在觀(guān)看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慈善讀本讀后感慈善讀本讀后感初中篇一
最近我看了一本引入入勝的書(shū)一一一《慈善讀本》，書(shū)中精美的插圖和感人的故事向我展現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
在令我印象最深刻的一張圖片上，有一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩趴在前往事物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了，而就在不遠(yuǎn)處，一只碩大的禿鷹正貪婪的盯著這個(gè)奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的大餐?？吹竭@張圖片，我才知道，非洲難民的生活是多么艱難，相比起來(lái)，我們的生活簡(jiǎn)直如天堂一般。
平常大家關(guān)注的都是自己的生活，可是，當(dāng)我們把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向“他們”時(shí)，都會(huì)覺(jué)得不可思議。在我們的生活中，很多習(xí)以為常的東西，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，是根本不敢想象的！看看我們的同齡人吧，那些風(fēng)雪中的露天課堂站著上課的孩子；一個(gè)為了背一筐蔬菜去賣(mài)，要翻過(guò)兩座大山的8歲小女孩；因?yàn)闅埣捕鵁o(wú)法上學(xué)的小朋友……他們都需要我們的關(guān)心。
我們可以利用課余時(shí)間參加公益活動(dòng)，籌辦植物標(biāo)本展，為地震災(zāi)民到街頭義賣(mài)籌款，為貧困學(xué)校募捐圖書(shū)，還可以收集愛(ài)心圖片，拍攝愛(ài)心圖片，辦一個(gè)愛(ài)心圖片展，讓世界上每一個(gè)人的心中都充滿(mǎn)愛(ài)！
千萬(wàn)別小瞧我們現(xiàn)在所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！本凵吵伤?，水滴石穿。試想我們小小年紀(jì)就能把愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，長(zhǎng)大了，就可以將愛(ài)心事業(yè)辦得轟轟烈烈。
從我們出生以來(lái)，就享受到了許多人的關(guān)心，不僅是我們的家人，還有我們的鄰居，小區(qū)、學(xué)校、商店、大自然……現(xiàn)在，就讓我們把愛(ài)心傳遞，讓“愛(ài)”生生不息，越來(lái)越多。因?yàn)橛辛藧?ài)心，有了慈善，我們才能感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，感受到社會(huì)的溫暖與公正。愿愛(ài)心之根種在心間，慈善之花開(kāi)滿(mǎn)人間！
慈善讀本讀后感慈善讀本讀后感初中篇二
在這金風(fēng)送爽，桂子飄香的十一月，我閱讀了《小學(xué)版慈善讀本》。
翻開(kāi)書(shū)中的第一頁(yè)，映入眼簾的是“愛(ài)，在生命誕生的時(shí)刻”為主題，讓我最難忘的部分是“生命誕生的感人故事”。那是5·12汶川地震過(guò)后，盛傳過(guò)這樣一個(gè)故事。救援人員在搜救時(shí)，再垮塌下來(lái)的房子里發(fā)現(xiàn)一具女性遺體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，但是雙膝依然保持著跪的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，雙臂著地支撐身體。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人身子底下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四個(gè)大的嬰兒。在母親的庇護(hù)下，孩子毫無(wú)損傷。隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里還發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位母親給孩子留下的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！边@個(gè)故事，我想大家都最熟悉了，電視廣播上都熱談這項(xiàng)“記住，我愛(ài)你”的新聞。那位死去的母親對(duì)孩子的愛(ài)是給予了他第二次的生命，母愛(ài)是十分無(wú)私和偉大的，它可以付出一切物質(zhì)財(cái)富；包含生命。母親是那樣的疼愛(ài)自己的孩子！
在二零零一年九月份的一天，我誕生在這個(gè)美麗的世界上，我還記得那時(shí)我擁有在場(chǎng)的醫(yī)生、護(hù)士、親人的關(guān)懷中，感受到了愛(ài)、溫柔、無(wú)限的期待和包容。
這一切一切的愛(ài)，何從不是我的母親給的？在我出生后，我得到鄰居？小區(qū)、親人以及全世界對(duì)我關(guān)心，這一切都在我記憶的深處中！
在一單元的愛(ài)心之歌，第二單元的愛(ài)心圖片，第三單元的愛(ài)心故事，第四單元的愛(ài)心童話(huà)，第五單元的愛(ài)心劇場(chǎng)，第六單元的愛(ài)心行動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了愛(ài)心和慈善的力量與動(dòng)力。此時(shí)，我感到無(wú)比幸福，我得到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
我們應(yīng)該多關(guān)愛(ài)一些弱小群體，把自己的零用錢(qián)等多出的用品去捐給他們，幫助他們，給予他們幸福，去幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)得到快樂(lè)。
讓我們?nèi)プ龆罩?，他們需要的那把火，夏日中，掠過(guò)他們臉上的那一陣微風(fēng)。讓我們給予他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)吧！一起共同行動(dòng)起來(lái)！
慈善讀本讀后感慈善讀本讀后感初中篇三
馬兒越跑越慢，我的行囊就像噴泉一樣快要溢出來(lái)了，下面我將這些沉甸甸的愛(ài)分發(fā)到世界各地。
他們需要關(guān)愛(ài)，在讀本中看到這一系列的專(zhuān)題。我看到了貧苦孩子們的廢棄不堪的學(xué)校，只能作為簡(jiǎn)單躲避的地方，風(fēng)雨交加的日子，同學(xué)們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關(guān)愛(ài)。讓我想到了前幾天看的感動(dòng)中國(guó)20xx的那位駐守大山36年的鄉(xiāng)村教師支月英。她將所有的愛(ài)和精力奉獻(xiàn)給大山深處的同學(xué)們。為她這樣堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)鼓掌。
在我們身邊就發(fā)生許許多多感人的慈善事跡。從新聞上得知寧波一位匿名的慈善家—順其自然，他在近十七年內(nèi)陸續(xù)捐贈(zèng)金額六百多萬(wàn)，每一次捐贈(zèng)者隱瞞自己的真實(shí)身份，將這些金額全部捐給貧困地區(qū)的同學(xué)們。
受到了這本書(shū)的啟發(fā)，心中萌發(fā)了慈善的種子。平時(shí)學(xué)校和社區(qū)組織的捐贈(zèng)物品給貧困山區(qū)的同學(xué)們，比如：書(shū)籍、玩具、衣物……走進(jìn)大山深處，和大山的同學(xué)交朋友，在學(xué)習(xí)上要多幫助他們。
世界上的愛(ài)有很多很多，我們的年紀(jì)還小，只要我們做些力所能及的有愛(ài)的事，我相信有紅領(lǐng)巾的地方就會(huì)有光芒。
慈善讀本讀后感慈善讀本讀后感初中篇四
慈善是一種真正的分享。對(duì)我們而言，翻出家中的舊衣物清洗消毒后捐贈(zèng)，拿出自己的零花錢(qián)寄出，把自己的物品與他人分享，將那些物品送到更為需要的人手上，也許只是舉手之勞：但是對(duì)被幫助的人而言，卻不僅僅是一件衣服、幾塊錢(qián)的意義。
《慈善讀本》初中版主題活動(dòng)三“破爛王的'草根慈善”的故事讓我頗為感動(dòng)。任艷用自己的雙手，拾起了那么多人的幸福，以賣(mài)破爛為生的她經(jīng)濟(jì)并不寬裕，卻堅(jiān)持用自己微薄的收入幫助身陷困境的人們。她說(shuō)：“看到誰(shuí)遇到了難處，我就想幫他，要是不幫，心里就難受。”這就是她幫助別人最簡(jiǎn)單、最直接的理由。任艷用一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)詮釋了分享帶給她的意義。
分享就像是冬日的陽(yáng)光，最暖人心。她只是求得心安，希望別人過(guò)得好。即使家中生活拮據(jù)，兒子步行上學(xué)兩個(gè)月后才買(mǎi)了自行車(chē)，她也從未在慷慨與吝嗇的選擇中遲疑過(guò)。有時(shí)候，分享就只是一種愿望，希望大家都過(guò)得好。
有一個(gè)故事中說(shuō)道：幸福、悲傷、知識(shí)和愛(ài)等等住在一個(gè)小島上，小島即將沉沒(méi)，愛(ài)尋求幫助，沒(méi)有人向她伸出援手，直到時(shí)間的出現(xiàn)，解救了愛(ài)。愛(ài)問(wèn)道：時(shí)間為什么要幫助我呢？知識(shí)意味深長(zhǎng)地答道：因?yàn)闀r(shí)間最了解愛(ài)的價(jià)值。
還記得2008年汶川地震期間，“一方有難，八方支援”的號(hào)召在全國(guó)引起強(qiáng)烈的反響。我和媽媽看見(jiàn)電視上有捐贈(zèng)衣物的活動(dòng)，立即記下地址，整理了一些平時(shí)不穿的舊衣物送去。我不敢說(shuō)這些衣物對(duì)于他們有多大的幫助，但我至少記得，自己那時(shí)的心情是一種難以言說(shuō)的滿(mǎn)足——也許幫助別人，真的有神秘的魅力。
一年前，我接到小學(xué)班主任的電話(huà)，她說(shuō)我們?cè)瓉?lái)班上一位同學(xué)的身體狀況不是很好，希望我們能去看看他。接到電話(huà)的同學(xué)共同約好了時(shí)間，一起去看望生病的同學(xué)。他的臉因病而微微腫起，安靜地躺在床上，眉宇間仿佛有一股化不開(kāi)的愁緒。他的媽媽在一旁招呼我們坐下，忙著去削水果，大家都不知道該說(shuō)些什么，只是簡(jiǎn)單地問(wèn)候著。一位比較幽默的同學(xué)開(kāi)始講笑話(huà)，讓氣氛活躍起來(lái)，大家也紛紛講起自己進(jìn)入初中以后有趣的事情。因?yàn)橛夷樀乃[，所以笑對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是一件容易的事，但是，我們都能看見(jiàn)從他眼中流露出的喜悅。能夠與人分享快樂(lè)，又何嘗不是一件快樂(lè)的事。
在我們的校園中，就發(fā)生過(guò)這么一起溫暖人心的事件。2014級(jí)8班的滕楊同學(xué)生病后，全校開(kāi)展募捐，大家都紛紛伸出援手，也許數(shù)額并不大，但是那寄托著我們對(duì)他的祈禱。
時(shí)間就像一個(gè)篩子，漏掉了我們?cè)?jīng)以為重要的浮華，留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心和付出。分享也不一定要在危難時(shí)才能體現(xiàn)，就在平時(shí)，我們也可以與他人分享自己的快樂(lè)和幸福，從而讓更多的入學(xué)會(huì)分享、傳遞分享。讓我們從身邊做起，和身邊的人分享快樂(lè)、分享愛(ài)心。
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