無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
節(jié)約用水的建議條篇一
水是生命之源，這是世人皆知的。不僅僅我們?nèi)祟惿睢⑸a(chǎn)離不開水，動植物也離不開水。沒有了水，人類將無法生存。你們或許還不明白，地球上的資源將近枯竭時，憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多能夠找到“替代品”，可唯獨水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。
在互相噴灑。玩耍的同時，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出提議：
1、請隨時關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；
2、向父母宣傳“節(jié)儉用水”；
3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；
4、洗澡擦肥皂時，應(yīng)關(guān)掉水籠頭；
5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖，應(yīng)用抹布擦洗；
同學(xué)們，行動起來吧，從生活中得點點滴滴做起。如果我們每一個人一年節(jié)儉1噸水，我國13億人口1年就能夠節(jié)儉13億噸水。為了我們的子孫后代，請大家節(jié)儉用水吧！
節(jié)約用水的建議條篇二
您們好！我想提議節(jié)儉、循環(huán)利用水資源。
針對以上問題，我提出提議如下：
1、壞了的水龍頭應(yīng)當(dāng)立即更換，提議換成節(jié)水水龍頭。
2、在水龍頭附近張貼告示，標(biāo)明“用完即關(guān)，別讓水龍頭悲痛地哭泣”。
3、能夠在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。
4、教師以身作則，首先自我注意節(jié)儉水資源，同時經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行教育。對低年級同學(xué)能夠用表揚和鼓勵的方式進(jìn)行教育。
5、洗手間內(nèi)能夠安裝一個自動沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個容器內(nèi)，當(dāng)水到達(dá)必須重量時，“嘩”地一聲自動沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可堅持尿槽清潔，總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)儉了清潔用水。
最終感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時間來看我的作文，期望我的提議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護(hù)下，我們的學(xué)校會越來越整潔，越來越美麗！多謝！
節(jié)約用水的建議條篇三
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費水。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗。水對我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人能夠話較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)儉用水。
針對這些浪為水的現(xiàn)象，對此我提出提議：
1.學(xué)校能夠派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個別同學(xué)在浪費水，然后扣除班分。
2.學(xué)校能夠請一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)儉用水的重要性。
3.能夠在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4.如果看到同學(xué)在浪費水能夠及時提醒。
5.能夠在洗手臺上貼一張有關(guān)節(jié)儉用水的告示。
6.學(xué)校還能夠在每個星期一的時候，公布拿個班最節(jié)儉用水，能夠被評為“節(jié)儉用水”流動紅旗或者能夠發(fā)獎狀鼓勵。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家必須要節(jié)儉用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
節(jié)約用水的建議條篇四
大家好!
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
3、對于有獨立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水的建議條篇五
尊敬的校長，同學(xué)們：
你們好!
水對我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間(有人估計為兩個月)，如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對這些浪為水的`現(xiàn)象，對此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個別同學(xué)在浪費水，然后扣除班分。
2.學(xué)?？梢哉堃恍﹥簩＜遥嬖V同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4.如果看到同學(xué)在浪費水可以及時提醒。
5.可以在洗手臺上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個星期一的時候，公布拿個班最節(jié)約用水，可以被評為“節(jié)約用水”流動紅旗或者可以發(fā)獎狀鼓勵。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人：xx-x
計二：綠化、洗車、沖地用水采用節(jié)水噴水槍沖洗;
計三：將小便池自動沖水器沖水時間縮短;
計四：安裝低流量蓮蓬頭、水龍頭曝氣器，或加裝緩流水龍頭氣化器;
計八：洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長時間沖淋;
計十：用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少洗潔精的污染;
計十一：用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車;
計十三：植物澆水時間應(yīng)選擇早晚陽光微弱蒸發(fā)量少的時候;
計十六：配合天氣澆水，在雨天時關(guān)閉自動灑水器，不在強風(fēng)時澆水;
計二十二：控制適量的洗滌物，避免洗衣機及洗碗機中洗滌物過多或過少;
計二十三：小件、小量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;
計二十八：將面紙投入垃圾桶而不要丟入馬桶中;
計三十一：游泳池溢水回收過濾再使用，或作為運動場灑水用;
計三十五：清理地毯法由濕式或蒸汽式改成干燥粉末式;
計三十六：洗手正確步驟：開小水沾濕手→關(guān)閉水龍頭→涂抹肥皂→雙手搓揉→開小水沖洗→關(guān)閉水龍頭。
節(jié)約用水的建議條篇六
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費水。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗。水對我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對這些浪為水的現(xiàn)象，對此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個別同學(xué)在浪費水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4.如果看到同學(xué)在浪費水可以及時提醒。
5.可以在洗手臺上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個星期一的時候，公布拿個班最節(jié)約用水，可以被評為“節(jié)約用水”流動紅旗或者可以發(fā)獎狀鼓勵。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：xxx
20xx.10
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