2023年競選校園廣播站演講稿(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 14:38:17
2023年競選校園廣播站演講稿(三篇)
時間:2023-04-04 14:38:17     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

競選校園廣播站演講稿篇一

大家好!今天我參加競選的職位是學校廣播站播音員,我演講的題目是《校廣播站播音員,我理想之起步!》。

大家一定對我不陌生吧!我來自xx,名叫xx,誠實地舉薦自己我是一位品學兼優(yōu)的學生;自信,我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位,請大家支持我哦!謝謝啦!

曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子,長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員,用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福!

當我還上幼兒班的時候,就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目,每當鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我,從那時起我愛上了朗讀,常常用書卷起話筒的形狀,學著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學習,在語文課上,我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學環(huán)節(jié),課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀文章,我的朗讀水平在逐漸提高,博得了老師、同學們的交口稱贊,我在向著理想目標一步步地邁進?!靶V播站播音員,我理想之起步!”我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位:

1、我在班級擔任文藝委員,富有藝術(shù)天賦。

2、我熱愛文學,擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學的作文班學習,老師教會了我朗讀不同體裁、不同風格的文章時,要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法,抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

假如,老師和同學們,給予了我這次做廣播站播音員工作的機會,我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長,施展我的能力;與廣播站一班人團結(jié)協(xié)作,使校廣播站的工作在原有幾點上再展風采,讓學校廣播站成為同學們眼中一道亮麗的風景線!

謝謝大家,謝謝!

競選校園廣播站演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學:

你們好!

很榮幸能參加這次廣播員競選活動。

先自我介紹一下,我叫xxx,愛好繪畫、舞蹈、寫作等。今天我要競選的就是紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。

我十分喜歡播音員這個“行業(yè)”,從小就向往能成為一名播音員。我對校廣播站也是有一定了解的:校廣播站是宣傳優(yōu)秀文章、點亮人生故事等的一個平臺,也是學校和同學交流溝通的一個平臺,我希望利用這個平臺,通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事,宣傳真善美,營造健康、活潑、向上的校園氣氛。

我想?yún)⒓有V播站,我認為我還是有優(yōu)勢的。

其一:我從小就接受普通話教育,普通話基礎比較好。其二:雖然我沒有參加過有關(guān)普通話的比賽,也沒的什么獎項,但從上一年級開始,老師就認為我口齒清楚,感情充沛,朗讀時聲情并茂。

如果,我如果能進入廣播站工作,那將是我的榮幸,我將盡我最大的努力,把本職工作做好,接受老師的一切安排,配合其他同學工作,爭取做到學校滿意,廣播站滿意,同學滿意,在參加校廣播站的同時,我也會把學習搞上去,做一個好學生的表率。但成功的班教室永遠是失敗,如果我落選了的話,說明我還美中不足、白璧微瑕,所以,我一定改正我的缺點,多聽取別的同學的意見,取長補短,爭取成為同學心中合格的播音員。

最后,我真誠的希望在座的各位老師,各位同學,能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。

謝謝!

競選校園廣播站演講稿篇三

親愛的老師們、同學們

大家好!

我是來自克拉瑪依第二小學三年級三班的周芮竹,今天能站在競選第二小學廣播員的競選舞臺上,我感到十分榮幸。

我是一個活潑開朗的女孩,愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀,喜歡說普通話,普通話基礎比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業(yè),成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明:看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音,我就特別喜歡。

學校廣播站是宣傳學校一個陣地,是加強學校和同學之間交流溝通的一個平臺,如果此次競選成功了,我希望自己能利用學校廣播站,通過我的聲音報道發(fā)生在學校的人和事,宣傳真善美,營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我真心希望我能把學校的廣播站當成我實現(xiàn)夢想的舞臺,利用自己所學的知識把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長,將學校的.廣播站辦得有聲有色,將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學們!對做好廣播員今后的各項工作,我充滿信心,請老師和同學們相信我、鼓勵我,我將會用自己的實際行動得到老師和同學們的認可!

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