每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
環(huán)境烘托心理變化的句子篇一
2、一個人總是生活在一定的環(huán)境中，這個環(huán)境會對他(她)產(chǎn)生影響，他(她)的行為、心理等變化，多由環(huán)境的改變而改變。
3、 寫作思路：可以想象一個合理的場景，比如等人時候煩躁不安的狀態(tài)，或者遇到不寫的數(shù)學時，心情會變得煩躁不安等等。
4、29)太陽讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。
5、狂妄：極度的自高自大。
6、例(1)以“我”終于獲獎了，懷揣獎狀回家為情景，寫一段環(huán)境描寫襯托“我”的喜悅心情；或以月考(考試)失敗了，回家見父母前的心理為情景，寫一段環(huán)境描寫烘托人物煩躁、悲觀、失落、懊悔的心情。在景物描寫中至少要表達兩種感官感受。
7、環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。從2015年懸疑小說和現(xiàn)實小說都已經(jīng)加上了細節(jié)環(huán)境描寫。
8、夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
9、還好做了這么長時間的講師也不是白做的，我氣急敗壞是因為我自己小時候常被小朋友孤立，于是我覺得這世界上應該誰離了誰都活得了，而天天不是中年的我。
10、例如：《曹操煮酒論英雄》中“酒至半酣，忽陰云漠漠，聚雨將至。從人遙指天外龍掛”一句，因為天氣的變化，引出了對“龍”的評論，從而推動了情節(jié)的發(fā)展。
11、但愿從此以后，你懷里所有溫暖的空氣，變成風也不要和他相遇。
12、解氣：打消心中的憤慨。
13、好受：感到心身愉快；舒服。
14、受寵若驚：受到過火的溺愛待遇而感到意外的驚喜。
15、2000套班會課件教案！含居家安全/心理健康/防疫
16、痛苦：身體或精神感到非常難受。慘然：形容心里悲慘。
17、吐氣：發(fā)泄出積在胸中的委屈或怨恨而感到痛。
18、9)行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。
19、我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
20、隨心：合乎自己的宿愿2011秋裝。，滿意。
環(huán)境烘托心理變化的句子篇二
1、但你也不必強顏歡笑，可以誠實地告訴孩子你的感受：“說實在的，我被毛毛蟲嚇了一大跳呢！”這樣你以身作則地讓孩子看到我們可以表達自己的感受。
2、厭惡：對人或事物產(chǎn)生很大的反感。
3、中小學語文語法ppt課件，含比喻、擬人、排比等
4、可是，她卻拒絕了我的要求，猛然地掙開我的雙手，箭似地向天空飛去。
5、第一步：▽點下方名片，進入后臺
6、驚嚇：因意外的刺激而害怕。
7、牽腸掛肚：形容無比掛念，很不放心。
8、高傲：自以為了不起，看不起人。
9、不論在什么時候，你總有種想哭的沖動，卻不知道為了什么。
10、把情感投射到外部環(huán)境
11、幸福：(生涯、境遇)稱心如意。
12、21)夏天那種讓人無法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。
13、傷心：由于遭受到不幸或不如意的事而心里痛苦。
14、索然無味：沒有意味，沒有興趣的樣子。
15、捕捉細微的動作變化
16、” 天雁好象看透了我的心思，在空中繞了幾圈，叫了幾聲，然后輕輕地向我飛來。
17、惱羞成怒：因為慚愧怨恨而發(fā)怒。
18、放松：對事物的注意或控制由緊變松。
19、19)七月的天氣，太陽正毒，曬得人汗珠往下直滾。
20、自然環(huán)境是文中常見的描寫對象。社會環(huán)境，可以是居室陳設、布局、人物活動場所及當?shù)仫L土人情等等。場面則是特定的時間與場合內(nèi)人物活動的總面貌。寫故事性較強的記敘文，要寫好環(huán)境。有人說要畫好兩幅畫，即圍繞人物活動的一幅“死尸畫”和另一幅“殺人畫”。
環(huán)境烘托心理變化的句子篇三
1、迷惑：辯不清是非，摸不著頭腦。
2、風冷冷的吹著，透骨的冷，夜的彌漫，依稀的幾盞路燈發(fā)出微黃的光，照得只有一兩米遠。偶爾的遠處幾聲犬吠，倒反覺紅火熱鬧.人去了，燈滅了，風停了，一切都死寂了。
3、第成為“上帝”，無所不知，無所不曉。文學創(chuàng)作就給了我們這一特權(quán)。所以人們習慣地把第三人稱稱為“上帝視角”。
4、情急：因為希望馬上避免或獲得某種事物而心中著急。
5、牽腸掛肚：形容非常掛念，很不放心。
6、即使入了夜，月亮也畫上了不耐煩的紅妝。各色的人在身邊擠過，或不安，或焦急，或憂郁，偶爾路過幾棵還挺立在這鋼筋水泥之間的已經(jīng)不能稱之為樹的植物，聽到了知了大聲抱怨著這人世的煩惱。
7、迷惑：感覺疑難，不曉得該怎么辦。
8、歉疚：覺得對不住別人，對自己的過失感到不安。
9、怏然自足：形容自大的樣子。
10、痛苦：身材或精神感到非常難熬難過。慘然：形容心里悲慘。
11、達觀：精神頹喪，對事物的發(fā)展缺少信念。
12、淡然：形容不經(jīng)心，不在意。
13、想念：對景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到。
14、有時候，人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。
15、●六年級下冊數(shù)學書答案人教版六年級數(shù)學下冊課本練習答案
16、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。
17、漠然：形容不經(jīng)心，不在意。
18、在前六本里講到小紅豆歷經(jīng)種種闖關式挑戰(zhàn)，終于頂著巴黎魔法蛋糕學校的光環(huán)畢業(yè)了，可就為什么突然一下子心情沮喪了呢？原來，這與她參加的法國電視臺西點師真人秀比賽有關......
19、望穿秋水：形容渴望很切。
20、掌握了常規(guī)的心理描寫構(gòu)成，筆者覺得有必要介紹幾種常見的心理描寫形式。對這些特殊形式了解后，為了使人物的內(nèi)心世界更豐富，學生在習作中就會有選擇地運用。
環(huán)境烘托心理變化的句子篇四
友，即朋友。他分益友和損友。與益友相依，自然會有所進步。與損友相依，自然會百害無利。兩千余年前，《親友書》上便有明確記載。然而廣義地看著句話，發(fā)現(xiàn)其中別有洞天。益友只是成功的環(huán)境中的一部分，而一旦混入損友，其成功的概率微乎其微。由此可見，環(huán)境決定人的命運?？珊玫沫h(huán)境是什么呢?正如龍樹菩薩在《親友書》中說的那樣：如果你依止一個比自己修行功德更高的人，就會得到更大的進步。好的環(huán)境，就是結(jié)交益友的平臺，即把自己放對的地方。
良好環(huán)境需良師益友共同打造?！耙匀藶殍b，可以知得失。”明代的宋濂在當初也是“患無碩師名人與游”在“門人弟子填其室，未嘗稍降辭色”的先達身邊，“俯身傾耳以請”。韓愈《師說》中雖未直說，但良師益友的重要性在字里行間也流露出來了。一位良師益友，不僅能教你知識，開拓視野，更能提升你的道德修養(yǎng)素質(zhì)，使你在邁向成功的過程中積累足夠的地位與力量。因此說，交往什么人的問題，是人生一個重要的問題。解決得好，就為自己的成長營造了良好的人文環(huán)境;解決的不好，就使自己逐步陷入了泥沼，與之俱黑。良好的成長環(huán)境，需要自己和志同道合的朋友共同來打造。
良好環(huán)境需人人向上氛圍烘托。入幽蘭之屋與入鮑魚之肆，感覺截然不同。幽蘭的馨香與芬芳，就是周圍人們積極上進、永不言敗和勇往直前的信念，從而激勵你拼搏。鮑魚之肆的腥臭，就是周圍沉淪者散發(fā)的放棄、破罐破摔和放縱自己的墮落，從而拖累你也滑入萬丈深淵。亞圣的母親之所以三次遷居，就是因為她希望兒子能在積極進取，努力向上的氛圍烘托下學習成長，孟子最終成為大學問家和亞圣;陶淵明之所以隱居，一條重要的原因就是希望自己能在輕松閑適的氛圍中清白地生活，最后成為一代田園詩人;如今，莘莘學子拼命學習，就是為了高考能考出好成績，而囊螢映雪，寒窗苦讀，就是為了圖考上一個好大學，在良好氛圍中學習與成長，最后成為社會有用之人。由此可見，環(huán)境氛圍對人的烘托是多么的重要啊!
良好的環(huán)境是人生成長的沃土。人的成長遇到了良好的環(huán)境，是一件只值得慶幸的事情，它是青少年茁壯成長的沃土。如果你珍惜成長過程中，身邊的人身邊的事，對你充滿正能量的影響，應該心存感激。如果是方面，那就應當遠離是是非非的陷阱，最起碼應該保持“出淤泥而不染”。但是，有些時候，事情不是我們所想象的那樣簡單，生活優(yōu)裕的李某某，過著錦衣玉食的生活，這種家庭環(huán)境，烘托了他的驕縱跋扈的性格。李某某因犯錯誤進入勞教所，那里的環(huán)境使他深受獄友的惡劣影響，養(yǎng)成了惡劣的品質(zhì)，所以最后才鋃鐺入獄，斷送美好青春年華。所以說，珍惜啊，青少年，沃土可以長成鮮花，也可以培養(yǎng)惡竹。關鍵是看我們自己是如何把握的。
因此說，好的環(huán)境，要有良師益友來支撐，要有積極向上的氛圍來烘托，還要靠自己的努力來維持。去尋找屬于自己的生長的好環(huán)境吧，去攀登成功的頂峰。
好一句“人才成長是有一定規(guī)律的”。這規(guī)律在我看來，就是環(huán)境能夠影響人的成才。也許有人會問：“環(huán)境有‘順、逆’之分，哪種環(huán)境出人才呢？”我說，是環(huán)境就影響人，逆境也好，順境也罷，都直接關涉到人才的成長。...
小學生作文：我愛無煙環(huán)境爸爸，今天是無煙日！——引子吳煙今年12歲，是個五年級的小男孩，他的爸爸為了克制自己吸煙，所以才給自己的兒子取了這個名字。...
【篇一：關于環(huán)境的作文兩百字】上個星期，媽媽帶我到半坑游玩。我小時候去過幾次，那里一點兒都不美?？赡翘斓陌肟语L光景象出乎我的意料。那里依山傍水，風景秀麗，泉水叮咚，天氣春光明媚，我望著這美麗的景色，再讓春風這么一吹……我...
夜晚，燈火熄滅，萬戶人家閉眼安睡，我也隨之進入夢鄉(xiāng)。不知過了多久，我揉著朦朧的睡眼，打了哈欠，迷迷糊糊看了看周圍。五顏六色的珊瑚、互相纏繞的海藻、成群結(jié)隊的魚兒，真是一幅充滿生機的景象。...
暑假開學，我來到一個新的班集體，不知不覺在這已經(jīng)度過了一個星期。新的學校，新的老師，還有新的同學，都讓我感觸很深。新的學校面積很大，如果把我原來所在學?？醋鍪且粋€小球場，那么，這所學校就是一個大的操場。...
社區(qū)是我們居住、生活的場所，是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關系著居民的起居生活，直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度。...
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2263231.html】
