2023年密云到墻子路16路時(shí)刻表模板(12篇)

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2023年密云到墻子路16路時(shí)刻表模板(12篇)
時(shí)間:2023-04-03 14:20:04     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇一

黎明前的黑暗,并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的企盼。擁有陽(yáng)光,擁有對(duì)生命的希望。楊光懷著對(duì)陽(yáng)光的希望,并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒,一直用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)漆黑的世界,他以他那甜美的歌聲點(diǎn)燃了周圍人對(duì)陽(yáng)光的追逐熱情,懷著希望,他走上了春晚,在五光十色的背景燈下,他和我們共同看到了一輪新日,照在了我們的肩頭,照在了我們的心上??鞓?lè)與愛也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間,照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光,擁有希望。(有舉例,有議論)

擁有陽(yáng)光,擁有夢(mèng)想。在特奧會(huì)上,一個(gè)個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員,以不屈的性格在努力證明自己,他們抱著夢(mèng)想,走上競(jìng)技場(chǎng),他們懷有陽(yáng)光,為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神;在希臘進(jìn)行的火種采集工作中,我們看到了很多殘疾火炬手,手握火把,自信地走在大道上,他們以內(nèi)心的夢(mèng)想,內(nèi)心的陽(yáng)光,傳遞的愛的精神與力量;“三十功名塵與土,八千里路云和月”岳飛,懷著收復(fù)北方失地的夢(mèng)想,內(nèi)心洋溢著對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的熱情;“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”王安石,抱著變法強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想,不畏懼周圍浮云般的小人,只希望站得更高,接受更多的陽(yáng)光;“與天地兮比壽,與日月兮齊光”屈原,懷著忠于楚國(guó)效力楚國(guó)的夢(mèng)想,不斷努力著,他只為內(nèi)心那縷陽(yáng)光,照亮楚懷王,照亮楚國(guó)的天空。擁有陽(yáng)光,擁有夢(mèng)想。(有舉例,有議論)

擁有陽(yáng)光,收獲成功?!把垡蚨嗔鳒I水而逾益明澈,心因多收坎坷而逾益溫厚?!比松强部啦黄降?,只要我們懷有陽(yáng)光,我們就會(huì)收獲成功,阿炳在黑暗中不斷尋找陽(yáng)光,在二泉成就了他著名的《二泉映月》;孫中山懷著陽(yáng)光般的救國(guó)熱情,帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了二千多年的封建君主制度;但丁懷有對(duì)生命的熱情,為我們塑造了《神曲》;歌德?lián)碛袑?duì)陽(yáng)光對(duì)希望的追求,為我們創(chuàng)造了一個(gè)戰(zhàn)勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽(yáng)光的人走到哪里哪里亮;沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有夢(mèng)想的人初一十五不一樣。(有舉例,有議論)

讓我們懷著希望,抱著夢(mèng)想,走向成功。與陽(yáng)光同行,照亮昏暗的小路,把陽(yáng)光傳遞給周圍更多的人,讓他們和我們一樣,擁有陽(yáng)光,走向生命成功的殿堂。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇二

其實(shí)我們已經(jīng)擁有許多,只是從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)。當(dāng)你們埋怨生活對(duì)你造成了種種不幸的時(shí)候,你們也要時(shí)時(shí)刻刻記?。涸谶@個(gè)世界上一定還有人比你活得更差。正是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥鼞?yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

珍惜擁有

當(dāng)我們抱怨自己鞋子不好的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)有的人沒(méi)有腳;當(dāng)我們抱怨自己周圍風(fēng)景單調(diào)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)有人雙目失明;當(dāng)我們抱怨自己行動(dòng)不便的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)有人癱瘓?jiān)诖?。其?shí)我們已經(jīng)擁有很多,只是從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)。正是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥鼞?yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

當(dāng)你抱怨自己口袋里錢很少,只有一兩百元錢的時(shí)候,你可曾想起大街上那隨處可見的乞丐,想到他們的窮苦寒酸,只能吃得半饑半飽,并且終日穿著一套衣服的可憐兮兮的樣子呢?

當(dāng)你抱怨時(shí)間飛逝不好把握,你能想到那些因年邁而時(shí)日無(wú)多的老人嗎?既然你所擁有的時(shí)間比他們多得多,那你為什么就不能像他們那樣樂(lè)觀曠達(dá)面對(duì)人生的態(tài)度呢?

我曾經(jīng)抱怨自己的作業(yè)太多,卻忘記了那一些連書也沒(méi)得讀的人,相比之下,他們的境遇比我要慘的多。正是了解這一事實(shí),我才懂得珍惜自己現(xiàn)在所擁有的生活,珍惜生活中的一切美好,因?yàn)?,不管你遇到了什么,遭到了什么,受到了什么,你都?huì)發(fā)現(xiàn)有人的命運(yùn)比你更加悲慘。

其實(shí)我們已經(jīng)擁有許多,只是從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)。當(dāng)你們埋怨生活對(duì)你造成了種種不幸的時(shí)候,你們也要時(shí)時(shí)刻刻記?。涸谶@個(gè)世界上一定還有人比你活得更差。正是因?yàn)槿绱?,我們才更?yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇三

作為中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,我們擁有友誼,擁有親情,擁有時(shí)間,然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí),豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多

珍惜所擁有的友誼。友誼是水,它絕不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候化為冰;友誼是燈,它絕不會(huì)在你彷徨的時(shí)候悄悄熄滅;友誼是太陽(yáng),它絕不會(huì)在你困難的時(shí)候夕陽(yáng)西下。從小學(xué)到初中,我從不缺朋友,我最喜歡下課時(shí)朋友間嬉笑打鬧、討論問(wèn)題,放假時(shí)朋友相約結(jié)伴出行。自始至終,我一直認(rèn)為沒(méi)有朋友的人就不會(huì)有快樂(lè)?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”。有朋友的生活不會(huì)寂寞,有朋友的人不會(huì)孤單。友誼需要珍惜。

珍惜所擁有的親情。從我們“呱呱”落地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜。父母終會(huì)離我們而去,當(dāng)世間只剩下自己時(shí),你是否會(huì)仰望天空想著他們的音容笑貌?是否會(huì)獨(dú)守空房回憶父母忙碌的身影?是否會(huì)夜晚在被窩里默默哭泣?在父母為我們?nèi)諠u操勞,長(zhǎng)出銀發(fā),顯出皺紋時(shí),請(qǐng)不要冷落他們。用心來(lái)體會(huì)與珍惜所擁有的親情,讓親情延續(xù)在你的懷抱。

珍惜所擁有的時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,也是無(wú)情的,它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆地流逝。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),首先想到的是——頹廢。為什么就不能用自己無(wú)用頹廢的時(shí)間來(lái)靜心學(xué)習(xí),充實(shí)自己,蓄勢(shì)待發(fā)?我們只有抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)才能成為有用的人。另一方面,還要珍惜時(shí)間來(lái)陪父母,陪朋友,利用時(shí)間來(lái)將友誼與親情延續(xù)。

且行且珍惜,不要等失去了才知道惋惜。學(xué)會(huì)珍惜擁有,讓那些珍貴且值得珍惜的擁有永遠(yuǎn)保留。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇四

自上初中以來(lái),為了三年后能以優(yōu)異的成績(jī)考取重點(diǎn)高中,我每天置身于書山學(xué)海,埋頭于作業(yè)堆中,每個(gè)月考都要緊張的去復(fù)習(xí)。使我身心疲憊,苦不堪言。在這時(shí),我是時(shí)常會(huì)想:我幸福嗎?

當(dāng)四川大地震來(lái)臨時(shí),我看到多少建筑頃刻間倒塌,多少人失去父母失去家庭,我都倍感傷心。在那里,學(xué)校倒塌了,孩子們不能夠去學(xué)習(xí)知識(shí)。雖然我很勞累,但我畢竟學(xué)習(xí)到了知識(shí),有了新的收獲。我是幸福的。

我經(jīng)常在電視上看到因?yàn)榧彝l件不好上不起學(xué)的那些孩子,還有一些孩子要一邊上學(xué)一邊還要照顧家里生病的父母,他們比我們更勞累,更辛苦。和他們比我是幸福的。

幸福是一個(gè)模糊不清的定義,又是一個(gè)簡(jiǎn)單的定義。有些人他明明很幸福卻為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,說(shuō)她不幸福。有些人生活在艱苦的環(huán)境中,去感覺自己很幸福很快樂(lè)。所以這就說(shuō)明,幸福全在于自己的心態(tài),看你怎么去衡量幸福這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

擁有健康是幸福的,擁有一個(gè)完整的家是幸福的,能夠享受學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)也是幸福的。既然幸福如此來(lái)之不易,既然幸福如此簡(jiǎn)單而又美麗,那我們就更需要倍加珍惜。去珍惜我們所擁有的幸福。

作為中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,我們擁有知識(shí)、擁有青春、擁有激情,然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí)豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

珍惜所擁有的幸福吧!沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò),沒(méi)有坎坷不必走,只有在風(fēng)雨中,在挫折失敗中,我們才能更堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。才更能體會(huì)到幸福的得來(lái)不易。不要一味的.抱怨,抱怨是無(wú)濟(jì)于事的。正如當(dāng)你埋怨命運(yùn)不公時(shí),你應(yīng)該勇敢的迎接命運(yùn),然后挑戰(zhàn)它讓自己的命運(yùn)精彩起來(lái)。何樂(lè)而不為呢!

當(dāng)上帝為你打開一扇窗時(shí),也會(huì)讓你失去一扇門。不要不滿,不要抱怨。珍惜所擁有的幸福,這很公平的。

珍惜所擁有的幸福吧!不要讓欲望超過(guò)滿足。這個(gè)世界是充滿誘惑的,也讓我們很不容易滿足。有了錢,還想有勢(shì)力,有了勢(shì)力還想要更多。這讓我們永遠(yuǎn)達(dá)不到滿足,也永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)、幸福。就是因?yàn)檫@樣,所以古代才有了佛教、基督教……眾多宗教,它們都是欲望不滿足所產(chǎn)生的,是教我們?nèi)绾蜗靡詽M足,珍惜所擁有的幸福。

我們的生命是很長(zhǎng)久的,不要放棄不該放棄的,而去尋找那些你該放棄而不放棄的。讓自己多點(diǎn)快樂(lè),少點(diǎn)煩惱;多點(diǎn)幸福,少點(diǎn)埋怨;多點(diǎn)滿足,少點(diǎn)欲望。不是更美好嗎?

春天的到了,讓世界溫暖,是幸福的;炎熱的夏天,能吃到冰冷的冰淇淋,是幸福的;秋天的大收割,是幸福的;寒冷的冬天,穿上暖暖的大皮襖,是幸福的。

幸福,是一生中不可缺少的情感,因?yàn)橛行腋?,才?huì)使兇惡的人變的善良;因?yàn)橛行腋#艜?huì)使冰冷的人變得熱情;因?yàn)橛行腋?,才?huì)使世界更美好。

幸福,總在你的身邊。在外面受到了傷害,不要悲傷,不要哭泣,回到父母的懷抱,做回他們堅(jiān)強(qiáng)的孩子,不再有悲傷,不再有眼淚,父母永遠(yuǎn)是你的依靠,永遠(yuǎn)會(huì)支持你,不會(huì)拋棄你,不會(huì)傷害你。

你的身邊,有老師、有同學(xué)、有父母、有兄弟姐妹……不要抱怨生活的無(wú)姿無(wú)彩,不要抱怨上帝的不公平,不要抱怨別人如何對(duì)待你。你應(yīng)該珍惜,珍惜你擁有的一切——家庭、親情、友誼、健康、幸?!?/p>

人生就是如此,要來(lái)的總是逃不掉,不該來(lái)的,它還是來(lái)了。就如汶川的大地震,死傷多數(shù),不是失去父母的,就是失去兒女的。你應(yīng)該感到幸福,因?yàn)槟氵€健康的活著,有父母、有老師、有兄弟姐妹。不該在埋怨,不該在控訴。

讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切一切,不要再埋怨,讓我們用這幸福的一切去創(chuàng)造美好的世界,去感化冰冷孩子的心。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇五

當(dāng)你失去朋友時(shí),你才懷念你們之間可貴的友情;當(dāng)你與父母離別時(shí),你才懷念你和父母共處的每一個(gè)日子;當(dāng)你浪費(fèi)光陰時(shí),你才懂得珍惜現(xiàn)在。為什么一定要等到失去了才懂得珍惜呢?要學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的!

我相信,每一成功的人,都必然是一個(gè)懂得珍惜的人。我們所喜愛的籃球明星,當(dāng)記者問(wèn)他最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作,他非常謙虛的說(shuō):“這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西,你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西”是的,人生很多時(shí)候,我們無(wú)法改變周遭環(huán)境,唯有積極改變自己的心態(tài),適應(yīng)、珍惜目前擁有,并將之發(fā)揮到極致。

姚明之所以成功,也必然少不了這份珍惜和每一個(gè)隊(duì)友合作的可貴的謙虛的心態(tài)吧。要不然,像籃球比賽這種講究團(tuán)隊(duì)的分工合作的體育運(yùn)動(dòng),一個(gè)人再出色也無(wú)法鑄就輝煌所以,“高人一等”,球技超群的姚明,因了這份可貴的精神——珍惜擁有,珍惜每一次和別人合作的機(jī)會(huì),珍惜和隊(duì)友之間的情誼,珍惜每一個(gè)投籃得分的時(shí)機(jī)……和隊(duì)友們們?cè)诒舜说恼湎е幸宦放G斬棘,頑強(qiáng)拼搏,在他的運(yùn)動(dòng)生涯中,和他的戰(zhàn)友們創(chuàng)造了團(tuán)隊(duì)的的巔峰,為自己也為國(guó)家贏得了榮譽(yù),贏得萬(wàn)千球迷的仰望。

名人的成功,是這樣,普通人的生活是如此,我們的青少年更要懂得珍惜,才不會(huì)后悔!

有些同學(xué)總是抱怨父母沒(méi)有給自己吃上山珍海味,沒(méi)有給自己住上江灣別墅,沒(méi)有給自己享盡榮華富貴……可他們有沒(méi)有想過(guò)自己所擁有的一筆巨大的財(cái)富——一個(gè)健康的身體,一個(gè)幸福美滿的家庭,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……他們不懂得珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),不懂得珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活,更不懂得珍惜父母用雙手辛勤換來(lái)的成果!

不顧自己所擁有的美好,耗費(fèi)有限的光陰,一味地去追求所謂的奢侈,這樣的人終將后悔!

當(dāng)他們失去過(guò)去所擁有的美好時(shí),必將后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜!

一個(gè)人如果連自己所擁有的都不懂得珍惜,怎會(huì)珍惜人生中的一次次機(jī)遇呢?我們青少年應(yīng)該懂得珍惜父母所給予我們的一切,珍惜身邊的人對(duì)自己的關(guān)愛,珍惜國(guó)家對(duì)我們的關(guān)照,珍惜每一寸光陰,好好學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)!

先學(xué)會(huì)珍惜擁有,再去珍惜每一次創(chuàng)造輝煌的機(jī)會(huì)吧!

靜下心來(lái),默默回想著自己所擁有的,快去珍惜它們,不然稍不留神它們就會(huì)離你遠(yuǎn)去,那時(shí)候再來(lái)惋惜,你已經(jīng)失去它們了。

珍惜擁有,幸福就時(shí)時(shí)縈繞在你的身邊……

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇六

擁有會(huì)讓人很幸福,尤其是擁有此刻。

——題記

人們以往珍惜過(guò)此刻所擁有的嗎我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過(guò)此刻所擁有的——或擁有的太多,讓人有種前途茫茫之感,或擁有的太少,讓人沒(méi)有盾后之力,抑或從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)(只是人們沒(méi)有珍惜而已)。

擁有此刻,你就能彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去。夏日的音符躍動(dòng)著,奏出一首首熟悉的旋律,讓人有點(diǎn)恐慌,因?yàn)槲覀儞?dān)心此刻的旋律會(huì)是我們心靈深處最終的共同語(yǔ)言;夏日的琴弦因陽(yáng)光的灼熱繃得緊緊的,我們肆無(wú)忌憚地歡樂(lè)著,期望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自我,可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠(yuǎn)……我們沒(méi)有為對(duì)方留下任何記憶,就連一句離別的話語(yǔ)也在破口而出之前被咽下去了,因?yàn)榇蠹視?huì)一致認(rèn)為這叫虛假。唯一的留念方法——寫同學(xué)錄也被教師禁止。那離別在即的氣氛簡(jiǎn)直要讓人窒息。就這樣,我們靜靜地等待上帝的處決……

或許那時(shí)我們真的不懂得怎樣表達(dá)吧,走了也就走了,分了也就分了,再次見面行同陌路,別說(shuō)打招呼,就連嘴巴也變的那么吝嗇,從沒(méi)笑過(guò)?;蛟S時(shí)間真能消磨記憶,況且這是最好的淡忘途徑。

誰(shuí)也不明白自我何去何從,我們唯一能做的僅有等待。此時(shí)里期末考試僅有幾天了,同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)有在乎,只是都在祈禱能繼續(xù)在一齊的人越多越好。上帝是公平的,可這次是殘酷的公平——我們班的人數(shù)平均的分?jǐn)傇?個(gè)班。

我們互相癡笑著,問(wèn):那之前的一切是徒勞嗎

……回憶正在蔓延,遺憾愈來(lái)愈深,可是回首過(guò)去,斟酌此刻,才發(fā)現(xiàn),此刻的我擁有的很多,創(chuàng)網(wǎng)的鼓勵(lì)與信任讓我在創(chuàng)網(wǎng)勇往直前,班級(jí)里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過(guò)去的離別之情。是的,沒(méi)有離別哪有再次的結(jié)識(shí)呢世間萬(wàn)物都是在前者的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,有得必有失,有失必有得。擁有此刻,彌補(bǔ)了遺憾的過(guò)去~!

擁有此刻,你就擁有一個(gè)完美的未來(lái)。未來(lái)是在此刻的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。擁有此刻,我們就要珍惜此刻,試圖擁有更好,不是嗎這樣我們會(huì)在激流中前進(jìn)。完美的未來(lái)是我們的工程,勤奮善思是我們的資本,擁有此刻是工程的根基,虛心好學(xué)是我們的建設(shè),當(dāng)工程竣工時(shí),完美未來(lái)的藍(lán)圖就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

——擁有此刻,難道不是一種幸福嗎

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇七

夜幕降臨,農(nóng)歷正月十四的鞭炮聲不絕于耳,從晚七點(diǎn)到八點(diǎn)半,熱鬧而濃重。

就在這喜慶喧鬧的背后,誰(shuí)又知道每一扇關(guān)閉的窗口會(huì)上演著幾多悲歡離合的故事?

此刻,室內(nèi)客廳里,愛人正受朋友之托為去世兩天的母親寫一副挽聯(lián)。朋友發(fā)過(guò)給他的挽聯(lián)短信是:子欲孝而親不待,心將碎兮母安在?上聯(lián)出自孟子告子章句“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”其中改“養(yǎng)”字為“孝”字,孝養(yǎng)本為一體。意思是說(shuō)子女想好好贍養(yǎng)父母時(shí)可父母卻不在了,等不及的父母已經(jīng)離我們而去了!這種人生的遺憾思之使人心痛不止,哀傷不已,悲泣不已。下聯(lián)用一反問(wèn)直白地表達(dá)出友人痛失母親后悲痛欲絕對(duì)母親極度的懷念之情。慈母猝逝,養(yǎng)育之恩未報(bào)萬(wàn)一怎不讓兒女痛徹心扉泣淚漣漣?前天憑吊之時(shí),友人抬頭舉目的淚眼不覺又現(xiàn)眼前。

看罷短信,愛人認(rèn)為上下聯(lián)中的“而”與“兮”詞性不相對(duì),“而”在上句中為轉(zhuǎn)折連詞,“兮”則為語(yǔ)氣助詞,問(wèn)我:“這樣寫行嗎?”我說(shuō):“他讓你這樣寫就這樣寫吧,沒(méi)必要非得相對(duì),只要把他的那份心意心情表達(dá)出來(lái)就行?!庇谑?,愛人取紙,裁剪,執(zhí)筆,蘸墨,揮毫,靜心,片刻功夫兩聯(lián)撰就。“看看行嗎?”但見楷體秀實(shí),美觀方正,字字飽滿,情郁于中,端莊,素樸,舒展,清朗,該不負(fù)友人之托吧。

此時(shí),外面的鞭炮聲漸漸地稀疏了,熱鬧過(guò)后,夜晚又恢復(fù)了往日的寧?kù)o與平和。對(duì)痛失母親的友人而言,節(jié)日的絢麗、繁華、喧鬧是別人的,他有的恐怕只是無(wú)盡的追憶、思念與心痛吧。

看看友人,想想自己,尚有七十老母能在堂前孝養(yǎng),侍奉湯水,順意蒸嘗,可謂生命之中的一大幸事?!坝袐尩暮⒆酉駛€(gè)寶?!逼鋵?shí),不論我們有多大,只要還有母親在我們身邊,我們就會(huì)感覺自己還年輕,還是個(gè)孩子,不管母親有多老,在我們的內(nèi)心深處,總會(huì)感覺有一盞可以給心靈照明的溫暖的燈,一把能在陰雨天給我們撐起的呵護(hù)的傘,一眼永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們普施愛心的清泉。

夜已經(jīng)完全靜了下來(lái),明天就是正月十五元宵佳節(jié)了,想到友人慈母仙逝,人月難圓,情有不堪。蘇東坡所謂“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”在這人生的缺憾中,我們能做的,應(yīng)做的也許只有懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜,珍惜每一個(gè)今天和明天自己所擁有的親人,親情和每一個(gè)平凡日子里過(guò)往的細(xì)節(jié)。

“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”也許蘇軾水調(diào)歌頭中的這句詩(shī)詞勉強(qiáng)可以慰藉友人之心,也可以算作對(duì)我們未來(lái)心靈旅途驛站上的一份美好祝愿吧。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇八

隨著年齡的增長(zhǎng),你一步步走向生活。從家庭走進(jìn)了學(xué)校,從學(xué)校走進(jìn)了社會(huì),于是你們開始有了自己的一花,一草,一木,一葉,母愛,父情,友情,孤獨(dú),熱鬧,成功,失敗……可是,你卻總不滿足自己的生活,于是,你開始煩惱,開始抱怨,開始懊惱,開始厭倦……生活真的就該這樣值得你譴責(zé)嗎?

如果你有個(gè)家,就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐;如果你有了朋友,就有了一雙同行的腳步;如果你有了夢(mèng)想,就有了向前飛的力量。還奢求什么 呢?何必?fù)碛刑?,懂得珍惜便懂得快?lè)。

許多人總覺得自己所得無(wú)幾,所失甚多。于是一味索求,只想得到自己沒(méi)有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不知珍惜,結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。

其 實(shí),不是你擁有的太少,而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候??梢哉湎欠輾g樂(lè);當(dāng)孤單的時(shí)候,也可以珍惜那份安謐;當(dāng)成功的時(shí)候,可以珍惜那份成就;當(dāng)失敗的時(shí)候,也可以珍惜那份深刻。

擁有而不懂得珍惜,再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜,就懂得擁有真諦。

珍惜擁有的青春,善待生命的每一天。你將無(wú)怨無(wú)悔;珍惜擁有的緣份,握緊手中的每一份愛,你將得到溫暖,珍惜擁有的機(jī)遇,網(wǎng)住幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間,你將創(chuàng)造奇跡;珍惜擁有的人生,踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印,你的旅途將充滿光輝!

僅此一次的生,轉(zhuǎn)眼而逝的今,感人肺腑的情,千金難求的合....

世上,值得我們珍惜的太多,太多。朋友,別再嘆息,別再抱怨。得到的若是不能永恒,那么,在失去之前,好好把握。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇九

現(xiàn)在所擁有的并不代表未來(lái)也能擁有,比如說(shuō)青春只是在我們身為少年(少女)時(shí)候才擁有的,所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧!

時(shí)間不會(huì)倒流,獨(dú)木成舟,覆水難收。青春也一樣不會(huì)再次回頭,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它走,如果這樣,那為什么不現(xiàn)在好好把握住它哪。就算它早晚要離開我們,只要我們的青春無(wú)悔,長(zhǎng)大以后回想起來(lái),也是一個(gè)美好的回憶。

有些人長(zhǎng)大以后悔恨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有好好的度過(guò)青春那?青春有人說(shuō)它不是一個(gè)美好的回憶,那你的青春,就不是美好度過(guò)的。

青春是什么?青春的一個(gè)人一生最美好的時(shí)光,是當(dāng)你老了回憶起自己美好的少年(少女)時(shí)光。

青春是美好的少年(少女)時(shí)光。少年時(shí)候的我們可以玩很多游戲,比如說(shuō),捉迷藏是我們?cè)谏倌陼r(shí)候愛玩的一種游戲。有一次,我和朋友們玩捉迷藏,我找到了一個(gè)任何人也找不到的地方藏了起來(lái)。讓守在我們規(guī)定的地方的那個(gè)人,找我們,只見他來(lái)到我藏的地方說(shuō):“我看見你了,別藏了,出來(lái)吧?!蔽曳浅5暮ε?,以為他真的發(fā)現(xiàn)我了,我正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí),又聽見他說(shuō):“什么呀!沒(méi)有人?!敝灰娝麧M臉沮喪的走了,我高興跳了起來(lái),誰(shuí)知道他并沒(méi)有走遠(yuǎn),聽見我在后面,轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái),看見了我,他用恐怖的眼神瞪了我一下,說(shuō):“終于找到你了,你害我找的好苦啊!”我跟他回去,看到了其他人,說(shuō):“原來(lái)我是最后一個(gè),我還以為我是第一個(gè)哪!”大家笑了起來(lái),我也跟著笑了。

有人說(shuō),捉迷藏長(zhǎng)大了以后也可以玩啊!但是,你們有在身為少年的時(shí)候玩的開心嗎?沒(méi)有。

所以,請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在所擁有的青春吧,青春不會(huì)再次回頭的。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇十

春花秋月,斜陽(yáng)草樹,琳瑯的古董,吹笛的老人。這是一幅多么和諧的圖畫!愛花種樹的人沒(méi)有把花草樹植在自家圍墻里,而是讓大家一同感受大自然的美麗;收藏家們沒(méi)有把古董收藏在保險(xiǎn)柜里,而是讓大家一起欣賞;老人們不會(huì)在緊閉的房間里吹笛,因?yàn)樗麄兊母星楹涂鞓?lè)需要分享。世界上有太多美麗的事物讓我們喜愛。但是美麗需要分享,愛,不是占有。

只有分享美,分享愛,才能永遠(yuǎn)擁有愛和美。

分享美和愛,獲得永恒。文特森·凡高為那陽(yáng)光下怒放的向日葵而感動(dòng),他決定記錄這永恒的美。但是他并沒(méi)有把向日葵全都據(jù)為己有,而是在心中仔細(xì)領(lǐng)會(huì)向日葵的神韻,再將它們展示在畫布上,那的《向日葵》顯示出非凡的活力,是凡高心靈的寫照,他因此獲得永恒。莫扎特,這位天才音樂(lè)家,有感于一首法國(guó)民歌,創(chuàng)作出了《小星星變奏曲》這首家喻戶曉的歌曲;普契尼,聽過(guò)中國(guó)民歌《茉莉花》之后毫不猶豫地將這首優(yōu)美歌曲錄入自己的歌劇《圖蘭朵》中,使其傳遍。法國(guó)人和中國(guó)人并沒(méi)有向們——一個(gè)奧地利人和一個(gè)意大利人索要版權(quán)費(fèi)。美麗的歌曲由于分享而更美麗,他們得到永恒。

獨(dú)自占有,失去美與永恒。有一個(gè)婦人,她有一個(gè)美麗的大花園,每逢花開時(shí)節(jié),總有許多年輕人來(lái)觀賞,經(jīng)常踩壞花園小徑和留下垃圾。那位婦人為了防止這種情況,就在門外寫著:“園里有毒蛇和毒蟲,外人進(jìn)入受傷后果自負(fù)!”后來(lái),院里果然沒(méi)有人再來(lái),多年之后,這座美麗的花園真的變成毒蛇橫行,雜草荒蕪。婦人也只好后悔地感嘆了。沒(méi)有分享,美麗難以成為永恒。

世界因?yàn)榉窒砻利惗屎屠_紛,我們也從分享的過(guò)程中獲得得了快樂(lè)和屬于自己的感動(dòng)。每個(gè)人的心都是一座花園,我們不可能獨(dú)自栽遍各種鮮花。唯有分享,不獨(dú)自占有,我們才可以看到更多、更美的事物。將自己的心愛之物讓大家分享,使大家得到美的感動(dòng),這才是人生升華的一個(gè)境界。

分享美,才能擁有恒,不獨(dú)自占有,才能有個(gè)更加繽紛的世界。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇十一

樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),這些都是為了自己的生命而活下來(lái)的,咱們又何曾能輕易放棄自己的生命呢?

生命是一朵常開不敗的花。

快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常??浯蟠煺?,放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓咱們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時(shí)間,才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗,卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折,那么正是挫折,成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。

在明亮皎潔的月光下,我時(shí)常情不自禁地問(wèn)自己,生命,是什么?我想:假如生命是樹,我要一心一意把大樹扎進(jìn)大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石,也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫汲取生活的源泉。假如生命是小草,我要聯(lián)合起所有的同類,毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠,大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是花兒,花開時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣,一片一片撒在人生的旅途中……

生命是有限的,一寸光陰一寸金,寸金那買寸光陰。時(shí)間老人從來(lái)不多給予時(shí)間。所以,咱們一定要珍惜時(shí)間,珍愛生命,每個(gè)人的生命都是寶貴的,是那什么也換不來(lái)的,咱們應(yīng)該珍惜生命的每一分,每一秒,讓那每一分,每一秒,都為做到最好!

在生活中,我要更加珍惜自己的生命,更加熱愛自己的生命,也要好好的使用自己的生命。爭(zhēng)取讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

密云到墻子路16路時(shí)刻表篇十二

“總把愛留在身邊,窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”

以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認(rèn)為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐;然后幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊;幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……

站在時(shí)光的城堡里,閉上眼睛,人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí),懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年,并且對(duì)幸福有了更深的理解。

然而,有意見事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次,然后快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說(shuō)是上課,其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面,因?yàn)閯倓傔€晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。我心想:老天爺這不是在玩泥巴嗎?忽然,下課鈴想起,本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái),我扭過(guò)頭,聽見同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來(lái)。該怎樣辦?我到底該怎樣回家?要明白,學(xué)校但是離家很遠(yuǎn)啊!而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我嗎?這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法,只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì)來(lái)了,我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓,隱隱約約的看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人在雨中狂奔,手中還拿著雨傘,顧不得打開。我心想:這人,真傻!卻看見他正向我這邊跑來(lái),天哪!竟然是爸爸!他竟然都顧不得為自我打開雨傘。然后以前認(rèn)為那是他傻,此刻才明白,原先是他出于對(duì)我的愛,才顧不得這么多,原先這就是所謂的“幸?!卑?!

拋棄了喧囂,拋棄了憂愁的世界,拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。

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