最新改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義匯總(82篇)

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇一

今年上半年，我局認真按照《關于加快推進新型城鎮(zhèn)化的意見》，通過合理布局、科學引導、統(tǒng)籌發(fā)展，加快推進我縣新型城鎮(zhèn)化建設。一是堅持規(guī)劃引領。充分發(fā)揮城鄉(xiāng)規(guī)劃的引領作用，完善城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，彰顯地方產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)特色，塑造特色鮮明的城鎮(zhèn)風貌。二是堅持分類推進。因地制宜，科學確定城鎮(zhèn)空間布局和發(fā)展規(guī)模，形成城鎮(zhèn)合理分布、有序發(fā)展格局。三是堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推動城鎮(zhèn)基本公共服務向農(nóng)村延伸，城鎮(zhèn)基礎設施向農(nóng)村延伸，加快促進城鄉(xiāng)一體化。

深入開展“規(guī)劃雙到”工作，健全村莊規(guī)劃管理制度。

1、今年上半年，我局嚴格執(zhí)行《xx縣查處違法建設實施辦法》、《xx縣關于嚴控道路規(guī)劃建設實施方案》及《xx縣關于嚴控區(qū)規(guī)劃建設實施方案》等，查處違章建筑行為。經(jīng)統(tǒng)計，共查處兩違案件38宗，建筑面積共計約平方米。其中查封的有7宗，建筑面積約1236方米；強拆的有13宗，建筑面積約3055平方米；已報請縣政府待拆的有10宗，建筑面積約平方米；正完善法律程序的案件有7宗，建筑面積約平方米。補辦手續(xù)并消除影響的案件1宗，建筑面積約260平方米。

2、“規(guī)劃雙到”工作方面。今年上半年，我局主要做好以下幾項工作：

一是大力推進我縣美麗鄉(xiāng)村建設各項工作。成立專項工作領導小組，明確職責，建立和完善美麗鄉(xiāng)村建設體制機制，同時加強與各鎮(zhèn)(街)、縣各職能部門的聯(lián)動，做好美麗鄉(xiāng)村建設宣傳工作，充分發(fā)揮各鎮(zhèn)（街）規(guī)劃建設辦的作用，協(xié)助各鎮(zhèn)（街）提高鎮(zhèn)、村干部對規(guī)劃建設美麗鄉(xiāng)村工作的認識；

二是大力配合縣委農(nóng)辦推進以“丹霞彩虹”為主題的省級新農(nóng)村示范片規(guī)劃建設管理工作，結合七個主題村（包括長壩柚鄉(xiāng)、古洋水鄉(xiāng)、周田張屋、斷石、瑤塘村、黃屋新村、夏富村）各自的村莊特色，高起點、高標準做好規(guī)劃設計工作，打造“宜居、宜業(yè)、宜游”、彰顯粵北山區(qū)特色的省級新農(nóng)村示范片。

積極向省、市爭取政策和資金支持，加快推進農(nóng)村泥磚房的搬遷改造工作，高標準建設一批農(nóng)民新村示范點。

今年上半年，我局繼續(xù)做好低收入住房改造工作。經(jīng)統(tǒng)計，20xx年的低收入住房改造164戶，現(xiàn)已開工建設150戶，開工率92%，竣工65戶，竣工率，剩余的住房改造正在施工建設。

1、對一些政策的理解不透徹，執(zhí)行起來不夠靈活；一些規(guī)章制度的執(zhí)行落實不徹底，開拓創(chuàng)新意識不夠，工作上往往被動；

2、高端的專業(yè)技術人才較少，如規(guī)劃設計、建筑工程質(zhì)量監(jiān)督、工程造價管理方面專業(yè)人才緊缺，同時業(yè)務部門精通業(yè)務管理人員也不足，造成工作開展起來存在滯后現(xiàn)象；

3、城市經(jīng)費投入不足，工農(nóng)關系不協(xié)調(diào)、失衡造成一些重點市政工程項目無法按期進行建設等。

4、“兩違”工作的相關法律法規(guī)知識宣傳的廣度和深度還不夠，相關工作人員的法律意識和規(guī)劃意識有待加強。

1、結合我局工作實際，積極探索加快我縣新型城鎮(zhèn)化建設的體制機制，加快新型城鎮(zhèn)化建設步伐，繼續(xù)完善好城鎮(zhèn)建成區(qū)規(guī)劃建設工作，整合資源，加大招商引資工作力度，大力推進縣人民醫(yī)院北片、周田高速路出口至鎮(zhèn)政府“穿衣戴帽”及非機動車道、人行道、綠化改造工程等項目規(guī)劃建設。

2、積極實施“中心城區(qū)”（縣城區(qū)）和“次中心城區(qū)”（周田鎮(zhèn)）“一縣兩城”發(fā)展戰(zhàn)略。協(xié)助周田鎮(zhèn)加快規(guī)劃建設，加大改造力度，力爭把周田鎮(zhèn)建設成為可容納3-5萬人居住的有色金屬循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務中心和商貿(mào)流通次中心城區(qū)，加快周田鎮(zhèn)融入縣城中心一體化建設步伐。

3、繼續(xù)加強城鎮(zhèn)綜合管理服務。嚴格執(zhí)行《xx縣查處違法建設實施辦法》、《xx縣關于嚴控道路規(guī)劃建設實施方案》及《xx縣關于嚴控區(qū)規(guī)劃建設實施方案》等，努力健全整治和規(guī)范相結合的長效機制，不斷優(yōu)化城鎮(zhèn)發(fā)展空間和發(fā)展環(huán)境。

4、繼續(xù)推進“規(guī)劃雙到”工作。一是在完成各鎮(zhèn)總體規(guī)劃和名村、示范村建設規(guī)劃的基礎上，通過與高等院校、規(guī)劃建筑院系合作，建立規(guī)劃實習基地，聘請當?shù)啬芄で山车确绞?，深入推進“規(guī)劃雙到”工作，力爭全面實現(xiàn)鎮(zhèn)、村規(guī)劃全覆蓋。二是繼續(xù)配合縣委農(nóng)辦推進以“丹霞彩虹”為主題的省級新農(nóng)村示范片規(guī)劃建設管理工作，結合七個主題村（包括長壩柚鄉(xiāng)、古洋水鄉(xiāng)、周田張屋、斷石、瑤塘村、黃屋新村、夏富村）各自的村莊特色，高起點、高標準做好規(guī)劃設計工作，打造“宜居、宜業(yè)、宜游”、彰顯粵北山區(qū)特色的省級新農(nóng)村示范片。

5、加大政策和資金支持力度。

積極爭取國家、省市等上級部門的大力支持，一方面積極爭取土地利用指標，為我縣擴容提質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件，另一方面爭取建設方面各專項補助資金或扶持資金，如規(guī)劃編制工作、市政配套設施建設、農(nóng)村低收入住房、困難戶住房改造等方面的專項補助資金或扶持資金，以加快我縣城建建成區(qū)各重點工程項目建設步伐。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二

20xx-20xx學年第二學期美術教研教改總結20xx-20xx學年第二學期美術教研教改總結。

時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度，通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。

面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質(zhì)。

主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質(zhì)量關，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。

課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。

實行教育民主化，學生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水*和教育教學能力。

積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎；第三屆省藝術教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎；區(qū)電教論文評選三等獎；區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓活動；市骨干教師培訓活動等。

總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇三

上學期我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動。在領會新《綱要》的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。

本學期我園將以《幼兒園指導綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園的教育教學工作，優(yōu)化幼兒的一日生活，以研究確定適宜幼兒年齡特點的區(qū)域教學，科學、健康領域為主要研討課題。立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革，分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。

1、用“以教師發(fā)展促幼兒的成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念， 努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，開展園本教研活動，同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

3、對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育 教學基本功的培訓與提高。不斷提高專業(yè)水*。

1、在教研內(nèi)容上注重實際性和實用性。

教學主任多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，并組織教師在教研活動中進行討論。對教師關注的熱點難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章，通過集體學習、研討、實踐，以求實的精神，務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性。真正解決教師在教育教學中難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

2、在教研方式上注重互動式

緊緊圍繞——找問題、解決問題、反思等一系列教研活動過程。采取*行班、同科教師相互討論的方式。每兩周一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結合的能力，鍛煉教師的口才與膽量。*行班教師在日常教學工作中遇到的問題，及時相互溝通，如問題難解決，設立研討課題，拿到園教研組活動中來大家進行討論解決。

3、抓重點課題

經(jīng)過上半學期的教研活動發(fā)展與實施，我園的教育教學水*有了明顯的提升。針對我園現(xiàn)狀，面對新形勢的教育改革需要，我們及時調(diào)整教學思路，及時對教育課題、課時做合理的調(diào)整。完全杜絕小學化現(xiàn)象，在這一基礎上，進一步完善教研課題，深入研究討論?？茖W領域和健康領域設為這學期重點研究對象。

4、設立教研方向、目標科學教育活動、健康教育活動是教師們一直以來在教學活動中的難點，這兩門學科要求教師的知識面較寬，根據(jù)這一現(xiàn)狀，組織有經(jīng)驗的教師帶動新教師研究課題難點，通過各種資源渠道豐富教師的知識缺口，孩子們通過在多種材料的操作中找到答案，在這一領域中獲取知識，激發(fā)他們對周圍事物的好奇心，挖掘他 們的創(chuàng)造能力，使他們在操作中獲取經(jīng)驗。

5、教育經(jīng)驗的積累

通過教師在教學過程中總結的經(jīng)驗，教師的教育思路逐漸清晰，有了系統(tǒng)化的教育經(jīng)驗，教育反思在這里起到了決定性的作用。教研 組活動的實施， 給教師們搭建了互相交流、相互學習的*臺 ，組織教師互聽、互評課活動，請經(jīng)驗豐富的教師做經(jīng)驗講述，使教師的整體水*得以提升，為我園的教育教學達到更高的標準打下良好的基礎。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇四

20xx年，堅持以農(nóng)村金融綜合改革為中心，發(fā)展普惠金融為主線，以改革舉措、政策落實為推動、以政銀企合作機制為抓手，以直接融資為突破口，以防范風險為底線。繼續(xù)深入推進金融組織創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、產(chǎn)品和服務方式創(chuàng)新，加強支付體系建設，構建多層次、廣覆蓋、低成本、可持續(xù)的農(nóng)村金融服務體系，顯著提升“三農(nóng)”、小微企業(yè)xx縣域經(jīng)濟的金融服務水平，力爭20xx年貸款余額達100億元。重點做好以下八方面重點工作。

一是進一步發(fā)展普惠金融。持續(xù)優(yōu)化縣域金融機構布局，推動金融機構深耕基層向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸；推動農(nóng)村金融服務全覆蓋，進一步加強農(nóng)村支付基礎設施建設，打通農(nóng)村金融基礎服務“最后一公里”， 整合拓展提升農(nóng)村金融服務站居民電費、通訊繳費及社保繳費、領取等功能，打造農(nóng)村金融超市，實現(xiàn)金融服務“村村通”。

二是進一步優(yōu)化金融體制機制。積極開展流程再造，充分發(fā)揮國有商業(yè)銀行“三農(nóng)事業(yè)部”、小企業(yè)中心支農(nóng)、支企作用，落實系統(tǒng)內(nèi)二級分行信貸審批權限，對風險特征類似客戶開展集中授信；加強我縣融資擔保體系建設，推進國有擔保公司增資擴股，與地方法人金融機構開展風險分擔試點，建立銀行、擔保公司、企業(yè)風險共擔機制。

三是進一步創(chuàng)新金融產(chǎn)品。選擇主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等農(nóng)村經(jīng)營主體，開發(fā)應用“信貸+擔保”、“信貸+保險”、“公司+專業(yè)市場+農(nóng)戶”等貸款產(chǎn)品，大力創(chuàng)新符合“三農(nóng)”、中小微企業(yè)實際的金融產(chǎn)品；組建農(nóng)村綜合產(chǎn)權交易平臺，大力開展林權、土地承包經(jīng)營權、財產(chǎn)權抵押擔保貸款，積極探索農(nóng)房、宅基地等抵押貸款試點，進一步擴大抵質(zhì)押物范圍。

四是進一步加大農(nóng)村經(jīng)濟金融平臺建設。探索設立村級擔?；?，探索創(chuàng)新金融扶貧產(chǎn)品，積極支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，籌建大別山農(nóng)產(chǎn)品交易中心，試點開展農(nóng)民專業(yè)合作社信用合作，設立村級集體經(jīng)濟發(fā)展平臺，用金融的手段支持壯大村級集體經(jīng)濟發(fā)展。

五是進一步完善和應用農(nóng)村征信體系。對現(xiàn)有的農(nóng)戶信用信息服務平臺進行系統(tǒng)升級，簡化項目，注重實用，動態(tài)管理，適時更新；引導地方法人金融機構擴大信用貸款發(fā)放，督促涉農(nóng)商業(yè)銀行積極應用征信成果，發(fā)放信用貸款。

六是進一步拓展農(nóng)村保險服務覆蓋面。農(nóng)業(yè)保險方面，繼續(xù)開展政策性農(nóng)業(yè)保險試點，擴大特色農(nóng)業(yè)保險覆蓋面，將板栗、油茶、桑蠶、毛竹、中藥材等特色農(nóng)業(yè)納入保險試點；開展責任保險和人身保險。

八是進一步強化金融風險防控。開展優(yōu)秀金融生態(tài)縣創(chuàng)建，加強金融機構內(nèi)部風險防控，健全監(jiān)測預警體系，嚴厲打擊非法集資、騙貸、騙保和惡意逃債行為，維護銀行債權；加強“二類”公司的監(jiān)管，實施第三方審計；繼續(xù)加大金融知識的宣傳和培訓。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇五

本學期，從我校組織的教研活動中，我學到了許多上課的方法及技巧，下面就本學期參加教研活動的情況，談談我個人的一些體會：

在本學期的教研活動中，就突出顯示了集體教研的作用。課前我們 小學語文組的老師和上課教師一起商量進行集體備課，然后上課教師根據(jù)集體備課的情況編寫二度教案，再進行上課，語文組的老師聽。課后，所有教師進行評課，指出本節(jié)課的得與失。由于是集體備課，每節(jié)課的教學效果非常好。

課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。特別是我們這些中年教師，不但在技術上有了進一步的學習，而且每一次演示都能為學生理解、解決問題提供有力的幫助和指導。每一步設計的都是那么入情入理，可見，教師在課前真的下了很大的功夫來設計和制作這個多媒體課件。

隨著多媒體課件的制作與應用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生學習的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學的質(zhì)量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的效果。

生活中處處有語文，語文源于生活，體現(xiàn)語文的特點人文性、工具性。因此，在語文學教學中更應該讓學生深入到生活實際，并在生活中學習語文。

在此次活動中的幾節(jié)語文課，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念。如：低年級老師為了能使教學更加貼近學生生活實際，更能激發(fā)學生的學習興趣，對原有的教材進行了修改，選取了學生比較熟悉的場景進行教學引入，一下子抓住了學生的好奇心，激發(fā)了學生探究的欲望。

這些都是教師在有意識地在培養(yǎng)學生在生活中學習語文的興趣，感受語文在日常生活中的作用。努力培養(yǎng)學生巧妙學習身邊的知識。

1、多與其他教師之間進行切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。

2、加強課后反思，記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水*;記錄教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒;記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，以提高自己的教學能力。

3、注重聯(lián)系學生生活事例實際展開教學。牢固樹立語文源于生活，理解語文的人文性和工具性。

教改教研課題計劃3篇（擴展8）

——教研教改的心得體會 (菁選3篇)

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇六

1.全面推進政事分開、權責清晰、運轉(zhuǎn)順暢的管理體制和運行機制改革，各中心須上報改革申請報告及相關職工會議記錄，確保中心的改革擁有充分的群眾基礎。

2.按照穩(wěn)步推進原則，進一步深化區(qū)域醫(yī)聯(lián)體建設工作，出臺醫(yī)聯(lián)體相關規(guī)程和制度，建設并試運行區(qū)域影像中心、心電中心、檢驗中心和消毒供應中心。

3.建立社區(qū)衛(wèi)生服務中心“四報”制度，即年初報送衛(wèi)生技術人員崗位設置和聘用計劃、報送人才培訓和培養(yǎng)計劃、報送基建項目計劃、報送醫(yī)療相關設備采購計劃。

4.制定無院籍化管理具體實施細則及區(qū)域衛(wèi)生技術人員交流實施辦法，同時做好無院籍化管理宣傳工作。

5.出臺全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心衛(wèi)生技術人員培訓及培養(yǎng)實施方案，建立衛(wèi)生系統(tǒng)反應性和滿意度“月評”制度，并做好與360度績效管理評估指標體系和人員聘用管理的銜接工作。

6.修改和完善360度績效管理評估方案及實施手冊，合理調(diào)整群眾知曉率和滿意度評估分值，結合20xx年工作目標相應調(diào)整各項指標賦值和權重。

7.各中心制定詳盡的內(nèi)部績效考核實施方案并報送區(qū)醫(yī)改辦備案。

8.在南瑞和橋兩中心試點做法的基礎上，繼續(xù)在等實施新醫(yī)改政策的各中心財務管理權限和財政經(jīng)費保障機制。

9.完善全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務機構基本藥物使用保障方案，確保參與改革的各中心用藥需求。

10.進一步加大對村衛(wèi)生室基本藥物制度執(zhí)行情況監(jiān)督和檢查力度，嚴禁體外循環(huán)和加成銷售現(xiàn)象。

11.繼續(xù)推進城區(qū)家庭醫(yī)生和鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務工作，圓滿完成年度工作目標（以省衛(wèi)計委和市衛(wèi)生局下達指標為準）。

12.深化中心與市級醫(yī)院的協(xié)作和雙向轉(zhuǎn)診。

13.建立基層衛(wèi)生信息系統(tǒng)區(qū)級監(jiān)管平臺。

14.督促所有村衛(wèi)生室和服務站實質(zhì)性啟用基層衛(wèi)生信息一體化系統(tǒng)中的基本醫(yī)療服務模塊，并做好日常監(jiān)督工作。

15.完善社區(qū)衛(wèi)生服務中心內(nèi)部績效考核管理系統(tǒng)功能。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇七

為進一步提升領導班子、領導干部的政策調(diào)研及科學執(zhí)政能力，按照_高縣縣委辦公室關于印發(fā)《20xx年度全縣黨委政策調(diào)研工作意見》的通知精神和要求，根據(jù)全縣科技工作實際，制定我局副科級以上領導干部調(diào)研工作計劃。

一、充分認識政策調(diào)研工作的重要意義

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是解放思想、實事求是、與時俱進、創(chuàng)造性開展工作的現(xiàn)實需要。當前，我縣既面臨加快發(fā)展的重大機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，在推進新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障和改善民生、維護社會和諧穩(wěn)定等方面都面臨著許多需要創(chuàng)新方式方法進行解決的重大問題，要充分認識到進一步加強政策理論學習，深入調(diào)查研究的重大意義，切實增強開展政策調(diào)研的責任感和緊迫感，積極適應新形勢、新任務、新要求，深入調(diào)查，潛心研究，針對經(jīng)濟社會發(fā)展中事關全局的突出問題、本地區(qū)本部門工作中需要破解的重點問題以及涉及廣大人民群眾切身利益的熱點難點問題，深入總結、深入研究，進一步提高科學判斷形勢、科學決策、科學貫徹的能力和水平。

二、切實提升政策調(diào)研工作的質(zhì)量和水平

一是圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點問題抓調(diào)研;結合承擔全縣科技管理工作的職能職責，針對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，深入系統(tǒng)地開展調(diào)查研究，提出具有前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性的對策;圍繞領導關心、群眾關注的熱點、難點問題，開展探索性和對策性調(diào)研。

二是聯(lián)系實際,認真抓好調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和運用，以調(diào)研促進實際問題的解決,以調(diào)研促進科學決策,注重形成科學的調(diào)研成果。要做到?jīng)]有廣泛征求群眾意見的不決策，沒有經(jīng)過調(diào)查研究的不決策，沒有經(jīng)過充分咨詢論證的不決策。要深入總結提煉，形成報告或者文章，及時報送到縣委政研室。

三、政策調(diào)研工作的具體排

局機關在制定計劃排工作時都要將開展調(diào)查研究活動結合在內(nèi)。一是領導干部都要結合工作任務加強調(diào)研，副科級領導要結合科技項目工作和對口聯(lián)系幫扶工作經(jīng)常性下基層調(diào)研。二是調(diào)查研究工作的主要內(nèi)容是，緊密結合本局改革和發(fā)展的實際，進行應用性政策研究和一些前瞻性戰(zhàn)略研究;根據(jù)需要開展一定的理論研究;承擔上級交辦的有關工作的課題研究任務。在調(diào)查研究過程中，提倡深入實際、深入基層、抓住重點、抓住本質(zhì)、增強針對性和實效性，不斷提高調(diào)研水平。三是領導干部做到下基層調(diào)研要有工作筆記，深入實際自選題目，就工作中的某個問題開展調(diào)研活動,自己動手撰寫有情況、有分析、有見解的調(diào)研報告。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇八

隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個學期的結束?，F(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。本學期我園以《綱要》精神為指導，結合《幼兒自我保護能力培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位。開展了有計劃、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結如下：

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務學習，人人參與，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能及時進行反思，總結經(jīng)驗與不足的地方。在業(yè)務學習時，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學化、系統(tǒng)化。

教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月制定詳細的課題內(nèi)容和下月的重點課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點使大家在課題教學中有一定的提高。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學活動，再推選到園內(nèi)上交流課，經(jīng)過多次的評析，使老師的經(jīng)驗越來越豐富，在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。

還有就是加強考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點。每月抽查個案記錄、課后反思等，并對其進行考核。同時圍繞幼兒園工作計劃，開展各班競賽活動。如：安全知識競賽、家長開放日活動等。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水*。

時代在不斷進步，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學期，我們大班制定了《幼兒自我保護能力培養(yǎng)》的課題，在上學期的基礎上加深內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的心理特征，及時增加有關幼兒性別方面的知識，每周四節(jié)課題課，教師能精心設計，并在上好課后及時進行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。

在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設計有關自我保護的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研。使我們的教學工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時肯定和表揚教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點。

在教研教學中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色，有更多的進步。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇九

閱讀能力在我們語文學習能力中占據(jù)核心地位，它是學生理解課文的助手，是培養(yǎng)學生語感的重要途徑，也是培養(yǎng)學生寫作能力的主要手段，但現(xiàn)實中學生的閱讀現(xiàn)狀是不容樂觀的，在傳統(tǒng)應試教育的負面影響下，學習計劃安排、教師精力分配以及家庭教育的側重點都發(fā)生了偏差，于是相應的，學生就養(yǎng)成了很多不良的閱讀習慣：有的學生不愛讀書，有的學生不會讀書。除了課堂上的閱讀，有些成績優(yōu)秀的孩子回家后只啃教科書，有些頑劣的孩子把時間都打發(fā)在了休閑上，根本不讀書，長久下來，學生的閱讀領域變得極為狹隘，所能接受的只能是漫畫之類的休閑書刊。這種現(xiàn)象實為可惜。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！蔽乙恢闭J為閱讀是種習慣，既是習慣便可養(yǎng)成，從正面意義而言，閱讀習慣的養(yǎng)成，還能由內(nèi)而外轉(zhuǎn)化人的氣質(zhì)，因此，在班級環(huán)境中，我們應該帶領孩子領略閱讀的樂趣，組建班級讀書會，用心領著心、用生命領著生命，和孩子們一起走進語文教學新的領域——‘班級讀書會’。在‘班級讀書會’中營造濃郁的書香氛圍、細細品讀讀書的情趣、積淀厚重的人文素養(yǎng)。

（一）、建立班級書架。“眾人拾柴火焰高”，設想由每個學生提供3－5本書，我們書架中就有了200多本書，這樣一來，既可以方便學生自己課余閱讀，又可以與同學互通有無。（）這些書是動態(tài)的，新書被不斷帶來，而學生都閱讀過的“舊書”則被定時清理出來，由學生帶回去，這樣就能使班級書架做到常換常新。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還可以成立了“班級圖書管委會”，做好了圖書的登記、借閱工作，確保書架正常運轉(zhuǎn)。

（二）、成立讀書小隊。根據(jù)班級學生實際情況（興趣、人緣、家境等）組建“書友隊”，共同研讀一本書。一個小隊讀完一本書了就可以跟其他小隊互換，這樣，一學期每位學生只需買一本書，但也能閱讀至少6本書，完全可以保證孩子的閱讀量，教師開展閱讀指導也比較便利。

（三）、落實時間，開設“讀書課”。教師要靜心為學生安排閱讀經(jīng)典的時間，否則活動不能落到實處。一學期我們一共才教學20幾篇課文，有些老師用近一個月的時間來復習課文內(nèi)容，這是不值的。我們可以嘗試著開展了幾節(jié)“班級讀書會”的典型課。筆者在實踐階段開了兒童文學《窗邊的小豆豆》之《大冒險》、《校歌》及《窗邊的小豆豆》三次班級讀書會。

模式如下：

選擇閱讀內(nèi)容——個體獨立閱讀——班級共同研讀。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十

北京市海淀區(qū)做為我市科技、教育、人才的匯集地之一，轄區(qū)面積***平方公里，戶籍人口***萬人，流動人口***多萬人,在當前經(jīng)濟社會快速發(fā)展的情況下，海淀區(qū)的人口和計劃生育工作得到了極大的提高，中國公務 員在線 提供.調(diào)研報告，而面對龐大的人口規(guī)模、復雜的人口結構、人們固有的偏好形成的多樣化需求，如何推進人口和計劃生育綜合改革，建立新的工作機制，整合現(xiàn)有社會資源，構造一個適合區(qū)域發(fā)展的良好的人口生存與發(fā)展環(huán)境，為區(qū)域社會經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供一個有力的支撐與保障，已經(jīng)成為一項重要課題。

人口和計劃生育工作經(jīng)過多年的發(fā)展與演變，雖然控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)的根本任務沒有改變，但在海淀區(qū)人口計生委的工作方法中已越來越多地融入了現(xiàn)代政府管理的理念與方法，更加注重了人口、社會協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，更加關注人自身的價值。他們在基層的具體工作中也越來越感到，在當前社會全面改革的浪潮中，人口和計生部門必須將自己的社會管理角色由演員變?yōu)閷а?，由被動地接納上級布置的具體工作任務轉(zhuǎn)變到更加結合實際開拓創(chuàng)新，建立工作長效機制，特別要在管理體制、機制的創(chuàng)新上下功夫，找準本區(qū)域存在的發(fā)展瓶頸問題并研究解決方案、開展工作試點并不斷總結推廣經(jīng)驗，才能使工作更有針對性，保證改革發(fā)展的大局。

從起，海淀區(qū)在北京市率先啟動人口和計劃生育綜合改革。結合區(qū)域內(nèi)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點、難點及工作優(yōu)勢，確立了現(xiàn)居住地管理、計劃生育村(居)民自治、新型封閉式物業(yè)小區(qū)管理、建立并完善利益導向機制、農(nóng)村小城鎮(zhèn)化建設中管理服務新模式等課題，選定十三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道作為試點單位。通過近兩年的努力，目前海淀區(qū)人口計生委在現(xiàn)居住地為主管理、居(村)民自治等方面取得了初步成效。

(一)積極推進現(xiàn)居住地管理

實現(xiàn)以人為本的有效的現(xiàn)居住地為主管理，是當前作好人口計生工作對基層政府的更高要求。隨著海淀區(qū)的快速發(fā)展，人戶分離人員大量增加，加之流動人員的大量涌入，如何準確掌握現(xiàn)居住地人員的基本信息成了海淀區(qū)人口計生委面臨的最大難點。在全國人口信息還沒有形成統(tǒng)一交流平臺的情況下，海淀區(qū)人口計生委對區(qū)內(nèi)形成的人戶分離人員率先實行現(xiàn)居住地管理，制定了《海淀區(qū)計劃生育現(xiàn)居住地為主管理辦法》，在全面登記人戶分離情況的基礎上，重點清理本區(qū)內(nèi)人戶分離人員，通過自主開發(fā)的管理與服務軟件、聯(lián)系會、信函等通過多種形式進行信息交流-反饋-再交流。在wis系統(tǒng)和國家外來人口信息交流平臺建成后，又積極運用這兩種渠道開展交流。同時，海淀區(qū)人口計生委還修訂了《海淀區(qū)計劃生育目標管理實施方案》，將人戶分離人員的計劃生育率納入現(xiàn)居住地考核，促進了現(xiàn)居住地管理工作深入開展。到底，已登記各類人戶分離人員共萬余人，區(qū)內(nèi)人戶分離信息交流率92%，確認率為62%。

的基礎。試點成功后，海淀區(qū)人口計生委及時召開了全區(qū)綜合改革工作會，在全區(qū)推開這種管理模式，努力推進在物業(yè)中形成一種社區(qū)管理、部門配合、物業(yè)協(xié)助、業(yè)主受益的長效工作機制，謀求政府、企業(yè)與業(yè)主的互利三贏。

(二)大力推進實現(xiàn)計劃生育村(居)民自治

20世紀90年代初，海淀區(qū)開始在農(nóng)村開展計劃生育村民自治 。通過建立村民自治章程、自治公約等形式，使計劃生育逐步融入黨建、精神文明建設工作中，出現(xiàn)了聶各莊十星文明戶評比等一些典型的村民自治工作經(jīng)驗。初，海淀區(qū)在繼續(xù)總結、推動村民自治工作的基礎上，結合城市管理的新特點和社區(qū)居委會的組建工作，研究出臺了《海淀區(qū)人口與計劃生育居民自治工作指導意見》，推動計劃生育居民自治工作與居民自治整體工作同步啟動。

在自治工作啟動中，海淀區(qū)人口計生委發(fā)現(xiàn)有相當一部分居委會還習慣于作為政府的基層組織，對自治工作的概念、目的、形式等認識模糊。為轉(zhuǎn)變這種觀念，海淀區(qū)人口計生委加強了對基層工作的指導，宣傳計劃生育居民自治的涵義，要求結合社區(qū)群眾的特點開展不同側重點的宣傳和需求調(diào)查，通過居民大會或居民代表會的形式擬定有社區(qū)特色的居民自治公約和自治章程，依靠協(xié)會的資源和優(yōu)勢將居民自治工作的內(nèi)容以適當?shù)男问铰涞綄嵦?，形成以宣傳為先導、以章程為保障、以協(xié)會為載體、以需要為核心的計劃生育居民自治。通過努力，海淀區(qū)出現(xiàn)了一批以自治承載的相約健康在社區(qū)、生育文化社區(qū)活動，誕生了精品社區(qū)計生卡通形象，并有了交互式自治這樣的創(chuàng)新工作形式。一些社區(qū)還引入香港社區(qū)服務理念，實施新家庭計劃，建立生殖健康服務自助平臺，以服務為出發(fā)點引導社區(qū)居民從關注健康到主動支持、幫助政府做好本社區(qū)居民計劃生育工作，全面推進了四自理念的落實。目前，全區(qū)所有的居委會都已制定了自己的居民自治章程和公約，并根據(jù)指導意見全面開展自治工作。

(三)全方位推動計劃生育綜合優(yōu)質(zhì)服務

在推進計劃生育優(yōu)質(zhì)服務工作中，海淀區(qū)人口計生委逐漸體會到計劃生育優(yōu)質(zhì)服務是一個不斷發(fā)展的概念，從其提出時還以較為單純的技術服務為內(nèi)涵，到目前已經(jīng)形成了一個涵蓋知識宣傳、技術服務、滿足人的尊嚴和社會發(fā)展需求的這樣一個綜合優(yōu)質(zhì)服務的概念。這一結論的提出，為海淀區(qū)人口計生委全方位推進計劃生育優(yōu)質(zhì)服務搭建了一個更為完整的工作框架。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十一

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以生為本、以師為魂”，堅持“自主創(chuàng)新”，啟動并實施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動”為重要載體的“攜手行動計劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設、課程建設、校本教研制度建設，充分發(fā)揮課程改革的積極效應，合力打造上虞課改品牌，積極推進我市課改健康發(fā)展。

做好面向教師的學科培訓，面向教研組長的主題教研培訓。

以“科學地教、有效地學”的教學理念為指導，在上下半年分二期開展“xx市中小學百堂新課改探索課評比活動”。

堅持“以校為本 以效為本”的教研理念，在全市中小學中開展“百項特色校本教研評比活動”

認真做好對課改實驗的調(diào)查研究工作。對全市不同層面學校課改實驗進展工作進行調(diào)研。通過調(diào)研和評估，及時總結、培育和推廣成功經(jīng)驗；對出現(xiàn)的問題及時組織力量進行研究并提出整改措施。

課堂教學策略和基本規(guī)范的研究。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學的樣式進行探討，為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學理論與實踐的指導。

繼續(xù)開展對學生發(fā)展性評價的研究，探索全面提高教師“常態(tài)課”教學質(zhì)量的評價方式。

課程建設。合理應用好地方專題課程教材，著力完善教材建設。有效地引導學校合理地進行校本課程建設。

制度建設。重點是推進校本教研制度的建設，通過“推進校本教研”主題征文、主題論壇等活動，推行10大措施做實校本教研，改變教研和培訓的工作方式，以樸實的方式扎實推進校本教研制度建設。

隊伍建設。通過培育、挖掘、宣傳等方式，及時總結推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，提高上虞教育在xx市乃至xx省的影響力。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十二

一、調(diào)查目的

1.了解國家土地、商業(yè)、稅收政策和經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的變化，廣州市宏 觀經(jīng)濟環(huán)境及房地產(chǎn)政策、規(guī)劃、文化，廣州住宅，辦公寫字樓及商 業(yè)樓盤開發(fā)的社會化、市場化進度及進展，市場現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等， 分析本項目的基本定位條件，以正確確定目標市場的需求和欲望。

2.了解項目區(qū)域環(huán)境， 特別是區(qū)域商圈內(nèi)的商業(yè)氛圍、 商業(yè)業(yè)態(tài)分布、 居住人口、消費人群(數(shù)量及所占比例) 、消費能力(人均月消費能 力) 、以及消費人群的組成，以判斷、分析項目核心目標客戶和邊緣 目標客戶，以及有效輻射范圍內(nèi)的潛在消費力。

3.了解廣州市居住用地情況，小區(qū)物業(yè)情況(區(qū)位、交通、景觀、規(guī) 模、硬件設施、配套設施(教育配套、醫(yī)療設施、軟性服務、建筑文 化、價格、健康設施、以及他們的目標客戶群等) ，通過對競爭區(qū)域、 競爭樓盤的了解來進一步判斷本項目的競爭力， 并通過對競爭對手的 分析，來取其所長、和學習其成功、失敗的經(jīng)驗以為我所用。

4.了解廣州的消費行為模式，各商圈奢侈品消費市場現(xiàn)狀(分布現(xiàn) 狀) ，特別是奢侈品消費的人群及消費習慣，消費能力、消費群的分 布(高收入人群的比例、年齡段) ，以為本項目后期的招商經(jīng)營定位 提供依據(jù)。

5. 確定項目的核心價值，利用差異化、避免競爭等營銷理論，營造 出即比競爭對手更有效的滿足市場需求，又不可替代的樓盤，通過提

高消費者可察覺(可察覺的使用價值，指用戶在購買和使用產(chǎn)品或享 受服務中得到的滿意程度)的使用價值，提高樓盤相對銷售價格—— 使樓盤增值。

二、市場調(diào)查的程序:

1、確定調(diào)查目的、范圍，選擇調(diào)研方法

2、二手資料收集(區(qū)域性基礎數(shù)據(jù)、規(guī)劃等)

3、實地考察，熟悉項目

4、深入調(diào)研(地塊調(diào)研、相關產(chǎn)業(yè)研究、周邊成功與失敗的專業(yè)市 場、賣場專案分析、需求分析)

5、督導、審核和數(shù)據(jù)補充調(diào)查

6、數(shù)據(jù)錄入及匯總

7、撰寫初稿并與委托方溝通

8、根據(jù)反饋修改形成終稿

三、研究范圍

1.商圈環(huán)境分析

2.消費者居住用房特殊群體研究

3.消費來源及輻射力分析

4.競爭對手情況調(diào)查

四、調(diào)查方法 本次調(diào)查以問卷法、走訪詢問、訪談法和觀察法為主，并視情況輔以 座談會法。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十三

通過安遠三中劉稱英這位名師的閱讀課里，我反思了自己近年來英語閱讀課存在的問題：

1、教學觀念上的問題：在教學思想上，沒有認識到閱讀作為語言技能的一部分，在日常教學中，閱讀能力的培養(yǎng)對幫助學生獲取更多信息、知識，拓展視野，激發(fā)學習興趣，提高人文素養(yǎng)，提高分析、思考能力、判斷能力，從而提高學生綜合語言運用能力的重要意義。因而對它的研究不夠重視。

2、日常教學中的問題：在閱讀教學中，有的把閱讀當精讀；教學過程就是講解生詞、補充詞組、羅列搭配、逐句逐段分析，句子結構、語法等。有時候把閱讀當作課外閱讀上，劃詞組，對對答案。學生自讀后僅了解一下故事情節(jié)。由于教學方法單、陳舊，學生感到乏味，沒有閱讀興趣，很能鍛煉他們的閱讀能力。

3、教學方法上的問題：沒有形成一套科學有效、易操作、體現(xiàn)新英語課程標準、體現(xiàn)學生主體作用，激發(fā)學生閱讀興趣，促進學生體驗參與，形成學生良好的閱讀習慣，從而提高學生閱讀能力的教學方法。對英語閱讀教學的研究不夠、實踐不多，忽視了對教學方法的研究。

4、在課程設計上的問題：在中學英語教學中，閱讀雖是語言技能的一部分，但學生閱讀量和閱讀時間得不到保證，閱讀僅是體現(xiàn)于課堂教學中的一部分訓練。上課沒有明確的教學目標、教學計劃。問題的設置過于單一和簡單。

通過劉稱英老師的閱讀課里，以及根據(jù)這次教研活動的互相交流和學習，我對英語閱讀課有了更深層次的理解。

英語閱讀教學在復現(xiàn)、鞏固舊詞，學習新詞匯，擴大詞匯量，激發(fā)學生學習興趣，鍛煉思維，提高閱讀興趣，培養(yǎng)學生分析、判斷能力，對發(fā)展個性，磨勵意志，陶冶情操，提高人文素養(yǎng)等都起著重要作用。英語教材在編排上，每個單元都安排了適當?shù)挠幸欢ù硪饬x的閱讀材料，針對學生已有的閱讀水*，教師應有目的、有針對性地合理運用已有的課本閱讀教學資源組織好閱讀教學，在教學中探索科學有效的教學方法，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。

充分認識到英語閱讀教學的重要性和實際作用，結合學生的知識結構、認知能力、閱讀水*和課本閱讀材料、校本課程閱讀材料的難易，制定教學計劃，確立閱讀訓練的教學目標和教學方法。

課文閱讀方面，對課文的第一遍閱讀一帶而過把它窄化為知識點，而是注重了語篇教學，需要設置不同的問題，提高學生的閱讀速度及對文章的整體把握和理解；幫助學生理清文章思路，分析文章整體結構。因為試卷中的完型填空，閱讀理解，閱讀表達部分都會考察學生對語篇的整體領悟能力。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十四

認真學習教學大綱和縣教學工作會議精神、《郟縣中小學教學常規(guī)概要》，使全體教師有所遵循，具體要求如下：

1、開學前以各年級考研組為單位，認真學習教學大綱，通讀全冊教材，編排和制訂出教學進度計劃。

2、各任課教師的備課要做到學期備課、單元備課、課時備課，課時備課備以下十點：(1)備教學目標；(2)備雙基和能力培養(yǎng)；(3)備重點、難點；(4)備教學實驗；(5)備板書設計；(6)備作業(yè)練習；(7)備教學方法；(8)備教具使用；(9)備課堂提問；(10)備授課的整體思路。同頭科教師備課要達到五統(tǒng)一，即教學進度統(tǒng)一，教學目標統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，作業(yè)布置統(tǒng)一。

3、教師必須按課程表上課，警告鐘聲響須到教室門口等候。上課講普通話，板書要工整，字體要規(guī)范，教態(tài)要自然，努力提高課堂效益。

4、作業(yè)布置要適量，批改要認真及時，批語要有針對性，每次作業(yè)批改要有序號、分數(shù)、日期。每期作業(yè)量有：三--五年級作文不少于8篇，周記不少于16篇，小字每周三篇，一、二年級中字每天一篇，1——5年級數(shù)學每天一次。

5、要注意_教法_和_學法_。各科都要堅持教學方法的改進或改革，貫徹_教為主導，學為主體，導為主線，效為主旨_的學主教從，教服務學的原則。啟發(fā)學生的積極思維，充分調(diào)動學生的學習積極性，盡可能讓學生動腦、動口動手；要加強對學生_學法_的指導和滲透。教給學生如何讀書、思考、聽課，完成作業(yè)的方法，培養(yǎng)學生的自學能力和良好的學習習慣，做到既傳授知識，又培養(yǎng)能力，既教思路，又教方法，既教書又育人。

6、必須科學地安排課堂教學結構，教學循序漸進。課堂教學要有適當?shù)拿芏?，提高課堂時間的利用率和教學效率，要合理搭配講練的時間，保證學生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時間；課堂提問既要面向多數(shù)學生，又要注意因材施教，使不同程度的學生都得到提高，每堂課應有一定的時間，供學生獨立思考，克服不顧學生接受能力的_滿堂灌、講完算_的教法。

1、學大綱，抓培養(yǎng)。首先組織教師學習大綱，(特別是新教師)，使之盡快進入角色。要求老教師做好傳幫帶，新老教師結對子。要求新教師經(jīng)常聽課，老教師跟蹤聽課，學校領導包級段聽課，了解教學情況，促進課堂教學。課后師生座談，交換意見，著重查找教學上的不足，提出切實可行的改進措施。

2、學校領導要深入教學一線，每周至少聽1-2節(jié)課，做好刻錄，課后參加評課，對授課人指出不足，提出改進意見。

3、每學期要開展一次優(yōu)質(zhì)課活動，人人參與，個個獻優(yōu)。第一輪在各教研組開展，組長組織，教導處派人參加，督促落實，時間安排在4-9周。第二教導處組織、學校領導及同學科組長參加，在各級組推出的優(yōu)質(zhì)課教師中進行，篩選出校級優(yōu)質(zhì)課教師，進行表彰獎勵。時間安排在11-13周。

4、對參與此項活動的教師要個個建立檔案，檔案要齊全(須有教師自評表、課堂評價表、學生評價表、抽考試題、當堂教案，聽課記錄)

5、開展電化教學，每位教師每期至少上兩節(jié)電教課。

第一閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問題，老班主任談自己的做法及體會，以便新班主任盡快適應班級的管理。第二次可以相互交流，相互提高。

為了開闊教師們的視野，更新觀念，學校組織部分教師到外地聽課取經(jīng)，并購置全國名校名師及部分省級優(yōu)質(zhì)課教師現(xiàn)場做課的錄像帶，組織全體教師看錄像，每周二語文教師看，星期三數(shù)學教師看，并要求教師們看時做好筆記，每周的教研活動時間展開大討論，各抒已見，通過看、評，把學到的新穎教法運用在自己的課堂教學中。

我校青年教師多，教學經(jīng)驗較少。在教改上，為了少走彎路，樹立典型，培養(yǎng)學科帶頭人，讓素質(zhì)高，業(yè)務能力強，具有開拓進取精神的教師定為學科帶路人，主管教學的領導。跟蹤聽課，有聽有評，然后讓這些教師上公開課，而后說課，接著是集體評課，大家公認的地方作為經(jīng)驗在全校推廣，通過講、說、聽、評相互受益，共同提高。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十五

一、廳面現(xiàn)場管理

1、禮節(jié)禮貌要求每天例會反復練習，員工見到客人要禮貌用語，特別是前臺收銀和區(qū)域看位服務人員要求做到一呼便應，要求把禮節(jié)禮貌應用到工作中的每一點滴，員工之間相互監(jiān)督，共同進步。

2、班前堅持對儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求。合格后方可上崗，崗上發(fā)現(xiàn)儀容問題立即指正，監(jiān)督對客禮儀禮貌的運用，員工養(yǎng)成一種良好的態(tài)度。

3、嚴抓定崗定位和服務意識，提高服務效率，針對服務人員在用餐高峰期的時候進行合適的調(diào)配，以領班或助長為中心隨時支援忙檔的區(qū)域，其他人員各負其責，明確各自的工作內(nèi)容，進行分工合作。

4、提倡效率服務，要求員工只要有客人需要服務的立即進行為客人服務。

5、物品管理，從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞，凡事都要求做到有章可循、有據(jù)可查、有人執(zhí)行、有人臨督、跟單到人、有所總結。

6、衛(wèi)生管理，公共區(qū)域，要求保潔人員看到有異物或者臟物必須馬上清潔。各區(qū)域的衛(wèi)生要求沙發(fā)表面、四周及餐桌、地面、無塵無水漬、擺放整齊、無傾斜。

7、用餐時段由于客人到店比較集中，往往會出現(xiàn)客人排隊的現(xiàn)象，客人會表現(xiàn)出不耐煩。這時就需要領班組長人員作好接待高峰前的接待準備，以減少客人等候時間，同時也應注意桌位，確保無誤。做好解釋工作，縮短等候時間，認真接待好每一桌客人，做到忙而不亂。

8、自助餐是餐廳廳新開項目，為了進一部的提升自助餐服務的質(zhì)量，制定了《自助餐服務實操方案》，進一步規(guī)范了自助餐服務的操作流程和服務標準。

9、建立餐廳案例收集制度，減少顧客投訴幾率，收集餐廳顧客對服務質(zhì)量、品質(zhì)等方面的投訴，作為改善日常管理及服務提供重要依據(jù)，餐廳所有人員對收集的案例進行分析總結，針對問題拿出解決方案，使日常服務更具針對性，減少了顧客的投訴幾率。

二、員工日常管理

1、新員工作為餐廳人員的重要組成部分，能否快速的融入團隊、調(diào)整好轉(zhuǎn)型心態(tài)將直接影響服務質(zhì)量及團隊建設。根據(jù)新員工特點及入職情況，開展專題培訓，請保留此標記員工的心態(tài)，正視角色轉(zhuǎn)化，認識餐飲行業(yè)特點。使新員工在心理上作好充分的思想準備，緩解了因角色轉(zhuǎn)變的不適應而造成的不滿情緒，加快了融入餐飲團隊的步伐。

2、注重員工的成長，時刻關注員工的心態(tài)，要求保持良好的工作狀態(tài)，不定期組織員工進行學習，并以對員工進行考核，檢查培訓效果，發(fā)現(xiàn)不足之處及時彌補，并對培訓計劃加以改進，每月定期找員工談心做思想工作，了解他們近期的工作情況從中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

3、結合工作實際加強培訓，目的是為了提高工作效率，使管理更加規(guī)范有效。并結合日常餐廳案例分析的形式進行剖析，使員員對日常服務有了全新的認識和了解，在日常服務意識上形成了一致。

三、工作中存在不足

1、在工作的過程中不夠細節(jié)化，工作安排不合，工作較多的情況下，主次不是很分明。

2、部門之間欠缺溝通，常常是出了事以后才發(fā)現(xiàn)問題的存在。

3、培訓過程中互動環(huán)節(jié)不多，減少了生氣和活力。

四、__年第一季度工作計劃

1、在管理上做到制度嚴明，分工明確。

2、在現(xiàn)有的例會基礎上進一步深化例會的內(nèi)容，提升研討的深度和廣度，把服務質(zhì)量研討會建設成為所有服務人員的溝通，相互學習，相互借鑒，分享服務經(jīng)驗，激發(fā)思想。

3、將在現(xiàn)有服務水準的基礎上對服務進行創(chuàng)新提升，主抓服務細節(jié)和人性化服務，提高服務人員的入職資格，提升服務員的薪酬考核待遇標準，加強日常服務，樹立優(yōu)質(zhì)服務窗口，制造服務亮點，在品牌的基礎上再創(chuàng)新的服務品牌。

4、在物品管理上責任到人，有章可循，有據(jù)可查，有人執(zhí)行，有人監(jiān)督。

5、加大力度對會員客戶的維護。

五、對餐廳體管經(jīng)營的策劃

1、嚴格管理制度、用工培訓制度，劃分明確崗位考核等級，增強員工競爭意識，提高個人素質(zhì)及工作效率。

2、增強員工效益意識，加強成本控制，節(jié)約費用開支。培訓員工養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，合理用水用電等，發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象，及時制止并嚴格執(zhí)行相關處罰制度。

3、加強部門之間協(xié)調(diào)關系。

4、重食品安全衛(wèi)生，抓好各項安全管理。

5、開展多渠道宣傳，促銷活動并與周邊各公司相互合作，增加會員率。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十六

根據(jù)新課程的計劃、新教材的特點及新教學大綱的要求，我們制定了本學期的教學計劃和方案。

以新課程改革為本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。

針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。

加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。

加強青年化學教師培養(yǎng)工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。

做好xxxx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。

具體工作分述如下：

1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。

月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。

1.高一年級

(1)開學前進行xxxx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

2.高二年級

(1)開學前進行xxxx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。

3.高三年級

(1)開學前進行xxxx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)3月份，進行“xxxx年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯浚瑸榈诙啅土曁峁┯袃r值的材料。

(4)5月份，對“二模”進行專題研究。

在教學過程中，充分利用導學案，使學生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時的進行課堂檢測，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，加強學生的動手能力，盡可能的開足實驗課，從中培養(yǎng)學生的興趣，相信在小組中的學習過程中，學生的能力會得到更大的提升。通過與學生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十七

新課程改革猶如一艘巨輪，承載著一線教師在教學這個汪洋大海中航行，其中有險灘、暗礁，也會遇見“桃花島”，它讓無數(shù)教師為之喜來為之憂。而語文教學這一池春水，更是在教改春風中被吹皺了，被激活了，引起諸多語文教師的觀念轉(zhuǎn)變，引起一場不小的心里波瀾。

我作為一名語文組組長，帶領同事們大膽地改革，感受頗多，受益匪淺?？偨Y如下：

作為新時期的中學語文教師，首先應用發(fā)展的目光來看現(xiàn)在的時代，創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)變自己的教學觀念。隨著歷史的發(fā)展，社會的進步，語文教育本來就緣自于生活，是生活的反映，我們應該清楚準確的認識到，以前如死水一潭、活力不再的“灌注式”語文教學弊端肢解文章的分析、純知識的訓練、純技巧技能的強化，學習為了考試的“應試教育”境地，對新時期教育是極無利的；無疑需要一種新的教學方式，所以我們更新了我們的思想，轉(zhuǎn)變了我們的教學觀念，武裝我們的課堂教學，豐富我們的教學內(nèi)容和形式。

（1）在日常的語文教學活動中，變“教師講學生聽”的灌輸式為通過學生的先學，然后教師對學生先學的內(nèi)容進行調(diào)查研究，通過信息反饋，及時掌握學生對各知識的認知水*，了解他們的思想活動、學習方法的掌握等實際情況，這樣教師才會明白當前教學的起點在哪里，有了這個起點，教師便于遵照“由淺入深”、“由近及遠”的規(guī)律來組織教學活動；變單純的知識傳授為綜合能力的培養(yǎng)，老師的教，總是言簡意賅，給學生留點思考余地，不越俎代庖，而是給學生一點自己動手的機會，引而不發(fā)，激勵學生的首創(chuàng)精神；變對文本篇章結構的分析為教師注意精講的重點、難點和關鍵部分，使學生透徹理解，融會貫通，舉一反三。一堂好課，猶如畫家畫花，獨畫一枝，留點天地，讓欣賞者去遐想；詩人作詩，言有盡而意無窮。

（3）在學生學法的指導和傳授中，我們加強課前預習的指導，教會學生如何查閱相關資料（例如多媒體）；做好課后拓展延伸，增加學習容量，拓寬學生的知識面；注重學生主體作用的體現(xiàn)。從而使自己在語文課堂教學中做到不盲目追求所謂的“新”的課堂教學形式，而進行問題多而雜、啟而不發(fā)的“滿堂問”；進行淺層次而不著邊際的盲目的討論。不忽視實在的教學內(nèi)容，做好語文知識的傳授，加強語文基本功的訓練，重視教師與學生、學生與學生、師生與文本的對話，而不是生搬硬套忽視學情、機械操作的教學模式，盲目進行過于寬松、不作評判的模棱兩可的評價。而是在實際教學活動過程中，給學生一個發(fā)展空間，讓他們自己往前走；給學生一點自由時間，讓他們自己去安排；給學生提供一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學生提一個問題，讓他們自己去找答案；給學生設一個困難，讓他們自己去解決；給學生創(chuàng)造一個機遇，讓他們自己去抓??；給學生一個疑惑，讓他們自己去討論；給學生一個對手，讓他們自己去競爭；給學生一個權利，讓他們自己去選擇；給學生一個理想，讓他們自己去創(chuàng)造。教師在教學工作中堅持“以學生個性發(fā)展為本”的思想，建立“以學習者為中心”的哲學觀，讓學生始終處于主體地位，這樣既可鍛煉學生直覺思維能力和創(chuàng)造思維能力，也塑造了學生的自信和尊嚴。

語文課程改革，要致力于每個學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)的核心是什么？是語文能力。因此，我們必須給學生打下扎實的語文基礎，包括必要的語文知識，較強的識字寫字、閱讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。這樣的基礎不僅是扎實的，也是可持續(xù)發(fā)展的。同時，要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，這是以往的語文教學比較忽視的。培養(yǎng)創(chuàng)新能力，核心是獨立思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養(yǎng)呢？比如，在識字教學中培養(yǎng)獨立分析、識記字形的能力；在閱讀教學中培養(yǎng)讀文章想畫面的能力，激活想象力；鼓勵學生發(fā)表獨特感受和個人見解，說真實想法，在作文教學中引導觀察，鼓勵發(fā)現(xiàn)，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。

語文教改中盡管困惑不少，如：教材版本多，觀點不一致，教師負擔重等，但是不變的是要以高考選拔人才，要依據(jù)大綱規(guī)定的篇目教學。我們一線教師，唯有想盡辦法，結合自己語文教學實際，結合自己學生實際，利用好自己手中教材，探究適合自己的教學模式，不人云亦云，提高課堂效率，提高教學成績。

教改教研課題計劃3篇（擴展5）

——小學音樂教研課題計劃3篇

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十八

財經(jīng)專業(yè)以學校工作計劃為方向，以爭創(chuàng)示范專業(yè)為動力，以提高教學質(zhì)量為目標，培養(yǎng)適應社會需要的財經(jīng)人才為方向，堅持“多學歷、多技能”的同時提高。一學期來開展以下工作：

1、構建學習型教師隊伍，不斷提高教師專業(yè)水*，將財會專業(yè)課程的`教學和實踐的研究活動保持常態(tài)化；

2、提高財會專業(yè)學生的技能水*和實踐能力，縮短學生就業(yè)的校企差距，提高學生就業(yè)后的專業(yè)適應能力；

3、構建與企業(yè)實際財經(jīng)工作相配套的課程體系，強化實踐、實習，改革財會專業(yè)課程及教材；

4、在教學過程中，進行教學方法和教學手段的改革，提升課堂教學質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣。

1、組織本組教師認真討論財會教研組教研工作方案，使全體教師通曉方案內(nèi)容，根據(jù)方案思路及工作要求自覺地轉(zhuǎn)變思想，認識到位，下定決心，積極投入教研改革工作中。

2、加強校企合作培養(yǎng)力度，提高財會專業(yè)學生的技能水*和實踐能力。具體說，努力在以下幾個方面著力開拓：

①組織學生到企業(yè)進行認識性實習，積累感性認識，消除專業(yè)工作陌生感，增強專業(yè)興趣；

②組織學生到企業(yè)進行程序性實習，了解并熟悉企業(yè)財經(jīng)工作人員的崗位職責和工作程序，跟隨企業(yè)指導人員，進行從物到賬、由企業(yè)到審計、稅務等的工作流程參觀，了解財會工作程序及憑證傳遞過程，明確學習任務，增強學習的自主性；

③組織學生到企業(yè)進行職業(yè)素養(yǎng)實習，或邀請在企業(yè)從事財經(jīng)工作的畢業(yè)生回校講座，了解企業(yè)財經(jīng)工作人員的的工作紀律和職業(yè)道德要求，增強進行素質(zhì)鍛煉的自覺性，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德；

④密切校企聯(lián)系，虛心聽取企業(yè)意見，積極爭取企業(yè)指導，以企業(yè)會計實務推動校內(nèi)教學的多方面改革；

3、改革課程體系，突出實踐性教學。加強社會調(diào)研和調(diào)查工作，根據(jù)企業(yè)會計實務及學生長遠發(fā)展的綜合考慮，合理、科學地調(diào)整課程體系，對專業(yè)課程及課程內(nèi)容進行減、并、增、刪等，力爭在兩三年內(nèi)確定一套比較成熟又相對靈活的課程體系及管理機制，以保持與社會需求的相對吻合。在實踐教學中，探索實踐教學管理機制，規(guī)范實驗、實訓、實習等實踐性教學管理，具體到內(nèi)容、方式和考核等多方面的可檢測性規(guī)定。

4、改革課堂教學方式方法。改變傳統(tǒng)的課堂灌輸模式，讓學生成為課堂的主體，通過小組合作、共同探究等學習方式，調(diào)動學生在課堂上的主動性、參與性。對學生的評價方式由傳統(tǒng)的考試評價到過程評價，即由單一的以成績評定學生的方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾矫妗⒍鄬哟卧u定學生的方式。嘗試推行項目教學和任務驅(qū)動教學法，形成相對一致的“先學后教、當堂訓練”的課堂組織形式，靈活安排學、教、練三個程序。通過教研教改活動，從本學期開始要致力模索一套具有財會學科特點的相對穩(wěn)定的教學模式。在成熟的時候，鼓勵科組教師撰寫有關學科教學法的論文，交流分享并爭取發(fā)表。

5、組織安排科組老師參加市中職教研室及兄弟學校組織的教研活動，學習、借鑒兄弟學校老師的經(jīng)驗，提高自己的教學質(zhì)量。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇十九

為了進一步發(fā)揮教學研究工作的作用，提高我校教師實施素質(zhì)教育的水*與能力，全面落實基礎教育課程改革目標，促進我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，特制定如下教研教改工作計劃。

深入學習新課程教改新理念，搞好校本教研工作。

1、以課題研究為先導，解決教學具體問題。

2、以課堂教學為重點，改進深化教學環(huán)節(jié)。

3、深化校本教研工作。

1、建立學校教研教改組織機構。

① 學校校長任教研教改領導組組長，副校長、教導主任任副組長，領導組成員為各教研組組長。

② 專兼職教研員任中心課題組組長，課題組成員為全體教師。

2、確立“傳、幫、帶”幫扶對象。

1、方法

①以課例為載體展開教學研究是我校教研活動的基本模式。以課例為載體，實現(xiàn)教師與教師、教師與研究者合作研究，通過課例討論、情境設計、行為反省等行動，實現(xiàn)課堂教學質(zhì)量的提高和教師專業(yè)成長。

②以“龍頭課題”帶動學校全方位教學研究。我校“龍頭課題”為課堂教學有效性。

2、制度

“三落實、四課型、五評價”

①“三落實”，即時間的落實，內(nèi)容的落實，成效的落實。a、時間的落實：我校規(guī)定，教研組每周活動一次，由各教研組長主持。教導處每月集中活動一次，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時進行有關人員的研討，并作出記錄，存入檔案。b、內(nèi)容的落實：體現(xiàn)課標精神，語文課體現(xiàn)人文精神，數(shù)學課注重學生的學習實踐活動。c、成效的落實：要通過“四課型”來加以體現(xiàn)。

②“四課型”即備好研究課，聽好示范課，上好匯報課，搞好評優(yōu)課。a、備好研究課：如，語文中閱讀課的教學，數(shù)學課中估算的教學，都需要進一步研究探討。b、聽好示范課，我校計劃由楊改蘭、韓翠香、魏海燕等作示范課教學。c、上好匯報課，年輕教師經(jīng)過有經(jīng)驗教師傳、幫、帶一段時間后，由指導教師、教研組長及學校領導進行匯報課的評定工作。d、搞好評優(yōu)課，全校教師人人參加，共同評議，采取打分求量化考核，評優(yōu)出值的學習推廣的優(yōu)質(zhì)課。

③“五評價”，即學校制定出對教師、教改工作的評價標準，作出學生、家長、教師、領導、自我五種評價，以促進教改水*的逐步提高。

促進三個提高。

1、 促使課堂教學質(zhì)量的提高，表現(xiàn)在以下四個方面：學業(yè)成績、品德素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、總體素質(zhì)。

2、 促使教研隊伍研究水*和服務水*的提高，開展教師過五關活動（語言關、教態(tài)關、板書關、教材關、教法關）。

3、 促使學校課改檔次的知名度的提高，表現(xiàn)在以下四個方面： 科學性、有效性、實用性、互動性。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十

通過教師培訓，使我認識到了更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，成為適應時代發(fā)展要求的教育者，是擺在面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)自我教育教學的更新發(fā)展。

一、總體改進目標：

學習新理念，探索新思維，尋找新方法，改變課堂教學，確立“生動，活潑，高效”的課堂教學模式，提高課堂教學效率，使課堂教學真正適應學生的要求，順應時代發(fā)展的需求。

二、個人教學現(xiàn)狀分析：

二十年來工作兢兢業(yè)業(yè)求真務實，勤于實踐，善于反思，對學生有愛心、耐心，逐漸創(chuàng)出了富有個性富有創(chuàng)造性的教學風格。尤其多年擔任高三畢業(yè)班的教育教學，取得了可喜的成績。平時能進行課后信息反饋與反思，及時整理與總結教學經(jīng)驗與教訓，不斷改進。但由于山區(qū)相對落后的自然文化環(huán)境，由于自身理論的局限，教育教學中也存在著很多不足。

(一)優(yōu)點

1、對教育教學的高度責任心，對教育對象的傾心呵護，促使自己二十多年來始終如一地奮戰(zhàn)在教學第一線，從沒松懈。贏得了社會、家長、廣大師生的廣泛好評，樹立了良好的教師形象，展示了教師的強大人格魅力，收到了很好的教育教學效果。

2、教育教學目的明確，態(tài)度端正，勤奮鉆研，精心施教，關心學生，愛護學生。備課時認真學習新課程標準，深入鉆研教材，虛心向大師、向書本、向同事學習、請教。

3、擔任班主任幾十年，時時刻刻全心全意地關心班中每個孩子的成才成人成長，夯實知識為人師，端正品行為人范，踐行言傳身教。

4、堅持利用業(yè)余時間學習相關教育新理念，補充新知識，探究新方法，開拓新視野，努力使自己經(jīng)常眼界開擴，養(yǎng)分充足，做“源頭活水”，永葆教育教學之渠水的清澈。

(二)不足

1、生活、工作出現(xiàn)倦?。荷?、工作的疲勞進而影響教育教學的疲勞，所以就常常停止在一種開始或許很不錯但久而久之被學生厭倦了的方式上還渾然不知，或者“明知故犯”!惰性思維阻礙住了教學創(chuàng)新的步伐，自己教的乏味，學生學的吃力。教學過程的枯燥、低效還較普遍的存在。

2、教學的敬畏感仍然不夠，動輒會以應付的態(tài)度看待教育對象、處理教學內(nèi)容，使用教學手段，教學理性沒有徹底戰(zhàn)勝教學中肆意的生活情緒。

3、教育教學理念沒有從根本上改變，生活經(jīng)驗和教學經(jīng)歷而來的慣性不時地左右著自己的教學行為，學生被動地聽老師講的課還有不少。

4、有時對教師角色定位不是十分恰當，在教學中自己愛搶角色，充分表演個人的喜好與優(yōu)長，做戲、作秀的成分比較濃厚，忘記了教學的主體。往往教師醉了，學生悶了。

5、教育平等觀、教育發(fā)展觀都還需進一步改變與提高。以單一的學科成績?nèi)∪说目捶ㄟ€時時有，對素質(zhì)教育里的“素質(zhì)”理解仍顯偏頗，所以就不能非常到位地“因材施教”，就無法完全從應試教育的迷途中邁出步子。

三、解決目前問題的方案

1、充分利用課余時間多看有關業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務理論水平。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。多寫以鍛煉提高自身的表達能力，爭取能寫出數(shù)篇質(zhì)量較高的文章發(fā)表。

2、課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;注重培養(yǎng)學生學習主動性，促進學生行為習慣的養(yǎng)成。讓絕大多數(shù)學生在堂上能有機會動手，動腦，參與學習“過程”，經(jīng)歷學習過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。

3、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。探究課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的，能促使學生綜合發(fā)展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。

4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學、樂學。扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結組內(nèi)成員，加強備課組教育教學質(zhì)量。

5、作為班主任，要重視班級管理方法的學習，為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法，二是在日常工作的同時，學習班主任的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十一

時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改作工作總結

通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。

面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質(zhì)。

主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質(zhì)量關，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。

使學生動手、動腦有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。

實行教育民主化，學生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水*和教育教學能力。

積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎；第三屆省藝術教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎；區(qū)電教論文評選三等獎；區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓活動；市骨干教師培訓活動等。

總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

教改教研課題計劃3篇（擴展9）

——科學校本教研課題計劃 (菁選3篇)

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十二

記得一位教育家曾經(jīng)說過這樣一句話：“沒有學不會的孩子，只有教不好的教師?！笨吹竭@句話起初的時候我很氣憤，我們做教師的，誰不希望自己的學生有出息，有哪個教師不希望自己的學生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學啊！有的時候真恨不得能代替他去學。

1、有些孩子是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應有的干涉，或與家長、同學或教師發(fā)生矛盾等，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。

2、有的時候是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。

3、有的時候是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。

4、還有的是因為教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才教師講的話?！被蛘吒纱鄬@些學生不管不顧，只提問那些好學生。這時候教師成了是“主角”，好學生成了配角中的“主角”，而大多數(shù)學生只是不起眼的“群眾演員”，很多時候是“觀眾”或“聽眾”。對自己不喜歡的教師學生又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績也不會好。

5、還有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣，這樣他更不會去學了。

6、還有對學生的評價，評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。

所以為了做一個好教師，一個能被學生認同的好教師真是太不容易了，首先要把教室布置在教學環(huán)境中，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學生。

接著要在課堂上確立合理的教學內(nèi)容，教學應該堅持“以學生發(fā)展為本”的思想，也就是說我們的教學應該圍繞著學生的發(fā)展而展開，所有的教學活動一定要著眼于學生、著力于學生、著重于學生的發(fā)展。即“以學定教”、“以學施教”和“以學論教”，而不應該無視學生生命個體的存在，自顧自的去講，致使在整個教學過程中學生沒有問題、沒有懷疑、沒有想象空間，進行“目中無人”的教學。學生的注意力不可能40分鐘都集中在教師的身上，所以我們必須要抓住學生的有意注意時間，把具體任務交代下去，這樣才能讓學生自覺控制注意力。當然還要多創(chuàng)造一些學生感興趣的教學活動，對課堂上問題提出的處理要機智巧妙，比如：旁敲側擊法、目光暗示法、變換聲調(diào)法、行為知道法、心照不宣法、小組長管理法等等，這些方法都值得我們教師借鑒。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十三

高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，20xx年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。

為鞏固中小學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質(zhì)量。20xx年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方式變革，做到在中收獲，校正中前行。

在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，20xx年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

3月，組織部分市開展音樂學科課題選題研討會

4月，全省音樂教研員培訓會

5月，省“音樂名師工作室”掛牌儀式。

7月，全省普通高中教學模塊培訓及研討會

9月，開展2-3個市“送教上門”活動

10-11月，組織參加“全國第六屆中小學音樂現(xiàn)場課評選活動”觀摩活動。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十四

我有幸參加了20xx年10月1日—2日在xx市舉辦的由*教育學會“十一五”重點課題“名師課堂教學研究”主辦、xx市教育研究會、xx市教育科學研究所協(xié)辦的“全國著名教育專家小學精品課堂展示甘肅省專場教學研討會”。我聽了與會的教學專家名師賈志敏、支玉恒、虞大明、張祖慶的精彩展示，我對小學語文教學有了更深刻的體會和感悟?，F(xiàn)將本人的膚淺體會做如下表述：一個教師最重要的任務在于教學，如何提高教學質(zhì)量成為我們關注的焦點之

一、對于短短的40分鐘，怎樣才能充分利用，我認為應當在以下幾方面加以注意：

二、關于備課

備課是教學環(huán)節(jié)中首要的一環(huán)，一個完整的教學環(huán)節(jié)包括5個方面：

1、備課；

2、講課；

3、批改作業(yè)和試卷；

4、輔導；

5、考試和評價。

在備課上下功夫是很有必要的，備課作為首要的一環(huán)，在備課上下功夫很有必要，備課要不斷的進行改革創(chuàng)新，與時俱進，不能停留在老一套上面，要有創(chuàng)新精神，要不斷的增加新的內(nèi)容。他強調(diào)，現(xiàn)在計算機已經(jīng)日益普及，可以用計算機來備課。計算機備課的一大好處就是可以很容易在計算機上進行教案的修改，而且可以反復進行修改，方便快捷，效率高，上課結束后要及時進行總結，及時把不足的地方重新寫進教案中，以便下一次進一步的完善，今年的教案經(jīng)修改后，可以用做來年參考之用。

三、關于上課

良好紀律是有效的課堂教學的保證。雖然我們強調(diào)“師生互動、自主探究”，但是他應該建立在有序之上，所以，我們強調(diào)學生學習有序，教師授課有序，師生雙邊合作互動有序，這樣才有利于課堂教學質(zhì)量的提高。重視對學生學法的指導，教育學生從“學會”到“會學”，這樣教學的收效也就大了。

（一）導學：

首先是學法的指導——指導學生有序預習，培養(yǎng)學生自習能力?！吧茖А币蠼處熋嫦蛉w學生，為學生服務，不能強迫學生適應自己，而研究學生的心理、原有知識水*和接受能力，遵循教育規(guī)律，尊重學生個性特點，使自己的教學適應學生的需求，讓學生主動參與教學過程，參與探究和討論，使學生學得主動、生動，充分體現(xiàn)學生的主體地位。要牢記蘇霍姆林斯基的告誡，策略的選擇不是“選擇適合教育的兒童，而是選擇適合兒童的教育”。要想調(diào)動全體學生的積極性，就必須采用民主的手段，為每一位學生提供更多的發(fā)言機會，使人人都獲得成功感，達到向全體學生施教的目的。采用的方法可以是對不同類型的學生提問不同的問題。通過這種民主的教學方法，使學生能在愉悅的學習氛圍中，充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，取得較好的教學效果。葉圣陶先生曾經(jīng)說過這樣一句名言：教是為了不教。要達到“不教”的目的，就要對學生進行先教，讓學生掌握自己學習的金鑰匙。但是，一般教師只重視教法的研究，而忽視學法的指導。教師把課堂看成是自己在表演，表面上看來很活躍，其實學生并不懂得如何去學習，，對學生繼續(xù)教育、終身教育也不利。學生不可能在學校學成他一生中所需要的全部知識，隨著知識的不斷更替，技術的不斷革新，人需要經(jīng)常地學習，不斷提高自身的整體素質(zhì)，才不至于在社會競爭中處于劣勢。因此，教學的任務不僅僅是讓學生“學會”，更重要的是要讓學生“愛學、會學”。因此，在教學過程中重視對學生進行學法指導，就等于抓住了教學的重要環(huán)節(jié)，讓學生通過教師的學法指導，把知識轉(zhuǎn)化為技能，促使教學達到“教是為了不教”的`境界，從而大大提高教學質(zhì)量。其次，要進行聽課方法的指導，使學生會聽。有的學生只重視聽結論性或事實性材料，不注意聽分析、論證過程，這是不正確的。要告訴學生：聽課的目的不只是了解有關的知識，還在于發(fā)展思維能力和學習能力，因此還應該注意講解的問題是什么、是在什么情況下產(chǎn)生的、解決的思路是什么、用什么方法解決的、為什么會得到這樣的結果等等，即不但重視結果，也重視過程。

再次，要指導學生合理地分配注意，不但動耳，而且動眼、動腦、動手，互相協(xié)調(diào)和配合?！皠友邸辈粌H指觀察教師的演示、看板書，還要注意看老師的表情、手勢等，來增強感知的效果；有時還要在教師指導下閱讀教材?！皠邮帧卑ㄓ浌P記、寫寫算算、做練習、進行操作實驗等?！皠幽X”是聽好課的關鍵，要善于把新學知識跟已學知識聯(lián)系起來加以理解；要把教師分析、論證、解釋的過程變成自己的思考過程，并且同步協(xié)調(diào)地進行；還要注意把跟進一步聽課有關的需要記憶的東西要留心記住。常常有些學生在聽課時顧此失彼：顧了聽顧不了記、顧了記顧不了想……教師應該指導他們首先注意于聽，聽完一小段后再利用教師講課的停頓間隙想和記。在碰到暫時想不通、理解不了的問題時，不妨先把問題扼要地記下來，留待課后進一步思考、學習。對不善于合理分配注意的學生，教師應適時地提醒他們進行聽、看、想、記（筆記）等活動，注意給予必要的時間。最后要進行記筆記方法指導，使學生會記。要指導學生學會選擇記的內(nèi)容：不但記講課思路，而且記內(nèi)容綱要——便于使知識系統(tǒng)化；記疑難問題——便于課后進一步思考學習；記重要補充——教科書中沒有的內(nèi)容、重要的舉例和板書等；記學習指導——學習的要求、方法和注意點等等。要采取多種措施，使學生聽好、記好。例如，重視在課的開頭作好學習的定向工作，使學生大概地了解學習的目標、途徑和步驟；重視在課的結尾作好總結，不但使學生的知識系統(tǒng)化，而且加深學生對科學方法的認識；重視師生間的情感交流，注意啟發(fā)學生思維，明確地提出問題并吸引學生一同解決；努力提高教師的言語水*，講課時要有必要的重復、停頓和適宜的速度，使學生聽清、記好，來得及作筆記；注意用板書、動作，表情等配合講授，保證學生有效地感知等等。

（二）關于“激趣”：

蘇霍姆林斯基說：“所有智力方面的工作，都要依賴于興趣?！蹦敲慈暮蝸恚瑏碇缕?，真情，審美，設懸。如《死海不死》“死?！钡降住八馈边€是“不死”？諸如此類問題都“好像是給學生的思維設置誘餌”。

（三）改進教法，提高教學效率：

1、精講

精講至少包括兩個方面：一是精選教學內(nèi)容，講精華所在；二是精心設計傳授知識過程，要做到精當。第一，精選教學內(nèi)容。教一篇課文面面俱到，學生未必掌握；取其精華，突破一點，牢固掌握，這樣日積月累，學生反而學到更多的東西。

精講以突出靈活，多練以鞏固知識，課堂教學以練來檢查教師授課效果和學生掌握知識的情況。要做到教學過程精煉，教師要善于準確而精煉地總結課文，還要善于”濃縮”教學過程，力爭做到一舉多得。

精講以突出準確：即教學目標要準，針對學生要準。具體表現(xiàn)為科學性、量力性和程序性。科學性：傳授的知識必須是正確的，如果學生接受了錯誤的概念，糾正的代價是很大的。量力性：根據(jù)不同的學生要選擇不同的深度和廣度，一般要面向大部分，拔尖扶差可以放在課外。程序性：現(xiàn)行的知識傳授體系一般是呈正螺旋式上升的，新課教學的時候就應該把握好。思維方式也有程序，形象思維和抽象思維、發(fā)散與收斂、分析和綜合在教學中都要注意有序。

精講以突出重點：教學范圍的界定、語言的表達、訓練方案、例題作業(yè)的選擇等都要精宜。教學過程要精宜，什么時間復習、什么時間引入概念、什么時間講重難點都是有講究的。

2、精練

教學取材要精宜，教師手上的參考資料、各種信息很多，但一定要去粗取精，做到精選、精講。教學訓練要精宜，要鞏固教學內(nèi)容必須要有一定的訓練量，但切不可“泛濫”，要針對學生的難點、弱點精練。我認為精練是指通過較少的練習，取得較多的效果，事半而功倍。怎樣才能做到精練呢？

第一、精心設計，反復推敲習題，使其具有代表性、針對性。

第二、精心取舍，減少無效勞動。

第三、精心指導。指導學生用科學的方法去練。練，是培養(yǎng)學生運用學到的知識解決問題的能力，掌握方法，解決問題的能力就強了。

3、講練融合，相輔相成。

總之，課堂教學一定要樹立正確的教育觀，立足教材，面對學生，把好環(huán)節(jié)，互動推進，充分發(fā)揮學生主動性，積極性，就會取得很好的實效性。但也得考慮到學生的個性差異，要提高課堂教學質(zhì)量，絕非一朝一夕就能完成，需要我們在教學中不斷地探索、交流，并不斷地加以完善，以期做得更好。

通過本次的教學培訓，做為一名小學語文教師我更應該以身作則，從我做起、從我教學的每一天做起，做一名合格的人類靈魂的工程師！

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十五

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟得到鞏固和發(fā)展

農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟快速發(fā)展的潛力所在。今年，我們繼續(xù)把農(nóng)業(yè)放在經(jīng)濟工作的首位，制定了相應的措施。及時召開了鎮(zhèn)、村、組三級干部大會和群眾大會，在春耕備耕中，共出墻報17期，發(fā)放直補宣傳單11000多份，張貼宣傳單200多份，發(fā)放糧食直補金共萬元。盡管年初遭受了五十年一遇的冰雪凍雨天氣，由于鎮(zhèn)黨委、政府積極開展抗災救災工作，積極落實中央的各項支農(nóng)、惠農(nóng)政策，國家下?lián)艿募Z食直補金，按照“不準截留、不準抵扣”的原則，做到了一分不少地發(fā)放到了農(nóng)民手中，我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾種糧積極性繼續(xù)保持高漲，耕地拋荒率持續(xù)走低，**年上半年我鎮(zhèn)糧食種植面積達32403畝。

二、工業(yè)經(jīng)濟繼續(xù)保持良好發(fā)展勢頭

今年1-6月份，全鎮(zhèn)完成工業(yè)生產(chǎn)值億元，占年任務的,共完成稅收1237萬元，同比增長，其中國稅1000萬元，同比增長，地稅237萬元，同比增長。

為了促進本鎮(zhèn)民營經(jīng)濟的快速發(fā)展，鎮(zhèn)黨委、政府把招商引資工作作為發(fā)展全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟的一個突破口來抓，圍繞地理位置、工業(yè)基地、礦產(chǎn)資源、親情鄉(xiāng)情抓招商引資，全鎮(zhèn)招商引資和民營企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展等工作又躍上新的臺階。1-6月份，我鎮(zhèn)共引入項目3個，到位資金5400萬元。x項目于今年3月份全部建成,共投入資金2700萬元,其中固定資產(chǎn)2200萬元,流動資金500萬元,主要產(chǎn)品是普通瀝青混合料和彩色瀝青混合料,項目達產(chǎn)達標后,年銷售收入可達5000萬元,實現(xiàn)利稅300萬元。于今年元月份引入,目前正在進行平整土地等前期基礎性工作,預計一期工程在今年12月份建成，計劃投資2200萬元，一期1200萬元。通過優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，及時為企業(yè)排憂解難，為企業(yè)的發(fā)展“保駕護航”。全鎮(zhèn)今年新增工商登記的個體戶28個。

三、新農(nóng)村建設及政府辦公大樓擴建穩(wěn)步推進

全鎮(zhèn)原有20個省市示范點。今年新增8個，所有新農(nóng)村建設點全部完成測量、規(guī)劃，在鎮(zhèn)村兩級建立了新農(nóng)村建設激勵機制，定期對建設情況進行檢查考評并給予獎勵。充分發(fā)揮理事會、普通群眾和能人的作用，廣泛調(diào)動參與建設的積極性。到目前為止，各試點村共拆除舊房205間約6995平方米，新建房屋115間，面積5133平方米，整治水溝500米，共建垃圾坑500多個。

xx鎮(zhèn)作為xx區(qū)第三大鎮(zhèn)，其辦公條件卻極為狹小，尤其是領導干部都是聚辦公、住宿為一室，前半間是辦公室，后半間是臥室。為此，我鎮(zhèn)年初就申請了政府辦公大樓擴建工程，前期拆遷工作基本完成，共拆房屋38間1159平方米。

四、干部作風扎實有效，為民服務意識增強

今年以來，我鎮(zhèn)深入扎實地開展了作風整頓年活動，通過活動，進一步樹立了新時期我鎮(zhèn)機關干部的新形象，作風扎實了，在人民群眾心目中人人都是好干部，個個樹立起了愛崗敬業(yè)、奉獻基層的精神。一是思想認識到位。機關作風整頓一開始，我鎮(zhèn)就成立了領導小組，認真組織學習，學習中人人有筆記，而且都寫有15000-20xx0字的心得體會。組織中層以上干部輪流講課，開展大討論，使干部們自學投入到轉(zhuǎn)變作風建設上來。二是進行自我剖析。每名干部都能對照需要解決的突出問題，通過“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的方法認真查擺和剖析，提出了整改意見。三是確保干部作風貼民情。建立了“首問責任制”、“辦證服務管理制”、“行政不作為責任追究制”、“公文限時辦結制”等10項制度，積極開展“民情日記”、干部結對幫扶等活動，實實在在為群眾辦實事，增強為民服務的意識。

五、綜治工作力度加大，社會治安進一步好轉(zhuǎn)

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十六

學校教研部2011調(diào)研工作要點

一、堅持以《目標量化考核辦法》為核心的調(diào)研工作機制，重點培養(yǎng)優(yōu)秀調(diào)研人才，重點提高調(diào)研成果質(zhì)量

2．引導教師轉(zhuǎn)變調(diào)研觀念，推動調(diào)研工作由被動抵觸型向主動參與型的轉(zhuǎn)變。在教師中進一步樹立理論研究關系法律制度前途、關系教學工作全局、關系黨校事業(yè)根本的理念，推動調(diào)研工作由被動抵觸型向主動參與型轉(zhuǎn)變。進一步糾正那種認為理論研究工作是調(diào)研部門的事、是少數(shù)人的事，與我們處室無關、與己無關的錯誤思想傾向。

3.重點提高調(diào)研成果質(zhì)量，推動調(diào)研工作重點由數(shù)量導向型向質(zhì)量導向型的轉(zhuǎn)變。在完成調(diào)研指標數(shù)量的基礎上，重點考核調(diào)研文章的質(zhì)量。緊密圍繞教學和司法工作中法律適用的難點、重點、熱點問題和教學改革中的重大問題開展調(diào)查研究，通過修改建議、專題研討、重點課題等形式，大力提升調(diào)研文章的質(zhì)量。

4.采取多種方法，推動調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化。注意將優(yōu)秀調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為我市有關部門的規(guī)范性工作意見或辦法。加強與報刊雜志的溝通聯(lián)系，通過與專家合作等方式，積極向權威刊物、知名刊物、核心刊物、內(nèi)參刊物和其他刊物推薦發(fā)表文章。

5．繼續(xù)實行重點調(diào)研課題制。組織力量，做好我校2011年度重點調(diào)研課題的投標和撰寫工作。努力做好我校重點調(diào)研課題的招投標工作，充分發(fā)揮研調(diào)研優(yōu)勢，集中力量協(xié)助，力爭推出高水平檢察理論研究成果。

二、堅持服務全市工作大局，拓展服務領域，提升服務水平

1．認真完成院領導交辦的各項工作，采取教研室主任負責與全體教師參與相結合的方式，積極開展專題調(diào)研和講話報告等文字材料的撰寫工作，確保及時、高效地完成任務。

2．加強處室博客各平臺建設，服務全處室工作。13.堅持定期舉辦“紫芳讀書沙龍”活動。探索與其他處室聯(lián)合舉辦的方式，一期以某個處室為主體，由承辦處室確定讀書主題，充分調(diào)動處室和干警讀書學習的積極性。

三、 以提高素質(zhì)能力為目標，加強教研部自身隊伍建設

1．積極推動學習型、研究型處室建設。加強政治思想學習，以學習貫徹黨的_精神為核心，研究在檢察工作中貫徹落實科學發(fā)展觀。加強業(yè)務學習，組織內(nèi)部教研業(yè)務專題學習研討，提高調(diào)研能力和綜合素質(zhì)。積極開展調(diào)查研究，爭做教研理論研究的表率。

2．科學管理，保持處室工作的規(guī)范化運作。認真貫徹的各項規(guī)章制度，充分調(diào)動全處同志工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，始終保持規(guī)范有序、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十七

根據(jù)學校教導處工作計劃，結合本科學組教學特點和本?？茖W任教現(xiàn)狀情況，本學期科學組教研活動是以新課程的理念來指導科學課的教學，認真學習《小學科學新課程標準》，扎實做好實驗教學工作，抓好常規(guī)教學管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生良好的科學學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。

1、加強學習，研讀新課程標準。加強學習，更新觀念，提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水*，深層次把握科學教學的真諦，認真學習《小學科學新課程標準》，在讀懂課標的基礎上，任課教師間多進行交流，相互切磋，并努力把課標的精神運用到實際的教學中去，特別是三年級的科學教師，面對的是新教材。

2、提倡自制教學具，提高課堂效率。由于種種客觀原因，很多教學活動無法正常開展，這就要求我們科學教師能克服困難，綜合利用學校和社會現(xiàn)有資源，提倡自制教具、學具，本學期，將計劃開展一次自制教具、學具的評比活動，用教師自己的智慧提高科學課堂的效率。

3、教研活動積極開展知識培訓：

每位任課教師認真學習《小學科學新課程標準》，以及根據(jù)教務處的“讀書給自己充電”的計劃，希望科學老師能利用這個機會，多去翻閱科技方面的書，了解最新的科學理論和科學成果備課、聽課、評課：

(1)、*備課活動。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)、提高課堂教學效率的必要措施。因此本教研組要積極*備課，交流教學心得和教學方法，把教學中遇到的問題擺在大家面前，大家一起解決。

(2)、積極開展教研組的聽課和評課活動。緊緊圍繞教研組的活動專題，組織好教師聽課活動，在課后集體評課活動，在評課和說課中，要以學生的主體作用為主，以探究性學習的實效性為重點。

（3）、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

4、學生方面的工作要點

（1）鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應用能力。

（2）在中高年級學生中結合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

（3）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。

（4）糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)。

教改教研課題計劃3篇（擴展10）

——幼兒園大班組課題教研活動總結 (菁選3篇)

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十八

以適應基礎教育課程改革為目標，以改變考試分數(shù)相加作為初中學生畢業(yè)和升學唯一規(guī)范的激進模式為核心，逐步建立和完善學業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價相結合的畢業(yè)評價機制和綜合評價、擇優(yōu)錄取的高中招生制度。依據(jù)《 省初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革方案》基本精神，初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革要以《 省中小學考試與評價制度改革指導意見》為指導。

全面推進素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務教育性質(zhì)，初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革要堅持有利于貫徹黨的教育方針。全面提高教育教學質(zhì)量；有利于推進基礎教育課程改革；有利于促進義務教育階段和高中階段校際間均衡發(fā)展；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展的原則。

（一）實行初中學生綜合素質(zhì)評價制度

1評價內(nèi)容

確定我市初中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容為六個方面：道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)。以《 省初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革指導意見》為依據(jù)。

2評價工作體系

教育局基礎教育科負責對學校學生綜合素質(zhì)評價工作具體監(jiān)督指導。各校成立學生綜合素質(zhì)評價工作委員會，市教育局成立學生綜合素質(zhì)評價領導小組。班級成立由班主任和科任教師組成的學生綜合素質(zhì)評價小組。各初中制定各項保證制度，如誠信制度、公示制度、申訴制度等，學校和教育行政部門將對學生綜合素質(zhì)評價工作人員進行業(yè)務培訓。

3評價方法與程序

以教育局制定的學生綜合素質(zhì)評價細則》另文下發(fā)）為依據(jù)由班級評價小組評定。以初中畢業(yè)生所在學校為評價主體。道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)的評價。

4評價結果

即優(yōu)秀、良好、合格、待合格。各校要嚴格掌握等級規(guī)范，評價結果以等級表達。等級劃分從高到低依次為abcd共四級。對d等級評價應非常慎重，僅限于極個別學生，對評價結果為d等級的學生家長，學校要召開聽證會。

年應屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價，根據(jù)我市實際情況。以學生本人在 年下半年和年上半年表示為主。對于目前在校的初一、初二學生，各校要制定切實可行的綜合素質(zhì)評價久遠規(guī)劃，認真著手開展好評價工作，加強在校生成長記錄和學生檔案管理，為今后的初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革做好準備工作。

（二）實行初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試制度

1初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教育階段的終結性考試。也是高中招生的重要依據(jù)之一。

2市招生考試辦公室具體負責全市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試工作。

3初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試效果以等第形式演講。劃分為四個等第，即abcd或優(yōu)秀、良好、合格、不合格。學業(yè)水平考試獲得d畢業(yè)生視為不合格，發(fā)給初中肄業(yè)證書。

（三）實行“綜合素質(zhì)評價＋學業(yè)水平考試”相結合的高中招生辦法改革。

1將綜合素質(zhì)評價結果作為高中階段招生的依據(jù)之一。學生綜合素質(zhì)評價等級為d級的原則上不能被重點高中錄取。

2初中畢業(yè)生的升學效果以分數(shù)呈現(xiàn)。

3市教育局將省首批重點高中統(tǒng)招生的35％作為指標生名額。適當降低規(guī)范錄取，以此促進各初中學校均衡發(fā)展。

5體音美特長生可適當降低學生考試等第要求。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇二十九

各科室：

20xx年是推進醫(yī)改工作的關鍵一年，也是面臨機遇與挑戰(zhàn)的一年。我院將緊緊把握機遇，開拓進取，銳意創(chuàng)新，以構建和諧社會重要思想為指引，深入開展“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年”活動，進一步深化改革，強化人才培養(yǎng)，加快學科建設，全面提升中心核心競爭力，促進我院的基本醫(yī)療、預防保健、健康教育和慢性病管理工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。20xx年，我們將著重抓好以下幾個方面的工作

(一)加強領導班子建設，增強職工凝聚力。在新的一年里，我們將認真貫徹落實“和諧社會”的重要思想，做到講黨性、講奉獻、講團結、講干勁，做職工公仆，塑造清正廉潔、勤政務實領導干部形象，創(chuàng)建“四好”領導班子，在全體職工中起到班子的示范帶動作用。注重營造健康和諧的人文環(huán)境和團隊精神，使領導與職工、職工與職工之間彼此關心、互相愛護、情感交流、和睦相處，從而使廣大職工團結一致，凝心聚力，加快我院各項建設，更有效地為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。

(二)完善院務公開，加強民主管理。不斷完善院務公開，在涉及到職工切身利益的問題上如醫(yī)院重大建設、人事制度改革方案等，通過院務公開欄、職工大會等多種形式向職工講清楚，溝通思想，聽取和答復意見，真正讓職工知院情、參院政、議院務，體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，為中心的科學決策提供依據(jù)。根據(jù)上級主管部門對藥品管理的要求，按規(guī)定和程序公示醫(yī)療器械、藥品招標采購情況，增強對器械、藥品管理的透明度。形成群眾監(jiān)督、行政監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督和社會監(jiān)督有機結合的、渠道暢通的監(jiān)督機制。將醫(yī)院發(fā)展計劃、醫(yī)療事故及糾紛的處理等內(nèi)容進行定期公示，促進醫(yī)療質(zhì)量的提高;結合職工考核內(nèi)容，定期公示醫(yī)院滿意度測評考核結果，門診人均處方額度，職工獎罰情況，病人滿意度調(diào)查、病人投訴情況和醫(yī)?？劭钋闆r，以此來遏制“大處方”現(xiàn)象，促進人均處方額度的下降，從而減輕病人負擔，提升病人滿意度。

(一)深化分配制度改革，完善醫(yī)院內(nèi)部考核制度。把各項工作指標、工作質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風、精神文明建設等工作任務細化、量化分解到每一個科室、每位職工，同時根據(jù)考核評定得分兌現(xiàn)每一位職工的績效，適當拉開距離，充分調(diào)動全中心職工的工作積極性、創(chuàng)造性和為病人服務的熱情。

(二)推行績效考核，減輕患者負擔。為適應日新月異的新形勢，我院將適時取消以經(jīng)濟考核計算獎金的管理理念，推行工作量核算工作，以此來逐步加強和完善醫(yī)院的管理。同時積極減少人為浪費、降低成本支出，提高醫(yī)院經(jīng)濟效益。通過績效考核的管理工作，使各科室積極開展服務至上，病人至上的人性化服務活動，在確保為病人提供優(yōu)質(zhì)服務的同時，根據(jù)病情嚴格掌握“三合理”標準。

(一)健全法制，依法治院。認真組織學習并嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，積極開展治理醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂專項工作，建立教育、制度、監(jiān)督三者并重、懲防并舉的糾風工作長效機制，健全法制，嚴格監(jiān)督，從源頭上杜絕我院的紅包、回扣問題。

(二)加強對全體職工的思想教育和職業(yè)道德教育。廣泛開展忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的思想教育和職業(yè)道德教育，樹立救死扶傷、病人至上、熱情服務、文明行醫(yī)的行業(yè)風尚，努力建立符合廣大人民群眾要求的新型醫(yī)患關系。通過深入開展“作風建設年”活動，教育全體員工對工作負責，對人民滿腔熱忱，對技術精益求精的.精神。努力做到“以病人為中心”，“視病人如親人”，“想病人者之所想，急病人之所急”，構建和諧的醫(yī)患關系。

(一)致力培養(yǎng)人才，不斷優(yōu)化人才結構。20xx年，我院仍將從實際情況出發(fā)，加大人才的培養(yǎng)力度。促進在職衛(wèi)生技術人員不斷掌握新技術、新知識、新理論。在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念，鼓勵職工積極參加學歷教育、全科醫(yī)學培訓等多種形式的繼續(xù)教育。按照100%的比例要求培養(yǎng)全科醫(yī)生和護士，認真實施臨床醫(yī)生中醫(yī)藥培養(yǎng)計劃。同時選派技術骨干到三級醫(yī)院進修學習，提高醫(yī)院醫(yī)務人員的業(yè)務水平。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇三十

積極推進校院兩級管理模式下的預算改革，進一步擴大學院對各類經(jīng)費使用的自主權，學校按各學院編制數(shù)、學生數(shù)和專業(yè)系數(shù)等要素，將原先條塊下達的經(jīng)費和學校部分權力下放后原有的運行經(jīng)費核拔到學院，調(diào)動學院事業(yè)發(fā)展的主動性和積極性，鼓勵學院辦學經(jīng)費籌措的創(chuàng)造性。

改革項目經(jīng)費管理辦法，采用“預算下達”和“按建設要素申請”并舉的辦法改革項目經(jīng)費預算，提高學校資金投入的有效性和科學性。

學校的收支總水平已基本穩(wěn)定，各項事業(yè)的建設和發(fā)展已基本進入良性狀態(tài)。我們將在充分調(diào)查研究的基礎上，逐步構建適應我校辦學實際的經(jīng)費投入模型，努力穩(wěn)定基本支出，壓縮消耗性支出，擴大可支配經(jīng)費空間，保障學校重點建設項目。在發(fā)展的過程中，進一步明確辦學財力，增強學校事業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性。( )

財務信息公開是推動高校依法辦學、依法理財?shù)闹匾e措，是促進高校經(jīng)費使用管理公開、透明的重要途徑，是強化社會監(jiān)督作用的重要內(nèi)容。學校將嚴格遵循國家法律法規(guī)，進一步加大財務信息公開力度，重點是一方面增加支出透明度，推動壓縮“三公經(jīng)費”等行政消耗性支出工作的逐步深化;另一方面是使教育收入更加規(guī)范化，使“小金庫”治理工作常態(tài)化。通過不懈努力，強化新形勢下經(jīng)濟責任人的責任，建立起廉潔從政和反腐工作的長效機制。

為貫徹實施新的《會計制度》，切實執(zhí)行好新的《會計制度》，積極組織財務人員學習新制度，參加培訓，結合我校實際討論會計核算體系。一是加強學習，要認真領會新制度的精髓，全面學習新制度的內(nèi)容，掌握重點學習新舊制度變化。二是要盡快更新調(diào)整相關的會計核算信息，確保按照財政部發(fā)布的新舊制度銜接辦法做好新舊科目銜接，確保年度財務報表編制全面落實新制度的各項要求。

認真貫徹實施《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》，進一步梳理經(jīng)濟業(yè)務流程，將業(yè)務中決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制融入到每個業(yè)務環(huán)節(jié)，運用多種手段進行風險定性和定量分析評估，建立健全管理制度，實現(xiàn)決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互分離、相互制約，推進信息化系統(tǒng)建設，實現(xiàn)預算管理、財務管理等整合集成在統(tǒng)一的平臺，減少或消除認為操縱因素，建立完善的內(nèi)部控制自我評價機制，對內(nèi)部控制存在的問題及時發(fā)現(xiàn)并提出改進建議。

7、在已完成全校教職工公務卡普及工作的基礎上，切實加強做到公務卡的使用、報銷管理。

8、堅決貫徹執(zhí)行“收支兩條線”原則，一方面保持學生學費、住宿費等收入的收繳力度，及時做好非稅收入上交工作;另一方面嚴格執(zhí)行年度財務收支計劃，加強財務支出的審核工作，按“以收定支”的原則控制、使用好學校有限的資金，使學校的資金發(fā)揮最大的效益。

9、強化各類經(jīng)費會計核算、會計監(jiān)督，嚴格執(zhí)行財務制度，確保各項開支的合法性、規(guī)范性和合理性。

10、進一步加強科研經(jīng)費支出管理。

11、認真做好學校各項收入的稅收籌劃工作，依法維護各方利益。

12、認真做好20xx年財務預算工作，完成20xx年年終財務決算準備工作。

13、加強隊伍建設，結合開展會計人員繼續(xù)教育工作，加大財會人員的培訓力度。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

隨著社會節(jié)奏的加快，微博、微信等新型媒介方式深受大家的喜愛。因此啟發(fā)我開始關注能否引用到學生的教育工作中，班會是一直是教育學生的主要形式，是養(yǎng)成良好習慣解決班級問題，發(fā)揚民主精神的平臺，同時，我校一直以20分鐘晚點活動為學校常規(guī)教育平臺。因此，將20分鐘晚點活動轉(zhuǎn)變成學生自我教育的微型主題班會有重要的教育意義，首先他時間較短，符合初中階段學生持續(xù)注意力時間，在短時間可以更高效解決問題，達到思想上的共識；其次微型主題班會主題明確，圍繞一個主題開展活動，目的明確、快速安排班級任務；再次活動選材簡單、短小精悍。學生可以用隨機生成的教育素材，如一句話、一個故事、一個情景劇，學生通過簡捷快速的語言表達，就可以生成一種觀點或者解決一個小的班級問題；正所謂小活動、大德育。

而在現(xiàn)實中班會課存在很多問題：

1、老師不知道如何開展班會課；

2、班會課流于形式，達不到教育效果；

3、如何結合學情、班情開展有效的班會課。

4、開成功的班會課如何去總結記錄并讓效果延生。

學生在初中階段

助于學生的成長。

研究此課題，對如何開展高效的微型主題班會活動有重要的意義，還直接影響班級建設。讓微型主題班會真正成為學生的舞臺，成為自我反思和教育的平臺。最后讓班級用微型主題班會促進學生自我教育、自主管理、自我成長的班級，并走向卓越。

1、塞林格曼積極心理學。美國積極心理學之父塞林格曼將人的樂觀、幸福感、好奇心、韌性、利他、智慧和創(chuàng)造的勇氣等積極品質(zhì)作為實證研究的課題，他提出要關注學生積極向上的自我力量，自身性格優(yōu)勢，并借助這種力量解決心理困擾、消除問題行為、建立防御挫折的機制。這對于正在成長的初中生來說，陽性激勵、正面引導更有利于學生成長。

2、蘇霍姆林斯基教育學理論：我十分堅信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育是學校教育中極重要的一個因素，沒有自我教育就沒有真正的教育。

3、吉姆克萊默的組織心理學：老師是學生可以問路的旅伴，路在學生與老師的前方，班級是一個團隊，團隊有助于普通人實現(xiàn)不平凡的業(yè)績，老師作為團隊的指導者，就應該激勵這個團隊中的每一個成員。

微型主題班會達到三個層次的教育效果：第一層達到發(fā)現(xiàn)班級問題、明確個人職責、統(tǒng)一思想認識的自我認知教育；第二層達到提高學生自我管理能力、自主管理水平，鑄造班魂的自覺行為教育；第三層達到培養(yǎng)學生健康、快樂、幸福的人生觀，從而進一步培養(yǎng)學生正確的價值觀和世界觀，建立起一個相互親近家庭式的幸福班級體的自我成長教育。

所成型的研究成果可以為其他老師或者學校有借鑒價值。

探索微型主題班會怎樣達到有效的教育效果，主題班會的效果從3個方面界定：

1、是否解決了班級問題；

2、是否起到凝聚班級力量的作用；

3、是否提高了學生某項能力。

為了指導日常教育，達到良好的教育效果，我將從以下方面去研究：

（一）、研究微型主題班會的流程：讓學生自己清楚什么時間應該做什么、怎樣做、要做到何種程度；

（二）、研究微型班會的主題：針對班級發(fā)展情況和學生成長規(guī)律設計系列班會主題，如何處理班級常規(guī)問題、預防在各階段出現(xiàn)的不良情況，讓教育目的隱藏在活動中，達到教育目的；

（三）、研究有效的微型班會的教育方法：歸納總結學生能夠接受的方法，及巧妙處理問題的方法，不讓主題班會流于形式，使主題班會在20分鐘達到較好的教育效果。

（四）、研究微型主題班會的形式：針對不同的內(nèi)容或者主題，采取何種形式的活動可以達到更好的效果？哪一些活動形式可以取得更多的教育成果。

（五）研究微班會的效果延生：如何讓班會產(chǎn)生持續(xù)性的效果。

1、文獻研究法

通過參閱教育家關于班級活動的書籍和文章，以及教育一線班主任在主題班會的研究成果，給微課題效果研究提供方法和理論的指導。

2、行動研究法

主要通過晚點時間堅持實施小主題為核心的自主教育活動，并把活動從準備到實施、再到效果進行文字性記錄，并配上照片或者拍班會實錄。

3、經(jīng)驗總結法

通過總結以往的班會經(jīng)驗或者借鑒他人有效的班會活動方案，來解決自己班級的問題，從而研究同一個主題和方案在不同班級實施的教育效果有何不同。

4、問卷調(diào)查法

主要通過調(diào)查問卷，了解實施自主小班會后，學生內(nèi)心和行為發(fā)生的變化，調(diào)查和搜集學生更具創(chuàng)意和有效的教育題材和形式。

課題研究的步驟；

準備階段

1用文獻研究法進行理論搜集和學習研究，了解教育理論和其他人研究的前沿動向。

2通過調(diào)查確定研究方法、內(nèi)容及措施。

3、召開班干部會議和學生會議，明確微型主題班會研究的意義和班級要做的準備工作。

實施階段

1根據(jù)制定的“初中微型主題班會效果研究”課題研究的實施方案，進行實證性研究。主要是通過主題班會時間去實踐，總結、反思，提升來驗證班會教育效果的實效性。

2由參與者學生對微型主題班會進行體驗式感受班會效果并完成效果調(diào)查問卷。

3在活動開展的過程中，及時記錄實施過程和效果，根據(jù)實施的情況和反饋的結果，及時調(diào)整改進微型主題班會操作流程和主題設計，積累有效的教育方法和形式。

整理各個階段研究的材料：

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

根據(jù)學校教導處工作計劃，結合科學組教學特點和本校科學任教現(xiàn)狀情況，本學期科學組教研活動是以新課程的理念來指導科學課的教學，以“課堂教學大比武活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學組的常規(guī)教學管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水*和科研水*。

1、成員情況分析

我組現(xiàn)有兩名專職教師，兩名兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)常互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。當然，我組教師也難免存在不足之處，相信會在以后的工作之中積極的改進。

2、本學科特點與本校實驗設備分析

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系。我校實驗器材經(jīng)過上學期的補充，現(xiàn)在已較為完備，但由于學校場地的限制，只有一個實驗室，很多時候?qū)W生科學實驗都會與其他班發(fā)生沖突，這些都給我們科學教師的教學帶來一定難度。不過，學校和我們組的老師都積極的通過各種途徑解決。

1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗

（1）加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認真學習學校下發(fā)的政治學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。

（2）繼續(xù)認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。

2、加強進修，提高教師業(yè)務水*

（1）利用每次活動機會，學理論，*育思想；學教法，更新教學手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水*。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內(nèi)集中學習活動安排16次（含教研活動），組長要安排好學習內(nèi)容，組織好學習活動，記錄好學習過程。

（2）定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水*。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經(jīng)驗。

（3）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有更大突破。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。

(4)要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向?；ハ嗦犝n、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況

（1）關注科學教師的教學，在科學教師中努力倡導_轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果_的教學風氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。

（2）每周開展一次教研組活動（單周集體備課，雙周集體教研），學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結經(jīng)驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作。

1、要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。

2、以各種活動幫助科學素養(yǎng)的提高，針對小學生的實際，結合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面：

（1）鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明、小制作等常規(guī)科技活動，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應用能力。

（2）在中高年級學生中結合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

（3）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。

3、糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)。

第一學月：

第一周：學科組集中活動，制定學科組計劃、商量集體備課事宜。

第二周：參加科任大組教研活動。

第三周：組內(nèi)備課。

第四周：參加科任大組教研活動。

第二學月：第七周：成都市級科學（科創(chuàng)）示范課（唐俊峰）

第八周：高新區(qū)科學教研活動（芳草小學李老師上示范課）

第三學月：高新區(qū)科學教研活動（星光小學石老師上示范課）

第四學月：成都市科學研討課

復習研究（全組成員）

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

為認真研究謀劃明年工作思路，縣委決定從11月中旬開始開展專題調(diào)研活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、調(diào)研目的

按照深入貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，圍繞我縣經(jīng)濟社會發(fā)展新跨越中的若干重大問題開展調(diào)查研究，科學確定明年平陽經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標、工作重點及主要措施，研究提出切實解決前進中困難和問題的對策措施，為促進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供工作指導。

二、課題安排和責任分工

1、明年全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的總體要求和工作重點調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的基本情況、主要特點及存在問題，分析我縣當前面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)、新優(yōu)勢，研究提出明年全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的總體要求、工作基調(diào)、工作重點和主要舉措。

仇楊均主持

牽頭單位：縣委辦

參加單位：縣發(fā)改局、經(jīng)貿(mào)局、財政地稅局、國稅局、科技局、國土資源局、規(guī)劃建設局、農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、交通局、水利局、環(huán)保局、文化廣電新聞出版局、教育局、衛(wèi)生局、體育局、縣委政法委、公安局、_、安監(jiān)局等。

2、明年全縣經(jīng)濟工作重點和主要舉措調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣經(jīng)濟運行情況和存在問題，研究提出明年全縣經(jīng)濟發(fā)展的具體目標、工作重點和主要舉措。

王中毅主持

牽頭單位：縣府辦

參加單位：縣發(fā)改局、經(jīng)貿(mào)局、財政地稅局、國稅局、外經(jīng)貿(mào)局、_、環(huán)保局、規(guī)劃建設局、國土資源局、農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、交通局、水利局、科技局等。

3、維護社會穩(wěn)定調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結我縣今年平安建設特別是國慶安保工作的成績和不足，深入分析當前社會轉(zhuǎn)型期維穩(wěn)工作特點和做好明年維護穩(wěn)定工作存在的困難，明確明年我縣維穩(wěn)工作的重點、抓手和舉措。

亓賓、曾緒賢主持

牽頭單位：縣委政法委

參加單位：縣公安局、檢察院、法院、司法局、_、安監(jiān)局、維穩(wěn)辦。

4、加快推進平陽沿海產(chǎn)業(yè)帶建設調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣沿海產(chǎn)業(yè)帶建設的做法、成效和經(jīng)驗，分析當前工作中存在的問題和不足，重點圍繞沿海產(chǎn)業(yè)帶各區(qū)塊建設進度、圍墾造地、選商引資等問題進行調(diào)研，提出明年的工作思路和主要舉措。

陳景寶主持

牽頭單位：縣發(fā)改局(沿海辦)

參加單位：縣經(jīng)貿(mào)局、水利局、規(guī)劃建設局、宋埠-西灣灘涂圍墾工程建設指揮部、西灣南片灘涂圍墾工程建設指揮部、有關鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

5、加強基層基礎建設調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：總結今年我縣基層基礎建設尤其是后進村集中整治的做法和經(jīng)驗，深入分析基層基礎建設方面存在的主要問題和影響因素，重點圍繞擴大黨的組織和工作覆蓋面、加強基層黨組織自身建設、增強基層黨組織服務群眾功能、改進基層黨組織工作方式等問題進行研究，提出明年的工作思路和主要措施。

林亦俊主持

牽頭單位：縣委組織部

參加單位：縣民政局、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

6、國防教育的工作重點和主要舉措調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年國防教育的工作成效，分析新形勢下國防教育存在的問題，提出明年國防教育的工作重點和主要舉措。

朱建云主持

牽頭單位：縣人武部

7、深化作風建設和加強黨風廉政建設工作調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣作風建設和黨風廉政建設工作情況、主要特點及存在問題，提出新形勢下深化作風建設和加強黨風廉政建設的工作重點和主要舉措。

朱建和主持

牽頭單位：縣紀委(監(jiān)察局)

參加單位：有關部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

8、以昆鰲一體化為龍頭的新型城鎮(zhèn)化建設調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣以昆鰲一體化為龍頭的新型城鎮(zhèn)化和重點工程實施情況，研究提出加快推進平陽城鎮(zhèn)化尤其是昆鰲一體化及重點工程建設的工作思路和舉措，明確我縣明年重點工程建設項目安排。

申衛(wèi)國主持

牽頭單位：縣規(guī)劃建設局

參加單位：縣發(fā)改局。

9、加強以文化引領經(jīng)濟社會發(fā)展調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣文化、教育、體育、衛(wèi)生等社會各項事業(yè)發(fā)展的主要成效及存在問題，研究提出明年加強以文化引領經(jīng)濟社會發(fā)展的工作重點和主要舉措。

鄭 杰、湯筱疏主持

牽頭單位：縣委宣傳部

參加單位：縣文化廣電新聞出版局、教育局、體育局、衛(wèi)生局、文明辦(創(chuàng)建辦)。

10、加快推進強鎮(zhèn)擴權調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年強鎮(zhèn)擴權試點工作實施情況，積極探索擴權強鎮(zhèn)各項政策，提出明年具體思路和工作舉措。

麻勝聰主持

牽頭單位：鰲江鎮(zhèn)。

11、推進自主創(chuàng)新調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣科技事業(yè)發(fā)展情況，研究提出明年我縣加快科技事業(yè)發(fā)展的工作思路和主要舉措，著重研究如何強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位、自主創(chuàng)新服務平臺建設、完善產(chǎn)學研合作機制、健全多元化科技投入等問題。

胡祖吉主持

牽頭單位：縣科技局

參加單位：縣經(jīng)貿(mào)局。

12、加快開放型經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：總結今年我縣外資、外貿(mào)、外經(jīng)工作的主要情況及存在的問題，提出明年推進開放型經(jīng)濟發(fā)展、加快構筑對外開放新格局的工作思路和重點。

雷文多主持

牽頭單位：縣外經(jīng)貿(mào)局

參加單位：縣協(xié)作辦(招商局)。

13、推進新農(nóng)村建設調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：認真總結今年我縣新農(nóng)村建設的基本情況、主要特點及存在問題，特別是圍繞加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實施“優(yōu)美鄉(xiāng)村行動”、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)房改造、宅基地復墾等方面進行研究，提出具體工作思路和主要舉措。

曾上俊主持

牽頭單位：縣農(nóng)辦

參加單位：縣農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、發(fā)改局、規(guī)劃建設局、國土資源局、能源辦。

14、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：回顧我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整歷程，分析當前我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃現(xiàn)狀及存在問題，深入研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整在促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、加快小城鎮(zhèn)建設等方面的作用，提出我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整的工作思路和具體方案。

蔡月琴主持

牽頭單位：縣民政局。

15、加快推進順溪水利樞紐工程建設調(diào)研

調(diào)研內(nèi)容：總結今年順溪水利樞紐工程建設進展情況，分析建設中遇到的困難和問題，提出明年加快推進順溪水利樞紐工程建設的具體任務要求和主要措施。

張維林主持

牽頭單位：順溪水利樞紐工程建設指揮部

參加單位：順溪鎮(zhèn)和有關部門。

三、具體要求

1、組織分工。這次專題調(diào)研由15個專題調(diào)研組分頭進行，每個專題組由縣黨政班子領導成員牽頭負責，有關部門主要負責人具體負責，抽調(diào)3-5名熟悉業(yè)務情況、有較強研究能力的同志組成。

2、時間要求。各專題調(diào)研組完成調(diào)研任務后，要及時寫出調(diào)研報告，12月初，縣委將聽取調(diào)研成果匯報。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

新的學期，新的計劃，我們生活部的工作大都在同學們看不到的地方，例如，廁所裝修，飲用水改革，食物的改動等等，但這些仍深受同學們的好評，所以，這些都成為了我們的動力。

新的學期又要來到了，我們也將開始新的工作，計劃談不上，只不過是展望一下。對于食堂，其實同學期望很大，都想學習大學中的選擇制，選擇飯菜，選擇吃不吃，雖說人人向往，但是就我們目前的條件是沒有辦法做到的，科技跟不上啊!

還是建議學校改進拉卡的機器，很多同學的卡還沒有拉過，拉卡機上已經(jīng)提示，此卡已使用!很大的驚嘆號，讓同學很不理解，明明沒用過，另外，阿姨拿飯的速度也真沒想法了，造成此卡已使用原因，一大部分來自阿姨的速度，態(tài)度還惡劣，一樓盛湯的阿姨不知道是不想給我們盛，還是想留著自己喝，學生過去盛湯，他就一百個不愿意，想來想去，也沒想到一個原因，學生吃頓飯還要看個臉色。

雖然說了好多次，但好像他們沒有要改的意思，所以，不得不老調(diào)重彈了~新學期，我們將以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作。生活部將以堅持“ 深入同學生活，貼近同學心聲 ” 的理念，貫徹 “ 一切為了學生，一切為了服務學生 ”的工作宗旨，為引導同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，確保同學們有一個舒適的學習生活環(huán)境而開展工作?；谝陨锨闆r，現(xiàn)對生活部本學期的工作計劃做如下安排：

自身建設

1.加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席的指導下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

2. 努力完成生活部的各項工作， 認真學習各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

3.嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態(tài)度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質(zhì)量和可操作性。在可操作性強，保證質(zhì)量的同時，提高工作效率，少做“ 無用功 ”。. 工作制度：

1. 遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。

2. 本著 “ 從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學 ” 的宗旨，為船舶工程系盡自己的努力。

3. 生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

4. 生活部要繼續(xù)作好學生同學校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關系 ，廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;

5. 維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。

6.生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。 常規(guī)工作:

1. 生活小貼士：成員按時寫好生活小貼士，以便準時向同學們告知天氣，更好的讓同學們了解生活中的小常識。

2. 食堂執(zhí)勤： 為使“讓學生吃得干凈、營養(yǎng)、安全”的食堂工作目標落到實處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學們反映的情況如實的向?qū)W院反映。

密切聯(lián)系后勤集團，協(xié)助其積極、生動地開展工作;發(fā)揮督促職能，督促同學文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質(zhì)量、衛(wèi)生以及服務員的態(tài)度等;統(tǒng)計廣大同學的意見和建議，并及時向院領導、食堂反映。監(jiān)督食堂改進并將答復告知同學;以上是本學期的工作計劃。

生活部所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態(tài)度投入到工作中，積極配合其他各部門的工作，確保我院系的各項工作有條不紊地開展。為學校的迎評促建工作添磚加瓦，貢獻出的力量。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

按照市委改革領導組統(tǒng)一部署，縣委全面深化改革領導小組緊緊圍繞改革目標和要求，進一步明確改革舉措、任務和重點，堅持整體推進與重點突破，戰(zhàn)略性目標與現(xiàn)實性任務相結合，積極探索符合xx實際、體現(xiàn)xx特色、具有時代特征的全面深化改革之路，各項改革工作務實有序推進?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

基本思路：通過深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及省、市委系列重要會議文件精神，堅持以改革為先導，進一步解放思想，用改革的辦法、法治的辦法破除影響全縣經(jīng)濟發(fā)展的體制機制障礙，努力把各項改革與中央和省市委改革精神結合起來，與縣委、縣政府的重要決策部署結合起來，與富裕、文明、綠色新xx建設的主基調(diào)結合起來，為xx科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展提供強大動力支持。

主要做法：一是細化工作目標。按照《市委全面深化改革領導小組20xx年工作要點》要求，我縣經(jīng)過廣泛深入調(diào)研和反復研究論證，結合縣情實際，制定了《xx縣委20xx年全面深化改革工作要點》，明確了政府機構和事業(yè)單位，創(chuàng)新發(fā)展和生態(tài)文明等六大方面改革任務，明確了任務目標。二是強化了工作制度。我縣于4月1日召開了xx委全面深化改革領導小組第六次會議，就今年改革工作作了安排部署；印發(fā)了《xx委全面深化改革領導小組20xx年工作要點》、《〈xx縣委全面深化改革領導小組20xx年工作要點〉責任分工方案》等2個專件，對我縣今年及今后一個時期的改革工作要點進行了研究部署，進一步明確了八個專項小組、141 項改革任務，具體改革事項均明確了協(xié)調(diào)單位、責任單位和牽頭領導，有效落實了改革任務，突出了改革重點，明確了改革責任。每季度召開一次深化改革領導小組會議，對相關事項進行了研究安排。三是深化了調(diào)查研究。嚴格按照市改革辦規(guī)定的時間節(jié)點完成各項改革任務，同時積極做好深改工作上報工作?？h委改革辦和各相關牽頭單位赴威縣等地開展調(diào)研和考察，了解外地深化改革的一些好做法、好經(jīng)驗，同時向領導小組提出有價值、有分量的建議和方案，為推進全面深化改革提供了及時準確的參謀服務。

（一）承擔市重點任務完成情況

按照《xx市20xx年度全面深化改革重點考核項目》要求，我縣改革任務分為九個方面，共計73項，經(jīng)初步統(tǒng)計，其中改革任務已完成39項，基本完成4項，部分完成20項，年終完成承擔市重點改革任務。

一是經(jīng)濟體制改革方面。我縣已完成20xx年以來取消下放行_力事項，行政審批局已設立；政府投資重大項目儲備庫已建設，已建立投資項目在線審批監(jiān)管平臺，績效預算管理改革已完成，政府采購“采管分離”改革已完成；國稅、地稅有關改革政策已落實；京津**協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)新平臺、創(chuàng)新主體、“雙創(chuàng)”服務平臺已建設成功；已將統(tǒng)計登記、公章刻制備案、社會保險登記證納入“多證合一”； 企業(yè)簡易注銷改革已梳理簡易注銷適用范圍，制定簡易注銷登記程序并公布。根據(jù)《關于加強小微企業(yè)名錄建設促進小微企業(yè)發(fā)展的實施意見》制定了《xx縣關于加強小微企業(yè)名錄建設促進小微企業(yè)發(fā)展的實施意見》并開始實施。安全生產(chǎn)行政審批制度、安全生產(chǎn)風險預防控制體系已建立。保留縣級公共資源交易平臺申請驗收報告已達到“擬保留縣（市）級公共資源交易平臺達標驗收標準”。9月22日市公共資源交易平臺審核驗收領導小組對我縣進行了初審，對我縣交易平臺建設工作予以充分肯定。

二是農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域改革。我縣已完成黨政機關公務用車制度改革；地下水超采綜合治理試點區(qū)農(nóng)業(yè)水權制度改革、地下水超采綜合治理試點區(qū)農(nóng)業(yè)水價改革、實行最嚴格水資源管理制度考核、全市水利改革發(fā)展考核都已完成；

三是生態(tài)體制領域改革。全面落實大氣污染防治十條，大力實施“氣化xx”，建立完善推進燃煤治理和清潔能源替代的體制機制，我縣制定了《xx縣煤改氣（電）工程實施方案》，已完成500余戶“煤改氣”工作，11月底全部完成。我縣已完成土壤污染防治行動計劃，《**省生態(tài)保護紅線劃定方案》已落實。

四是社會民生領域改革。我縣已建立健全農(nóng)村低保與扶貧銜接機制、建立低保對象有進有出管理機構，已落實行業(yè)協(xié)會商會與行政機關脫鉤改革；縣域內(nèi)義務教育學校教師校長交流工作和小學教師職稱和中學教師職稱兩個系列制度并軌都已完成?！?*省人民政府關于整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度的實施意見》已落實?？h域內(nèi)義務教育學校教師校長交流工作推進情況也已完成。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

上學年以教師、學生、課堂、課程為四大支柱的生物教研工作目標基本實現(xiàn)，兩大重點得以突破。心里裝著學生，將學生作為最好的課程資源，突出了生物學科育人的“四生特色”：珍愛生命，維護生態(tài)，貼近生活，養(yǎng)成生物學基本素養(yǎng)；帶著思想上課，提升學科教學境界，突出了生物教學的“四化建設”：課堂教學的生活化、施教方法的個性化、教學管理的精細化和人文化，教學常規(guī)的常規(guī)化。教學質(zhì)量不斷提高，文家一中的《初中生物實驗教學的新模式》形成了自己的特色和品牌，獲的了濰坊市*成果獎，在全濰坊市推介并推廣。其他不少學校也有了自己的特色。在濰坊市的諸項大賽中，我市成績均列前茅，一批教師逐漸成長為壽光市名師、濰坊市名師。學生學習和創(chuàng)新能力不斷增強，我市有3項目被濰坊市教科院推薦參加山東省第三屆學生創(chuàng)新展評活動。但是通過調(diào)研和視導也發(fā)現(xiàn)了不少問題，特別是學科育人目標體系的建設與研究需要均衡發(fā)展，高效課堂的個性化教學研究需要深入發(fā)展，學科學段銜接研究與銜接教育需要創(chuàng)新發(fā)展。

貫徹國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，吃透新版《新課標》要求，提升教育、教學理念，轉(zhuǎn)變教、學、研方式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量；以全面育人為宗旨，建立合適的學科聯(lián)盟，積極進行課堂教育改革，爭創(chuàng)個性鮮明和特色突出的特色學科和個人；以“四生特色”的生物學科育人為基礎，以研究學情為核心，創(chuàng)新學科文化，努力為每個學生提供適合的教育。

1、開展吃透新版《新課標》精神實質(zhì)，掌握濰坊市《考試說明》，整合課本教材，結合當?shù)亟虒W實際的“四結合”教學研訓活動，提高教育教學能力。

2、開展學案“點線面體”設計與執(zhí)行方略行動研究，優(yōu)化并創(chuàng)新學習設計，構建高效學習方式。

3、開展三本（校本、師本、生本）研討活動，創(chuàng)建個性化教學和適合教育。

4、以三課創(chuàng)新（課程開發(fā)、課堂創(chuàng)新、課本內(nèi)化）為主旋律，以三本研究（校本、師本、生本）為側重點，形成五大聯(lián)盟（名校聯(lián)盟、名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟、銜接教學聯(lián)盟、區(qū)域教研聯(lián)盟）和五大特色（特色學校、特色教師、特色學科、特色課程、特色社團），強力推進課堂教育整體改革提檔升級。

（一）形成合作聯(lián)盟，促進教師專業(yè)發(fā)展與成長

1、研究擬定生物教師專業(yè)標準，完善教師培養(yǎng)體系。通過制度、規(guī)則的落實切實提高教師隊伍專業(yè)化水*和整體素質(zhì)，關注教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，關注教師生存狀態(tài)和專業(yè)發(fā)展，不斷提升教師幸福指數(shù)，建設教師專業(yè)團隊和精英團隊，發(fā)揮榜樣引領作用，形成高素質(zhì)、創(chuàng)新型教師隊伍。

2、建立適合的合作聯(lián)盟。生物學科濰坊市教學能手、壽光市學科帶頭人、濰坊市優(yōu)質(zhì)課等近20人，針對不少學校同科教師數(shù)量少，教研工作難以有效開展的現(xiàn)實狀況，今年將通過引導建立“名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟、銜接教學聯(lián)盟、區(qū)域間教研聯(lián)盟、級部聯(lián)盟”等形式，促進教師間相互學習、相互幫扶，改變學科單打獨斗的教改傳統(tǒng)，用集體智慧，以合作學習、聯(lián)合改革、整體推進。這樣既能相互參照相互對比，又能相互幫助，逐步形成特色學科、特色課程、特色社團。教師發(fā)展經(jīng)歷由個人打拼到集體協(xié)作的過程，由一般教師到特色教師到名師的發(fā)展歷程。

3、以活動促成長。推行年級部整體改革或?qū)W校間聯(lián)合改革經(jīng)驗，建議先從七年級開始由點到面全校（或區(qū)域）展開，引領教師專業(yè)發(fā)展，改變學生學習方式，讓教師在活動中鍛煉、在團隊中成長，逐漸成長為名師、形成名師團隊。初中先后舉行“初中教師現(xiàn)場限時學案設計大賽”、“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”和“初中教研工作計劃解讀與評審”、“學案有效性研究”、“課堂教育改革優(yōu)秀案例評選”、“教學能手評選”、“教學達標”等系列活動。

4、實施教育質(zhì)量監(jiān)測，建立健全教育質(zhì)量保障體系，關注教師成長軌跡。

5、大力培養(yǎng)骨干教師。教研隊伍落實教科研中心“五個一”工作方針，加大兼職教研員的管理力度，充分發(fā)揮兼職教研員的作用。從教、學、研、訓等方面加大對青年教師的培養(yǎng)，注重過程性、方法性、追蹤性材料的積累，積極推出那些愛鉆研、懂業(yè)務、肯實干、德才兼?zhèn)涞睦蠋煶擅沙刹牛瑢崿F(xiàn)研究、指導、服務三大職能有機統(tǒng)一，發(fā)揮科研創(chuàng)新、智力服務和文化引領作用。

（二）豐富課堂主陣地，完善育人機制和人才培養(yǎng)模式

進一步推行“帶著思想上課”做法。狠抓課堂教學，全面發(fā)揮課堂主陣地作用。大力推行“1248”課堂推進策略和“一案多解”、“同課異構”、“學案‘點線面體’設計與執(zhí)行方略”等一系列有效做法，堅持強化質(zhì)量意識,確保教學中心地位不動搖。大力倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，著力增強學生學習能力。今年將通過五大聯(lián)盟由部分到整體，全面鋪開，全力推進，力爭結合國內(nèi)外先進經(jīng)驗和我市自身實踐成果，形成課程育人、課堂育人、活動育人新體系。

進一步推動課堂教育水*的內(nèi)涵和均衡發(fā)展。通過開展系列課堂教育改革整體推進觀摩會，推進課堂教育“四個必須”的發(fā)展與創(chuàng)新，解課堂改革的深水區(qū)與高原期遇到的問題。組織生物學科育人優(yōu)秀案例評選活動，提升教師育人為本意識以及教育能力，充分實現(xiàn)學科的育人價值和功能。

進一步深化課堂育人文化。不斷轉(zhuǎn)變課堂體制機制，讓科學、民主、和諧、有序、奮進成為課堂主旋律，不給學生留下知識性錯誤，將知識講明確、講準確、講精確，不僅讓學生有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和良好的個人素養(yǎng)，更要讓學生崇尚科學，培養(yǎng)起良好的科學素養(yǎng)。在教師的指導下，讓學生們制定自己的班級（或小組）制度、目標、規(guī)則，堅決不體罰或變相體罰學生（包括心罰），留給學生更多的話語權，讓他們暢所欲言，各抒己見，表達自己的見解（或質(zhì)疑），不要怕學生挑戰(zhàn)自己的權威，在教師的親和、關愛和引導中，培養(yǎng)他們的民主精神、合作意識和團隊精神。在小組合作學習中，將學習的主動權還給學生，讓學生成為小組和班級的主人，讓學生體味到學習的快樂，讓學生們獲得成果共享的美好，小組共治的責任，建立起自己成長的共同家園-----小組學習共同體。在小組合作中同學間、師生間相互尊重，舉止文明，活動井然有序，分工合作各盡其責、各盡其能，建立起新型的課堂育人文化。

（三）深化教學常規(guī)改革，進一步減負增效

對教學常規(guī)進行適當規(guī)范,分為必備常規(guī)和特色常規(guī)兩類。必備常規(guī)包括:備課、檢測（單元或階段或隨堂檢測）、導學案創(chuàng)新使用、精品案例設計、業(yè)務積累。特色常規(guī)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校根據(jù)本鎮(zhèn)本校實際自行設計，突出特色、創(chuàng)新、適用、實用即可。

1、導學案的運用：教師在使用導學案時，要結合學生認知特點、知識的內(nèi)在規(guī)律等對導學案進行添加、更換、修改、補充、優(yōu)化、完善，做到“四可四不可”。注重在問題困惑點、思維碰撞點、學案創(chuàng)新點、知識鏈接點下功夫。如：將預習自學中發(fā)現(xiàn)的問題、設置提問的問題加入導學案中等等，以配合導學案的使用，更有利于做好課堂教學活動的組織與實施。任課教師在課后將課上集中的問題困惑及時記在學案上、思維的碰撞及教學創(chuàng)新更要注在學案上。加強總結反思，及時確認所學知識，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2、精品教案要成為精品，體現(xiàn)出教師最高設計水*和最高教學理論水*。對這項常規(guī)要有長遠規(guī)劃，是不斷學習先進理論后創(chuàng)作的作品。杜絕臨時應付或下載。精品教案、導學案側重點不同，不可等同；為提高設計水*和施教水*，提倡“一課多案”和“一案多解”。備好課是上好課的基本保證，有繁簡之分，提倡青年教師備詳案。

3、單元檢測及練習試卷。提倡學生紅筆改正，列出通過檢測發(fā)現(xiàn)的主要問題、主要錯例、找出原因。合理進行矯正補償，增強了單元檢測的目的性和實效性。堅決反對題海戰(zhàn)術，考而不閱的做法。

4、業(yè)務積累。可剪貼。提倡分類、分主題、分專題。為便于查閱，做好標簽和目錄。突出學科性、實用性、長期性。

（四）深化課程創(chuàng)新與改革，實現(xiàn)輕負高質(zhì)

深化課程創(chuàng)新與改革的目的就是要研究并創(chuàng)建適合學生的教育課程，以實現(xiàn)輕負高質(zhì)的目標。

1、深化“問題、主題和課題”的研究思路。特別要做好以教師為主體，以同伴互助和小課題為重要形式，以有效課堂策略、校本課程開發(fā)、學生自主教育等為主要內(nèi)容的校本研究，各學科建立《課堂教學研究活動“臺賬”》，做好活動設計，結合自己的生物課題，通過行動研究，切實解決實際教育教學中碰到的問題。

2、研究學習理論培養(yǎng)學習能力。學習理論研究，是我們教學中的薄弱環(huán)節(jié)。研究學習理論，培養(yǎng)學生自主學習、探究學習、合作學習三大學習方式是教育者的責任，培養(yǎng)其學習能力是我們教育的目標和學生發(fā)展的需要，是大面積提高教育質(zhì)量的重要法寶。

3、創(chuàng)建適合學生的教育課程。

（1）、加強課程和教材建設，精選課程內(nèi)容，優(yōu)化課程結構，提高教師教學能力。注重中小學的銜接教育研究，做好新版《新課標》、濰坊《學業(yè)水*考試說明》等“四結合”研訓。

（2）、挖掘動態(tài)資源。樹立學生是最大的課程資源的理念，師生、學校、生活的變化是最新的動態(tài)資源，不斷挖掘動態(tài)資源，使課程資源校本化、師本化、生本化和生活化。特別是要抓住預習、合作學習、實驗探究、討論、提問時出現(xiàn)的有價值的問題、錯誤、失誤、發(fā)現(xiàn)等。

（3）開發(fā)課程資源。通過級部或大學科教研，對課程內(nèi)容、結構進行合理的改編、擴充、整合、拓展，減少學科內(nèi)容的重復、錯步、混亂、內(nèi)耗等，使符合教的課程轉(zhuǎn)變?yōu)榉蠈W的課程，在扎實掌握雙基的基礎上，實現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的高度統(tǒng)一，形成有序、和諧、輕負、高質(zhì)、育人的大課程。

（4）合理開發(fā)、規(guī)劃和學習地方課程（包括《濰坊生物》），突出“四生特色”，形成具有區(qū)域特色的地方課程文化。

（五）改進教育評價機制，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

改進教育評價制度。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務，把課程教學評價改革作為實施素質(zhì)教育的關鍵措施來抓。

建立科學的生物學科評價標準，將學生綜合素質(zhì)和能力作為評價的基本標準，探索促進學生發(fā)展的多種評價形式，幫助學生發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我，激勵學生樂觀向上、自主自立、努力成才。做好學生成長記錄，做好學生成長檔案袋，完善綜合素質(zhì)評價。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

一、加強財務知識學習

在新的一年里，我要繼續(xù)加強財務知識學習教育，了解財物新準則體系框架，掌握和領會新準則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。并及時向領導匯報學習情況。

二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、我將根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。

2、我在做好本職工作的同時，要積極處理好與其他部門同事的協(xié)調(diào)關系。

3、做好正常出納核算工作。我會按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、我會按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作

三、按照工作措施，使公司財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務管理的作用。

20xx年，將是我公司經(jīng)營發(fā)展新的歷史時期，也是新的關鍵階段，作公司一名財務系統(tǒng)的工作人員，應該有自己責任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在二○xx年的工作進行了認直仔細的規(guī)劃，我將在上級的正確領導下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財務資金監(jiān)督管理工作，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻，具體的工作計劃及建議如下：

一是加強學習，提高自己的業(yè)務素質(zhì)和綜合能力。隨著社會的不斷發(fā)展，會計的概念越來越抽象，它不再局限于某個學科，在稅務、計算機應用、公司法、企業(yè)管理等諸多領域都有所涉及，企業(yè)的財務管理對財會人員的素質(zhì)提出了越來越高的要求，在新的一年

時在，我將進一步加大學習的力度，提高自己財務業(yè)務水平，特別要結合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求，加強相關業(yè)務方面的學習，使自己的財務業(yè)務能力不斷提高，以適應工作的需求，特別要積極參加公司組織的各項業(yè)務培訓，還要參加一些重要的會計培訓部門組織的專家培訓，使自己的財務業(yè)務水平更上一個新的臺階。

二是更加認真負責的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對各項財務資金的管理都要嚴格把關，不能有半點疏忽和大意，銀行劃款復核（資金劃轉(zhuǎn)、新股申購、債券買賣、基金申購、回購、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn)）前臺交易系統(tǒng)復核（資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認、定期存款到期確認）中央國債系統(tǒng)復核（債券買賣、債券回購、收款付款確認、dvp交易資金劃轉(zhuǎn)），要加強一些賬目、帳務處理的研究和分析，確保財務管理的規(guī)范和高效。

三是做好一些重大項目的投資核算。重大經(jīng)營項目事關企業(yè)今后的發(fā)展，資金安全性與項目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)_息相關，特別是xx年兩個債權項目的投資核算、付息等工作，要保證時間性和規(guī)范性。我將大力加強與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào)，不斷探索和總結合作和業(yè)務聯(lián)系的新方法和途徑，保證各方合作程序和業(yè)務往來的順暢。在華發(fā)項目上，除要做一些資金管理的基礎工作以外，還在xx年召開受益人大會以后，時行資金建帳，并做好ta系統(tǒng)的操作工作，保障業(yè)務系統(tǒng)的正常運作。

四是加強會計檔案的管理工作。我們雖然在xx年對會計檔案管理工作進行了規(guī)范嚴格的整理，在xx年，我將在xx年的基礎上，嚴格按照國家一級檔案管理的要求進一步完善和規(guī)范，要保證目錄、各項帳本的存放等都高度的一致性，特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務帳本都要嚴格備案登記存查。

五是加強與公司各部門的溝通協(xié)作，通過溝通和交流，才能達到業(yè)務的統(tǒng)一性和規(guī)范性，實現(xiàn)合作緊密，工作有序，防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務的疏漏。

六是加強應急管理的研究和分析。資金管理難免會出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件，這對于財務管理來說是一個大忌，甚至會影響到企業(yè)整個資金鏈的管理，所以就加強應急管理的研究，積極出一些財務資金管理的應急預案，確保發(fā)生突發(fā)事件時能緊急啟對應急預案，保障企業(yè)財務管理的正常進行。

七是一些建議：應抓好_節(jié)支_工作，采取具體措施，抓住關鍵環(huán)節(jié)，針對資金周轉(zhuǎn)過程中的每個關鍵點和關鍵程序，建立相應的制度，嚴格控制各項支出，切實提高資金的使用效益。首先，要制定科學合理的定員、定額費用標準，將單位的各項財務收支活動全部納入預算管理范圍，提高預算的編制水平。財務預算的編制要體現(xiàn)在對重點工作的資金保障上，同時也要體現(xiàn)在對資金的節(jié)約上；其次，在預算執(zhí)行中，要建立健全各項財務支出控制制度，并結合單位事業(yè)發(fā)展的實際情況，提出減少費用支出的各項措施，努力把各項費用支出控制在預算范圍之內(nèi)；第三，建立和完善資金使用的績效考核制度，對各項財務支出事項要追蹤問效，要充分發(fā)揮財務部門在建設節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四，要大力壓縮非生產(chǎn)性開支，促進全行業(yè)節(jié)約活動的開展，形成_節(jié)約光榮，浪費可恥_的行業(yè)氛圍。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А薄ⅰ靶W校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。

1、抓好《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。

2、迎接市教科所對學校教科室的調(diào)研工作。

3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。

4、爭取有2-3篇科研論文在xx市級以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市《進修與教研》雜志上發(fā)表。

5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

㈠課題研究：

1、 加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。

2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

4、 認真組織階段性驗收，并及時總結。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

㈡教學研究：

1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。

4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。 各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

㈢常規(guī)工作：

1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

二月份 課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。

2、各青年教師上交德育科研論文。

3、課題實驗全面展開活動。

三月份： 請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。

2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。

四月份：

1、課題實驗活動總結。

2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校教科室。

五月份：

1、進行課題研究后測工作。

2、撰寫總課題結題報告，在5月底完成。

3、進行課題成果現(xiàn)場匯報活動。

六月份：

學校教科室完成總結。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

草莓是*時孩子們喜歡吃的一種水果，對這種水果孩子們的了解都比較深，特別是在外形上，孩子有比較深刻的了解，一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛，因此就生成了今天的活動。

1、了解草莓的外形特征。(重點)

2、鼓勵幼兒大膽正確的上色。(難點)

范畫若干、油畫棒，幼兒用輪廓圖。

一、導入活動：

出示實物草莓引導幼兒說說這是什么?

師：你們看今天李老師帶什么來了?(草莓)

師：你們在什么地方看到草莓，它長在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導幼兒說出草莓的外形特征)

師小結：草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的，上面的籽是黑色的。

二、出示教師范畫，幼兒觀察：

師：下面請你們看老師畫的是什么?

師：對了老師草莓畫了下來，好看嗎?(好看)

師：你們想不想為草莓穿上漂亮的衣服?(想)

三、教師示范講解：

師：小朋友在為他們穿衣服前，先看老師是怎么給他們穿的。

師：顏色要往一個方向涂，要涂的滿、實，但是不能涂到黑線外面去。

師：我們要先涂綠色的葉子，再涂紅色的肉，最后涂黑色的籽，畫籽的時候我們要點畫，不能涂。

四、提出作畫要求：

1、師：我們在為草莓穿衣服前首先要想好穿什么顏色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

2、鼓勵幼兒大膽作涂色，看誰涂的又快又好?

3、畫畫的時候，要安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。

五、幼兒作畫，教師給予及時指導，對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定，指導能力差的幼兒正確涂色。

六、觀賞評析作品：

1、為幼兒的作品寫上名字，看看誰畫的好。

2、請個別幼兒談談自己喜歡誰的草莓，為什么?

3、教師小結：我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服，草莓說要謝謝我們小朋友呢，請我們一起去做游戲。

教改教研課題計劃3篇（擴展7）

——教研教改的個人心得體會 (菁選3篇)

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼一個學期又接近了尾聲。本學期我們認真貫徹《指南》精神，結合市教育局工作計劃，積極執(zhí)行《昆山市幼兒園一日活動應知應會》，我們從優(yōu)化一日活動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，都進行了調(diào)整，真正讓一日活動更加合理、科學。

因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長。一學期的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，現(xiàn)將這一學期的教研工作做如下總結；

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地；本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，如組織教師學習了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，學習了《幼兒園一日活動應知應會》，學習了《教師六認真工作細則》等等，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓教師能夠理論聯(lián)系實際，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法；本學期我們依然注重對青年教師的培養(yǎng)，對教師進行隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)教師的不足之處及時提出來，有待于進一步改正。每周的集體備課總是讓教師們積極地討論，從中獲取豐富的經(jīng)驗。有一名一年的新教師，我們也引領她向著正確的方向前進，鼓勵新教師上好每一節(jié)課，給予她展示的機會，期末時做好一年工程的考核，做好新教師五個一的考核。*時我們注重教師基本功的訓練。從彈琴、舞蹈、輕器械操等方面進行了訓練和評比，教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中，得到了很大的啟示，真正促進了教師素質(zhì)和技巧的提高；另外，每月檢查一次六認真工作，不定期的抽查，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步；本學期，教研活動要求加強教師的反思，從每一塊工作的落實、總結中，讓每一個教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。

我們不放過任何一次教師學習和交流的機會，本學期我們除了組織青年教師開展園內(nèi)公開教學展示、交流研討活動以外，還承辦了幼教五片的課程組活動，分別由三位年輕教師執(zhí)教了三堂教學活動，嚴紫娟老師執(zhí)教的中班科學：小小瓶兒的本領；許佳老師執(zhí)教的小班語言：捉迷藏；朱君老師執(zhí)教的大班語言：你是我最好的朋友。取得了片上同行的一致好評。4月份我們迎接了市領導小組的綜合考評。6月份，陶紅老師在片教科主任展示活動中向片上的同行展示了活動。在我們教師的精心準備下，六一文藝匯演圓滿完成。大二班的舞蹈《荷塘月色》還被社區(qū)選中表演。園內(nèi)開展了一系列的評比活動，以提高教師的基本功。

課題研究，對于我們來說是一個十分艱巨的任務，雖然年年都在實施課題，但是如何更加深入的研究，是一個充滿挑戰(zhàn)的任務。本學期，我們的科研重點仍然圍繞課題《挖掘游戲教育功能的研究》來進行，從最初的大量理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，每個班級都研究不同的子課題，我們要求教師不能光光進行理論的研究，必須要上升到實際的操作過程中來。每次都要有階段性的子課題計劃，實施方案，觀察反思，經(jīng)驗總結等等，每周上好課題實驗課，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分，真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升。每個學期一開學就由課題組長及時擬定了本課題組的實驗計劃，明確了本學期實驗的重點、要求與進程，然后各組員再根據(jù)總計劃，有針對性地制定出具有個人特色的課題計劃，以便于每個人都能根據(jù)自己的實際情況，從不同的角度或不同層次來開展實驗。具體有如下工作：

1、每月開展一次課題組例會。

2、每月每人寫一篇學習筆記。

3、實行責任制管理，明確課題組各成員的職責和分管的任務，各施其職，使課題組能自覺、健康、穩(wěn)步地運轉(zhuǎn)與成長。

4、爭取學習機會，組織和開展交流活動，學習開展課題實驗的方法和經(jīng)驗。

5、寫出案例分析和反思

6、對本學期的研究情況進行總結，撰寫論文。

7、收集資料，整理個人資料袋。

期末是豐收的季節(jié)，我們課題組進入了盤點和整理資料的階段。一學期下來，教師積累了各種研究資料和教學經(jīng)驗，向領導們、同行們、家長們、學生們展示了各自的教學風采。所上的研討課，取得了非常好的效果，得到了領導的贊揚，同行們的欣賞和家長、幼兒的喜愛。撰寫的教案或論文還獲得了各種級別的獎勵。

老師們一份份的學習筆記、聽課記錄、案例評析、精品課教案、教學反思、學期總結等等，仿佛就是我們成長的印記。而那一張張獎狀，就象一串串金色飽滿的麥穗，它凝聚著我們的智慧和汗水，同時盛載著我們豐收的喜悅。

教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量是教研工作的核心，根據(jù)新《綱要》和《指南》的精神及幼兒園的實際，我們十分重視一日活動各環(huán)節(jié)的研究與管理，認真開展各項教育教學工作，使幼兒園的保教質(zhì)量再上臺階，重點做好以下工作。

(1)加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理

開學初，我們根據(jù)蘇州市幼兒園作息時間表，結合本園實際，做出了三套作息時間表，分別是春秋季、夏季和冬季。我們努力為幼兒創(chuàng)設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力。

(2)加強區(qū)域活動的研究

區(qū)域活動是一種最適合于幼兒的學習方式。因此各班能因地制宜地為幼兒創(chuàng)設區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間和空間。首先在材料的投放上我們做到：投放的材料能滿足幼兒的活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發(fā)展水*的玩具材料；投放的材料與教育目標、內(nèi)容相符合；材料能及時調(diào)整和更換，讓幼兒參與材料的投放。其次我們加強了幼兒自主性游戲的管理和研究，開展特色化游戲活動，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的最佳手段。本學期我們還重點開展了學習性區(qū)域活動，教師們一開始毫無頭緒，經(jīng)過一個學期的摸索，已經(jīng)慢慢的有了經(jīng)驗。

(3)加強課堂教學的研究。

在尊重幼兒身心發(fā)展特點和學習特點的前提下，我們每位教師都能關注幼兒的個體差異，選擇合適的內(nèi)容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段，重視提高幼兒多通道感知學習的能力，注重幼兒知識技能獲得的過程和因材施教，認真做好課程實施全過程的信息資料積累和利用，努力使幼兒的態(tài)度、情感、求知欲、學習愿望都能保持良好的狀態(tài)。本學期我們繼續(xù)采用集體備課的模式，促進教師的全面專業(yè)性發(fā)展。在研討和實施教材的過程中，對主題活動中的一些內(nèi)容用磨研模式、探討教法、觀后研討、反思探討等活動，將教師個體產(chǎn)生的疑惑由大家共同來解答，在暢談中放飛思想，在集體智慧的碰撞下，取長補短，找出差距。對教材進行修改與補充，并及時寫好各教學活動的反思，使自己的理念與實踐有機結合，從而不斷提高教學質(zhì)量。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

為切實抓好微型課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升我校教育科研水平，就加強我校微型課題研究管理，規(guī)范研究過程，約束研究行為。特作如下規(guī)定：

1、“微型課題”可由教師個人申報并獨立承擔研究工作，也可2人自由組合成立研究小組，共同承擔課題研究工作。無論是教師個人單獨承擔還是小組合作研究的，課題批準立項以后，均須制定切實可行的研究計劃或研究方案，并在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校提交研究計劃方案（申請表）和微型課題研究月度計劃。

2、課題組成員一般不超過2人，課題組長負責制定小組的研究計劃，并組織成員按計劃分階段實施本課題組的科研工作。課題組成員必須有明確的分工和各自的職責，做到圍繞目標、分工合作，相互交流，相互促進，共同完成課題任務。

3、課題承擔者必須按計劃組織實施研究工作，月末要填寫好研究活動情況紀錄，撰寫階段性小結或反思，裝入課題檔案袋。平時要主動向?qū)W校教科室匯報課題研究推進實施情況，適時邀請學校領導和校內(nèi)外老師參加有關本課題的研究課、學術研討、論文交流及其他形式的階段成果交流展示活動。在課題研究時間過半時，應及時撰寫課題中期總結。

4、課題研究工作完成時，應系統(tǒng)整理、準備好各種資料，向?qū)W校教科室提交課題研究方案、過程管理材料、結題報告、“成果鑒定表”等材料，提出結題鑒定申請。

5、課題承擔者要詳細記錄研究活動過程，并注意做好各種研究資料的收集、整理、歸檔工作，每個課題要建立一個專門的檔案袋，課題結題時各種研究資料要隨袋遞交教導處，由學校作為教育科研檔案保存。

6、建立以校長為首，分管教學副校長、教科室主任等骨干組成的微型課題管理小組，負責檢查督促學校各課題承擔者和課題組按計劃開展研究活動情況。

組長：楊國民

副組長：

學校將把微型課題研究納入學校學期和兩周工作安排的范疇，在多方面為微型課題研究提供方便和資助，協(xié)助各課題承擔者和課題組召開“微型課題”研討會，開展“微型課題”階段成果交流、研究課展示等活動，并做好階段檢查工作，在學期期末按學校制定的《虞園小學微型課題研究工作考核表》（見附表）對各承擔人和課題組的研究工作進行專項評估，課題結題時間協(xié)助承擔者成果鑒定及資料收集等工作。

7、學校對按照計劃正常開展活動、研究成果比較突出的課題承擔人和課題組給予嘉獎：凡通過市局審核鑒定取得結題證書的；按期完成、研究成果顯著的微型課題，學校給予課題組一定金額的獎勵。

8、學校把微型課題研究列為學校教師的年度考核評先、職稱晉級以及學科帶頭人、骨干教師評選的主要內(nèi)容之一。

附：微型課題的資料收集與檔案管理

①微型課題的資料統(tǒng)一使用a4紙，按立項申請表、月度計劃、分月記載、研究報告、論文，過程資料等裝入微型課題檔案袋，在檔案袋封面按以上順序列出清單。

②微型課題的資料由個人提交，教科室統(tǒng)一收集和歸檔管理。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

一、指導思想

堅持“以人為本”的重要思想為指導，認真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，以基礎教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深入推進素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導處在數(shù)學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學，走低耗時，輕負擔，高質(zhì)量的教學路子。今后教學教研工作要圍繞提高教學質(zhì)量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設，強化常規(guī)意識，推進課堂教學改革不斷深入。為使教學質(zhì)量再上新臺階作出應有的貢獻。

二、工作要求

1、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發(fā)揮其管理教學，開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃，活動要有詳細記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結，計劃要周密，要求要落實。

2、深化課堂教學改革，全面提高師生素質(zhì)。

（1）繼續(xù)組織好以“減負、優(yōu)化、增效”為主題的教學教研活動，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)尊重學生的主體性），“四講究”（教學內(nèi)容講究精，教學方法講究活，教學手段講究新，教學效果講究高）；“五高度”（課堂結構設計，教法學法設計，問題設計，作業(yè)設計，板書設計）為目標要求的課堂教學大練兵。

（3）開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口，確定研究課題，選送一篇教學論文，一堂優(yōu)秀教案，學校擇優(yōu)送到縣、市參評。

3、加大常規(guī)教學管理的工作力度。

（1）繼續(xù)實施《中學常規(guī)教學管理細則》，每學期全面檢查二次，由教導處具體分組進行。

（2）繼續(xù)實施《中學教學獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學成績登記上冊，進入教師檔案，作為下學年聘任教師的一個重要依據(jù)。

（3）繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使學生養(yǎng)成嚴謹科學的學習態(tài)度和良好的學習習慣。

4、加強思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。

（1）制定并實施《中學德育工作考評細則》，規(guī)范學生的日常行為。

（2）加強政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去，每學期上好2-3次主題班會課。

（3）抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理，建立學生值日制度，放手讓學生管理學生，定期舉行訓干會及優(yōu)秀班干的考評。

（4）重視校園文化建設，辦好黑板報，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。

5、加強對班主任工作的管理，制定并實施〈〈中學班級管理考評估標準〉〉對班組工作全面考評，考評結果作為下學期聘任班主任的重要依據(jù)。

6、實行當天行政值日考課制，加強對課堂45分鐘的教學管理。

7、重點抓好初三畢業(yè)班的教學管理，實行學校行政人員蹲班制，同時做好初三教學的全盤計劃安排，搞好初三學生的每輪統(tǒng)考，做好成績統(tǒng)計，組織初三老師座談進行質(zhì)量分析，及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會，加強橫向聯(lián)系，做好教學資料供應和教學信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，積極參加各類各學科競賽，爭取取得好的成績。

以上就是我們學校統(tǒng)一制定的教學工作計劃，我們不能夠墨守成規(guī)，要積極的開拓創(chuàng)新，大膽改革，在新的形勢下取得教學質(zhì)量和學校質(zhì)量的雙豐收。這不是我們的空想，是我們必須為之奮斗的力量源泉，我們必須要這樣。

我們一定更要為祖國的未來負責，為學生的家長分則，為社會負責，為學生負責。無論我們辜負了誰，我們都將成為罪人。二十一世紀的競爭歸根結底就是人才的競爭，綜合國力的競爭。輸了現(xiàn)在就等于輸了未來，我們一定要意識到眼前的危機，要有充分的準備來完成這一項光榮而又艱巨的任務。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

新的學期也伴隨著春天到來不期而至了。我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在區(qū)教育局以本年為教學效益管理年的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。在自身能力上，多進行老師基本功的加強練習。

2、認真做好教學常規(guī)工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水*，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學，充分調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進行教學。

2、堅持常規(guī)檢查，把好備課、上課質(zhì)量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，教學后做好反饋工作，抽一定時間進行分析、總結，以便改進音樂教學。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

一年來，在鄉(xiāng)黨委、*和縣教體局的正確領導和大力支持下，中心校成員團結務實，真抓實干，落實了抓思想、抓落實、抓發(fā)展，帶領全鄉(xiāng)廣大教職員工深入開展教育教學改革，努力推進素質(zhì)教育，強化學校管理，提高了辦學水*，改善了辦學條件，使全鄉(xiāng)的教育教研和教學質(zhì)量有了新的起色。現(xiàn)將一年來的工作簡要匯報如下：

一、狠抓課改管理，提高教育教學質(zhì)量

中心校對學校和教師制定了一系列新課改評價制度,如學校綜合評估制、教師請假、考評、評優(yōu)、評先，以及對學生的作業(yè)、教師的教案、備課、講課、說課、看課、評課、教研活動、校本教研等制度；加強了對學校和教師管理，激發(fā)他們課改的熱情。

2、開展業(yè)務活動、強化教學質(zhì)量

趙營鄉(xiāng)中心校以活動推動教改、以活動落實教改、以活動檢查教改。做好了對各校教案、作業(yè)檢查工作。為了解全鄉(xiāng)教師備課以及學生學習知識的反饋情況，20xx年春季，中心校組織中學業(yè)務主任以及中心校部分成員詳細、認真地對全鄉(xiāng)的教案、作業(yè)進行了檢查，并把檢查結果通報全鄉(xiāng)，要求教師寫教案要樹立應用性、創(chuàng)新性、規(guī)范性，作業(yè)批改要有激勵性語言，進一步指導了教師的業(yè)務工作，提高了教師的業(yè)務水*。

開展了聽課評課活動。我們首先組織了中小學校長賽課活動，要求每位校長認真對待，起到帶頭垂范的作用。這次賽課我們?nèi)〉昧撕芏嘁馔獾氖斋@，大大提高了校長的業(yè)務素質(zhì)。同時對初中和小學教師進行了大面積的聽課評課活動，廣大教師都自覺學習新的教學方法，轉(zhuǎn)變了教學理念，11名青年教師脫穎而出，推為鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課教師，并參加了縣級優(yōu)質(zhì)課教師選撥工作。三名中小學青年教師在市級教師技能比賽中獲獎。中心校關注并加大對中小學畢業(yè)班的管理，特別是中學，召開了學生代表會，全體初中領導和畢業(yè)班教師座談會，了解學生的發(fā)展動態(tài)和教師在工作中問題及困難，要求學校領導強力做好教師的后盾，為明年中招考試取得好成績打下良好基礎。學生的文化素質(zhì)有了很大的提高。

3、大膽開展課改

今年我們提出中小學語文開展閱讀教學，中學每周至少一節(jié)課。小學每周兩節(jié)課。通過閱讀課，提高了學生的閱讀量。數(shù)學大膽開展學生自學，采取兵教兵的方法。學生根據(jù)程度不同分成幾個小組，組長是有一個成績好，有責任心的同學擔任。通過實驗學生的自學能力提高了，自覺性也提高了。

1、中心校高度重視，建立各級領導組織。

中心校成立了以校長為組長，中小學校長為成員的領導小組，負責全鄉(xiāng)的校本研修工作。成立了中小學副校長和縣級教研員為成員的校本研修指導小組，指導全鄉(xiāng)的校本研修工作。

2、加強校本研修工作，制定指導意見

校本研修是以教師為主體，學校為陣地提高課堂效益，提高教師業(yè)務能力的自我研修的形式。為了使教師適應新課程的需要，提高教師自我學習的意識、研究能力、創(chuàng)新意識，真正把終生教育落到實處，中心校制定了校本研修指導意見。

校本研修的目標是服務課堂改革，組織全鄉(xiāng)中小學教師學習新理念，掌握現(xiàn)代化教學技術，實施新課程，努力提高教師業(yè)務水*，全面推進素質(zhì)教育實施，培養(yǎng)研究型骨干教師，初步建立學習型學校。

校本研修的方式與方法：校本研修要以學校為陣地，各中小學校校長為第一責任人，負責該工作的組織與實施。

3、搞好示范引領、提高教師教學技能

為了使教師更好的駕馭課堂教學，為此中心校為優(yōu)秀教師壓擔子，讓他們在本校搞好示范引領，培養(yǎng)我鄉(xiāng)的學科領頭雁，組織五位骨干教師為全鄉(xiāng)作公開課、示范課，廣泛推廣。讓教師真實感受到從實際出發(fā)，感受到優(yōu)秀教師的能力和水*，感受到條件限制下教師可憑實力出成績的現(xiàn)實。這樣，提高了教師的認識，有著積極的導向作用。既給優(yōu)秀教師搭了臺子、搬了梯子，又給其他教師以有益的啟迪，使他們樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)的精神得到了提高。

4、開展技術比武活動、提高教師駕馭課堂的能力

為形成學校教師之間的“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍，中心校給教師以展示自己的大舞臺。讓教師們在相同的課題下設計不同的教學方法，要求同科同級教師在同一晌內(nèi)連續(xù)上完自己設計的相同課題以便同臺展示。中心校和學校把好評課關，直言不諱地提出優(yōu)缺點。這一活動的展開，使教師都能精心設計課堂，競爭意識空前高漲。

5、做好《有效備課報告冊》填寫工作，解決教師中存在的實際問題本學期，中心校要求每位教師結合新課改，以填寫《有效備課報告冊》為切入點，對自己教學進行反思。反思并不只是教訓，也可以是成功的總結，形式是先是學科組內(nèi)個人講，然后是學科組對本學科的課改實踐進行反思，談取得了那些突出成績，存在那些實際問題，解決對策是什么，最后學校總結，在全校范圍交流。這樣的教學反思會，提高了教師的研究問題、積累經(jīng)驗的能力，既能及時總結當周課改中的得失，又對下一步的教學工作有了前瞻性的對策研究。

6、在中小學開展寫字訓練。粉筆字在學校的教室前畫成的十字格上天天練，要求學校開鋼筆寫字課。多組織一些課外活動拓展學生的興趣愛好。

本學年，趙營鄉(xiāng)中心校在全縣綜合評估中獲第一名，被省教育學會評為“省教育學會x周年活動組織獎”，等。

總之，20xx年趙營鄉(xiāng)中心校工作是扎實的，成績是喜人的，今后，中心校會帶領全鄉(xiāng)廣大教職工*思想、與時俱進、奮力開拓，以求真務實的態(tài)度對待問題，以發(fā)展的眼光處理問題，加大教育改革力度，使趙營鄉(xiāng)的教育開創(chuàng)一個新的局面。

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一、緊扣一條主線

緊扣貫徹落實黨的__屆四中全會精神這條主線，以科學發(fā)展觀為指導，努力提高 干部、黨員和群眾科學發(fā)展意識、科學發(fā)展水平、科學發(fā)展思維、科學發(fā)展能力。著力制度創(chuàng)新、傾力打造特色黨建、精品黨建、品牌黨建，全面推進街道基層黨建工作邁上新臺階。

二、打造兩個亮點

1、打造街道社區(qū)區(qū)域化黨建亮點。創(chuàng)新街道黨員服務中心服務機制，強化黨員服務中心的核心地位作用，擴大黨員服務中心的核心輻射作用，建立駐街道綜合黨委，初步形成以街道黨工委為領導、社區(qū)黨組織為主體，駐街道單位黨組織和黨員共同參與開展“黨建載體同創(chuàng)、工作思路同商、基礎設施同建、為民服務同抓、弱勢群體同幫”的“五同”做法，形成街道區(qū)域化黨建工作新格局。

2、打造非公企業(yè)黨建亮點。堅持“五抓”舉措，提升非公企業(yè)黨建工作上水平、上檔次。一是抓組建，健全非公企業(yè)黨組織，不斷擴大黨的工作覆蓋面。二是抓制度，形成非公企業(yè)黨建工作良性機制，建立黨建工作指導員和聯(lián)席會議制度。協(xié)調(diào)解決非公企業(yè)黨建工作中的具體問題。三是抓陣地，開展陣地建設活動，完善黨員活動陣地。四是抓隊伍，著力抓好黨員隊伍建設，把強化對企業(yè)流動黨員的管理作為黨員管理的重點。五是抓載體，促進非公企業(yè)黨組織和黨員先進性的發(fā)揮。創(chuàng)新活動方式，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展，開展“雙強雙優(yōu)”企業(yè)創(chuàng)建活動和“黨員亮身份、促發(fā)展、樹形象”為主題的實踐教育活動，積極開展“黨員責任區(qū)”、“黨員先鋒崗”等活動。

三、抓好三項工作

1、扎實推廣“四議兩公開”工作法。加大檢查指導力度，明確“四議兩公開”內(nèi)容，在規(guī)范“四議”程序和“兩公開”落實上下功夫，在解決突出問題、維護群眾利益、壯大集體經(jīng)濟、促進社會和諧上見成效。實施“拓展工程”，把“四議兩公開”工作法的理念和做法逐步運用到街道、社區(qū)、學校、非公有制企業(yè)民主建設中，在擴大應用范圍上有所突破。

2、進一步提升村級組織活動場所建設水平。在現(xiàn)有基礎上，以提高檔次、完善管理、發(fā)揮作用為原則，進一步加大辦、村兩級投入力度，完善各項基礎設施建設，滿足辦公、教育、娛樂等需求。完善規(guī)章制度，狠抓各項工作和活動落實。組織開展多種形式的教育培訓和群眾性娛樂活動，充分發(fā)揮活動場所作用。

3、深入開展黨員干部教育培訓。落實黨員干部“三級培訓”制度，明確培訓職責，制定培訓計劃，落實培訓措施，保障培訓經(jīng)費，組織開展一到兩次多種形式的黨員干部教育培訓活動。繼續(xù)舉辦“長興講壇”，邀請專家教授講課。以機關、村、社區(qū)黨員活動室為陣地，開展培訓、座談、交流會議以及演講、朗誦等比賽活動。以黨員干部組織黨員干部開展學習培訓。適時組織外出參觀學習，吸取先進地區(qū)發(fā)展經(jīng)驗。繼續(xù)深入開展領導干部讀書競賽活動。

四、建好四支隊伍

1、中層干部隊伍。繼續(xù)加強中層干部的平時考核，對干部嚴格要求，堅持公平、民主、競爭、擇優(yōu)的原則，形成中層干部管理運行的新機制，樹立正確的用人導向，使不干事、只策事，不想事、只鬧 事，不管事、只惹事的干部受到處罰，使想干事、會干事、干成事、不出事的干部得到重用。

2、村、社區(qū)干部和后備人才隊伍。健全支部書記例會制度，健全支部書記半年、全年工作考評考核制度，堅持年終“雙述雙評”制度。加強支部書記教育培訓，努力提高素質(zhì)、增強執(zhí)政能力和發(fā)展能力。在退伍軍人、大學生村干部、致富能人當中推選后備干部，爭取每個社區(qū)、村后備干部達3—4人，加大培養(yǎng)力度，提高綜合能力。

3、黨員隊伍。一方面加大發(fā)展黨員的力度，真正把那些年紀輕、有文化、善經(jīng)營、懂管理、富有事業(yè)心和責任感的同志吸收到黨內(nèi)來，壯大黨員隊伍。另一方面通過開展“黨員活動日”、農(nóng)村無職黨員設崗定責、社區(qū)黨員特色崗、企業(yè)五好黨員評比等活動，真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

4、大學生村干部隊伍。加強日常管理，提高大學生村干部大局意識、責任意識、奉獻意識。出臺扶持大學生村干部創(chuàng)業(yè)方案，創(chuàng)造條件，開展多種形式的扶持活動，幫助大學生村干部創(chuàng)業(yè)致富。

總之。根據(jù)以上的工作思路，長興路街道20__年的黨建工作將達到五個提升：一是黨員領導干部的整體素質(zhì)和表率作用有明顯提升;二是各黨支部(總支)的凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力有明顯提升;三是黨員的先進性有明顯提升;四是干部、職工精神狀態(tài)有明顯提升;五是黨員干部改革、創(chuàng)新發(fā)展意識有明顯提升。

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本學期，我將學校和教研組的正確領導下，努力深化數(shù)學教學改革，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量為目標，結合

學科自身的特點，扎實有效地開展工作。現(xiàn)將本學期工作做如下安排：

新世紀的數(shù)學教學應按照數(shù)學和數(shù)學學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化數(shù)學的人文性、實踐性、實用性，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、要堅持通讀二、三種教學研究刊物，及時了解數(shù)學教學的動態(tài)和數(shù)學教改趨勢，開拓視野拓寬數(shù)學改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的數(shù)學教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對數(shù)學教師所提出的更高的要求。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

數(shù)學學科教學質(zhì)量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的數(shù)學課堂教學模式；數(shù)學課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高數(shù)學課堂教學效率。

數(shù)學教學應當在教給基礎知識的同時，著重于引導學生學會應用，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。這就要求我們在數(shù)學教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生運用所學的知識解決簡單的實際問題的能力。

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七年級有兩個班。大多數(shù)學生學習目標明確，學習態(tài)度正確，掌握了一些英語學習的基本方法，能夠積極認真地學習，學習成績良好。然而，仍有一小部分學生沒有明確的學習目的，缺乏學習的積極性和主動性，自覺性和自控力較差。學生們覺得學習英語是一種負擔，而不是一種樂趣。有些學生不知道如何記憶單詞，甚至不會聽寫基本單詞，導致無法理解、理解和學習。

七年級有十二個英語單元，還有兩個復習單元。每個單元列出明確的語言目標、主要功能項和語法結構、學生需要掌握的基本詞匯，分為a、b兩部分，a部分以展示新功能在現(xiàn)實生活中的應用的圖片開始。這個圖畫出了學生在練習一門新語言時需要用到的關鍵詞。所有關鍵詞都用圖片描述，學生無需解釋或翻譯就能理解。新的表達方式呈現(xiàn)在人物頭上的氣泡中，這使得學生很容易理解和練習新的語言。第二部分介紹了循環(huán)的第一部分中出現(xiàn)的語言中的新單詞。同時，b部分的活動幫助學生將新的目標語言與上一單元所學的語言進行整合。這個循環(huán)加強了以前的語言學習，同時也為新的語言學習提供了更多的機會。

1.詞匯：掌握本教材中的詞匯，學會根據(jù)單詞的發(fā)音規(guī)則記憶單詞，掌握單詞和短語的用法。

2.語言結構：學會談論人的國籍和城市，詢問和表達某個地方的位置，描述動物，表達喜好和陳述理由，學會和別人談論自己的事業(yè)，學會談論人在做什么，描述和談論天氣，表達對天氣的喜好和原因，描述某人的外貌，點食物或點食物，表達過去發(fā)生的事情，交流對某人、某物、某物等的看法。

3.語法知識：掌握現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的構成和用法，一般過去式的構成和用法，祈使句的用法，情態(tài)動詞“can”的用法，be結構的用法，介詞的用法。

1.加強詞匯教學。

2.認真落實早讀制度：規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)管，保證早讀效果。

3.基礎語法教學必須與語境相結合。練習語法要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住題目，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語*能(交際功能)。要重視語法知識在培養(yǎng)語言應用功能中的基礎作用，重視教學方法的改革。課堂上必須有生動活潑的教學活動?？菰锏暮Ｉ蠎?zhàn)術已經(jīng)不能適應今天的英語教學。

4.加強交際語言教學。用英語交流是英語教學的根本目標。在教授語言功能項時，應盡可能避免格式化，不要限制學生的思維能力，培養(yǎng)學生靈活運用語言的適應能力。

5.進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的另一個重點。閱讀能力的培養(yǎng)在于*時。教師在講解閱讀理解題時，應該幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。

6.堅持形成性評價制度，鼓勵和表揚學生，不使用負面語言攻擊學生；

7.對后進生進行專項指導，制定合適的學習評價方法，讓他們樹立學習自信心；

8.加強對學生學習策略的指導，讓學生找到自己的學習方法；

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通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。

1、 教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。

2、 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。

3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。

4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗*面和立體圖形之間的關系。

7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

8、 教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、 教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

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時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期，大班的孩子畢業(yè)了。三年前的小不點們?nèi)缃褚闲W了?？粗麄?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，學會了很多本領，大班組老師們真的很欣慰，耕耘了，就有收獲。本學期我們以新《幼兒園教育指導綱要》為指南，圍繞園保教工作計劃開展工作。將《昭通市教育局關于開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學工作中，堅持“安全第一，保教并重”原則，加強提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧發(fā)展。做好“幼小銜接”工作，讓幼兒健康、愉快地結束幼兒園生活，順利步入小學。大班組全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，形成了積極，團結的良好風氣，出色的完成了各項工作?，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下：

1.做好“幼小銜接”工作

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個學期。孩子們從幼兒園到小學，是人生道路上的.第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入小學，本學期我們的工作重點放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡：嘗試按照學校的作息制度來生活。如：聽鈴聲進教室，上課時不上廁所、不去喝水，準時上床休息等，經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。在下半學期開展了“我要上小學了”主題活動。讓幼兒了解、知道小學有些什么課程，有規(guī)律的作息時間，書包里要背些什么等。還在6月中旬帶幼兒參觀了扎西小學，觀摩小學生上下課、升旗等，孩子們感受了小學的學習氛圍。通過一學期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，社會交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了小學課堂式的時間觀念，了解了上小學的一些相關內(nèi)容?？傊?，通過一學期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為孩子能順利的進入小學打下一定的基礎。

2. 認真實施“三生”教育

本期把“三生”教育結合到我們工作的各個方面，結合到我們教育教學的各個領域。每周按照幼兒園“三生教育”教材必備一節(jié)“三生”教育活動。同時，還在其它活動中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，如：在三月份開展“愛媽媽”主題活動，讓幼兒知道媽媽用生命換來自己的存在，媽媽哺育孩子的辛勞，懂得敬愛母親、珍惜生命；五月組織幼兒認識“五一勞動節(jié)”，教育幼兒從小愛勞動，培養(yǎng)他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質(zhì)和情感，學會珍惜勞動成果等等，讓幼兒珍惜生命、學會生存和愉快生活。

3.正確把握“科學漢字”教育的教育價值，進一步推廣“科學漢字”教育實驗成果。

在進行“科學漢字”教育時，我們重視對大班幼兒閱讀能力的培養(yǎng)和語言表達能力上的培養(yǎng)，本期我們加強了幼兒的口語訓練提高語言表達能力。家長們都說，孩子基本能看幼兒書籍，喜歡閱讀，有好的學習習慣。“科學漢字”教育培養(yǎng)了幼兒積極主動的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣和精神品質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展。

4.班務工作和衛(wèi)生

大班組各班班務管理工作完成很好。各項記錄完整、準確、及時。嚴格按照要求做好班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中，每次檢查評比，大班組都合格。

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20xx年是南湖區(qū)全力構建“五彩南湖”，打造江南水鄉(xiāng)現(xiàn)代田園城區(qū)的重要一年，也是全面實施規(guī)劃，加快轉(zhuǎn)型升級的關鍵之年。為了更好地履行憲法和法律賦予的神圣職責，切實發(fā)揮地方國家權力機關的職能作用，圍繞區(qū)委工作中心和全區(qū)工作大局，結合區(qū)八屆人大一次會議精神,深入開展調(diào)查研究，特制定20xx年度區(qū)人大會調(diào)研工作計劃。

一、結合區(qū)人大會各工委工作監(jiān)督開展調(diào)研。根據(jù)區(qū)人大會20xx年工作要點，協(xié)調(diào)各工委確定工作監(jiān)督的調(diào)研課題，全面了解情況、深入剖析問題、提出有見解、可操作性強的意見建議，力求參政參到點子上，議政議到關鍵處，形成高質(zhì)量的調(diào)研文章，為領導決策和推進工作提供參考。

二、結合區(qū)人大工作中帶有探索研究性的問題開展調(diào)研。為了加強人大系統(tǒng)理論指導實際工作的水平提升，結合人大工作的特點，針對人大工作中一些深層次問題，各委室由分管領導牽頭確定帶有研究性問題的調(diào)研課題，深入調(diào)查研究，提出具有指導性的意見建議，以指導和推動人大工作深入開展和理論創(chuàng)新，不斷提升人大監(jiān)督的整體水平。

三、配合市人大及區(qū)委的各類重點課題進行調(diào)研。做好區(qū)委交辦的有關調(diào)研工作，重點落實好會主要領導的調(diào)研課題完成工作。精心準備、認真配合上級人大以及區(qū)委組織開展的年度理論文章及調(diào)研文章評比工作，選送一批重點突出、觀點鮮明、針對性強，具有一定的理論深度和較強的實踐意義的優(yōu)秀文章，努力提升我區(qū)人大調(diào)查研究工作的整體水平。

四、組織指導基層人大開展專題調(diào)研活動。加強對鎮(zhèn)、街道人大調(diào)研工作的聯(lián)系與指導。定期組織開展各鎮(zhèn)、街道人大專題調(diào)研活動，并進行優(yōu)秀調(diào)研文章評比，充分調(diào)動基層人大開展調(diào)查研究工作的積極性。

五、創(chuàng)新舉措促進調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。為加快推進人大理論研討以及調(diào)研文章的成果轉(zhuǎn)化，擬以研究會的名義創(chuàng)辦《調(diào)研與參考》內(nèi)刊，不定期刊登具有較強針對性和指導性的調(diào)研文章等。同時，擬于10月左右會同研究會組織優(yōu)秀調(diào)研文章評選,并在每年年底將優(yōu)秀理論研討及調(diào)研文章匯編成冊。通過創(chuàng)新舉措使人大調(diào)研工作取得成效、產(chǎn)生影響，引起黨委、政府和有關部門的關注和重視，并使成果在他們的工作中得以采納和運用。

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1、一線崗位招聘：

隨著公司的快速發(fā)展，新的店面不斷開業(yè)，市場部的.人員需求量將更大，所以在以后的招聘工作中要以養(yǎng)生師，養(yǎng)生顧問，美容師，前臺等崗位為主，加

大招聘力度和精準度，為公司的進一步發(fā)展提供人才。

結合今年勞動力市場情況分析，以后的招聘形勢會更嚴峻，開發(fā)新的招聘渠道刻不容緩，要為后期的招聘工作爭取時間。其中包括：橫幅、看板、海報等宣傳資料，及與美容學校的合作事宜。

十一過后是外出務工人員找工作的一個高峰期，此階段將完成10月份的大部分招聘工作，因此這一階段非常關鍵。每日通過各種渠道，發(fā)布信息，挑選人員，組織面試，積極主動招聘。并對一周招聘數(shù)據(jù)進行匯總與分析，同時根據(jù)實際情況進行及時調(diào)整并更新招聘信息，保持工作的機動性和靈活性。

2、科員招聘：

3、后續(xù)工作：

(1)做好來公司報到實習的接待工作，提前安排并且由專人負責。充分體現(xiàn)主人翁精神，增強對企業(yè)的歸屬感。

(2)跟蹤新入職員工工作情況，進行員工滿意度調(diào)查，盡最大的努力解決員工在工作或生活上所遇到的問題，提高員工對企業(yè)的認同感，減少人員流失。

4、建立人才庫：

人才庫資料主要來自兩個方面。一是內(nèi)部員工檔案資料，包括該員工參加的各種培訓記錄，和每個月的考核結果優(yōu)異者在人才庫進行登記，如某崗位缺崗時首先考慮人才庫是否有工作職能相同或類似的人選，如有合適人選給予推薦。另外就是外部求職者，包括歷次投遞到我公司較為優(yōu)秀人員的簡歷資料(公司職位有限沒有錄用的)，這種人才可進入人才庫。此項措施大大縮短招聘周期及招聘成本，更體現(xiàn)出我司對人才儲備的系統(tǒng)化、專業(yè)化，并且更大程度上激勵員工，也符合我司企業(yè)文化中“育人”的原則。

以上是我入職以來的工作總結和對下月工作的計劃，其中也有我個人的一些對工作的見解，請領導提出批評和建議。

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xx年,公司財務科在供電公司財務部、**公司黨政班子的正確領導和全體財務人員的共同努力下，認真貫徹執(zhí)行公司財務預算，緊緊圍繞公司“四型一流”發(fā)展規(guī)劃，以加強財務核算、提高會計素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細化核算、數(shù)量化考核為工作方法，以利潤最大化為目標，以資產(chǎn)經(jīng)營責任為主線，全面推行制度化、標準化、程序化、信息化的財務管理模式，加強成本核算，實行全員、全過程的財務管理策略，為完成xx年各項經(jīng)營工作目標作出了應有的貢獻。在新的一年里,財務科將一如既往的緊緊圍繞公司的總體經(jīng)營思路,從嚴管理,積極為公司領導經(jīng)營決策當好參謀,具體有以下工作安排和計劃。

一、顧全大局，服從領導，堅定目標不動搖。年初財務預算，是通過公司職代會集體意見表決制訂的，它反映了公司新的一年總體經(jīng)營目標和任務。財務科全體人員要端正態(tài)度，積極發(fā)揮主觀能動性，時刻堅持以公司大局為重，不折不扣的完成公司安排的各項工作任務。

1、按財務預算科學合理安排調(diào)度資金，充分發(fā)揮資金利用效率。平時要積極提供全面、準確的經(jīng)濟分析和建議，為公司領導決策當好參謀，

2、積極爭取政策。積極利用行業(yè)政策，動腦筋、想辦法、爭取銀行等相關部門優(yōu)惠政策，為公司謀取最大經(jīng)濟利益。

3、深入研究稅收政策，合理避稅增效益。新的一年里，全體財務人員應加強稅收政策法規(guī)的研究和學習，加強與稅務部門各項工作的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過合理避稅為公司增加效益。

4、搞好電費清收核算，合理調(diào)度資金完成年度預算。近年來電費回收程序逐步規(guī)范，高耗能企業(yè)市場回暖，電費回收成績顯著，給企業(yè)現(xiàn)金流量帶來積極有利影響，同時也給財務流動資金管理提出了更高要求。20xx年，我們應適應新形勢，進一步加強流動資金分析和管理，為公司謀求最大利益。

5、搞好固定資產(chǎn)管理。凡是資產(chǎn)都應該為企業(yè)帶來效益。20xx年，我們應加強閑置資產(chǎn)、報廢資產(chǎn)處置工作，努力提高資產(chǎn)利潤率。

二、加強管理，挖潛增效，為生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)和效益的增長服務。管理是生產(chǎn)力，是企業(yè)正常運行的保證，管理是提高企業(yè)核心競爭力的關鍵環(huán)節(jié)，建立創(chuàng)新的機制，必須靠管理來保證，管理對企業(yè)來說是永恒的。為此，財務科將加強內(nèi)部管理列入工作重點，即進一步加強財務管理，降低財務費用，控制生產(chǎn)成本，實行全面預算管理，合理安排，壓縮不必要的或不急需的開支，做到全年生產(chǎn)、開支有預算，有計劃，使企業(yè)資金得到有效合理的發(fā)揮效益。同時對于機關科室和各站所的費用，實行科學預算，包干使用，并納入年底對各單位的考核，有效控制各項費用的不合理開支。

1、業(yè)務招待費管理。20xx年我們對業(yè)務招待費的管理辦法依然采取行政負責、工會參與、紀委監(jiān)督、包干使用、超支不補、節(jié)約歸公的原則管好用好業(yè)務招待費。嚴格執(zhí)行“就餐代金券制”。

2、差旅費管理。嚴格規(guī)范差旅費報銷程序和職工借款的還款時限，堅持按照公司《關于加強差旅費和職工借款管理的通知》制度執(zhí)行。做到堅持原則，一事同人，杜絕虛報冒領，借款長期不還，占有公司資金挪作它用的現(xiàn)象發(fā)生。

3、電話費管理。嚴格預算控制，電話費預算按科室為單位包干到位，努力降低話費開支。

4、辦公費管理。辦公費管理要按照年初各科室列出計劃，經(jīng)領導審批后，公司統(tǒng)一采購、保管，各單位按計劃領用的原則執(zhí)行。

5、車輛費用管理。嚴格執(zhí)行公司制訂的相關車輛費用管理辦法，從嚴從細加強管理。車輛維修必須先有計劃，經(jīng)分管領導審核批準后進行維修;車輛用油由財務科負責采購、結算，車輛服務中心負責保管、登記、領用，杜絕亂購、無計劃領用。

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1、繼續(xù)做好20xx年項目前期工作，組織好方案評審工作。

2、整理有關項目前期的合同預付和結算工作。

3、做好重點項目的進度跟進工作。

1、繼續(xù)進行普查正式表的布置和回收工作。

2、將回收的普查正式表與各專業(yè)字典庫進行比對、核實。

3、進行普查表的審核和匯總工作。

4、繼續(xù)做好各專業(yè)的月度報表的報送工作。

5、做好城鎮(zhèn)居民住戶表的收集、審核、錄入、上報工作。

1、做好被盜、侵占、扣押涉案物品的勘驗、市場調(diào)查以及價格認證工作。

2、每周二、周四集貿(mào)市場農(nóng)副產(chǎn)品價格監(jiān)測品種、區(qū)內(nèi)禽蛋、水產(chǎn)品價格應急監(jiān)測并上報工作。

3、開展“收費許可證”年審、換證前期工作。

20xx年1月22日

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課堂教學是教學質(zhì)量的生命線，把握了40分鐘課堂教學，提高教學質(zhì)量就有根本的保證。針對目前課堂教學中存在的問題，圍繞“讓學生動起來”這一主題，制定以下改革方案。

充分利用課前3-5分鐘學生尚未進入學習狀態(tài)的時間組織有效的課堂活動，如成語接龍等，這些課堂活動，有助于提高學生課堂學習的興趣，引導學生積極參加課堂教學活動，同時也將學科的基本能力寓教于樂。課堂教學中，教師不搞包辦制，要真正發(fā)揮學生的主體作用，給學生動腦、動口、動手的機會，要及時表揚學生的參與意識，要讓學生在參與中體驗成功帶來的愉快。

傳統(tǒng)教學，老師死扣課文，老師臺上聲嘶力竭的講，臺下學生昏昏欲睡的聽，收效甚微還不算，更打消了學生的學習積極性。教學中要將教學的知識點滲透到課堂教學中去，有一定的知識點專項練習，精講巧練，以此推動課堂效率，學生也會重視課堂教學，積極參與課堂教學。

課堂教學的路子很長很曲折，作為教師我們需要自強不息，在教學中探求有效的教改之路、引導學生更全面、迅速的發(fā)展。

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根據(jù)學校工作安排及本學期的實際情況，現(xiàn)制定教研教改計劃如下：

堅持學?！翱蒲信d教”的教學指導思想，結合實際申請的全國教育科學規(guī)劃課題“學科教學中培養(yǎng)學生綜合能力的研究”子課題，以提高自身的業(yè)務研究水*和理論水*為目標，以達成高質(zhì)量教學效果為宗旨。

1、 課題目標和主要內(nèi)容（問題提出）：

繼續(xù)參加全國教育課學“十五”規(guī)劃課題《學科教學中培養(yǎng)學生綜合能力的研究》，確定的子課題為“初中生綜合能力發(fā)展的水*及培養(yǎng)要求的研究”。主要探索初中生綜合能力發(fā)展水*及培養(yǎng)要求的方法。

2、 課題研究的具體方案及進度（實施計劃）：

⑴制定計劃，學習相關的教育理論，接受課題組專家和領導的指導。

⑵提出影響初中生綜合能力發(fā)展水*的因素的假設，實驗研究匯總交流研究成果，及時向上級匯報，進一步深入研究，明確影響初中生綜合能力發(fā)展水*的因素。

⑶根據(jù)上述研究，提出有效的提高初中生綜合能力發(fā)展水*的有效方法。

⑷本學期進一步研究影響初中生綜合能力發(fā)展水*的因素的假設。

3、 課題研究預期的效益和具體成果（預期成果）：

提出影響初中生綜合能力發(fā)展水*的因素并加以研究，總結出培養(yǎng)初中生綜合能力的方法，使初中生的綜合能力得以更好的發(fā)展。

各項研究要與領導及專家保持一致，是一項較長期的科研內(nèi)容。 總之，課題研究是一項非常艱巨的任務，肯定會在很大程度上提高我們的理論水*，實踐能力，有利于提高教學質(zhì)量。

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在新課程標準背景下，貫徹以“學生發(fā)展為本”，努力構建和諧教育生態(tài)的學校教育理念，在教育局教研室和學校教導處工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率追求“本真”為抓手，教學常規(guī)為基礎，積極爭創(chuàng)先進教研組，認真開展教學教研，推進教研組建設。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設計的合理性，教學組織的有續(xù)性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。加強師資隊伍建設，注重集體學習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現(xiàn)代信息技術與學科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮音樂課程的發(fā)展功能,讓每一個學生得到成功。增強音樂教師的學術意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出音樂學科特點，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破。

1.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效

組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法。

2.規(guī)范備課要求，提高備課質(zhì)量

加強集體備課，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

3.樹立團結協(xié)作意識，增強教研組凝聚

本教研組教師比較少，學科比較散，因此團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的*臺，促進青年教師業(yè)務技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的.成長為校、區(qū)的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源。

4.以各項藝術活動為契機，注重學生綜合藝術素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學生實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術素養(yǎng)、感悟藝術的美。

6.以學校教導處計劃為指導，積極配合學校文化建設。

7.認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期音樂組的各項工作取得更大的進步。

九月份：

1、根據(jù)局教研室計劃參加音樂教師專題培訓活動。

2、王穎飛老師開展學校觀摩課活動。

3、夏芳老師做好學生音樂歌唱比賽報名參賽工作。

十月份：

1、組織老師參加區(qū)年會論文評比活動。

十一月份：

1、根據(jù)局教研室計劃安排，音樂老師開展“歌唱教學”研究課活動，夏芳老師開展校內(nèi)觀摩課活動;

十二月份：

1、做好音樂復習和音樂成績考核工作。

20xx年一月份：

1、對本學期的教學常規(guī)進行檢查。

2、對本學期的教學工作進行整理交流。

教改教研課題計劃3篇（擴展6）

——幼兒園課題教研組計劃3篇

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一、指導思想

全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、創(chuàng)建高效課堂

(1)強化教學常規(guī)的落實，加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質(zhì)量。

(2)優(yōu)化教研組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。

(3)各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現(xiàn)代化教學技術，努力將現(xiàn)代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。

2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導，使其保質(zhì)保量地完成教學任務。

5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)

1、強化集體備課

遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人?！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

2、狠抓課堂

(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。

(2)努力創(chuàng)建高效課堂

在教學過程中，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法;“三不講”指學生已經(jīng)會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。

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隨著時間的推移，又一個新的學期開始了。為了適應飛速發(fā)展的教育形式，為了適應教育改革的浪潮，更為了教學的需要，數(shù)學組全體教師一致認為學習是使自己迅速適應所有需要的唯一辦法，也是最恰當?shù)霓k法。這么多年的教學交流，

學習使我們對基礎教育的改革進行了更深入的思考。

未來是一個人人時時需要學習的社會，處處需要學習的社會，在學習的社會里，大到國家，小到集體，組織，個人，都以持續(xù)學習為特征。而基礎教育的教研教改的立足點和目標更應置身其中。所以數(shù)學組的教研教改目標就為成為學習型教研組而努力。

1.樹立新的教育理念，認真鉆研新課程理念下的數(shù)學教學理念，并轉(zhuǎn)化為個人教學技能。

新課程所蘊含的先進的教育理念反映了當今經(jīng)濟全球化，文化多元化，社會信息化的特點，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢，折射出人們對美好未來的追求。新課程發(fā)展的中心就是新課程理念的落實。作為新課程改革前沿的數(shù)學課教師，就要把這種理念準確的轉(zhuǎn)化為教師的教學行為，并義不容辭的在課堂上實施。我們研究它，接受它并行成一種教師素質(zhì)，在實踐中感悟?qū)嵤?。寫出學習筆記和心得體會。

2.認真鉆研新課程理念下的數(shù)學課堂教學實施技能，開展集體備課，注重集體備課的效果。由靜態(tài)備課向動態(tài)備課轉(zhuǎn)化，重點進行課前說課和課后說課兩個環(huán)節(jié)。

3.參與聽評課活動。注重從教師學生等多方面進行評課，不追求完美，旨在提高，達到更好。要求每位教師聽課至少40節(jié)。

4.圍繞組內(nèi)課題“創(chuàng)建積極的課堂教學環(huán)境”開展個人教學實驗，在課堂實施有效教學，引發(fā)學生學習興趣，迅速提高學習成績。

5.做好初三教學工作，盡早盡好地完成教學計劃。

7.有計劃開展補差教學，課后進班，利用早自習，中午，晚自習進入班級輔導差生，解決差生的學習困難。

8.開展數(shù)學競賽輔導，做好年末全州數(shù)學競賽選拔工作。

9.進行個人解題訓練，不僅會解課本習題，還要能夠解答數(shù)學競賽題以及高中相關知識。

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(20xx年x月x日至20xx年x月x日)

一、切實深入開展訪民生惠民生聚民心工作組

1、經(jīng)過開展挨家挨戶的入戶走訪、入戶宣講來摸清村民真實狀況、體會他們家的冷暖來切實落實“訪惠聚”活動的真實目的和好處。加強對五保戶、低保戶的關心，幫忙他們脫困致富;我組打算下一周入戶走訪、宣講到30戶;

2、深入開展了“訪民情、惠民生、聚民心”活動，每家每戶的入戶走訪摸清了村民切實的生活狀況，聽取了他們從心底騰出的心聲，并做詳細的記錄;在走訪過程中給村民做“穩(wěn)定、安全、非法宗教活動與法律性宗教活動的切實的性質(zhì)的區(qū)別，遏制極端化”方面的宣傳教育;

二、加強維穩(wěn)、保安全工作。

1、開展“四個列會”“揭蓋子，挖幕后”，按照上級的部署安排我組，警務室，村黨組織開聯(lián)系會議，透過總結匯報，交流研討解決存在的問題。經(jīng)過此會議進一步深入開展“揭蓋子，挖幕后”工作。

2、進一步深入落實流動動人口(流入，流出)管理，查清他們的來龍去脈。

3、嚴格要求民兵，警務室民警的訓練做突發(fā)事件演練的準備。

三、加強宣傳教育活動。進一步加強我組和村委會一齊的給全體村民開展“黨的政策、方針，維護村的安全、穩(wěn)定、促團結、促和1

諧，四個堅決制止、六項重要任務、遏制宗教極端思想的滲透”為題的宣傳教育活動，跟村全體村干部、黨員簽訂抵制“三非”，公開“四不”承諾，與此同時加強每一天晚上將村干部、黨員集到村園子進行群眾學習;

四、加強工作組的政治理論學習。為了順利開展“訪惠聚活動”、切實落實“訪惠聚”活動的實際好處、提高工作組成員的工作理論水平給村民傳達政府的各種優(yōu)惠政策和遏制極端思想滲透加強工作組的理論學習和漢語學習。

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這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個學期。孩子們從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入小學，本學期我們的工作重點放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。具體工作有：

1.嘗試按照學校的作息制度來生活。如：聽鈴聲進教室，上課時不上廁所、不去喝水，知道上課不能隨意走動，準時上床休息等。

2.在*提醒下，能遵守班級常規(guī)，學會傾聽，不亂插嘴，注意自己的行為不影響集體，養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺遵守公共秩序。會保管自己的學習用品，懂得自我保護。

3.做好幼小知識銜接。適當增加一些漢語拼音的讀寫，強調(diào)執(zhí)筆姿勢和書寫習慣。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。

4.特別培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識。讓幼兒學會自理、自立，逐步脫離*的直接照顧。小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。

5.在6月份開展了“我要上小學了”主題活動。讓幼兒了解、知道小學有些什么課程，有規(guī)律的作息時間，書包里要背些什么等。帶幼兒參觀了扎西小學，觀摩小學生上下課、升旗等，孩子們感受了小學的作息時間和學習氛圍。

通過一學期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成

老師每次交給的任務，社會交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了小學課堂式的時間觀念，了解了上小學的一些相關內(nèi)容。總之，通過一學期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為孩子能順利的進入小學打下一定的基礎。相信孩子們進入小學后能很快適應小學生活，好好學習，天天向上。

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本項目計劃開一家名為“be young別樣”快餐店，該餐廳位于臨沂市商業(yè)步行街。經(jīng)營各種早餐、中餐、晚餐，以及夜宵和各種飲品等。

由于上班族、學生早上時間緊，且很多人抱怨有些餐點速度比較慢而且菜樣單一，因此我們有意在商業(yè)步行街開這樣一家快餐店。既解決了上班族時間緊的問題，同時又提供了各種不一樣口味的菜樣。而且我們餐廳有著許多“別樣”的地方，充分符合當?shù)厝说目谖?、品味，以及生活習慣，相信定能吸引很多顧客前來就餐。

1.本店屬于餐飲服務行業(yè)，名稱為都市快餐店，是個人獨資企業(yè)。主要提供中式早餐，如油條、小籠包等各式中式點心和小菜，午餐和晚餐多以炒菜、無煙燒烤為主。

2.都市快餐店位于濰坊市商業(yè)步行街，開創(chuàng)期初步鎖定成為一家中檔快餐店，未來將逐步發(fā)展成為像肯德基、麥當勞那樣的中式快餐連鎖店。

3.因為對餐飲業(yè)有著極大的興趣，我相信以我的智慧、才能和對事業(yè)的一顆執(zhí)著的心，一定會在本行業(yè)內(nèi)獨領風騷。

4.本店需創(chuàng)業(yè)資金5萬元，其中3萬元已籌集到位，剩下2萬元向銀行貸款。

隨著社會生活節(jié)奏加快，快餐業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展成為不容置疑的問題。雖然中國的快餐業(yè)發(fā)展十分迅速，但洋快餐的充斥使大部分的快餐市場與中式快餐無緣。如何去占領那部分市場，是我們需要解決的問題。

目前，市面上的西式快餐其實并不適合國人對快餐的消觀念和傳統(tǒng)飲食需求的觀念。拿西式快餐最普通的漢堡包來說，除了新奇，基本上是沒有什么美味可言。而且，快餐在美國的發(fā)展向來是以價格低廉而著稱的，是大眾日常消費的對象。但在中國的市場上，西式快餐的價格，遠遠超過大眾所能接受的程度，這也決定了不可能讓工薪階層經(jīng)常去嘗試那份新奇快餐。

但考察現(xiàn)行中式快餐小、臟、亂、差的狀況仍然很嚴重，現(xiàn)行中式快餐的眾多弱點，給我們建中式快餐連鎖店提供了絕好的市場機會。只要我們能抓住這些市場機會，改善中式快餐經(jīng)營上的諸多缺陷，并發(fā)展我們的自己的特色那么我們進入中式快餐市場占據(jù)較大市場份額的創(chuàng)業(yè)計劃，是極有可能成功的。

1、經(jīng)營目標

1)由于地理位置處于商業(yè)街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，要想打開市場，必須要在服務質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進一步擴大經(jīng)營范圍以滿足消費者的不同需求。短期目標是在濰坊市商業(yè)步行街站穩(wěn)腳跟，1年收回成本。

2)本店將在3年內(nèi)增設3家分店，逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟實力雄厚并有一定市場占有率的快餐連鎖集團，在鳶都眾多快餐品牌中闖出一片天地，并成餐飲市場的知名品牌。

2.快餐服務業(yè)的模型。

以顧客為中心，以顧客滿意為目的，通過使顧客滿意，最終達到公司經(jīng)營理念的推廣。

3.目標市場的定位。

大眾能接受的中式快餐業(yè)。顧客群：上班族+兒童+學生+其他。

4.市場策略

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

技術部在三月工作過去，迎來四月的工作，對此制定新的工作計劃。以下是四月技術部工作計劃：

一、強化技術管理

1、做好和各部門的接口工作，交流思想，統(tǒng)一對過程控制的認識，為生產(chǎn)一線做好服務，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標，使公司獲得更好的經(jīng)濟效益。201_年技術部將協(xié)同相關部門及車間，共同抓好工藝管理、操作管理、質(zhì)量管理、標準化計量管理等工作。

2、降耗增效，技術常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì)，增進和外界同行業(yè)技術交流。對工藝、工裝、產(chǎn)品不斷推陳出新，提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。

3、對技術員、工藝員每一天工作量化并由專人監(jiān)督，要求每個技術員、工藝員每一天做好當天的工作記錄和第二天的工作計劃于每一天下班前發(fā)到研發(fā)課文員處，以作為月底績效考核的依據(jù)，其直接主管每一天要抽查每個人的完成情景，技術部主管和技術總工每周不定時進行抽查。

4、工裝模具組、樣品組做好當月工裝模具、樣品制作計劃交予工程課主管處由工程課主管匯總后交予技術部經(jīng)理和技術總工處，并將月計劃每一周匯總核查一次及時的將進度情景反饋到技術部主管處，構成層級把關以減少由于工裝模具制作不及時、樣品制作不及時給生產(chǎn)和銷售帶來不便。

5、加強部門內(nèi)部信息的準確性，各種工藝及異常數(shù)據(jù)層級把關審核，確保管理的及時性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。

6、做好管理團隊建設，分工不分家。做好人才儲備，提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并進行合理搭配，使技術部門工作順暢有序，保障生產(chǎn)的順利進行。

二、逐步構成技術會審制度

方案設計完成后要進行技術會審，經(jīng)過開會的形式共同討論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的準確無誤。工藝圖紙完成后要進行互審，經(jīng)過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準確性，以免造成不必要的損失。

三、繼續(xù)加強學習

1、學習專業(yè)技術，學習isots16949體系思想，按照isots16949體系思想去做，努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展，對新進員工加強培訓，使其能夠更快地適應公司發(fā)展，進行新技術交流，統(tǒng)一思想，提高認識。努力做好龍頭的帶頭作用。

2、要大膽創(chuàng)新與嘗試，掌握細節(jié)，技術管理更需要潛意識的加強，但也要虛心學習同行業(yè)的技術知識。

3、不能夠安于現(xiàn)狀，不思進取，不能以一街市田畝為樂，這將不利于公司技術的發(fā)展與創(chuàng)新。

4、加強技術知識與操作注意事項的培訓力度，促進生產(chǎn)順利進行，減少公司整體的維護成本。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

（1）最能讓外行人發(fā)揮其特色的行業(yè)之一

（2）毛利極高、凈利極少

（3）資本回收時間，必須越短越好

（4）成本控制

a直接成本

a主要材料、配味料、裝飾材料

b約占營業(yè)額的35％，但不可超過40％

c提高采購技術及庫存管理；壓低材料費支

b間接成本

a人事費：約占營業(yè)額的20％；與材料費合并，不得高于營業(yè)額的60％

b租金： 約占營業(yè)額的10－12％

c水電燃料費：以5％為上限

d消耗品費：約占營業(yè)額的4－5％

e稅金：約占營業(yè)額的5％

f雜費：包括交際、廣告、保險、報章雜志，約占營業(yè)額的5－8％

g資本利息：約占營業(yè)額的4％

h設備折舊：保留5％資金，以備未來設備與裝璜之整修

（5）做好計算管理

a營業(yè)額＝總席數(shù)＊周轉(zhuǎn)率＊每人平均消費額＊一個月營業(yè)天數(shù)

b凈利＝收益－費用

c營業(yè)額高，毛利多并不代表利潤也多

（1）如何使店務欣欣向榮

a選擇有利的據(jù)點

b卓越的經(jīng)營技巧－擬定經(jīng)營方針

賣給誰→ 掌握顧客層面 賣什么→ 商品的內(nèi)容 價格多少→

銷售的技巧（包括應對、服務等）如何賣

c改正“只要有資本和場地，任何人都可以開店做生意”的觀念

（2）迎合善變的顧客

a更新店鋪設計

b積極開發(fā)新商品

c加強人事改進（譬如：改善服務態(tài)度）

d實際表現(xiàn)新的企劃

（3）確保餐廳生意興隆需：

a掌握合適之顧客層次

b確實做好對顧客服務

c信用

（1）具經(jīng)營能力

（2）掌握經(jīng)濟動向

（1）資金來源：本身、熟人、金融機構

（2）必須資金

a土地購買費

b店面建筑費

硬體建筑費

電力工程費

供排水工程費

瓦斯工程費

空調(diào)工程費

c裝璜費

d廚房機械器具費

e冷暖氣機費

f桌椅等家具費

g雜物備品費

h消耗品費

i其它費用

車站前的商店街

商業(yè)大樓內(nèi)的出租店

購物中心內(nèi)

批發(fā)商店街

商業(yè)區(qū)

學校附近

鐵、公路沿線

現(xiàn)有的商店街

住宅區(qū)

＊ 并非絕對好的生意地點，因人口屬半固定性，缺乏長期發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（1）由相對位置關系來探知某地點是否具有價值

（2）年年記錄，觀察商業(yè)環(huán)境之變化：掌握環(huán)境動態(tài)，嗅出前瞻性

（3）至市政府、區(qū)公所調(diào)查有關都市計劃、未來人口增減趨勢、公車路線是否調(diào)動等。

（1）以質(zhì)、量關系作衡量

質(zhì)：該地區(qū)人口之所得、購買力；即外食消費在當?shù)叵M者的所得中，所占之比例。

量：該地區(qū)「商圈的大小」，例如：面積大小、人口數(shù)多寡。

（2）包括：

a有無同業(yè)（銷售狀況、進貨商狀況、對其它地區(qū)顧客之吸引力）

b商圈內(nèi)之人口（總人口數(shù)、性別、年齡、動態(tài)、品質(zhì)）

c客戶階層（職業(yè)分布狀況及平均所得）

d交通狀況（交通量、行人通行量、距公車站之距離）

e商店街之知名度、形象

f與該都市中心的關系

g地價

h該街道的發(fā)展性、特性

（3）注意事項

a其它店鋪之業(yè)種

b有無電梯、照明、招牌等

c設備費、管理費如何分攤

d營業(yè)時間有無限制

e營業(yè)保證金、租金

（1）找不同時段、多方面觀察該店面營業(yè)狀況及風評

（2）簽定合約前，先取得房東同意

a合約上有可轉(zhuǎn)讓字樣

b租約期限5年以上

（3）核對財務明細

a以種類為單位，如工具類、餐具類等統(tǒng)一表格

b再估計個別項目價值

c損壞、不需要者，事先扣除

（4）衡量「頂讓權利金」的價值

a頂讓權利金與估計總額間有店名承讓費（營業(yè)權利）之差距，須慎重衡量

b將此筆費用列入長期資金

c請原店主提供進貨商之資料→比價→決定是否繼續(xù)來往

d頂?shù)旰?，更換店名，并呈現(xiàn)不同風格

租金、押金應給付多少

租貸契約應該簽多長

多久調(diào)一次租金、調(diào)幅多少

租貸所得稅金由誰負擔

硬體設備是否完善

賣主是否為店鋪所有人

能否由所有人一人之意思出售、租借

買下后能否轉(zhuǎn)賣或自由處理

有無一屋兩賣之情形

合約書所載范圍是否明確

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

為更好地服務鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設，充分發(fā)揮稅收調(diào)研的前瞻性、指導性作用，促進區(qū)地方社會經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市地方稅務局、市地方稅務研究會《關于開展2012年地方稅收調(diào)研活動的通知》文件精神，制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟，研究解決關系地稅事業(yè)長遠健康發(fā)展的重大問題，努力使課題研究在“服務經(jīng)濟發(fā)展、服務領導決策、服務稅收中心工作”上實現(xiàn)新的突破。

二、課題調(diào)研內(nèi)容

課題一：開展“創(chuàng)業(yè)服務年”活動，加強納稅服務文化建設的研究；

課題二：夯實征管基礎，提升征管質(zhì)量和效率的研究；

三、工作要求

1、加強領導。稅收調(diào)研工作是一項艱苦細致的工作，涉及面廣，為了把稅收調(diào)研工作落到實處，抓出成效，區(qū)局成立稅收調(diào)研工作領導小組。領導小組下設辦公室，由兼任主任，辦公室設在稅政股，具體負責課題調(diào)研的日常工作，并根據(jù)上級稅收課題調(diào)研工作領導小組的工作要求，及時做好區(qū)局的相關協(xié)調(diào)工作。

2、高度重視。今年市局下達區(qū)局這兩個課題，其中第一課題，由我局為牽頭單位具體負責組織開展調(diào)研；第二課題是我局參與兄弟縣（區(qū)）局開展調(diào)研。各分局、股室要按照吉市地稅發(fā)[2012]39號文件要求，充分認清開展地方稅收調(diào)研的目的和意義，不折不扣地完成好兩個課題的調(diào)研任務。各分局、股室要將課題內(nèi)容深化、細化，隨同日常工作一同布置安排，責任到人，明確課題牽頭責任人、具體撰稿人，單位負責人要率先垂范，親自參與調(diào)研并帶頭撰稿。

3、確保質(zhì)量。各單位要制訂具體的調(diào)研工作計劃，集中精力，深入實際，對難點、熱點、重點問題組織攻關，廣泛收集數(shù)據(jù)和資料，形成高質(zhì)量、有深度的調(diào)研文章，做到觀點鮮明、論據(jù)充分、分析透徹、語言流暢。

4、按時完成。各單位務必于5月10日前，把課題責任人、撰稿人及調(diào)研時間安排情況上報稅收調(diào)研工作領導小組辦公室，7月30日前完成兩個課題的調(diào)研，并寫出調(diào)研論文。各分局、股（室）、辦稅服務中心要圍繞這兩個課題至少各上交一篇調(diào)研論文至稅收調(diào)研工作領導小組辦公室。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

每一次課堂教學改革，都滲透著教師的汗水，閃爍著教師智慧的火花，寄托著教師的理想和希望，為了更好地貫徹落實課改精神，推進素質(zhì)教育，努力探索小學教學改革的新思路，新方法，交流小學課程改革的實踐經(jīng)驗，增強小學課堂的生機和活力，確實加強我校整體教師素質(zhì)的提高，本學期我們著力從如下方面進行教研教改活動。

本次教研教改活動我們準備分四個階段，采取逐項落實、分步推進的方法來進行。

第一階段：（日日）對所有專任教師進行業(yè)務培訓[看光盤、聽講座]

具體要求：每位專任教師必須記好學習筆記，學后要求各教研組以組進行反思、研討、交流，在交流的基礎上每人寫出一份心得體會。

第二階段：（日日）說課[以年級，以科進行]

要求：地點五樓會議室，每位說課者說課時間不得超過10分鐘，每位說課者對某一課或一個課時采取講述的方式，系統(tǒng)地分析教材和學情，介紹教學設計、思路及其理論依據(jù)，以及學法指導。

第三階段：（日日）舉辦公開教學活動

這一活動我們將在說課的基礎上，以年級、以科，推舉出有價值的課進行全校性的分開教學活動。

第四階段：（日日）研討、總結

對上述三個階段的工作進行階段性的匯報、小結，要求所有專任教師寫出一篇有關體現(xiàn)新理念、新方法，有創(chuàng)新性的教改論文或經(jīng)驗材料，在此基礎上進行研討、交流、學習、評比。

總之，本學期，為了全面提高教學質(zhì)量，構建和諧校園，我們將對教研教改工作要重過程管理，狠抓常規(guī)落實。

教改教研課題計劃3篇（擴展4）

——教研教改總結5篇

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

為了更好的為同學們服務，緊密圍繞校團委的工作，做好校團委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚往屆調(diào)研之家的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新。

一.調(diào)研活動

1.小型調(diào)研活動

在工作開展初期進行一次小型調(diào)研活動(主要集中在校本部)，主要是為了使各位成員重新熟悉有關調(diào)研活動的各項流程以及注意事項，為后期大型調(diào)研活動的順利開展做準備。

2.大型調(diào)研活動

作為調(diào)研部的代表性活動，在以上小型調(diào)研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調(diào)研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯(lián)手，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開。

二、調(diào)研之窗

每周出一期調(diào)研之窗，具體內(nèi)容由黨團委指派任務或內(nèi)部自行考

慮決定，內(nèi)容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息

相關的方面。

時間安排：第7周——第14周每周一期(共8期)

形式安排：20xx年度調(diào)研工作計劃3版兩張

流程安排：1.例會(周六晚)確定主題。

2.周三定初稿。

3.周四老師審批。

4.周五根據(jù)老師意見修改。

5.周六印刷、例會后張貼。

人員安排：采用分組負責制。20xx年度調(diào)研工作計劃、b兩組輪流負責。

內(nèi)容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題

三、調(diào)研報告征集活動

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調(diào)查報告的評選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報告的工作。

四.與其他部門合作及其其他活動

配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查、事后研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調(diào)研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。

五.人員培訓問題(特別是東校區(qū)調(diào)研部)

針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng)，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現(xiàn)自己。并且上個學期新老校區(qū)調(diào)研部內(nèi)部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學期，要加強聯(lián)系，要經(jīng)常做工作交流，每次會議都有一段時間是內(nèi)部學習的時間(包括自由例會)，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。

六.擴大調(diào)研部的影響力

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

新學期新起點，本學期為了能夠提高思品課堂教學效率，提高教學質(zhì)量為目標，結合思品學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作做如下安排：

新世紀的思品教學應按照學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化思品的人文性提高學生的思品素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、要堅持每天觀注時事及時了解思品教學的動態(tài)和思品教改趨勢，開拓視野拓寬思品改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的思品教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對思品教師所提出的更高的要求。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

狠抓課堂教學常規(guī)的落實。思品學科教學質(zhì)量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的數(shù)學課堂教學模式；思品課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高數(shù)學課堂教學效率。

思品教學應當在教給基礎知識的同時，著重于引導學生學會應用，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。這就要求我們在思品教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的思品素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生運用所學的知識解決簡單的思品問題的能力。

教改教研課題計劃3篇（擴展2）

——初一英語教研教改計劃3篇

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

七年級共兩個班，大部分學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性和自控力都較差，相應的學習習慣也差。，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。

七年級下冊英語共十二個單元，另外還有兩個復習單元，每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要學生掌握的基本詞匯，并分為a、b兩部分。a部分以一副展示新功能在實際生活中運用的圖畫開篇。該圖引出了學生在操練新語言時需要用到的重點詞匯。所有重點單詞都在圖畫中描繪出來，因此學生不需解釋或翻譯就能理解它們。新的表達方式呈現(xiàn)在人物頭上的氣泡中，從而使學生很容易理解和操練新語言。b部分在循環(huán)a部分所呈現(xiàn)的語言同時引出新的詞匯。同時，b部分的活動幫助學生整合新的目標語言和前面單元學過的語言。這一循環(huán)強化了前面的語言學習，同時為新學語言提供了更多的操練機會。

1、詞匯方面：掌握本冊教材中的詞匯，學會根據(jù)單詞的讀音規(guī)則去記憶單詞，掌握單詞，詞組的用法。

2、語言結構方面：學會談論人們的國籍，居住城市，學會詢問及表達某一場所的位置，學會描述動物，表達喜好并陳述原因，學會談論自己與他人的職業(yè)，學會談論人們正在做的事情，描述并談論天氣，表達自己對天氣的喜好及原因，描述某人的外貌特征，訂餐或點菜，表達過去發(fā)生的事情，交流對某人，某事，某物的看法等。

3、語法知識方面：掌握一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的構成形式與用法，一般運去時的構成形式與用法，祈使句的用法，情態(tài)動詞“can_的用法，therebe結構的用法，介詞的用法。

1、加強詞匯教學。

2、認真貫徹早讀制度：規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早讀效果。

3、基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語*能(交際功能)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動?？菰锏念}海戰(zhàn)術已不能適應現(xiàn)今的英語教學。

4、加強交際用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時，要盡量避免格式化，不能限制學生的思維能力，要培養(yǎng)學生靈活運用語言的應變能力。

5、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。閱讀能力的培養(yǎng)在于*時。教師在*時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。

6、堅持形成性評價制度，給學生鼓勵、表揚，不使用消極的語言打擊學生;，

7、對后進生進行專門輔導，制定合適的學習評價方法，讓他們樹立學習的自信;

8、加強對學生學習策略的指導，讓他們找到適合自己的學習方法;

教改教研課題計劃3篇（擴展3）

——教研教改計劃 (菁選3篇)

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

為認真做好學實活動第一階段黨委班子人員的調(diào)研工作，圍繞集團發(fā)展的具體工作目標“深化國企改革、加快梳理整合、強化資產(chǎn)經(jīng)營管理、增強企業(yè)投融資能力、創(chuàng)新體制機制、融入浦東二次創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮集團在浦東實現(xiàn)二次跨越中的建設主力軍作用?！辈⒋司唧w工作目標作為學習調(diào)研的重要內(nèi)容，作為分析檢查的重要依據(jù)，作為整改落實的努力方向，作為取得實效的重要標志?，F(xiàn)擬定調(diào)研工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，突出科學發(fā)展的主題。緊扣“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”這個總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的目標，聯(lián)系南匯發(fā)展集團實 際，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。努力把科學發(fā)展轉(zhuǎn)化為自覺行動，增強化險為機、實現(xiàn)新發(fā)展的競爭力，發(fā)揮區(qū)直屬國有企業(yè)在區(qū)域發(fā)展中的引領帶頭作用。

二、調(diào)研時間

20xx年9月22日至10月16日

三、調(diào)研課題

深化國企改革、加快梳理整合、強化資產(chǎn)經(jīng)營管理、增強企業(yè)投融資能力、創(chuàng)新體制機制、融入浦東二次創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮集團在浦東實現(xiàn)二次跨越中的建設主力軍作用。

四、調(diào)研分工

第一組：井劍平、吳立峰

調(diào)研側重：建設、市政板塊

調(diào)研單位：上海南匯建筑工程有限公司

上海南匯生態(tài)建設發(fā)展有限公司

南匯建設發(fā)展總公司

上海兩港市政工程有限公司

上海宏匯混凝土有限公司

工作人員：倪志慧、陳懿

第二組：葛海滬、申飛勤

調(diào)研側重：房產(chǎn)經(jīng)營、物業(yè)管理板塊

調(diào)研單位：上海南匯房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營有限公司

惠房物業(yè)、周房物業(yè)、新房物業(yè)、團房物業(yè)、祝橋物業(yè)

工作人員：趙超、邱韡

第三組：丁衛(wèi)東、林東

調(diào)研側重：國資經(jīng)營板塊

調(diào)研單位：上海浦匯資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司

上海南匯交通實業(yè)有限公司

上海浦惠汽車運輸有限公司

上海浦欣清運保潔服務有限公司

上海欣偉清運保潔服務有限公司

工作人員：汪煉、姚永青

五、調(diào)研對象

集團所屬企業(yè)黨政干部及基層黨員、群眾代表

六、調(diào)研形式

通過召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查等形式，廣泛聽取企業(yè)黨員干部、職工群眾對集團工作的意見和建議。

七、調(diào)研工作要求

1、充分認識調(diào)研工作的重要性，調(diào)研不是形式，調(diào)研的目的是提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展。

2、集團黨政班子成員要結合集團實際和各自職能分工，深入各基層企業(yè)進行調(diào)查研究，開展實際案例分析，通過開展座談會、個別訪談、調(diào)查問卷等多種形式，廣泛聽取企業(yè)黨員干部、職工群眾對集團工作的意見和建議，問計于民、問需于民、求智于民，切實找準存在的突出問題，確保調(diào)查內(nèi)容真實可靠，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。

3、結合集團和本企業(yè)工作實際，找準企業(yè)需要解決問題的切入點，用科學發(fā)展觀方法切實解決影響企業(yè)發(fā)展的實際問題，形成集團科學發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。

4、工作人員要配合調(diào)研領導圍繞調(diào)研課題整理調(diào)研材料，匯總后，由集團學實辦形成一份調(diào)研報告。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

一、部門建設：

1、制度建設：

(1)例會制度中強調(diào)準時觀念，和部門成員的自主觀念，以分配工作、鍛煉部門成員為主。形成小組成員自主，自立，自律的工作狀態(tài)。

(2)人事制度：嚴格錄用和退部政策，每月將進行一次部門內(nèi)無記名的小評，學期末做總評，對于連續(xù)評比倒數(shù)者作出相應懲罰。

(3)文檔制度：創(chuàng)建部門的博客(林齊祥負責)、qq群(尤楊柳負責)、公共郵箱(即qq群郵箱)、飛信群(陳雪瑤負責)等，以便溝通交流經(jīng)驗，反饋信息。加強部門之間的交流與合作，形成一整套文檔管理模式和交流模式。

2、成員培訓：

(1)定期召開例會，小組成員輪流做工作匯報，培養(yǎng)語言表達能力，全面貫徹反饋制度。形成組長責任制，由各組組長做好小組內(nèi)部和小組之間的反饋和交流。

(2)學期納新之后一周，開辦新老成員交流會，加強新老成員之間的溝通，增進感情，分享經(jīng)驗，傳承調(diào)研文化，使新成員盡快適應工作環(huán)境，提高調(diào)研能力，增強團隊意識和主人公意識。同時加強新成員之間的交流和溝通，增進部門內(nèi)部的友誼。

(3)定期舉辦部門或小組的聚餐和素質(zhì)拓展等活動，豐富生活，鍛煉能力，使部門成員自我肯定，實現(xiàn)自我價值。

(4)成員完成活動之后，須定期上交反饋報告。同時做好上傳下達工作。組長做好對材料的收集和管理，小組成員各自做好自己的本職工作，遵守部門各項規(guī)章制度。

3、校會各部門間的交流：

積極參與校學生會舉辦的各種的活動，發(fā)揮調(diào)研部的作用。同時做好值班工作，及時完成任務。

提供更多的機會讓部門成員可以與校會其他部門進行交流與溝通，多了解其他部門的工作內(nèi)容與方式，分享工作經(jīng)驗，以此豐富組織與開展活動的形式，提高自身的能力。

加強與學校其他組織的交流與合作，配合組織的活動調(diào)研及活動開展。

二、常規(guī)工作：

1、調(diào)研工作：明確小組分工，通過小組的通力配合完成。

(1)策劃組(組長陳筱，副部林玲負責)：先由小組人員確定調(diào)研對象和調(diào)研范圍，再由小組討論并設計出該次調(diào)研的形式，在例會中進行公示，征求意見建議，并最終制作完成策劃書和項目書，傳至部門qq郵箱。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

本項目計劃組建一家有限責任公司，名稱為_天之素_食療保健主題餐廳，主要從事素食保健餐飲的經(jīng)營。公司成立地點暫定在太原市柳巷北口，注冊資本為人民幣50萬元，全部投資者為自然人或私營企業(yè)法人。

本公司將中國傳統(tǒng)醫(yī)學原理與現(xiàn)代化餐飲管理有機結合，向城市居民提供具有傳統(tǒng)文化特色的素食保健食品，在中式餐飲與醫(yī)療保健的中間領域開辟一塊嶄新的天地。

公司成立第一年，計劃年接待顧客量為萬人次，即日接待顧客量約為150人次，銷售對象為太原市中心的社區(qū)居民及部分工作人群。第二年，增加顧客量至7萬人次，即日接待顧客量約為190人次。

第三年將顧客范圍推廣到整個太原市,同時將年接待顧客量擴大到20萬人次。第四年將向外部定向募集資金,并著手誠招個人或企業(yè)加盟顧_天之素_食療保健主題餐廳。

_天之素_食療保健主題餐廳將成為一個多項服務于一身的餐飲中心，提供以下服務：

l 向顧客提供保健素食餐品

l 為顧客提供保健飲食咨詢

l 向每位顧客贈送素食文化手冊

l 定期面向會員進行免費健康培訓

l 為會員制定保健飲食方案

l 向會員贈送書籍與光盤

_民以食為天_是永恒的真理， 餐飲業(yè)是長青行業(yè)。

改革開放帶來的經(jīng)濟迅速騰飛，城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長和旅游、商務的蓬勃發(fā)展為餐飲業(yè)的持續(xù)興旺提供了龐大的經(jīng)濟基礎和廣闊的市場空間。目前我國正處于改革開放后餐飲業(yè)發(fā)展的第三次高峰，中式餐飲業(yè)面臨著千載難逢的發(fā)展機遇。隨著與國際市場的接軌中國餐飲市場更加開放，市場更趨豐富多彩。

城市居民的生活水平的提高必然對身體健康更加關注。

隨著城市現(xiàn)代化建設的突飛猛進，城市居民的收入水平逐年增加，消費檔次不斷上升，尤其是在溫飽滿足的前提下，對飲食的健康關注會越來越多。我國逐漸步入老齡化社會，城市環(huán)境的污染，生活壓力的增大，都會對人們的健康提出了挑戰(zhàn)，不久的將來，人們對醫(yī)療、保健的消費開支將會不斷增加。

素食文化必將成為21世紀的飲食新潮流。

當全世界為瘋牛病、口蹄疫、禽流感、非典等大傷腦筋時，素食文化以其獨特的自然氣息日益贏得了人們的喜愛。當綠色餐飲已經(jīng)成為人們的共識的時候，健康科學的素食文化也在逐漸深入人心，根據(jù)現(xiàn)代人追求健康、美味的反樸歸真的飲食要求，創(chuàng)辦以食療保健主題的餐廳可以說是順應潮流。

l 產(chǎn)品概念的原創(chuàng)性所具有的先發(fā)優(yōu)勢，可以盡快的較少阻攔的占領現(xiàn)有市場。素食餐廳盡管在國外及港澳沿海城市已頗為流行，但是最國內(nèi)尤其是內(nèi)陸城市的發(fā)展才剛剛起步，其發(fā)展前景光明。而將素食餐廳引申到食療保健領域不僅在太原而且在國內(nèi)外更具有開創(chuàng)性優(yōu)勢，可以避免殘酷的競爭，奪取先機。

l 眾所周知，動物類食品含有豐富的鋅、鐵、硒等微量元素，這是植物類食品所缺乏的，為了彌補單純素食中這些微量元素的缺乏，本公司將與山西大學生命科學與技術學院食品研究所精誠合作，由食品研究所的專業(yè)人員配備含豐富的鋅、鐵、錫等微量元素的補充飲料，如強化果汁等，可在就餐時為廣大顧客提供，這樣不僅使素食得到很好的配備與完善，而且也使餐廳在同類行業(yè)中獨樹一幟。

l 產(chǎn)品的科研含量，可以避免同類企業(yè)的模仿與滲透造成的市場流失。由于餐飲企業(yè)模仿性較強，本公司將努力提高食療保健餐品的科學含量，不斷開創(chuàng)新的餐品種類，保持企業(yè)在食療保健領域的絕對競爭優(yōu)勢。本公司將謀求與省內(nèi)以及全國性的科研機構進行合作，為產(chǎn)品的研發(fā)提供理論指導或技術支持。

l 餐廳及產(chǎn)品具有獨特幽雅的文化氣息，可以成為企業(yè)的隱性資產(chǎn)，增加餐品的附加值。本餐廳是由大學生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的，因此可以發(fā)揮大學生文化素養(yǎng)高、品位高雅的特長，不僅從餐廳的環(huán)境、餐品、服務、管理各方面提高文化內(nèi)涵，而且通過引進俱樂部的形式，將餐廳經(jīng)營成一個具有濃郁的綠色文化的文化餐廳。

_ 天之素_食療保健主體餐廳旨在通過經(jīng)營健康、環(huán)保、衛(wèi)生、便捷的食療保健餐品的同時，推廣科學、健康、綠色的素食文化。針對城市居民日益嚴峻的健康威脅，本公司將順應潮流，根據(jù)廣大消費者需求推出_天之素_系列食療保健餐品，為城市居民的餐飲消費提供一個幽雅恬適的就餐環(huán)境，為城市居民的健康生活開拓一個嶄新的消費領域。

l 開發(fā)一系列具有風味獨特的綠色環(huán)保餐品，提高餐品的科技含量，突出餐品的食療保健功能。

l 從餐廳管理到產(chǎn)品服務，都要烘托出濃郁的文化特色，體現(xiàn)對顧客最體貼完善的人文關懷，提高顧客對餐廳的忠誠度。

提高餐廳的影響力，穩(wěn)固現(xiàn)有市場，開拓潛在市場，提高客流量，確保毛利潤高于40%。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

20xx年第二督學責任區(qū)下半年工作將依據(jù)合肥市市教育督導工作要點和《廬陽區(qū)政府教育督導室20xx年下半年教育督導重點工作》。堅持圍繞促進教育公平、提高教育質(zhì)量兩大核心任務服從和服務于全區(qū)教育改革和發(fā)展大局。努力完成各項督導工作任務。

以20xx年迎接責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收為契機以一月一主題的督導工作計劃為目標促進各校辦學特色和辦學品質(zhì)的不斷提升為指導思想。充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校工作中的督促與指導作用推進各校工作又快又好發(fā)展。不斷開創(chuàng)教育督導工作的新局面。

1、全力做好責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)國家級評估驗收的各項工作。

2、定期或不定期到責任區(qū)督促、指導各校貫徹執(zhí)行黨的教育方針及規(guī)范辦學行為。

3、深入責任學校與學校領導、教師、學生溝通交流認真研究學校教育教學工作中的重點、難點、熱點問題。提升學校管理和辦學質(zhì)量。

4、及時推薦督導中發(fā)現(xiàn)的各校典型經(jīng)驗。及時反饋各校在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與困難。定期向區(qū)督導辦及學校報告提出建議并督促實施。

1、加強自身建設。責任區(qū)內(nèi)各位督學必須認真學習黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導的相關理論知識明確教育督導的內(nèi)容和職責。通過學習努力提高自身的專業(yè)水平。

2、探索工作模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心堅持督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發(fā)展又要促進學生的成長；既督導教學一線也檢查教學管理。

3、積極參加各校組織的活動在參與的過程中給予指導。對學校有創(chuàng)新特色的活動積極進行推廣并向教育督導室推薦。

1、積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣 市、區(qū)》工作。一是材料的再完善。暑期將根據(jù)國家評估標準逐條梳理補缺補漏進行材料再完善。二是氛圍營造加大宣傳力度進一步改善責任區(qū)辦公條件強化制度建設

2、認真完成開學和期末的專項督導。

3、新開辦學校、幼兒園規(guī)范辦學 園專項督導。

4．“午餐”及“放心班”工程的專項督導。

5．深化“約請式”督導發(fā)揮“真督、善導、有效”的督導作用。

6．校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

八、九月份

1. 20xx年秋季開學專項督導。

2. 校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。

3. 積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣 市、區(qū)》工作。

十月份

1. 新開辦學校、幼兒園規(guī)范辦學 園專項督導。

2. 加強各校兩支隊伍建設的專項督導。

3. 校園欺凌。指導各校建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制。

十一月份

1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導。

2、教育教學工作常規(guī)督導。開展推門聽課。

3、校園欺凌。指導各校制定完善安全預警快速反應和聯(lián)動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

十二月份

1. 深化“約請式”督導參與跨區(qū)域合作辦學專項督導。

2. 教育教學工作常規(guī)督導。繼續(xù)開展推門聽課。

3. 組織或參與區(qū)內(nèi)約請式督導活動。

一月份

1. 校園安全專項督導。

2.做好學期督導工作的各項總結。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

在《幼兒園教育指導綱要》中明確指出“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”第一次把幼兒閱讀教育列為幼兒語言教育的一項重要內(nèi)容，由此我們可以看出幼兒閱讀在教育中的重要性。閱讀是一個人維持可持續(xù)發(fā)展的重要條件之一，而早期閱讀的經(jīng)驗是獲得閱讀能力的關鍵。親子閱讀是實施早期閱讀的一種基本形式，也是符合學齡前幼兒年齡特點的最有效的形式。

親子閱讀：又稱“親子共讀”讀的所指物是“圖書”，“圖書”是包含文字、圖畫、圖解、插圖等多種符號元素的整體。指在家庭中家長（父母或祖父母）和幼兒（3—6歲）共同來解讀圖書，從中提取意義，雙方獲得滿足的過程。即以書為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享的閱讀過程。

1、幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。

2、幫助家長提高閱讀能力，提高親子閱讀教育的能力和水平。

3、總結親子閱讀的方式方法、策略，推廣親子閱讀模式。

1、在園幼兒家庭親子共讀的現(xiàn)狀調(diào)查和分析。

2、影響家長為孩子選擇童書的因素研究。

3、幼兒園指導親子閱讀的內(nèi)容與方式的研究。

4、各年齡段幼兒閱讀特點以及閱讀興趣培養(yǎng)的研究。

1、調(diào)查法：調(diào)查了解幼兒家庭親子閱讀的情況，分析其中可能存在的問題，歸納原因并提出建議。

2、案例研究法：教師在教學實踐中對個別家庭親子閱讀情況做好案例撰寫和分析記錄。

3、文獻研究法：通過查閱教育理論文獻，廣泛收集與課題相關的素材，掌握新的研究動態(tài)和研究成果并進行整理和分析，聯(lián)系實際，不斷為課題的研究提供最新經(jīng)驗和理論依據(jù)，保證課題向縱深發(fā)展。

4、行動研究法：教師按課題研究的目標和教育理念在整個課題實施的過程中進行研究，主要包括“計劃、實施、觀察、反思與評價”等環(huán)節(jié)。

5、經(jīng)驗總結法：在大量積累研究資料的基礎上，及時總結，反思、提煉、修正自己的教育理論，貫徹《綱要》精神，逐漸從實踐上升到理性，探索并總結開展有效親子閱讀的策略。

選取40名幼兒為實踐研究對象

（一）課題準備階段：20xx年5月——8月

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

一、加強管理，完善各項管理制度，充分調(diào)動人員積極性。

為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

合理調(diào)配人員，充分整合現(xiàn)有工作人員，做到人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動人員的工作積極性。最近，公司對工資進行了改革，實行崗位工資+績效工資。明確了每個人的崗位職責，工作任務，做到分工明確，責任清晰。每個人都能從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，互相支持，互相幫助。大大增加了員工的責任意識，充分調(diào)動了員工的工作主動性和積極性，有效促進了公司的長遠發(fā)展。

二、加強學習，提高素質(zhì)。

三、做好辦公室日常管理工作。

1 人事檔案管理，記錄在廠員工的詳細情況，做好新員工的入廠手續(xù)及工作情況。

2 辦公室對各類文件及時收集、歸檔，做到了分類存放，條理清楚，便于查閱;

3 建立了辦公用品領用明細臺帳，每件辦公物品都有詳細記錄，按需所發(fā)，出入庫記錄一目了然，以便及時補充辦公用品，滿足大家的需要;

4 制定了電話傳真接收制度，做到傳真接收有記錄，及時發(fā)送傳真，為后續(xù)工作提供了方便，提高了工作效率;

5 制定了公司純凈水領用記錄，每月統(tǒng)計，賬目清楚，一月一結。

6 考勤、售飯情況 。公司實行考勤、售飯一卡通系統(tǒng)，每月只需把考勤機、售飯機接口接入電腦，上傳數(shù)據(jù)，每個月的考勤情況、售飯明細便一目了然。大大減少了工作時間，同時也為員工提供了方便，員工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配備的售飯機、考勤機來吃飯、上班。提高了工作效率，體現(xiàn)了公司的規(guī)范化管理。

7 進一步加強車輛安全管理，做好車輛的調(diào)配、使用以及維護，及時做好車輛駕駛員的年度審驗工作。司機責任心強、從未發(fā)生任何安全責任事故。

8 辦公室走廊衛(wèi)生干凈、整潔，為大家營造了良好的工作環(huán)境。

四、落實安全生產(chǎn)責任制，定期檢查。

上半年，公司始終把安全工作作為重中之重，切實抓緊抓好。進一步加強重大活動的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患，重點抓制度和組織落實、檢查值班情況、抓員工安全培訓;及時增設安全設施，做好安全工作;在公司廠區(qū)顯要位置設立多個警示牌，增加了員工安全防范意識。對存在的安全隱患及時排查限期整改，取得很好的效果，并通過了安全評估小組的檢查。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

實驗教學是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段，特別是對學生的動手能力，實際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。為加強對實驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務。

一、加強領導

1、學校教導主任具體分管自然(科學)實驗教學領導。

①分管領導有聽課記錄。

②實驗教學列入學校工作計劃，有教研活動及工作檢查記錄。

③有全校本學期《實驗教學計劃進度總表》，并將該進度總表張貼在儀器室墻上。

2、學校有專職或兼職實驗教師及儀器管理員。

①能熟悉所擔任的自然(科學)課教材。

②能熟練使用儀器或教具。

二、儀器室管理

1、有專用儀器室

按要求實驗小學和各中心小學應有專用儀器室(完小可與實驗室合用)，并配有滅火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋裝成小砂包。這樣，急用時較為方便。

2、有相應規(guī)章制度

儀器室內(nèi)墻上應張貼有《儀器室規(guī)則》、《儀器報損報廢與賠償制度》、《儀器領用與外借制度》。

3、儀器配備要達標

儀器的配備要達標，做到合理購置、勤于管理、科學使用、提高效率，發(fā)揮其最大效益。

4、有足夠的儀器櫥

儀器須有足夠的儀器櫥、柜并按“0計量儀器”、“1通用儀器”、“2專用儀器”、“3模型”、 “4標本”、“5掛圖”、“6玻璃儀器”“7藥品”“8其他實驗材料和工具”等八類，按儀器編號順序定櫥、定柜、定位存放，儀器排列要整齊、清潔。小藥品(如:高錳酸鉀、燒堿、小蘇打、鹽酸等)同樣按編號依次存放在專柜或箱里。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質(zhì)、特點，并根據(jù)不同的性質(zhì)、特性分類隔離存放和保管。

5、儀器櫥上貼有大標簽

每個儀器櫥柜的左上角應張貼填有該櫥柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、生產(chǎn)廠等內(nèi)容的大標簽。(出示大標簽樣張)大標簽上的儀器項目件數(shù)要與該儀器櫥柜內(nèi)的儀器實物及《儀器設備登記卡》中的相應儀器項目件數(shù)相符。儀器若有變動，相應的大標簽應及時更換，最遲一學期后就得更換。

6、財物分類建卡造冊

儀器室所有的財物應分門別類建立《教學儀器設備登記卡》和《庫存材料(工具、低值易耗品)明細帳》?！督虒W儀器設備登記卡》的填寫要完整并按配備目錄順序整理成冊，并定期進行對帳，做到“物物有賬，賬物相符，賬賬相符”。

7、說明書分類整理

儀器說明書要分類整理裝訂成冊，并附有目錄索引。

8、健全領用、外借制度

一切儀器的領用、外借、歸還必須通過管理人員，教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》，便于管理人員準備。使用完畢，應進行清理并及時歸還。外單位或個人借用一律須經(jīng)學校分管領導批準后，辦理登記手續(xù)，并檢查儀器完好情況。

三、實驗室管理

實驗室是教師進行實驗教學，學生動手實踐探究科學的重要基地，是辦好學校的基本條件之一。實驗室的管理人員要堅持素質(zhì)教育的方向，提高責任感，樹立全心全意為教學服務的思想，努力鉆研業(yè)務，做好儀器設備管理、維修以及保養(yǎng)工作。自然(科學)任課老師注重培養(yǎng)學生科學探究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

四、實驗教學管理

在自然(科學)教學中，實驗是一個的重要手段。教師要充分地利用演示實驗的直觀性和分組實驗的操作性，構建以學生探究為核心的教學觀，為學生創(chuàng)造科學探究的氛圍，提供充分的科學探究機會。讓學生在探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究的能力，獲取科學知識。

具體要求是:

1、按要求開好演示實驗和分組實驗

自然(科學)科任教師必須嚴格按照教學大綱要求開好演示實驗和分組實驗。

⒉填寫好“實驗通知單”和“實驗記錄單”

每節(jié)實驗課(包括演示、分組)，教師應填寫完整的《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》，并按年段分班整理，學期結束后裝訂保存?zhèn)洳?出示《實驗通知單》和《實驗教學記錄單》樣張，對填寫、整理“通知單”、“記錄單”的要求進行講解說明)。兼任儀器管理員的自然(科學)教師，可不必填寫《實驗通知單》。

3、填寫好“藥品、低值易耗品”領用卡

自然(科學)教師實驗使用藥品及低值易耗品應填寫《化學藥品(低值易耗品)領用卡》，火柴、蠟燭、干電池等可不納入。

4、如有儀器損壞或丟失，應及時注銷

每次實驗前，實驗教師必須做好一切準備工作。必須試做準備開設的實驗，做到心中有數(shù)，以便指導學生在實驗中掌握操作要領。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失，確保下次實驗的正常進行。如有儀器損壞或丟失，應填寫完整的《教學儀器設備報損報告單》，至少每學期整理一次，級學校領導審批后及時在《儀器登記卡》中注銷。

5、各種單據(jù)整理存放，以便檢查

《實驗通知單》、《實驗教學記錄單》、《化學藥品(低值易耗品)領用卡》、《教學儀器設備報損報告單》應整理存放于儀器室管理，以便檢查

6、積極開展研制自制教具活動。

研制自制教具可以補充補充學校儀器不足的問題，是一項既省錢，又能解決實際問題的活動。同時還能引導學生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學生動手能力的目的。教師要從自然學科所特有的角度去觀察去思考，就會發(fā)現(xiàn)身邊許多廢棄的東西都是可能利用的。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

市工商學會20__年工作總結及20__年工作計劃

一、20__年工作情況

20__年，××市工商學會在市工商局領導的關心支持以及上級主管部門的具體指導下，在各縣（市、區(qū)）工商部門和工商學會的配合下，緊緊圍繞省工商學會布置的全省工商科研課題和市社科聯(lián)布置的各項工作任務，堅持理論聯(lián)系實際，堅持為市場監(jiān)管工作和領導決策服務的宗旨，在加強學會組織建設的同時，開展了一系列卓有成效的科研活動，對指導××市工商工作實踐，活躍學術氣氛，推動工商事業(yè)的發(fā)展起到了促進作用，取得了一定成績。

（一）明確職責，強化組織建設

（二）緊扣中心工作，認真布置年度調(diào)研工作

今年來，我們在認真做好省學會中心研究課題的同時，結合本市實際，擬出了符合我市市情的研究專題，并通過層層發(fā)動，有計劃、有組織，有步驟地開展了一系列的調(diào)研活動。一是布置課題任務。年初，我們召開了各縣（市、區(qū)）局分管調(diào)研和學會工作的局領導、辦公室主任工作會議，層層分解課題任務，定出了完成課題的具體時間，保證課題有專門單位承擔和專人負責。二是抓課題的研究進度。為了確保課題任務按時完成，我們經(jīng)常深入基層督促和指導承擔課題單位開展調(diào)研活動，并定期以電話聯(lián)系的方式，了解課題完成的進度情況，使課題承擔單位有壓力有動力，按時完成課題研究任務。三是抓好課題研究質(zhì)量。為了提高課題的研究質(zhì)量，我們除了強調(diào)要堅持理論聯(lián)系實際，把握工作熱點問題外，還深入基層具體指導，使課題承擔單位認識到調(diào)查研究的必要性，杜絕以工作總結、經(jīng)驗材料充數(shù)，努力使課題成為有較高質(zhì)量、有一定參考價值和影響領導決策的科研成果。四是舉辦理論學習輔導報告會。特邀市委黨校副校長、副教授××為全市工商干部職工作關于科學發(fā)展觀的專題輔導報告，使工商干部進一步樹立了機遇意識、發(fā)展意識、大局意識、責任意識，切實提高了貫徹科學發(fā)展觀和進行科學調(diào)研的能力?？偟膩碚f，由于我們對調(diào)研和課題這項工作抓得緊，抓得深入，抓得細致，做到有布置、有要求、有檢查、有督促，使我市的研究專題能按時、按質(zhì)、按量完成，收到了較好的效果。

（三）積極參與省學會的調(diào)研活動，完成承擔課題任務

1．優(yōu)化選題，明確職責，認真落實年度調(diào)研課題計劃。今年初，市學會召開了全市工商系統(tǒng)科研工作會議，針對當前工作的重點、難點、熱點和焦點問題，研究確定年度調(diào)研課題計劃。結合××工商實際和上級領導的決策需求，按時向省工商學會、省工商局報送了年度調(diào)研課題，并指定了課題負責人和課題組成員，明確了預期提交報告的時間。同時，經(jīng)常向課題負責人了解調(diào)研任務的完成情況，協(xié)助督促課題組成員深入基層開展調(diào)研工作，確保課題任務按時按質(zhì)完成。

2．講求方法，注重引導，努力營造務實調(diào)研的良好風氣。為促使全市工商系統(tǒng)特別是基層工商學會重視調(diào)研工作，市工商局在今年6月重新修訂了信息工作考評辦法，把“調(diào)研報告”作為信息工作考評的重要內(nèi)容，大幅提高其考評比重，同時增加先進評選名額，倡導和鼓勵全系統(tǒng)深入開展務實性調(diào)研，積極反映基層工商部門的實際情況，并提出有針對性的意見和建議，為上級領導決策提供參考。一年來，全市工商系統(tǒng)調(diào)研活動十分活躍，據(jù)統(tǒng)計，今年全系統(tǒng)共向市局報送“調(diào)研報告”10篇，其中6篇被市局采用并向市委、市政府和省局進行了報送，并有2篇被市委、市政府參閱材料采用，有3篇被省局《調(diào)研與參考》采用。

3．全力以赴，積極配合，按時完成課題任務。市學會今年承擔省工商學會下達的2個調(diào)研課題，分別是改革研究”和影響研究”（均由市局辦公室成員負責）。同時，積極配合省工商局開展“××改革”課題研究。對此，有關課題負責人和課題組成員高度重視，克服人員少、崗位工作量大等實際困難，針對課題研究內(nèi)容，抓緊制訂了調(diào)研方案，確定調(diào)研方式、對象、范圍、目標以及完成調(diào)研報告的時間，力爭通過深入細致的調(diào)查研究，全力做好課題調(diào)研工作，較好地完成了省學會布置的課題任務。

（四）存在不足

一年來，我們的工作雖然取得了一定成績，但仍然存在一些不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是開展調(diào)研課題面不夠廣、不夠深入，部分研究只是停留在一些政策的表面，未能反映更深層次的問題。二是調(diào)研成果的應用不夠，一些好的調(diào)研成果未能在工作中加以推廣應用。

二、20__年工作設想

為了進一步搞好我市學會的調(diào)研工作，充分發(fā)揮調(diào)研工作的參謀助手作用，更好地服務于改革，服務于工商中心工作，服務于領導決策，20__年將主要抓好如下幾方面工作：

（一）加強領導，確保調(diào)研工作的順利開展

多年來的實踐證明，調(diào)研工作之所以有發(fā)展、有成效，是與各級領導的高度重視和大力支持分不開的。為此，20__年我們將繼續(xù)加強對調(diào)研工作的領導，把調(diào)研工作作為工商工作不可缺少的重要組成部分來抓，積極為調(diào)研工作出題目、定任務，做到年初有部署，年終有檢查，日常給予具體的指導和支持。同時，發(fā)揮領導干部的帶頭作用，以領導干部牽頭負責或直接承擔的方式，積極落實好年度的各項調(diào)研工作任務，確保調(diào)研工作順利有效地開展。

（二）深入開展調(diào)研工作，努力完成各項調(diào)研課題任務

一是以省局下達的研究課題為主線，深入開展調(diào)查研究工作，抓好質(zhì)量，按時完成課題任務。

二是緊緊圍繞省學會的工作部署和我市工商中心工作，擬定20__年的調(diào)研課題，并要求市局副科以上干部及各縣（市、區(qū)）局一把手每人撰寫一篇調(diào)研文章。

三是組織好20__年的調(diào)研活動，擬定于20__年3月召開全市調(diào)研工作會議，貫徹落實省局調(diào)研工作會議精神和落實20__年的調(diào)研任務；于20__年4月份召開縣（市、區(qū)）局承擔的課題提綱匯報會；于20__年11月，召開全市學會調(diào)研成果匯報交流會，評比表彰先進。

（三）建立機制，調(diào)動各級干部參與調(diào)研的積極性

結合調(diào)研工作實際，研究完善相應的激勵機制。一是把調(diào)研工作列入工商系統(tǒng)目標管理考核內(nèi)容，使之成為考核各級領導工作成績的依據(jù)；二是每年年終評比表彰獎勵調(diào)研工作先進單位和個人；三是實行用稿獎勵制度。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

“少成若天性，習慣成自然”。學前期幼兒可塑性強，模仿性強，易接受外界的各種信息的干擾，是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是良好禮儀行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。因此，從小對幼兒進行禮儀啟蒙，在幼兒園開展文明禮儀教育，可以重塑中華民族的“文明禮儀”形象，有利于培養(yǎng)明文有禮的下一代，形成一個真善美的良好禮儀氛圍，構筑良好的校園文化，形成社會教育合力，幫助幼兒糾正不良行為，對幼兒今后的學習和整個人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的作用，尤其對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。

我們垛梁鎮(zhèn)中心幼兒園地處農(nóng)村，靠近臺城，周邊工廠林立，大部分孩子來自于農(nóng)村和農(nóng)民工外來子女，父母由于忙于工作，大多數(shù)孩子都是有爺爺奶奶照顧，而爺爺奶奶只知道在物質(zhì)上給予他們很好的照顧，讓他們吃好穿暖，而在精神方面凡事都順著他們，缺乏對孩子的諄諄教導，以至于他們根本就不知道什么是禮儀，禮貌，也使他們養(yǎng)成了許多不良的習慣：隨意、拖拉、不講衛(wèi)生、不拘小節(jié)、有的連基本的交往禮儀都不太會。而我們街道經(jīng)濟發(fā)展比較快，城鄉(xiāng)一體化建設的步伐也不斷推進，對孩子的教育要求逐步提高，為了跟上發(fā)展的步伐，傳承和弘揚傳統(tǒng)美德，建設文明校園、提高孩子的文明程度，我們設想在我園進行《農(nóng)村幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐研究》課題項目研究，并以此為突破口探索幼兒禮儀教育的目標、內(nèi)容、途徑、方法。我們憑借研究項目，注重行為養(yǎng)成、促進內(nèi)化發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀習慣，并在研究過程中有效引導老師吸收先進的教育理念和思想，營造文明禮儀的氛圍，合理改善教育行為，努力構建禮儀教育的課程實踐體系。

1、《幼兒園教育指導綱要（試行）》

《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出了教育幼兒“理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則”、“樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好”、“知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動”、“教育幼兒使用禮貌語言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習慣”等，為制定幼兒文明禮儀教育目標和內(nèi)容，形成一個由低到高的梯度序列的完整體系提供了理論和實踐依據(jù)。

2、心理學理論

學前心理揭示從0—6歲兒童心理的發(fā)展是身心不斷成熟的過程，處于不同年齡段的嬰幼兒有著不同的心理特點，文明禮儀教育只有遵循學前兒童身心發(fā)育的規(guī)律，才能滿足其發(fā)展的需要，才能形成科學的教育梯度序列。

社會心理學揭示了人們社會行為的心理機制，文明禮儀教育著眼于良好行為習慣的培養(yǎng)，必須吸收社會心理學的理論，來探索文明禮儀教育實踐活動內(nèi)部機制。

3、陶行知先生“生活教育理論”

著名的兒童教育專家陶行知先生提出了“生活教育理論”，重視做中學，實踐中養(yǎng)成習慣。任何良好禮儀習慣的養(yǎng)成，必須通過孩子親眼看、親耳聽、親身實踐，通過在循環(huán)往復的體驗中形成正確的理性認識，反復積累，最終把外在的行為表現(xiàn)真正內(nèi)化成穩(wěn)定的心理品質(zhì)。

研究目標：

1、通過我園的文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐活動，使我園幼兒形成良好的禮儀規(guī)矩，講文明語言，守公共秩序等，促進幼兒身心全面發(fā)展，使幼兒終身受益。

2、在《綱要》的指導下，以幼兒發(fā)展為本，探索我園幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的內(nèi)容、有效途徑和方法，提高幼兒文明禮儀的實效性。

3、通過課題研究，形成教師關愛幼兒，幼兒尊敬老師，幼兒之間相互理解、關心、幫助的良好文明氛圍，同時，促使教師樹立“一切為了每一位孩子的發(fā)展”的理念，激發(fā)教師認真學習鉆研的熱情，不斷提高研究水平，促進教師專業(yè)化成長。

研究內(nèi)容：

1、通過幼兒家長、教師對幼兒進行文明禮儀現(xiàn)狀調(diào)查，了解現(xiàn)狀，分析原因，提出策略。

2、挖掘、構建我園幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐體系，開發(fā)適合各年齡段特點的“幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育”園本課程。

3、研究在幼兒園一日活動中文明禮儀教育內(nèi)容及教師組織指導實踐的方法、途徑及操作策略。

4、構建適合各年齡段的幼兒文明禮儀要求，探究文明禮儀教育向家庭、社會延伸的有效平臺和方式。

研究重點

在幼兒園一日活動中如何使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀，構建適合本園的園本課程和適合各年齡段的幼兒文明禮儀要求，探究文明禮儀教育向家庭、社會延伸的有效平臺和方式，這是課題研究的重點和難點。

研究思路

1、思路

本課題將采用實踐—分析—總結—重構—實踐這一研究思路，在教學實踐中邊實踐邊思考邊分析邊總結邊調(diào)整，將“幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育”滲透在幼兒園一日教育教學中，提升教師德育工作水平，充分發(fā)揮教師的引領作用，使幼兒通過真實的感受形成正確的道德判斷，在實踐中培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀，最后形成并表現(xiàn)為良好的`行為習慣。

2、方法

根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點、年齡特點，課題以行動研究法為主，并以調(diào)查法、文獻法、觀察法、個案分析法、經(jīng)驗總結法等方法為輔開展課題研究活動。

研究過程

本課題計劃從20xx年10月至20xx年12月（共四年）分五個階段進行扎實有效地實驗研究。

第一階段：20xx—09——20xx—01準備階段：課題論證、課題申報，填寫課題申報表，制定課題研究方案，成立課題組織。

第二階段20xx—02——20xx—08實施階段一：根據(jù)問卷調(diào)查情況分析制訂子課題研究實施方案，理論學習，明確課題研究目的，開展課題研究活動。篩選有關課題研究內(nèi)容的課程資源加強園本課程建設。

第三階段：20xx—09——20xx—06實施階段二：開展子課題研究活動：創(chuàng)建環(huán)境，營造氛圍；日常滲透，習慣養(yǎng)成；專題研討，共同提高。

第四階段：20xx—09——20xx—01實施階段三：繼續(xù)開展課題研究活動，修正完善研究方案，提升研究水平。

第五階段：20xx—02——20xx—06總結與結題階段：提出結題申請，整理研究成果，撰寫結題報告，接受專家組驗收。各班撰寫階段性總結。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

新學期，我校將繼續(xù)以推進音樂課程改革作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，認識和學習修訂版教材，正確理解教材的修訂意圖，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用，以提高課堂教學質(zhì)量，全面提高學生的音樂素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂的教研品質(zhì)。

（一）高質(zhì)量高標準上好每一堂音樂課。

（二）完成武進區(qū)教育系統(tǒng)的各項比賽。

9月：

1、選好音樂各興趣小組的人員名單，為各項比賽準備好人選。并按學校安排，有計劃地做好培訓工作。

2、備好課，上好課。

3、相互聽課，上好音樂常規(guī)課。

4、訓練好舞蹈和器樂，準備參加區(qū)比賽。

10月：

1、準備好校音樂教研課和校的音樂公開課，試上好音樂課。

2、繼續(xù)抓緊時間訓練各項興趣小組的項目。

3、上交舞蹈和器樂的區(qū)比賽錄像。

11月：

1、上好每一節(jié)音樂課。

2、加強聲樂訓練和舞蹈訓練。

12月，1月：

做好復習工作，迎接校和區(qū)，組織的考核工作。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

本學期七年級英語組共7人（xxx），擔負14個班級的英語教學工作，這些教師中，有2名非英語專業(yè)老師（趙老師，微機專業(yè)。張老師，語文專業(yè)）。雖然沒有很多教學經(jīng)驗，但精力充沛，干勁十足；其余5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗，總體上說，年齡結構，知識結構搭配合理。教師們敬業(yè)精神強，工作態(tài)度，工作能力，責任心等方面都令人稱道。堅信在校領導的指導關心下，經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下，七年級英語教學一定能取得輝煌的佳績！

本學期需完成的主要教學任務：

（一）語法方面

1、情態(tài)動詞用法

2、數(shù)詞

3、介詞（時間介詞、地點介詞、其他介詞）

4、句子類型（祈使句、特殊疑問句，選擇疑問句，there be結構）

5、動詞（用法及過去式變化規(guī)則）

6、時態(tài)：一般過去時，現(xiàn)在進行時（概念、用法等）

（二）詞匯方面

1、繼續(xù)結合音標，正確認讀生詞

2、利用早自習，要求學生會讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運用的能力。

（三）聽力方面

1、課本上的聽力訓練（課堂上）

2、與教材相配套的《同步聽力訓練》。

3、錄音機的使用讓學生聽力水*得到進一步的提高。

（四）交際用語

全校形成一個學習英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和提高。

（五）寫作訓練

1、提供寫作模板，模擬訓練

2、寫作點撥，常用寫作句型

3、背誦經(jīng)典范文

4、舉行英語作文競賽等

（六）閱讀方面

分類：精讀與泛度，可提高鞏固已學詞匯語法知識，拓展視野，了解世界，提高學生的理解能力和語言運用能力，為進一步發(fā)展打下堅實的基礎。

1、優(yōu)秀作業(yè)展

2、公開課、示范課定期開展

3、英語單詞默寫比賽，聽力競賽，筆試比賽，英語演講比賽，英語書法比賽，英語手抄報。

4、英語課本劇，提高興趣，改善口語

5、班級間學習交流

1、教研會（每周一次）

總結過去，展望未來，總結上周的成功經(jīng)驗與失敗教訓，以警示、預防作用，確定下周的主要任務，*學目標，制定出重、難點，統(tǒng)一思想，利于教學。

2、公開課

對老師既是督促又是互相學習的良機，利于共同提高，增強責任感。

3、多媒體教學

利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學手段，提高學生對英語學習的熱情和興趣。

4、表揚鼓勵與鞭策競爭相結合。

適時定期檢查測試，實行獎優(yōu)罰劣政策。

5、“愛心”工程。

對基礎差的學生多給予“陽光”，幫其找出不足，制定改進有效手段方法，跟蹤調(diào)查及時反饋，提高成績，利于班級整體發(fā)展。

1、積極參加市中心教研活動，收集信息來源，向他校學習，取長補短。

2、抓好本年級的尖子生和落后生的工作，努力減小學生兩極分化的的差距，努力做好培優(yōu)補差工作。

3、學期結束每人撰寫一篇論文，案例及反思。

以上是一個初步計劃，在實踐中，按計劃執(zhí)行，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進行，達到預期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使教學質(zhì)量有更進一步的提高。

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

一、主題確定：

經(jīng)過搜集到的市場資料，并對資料的分析和討論，我們了解到手機的使用者的數(shù)量，每年呈上升趨勢，手機賣場如雨后春筍，使手機賣場的競爭壓力逐年增加，我們針對此現(xiàn)象，對##市的手機市場的消費者做詳細的調(diào)查，并對通訊起了宣傳的作用。

二、研究目的：

1、提高通訊手機賣場的知名度

2、提高通訊手機的銷售量

3、減輕通訊在手機賣場的銷售壓力

4、提高通訊服務人員的服務質(zhì)量

三、研究內(nèi)容：

1、消費者(老年人、中年人、中學生)

(1)消費者購買手機的價位

很多消費者購買手機是看重的是價格，所以價格是我們調(diào)查的重點之一

(2)消費者對手機功能的要求

處于不同年齡段、身份地位的不同對手機功能有不同的需求

(3)消費者對手機賣場服務人員態(tài)度的要求

由于賣手機的店面很多競爭激烈，因此留住消費者的往往是服務人員的態(tài)度

(4)消費者對手機售后服務的要求及滿意程度

為了提高企業(yè)形象和提高企業(yè)知名度手機售后服務占有很大的份額

(5)消費者對手機品牌的要求

消費者認為好品牌手機，其質(zhì)量、功能往往是比較高的

2、手機市場

(1)調(diào)查影響手機銷售的的因素

①手機價格

由于市場上的企業(yè)或者店面所銷售的手機在質(zhì)量功能等各方面都相差無幾，因此采取價格上的變動會吸引更多消費者。

②手機質(zhì)量

許多消費者買手機都很注重其核心價值，但影響其核心價值的往往是手機的質(zhì)量

③手機外觀

在手機價格、功能、質(zhì)量完全一樣的情況下，手機外觀往往會更吸引消費者

④賣場的內(nèi)、外部環(huán)境

店內(nèi)外部環(huán)境如何保證冬暖夏涼、有桌凳等等，往往會決定一位消費者購買心情和購買欲望，致使顧客流量減少

(2)調(diào)查通訊在同類商家手機賣場中所占的份額，以及在##市區(qū)手機賣場中所占的份額

(3)調(diào)查市區(qū)通訊的競爭者的優(yōu)勢、劣勢

3、調(diào)查通訊手機賣場的服務人員

(1)服務人員對業(yè)務的熟練程度

對業(yè)務足夠熟練是服務人員的一項基本功，基本功扎實銷售會變得容易一些

(2)服務人員的綜合素質(zhì)

①職業(yè)素質(zhì)

②道德素質(zhì)

③文化素質(zhì)

(3)服務人員的銷售技巧

①語言

服務人員如何能夠熟練的并帶有技巧性的把手機的各功能介紹給消費者，同時禮貌用語拿捏準確，能增加該企業(yè)的消費者

②神態(tài)

服務人員再向消費者介紹手機時，一個眼神的交流、一個微笑、一個手勢可能會對消費者留下好的印象，其結果是客戶會增多

注：調(diào)查通訊手機賣場服務人員10—20人

3、調(diào)查通訊手機賣場的服務人員

(1)服務人員對業(yè)務的熟練程度

對業(yè)務足夠熟練是服務人員的一項基本功，基本功扎實銷售會變得容易一些。

(2)服務人員的綜合素質(zhì)

①職業(yè)素質(zhì)

②道德素質(zhì)

③文化素質(zhì)

(3)服務人員的銷售技巧

①語言

服務人員如何能夠熟練的并帶有技巧性的把手機的各功能介紹給消費者，同時禮貌用語拿捏準確，能增加該企業(yè)的消費者

②神態(tài)

服務人員再向消費者介紹手機時，一個眼神的交流、一個微笑、一個手勢可能會對消費者留下好的印象，其結果是客戶會增多

注：調(diào)查通訊手機賣場服務人員10—20人

四、樣本情況

樣本區(qū)域分布：xx市

消費者樣本：從全市通訊多家手機賣場中隨機抽出10家通訊商場周圍的消費者。

方案一：橋東10家手機商場周圍的消費者

方案二：橋西10家手機商場周圍的消費者

(2)消費者樣本：手機使用者200—250人

五、調(diào)查方式：

1、詢問法：

(1)利用傳統(tǒng)問卷成本比較低

(2)利用傳統(tǒng)問卷所得到的信息比較準確

(3)利用傳統(tǒng)問卷容易操作，容易控制

2、面談法：

(1)面談法的對象、時間、人數(shù)、形式可以有調(diào)查人員掌握

(2)利用面談法了解到的信息較為全面深刻、真實并富有啟發(fā)性

(3)利用面談法對問題的回收率較高可以收集有關被調(diào)查者的附加信息，提高調(diào)查結果的可信水平

六、研究日程：

3月10日—3月17日：調(diào)查前準備：①確定主題②設計問卷③人員分配

3月18日—4月1日：實施填寫問卷

4月2日—4月8日：分析、整理數(shù)據(jù)

4月9日—4月10日：報告寫作

4月11日—4月16日：市場預測

4月17日—4月24日：撰寫決策

七、人員安排：

1、設計問卷：一組

2、問卷調(diào)查：全體人員

3、數(shù)據(jù)分析：二組

4、市場預測：全體人員

5、撰寫決策：全體人員

6、撰寫報告：三組

八、研究經(jīng)費：

1、調(diào)查前準備費用：

①確定主題費用____元

②設計問卷費用____元

③問卷印刷費用____元

2、實施填寫問卷費用：____元

3、分析整理數(shù)據(jù)費用：____元

4、報告寫作費用：____元

5、市場預測費用：____元

6、撰寫決策費用：____元

本次調(diào)研總費用為：____元

改革調(diào)研課題工作計劃 改革調(diào)研的意義篇

一、目的：

為了有效開展醫(yī)學檢驗技術專業(yè)行業(yè)需求調(diào)研工作，弄清我國及重慶市行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，市場對檢驗專業(yè)人才的需求情況，找準檢驗專業(yè)建設的方向，特制定本工作計劃：

二、時間：20xx年3-4月

三、人員：培訓師，檢驗專業(yè)老師，微免教研組老師，示范校建設辦公室有關人員。

其中，訪談與問卷調(diào)查、調(diào)研報告編寫步驟包括：

(一)制定調(diào)研問卷和訪談提綱。

(二)在學校召開醫(yī)院或企業(yè)(10家以上)負責人或人力資源部門負責人訪談會。要有照片資料、視頻資料和會議紀要。

(三)走訪醫(yī)院或企業(yè)，對醫(yī)院或企業(yè)人員(每家10人左右，10家100人左右，要求不同工作崗位的人)進行問卷調(diào)研;要有照片資料、視頻資料和問卷分析報告及簽訂的合作協(xié)議、聘請的行業(yè)專家的基本情況登記表。

(四)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀數(shù)據(jù)分析。

(五)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀數(shù)據(jù)分析。

(六)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系改革文獻資料收集。

(七)按照標準模板(見《上海市中等職業(yè)教育藥劑專業(yè)人才行業(yè)需求和課程改革調(diào)研報告》)，形成調(diào)研報告(初稿)。

(八)在學校召開專業(yè)教學指導委員會，討論、修訂調(diào)研報告(初稿)。要有照片資料、視頻資料和問卷分析報告。

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