活動方案流程 活動方案格式(模板8篇)

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活動方案流程 活動方案格式(模板8篇)
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

活動方案流程 活動方案格式篇一

心理健康教育與咨詢中心

20xx年5月26日下午14:30-16:30

xx師范學(xué)院體育館

1.各學(xué)院組織一支心理運(yùn)動隊(duì),每隊(duì)人數(shù)為21人(參加競賽20人,男女生各半;1人為隊(duì)長負(fù)責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)工作) 。

2.各學(xué)院組織啦啦隊(duì)(至少三十人),到場加油助威。

3.現(xiàn)場設(shè)置自由區(qū),非參賽隊(duì)員可自由參加、體驗(yàn)游戲,娛樂為主。

(一)團(tuán)隊(duì)展示

在運(yùn)動會開幕時(shí),各學(xué)院運(yùn)動隊(duì)分別進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示,每隊(duì)展示時(shí)間不超過2分鐘。各隊(duì)發(fā)揮自己的創(chuàng)意,如在隊(duì)形、隊(duì)旗、口號等方面。

(二)競賽項(xiàng)目及規(guī)則

1.無敵風(fēng)火輪

參賽人數(shù):各學(xué)院16名隊(duì)員(8男8女)

比賽規(guī)則:16人一組,站在布履帶上,利用隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)帶動步履帶向前滾動,中途腳步不能踏出履帶之外。組織者發(fā)令后,各隊(duì)開始出發(fā),到達(dá)終點(diǎn),全程30米。

評分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)令后開始計(jì)時(shí),風(fēng)火輪完全通過終線后停止計(jì)時(shí),按用時(shí)排名。

賽前練習(xí):利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納16名隊(duì)員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上,邊走邊滾動大圓環(huán),全程30米。

2.心心相?。ū硦A球)

參賽人數(shù):各學(xué)院4名隊(duì)員參賽(2男2女),2人為一組

比賽規(guī)則:各學(xué)院4名隊(duì)員,2人為一組站在場地同一側(cè)。組織者發(fā)令后,每組2名隊(duì)員用背夾住球,將球運(yùn)到指定地點(diǎn)繞過障礙物再回到原點(diǎn)然后下一組接力,單程距離40米。

比賽過程中只能用背接觸球,不可以用身體其它部位協(xié)助運(yùn)球,否則按犯規(guī)處理(犯規(guī)1次,總時(shí)間增加1秒;犯規(guī)3次,該項(xiàng)比賽時(shí)間無效。);如果比賽過程中,球落地,撿球后,從球落地處繼續(xù)進(jìn)行比賽。

評分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)令后開始計(jì)時(shí),各學(xué)院兩組隊(duì)員完全通過終線后停止計(jì)時(shí),按用時(shí)排名。

賽前練習(xí):可用籃球、排球或氣球進(jìn)行練習(xí)。

3.毛毛蟲行走

參賽人數(shù):各學(xué)院6名隊(duì)員參賽(不限男女)

比賽規(guī)則:6名隊(duì)員同時(shí)騎在毛毛蟲道具上進(jìn)行比賽。組織者發(fā)令后,把毛毛蟲提起來行走,全程50米。

評分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)令后開始計(jì)時(shí),毛毛蟲完全通過終線后停止計(jì)時(shí),按用時(shí)排名。

4.合力運(yùn)球

參賽人數(shù):各學(xué)院5名隊(duì)員參賽(3男2女)

比賽規(guī)則:每隊(duì)5人接力賽,前4名隊(duì)員著袋鼠服,最后1名隊(duì)員腳穿大腳板。組織者發(fā)令后,第1名隊(duì)員抱球跳10米,第2名隊(duì)員接球后抱球跳10米,第3名隊(duì)員接球后抱球跳10米,第4名隊(duì)員接球后抱球跳10米;第5名隊(duì)員接球后,抱球向前跑,用穿好的大腳板去粘取該跑道上其它所有的大腳掌,并跑向終點(diǎn)(10米)。

比賽過程中,如有摔倒自行爬起。如球掉地必須自己撿起后從掉球處出發(fā)。

評分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)令后開始計(jì)時(shí),第5名同學(xué)大鞋任意部位通過終點(diǎn)線計(jì)時(shí)停止,按用時(shí)排名。

賽前練習(xí):可用籃球、排球進(jìn)行練習(xí)。

5.珠行萬里

參賽人數(shù):各學(xué)院20名隊(duì)員參賽

比賽規(guī)則:20人排成一行,每人各拿一塊道具,搭成一條“水渠”,在水渠的起點(diǎn)放上一個(gè)小球后,組織者發(fā)令后,小組隊(duì)員需要借助搭成的“水渠”使小球滾向終點(diǎn)的塑料杯中。后面的隊(duì)員需迅速跑到隊(duì)列前面保障“水渠”的通暢。全程25米。

在小球向前滾動過程中,小球不能掉落,不能停頓,不能回流,否則需回到起點(diǎn)重新開始。隊(duì)員手指不得觸碰小球,否則需重新回到起點(diǎn)。

評分標(biāo)準(zhǔn):發(fā)令后開始計(jì)時(shí),小球滾進(jìn)終點(diǎn)的塑料杯后停止計(jì)時(shí),按用時(shí)排名。

6.多人多足

參賽人數(shù):各學(xué)院20名隊(duì)員參賽

比賽規(guī)則:20人在起點(diǎn)站成一排,將相鄰的腿綁在一起,組織者發(fā)令后,一起跑向終點(diǎn),全程50米。

比賽過程中,要求隊(duì)列不能松散,出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象時(shí),各隊(duì)要及時(shí)調(diào)整,否則取消比賽資格。

評分標(biāo)準(zhǔn):按每隊(duì)總時(shí)長排名。

賽前練習(xí):可用繩子綁腿進(jìn)行練習(xí),注意安全。

下載報(bào)名表(見下表)并認(rèn)真填寫,5月8日前將加蓋學(xué)院公章的報(bào)名表及電子版報(bào)名表交至心理健康教育與咨詢中心(逸夫樓a213辦公室),逾期視為自動棄權(quán)。

活動方案流程 活動方案格式篇二

一、指導(dǎo)思想:

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1.時(shí)間:20xx年_月__日~__日

2.地點(diǎn):本園、各班

3.參加對象:全體教師和幼兒

4.活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項(xiàng):

1.各班活動要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí)。

2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

活動方案流程 活動方案格式篇三

一、活動主題

辛勤的園丁,桃李滿天下

二、活動時(shí)間

20xx年9月8日-11日

三、活動地點(diǎn)

xx銀行長春瑞祥支行所轄網(wǎng)點(diǎn)

四、活動內(nèi)容

(一)存款“有禮”

1.隆重推出“教師節(jié)親情存單,幫您存住幸福”主題存單。存2113.14元(愛你一生一世)送給作為老師的親人;存131492.00元(一生一世就愛你)送給作為老師的愛人。凡購買親情存單者,均可以獲得xx銀行的筷子套盒一套。

2.凡可以出示相關(guān)工作證,且在我行日均存款達(dá)1萬 -5萬元的教師,送價(jià)精美筆記本一個(gè),祝福卡一張。每日發(fā)送10個(gè),先到先得。

3.凡可以出示相關(guān)工作證,且在我行日均存款5萬元以上的教師,或在我支行購買10萬以上當(dāng)期理財(cái)產(chǎn)品的教師,送豆油一桶,祝??ㄒ粡?。每日送出數(shù)量20個(gè),先到先得。

(二)貸款“優(yōu)惠”

1.在活動期間,長春地區(qū)廣大教師在我行辦理“及時(shí)雨”貸款,均可享受基準(zhǔn)利率僅上浮10%的優(yōu)惠政策(貸款期限僅限一年期)。

2. 在活動期間,長春地區(qū)廣大教師在我行辦理“綜合消費(fèi)”貸款,可享受基準(zhǔn)利率僅上浮45%的優(yōu)惠政策(貸款期限僅限一年期),同時(shí)貸款額度達(dá)到50萬元以上可免費(fèi)辦理鉆石卡一張。

(三)理財(cái)“貼心”

教師節(jié)期間,累計(jì)購買我行理財(cái)產(chǎn)品達(dá)到貳拾萬元的客戶可申請辦理我行信用卡。單次購買理財(cái)產(chǎn)品金額達(dá)壹佰萬元或叁拾萬元存半年的客戶可以申請辦理我行鉆石卡一張。

xx銀行長春瑞祥支行為您送去祝福,為您提供貼心服務(wù),我在吉行等您!

活動方案流程 活動方案格式篇四

為紀(jì)念“5·8”世界紅十字日,發(fā)揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神,深入開展學(xué)校紅十字活動,促進(jìn)青少年會員的健康成長,現(xiàn)就開展“5·8”紅十字博愛周活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

5月5日至5月11日。

(一)我們的愛,我們的家;

(二)開展生命教育,普及救護(hù)知識。

(一)以“我們的愛,我們的家”為主題,開展紀(jì)念“5·8”世界紅十字日活動。

1.開展集中宣傳活動:通過宣傳、座談會、知識競賽、社區(qū)服務(wù),圍繞“我們的愛,我們的家”這一主題,向社會廣泛宣傳國際人道法和紅十字知識,提高社會公眾對紅十字事業(yè)的知曉率和參與度。

2.開展“三個(gè)一”活動:在校內(nèi),開展獻(xiàn)一份愛心、出一期紅十字知識宣傳欄、辦一期紅十字知識和救護(hù)知識培訓(xùn)活動。

(二)以“開展生命教育,普及救護(hù)知識”為主題,開展關(guān)愛生命健康活動。

1.用好《學(xué)生安全救護(hù)讀本》,廣泛普及自然災(zāi)害預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救等知識,開展應(yīng)急救護(hù)演練。

2.舉辦“開展生命教育、普及救護(hù)知識”活動,培訓(xùn)救護(hù)教師。

(三)以“真情攜手、共創(chuàng)未來”為主題,開展援助幫扶活動。

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識開展紅十字博愛周活動的重要性和必要性,制定好活動方案,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮組織優(yōu)勢,用好激勵(lì)機(jī)制,確保博愛周期間各項(xiàng)活動深入扎實(shí)開展。

(二)求真務(wù)實(shí),講求實(shí)效?;顒悠陂g,要圍繞博愛周活動的主題,開展多種形式的紅十字宣傳活動。要通過懸掛宣傳橫幅、櫥窗展覽、舉辦座談會等多種形式,弘揚(yáng)紅十字精神。

(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作。紅十字博愛周活動結(jié)束后,學(xué)校紅會要對活動情況進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)意見和建議,及時(shí)向上級報(bào)送相關(guān)信息。

活動方案流程 活動方案格式篇五

為深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動,認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作的意見》,豐富廣大師生的節(jié)慶生活,為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺,展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的青春風(fēng)采,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,促進(jìn)校園化的大發(fā)展大繁榮,經(jīng)學(xué)校研究,決定舉辦玉溪師范學(xué)院20xx年新年晚會。為確保晚會順利進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

201年12月1日(星期四)20:00——22:0

人講壇

藝演出、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、師生團(tuán)拜

1請各學(xué)院(音樂學(xué)院除外)安排0名學(xué)生,于12月1日晚上19:0前由輔導(dǎo)員帶隊(duì),在人講壇正門前排隊(duì)集合,聽從指揮有序入場并按指定位置就坐,明有序地參加晚會。晚會結(jié)束后,由各學(xué)院輔導(dǎo)員組織學(xué)生有序離場。

2為確保晚會安全有序進(jìn)行,不允許攜帶易燃易爆物品進(jìn)入進(jìn)場觀演。

天氣寒冷,請各單位自行組織觀演人員備好御寒衣物。

4為保證晚會會場的交通秩序,部分區(qū)域會進(jìn)行交通管制,請各位老師提前做好停車安排。

歡迎廣大師生屆時(shí)到場觀看!

活動方案流程 活動方案格式篇六

3月27-29日,在 舉行。

待定

各區(qū)、縣(市)代表隊(duì)

(一)男、女隊(duì)均可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,教練2人,運(yùn)動員12人。

(二)運(yùn)動員年齡及各年齡組人數(shù)規(guī)定:

男、女:20xx年1月1日以后出生者;

(三)未注冊的運(yùn)動員憑本人二代身份證,由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報(bào)市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年(兒童)運(yùn)動員注冊申請表及協(xié)議書》(要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整)和電子注冊材料,材料缺一或逾期均不予辦理。

(四)運(yùn)動員必須備有深、淺兩種顏色的比賽服,號碼要求從4號至15號,不得用空心字。

(一)比賽辦法根據(jù)各縣(市)、區(qū)報(bào)名后的參賽隊(duì)數(shù)決定。

(二)決定名次辦法:

1、比賽中各隊(duì)勝一場得2分,負(fù)一場得一分,棄權(quán)得0分。按各隊(duì)積分多少決定名次,積分多者名列前。

2、如遇兩隊(duì)積分相同,按兩隊(duì)相互間比賽的勝負(fù)決定名次,勝者名次列前。

3、如遇三隊(duì)或三隊(duì)以上積分相等,按積分相同各隊(duì)相互間比賽的勝負(fù)場數(shù)多少決定名次,勝場多者名次列前。如勝負(fù)場數(shù)相等,則按得失分率決定名次。

(三) 比賽執(zhí)行最新的《籃球競賽規(guī)則》。

(四)比賽用球?yàn)樯倌昊@球(701)。

男、女隊(duì)均錄取前八名。

(一) 各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。網(wǎng)上報(bào)名表提交即為正式報(bào)名,逾期視為棄權(quán)。報(bào)名后名單不得更改,不得無故棄權(quán)。

(二) 各隊(duì)到賽區(qū)報(bào)到的時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,屆時(shí)必須交驗(yàn)運(yùn)動員參賽資格代表證(省注冊的運(yùn)動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認(rèn)的相關(guān)證明)、運(yùn)動員本人的二代身份證、保險(xiǎn)公司提供的人身意外傷害保險(xiǎn)證明(大會統(tǒng)一辦理)、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。

活動方案流程 活動方案格式篇七

參加人員:全校師生

活動時(shí)間:20xx年4月19日,上午8:30出發(fā)。下午15:00回校

活動內(nèi)容:放風(fēng)箏比賽,遠(yuǎn)足xx寺

活動目標(biāo)和要求:

1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變。

3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中,讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

活動計(jì)劃:

(一)安全教育:

1、排隊(duì)行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

2、游玩安全:

(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;

(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育:

1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。

活動建議:

1、各班分成若干組,指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

4、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事件,發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

活動方案流程 活動方案格式篇八

少先隊(duì)校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程,由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動為主,與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系,是學(xué)校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊(duì)校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊(duì)活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會活動能力,具有十分重要的意義。

1.通過少先隊(duì)校本課程的開發(fā),培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的少先隊(duì)組織。

2.培養(yǎng)少先隊(duì)員的興趣愛好,發(fā)展個(gè)性特長,提高學(xué)生自主鍛煉、自我完善的能力。

3.拓展少先隊(duì)員的知識領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.培養(yǎng)少先隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作意識,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力,陶冶情操、增進(jìn)身心健康,使學(xué)生熱愛學(xué)校生活,適應(yīng)社會。

1.自主性原則:尊重隊(duì)員主體地位,以隊(duì)員自主活動為主,多給隊(duì)員想象、創(chuàng)造的活動空間。

2.自愿性原則:尊重隊(duì)員的意愿,自選組別,充分發(fā)揮黨員的個(gè)性特長。

3.靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)校和黨員的實(shí)際情況而定,靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,使全體隊(duì)員都得到發(fā)展。

4.開放性原則:體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性,內(nèi)容的寬泛性,時(shí)間空間的廣域性,評價(jià)的差異性。

以雛鷹爭章活動為主題,開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊(duì)校本課程的基本取向。

1.愛我祖國,愛我家鄉(xiāng)

2.做禮儀標(biāo)兵,遠(yuǎn)離不良習(xí)氣

3. 我喜愛的“陽光體育活動”

4. 我動手,我展現(xiàn)——隊(duì)員才藝

教師應(yīng)從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源, 1、自編教材; 2、選編教材;3、選用優(yōu)秀教材;4、拓寬現(xiàn)有教材。

㈠建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):少先隊(duì)校本課程開發(fā)小組。

組長:xxx

成員:xxxx

㈡前期論證

利用現(xiàn)有資源,征集教師意見,確定少先隊(duì)校本課程的具體內(nèi)容。

㈢培訓(xùn)師資

1.少先隊(duì)建設(shè)理論和校本課程理論。內(nèi)容:基礎(chǔ)教育課程改革與少先隊(duì)校本課程研究。培訓(xùn)方式:講座、研討

2.輔導(dǎo)員專業(yè)知識培訓(xùn)。學(xué)校對擔(dān)任少先隊(duì)校本課程的輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)。

㈣撰寫課程綱要。

課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容:

1.課程目標(biāo):(全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平)

2.課程內(nèi)容或活動安排。

3、課程實(shí)施:(包括方法、組織形式-中隊(duì)委單位、課時(shí)安排、場地、設(shè)備、對組規(guī)模等)

4、課程評價(jià):(主要對隊(duì)員活動成績的評定,涉及評定方式、記分方式、成績來源等

㈤輔導(dǎo)員正式開題,隊(duì)員自主選擇。

開課之初,輔導(dǎo)員給15分鐘時(shí)間向中隊(duì)隊(duì)員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等,讓隊(duì)員根據(jù)輔導(dǎo)員的介紹自主選擇。

㈥校本課程實(shí)施。

大隊(duì)輔導(dǎo)員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導(dǎo),調(diào)控校本課程實(shí)施情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),解決問題。

㈦課時(shí)安排:校本課程每周1課時(shí)

1.授課輔導(dǎo)員的評價(jià)。大隊(duì)部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式,對輔導(dǎo)員進(jìn)行考核,并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看:一看學(xué)生選擇該項(xiàng)目的人數(shù),二看隊(duì)員實(shí)際接受的效果,三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映,四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。

2、學(xué)生的評價(jià)。少先隊(duì)校本課程不采用書面方式的考試或考查,對隊(duì)員評價(jià)主要是三看:一看隊(duì)員學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量,作好考勤記錄。二看隊(duì)員在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等,可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案,作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報(bào)演出等形式展示,成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內(nèi),作為評章的主要依據(jù)。

1、中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,按步實(shí)施、隨機(jī)聽課,隨時(shí)測評。

2、輔導(dǎo)員必須有輔導(dǎo)記錄。

3、輔導(dǎo)員應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求,達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

4、輔導(dǎo)員應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

5、 中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

6、每學(xué)期召開一次校本課程研討會,展示優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗(yàn),解決存在的問題,及時(shí)總結(jié)少先隊(duì)校本課程的實(shí)施情況。

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