人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
部門訓練沒去檢討書訓練缺席檢討書篇一
現象一：大多數人都很忙，恨不得 一分鐘掰成兩分鐘來用，而有的人卻有 閑余時間去別的公司或崗位的電腦上玩游戲。這就暴露出部門內部各崗位工作 任務分布不均或是工作職責不明確，導致有些人不知道自己每天來了該干什么;或是員工存在抵觸情緒，對上級管 理部門處理某件事情的方式、方法有意 見卻不敢明說，因此采取出勤不出力的 方式消極怠工。發(fā)展到以后，就有可能 不擇地點、不擇環(huán)境地發(fā)泄自己的不滿情緒，給部門的外在形象帶來影響。
建議一：
1.應當建立各崗位、各班組、 各成員的工作職責，以文字形式清晰界 定工作目標分解程度、明確工作內容、 工作過程及要達到效果的標準(干到什么程度)。
2.建立詳細、準確的協(xié)調制度， 崗位與崗位、班組與班組的銜接工作應 能得到充分的保證。
在此基礎上，劃分 工作區(qū)域，確定崗位、班組、成員的主 要工作和臨時性工作的內容，主要工作 定期考核，臨時性工作實行工作票制度 (臨時性工作由誰來確定)。并在工作過程中不定期抽查員工的工作情況，進行適時考核。危機感帶來的緊迫感會加快員工工作的步伐。
現象二：部門有些人員在處理簡單 的設備故障上仍存在問題，缺乏對標準 操作程序的深入學習和故障處理的實戰(zhàn) 經驗，導致不能獨立處理基本的緊螺絲 或是設備報警故障停機;不能嚴格按照 巡檢設備規(guī)定的標準(項目、程度等) 進行巡檢，發(fā)現超出自己能力范圍的問題不及時上報，按自己的意愿或猜測對 存在故障的設備進行處理;記錄填寫隨 意性過大，造成運行記錄填 寫不規(guī)范，誤填、漏填現象時有發(fā) 生;回答領導提問或出于緊張或出于無 意，任由自己的主觀意識隨意回答，造 成領導對我們工作狀態(tài)不滿意。
建議二：
3加強對員工的 培訓教育，鼓勵員工樹立正確的工作觀， 端正工作態(tài)度，把握員工的思想動態(tài)， 根據思想動態(tài)的變化調整工作方法，做到對癥下藥。
現象三：員工所涉及的獎勵、懲處 無依據，尤其是考核(罰款金額)，都是在召開的會議上宣布然后實施，員工違 反規(guī)定后受到懲處，心中不免有不服的感覺。
建議三：
2. 一旦有人違反制度，必須按照相應 的條款給予懲處，無論是誰，制度面前 人人平等(執(zhí)法必嚴，違章必懲);當然， 若有人做了有利于團隊的事情，也要按 照制度給予獎勵，只有獎罰分明，才能 使所有人轉變觀念，以遵守制度、認真 工作為榮，完成部門對員工的正確導向。
建議人：
部門訓練沒去檢討書訓練缺席檢討書篇二
關于我此次的實習培訓，是公司為我們這批實習生特意安排的一次培訓機會，實習成績合格即可為我們分配工作。但是我本人對此次實習培訓卻沒有引起足夠的重視，導致我對期間的工作不專心，也沒有認真學好相關的品保檢測知識，更為嚴重的是我在期間個人作風紀律松散，學習態(tài)度不端正。
此時此刻我為我所犯之過錯，深感痛心。我經過一段時間的深刻反省之后，我意識到造成我過程的原因很多，可歸根結底還是我的性子大大咧咧，思想意識太過放松。加之缺少在我這個年齡段應該有的成熟和穩(wěn)重，而且在學習方面也不夠刻苦。
為此，我在今后的培訓實習中，我一定要痛下決心，謹慎對待每一環(huán)節(jié)的工作，認認真真學習和指導老師請教，并且聽從領導的安排。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
部門訓練沒去檢討書訓練缺席檢討書篇三
在下班集合，全部門要去培訓時我沒去！
對于昨天發(fā)生的事，我深表后悔。
這件事充分的說明我沒有把工作，領導的話重視起來，這也說明我對工作沒有責任心，也沒有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想。現在，我深深感覺到這件事的嚴重性。如果不是領導及時發(fā)現，并要求自己深刻反省，要放任自己繼續(xù)像這樣發(fā)展，那么后果是極其嚴重的，甚至都無法想象以后會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此我在向領導做出檢討的同時，也向你表示感謝。
我已經深深的認識到了我的錯誤！請求領導原諒我一次！
20xx年xx月xx日
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