2023年學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想6篇(大全)

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2023年學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想6篇(大全)
時(shí)間:2023-04-03 14:00:19     小編:zdfb

時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導(dǎo),以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南,緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù),以“讓每個(gè)孩子感受到成長的快樂,讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸?!睘楣ぷ髂繕?biāo),以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路,深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn),豐富校園文化內(nèi)涵,加強(qiáng)校園安全管理,構(gòu)建教師積極健康的生活方式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升師生的幸福指數(shù)。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提高綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立大局意識和精致化管理意識,增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、加強(qiáng)德育工作,提高德育工作實(shí)效性。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

3、重抓課改深入,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,細(xì)化教學(xué)過程管理,促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,在已有的基礎(chǔ)上,要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措,做成精品,同時(shí)積極開發(fā)新的特色項(xiàng)目。

4、細(xì)化安全環(huán)節(jié),力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,細(xì)化分工,強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格督查,對安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師,密切關(guān)注教師的訴求,積極幫助教師合理維權(quán),力爭實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”。

5、樹立服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識,合理使用教育經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度,強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。規(guī)范管理,提升師生及社會的滿意度。

新學(xué)期,學(xué)校的總體工作思路是:以生為本,把研究學(xué)生作為最大的課程,探索如何完善德育的“三化”,研究如何完善生本課堂,研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型,完善校本課程和學(xué)生社團(tuán),充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作,讓每個(gè)孩子感受到成長的快樂;以師為本,認(rèn)真開展教師運(yùn)動俱樂部活動,繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程,開展好校本教研活動,繼續(xù)開展好主題教育論壇,開展好多元教職工評價(jià)等,構(gòu)建教師“運(yùn)動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式,逐漸消除職業(yè)倦怠感,激發(fā)教師的工作激情,提高教師的工作效率,提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福;以校為本,努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園,讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

(一)強(qiáng)化組織管理,提高師生的滿意率

1、堅(jiān)持校園環(huán)境“兩手抓”,保證校園潔凈、舒適。

一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊(duì)和各班,要充分利用各種集會、班隊(duì)會和重大節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成“人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊(duì)干部值日的作用,加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查,在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺,以提醒全體同學(xué)。

二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理,進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)??倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案,并按要求嚴(yán)格落實(shí), 保證校園潔凈、舒適。

2、堅(jiān)持依法治校、民主治校。

學(xué)校定期召開教職工會,商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作,新學(xué)期開學(xué)后,匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃,組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《門莊小學(xué)教職工多元評價(jià)細(xì)則》,建立更多的榮譽(yù)制度,讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。

3、完善支部建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

新學(xué)期,學(xué)校將利用教職工會,進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求,增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感:一是文明上網(wǎng),如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲,不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票,不瀏覽不健康的網(wǎng)頁,不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等;二是按要求嚴(yán)格履行各種請假手續(xù);三是認(rèn)真履職,工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

以爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中為總體目標(biāo),認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值教育主題活動,圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針,努力把高二年級塑造成學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律嚴(yán)明的'大集體,爭創(chuàng)三星年級。

優(yōu)勢:作為高中年級中段,師生之間基本完成磨合,建立了較好的互信關(guān)系,各班班主任均有經(jīng)驗(yàn)且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé),班級情況總體穩(wěn)定。

劣勢:代課老師眾多,是最大的隱患。 學(xué)業(yè)進(jìn)行至中途,既無新鮮感,又無緊迫感,容易疲軟。精氣神比較缺乏。

1.關(guān)于學(xué)生:

a.利用一切教育機(jī)會,加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范教育,包括行為規(guī)范,學(xué)習(xí)規(guī)范,人生規(guī)范等。

b.利用大型主題教育活動,為學(xué)生搭建舞臺,提升學(xué)生整體素養(yǎng),增強(qiáng)年級凝聚力。

c.外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動需求,將是年級組重點(diǎn)思考的大問題,希望通過年級集會,班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到,但至少要學(xué)生明了,認(rèn)同,扎根于學(xué)生內(nèi)心。

2.關(guān)于教師:

a.注意營造和諧、互助、坦誠的工作氛圍,使年級部形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、競爭、坦然的集體。

b.注重教師工作經(jīng)驗(yàn)的交流,注重實(shí)效,通過每次交流,幫助班主任解決一二個(gè)實(shí)際問題,力爭實(shí)現(xiàn)資源共享。

c. 關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。

(一)、學(xué)校重點(diǎn)工作:

1、認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值主題教育活動,辦好主題演講活動。

2、組織好3月大型義賣活動,五月青年成長活動。

3、做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的分班工作。

(二)、學(xué)生學(xué)習(xí)方面:

1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。

2、控制考試頻率,嚴(yán)肅大小考試的考場紀(jì)律,加強(qiáng)教育,警鐘長鳴。

3、加強(qiáng)誠信教育,積極推進(jìn)免監(jiān)考生的爭創(chuàng)活動。在規(guī)章制度約束外,更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。

(三)、學(xué)生行為規(guī)范方面:

1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝,經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況,年級巡查隊(duì)要定期檢查。

2、利用好三級談話制度的力量,校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級整改通知書等處理手段。

3、樹立正氣,從小處著手,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

(四)、年級部建設(shè):

1、進(jìn)一步調(diào)整、完善年級分會,打造骨干力量,為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

2、搞好各類大型活動,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。

3、利用班主任年級例會,選定中心交流者,有針對性地介紹一些切實(shí)可行的治班經(jīng)驗(yàn)。促成班主任團(tuán)隊(duì)共同成長。

總之,我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主,進(jìn)而尊重秩序,把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求;我們還期待,通過建立高效、周密的班級管理機(jī)制,使班級由“人治”走向“法治”,使班主任告別身心俱疲的“滅火隊(duì)員”角色,真正成為班級的管理者,學(xué)生的引領(lǐng)者,學(xué)識的傳授者,人格的感召者。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工和學(xué)生的法制意識和學(xué)法、懂法、知法、用法、守法的自覺性,營造全社會了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)校依法治校、依法治教的水平,根據(jù)阜陽市、潁東區(qū)依法治區(qū)辦公室、潁東區(qū)教育局、阜潁東法制辦《印發(fā)(關(guān)于深入開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒拥膶?shí)施方案的通知)》的通知的精神要求,結(jié)合學(xué)校方案,制訂本年度計(jì)劃:

以黨的十七大精神為指導(dǎo),“法律進(jìn)學(xué)校”集中推進(jìn)年活動動員大會精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)國家、省、市頒布的各種教育法律法規(guī)和政策性文件,為全面實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的學(xué)校法制環(huán)境和社會輿論氛圍,為廣大教職員工和學(xué)生自覺學(xué)法、用法提供精神動力。根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、接受能力,以課堂教育為主渠道,采取多種形式,有針對性地開展法制宣傳教育工作,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面、深入實(shí)施,推動學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

通過“法律進(jìn)學(xué)?!被顒拥娜鎸?shí)施,學(xué)校逐步形成科學(xué)、合理的法制教育體系,建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),全面構(gòu)建學(xué)生健康成長的良好法制育人環(huán)境,使全校師生的法律意識和法律素質(zhì)得到明顯提升,學(xué)校依法管理水平得到明顯提高,學(xué)生違法違紀(jì)現(xiàn)象逐步減少,學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

關(guān)愛生命,增強(qiáng)法制意識

1、對中學(xué)生著重進(jìn)行法律教育。重點(diǎn)普及學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律基本常識,以從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、對教師進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)再實(shí)踐教育。教師重點(diǎn)以學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),提高自身法律素質(zhì)。

3、對家長進(jìn)行學(xué)法、執(zhí)法培訓(xùn)。通過家長學(xué)校,利用家長開放日活動邀請家長參與學(xué)?;顒樱浞职l(fā)揮好家長委員會的職能。

1、學(xué)期初,學(xué)校召開辦公會研究部署上級“法律進(jìn)學(xué)?!惫ぷ饕?,成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作辦公室,研究制定“法律進(jìn)學(xué)校”實(shí)施細(xì)則、年度工作計(jì)劃,明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé)。

2、建立學(xué)生普法宣傳小隊(duì),開辟學(xué)校普法園地。學(xué)校設(shè)立“普法小隊(duì)室講團(tuán)”為法制宣傳員,明確法制宣傳員的職責(zé),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化培訓(xùn)。

3、充分發(fā)揮法制副校長作用,請法制副校長上法制課、作法制安全報(bào)告。

4、組織豐富多彩的學(xué)生法律宣傳教育活動。

(1)、學(xué)校積極整合資源,設(shè)宣傳墻,形成校園普法合力。利用課間操召開師生大會,向全體學(xué)生宣傳動員。組織全體教師參加一次法制教育講座。邀請司法所工作人員進(jìn)校為學(xué)生進(jìn)行專題法制教育。學(xué)生每月制作一期學(xué)法、用法手抄報(bào)。

(2)各班每月出一期以法律為內(nèi)容的班級文化專欄。以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律讀本為內(nèi)容,各班隔周一次對學(xué)生進(jìn)行法律教育。舉辦家長對外開放日活動,邀請家長走進(jìn)課堂參與課堂教學(xué)活動。

(3)開展組織豐富多彩的法律教育活動,提升學(xué)生的法律意識。

5、組織富有內(nèi)涵的教師、家長法律宣傳教育實(shí)效工作。

(1)、組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī),黨員干部要起先鋒模范作用。

(2)、在學(xué)科教學(xué)中滲透“學(xué)法律、知榮辱、明是非”教育。

(3)、每學(xué)期召開一次家長會,適時(shí)宣傳有關(guān)法律法規(guī),營造有利于青少年成長的家庭環(huán)境。

6、由活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),落實(shí)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

7、根據(jù)要求,在抓好落實(shí)的同時(shí),結(jié)合本校實(shí)際情況,創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)容,通過多種多樣的方式方法扎實(shí)有效地開展校園法制宣傳教育工作。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

我班的孩子再過一學(xué)期就要升入小學(xué)了,家長們對孩子的要求也越來越多了,如:要求老師給孩子許多作業(yè),回家后還給孩子加許多作業(yè)等等;家長對幼兒的要求僅僅表現(xiàn)在對數(shù)學(xué)和拼音的要求上,了解大班幼兒達(dá)到的要求不僅僅是這些,在每一個(gè)主題活動中都要求幼兒能夠達(dá)到本主題的語言智能、數(shù)理邏輯智能、人際關(guān)系智能、自我認(rèn)識智能等八個(gè)方面的智能。針對這些情況制定本計(jì)劃,通過家長學(xué)校的開辦,系統(tǒng)地向家長傳授科學(xué)育兒知識,咨詢家庭教育中存在的問題,及時(shí)與家長溝通和反映情況,引導(dǎo)家庭教育科學(xué)化。

1、通過家長工作,家園配合一致,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2、通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,發(fā)揮家教優(yōu)勢,給幼兒以積極和富有成效的影響。

3、通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心支持參與幼兒園教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

4、通過家長工作,共同配合主題活動,做主題活動資料的收集工作,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒主題活動開展的順利化、深入化。

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

2、以家長園地的形式,向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的上些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,開展親子游戲活動的建議,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,又可隨時(shí)向家長通知必要事宜。

3、家訪。有計(jì)劃地安排對全體幼兒及家長進(jìn)行家訪。

4、家長會。向家長系統(tǒng)介紹本階段主題活動的內(nèi)容及目標(biāo)以及家園配合的要求和注意點(diǎn);回答家長普遍關(guān)心的問題,通過家長會有針對性地征求意見。

5、向家長開放半日活動。讓家長了解幼兒園的活動的內(nèi)容及教育方法。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育,全面科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量”為精神指引,貫徹執(zhí)行市、區(qū)《提高教育質(zhì)量三年行動計(jì)劃》,立足校情,切實(shí)以學(xué)生為核心,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),提高全面學(xué)習(xí)成績。努力探索有效突破制約學(xué)校發(fā)展的教育瓶頸問題策略,實(shí)現(xiàn)“教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破,德育工作有新思路,教學(xué)質(zhì)量有新提升”,“一年初見成效”的教育行動計(jì)劃目標(biāo)。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破,綜合素質(zhì)有新提升。

2、讓所有的學(xué)生達(dá)到能夠優(yōu)美地坐、立、行、走;讓所有的學(xué)生上課有秩序并且能夠聲音宏亮的表達(dá);讓所有的學(xué)生都會說文明用語的微觀德育目標(biāo)。達(dá)到養(yǎng)成學(xué)生良好道德行為習(xí)慣,使學(xué)生成為有知識、能力強(qiáng)、懂文明、身體健的一代新時(shí)期少年的宏觀德育目標(biāo)。

3、樹立“健康第一”的育人理念,以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深入開展“師生陽光體育運(yùn)動”,以綜合實(shí)踐活動為突破口,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,增長教師課堂教學(xué)實(shí)踐智慧。

5、努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)教育指標(biāo),爭創(chuàng)四項(xiàng)教育教學(xué)樣本校。

本學(xué)期工作實(shí)施總策略是:“抓核心,求突破;抓薄弱,求協(xié)調(diào)?!?/p>

(一)、教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破,實(shí)現(xiàn)教師教育境界新提升。

1、認(rèn)真落實(shí)“24字”《規(guī)范》內(nèi)涵,師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。

學(xué)校將通過個(gè)人自學(xué)與集體政治學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,引領(lǐng)教師解讀實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德新規(guī)范》,通過以“24”字規(guī)范自身行為、查找自身問題、優(yōu)秀師德案例的學(xué)習(xí)交流促進(jìn)教師提升師德修養(yǎng);通過開展校級“師德標(biāo)兵”、“做學(xué)生最喜愛的老師”、“功勛班主任”、“感動校園人物” 評選等活動促進(jìn)教師升華師德內(nèi)涵,追求教師職業(yè)的至高境界。

2、擬定協(xié)作校教師共同發(fā)展方案,充分發(fā)揮“名師工作室”效應(yīng)。

學(xué)校將精心擬定名師培養(yǎng)方案,通過構(gòu)建各級名師交流平臺,專家引領(lǐng)等培訓(xùn)活動真正促進(jìn)名優(yōu)教師成為“研究型”、“專家型”人才。著力抓實(shí)校名師與區(qū)“崔玉秋名師工作室”的研討交流;與協(xié)作式學(xué)區(qū)兄弟校與“劉威、石曉蕊”等名師開展“互學(xué)互助”的業(yè)務(wù)提升活動;建立本?!榜叶鹈麕煿ぷ魇摇?,通過教育博客專設(shè)“名師驛站”,引領(lǐng)各層次、各學(xué)科教師學(xué)習(xí)身邊業(yè)務(wù)典型,增長教育實(shí)踐智慧。

3、 開展特色校本研培,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

本學(xué)期將繼續(xù)征求教師校本研培建議,積極參與進(jìn)修?!坝唵问健迸嘤?xùn)活動。著力抓實(shí)七項(xiàng)研培活動:

第一,發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,抓實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研,引導(dǎo)教師積極參與各級、各學(xué)科uc論壇活動;繼續(xù)完善“民航路小學(xué)大家園”教育博客版塊,開展教師個(gè)性電子雜志培訓(xùn)活動,充實(shí)學(xué)校課程資源庫,努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、辦公無紙化的理想境界。

第二, 開展師師、師生共讀共學(xué)培訓(xùn)活動。

引領(lǐng)教師再次研讀電子教育專著《蘇霍姆林斯基給教師的100條

建議》,推薦教師自主閱讀魏書生《教學(xué)工作漫談》、竇桂梅《做一名有尊嚴(yán)的教師》、《呼喚中國教育解放》等相關(guān)專業(yè)書籍以及依據(jù)自身任課內(nèi)容與學(xué)生共讀課文原著等讀書活動,以讀書感悟交流會的形式組織進(jìn)行研討;并將定期組織教師開展教師喜聞樂見的讀報(bào)、剪報(bào)(主要為《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》)學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)教師集智增蘊(yùn)。

第三, 以教師專項(xiàng)業(yè)務(wù)測試為發(fā)展點(diǎn),進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)。

以暑期教師專業(yè)測試著力點(diǎn),以骨干教師引導(dǎo)青年教師解讀課標(biāo)、

案例(課、題例)解析等為主要形式開展專業(yè)水平的提升學(xué)習(xí)活動。

第四, 以“名優(yōu)教師開門課”、“龍沙杯”教學(xué)競賽為契機(jī),分層

進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),促進(jìn)不同層次的教師切實(shí)提升教學(xué)水平。學(xué)校將科學(xué)擬定“開門課教學(xué)”計(jì)劃,自下而上地逐學(xué)科、逐人進(jìn)行課前指導(dǎo)、課中觀摩、課后反思研討,將研討課、競賽課與常態(tài)課指導(dǎo)有效整合;將“青年教師提升課”、“骨干教師示范課”、“學(xué)科教師學(xué)法指導(dǎo)課”相結(jié)合,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平不同程度的新提升。

第五,開展與協(xié)作式學(xué)區(qū)兄弟校 “課堂教學(xué)互學(xué)互助”活動。

學(xué)校將擬定專項(xiàng)《與協(xié)作式學(xué)區(qū)共同發(fā)展方案》,將以組本教研形式,以學(xué)科、年組為單位與協(xié)作校開展集體備課、課例展示研討、小課題研究交流等活動,在互學(xué)互助活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

第六,擬定與對口中學(xué)開展中小銜接學(xué)校主線學(xué)科教師交流研討活動。通過與中學(xué)教師交流學(xué)法指導(dǎo)以及研討課例的形式促進(jìn)教師明確學(xué)科體系,做好學(xué)法指導(dǎo)的有效銜接,為中學(xué)輸送合格優(yōu)質(zhì)人才。

第七,繼續(xù)開展“特色現(xiàn)場觀摩”、“班級管理經(jīng)驗(yàn)交流”、“心理健康輔導(dǎo)”、“家校溝通方法講座”等培訓(xùn)活動,促進(jìn)班主任教育教學(xué)管理能力的有效提升,突破制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。

(二)豐富德育內(nèi)涵, 創(chuàng)建實(shí)踐特色。

本學(xué)期目標(biāo)落實(shí)的主要路徑是要以新中國成立60周年為契機(jī),以學(xué)生良好行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以德育科研為主導(dǎo),以學(xué)校、家庭、社區(qū)相接合為主渠道,以研發(fā)德育課程為特色,豐富德育內(nèi)涵,增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感。

1、創(chuàng)建家長學(xué)校,綜合家校教育合力。

我校座落在城鄉(xiāng)交界處,學(xué)生的來源及其復(fù)雜,流動人口的子女多;農(nóng)民工家庭的子女多;留守、特困兒童的數(shù)量多,阻礙和制約了我校長效發(fā)展的瓶頸因素。學(xué)校通過家長委員會的創(chuàng)建,讓家長認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育和諧關(guān)系,有利于子女的健康成長,更是推進(jìn)社會進(jìn)步的有效重要的手段之一。因此學(xué)校采用創(chuàng)建班級家長委員會、構(gòu)建和諧型家庭、家庭教育指導(dǎo)案例分析、家校協(xié)作教育經(jīng)驗(yàn)交流等方式,召開“百名教師進(jìn)千家學(xué)生家訪”和“千名家長進(jìn)校園開放日”等活動,甄別學(xué)生良好行為道德習(xí)慣的個(gè)體成長情況,不斷的改良我們的家長培訓(xùn)工作,提高家長做好家庭教育的合力。

2、依托德育科研,提升教師育人水平。

作為市級德育科研先進(jìn)學(xué)校,我校將秉承科研興校的促全面發(fā)展的硬道理。由于我校的地理位置和學(xué)情特點(diǎn),大部分學(xué)生表現(xiàn)出不同的心理偏差行為如頑劣、好動,自卑等狀況,我們著重從小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),抓實(shí)心理健康教育。通過創(chuàng)建“心理健康教育工作室”,“從最后一名學(xué)生抓起的系列活動”、“心靈關(guān)愛幫扶派對”經(jīng)驗(yàn)交流等活動,有效的進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯正行為偏差活動,以進(jìn)修校成立的心理健康教育工作室,成立我校的心理健康教育工作室。

3、開展社區(qū)實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生自理自信。

在社區(qū)實(shí)踐的體驗(yàn)活動中,學(xué)校充分發(fā)揮三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系社會各界團(tuán)體,開展學(xué)生“小眼睛看大世界”等活動, “科普素質(zhì)班”的活動培訓(xùn);到太陽社區(qū)、敬老院與“孤寡老人”結(jié)對送去快樂和溫暖;同時(shí)定期以年組“義賣晚報(bào)”培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活和熱愛生活的美好情感。

4、關(guān)注細(xì)節(jié)行為訓(xùn)練,做好表里如一好少年。

關(guān)注細(xì)節(jié)行為教育,學(xué)校主要通過從坐、立、行、走的姿勢、善用文明用語“您好,請、謝謝、再見”開始進(jìn)行低、小行為的系列化教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),分階段,分年級的進(jìn)行知、情、意、行的滲透、熏陶和感化教育。發(fā)揮“星級班評價(jià)”的功能,通過值周工作組的管理、督促、評比,激發(fā)競爭與合作的意識,激發(fā)榮辱觀和責(zé)任觀教育。

5、深入課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

以課堂教學(xué)為主陣地,關(guān)注學(xué)生的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)效果,探究學(xué)生的合作、溝通能力;關(guān)注學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力,同時(shí)整合分析學(xué)生的智力因素與非智力因素。舉辦建國六十周年詩歌、演講比賽。

6、堅(jiān)持班主任例會制度,班主任工作要專業(yè)化。

讓實(shí)地、互動、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷改良我們的班主任專業(yè)化、副班主任梯隊(duì)化的教育工作,堅(jiān)持班主任例會制度,根據(jù)校風(fēng)、班標(biāo)、班訓(xùn)的主要內(nèi)容繼續(xù)營造布置舒適、寬松的班級文化氛圍,弘揚(yáng)科任教師協(xié)助班級管理的典型示范作用,更好的讓學(xué)生得到漸進(jìn)區(qū)域的良好教育。同時(shí)讓經(jīng)驗(yàn)型、奉獻(xiàn)型、專家型的班主任教師作為骨干力量推動學(xué)校名師工程開展,為做好區(qū)級優(yōu)秀班主任標(biāo)兵,功勛班主任評比做好基礎(chǔ)鋪墊工作。

(三)、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,增長教師課堂教學(xué)實(shí)踐智慧。

1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)需要,開展小課題行動研究活動。

引領(lǐng)教師開展專項(xiàng)小課題行動研究,從六個(gè)方面滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要,即賦予學(xué)生創(chuàng)新思維;指導(dǎo)學(xué)生擬定學(xué)習(xí)目標(biāo);促進(jìn)學(xué)生友善用腦;教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)生實(shí)踐活動;培養(yǎng)學(xué)生反思能力,指導(dǎo)教師針對學(xué)情,自主選擇子課題,分階段、分步驟開展行動研究,學(xué)校將逐項(xiàng)跟蹤問效,組織教師交流課題研究成果,從而逐步實(shí)現(xiàn)民航學(xué)生“養(yǎng)成好習(xí)慣,掌握好學(xué)法,有副好口才,寫手好文字,做手好文章?!钡乃刭|(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。

2、立足校情,探索實(shí)施特色高效課堂的有效策略。

學(xué)校將努力扎實(shí)四項(xiàng)課堂教學(xué)改革內(nèi)涵:

第一, 繼續(xù)探索學(xué)法指導(dǎo)課及引入預(yù)習(xí)課的有效途徑。

依據(jù)校情,要求各學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效率從教會學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)起步,逐步使學(xué)生養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)習(xí)慣。并按照學(xué)生年段特點(diǎn),規(guī)定一、二年級必須將預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)引入課堂,教給學(xué)生預(yù)習(xí)方法;三、四年級以學(xué)生小組合作為主,教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用方法有效預(yù)習(xí);五、六年級由教師組織學(xué)生交流自主預(yù)習(xí)成果。

第二,變“師師備課”為“師生共備”。

探索“二度備課”的有效形式,定期組織學(xué)生參與教師每周五的備課活動,以“面對面”、“心交心”的形式細(xì)節(jié)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)需要,突破“預(yù)設(shè)學(xué)生活動不充分導(dǎo)致無效課堂”這一難點(diǎn)問題。

第三, 變教案為“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”。通過“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”流程設(shè)計(jì),引

領(lǐng)教師明確教學(xué)重、難點(diǎn),精心擬定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo);指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)到位;著重預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案;加強(qiáng)質(zhì)量反饋;有效安排活動用時(shí),突出學(xué)法指導(dǎo)。

第四,探索高效“20+20”課堂教學(xué)模式流程。

在秉持學(xué)校以往構(gòu)建的課堂教學(xué)模式基礎(chǔ),明確強(qiáng)化項(xiàng)目即:預(yù)習(xí)交流(3)——實(shí)踐研討(10分)——指導(dǎo)總結(jié)(20)——反饋應(yīng)用(7分)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新實(shí)踐符合本人學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的和而不同的課堂教學(xué)模式流程,突出學(xué)校共性特色的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個(gè)性實(shí)效教學(xué)。

第五, 增強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)整合力度,全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

增強(qiáng)各學(xué)科教師課程整合研究實(shí)施意識,數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)要為孩子理性與空間思維服務(wù),語文、社會、英語、音樂等學(xué)科教學(xué)要為孩子文學(xué)素養(yǎng)服務(wù);體育、綜合實(shí)踐、微機(jī)等學(xué)科教學(xué)要為孩子綜合素質(zhì)服務(wù)。使各學(xué)科教師都明確對學(xué)生思維、表達(dá)、書寫等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。真正實(shí)現(xiàn)立足平民辦學(xué)低起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展制高點(diǎn)這一辦學(xué)目標(biāo)。

4、分層開展有效的學(xué)習(xí)反饋監(jiān)測,扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)提高教學(xué)質(zhì)量。

扎實(shí)三個(gè)層次的反饋力度:

第一,構(gòu)建各學(xué)科教學(xué)“當(dāng)堂反饋”制度。

以制度構(gòu)建的形式來促進(jìn)教師必須將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)落實(shí)到用筆反饋這一環(huán)節(jié)中,切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。

第二,定期進(jìn)行分科、分項(xiàng)、分層質(zhì)量監(jiān)測活動。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)通過口語測試、書面測試,實(shí)踐操作、技能競賽與德育實(shí)踐活動相結(jié)合等方式針對不同學(xué)科,層次不同的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量測查,以發(fā)展性、綜合性、過程性評價(jià)方式指導(dǎo)學(xué)生不同程度的提升。

第三,針對不同層次反饋出的課堂教學(xué)問題,學(xué)校將組織開展以教師及學(xué)生個(gè)人、教研組、學(xué)校等不同層面的教學(xué)反思、問題會診等質(zhì)量分析活動及專項(xiàng)教學(xué)工作會議,并依據(jù)學(xué)情,由學(xué)生自主選擇進(jìn)行二次評價(jià),真正解決知識欠帳問題。

(四)抓實(shí)畢業(yè)班收口工作,確保輸送人才合格率。

第一,做好畢業(yè)班思想穩(wěn)定工作。

第二,做好畢業(yè)班教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。針對畢業(yè)年級“兩證普查登記”、“學(xué)區(qū)劃分”要求、“相對就近、免試升學(xué)”要求、“電子學(xué)籍”核對以及農(nóng)民工子女相關(guān)政策等逐項(xiàng)針對班主任開展專項(xiàng)培訓(xùn)工作。

第三, 召開畢業(yè)班家長培訓(xùn)會。在學(xué)期初學(xué)校將針對畢業(yè)學(xué)生

升入初中相關(guān)事宜召開家長培訓(xùn)會,傳達(dá)區(qū)教育局畢業(yè)班專項(xiàng)會議精神,并以服務(wù)指導(dǎo)為主,積極引導(dǎo)家長做好學(xué)生升學(xué)輔助工作。

第四,抓實(shí)學(xué)生畢業(yè)復(fù)習(xí)質(zhì)量反饋。

組織畢業(yè)班教師認(rèn)真擬定小學(xué)學(xué)科知識分項(xiàng)復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)計(jì)劃,通過跟蹤聽課、質(zhì)量監(jiān)測、開展有效的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動等指導(dǎo)學(xué)生明確基礎(chǔ)學(xué)科體系,系統(tǒng)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣成果,注重學(xué)困生有效輔導(dǎo),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,努力為中學(xué)輸送有特長、會學(xué)習(xí)的合格優(yōu)質(zhì)人才。

(五)明確各項(xiàng)教育硬性指標(biāo),爭創(chuàng)特色樣本校,確保義務(wù)教育高效優(yōu)質(zhì)。

第一.“八率”指標(biāo)落實(shí)常抓不懈:

輟學(xué)率不超過1%;學(xué)前三年教育不低于95%;學(xué)前一年教育不低于98%;實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)95%以上;行為規(guī)范合格率達(dá)100%;畢業(yè)生合格率達(dá)100%;努力實(shí)現(xiàn)各年級學(xué)業(yè)成績及格率達(dá)98%,優(yōu)秀率達(dá)60%。

第二,通過爭創(chuàng)四項(xiàng)教學(xué)樣本校來促進(jìn)師生、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展及優(yōu)質(zhì)提升。即“德育科研樣本?!?、“家校教育樣本?!?、“實(shí)驗(yàn)教學(xué)樣本?!?、“校本教研樣本?!?。學(xué)校將通過挖掘適宜本地區(qū)發(fā)展、依據(jù)學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)為特色的內(nèi)涵德育校本課程,做好區(qū)提出的五個(gè)德育樣本校:即“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣樣本?!?、“社區(qū)實(shí)踐活動樣本?!薄ⅰ凹议L學(xué)校樣本?!?、“德育課題研發(fā)樣本校”、“班主任專業(yè)發(fā)展樣本?!钡任屙?xiàng)目標(biāo),做精“家長學(xué)校樣本校”、“德育科研樣本校”工作。充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備優(yōu)勢,引領(lǐng)師生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動課程、氣象站德育活動基地的充分運(yùn)用,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的實(shí)效高質(zhì)完成,爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)樣本校;將充分發(fā)揮校本教研室作用,通過有效特色的研培促進(jìn)教師研究品位的提升,爭創(chuàng)校本教研樣本校;研究立足平民辦學(xué)起點(diǎn),體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)的發(fā)展內(nèi)涵,爭創(chuàng)具有區(qū)域特色的教育教學(xué)樣本校。

(五)后勤善于統(tǒng)籌規(guī)劃,為素質(zhì)教育的有效實(shí)施提供實(shí)力保障。

第一,高效優(yōu)質(zhì)完成常規(guī)性本職工作。

首先是財(cái)經(jīng)管理方面,精心做好學(xué)期收支預(yù)算,本著“增收節(jié)支”、“保障重點(diǎn)、照顧一般”的原則,合理、科學(xué)地安排使用有限的教育經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大經(jīng)濟(jì)效益。其次是嚴(yán)把收費(fèi)關(guān),做到收入不違章,支出不違法,及時(shí)公示收費(fèi)項(xiàng)目,出具收費(fèi)收據(jù),認(rèn)真執(zhí)行“當(dāng)天上繳、不坐支、支出必有經(jīng)辦人,驗(yàn)收及校長審批核實(shí)方可支出”的要求。

第二, 加大管理與檢查力度,抓實(shí)安全保衛(wèi)工作。

加強(qiáng)安全隱患常規(guī)排查及保衛(wèi)工作,注意防止水電火災(zāi)的發(fā)生,注意門窗的管確保師生在校的人身安全,做好備品管理及維修防盜工作。

第三,前衛(wèi)思考教育教學(xué)輔助工作。

做好學(xué)期初、末師生教學(xué)用品的發(fā)放及備品回收工作;校園綠化工作;完善“蘇繡”資困體系,繼續(xù)做好家長及社區(qū)人員的蘇繡培訓(xùn)工作。

新的學(xué)期,壓力與挑戰(zhàn)并存,學(xué)校將認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)政府、區(qū)教育行政及教研部門的工作會議精神,發(fā)揮自身優(yōu)勢,努力攻克制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸難關(guān),以“雙高普九”復(fù)檢及標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗(yàn)收為契機(jī),開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績!

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

提供服務(wù),管理重心在于對人的激活,建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展,每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強(qiáng)教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念(以人為本、以學(xué)定教),樹立兩種意識(責(zé)任意識和危機(jī)意識),發(fā)揚(yáng)三種精神(創(chuàng)新實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

堅(jiān)定不移地堅(jiān)持學(xué)?!耙缘铝⑿?、依法辦校、科研興校、特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風(fēng),創(chuàng)建和諧學(xué)校。(和諧:硬件建設(shè)、管理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面)。在重視師德教育的基礎(chǔ)上,不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展,逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升,使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。

1、進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)管理,提高工作實(shí)效。

2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

3、抓好學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

4、抓好學(xué)校安全工作。

5、繼續(xù)抓好黨建工作,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

6、抓好學(xué)校綜合治理工作,構(gòu)建和諧校園。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭取有所創(chuàng)新,有所突破,力求通過以下幾個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn):(1)加強(qiáng)常規(guī)管理。①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié);②加大檢查力度,堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。(2)深化課堂教學(xué)。①領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級聽課、評課,促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;②學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念,更要開展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動;③認(rèn)真組織教學(xué)比賽,發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師;(3)推進(jìn)課程改革。①做好三級課程管理,繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作;②進(jìn)行學(xué)生評價(jià)探索嘗試,建立發(fā)展性、激勵(lì)性的評價(jià)體系,達(dá)到評價(jià)主體多元,評價(jià)立足過程。(4)抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作;(5)落實(shí)獎(jiǎng)懲考核。①不斷完善學(xué)校教學(xué)管理量化考核方案,力求更具操作性、實(shí)效性和激勵(lì)性。②嚴(yán)格管理,認(rèn)真實(shí)施,不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

2、黨、團(tuán)、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開展豐富多彩的活動,為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作,認(rèn)真落實(shí)女工工作。

3、重視德育工作。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊(duì)會、品德、社會課的主渠道作用對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育,積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會實(shí)踐活動,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國文明城市活動,學(xué)校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭做文明師生”的口號,組織學(xué)生通過有效的活動讓學(xué)生告別不文明行為,培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣,號召大家人人爭做文明小市民。

4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中,提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作,開展研討課競賽活動及教師基本功比賽,及時(shí)檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究,鼓勵(lì)教師撰寫論文,參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會,爭取在國家、省、市獲得價(jià)值較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、提高總務(wù)工作質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜,嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)物管理,正確使用維修費(fèi)用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有計(jì)劃地改善辦學(xué)條件。

6、美化校園,抓好體衛(wèi)工作,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè),爭取申報(bào)省級文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛(wèi)生死角,要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展,為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實(shí)好曙光體育運(yùn)動大課間活動,搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作,使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

7、樹立新形象,做好通訊宣傳報(bào)道工作。

學(xué)校必將樹立新形象,以事實(shí)為依據(jù),及時(shí)抓好宣傳工作,鑄造學(xué)校品牌,樹立學(xué)校良好形象,通過努力不斷提高學(xué)校知名度,促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺階。

新學(xué)期,新面貌,新希望。我們堅(jiān)信:新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,以身作則,開拓創(chuàng)新,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不負(fù)師生敬意,不負(fù)家長期盼,把教師帶好,把學(xué)生教好,把學(xué)校辦好!在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學(xué)校一定會實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色,創(chuàng)建全國名?!钡霓k學(xué)目標(biāo),一定會成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認(rèn)可的一流學(xué)校。

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