時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
資助工作計劃及總結篇一
由于部分業(yè)務骨干的流失，新鮮血液與中心的磨合期還有一段時間，故實行分組輪流負責制。在此期間，老干事帶新干事，負責中心事務。一個月后，再進行選舉，推選出新一屆領導班子。
2、本著全心全意為廣大貧困學生服務的思想，要求我部門干事提高自己的覺悟，增強責任感，要積極的做好工作，對我部各方面的工作負責。同時各項工作分工合理，使每個干事都在實際工作內中得到鍛煉，工作能力得到提高，挖掘各方面的潛力。
3、各門的工作制度得到很好的完善。每周的周五中午確定為部長級例會時間，交代各方面的事情，對本周的工作進行小結，對下一周的工作進行安排。增強干事之間的了解和交流，部門的凝聚力更強。與此同時確立各部門會議并有辦公室組織考勤量化，使部門內部分工更加明確，更富組織性，進一步提升了成員的工作積極性。
策劃并組織中心?！皶铡闭骷顒?，籌建校內書展并確立任務分配制度及人員管理。
開展家教業(yè)務“市場拓展活動周”部級干部工作座談。
組織全體中心成員學期工作交流會。
另外，幫助校外聯(lián)商家在校園內進行產品展示，如酷酷包（為期兩天）、書展，豐富了校園活動。
a：家教方面，立足宣傳，切實做好每一份家教
因為上學期我們開展了一次優(yōu)秀教員招聘會，并將優(yōu)秀教員收入檔案，還組織了對優(yōu)秀教員的培訓，所以，我們儲存了大量的優(yōu)秀后備家教人才。為此，我們這學期家教方面改變策略，立足于宣傳。第一，定點宣傳，選擇離我校近的小學如：沁園試驗小學，在放學期間對家長發(fā)放宣傳單；第二，選擇離我校公交線路所能到達的小區(qū)如：永基小區(qū)，展示優(yōu)秀教員檔案進行宣傳；第三，在新華書店及圖書館等家長比較集中的地方進行宣傳。由于家教具有很強的被動性，大力宣傳才能扭轉一定的局勢，才能將被動化為主動，提高平工家教的名氣。此外，我們認真做好每一份家教，確保家長滿意，每隔一段時間我們將對家長進行回訪，歡迎他們提出對我們教員的意見和對工作的建議，針對問題對癥下藥，家教工作一步步往上發(fā)展。
b：宣傳方面，立足自身特色，切實提高工作實效
由于家教、兼職到來時間的不確定性，而且我們曾承諾過24小時內對外有答復，宣傳部的人員只能隨時整裝待發(fā)。例如紐約婚紗攝影急需40名宣傳人員，從晚上到凌晨，辦公室的燈一直亮著，因為我們的干事在加緊出海報。
c：考核方面，完善體制，提高工作效率
為促進勤工助學的質量及效率，特展開一系列的考核工作。對教師助手、收發(fā)信、信息宣傳以及電教中心等崗位的考核由本學校進行考核；至于保衛(wèi)處的由保衛(wèi)處進行考核，教室管理科由教室管理科的進行考核?，F(xiàn)在，我們勤工助學分中心已經初步建立各個勤工助學崗位的考核制度，且正在進行修改完善。規(guī)章制度要有一個完善的過程，對各個勤工助學崗位的考核制度也要有一個完善的過程。在不久的將來，我分中心的各項規(guī)章制度會相當?shù)耐晟疲鱾€勤工助學崗位的考核制度也會相當?shù)耐晟?，我們的工作會沿著一條光明大道，穩(wěn)步前進！
1、單一的依靠學校勤工助學中心提供的勤工助學崗位遠遠達不到我校貧困生的需求。雖然我們已經極力去尋求更多的勤工助學崗位，但結果仍差強人意。貧困同學對我們工作的信任度還不夠，這說明了我們工作上的失誤，平時與他們的交流太少。在本年度我們開展的幾次勤工助學講座都取得了一定的成效，但在經濟困難同學的心理輔導以及“精神扶貧”等方面，還有待進一步的提高。
2、工作條理不夠清晰。在進行工作的某些時候，因為工作任務太過煩瑣，在某些時候要進行工作順序的調整，往往造成工作上的偏失。這使我部門要進一步加強工作協(xié)調能力。
3、本部門之間交流不足，個別成員責任心不夠。下半年我部進行了換屆，雖然每周例會都照常進行，但在會下成員之間聯(lián)系都太少，造成有時工作任務不能準確傳達，影響到部門工作的正常運作。個別成員在工作態(tài)度上不夠端正，不能認真完成分內的工作，缺乏應有的責任感。這需要進一步提高我部成員的思想修養(yǎng)，平時多與之交流，端正他們的工作態(tài)度。
收獲與成績是短暫的，工作還要永無止境的前進。在來年的工作中，我勤工助學分中心將團結互助、不斷開拓，力求通過更嶄新的姿態(tài)、更全面的工作、更可行的措施，為我校貧困生提供有效的幫助，全心全意的為他們服務。
縱觀本學年的工作，我們從各個方面為我們的貧困同學提供了幫助，取得了初步的有益成效，但仍然存在不足之處。優(yōu)點我們會繼續(xù)保持，缺點我們會立即改正、總結經驗、吸取教訓。我們會更好的樹立對貧困生的服務意識，作好我部門本職工作。感謝一年來學校勤工助學中心以及學校領導對我部工作的信任和支持，感謝其它兄弟學校對我部工作的配合。敬請各位老師同學對我部工作進行監(jiān)督，希望能得到你們的寶貴建議。來年我們定會做的更加出色。
最后東校區(qū)勤工助學指導中心全體成員向為勤工助學工作付出辛勤汗水的相關領導、全體老師、學生干部及熱情參與學生勤工助學工作的全體同學致以衷心的感謝！
資助工作計劃及總結篇二
為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和建立國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。
進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的好處和價值，樹立保護生命的意識。
(1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進生長發(fā)育和預防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾就應分類放置;煙草中內含多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。
(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的.危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實際選取);學生應接種的疫苗。
(3)生長發(fā)育與青春期保?。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。
(4)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，不亂用化妝品;火災發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為構成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、用心組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃、堅持群眾備課，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
資助工作計劃及總結篇三
我們將嚴格按照泉州師范學院家庭經濟困難學生認定辦法對老生家庭經濟困難進行重新認定，結合新生入學家庭情況調查表對新生家庭困難進行首次認定，而今年的貧困認定多加了一條規(guī)定：凡在校期間有吸煙、酗酒、網絡成癮、鋪張浪費等不良行為的家庭經濟困難學將不再被認定，我們將及時向同學說明該情況。認定結束后，將于9月15日之前和9月20日之前將分別將老生和新生的認定材料按照指定格式上傳至學生處資助管理中心郵箱進行匯總。
我們計劃在新生報到之前，將老生申請生源地助學貸款和高校國家助學貸款的同學所需材料整理好，并根據個人情況通知相應要辦事宜，做好統(tǒng)籌與材料整理工作。對于新生綠色通道，我們將多次召開部門內的會議強調注意事項，安排各時間段值班人員，確保新生綠色通道的暢通無阻，為新生提供便捷和增強新生的安全感，并嚴格按照學校的要求將新老生的貸款所需材料在規(guī)定的時間內統(tǒng)一送至學生處資助管理中心。
為了確保工作的順利進行，我們將提早通知各副團讓班級有條件申請國家獎學金、國家勵志獎學金以及社會獎學金(賢鑾獎學金、千墅獎學金、校友獎教基金會獎學金、優(yōu)秀家庭經濟困難師范生助學金)的同學提前寫好相應獎學金的申請書，再讓副團在指定時間內將申請書上交，由我們交給輔導員審核，最終確認名單，并在規(guī)定的時間內將所需材料報送學校。
我們將根據學校的具體要求和我們的時間安排和程序，根據學期初的認定情況和出現(xiàn)的實際情況，集思廣益的將師范生補貼和國家獎學金以堅持"公開、公平、公正"的原則，對所有資助項目和名額進行合理使用，堅持保障性資助與激勵性資助相結合，重點資助與全面資助相結合，切實有效地幫助每一個需要資助、符合條件的家庭經濟困難學生。
我們將根據學校的具體情況，在規(guī)定時間內統(tǒng)籌規(guī)劃，集中部門力量做好工作，幫助每位需要我們幫助的同學，保障我們學院同學的權益。
納新，將成為本學期兩委會每個部門的選拔未來部門接班人的重頭戲，納用一個怎么樣的人對于部門長遠的發(fā)展有著相當關鍵的影響。為此，我們部門將結合部門實際情況和部門工作性質選擇最適合部門工作的新干事并培養(yǎng)他們早日成為優(yōu)秀學生干部中的一員，為我們學院，我們的同學服務。
由于部門的性質主要是以資助困難學生為主，所以我們將以實際行動，堅持"公開、公平、公正"的原則解決，解決同學的實際困難，做到物質上幫助同學，發(fā)揮資助的功效，并在做好每份工作之后，總結經驗，獲得成長。
資助工作計劃及總結篇四
全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質教育為突破口，依托學區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結合教研組特點，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新，提高課堂教學效率，進一步提高文科教育教學質量。
二、工作目標：
根據教研組人多、科雜、工作量大的特點，以“立足學科整合，強化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研
保證教研組內老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設計。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平
1、組織本教研組教師學習常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。保證教研級組每周至少活動一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
3、嘗試推行推行集體備課。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學習，共同成長。
(三)落實教研職能，加強校本教研
1、組織組內教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
(四)進行課題研究，提高教研質量
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質教案，上好一堂優(yōu)質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。
3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強聽課、評課。積極參加教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。
四、具體安排：
語文工作目標：
1、加強對閱讀和寫作教學研究的力度。以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。
2、加強學生語文學習習慣的培養(yǎng)。引導學生養(yǎng)成預習、復習、寫日記、查工具書等習慣。
3、進一步加強文學社建設，出版新一期文學社刊物。
文綜工作目標：
1、進一步加強校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到實處，
2、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果
九月份：
1、討論制定教科研活動計劃，落實公開課、示范課老師名單和活動安排。
2、組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質課。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
三月份：
1、上交一篇優(yōu)質教案。
2、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、開展課題研討。
5、組織學生開展語文知識競賽活動。
四月份：
1、開展校本教研活動，寫好一篇教學反思，把”教學反思“落到實處。
2、組織期中復習備考。
3、中旬落實好”走出去，請進來“聽課活動。組織參加學校的教研活動。
4、開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
5、進行一次校本研修活動。學習教師專業(yè)化發(fā)展的有關理論，探討教師發(fā)展的途徑。
五月份：
1、寫好一篇教學論文。
2、組織本組成員聽課、評課。
3、開展復習課交流研討。
4、組織好期末復習工作，制定期末復習計劃。
5、入開展教育教學課題研究，大力推出優(yōu)秀課改成果，組織好各學科優(yōu)秀論文上送。
6、一次校本研修活動。探討案例寫作的技巧。
六月份：
1、全面落實好期末復習工作。
2、教科研活動，組織本組成員聽課、評課。
3、出版新一期文學社刊物。
4、上交學期工作小結。
資助工作計劃及總結篇五
根據《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點》的部署，結合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎、提升內涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學校教育教學質量，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。
常規(guī)教學管理更上一個新的臺階;課堂教學有效性研究取得突破性進展;畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。
一、抓常規(guī)管理，促進教學質量提高
教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題;進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用;進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術嫻熟和教學水平較高的教師隊伍;進一步實施推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習;開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學;組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質量檢測工作。
二、抓教研科研，深化課堂教學內涵
本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展;以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長;開展學生學習方法的研究和指導，結合我校學生的自身素質和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑;開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質教育;開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂;做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。
三、抓特色教育，開拓學校辦學思路
畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。
四、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。
本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位;做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質評價等各方面工作。
資助工作計劃及總結篇六
認真貫徹執(zhí)行省市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。
1、做好信用助學貸后誠信提醒工作。
在市學生資助管理中心的領導下，積極配合做好信用助學貸后誠信提醒工作，確保按時、按量、按質完成上級下達的任務。
一是建立工作小組。迅速分解任務，讓了解信貸學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。
二是針對原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點，積極與村級領導、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。
三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖，讓信貸學生立志報效祖國、回報社會。
在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。
3、做好資助宣傳工作。
學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用校園電視臺、學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。
4、積極完善學生資助體系。
一是形成我校校內資助資金預算制度。發(fā)動全校教師獻愛心，把愛心捐款用于困難學生資助，實行專款專用，足額發(fā)放。
二是鼓勵教師、學生捐物。學生實行自愿拿出自己的一部分零花錢，課外書籍，多少不限，教師可以捐贈一些生活用品，學習用具，確保資助工作的資金基礎。
三是與效益好、信譽好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。
5、做好受資助學生的資格認定工作。
既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定采取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
資助工作計劃及總結篇七
在每一個班優(yōu)生無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手。那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教學困生，讓一個優(yōu)生幫助一個學困生。在班里我非常重視優(yōu)生的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好。例如，一些知識點講完了，為了讓全班同學都能鞏固，那我就吩咐了科代表或者成績優(yōu)秀的同學，利用午自習的時候，讓他們來在全班提問，被提問的人一般是學困生，提問完了，還全班進行聽寫。這些優(yōu)生有時候提的問題不是重點，但經過我的指導后，提的問題都很有質量，干得很好！其實這些優(yōu)生相當于教師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶學困生，并取得了一定的成效，起碼提高了他們學習生物的興趣，喜歡學習生物，成績也逐漸有了提高。做得好的班級例如9班、10班和14班，第二次階段考試的成績一下子躍進了級里前面的排名去。
在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，,改變老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用。其次，依據學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。例如優(yōu)生就給一些需要思考的問題，有挑戰(zhàn)性的習題給他們，對于學困生，我一般是抓基礎，讓他們的基礎先打穩(wěn)，再慢慢提高他們做難題的能力。
首先，對學困生進行全面調查，了解他們的學習習慣，興趣愛好，交往情況，道德品質，行為習慣，家庭情況等，并對每個學生的具體情況做好記錄。其次是個別交流，進行心靈的碰撞與溝通。打開與學困生交流的大門，了解其生物學習差的真正誘因并進行適當?shù)男睦硎鑼В龑ι锏目謶郑D變學習的態(tài)度，變厭學為樂學。再次，做到家校聯(lián)系，取得家長的支持和配合。有時轉化一個學困生就是挽救了一個家庭。因此容易取得家長的支持。但在教育方法上有的家長欠妥，所以根據個體的不同情況與家長共同制定妥當?shù)慕逃椒ā⒓顧C制是轉化學困生的有利保障。
資助工作計劃及總結篇八
二、加強教育理論學習，提高教師理論素質
2、理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。
3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。
三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革
1、加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。
2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
3、認真做好教學質量分析工作，每學期至少進行2次教學質量分析。
5、加強聽課與評課，組內教師相互聽課不少于10節(jié)；每人有一篇有質量的評課稿。
四、具體工作
1、根據新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。
2、督促各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。
3、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。
5、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。
6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。
資助工作計劃及總結篇九
新的一年即將來到，新的一個學期也將要到來，我們的班級也要有新的發(fā)展和新的改變，所以在這個開學之際，我也想要對我班這一學期的學習以及其他的方面做出一個簡單的計劃，希望我們所有的學生都能夠嚴格的按照班級的目標和方向來努力，共同的創(chuàng)建屬于我們更加優(yōu)秀的班級，盡力的去完成自己的學習，相信我們所有的學生都已經做好了準備，迎接新學期的到來。
在學習上，我們要延續(xù)自己上一學期所做的好的地方，改變自己之前學習上的各種問題和毛病，在自己的學習當中，可以意識到學習的重要性，以及在學習的過程當中，可以盡全力的去認真的學習，保持自己最為積極的態(tài)度，在課堂上面按照老師的講課進度來，認真的學習，積極的參與到課堂當中，只有跟著老師的教學進度一點一點的來，才能更好的完成自己的學習，在上自習課的時候，也要認真的遵守班級的紀律，將學校和班級的規(guī)章制度嚴格的謹記在心，保證自己在學習上面不會出現(xiàn)任何的錯誤，也不會違反班級的紀律，自習課的時候，自覺注定的去學習，對自己平時學習上的難題和不懂的地方，就更加專注的去鉆研，不懂的就問，直到自己徹底的弄懂。
新的一個學期，在學習上面也要有新的改變，用一學期時間來證明自己的努力和刻苦，相信只要努力過了，結果就不會太差。
在班級里面，我們要懂得班級和教室是我們學習的最重要的地方，所以我們也要去愛惜我們班級里面的每一個物品，維護好我們學習的氛圍和氣氛，在學習的同時也要做好班級的建設，一個好的班級和一個良好的學習環(huán)境也是需要靠我們所有的同學共同的努力的，所以我們也要積極的融入到班級的`建設當中來，做到愛惜公共物品，愛護環(huán)境衛(wèi)生，保證我們可以在一個舒適干凈的環(huán)境當中學習。
新學期，新起點，新開始，新發(fā)展，我們要有一個往更好的方向去努力的信念，然后才能在學習當中更好的去學習，在校園和班級里面更加認真的去努力，也要堅信我們的未來和班級的美好是需要靠自己的努力的，我們現(xiàn)在五年級了，小學也已經過去一大半了，我們也不再是小孩子了，所以我們也要懂的更多的道理，在之后畢業(yè)的時候，在小學畢業(yè)的時候，可以成為一名合格的小學生。
讓我們一起努力，一起朝著自己的目標去努力吧，相信我們一定會更好，更出色的。
資助工作計劃及總結篇十
以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要（xx-20xx）》為指導，根據學校教科研工作部署，結合本教研組實際，認真學習《新課程標準》，積極貫徹新理念，努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。
1、開展豐富多樣的教研活動，每次教研活動前通知本組教師。
（2）組內每位老師在本學期上一堂公開課，上課老師認真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設計課堂教學過程，其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業(yè)務水平的提高
（1）積極配合參加名師大講壇活動
（2）積極組織組內老師參加各類培訓活動
（4）進行新課程及案例學習，并規(guī)定組內老師每人寫一篇教育教學案例。
（5）每人每學期讀好一本書，并寫一篇讀后感
3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。
語文備課組組長：
成員：
英語備課組組長：
成員：
思品備課組組長：
成員：
九月：
1、制定本學期學科教學計劃上交檢查
2、參加縣教研組長會議
3、參加學區(qū)教師基本功比賽
十月：
1、積極籌備溪下學校送教下鄉(xiāng)活動
2、新教師調研活動—公開課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動
4、舉辦新老教師交流會
5、校本調研—公開課展示
十一月：
1、期中考試
2、參加優(yōu)質課評比。
3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比
十二月：
1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作
2、參加論文評比
一月：
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學校本學期教科研工作總結。
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