人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中周記500篇一
春天的景色美不勝收?？?！小草睜開了朦朧的睡眼，打了一個懶洋洋的哈欠，從土里鉆了出來。桃花剛才還是一朵嬌小的花骨朵，一轉(zhuǎn)眼就綻放了，但有的卻只露出了一半臉，像一個害羞的小姑娘，和陽光嘲笑打鬧。柳樹抽出一些又纖又弱的柳條兒，粘滿了又小又嫩的柳芽兒，一陣風吹來，柳絮迎風飄了起來，在暖暖的陽光里，它們紛紛起舞，像一些活潑可愛的小精靈在藍天下歡快地蕩著秋千。
春天，不只是花美、草美、樹美，就連晶瑩的小雨滴也是大自然給予春天的美。“沙沙沙……”聽，靜靜地，悄悄地，春雨不知什么時候踏著輕盈的舞步從天而降，滋潤著大地，讓萬物充滿活力。你瞧，鮮花貪婪地吮吸著甘甜的露水；綠草在這天然甘露中痛痛快快地沐浴著全身；楊柳被雨水不斷地沖刷，終于脫去了干枯丑陋的外衣，換上了鮮艷嫩綠的新裝，來迎接千枝吐蕊，春花爛漫的春季?！颁冷罏r瀝……”春雨悄悄地來了，而又悄悄地走了，她讓大地煥然一新，重新披上了綠色的外套，使春天變得更加美麗。
春天來了，它融化了世間萬物的蒼涼，使它們變得生機盎然。你看那綠油油的麥田，你看那黃燦燦的迎春花，你看那紅艷艷的櫻花，你看那潔白的梨花，你看那粉紅的桃花……在明媚的陽光下，綠色、黃色、白色、粉色、紅色，一切都顯得那么鮮艷，那么耀眼?？蓯鄣男⊙嘧语w來了，它們在天空中展翅翱翔，構成了一幅多么美的大自然的圖畫呀！
春天，是一個多么美麗的季節(jié)，春天的美展現(xiàn)在每一個角落。在綿綿的細雨里有春天，在和煦的陽光下有春天，在如茵的綠草中有春天，在艷麗的花朵旁有春天，在人們開心的笑臉上，更有春天！我愛春天，愛這個萬物復蘇的季節(jié)，愛這個欣欣向榮的季節(jié)，愛這個桃紅柳綠的季節(jié)，愛這個繁花似錦的美麗季節(jié)！
高中周記500篇二
我努力迫使自己不要想的太多，不要庸人自擾之，不要杞人憂天。
青春期的我有些小小的憂慮，可能常常會有些悲觀、有些迷茫與不知所措，不過過后又會覺得還是樂觀的時候笑起來最好看。所以努力變得樂觀，是青春的必修課。
我們有無數(shù)的機會，乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變，機會那么多，當然會失敗，但是千萬不能退縮啊，只有前進，才會讓人看起來那么的強大，即使是爬著向前行進。你永遠無法知道，一個強大的人背后，有多少苦痛與傷痕。
自由與快樂都是最真實的，需要被珍藏。當然，還有愛與欣喜。
列寧說過，忘記意味著背叛，現(xiàn)在的你一定要給將來的自己最好的答復。
高中周記500篇三
高中是另一個世界，沒有小學時候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開學已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高中生活也有許多感受。 上高中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活里，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。
上高中了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高中了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高中了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)秀的成績。
高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。
高中周記500篇四
天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。
我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽開始散發(fā)它的熱力，高高地掛在天上的太陽公公，仿佛高高在上地俯視著我們，發(fā)出不屑的笑聲，預想我們即將被它打敗。我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳步也開始變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應，同學們有的一屁股坐在地上，有的相依偎著扇風。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家?。〈蠹液戎?，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記500篇五
經(jīng)過了第一周緊張而忙碌的培訓和前二周的教學實踐，起初的迷茫已經(jīng)悄然散去，我們在無錫市北高中的實習生活也逐漸步入正軌。初到實習基地，我們接受了一系列的培訓，有關于教學方面的，有關于技能方面的。在培訓期間基地指導教師紀夕新老師親身給我們示范了一節(jié)優(yōu)質(zhì)體育課的基本流程和方法，詳細講解了如何進行高中體育教學的課堂管理、教學組織及提高教學的效率等。紀老師的培訓讓我們受益匪淺，而微型課堂的實踐安排和演練則讓我們能夠靈活地處理各種應急情況，培訓之后就是我們進行反復演練的教學階段。本周是我們來到市北高中的第三周，體育課對于我們來說已并不陌生，然而最大的困難就是角色的轉(zhuǎn)變。
第一次以老師的身份給學生們上課，難免感到緊張，剛開始還會有一點不自信呢，時常會為教學內(nèi)容和可能出現(xiàn)的突發(fā)情況而感到焦慮。然而教學過程中，我會積極思考并且靈活地去選擇和運用一些教學方法。每當看到活潑的同學們在操場上熱情洋溢，在歡樂地體育課堂上揮灑汗水時，我覺得無比幸福，能把自己所學的知識一點一滴教給學生，讓學生投入其中，這種付出讓我感到由衷的開心。而且我所帶的高一、高二兩個行政班的學生紀律都比較好，上課認真聽講并積極模仿，一些學生在課余時間還會向我請教一些關于體育與鍛煉的問題。學生積極配合我的教學活動也讓我有機會開始漸漸了解學生，融入學生。
市北高中的體育課包括體育必修課和體育選修課，必修課是按年級班級安排上課，每周兩節(jié)；選修課是學生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己感興趣的項目，學校根據(jù)每個人的專項安排選修課班級的教學。我的專項是籃球，自然這里高一和高二男生的籃球3班就交給我啦。
在選修課上，前15分鐘是通過籃球操和籃球基本步法練習進行熱身。接下來，我?guī)ьI學生們做多種形式的基本技術的練習，以此提高大家的基本技術及相互之間的合作意識，同時加深學生對籃球的了解。隨后，我會根據(jù)學生特點，分組進行實戰(zhàn)性訓練，分別在4個籃球場地進行。在各組比賽時，我會去每塊場地觀察，同學們也都非常積極，全都參與其中，有技戰(zhàn)術方面的問題也會及時和我溝通，我進行指導與糾正，整個課堂氛圍活躍且有序！選修課教學過程中，不僅使我專項技術有所提高，同時我認為我的教學與訓練的方式方法也在不斷創(chuàng)新，不斷提升。
正式開始實習已經(jīng)有兩周的時間了，而這兩周的時間讓我們整個實習團隊也有了很大的改變。每個人在實習中都會遇到這樣那樣的問題，而大家沒課的時候，經(jīng)常會坐在辦公室一起討論自己在教學中遇到的問題，大家也都會提出自己的優(yōu)缺點，一起學習與糾正。
就上課內(nèi)容來說，在教學大綱的范圍內(nèi)，我們要設計出別樣的課堂內(nèi)容，體現(xiàn)新穎的特點，吸引同學們。突出重點、難點，劃清主要教學內(nèi)容和輔助練習的界限。就教學方法來說，我們要在傳統(tǒng)體育教學的基礎上加入新的環(huán)節(jié)——過程性評價。教師要充分利用主導地位，給學生進行動作的`講解和示范，講解一定要簡潔清晰，示范動作一定要正確美觀；在練習過程中要充分重視學生的主體地位，給學生留更多的練習時間，學生練習要采用多樣化的方法，比如分小組進行比賽等，使學習更有趣；在分組練習后要進行小組間的互評，這樣讓學生對動作的學習有更深層次的理解；最后老師再進行教學總結(jié)和評價。就教師本身而言，作為一名老師，一定要以身作則，嚴于律己；上課前要提前到達場地，提前借好并擺置好教學使用的器材；上課時要時刻注意著裝整齊和行為舉止得當，以積極的態(tài)度去帶動和影響學生。
經(jīng)過兩周的實戰(zhàn)教學，讓我也看到了自己的不足之處，實習的過程亦是學習的過程，我要及時發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正，以更好的促進教學，提高自己的教學能力。下面是我的不足之處和未來的改進方向：
1.教學，不只有教，更多的是學！要不斷的學習鉆研新的教學內(nèi)容、教學方法與組織方式，努力學習專業(yè)知識與專業(yè)技能，認真落實健康第一的指導思想，爭取做到讓學生熱愛體育更愛上體育課。雖然由傳統(tǒng)的教學方式過渡到新穎的教學方式是有些困難的，但我們一定要先從小方向做起，一步步來，堅持下去，肯定會看到不一樣的效果。
2.對于學生，一定要有飽滿的熱情，一定要有足夠的耐心。上課中難免會遇到不聽話的個別學生，我通常就會生氣發(fā)火。但每次課結(jié)束就會后悔，我應該用引導的方法去解決問題，多一點耐心給學生。還有一些學習動作慢的人，我們更應該給予關心和鼓勵，因材施教，分層教學，分組練習，讓每一個學生都能夠得到全面的鍛煉。深入到學生中去，通過與學生的交流，了解學生的特點和需求，更有利于自己的教學。
實習剛過去半個月，慢慢開始熟悉和適應這個職業(yè)，我逐漸體會到作為一名體育教師應承擔的責任；當學生們積極鍛煉并且認真學習體育知識時，我感到欣喜。接下來的時間，我們會更加努力的投入教學，在實踐中學習，在前進中反省。能夠上好每一堂課，不斷完善自己，不斷提高自己各方面素養(yǎng)！
高中周記500篇六
星期日晚上，遠在外地求學的哥哥照例打來了電話問候，我們絮絮叨叨了許久，我這才戀戀不舍的掛了電話。掛上電話，我的心里涌起一絲酸澀，許久沒有看到哥哥了，我十分想念哥哥，我的思緒不由得想到了小時候。
“哥哥，陪我去玩嘛!”我乞求的拉著哥哥的衣角。哥哥似乎有所動搖了，低下頭，看著我笑笑說“好吧?！蔽遗d奮地馬上朝田野跑去。我跟著哥哥在田野里亂竄，大人們一下子就找不到我們了?？粗笕酥钡哪樱液透绺缍阍谟筒说刂懈`笑。
兩個孩子就蹲在油菜地里玩起了捉迷藏。我躲，哥哥來捉。我第一想到的是躲到山上去，可是當我站在山腳，頓時換了主意，躲山洞吧?？僧斘艺驹谏蕉纯跁r，卻又膽怯，黑黑冷冷的地方會不會有鬼?耳邊又傳來哥哥的聲音：“哈哈，我看見你啦，別逃，我這就來捉你回去受懲罰!”怎么能就這樣被捉，會被笑話的。三十六計，走為上。我立馬就跑，在田野里，在田埂上，我奮力的奔跑，時不時轉(zhuǎn)過頭看看哥哥他在哪兒，心里感覺自己都要飛起來了。
我發(fā)現(xiàn)哥哥離我只有十步之遙了，“快跑呀……”我一邊叫著，一邊加快了速度。突然腳下一歪，摔了個嘴啃泥，整個人趴在田埂上，痛死我了。我正想起來，抬頭一看，就看到了大伯家那只整天大叫的大狗，我愣了一下，好怕!不禁大哭起來。
哥哥看見了捧腹大笑，捂著肚子，手指著我，笑著笑著就坐到了田埂上。我看著哥哥古怪的樣子，也顧不上害怕了，站起來，拍拍身上的灰，指著哥哥說：“你，干嘛笑!”哥哥也站起來，學著我的樣子說道：“你看——“他指著一個方向，我一見又是大黃狗，嚇得大哭起來。
大人們或許聽見了我又哭又笑的，都趕了過來。我看見媽媽，哭著跑到媽媽身后，告哥哥的狀：“媽媽，哥哥笑我!“只見哥哥兩手挎在胸前，眼睛望著天空，發(fā)出：“哼——”嘴里碎碎念，不知道在說什么我的壞話。我也“哼!”不理他了。我獨自往家走去，卻一直關注的身后發(fā)生了什么——媽媽走到哥哥身邊說了些悄悄話。哥哥牽著大黃狗，一手藏著什么東西朝我奔來，我故意放慢了腳步。心里想著哥哥一定是來道歉的，我該怎么原諒他呢……
忽然一只手拍拍我的肩膀，我往后一轉(zhuǎn)，沒人。又有一只手拍了我的另一個肩，還是沒人?！霸谶@兒!”是哥哥的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，卻又看見了那只大黃狗?！案绺缬制圬撐?”我又要哭出來了。突然哥哥出現(xiàn)在我的面前，遞給我一束油菜花：“對不起!”我破涕為笑，哥哥也笑了，笑得格外開心。就在這時“咔嚓”畫面就定格在這里，真是美好的記憶。
如今，我已不記得有多長時間沒看到哥哥了，多希望再有這樣有趣、歡樂的時光，給予我們每一個人。我知道，在油菜花中的我們，是開心的，不必煩惱，不必憂愁，能自由自在地大笑，無拘無束!
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