在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
社區(qū)體育調查篇一
這是一篇關于工作報告的范文,可以提供大家借鑒!
以人為本開拓創(chuàng)新譜寫老年體育工作新篇章各位領導、同志們:縣老年體育工作協(xié)會是我縣老年群眾性體育組織,幾年來,我們在縣委,縣政府的正確領導和大力支持下,認真落實縣府辦公室高政辦發(fā)()42號文件,堅持以全心全意與老年人健身服務為宗旨,面向基層,面向全體老年人,積極探索農村老年體育工作新路子、新途徑,促進了先進生產力和先進文化的發(fā)展,加快了全面建設小康社會的進程,譜寫了全縣老年體育工作的新篇章,連年被市體育局評為老年體育先進集體,去年被評為全國老年體育工作先進單位。下面簡要匯報我們的工作,不當之處,請批評指正。
一、以人為本,把老年人身心健康放在首位
在學習黨的十六大文件中我們認識到,只有以人為本,把提高老年人的健康水平作為老年體育工作的根本出發(fā)點和落腳點,才能推進我縣老年體育工作的發(fā)展。工作中我們時刻注意高揚“科學健身”的旗幟,通過開展活動引導老年人樂而思進、樂而思源、保持晚節(jié)、安度晚年,以實際行動抵制一切封建迷信和歪理邪說,把老年體育場所建設成傳播先進文化、弘揚社會正氣的陣地,精神文明的窗口。前幾年,我們把揭批“...”的,,本質作為大事來抓。平時,注意把崇尚科學,反對,,,抵制“...”貫穿于老年體育活動全過程,當...“癡迷者”在**廣場自焚事件發(fā)生后,激起了廣大老年朋友的憤怒,為使全縣老年體育活動沿著科學健康的道路發(fā)展,抵制“...”的侵蝕,我們組織開展了拒絕“...”萬人簽名活動。較好地發(fā)揮了社團組織的積極作用。
去年,在突如其來的“非典疫情”面前,我們不等待、不觀望、不畏難,果斷決策,向全縣老年人發(fā)出了《關于加強科學健身,積極抗擊非典的通知》。通知發(fā)出后全縣呈現(xiàn)出三種新景象:一是各級黨委、政府對老年體育工作更加重視了;二是廣大老年人積極主動投入到抗擊非典的斗爭中去;三是經過非典鍛煉的老年人參加體育健身積極性更加提高了。實現(xiàn)了打擊非典與老年體育工作的雙贏。我們的做法得到了省、市老年體協(xié)的認可并全文轉發(fā)我們的通知,省老年體協(xié)在信息上予以刊登,引起了極大的反響。
二、開拓創(chuàng)新,激活多數(shù)人的健身熱情
工作中我們注重用創(chuàng)新精神探索老年體育工作的新方法,開辟老年人的健身熱情,為使全縣老年體育工作充滿生機和活力。我們采取了兩個“最大限度”、“四個不論”和搞好“三邊工程”等三個有效措施。
“兩個最大限度”:一是最大限度把所有老年體育項目都搞起來,便于讓老年人可以更多的選擇適合自己的健身項目。目前已推廣的項目有門球、太極拳劍、健身操舞、秧歌、腰鼓、交誼舞、象棋、跳棋、釣魚、臺球、地擲球、乒乓球、跳繩、踢毽子、健步走、慢跑、散步、騎自行車、騎三輪車等二十多項。二是最大限度把所有能活動的老年人都發(fā)動起來。據(jù)不完全統(tǒng)計,在我們的帶動下,經常參加健身活動的老年人已達近2萬人,占老年人總數(shù)的40%。為實現(xiàn)兩個“最大限度”,我們又提出了“四個不論”:即不論男女、不論年齡大小、不論單位職業(yè)、不論參加何種健身活動都歡迎?!八膫€不論”的落實,更加加快了老年體育運動的步伐。
“三邊工程”:一是建設好老年人身邊的組織,使老年體育工作有人抓。在縣城針對無居委會無社區(qū)的現(xiàn)狀,針對我縣實際,按系統(tǒng)建立了18個老年體協(xié)分會。在農村,根據(jù)我縣村多村小的特點,鎮(zhèn)建老年體協(xié),管區(qū)建體育活動站,村建老年體育活動點??h、鎮(zhèn)、管區(qū)、村形成了網(wǎng)絡,全縣老年體育活動站點現(xiàn)已達到400多個,老年體育活動初步實現(xiàn)了層層有人抓,事事有人管。二是修好老年人身邊的活動場地,讓老年人就近活動方便。重點抓了老年活動室和門球場、地擲球場地建設??h城多數(shù)單位有老年活動室,設有健身器材、臺球、乒乓球、象棋、跳棋、撲克等,門球場已達27個。針對我縣農村村級集體經濟薄弱的實際,我們確定了老年活動室有條件的單獨建,條件不具備的實行一室多用。從去年開始著重抓每管區(qū)建一個門球場,以發(fā)揮建一個門球場帶動一大片的效應。目前全縣農村已有門球場55個、地擲球場4個。三是組織好老年人身邊的活動,豐富老年人的精神文化生活。開展老年人體育活動中,堅持以比賽促活動,以適合老年人生理和心理特點的輕度活動為主,提倡因地制宜,因人而異,就地就近小型多樣,講求實效力而行,安全適度。每年我們組織12項左右比賽,組隊參加市以上各項比賽20次左右。各鎮(zhèn)老年體協(xié)在“五一”、“七一”、國慶節(jié)、老人節(jié)、春節(jié)等節(jié)日組織開展門球、釣魚、象棋等比賽。各種比賽促進了廣大老年人經常性活動的開展。為解決活動場地不能滿足老年人健身需求的狀況,我們以迎奧運為動力,以促進老年人健康為目的,組織開展了“迎奧運萬名老人萬里行”活動,把活動貫穿到老干部的日常活動中去。
三、求真務實,全力打造拳頭項目,品牌工程
(一)場地建設不搞一刀切。有條件的建標準的,條件不具備的建簡易的。不強求一律,加快了門球建設步伐。我縣門球場已達82個,為開展門球運動奠定了基礎。
(二)門球比賽種類多。為通過比賽促進門球運動的普及與提高,每年除組隊參加市以上比賽10余次外,縣內舉辦鎮(zhèn)級門球賽、農民門球賽,單打、雙打和技術比賽。還借鑒國家足球、蘭球聯(lián)賽的做法,搞起了門球聯(lián)賽,今年又舉辦了百隊門球賽。多種多樣的比賽,推動了全縣門球運動的發(fā)展,打門球的人越來越多,戰(zhàn)術水平越來越高。
(三)門球隊伍向年輕化發(fā)展。為解決門球隊員逐年老化問題,打破年齡界限,及時吸收離崗的4050名人員參加門球活動,使我縣門球運動實現(xiàn)了從以老年為主,逐步向中青年發(fā)展的問題我們還組織開展了兒童們球隊,豐富了少年兒童的生活。
(四)大力培養(yǎng)骨干。連年舉辦門球裁判員、教練員培訓班,培養(yǎng)了一大批適應我縣門球發(fā)展需要、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、樂于為門球事業(yè)無私奉獻的骨干隊伍,他們已成為我縣門球運動的先鋒隊,主力軍。由于我縣門球運動發(fā)展快,隊伍多,水平高,去年被市體育局和市老年體協(xié)授予“淄博市老年體育門球之鄉(xiāng)”稱號。
這次會議的召開,給我們極大的信心和鼓勵,我們要借這次會議的東風,認真踐行“三個代表”重要思想,深入貫徹十六大和十六屆四中全會精神,與時俱進,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進取,求真務實,真心實意為老年人健身服務,多辦實事,多辦好事,讓老年人受益,讓社會滿意,全縣推動老年體育工作再攀新高峰。
社區(qū)體育調查篇二
大學生課外體育鍛煉情況調查報告
【摘要】 本次調查針對山東大學在校本科生課外體育活動情況進行調查,根據(jù)調查結果進行數(shù)據(jù)分析、處理、研究,以了解大學生課外體育活動的現(xiàn)狀,找出學生不經常參加體育鍛煉的原因和解決問題的方法。調查表明:(1)山東大學大學生體育鍛煉態(tài)度比較積極,但是鍛煉情況不容樂觀,鍛煉時間、頻率達不到國家要求;(2)增強體質、減肥、豐富課余生活、緩解壓力、興趣娛樂是我校大學生參加體育鍛煉的主要動機;(3)慢跑散步、乒羽網(wǎng)、籃足排、自行車是我校大學生參加體育鍛煉的主要選擇;(4)自發(fā)結伴和單獨行動是我校大學生參加體育鍛煉的主要活動形式;(5)自身惰性、場地設施限制、天氣條件、學業(yè)太重是制約大學生參加課外體育鍛煉的主要因素。(6)學校在體育課程設置、
教學
及考核方面存在不少問題,學校沒有發(fā)揮出在推動大學生課外體育鍛煉方面應有的作用。【關鍵詞】 大學生;課外體育鍛煉;調查研究
【正文】
隨著“山東大學陽光體育運動文化節(jié)”的啟動,山東大學開展了各式各樣的體育活動,旨在吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉[1]。這再一次提醒了我們課外體育鍛煉是促進學生身心健康的重要途徑,也是我們意識到大學生課外體育鍛煉成為重要的問題。一直以來,國家和高校都非常重視大學生的身體健康情況,但是近年來大學生的體質情況著實堪憂,心血管系統(tǒng)能力,呼吸系統(tǒng)功能、力量、協(xié)調性、耐力均僅僅出于及格水平,大學生體質狀況總體不良[2]。這種情況與大部分學校教育的“重課內、輕課外;重知識,輕體育”有著直接的關系。盡管大部分學校在近年來都開始重視體育,對體育的教育、考核方式進行了積極的改革,舉辦大量的體育賽事和活動,但是在發(fā)動學生參加課外體育鍛煉的方面卻明顯滯后。學校往往只重視體育賽事、活動的外在宣傳效果,但是對于學生參加體育鍛煉的整體狀況關注度極為有限。課外體育鍛煉對于大學生的全面發(fā)展有著極為重要的意義,而學校對學生終身體育習慣的養(yǎng)成起著不可忽視的作用。鑒于此,本次調查針對山東大學大學生課外體育鍛煉的情況進行調查研究,旨在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為學校體育教育改革提供參考,也有利于引導大學生的體育興趣,形成良好的體育習慣,培養(yǎng)越來越多的終身體育者,促進“陽光體育運動文化節(jié)”的深入貫徹實施。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
以山東大學在校本科生為研究對象。
1.2 研究方法
(1)文獻資料法。根據(jù)研究內容和目的的需要,查閱了大量相關的文獻資
(2)問卷調查法。根據(jù)選題的目的,設計了《大學生課外體育鍛煉情況調查問卷》,以山東大學濟南市的6個校區(qū)的學生為調查對象發(fā)放問卷,回收有效問卷320份。
(3)訪談法。在發(fā)放問卷的同時在各校區(qū)隨機抽取了一部分大學生作為訪談對象,并且與本校體育學院的校區(qū)主任、任課老師進行座談,就大學生參加課外體育鍛煉與體育課程教育考核的相關問題進行了咨詢和調查。
(4)數(shù)據(jù)分析法。采用spss和excel軟件對調查數(shù)據(jù)進行了數(shù)據(jù)處理、分析。
2 結果與分析
2.1 調查數(shù)據(jù)基本分布情況(注:下文將人文、社科學生并稱為“文科學生”,理科、工科、醫(yī)科學生并稱為“理工科學生”)
2.2 大學課外身體育鍛煉的時間、頻次
參加體育鍛煉的程度越高,態(tài)度就越積極穩(wěn)定,而積極穩(wěn)定的體育態(tài)度又能
夠產生良好的鍛煉行為。所以,學生參加課外體育鍛煉的頻度、持續(xù)時間和強度是衡量體育態(tài)度的重要指標[3]。
2.2.1 大學生課外體育鍛煉的頻次
表4的調查數(shù)據(jù)表明,山東大學大學生參加課外體育鍛煉的頻次并不高,只
標準,情況非常糟糕。
圖1的調查數(shù)據(jù)表明,我校男生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比女生多。男生中基本每天、每周3~5日和每周1~2日參加課外體育鍛煉的人數(shù)占男生總數(shù)的百分比均比女生同項目的百分比要高,而女生基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)占女生總數(shù)的百分比為49%,比男生同項目的百分比16%高出很多。在訪談中,男生經常參加體育鍛煉的原因大多是個人興趣愛好。而女生則正好相反,大多數(shù)女生對課外體育鍛煉并不感興趣,根本就不想?yún)⒓芋w育鍛煉。其重要動力來自于保健和減肥,因而難以堅持課外體育鍛煉。
圖2的調查數(shù)據(jù)表明,我校文科專業(yè)的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比理工科專業(yè)的學生多。理工科專業(yè)的學生基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)占其總數(shù)的43%,遠高于文科專業(yè)學生的27%。而在其他項目上,文科專業(yè)的學生百分比均高于理工科專業(yè)的學生。在訪談中我們了解到,這種情況和各專業(yè)之間的課程設置、學業(yè)壓力有著較大的影響,其中理工科學生普遍課程較多,課后作業(yè)繁重。尤其是工科、醫(yī)科學生,課后時間被各種實驗、實驗報告、設計圖所擠滿,很難擠出時間放松自己,參加體育鍛煉。
圖3的調查數(shù)據(jù)表明,我校大一大二的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上比大三大四的學生要高。其中大一大二學生每天參加體育鍛煉、的學生所占其總數(shù)的百分比為16%,遙遙領先于大三大四學生的3%。其余項目大三大四學生的百分比均不比大一大二學生低。在訪談中我們得知,這和高年級未開始體育課、學習壓力、就業(yè)壓力等因素有關。
2.2.2 大學生參加課外體育鍛煉的持續(xù)時間 由表5可知,我校學生每次參加課外體育鍛煉的時間相對比較分散,其中鍛煉時間在1小時以上的人數(shù)相對較少。除了基本不參課外體育鍛煉的學生以外,參加課外體育鍛煉的同學大部分鍛煉時間都在1小時以內。
結合圖4,得知鍛煉時間在30分鐘以下的學生女生占多數(shù),女生在這個時間段的人數(shù)占女生總數(shù)的百分比比男生同項目的百分比高出13%。結合訪談,這與女生的體質有比較大的關系,女生體質相對男生較差,耐力、身體素質等方面均不如男生,因而鍛煉時間往往比男生要短。鍛煉持續(xù)時間在1小時以上的時間段里,男生占其總數(shù)的38%,在這個時間段里的學生占了絕對多數(shù)。除了體質原因,這和男生參加的體育活動項目有很大原因,男生參加籃球、足球、羽毛球的人數(shù)較多,而這些項目往往會耗費比較長的時間。
根據(jù)上文提到的國家體育總局的體育人口標準(每次身體活動持續(xù)時間30分鐘以上為達標),男生達標率(64%)明顯要比女生(33%)高。對于這件事應該辯證的來分析,女生如果鍛煉30分鐘以上,可能會對大多數(shù)女生產生比較大的刺激,鍛煉效果并不一定會好。如果不是為了提高專項技能或參加比賽,女生鍛煉時間在15~30分鐘比較合理,能夠達到增強體質和健身的目的,若鍛煉時間較長,易產生疲勞和損傷。但是女生中基本不參加課外體育鍛煉的人數(shù)高達39%,這一情況比較嚴重,需要得到重視,女生是需要被動員參加運動的主要人群。
綜合2.2 大學課外身體育鍛煉的時間、頻次,我校學生參加課外體育鍛煉的情況很不樂觀,其中女生情況相對更為糟糕,另外理科生、高年級學生參加課外體育鍛煉的情況也并不理想。
2.3 大學生參加課外體育鍛煉的組織形式
學生參加課外體育活動的組織形式能夠體現(xiàn)學生的體育意識、行為方式和學校在開展體育活動中的指導作用和組織力度[5]。
從表5可知,我校學生參加課外體育鍛煉的組織形式的主要形式為自發(fā)結伴、單獨活動、社團活動和統(tǒng)一組織,這四種活動方式各有優(yōu)缺點,分別發(fā)揮了學生、學校和社團組織的主體性作用,如何有機地把它們結合起來是高校開展課外體育鍛煉好壞的關鍵。根據(jù)調查數(shù)據(jù),有54%的學生選擇了“自發(fā)結伴”的形勢參加課外體育鍛煉,選擇“單獨活動”的學生占了總數(shù)的31%。而“社團活動”和“統(tǒng)一組織”分別僅僅占4%和11%。由此可見,我校大學生在參加課外體育鍛煉時大多是根據(jù)自己的興趣和同學或朋友一起,或者單獨鍛煉,而學校和社團組織在組織學生參加課外體育鍛煉作用極其有限。
調研報告
部試點和體育傳統(tǒng)項目學校的工作,獲得了大量的有益信息和材料,對調研對象有了較全面的了解和認識。
色彩較淡。
體育的組織建設和整體的發(fā)展。
統(tǒng)一分發(fā)相結合,這樣才能真正結合實際,滿足居民的體育健身需求。
社區(qū)體育的發(fā)展。搞各種各樣的競賽固然能在一定程度上擴大群眾的參與面,促進社區(qū)體育的發(fā)展,但組織比賽就需要經費,且往往容易流于形式,不能達到其真正的目的。
展社區(qū)體育的經驗,值得借鑒。
區(qū)體育管理人員,提高社區(qū)體育運營水平。
青年參與到社區(qū)體育鍛煉中來。
社區(qū)體育的發(fā)展。
較偏遠,因而在實現(xiàn)完全的自我運營上目前還有一定的困難。
大學生體育鍛煉調查報告學校: 班級: 姓名: 完稿日期:
一、前言
著非同尋常的意義,尤其是對于我們這些大學生。
議,希望有助于我們大學生在體育鍛煉方面有所借鑒。
三、調查過程與研究方法
? 調查的時間:2010年11月5日
問卷法
確定調查的方法。采取簡潔直接的調查方法,不同的調查方法對同一個問題也會產生不同的影響。本次調查為了保證調查結果的客觀性真實性采用試卷調查法,同時也看一些當前大學 生總體鍛煉情況的報紙和資料,并對學?,F(xiàn)場真實情況進行觀察.(3)最后編輯調查的內容并實施調查,之后進行相應的統(tǒng)計分析。
四、試卷樣本
我校大學生體育鍛煉調查問卷親愛的大學生朋友:
正確的判斷!1.你的性別:
a、男
b、女 2.你所在的年級: a、大一
b、大二c、大三 3.你一般喜歡在什么時段鍛煉?a、清晨
b、下午c、晚上 4.每次你鍛煉多久? a、30分鐘
a、每天
b、隔天一次
c、不固定 6.你運動的動機來自【可多選】:
a、鍛煉身體
b、保持體形c、放松身心
d、興趣所致
e、受他人影響 f、應付大學體育
8.哪些因素限制的你進行鍛煉【可多選】:
a、場地設施
b、時間 c、一人,沒勁 d、天氣e、興趣 f、其他
9.你自己是否掌握鍛煉的技巧和知識:
a、有且很多
b、有但不多c、沒有 10.你了解自身的身體狀況嗎? a、了解
b、不了解 11.你有自己的鍛煉計劃么? a、有 b、沒有
12.你喜歡體育運動嗎? a、喜歡b、不喜歡
e、睡覺 f、其他
煉呢? a、擠時間保證鍛煉 b、以當時的心情等情況改變c、減少鍛煉 再次感謝您對我們調查的配合!
數(shù)據(jù)分析:從上面的數(shù)據(jù)可以看出
與大學生課余活動有很大關系。平時我們大學生比較合理的安排好自己的課余生活,總體時 間充分利用。
力、改善睡眠有助于大學生更好地學習與生活。
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個傳統(tǒng)社會走向現(xiàn)代社會的復雜的,漸進的過程的一項重要內容,體育人口的發(fā)展是社會,經濟發(fā)展到一定階段,是人類文明,社會進步的必然結果利用隨機調查提問的方法,整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進行體育鍛煉健身的趨勢。
對于我們自身來說,參與體育活動的動機,首先是增強體力、增進健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善;再次就是為了增加社交機會,與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動能力和延續(xù)學生時代形成的體育習慣。
在遇到健康問題的時候,體育人口首先想到參與體育活動,而非體育人口首先想到的事補充營養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強營養(yǎng)等非體育手段。
帶著看看農村社會體育人口狀況,問問他們參加體育活動的目的內容及效果。我們對廣場進行體育鍛煉的群眾進行了調查。據(jù)調查,體育人口的活動項目主要有長走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩,體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的,其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個百分點。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12%肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個百分點。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人,體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動點的人群中,以年長的人員為主體,女性所占比重較大,男性較小,分析其主要原因,應該是男性普遍工作比較繁重,身心比較疲勞,閑暇時間都是抓緊時間休息,很少有人出來鍛煉?;顒狱c的活動時間---晨晚練為主,其中晨練占80.7%,晚練占47.7%,其中有一部分活動點是晨練與晚練都開展活動的。活動點穩(wěn)定性較強,常年堅持的占93.4%。64.0%的體育鍛煉者活動點的活動時間不隨四季的變化而變化,活動時間最長的季節(jié)是5—10月份。每天活動時間在2小時以內的占總數(shù)的57.8%,在2小時以上的占總數(shù)的42.2%。據(jù)調查,影響居民參加活動的主觀原因,其中缺乏興趣的占45.2%,認為“沒有必要”的占18.2%認為自己“身體較弱,不宜參加體育活動”的占11.4%,學生時代就不喜歡體育活動的占11.0%,認為“體育活動不適合自己的舉止行為”占6.9%,擔心他人譏笑的占7.3%。對于影響人們參加體育活動的客觀原因,缺少時間的占35.8%,缺少場地設施的占25.5%,精力不足的占20.8%,不懂鍛煉方法和場地遠、不方便的占8.9%,其他占11.0%。據(jù)此可見,時間與場地設施的問題依然是影響人們參與體育活動的主要問題。
近幾年來,居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善,政府為改善群眾健身活動的條件作了大量工作。但是,從調查中可以看出,場地設施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關鍵問題。
調查表明,人們的體育意識在不斷加強,參加體育活動的場所也大體不一,有20%的人在馬路上鍛煉,5%在家里,20%在學校,45%在廣場,10%則以其他的方式進行鍛煉。由此可見,在廣場參加活動的人較多,這是由于廣場的設施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學校,馬路上進行身體活動,這也是現(xiàn)在人們進行體育活動的心趨勢。
對于人們參加活動的方式,以社區(qū)活動為主的占10%,與家人一起鍛煉的占10%,個人鍛煉的占20%,與朋友一起鍛煉的則占50%,而10%的人則以其他方式進行鍛煉。由此看出,人們鍛煉時大多愿意與朋友在一起,這也更能促進人們的鍛煉樂趣,同時又增加了友誼,另有多數(shù)人喜歡個人鍛煉,只與人的興趣愛好有關,還有的是社區(qū)舉行的,這也應該大力提倡,為我們熱愛健身的人提供更好更多的機會。
經過這次實際性的調查可知,社會體育在農村居民中已經廣泛的展開,人們對身體鍛煉的興趣也越來越高,而社會體育的方式多樣,種類繁多,人們在何時何地都能進行身體鍛煉,這為農村的體育人口提高,提供了有利得條件,隨著社會的飛速發(fā)展,人們的空余時間也越來越多,而人們對健康的要求也越來越高,相信將來會有更多的人投身社會體育,農村的體育人口會日益壯大。
社區(qū)體育調查篇三
一、調查的目的
學生身心是否健康發(fā)展,關系到中華民族的整體發(fā)展。我們調查中職學生參與休閑體育狀況,是為尋求有效手段促進學生身心健康發(fā)展,使中職體育真正為學生個性化發(fā)展服務。
二、研究對象與方法
(一)研究對象
本文以大連市輕工業(yè)學校不同年級、不同專業(yè)500名在校學生及有代表性的15所大連市中等職業(yè)學校的體育老師為研究對象,進行問卷調查,學生問卷回收率100%,有效率99%。教師問卷回收率100%,有效率100%。
(二)研究方法
問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法。
三、調查結果的研究和分析
(一)中職學生參與體育運動的時間、地點、次數(shù)及滿意度調查分析
在調查中,學生每次運動的時間在20分鐘以下的占總人數(shù)的24%,在20~40分鐘的占總人數(shù)的37%,在40~60分鐘的占總人數(shù)的22%,1小時以上的占總人數(shù)的17%。調查學生主要運動場所時,選擇在學校的占總人數(shù)的57%;在公園、廣場的占28%,在其他場所的占15%。在每周練習次數(shù)調查中,僅在體育課堂活動的占48%,課后能練習1~2次的占29%,3~5次的占14%,5次以上的占9%。在對自己參與休閑運動滿意度的調查中,表達非常滿意的占17%,滿意的占27%,一般的占47%,不滿意的占9%。
綜上調查表明:中等職業(yè)學校的學生參加運動的場所主要是在學校體育課堂上。從他們的每次運動時間來看,發(fā)現(xiàn)學生課余時間鍛煉存在明顯不足,近一半的學生對自己目前的運動狀態(tài)滿意度不夠。那么,如何改善和合理利用學校有效的體育資源,為學生提供優(yōu)質的運動場所,如何豐富體育教學內容,吸引學生積極參與休閑體育鍛煉,成為我們亟待解決的問題。
(二)中職生最想?yún)⑴c的休閑體育運動的調查分析
調查中我們列出16個休閑單項:選羽毛球比例高一點,占35%;選足球和籃球比例差不太多,分別占23%和28%;選臺球比例占19%;選游泳和乒乓球比例基本相當,分別占了11%和10%。選其余項目的比例都在10%以下。在其他項目中,比例占到2%。
調查結果分析:在選項中排序在前5位的項目依次是:男生:籃球、足球、羽毛球、臺球、乒乓球;女生:羽毛球、游泳、健美操、登山、郊游。男生更多的選擇對抗性強、活動量大的項目,女生則選一些肢體碰撞不多的項目。這反映了男、女生在體育需求上的差異。另外,學生的興趣、愛好更加廣泛,個性化需求增加,除我們羅列的項目外,學生還選擇了擊劍、壁球和打靶等項目。這就要求我們在教學中,要承認學生的個體差異,因材施教,關注學生個性化體育需求。
(三)影響中職生參加休閑運動的因素調查分析
在調查中,學生參加休閑運動受學校場地設備因素影響的占受測人數(shù)的32%;受鍛煉時間影響的占29%;受個人身體原因影響的占30%;受季節(jié)天氣影響的占29%;受項目娛樂性與否影響的占24%;受經濟因素影響的占18%;受是否有專業(yè)指導影響的占15%;受學業(yè)、家庭、伙伴陪伴等影響的分別在5%~6%。
在制約休閑運動開展的因素調查中,15所學校中,選擇因為場地、器材及天氣原因的有14所學校,占調查總數(shù)的93%;因為師資力量不足原因的有11所學校,占調查總數(shù)的73%;因為學校支持度不夠的有9所學校,占調查總數(shù)的60%;因為學生比較懶惰原因的有5所學校,占調查總數(shù)的33%。
結果表明:學生參加休閑運動客觀影響因素主要來自學校場地設備的不足、季節(jié)天氣的影響、體育項目本身缺乏娛樂性、體育師資力量不足及學校支持力度等。
四、建議
(一)轉變觀念,提高認識
根據(jù)本校的具體情況,投入必要人力、物力及財力,加強場地器材建設,充分發(fā)揮體育教師的積極性和創(chuàng)造性。大力開展形式多樣的體育活動,形成良好的體育傳統(tǒng)風氣。
(二)構建休閑體育活動的有效途徑
為了滿足學生個性化發(fā)展要求,我們要利用學?,F(xiàn)有的資源,開設第二課堂、單項體育社團、組織多樣教學賽等有效途徑,形成良好的運動氛圍,加強休閑體育的學習和建設。
(三)教材內容的選擇靈活多樣
調查顯示,學生體育需求多樣化。我們要根據(jù)實際情況,“與時俱進、推陳出新”,靈活選擇適合學生發(fā)展的多樣化教材,切實提高學生對運動的喜愛,使學生積極地參與到運動中。
(四)提高體育教師的業(yè)務能力水平
休閑體育的多樣化,對教師的業(yè)務能力和水平提出了更高要求,體育教師必須通過不斷學習,擴大知識面,才能適應發(fā)展需要。
社區(qū)體育調查篇四
百年大計,教育為本。教育是立國之本,民族興旺的標記,國家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?,國家富不富強看的也是教育。在知識經濟主導的今天,具備多種知識和創(chuàng)新意識的復合型人才,成為當今世界各國綜合國力競爭不可或缺的重要因素。實現(xiàn)由“應試教育”向“素質教育”的轉變,成為我國基礎教育發(fā)展的必然趨勢。然而,在基礎教育的發(fā)展過程中,嚴重忽略了學生身體發(fā)展,體育教育得不到應有的重視,嚴重遏制了學生綜合素質的全面提升。因此,在基礎教育由應試教育向素質教育轉變過程中,正確對待體育教育事業(yè)的發(fā)展,促使學生綜合素質的提高,是一個亟待解決的問題。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
本文的研究對象是南康市唐江鎮(zhèn)的農村小學,正式調查始于2010年6月15日,在各個小學發(fā)放問卷調查表29份,回收29份,有效回收率為100%,調查內容截止2010年6月25日。
(二)研究方法
1.文獻資料法。查閱大量有關體育課程改革的相關文件和資料,閱讀相關論著,參考有關或相近的其他文章和作品多篇,為本研究奠定了一定的理論基礎。
2.抽樣調查法。通過問卷的方式,主要了解這些學校的場地器材、師資力量、學校領導是否重視、學生對體育課的期待等情況,為探討如何改變農村小學體育教學作好準備。
二、農村體育教育存在的問題
(一)領導的觀念與重視程度不夠
個別農村小學對學校開展體育課教學工作認識不足,認為體育教學可有可無,有的學校雖做出了相應規(guī)定,但教師在執(zhí)行過程中由于監(jiān)督及重視程度不夠,往往就落入把體育變成為“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的錯誤認識,使體育教學不能很好地開展。
(二)缺乏師資力量
體育教師的隊伍遠遠滿足不了教學的需要。個別小學,學生人數(shù)203名,6個教學班(每個年級一個班),按每周每班體育課總數(shù)是3節(jié),那么一個星期就有18節(jié),而專職體育教師只有1人(每人每周3節(jié)體育課),兼職老師5人,這樣一來體育教師精力有限,使體育課“放羊式”教學成了必然。
(三)教學內容單調
長期以來,由于受到傳統(tǒng)教學模式的影響,再加上個別教師能力低下,教師不可能自主地選擇健身效果好、以學生發(fā)展為本以及學生感興趣的體育活動來安排教學內容,這就促使現(xiàn)行的體育教學在一定程度上存在著內容枯燥、形式單一、選擇性小的弊端。絕大部分的學生認為,課的游戲流于形式,內容過于單調,過于競技化,課的內容常出現(xiàn)機械、重復的現(xiàn)象,創(chuàng)新意識不夠。
(四)場地器材嚴重不足
教育實行“一費制”后,學校教育經費本來就少,投入到體育中的經費更少了。場地的嚴重不足限制了學校體育教學和課外活動的開展,限制了學生的活動空間及器材的有效利用。
三、解決對策
(一)領導的觀念轉變與重視程度
要落實素質教育和“健康第一”指導思想,改變以“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念,樹立身體、心理、社會適應性“三維”全面發(fā)展的新觀念;改變傳統(tǒng)“三基”教學及“三中心”的教學模式,以新課標的精神為指導,大膽創(chuàng)新、開拓、拓展體育教學,始終圍繞著“健康第一”,圍繞著為了每一個學生的發(fā)展來設計一堂課,即要注意他們運動技能的掌握,更要注意他們心理及社會適應能力的提高,進一步培養(yǎng)他們終身體育意識。
(二)配齊配強師資
學校要逐步配備具有體育專業(yè)知識的`人才,力爭使體育教學逐步走上專職化,規(guī)范化。作為體育教育工作者,要認真學透新的課程標準,牢固樹立“健康第一”的指導思想。
(三)整合場地器材
除了加大教育投入,購置必備的體育用品和器材,建立和完善體育設施和體育器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度,我們還應該大力開發(fā)利用課程資源,利用現(xiàn)有的資源來開發(fā)與利用,使它為我們的體育教學服務。一方面,我們要巧用場地。我們可以通過平整校園來增加活動場地,還可以在充分保障學生安全的前提下,適當運用校外場地,帶領學生到校外活動。另一方面,我們要活用器材。一是因地制宜地自制活動器材,如撿沙袋、滾鐵圈等。二是巧用身邊現(xiàn)成的廢棄物品,如礦泉水瓶等。在課堂教學中我們要注意巧妙地利用學生身邊常見的物品充當活動器材,這不僅彌補了我們體育器材不足的現(xiàn)狀,又能激發(fā)起學生活動的興趣。三是對體育器材要合理地重復利用。在教學中要讓器材在教學過程中反復運用,讓同一個器材在不同的活動中發(fā)揮不同的作用。
社區(qū)體育調查篇五
社會體育專業(yè)大學生就業(yè)意向調查問卷 親愛的同學們:
?問卷答案沒有對錯之分,只需根據(jù)自己的實際情況填寫即可。?問卷的所有內容需您個人獨立填寫,請不要與他人商量。此部分為您的基本情況調查,可能涉及到您個人隱私,我們保證對你的回答和身份保密。請您放心!
1、您的性別 a、男b、女 2、您來自于
a、大城市b、小城市c、農村
此部分為調查的主題部分,以下問題僅選一項,謝謝合作!
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8、您對您學的專業(yè)就業(yè)前景如何
12、您會考慮自助創(chuàng)業(yè)嗎
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e、沒有找到適合自己的崗位f、其他 15、您主要選擇那些求職渠道
a、人才招聘市場b、校園招聘會c、父母親戚朋友介紹d、毛遂自薦
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a、專業(yè)不對口則不予考慮b、先找份工作以后待機向專業(yè)方面發(fā)展
c、面試時在著裝、形象、禮儀上下功夫d、請有信譽威望的人推薦自己
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h、突出自己的性格特色,表示自己能夠和單位的主管及同事愉快合作相處
i、其他
34、你認為解決當前大學生就業(yè)難最直接有效的方法是(多項選擇)
35、你對以下促進畢業(yè)生就業(yè)的政策哪些比較了解(多項選擇)
a、應征入伍服義務兵役b、鼓勵畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)就業(yè)
c、科研項目吸納畢業(yè)生d、鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公企業(yè)就業(yè)
e、困難學生就業(yè)幫扶f、鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)g、"特崗教師"計劃
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大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個傳統(tǒng)社會走向現(xiàn)代社會的復雜的,漸進的過程的一項重要內容,體育人口的發(fā)展是社會,經濟發(fā)展到一定階段,是人類文明,社會進步的必然結果利用隨機調查提問的方法,整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進行體育鍛煉健身的趨勢。
對于我們自身來說,參與體育活動的動機,首先是增強體力、增進健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善;再次就是為了增加社交機會,與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動能力和延續(xù)學生時代形成的體育習慣。
在遇到健康問題的時候,體育人口首先想到參與體育活動,而非體育人口首先想到的事補充營養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強營養(yǎng)等非體育手段。
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體育調查報告的人,體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體(小編推薦你關注本站)育活動點的人群中,以年長的人員為主體,女性所占比重較大,男性較小,分析其主要原因,應該是男性普遍工作比較繁重,身心比較疲勞,閑暇時間都是抓緊時間休息,很少有人出來鍛煉?;顒狱c的活動時間晨晚練為主,其中晨練占80.7%,晚練占47.7%,其中有一部分活動點是晨練與晚練都開展活動的。活動點穩(wěn)定性較強,常年堅持的占93.4%。64.0%的體育鍛煉者活動點的活動時間不隨四季的變化而變化,活動時間最長的季節(jié)是5—10月份。每天活動時間在2小時以內的占總數(shù)的57.8%,在2小時以上的占總數(shù)的42.2%。
據(jù)調查,影響居民參加活動的主觀原因,其中缺乏興趣的占45.2%,認為“沒有必要”的占18.2%認為自己“身體較弱,不宜參加體育活動”的占11.4%,學生時代就不喜歡體育活動的占11.0%,認為“體育活動不適合自己的舉止行為”占6.9%,擔心他人譏笑的占7.3%。對于影響人們參加體育活動的客觀原因,缺少時間的占35.8%,缺少場地設施的占25.5%,精力不足的占20.8%,不懂鍛煉方法和場地遠、不方便的占8.9%,其他占11.0%。據(jù)此可見,時間與場地設施的問題依然是影響人們參與體育活動的主要問題。
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近幾年來,居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善,政府為改善群眾健身活動的條件作了大量工作。但是,從調查中可以看出,場地設施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關鍵問題。
調查表明,人們的體育意識在不斷加強,參加體育活動的場所也大體不一,有20%的人在馬路上鍛煉,5%在家里,20%在學校,45%在廣場,10%則以其他的方式進行鍛煉。由此可見,在廣場參加活動的人較多,這是由于廣場的設施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學校,馬路上進行身體活動,這也是現(xiàn)在人們進行體育活動的新趨勢。
對于人們參加活動的方式,以社區(qū)活動為主的占10%,與家人一起鍛煉的占10%,個人鍛煉的占20%,與朋友一起鍛煉的則占50%,而10%的人則以其他方式進行鍛煉。由此看出,人們鍛煉時大多愿意與朋友在一起,這也更能促進人們的鍛煉樂趣,同時又增加了友誼,另有多數(shù)人喜歡個人鍛煉,只與人的興趣愛好有關,還有的是社區(qū)舉行的,這也應該大力提倡,為我們熱愛健身的人提供更好更多的機會。
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越來越多,而人們對健康的要求也越來越高,相信將來會有更多的人投身社會體育,農村的體育人口會日益壯大。
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個傳統(tǒng)社會走向現(xiàn)代社會的復雜的,漸進的過程的一項重要內容,體育人口的發(fā)展是社會,經濟發(fā)展到一定階段,是人類文明,社會進步的必然結果利用隨機調查提問的方法,整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進行體育鍛煉健身的趨勢。
對于我們自身來說,參與體育活動的動機,首先是增強體力、增進健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善;再次就是為了增加社交機會,與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動能力和延續(xù)學生時代形成的體育習慣。
在遇到健康問題的時候,體育人口首先想到參與體育活動,而非體育人口首先想到的事補充營養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強營養(yǎng)等非體育手段。
近幾年來,居民參加體育活動的時間、體育消費額等有所改善,政府為改善群眾健身活動的條件作了大量工作。但是,從調查中可以看出,場地設施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關鍵問題。
人較多,這是由于廣場的設施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學校,馬路上進行身體活動,這也是現(xiàn)在人們進行體育活動的心趨勢。
經過這次實際性的調查可知,社會體育在農村居民中已經廣泛的展開,人們對身體鍛煉的興趣也越來越高,而社會體育的方式多樣,種類繁多,人們在何時何地都能進行身體鍛煉,這為農村的體育人口提高,提供了有利得條件,隨著社會的飛速發(fā)展,人們的空余時間也越來越多,而人們對健康的要求也越來越高,相信將來會有更多的人投身社會體育,農村的體育人口會日益壯大。
基層開展體育活動的積極性得到提高,群眾參與健身的熱情日益高漲。
柳州市作為西南的工業(yè)重鎮(zhèn),經濟發(fā)展水平也不算很低,在體育社會化的進程中,其又將如何開展社區(qū)體育工作?在一天的走訪過程中,對于柳州市部分地區(qū)和部分發(fā)展較好的社區(qū)的社區(qū)體育有了一定的了解。
一、元寶、長林社區(qū)簡介
元寶社區(qū)原是柳鋼管理的企業(yè)型社區(qū),在08年由柳北區(qū)政府管理,實行社會化管理。社區(qū)內共有81棟居民樓,8169人,以柳鋼職工家屬為主。擁有健身房、文化廣場、閱覽室、棋牌室、乒乓球室及衛(wèi)生醫(yī)療服務站。從03年開始,社區(qū)成立了黨總支,成功走出了一條“黨建帶社建,社建促黨建”的路子。而長林社區(qū)則是由四十多個單位組成的一個較大的社區(qū)。體育場所分散在各個小區(qū),成立有體育協(xié)會等。
二、社區(qū)體育的現(xiàn)狀 2.1社區(qū)的體育場地設施不足
區(qū)的體育活動點主要在八類活動場所中進行,在就近的公園、街道居委會場地和街頭巷尾活動的活動點居前3位。匱乏的資源,難以滿足需要,就不得不利用公園、空地作為補充,活動場所非正規(guī)化、屬地化。而且在社區(qū)中走訪的過程中很少看到或者說是幾乎沒有看到社區(qū)中有自己的體育場館。目前的體育場館多集中在學校和單位,社會上的場館多數(shù)追求豪華型,超過普通群眾的消費能力,場館的類型多為籃、足、排球,無法滿足群眾多樣化的需要。
2.2活動內容文體一體化
在社區(qū)人員介紹社區(qū)活動的時候,可以清晰的知道由于受體育場地設施條件的限制,社區(qū)體育的活動內容以走(跑)步、氣功、健身操、交誼舞、武術、氣排球等內容為主,非競技化、韻律化、傳統(tǒng)化、文體一體化特點十分明顯。
2.3參與主體以老年人為主
雖然社區(qū)的體育活動是面向全體社區(qū)成員的,但由于中青年人迫于工作壓力和家庭負擔,參與體育活動的時間受到限制,因此參與主體以老年人為主。這以長林社區(qū)的情況較為明顯,而元寶社區(qū)由于多是柳鋼的家屬,企業(yè)的組織性較強,所以情況相對較好。
2.4專業(yè)性的人才還是較少
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長林社區(qū)在社區(qū)體育指導員這塊做的還是相對較好的,他們有部分專業(yè)的社區(qū)體育指導員。而元寶社區(qū)在這一塊則做得不夠,負責人在介紹的過程中也說到社區(qū)現(xiàn)在缺少新的、年輕的血液,十分需要專業(yè)的社區(qū)體育指導員。
2.5經費不足,來源多于單一
長林社區(qū)與元寶社區(qū)雖然是柳州開展社區(qū)體育活動相對較好的社區(qū),但他們同樣面臨著經費的問題,更多的是轄區(qū)單位的贊助和社區(qū)自籌。但是單位贊助一兩次可以,每年社區(qū)不可能只舉行一兩次活動,像我們所獲得的元寶社區(qū)的資料中可以清楚的看到,社區(qū)每個月的活動都不止一兩次。如何解決經費的問題也是社區(qū)體育發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。
三、
社區(qū)體育的機遇與挑戰(zhàn)3.1全面建設小康社會為體育發(fā)展提供新機遇
3.1.1現(xiàn)在運動休閑已經成為了一種時尚,席勒說:“只有當人是人的時候他才游戲,只有當人游戲時他才是人?!比娼ㄔO小康社會呼吁人性的回歸,人的多樣性需求得到綜合的考慮?,F(xiàn)代人不僅需要強健的身體,更需要輕松愉悅的心情,而休閑娛樂已經成為了現(xiàn)代人自覺的追求。人們從過去更多的注意如何去賺錢發(fā)財,現(xiàn)在發(fā)生了轉變,人們紛紛背起行囊,走出戶外,呼吸著新鮮的空氣,放飛快樂的心情,享受運動的快感,運動休閑成為時尚的生活方式。
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3.1.2個人參與體育的條件改善
進入小康社會后,隨著收入水平的增加,人民的消費能力和水平將達到一個新的高度。人們不再為求生計忙忙碌碌,有了一些自己的休閑的時間,再加上國家全面建設小康社會的各種條件支持下,隨著人們體育意識的增強,將有更大的能力進行健康投資。
3.1.3體育休閑更加受到重視
2014年國家將體育產業(yè)與文化和娛樂業(yè)一起組成文化、體育和娛樂業(yè)。說明體育休閑受到國家和社會的重視,體育的層次也得到了提升。我國目前達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康,人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。鑒于此,黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會建設目標,使之成為全面建設小康社會不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區(qū)的休閑體育可以有效地形成一個全民健身的體系,在休閑娛樂中群眾可以受到各種各樣的教育和熏陶,對促進人的全面發(fā)展有重要作用,日益受到重視。
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人們的需求,供需矛盾將更加突出,并且在一些地方仍存在著擠占、挪用體育場地設施的情況。雖然國家要求開放現(xiàn)有體育場館設施給社區(qū)居民使用,但對越來越多的需求來說仍然是杯水車薪。社會體育指導員隊伍近幾年也得到很大的發(fā)展,但在全國人口中的比例很低。
3.2.2體育活動更加不容易組織
現(xiàn)代社會人們的價值觀念更加多元,對體育活動項目的選擇更加多樣,出現(xiàn)了許多以前不存在的新的運動項目,同時,現(xiàn)代社是一個生活方式多樣的社會,人們工作、閑暇的時間安排也不盡相同,顯示出個性化的趨勢,并且這種現(xiàn)象也會隨著全面小康社會建設進程的發(fā)展而更加明顯。像長林社區(qū),現(xiàn)在轄區(qū)內有四十多個單位,這樣在時間安排上能把絕大多數(shù)人調動起來是很難的。在這種情況下,傳統(tǒng)的社區(qū)體育的組織形式和方法都漸漸失去作用,由于體育興趣各異、時間安排不同,社區(qū)體育活動更難組織。
3.2.3管理的難度更大
現(xiàn)代社會是一個人口不斷流動的社會,人口的頻繁流動使社區(qū)體育管理面臨一個新的難題。如同長林社區(qū)轄區(qū)內有四十多個單位,元寶社區(qū)轄區(qū)內有6個駐區(qū)單位,共81棟居民樓,如果還像過去我國傳統(tǒng)的社區(qū)體育一樣依靠一兩個比較有影響、比較有權威的大爺或大娘就可以管理的有條不紊,隨著社會組織化程度的加深,需要社區(qū)體育的管理更加規(guī)范,而現(xiàn)在社區(qū)缺少這方面的人才。
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四、發(fā)展社區(qū)體育的對策
4.1大力提倡“三位一體”的學區(qū)體育
長林社區(qū)與元寶社區(qū)轄區(qū)內都有學校,而社區(qū)內的家庭也有部分讓自己的孩子在轄區(qū)內的學校學習。如果我們把社區(qū)、學校和家庭有機聯(lián)系起來,利用孩子帶動家長、學生教會居民,使體育融入生活,這樣學校教育與社會、家庭結合,有效利用了有限的體育場地設施,居民有了科學健身方法指導,家庭有了健康的生活方式,可以彌補社區(qū)體育的不足,同時也可以從學生中選拔和培養(yǎng)社會體育指導者,還能增進學生與家長之間的感情,可謂是一舉多得。
4.2建設健全社區(qū)內體育場地
長林社區(qū)內有很多的體育場地,但過于分散,同時也多是單位的場地,元寶社區(qū)也是差不多的情況。社區(qū)體育要發(fā)展要建設部分較正規(guī)化、具有屬地化的體育場地,像這兩個社區(qū)的情況,很少用到體育館吧!可以建一些簡易的館型場地,最簡單的就是直接搭個高頂棚就行了。長林社區(qū)還利用空地畫出一些簡易的氣排球場地,這些都可以為豐富社區(qū)體育運動提供便捷。
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區(qū)內的成員能夠在較好的氛圍下受到較為專業(yè)的運動指導。同時能夠調動起社區(qū)人員的積極性,因為個人的愛好不盡相同,能夠跟和自己有相同興趣愛好的社區(qū)人員一起運動是一件十分快樂的事情。而且俱樂部之間也可以組織一些娛樂性較強的比賽,增進各個俱樂部之間的聯(lián)系。這樣又能較為充分利用社區(qū)體育指導員的專業(yè)指導。
4.4開發(fā)體育自然資源
長林社區(qū)、元寶社區(qū)附近都有著豐富的體育自然資源,雀兒山等山峰都適宜開展登山運動。開發(fā)好這些體育自然資源不僅在一定程度上減輕了經費的問題,同時還能更加豐富社區(qū)的體育項目。
總之,現(xiàn)社區(qū)體育的發(fā)展要解決人才、經費、場地等問題,開展多樣化的、與當?shù)孛袼琢晳T和體育熱點相符的活動,這樣就能夠更好的調動社區(qū)人員的積極性、解決社區(qū)經費等問題。
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地設施得到改善,基層開展體育活動的積極性得到提高,群眾參與健身的熱情日益高漲。
關鍵字:社區(qū)體育群眾參與健身場地 1.呼和浩特市東苑小區(qū)簡介
東苑社區(qū)原是呼和浩特市集中型社區(qū),在08年由賽罕區(qū)區(qū)政府管理,實行社會化管理。社區(qū)內共有32棟居民樓,3196人。擁有健身房、文化廣場、閱覽室、棋牌室、乒乓球室及衛(wèi)生醫(yī)療服務站。從03年開始,社區(qū)成立了黨總支,成功走出了一條“黨建帶社建,社建促黨建”的路子。
2.社區(qū)體育的現(xiàn)狀
2.1社區(qū)的體育場地設施不足
在交流的過程中,也曾提到了東苑社區(qū)的體育場地較分散,同時多是單位的場地,社區(qū)本身擁有的場地根本滿足不了社區(qū)這么多人日益增長的從事運動、健身的文化需要??偟膩碚f,社區(qū)的體育活動點主要在八類活動場所中進行,在就近的公園、街道居委會場地和街頭巷尾活動的活動點居前3位。匱乏的資源,難以滿足需要,就不得不利用公園、空地作為補充,活動場所非正規(guī)化、屬地化。
場館多數(shù)追求豪華型,超過普通群眾的消費能力,場館的類型多為籃、足、排球,無法滿足群眾多樣化的需要。
2.2活動內容文體一體化
在社區(qū)人員介紹社區(qū)活動的時候,可以清晰的知道由于受體育場地設施條件的限制,社區(qū)體育的活動內容以走(跑)步、氣功、健身操、交誼舞、武術、氣排球等內容為主,非競技化、韻律化、傳統(tǒng)化、文體一體化特點十分明顯。
2.3參與主體以老年人為主
雖然社區(qū)的體育活動是面向全體社區(qū)成員的,但由于中青年人迫于工作壓力和家庭負擔,參與體育活動的時間受到限制,因此參與主體以老年人為主。這以長林社區(qū)的情況較為明顯,而元寶社區(qū)由于多是柳鋼的家屬,企業(yè)的組織性較強,所以情況相對較好。
2.4專業(yè)性的人才還是較少
東苑社區(qū)在專業(yè)性人才這一塊做得不夠,負責人在介紹的過程中也說到社區(qū)現(xiàn)在缺少新的、年輕的血液,十分需要專業(yè)的社區(qū)體育指導員。
2.5經費不足,來源多于單一
資料中可以清楚的看到,社區(qū)每個月的活動都不止一兩次。如何解決經費的問題也是社區(qū)體育發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。
3.1全面建設小康社會為體育發(fā)展提供新機遇
才游戲,只有當人游戲時他才是人?!比娼ㄔO小康社會呼吁人性的回歸,人的多樣性需求得到綜合的考慮?,F(xiàn)代人不僅需要強健的身體,更需要輕松愉悅的心情,而休閑娛樂已經成為了現(xiàn)代人自覺的追求。人們從過去更多的注意如何去賺錢發(fā)財,現(xiàn)在發(fā)生了轉變,人們紛紛背起行囊,走出戶外,呼吸著新鮮的空氣,放飛快樂的心情,享受運動的快感,運動休閑成為時尚的生活方式。
3.1.2個人參與體育的條件改善
進入小康社會后,隨著收入水平的增加,人民的消費能力和水平將達到一個新的高度。人們不再為求生計忙忙碌碌,有了一些自己的休閑的時間,再加上國家全面建設小康社會的各種條件支持下,隨著人們體育意識的增強,將有更大的能力進行健康投資。
3.1.3體育休閑更加受到重視
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升。我國目前達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康,人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。鑒于此,黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會建設目標,使之成為全面建設小康社會不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區(qū)的休閑體育可以有效地形成一個全民健身的體系,在休閑娛樂中群眾可以受到各種各樣的教育和熏陶,對促進人的全面發(fā)展有重要作用,日益受到重視。
隨著越來越多的人認識到健康的重要性,人們體育意識也逐漸的增強,體育人口將隨著社會經濟、文化等各方面的發(fā)展也會越來越多,需要更多的更好的體育服務,但目前已存在的體育資源遠遠不足以滿足人們的需求,供需矛盾將更加突出,并且在一些地方仍存在著擠占、挪用體育場地設施的情況。雖然國家要求開放現(xiàn)有體育場館設施給社區(qū)居民使用,但對越來越多的需求來說仍然是杯水車薪。社會體育指導員隊伍近幾年也得到很大的發(fā)展,但在全國人口中的比例很低。
3.2.2體育活動更加不容易組織
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著全面小康社會建設進程的發(fā)展而更加明顯。像長林社區(qū),現(xiàn)在轄區(qū)內有四十多個單位,這樣在時間安排上能把絕大多數(shù)人調動起來是很難的。在這種情況下,傳統(tǒng)的社區(qū)體育的組織形式和方法都漸漸失去作用,由于體育興趣各異、時間安排不同,社區(qū)體育活動更難組織。
3.2.3管理的難度更大
現(xiàn)代社會是一個人口不斷流動的社會,人口的頻繁流動使社區(qū)體育管理面臨一個新的難題。
4.發(fā)展社區(qū)體育的對策
4.1大力提倡“三位一體”的學區(qū)體育
如果我們把社區(qū)、學校和家庭有機聯(lián)系起來,利用孩子帶動家長、學生教會居民,使體育融入生活,這樣學校教育與社會、家庭結合,有效利用了有限的體育場地設施,居民有了科學健身方法指導,家庭有了健康的生活方式,可以彌補社區(qū)體育的不足,同時也可以從學生中選拔和培養(yǎng)社會體育指導者,還能增進學生與家長之間的感情,可謂是一舉多得。
4.2建設健全社區(qū)內體育場地
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地,最簡單的就是直接搭個高頂棚就行了。長林社區(qū)還利用空地畫出一些簡易的氣排球場地,這些都可以為豐富社區(qū)體育運動提供便捷。
在社區(qū)中我們也可以借鑒社會上運作成功的俱樂部模式,大力發(fā)展社區(qū)的體育俱樂部,我們不一定想它們一樣進行商業(yè)性運營,借鑒它們的組織化、制度化,同時加強社區(qū)體育指導員的培訓工作。讓社區(qū)內的成員能夠在較好的氛圍下受到較為專業(yè)的運動指導。同時能夠調動起社區(qū)人員的積極性,因為個人的愛好不盡相同,能夠跟和自己有相同興趣愛好的社區(qū)人員一起運動是一件十分快樂的事情。而且俱樂部之間也可以組織一些娛樂性較強的比賽,增進各個俱樂部之間的聯(lián)系。這樣又能較為充分利用社區(qū)體育指導員的專業(yè)指導。
4.4開發(fā)體育自然資源
開發(fā)好體育自然資源不僅在一定程度上減輕了經費的問題,同時還能更加豐
總之,現(xiàn)社區(qū)體育的發(fā)展要解決人才、經費、場地等問題,開展多樣化的、與當?shù)孛袼琢晳T和體育熱點相符的活動,這樣就能夠更好的調動社區(qū)人員的積極性、解決社區(qū)經費等問題。
參考文獻:
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社區(qū)體育調查篇六
為掌握我縣義務教育階段中小學體育教學的實際情況,和青少年體質狀況趨于下降的原因進行本次調研,從而進一步發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。通過調研探索出一條符合我縣實際情況的體育教學改革新途徑,讓學生綜合素質得到全面發(fā)展,促進學生健康成長,使我縣中小學體育教學再上新臺階。
二、調研的方法和途徑
本次調研一是采用對學生及教師的問卷調查法,了解體育教學情況;二是觀察法,即通過聽課、檢查教案、看部室建設、學校體育活動場地情況,并和體育教師交流,充分了解學校對體育教學及體育教師的專業(yè)成長的關注情況。
三、調研的范圍
本次調研,擬對我縣義務教育階段的13所中學和部分小學進行調研。
四、調研情況
(一)通過學生調查問卷反應的情況
1.關于每周體育課上課節(jié)數(shù)。從學生調查的數(shù)據(jù)我們很欣慰的看到,78.3%的學生認為每周體育課節(jié)數(shù)達到課程標準要求,這是我縣中小學“陽光體育”活動開展情況良好的證明;然而,也有21.7%學生每周僅上兩節(jié)體育課,反映出仍有個別學校未按課程標準開足課程,體育課仍存在被擠占現(xiàn)象。
2.關于體育課開展內容。學生的調查數(shù)據(jù)較好的展現(xiàn)了我縣中小學多姿多彩的體育教學活動,教學內容基本符合《體育與健康課程標準》的要求;將近七成學生上過籃球、排球、足球、田徑課,乒乓球等課程,不過值得注意的是各校體育課教學內容多種多樣,但是一些課程標準規(guī)定的內容在部分學校仍然未曾涉及,如:舞蹈、健美操、武術、游泳等。
3.關于體育教學的評價。體育教學評價與其他科目教學評價的脫節(jié)是我國體育教育面臨的一個大問題。根據(jù)體育課成績與評優(yōu)關系問卷調研數(shù)據(jù)來看,僅有不到40%的學生認為體育課成績與其他科目評價掛鉤,這體現(xiàn)了學校在體育教學評價上的不科學;學校不組織監(jiān)督體育考試,學生體育成績與學校其它學科成績無法比較,這不僅是我縣學校體育存在的問題,也是我國教育中長期改革要解決的問題之一。
4.關于學校課外體育活動的開展情況。數(shù)據(jù)顯示多于95%的學生認為學校開展了課外體育活動,83%學生認為學校每周會開展一到兩次的課外體育活動,此項可以看出學校課外體育活動的確開展了,但是,一到兩節(jié)的活動課開展頻率基本達不到國家《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中“每天鍛煉一小時”要求。
5.有關學生對課外體育活動的參與度。六成以上的學生認為多于60%的學生能參與到課外體育活動中來,由此可見學生對體育活動的興趣比較濃厚,但是部分學校對課外體育活動的組織監(jiān)管力度不大,不能充分調動所有學生的積極性,以達到活動課預期的目的。
(二)教師問卷調查反映情況
1.體育教師的專業(yè)性。調查顯示60%左右的體育教師畢業(yè)于體育教育轉業(yè),還有部分教師畢業(yè)于運動技術相關專業(yè);此項數(shù)據(jù)中,小學幾乎沒有專職體育教師,中學體育教師的專業(yè)素質基本合格。
2.教師的教案書寫。體育課程不同于其他科目,是一個重視實踐、技能相結合的學科,體育課教案的書寫也是教學的重要環(huán)節(jié),87%左右的教師會每學年書寫新的教案或者修改原有的教案,有30%的教師沒有課后反思或教案過于簡單,這個問題值得注意。
3.有關教師培訓的層次。對體育教師的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓,能較好的加強教師的專業(yè)素養(yǎng),從調查來看我縣體育教師參與區(qū)縣級和校級培訓的人數(shù)較多,值得肯定的是,有35%的教師曾經參加過省市級的培訓,也有更加優(yōu)秀的教師(16%)參加了國家級的培訓。
4.有關教師的專業(yè)發(fā)展需求。值得肯定的是,我縣的中小學教師表現(xiàn)出強烈的自我提高意愿,52%的教師希望以專業(yè)培訓提高能力,還有其他教師希望以業(yè)務進修、學歷進修和教學觀摩等多種形式來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
5.其他情況。在調查中發(fā)現(xiàn)小學幾乎沒有《體育與健康》教師用書及學生用教科書,部分中學也沒有使用《體育與健康》循環(huán)課本;還有的小學體育活動場地不足,硬件設施不達標;體育教學計劃流于形式,課堂隨意性大,沒有按課程標準進行正常的體育教學。
五、現(xiàn)狀的成因分析
1.片面追求升學率,只重視統(tǒng)考科目,忽視了體育教學。中考加試體育以后,體育課得到重視,但平時還是不夠重視,只是到了初三,加強鍛煉,突擊練習獲得高分,考完之后就束之高閣,有部分學校就取消了體育課。
2.小學體育師資力量薄弱。我縣許多小學由于師資力量薄弱,沒有專職體育教師,幾乎均為兼職;教學中也只能給學生教教操,跑跑步,或者自由活動,久而久之,體育課成了玩耍課,到了期末,簡單的考一兩項,劃個分數(shù),體育課就結束了。
3.體育場地及硬件設施不到位。屬于政府投資力度不夠,小學也沒有自身創(chuàng)收能力,體育教學成果很難展現(xiàn)出讓人矚目的成績,僅有的一部分教學經費也都會分配到以語、數(shù)、英等主要教學科目上,因此小學體育工作開展比較艱難。
4.安全問題擴大化。在學校常規(guī)管理中安全問題重于泰山,體育課安全問題也不能忽視,學生稍有運動損傷或出現(xiàn)不安全因素,家長就會把責任全部推向學校,推向體育教師,因此,有些運動項目如單杠、雙杠、足球、遠足等項目在學校不敢開展,造成體育課因噎廢食的現(xiàn)象。
5. 體育學科邊緣化導致教師專業(yè)成長艱難。由于考試科目的限制,導致體育課程邊緣化,無論是專業(yè)技術職務晉升,還是評優(yōu)樹模,體育教師往往被忽略,職務考核中,按考試成績排隊,無法給體育教師的成績賦分,體育教師只能靠模糊評定。
六、措施及對策
1. 提高認識,更新觀念。充分認體育教學是學校教育的重要組成部分,明確學校教育的根本是讓學生健康成長的同時綜合素質得到全面發(fā)展。要意識到體育教學關乎全民素質的提高,民族振興和國家興亡。同時面臨中考體育改革,體育教學要按照《體育與健康課程標準》要求的內容實施教學,必須引起學校領導的高度重視。
2.舉辦短期或稍長時間的體育教師培訓班。由各校安排年輕而且有體育基礎知識的教師參加,聘請省市體育專家前來授課,盡快打造一支具有專業(yè)素質和專業(yè)技能的體育教師隊伍,彌補小學體育教師缺編問題;同時,對的中學體育教師,提供外出學習的機會或對他們進行短期培訓,鼓勵自主研修,提高自己專業(yè)技能,從而成為一支業(yè)務素質精良的中學體育教師隊伍。
3.要求各校每學期對體育教學投資達到一定比例。每學期定時購置、更換數(shù)量達標的體育器材,給每學期一次運動會,每年一次的冬季越野賽,籃球賽、體操比賽、棋類比賽等活動分配足夠的經費;按照《學校體育衛(wèi)生工作條例》提高體育教師待遇,應當妥善解決體育教師的服裝費。
4.安全問題人人有責。體育教師抓好課堂組織管理,把安全意保護識滲透到生活和每一個教學環(huán)節(jié)中,盡量避免課堂上的運動損傷和不安全因素;上級主管部門對學校評估不能安全問題一票否決,應查明造成不安全因素的多種原因;學校組織教師、家長做好學生安全教育工作,建議家長購買簡單學生意外傷害險;體育運動過程中運動損傷,意外傷害時有發(fā)生,不能把責任全部推向學校或體育教師,給體育教師一個大膽工作的寬松條件。
5. 組織專業(yè)檢查組。對各校體育教學情況定期進行督導評估檢查,及時通報檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題,限期整改;各初中成立體育教研組,固定辦公地點,由一名校領導主抓學校體育工作;小學可以中心校為單位,成立體育組,定期開展教研活動,并由小學中心校業(yè)務校長具體主管;縣教研室制定切實可行的體育教學評估方案,各單位要加強體育教學測評,縣教研室每學年評估一次學校體育教學情況,并通報全縣。
總之,學生健康成長是學校教育和教學體育的根本,是一項長效性工作,關鍵需要社會、學校、教師的共同努力,上級主管部門堅持常抓,定期督導評估,只有這樣,才能收到令人滿意的預期效果。
社區(qū)體育調查報3
社區(qū)體育調查篇七
一、調研的目的
為掌握我縣義務教育階段中小學體育教學的實際情況,和青少年體質狀況趨于下降的原因進行本次調研,從而進一步發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。通過調研探索出一條符合我縣實際情況的體育教學改革新途徑,讓學生綜合素質得到全面發(fā)展,促進學生健康成長,使我縣中小學體育教學再上新臺階。
二、調研的方法和途徑
本次調研一是采用對學生及教師的問卷調查法,了解體育教學情況;二是觀察法,即通過聽課、檢查教案、看部室建設、學校體育活動場地情況,并和體育教師交流,充分了解學校對體育教學及體育教師的專業(yè)成長的關注情況。
三、調研的范圍
本次調研,擬對我縣義務教育階段的13所中學和部分小學進行調研。
四、調研情況
本次調研共發(fā)放學生問卷270份,回收有效問卷266份,回收率98.5%,教師問卷63份,回收有效問卷60份,回收率95.2%;從調查問卷和觀察交流中可以看出學我縣中小學體育教學的開展和體育教師專業(yè)成過程長中反映出來的問題:
(一)通過學生調查問卷反應的情況
1.關于每周體育課上課節(jié)數(shù)。從學生調查的數(shù)據(jù)我們很欣慰的看到,78.3%的學生認為每周體育課節(jié)數(shù)達到課程標準要求,這是我縣中小學“陽光體育”活動開展情況良好的證明;然而,也有21.7%學生每周僅上兩節(jié)體育課,反映出仍有個別學校未按課程標準開足課程,體育課仍存在被擠占現(xiàn)象。
2.關于體育課開展內容。學生的調查數(shù)據(jù)較好的展現(xiàn)了我縣中小學多姿多彩的體育教學活動,教學內容基本符合《體育與健康課程標準》的要求;將近七成學生上過籃球、排球、足球、田徑課,乒乓球等課程,不過值得注意的是各校體育課教學內容多種多樣,但是一些課程標準規(guī)定的內容在部分學校仍然未曾涉及,如:舞蹈、健美操、武術、游泳等。
3.關于體育教學的評價。體育教學評價與其他科目教學評價的脫節(jié)是我國體育教育面臨的一個大問題。根據(jù)體育課成績與評優(yōu)關系問卷調研數(shù)據(jù)來看,僅有不到40%的學生認為體育課成績與其他科目評價掛鉤,這體現(xiàn)了學校在體育教學評價上的不科學;學校不組織監(jiān)督體育考試,學生體育成績與學校其它學科成績無法比較,這不僅是我縣學校體育存在的問題,也是我國教育中長期改革要解決的問題之一。
4.關于學校課外體育活動的開展情況。數(shù)據(jù)顯示多于95%的學生認為學校開展了課外體育活動,83%學生認為學校每周會開展一到兩次的課外體育活動,此項可以看出學校課外體育活動的確開展了,但是,一到兩節(jié)的活動課開展頻率基本達不到國家《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中“每天鍛煉一小時”要求。
5.有關學生對課外體育活動的參與度。六成以上的學生認為多于60%的學生能參與到課外體育活動中來,由此可見學生對體育活動的興趣比較濃厚,但是部分學校對課外體育活動的組織監(jiān)管力度不大,不能充分調動所有學生的積極性,以達到活動課預期的目的。
(二)教師問卷調查反映情況
1.體育教師的專業(yè)性。調查顯示60%左右的體育教師畢業(yè)于體育教育轉業(yè),還有部分教師畢業(yè)于運動技術相關專業(yè);此項數(shù)據(jù)中,小學幾乎沒有專職體育教師,中學體育教師的專業(yè)素質基本合格。
2.教師的教案書寫。體育課程不同于其他科目,是一個重視實踐、技能相結合的學科,體育課教案的書寫也是教學的重要環(huán)節(jié),87%左右的教師會每學年書寫新的教案或者修改原有的教案,有30%的教師沒有課后反思或教案過于簡單,這個問題值得注意。
3.有關教師培訓的層次。對體育教師的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓,能較好的加強教師的專業(yè)素養(yǎng),從調查來看我縣體育教師參與區(qū)縣級和校級培訓的人數(shù)較多,值得肯定的是,有35%的教師曾經參加過省市級的培訓,也有更加優(yōu)秀的教師(16%)參加了國家級的培訓。
4.有關教師的專業(yè)發(fā)展需求。值得肯定的是,我縣的中小學教師表現(xiàn)出強烈的自我提高意愿,52%的教師希望以專業(yè)培訓提高能力,還有其他教師希望以業(yè)務進修、學歷進修和教學觀摩等多種形式來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
5.其他情況。在調查中發(fā)現(xiàn)小學幾乎沒有《體育與健康》教師用書及學生用教科書,部分中學也沒有使用《體育與健康》循環(huán)課本;還有的小學體育活動場地不足,硬件設施不達標;體育教學計劃流于形式,課堂隨意性大,沒有按課程標準進行正常的體育教學。
五、現(xiàn)狀的成因分析
1.片面追求升學率,只重視統(tǒng)考科目,忽視了體育教學。中考加試體育以后,體育課得到重視,但平時還是不夠重視,只是到了初三,加強鍛煉,突擊練習獲得高分,考完之后就束之高閣,有部分學校就取消了體育課。
2.小學體育師資力量薄弱。我縣許多小學由于師資力量薄弱,沒有專職體育教師,幾乎均為兼職;教學中也只能給學生教教操,跑跑步,或者自由活動,久而久之,體育課成了玩耍課,到了期末,簡單的考一兩項,劃個分數(shù),體育課就結束了。
3.體育場地及硬件設施不到位。屬于政府投資力度不夠,小學也沒有自身創(chuàng)收能力,體育教學成果很難展現(xiàn)出讓人矚目的成績,僅有的一部分教學經費也都會分配到以語、數(shù)、英等主要教學科目上,因此小學體育工作開展比較艱難。
4.安全問題擴大化。在學校常規(guī)管理中安全問題重于泰山,體育課安全問題也不能忽視,學生稍有運動損傷或出現(xiàn)不安全因素,家長就會把責任全部推向學校,推向體育教師,因此,有些運動項目如單杠、雙杠、足球、遠足等項目在學校不敢開展,造成體育課因噎廢食的現(xiàn)象。
5. 體育學科邊緣化導致教師專業(yè)成長艱難。由于考試科目的限制,導致體育課程邊緣化,無論是專業(yè)技術職務晉升,還是評優(yōu)樹模,體育教師往往被忽略,職務考核中,按考試成績排隊,無法給體育教師的成績賦分,體育教師只能靠模糊評定。
六、措施及對策
1. 提高認識,更新觀念。充分認體育教學是學校教育的重要組成部分,明確學校教育的根本是讓學生健康成長的同時綜合素質得到全面發(fā)展。要意識到體育教學關乎全民素質的提高,民族振興和國家興亡。同時面臨中考體育改革,體育教學要按照《體育與健康課程標準》要求的內容實施教學,必須引起學校領導的高度重視。
2.舉辦短期或稍長時間的體育教師培訓班。由各校安排年輕而且有體育基礎知識的教師參加,聘請省市體育專家前來授課,盡快打造一支具有專業(yè)素質和專業(yè)技能的體育教師隊伍,彌補小學體育教師缺編問題;同時,對的中學體育教師,提供外出學習的機會或對他們進行短期培訓,鼓勵自主研修,提高自己專業(yè)技能,從而成為一支業(yè)務素質精良的中學體育教師隊伍。
3.要求各校每學期對體育教學投資達到一定比例。每學期定時購置、更換數(shù)量達標的體育器材,給每學期一次運動會,每年一次的冬季越野賽,籃球賽、體操比賽、棋類比賽等活動分配足夠的經費;按照《學校體育衛(wèi)生工作條例》提高體育教師待遇,應當妥善解決體育教師的服裝費。
4.安全問題人人有責。體育教師抓好課堂組織管理,把安全意保護識滲透到生活和每一個教學環(huán)節(jié)中,盡量避免課堂上的運動損傷和不安全因素;上級主管部門對學校評估不能安全問題一票否決,應查明造成不安全因素的多種原因;學校組織教師、家長做好學生安全教育工作,建議家長購買簡單學生意外傷害險;體育運動過程中運動損傷,意外傷害時有發(fā)生,不能把責任全部推向學?;蝮w育教師,給體育教師一個大膽工作的寬松條件。
5. 組織專業(yè)檢查組。對各校體育教學情況定期進行督導評估檢查,及時通報檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題,限期整改;各初中成立體育教研組,固定辦公地點,由一名校領導主抓學校體育工作;小學可以中心校為單位,成立體育組,定期開展教研活動,并由小學中心校業(yè)務校長具體主管;縣教研室制定切實可行的體育教學評估方案,各單位要加強體育教學測評,縣教研室每學年評估一次學校體育教學情況,并通報全縣。
總之,學生健康成長是學校教育和教學體育的根本,是一項長效性工作,關鍵需要社會、學校、教師的共同努力,上級主管部門堅持常抓,定期督導評估,只有這樣,才能收到令人滿意的預期效果。
社區(qū)體育調查篇八
一、我區(qū)群眾體育活動取得的主要成績
群眾體育是以社會全體成員為對象,利用業(yè)余時間進行,以健身娛樂為主要目的,形式多樣的體育運動。幾年來,我區(qū)群眾體育活動蓬勃開展,促進了群眾的身心健康,豐富了群眾的精神文化生活,為建設全國最好開發(fā)區(qū)、構建和諧社會營造了良好的社會氛圍。
組織網(wǎng)絡逐步健全。區(qū)體育局設立群體處,專門負責體育行政管理和業(yè)務指導工作。進一步增強了對群眾體育活動的管理和服務能力。各街道辦事處由文化中心負責具體工作,各社區(qū)也配備了相關工作人員。先后成立籃球、足球、羽毛球、老年體協(xié)等單項體育協(xié)會17個。設立體育健身輔導站點27處,注冊各級社會體育指導員 538多名。區(qū)、街道、社區(qū)三級群眾體育組織網(wǎng)絡基本建成。
場地設施逐年增加。年,區(qū)委、區(qū)政府投資3.8個億修建大足區(qū)體育運動中心。中心占地173畝,包括一個體育場、一個游泳館和一個恒溫游泳池。目前,體育場主體已經竣工,正在進行室內二次裝修。體育館和游泳館正在進行基礎修建。27個街道、多個社區(qū)依托已建成的文化活動中心,建設了球場、健身廣場、健身路徑等具有一定規(guī)模的體育場地和設施。老年人活動設施建設成效突出,區(qū)老干中心建成門球場四塊。這些公共體育設施既方便了群眾參加體育活動,又營造了健康和諧文明的生活環(huán)境。
體育活動日益豐富。每年舉行全民登山節(jié)、健步行、健身日等活動。各體育群團組織、街道、社區(qū)依托自身優(yōu)勢,每年多次組織一系列群眾喜聞樂見、簡便易行、小型多樣的體育巡演和比賽活動。全區(qū)每年組織各類體育活動和比賽30次以上,參加人數(shù)4萬人以上。充分發(fā)揮大型體育活動的示范帶動作用,先后成功承辦了渝西片區(qū)籃球比賽和渝西片區(qū)羽毛球比賽。有力地促進了我區(qū)群眾體育活動的深入開展。積極組隊參加市級以上群眾體育比賽,比賽成績在全市名列前茅。尤其老年健身秧歌、健身球操、乒乓球、門球、登山、鐵人三項等項目,先后獲得國家、省、市級一等獎等榮譽十余項。
二、存在的問題
(一)群眾體育發(fā)展規(guī)劃與群眾體育需求還不相適應
隨著我區(qū)經濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的顯著提高,廣大群眾的體育熱情和健身意識越來越強。《全民健身條例》頒布施行后,我市出臺了《市全民健身條例》。我區(qū)對如何貫貫徹落實相關目標任務、建設體育強區(qū)還沒有指導性意見和發(fā)展規(guī)劃,與群眾日益增長的體育健身需求和新時期群眾體育事業(yè)的發(fā)展要求不相適應,在建設體育強區(qū)進程中落在了后面。
(二)公共體育場地設施建設滯后
我區(qū)總人口已達100多萬,經常參加體育健身的城鄉(xiāng)居民逐年增多。但在人口最密集的大足城區(qū)中心區(qū),大型體育場館只有大足老體育館,不能滿足群眾健身需求。各街道、社區(qū)和居民住宅區(qū),雖已依托文化活動中心建設了體育場地設施的,但大多規(guī)模小、設施少,有的還被挪作他用;
(三)管理機制還不夠順暢
群眾體育的工作體制、運行機制還不夠順暢,相關部門之間的協(xié)調配合機制還不夠完善。缺乏對全區(qū)體育民間組織進行業(yè)務指導和管理的群眾體育組織,區(qū)、街道兩級群眾體育組織體系協(xié)調聯(lián)動不夠到位。群眾體育工作的目標任務、保障措施、指導督查、考核獎懲等規(guī)章制度還不夠健全。
(四)專業(yè)人才隊伍建設還不能滿足群眾體育發(fā)展需求
培養(yǎng)和引進優(yōu)秀人才的配套政策和機制還不夠完善,缺乏高水平的管理人才和專業(yè)人才,各級體育指導人員特別是社會體育指導員數(shù)量不足。各街道辦事處、社區(qū)的群眾體育管理人員應受的業(yè)務培訓和專業(yè)指導不夠,組織協(xié)調和指導能力不強。
三、幾點建議
(一)加強統(tǒng)籌規(guī)劃,推進體育強區(qū)建設。
大力發(fā)展群眾體育,是堅持以人為本、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的重要任務。要進一步貫徹落實《體育法》、《全民健身條例》等法律法規(guī),按照國家、市的戰(zhàn)略部署和要求,結合我區(qū)國民經濟和社會發(fā)展“”規(guī)劃編制工作,按照全民健身計劃的指導性意見和發(fā)展規(guī)劃,明確目標任務、工作部署和保障措施,促進全區(qū)體育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
(二)創(chuàng)新管理體制,著力提升體育公共服務水平。
按照有利于發(fā)展群眾體育、提高服務水平、責權利相統(tǒng)一的原則,進一步理順群眾體育管理體制、明確相關部門職責、完善相關部門的協(xié)調配合機制。進一步健全聯(lián)動機制,發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)和體育社團等組織在開展群眾體育活動中的重要作用,不斷完善職責清晰、關系順暢的區(qū)、街道、社區(qū)三級群眾體育組織體系。
建立健全區(qū)、街道、社區(qū)相統(tǒng)一的工作目標責任、監(jiān)督管理、經費保障、指導服務、考核獎懲等一系列規(guī)章制度和業(yè)務標準,逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化發(fā)展軌道,不斷提高群眾體育活動的發(fā)展水平。定期開展全區(qū)公民體質監(jiān)測工作,指導群眾科學健身。
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