2023年數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)75篇(大全)

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2023年數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)75篇(大全)
時(shí)間:2023-04-03 09:10:12     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇一

題目:100斤蘋果怎么賣,可以賣的錢又多,賣的又快?

開題:此題目意在說(shuō)如何從商品的角度去考慮如何銷售的問(wèn)題,傳統(tǒng)的銷售方式就是經(jīng)典的4p理論。渠道,商品,價(jià)格,促銷。而此問(wèn)題意在從商品,價(jià)格,促銷的角度去問(wèn)面試者問(wèn)題。

題注:

1. 如果回答者答的問(wèn)題說(shuō)的過(guò)多,比如說(shuō)渠道如何做,如果做售后,如何二次營(yíng)銷,范圍就擴(kuò)大了。

2. 如果回答者的回答過(guò)于泛,或者理論的東西比較多,或者聽(tīng)著非常正確而不給出解決方案,那不適合一線分析師。

上面兩項(xiàng)是減分項(xiàng)。

刀刀的解答:

1、渠道是重要

用戶考慮暫且放在渠道里,因?yàn)橛脩舯仨氁蕾嚽缹?shí)現(xiàn)鏈接。但就此問(wèn)題來(lái)說(shuō),有點(diǎn)跑題,問(wèn)的是賣蘋果,用戶考慮一般先考慮需求和消費(fèi)場(chǎng)景,所以不分享渠道的做法。

2、商品自己分堆

最簡(jiǎn)單,一堆貴,一堆便宜。蘋果不分揀。賣個(gè)差不多再重分,46開分。

解讀:利用價(jià)格做出價(jià)格歧視的感念,同時(shí)告訴消費(fèi)者4的商品比較好賣,這樣一個(gè)明確的指向。

3、商品拆分

按好壞分堆,好蘋果貴30%。其余的分兩堆,一般的常規(guī)賣,最差的貴50%,并貼上標(biāo)簽如澀蘋果之類。

解讀:劣質(zhì)商品只是品質(zhì)不好,不是不能賣高價(jià),關(guān)鍵是你要告訴別人這是稀缺的。真實(shí)說(shuō)明商品特征,不要做多,好的商品還是要高價(jià)的,稀缺商品要更貴。一般的商品就這樣買。但是注意結(jié)合第四條。

4、時(shí)間因素

一般早上要比晚上貴,水果盡量當(dāng)天賣完,所以在晚上8點(diǎn)后開始半價(jià)賣。

解讀:快和多都是必須的,水果隔夜很多都會(huì)壞。晚上8點(diǎn)是大家出來(lái)遛彎的時(shí)候,可以做清倉(cāng)了。不留呆滯庫(kù)存是關(guān)鍵,高周轉(zhuǎn)是關(guān)鍵。手里最好留的是鈔票,而不是貨物。

5、地點(diǎn)

這個(gè)本來(lái)不想說(shuō),還是說(shuō)一下,火車站和汽車站絕對(duì)賣不出去,攤位沒(méi)有。最重要的是你見(jiàn)過(guò)這種地方賣水果的銷售有好的么?好地方在地鐵口,菜市口,學(xué)校門口。

解讀:人流多并不代表需求好,菜市場(chǎng)門口絕對(duì)比火車站好。為什么,火車站貴這是大家都知道的,再者,誰(shuí)沒(méi)事到火車站去買水果啊。菜市場(chǎng)還是做長(zhǎng)久生意的地方,學(xué)校門口,地鐵口大家多觀察就知道了。

商品這個(gè)東西可以玩的很多。留幾句話:

不要賣貨源不穩(wěn)定的某類商品。

堅(jiān)決下架無(wú)法銷售占位置的商品。

主推非標(biāo)準(zhǔn)品。

流行品一定是打折賣的。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二

1、積極學(xué)習(xí),自我提高

只有懂生產(chǎn)、了解生產(chǎn),才能很好的服務(wù)生產(chǎn)、監(jiān)督生產(chǎn)。無(wú)論是管理經(jīng)驗(yàn),還是業(yè)務(wù)水平,都與優(yōu)秀的調(diào)度員存在很大的差距。所以,我積極學(xué)習(xí),虛心向老工人請(qǐng)教,到車間生產(chǎn)一線,了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,提高業(yè)務(wù)技能,提升管理水平。

2、精心調(diào)度,合理安排生產(chǎn)

每月月底結(jié)合各個(gè)分廠下月肉制品大致產(chǎn)量,制定出合理的內(nèi)轉(zhuǎn)產(chǎn)銷量,結(jié)合銷售部,制定外銷產(chǎn)品的產(chǎn)銷計(jì)劃。即保證正常的生產(chǎn)運(yùn)行,又沒(méi)有造成不良庫(kù)存;每日下午根據(jù)次日銷售訂單及發(fā)貨情況,結(jié)合車間實(shí)際生產(chǎn)狀況及倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)有庫(kù)存量,安排合理的次日生產(chǎn)計(jì)劃,滿足市場(chǎng)正常供應(yīng);每天依據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃,跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度,及時(shí)正確解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,保證生產(chǎn)計(jì)劃及時(shí)完成。

3、和各個(gè)部門溝通協(xié)調(diào),保障生產(chǎn)順利進(jìn)行

和集團(tuán)公司采購(gòu)部門保持良好的溝通,保證原輔包的及時(shí)供應(yīng);協(xié)助銷售部,組織好外銷產(chǎn)品的發(fā)運(yùn)工作;和品管部、事業(yè)部、技術(shù)中心相關(guān)人員緊密結(jié)合,對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)解決,保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

4、充分發(fā)揮監(jiān)督考核職能,做好日常管理工作

從現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、生產(chǎn)過(guò)程過(guò)程、成本、質(zhì)量、計(jì)劃、工藝、安全、庫(kù)房、數(shù)據(jù)交接、出門證管理等日常管理工作入手,定期組織相關(guān)人員檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤,做好公司的各項(xiàng)日常管理工作。

1、管理考核上放不開手腳

以往的工作只注重服務(wù)和協(xié)調(diào),缺少監(jiān)督和考核。在管理考核力度上不夠,不能夠很好的起到監(jiān)督考核的作用。

2、在對(duì)兩名新調(diào)度員的傳幫帶工作上沒(méi)有做好

由于沒(méi)有很好的對(duì)新人做好傳幫帶的工作,致使兩名新調(diào)度員在很長(zhǎng)的一段時(shí)間上找不到工作方向和工作重點(diǎn)。

3、工作的細(xì)致度上面還不夠精細(xì)

由于以往的工作中存在粗心大意,細(xì)致度不夠,致使個(gè)人工作中出現(xiàn)紕漏,出現(xiàn)問(wèn)題。

1、謙虛務(wù)實(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)

學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)無(wú)限。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷地提高和進(jìn)步,才能跟得上公司發(fā)展的步伐。20xx年公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)面臨全面調(diào)整轉(zhuǎn)型,將涉足很多新的領(lǐng)域,在新的領(lǐng)域要努力學(xué)習(xí),快速掌握各種生產(chǎn)中的技術(shù)知識(shí),為公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的順利轉(zhuǎn)型做好銜接工作。

2、充分協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的資源,確保產(chǎn)供銷的順利進(jìn)行合理安排、精心調(diào)度,保障好生產(chǎn)、協(xié)調(diào)好生產(chǎn)、服務(wù)好生產(chǎn)、指導(dǎo)好生產(chǎn)、監(jiān)督好生產(chǎn),保證生產(chǎn)、銷售工作的順利進(jìn)行。

3、不斷提高工作水平,做好領(lǐng)導(dǎo)助手多謀才能善斷。立足發(fā)展變化的新情況,多動(dòng)腦筋、想辦法、出主意,發(fā)揮參謀助手作用,不斷提高工作水平;

強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高避免問(wèn)題發(fā)生的預(yù)見(jiàn)性;進(jìn)一步提升責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性,以較高的技術(shù)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補(bǔ)缺,不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手。

4、立足本職工作,工作不留空檔

對(duì)本職工作一定要抓緊抓好,做到抓一件成一件,件件有交代,項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)。其他的工作,也要義不容辭承擔(dān)起來(lái),做到工作不留空檔,確保各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇三

時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間期末考也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

1、解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

2、*時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。

第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。

第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫出來(lái)的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。

第四點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

從即日起,利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下次月考中,減少失誤,班級(jí)排名在前5名以內(nèi)。以后每次考試,都爭(zhēng)取前進(jìn)3名左右,不能后退。

1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。放假回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,集合起來(lái),就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí),找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

3、注意課堂聽(tīng)講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上專心聽(tīng)講,不開小差,沿著老師的思路,認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì),全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

我希望下次考試會(huì)更加成功!

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇四

轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期匆匆而過(guò),回顧一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作,有收獲,也有反思,二年級(jí)的學(xué)生雖說(shuō)不像一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)什么也不懂,但一些良好的語(yǔ)文習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。因此,這一學(xué)期,我的教育側(cè)重點(diǎn)還在于培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,充分利用兒童生活經(jīng)驗(yàn),注重教授識(shí)字方法,辦求識(shí)用結(jié)合,運(yùn)用多種形象直觀手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。同時(shí),二年級(jí)識(shí)字仍是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。讓學(xué)生識(shí)字,必須有內(nèi)驅(qū)力,小學(xué)生喜歡讀故事,我告訴他們要讀懂這些精彩的故事,就得認(rèn)識(shí)大量的字。為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣,在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),充分發(fā)揮漢字本身的魅力,運(yùn)用多種教學(xué)方法。

1、自編兒歌識(shí)字法。

2、動(dòng)手演示記字法。

3、辨部首想字義。

4、拆字、合字游戲。

5、做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識(shí)字興趣,讓學(xué)生每看到一個(gè)新字,都會(huì)動(dòng)用各種方法識(shí)記,在識(shí)字過(guò)程中不是囫圇吞棗式的記憶字形,而是經(jīng)過(guò)一個(gè)精細(xì),辨認(rèn)各個(gè)組成成份的階段,這樣做既鞏固識(shí)字效果,增強(qiáng)識(shí)字興趣,又養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。

我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的讀書興趣越早開始越好。因此現(xiàn)在適時(shí)開發(fā)孩子的早期閱讀有非常重要的意義。作為二年級(jí)的學(xué)生,內(nèi)部言語(yǔ)機(jī)制還不完善,注意力不穩(wěn)定,有聲思維起主導(dǎo)作用,需要朗讀的大聲發(fā)音來(lái)組織思維、集中注意力,還有朗讀過(guò)程中,眼、口、耳多種器官,同時(shí)活動(dòng),加強(qiáng)了記憶,所以教學(xué)中我十分加強(qiáng)學(xué)生的朗讀,背誦方面的訓(xùn)練,培養(yǎng)他們積累有價(jià)值的語(yǔ)言材料,并做到熟讀成誦的習(xí)慣。并鼓勵(lì)他們多讀課外讀物,背誦兒歌、古詩(shī)、名言,并定時(shí)安排課外閱讀任務(wù),背誦任務(wù),切實(shí)做到,勤讀書,廣積累為三年級(jí)的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。

期末卷面分析總結(jié)與反思 (菁選3篇)(擴(kuò)展5)

——初一期末考試成績(jī)分析總結(jié)與反思3篇

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇五

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了,我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕,與期中考試相比,名次、成績(jī)都大幅度下降。針對(duì)此次考試,我總結(jié)了我存在的問(wèn)題。具體如下:

1.在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),每次復(fù)*是敷衍了事。每次復(fù)習(xí),我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不需要復(fù)習(xí),可實(shí)際考下來(lái)才知道,自己并沒(méi)有完全掌握知識(shí)點(diǎn),還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

2.上課時(shí),我總以為自己學(xué)會(huì)了,從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí),往往會(huì)把握不住重點(diǎn),導(dǎo)致會(huì)的知識(shí)點(diǎn)卻常常丟分。

3.考試時(shí),每次做完試卷后沒(méi)有靜下心來(lái)檢查對(duì)與錯(cuò),在檢查完第一遍后,之后的檢查就草草了事。

總的來(lái)說(shuō),我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事,總不會(huì)悉心聽(tīng)取最有利的方法,總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末,而不會(huì)冷靜下來(lái)仔細(xì)思考問(wèn)題。

1.*時(shí)雖然讀的書很多,但是對(duì)學(xué)習(xí)除語(yǔ)文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識(shí)。

2.每次考試前都是臨陣磨槍,專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒(méi)有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃,有待改善。

1.對(duì)待學(xué)習(xí),沒(méi)有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

2.沒(méi)有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間的分配。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。

3.沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,過(guò)于依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng)的監(jiān)督管理,沒(méi)有自主的去學(xué)習(xí)。

4.意志力不夠堅(jiān)定。自控能力還不夠強(qiáng),對(duì)于新鮮事物好奇心太重,從而不會(huì)專心致志、一心一意的面對(duì)學(xué)習(xí)。

5.對(duì)于新學(xué)校的磨合期太長(zhǎng)。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒(méi)有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng),缺乏主動(dòng)性。

1.并沒(méi)有在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,從而并沒(méi)有善學(xué)。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),所以比較浪費(fèi)時(shí)間,家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí),所以期末復(fù)習(xí)量就很大,導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。對(duì)于這次期末考試來(lái)說(shuō),我的問(wèn)題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一知半解。*時(shí)學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè),沒(méi)有真正理解透,沒(méi)有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,對(duì)一些基本的語(yǔ)法、語(yǔ)句、語(yǔ)意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,*時(shí)好象懂了,但一到考試時(shí)就犯暈,出現(xiàn)錯(cuò)誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,偷懶。*時(shí)不注意勤學(xué)多練,每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待,沒(méi)有做到^v^把作業(yè)當(dāng)成考試,把考試當(dāng)成是作業(yè)。^v^

通過(guò)這次考試,我看到了自己的不足之處,同時(shí)也意識(shí)到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。只有如此,才能做到只進(jìn)不退。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇六

努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)三個(gè)月來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和配合下,自己主要做了一下幾方面的工作

1、匯總公司的產(chǎn)品信息日?qǐng)?bào)表,并完成信息日?qǐng)?bào)表的每日更新,為產(chǎn)品追單提供可靠依據(jù)。

2、協(xié)同倉(cāng)庫(kù)工作人員盤點(diǎn)庫(kù)存,匯總庫(kù)存報(bào)表,每天不定時(shí)清查入庫(kù)貨品,為各部門的同事提供最可靠的庫(kù)存數(shù)據(jù)。

3、完成店鋪經(jīng)營(yíng)月報(bào)表、店鋪經(jīng)營(yíng)日?qǐng)?bào)表。

4、完成每日客服接待顧客量的統(tǒng)計(jì)、客服工作效果及工作轉(zhuǎn)化率的查詢。

5、每日兩次對(duì)店鋪里出售的寶貝進(jìn)行逐個(gè)排查,保證每款寶貝的架上數(shù)的及時(shí)更新,防止出售中的寶貝無(wú)故下架。

6、配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位的同事做好各種數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總等工作。做好數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作,并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其它各項(xiàng)工作,認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)辦理、不拖延、不誤事、不敷衍,盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。

三個(gè)月來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和配合下,自己雖然做了一些力所能及的工作,但還存在很多的不足,主要是閱歷淺,經(jīng)驗(yàn)少,有時(shí)遇到相對(duì)棘手的問(wèn)題考慮欠周密,視角不夠靈活,缺乏應(yīng)變能力;理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富,導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等。

另外,由于語(yǔ)言不通的問(wèn)題,在與周圍的同事溝通時(shí),存在一定的障礙。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇七

根據(jù)公司年度工作計(jì)劃和部門分解計(jì)劃,現(xiàn)將上半年工作情況匯報(bào)如下:

(一)oa部分;

1、協(xié)助完成oa版本升級(jí);

2、開發(fā)完成10個(gè)工作流,修改15個(gè)工作流;

3、整理出有關(guān)oa使用的技巧或oa的亮點(diǎn)功能20項(xiàng);

4、基于oa平臺(tái)開發(fā)了技術(shù)文件借閱模塊;

5、基于oa平臺(tái)開發(fā)了任務(wù)管理模塊;

6、全面掌握oa系統(tǒng)平臺(tái)的使用及維護(hù)。

(二)數(shù)據(jù)分析部分:

1、完成了質(zhì)量分析類報(bào)表,其中包括10張圖形類報(bào)表,5張列表類報(bào)表。

2、開發(fā)了試驗(yàn)中心檢驗(yàn)看板系統(tǒng);

3、開發(fā)了倉(cāng)儲(chǔ)中心出入庫(kù)看板系統(tǒng);

(三)軟件開發(fā)部分

1、協(xié)助開發(fā)并部署了展廳圖片自動(dòng)播放軟件;

2。協(xié)助開發(fā)并部署了展廳視頻可在九宮格內(nèi)同時(shí)播放的軟件。

(一)oa部分

oa升級(jí)部分主要負(fù)責(zé)的是oa模塊的測(cè)試,通過(guò)測(cè)試各個(gè)模塊了解了系統(tǒng)中的各個(gè)功能,熟悉了新版oa的使用方法;通過(guò)熟悉oa的升級(jí)、工作流的制作來(lái)了解oa的業(yè)務(wù)邏輯,進(jìn)而來(lái)掌握oa的所有事務(wù)和創(chuàng)建新的功能模塊。由了解到熟悉,再到掌握和創(chuàng)新。

(二)數(shù)據(jù)分析部分

此項(xiàng)目上半年主要是為質(zhì)保部門開發(fā)的報(bào)表及看板,目前正在使用中。數(shù)據(jù)分析中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性最為重要,在開發(fā)過(guò)程中由于不清楚u8數(shù)據(jù)庫(kù)中業(yè)務(wù)表的邏輯,所以在開發(fā)過(guò)程中遇到了很大的阻力,但經(jīng)過(guò)不斷的鉆研和同事的幫助,終于渡過(guò)難關(guān),完成了數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。

(三)創(chuàng)新意識(shí)不足

姜主任在日常開會(huì)或談話中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)茍日新、日日新這句話,意在說(shuō)明創(chuàng)新的重要性,并且我負(fù)責(zé)的工作就是要不斷創(chuàng)新、不斷的探索,只有不斷的創(chuàng)新才能體現(xiàn)自身價(jià)值。這和我以前的工作模式有很大的不同,以前就是循序漸進(jìn)的跟著大家的步伐走,那是盲目的跟進(jìn),是為了工作而工作;所以就造成了創(chuàng)新上的嚴(yán)重不足,不論是創(chuàng)新意識(shí)還是創(chuàng)新方法,都有所欠缺。如在總結(jié)oa的使用技巧的時(shí)候,總感覺(jué)沒(méi)有什么東西可寫,但是經(jīng)過(guò)不斷的去思考、操作,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多可寫的內(nèi)容。

由此可見(jiàn),一項(xiàng)工作或一件事情,只有不斷的去接觸、去做,才能掌握它、應(yīng)用它。而且在做的過(guò)程中要有計(jì)劃有目標(biāo),對(duì)待不熟悉并且繁瑣的工作要沉著冷靜,對(duì)待熟悉的工作也要細(xì)心認(rèn)真,并且要高要求才會(huì)有更好的結(jié)果,要學(xué)會(huì)從熟悉的工作中不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新,只有不斷的創(chuàng)新才能立于不敗之地。

1、繼續(xù)深入研究oa系統(tǒng)功能,在oa系統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)現(xiàn)新功能,不斷創(chuàng)新,加大oa的應(yīng)用開發(fā)。如系統(tǒng)中的報(bào)表部分、應(yīng)用中心部分等,爭(zhēng)取oa報(bào)表與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合。

2、繼續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的應(yīng)用。下半年主要對(duì)生產(chǎn)部的生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)并制作成報(bào)表,先對(duì)生產(chǎn)部進(jìn)行需求調(diào)研,整理出他們需要的是什么,什么樣的展示能給他們帶來(lái)便利;倉(cāng)儲(chǔ)中心的分析報(bào)表也在下半年的計(jì)劃中。在推進(jìn)項(xiàng)目的同時(shí)做好下一步規(guī)劃,爭(zhēng)取跟隨時(shí)間的齒輪不斷前進(jìn)。

經(jīng)常聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)到“凡事欲則立,不預(yù)則廢”,一開始雖然知道什么意思,但是沒(méi)什么感覺(jué)。但通過(guò)半年的工作和學(xué)習(xí),深有體會(huì)。一件事情如果沒(méi)有計(jì)劃,那么會(huì)忘的一干二凈,有了計(jì)劃并且一定要記錄到常見(jiàn)的地方,用以提醒自己盡快執(zhí)行;另一個(gè)感受較深的是凡事要勇于承擔(dān),勇往直前,切不可唯唯諾諾、拖拖拉拉,不然事情就會(huì)擱淺在那里,永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇八

姓名:xxx

性別:男

年齡:25

教育經(jīng)歷:

院校:藍(lán)翔技校

專業(yè):計(jì)算機(jī)軟件

學(xué)歷:???/p>

主修課程:

數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程

獲獎(jiǎng)情況:

連續(xù)2年獲得校三好學(xué)生、二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):

201x、1x-至今

單位:翰威特咨詢公司分公司

職責(zé):與客戶進(jìn)行電話溝通,詳細(xì)介紹調(diào)研項(xiàng)目和調(diào)研流程并回答客戶疑問(wèn),曾一天接打客戶電話100余個(gè);

篩選分析調(diào)研數(shù)據(jù),使用excel處理超過(guò)2萬(wàn)個(gè)樣本數(shù)據(jù),具有豐富的數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗(yàn);

翻譯20xx年翰威特全面薪酬評(píng)估研究對(duì)85個(gè)部門超過(guò)1000個(gè)職位的工作描述,中文譯文達(dá)10萬(wàn)字;

參與相干公司北京分公司、天宇客貨運(yùn)輸服務(wù)有限公司(日本通運(yùn)株式會(huì)社在中國(guó)的合資公司)的人力資源咨詢項(xiàng)目,與客戶公司20余名高級(jí)管理人員面對(duì)面進(jìn)行訪談;

自我評(píng)價(jià):本人性格開朗,思想正直,誠(chéng)信,穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),善于獨(dú)立思考,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。

[數(shù)據(jù)分析師個(gè)人簡(jiǎn)歷]

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇九

面試數(shù)據(jù)分析師的常見(jiàn)問(wèn)題,數(shù)據(jù)分析師指的是不同行業(yè)中,專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測(cè)的專業(yè)人員。那么在應(yīng)聘數(shù)據(jù)分析師這一職位的求職者會(huì)面臨哪些面試問(wèn)題呢?

1、告訴我二個(gè)分析或者計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)項(xiàng)目?你是如何對(duì)其結(jié)果進(jìn)行衡量的?

3、什么是:提升值、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、強(qiáng)壯性、模型按合度、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、2/8原則?

4、什么是:協(xié)同過(guò)濾、n-grams, map reduce、余弦距離?

6、如何設(shè)計(jì)一個(gè)解決抄襲的方案?

7、如何檢驗(yàn)一個(gè)個(gè)人支付賬戶都多個(gè)人使用?

8、什么是概率合并(aka模糊融合)?使用sql處理還是其它語(yǔ)言方便?對(duì)于處理半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)你會(huì)選擇使用哪種語(yǔ)言?

9、你認(rèn)為哪個(gè)更好:是好的數(shù)據(jù)還是好模型?同時(shí)你是如何定義“好”?存在所有情況下通用的模型嗎?有你沒(méi)有知道一些模型的定義并不是那么好?

10、你最喜歡的編程語(yǔ)言是什么?為什么?

11、你是如何處理缺少數(shù)據(jù)的?你推薦使用什么樣的處理技術(shù)?

12、什么是大數(shù)據(jù)的詛咒?

13、對(duì)于你喜歡的統(tǒng)計(jì)軟件告訴你喜歡的與不喜歡的3個(gè)理由。

14、sas, r, python, perl語(yǔ)言的區(qū)別是?

15、你喜歡td數(shù)據(jù)庫(kù)的什么特征?

16、你參與過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)模型的設(shè)計(jì)嗎?

17、你是否參與過(guò)儀表盤的設(shè)計(jì)及指標(biāo)選擇?你對(duì)于商業(yè)智能和報(bào)表工具有什么想法?

18、請(qǐng)舉例說(shuō)明mapreduce是如何工作的?在什么應(yīng)用場(chǎng)景下工作的很好?云的安全問(wèn)題有哪些?

19、如何你打算發(fā)100萬(wàn)的營(yíng)銷活動(dòng)郵件。你怎么去優(yōu)化發(fā)送?你怎么優(yōu)化反應(yīng)率?能把這二個(gè)優(yōu)化份開嗎?

20、如果有幾個(gè)客戶查詢oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的效率很低。為什么?你做什么可以提高速度10倍以上,同時(shí)可以更好處理大數(shù)量輸出?

21、如何把非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)?這是否真的有必要做這樣的轉(zhuǎn)換?把數(shù)據(jù)存成平面文本文件是否比存成關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)更好?

22、什么是哈希表碰撞攻擊?怎么避免?發(fā)生的頻率是多少?

23、如何判別mapreduce過(guò)程有好的負(fù)載均衡?什么是負(fù)載均衡?

24、你處理過(guò)白名單嗎?主要的規(guī)則?(在欺詐或者爬行檢驗(yàn)的情況下)

25、(在內(nèi)存滿足的情況下)你認(rèn)為是100個(gè)小的哈希表好還是一個(gè)大的哈希表,對(duì)于內(nèi)在或者運(yùn)行速度來(lái)說(shuō)?對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)分析的評(píng)價(jià)?

26、為什么樸素貝葉斯差?你如何使用樸素貝葉斯來(lái)改進(jìn)爬蟲檢驗(yàn)算法?

27、普通線性回歸模型的缺陷是什么?你知道的其它回歸模型嗎?

28、什么是星型模型?什么是查詢表?

29、你可以使用excel建立邏輯回歸模型嗎?如何可以,說(shuō)明一下建立過(guò)程?

30、在sql, perl, c++, python等編程過(guò)程上,待為了提升速度優(yōu)化過(guò)相關(guān)代碼或者算法嗎?如何及提升多少?

31、使用5天完成90%的精度的解決方案還是花10天完成100%的精度的解決方案?取決于什么內(nèi)容?

32、定義:qa(質(zhì)量保障)、六西格瑪、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。好的與壞的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否舉個(gè)案例?

33、什么是敏感性分析?擁有更低的敏感性(也就是說(shuō)更好的強(qiáng)壯性)和低的預(yù)測(cè)能力還是正好相反好?你如何使用交叉驗(yàn)證?你對(duì)于在數(shù)據(jù)集中插入噪聲數(shù)據(jù)從而來(lái)檢驗(yàn)?zāi)P偷拿舾行缘南敕ㄈ绾慰矗?/p>

34、你認(rèn)為葉數(shù)小于50的決策樹是否比大的好?為什么?

35、保險(xiǎn)精算是否是統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支?如果不是,為何如何?

36、給出一個(gè)不符合高斯分布與不符合對(duì)數(shù)正態(tài)分布的數(shù)據(jù)案例。給出一個(gè)分布非?;靵y的數(shù)案例。

37、你如何建議一個(gè)非參數(shù)置信區(qū)間?

38、你如何證明你帶來(lái)的算法改進(jìn)是真的有效的與不做任何改變相比?你對(duì)a/b測(cè)試熟嗎?

39、為什么說(shuō)均方誤差不是一個(gè)衡量模型的好指標(biāo)?你建議用哪個(gè)指標(biāo)替代?

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十

一、試卷的總體評(píng)價(jià)

本次測(cè)試是由教管中心統(tǒng)一命題,學(xué)校組織安排期末考試,旨在考查學(xué)生在本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握程度。本套試卷緊扣教材,試題在主要考查基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的靈活性和應(yīng)用性考查,對(duì)數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力、綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力進(jìn)行了考查。

二、試卷題型結(jié)構(gòu)

試卷共有填一填、選一選、算一算、做一做、解一元一次方程、試一試和想一想七個(gè)題,共30小題,考試時(shí)間120分鐘,總分100分,填一填占26%,選一選占16%,算一算占20%,做一做占14%,解一元一次方程占8%,試一試占10%,想一想占10%。

三、學(xué)生得分實(shí)況

七年級(jí)實(shí)考學(xué)生人數(shù)467人,總成績(jī)?yōu)?2393分,*均成績(jī)?yōu)榉郑茸罡叻?1分,最低分2分,及格人數(shù)13人,其中,80-90分1人、70-80分1人、60-70分11人,及格率為%;50-60分17人,40-50分42人,40分一下394人。

四、學(xué)生答題典型失分原因分析

1、對(duì)基本概念的理解、掌握不深刻,基本運(yùn)算能力較差。

2、審題閱讀亟待加強(qiáng),文字閱讀能力低下,讀不懂題意,對(duì)應(yīng)用題、文字量的試題存在一種本能的恐懼心理。

3、解題格式及數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表述不規(guī)范、表達(dá)不完整、導(dǎo)致失分現(xiàn)象較嚴(yán)重。

4、“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)差,即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型的能力差。這暴露出我們的教學(xué)在關(guān)注學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)的真正理解,尤其在實(shí)際背景下運(yùn)用的意識(shí)和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練還不夠。

5、“做數(shù)學(xué)” 的能力差,即動(dòng)手實(shí)踐 、合情推理和創(chuàng)新意識(shí)的訓(xùn)練不到位。

五、改進(jìn)措施

1、重抓學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在*時(shí)的上課及作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成要抓的較緊。本次考試在中,學(xué)生的計(jì)算正確率太低,令人費(fèi)解。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。在*時(shí)教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探索中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、在教學(xué)中要抓實(shí)雙基,還要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,更要聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生學(xué)到“有價(jià)值的數(shù)學(xué)”。使學(xué)生學(xué)、用、做相結(jié)合。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十一

依據(jù)本學(xué)期初的計(jì)劃,本學(xué)年語(yǔ)文教研組繼續(xù)圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,開展了一系列的活動(dòng)。語(yǔ)文組以課改為中心,組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探討,發(fā)現(xiàn)上模仿可對(duì)年輕老師的成長(zhǎng)十分有利。所以本學(xué)期,教研組提供錄像資料,繼續(xù)要求:5年年輕教師上一堂模仿課。孫瑩老師上模仿課《泉水》;胡曉玲老師上模仿課《和我們一樣享受春天》;沈再鈞老師上模仿課《威尼斯小艇;俞燕巧老師上模仿課《晏子使楚》》。

這些教師在上模仿課過(guò)程中移植別人優(yōu)秀的、成功的科學(xué)成果。對(duì)剛剛踏入教學(xué)和科研大門的青年教師來(lái)說(shuō),不失為一條捷徑——既能體驗(yàn)教育科研的過(guò)程,又可以夯實(shí)自己的科研基本功,還能縮短從教之初的適應(yīng)期,取得明顯教學(xué)效果。

本學(xué)年語(yǔ)文教研組圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題,重點(diǎn)開展了“正確設(shè)置目標(biāo)個(gè)性解讀文本構(gòu)建有效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。指導(dǎo)老師們分層、有序地開展教研活動(dòng),使教研活動(dòng)更成熟、有效,切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水*。

教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果或所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。它具有導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)檢測(cè)的功能。如果說(shuō)良好的開端是成功的一半,那么,好的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),就有一個(gè)好的課堂教學(xué)的開端。有好的目標(biāo),教師教什么才心中有數(shù),怎樣教才心中有路??梢?jiàn),教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是至關(guān)重要的。

從本學(xué)期開始,洞橋小學(xué)語(yǔ)文教研組圍繞“閱讀教學(xué)中目標(biāo)的細(xì)化定位”這個(gè)主題來(lái)開展教學(xué)研討活動(dòng)。圖為學(xué)校的年輕教師在上好公開課后,針對(duì)教學(xué)目標(biāo)的解讀、細(xì)化及落實(shí)情況進(jìn)行反思。最后,學(xué)校骨干教師圍繞“正確設(shè)置目標(biāo)個(gè)性解讀文本構(gòu)建有效課堂”進(jìn)行主題評(píng)課。

通過(guò)這樣的研討活動(dòng),有利于老師設(shè)置適合學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展的目標(biāo),讓學(xué)生通過(guò)每一篇課例,學(xué)到更多的語(yǔ)文知識(shí),語(yǔ)文素養(yǎng)也能在天長(zhǎng)日久中得到提高。

1、會(huì)診式課堂教學(xué)診斷。

本學(xué)期,我們組開展了精讀課文的會(huì)診式行動(dòng)研究。確定第一主角董潔敏老師上嘗試課《普羅米修斯》,在集體備課的基礎(chǔ)上執(zhí)教“嘗試課”。聽(tīng)課的老師以年級(jí)段為單位,從“目標(biāo)落實(shí)”、“教師過(guò)渡語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)”、“課堂生成”、“教師提問(wèn)的有效性”、“朗讀”、“學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”等課堂觀察來(lái)進(jìn)行微格評(píng)課。進(jìn)行會(huì)診優(yōu)化,尋找病情,分析病情,尋找藥方。第一主角根據(jù)老師的意見(jiàn),修改教案,執(zhí)教“賞析課”。第一主角將“會(huì)診跟進(jìn)”的研究過(guò)程以動(dòng)態(tài)話教學(xué)設(shè)計(jì)的方式記錄下來(lái),作為自己的成長(zhǎng)檔案,目的在于驗(yàn)證藥方,分析藥方,治愈疾病,快速提高年輕教師的專業(yè)素質(zhì)。

2、同課異構(gòu)活動(dòng),研出別樣風(fēng)采。

本學(xué)期中,重點(diǎn)組織了青年教師俞燕巧老師和沈再鈞老師執(zhí)教了《將相和》。課后,參與執(zhí)教的老師進(jìn)行了教學(xué)觀點(diǎn)的碰撞,組內(nèi)老師則通過(guò)案例分析、沙龍?jiān)u課等方式獲得了教學(xué)水*的提升。

3、同構(gòu)異教活動(dòng),甄別教師個(gè)人素質(zhì)。

本學(xué)期,區(qū)教研室的老師也非常注重教師個(gè)人素質(zhì),所謂的好課可能是一個(gè)學(xué)校甚至是一個(gè)區(qū)的集體教學(xué)智慧。教師的個(gè)人教學(xué)素質(zhì)如何體現(xiàn)呢?同構(gòu)異教這樣的研討方式就很好地體會(huì)出教師的個(gè)人素質(zhì)。所以,我校的孫瑩老師和胡曉玲老師共同備課,經(jīng)過(guò)教研組的指導(dǎo),上了《七色花》一課。在課堂上,教師的個(gè)人素質(zhì)得到了發(fā)揮。

1、四鎮(zhèn)六校同課異構(gòu)互動(dòng)研討教研相長(zhǎng)。

4月13日,xx、xx、xx在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展四鎮(zhèn)“小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)”,共同探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)有效落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,同時(shí)為語(yǔ)文青年教師的成長(zhǎng)搭建異地交流展示的*臺(tái)。參加活動(dòng)的還有該鎮(zhèn)的寧鋒小學(xué)和百梁小學(xué)。

上午,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的董潔敏老師、xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)的何燕華老師就人教版四年級(jí)下冊(cè)的《魚游到了紙上》進(jìn)行了同課異構(gòu)。兩位教師圍繞教研主題“目標(biāo)的細(xì)化定位、個(gè)性解讀”,結(jié)合教材、自身教學(xué)素質(zhì)、學(xué)生語(yǔ)文水*,對(duì)該課認(rèn)真鉆研,個(gè)性解讀文本,對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化定位。課堂中,兩位教師緊緊圍繞細(xì)化后的教學(xué)目標(biāo)展開,并步步落實(shí),給30多個(gè)聽(tīng)課教師展示了兩堂風(fēng)格各異、精彩紛呈的研討課。

2、搭建舞臺(tái)展現(xiàn)“新生代”魅力。

5月17日,xx鎮(zhèn)舉行了小學(xué)語(yǔ)文“新生代”課堂教學(xué)選拔賽,來(lái)自全鎮(zhèn)3所小學(xué)6位青年教師在該鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)上課。比賽以“同課異構(gòu)”的方式展開,高段的教學(xué)內(nèi)容為四下選學(xué)課文《生命的藥方》,低段的教學(xué)內(nèi)容為三下精讀課文《女媧補(bǔ)天》。此次活動(dòng)以備戰(zhàn)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文新生代教師課堂教學(xué)比賽為契機(jī),積極研討小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué),培養(yǎng)新生代語(yǔ)文教師的教育教學(xué)能力,切實(shí)促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水*的提高。比賽選手均為教齡3—5年的新教師,他們以嶄新的理念、扎實(shí)的基本功、精巧的設(shè)計(jì)、親和生動(dòng)的語(yǔ)言與學(xué)生展開互動(dòng),充分展示了新一代語(yǔ)文教師的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)采,也折射出該鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文課程改革的成果。

3、承辦協(xié)作區(qū)新生代比賽我校語(yǔ)文教研實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

小學(xué)語(yǔ)文新生代課堂教學(xué)比賽經(jīng)過(guò)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道的選拔,已產(chǎn)生復(fù)賽選手名單。6月2日在我校舉行第六片組賽。在復(fù)賽中,我校的董潔敏老師和沈再鈞老師雙雙參賽。教研室主任方亮輝老師和語(yǔ)文教研員趙培敏老師對(duì)兩位老師的表現(xiàn)予以高度評(píng)價(jià)。

1、教研活動(dòng)形式創(chuàng)新,提高教師素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)一次次歷練,青年教師迅速成長(zhǎng)。鎮(zhèn)教輔室領(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)1——3年新教師的課,都給予了較高的評(píng)價(jià)。組織新教師參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教壇新秀比賽,董丹丹老師和俞燕巧老師雙雙獲得教壇新秀三等獎(jiǎng),取得了歷史性的突破。在本學(xué)期,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,語(yǔ)文教研組又組織了“洞橋鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文新生代課堂教學(xué)比賽”,我校青年教師董潔敏和沈再鈞在眾多選手中脫穎而出,代表鎮(zhèn)參加協(xié)作區(qū)的比賽。在復(fù)賽中,我校的董潔敏老師和沈再鈞老師雙雙參賽。教研室主任方亮輝老師和語(yǔ)文教研員趙培敏老師對(duì)兩位老師的表現(xiàn)予以高度評(píng)價(jià)。同時(shí),語(yǔ)文組內(nèi)洪桂美老師、孫可杰老師、沈再鈞老師、董丹丹老師多篇論文在市、區(qū)發(fā)表、獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)生活動(dòng)系列、多樣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

在前幾個(gè)學(xué)期學(xué)生活動(dòng)蓬勃開展的基礎(chǔ)上,本學(xué)期開展的學(xué)生活動(dòng)更加系列化。目標(biāo)更明確,更好的落實(shí)了新課標(biāo)開展精神,體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體性和階段性。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中明確指出:“具有獨(dú)立閱讀能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。九年的課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上。”根據(jù)目標(biāo),語(yǔ)文教研組開展了一系列的名著閱讀活動(dòng)。

另外通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽”和“語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)”等活動(dòng),大大提高學(xué)生的朗讀水*,豐富學(xué)生的課外知識(shí),使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全面提高。

在今后的教研活動(dòng)中,我們教研組還會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新,虛心向優(yōu)秀的教研組的兄弟學(xué)校討教經(jīng)驗(yàn),積極同兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn),在探索中成長(zhǎng)。

期末卷面分析總結(jié)與反思 (菁選3篇)(擴(kuò)展9)

——期末數(shù)學(xué)考試總結(jié)與反思 (菁選3篇)

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十二

今天,已經(jīng)是考試后第4天了,可是我的心情還是久久不能*靜……

1月5日是我們迎來(lái)期末考試的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),順順順利利地做完題,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,確定全對(duì)之后,離交卷還有二十分鐘,這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分。(數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開考場(chǎng)之后,我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對(duì)題。先對(duì)應(yīng)用題,嗯,不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題、判斷題、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號(hào),成績(jī)終于出來(lái)了。

方一凡,“98”!老師念到了我的名字。

“98”?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信,也不得不相信。

此時(shí)我手中拿著卷子,腦子里一片空白。

我暈,為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2” 。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,應(yīng)用題的第一題,式子、步驟一步一步寫得都很詳細(xì),答案正確,結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整,就這*白無(wú)辜扣了我2分。

此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分,結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我分,結(jié)果又成了分。語(yǔ)文也不盡人意,96分?!拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e(cuò)了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。是我的強(qiáng)項(xiàng),得了滿分。

我自問(wèn):是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是*時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎,一言以蔽之,都怪我*時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。

“考試,就是要清除我們那清高的心,不經(jīng)過(guò)考試,我們會(huì)自命不凡,不再反思,也會(huì)停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度,努力奔向成功。你說(shuō)是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。

“面對(duì)所有的考試,這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞?!辈皇菃?爸爸的話讓我鼓起勇氣,奮勇向前。

這一次考試猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十三

1、數(shù)據(jù)跟蹤員:機(jī)械拷貝看到的數(shù)據(jù),很少處理數(shù)據(jù)

雖然這個(gè)工作的人還不能稱作數(shù)據(jù)分析師,但是往往作這樣工作的人還都自稱是數(shù)據(jù)分析師,這樣的人,只能通過(guò)×××系統(tǒng)看到有限的數(shù)據(jù),并且很少去處理數(shù)據(jù),甚至不理解數(shù)據(jù)的由來(lái)和含義,只是機(jī)械的把自己看到的數(shù)據(jù)拷貝出來(lái),轉(zhuǎn)發(fā)給相應(yīng)的人。這類人發(fā)出來(lái)的數(shù)據(jù),是否有意義,怎么解讀,他自己是不知道的,只能期望收到數(shù)據(jù)的人了。

2、數(shù)據(jù)查詢員/處理員:數(shù)據(jù)處理沒(méi)問(wèn)題,缺乏數(shù)據(jù)解讀能力

這些人可以稱為分析師了,他們已經(jīng)對(duì)數(shù)據(jù)有一定的理解了,對(duì)于大部分?jǐn)?shù)據(jù),他們也知道數(shù)據(jù)的定義,并且可以通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)或者原始的數(shù)據(jù),處理得到這些數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,這批人還是很精通的,統(tǒng)計(jì)學(xué)的工具,他們也是用起來(lái)得心應(yīng)手,你讓他們做一下因子分析,聚類肯定是沒(méi)問(wèn)題,各類檢驗(yàn)也是用的爐火純青。他們的不足是:1、如果不告訴他們命題,那么他們就不知道該應(yīng)用什么樣的方法去得到結(jié)論了。2、對(duì)于數(shù)據(jù)的處理沒(méi)問(wèn)題,但是卻沒(méi)有一個(gè)很好的數(shù)據(jù)解讀能力。只能在統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度上解釋數(shù)據(jù)。

3、數(shù)據(jù)分析師:解讀數(shù)據(jù),定位問(wèn)題提出答案

數(shù)據(jù)分析師這群人,對(duì)于數(shù)據(jù)的處理已經(jīng)不是問(wèn)題了,他們的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化到怎么樣去解讀數(shù)據(jù)了,同樣的數(shù)據(jù),在不同人的眼中有不一致的內(nèi)容。好的數(shù)據(jù)分析師,是能通過(guò)數(shù)據(jù)找到問(wèn)題,準(zhǔn)確的定位問(wèn)題,準(zhǔn)確的找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因,為下一步的改進(jìn),找到機(jī)會(huì)點(diǎn)的人。往往科班出身的人,欠缺的不是在處理數(shù)據(jù)上,而是在解讀數(shù)據(jù)上,至于將數(shù)據(jù)和產(chǎn)品結(jié)合到一起,則是其更缺少的能力了。

4、數(shù)據(jù)應(yīng)用師:將數(shù)據(jù)還原到產(chǎn)品中,為產(chǎn)品所用

5、數(shù)據(jù)規(guī)劃師:走在產(chǎn)品前面,讓數(shù)據(jù)有新的價(jià)值方向

1. 標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表

回答: 發(fā)生了什么?什么時(shí)候發(fā)生的?

示例:月度或季度財(cái)務(wù)報(bào)表

我們都見(jiàn)過(guò)報(bào)表,它們一般是定期生成,用來(lái)回答在某個(gè)特定的領(lǐng)域發(fā)生了什么。從某種程度上來(lái)說(shuō)它們是有用的,但無(wú)法用于制定長(zhǎng)期決策。

2. 即席查詢

回答:有多少數(shù)量?發(fā)生了多少次?在哪里?

示例:一周內(nèi)各天各種門診的病人數(shù)量報(bào)告。

即席查詢的最大好處是,讓你不斷提出問(wèn)題并尋找答案。

3. 多維分析

回答:?jiǎn)栴}到底出在哪里?我該如何尋找答案?

示例:對(duì)各種手機(jī)類型的用戶進(jìn)行排序,探查他們的呼叫行為。

通過(guò)多維分析(olap)的鉆取功能,可以讓您有初步的發(fā)現(xiàn)。鉆取功能如同層層剝筍,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

4. 警報(bào)

回答:我什么時(shí)候該有所反應(yīng)?現(xiàn)在該做什么?

示例:當(dāng)銷售額落后于目標(biāo)時(shí),銷售總監(jiān)將收到警報(bào)。

警報(bào)可以讓您知道什么時(shí)候出了問(wèn)題,并當(dāng)問(wèn)題再次出現(xiàn)時(shí)及時(shí)告知您。警報(bào)可以通過(guò)電子郵件、rss訂閱、評(píng)分卡或儀表盤上的紅色信號(hào)燈來(lái)展示

5. 統(tǒng)計(jì)分析

回答:為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?我錯(cuò)失了什么機(jī)會(huì)?

示例:銀行可以弄清楚為什么重新申請(qǐng)房貸的客戶在增多。

這時(shí)您已經(jīng)可以進(jìn)行一些復(fù)雜的分析,比如頻次分析模型或回歸分析等等。統(tǒng)計(jì)分析是在歷史數(shù)據(jù)中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)規(guī)律。

6. 預(yù)報(bào)

回答:如果持續(xù)這種發(fā)展趨勢(shì),未來(lái)會(huì)怎么樣?還需要多少?什么時(shí)候需要?

示例:零售商可以預(yù)計(jì)特定商品未來(lái)一段時(shí)間在各個(gè)門店的需求量。

預(yù)報(bào)可以說(shuō)是最熱門的分析應(yīng)用之一,各行各業(yè)都用得到。特別對(duì)于供應(yīng)商來(lái)說(shuō),能夠準(zhǔn)確預(yù)報(bào)需求,就可以讓他們合理安排庫(kù)存,既不會(huì)缺貨,也不會(huì)積壓。

7. 預(yù)測(cè)型建模

回答:接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?它對(duì)業(yè)務(wù)的影響程度如何?

示例:酒店和娛樂(lè)行業(yè)可以預(yù)測(cè)哪些vip客戶會(huì)對(duì)特定度假產(chǎn)品有興趣。

如果您擁有上千萬(wàn)的客戶,并希望展開一次市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng),那么哪些人會(huì)是最可能響應(yīng)的客戶呢?如何劃分出這些客戶?哪些客戶會(huì)流失?預(yù)測(cè)型建模能夠給出解答。

8. 優(yōu)化

回答:如何把事情做得更好?對(duì)于一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題來(lái)說(shuō),那種決策是最優(yōu)的?

示例:在給定了業(yè)務(wù)上的優(yōu)先級(jí)、資源調(diào)配的約束條件以及可用技術(shù)的情況下,請(qǐng)您來(lái)給出it平臺(tái)優(yōu)化的最佳方案,以滿足每個(gè)用戶的需求。

優(yōu)化帶來(lái)創(chuàng)新,它同時(shí)考慮到資源與需求,幫助您找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方式。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十四

1、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在工作中,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試,明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé)。

2、在工作以來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時(shí)刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

3、每天及時(shí)、準(zhǔn)確按銷售合同或出入庫(kù)單的明細(xì)填寫統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳,并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份。

4、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營(yíng)業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn)、銷、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表,并存檔。

5、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫(kù)情況統(tǒng)計(jì)表》、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》。

6、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作。

7、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況,每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問(wèn)題,每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況。

1、在工作中,雖然我不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),努力使自己在各方面走向熟練,但由于自身學(xué)識(shí)、能力、思想、心理素質(zhì)等的局限,導(dǎo)致在平時(shí)的工作中比較死板、心態(tài)放不開,工作起來(lái)束手束腳,對(duì)工作中的一些問(wèn)題沒(méi)有全面的理解與把握。同時(shí)由于個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話,與同事們的溝通和交流很少,工作目標(biāo)不明確,并且遇到問(wèn)題請(qǐng)教不多,沒(méi)有做到虛心學(xué)習(xí)。

2、身為新時(shí)代的大學(xué)生,卻沒(méi)有青年人應(yīng)有的朝氣,學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成,但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走,很被動(dòng),而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立工作能力不足。在工作中不夠大膽,總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法,而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,去推廣。

1、努力完成本職工作之余,學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí),以提升自己專業(yè)學(xué)識(shí)。

2、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),有效提高對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,并做好數(shù)據(jù)的登記、上報(bào)與分析。

3、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上,對(duì)一些沒(méi)有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng)。

今后工作中我將努力奮斗,無(wú)論自己手頭的工作有多忙,都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,遇到工作困難,及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),并尋找更好解決問(wèn)題的辦法,繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī),針對(duì)自身的不足加以改進(jìn),爭(zhēng)取做的更好。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十五

隨著課改的深入,考試評(píng)價(jià)的形式和內(nèi)容也在做相應(yīng)的改變,突現(xiàn)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題能力的關(guān)注;在發(fā)展性上,積極尋求試題呈現(xiàn)形式的多樣性,加聯(lián)系生活實(shí)際的數(shù)學(xué)知識(shí)的考查力度。具體而言,此次命題題量,題目類型瑣碎靈活。不但考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及口算、筆算能力又考察了學(xué)生的觀察、分析、及解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力,還考察了學(xué)生認(rèn)真審題及細(xì)心答題的習(xí)慣。

考生卷面得分率及失分狀況分析

試卷共分六個(gè)題:

(一)填一填。

共7小題。出錯(cuò)最多的是第5,7題。這道題是考查學(xué)生對(duì)“找規(guī)律”“萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”這部分的知識(shí)的掌握,出錯(cuò)原因是部分學(xué)生沒(méi)有靈活掌握所學(xué)知識(shí),學(xué)得不扎實(shí)。

(二)直接寫出得數(shù)

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試卷分析:共12小題。8×4÷6超綱了,我校改成8×4÷4,學(xué)生多能做對(duì)。

(三)列豎式計(jì)算。

共三題,正確率較高。

(四)我會(huì)畫。

學(xué)生失分率較高,不能正確定位,圖形畫得不準(zhǔn)確。

(五)統(tǒng)計(jì)。

第四題解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算中失分,原因是沒(méi)看清題目給的數(shù)字信息,很混亂。

(六)解決問(wèn)題。

共3小題。特別是第3小題,此題本身有一定難度。并且在這一個(gè)題目中出現(xiàn)了3個(gè)不同的問(wèn)題,學(xué)生不知道逐一解答,而無(wú)從下手,將上面“便宜約元”答在最下面,而且他們不明白“現(xiàn)在買”的意思,在加上要先約后算,增加了難度,好多學(xué)生不懂題意,加上分值較,造成學(xué)生失分率比較高,看來(lái)在今后教學(xué)中學(xué)生認(rèn)真讀題,理解題意需要強(qiáng)化訓(xùn)練。

1、低年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,注重知識(shí)形成過(guò)程與能力發(fā)展并重。

3、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。

4、教師應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性,聯(lián)系生活、培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距,做到既面向全體,又因才施教。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩班的數(shù)學(xué)教導(dǎo),完成了必修1、2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應(yīng)用,空間幾何體,點(diǎn)、直線、*面之間的位置關(guān)系,直線與方程,圓與方程等七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1、必修2的教學(xué)總結(jié)

1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。

在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),更新教學(xué)觀念。

高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,獨(dú)立思考、自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教導(dǎo)中,教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生們的主體參與,師生互動(dòng)”。

2、合理使用教科書,提高課堂效益。

對(duì)教材內(nèi)容,教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教材中存在的一些問(wèn)題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對(duì)教材中不符合學(xué)生們實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,還應(yīng)把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),要多次螺旋上升,逐步加深。

3、改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,注意問(wèn)題的提出、探究和解決。

教會(huì)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的方法。以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué),培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。

4、在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生們自學(xué)能力。

課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生們的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后,讓學(xué)生們主動(dòng)歸納總結(jié),要求學(xué)生們盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果。

5、分層次教學(xué)。

我所教的兩個(gè)班,層次差別大,1班主要是落后面的學(xué)生們,初中的基礎(chǔ)差,高中的知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就更增加了難度,而2班也是兩極分化嚴(yán)重,前面16個(gè)學(xué)生們的基礎(chǔ)扎實(shí),成績(jī)?cè)谥械纫陨?,而后面?0個(gè)學(xué)生們的成績(jī)卻處于中下以下的水*,因此,不管是備課還是備練習(xí),我都注重分層次教學(xué),注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維,積極動(dòng)腦的提高性知識(shí),讓人人有的學(xué),讓人人學(xué)有獲。

1、書本習(xí)題都較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生們完成情況很不好。課時(shí)又不足,教學(xué)時(shí)間緊,沒(méi)時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題。

2、在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,一些學(xué)生們聽(tīng)得似懂非懂,造成差生越來(lái)越多。而且知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運(yùn)算;解不等式等知識(shí)。

3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生們課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒(méi)辦法完成。學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生們則是學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強(qiáng)對(duì)教材的研究;

2、注意對(duì)教輔材料題目的精選;

3、要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

總之,作為一名剛教高中的新教師,對(duì)教材的不熟悉,對(duì)重難點(diǎn)的突破,對(duì)考點(diǎn)的把握,對(duì)學(xué)生們的方法指導(dǎo),對(duì)高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個(gè)很大漏洞,我將把握好每一天,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

期末卷面分析總結(jié)與反思 (菁選3篇)(擴(kuò)展10)

——期末考試后自我總結(jié)與反思 (菁選3篇)

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十七

三個(gè)月來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和配合下,自己主要做了一下幾方面的工作:

1。匯總公司的產(chǎn)品信息日?qǐng)?bào)表,并完成信息日?qǐng)?bào)表的每日更新,為產(chǎn)品追單提供可靠依據(jù)。

2。協(xié)同倉(cāng)庫(kù)工作人員盤點(diǎn)庫(kù)存,匯總庫(kù)存報(bào)表,每天不定時(shí)清查入庫(kù)貨品,為各部門的同事提供最可靠的庫(kù)存數(shù)據(jù)。

3。完成店鋪經(jīng)營(yíng)月報(bào)表、店鋪經(jīng)營(yíng)日?qǐng)?bào)表。

4。完成每日客服接待顧客量的統(tǒng)計(jì)、客服工作效果及工作轉(zhuǎn)化率的查詢。

5。每日兩次對(duì)店鋪里出售的寶貝進(jìn)行逐個(gè)排查,保證每款寶貝的架上數(shù)的及時(shí)更新,防止出售中的寶貝無(wú)故下架。

6。配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位的同事做好各種數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總等工作。做好數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作,并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

7。完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其它各項(xiàng)工作,認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)辦理、不拖延、不誤事、不敷衍,盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。

三個(gè)月來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和配合下,自己雖然做了一些力所能

及的工作,但還存在很多的不足,主要是閱歷淺,經(jīng)驗(yàn)少,有時(shí)遇到相對(duì)棘手的問(wèn)題考慮欠周密,視角不夠靈活,缺乏應(yīng)變能力;理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富,導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等。另外,由于語(yǔ)言不通的問(wèn)題,在與周圍的同事溝通時(shí),存在一定的障礙。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十八

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)半年之坎,20xx年6月進(jìn)入公司與同事們的緊密合作轟轟烈烈的完成了以前的月度的拖欠賬務(wù),也在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下順利的完成了今年的財(cái)務(wù)工作。按說(shuō),我們每個(gè)追求進(jìn)步的人,免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)。這也算是對(duì)自己的一種鞭策吧?;仡櫦磳⑦^(guò)去的這半年,在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我們的工作著重于內(nèi)部費(fèi)用的控管、成本、費(fèi)用的核算以及對(duì)下屬各公司的財(cái)務(wù)制度的完善、緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在核算、賬務(wù)處理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,現(xiàn)將20xx年個(gè)人工作做以下總結(jié);

一、費(fèi)用的規(guī)范管理:

嚴(yán)格按照內(nèi)部費(fèi)用的規(guī)范管理制度對(duì)費(fèi)用進(jìn)行控制,如小車費(fèi)用,差旅費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)根據(jù)不同的職務(wù)進(jìn)行定額補(bǔ)助,填制費(fèi)用單據(jù)時(shí)查看發(fā)票是否齊全是否有效以及其他費(fèi)用是否合理,分門別類的核算到每個(gè)部門,為方便下年做財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)核定每個(gè)部門的各種費(fèi)用打下基礎(chǔ)更能清楚的了解每個(gè)部門所發(fā)生的每一筆費(fèi)用。

二、會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作:

規(guī)范記賬憑證的編制,嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行核查,看賬實(shí)是否相符。強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理,使公司內(nèi)部上傳下達(dá)的每一份文件都逐一裝訂成冊(cè),以便日后備查等。按規(guī)定時(shí)間及要求完成各項(xiàng)本職工作情況。每月積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。維護(hù)財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部的電腦以及財(cái)務(wù)軟件的數(shù)據(jù)維護(hù)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān),熱情服務(wù),在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

1、顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。今年,根據(jù)財(cái)務(wù)部的工作安排,本人任職地州會(huì)計(jì)一職。在崗位中,本人能顧全大局、服從安排,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),認(rèn)真探索,總結(jié)方法,增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí),把握業(yè)務(wù)技能,并能團(tuán)結(jié)同志,加強(qiáng)協(xié)作,很快適應(yīng)了新的工作崗位,熟悉了報(bào)賬業(yè)務(wù),與全部同志一起做好財(cái)務(wù)審核和監(jiān)督工作。

2、堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。半年以來(lái),本人主要負(fù)責(zé)各分公司報(bào)賬工作,在實(shí)際工作中,本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則,在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律,按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。在審核原始憑證時(shí),對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,果斷不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督,保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法,確保了我所會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整,切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。

3、任勞任怨、樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。今年以來(lái),由于分公司場(chǎng)所分散,財(cái)務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報(bào)賬工作,本人還同時(shí)兼顧一陣的建友核銷工作。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù),本人不計(jì)較個(gè)人得失,不講報(bào)酬,犧牲個(gè)人利益,經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。在完成報(bào)賬任務(wù)的同時(shí),兼顧完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。

四、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作

五、工作中存在的問(wèn)題:

所謂“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”。工作之中再細(xì)也難免會(huì)出錯(cuò),在工作之中還有很多待改的地方:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)要學(xué)的太多,需要努力學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中有時(shí)會(huì)馬虎,值得去改進(jìn)。

新的半年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下更上一層樓。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇十九

時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái),我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。進(jìn)行了六上教材的培訓(xùn),以及對(duì)其他年級(jí)教材的分析,幫助教師更好地把握本冊(cè)教材內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

2、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng),并能自覺(jué)履行師徒合同,做好“傳—幫—帶”,促進(jìn)青年數(shù)學(xué)教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。

4、課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)期,我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理?xiàng)l例,通過(guò)公開課、備課組、教研組等一系列的活動(dòng),深入課堂積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,共同探討,研究新改中的一些疑惑問(wèn)題,避免形式化,從而不斷地改變教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水*和課堂教學(xué)效率,我們堅(jiān)持開展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們組開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng),和以往每個(gè)年級(jí)組的三位老師三種上法不同,本學(xué)期的“同課異構(gòu)”形式是:由同年級(jí)組三位老師共同確定好上課內(nèi)容,然后進(jìn)行統(tǒng)一備課,再由一位教師上課,上完課后,后由上課教師對(duì)自己本節(jié)課做出剖析,再讓同組的另兩問(wèn)老師評(píng)課,以及其他年級(jí)組的老師評(píng)課,最后進(jìn)行再次備課,直至三位老師全部上完。通過(guò)這種形式的備課——上課——評(píng)課——再備——再上——再評(píng),使我們的備課更有針對(duì)性,針對(duì)課堂中存在的問(wèn)題來(lái)改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),在下一節(jié)課中進(jìn)行實(shí)施。本學(xué)期進(jìn)行了四、五年級(jí)的同課異構(gòu),取得了良好的效果,教師在活動(dòng)中受益。

2、在培養(yǎng)教師方面,除了同課異構(gòu)活動(dòng),我們數(shù)學(xué)組還進(jìn)行了對(duì)青年教師的磨課活動(dòng)。由校領(lǐng)導(dǎo)以及數(shù)學(xué)骨干選定一位青年教師進(jìn)行聽(tīng)課,上完課后進(jìn)行評(píng)課,然后青年根據(jù)大家的意見(jiàn)進(jìn)行再次備課,再次上課,經(jīng)過(guò)幾次反復(fù),教師對(duì)課的處理更加到位,有效地幫助了青年教師的成長(zhǎng)。

3、為提高學(xué)生的計(jì)算能力,本學(xué)期舉行了低年級(jí)計(jì)算比賽,并取得了良好的效果。通過(guò)這次比賽學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性提高了,而且計(jì)算能力也有所提高。

1、本學(xué)期,教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn),嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細(xì)、做實(shí),繼續(xù)堅(jiān)持每月的考核檢查制度。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,一部分老師并能及時(shí)分析反思,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí),抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)為公司處理客戶的相關(guān)工作,并協(xié)助經(jīng)理的工作事務(wù)

2、負(fù)責(zé)為客戶提供理財(cái)咨詢、建議服務(wù), 制定相應(yīng)的投資組合和策略

3、負(fù)責(zé)保持與客戶溝通聯(lián)系,為客戶提供金融分析軟件以及售后工作

4、負(fù)責(zé)為客戶提供完善的理財(cái)計(jì)劃及信息咨詢

5、負(fù)責(zé)根據(jù)客戶的委托,幫助客戶實(shí)施理財(cái)計(jì)劃

6、學(xué)習(xí)跟蹤宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),研究國(guó)際金融業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及走向

7、參與投資團(tuán)隊(duì)計(jì)劃及策略的制定,精準(zhǔn)的操作指令,進(jìn)行投資風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控

8、有數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)的細(xì)心和耐心,思維敏銳,對(duì)數(shù)字敏感

9、嚴(yán)格按照公司制定的投資規(guī)則,以日內(nèi)短線投資的形式,爭(zhēng)取盈利化

【任職資格】

1、年齡18-30歲,有管理能力者/優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生/有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

2、敢想,敢做,有野心挑戰(zhàn)高薪的你歡迎加入

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十一

我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水*和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水*豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)*的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨站一起,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十二

回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。

職業(yè)教育不同于普通教育,又與普通教育有密切的聯(lián)系,普通教育是學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主的基礎(chǔ)教育,而職業(yè)教育,則是對(duì)受教育者在一定水*的教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)知識(shí)技能、技巧的教育,它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德培養(yǎng),著重進(jìn)行實(shí)用性很強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。

而中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)源比較復(fù)雜,大多數(shù)都是從農(nóng)村或是處初中學(xué)校的學(xué)困生,參差不齊,也有這一部分學(xué)生是被各級(jí)學(xué)校三番兩次篩選下來(lái)。其中相當(dāng)多的學(xué)生是被家長(zhǎng)強(qiáng)行送來(lái),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛(ài)不夠,她們已經(jīng)喪失了學(xué)習(xí)的興趣,沒(méi)有理想和抱負(fù),缺乏自信,精神萎靡不振,無(wú)心學(xué)習(xí),更有甚者有的還有一些劣跡。因而造成舞蹈教學(xué)是一個(gè)很難的過(guò)程。

學(xué)前教育的學(xué)生,從沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈,對(duì)舞蹈的理解不深,大多認(rèn)為我能扭腰用跨,就是舞蹈,就會(huì)舞蹈。不愛(ài)練習(xí)基本功,怕累怕痛,課后不會(huì)自覺(jué)的去練習(xí)。所以沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的人都會(huì)認(rèn)為:學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事,其實(shí)在臺(tái)上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈,在臺(tái)下就必須花費(fèi)很多的時(shí)間。俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”。這個(gè)要求對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很難的過(guò)程,何況她們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)音樂(lè)舞蹈。

根據(jù)多年的舞蹈教學(xué),我在實(shí)踐中探索、總結(jié)、再實(shí)踐、再探索、再總結(jié)、取得了較好的成果,以下就是我的總結(jié)與反思:

1、于20xx年8月參加了由北京舞蹈學(xué)院組織的“*舞”等培訓(xùn)及考試,并取得了相應(yīng)的舞蹈教師資格證書。

2、并于今年12月自己制作音樂(lè),創(chuàng)編的舞蹈《我的理想》,由學(xué)生表演,在中職首屆風(fēng)采大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),本學(xué)期,我努力將所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。

課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況。

靈活上好每一堂舞蹈課,盡可能的做到當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),促使學(xué)生對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水*,著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

學(xué)生已有一個(gè)學(xué)期的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)舞蹈有一點(diǎn)的了解,興趣也慢慢變濃厚。而學(xué)生是今年才進(jìn)校的學(xué)前專業(yè)的學(xué)生,對(duì)舞蹈是一種茫然,有的學(xué)生在開軟開度時(shí),怕累怕苦更是怕痛,導(dǎo)致了一些同學(xué)生對(duì)舞蹈產(chǎn)生的恐懼感甚至不喜歡舞蹈。為了解決這些問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣就是一個(gè)很重要的過(guò)程。我讓學(xué)生欣賞了一些舞蹈作品和一些專業(yè)院校的舞蹈教學(xué)。如:

1、南校藝術(shù)學(xué)校的舞蹈教學(xué)視頻,讓她們學(xué)習(xí)里面學(xué)生不怕苦,不怕累和痛,堅(jiān)持到底的精神。

2、看各民族的民間舞蹈,讓她們了解各民族民間舞蹈的形成和風(fēng)格的特點(diǎn)。

3、對(duì)成品舞蹈的欣賞,讓她們?cè)谄渲姓业轿璧傅母杏X(jué),知道舞蹈的功能是什么。

同時(shí)在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),要有很豐富的感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要,我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情。讓學(xué)生多模仿多練習(xí),從而掌握動(dòng)作要領(lǐng),理解動(dòng)作內(nèi)容,經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí)。正面教育引導(dǎo)為主,對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),哪怕是一個(gè)舞步、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑都能給學(xué)生以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)她們的自信心和積極性,對(duì)一些學(xué)困生,態(tài)度更加親切、耐心,幫助她們克服恐懼心理,個(gè)別的輔導(dǎo),只有這樣做,學(xué)生更進(jìn)步一層,而學(xué)生慢慢對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣,那一些不喜歡舞蹈的學(xué)生也開始接受舞蹈,慢慢的喜歡舞蹈。

反思本學(xué)期的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量自己在工作中的不足,對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入,在實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些舞蹈教學(xué)思想理念和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思,對(duì)于舞蹈教學(xué)中的特色和創(chuàng)新思維還不夠多,今后還要努力向舞蹈前輩學(xué)生請(qǐng)教教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),從而找出一些舞蹈教學(xué)的特色和創(chuàng)新思維進(jìn)行因材施教。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十三

當(dāng)我知道自己考得不如意時(shí),我嘆了嘆口氣。這就是事實(shí)既簡(jiǎn)單又冷酷。這時(shí)我想起那句老話:早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初。也許我本來(lái)就比別人苯,也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,兩者我更希望后者。該做的也做了,分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,又到了總結(jié)和反思的時(shí)候。

經(jīng)過(guò)這回考試,總結(jié)出五條主要問(wèn)題:

一、考試心理;

二、考試經(jīng)理處理;

三、考試復(fù)習(xí)的核心;

四、錯(cuò)題反思與總結(jié);

五、舊知識(shí)的歸納和分析。

下面做具體的解釋。首先是考試心理。在考前不要把自己弄得過(guò)于緊張,要放*衡心理,該干什么的時(shí)候就干什么,不要盲目的復(fù)習(xí)??荚嚨臅r(shí)候心理至關(guān)重要,不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而輕視一切,切記;淺水容易淹死人的道理;不要因?yàn)轭}目難而煩躁和著急,要*穩(wěn)心理,莫過(guò)于緊張。第二考試精力處理。

考試需要人的精力,這些精力來(lái)源于何處?

就是*時(shí)的營(yíng)養(yǎng),不要偏食、挑食,父親大人母親大人給你吃的補(bǔ)品,既使你愛(ài)不愛(ài)吃,為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去;更重要一點(diǎn)養(yǎng)精取銳,考前和考試當(dāng)天最好一句都不說(shuō),復(fù)習(xí)也不用了,那樣只會(huì)你的精力影響考試。第三考試復(fù)習(xí)的核心。復(fù)習(xí)要講究方法,抓住重點(diǎn),復(fù)*。比如說(shuō)我數(shù)學(xué)的核心是計(jì)算粗心,那就按照核心多做題多練筆。第四錯(cuò)題反思與總結(jié)。過(guò)去錯(cuò)過(guò)的題,拿出來(lái)好好思考:它錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。

孔子說(shuō)得好:溫故而知新。你知道題錯(cuò)了還不行,要總結(jié)出它的方法和規(guī)律,才能不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)。

第五舊知識(shí)的歸納和分析。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?學(xué)過(guò)的東西時(shí)常常拿出來(lái)復(fù)習(xí),不是很愉快嗎?考試考得好不是一時(shí)復(fù)習(xí)得來(lái)的,而是持久復(fù)習(xí)舊知識(shí)得來(lái)的。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),也要有方法的啊。法國(guó)哲學(xué)家貝爾納曾說(shuō)過(guò):良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。所以說(shuō),我們就要學(xué)會(huì)歸納和分析,到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點(diǎn)和重點(diǎn)。子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)同時(shí)也要會(huì)思考,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果大家能想我所提出的的那五點(diǎn)去做,弱國(guó)還考不好只能說(shuō)明你做得不夠好和不足。

期末卷面分析總結(jié)與反思 (菁選3篇)(擴(kuò)展8)

——期末教研活動(dòng)總結(jié)與反思 (菁選3篇)

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十四

很多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷,簡(jiǎn)單得像填登記表格,除了自中學(xué)起的畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)就什么都沒(méi)有了。他們大都會(huì)說(shuō),我們當(dāng)然知道,如果能有一些大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐對(duì)找工作會(huì)很有幫助,可是專家不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單嗎,面試的時(shí)候再去陳述細(xì)節(jié)吧,如果企業(yè)對(duì)我有興趣自然會(huì)面試我。大家自以為得到了真?zhèn)?,孰不知憑一張“登記表”,企業(yè)就會(huì)對(duì)你感興趣嗎?想在初審時(shí)就從人堆里一躍而出,簡(jiǎn)歷中不提更待何時(shí)?

那么怎樣既有這些內(nèi)容又能簡(jiǎn)潔表達(dá)呢?其實(shí),雇主并不要求大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)必須與應(yīng)聘的職位對(duì)應(yīng),而是注重考察在這些實(shí)踐活動(dòng)中顯示或者鍛煉了應(yīng)聘者的哪些能力,這些能力是不是職位所要求的或者有否發(fā)展?jié)摿?。因此,所謂的“簡(jiǎn)”是把那些與別人相同相似的.經(jīng)歷簡(jiǎn)化或者減掉,重點(diǎn)突出自己獨(dú)特的東西,并一定使之與招聘崗位的需求對(duì)應(yīng)起來(lái)。到這里大家可能又會(huì)說(shuō),我怎么知道那個(gè)招聘的崗位是什么需求?其實(shí),大部分崗位的基本要求是有相同之處的,比如工作的主動(dòng)性、時(shí)間管理、細(xì)節(jié)管理、溝通能力等。

個(gè)人信息

yjbys

三年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 男 | 26歲

居住地:xx

電 話:xxx

e-mail:/jianli

最近工作

公 司:xx金融證券有限公司

行 業(yè):金融/投資/證券

職 位:證券分析師 最高學(xué)歷

學(xué) 歷:本科

專 業(yè):金融學(xué)

學(xué) 校:xx理工大學(xué)

求職意向

到崗時(shí)間: 一周以內(nèi)

工作性質(zhì): 全職

希望行業(yè): 金融/投資/證券

目標(biāo)地點(diǎn): 西安

期望月薪: 面議/月

目標(biāo)職能: 證券分析師

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx /x—至今:xx金融證券有限公司[ x年x個(gè)月]

所屬行業(yè):金融/投資/證券

研發(fā)部 證券分析師

1、 負(fù)責(zé)通過(guò)股市報(bào)告會(huì)、面談等形式,營(yíng)銷理財(cái)服務(wù);

2、 負(fù)責(zé)分析目標(biāo)板塊的上市公司的基本面,列出投資原因,并給出風(fēng)險(xiǎn)提示;

3、 負(fù)責(zé)宏觀經(jīng)濟(jì)、政策走向分析及解讀;

4、 負(fù)責(zé)協(xié)助基金經(jīng)理,對(duì)持倉(cāng)比重、結(jié)構(gòu)、品種做出建議;

5、 負(fù)責(zé)協(xié)助其他分析師進(jìn)行投資組合的配置。

20xx /x--20xx /x:xx金融證券有限公司 [ x年x個(gè)月]

所屬行業(yè):金融/投資/證券

市場(chǎng)部 證券分析師

1、 負(fù)責(zé)為客戶提供投資理財(cái)咨詢;

2、 負(fù)責(zé)組建及管理投資顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),維護(hù)投資渠道;

3、 負(fù)責(zé)維護(hù)客戶關(guān)系,推廣并銷售公司的金融理財(cái)產(chǎn)品;

4、 負(fù)責(zé)通過(guò)數(shù)據(jù)、技術(shù)面的分析來(lái)進(jìn)行股票買賣的實(shí)盤操作;

5、 負(fù)責(zé)定期召開投資報(bào)告會(huì),培訓(xùn)客戶經(jīng)理的投資分析知識(shí)。

20xx /x--20xx /x:xx金融有限公司 [ xx個(gè)月]

所屬行業(yè): 金融/投資/證券

投資部 證券分析師

1、 負(fù)責(zé)研究中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)狀況和投資環(huán)境,分析投資行業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)政策以及公司的經(jīng)營(yíng)情況;

2、 負(fù)責(zé)跟蹤****行業(yè)動(dòng)態(tài),并對(duì)行業(yè)內(nèi)變化個(gè)股做出分析評(píng)價(jià);

3、 負(fù)責(zé)維護(hù)客戶,為客戶提供咨詢服務(wù);

4、 負(fù)責(zé)***基金的交易,并指導(dǎo)交易員完成交易指令;

5、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)下屬員工以及分配部門任務(wù)。

教育經(jīng)歷

20x x/x --20xx /x xx理工大學(xué) 金融學(xué) 本科

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)(良好) 聽(tīng)說(shuō)(熟練),讀寫(良好)

自我評(píng)價(jià)

在證券公司任職***年,對(duì)于股票投資具有深入的研究,善于數(shù)據(jù)挖掘和財(cái)務(wù)分析,對(duì)于國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展具有敏銳的觀察力。具有出色的邏輯思維能力和寫作能力,曾在知名財(cái)經(jīng)雜志發(fā)表文章數(shù)篇,得到讀者的歡迎。能夠承受巨大的工作強(qiáng)度,抗壓能力強(qiáng),工作責(zé)任心高,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)佳,希望在證券行業(yè)繼續(xù)發(fā)展。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十五

教學(xué)也是一種藝術(shù),要想做到更好,就必需對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并反思,查漏補(bǔ)遺。本學(xué)期我擔(dān)任高二理6和文四班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,所以在工作中絲毫不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受,這是很容易碰釘子的。所以在教學(xué)中,備學(xué)生與備課、備教法同樣是教學(xué)中是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。如果備學(xué)生與課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間研究學(xué)生以及備課,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言。因此,除了傳授基礎(chǔ)知識(shí)以外,更重要的是要教給學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。為此,在教學(xué)中,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題及時(shí)糾正。并著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用的能力。所以在教學(xué)中善于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到:

1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī),刻板的情態(tài),不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十六

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)教學(xué),提升質(zhì)量,提高成績(jī),在全面評(píng)估201x201x學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷、學(xué)生答題情況以及檢測(cè)成績(jī)后,做出如下總結(jié)剖析。

一、試題分析。

20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷全卷分值100分,考試時(shí)間90分鐘。全卷共三道題22道小題,包括10道單項(xiàng)選擇題,6道填空題,6道解答題。全卷試題題量適宜,難度中等偏高,全面涉及到本學(xué)期教學(xué)的全部?jī)?nèi)容,重點(diǎn)考察有理數(shù)、相數(shù)、整式、一元一次方程、三視圖、方位角、角的計(jì)算、找規(guī)律、有理數(shù)四則混合運(yùn)算、合并同類項(xiàng)等。試卷內(nèi)容比較靈活多樣,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、生活實(shí)踐、看圖做題等都有考察,尤其是把課本知識(shí)融入生活實(shí)踐中的這類題型,最能體現(xiàn)素質(zhì)教育,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。試卷最后一道題(第22題)涉及到有關(guān)函數(shù)的知識(shí),雖然也可以用一元一次方程的知識(shí)解答,但明顯超出學(xué)生已有的知識(shí)水*,所以基本無(wú)人能夠得到滿分,這是本次測(cè)試的一失誤。另外,第21題答案出現(xiàn)失誤而沒(méi)有糾錯(cuò),所以很多學(xué)生正確的答案被誤判為錯(cuò)誤,導(dǎo)致量學(xué)生失分。

二、考情分析。

本人任教七年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué),七二班*均成績(jī)分,高出其他班級(jí)*均成績(jī)10余分,基本實(shí)現(xiàn)學(xué)期初預(yù)定目標(biāo),也基本達(dá)到歷年本校數(shù)學(xué)*均教學(xué)水*。最高87份,最低7分,高低分之間相差近80分,相差懸殊,由此可知本班學(xué)生數(shù)學(xué)兩極分化十分嚴(yán)重。從學(xué)生答卷情況來(lái)看,部分在*時(shí)能夠重視數(shù)學(xué)課程,能夠花功夫按時(shí)完成數(shù)學(xué)科目各項(xiàng)作業(yè),課堂參與度高,對(duì)數(shù)學(xué)課程有興趣,能夠花時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程的學(xué)生都取得了比較理想的成績(jī)。但總體而言,學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)和個(gè)人以往數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和智力存在較高相關(guān),同時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)較好也可以預(yù)測(cè)其他科目成績(jī)。另外設(shè)計(jì)操作方面的題型也答題較差,這和學(xué)生空間思維不夠發(fā)達(dá)有較的關(guān)聯(lián)性。

三、教情分析。

本學(xué)期是本人第一次執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué),本人基本依照如下原則開展教學(xué):

1,緊扣書本內(nèi)容,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)。

2先學(xué)后教,每節(jié)課我都是先自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)后,完成了課后的練習(xí)后再進(jìn)入課堂給學(xué)生授課。

3勤奮虛心。認(rèn)真督促學(xué)生按時(shí)完成每節(jié)課課后作業(yè),按時(shí)批改學(xué)生作業(yè),對(duì)存在錯(cuò)誤的地方耐心修改提示。

4不辭辛苦,百煉成鋼。數(shù)學(xué)科目是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,沒(méi)有什么捷徑可走,只有通過(guò)量的練習(xí),掌握規(guī)律,熟能生巧才能學(xué)好。本人充分利用午自習(xí)、晚自習(xí)甚至課下時(shí)間,對(duì)學(xué)生耐心講解輔導(dǎo),把數(shù)學(xué)教學(xué)從課上延伸到課下。通過(guò)分析質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)可以看出,以上教學(xué)措施基本正確有效。存在不足之處就是在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面乏善可陳,缺少行之有效的措施,也沒(méi)有收到明顯的效果,這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

四、改進(jìn)措施

雖然從檢測(cè)成績(jī)看基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo),也符合本校數(shù)學(xué)總體教學(xué)水*,但和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求畢竟還有很的差距,學(xué)生的成績(jī)也還有很的提升空間。新學(xué)期擬定通過(guò)以下措施進(jìn)一步提高本班數(shù)學(xué)教學(xué)水*:

狠抓課堂教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮每一節(jié)課每一分鐘的教學(xué)效率。

教學(xué)和實(shí)踐緊密結(jié)合,訓(xùn)練學(xué)生把課本知識(shí)遷移到生活實(shí)踐中來(lái)

開動(dòng)腦筋,豐富教學(xué)形式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,只有興趣高了,學(xué)習(xí)熱情有了,才可能學(xué)好數(shù)學(xué)課程。

加強(qiáng)學(xué)生的讀圖及觀察能力培養(yǎng)。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十七

職責(zé):

4. 對(duì)平臺(tái)的用戶行為路徑做統(tǒng)計(jì)分析,設(shè)置轉(zhuǎn)化目標(biāo)和布局跟蹤代碼,實(shí)時(shí)監(jiān)控轉(zhuǎn)化漏斗的各個(gè)環(huán)節(jié),并且提出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)化意見(jiàn);

5. 對(duì)平臺(tái)用戶的地域分布、年齡比例,性別比例,職業(yè)構(gòu)成等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,給出相應(yīng)的建議;

6. 對(duì)已經(jīng)形成訂單的客戶和訂單管理系統(tǒng)中收集來(lái)的數(shù)據(jù)做整理,按照相應(yīng)的邏輯進(jìn)行分類,并配合其他市場(chǎng)人員進(jìn)行營(yíng)銷和推廣;

7. 對(duì)各個(gè)推廣平臺(tái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,統(tǒng)一優(yōu)化整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源配合進(jìn)行全渠道營(yíng)銷。

任職要求:

3. 熟練使用各種辦公軟件,如ppt、excel等,能獨(dú)立撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告;

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

20__年至今任供氣車間副主任,從事工藝管理工作,不斷摸索工藝運(yùn)行條件,對(duì)入爐煤比例的摻燒,從入爐煤風(fēng)蒸汽這三大條件的配比上開展工作,在確保爐況__小時(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,積極摸索爐況運(yùn)行條件,為進(jìn)一步降低消耗和生產(chǎn)成本奠定了基礎(chǔ),在擔(dān)任車間跨班長(zhǎng),值班長(zhǎng)期間,堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,觀察條件的細(xì)微變化進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,對(duì)白煤消耗實(shí)行每_小時(shí)一結(jié)算和控制,消耗降低明顯,在擔(dān)任車間主任期間緊緊圍繞節(jié)能降耗,爐況安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行這條主線扎實(shí)有效的開展工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、安全生產(chǎn)方面

牢固實(shí)力安全第一的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持事前策劃,履行身身工作職責(zé),周密部署,嚴(yán)格對(duì)方案進(jìn)行評(píng)審、統(tǒng)計(jì),注意細(xì)節(jié),確保工藝設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行,在實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行中對(duì)工藝進(jìn)行不斷改進(jìn),杜絕工藝安全事故的發(fā)生。

二、工藝管理方面

在一系列試燒粒度煤,成功為集團(tuán)的造氣爐用煤摸索出了一條新的途徑,同時(shí)也降低了消耗和合成氨生產(chǎn)成本,但是的煤耗基本控制在__公斤左右,由于試燒粒度煤的成功,消耗有明顯降低,基本控制早__公斤左右,后來(lái)在全集團(tuán)推廣摻燒粒度煤,至今一直在摻燒運(yùn)行。

隨著成本控制理念的逐步深入,為了更好地降低合成氨生產(chǎn)成本,造氣的入爐煤原料成本尤為重要,所以在原料煤商要有一個(gè)新的突破,我們?cè)诩瘓F(tuán)和廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,逐漸摸索型煤摻燒的工藝運(yùn)行條件,工藝調(diào)整的思路主要是根據(jù)入爐煤質(zhì)進(jìn)行,結(jié)合風(fēng)壓、電流的變化,對(duì)入爐蒸汽和風(fēng)機(jī)風(fēng)擋進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,在煤球摻燒時(shí)間過(guò)程中逐漸形成了“小負(fù)荷、大蒸汽”的工藝調(diào)整思想。在確保爐況穩(wěn)定的基礎(chǔ)上摻燒量逐步增加,煤球摻燒技術(shù)有了很大程度的提高,有原來(lái)的__到現(xiàn)在的__,爐況的穩(wěn)定程度得到了控制,摻燒的工藝條件日益成熟,使合成氨生產(chǎn)成本得到了進(jìn)一步的降低。

在爐況管理上,始終堅(jiān)持“爐況長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定運(yùn)行”及“技能降耗”這一主題開展工作。針對(duì)入爐煤的特點(diǎn),積極摸索工藝運(yùn)行條件,并制定符合實(shí)際的工藝指標(biāo)。加大爐溫考核監(jiān)督力度,從分挖掘內(nèi)部潛力,調(diào)動(dòng)員工的積極性,確保了爐況長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定運(yùn)行,使白煤小號(hào)得到了有效的控制,多次刷新歷史水平。

三、存在的不足

對(duì)某些危險(xiǎn)源的辨識(shí),特別是鹽夾套造氣爐的危險(xiǎn)源辨識(shí)不到位,存在一定的缺陷。還需在這方面很下功夫。在實(shí)踐的過(guò)程中,不斷積累和完善應(yīng)急事故預(yù)案的編寫及演練,由于自身文化水平的限制對(duì)一些新技術(shù)、新工藝不能及時(shí)有效的全面掌握和有效利用,對(duì)節(jié)能降耗工作不夠到位,還需要進(jìn)一步的努力。

四、今后的打算

在今后的工藝管理中,在確保安全的前提下,力求有所創(chuàng)新:在造氣用煤方面不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)摸索新工藝,為集團(tuán)合成氨的有效降低服務(wù),完善各類應(yīng)急預(yù)案的編寫、演練。

五、工作體會(huì)

回顧這一年的工作,雖然取得了一些成績(jī),但是面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),我深深的感覺(jué)到甘為的重要性,我為能成為一名造氣崗位的高級(jí)技工而自豪,造氣是合成氨生產(chǎn)的龍頭崗位,是企業(yè)成本控制的最要崗位,造氣崗位運(yùn)行的好壞,直接影響著企業(yè)的運(yùn)行質(zhì)量,我作為一名造氣崗位的高級(jí)技師將不斷努力,摸索造氣新工藝和新技術(shù),總結(jié)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),做好節(jié)能降耗工作,為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做出新的貢獻(xiàn)。

敬禮!

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇二十九

號(hào)角相聞,告別xx業(yè)界風(fēng)云;戰(zhàn)鼓催發(fā),迎來(lái)更富挑戰(zhàn)的xx。站在新一年的起點(diǎn),xx證券繼往開來(lái),正確把握券業(yè)發(fā)展大勢(shì),振奮精神、周密運(yùn)籌,以必勝的信心和有效的準(zhǔn)備積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),拉開了搶占券業(yè)新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)、以資源深度整合為突破口、以發(fā)展締造新希望的序幕?;厥讀x年,xx證券面對(duì)券業(yè)嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì),面對(duì)重大政策變化和券商大規(guī)模分化、重組、兼并等因素帶來(lái)的歷史性發(fā)展機(jī)遇,審時(shí)度勢(shì),認(rèn)定“非固實(shí)之基無(wú)以鑄廣廈千尺,非堅(jiān)韌之軀無(wú)以搏滄海巨瀾”的道理,按照“規(guī)范發(fā)展,做精做強(qiáng)”工作指導(dǎo)思想和年初股東會(huì)、董事會(huì)提出的工作任務(wù)目標(biāo)積極推進(jìn)各項(xiàng)工作,以增收節(jié)支、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)控制等管理工作、加強(qiáng)人力資源建設(shè)為側(cè)重點(diǎn),公司全體干部員工同舟共濟(jì)、堅(jiān)定信心、迎難而上、一些業(yè)務(wù)和工作取得了較大進(jìn)展。

過(guò)去的一年,xx證券投行在嚴(yán)峻的證券市場(chǎng)環(huán)境下克服重重困難,勇于探索與創(chuàng)新,摸索出一條“以重點(diǎn)行業(yè)形成特色經(jīng)營(yíng)、做優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目打造公司品牌”的經(jīng)營(yíng)思路。經(jīng)過(guò)不懈的努力,xx證券投行實(shí)現(xiàn)了股票承銷、債券承銷、收購(gòu)兼并三大業(yè)務(wù)的協(xié)同發(fā)展,并逐步培育了在基礎(chǔ)行業(yè)特色與品牌。xx年xx投行業(yè)務(wù)又上一新臺(tái)階,1-12月主承銷家數(shù)排名第三,ipo主承銷家數(shù)排名第二,總承銷金額在行業(yè)排名第十二,取得了歷史最優(yōu)成績(jī)。其中,我們承銷的開灤精煤項(xiàng)目籌資金額達(dá)到億元,這標(biāo)志著我司在承攬大型投行項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。

經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)扭虧為盈,市場(chǎng)份額逐步上升,從交易所公布的xx年1至11月股票基金交易量同業(yè)排名統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,我公司股票基金總交易量的排名為21位,比xx年提高了3位。同時(shí),業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型取得一定進(jìn)展,僅今年前11各月,基金銷售就比去年同期增長(zhǎng)近倍,8月份基金代銷資格的取得,使我司基金業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力得到進(jìn)一步提升;作為拓展市場(chǎng)、搶占客戶資源、實(shí)現(xiàn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的另一項(xiàng)工作,經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)今年大力推廣了以銀證通為主的非現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù),并初見(jiàn)成效,xx年在銀證通客戶開戶量、交易量上都有大幅增長(zhǎng),銀證通交易在營(yíng)業(yè)部交易中的比例比xx年提高了一倍。

告別xx年,回首載浮載沉、激蕩變換的業(yè)界風(fēng)云,我們可以毫無(wú)愧色地說(shuō),xx證券廣大干部員工風(fēng)雨與共、頃盡全力奮斗過(guò),眾志成城、滿懷喜悅收獲過(guò)。盡管有些工作還不盡如人意,盡管前程還頗多艱險(xiǎn),但路是一步步走出來(lái)的,過(guò)去留下的缺憾正是我們今后攻堅(jiān)的著力點(diǎn)。

展望xx,xx證券必定會(huì)開創(chuàng)更具希望、更富前景的明天。為什么如此斷言?這是由外圍環(huán)境和內(nèi)在因素綜合決定的——券業(yè)市場(chǎng)、資本市場(chǎng)乃至宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們以挑戰(zhàn)的同時(shí),也為我們提供了大好的機(jī)遇;而xx證券初步具備了抓住機(jī)遇的素質(zhì),充分具備抓住機(jī)會(huì)的智慧和魄力。

從券業(yè)發(fā)展外部環(huán)境看,xx年,隨著宏觀調(diào)控政策效應(yīng)進(jìn)一步釋放,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中不穩(wěn)定、不健康因素得到遏制,宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)內(nèi)外環(huán)境總體繼續(xù)趨好,面臨一些長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性矛盾和一些短期問(wèn)題已引起高層足夠重視,并開始著手解決,這為資本市場(chǎng)持續(xù)發(fā)展提供了良好的條件。我國(guó)資本市場(chǎng)是一個(gè)新型市場(chǎng),一方面市場(chǎng)證券化比率和世界平均水平相比明顯偏低,有進(jìn)一步提升的要求和潛力;另一方面,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需要資本市場(chǎng)支持并與之相適應(yīng),加之我國(guó)企業(yè)直接融資比例一直比較低,不僅加大了銀行風(fēng)險(xiǎn),也限制了企業(yè)的融資渠道,擴(kuò)大直接融資已成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和金融改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。綜合各種外部因素,未來(lái)幾年,我國(guó)證券市場(chǎng)必然呈快速發(fā)展態(tài)勢(shì),新型+轉(zhuǎn)軌的市場(chǎng),必然會(huì)造就一批業(yè)界英雄。

從券業(yè)發(fā)展走勢(shì)看,經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展,中國(guó)證券市場(chǎng)集聚起來(lái)的問(wèn)題集中爆發(fā),倒逼機(jī)制已經(jīng)在促使制約券業(yè)發(fā)展的深層次問(wèn)題逐步得到解決。盡管這一過(guò)程對(duì)某些券商來(lái)說(shuō)是相當(dāng)痛苦乃至是滅頂之災(zāi),但從券業(yè)發(fā)展的整體角度看,經(jīng)過(guò)分化、兼并、重組等券業(yè)資源整合,一個(gè)健康、富有生命力的市場(chǎng)將脫胎而出,低水平、白熱化、死不了也活不痛快的競(jìng)爭(zhēng)將成為過(guò)眼煙云。

面對(duì)券業(yè)資源整合,自然“有人笑來(lái),有人哭”,瀕臨外憂內(nèi)患,xx證券完全有笑到最后的潛質(zhì)。

我們有股東單位給公司的有力支持及其為公司提供的巨大的發(fā)展空間,這是一般券商難以企及的先天優(yōu)勢(shì);我們有“笑到最后”的基本基礎(chǔ),多年來(lái),公司始終堅(jiān)持的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、規(guī)范發(fā)展的理念,在券商違規(guī)事件頻發(fā)、以身犯險(xiǎn)者紛紛落馬、監(jiān)管政策很可能馬上成為判定券商生死大限的背景下,又為我們?cè)鎏砹艘环輧?yōu)勝劣汰后分享券業(yè)盛宴的把握;我們具有良好的企業(yè)品牌和社會(huì)形象,在輿論界普遍認(rèn)為券商信譽(yù)與公信力已降到了歷史最低點(diǎn)的時(shí)候,xx債的順利申報(bào)和成功發(fā)行,就是監(jiān)管部門和廣大客戶對(duì)我們的最有力的認(rèn)可;我們具有逐鹿券業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)和良好業(yè)績(jī),在經(jīng)營(yíng)管理能力不斷提高的前提下,公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)指標(biāo)基本良好,而且,經(jīng)過(guò)xx年的努力,我們的投行業(yè)務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)實(shí)力又有較大提高,在某些方面,xx證券已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)的一支勁旅。

在券業(yè)資源整合的關(guān)鍵時(shí)刻,公司又顯示出搶抓機(jī)遇的智慧和魄力。xx年末,公司組織力量編制了xx證券未來(lái)十年發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施意見(jiàn);在不同部門、不同層次召開座談會(huì),針對(duì)券業(yè)發(fā)展趨勢(shì)深入探討解決公司資源整合、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型等事關(guān)未來(lái)生存發(fā)展的深層次問(wèn)題,為xx年的發(fā)展繪就了攻堅(jiān)圖??梢灶A(yù)見(jiàn),新的一年,公司將實(shí)施一系列在xx證券發(fā)展史上具有深遠(yuǎn)影響的變革和創(chuàng)新,新一年的新希望,在年初便已現(xiàn)出曙光。

新起點(diǎn)、新希望。站在xx年的起點(diǎn),讓我們滿懷信心,以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發(fā)的姿態(tài)、更勤奮敬業(yè)的精神和更充沛的干勁,向我們的既定目標(biāo)進(jìn)發(fā)!

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇三十

1.什么是數(shù)據(jù)分析?

基于現(xiàn)有的業(yè)務(wù)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基本思想的理解與掌握,通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)及統(tǒng)計(jì)分析工具對(duì)數(shù)據(jù)的調(diào)取與處理、分析,達(dá)到對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題or主題的探索與剖析,最終實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)問(wèn)題的解決or優(yōu)化。

2.數(shù)據(jù)分析需要的知識(shí)、技能及工具?

業(yè)務(wù)知識(shí):最重要

業(yè)務(wù)分析能力:業(yè)務(wù)問(wèn)題的拆解、探索與定位,也包括一些思維導(dǎo)圖工具的使用(visio,mind,mindmanager)

數(shù)據(jù)分析能力:基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)及數(shù)學(xué)知識(shí)及較強(qiáng)的邏輯思維能力及分析工具的掌握spss,r,python等。

數(shù)據(jù)提取能力:在數(shù)據(jù)庫(kù)中能完成較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)查詢及預(yù)處理的能力(sql使用能力)。

數(shù)據(jù)處理及展現(xiàn)能力:主要指ecel及ppt的使用,也有信息圖制作能力的要求。

較強(qiáng)的溝通能力:能無(wú)障礙的理解業(yè)務(wù)人員(包括產(chǎn)品經(jīng)理)及技術(shù)人員的想法并與之進(jìn)行溝通交流

3.長(zhǎng)期只處理數(shù)據(jù)的詬病【for分析人員】?

對(duì)于分析人員來(lái)說(shuō),若無(wú)實(shí)際分析經(jīng)驗(yàn),但經(jīng)常提取數(shù)據(jù),作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)工程師的角色開展工作時(shí),容易形成一種慣性思維:從數(shù)據(jù)角度出發(fā)去看問(wèn)題。這是很危險(xiǎn)的,因?yàn)橐粭l連貫、清晰的業(yè)務(wù)邏輯中間會(huì)產(chǎn)生各種數(shù)據(jù),同時(shí)由于業(yè)務(wù)人員操作的相對(duì)靈活以及數(shù)據(jù)錄入和etl處理的問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致某一業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)產(chǎn)生不同值的數(shù)據(jù),若不清楚業(yè)務(wù)流程,業(yè)務(wù)知識(shí),很難確認(rèn)異常值的合理性及異常值產(chǎn)生的關(guān)鍵原因。長(zhǎng)此以往,這種數(shù)據(jù)角度出發(fā)的慣性思維就很難改變了,進(jìn)而任何分析,出發(fā)點(diǎn)都是錯(cuò)的,分析過(guò)程和結(jié)果可想而知。

4.對(duì)于“數(shù)據(jù)敏感”的理解?

數(shù)據(jù)敏感主要包括三方面:對(duì)異常or極值數(shù)據(jù)識(shí)別的敏感;對(duì)特定數(shù)值背后代表的業(yè)務(wù)含義的敏感;對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)重要、機(jī)密程度的敏感;

5.如何體現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)分析人員的工作能力強(qiáng)弱?

相關(guān)學(xué)歷背景及工作年限;

對(duì)數(shù)據(jù)預(yù)處理的重視程度;

對(duì)細(xì)小業(yè)務(wù)問(wèn)題解決方案及流程的抽取固化能力;

算法知識(shí)的應(yīng)用能力;

業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度;

任務(wù)的整體把控和分配能力;

溝通及表述的邏輯清晰程度;

6.數(shù)據(jù)分析人員、應(yīng)用型數(shù)據(jù)挖掘人員、算法型數(shù)據(jù)挖掘人員的區(qū)別?

數(shù)據(jù)分析人員算法應(yīng)用比較少;

應(yīng)用型數(shù)據(jù)挖掘人員在數(shù)據(jù)預(yù)處理及模型調(diào)參上下的功夫最多;

算法型數(shù)據(jù)挖掘人員在數(shù)據(jù)預(yù)處理上下的功夫叫少,模型理解及實(shí)現(xiàn)能力較強(qiáng),偏開發(fā);

7.數(shù)據(jù)分析人員的角色定位——企業(yè)賢內(nèi)助

工作內(nèi)容上:精準(zhǔn)營(yíng)銷時(shí)的用戶群篩選及營(yíng)銷數(shù)據(jù)方案的確定;業(yè)務(wù)現(xiàn)狀的拆解與分析;業(yè)務(wù)問(wèn)題及業(yè)務(wù)發(fā)展瓶頸的監(jiān)控、探索與分析;數(shù)據(jù)產(chǎn)品的數(shù)據(jù)邏輯及模型的方案確定;

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

隨著20xx年鐘聲的臨近,20xx年的工作即將進(jìn)入尾聲。

在這個(gè)特殊的時(shí)點(diǎn),總結(jié)過(guò)去的工作,計(jì)劃未來(lái),就顯得尤為重要!在過(guò)去的時(shí)間里,本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下,較好地完成了20xx年的各項(xiàng)工作任務(wù),在工作能力和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高。

現(xiàn)將20xx年取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

20xx年以來(lái),本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。

愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、工作能力和其它方面

我的工作崗位是數(shù)據(jù)與產(chǎn)品支持,準(zhǔn)確和效率一直都是我的工作宗旨。

工作內(nèi)容大體分為四塊:

1. 在月初關(guān)賬期間,要保證各地提報(bào)的非派費(fèi)用和倉(cāng)租、外包工、叉車租金分?jǐn)偟臏?zhǔn)確性與及時(shí)性,同時(shí)不僅需要審查數(shù)據(jù)內(nèi)容填寫的規(guī)范性,還需要確認(rèn)各地是否已經(jīng)提報(bào)。

匯總完數(shù)據(jù)后要進(jìn)行初步分析,將不符合提報(bào)要求的費(fèi)用提取出來(lái)并聯(lián)系提報(bào)人進(jìn)行確認(rèn),并判斷是否應(yīng)該提報(bào)。

將數(shù)據(jù)提交給結(jié)算部門后,結(jié)算在核銷的時(shí)候會(huì)有疑問(wèn),這些疑問(wèn)也需要我來(lái)進(jìn)行跟進(jìn)與反饋。

2. 關(guān)賬結(jié)束后要進(jìn)行合同外議價(jià)的分析,這部分分析分為同一線路同一承運(yùn)商派車次數(shù)大于3次的分析和有合同但走合同外議價(jià)的分析兩部分,前者分析的目的是為了考慮是否要與此線路簽合同,而后者的分析目的是更新完善合同的報(bào)價(jià)。

3. 結(jié)束合同外議價(jià)的分析工作,則需要進(jìn)行單個(gè)to負(fù)毛利的分析,該分析數(shù)據(jù)主要來(lái)源于工盤,包括收入明細(xì),成本明細(xì),派車分?jǐn)偤妥廛嚪謹(jǐn)偂?/p>

分析完成需要將結(jié)果發(fā)給對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸經(jīng)理,查明產(chǎn)生虧損的原因,并提出合理的建議。

4. 在以上三部分工作內(nèi)容如期進(jìn)行的時(shí)候,全月不定時(shí)穿插項(xiàng)目初步分析,此部分內(nèi)容主要使用者為項(xiàng)目經(jīng)理、客戶經(jīng)理等。

三、存在的不足

總結(jié)20xx來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jī),自身也有了很大的進(jìn)步,但是還存在著以下不足:

一是工作方式上還只是按部就班,雖然融入了一些自己的看法和改進(jìn),但還未提高到更高的層面,沒(méi)有從管理層的角度去看待問(wèn)題。

二是由于工作性質(zhì),與區(qū)域的負(fù)責(zé)人和調(diào)度員會(huì)有頻繁的聯(lián)系,但還不能很好的沉著面對(duì),所以溝通交流能力還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

三是知識(shí)儲(chǔ)備還不夠,還需要更廣泛的學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),成為多方面的人才。

四、20xx年的工作打算

20xx年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,拓寬思路,求真務(wù)實(shí),全力做好本職工作。

打算從以下幾個(gè)方面開展工作:

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,對(duì)全年的工作進(jìn)行具體謀劃,明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo),把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),理清工作思路,提高辦事效率,增強(qiáng)工作實(shí)效。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。

始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

三是作為運(yùn)輸總部與區(qū)域?qū)尤藛T之一,一言一行都代表著公司的形象。

不僅在工作上必須做到精確、嚴(yán)謹(jǐn),而且在行為品德上要嚴(yán)格要求自己,樹立良好的個(gè)人形象。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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一、三明土堡的調(diào)研

位于*東南部的福建(三明、泉州、福州、寧德)、江西 (南豐、廣川)兩省山岳地區(qū),有著數(shù)量較多的一種以生土為主要建筑材料、生土與木結(jié)構(gòu)相結(jié)合并不同程度使用石材的 “土堡”建筑。這些土堡建筑以合院式建筑為主,規(guī)模宏,造型奇特,結(jié)構(gòu)精巧,或建在海拔較高的山崗 (高崗型),或離村莊不遠(yuǎn)的山坡 (坡地型),或建在水田當(dāng)中 (田中型),或土堡與民居建在一起 (混合型),與當(dāng)?shù)仄渌麄鹘y(tǒng)低矮民居組合成小不同的村落,服務(wù)于家族或村落的聚居防御需要。它們比福建土樓歷史更悠久,既有著悠久的文化歷詩(shī)統(tǒng),又與周邊自然環(huán)境完美融合,構(gòu)成一組組和諧美妙的景觀。其中,福建土堡最具代表性,數(shù)量也最多,而福建土堡又以三明市田、尤溪和永安三縣留存數(shù)量最多、保存最完整、種類最齊全。

從20xx年至20xx年的五年時(shí)間里,三明土堡通過(guò)土堡課題專項(xiàng)調(diào)研、第三次全國(guó)文物普查、拍攝土堡資料宣傳電視片、召開*福建土堡全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)、舉辦土堡民俗文化節(jié)、福建土堡風(fēng)光攝影展等系列活動(dòng),已初步摸清了三明境內(nèi)土堡的基本情況:

1、土堡的創(chuàng)建歷史:產(chǎn)生于隋末唐初,成熟于兩宋,盛行于明清,并一直延續(xù)至今。

2、土堡的留存數(shù)量:200余座,約占總數(shù)量的十分之一。

3、范文top100土堡的建筑結(jié)構(gòu):內(nèi)通廊式與合院式兩種,并以合院式為主。

4、土堡的分布范圍:福建、江西兩省,并以福建為多;福建省內(nèi)三明、泉州、福州、寧德四地市,并以三明地區(qū)為多;三明市內(nèi)田、尤溪、永安、寧化、沙縣、將樂(lè)、清流、明溪、泰寧、三元、梅列十一縣 (市、區(qū)),并以田、尤溪、永安為多。

5、土堡的主要功能:防御為主。

6、土堡的產(chǎn)生原因:生存需要。

二、福建土堡的認(rèn)定

關(guān)于福建土堡的定義,至今尚未有公開的認(rèn)定,因此本文的定義只是個(gè)人的觀點(diǎn),若有謬誤還請(qǐng)方家指正??梢詮囊韵聨讉€(gè)方面來(lái)探究:

1、三明土堡與土圍 (江西)、土樓 (福建)、圍攏屋 (粵東)的異同,如下表。

盡管四者之間有差異,但共性是十分明顯的,都具有防御性,只師能不同而已,土圍、土堡以防御為主,而土樓、圍攏屋以居住為主。

2、福建土堡是包括福建土樓在內(nèi)的*南方鄉(xiāng)土防御性建筑的鼻祖。

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一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期已過(guò),有必要靜下心來(lái)反思自己的工作情況。*心而論,本學(xué)期我的工作擔(dān)子并不重,但工作壓力特別大,就怕不能出成績(jī)??v觀整份試卷難度不大,有些題型耳熟能詳,是*時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見(jiàn)過(guò)的題型,學(xué)生容易得到基本分,但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意。憑簡(jiǎn)單的記憶,忽略細(xì)節(jié),粗心大意,不認(rèn)真審題,造成失誤。*時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來(lái)看我要以課本為主,在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

在今后的教學(xué)中,我們要在以下幾個(gè)方面多下功夫:

一、引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中的問(wèn)題。如結(jié)合信息科技,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)所熟悉的情境,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處存在數(shù)學(xué)問(wèn)題。

二、指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),要留給學(xué)生思考的余地。

學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會(huì)”的,而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚不如授之以漁”。在解決實(shí)際生活問(wèn)題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生的思維發(fā)展。

三、因材施教

在這次考試中,原本一直不及格的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)考到了60分以上,主要的原因:其一是他們自身的努力,其二是降低對(duì)他們的要求,每一階段對(duì)他們提出他們能做到的目標(biāo),其三是樹立他們以及家長(zhǎng)的自信心,密切做到家長(zhǎng)與老師的配合。他們的進(jìn)步,我們做老師的從內(nèi)心深處為他們高興。從他們的身上也給了我們很大的啟示:

1、要對(duì)每一位學(xué)生切切實(shí)實(shí)做到分層練習(xí),在每周的練習(xí)中讓不同的學(xué)生做不同的練習(xí)。

2、對(duì)于中下的學(xué)生及時(shí)了解他們薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行必要的練習(xí)。

3、樹立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心?!安皇清N的敲打,而是水的撫摸,才使鵝卵石這般光滑剔透?!弊鳛橐粋€(gè)老師,如果在威嚴(yán)中不失寬容,多總結(jié)教學(xué)中的得與失,多找找自身的原因,我想,教育學(xué)生才會(huì)真正有效。

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本次語(yǔ)文項(xiàng)目過(guò)關(guān)考核卷,能緊貼教材,重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于課本知識(shí)的掌握情況,在學(xué)生自主探究中強(qiáng)調(diào)閱讀的積累運(yùn)用,有利于學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng),為今后的語(yǔ)文教學(xué)指明了方向。總體來(lái)看,難題較少,認(rèn)真的孩子得分會(huì)相對(duì)較高。

本班共有學(xué)生17人,實(shí)考人數(shù)17人,優(yōu)秀率88%。試卷從答題的狀況看,絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)、系統(tǒng)。下面從學(xué)生答題得分情況逐題分析如下:

第一部分:我會(huì)讀詞語(yǔ)

本題一共考察60個(gè)詞語(yǔ)和八個(gè)句子的準(zhǔn)確朗讀。分成三組,學(xué)生從中隨機(jī)抽取一組進(jìn)行測(cè)試。能正確、熟練認(rèn)讀得學(xué)生占95%以上。個(gè)別容易出錯(cuò)的詞語(yǔ)分別是:天衣無(wú)縫等詞。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后準(zhǔn)確率達(dá)到100%,全體學(xué)生都優(yōu)秀過(guò)關(guān)。

第二部分:朗讀背誦

本題選取了本冊(cè)要求朗讀的或者背誦的課文至少10個(gè)片段,學(xué)生隨機(jī)從中抽取一篇進(jìn)行朗讀。本題學(xué)生朗讀準(zhǔn)確率高。但2個(gè)學(xué)生不會(huì)背,個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)聲音太小,或朗讀時(shí)過(guò)于*淡,沒(méi)有讀出感情。

第三部分:寫字卷

寫字卷是50個(gè)生字組成的看拼音寫詞語(yǔ)。大部分學(xué)生都能得優(yōu)秀。但龍宇浩和黃鑫宇還是寫得不理想。

第三部分:看圖寫話。

本次看圖寫話考察的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。大部分學(xué)生能準(zhǔn)確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能把句子寫通順,能用幾段話把故事寫完整,還能把句子寫優(yōu)美。當(dāng)然像黃賢彬、龍宇浩、黃鑫宇這樣的學(xué)困生對(duì)寫話還是有一定的難度的。

通過(guò)這次質(zhì)量測(cè)試,不僅全面了解學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力的基本情況,而且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。

1、針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn),字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生在*時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句,養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。同時(shí),在教學(xué)中要加強(qiáng)詞句的訓(xùn)練,提高學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力。

2、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中,教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空,重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí),要將閱讀延伸于課外,鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍,豐富積累,提高自身的閱讀水*。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫,做事細(xì)心的習(xí)慣,認(rèn)真審題的習(xí)慣,“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

4、教師在課堂教學(xué)中還應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫話能力的培養(yǎng),善于挖掘教學(xué)資源,設(shè)計(jì)一些寫話的拓展練習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展思維,努力為學(xué)生提供廣闊的交流空間,不斷提高學(xué)生的寫話能力。

5、關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,讓每位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,年齡特征、性格特點(diǎn)、知識(shí)儲(chǔ)備等不盡相同,在教學(xué)中要做到因材施教,誘導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性。特別是學(xué)困生,老師應(yīng)多關(guān)注他們,讓他們也能“跳一跳就能摘到果子”。

6、教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。

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一、本試卷體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、試卷內(nèi)容生活化、情境化。

把知識(shí)點(diǎn)融于具體的生活情境,讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2、注重對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,試題涉及的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋本冊(cè)的教育內(nèi)容,覆蓋面廣,各知識(shí)點(diǎn)分布較為合理。

主要有“分?jǐn)?shù)的意義、24時(shí)記時(shí)法、長(zhǎng)方形與正方形的作圖和周長(zhǎng)計(jì)算、加、減、乘、除法運(yùn)算以及與這此部分知識(shí)相關(guān)的生活問(wèn)題、觀察物體與可能性”等。而且在試卷中,各知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題和提高題都有恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。

3、從整體試卷來(lái)看,凡屬考查三年級(jí)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的內(nèi)容,在命題上都適當(dāng)降低要求,并且都控制了試題的難度,注意貼近學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),避免過(guò)高要求。這樣的命題方式有利于引導(dǎo)教師和學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的講透和學(xué)好“雙基”內(nèi)容,夯實(shí)基礎(chǔ),為學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展提供可靠保證;注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查,關(guān)注學(xué)生的.“數(shù)感”、“分析能力”、“計(jì)算能力”、“應(yīng)用知識(shí)”的形成。

4、體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)思考的考查。如,第二題(4)題體現(xiàn)得是學(xué)生考慮問(wèn)題是否周到,是否有清晰的思路找到規(guī)律;第三題(1)題考查學(xué)生的空間想像能力,利用立體的圖形連線視圖;第三題(2)題既考察了“長(zhǎng)方形與正方形”的作圖和周長(zhǎng)計(jì)算,又用逆向思維考察已知周長(zhǎng)求邊長(zhǎng),這一題型合乎新課程理念下的教育;第三題(4)題是與語(yǔ)文學(xué)科整合,給學(xué)生自主思維空間的題型,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力以及對(duì)“可能性”的理解。這些試題給考生創(chuàng)造探索思考的機(jī)會(huì)與空間,體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知薯解的考查,有利于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)觀念與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

二、取得的成績(jī)

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。

從批卷情況來(lái)看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)?;A(chǔ)知識(shí)考試題中除個(gè)別的題目學(xué)生出錯(cuò)外,部分的題目學(xué)生的準(zhǔn)確率比較高,難度稍的題目雖然全對(duì)率不是很高,但是,部分學(xué)生的得分率也很高。說(shuō)明學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材中的基本計(jì)算、動(dòng)手操作、單位換算、可能性、解決生活中的基本問(wèn)題等基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好。

2、立分析問(wèn)題、解答問(wèn)題的能力有所提高。

在考試時(shí),學(xué)生是在自己立讀題和分析的情況下完成試卷的,對(duì)試題的分析和理解符合題目要求,解答的情況比較令人滿意,說(shuō)明學(xué)生的立分析和解答問(wèn)題的能力有了很的提高。

3、學(xué)生的動(dòng)手能力比

——數(shù)據(jù)分析報(bào)告格式

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好:

我的工作是協(xié)助主任抓商險(xiǎn),主要負(fù)責(zé)投保錄入、單證管理。20以來(lái),在公司上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在保險(xiǎn)社主任的帶領(lǐng)下,我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面就工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們做如下匯報(bào),不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、積極主動(dòng),完成保費(fèi)收入

為了完成保費(fèi)任務(wù),在工作中我和同事們經(jīng)常加班加點(diǎn),尤其學(xué)生平安保險(xiǎn)錄入期間,由于入保的學(xué)生多,時(shí)間緊,我們起早貪黑,廢寢忘食,幾乎每天都要加班到十點(diǎn)以后。我和同事們?nèi)蝿谌卧?,毫無(wú)怨言,我們的共同心愿就是希望我們的公司越來(lái)越好。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)技能

為了適應(yīng)當(dāng)前工作的需要,我時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在第一位,勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練,不斷提高業(yè)務(wù)操作技能和為客戶服務(wù)的基本功,掌握了應(yīng)有的專業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧。同時(shí)認(rèn)真鉆研保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí),精益求精,全方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,特別是增強(qiáng)保險(xiǎn)方面的知識(shí),努力做一個(gè)真正的保險(xiǎn)人。于此同時(shí),也積極貫徹總公司關(guān)于公司發(fā)展的一系列重要指示,與時(shí)俱進(jìn),勤奮工作,務(wù)實(shí)求效。

通過(guò)學(xué)習(xí),我在日常管理中能夠認(rèn)真嚴(yán)格的按照上級(jí)公司的《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《單證管理規(guī)定》和承保相關(guān)規(guī)定,積極有效的開展工作,在業(yè)務(wù)臺(tái)帳專項(xiàng)檢查、單證管理驗(yàn)收、單證裝訂、應(yīng)收保費(fèi)管理等多項(xiàng)檢查中得到了較好的成績(jī)。

除了投保錄入工作,我還負(fù)責(zé)單證管理。在單證管理上嚴(yán)格按照總公司單證管理辦法執(zhí)行,保證單證安全,防范風(fēng)險(xiǎn),規(guī)范使用,仔細(xì)認(rèn)真做好各個(gè)細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)的整理工作。在工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度操作,堅(jiān)決杜絕違章、違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

三、認(rèn)真工作,加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量

作為一個(gè)出單員,每天擺在面前的總是那平平凡凡的保險(xiǎn)單,看起來(lái)工作是枯燥無(wú)味,但我深知,每一筆錄入,每一次出單,都和保險(xiǎn)社全年任務(wù)的完成、公司的形象緊緊地聯(lián)系在一起的。每出一份保單,要填__多個(gè)空,稍不注意就容易填錯(cuò)。比如有時(shí)候容易把車架號(hào)和發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)看錯(cuò),有時(shí)候容易把起保日期搞錯(cuò),有時(shí)候容易把客戶的身份證號(hào)碼填錯(cuò)……因?yàn)槊刻靵?lái)的客戶情況各不相同,所以每天的工作量也是不同的。有時(shí)一天來(lái)的客戶只有是幾個(gè)人而已,相對(duì)錄單就沒(méi)有那么繁忙和混亂。但如果遇到一天的客戶流量很大,就會(huì)讓自己手忙腳亂,為了保證每一筆錄入的準(zhǔn)確性,我每時(shí)每刻都在提醒自己要認(rèn)真負(fù)責(zé),工作的認(rèn)真使我每次都能順利的完成保單錄入,沒(méi)有失誤,這個(gè)讓我感到很欣慰。同時(shí)我在一定程度上加大對(duì)原有客戶的重視程度,掌握續(xù)保業(yè)務(wù)的分布情況,提前做好續(xù)保準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取早聯(lián)系、早溝通、早簽單,盡量避免因疏忽和時(shí)間延誤而造成業(yè)務(wù)損失。以誠(chéng)實(shí)守信、主動(dòng)熱情、服務(wù)周到面對(duì)每一位客戶。

四、工作不足及今后打算

一年來(lái),我憑著對(duì)工作的熱愛(ài),竭盡全力來(lái)履行自己的工作和崗位職責(zé),努力按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作,取得了一定的成績(jī),但還有很多不足。首先我還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)控制度的學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離合規(guī)風(fēng)險(xiǎn);其次在工作上要向先進(jìn)的保險(xiǎn)社學(xué)習(xí),加強(qiáng)內(nèi)業(yè)整理。

在下半年的工作中,我將和同事們共同努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),做好日常工作。我會(huì)在工作中努力查找差距,勇敢地克服缺點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),把該做的工作做實(shí)、做好。

最后祝愿我們公司在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、全體員工的共同努力下,再上臺(tái)階,再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

述職人:___

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我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助配班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造*等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,孩子們?nèi)雸@后不久,我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

在這學(xué)期,通過(guò)自己的小小努力,也取了一些成績(jī):

園內(nèi)幼兒聲樂(lè)比賽三等獎(jiǎng)。

園內(nèi)幼兒故事比賽三等獎(jiǎng)。

園內(nèi)幼兒繪畫比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

園內(nèi)“六一”大合唱活動(dòng),幼兒表現(xiàn)很積極,家長(zhǎng)很贊揚(yáng)。

回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公*的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的學(xué)期里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

在過(guò)去的一個(gè)多月中,在學(xué)校的帶領(lǐng)下,與各位老師們共同奮斗,和經(jīng)過(guò)了自己的用心努力,作為職工的我順利的完成了自己的工作。在學(xué)期結(jié)束之際,以下是我的本學(xué)期工作總結(jié):

我熱衷于本職工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫忙下,始終勤奮學(xué)習(xí),努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位的職責(zé)。堅(jiān)持理想,堅(jiān)定信念。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

和其他同事的人際關(guān)系也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的潛力有限,每件事的成功都是靠群眾的智慧,所以和同事們團(tuán)結(jié)在一齊才是成功完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的前提,這一點(diǎn)不僅僅僅事工作,*時(shí)的生活中也事如此,所以團(tuán)結(jié)其他同事不僅僅是個(gè)人的事也是一種工作的義務(wù)!我會(huì)履行我的義務(wù),鍛煉培養(yǎng)自己的交際潛力。

對(duì)于過(guò)去的得與失,我會(huì)汲取有利的因素強(qiáng)化自己的工作潛力,把不利的因素在自己以后的工作中排除,一個(gè)多月的工作讓我在成為一名合格的職工道路上不斷前進(jìn),我相信透過(guò)我的努力和同事的合作,以及領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo),我會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工,充分發(fā)揮我的社會(huì)潛力,也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一個(gè)適宜的工作位置,讓我能為社會(huì)做出自己該有的貢獻(xiàn)。

我相信在今后的工作中,我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來(lái),我的工作還是有所瑕疵,但是這是無(wú)法避免的,因?yàn)檎l(shuí)也不是圣人,出錯(cuò)是在所難免的,所以我不會(huì)過(guò)多的苛求自己。但是我相信,只要我在崗位上一天,我就會(huì)做出自己最大的努力,將自己所有的精力和潛力用在工作上,相信自己必須能夠做好。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

光陰似箭,時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任餐飲部經(jīng)理一職到現(xiàn)在已迎接了_個(gè)新年,在這段時(shí)間當(dāng)中,我視賓館為自己家一樣盡心盡力,無(wú)論大事小事都親歷親為。因?yàn)槲冶仨氉龊妹恳患?,這樣才不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任。20__年餐飲部成功接待了所有任務(wù)。這和員工共同努力,各部門大力協(xié)作是分不開。所以說(shuō)團(tuán)隊(duì)力量是無(wú)窮。

在__黃金周期間餐飲部不但接到__多功能廳廣博廳婚宴外,在同一時(shí)間還接到了體育賓館__多人會(huì)議用餐。任務(wù)之艱巨讓餐飲部每個(gè)人手中都捏了一把汗。在賓館各部門大力協(xié)作下,特別是銷售部,我們擰成一股繩,加班加點(diǎn),終于工夫不負(fù)苦心人,在成功完成婚宴同時(shí)也成功準(zhǔn)備了__多人會(huì)議送餐。這其中賓館各人員上下一條心,艱巨任務(wù)在我們手中迎刃而解。也使顧客對(duì)我們賓館有一個(gè)新認(rèn)識(shí)。

在接待婚宴過(guò)程中,服務(wù)員將桌椅在樓層之間調(diào)整,很是辛苦,我們有這樣一群以大局為重,不顧個(gè)人辛勞員工,這就是我們酒店人最大財(cái)富。講到這里我想到了全球排名第三__集團(tuán)旗下__酒店企業(yè)文化就是:“關(guān)照好你員工,他們將關(guān)照好你顧客”。同時(shí)他們也強(qiáng)調(diào)留住人才。人才是企業(yè)支柱,這一點(diǎn)我們領(lǐng)導(dǎo)在一接館就體現(xiàn)淋漓盡至。我也謹(jǐn)尊這一原則。

抓好管理,強(qiáng)化協(xié)調(diào)關(guān)系提高綜合接待能力

(1)這一年我和楊經(jīng)理完善了餐飲部會(huì)議制度,包括年終總結(jié)季度總結(jié)每日服務(wù)員評(píng)估會(huì)每日檢討會(huì)每周例會(huì)班前會(huì)衛(wèi)生檢查匯報(bào)會(huì),由于制度完善,會(huì)議質(zhì)量提高,上級(jí)指令也得到了及時(shí)落實(shí)并執(zhí)行。

(2)加強(qiáng)協(xié)調(diào)關(guān)系,餐飲部服務(wù)員眾多,脾性各不相同,這就必須協(xié)調(diào)好他們之間關(guān)系,強(qiáng)調(diào)協(xié)作性,交代領(lǐng)班在每周例會(huì)上必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)合作重要性,如出現(xiàn)錯(cuò)誤,不得相互推卸責(zé)任,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并相互幫助改正。經(jīng)常相互關(guān)心,多發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn),事實(shí)證明這種做法是正確。

(3)提高綜合接待能力。

述職人:___

20__年_月_日

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)舞蹈表演崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

在舞蹈表演崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合舞蹈表演崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的舞蹈表演崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

在舞蹈表演崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺(jué)得在舞蹈表演崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)舞蹈表演崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)舞蹈表演崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難

點(diǎn), 盡心盡力完成舞蹈表演崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到舞蹈表演崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒(méi)有不會(huì)做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水*、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)舞蹈表演崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

期末卷面分析總結(jié)與反思 (菁選3篇)(擴(kuò)展7)

——學(xué)生期末考試成績(jī)分析總結(jié)與反思3篇

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

有人形容高爾夫的18洞就好像人生,障礙重重,坎坷不斷。然而一旦踏上了球場(chǎng),你就必須集中注意力,獨(dú)立面對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的各種困難,并且承擔(dān)一切后果。也許,常常還會(huì)遇到這樣的情況:你剛剛還在為抓到一個(gè)小鳥球而歡呼雀躍,下一刻大風(fēng)就把小白球吹跑了;或者你才在上一個(gè)洞吞了柏忌,下一個(gè)洞

你就為抓了老鷹而興奮不已。

20xx年度員工關(guān)系模塊工作總結(jié)及數(shù)據(jù)分析

當(dāng)時(shí)間不經(jīng)意從指間劃過(guò),20xx年也將離我們遠(yuǎn)去,一年的尾聲開始想念很多東西,想念這一年來(lái)在不同工作崗位工作帶來(lái)的喜悅,想念一次又一次在工作崗位上圓滿的解答員工的各種疑問(wèn),想念每一次為新員工入職流程的第一個(gè)微笑,想念每一個(gè)離職面談時(shí)的真誠(chéng)溝通和深深祝福。

回顧這一年來(lái)的工作歷程,我在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,較好地完成了自己的本職工作。在20xx年我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、改變、磨練、提高,溝通和工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將20xx年員工關(guān)系模塊工作匯報(bào)如下:

(一)全集團(tuán)現(xiàn)有人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

(二)xx、xx、xx公司入職、離職、轉(zhuǎn)崗人員統(tǒng)計(jì)表單位:人入職人數(shù)合計(jì)離職人數(shù)合計(jì)轉(zhuǎn)正人數(shù)合計(jì)調(diào)崗人數(shù)合計(jì)年末在職人數(shù)合計(jì)月平均在職人數(shù)1、入職人員情況分析:

從全年入職情況看,財(cái)務(wù)中心和市場(chǎng)部是錄用人員最多的兩大部門,分別錄用8人和7人,其次為人事行政中心,錄用4人,由于組織架構(gòu)調(diào)整,部門整合和業(yè)務(wù)量增大是造成以上部門大量用人的原因。銷售錄取5人,同樣,由于銷售人員業(yè)務(wù)區(qū)域調(diào)整,造成x區(qū)人員缺口嚴(yán)重,同時(shí),為了實(shí)現(xiàn)銷售人員本地化招聘,故在銷售x區(qū)入職率較高。其他個(gè)別部門錄取人員或因?yàn)椴块T人員離職或調(diào)崗造成的崗位空缺而形成的人員錄用。圖表seq圖表x arabic 1:入職人員分布圖2、離職人員情況分析:

xx的銷售部人員離職較多,共計(jì)16人,其中一線銷售人員離職為14人,占到銷售部離職總?cè)藬?shù)的。在辦理離職手續(xù)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)普遍存在一個(gè)問(wèn)題,離職的手續(xù)辦理不完整,通過(guò)人力資源部按正常順序辦理的離職流程較少,一般都是最后反饋到人資部,造成離職面只有憑借毅力,堅(jiān)持到底,才有可能成為最后的贏家。這些磨練與考驗(yàn)使成長(zhǎng)中的青少年受益匪淺。在種種歷練之后,他們可以學(xué)會(huì)如何獨(dú)立處理問(wèn)題;如何調(diào)節(jié)情緒與心境,直面挫折,抵御壓力;如何保持積極進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)。往往有著超越年齡的成熟與自信,獨(dú)立性和處理問(wèn)題的能力都比較強(qiáng)。有人形容高爾夫的18洞就好像人生,障礙重重,坎坷不斷。然而一旦踏上了球場(chǎng),你就必須集中注意力,獨(dú)立面對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的各種困難,并且承擔(dān)一切后果。也許,常常還會(huì)遇到這樣的情況:你剛剛還在為抓到一個(gè)小鳥球而歡呼雀躍,下一刻大風(fēng)就把小白球吹跑了;或者你才在上一個(gè)洞吞了柏忌,下一個(gè)洞你就為抓了老鷹而興奮不已。談、離職要件等都沒(méi)有完整保留。全年完成離職人員面談13人,僅占離職人數(shù)的。同樣由于組織架構(gòu)調(diào)整,年初中心市場(chǎng)部的離職人數(shù)也較多,共7人。

全年主動(dòng)離職25人,占到總離職率81%,公司解聘6人,占19%。大部分員工選擇主動(dòng)離職居多,根據(jù)離職面談反饋,員工離職原因5人因個(gè)人發(fā)展選擇,2人因?yàn)樯眢w原因不能繼續(xù)從事本職工作,2人因不適應(yīng)公司制度及管理離職,2人因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)務(wù)調(diào)整離職,2人因家庭等其他原因離職。其中因個(gè)人發(fā)展離職占主動(dòng)離職比例最多為,所以,20xx年公司應(yīng)該多注重員工個(gè)人發(fā)展來(lái)降低離職率。圖表2:離職人員分布圖3、轉(zhuǎn)正人員情況分析:

從全年各部門轉(zhuǎn)正人數(shù),市場(chǎng)部和財(cái)務(wù)中心人數(shù)最多,均為8人,其次分銷部4人,儲(chǔ)運(yùn)部3人,銷售、客服部、人事行政中心均為2人,總經(jīng)辦1人。

本年度公司對(duì)試用期員工加強(qiáng)了考核管理,增設(shè)《試用期滿工作表現(xiàn)評(píng)核表》,其中有主管領(lǐng)導(dǎo)或是部門經(jīng)理作為評(píng)價(jià)人,對(duì)員工試用期表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分并給出評(píng)語(yǔ),指明工作中的不足和今后努力方向。員工需要轉(zhuǎn)正時(shí),提交個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng),對(duì)工作進(jìn)行總結(jié),并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià),對(duì)自己工作再一次進(jìn)行審視,并在《試用期滿工作表現(xiàn)評(píng)核表》中留下自己對(duì)工作的看法和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語(yǔ)的意見(jiàn)。通過(guò)此環(huán)節(jié),使試用期員工與部門經(jīng)理之間進(jìn)行工作上的良性溝通,也增進(jìn)了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的感情。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

職責(zé):

1、重點(diǎn)負(fù)責(zé)各大分類店鋪商品采買;

2、核對(duì)顧客采買信息及快遞地址信息、準(zhǔn)確發(fā)貨及整理訂單數(shù)據(jù)報(bào)表;

3、公司大型營(yíng)銷活動(dòng)時(shí),如年中慶、店慶,協(xié)助新渠道專員負(fù)責(zé)在商場(chǎng)各店鋪尋找、拍攝和推廣特惠單品;

4、代購(gòu)采用購(gòu)物卡與店鋪結(jié)算,每工作日下午與財(cái)務(wù)對(duì)賬,憑購(gòu)物小票平賬后領(lǐng)出新制購(gòu)物卡;

5、負(fù)責(zé)代購(gòu)產(chǎn)品的售后服務(wù)問(wèn)題跟進(jìn);

6、定期進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,協(xié)助渠道主管創(chuàng)新引流和流量轉(zhuǎn)化手段;

7、定期整理周、月、季度銷售數(shù)據(jù)報(bào)表及分析。

任職要求:

1、大專以上市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)專業(yè)優(yōu)先;

2、有淘寶售前客服、服裝銷售、代購(gòu)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

3、熟練美圖秀秀、ps等圖形處理軟件;

4、熱愛(ài)銷售,有事業(yè)心的,頭腦靈活;

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

近期主要完成了某產(chǎn)品用戶畫像分析,從9月底拿到數(shù)據(jù),到上周輸出第三稿,中間歷時(shí)一個(gè)半月,如果從收到需求,到三稿輸出,那就超過(guò)兩個(gè)月,在這次整個(gè)分析過(guò)程中,遇到了不少問(wèn)題,嘗試了使用不同方法,現(xiàn)在是時(shí)候做一個(gè)復(fù)盤、總結(jié)、反思。

在開始階段,遇到的主要問(wèn)題是客戶的要求是分析產(chǎn)品用戶畫像報(bào)告,因?yàn)闆](méi)有直接跟客戶溝通,而需求只有簡(jiǎn)單的一句話,我只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)列出要分析的要點(diǎn),確定需要的數(shù)據(jù)維度。在我確定分析框架后,我發(fā)現(xiàn)如果按照我方的想法最后輸出的結(jié)果卻不是客戶想到的,那就白做了,所以確定分析框架后還需要客戶確認(rèn),思路是否可行,分析方向有無(wú)異議。這個(gè)問(wèn)題還算比較好解決,客戶同意了分析思路即可。

經(jīng)過(guò)與客戶溝通后,到了第二階段,發(fā)起提數(shù)需求。這個(gè)過(guò)程總體算比較順利,客戶方數(shù)據(jù)庫(kù)工程師首先反饋了一份樣本數(shù)據(jù),讓我方確認(rèn)數(shù)據(jù)是否正確,如正確,則提供全量樣本。數(shù)據(jù)驗(yàn)證的過(guò)程,主要是由我來(lái)完成,對(duì)樣本數(shù)據(jù),我提出了一些疑問(wèn),對(duì)方也一一解答。當(dāng)然還有個(gè)別字段邏輯問(wèn)題,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),對(duì)后續(xù)的分析帶來(lái)了一些影響,造成最后能使用的維度減少,是一個(gè)遺憾。

拿到全量數(shù)據(jù)后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗。在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)質(zhì)量非常不理想,很多字段的缺失值占比很大,個(gè)別字段也有異常值,總體樣本中能使用的記錄銳減。一開始我的處理方法比較簡(jiǎn)單,對(duì)缺失值占比達(dá)的字段直接不使用,帶來(lái)的后果就是輸出的第一版分析報(bào)告過(guò)于簡(jiǎn)單。

重新回到數(shù)據(jù),再次對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行摸底,而且也調(diào)整分析方法,嘗試使用聚類分析方法,按用戶活躍渠道,對(duì)用進(jìn)行分群,分群后,再結(jié)合其他維度,對(duì)用戶進(jìn)行描述。這一次輸出的報(bào)告還是存在一些問(wèn)題,最大問(wèn)題就是用戶群之間區(qū)別不明顯,只能繼續(xù)修改。中間因?yàn)橐隽硪粋€(gè)分析,用戶畫像分析就暫時(shí)先放一邊。

完成另一個(gè)分析后,繼續(xù)回到產(chǎn)品用戶畫像分析,這次同事提出了一些建議,在沒(méi)有更好的思路前,我按照同事的建議第三次修改分析報(bào)告。當(dāng)然還是要先處理數(shù)據(jù),這次我對(duì)異常值、缺失值就行了處理,異常值使用的是蓋帽法,對(duì)缺失值,在一些字段中用0填補(bǔ),這樣增加了可使用的維度。數(shù)據(jù)清洗完后,對(duì)連續(xù)變量進(jìn)行分箱處理,這一次還是先使用聚類分析,對(duì)幾個(gè)字段進(jìn)行聚類,這樣增加了兩個(gè)大的維度,接著基于兩個(gè)大的維度,使用對(duì)應(yīng)分析方法,結(jié)合其他維度觀察變量間的關(guān)系,最后的結(jié)果顯示有部分變量之間是存在明顯的關(guān)系,有些幾乎沒(méi)有區(qū)別。數(shù)據(jù)處理完后,再次輸出分析報(bào)告。

完成第三次分析后,我回過(guò)頭來(lái)看看分析中存在的問(wèn)題,尤其是使用對(duì)應(yīng)分析,查閱了一些資料,發(fā)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)分析中,應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)分析。聚類分析,兩次我都是使用k—means聚類,其實(shí)還可以使用二階聚類,二階聚類適用于分類變量,這是快速聚類不適用的,我嘗試在清洗后的數(shù)據(jù)中使用二階聚類,效果尚可。

最近恰好又在看丁亞軍老師的講課視頻,講到聚類分析,再結(jié)合我在工作中的應(yīng)用,對(duì)聚類分析方法有了新的認(rèn)識(shí)。聚類方法在剛興起的時(shí)候,是不被傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)家們接受,因?yàn)檫@個(gè)方法太簡(jiǎn)單,沒(méi)有使用到過(guò)多的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。在實(shí)際的工作中,聚類使用的頻率還是很高的,尤其是在用戶分群方面,用戶特征的描述。對(duì)應(yīng)分析是第一次用到,為什么會(huì)想到使用對(duì)應(yīng)分析,主要是根據(jù)變量類型,幾個(gè)分類型變量,探究變量間的關(guān)系,除了相關(guān)分析外,對(duì)應(yīng)分析也使用,而且它的結(jié)果更直觀。

最后能完成第三稿也要感謝同事的建議,一個(gè)人的力量是有限的,群策群力、集思廣益才能做得更好。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

期末考試考的比較差,數(shù)108語(yǔ)105外106地83政59歷65生80,我認(rèn)為問(wèn)題出在以下幾個(gè)方面:

語(yǔ)文*時(shí)閱讀理解沒(méi)注意方法。在做閱讀理解時(shí),我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語(yǔ)文中的很多寫作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累。

在做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問(wèn)題不是不會(huì)做,而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫答。這個(gè)問(wèn)題只要注意我相信就會(huì)很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),在考試中細(xì)心驗(yàn)算,就會(huì)避免這個(gè)錯(cuò)誤。

英語(yǔ),還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于*時(shí)積累的單詞和句型不夠多,考試丟了不少分。

在政治和歷史學(xué)科方面,由于沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)這兩科的重要性,*時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,知識(shí)上欠了很多債,以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。

總而言之,今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時(shí)不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)對(duì)政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)還清過(guò)去欠下的知識(shí)債務(wù)。

(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),使各門功課都取得了好的成績(jī)。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

時(shí)光荏苒,就過(guò)去了,回首過(guò)去的一年雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和經(jīng)歷。在這一年里我從__部調(diào)任理賠服務(wù)部,我在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,較好了完成了本職工作,下面我將一年來(lái)的工作情況進(jìn)行述職:

一、工作成績(jī)及亮點(diǎn)

(一)配合進(jìn)行建章立制。

綜合管理室主要工作就是配合部門完善規(guī)章制度,2021年經(jīng)個(gè)人完善理賠方面規(guī)章制度大小__余篇。其中有涉及人員考核體系的,有涉及服務(wù)質(zhì)量提升方面的,有在特殊時(shí)段提示提醒客戶各類防災(zāi)減損知識(shí)的。通訊文稿__余件,并且協(xié)助其他部門室對(duì)于制度落實(shí)核查,每月完成理賠序列人員考核。

(二)優(yōu)化數(shù)據(jù)分析。

綜合管理室工作職責(zé)中數(shù)據(jù)分析也是重點(diǎn)工作之一,理賠服務(wù)部分析主要以綜合管理室制定為主,未來(lái)發(fā)現(xiàn)一些往年理賠工作的問(wèn)題,存在的困難。針對(duì)理賠條線人員素質(zhì)不一,制定了效能通報(bào)分析板塊,在每月全省理賠序列人員理賠分析會(huì)議中進(jìn)行宣導(dǎo),并且按照每月進(jìn)行增進(jìn)與修改,逐步形成完善整體理賠分析,給予領(lǐng)導(dǎo)參考使用。

(三)填補(bǔ)空白,訴訟專業(yè)。

2021年個(gè)人還兼任全省理賠法務(wù)條線工作,為規(guī)范化理賠案件律師委托代理工作,擬定了新的委托代理合同,完成__分公司理賠案件律師庫(kù)建設(shè),彌補(bǔ)了前期的空白。并且利用律師庫(kù)的優(yōu)勢(shì),對(duì)于前期追償案件進(jìn)行整理,全部進(jìn)行立案處理。

(四)圍繞目標(biāo),做好非車核賠工作。

2021年個(gè)人還兼任全省非車險(xiǎn)核賠工作,截止2021年__月__日非車賠案__件,結(jié)案金額__萬(wàn)元,件數(shù)占全險(xiǎn)種總賠案件數(shù)的__%;金額占全險(xiǎn)種賠款金額的__%,非車險(xiǎn)整體滾動(dòng)結(jié)案率為__%。在案件量成幾何增加,分公司理賠服務(wù)部非車核賠僅為一人的情況下,基本完成了工作目標(biāo)任務(wù)。

二、不足或缺點(diǎn)

一是管理工作經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)待工作不夠主動(dòng)進(jìn)取,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情干工作只從自身出發(fā),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋。

二是綜學(xué)習(xí)深度不夠,學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自我習(xí)慣用什么學(xué)什么,今日學(xué)點(diǎn)這明天學(xué)點(diǎn)那,結(jié)果什么都懂點(diǎn),什么也不精,學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)不透徹。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和自覺(jué)性落實(shí)不到行動(dòng)上。對(duì)學(xué)一行精一行的恒心和毅力不夠。

三是心態(tài)容易浮躁,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),應(yīng)對(duì)問(wèn)題過(guò)于急躁,一心想干點(diǎn)事情,做點(diǎn)成績(jī),但缺少全盤籌劃,工作不夠謹(jǐn)慎。缺乏開拓和主動(dòng)精神,有時(shí)心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;處理問(wèn)題有時(shí)研究得還不夠周到。

三、改進(jìn)計(jì)劃

在今后的工作中,要繼續(xù)拓寬自己的綜合能力,加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用,用新的理念來(lái)武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的實(shí)干,提高駕馭工作的能力。在工作中、生活中,逐步控制自己的脾氣,做到冷靜、冷靜、再冷靜。從身邊的小事做起,鍛煉自己做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動(dòng),不怨天尤人。將在未來(lái)的工作中定當(dāng)自覺(jué)、自律的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù),做一個(gè)“勇?lián)?dāng)、善作為”理賠人。

敬禮!

述職人:___

2021年_月_日

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

做一份能令領(lǐng)導(dǎo)滿意的數(shù)據(jù)表格不單單是自己一個(gè)人閉門造車所能造出來(lái)的,需要合理的意見(jiàn)和適當(dāng)?shù)膸椭约旱闹票硭悸肥且谇叭说膯l(fā)下才能發(fā)揮出色。

做數(shù)據(jù)表格是給人一種一目了然的清晰感,怎樣把公司的數(shù)據(jù)信息及時(shí)傳達(dá)公司領(lǐng)導(dǎo)、客戶及客戶主任尤為重要。準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)表格是給領(lǐng)導(dǎo)和客戶的第一印象,是直接影響整份表格的進(jìn)度。信息是及時(shí)、全面反映整個(gè)企業(yè)的精神面貌和工作動(dòng)態(tài),這就要求及時(shí),迅速,對(duì)各部門上報(bào)的信息進(jìn)行整理、加工,對(duì)發(fā)生的大事對(duì)各部門進(jìn)行催報(bào),使信息管理工作更加規(guī)范到位。

經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)際工作在中得到的,把握了經(jīng)驗(yàn)工作自然就是事半功倍。剛開始做數(shù)據(jù)表格時(shí),只知道一味的按部就班,缺少靈活性,表格表達(dá)不清晰。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的摸索,領(lǐng)悟到表格有很多功能是值得我們?nèi)⒅\的,運(yùn)用vlookup,sumif等常用公式,讓自己變得靈活而具有戰(zhàn)斗力。表達(dá)最美的效果,這種感覺(jué)是要在長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)中積累起來(lái)的。

做數(shù)據(jù)表格是在第一份原始資料的基礎(chǔ)上做出來(lái)的,第一份原始資料就是小馬做的數(shù)據(jù)報(bào)表,做數(shù)據(jù)時(shí)遇到什么不明白的需請(qǐng)教,因此信息傳遞是很重要的,我們要保持信息的暢通性就必須善于溝通,否則出現(xiàn)差錯(cuò),前功盡棄。所以,一邊工作一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是百利而無(wú)一害的。

數(shù)據(jù)的作用是給他人能夠更快的看清楚所表達(dá)的數(shù)據(jù)內(nèi)容,還有重要的是數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性及美觀,給人一種賞心悅目,心曠神怡的舒服感,具有挑戰(zhàn)性的是有一種感覺(jué),就是一眼就分辨得出哪里好,哪里需要改進(jìn),哪里需要取。

一、數(shù)據(jù)部是實(shí)現(xiàn)自己理想和展現(xiàn)自己技能的平臺(tái)。能把自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用出來(lái)是一件值得慶幸的事,安分守己,把自己的工作出色完成對(duì)公司是一種責(zé)任,對(duì)自己是一種交代。

二、認(rèn)識(shí)了很多新同事,交流廣泛,知識(shí)面豐富了。新的環(huán)境必然有新的事物,接收新的事物必然有新的認(rèn)識(shí),新的認(rèn)識(shí)必然有新的數(shù)據(jù)理念思想,對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)識(shí)更上一層樓。

三、去舊迎新,迎接新的挑戰(zhàn),自我提升,給自己定下目標(biāo)。20xx年是奮斗的一年,一年可以實(shí)現(xiàn)很多事情,可以改變很多事情,是選擇繼續(xù)奮斗還是碌碌無(wú)為,關(guān)鍵在于自己的行動(dòng)。只有行動(dòng)萬(wàn)事皆成事實(shí),所以我給自己定下了三個(gè)目標(biāo):

1、全面提升自己,工作能獨(dú)當(dāng)一面。這樣就能提高工作效率,不會(huì)延誤工作進(jìn)度。

2、數(shù)據(jù)能精確化,提高效率。

3、保持一顆上進(jìn)心,永不熄滅。

最后,祝愿大家新春如意,事業(yè)有成,開開心心過(guò)一個(gè)好年。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

數(shù)據(jù)分析方法是通過(guò)什么方法去組合數(shù)據(jù)從而展現(xiàn)規(guī)律的環(huán)節(jié)。從根本目的上來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)分析的任務(wù)在于抽象數(shù)據(jù)形成有業(yè)務(wù)意義的結(jié)論。因?yàn)閱渭兊臄?shù)據(jù)是毫無(wú)意義的,直接看數(shù)據(jù)是沒(méi)有辦法發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律的,只有通過(guò)使用分析方法將數(shù)據(jù)抽象處理后,人們才能看出隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律。

數(shù)據(jù)分析方法選取是整個(gè)數(shù)據(jù)處理過(guò)程的核心,一般從分析的方法復(fù)雜度上來(lái)講,我將其分為三個(gè)層級(jí),即常規(guī)分析方法,統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法跟自建模型。我之所以這樣區(qū)分有兩個(gè)層面上的考慮,分別是抽象程度以及定制程度。

其中抽象程度是說(shuō),有些數(shù)據(jù)不需要加工,直接轉(zhuǎn)成圖形的方式呈現(xiàn)出來(lái),就能夠表現(xiàn)出業(yè)務(wù)人員所需要的業(yè)務(wù)意義,但有些業(yè)務(wù)需求,直接把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖形是難以看出來(lái)的,需要建立數(shù)據(jù)模型,將多個(gè)指標(biāo)或一個(gè)指標(biāo)的多個(gè)維度進(jìn)行重組,最終產(chǎn)生出新的數(shù)據(jù)來(lái),那么形成的這個(gè)抽象的結(jié)果就是業(yè)務(wù)人員所需要的業(yè)務(wù)結(jié)論了?;谶@個(gè)原則,可以劃分出常規(guī)分析方法和非常規(guī)分析方法。

那么另一個(gè)層面是定制程度,到今天數(shù)學(xué)的發(fā)展已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了,其中一些經(jīng)典的分析方法已經(jīng)沉淀,他們可以通用在多用分析目的中,適用于多種業(yè)務(wù)結(jié)論中,這些分析方法就屬于通用分析方法,但有些業(yè)務(wù)需求確實(shí)少見(jiàn),它所需要的分析方法就不可能完全基于通用方法,因此就會(huì)形成獨(dú)立的分析方法,也就是專門的數(shù)學(xué)建模,這種情況下所形成的數(shù)學(xué)模型都是專門為這個(gè)業(yè)務(wù)主題定制的,因此無(wú)法適用于多個(gè)主題,這類分析方法就屬于高度定制的,因此基于這一原則,將非常規(guī)分析方法細(xì)分為統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法和自建模型類。

常規(guī)分析方法不對(duì)數(shù)據(jù)做抽象的處理,主要是直接呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù),多用于針對(duì)固定的指標(biāo)、且周期性的分析主題。直接通過(guò)原始數(shù)據(jù)來(lái)呈現(xiàn)業(yè)務(wù)意義,主要是通過(guò)趨勢(shì)分析和占比分析來(lái)呈現(xiàn),其分析方法對(duì)應(yīng)同環(huán)比及帕累托分析這兩類。同環(huán)比分析,其核心目的在于呈現(xiàn)本期與往期之間的差異,如銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì);而帕累托分析則是呈現(xiàn)單一維度中的各個(gè)要素占比的排名,比如各個(gè)地市中本期的銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì)的排名,以及前百分之八十的增長(zhǎng)量都由哪幾個(gè)地市貢獻(xiàn)這樣的結(jié)論。常規(guī)分析方法已經(jīng)成為最為基礎(chǔ)的分析方法,在此也不詳細(xì)介紹了。

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠基于以往數(shù)據(jù)的規(guī)律來(lái)推導(dǎo)未來(lái)的趨勢(shì),其中可以分為多種規(guī)律總結(jié)的方式。根據(jù)原理多分為以下幾大類,包括有目標(biāo)結(jié)論的有指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法,和沒(méi)有目標(biāo)結(jié)論的無(wú)指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法,以及回歸分析。

另外無(wú)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法因?yàn)闆](méi)有一個(gè)給定的目標(biāo)結(jié)論,因此是將指標(biāo)之中所有有類似屬性的數(shù)據(jù)分別合并在一起,形成聚類的結(jié)果。比如最經(jīng)典的啤酒與尿布分析,業(yè)務(wù)人員希望了解啤酒跟什么搭配在一起賣會(huì)更容易讓大家接受,因此需要把所有的購(gòu)買數(shù)據(jù)都放進(jìn)來(lái),然后計(jì)算后,得出其他各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近,也就是同時(shí)購(gòu)買了啤酒的人群中,都有購(gòu)買哪些其他的商品,然后會(huì)輸出多種結(jié)果,比如尿布或者牛肉或者酸奶或者花生米等等,這每個(gè)商品都可以成為一個(gè)聚類結(jié)果,由于沒(méi)有目標(biāo)結(jié)論,因此這些聚類結(jié)果都可以參考,之后就是貨品擺放人員嘗試各種聚類結(jié)果來(lái)看效果提升程度。在這個(gè)案例中各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近就是算法本身了,這其中的邏輯也有很多中,包括apriori等關(guān)聯(lián)規(guī)則、聚類算法等。

另外還有一大類是回歸分析,簡(jiǎn)單說(shuō)就是幾個(gè)自變量加減乘除后就能得出因變量來(lái),這樣就可以推算未來(lái)因變量會(huì)是多少了。比如我們想知道活動(dòng)覆蓋率、產(chǎn)品價(jià)格、客戶薪資水*、客戶活躍度等指標(biāo)與購(gòu)買量是否有關(guān)系,以及如果有關(guān)系,那么能不能給出一個(gè)等式來(lái),把這幾個(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去后,就能夠得到購(gòu)買量,這個(gè)時(shí)候就需要回歸分析了,通過(guò)把這些指標(biāo)以及購(gòu)買量輸入系統(tǒng),運(yùn)算后即可分別得出,這些指標(biāo)對(duì)購(gòu)買量有沒(méi)有作用,以及如果有作用,那么各個(gè)指標(biāo)應(yīng)該如何計(jì)算才能得出購(gòu)買量來(lái)。回歸分析包括線性及非線性回歸分析等算法。

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法還有很多,不過(guò)在今天多用上述幾大類分析方法,另外在各個(gè)分析方法中,又有很多的不同算法,這部分也是需要分析人員去多多掌握的。

自建模型是在分析方法中最為高階也是最具有挖掘價(jià)值的,在今天多用于金融領(lǐng)域,甚至業(yè)界專門為這個(gè)人群起了一個(gè)名字叫做寬客,這群人就是靠數(shù)學(xué)模型來(lái)分析金融市場(chǎng)。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法所使用的算法也是具有局限性的,雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠通用在各種場(chǎng)景中,但是它存在不精準(zhǔn)的問(wèn)題,在有指導(dǎo)和沒(méi)有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法中,得出的結(jié)論多為含有多體現(xiàn)在結(jié)論不精準(zhǔn)上,而在金融這種錙銖必較的領(lǐng)域中,這種算法顯然不能達(dá)到需求的精準(zhǔn)度,因此數(shù)學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域中專門自建模型,來(lái)輸入可以獲得數(shù)據(jù),得出投資建議來(lái)。在統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法中,回歸分析最接近于數(shù)學(xué)模型的,但公式的復(fù)雜程度有限,而數(shù)學(xué)模型是完全自由的,能夠?qū)⒅笜?biāo)進(jìn)行任意的組合,確保最終結(jié)論的有效性。

——項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析報(bào)告 (菁華1篇)

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

使用場(chǎng)景:想在領(lǐng)導(dǎo)面前留個(gè)好印象

范文:

2019年內(nèi),本人完成工作如下:

總結(jié):我有效助力業(yè)務(wù),感性聆聽(tīng)。

寫作要點(diǎn):想錦上添花,就不能光干巴巴說(shuō):我做了什么工作。而是得說(shuō):我創(chuàng)造了什么價(jià)值。同樣是干活,領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)更關(guān)心的是:誰(shuí)的產(chǎn)出更大。但數(shù)據(jù)分析師和銷售、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理不太一樣,有獨(dú)特寫法。

因此,數(shù)據(jù)分析師想要體現(xiàn)成績(jī),關(guān)鍵是取得外部門的認(rèn)可。因此,可以從如何助力、如何賦能、如何輔助的角度來(lái)說(shuō),比如:

請(qǐng)注意,這四點(diǎn)是有先后順序的,順序是:支撐≥避險(xiǎn)≥增強(qiáng)≥建議。因?yàn)橹晤愂亲顒傂缘模瑹o(wú)人可以扯皮的助力。比如雙十一領(lǐng)導(dǎo)想看即時(shí)交易額,那就得做數(shù)據(jù)大屏,不做沒(méi)得看。這個(gè)功勞獨(dú)一份是數(shù)據(jù)的。

避險(xiǎn)和增強(qiáng)都能反映到業(yè)績(jī)上,但避險(xiǎn)的認(rèn)可度是高于增強(qiáng)的。這就好比,把一個(gè)60分的學(xué)生教到90分很難,但指出來(lái)“就是那個(gè)^v^考0分,拖全班后腿!”很容易。指出業(yè)務(wù)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,砍掉兩個(gè)^v^項(xiàng)目,roi立馬提升。實(shí)際上,這也是財(cái)務(wù)、審計(jì)等部門在領(lǐng)導(dǎo)面前邀功的常用手段(有意思的是,他們也是基于數(shù)據(jù)分析得出:“要控xx費(fèi)用”的結(jié)論的)。

增強(qiáng)類本身難做,并且需要業(yè)務(wù)配合,比如精準(zhǔn)營(yíng)銷,比如產(chǎn)品推薦,比如需求測(cè)試,雖然看起來(lái)是數(shù)據(jù)做了很多分析工作,但脫離運(yùn)營(yíng)的優(yōu)惠券,其實(shí)效果沒(méi)那么大。所以很容易扯皮。

至于建議類,鬼知道你寫的建議人家聽(tīng)沒(méi)有。即使聽(tīng)了,從一個(gè)建議到最終業(yè)務(wù)產(chǎn)出之間,還隔著十萬(wàn)八千里呢。費(fèi)用、落地計(jì)劃、系統(tǒng)開發(fā)、頁(yè)面設(shè)計(jì)、商品選擇、分工合作、客服對(duì)接,哪個(gè)環(huán)節(jié)都比一個(gè)建議要重要。所以除非是有業(yè)務(wù)部門主動(dòng)提出的:“這個(gè)建議很好”,一般情況下數(shù)據(jù)分析師不會(huì)主動(dòng)炫耀所謂建議。

看到這又有同學(xué)說(shuō)了:老師,我平時(shí)都從來(lái)不問(wèn)數(shù)據(jù)有什么用,跑完數(shù)交了就完事了,到這我也不知道該怎么寫。額,如果是這樣的話,今年的考核就放棄吧。記得明年不要這么干了。平時(shí)陳老師總是喋喋不休的,每個(gè)分析單元都會(huì)講“這里可以這樣結(jié)合業(yè)務(wù),那里可以那樣輸出價(jià)值”就是備著這一天,以后看分析方法,不要光糾結(jié)數(shù)字怎么算,多看看落地場(chǎng)景哦。

還有同學(xué)說(shuō):老師,既然是要?jiǎng)e的部門認(rèn)可,人家不認(rèn)咋辦?本質(zhì)上,解決問(wèn)題的辦法是正式立項(xiàng),通過(guò)項(xiàng)目來(lái)解決問(wèn)題。除了立項(xiàng),還有個(gè)操作細(xì)節(jié),就是多拍照,多發(fā)郵件。比如業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)郵件回復(fù)了:分析的很好!good,截圖為證。比如雙十一慶功會(huì),大老板們?cè)跀?shù)據(jù)大屏前合影,good,拍照為證。比如在部門例會(huì)上做數(shù)據(jù)分享,good,拍照為證!總之平時(shí)多留證據(jù),防止大家事后忘了提起褲子不認(rèn)人。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

根據(jù)公司年度工作計(jì)劃和部門分解計(jì)劃,現(xiàn)將上半年工作情況匯報(bào)如下:

(一)oa部分;

1、協(xié)助完成oa版本升級(jí);

2、開發(fā)完成10個(gè)工作流,修改15個(gè)工作流;

3、 整理出有關(guān)oa使用的技巧或oa的亮點(diǎn)功能20項(xiàng);

4、基于oa*臺(tái)開發(fā)了技術(shù)文件借閱模塊;

5、基于oa*臺(tái)開發(fā)了任務(wù)管理模塊;

6、全面掌握oa系統(tǒng)*臺(tái)的使用及維護(hù)。

(二)數(shù)據(jù)分析部分:

1、完成了質(zhì)量分析類報(bào)表,其中包括10張圖形類報(bào)表,5張列表類報(bào)表。

2、開發(fā)了試驗(yàn)中心檢驗(yàn)看板系統(tǒng);

3、開發(fā)了倉(cāng)儲(chǔ)中心出入庫(kù)看板系統(tǒng);

(三)軟件開發(fā)部分

1、協(xié)助開發(fā)并部署了展廳圖片自動(dòng)播放軟件;

2。協(xié)助開發(fā)并部署了展廳視頻可在九宮格內(nèi)同時(shí)播放的軟件。

(一)oa部分

oa升級(jí)部分主要負(fù)責(zé)的是oa模塊的測(cè)試,通過(guò)測(cè)試各個(gè)模塊了解了系統(tǒng)中的各個(gè)功能,熟悉了新版oa的使用方法;通過(guò)熟悉oa的升級(jí)、工作流的制作來(lái)了解oa的業(yè)務(wù)邏輯,進(jìn)而來(lái)掌握oa的所有事務(wù)和創(chuàng)建新的功能模塊。由了解到熟悉,再到掌握和創(chuàng)新。

(二)數(shù)據(jù)分析部分

此項(xiàng)目上半年主要是為質(zhì)保部門開發(fā)的報(bào)表及看板,目前正在使用中。數(shù)據(jù)分析中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性最為重要,在開發(fā)過(guò)程中由于不清楚u8數(shù)據(jù)庫(kù)中業(yè)務(wù)表的邏輯,所以在開發(fā)過(guò)程中遇到了很大的阻力,但經(jīng)過(guò)不斷的鉆研和同事的幫助,終于渡過(guò)難關(guān),完成了數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。

(三)創(chuàng)新意識(shí)不足

姜主任在日常開會(huì)或談話中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)茍日新、日日新這句話,意在說(shuō)明創(chuàng)新的重要性,并且我負(fù)責(zé)的工作就是要不斷創(chuàng)新、不斷的探索,只有不斷的創(chuàng)新才能體現(xiàn)自身價(jià)值。這和我以前的工作模式有很大的不同,以前就是循序漸進(jìn)的跟著大家的步伐走,那是盲目的跟進(jìn),是為了工作而工作;所以就造成了創(chuàng)新上的嚴(yán)重不足,不論是創(chuàng)新意識(shí)還是創(chuàng)新方法,都有所欠缺。如在總結(jié)oa的使用技巧的時(shí)候,總感覺(jué)沒(méi)有什么東西可寫,但是經(jīng)過(guò)不斷的去思考、操作,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多可寫的內(nèi)容。

由此可見(jiàn),一項(xiàng)工作或一件事情,只有不斷的去接觸、去做,才能掌握它、應(yīng)用它。而且在做的過(guò)程中要有計(jì)劃有目標(biāo),對(duì)待不熟悉并且繁瑣的工作要沉著冷靜,對(duì)待熟悉的工作也要細(xì)心認(rèn)真,并且要高要求才會(huì)有更好的結(jié)果,要學(xué)會(huì)從熟悉的`工作中不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新,只有不斷的創(chuàng)新才能立于不敗之地。

1、繼續(xù)深入研究oa系統(tǒng)功能,在oa系統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)現(xiàn)新功能,不斷創(chuàng)新,加大oa的應(yīng)用開發(fā)。如系統(tǒng)中的報(bào)表部分、應(yīng)用中心部分等,爭(zhēng)取oa報(bào)表與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合。

2、繼續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的應(yīng)用。下半年主要對(duì)生產(chǎn)部的生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)并制作成報(bào)表,先對(duì)生產(chǎn)部進(jìn)行需求調(diào)研,整理出他們需要的是什么,什么樣的展示能給他們帶來(lái)便利;倉(cāng)儲(chǔ)中心的分析報(bào)表也在下半年的計(jì)劃中。在推進(jìn)項(xiàng)目的同時(shí)做好下一步規(guī)劃,爭(zhēng)取跟隨時(shí)間的齒輪不斷前進(jìn)。

經(jīng)常聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)到“凡事欲則立,不預(yù)則廢”,一開始雖然知道什么意思,但是沒(méi)什么感覺(jué)。但通過(guò)半年的工作和學(xué)習(xí),深有體會(huì)。一件事情如果沒(méi)有計(jì)劃,那么會(huì)忘的一干二凈,有了計(jì)劃并且一定要記錄到常見(jiàn)的地方,用以提醒自己盡快執(zhí)行;另一個(gè)感受較深的是凡事要勇于承擔(dān),勇往直前,切不可唯唯諾諾、拖拖拉拉,不然事情就會(huì)擱淺在那里,永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

我認(rèn)為一份好的分析報(bào)告,有以下一些要點(diǎn):

首先,要有一個(gè)好的框架,跟蓋房子一樣,好的分析肯定是有基礎(chǔ)有層次,有基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),并且層次明了才能讓閱讀者一目了然,架構(gòu)清晰、主次分明才能讓別人容易讀懂,這樣才讓人有讀下去的欲望;

第二,每個(gè)分析都有結(jié)論,而且結(jié)論一定要明確,如果沒(méi)有明確的結(jié)論那分析就不叫分析了,也失去了他本身的意義,因?yàn)槟惚緛?lái)就是要去尋找或者印證一個(gè)結(jié)論才會(huì)去做分析的,所以千萬(wàn)不要忘本舍果;

第三,分析結(jié)論不要太多要精,如果可以的話一個(gè)分析一個(gè)最重要的結(jié)論就好了,很多時(shí)候分析就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如果一個(gè)一個(gè)分析能發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問(wèn)題,就達(dá)到目的了,不要事事求多,寧要仙桃一口,不要爛杏一筐,精簡(jiǎn)的結(jié)論也容易讓閱者接受,減少重要閱者(通常是事務(wù)繁多的領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有太多時(shí)間看那么多)的閱讀心理門檻,如果別人看到問(wèn)題太多,結(jié)論太繁,不讀下去,一百個(gè)結(jié)論也等于0;

第四、分析結(jié)論一定要基于緊密嚴(yán)禁的數(shù)據(jù)分析推導(dǎo)過(guò)程,不要有猜測(cè)性的結(jié)論,太主觀的東西會(huì)沒(méi)有說(shuō)服力,如果一個(gè)結(jié)論連你自己都沒(méi)有肯定的把握就不要拿出來(lái)誤導(dǎo)別人了;

第五,好的分析要有很強(qiáng)的可讀性,這里是指易讀度,每個(gè)人都有自己的閱讀習(xí)慣和思維方式,寫東西你總會(huì)按照自己的思維邏輯來(lái)寫,你自己覺(jué)得很明白,那是因?yàn)檎麄€(gè)分析過(guò)程是你做的,別人不一定如此了解,要知道閱者往往只會(huì)花10分鐘以內(nèi)的時(shí)間來(lái)閱讀,所以要考慮你的分析閱讀者是誰(shuí)?他們最關(guān)心什么?你必須站在讀者的角度去寫分析郵件;

第六,數(shù)據(jù)分析報(bào)告盡量圖表化,這其實(shí)是第四點(diǎn)的補(bǔ)充,用圖表代替大量堆砌的數(shù)字會(huì)有助于人們更形象更直觀地看清楚問(wèn)題和結(jié)論,當(dāng)然,圖表也不要太多,過(guò)多的圖表一樣會(huì)讓人無(wú)所適從;

第七、好的分析報(bào)告一定要有邏輯性,通常要遵照:1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--2、總結(jié)問(wèn)題原因--3、解決問(wèn)題,這樣一個(gè)流程,邏輯性強(qiáng)的分析報(bào)告也容易讓人接受;

第八、好的分析一定是出自于了解產(chǎn)品的基礎(chǔ)上的,做數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品經(jīng)理本身一定要非常了解你所分析的產(chǎn)品的,如果你連分析的對(duì)象基本特性都不了解,分析出來(lái)的結(jié)論肯定是空中樓閣了,無(wú)根之木如何叫人信服?

第九、好的分析一定要基于可靠的數(shù)據(jù)源,其實(shí)很多時(shí)候收集數(shù)據(jù)會(huì)占據(jù)更多的時(shí)間,包括規(guī)劃定義數(shù)據(jù)、協(xié)調(diào)數(shù)據(jù)上報(bào)、讓開發(fā)人員提取正確的數(shù)據(jù)或者建立良好的數(shù)據(jù)體系*臺(tái),最后才在收集的正確數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上做分析,既然一切都是為了找到正確的結(jié)論,那么就要保證收集到的數(shù)據(jù)的正確性,否則一切都將變成為了誤導(dǎo)別人的努力;

第十、好的分析報(bào)告一定要有解決方案和建議方案,你既然很努力地去了解了產(chǎn)品并在了解的基礎(chǔ)上做了深入的分析,那么這個(gè)過(guò)程就決定了你可能比別人都更清楚第發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因,那么在這個(gè)基礎(chǔ)之上基于你的知識(shí)和了解,做出的建議和結(jié)論想必也會(huì)更有意義,而且你的老板也肯定不希望你只是個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人,請(qǐng)你的那份工資更多的是為了讓你解決問(wèn)題的;

十一、不要害怕或回避“不良結(jié)論”,分析就是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并為解決問(wèn)題提供決策依據(jù)的,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問(wèn)題也是你的價(jià)值所在,相信你的老板請(qǐng)你來(lái),不是光讓你來(lái)唱贊歌的,他要的也不是一個(gè)粉飾太*的工具,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問(wèn)題,在產(chǎn)品缺陷和問(wèn)題造成重大失誤前解決它就是你的分析的價(jià)值所在了;

十二、不要?jiǎng)?chuàng)造太多難懂的名詞,如果你的老板在看你的分析花10分鐘要叫你三次過(guò)去來(lái)解釋名詞,那么你寫出來(lái)的價(jià)值又在哪里呢,還不如你直接過(guò)去說(shuō)算了,當(dāng)然如果無(wú)可避免地要寫一些名詞,最好要有讓人易懂的“名詞解釋”;

十三、最后,要感謝那些為你的這份分析報(bào)告付出努力做出貢獻(xiàn)的人,包括那些為你上報(bào)或提取數(shù)據(jù)的人,那些為產(chǎn)品作出支持和幫助的人(如果分析的是你自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品),肯定和尊重伙伴們的工作才會(huì)贏得更多的支持和幫助,而且我想你也不是只做一錘子買賣,懂得感謝和分享成果的人才能成為一個(gè)有素養(yǎng)和受人尊敬的產(chǎn)品經(jīng)理。

——運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析崗位職責(zé)

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

基本信息

姓名: yjbys

性別: 男

民族: 漢族

出生年月:

籍貫: 浙江寧波

現(xiàn)居住地: 寧波

婚姻狀況:

手機(jī): 87******

身份證: 3302*********

郵箱: job@

求職意向

期望職位: 數(shù)據(jù)分析師

期望行業(yè): 金融

期望地點(diǎn): 寧波

期望月薪: 5000

工作性質(zhì): 全職

到崗時(shí)間: 隨時(shí)

工作經(jīng)驗(yàn)

起訖時(shí)間:10月至12月公司名稱:xx估計(jì)有限公司職位描述:主要負(fù)責(zé)公司評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)的核收整理,還有就是負(fù)責(zé)外部數(shù)據(jù)的收集;組建公司數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),參與公司數(shù)據(jù)產(chǎn)品的開發(fā)工作,并制作數(shù)據(jù)產(chǎn)品。

起訖時(shí)間:202月至8月公司名稱:xx科技發(fā)展有限公司職位描述:主要是完成數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目過(guò)程中的數(shù)據(jù)提取,數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)展示工作;另外開發(fā)并持續(xù)完善公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析模型,確保其準(zhǔn)確性、實(shí)用性以及可衡量性;能夠基于數(shù)據(jù)分析,得到有價(jià)值的信息,從而為公司的運(yùn)營(yíng)決策、產(chǎn)品方向、銷售策略提供數(shù)據(jù)支持。

教育經(jīng)驗(yàn)

起訖時(shí)間:9月至年7月 ? ? 畢業(yè)學(xué)校:浙江工商大學(xué) ? ? 所學(xué)專業(yè):金融 ? ? ?學(xué)歷: 本科

語(yǔ)言能力/技能證書

助理數(shù)據(jù)分析師

自我評(píng)價(jià)

本人具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌溝通能力,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力,性格開朗生活樂(lè)觀,責(zé)任心強(qiáng)。對(duì)數(shù)據(jù)有很高的.敏感度,能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,具有突出的邏輯思維能力和分析判斷能力,能熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)的處理及分析方法,熟練掌握spss,sas等統(tǒng)計(jì)軟件。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

在數(shù)據(jù)分析崗位一年以來(lái),在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策,緊緊圍繞公司開展的“積極主動(dòng)謀發(fā)展,務(wù)實(shí)奮進(jìn)爭(zhēng)一流”的主題實(shí)踐活動(dòng),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),現(xiàn)簡(jiǎn)單的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我一年來(lái)的工作情況。

作為一名黨員和公司的一份子,具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。一年來(lái),我一方面利用工作和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十一屆^v^二次會(huì)議和在中紀(jì)委十七屆三次全會(huì)上的講話精神,進(jìn)一步提高了自己的黨性認(rèn)識(shí)和政治水平;一方面虛心向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,加深了與各位同事之間的感情,同時(shí)還學(xué)習(xí)了相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí),提高了自己在數(shù)據(jù)分析和處理上的技術(shù)水平,堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。

一年來(lái),在主管的帶領(lǐng)和同事們的支持下,自己主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一是認(rèn)真做好各項(xiàng)報(bào)表的定期制作和查詢,無(wú)論是本部門需要的報(bào)表還是為其他部門提供的報(bào)表。保證報(bào)表的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,并與報(bào)表使用人做好良好的溝通工作。并完成各類報(bào)表的分類、整理、歸檔工作。

二是協(xié)助主管做好現(xiàn)有系統(tǒng)的維護(hù)和后續(xù)開發(fā)工作。包括topv系統(tǒng)和多元化系統(tǒng)中的修改和程序開發(fā)。主要完成了海關(guān)進(jìn)出口查驗(yàn)箱報(bào)表、出口當(dāng)班查驗(yàn)箱清單、駁箱情況等報(bào)表導(dǎo)出功能以及龍門吊班其他箱量輸入界面、其他崗位薪酬錄入界面的開發(fā),并完成了原有系統(tǒng)中交接班報(bào)表導(dǎo)出等功能的修改。同時(shí),完成了系統(tǒng)在相關(guān)崗位的安裝和維護(hù)工作,保證其正常運(yùn)行。

三是配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位做好各種數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總工作。做好相關(guān)數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作,并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)辦理,不拖延、不誤事、不敷衍,盡力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意。

一年來(lái),在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下,自己雖然做了一些力所能及的工作,但還存在很多的不足:主要是閱歷淺,經(jīng)驗(yàn)少,有時(shí)遇到相對(duì)棘手的問(wèn)題考慮欠周密,視角不夠靈活,缺乏應(yīng)變能力;理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富,導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等。

針對(duì)以上不足,在今后的工作中,自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、繼續(xù)堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng),擺正自己的位置,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,共同把辦公室的工作做細(xì)做好。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

述職報(bào)告要如何寫

述職報(bào)告是述職者向上自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)自己守職盡責(zé)和施政情況的報(bào)告,如何寫述職報(bào)告。述職報(bào)告根據(jù)不同時(shí)間范圍,又可分為若干種不同的類型,如年度述職報(bào)告、任期述職報(bào)告、階段述職報(bào)告等。因?yàn)闀r(shí)間不同,述職報(bào)告的特點(diǎn)也不同,它們?cè)趯懽魃细饔衅鋫?cè)重,但基本內(nèi)容和要求是一樣的。

一、述職報(bào)告的內(nèi)容

不同性質(zhì)、不同層次的干部所寫的內(nèi)容是不同的,但一般的述職報(bào)告都要寫如下內(nèi)容:

(一)身份和崗位職責(zé)。

對(duì)自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo),要首先簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹銮宄?,不然群眾和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其報(bào)告無(wú)法衡量。因?yàn)橥粚哟?、同一?jí)職務(wù),不同部門的干部其職責(zé)范圍并不一樣,所以述職報(bào)告開頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo),這樣領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)述職者才能有清楚的認(rèn)識(shí),正確的考評(píng)。

(二)履行職責(zé)的情況。

1、主要做了哪些工作。敘述工作時(shí)要恰當(dāng)分類,把所做的工作按大小項(xiàng)并列起來(lái),某大項(xiàng)工作內(nèi)容如果很多,可再分小項(xiàng)。把工作項(xiàng)目按邏輯順序排列清楚,積壓項(xiàng)內(nèi)容恰當(dāng)歸類。

2、做工作的指導(dǎo)思想。給合如何貫徹黨和國(guó)家的方針、政策,寫某項(xiàng)工作為什么要這樣抓緊,要以現(xiàn)實(shí)觀念和未來(lái)眼光作簡(jiǎn)要的理論闡述。

3、可以體現(xiàn)工作成果的事實(shí)和數(shù)據(jù)。如今昔的變化、數(shù)字的比較、計(jì)劃指標(biāo)與完成指標(biāo)的比較、群眾的情緒和反映等。

4、在自己職權(quán)范圍內(nèi),有哪些開拓性的工作。包括調(diào)查研究工作,自己有哪些創(chuàng)見(jiàn),為實(shí)現(xiàn)自己的主張做了哪些努力,遇到了哪些困難,是怎樣完成的,述職報(bào)告《如何寫述職報(bào)告》。

5、工作中的缺點(diǎn)或失誤有哪些,其中主觀上應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么,客觀原因有哪些,從中得出什么教訓(xùn),等等。

(三)今后的打算。

對(duì)今后的工作有什么計(jì)劃安排和打算可簡(jiǎn)要述及。

上述內(nèi)容雖然按一定順序列出來(lái),但這并不代表述職報(bào)告的層次。關(guān)于述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式,可按工作項(xiàng)目歸類寫,也可按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懟虬磧?nèi)容分類集中(即條塊結(jié)合)來(lái)寫。不要千篇 一律,要根據(jù)具體內(nèi)容需要選擇不同的結(jié)構(gòu)形式。

二、應(yīng)注意的幾點(diǎn)

(一)述職報(bào)告不同于工作總結(jié)。

總結(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、體會(huì),著眼的是整體的事跡,因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式。而述職報(bào)告則側(cè)重在對(duì)客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾希哉?jī)?yōu)橐罁?jù),體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn)。在談成績(jī)的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),但經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容。

(二)述職報(bào)告不同于工作匯報(bào)。

工作匯報(bào)著眼的是工作,以事為主,而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容,以個(gè)人為主體,見(jiàn)人見(jiàn)事。因而寫時(shí)要很好的`把握分寸,并避免兩方面的疏忽:

一是不能貪天之功為已有,把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上;

二是不要把自己的成績(jī)遺漏掉。所以寫述職報(bào)告本身也需要有一定的識(shí)別能力和分析能力。

在單位的整體工作中,要能正確地、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的位置,認(rèn)識(shí)自己的成績(jī)和貢獻(xiàn),這也是寫好述職報(bào)告的先決條件。

(三)述職報(bào)告是應(yīng)用文。

述職報(bào)告是表述自己的政績(jī)和工作活動(dòng)情況的,所以要用樸實(shí)真切、嚴(yán)肅不茍的語(yǔ)言如實(shí)地把事情表述出來(lái),避免空話、套話,并且使人能夠準(zhǔn)確理解、明白所述的意思。

(四)明確位置,掌握主從。

每個(gè)干部都有自己的位置,在寫述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé),去說(shuō)工作內(nèi)容。寫述職報(bào)告是以“我”為組織材料,無(wú)論涉及上級(jí)或下級(jí),從表述的角度講都屬于從屬地位。不可倒從為主,也不可變主為從。注意這兩點(diǎn),掌握好略于人、說(shuō)于已的原則,才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼?jī)與工作活動(dòng)。

(五)突出重點(diǎn),要有新意。

述職報(bào)告不是公布“流水賬”,事無(wú)巨細(xì),“西瓜芝麻一起抓”。而是要寫出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律,并且要有新意。在改革開放的新形勢(shì)下,平時(shí)工作也會(huì)增添許多新經(jīng)驗(yàn)、新體會(huì),因而要寫出善于研究新情況、新課題不斷進(jìn)取的工作思路,并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)談,以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平。

撰寫述職報(bào)告一般不超過(guò)3000字。述職報(bào)告是述職的依據(jù),也是個(gè)人填寫考核登記表的基礎(chǔ),書面材料應(yīng)避免繁瑣,口述時(shí)可擴(kuò)展。把握以上幾點(diǎn),基本能寫出一個(gè)較好的述職報(bào)告。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

期末考試終于結(jié)束了,這也意味著一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也順利落下了帷幕,而期末考試正是對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收。

縱觀我校一到六年級(jí)的語(yǔ)文考試成績(jī),發(fā)現(xiàn)本次期末考試,除了五年級(jí),其他五個(gè)年級(jí)的考試成績(jī)都不太好。一年級(jí)*均分分,二年級(jí)*均分79分,三年級(jí)*均分7*分,四年級(jí)*均分分,五年級(jí)*均分83分,六年級(jí)*均分分。達(dá)到各個(gè)年級(jí)段的良好以上的班級(jí)屈指可數(shù),由此也可以發(fā)現(xiàn),我校的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)與數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)相比起來(lái)較差,與其他四所學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)也有很大的差距,這也給我們?nèi)w的語(yǔ)文教師敲響了警鐘:要尋根溯源,找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,解決問(wèn)題,提高語(yǔ)文的教學(xué)成績(jī)。

查看一至六年級(jí)的試卷及卷面分析,發(fā)現(xiàn)這六個(gè)年級(jí)的試卷普遍注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)及積累的考察,試卷內(nèi)容涵蓋豐富,字詞句段篇都有涉獵。對(duì)于積累部分的考察,減少了以往的死記硬背,更多的是以拓展運(yùn)用的形式出現(xiàn),切合現(xiàn)今所提倡的以人為本的新課程理念,注重實(shí)用性。

此外,從六位任課教師的卷面分析來(lái)看,發(fā)現(xiàn)不注重字形的正確書寫以及不認(rèn)真審題、盲目答題的現(xiàn)象在六個(gè)年級(jí)中普遍存在,學(xué)生做完題后不注重檢查,背誦積累的內(nèi)容識(shí)記清楚,但書寫時(shí)錯(cuò)別字較多。

這也提醒了所有的語(yǔ)文教師,在*時(shí)的教學(xué)中,要時(shí)時(shí)注意提醒學(xué)生認(rèn)真觀察字的間架結(jié)構(gòu),注意字形,切忌寫四不像的字,避免寫字時(shí)的隨意性,這一點(diǎn)教師在黑板上寫字時(shí)也要注意。此外,對(duì)于要求識(shí)記的內(nèi)容,不能僅僅只限于讓學(xué)生背會(huì),*時(shí)的教學(xué)過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)利用默寫本,注重對(duì)識(shí)記內(nèi)容書寫的考察,使學(xué)生由理解到識(shí)記到正確書寫,三個(gè)步驟,缺一不可。

此外,還有部分教師在卷面分析中提到,學(xué)生在習(xí)作時(shí)審題不清,抓不住習(xí)作主題,導(dǎo)致跑題丟分。針對(duì)此種情況,建議語(yǔ)文教師在*時(shí)的.教學(xué)過(guò)程中要幫助引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種文體進(jìn)行歸納、總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,抓住共同點(diǎn)與不同點(diǎn),及時(shí)歸納方法,盡量避免丟分。

總之,此次語(yǔ)文的期末考試,整體上不太樂(lè)觀,要求我們?nèi)w語(yǔ)文教師在今后的工作中要再接再厲,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),尋求更好的教學(xué)方法,提高教學(xué)成績(jī)。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

摘自《誰(shuí)說(shuō)菜鳥不會(huì)數(shù)據(jù)分析》第一章

mr.林看到小白斗志昂揚(yáng)的樣子非常高興:別光說(shuō)不做啊,要成為一名優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師,并非一件容易的事。雖然所學(xué)的專業(yè)與數(shù)據(jù)分析不相關(guān),但你可以通過(guò)工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析,需要付出大量的時(shí)間和精力,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?

下面,我給你介紹一名合格的數(shù)據(jù)分析師需要具備的五大基本能力和素質(zhì)。

1、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)

嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)分析師的必備素質(zhì)之一,只有本著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能保證數(shù)據(jù)的客觀、準(zhǔn)確。在企業(yè)里,數(shù)據(jù)分析師可以說(shuō)是企業(yè)的醫(yī)生,他們通過(guò)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析,為企業(yè)尋找癥結(jié)及問(wèn)題。一名合格的數(shù)據(jù)分析師,應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,保持中立立場(chǎng),客觀評(píng)價(jià)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,為決策層提供有效的參考依據(jù);不應(yīng)受其他因素影響而更改數(shù)據(jù),隱瞞企業(yè)存在的問(wèn)題,這樣做對(duì)企業(yè)發(fā)展是非常不利的,甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果。而且,對(duì)數(shù)據(jù)分析師自身來(lái)說(shuō),也是前途盡毀,從此以后所做的數(shù)據(jù)分析結(jié)果都將受到質(zhì)疑,因?yàn)槟阋呀?jīng)不再是可信賴的人,在同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶面前已經(jīng)失去了信任。所以,作為一名數(shù)據(jù)分析師就必須持有嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,這也是最基本的職業(yè)道德。

2、好奇心強(qiáng)烈

好奇心人皆有之,但是作為數(shù)據(jù)分析師,這份好奇心就應(yīng)該更強(qiáng)烈,要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和挖掘隱藏在數(shù)據(jù)內(nèi)部的真相。在數(shù)據(jù)分析師的腦子里,應(yīng)該充滿著無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”,為什么是這樣的結(jié)果,為什么不是那樣的結(jié)果,導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是什么,為什么結(jié)果不是預(yù)期的那樣等等。這一系列問(wèn)題都要在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)提出來(lái),并且通過(guò)數(shù)據(jù)分析,給自己一個(gè)滿意的答案。越是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師,好奇心也越不容易滿足,回答了一個(gè)問(wèn)題,又會(huì)拋出一個(gè)新的問(wèn)題,繼續(xù)研究下去。只有擁有了這樣一種刨根問(wèn)底的精神,才會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)和結(jié)論保持敏感,繼而順藤摸瓜,找出數(shù)據(jù)背后的真相。

3、邏輯思維清晰

除了一顆探索真相的好奇心,數(shù)據(jù)分析師還需要具備縝密的思維和清晰的邏輯推理能力。我記得有位大師說(shuō)過(guò):結(jié)構(gòu)為王。何謂結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)就是我們常說(shuō)的邏輯,不論說(shuō)話還是寫文章,都要有條理,有目的,不可眉毛胡子一把抓,不分主次。

通常從事數(shù)據(jù)分析時(shí)所面對(duì)的商業(yè)問(wèn)題都是較為復(fù)雜的,我們要考慮錯(cuò)綜復(fù)雜的成因,分析所面對(duì)的各種復(fù)雜的環(huán)境因素,并在若干發(fā)展可能性中選擇一個(gè)最優(yōu)的方向。這就需要我們對(duì)事實(shí)有足夠的了解,同時(shí)也需要我們能真正理清問(wèn)題的整體以及局部的結(jié)構(gòu),在深度思考后,理清結(jié)構(gòu)中相互的邏輯關(guān)系,只有這樣才能真正客觀地、科學(xué)地找到商業(yè)問(wèn)題的答案。

4、擅長(zhǎng)模仿

在做數(shù)據(jù)分析時(shí),有自己的想法固然重要,但是“前車之鑒”也是非常有必要學(xué)習(xí)的,它能幫助數(shù)據(jù)分析師迅速地成長(zhǎng),因此,模仿是快速提高學(xué)習(xí)成果的有效方法。這里說(shuō)的模仿主要是參考他人優(yōu)秀的分析思路和方法,而并不是說(shuō)直接“照搬”。成功的模仿需要領(lǐng)會(huì)他人方法精髓,理解其分析原理,透過(guò)表面達(dá)到實(shí)質(zhì)。萬(wàn)變不離其宗,要善于將這些精華轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),否則,只能是“一直在模仿,從未超越過(guò)”。

5、勇于創(chuàng)新

通過(guò)模仿可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),但模仿的時(shí)間不宜太長(zhǎng),并且建議每次模仿后都要進(jìn)行總結(jié),提出可以改進(jìn)的地方,甚至要有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師應(yīng)具備的精神,只有不斷的創(chuàng)新,才能提高自己的分析水平,使自己站在更高的角度來(lái)分析問(wèn)題,為整個(gè)研究領(lǐng)域乃至社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。現(xiàn)在的分析方法和研究課題千變?nèi)f化,墨守成規(guī)是無(wú)法很好地解決所面臨的新問(wèn)題的。

聽(tīng)到這里,小白就掰著手指頭算自己符合幾條優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師的素質(zhì)和能力。

mr.林繼續(xù)說(shuō)道:這些素質(zhì)能力不是說(shuō)有就有的,需要慢慢培養(yǎng)形成,不能一蹴而就。

[數(shù)據(jù)分析師的基本素質(zhì)]

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人20xx年xx月xx日出生,大專文化,20xx年取得公共衛(wèi)生職業(yè)醫(yī)師資格,主要從事衛(wèi)生防疫工作?,F(xiàn)就本人一年來(lái)工作情況進(jìn)行述職。

一、本人堅(jiān)持原則,遵紀(jì)守法。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。同時(shí)不斷加強(qiáng)理論學(xué)提高自身業(yè)務(wù)知識(shí),力求更好的為鎮(zhèn)民服務(wù)。

二、在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,我每年都能圓滿的完成常規(guī)計(jì)劃免疫工作、傳染病防治管理工作、對(duì)全鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)的衛(wèi)生防病知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)工作以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。腳踏實(shí)地的履行了一個(gè)防疫醫(yī)生的工作職責(zé)。底積極完成了計(jì)劃免疫信息化管理建設(shè)工作,并同時(shí)進(jìn)行了日?;僮?,得到上級(jí)業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可。2022年積極按時(shí)按量完成了xx歲兒童麻疹強(qiáng)化免疫工作。一年來(lái)本人經(jīng)歷了禽流感、手足口病、甲流等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生及處理,積極完成了上級(jí)交付防控任務(wù),并取得了些許經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。工作中本人嚴(yán)格按規(guī)范操作,防止差錯(cuò)事故發(fā)生。同時(shí)熱情周到耐心的為每位兒童及家長(zhǎng)服務(wù),力求得到每位服務(wù)對(duì)象的滿意。

三、在防疫工作中,本人也存在不足,有些工作不到位,考慮本不周。今后本人要刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,牢固樹立為廣大鎮(zhèn)民服務(wù)思想,做好基層衛(wèi)生防病工作,全心全意為人民服。

我的述職完畢,有不正確的地方請(qǐng)批評(píng)指正。

敬禮!

述職人:xxx

2022年x月x日

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

隨著20xx年鐘聲的臨近,20xx年的工作即將進(jìn)入尾聲。在這個(gè)特殊的時(shí)點(diǎn),總結(jié)過(guò)去的工作,計(jì)劃未來(lái),就顯得尤為重要!在過(guò)去的時(shí)間里,本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下,較好地完成了20xx年的各項(xiàng)工作任務(wù),在工作能力和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高。現(xiàn)將20xx年取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面

20xx年以來(lái),本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、工作能力和其它方面

我的工作崗位是數(shù)據(jù)與產(chǎn)品支持,準(zhǔn)確和效率一直都是我的工作宗旨。工作內(nèi)容大體分為四塊:

1。在月初關(guān)賬期間,要保證各地提報(bào)的非派費(fèi)用和倉(cāng)租、外包工、叉車租金分?jǐn)偟臏?zhǔn)確性與及時(shí)性,同時(shí)不僅需要審查數(shù)據(jù)內(nèi)容填寫的規(guī)范性,還需要確認(rèn)各地是否已經(jīng)提報(bào)。匯總完數(shù)據(jù)后要進(jìn)行初步分析,將不符合提報(bào)要求的費(fèi)用提取出來(lái)并聯(lián)系提報(bào)人進(jìn)行確認(rèn),并判斷是否應(yīng)該提報(bào)。將數(shù)據(jù)提交給結(jié)算部門后,結(jié)算在核銷的時(shí)候會(huì)有疑問(wèn),這些疑問(wèn)也需要我來(lái)進(jìn)行跟進(jìn)與反饋。

2。關(guān)賬結(jié)束后要進(jìn)行合同外議價(jià)的分析,這部分分析分為同一線路同一承運(yùn)商派車次數(shù)大于3次的分析和有合同但走合同外議價(jià)的分析兩部分,前者分析的目的是為了考慮是否要與此線路簽合同,而后者的分析目的是更新完善合同的報(bào)價(jià)。

3。結(jié)束合同外議價(jià)的分析工作,則需要進(jìn)行單個(gè)to負(fù)毛利的分析,該分析數(shù)據(jù)主要來(lái)源于工盤,包括收入明細(xì),成本明細(xì),派車分?jǐn)偤妥廛嚪謹(jǐn)?。分析完成需要將結(jié)果發(fā)給對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸經(jīng)理,查明產(chǎn)生虧損的原因,并提出合理的建議。

4。在以上三部分工作內(nèi)容如期進(jìn)行的時(shí)候,全月不定時(shí)穿插項(xiàng)目初步分析,此部分內(nèi)容主要使用者為項(xiàng)目經(jīng)理、客戶經(jīng)理等。

三、存在的不足

總結(jié)20xx來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jī),自身也有了很大的進(jìn)步,但是還存在著以下不足:

一是工作方式上還只是按部就班,雖然融入了一些自己的看法和改進(jìn),但還未提高到更高的層面,沒(méi)有從管理層的角度去看待問(wèn)題。

二是由于工作性質(zhì),與區(qū)域的負(fù)責(zé)人和調(diào)度員會(huì)有頻繁的聯(lián)系,但還不能很好的沉著面對(duì),所以溝通交流能力還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

三是知識(shí)儲(chǔ)備還不夠,還需要更廣泛的學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),成為多方面的人才。四、20xx年的工作打算

20xx年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,拓寬思路,求真務(wù)實(shí),全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開展工作:

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,對(duì)全年的工作進(jìn)行具體謀劃,明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo),把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),理清工作思路,提高辦事效率,增強(qiáng)工作實(shí)效。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

三是作為運(yùn)輸總部與區(qū)域?qū)尤藛T之一,一言一行都代表著公司的形象。不僅在工作上必須做到精確、嚴(yán)謹(jǐn),而且在行為品德上要嚴(yán)格要求自己,樹立良好的個(gè)人形象。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

求職意向:

數(shù)據(jù)分析師

基本信息:

姓名:李xx 性別:女

出生日期: 民族:漢族

教育程度:本科 工作年限:4年

現(xiàn)居住地:青島 聯(lián)系方式:150xxxxxxxx

郵箱: 期望工作地點(diǎn):青島市

自我評(píng)價(jià):

1、具有扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)方法;

2、熟練掌握常用的數(shù)據(jù)挖掘方法,算法和相關(guān)工具、熟練使用sas軟件;

3、數(shù)據(jù)處理能力很強(qiáng),熟練使用office軟件;

4、有良好的邏輯思維能力,注重細(xì)節(jié)、對(duì)數(shù)字敏感,能挖掘數(shù)據(jù)背后的意義,能夠獨(dú)立完成、撰寫業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

5、熟悉數(shù)據(jù)分析模型的建立,能獨(dú)立完成數(shù)據(jù)分析并針對(duì)結(jié)果給出一定的建議。

工作經(jīng)歷:

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20__年_月到社區(qū)工作,首先向一年來(lái)在工作中給予我支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們和各位居民,表示最衷心感謝。一年以來(lái),我求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)于律已,圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),使社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)等各項(xiàng)工作取得了一定成果。

現(xiàn)將我履行職責(zé)的情況作具體匯報(bào):

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)

一年來(lái),將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想。我虛心向身邊的老同志們尤其是我們_主任學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí)如何為人、如何正確的處理各類矛盾,如何與轄區(qū)的居民融洽相處。為了更好的宣傳黨的路線、方針、政策、國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),我參加了上級(jí)部門組織的__區(qū)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在工作中,我顧全大局,從不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,全心全意為居民服務(wù),在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自己,把社區(qū)工作中的苦累轉(zhuǎn)變成“苦中有樂(lè)”,并且“樂(lè)在其中”,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀和牢固的群眾觀,為社區(qū)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,不斷取得新進(jìn)展

以正確的態(tài)度對(duì)待計(jì)劃生育、城管、綜治、勞動(dòng)保障等各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。

1. 強(qiáng)化計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作

將計(jì)生工作融入整個(gè)社區(qū)精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作任務(wù)中。落實(shí)計(jì)生分片包干責(zé)任制,一年來(lái),走遍了包干片區(qū)的家家戶戶,挨家挨戶登記住戶信息,掌握了片區(qū)住戶資料,分別整理了育齡婦女信息,孕婦資料。做到出租屋信息每季度周轉(zhuǎn)一次,及時(shí)上報(bào)更新信息,管理孕婦并跟蹤至嬰兒出生,配合落實(shí)查環(huán)查孕等任務(wù)。經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,使自己具備了工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,都有了較大的提高。

2. 建居委會(huì)博客,架起社區(qū)溝通新橋梁

3、積極參與創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,營(yíng)造和諧美好家園

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

1、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在工作中,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水*,認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試,明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé)。

2、在工作以來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時(shí)刻牢記在自己*凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

3、每天及時(shí)、準(zhǔn)確按銷售合同或出入庫(kù)單的明細(xì)填寫統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳,并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份。

4、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營(yíng)業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn)、銷、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表,并存檔。

5、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫(kù)情況統(tǒng)計(jì)表》、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》。

6、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作。

7、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況,每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問(wèn)題,每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況。

1、在工作中,雖然我不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),努力使自己在各方面走向熟練,但由于自身學(xué)識(shí)、能力、思想、心理素質(zhì)等的局限,導(dǎo)致在*時(shí)的工作中比較死板、心態(tài)放不開,工作起來(lái)束手束腳,對(duì)工作中的一些問(wèn)題沒(méi)有全面的理解與把握。同時(shí)由于個(gè)人不愛(ài)說(shuō)話,與同事們的溝通和交流很少,工作目標(biāo)不明確,并且遇到問(wèn)題請(qǐng)教不多,沒(méi)有做到虛心學(xué)習(xí)。

2、身為新時(shí)代的大學(xué)生,卻沒(méi)有青年人應(yīng)有的朝氣,學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成,但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走,很被動(dòng),而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立工作能力不足。在工作中不夠大膽,總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法,而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐,去推廣。

1、努力完成本職工作之余,學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí),以提升自己專業(yè)學(xué)識(shí)。

2、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),有效提高對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,并做好數(shù)據(jù)的登記、上報(bào)與分析。

3、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上,對(duì)一些沒(méi)有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng)。

今后工作中我將努力奮斗,無(wú)論自己手頭的工作有多忙,都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,遇到工作困難,及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),并尋找更好解決問(wèn)題的辦法,繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī),針對(duì)自身的不足加以改進(jìn),爭(zhēng)取做的更好。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

這次期末考試,我們化學(xué)用市教科院命制的試卷,且是b卷。按市教科院的指導(dǎo)意見(jiàn),高二我們上了必考內(nèi)容選修四,同時(shí)上了兩門選考模塊:選修三和選修五。這次命題就是基于上述幾門課程內(nèi)容展開,知識(shí)面之廣,綜合性之強(qiáng)由此可見(jiàn)。下面就試卷和學(xué)生的考試情況作一個(gè)分析總結(jié)。

本試卷分值分配為:化學(xué)反應(yīng)原理20%、選三前兩章、選五前三章。試卷兼顧知識(shí)面覆蓋和熱點(diǎn)知識(shí)的突出,試卷幾乎涵蓋大多數(shù)知識(shí)點(diǎn),但是也重點(diǎn)突出了熱點(diǎn)知識(shí)和基本化學(xué)反應(yīng)原理等,如:氧化還原反應(yīng)、電解質(zhì)溶液、熱化學(xué)等。試卷兼顧基礎(chǔ)和能力考查,試題考查的知識(shí)細(xì)致而全面,如:基本化學(xué)用語(yǔ)、基本規(guī)律、基本原理等,能力考查是本試卷一大亮點(diǎn),諸如:計(jì)算能力(ph、混合烴計(jì)算、*衡常數(shù),計(jì)算量不大)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑD表信息獲取能力、推理能力等,可以說(shuō)體現(xiàn)了新課改精神。

試卷不足之處:

1、兩次考到苯酚的弱酸性,一次是苯酚與氫氧化鈉中和后,離子濃度比較,一次是實(shí)驗(yàn)題中苯酚與碳酸、醋酸酸性強(qiáng)弱的比較,這樣有點(diǎn)重復(fù),且苯酚本身不是熱點(diǎn)知識(shí)。

2、第20題的第七問(wèn)ph計(jì)算與本體考查的化學(xué)*衡明顯不符合,有點(diǎn)放錯(cuò)地方的味。3。填空題在問(wèn)題設(shè)置上有點(diǎn)臃腫,可以精簡(jiǎn),設(shè)置更合理些。

1、難度和區(qū)分度

難度合適、區(qū)分度合適有: 6 、10 、11 、12 、13 、 14 、 15 、17 、18 、19 、20等題。

難度偏難、區(qū)分度合適有:16、21兩題。

難度偏易 、區(qū)分度合適有:1 、2 、3 、4 、5 、7 、8 、9等題。

以上數(shù)據(jù)分析顯示,每題區(qū)分度均合適。

從單個(gè)題目數(shù)據(jù)分析看,難度系數(shù)低于的題有:10(,雄黃結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)、11(壓強(qiáng)、溫度對(duì)轉(zhuǎn)化率影響的*衡圖像)、13(,電解、原電池的裝置圖)15(,有機(jī)物點(diǎn)線式)、16(,競(jìng)爭(zhēng)沉淀圖像)、18(,有關(guān)乙酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱比較,高錳酸鉀、氯氣、溴單質(zhì)氧化性比較)、19(,多官能團(tuán)有機(jī)推斷)、20(,化學(xué)*衡圖表數(shù)據(jù)分析,綜合反應(yīng)熱)、21(,給出圖表,對(duì)混合烴進(jìn)行計(jì)算)。

2、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布

80分以上,67人,占

70分以上,195人,占

60分以上 ,393人,

50分以上,638人,占

從分布曲線中可以看出,分?jǐn)?shù)主要集中在50—60之間,正態(tài)分布不是很好。優(yōu)秀率和及格率均不是很好,這跟考查的面很廣,且沒(méi)有復(fù)習(xí),以及學(xué)生基礎(chǔ)不牢等有關(guān)。

3、班級(jí)*均分

班級(jí)之間存在不*衡,最高與最低相差十分。

4、學(xué)生中存在的問(wèn)題

結(jié)合數(shù)據(jù)分析和老師們閱卷的感受,學(xué)生中存在以下問(wèn)題:

(1) 基礎(chǔ)知識(shí)不牢

表現(xiàn)在以下方面:化學(xué)基本用語(yǔ),官能團(tuán)電子數(shù),酸性溶液中氫離子物質(zhì)的量與ph有關(guān)與幾元酸無(wú)關(guān),化學(xué)反應(yīng)*衡常數(shù)、反應(yīng)速率大小比較,電化學(xué)原理,有機(jī)化學(xué)空間位置、基本性質(zhì),氧化還原配*、及方程式書寫。

(2) 能力欠缺

表現(xiàn)在:圖像信息獲取能力,如雄黃結(jié)構(gòu)圖、*衡轉(zhuǎn)化率與溫度壓強(qiáng)圖、電化學(xué)圖、有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖、沉淀競(jìng)爭(zhēng)圖、實(shí)驗(yàn)裝置圖、化學(xué)*衡表、混合烴燃燒產(chǎn)物圖;推斷能力,如有機(jī)物推斷;計(jì)算能力,如*衡常數(shù)、反應(yīng)熱、混合烴組成等的計(jì)算。

這次考試很有指導(dǎo)意義,對(duì)我們的教學(xué)進(jìn)行一次全面檢查。在肯定成績(jī)的時(shí)候,更重要的是反映出問(wèn)題,這些問(wèn)題值得我們重視,也為我們后面工作指出努力方向。氧化還原方程式書寫、圖表信息能力被突出擺在我們教學(xué)面前,這方面需要我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)花更多的精力。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了,原本打算好好玩一場(chǎng)的,但現(xiàn)在還是提心吊膽,無(wú)論如何也落不下來(lái)了。

我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說(shuō)難過(guò)吧,的確,語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開心吧,也對(duì),英語(yǔ)考了100。

語(yǔ)文,你的`語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,*時(shí)只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學(xué)一下子變成了93分,而語(yǔ)文卻化為了84……

想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷,也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了,確實(shí),有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的,我仍然錯(cuò),大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?

其實(shí)在數(shù)學(xué)上,我是非常粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白,還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出,希望老師多多指導(dǎo)。

提起英語(yǔ),我還是挺高興的,每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了,只不過(guò)有一些是比較難,那要看自己課外知識(shí)了。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些,但里面也滲透著一種滿足與高興,我抱有這樣的心理,可別說(shuō)我驕傲呀。

總體上來(lái)說(shuō),我已經(jīng)進(jìn)步了,因?yàn)槲遗α?,赴全力了,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信,在下一學(xué)期,我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

今天,是期末考試以后的返校日,今天要宣布考試成績(jī),我心情很不*靜的走進(jìn)學(xué)校,我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的,我雖然絞盡腦汁,費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了,可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外,沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班,有些不懂的題都是蒙的,我好擔(dān)心啊!

我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了,我的心怦怦跳個(gè)不停,念到我的名字:“侯翔,數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文、英語(yǔ)70(滿分是70)、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19(滿分20)”我的成績(jī)很不理想,全班排名第四。

等到卷子發(fā)下來(lái)之后,我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜,假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了,就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后,有一道判斷題,我沒(méi)有認(rèn)真思考,只看了一眼,就選擇了答案,我好后悔啊!語(yǔ)文也有粗心的地方,科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚,以后我一定要吸取教訓(xùn)!

還有我的閱讀測(cè)評(píng),我看到判了錯(cuò)的地方,我沒(méi)有錯(cuò),是老師判錯(cuò)了。我找了老師,老師看了一下,確實(shí)是判錯(cuò)了??擅我呀?jīng)排好,第四名是無(wú)法再改了。

我看一下排名均分表,我和兩個(gè)并列第二的只差分,我為什么這么倒霉呢?假如閱讀測(cè)評(píng),要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話,我就是第二名;假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話,我會(huì)是第一名。一切的一切,陰差陽(yáng)錯(cuò),讓我得了第四名。

我經(jīng)過(guò)總結(jié),覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí),我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),加倍努力,不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考,會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失啊!

期末卷面分析總結(jié)與反思 (菁選3篇)(擴(kuò)展4)

——期末教學(xué)總結(jié)與反思5篇

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

一、試卷評(píng)價(jià)

本試卷涵蓋面比較廣,考查了學(xué)生多方面的能力,試卷緊扣新課程理念,從概念、計(jì)算、操作、應(yīng)用等方面考查學(xué)生的雙基、思維、操作、問(wèn)題解決的能力,可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。這次考試體現(xiàn)了課程的一些成果,也暴露了我們教學(xué)中存在的不足,為今后進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

試卷全面考查學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、基本技能的形成情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。

二、考試情況

六年級(jí)學(xué)生47人,缺考一人,及格人數(shù)9人,及格率%,*均分分;優(yōu)秀1人,優(yōu)秀率%;40分以下27人,差生率:%。由于全班差生的比率比較,所以總體成績(jī)不理想。

三、答題情況分析

第一題,填空題。20% 此題內(nèi)容屬于基礎(chǔ)題,考查的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與熟練程度。不過(guò)部分學(xué)生完成得不是很理想,可見(jiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),其中第4、5、8、9題失分最多。其中化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比并求比值,部分學(xué)生寫出的都是化成最簡(jiǎn)整數(shù)比過(guò)程中的某一步,或者直接化簡(jiǎn)錯(cuò)誤因而失分。第5題是常用單位的換算,有些學(xué)生對(duì)相關(guān)單位的進(jìn)率記不清,單位的小也較模糊,到底是乘以進(jìn)率還是除以進(jìn)率,學(xué)生無(wú)從下手,看的出來(lái)是對(duì)單位換算的理解上還有問(wèn)題。第8題這題應(yīng)該是稍微難一點(diǎn),但同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)生分析能力的有限,對(duì)于本題中三角形內(nèi)角和與角度的比之間的關(guān)系,分析的不透徹;而有些學(xué)生較粗心,把角算對(duì)了,但在判斷三角形的類型時(shí)又錯(cuò)了。第9小題“已知甲數(shù)比乙數(shù)少四分之一,求甲乙兩數(shù)之間的關(guān)系”,對(duì)于本題部分學(xué)生不能綜合的進(jìn)行分析,同時(shí)不能準(zhǔn)確的找出單位“1”的量,因而失分就成為必然了。

第二題,判斷題。5% 部分學(xué)生能較好地完成。錯(cuò)誤最多的是第三題:這是教材上的比的基本性質(zhì),同時(shí)也是教師課上強(qiáng)調(diào)的`一句話,可見(jiàn)學(xué)生上課的專心程度。

第三題,選擇題。5% 這道題共5小題,5分。錯(cuò)誤最多的是第四題,這題涉及到工作效率的問(wèn)題,是五年級(jí)的內(nèi)容。部分學(xué)生想當(dāng)然的認(rèn)為甲用4小時(shí),乙用6小時(shí),兩人合作完成的時(shí)間就是4+6=10小時(shí),所以選c的學(xué)生還不少。

第四題,計(jì)算題。32% 學(xué)生計(jì)算習(xí)慣較差,經(jīng)常發(fā)生抄錯(cuò)數(shù)字或簡(jiǎn)單的加減法算錯(cuò)的情況,需在*時(shí)注意習(xí)慣的培養(yǎng),更主要

的是加強(qiáng)計(jì)算能力、提高計(jì)算的準(zhǔn)確率上下功夫,因?yàn)橛?jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵所在。失分較多的是簡(jiǎn)便計(jì)算,個(gè)別學(xué)生不會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。其中第(2)小題有些學(xué)生看到除號(hào)前后都是相同的數(shù)據(jù)相乘,就自動(dòng)改變題意加上括號(hào)再計(jì)算。解方程也不是很理想,應(yīng)加強(qiáng)解方程方法的滲透,提高解方程的能力,因?yàn)閷W(xué)好方程是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。然而列式計(jì)算中的第二小題只有幾個(gè)別的學(xué)生能準(zhǔn)確完成。(這種題型的題目已經(jīng)講過(guò)挺多了)

第五題,操作題。11% 此題分為三部分,主要考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力、空間觀念和圖形變換的空間想象能力。第1小題,部分學(xué)生能夠正解畫出圓,部分學(xué)生審題不夠仔細(xì),沒(méi)能按要求求出相應(yīng)的周長(zhǎng)和面積。第2小題,學(xué)生對(duì)標(biāo)出數(shù)對(duì)也基本上能掌握。同樣的有部分學(xué)生沒(méi)有回答問(wèn)題而造成失分。看來(lái)做題的習(xí)慣還需好好改善。

第六題,解決問(wèn)題。25% 應(yīng)用題題目較簡(jiǎn)單,范圍較廣,難度也適宜,錯(cuò)誤比較多的是第2、3、5題。第2題主要問(wèn)題是因?yàn)橛?jì)算的數(shù)比較,最后的得數(shù)錯(cuò)了。第3題求圓環(huán)的面積,主要是學(xué)生的分析能力有限,不能準(zhǔn)確的找出圓環(huán)中圓的半徑及小圓的半徑,有的學(xué)生將題中的直徑20 當(dāng)作半敬算,結(jié)果就錯(cuò)了。第5題是統(tǒng)計(jì)圖,由于題目給出的是扇形統(tǒng)計(jì)圖,及其中一個(gè)扇形表示的具體數(shù)據(jù),要求學(xué)生求出其他相應(yīng)的數(shù)據(jù)。半數(shù)學(xué)生第一部計(jì)算總?cè)藬?shù)是就出錯(cuò)了,從而導(dǎo)致后面的兩題跟著出錯(cuò),失分情況較為嚴(yán)重。

四、教學(xué)分析和教學(xué)建議

從本次考試的試卷中看,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面: 1、基本概念、基本技能的教學(xué)還應(yīng)加強(qiáng) 本次考試基礎(chǔ)知識(shí)部分比重偏,從答卷情況上看,基礎(chǔ)知識(shí)部分很多同學(xué)還存在著對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不全面、不準(zhǔn)確的情況,在各道題上都有表現(xiàn)。

從本次考試中暴露出的問(wèn)題有:部分學(xué)生對(duì)乘除法的意義理解不清,整體計(jì)算能力不強(qiáng),計(jì)算不夠熟練,計(jì)算準(zhǔn)確率偏低,從總體上看學(xué)生掌握的情況最不好,不僅成績(jī)低的學(xué)生失分,甚至高分段的學(xué)生在這部分也有失分。

2、審題能力、分析能力有待提高

好象每次做試卷分析在說(shuō)完基礎(chǔ)知識(shí)方面的問(wèn)題后,都要強(qiáng)調(diào)一下審題,本次考試也不例外。沒(méi)有做到“認(rèn)真細(xì)心”這4字。雖然我們教師對(duì)每次考試前都強(qiáng)調(diào)一些關(guān)于答題時(shí)的注意事項(xiàng),審題時(shí)要注意看清問(wèn)題,不要把要求看錯(cuò)。但是考完以后卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)問(wèn)題還是最的問(wèn)題。

3、學(xué)生的一些習(xí)慣不規(guī)范

作為小學(xué)生,有很多習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成,在本次考試的試卷上,好幾個(gè)學(xué)生數(shù)字抄錯(cuò)。這些看似小毛病,但在考試時(shí)可能就會(huì)成為學(xué)生失分的原因。 我們應(yīng)該未雨綢繆,讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

五、針對(duì)這些問(wèn)題,在以后的教學(xué)中要有針對(duì)性的做好以下幾點(diǎn):

1、“要抓質(zhì)量,先抓習(xí)慣”。*時(shí)在教學(xué)中,注意抓好學(xué)生的書寫、審題與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、腳踏實(shí)地打好基礎(chǔ)

對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)一定要注重知識(shí)點(diǎn)的全面性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性。在教學(xué)中一定要注意知識(shí)點(diǎn)的講解必須全面,不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而且講解必須準(zhǔn)確、無(wú)誤;在教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng),這樣便于學(xué)生理解、記憶;還要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,文字表述要準(zhǔn)確、切中要害。特別指出的是:我班學(xué)生計(jì)算的基本功嚴(yán)重低下,計(jì)算能力差,計(jì)算的熟練度低,已成為提高數(shù)學(xué)成績(jī)的“絆腳石”。故今后在教學(xué)中要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)計(jì)算能力、技能的提高,引導(dǎo)學(xué)生要熱愛(ài)數(shù)學(xué),在“仔細(xì)認(rèn)真”上下功夫。

特別要注重對(duì)學(xué)生在基本方法方面的培養(yǎng),注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核,而這又是我們學(xué)生比較欠缺的。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析、敢于分析、善于分析。而這些能力的培養(yǎng),除了通過(guò)習(xí)題來(lái)練習(xí)外,在教學(xué)中也要注意培養(yǎng)學(xué)生去主動(dòng)思考教學(xué)中的問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解,分析自己的見(jiàn)解是否正確。

3、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,落實(shí)必須到位,使每位學(xué)生能學(xué)到最基本的數(shù)學(xué),解決最基本的生活問(wèn)題。給予他們及時(shí)的關(guān)照與助,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),嘗試著用自己的方式去解決問(wèn)題,發(fā)表自己的看法。及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,并鼓勵(lì)他們自己去改正,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,將為他們提供施展自我的*臺(tái),成立“一一”溫心輔導(dǎo)站,從而避免學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象發(fā)生。

總之,在今后的教學(xué)中,我要及時(shí)對(duì)每一次考試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)處理,教學(xué)工作做好總結(jié),思自己在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和評(píng)價(jià)觀念,爭(zhēng)取在以后的工作中做的更好。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

從20世紀(jì)90年代起,歐美國(guó)家開始大量培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析師,直到現(xiàn)在,對(duì)數(shù)據(jù)分析師的需求仍然長(zhǎng)盛不衰,而且還有擴(kuò)展之勢(shì)。根據(jù)美國(guó)勞工部預(yù)測(cè),到,數(shù)據(jù)分析師的需求量將增長(zhǎng)20%。就算你不是數(shù)據(jù)分析師,

但數(shù)據(jù)分析技能也是未來(lái)必不可少的工作技能之一。在數(shù)據(jù)分析行業(yè)發(fā)展成熟的國(guó)家,90%的市場(chǎng)決策和經(jīng)營(yíng)決策都是通過(guò)數(shù)據(jù)分析研究確定的。

數(shù)據(jù)分析師是做什么的?

“大數(shù)據(jù)分析師就是一群玩數(shù)據(jù)的人,玩出數(shù)據(jù)的商業(yè)價(jià)值,讓數(shù)據(jù)變成生產(chǎn)力?!倍髷?shù)據(jù)和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)的最大區(qū)別在于,它是在線的、實(shí)時(shí)的、規(guī)模海量且形式不規(guī)整,無(wú)章法可循,因此“會(huì)玩”這些數(shù)據(jù)的人就很重要。

數(shù)據(jù)分析師薪資待遇:

國(guó)內(nèi)某大型招聘平臺(tái)給出的數(shù)據(jù)分析師平均薪酬為:9724(取自 1139 份樣本),且北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、武漢、成都、長(zhǎng)沙為大數(shù)據(jù)分析師需求量前十的城市。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

一、社會(huì)實(shí)踐目的

將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、單位簡(jiǎn)介

xx市xxx機(jī)械制造有限公司,是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于1988年,位于xx市xxx工業(yè)區(qū),占地面積15000*方米,建筑面積8500*方米,固定資產(chǎn)5000余萬(wàn)元,擁有各種中高級(jí)技術(shù)、管理人員260余人。目前,公司已具備模具設(shè)計(jì)制造、熔模精密鑄造、產(chǎn)品高精加工等生產(chǎn)能力。

公司始終貫徹“科技創(chuàng)新,誠(chéng)信為本,顧客至尊,追求卓越”的管理理念,建立起了完善、科學(xué)的管理體系。質(zhì)量管理方面,公司嚴(yán)格貫徹執(zhí)行iso9001:20xx體系;生產(chǎn)管理方面,公司全面推行l(wèi)ean的管理思想并堅(jiān)定不移的有效落實(shí)6s管理要求;信息管理方面,公司全面、有效運(yùn)用金蝶公司的erp系統(tǒng);基礎(chǔ)管理方面,公司貫徹“日事日畢,日清日高”的管理理念。

公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線,擁有完備檢測(cè)設(shè)備,具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機(jī)械廠擁有各種普通及高精、型機(jī)加設(shè)備80余臺(tái),具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造、來(lái)料機(jī)械加工、件綜合生產(chǎn)的能力。

精益求精,追求卓越是我們不變得追求;誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),與客戶共贏是我們的經(jīng)營(yíng)理念;實(shí)業(yè)報(bào)國(guó),造福地方是我們的理想;百年發(fā)展,立足世界是我們的目標(biāo)。

三、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程

1)安全第一。對(duì)于任何機(jī)械廠,安全始終是重中之重,所以在社會(huì)實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下,首先對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如在進(jìn)加工車間時(shí)了,不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠必須穿長(zhǎng)褲;禁止在廠里吸煙,進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開,外套不準(zhǔn)亂掛在身上,不得背背包進(jìn)廠;人在廠里不要成堆,不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒(méi)有實(shí)習(xí)老師的允許情況下,不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān);

2)毛坯選擇。首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車間,在老師的指導(dǎo)作用下,我們了解到了下面知識(shí),零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,毛胚主要有鑄件,鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,鑄件的重量都占總機(jī)重量的50%以上,它是零件毛胚的最主要來(lái)源。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,此外,鑄件成本低廉。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō),我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中,工序多,鑄件質(zhì)量難以控制,鑄件機(jī)械性能較差,而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,從而獲得的零件毛胚。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是,鍛件具有良好的內(nèi)部組織,從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚,沖壓件是利用沖床和專用模具,使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行,沖壓件具有重量輕,剛性好,尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn),在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。

3)加工車間。來(lái)到加工車間,這里給我的第一感覺(jué)就是太了車間共分為五部分,分別為車削加工,銑削及其他加工,鉗工,數(shù)控加工,焊接,幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工,雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí),做過(guò)一些零件,對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí),但是真的處于那種加工零件的氣氛下,有很的不同,一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的,很少近年出來(lái)的新型加工機(jī)床二是在速度上,我們的加工速度也太慢了,加工同一個(gè)零件,我們需要的時(shí)間概是這些加工師傅的五六倍,根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn)。在此次對(duì)加工車間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中,我更加明白了機(jī)械加工一些流程;胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理,調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯,軸端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工。

4)裝配車間。任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來(lái),在裝配車間,這里概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配,以及包裝,再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠,在這個(gè)車間,工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類,一便于進(jìn)行組裝,確定裝配方法,裝配順序,所需工具;再進(jìn)行清洗零件,去除油污,銹蝕,涂油,確保機(jī)器組裝以后,表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后,還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試,檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性,密封性等性能,再轉(zhuǎn)箱入庫(kù)。

5)質(zhì)保,銷售和售后處理。最后,我們來(lái)到質(zhì)檢部門,他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,記錄其數(shù)據(jù),并返回到加工車間,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品。至于銷售部分,據(jù)銷售相關(guān)部門介紹,由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),所以銷路一路看好。

四、對(duì)機(jī)械制造的體會(huì)

歷時(shí)將近一周的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束,該次社會(huì)實(shí)踐,真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì)。在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

本次測(cè)試卷在難度、結(jié)構(gòu)、題型等方面與以前的測(cè)試卷基本保持一致,下面就本卷特點(diǎn)、學(xué)生答題得失分析、對(duì)今后教學(xué)的啟示等方面作些分析、談點(diǎn)看法。

綜觀這份試卷,體現(xiàn)以下特點(diǎn):

1、試卷強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)。從以上對(duì)積累與運(yùn)用的考查類型的列舉不難看出,試卷強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)全面掌握知識(shí)、重點(diǎn)把握基礎(chǔ)。

2、試卷重視以人為本、強(qiáng)調(diào)情感熏陶。無(wú)論是《鳥的天堂》的閱讀,還是課外閱讀,都有意識(shí)的將情感的熏陶貫穿其中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)做人、在考試中被感動(dòng)。

3、作文命題貼近學(xué)生的思想和生活實(shí)際,使他們有話可說(shuō)。要求以“感動(dòng)”為話題作文,內(nèi)容范圍比較寬泛,可寫物、人或事件,學(xué)生個(gè)個(gè)有話說(shuō),有內(nèi)容寫,給予學(xué)生廣闊的、自由發(fā)揮空間,有利于學(xué)生表達(dá)自己的主觀感受,能引發(fā)學(xué)生的真情實(shí)感。

1、學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意思掌握不夠熟練,因此容易張冠李戴,引號(hào)的用法不夠明確。文學(xué)常識(shí)掌握較差,詞語(yǔ)的感情色彩理解不夠,古詩(shī)名句的默寫中易出錯(cuò)別字。

2、課內(nèi)閱讀出自本冊(cè)略讀課文,但學(xué)生掌握情況不容樂(lè)觀。

3、作文時(shí)詳略的把握,主題的凸顯、句子的訓(xùn)練都有待進(jìn)一步提高。

4、試卷*有五處錯(cuò)誤。其中看拼音寫生字共兩處拼音誤寫,其余題目共三處,影響學(xué)生答題,建議加強(qiáng)校對(duì)。

5、病句的判斷較為隱蔽,大多數(shù)學(xué)生不知所云。對(duì)說(shuō)明方法的判斷,建議不要從記憶的角度去考查,從理解的角度考查更能顯現(xiàn)學(xué)生掌握情況。

1、注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累。

萬(wàn)丈高樓*地起,日常教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)的積累,同時(shí),注意積累的多樣化,注重從各個(gè)不同方面給學(xué)生充實(shí)語(yǔ)文知識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀輔導(dǎo)。

相信所有老師對(duì)學(xué)生課內(nèi)閱讀都能做得無(wú)可挑剔,但是,學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的掌握,并不全靠老師講解,真正的高分學(xué)生是一些喜歡閱讀、喜歡看課外書的孩子。在課外書中,學(xué)生能接觸到更多的詞語(yǔ),能欣賞到更多優(yōu)美而不拘一格的句子,能得到與課文不一樣的人生體驗(yàn),自然能促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的長(zhǎng)促進(jìn)步。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

本人于201*年1月起開始擔(dān)任鎮(zhèn)黨委委員武裝部部長(zhǎng)。幾年來(lái),在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市武裝部的具體指導(dǎo)下,在各個(gè)職能部門和機(jī)關(guān)同志的關(guān)心、支持、幫助下,我始終堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”的重要思想要求自己,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真履行職能。現(xiàn)將201*年一年的工作報(bào)告如下:

一、主要工作情況

1、抓好組織調(diào)整與落實(shí)

年初,按照市武裝部201*年民兵、預(yù)備役部隊(duì)組織整頓工作的總體部署和要求,結(jié)合我鎮(zhèn)民兵、預(yù)備役工作的實(shí)際情況,對(duì)基層民兵連隊(duì)的組織進(jìn)行了重新調(diào)整。把一批文化素質(zhì)高、年齡較輕、身體素質(zhì)好的適齡青年編入了民兵部隊(duì)當(dāng)中。通過(guò)抓組織調(diào)整,實(shí)現(xiàn)我真民兵“編組合理、組織健全、干部齊備、民兵充足、官兵相識(shí)”的好局面,調(diào)整后,我真民兵總數(shù)為4200名,普通民兵3700人,基干民兵480人,編制在20個(gè)民兵連中,其中編入市武裝部及步兵分隊(duì)2個(gè)連,311人;偵察連1個(gè),95人;防化連1個(gè),74人。

2、抓好基層連隊(duì)正規(guī)化建設(shè),搞好退伍軍人與地方專業(yè)對(duì)口、半對(duì)口技術(shù)人員服預(yù)備役登記、統(tǒng)計(jì)工作。

為了加強(qiáng)基層連隊(duì)正規(guī)化建設(shè),按照年初制定的計(jì)劃目標(biāo),以“典型”促進(jìn)全面發(fā)展為目的,開展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)連隊(duì)”活動(dòng)。我們重點(diǎn)對(duì)合并后的村按照連隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督檢查,健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,宣傳圖板齊全,各種資料立卷歸檔、統(tǒng)一放入文件柜內(nèi)保管,軟件實(shí)施落實(shí)到位,硬件設(shè)施達(dá)到了“五有”的標(biāo)準(zhǔn),即:有門牌、有辦公室、有庫(kù)房、有資料庫(kù)、有活動(dòng)場(chǎng)所。我們以交界臺(tái)村、前柳河村民兵連正規(guī)化建設(shè)為典型,通過(guò)試點(diǎn)作用取得了很大成效,現(xiàn)已達(dá)到“紅旗連5個(gè),先進(jìn)連隊(duì)5個(gè),達(dá)標(biāo)連隊(duì)10個(gè)”。使之全面達(dá)到了連隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。前柳村民兵連被海城人武部評(píng)為基層標(biāo)桿民兵連。通過(guò)對(duì)退伍軍人和地方專業(yè)對(duì)口、半對(duì)口技術(shù)人員的等級(jí)統(tǒng)計(jì),把身體素質(zhì)好、年輕、有專業(yè)的技術(shù)人員及時(shí)補(bǔ)充編入“二營(yíng)有線連”,成為預(yù)備役戰(zhàn)士,提高連隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

3、抓好民兵應(yīng)急分隊(duì)建設(shè),圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)急難險(xiǎn)重任務(wù)。今年11月份,我們面對(duì)我省突如其來(lái)的禽流感疫情緊急啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案為了提高適應(yīng)新情況能力,我們重新調(diào)整了應(yīng)急分隊(duì)人員,調(diào)整后,我們現(xiàn)有應(yīng)急分隊(duì)500人,每村25人。這些同志們分別配合鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各自的村進(jìn)行了設(shè)卡堵卡,他們不畏嚴(yán)寒,不怕艱苦,在保護(hù)國(guó)家人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人得失,為黨和政府交上一份滿意的答卷。

4、抓好新兵選送,做好征兵工作

201*年,海城市人民政府、市武裝部向我鎮(zhèn)下達(dá)了征集男性新兵32名的任務(wù)。為了圓滿地完成今年的征兵任務(wù),向部隊(duì)輸送優(yōu)質(zhì)兵員,我們?cè)缱鳒?zhǔn)備開始宣傳,并且在報(bào)名初檢、上站體檢、政治審查、文化檢查、病史調(diào)查、協(xié)商兵員等多個(gè)步驟層層把關(guān),使我鎮(zhèn)兵員在海城體檢時(shí)合格率達(dá)到70%,名列前茅。受到了市委武裝部的大力贊賞,也得到了接兵部隊(duì)的好評(píng),我鎮(zhèn)被鞍山市人武部和海城市人武部均授予了“征兵工作先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

為了適應(yīng)新時(shí)期的民兵預(yù)備役工作,自己深深感到理論的功底還比較淺。只有不斷的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能迎接各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。因此,我除了參加真理定期的集中整治學(xué)習(xí)外,還利用一切機(jī)會(huì)擠出時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識(shí)。

1、結(jié)合本職工作努力學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策。從今年一月開始,我鎮(zhèn)開展了保持^v^員先進(jìn)行教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我始終把“三個(gè)代表”的重要思想和十六屆五中全會(huì)精神作為全年的學(xué)習(xí)重點(diǎn),認(rèn)真完成先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)各個(gè)階段具體要求,寫了一萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記和兩篇體會(huì)文章。以此來(lái)充實(shí)提高政治思想覺(jué)悟和理論水平,豐富政治理論功底,始終保持清醒的頭腦。

2、扎進(jìn)時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。為了能把本職工作做得更出色,我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了《兵役法》、《遼寧省兵役工作管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī)書籍,關(guān)心新形勢(shì)下國(guó)家隊(duì)預(yù)備役要的新特點(diǎn),力求把工作做到最好。

三、從嚴(yán)要求自己,錘煉自我品格

作為鎮(zhèn)黨委班子的一員,自身的形象直接影響到鎮(zhèn)黨委的整體形象。因此,我在工作和生活中始終注重嚴(yán)格要求自己,努力錘煉過(guò)硬的思想品質(zhì),保持^v^員的本色。

1、筑牢思想防線。作為一名黨員干部,必須時(shí)刻把維護(hù)黨的利益 ,國(guó)家的利益 和人民的利益 作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高追求,牢固樹立正確的.人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在工作中,始終堅(jiān)持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng),自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,全心全意為人民服務(wù)。

2、注重行為規(guī)范。時(shí)刻按照黨員干部標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻保持自重、自警、自醒、自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,從小事做起,防微杜漸。堂堂正正做人,清清白白為官,對(duì)違背人民群眾意愿的事,堅(jiān)決不做。

3、塑造良好的品德。我始終恪守“為人以真,待人以誠(chéng),處事以公”的原則,不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng),培養(yǎng)自己的良好品德,對(duì)待同志堅(jiān)持以誠(chéng)相待。

四、存在的不足

當(dāng)然,在取得一些成績(jī)的同時(shí),我還存在著一定的不足。主要體現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)抓的深度還不夠,在學(xué)習(xí)中只滿足教育的需要,缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)精神,多是零散學(xué)習(xí),接下來(lái)還應(yīng)往著方面努力。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先,我想說(shuō),我是個(gè)幸運(yùn)的人,有人給我關(guān)懷,有人給我?guī)兔?,有人給我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,今日我滿懷感恩的心,對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感激!

20__年_月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我被任命為__幼兒園園長(zhǎng),作為園長(zhǎng)的助手,我肩挑著后勤的重?fù)?dān),追尋著“認(rèn)真做事,勤謹(jǐn)做人”的不變信念,帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待,肩負(fù)的職責(zé)沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快,現(xiàn)將我所做的工作匯報(bào)如下:

一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠(chéng)相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面進(jìn)取為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜,沒(méi)有甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神,是難以勝任的。所以,我們進(jìn)取樹立職責(zé)意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé),工作中雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的,更是一種職責(zé)。

作為分管后勤工作的園長(zhǎng),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師們面前怨天尤人,而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

每年暑期,幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置,異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場(chǎng)軟化、門窗改造,廁所管道整治等,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,我和金園長(zhǎng)每一天起早貪黑,對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,徹底制止了亂收費(fèi)行為,另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛(ài)護(hù)它。

為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進(jìn)行,我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí),定期核對(duì)設(shè)備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用,學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設(shè)備,如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間,自我對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,雖然比較辛苦,但為學(xué)校節(jié)省了不少開支??粗鴰熒鷤兡軌蛘5厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備,我感到十分的高興。

三、教書育人,為人師表

在紛繁復(fù)雜的行政工作中,我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教育理論,認(rèn)真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教,經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,進(jìn)取參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),空余時(shí)間,我還撰寫教學(xué)論文和教案,力爭(zhēng)為教學(xué)資料注入新的活力。

四、轉(zhuǎn)變主角,不斷提高

我明白,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐本事,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以堅(jiān)持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想,作為一名副園長(zhǎng),必須要定位準(zhǔn)確,做園長(zhǎng)的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是園長(zhǎng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么。

光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),憑著教師們對(duì)我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),我會(huì)以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習(xí),不斷提高!

敬禮!

述職人:___

20__年_月_日

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水*上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生們而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用,讓學(xué)生們學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生們學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生們都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生們普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

每周堅(jiān)持集體備課,保證每次都有收獲,真正為提高高一級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)而努力。要求所有老師用電腦備教案,盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步。在教學(xué)上,堅(jiān)持教學(xué)研究,共同討論,同時(shí),多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

4、在課堂授課中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生們?yōu)橹黧w,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

20__年即將結(jié)束,回首20__年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難時(shí)的惆悵,時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,充滿期望的20__年就要到來(lái),現(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下:

一、個(gè)人年度主要工作資料

在這一年的時(shí)間里,我主要參與了煙臺(tái)港保稅港區(qū)一期封關(guān)工程,煙臺(tái)市地下管線普查工作,煙臺(tái)港三突堤堆場(chǎng)修復(fù)工程,綜合樓位移觀測(cè),以及公司多個(gè)項(xiàng)目的測(cè)量工作。

二、崗位職責(zé)履行狀況

在這一年的工作中,我仍然抱著邊工作邊學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行各項(xiàng)工作,總結(jié)每項(xiàng)工作的流程和要點(diǎn),找出不明白的問(wèn)題,及時(shí)查閱規(guī)范并向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教,一點(diǎn)一滴的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

工程質(zhì)量方面,根據(jù)監(jiān)理規(guī)范、工程圖紙和《監(jiān)理細(xì)則》嚴(yán)格監(jiān)督。參與保稅港區(qū)封關(guān)工程時(shí),我大部分時(shí)間都在工地現(xiàn)場(chǎng),工程看似簡(jiǎn)單,但是工地范圍很大,多點(diǎn)同時(shí)施工,務(wù)必抓住監(jiān)理重點(diǎn)才能在即減少工作量的同時(shí)又能提高工作效率和效果。如果發(fā)現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)并查閱相關(guān)規(guī)范,在解決問(wèn)題的同時(shí),也填補(bǔ)了自己在該方面的知識(shí)空缺,下次再遇到類似狀況就能夠獨(dú)立解決了。對(duì)需要旁站的部位進(jìn)行全程旁站并做好旁站記錄,對(duì)要驗(yàn)收的隱蔽工程嚴(yán)格按照驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收,如果驗(yàn)收不合格,則嚴(yán)禁進(jìn)行施工下道工序。對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備等的原始憑證檢測(cè)報(bào)告質(zhì)量證明文件進(jìn)行檢查和確認(rèn),對(duì)鋼筋、聯(lián)鎖塊等進(jìn)行見(jiàn)證取樣和平行檢測(cè)。對(duì)于有交叉作業(yè)的工程,現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)各施工單位的施工順序,力求到達(dá)。每個(gè)月末將現(xiàn)場(chǎng)的施工狀況與施工計(jì)劃進(jìn)行核對(duì),如果進(jìn)度落后及時(shí)要求施工單位在保證質(zhì)量的前提下采取措施加快施工。

工程資料方面,每一天根據(jù)工地現(xiàn)場(chǎng)狀況寫好監(jiān)理日記,并將當(dāng)天的旁站記錄等資料整理歸檔,督促施工單位上報(bào)相應(yīng)的工程資料。定期將見(jiàn)證取樣、平行檢測(cè)等資料整理歸檔,并且將各項(xiàng)的臺(tái)賬做好,力求在工程結(jié)束時(shí)資料也備齊歸檔。

三、工作體會(huì)感受及不足

透過(guò)今年的監(jiān)理工作,我覺(jué)得作為一名監(jiān)理人員只有做到品行端正、嚴(yán)于律己、融入團(tuán)隊(duì)、尊重他人、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才會(huì)贏得別人的尊重。在工地我接觸到了很多新事物,在老同事的細(xì)心指導(dǎo)、幫忙下我學(xué)到了很多新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),拓寬了我的知識(shí)面。這一年的工作我收獲很大,但是也存在很多的不足,工作經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)對(duì)強(qiáng)度較大工作的時(shí)候不夠細(xì)致,不夠耐心,這些不足也導(dǎo)致自己的工作存在很多的瑕疵。在以后的工作中我會(huì)勤學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正自己的不足,爭(zhēng)取做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

四、明年個(gè)人職業(yè)發(fā)展意見(jiàn)及對(duì)公司的意見(jiàn)

從事監(jiān)理工作,懂得再多也嫌少,絕不能滿足于此刻,因此我明年我依然要多問(wèn)、多學(xué)、多做,按照工作需要逐步深入的學(xué)習(xí)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)。工作生活上遵守公司的各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng),進(jìn)一步融入我們這個(gè)群眾,并且利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些規(guī)范多看一些相關(guān)論文,提高自己的業(yè)務(wù)水平。也期望公司多組織一些對(duì)我們新員工的培訓(xùn),使我們能更好的適應(yīng)這份工作,這樣我們就能夠多為公司做一些事情。

敬禮!

述職人:___

20__年_月_日

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

一、本試卷體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、 試卷內(nèi)容生活化、情境化。 把知識(shí)點(diǎn)融于具體的生活情境,讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2、注重對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,試題涉及的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,覆蓋面廣,各知識(shí)點(diǎn)分布較為合理。 主要有“分?jǐn)?shù)的意義、 24時(shí)記時(shí)法、長(zhǎng)方形與正方形的作圖和周長(zhǎng)計(jì)算、加、減、乘、除法運(yùn)算以及與這此部分知識(shí)相關(guān)的生活問(wèn)題、觀察物體。

二、試卷分析

本試卷以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為精神指導(dǎo),內(nèi)容全面,各部分分值權(quán)重合理,深入淺出地將教材中的全部?jī)?nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中,注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況,也適當(dāng)考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

但是希望在命題中不要出現(xiàn)家有爭(zhēng)議的題目。如:填空題數(shù)角中出現(xiàn)了*角,選擇題中照鏡子的問(wèn)題。這樣的題目讓老師和學(xué)生都很為難。

三、學(xué)生答題分析

(一)學(xué)生答題的總體情況

根據(jù)學(xué)生的答題情況看出,學(xué)生對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。計(jì)算題的考試成績(jī)比較理想,學(xué)生整體操作能力較強(qiáng),運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力有很提高。但個(gè)別學(xué)生計(jì)算的正確率還有待加強(qiáng)。

(二)典型錯(cuò)題情況分析

1、試卷第二題“我會(huì)選?!敝械牡谌☆}出示五個(gè)小正方體堆成的立體圖形,小強(qiáng)、小京、小紅分別在物體的正面、右面、后面。提出“下面哪個(gè)是小紅看到的( )?!币?yàn)樾〖t站在物體的后面,看到的是與正面小強(qiáng)看到的圖形呈左右相的圖形。很多學(xué)生選擇了小強(qiáng)看到的圖形。這說(shuō)明學(xué)生空間想像能力與分析能力還比較弱,觀察物體時(shí)辨認(rèn)不同位置觀察到的物體形狀能力有待加強(qiáng)。

但是本人認(rèn)為數(shù)學(xué)是抽象的,生活是現(xiàn)實(shí)的。假如本題把“五個(gè)小正方體堆成的立體圖形”改為生活中的實(shí)物,如“一個(gè)帶手柄的杯子”、“一輛車”、“一只猴子”等等,更能體現(xiàn)出“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活”這一特點(diǎn)。

2、試卷第二題“我會(huì)選?!敝械牡谖逍☆}“照鏡子時(shí),離鏡子越近,鏡子中的物體就( )。a、越 b、一樣 c、越小”老師們對(duì)于選項(xiàng)a和b出現(xiàn)了爭(zhēng)議。

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

新年伊始,萬(wàn)象更新。忙忙碌碌的一年又過(guò)去了,在這一年里,雖然沒(méi)有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè),但我盡心盡力,忠于職守。我用這平平淡淡的生活,平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡,收獲豐收的喜悅?,F(xiàn)就一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào),不到之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

一、立足平凡,踏實(shí)工作

在水門支行,我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會(huì)說(shuō),普通的柜員何談事業(yè),不,柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡,完美源于認(rèn)真。我作為一名__行員工,特別是一線員工,我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示銀行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”,所以我每天都以飽滿的熱情,用心服務(wù),真誠(chéng)服務(wù),以自己積極的工作態(tài)度贏得顧客的信任。

是的,柜員是直接面對(duì)客戶的群體,柜臺(tái)是展示__行形象的窗口,柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的,然而面對(duì)各類客戶,柜員要熟練操作、熱忱服務(wù),日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到__行人的真誠(chéng),感受到在__行辦業(yè)務(wù)的溫馨,這樣的工作就是不平凡的,我為自己的崗位而自豪!為此,我要求自己做到:一是掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時(shí)刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是保持良好的職業(yè)操守,遵守國(guó)家的法律、法規(guī);三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系,與同事之間和睦相處;四是清醒的認(rèn)識(shí)自我、勝不驕、敗不餒。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步

銀行工作需要的是集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,一個(gè)人的力量總是有限的。銀行新進(jìn)人員漸漸增多,在幫助他們同時(shí),我也看到他們的優(yōu)點(diǎn),時(shí)時(shí)讓我有危機(jī)感,我時(shí)常告誡自己不能滿足現(xiàn)狀,要甘于平淡,但不能流于平庸,既要心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地將手中的工作完成,也要不斷吸收新的知識(shí)以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。時(shí)代是在不斷發(fā)展的,銀行工作的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。我深切地體會(huì)到作為一名合格的前臺(tái)柜員應(yīng)該具備更高的業(yè)務(wù)水平,只有不斷地增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面才能將工作干得更好。

三、業(yè)務(wù)全面,進(jìn)取向上

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,在具有熱情的服務(wù)態(tài)度,嫻熟的業(yè)務(wù)能力的同時(shí),必須要不斷的提高自己,才能更好的向客戶提供高效、快捷的服務(wù)。支行舉辦的各類培訓(xùn)和技能考核為我盡快提高業(yè)務(wù)技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類培訓(xùn),堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課,結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)章制度和法律、法規(guī),努力提高著自己的業(yè)務(wù)理論水平。

四、增強(qiáng)安全意識(shí),及時(shí)杜絕安全隱患

業(yè)務(wù)要發(fā)展,安全是基礎(chǔ),一手抓業(yè)務(wù),一手抓安全。進(jìn)出門要做到即開即鎖,班前班后要及時(shí)檢查安全。在辦理業(yè)務(wù)時(shí)要堅(jiān)持遵照規(guī)章制度辦理,做到現(xiàn)金及重空賬實(shí)相符,提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力,杜絕安全隱患。

五、回顧檢查自身存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)不夠.當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,新情況新問(wèn)題層出不窮,新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世.面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性.理論基礎(chǔ),專業(yè)知識(shí),文化水平,工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二是在工作較累的時(shí)候,有過(guò)松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀,人生觀,價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。針對(duì)以上問(wèn)題,今后的努力方向是:

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。對(duì)前臺(tái)金融業(yè)務(wù)的熟悉,不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求,必須通過(guò)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論,國(guó)家法律,法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí),相關(guān)政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

二是增強(qiáng)大局觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

今天,我們正把如火的青春獻(xiàn)給__行,__行也正是在這青春的交替中,一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上,也將深深的烙下我們青春的印記。作為一名成長(zhǎng)中的青年,只有把個(gè)人理想與事業(yè)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在開創(chuàng)__行美好明天的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

敬禮!

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

一、推進(jìn)理由

1、時(shí)代意義

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是*特色事業(yè)的接班人。我國(guó)現(xiàn)有18歲以下的未成年人約億人,他們的成長(zhǎng)狀況,直接關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。今天,隨著生子女的逐漸增多,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及社會(huì)結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的迅速轉(zhuǎn)型,未成年人的成長(zhǎng)受到了前所未有的關(guān)注,同時(shí)也經(jīng)受著巨變中的社會(huì)環(huán)境的不斷考驗(yàn)。因此,全面、科學(xué)、深刻地認(rèn)識(shí)未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境具有極為深遠(yuǎn)的意義。針對(duì)目前未成年人成長(zhǎng)環(huán)境堪憂的現(xiàn)象,順應(yīng)人民群眾對(duì)凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的強(qiáng)烈呼聲,20xx年2月26日,*、*下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,其中第九個(gè)方面強(qiáng)調(diào)提出“凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境”。在未成年人保護(hù)法頒布10周年座談會(huì)上也著重指出應(yīng)“依法為未成年人營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境”。在6月18日召開的“武漢市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議”上,湖北省副*、武漢市*陳訓(xùn)秋就為未成年人營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境提出了要抓好“一凈、二創(chuàng)、三育”。“一凈”即凈化傳媒;“二創(chuàng)”即要?jiǎng)?chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”和“無(wú)艾(滋?。┥鐓^(qū)”;“三育”即緊緊抓住學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育這三個(gè)重要環(huán)節(jié)。為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境正成為時(shí)代的要求。順應(yīng)時(shí)代的需求,對(duì)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的研究也不斷提上日程,成為當(dāng)前優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境的一項(xiàng)迫切需要。

2、現(xiàn)實(shí)意義

近年來(lái),全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生的各類安全事故、青少年犯罪、權(quán)利維護(hù)、兒童厭學(xué)及退學(xué)事件表明,青少年的成長(zhǎng)環(huán)境受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在這種情況下,探討青少年成長(zhǎng)環(huán)境,將之監(jiān)督評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)警機(jī)制定量化、操作化,不僅能將營(yíng)造青少年成長(zhǎng)的健康環(huán)境落到實(shí)處,而且能創(chuàng)造性的形成青少年成長(zhǎng)環(huán)境的監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)和預(yù)警機(jī)制。

3、前瞻性

4、開拓性

多年來(lái),國(guó)內(nèi)研究青少年健康成長(zhǎng)只注重研究一個(gè)或幾個(gè)方面的.問(wèn)題,而沒(méi)有形成全方位研究的一個(gè)理論體系和立體模型,使我們對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的預(yù)測(cè)總處于被動(dòng)地位。本項(xiàng)目將突破青少年成長(zhǎng)環(huán)境的單向思維和傳統(tǒng)研究方式,不僅研究青少年成長(zhǎng)環(huán)境的有利因素,同時(shí)研究青少年成長(zhǎng)環(huán)境的不良因素,并通過(guò)對(duì)兩者正負(fù)影響的對(duì)比來(lái)映青少年成長(zhǎng)總環(huán)境的健康狀況,為青少年成長(zhǎng)環(huán)境的研究提供新的視野,使之更加科學(xué)化。

二、項(xiàng)目基礎(chǔ)

支持此項(xiàng)目完成主要基于我們現(xiàn)在已擁有智力基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)、工作基礎(chǔ)。

1、智力基礎(chǔ)

此項(xiàng)目是武漢市青少年教育辦公室、共青團(tuán)武漢市、武漢學(xué)社會(huì)學(xué)研究所合作完成。武漢學(xué)社會(huì)學(xué)研究所在此領(lǐng)域具有較強(qiáng)的人才智力優(yōu)勢(shì),主持此次項(xiàng)目研究的周運(yùn)清教授豎內(nèi)知名的社會(huì)學(xué)家,也是20xx年“武漢市青少年成長(zhǎng)環(huán)境的監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)及其應(yīng)用”研究的主持人。

2、組織基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。

在一個(gè)收獲的季節(jié),我榮幸的踏進(jìn)了一個(gè)新欣向榮、朝氣蓬勃的企業(yè)——____。成為了______普通的一員。成為了客戶服務(wù)工作傳遞快樂(lè)的一名使者。感謝____給了我工作的機(jī)會(huì),是您——延伸了我繼續(xù)展翅的夢(mèng)想。

在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了__人“海納百川”的胸襟,感受到了__人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣,也體會(huì)到了__人的執(zhí)著和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為____的一份子而驚喜萬(wàn)分。

帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬和希望,踏上了新的征程,平凡而不平庸的崗位。回想在過(guò)去的三個(gè)月里,讓我歡喜讓我憂,有成功喜悅,也有傷心往事;有在煙霧繚繞的房間里發(fā)呆,也有半夜從床上蹦起來(lái)的經(jīng)歷,這好象是人生的一段縮影,讓人難以忘懷。生活顯得緊張,但又有秩序。

在這三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了周圍的生活與工作環(huán)境,對(duì)工作也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。在這段過(guò)程中,我想分三個(gè)階段來(lái)總結(jié)我這段時(shí)間的工作。

敬禮!

述職人:___

_月_日

數(shù)據(jù)分析師工作總結(jié) 數(shù)據(jù)分析師工作匯報(bào)篇

數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)規(guī)劃

一、為什么要做數(shù)據(jù)分析師?

而數(shù)據(jù)分析也越來(lái)越受到領(lǐng)導(dǎo)層的重視,借助報(bào)表告訴用戶什么已經(jīng)發(fā)生了,借助olap和可視化工具等分析工具 告訴用戶為什么發(fā)生了,通過(guò)dashboard監(jiān)控告訴用戶現(xiàn)在在發(fā)生什么,通過(guò)預(yù)報(bào)告訴用戶什么可能會(huì)發(fā)生。數(shù)據(jù)分析會(huì)從海量數(shù)據(jù)中提取、挖掘?qū)I(yè)務(wù)發(fā) 展有價(jià)值的、潛在的知識(shí),找出趨勢(shì),為決策層的提供有力依據(jù),為產(chǎn)品或服務(wù)發(fā)展方向起到積極作用,有力推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部的科學(xué)化、信息化管理。

我們舉兩個(gè)通過(guò)數(shù)據(jù)分析獲得成功的例子:

(2) hitwise發(fā)布會(huì)上,亞太區(qū)負(fù)責(zé)人john舉例說(shuō)明: 亞馬遜30%的銷售是來(lái)自其系統(tǒng)自動(dòng)的產(chǎn)品推薦,通過(guò)客戶分類,測(cè)試統(tǒng)計(jì),行為建模,投放優(yōu)化四步,運(yùn)營(yíng)客戶的行為數(shù)據(jù)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

然而,現(xiàn)實(shí)卻是另一種情況。我們來(lái)看一個(gè)來(lái)自微博上的信息:在美國(guó)目前面臨14萬(wàn)~19萬(wàn)具有數(shù)據(jù)分析和管理 能力的專業(yè)人員,以及150萬(wàn)具有理解和決策能力(基于對(duì)海量數(shù)據(jù)的研究)的管理人員和分析人員的人才短缺。而在中國(guó),受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練并有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析人 才,未來(lái)三年,分析能力人才供需缺口將逐漸放大,高級(jí)分析人才難尋。也就是說(shuō),數(shù)據(jù)分析的需求在不斷增長(zhǎng),然而合格的為企業(yè)做分析決策的數(shù)據(jù)分析師卻寥寥 無(wú)幾。好多人想做數(shù)據(jù)分析卻不知道如何入手,要么不懂得如何清洗數(shù)據(jù),直接把數(shù)據(jù)拿來(lái)就用;要么亂套模型,分析的頭頭是道,其實(shí)完全不是那么回事。按俗話 說(shuō)就是:見(jiàn)過(guò)豬跑,沒(méi)吃過(guò)豬肉。

二、數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)規(guī)劃:

對(duì)于數(shù)據(jù)分析,有一句話說(shuō)的非 常好:spss/sql之類的軟件、決策樹、時(shí)間序列之類的方法,這些僅僅就都是個(gè)工具而已,最重要的是對(duì)業(yè)務(wù)的把握。沒(méi)有正確的業(yè)務(wù)理解,再牛的理論, 再牛的工具,都是白搭。做一名合格的數(shù)據(jù)分析師,除了對(duì)數(shù)據(jù)需要有良好的敏感性之外,對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的背景的深入了解,對(duì)客戶或業(yè)務(wù)部門的需求的清晰認(rèn)識(shí)。根 據(jù)實(shí)際的業(yè)務(wù)發(fā)展情況識(shí)別哪些數(shù)據(jù)可用,哪些不適用,而不是孤立地在“真空環(huán)境”下進(jìn)行分析,

為此,我對(duì)自己的規(guī)劃如下:

第 一步:掌握基本的`數(shù)據(jù)分析知識(shí)(比如統(tǒng)計(jì),概率,數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)理論,運(yùn)籌學(xué)等),掌握基本的數(shù)據(jù)分析軟件(比如,vba,matlab,spss,sql 等等),掌握基本的商業(yè)經(jīng)濟(jì)常識(shí)(比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),營(yíng)銷理論,投資基礎(chǔ)知識(shí),戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理等等)。這些基礎(chǔ)知識(shí),在學(xué)校里盡量的學(xué)習(xí),而且我來(lái)到了和 君商學(xué)院,這樣我可以在商業(yè)分析、經(jīng)濟(jì)分析上面領(lǐng)悟到一些東西,增強(qiáng)我的數(shù)據(jù)分析能力。

第二步:參與各種實(shí)習(xí)。研一開始我當(dāng)時(shí)雖然有課,不 過(guò)很幸運(yùn)的找到一份一周只需去一兩天的兼職,內(nèi)容是為三星做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析,當(dāng)然分析框架是leader給定了,我只是做整合資料和往ppt里填充的內(nèi)容的 工作,不過(guò)通過(guò)兼職,我接觸到了咨詢行業(yè),也向正式員工學(xué)習(xí)了很多商業(yè)分析、思考邏輯之類的東西。之后去西門子,做和vba的事情,雖然做的事情與數(shù)據(jù)分 析無(wú)關(guān),不過(guò)在公司經(jīng)常用vba做一些自動(dòng)化處理工作,為自己的數(shù)據(jù)分析工具打好了基礎(chǔ)。再之后去了易車,在那里兼職了一個(gè)多月,參與了大眾汽車銷量數(shù)據(jù) 短期預(yù)測(cè)的項(xiàng)目,一個(gè)小項(xiàng)目下來(lái),數(shù)據(jù)分析的方法流程掌握了不少,也了解了企業(yè)是如何用一些時(shí)間序列模型去參與預(yù)測(cè)的,如何選取某個(gè)擬合曲線作為預(yù)測(cè)值。 現(xiàn)在,我來(lái)到新的地方實(shí)習(xí),也非常幸運(yùn)的參加了一個(gè)央企的碼頭堆場(chǎng)優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì),其實(shí)也算數(shù)據(jù)分析的一種吧,通過(guò)碼頭的數(shù)據(jù)實(shí)施調(diào)度,通過(guò)碼頭的數(shù)據(jù)進(jìn)行 決策,最后寫成一個(gè)可操作的自動(dòng)化系統(tǒng)。而這個(gè)項(xiàng)目,最重要的就是業(yè)務(wù)流程的把握,我也參與項(xiàng)目最初的需求調(diào)研,和制定工作任務(wù)說(shuō)明書sow,體會(huì)頗多。

第三步:第一份工作,預(yù)計(jì)3-5年。我估計(jì)會(huì)選擇咨詢公司或者it公司吧,主要是做數(shù)據(jù)分析這塊比較強(qiáng)的公司,比如fico,埃森哲,高沃,瑞尼 爾,ibm,ac等等。通過(guò)第一份工作去把自己的知識(shí)打得扎實(shí)些,學(xué)會(huì)在實(shí)際中應(yīng)用所學(xué),學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析的流程方法,讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。

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