2、中小學(xué)課程培優(yōu),根據(jù)孩子學(xué)習(xí)進度,隨時調(diào)整孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析孩子學(xué)習(xí)情況,給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃,提高孩子學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績。
3、懂得設(shè)置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目, 激發(fā)孩子自我學(xué)習(xí)能力。
1、大專以上學(xué)歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實習(xí)生或就近教師兼職;
2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓(xùn)為佳;具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;
3、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;
4、具有很強的中文表達能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;
5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué);
6、熱愛教育事業(yè),對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學(xué)習(xí)能力強,責(zé)任心強;具備強烈的集體認同感和團隊合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;
托管老師的崗位職責(zé) 托管老師的主要工作內(nèi)容篇五
1、按時接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全;
2、輔導(dǎo)學(xué)生功課、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，解答孩子學(xué)習(xí)疑難問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、維持托管學(xué)生的秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象;
4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學(xué)校、老師共同促進學(xué)生成長;
5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作;
6、負責(zé)托管中心班級、設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作;
7、協(xié)助學(xué)生、整理內(nèi)務(wù)，認真執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣;
8、做好本中心的招生、收費、財務(wù)等日常管理工作。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2118664.html】
