為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化研究協(xié)會(huì)籌備方案 文化研究會(huì)組織機(jī)構(gòu)篇一
（二）文化研究會(huì)籌備組常務(wù)副組長(zhǎng)作“文化研究會(huì)籌備工作報(bào)告”
（三）領(lǐng)導(dǎo)講話
（四）文化研究會(huì)籌備組副組長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)宣讀文化
研究會(huì)章程(草案)
（五）由工作人員宣讀并通過(guò)文化研究會(huì)選舉辦法
（六）宣讀并通過(guò)文化研究會(huì)第一屆理事名單
（七）由工作人員宣讀當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)情況簡(jiǎn)介
（八）宣讀，并通過(guò)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)
（九）根據(jù)會(huì)長(zhǎng)提名，通過(guò)文化研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)
（十）根據(jù)會(huì)長(zhǎng)提名，通過(guò)聘請(qǐng)顧問(wèn)
(十一)根據(jù)會(huì)長(zhǎng)提名，通過(guò)特邀研究員、特邀撰稿人、協(xié)理員
(十二)文化局局長(zhǎng)向文化研究會(huì)授牌
(十三)當(dāng)選的文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)講話
(十四)顧問(wèn)講話
(十五)奏歌曲(十六)議程完畢，會(huì)議結(jié)束
文化研究協(xié)會(huì)籌備方案 文化研究會(huì)組織機(jī)構(gòu)篇二
隨著現(xiàn)代都市的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的污染光污染，它已成為現(xiàn)在都市的環(huán)境公害，影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2～4時(shí)折射的太陽(yáng)光正好對(duì)著公路，司機(jī)們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問(wèn)題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在深圳市的蔡屋圍等繁華地段進(jìn)行調(diào)查研究，開(kāi)展了光污染的課題研究。課題目的：
1.認(rèn)識(shí)和了解光污染的有關(guān)知識(shí)。
2.調(diào)查城市光污染，并提出有關(guān)建議。
3.學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的探討與研究。
課題研究過(guò)程與方法：
(1)光污染分為人造光與自然光，這些光照對(duì)人體有害處。
(2)人對(duì)光的色彩有何反應(yīng)。
(3)光污染對(duì)各種人群的危害。
2.實(shí)地調(diào)查
(1)對(duì)行人、司機(jī)的采訪。
(2)采用拍照，進(jìn)行實(shí)情記錄。
3.總結(jié)整理
(1)整理資料，分析內(nèi)容。
文化研究協(xié)會(huì)籌備方案 文化研究會(huì)組織機(jī)構(gòu)篇三
幾年來(lái)我們項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)課題組在全國(guó)中語(yǔ)會(huì)創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)課題組領(lǐng)導(dǎo)下，在項(xiàng)城市教研室語(yǔ)文教研員朱伯英老師的精心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，通過(guò)全體老師的通力協(xié)作，在寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)研究與實(shí)踐方面作了一些有益嘗試和不懈探索，取得了一定的成果?，F(xiàn)就我們所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)，請(qǐng)給予評(píng)審、鑒定。
一、實(shí)驗(yàn)與研究背景
1、時(shí)代的需要
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。（xxx）學(xué)生需能讀書(shū)，需能作文，故特設(shè)語(yǔ)文課以訓(xùn)練之，最終目的為：自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改。（葉圣陶）我們現(xiàn)在大力推進(jìn)的素質(zhì)教育，語(yǔ)文素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心。語(yǔ)文寫(xiě)作的教學(xué)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，作文教學(xué)的成敗，關(guān)乎語(yǔ)文教育的成敗。激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，創(chuàng)設(shè)易于讓學(xué)生表達(dá)內(nèi)心情感的寫(xiě)作情境，是提高學(xué)生寫(xiě)作水平的有效途徑。也是每一位語(yǔ)文教師的時(shí)代責(zé)任，是培養(yǎng)時(shí)代新型人才的前提。在世界進(jìn)入多元化的今天，我們更應(yīng)該重視學(xué)生寫(xiě)作能力的開(kāi)發(fā)，重視學(xué)生的興趣培養(yǎng)。寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)是培養(yǎng)時(shí)代的新型人才的重要手段。
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)的需要
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)真情實(shí)感。對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作興趣的教育，是學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的需要，對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)新精神極為重要。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，必須倡導(dǎo)和重視學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域去參與，去體驗(yàn)；讓學(xué)生在體驗(yàn)鍛煉中去思考、去學(xué)習(xí)、去表達(dá)，從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、勇于創(chuàng)新的精神。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。這就為作文教學(xué)提出了新的要求，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)創(chuàng)新作文就是擺在師生面前的重要課題。寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣進(jìn)行創(chuàng)新作文的重要實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)意表達(dá)的重要措施。
3、作文教學(xué)的現(xiàn)狀
作文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的最好形式。但是，由于教育觀念的相對(duì)滯后，教學(xué)思維的定勢(shì)化，作文教學(xué)無(wú)本可依，無(wú)章可循，盲目性，隨意性很大，即便是教師講作文，也只是些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧，致使學(xué)生的寫(xiě)作興趣低下，作文效果差，作文的語(yǔ)言表述能力低下。傳統(tǒng)的作文教學(xué)，模式過(guò)于單一，寫(xiě)作流程漫長(zhǎng)，不能將雙邊活動(dòng)有效的結(jié)合起來(lái)；師生活動(dòng)脫節(jié)，學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，不能主動(dòng)地投入到寫(xiě)作中去，學(xué)生對(duì)作文興趣不高，教學(xué)效果與教學(xué)投入、教學(xué)目標(biāo)相背離；老師的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的是學(xué)生的無(wú)動(dòng)于衷。面對(duì)困境，我們?cè)?jīng)作過(guò)許多嘗試，但仍然受傳統(tǒng)思想的束縛，進(jìn)展不大。新的課程改革就像春雷一般，給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)，也給作文教學(xué)帶來(lái)縷縷春風(fēng)。自xx年年立項(xiàng)以來(lái)，我校迅速成立課題組，制定課題研究及實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，工作迅速開(kāi)展起來(lái)。
二、開(kāi)展寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)課題研究與實(shí)驗(yàn)工作情況
（一）根據(jù)課題與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展工作。
1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。
我校課題組在市教研室和學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面細(xì)致的探討和研究，從課程的性質(zhì)、理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、教材編寫(xiě)、課程資源的開(kāi)發(fā)等方面入手，論證了寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)作文教學(xué)創(chuàng)新研究是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑和實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)意表達(dá)的重要措施。從課程標(biāo)準(zhǔn)中找到了寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)課題研究的理論依據(jù)和實(shí)踐依據(jù)。寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)作文教學(xué)創(chuàng)新研究也是讓學(xué)生形成良好個(gè)性和健全人格的重要舉措。呆板、教條是不會(huì)讓學(xué)生形成良好個(gè)性的，只有激發(fā)興趣，創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作情境，學(xué)生才能愿意去寫(xiě)，作文才會(huì)富有生機(jī)。
2、寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)課題組的成立及其組織機(jī)構(gòu)
課題理論指導(dǎo)：朱伯英
課題實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)：張廣義
課題研究人員：趙光印王樹(shù)東吳錦云
石留營(yíng)范銘華xxx
文化研究協(xié)會(huì)籌備方案 文化研究會(huì)組織機(jī)構(gòu)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，在我的學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨千萬(wàn)。從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄，到現(xiàn)在的游刃有余；從過(guò)去的手足無(wú)措，到現(xiàn)在的胸有成竹；從過(guò)去的一片空白，到現(xiàn)在的豐富多彩。學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是與老師同學(xué)交流的紐帶，我深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足。收獲是喜悅的，與此同時(shí)我們也播下了希望的種子。
在這一年中，校學(xué)生會(huì)開(kāi)展了許多檢查活動(dòng)，如：
（1）三個(gè)一活動(dòng)（早宣誓、午一支歌、晚演講）
（2）班級(jí)文化、板報(bào)
（3）宿舍休息情況
（4）兩操情況
以上活動(dòng)都豐富了同學(xué)們的校園生活，同時(shí)以檢查的形式進(jìn)行，使各班同學(xué)都積極配合學(xué)生會(huì)的工作，為班級(jí)爭(zhēng)光！為更好地做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查工作，我們學(xué)生會(huì)制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)。公平、公正、公開(kāi)，用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題是我們平時(shí)工作中最基本的原則。學(xué)生會(huì)的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己、以身作則、公平、公正地處理學(xué)校的檢查工作，我們出色的工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的責(zé)任。
除此以外，校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)。如：一年一度的語(yǔ)泉文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、模擬法庭、大型演講比賽、寫(xiě)作比賽、書(shū)畫(huà)比賽等。同時(shí)，我們也組織了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒環(huán)保活動(dòng)、去濟(jì)北公園拾垃圾、緬懷革命烈士活動(dòng)、去烈士陵園祭奠革命英雄等等。為了使同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩，我們還成立了：語(yǔ)泉文學(xué)社、語(yǔ)泉小記者站、讀書(shū)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)、花束隊(duì)、國(guó)旗班等社團(tuán)隊(duì)伍。但是，在這一年的學(xué)生會(huì)工作中，我們也有一些不可避免的不足之處：如：（1）在日常工作中，學(xué)生會(huì)成員的性格比較直率，缺乏親和力！
（2）三個(gè)一活動(dòng)，仍不夠精細(xì)化，部分班級(jí)仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。
（3）班級(jí)文化風(fēng)采展示欄，仍有部分班級(jí)未突出本班的特色、展示出本班的風(fēng)采。
（4）學(xué)生會(huì)成員工作尚欠大膽，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。
短短的一年已過(guò)去，我希望學(xué)生會(huì)的新成員們會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，努力把學(xué)生會(huì)和校園建設(shè)的更加美好。雖然每年學(xué)生會(huì)都會(huì)有老干部的離去和新干部的進(jìn)入，但是，我希望變得只是不同的面孔，而不變的是學(xué)生會(huì)為全校師生服務(wù)的宗旨和公平、公正、公開(kāi)的工作立場(chǎng)。我真心的希望，通過(guò)新成員的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)生會(huì)的工作會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)！最后，我還要衷心地感謝一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)學(xué)生會(huì)工作的關(guān)心和幫助，感謝全校學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)工作支持和配合！我的報(bào)告完畢,謝謝大家！
文化研究協(xié)會(huì)籌備方案 文化研究會(huì)組織機(jī)構(gòu)篇五
各位代表、同志們、同學(xué)們：
今天，共青團(tuán)金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院第三次代表大會(huì)暨第七次學(xué)生代表大會(huì)在這里隆重召開(kāi)了，這是我院共青團(tuán)工作中的一件政治大事、振奮之事、團(tuán)結(jié)之事，必將翻開(kāi)我院共青團(tuán)工作嶄新一頁(yè)，這是在我國(guó)建國(guó)60周年、五四運(yùn)動(dòng)90周年，在我院上下以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指引，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得顯著成果之際召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，借此機(jī)會(huì)向長(zhǎng)期以來(lái)指導(dǎo)、關(guān)心和支持我院團(tuán)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，兄弟院校和大會(huì)代表及廣大同學(xué)表示忠心的感謝！
本次大會(huì)的主題是：全面貫徹黨的xxx精神、團(tuán)的的xxx精神、以xxx理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清我院發(fā)展新形勢(shì)，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，為全面開(kāi)創(chuàng)我院共青團(tuán)工作新局面而努力奮斗。
現(xiàn)在，我受共青團(tuán)金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院第二屆總支委員會(huì)的委托，向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
一、求真務(wù)實(shí)，凝心聚力，
圍繞學(xué)院中心工作和服務(wù)青年工作取得累累碩果！
學(xué)院第二次團(tuán)代會(huì)召開(kāi)以來(lái)，我院團(tuán)總支在院黨總支和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在全院各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年的共同努力之下，在堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，圍繞我校示范性高職院校建設(shè)的發(fā)展布局，以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才為目標(biāo)下，在堅(jiān)持以培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)涞木哂袆?chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才為目標(biāo)下，始終以團(tuán)員青年為主體開(kāi)展工作，突出工作重點(diǎn)，推進(jìn)工作創(chuàng)新，為學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定的大局發(fā)揮了積極的作用，取得了顯著成績(jī)，較好的完成了學(xué)院第二次團(tuán)代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)?；仡櫣ぷ?，總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持以理想育人為先導(dǎo)，用先進(jìn)的理論武裝青年，思想政治教育工作取得新成效
二、堅(jiān)持以實(shí)踐育人為基石，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年作貢獻(xiàn)、促和諧，社會(huì)實(shí)踐工作奠定新格局
我們?cè)陂_(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，緊扣時(shí)代主題，結(jié)合我院實(shí)際，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，采取多形式、多渠道、多種別的立項(xiàng)方式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。兩年多來(lái)，我院開(kāi)展了服百村千戶行；優(yōu)秀大學(xué)生暑期掛職鍛煉；社區(qū)主任助理；暑期文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)；志愿者服務(wù)等形式多樣、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立了一批社會(huì)實(shí)踐基地，真正讓我院學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的大融爐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。我院的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也因此受到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。其中信息工程關(guān)注農(nóng)村留守兒童服務(wù)團(tuán)獲省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，3名省級(jí)先進(jìn)個(gè)人、14名市級(jí)先進(jìn)個(gè)人；在暑期掛職中4同學(xué)被受于金華市優(yōu)秀掛職大學(xué)生；多名同學(xué)被評(píng)為金華市優(yōu)秀社區(qū)主任助理
我們大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，以弘揚(yáng)雷鋒精神，服務(wù)新農(nóng)村，開(kāi)展志愿服務(wù)，促進(jìn)校園文明建設(shè)為中心，把志愿服務(wù)與社會(huì)公益活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)了青年志愿者的制度化、規(guī)范化、項(xiàng)目化建設(shè)，立足學(xué)院，面向社會(huì)，開(kāi)展了形式多樣、扎實(shí)有效的志愿活動(dòng)，環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公益、敬老助賢、扶貧濟(jì)困助學(xué)暖冬，愛(ài)心獻(xiàn)血等活動(dòng)，建立了較為完善的組織體系，不僅成為了活躍在校園、奉獻(xiàn)在社會(huì)的一道絢麗風(fēng)景線，而且確實(shí)在服務(wù)社會(huì)、教育青年、促進(jìn)發(fā)展等方面取得了顯著成效，并受到了金華市消費(fèi)者協(xié)會(huì)的表彰，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定與高度評(píng)價(jià)，也受到社會(huì)各界群眾的廣泛歡迎，為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧校園發(fā)揮了積極的作用。
三、堅(jiān)持以文化育人為主體，不斷推進(jìn)學(xué)院科技文化藝術(shù)的蓬勃發(fā)展，學(xué)院文化建設(shè)打開(kāi)新局面
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、內(nèi)容充實(shí)的活動(dòng)，既鍛煉學(xué)生干部的隊(duì)伍，又豐富了校園文化和校園精神文明建設(shè)。我院開(kāi)展大學(xué)生活動(dòng)的總體思想是：做到月月有活動(dòng)，但通過(guò)構(gòu)架幾個(gè)大型的主題鮮明、突出的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，達(dá)到全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
我們始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝青年，以正確的輿論引導(dǎo)青年，以優(yōu)秀的作品鼓舞青年，以高尚的精神塑造青年的方針，通過(guò)開(kāi)展多層次、高品位的校園文化活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)健康向上的校園文化，營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍，構(gòu)筑良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在健康向上的校園文化氛圍中受到熏陶和教育，把校園文化的內(nèi)化教育功能與大學(xué)生自我塑造有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)大學(xué)生成才成人。至今，我院共成功舉辦了各類大型活動(dòng)。如：新生活動(dòng)月（暨新生節(jié)）、思政活動(dòng)月、電腦科技節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、電子科技節(jié)，合計(jì)共開(kāi)展各類活動(dòng)190余項(xiàng)，逐漸形成了內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的濃厚校園文化氛圍。我院已成功舉辦九次校級(jí)電腦科技科文化節(jié)，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)，并獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。
我們要求全院共青團(tuán)組織以培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)為目的，激勵(lì)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)，健康、有序、穩(wěn)步地開(kāi)展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)。我們注重宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，努力營(yíng)造科技實(shí)踐氛圍，得到了學(xué)院各職能部門(mén)的大力支持，在成功的舉辦各項(xiàng)大型活動(dòng)的同時(shí)，也積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，連續(xù)兩次組隊(duì)參加了浙江省高職高專院校挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等科技競(jìng)賽，并獲兩個(gè)特等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、堅(jiān)持以組織育人為保證，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建抓創(chuàng)新，團(tuán)的自身建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破
我們始終堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，主動(dòng)尋求黨組織的支持和幫助，把團(tuán)建納入黨建的工作范疇，堅(jiān)持關(guān)鍵在帶，根本在建的方針，使黨建帶團(tuán)建成為推動(dòng)新時(shí)期我院共青團(tuán)組織建設(shè)的重要手段。團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，推優(yōu)工作扎實(shí)有效，宣傳工作全面深入。我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展了增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，使各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員團(tuán)干部達(dá)到了增強(qiáng)意識(shí)、健全組織、活躍工作的效果，不斷加強(qiáng)全院共青團(tuán)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，團(tuán)支部的主題活動(dòng)百花齊放，增強(qiáng)了共青團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們注重團(tuán)建創(chuàng)新，推廣項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制，正在嘗試社團(tuán)建團(tuán)。我們大力加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)生干部培訓(xùn)班，拓展青年人才工作，為團(tuán)的各項(xiàng)工作提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。在這兩年的學(xué)生干部招聘活動(dòng)中，同學(xué)參與熱情高漲，每屆報(bào)名參加團(tuán)學(xué)組織的同學(xué)占新生總?cè)藬?shù)的85%之多。
在第二屆團(tuán)代會(huì)以來(lái)的兩年中成功舉辦了第七、八、九、十、十一共五期黨校學(xué)習(xí)班，共有1245名學(xué)員入學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，有1131多名學(xué)員正常結(jié)業(yè)，為進(jìn)入黨的大家庭鋪平了道路。因?yàn)閷W(xué)生黨校的規(guī)范管理和高質(zhì)量的培養(yǎng)人才得了良好的效果，信息學(xué)院的學(xué)生黨校工作受到了學(xué)校的充分肯定和表?yè)P(yáng)，20xx年6月，我院學(xué)生黨校被xxx浙江省委宣傳部評(píng)為浙江省先進(jìn)示范基層黨校稱號(hào)。
兩年多來(lái)我院團(tuán)總支共向校團(tuán)委推薦并評(píng)定了五四紅旗團(tuán)支部1個(gè)、先進(jìn)團(tuán)支部2個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)干9名、優(yōu)秀團(tuán)員15名，向團(tuán)市委推薦并獲市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部1名，市級(jí)信息工作先進(jìn)個(gè)人1名，樹(shù)立了榜樣。我院教工團(tuán)支部曾獲金華市高校首個(gè)青年文明號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)。我院團(tuán)總支曾被評(píng)為金華市先進(jìn)團(tuán)組織。
結(jié)合學(xué)院實(shí)際，我院團(tuán)委在上學(xué)期逐步完善了信息工程學(xué)院團(tuán)總支考核制度；團(tuán)總支例會(huì)制度；團(tuán)總支財(cái)產(chǎn)、物品管理制度；團(tuán)總支值班制度；團(tuán)總支經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)制度等十來(lái)項(xiàng)制度。
五、堅(jiān)持以一體兩翼為格局，堅(jiān)持以團(tuán)員青年為本的方針，三自職能不斷取得新成績(jī)
我們堅(jiān)持以共青團(tuán)為主體、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為兩翼的格局，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和社管會(huì)的指導(dǎo)，努力打開(kāi)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)工作的新局面，讓學(xué)生會(huì)和社管會(huì)在充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)職能的過(guò)程中，不斷創(chuàng)出新成績(jī)，取得新成效。我們注重指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和社管會(huì)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)學(xué)生會(huì)和社管會(huì)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。兩年多來(lái)年來(lái)，學(xué)生會(huì)堅(jiān)持以人為本、服務(wù)為先的工作理念，充分發(fā)揮了師生之橋、學(xué)生之家、干部之爐的作用，為廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才提供了更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)通過(guò)教學(xué)、生活、校園活動(dòng)等專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)準(zhǔn)確掌握廣大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；不斷加強(qiáng)與學(xué)院有關(guān)職能部門(mén)的溝通與聯(lián)系，參與學(xué)院民主管理工作；打造了晨跑體育鍛煉，辯論賽，迎新、元旦文藝晚會(huì)，新生籃球賽、足球賽、定向賽等精品活動(dòng)。
同時(shí)，我們按照積極鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，科學(xué)管理，重點(diǎn)扶持的十六字方針和一個(gè)規(guī)范管理辦法、一個(gè)指導(dǎo)老師、一批活動(dòng)骨干的原則，堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理并重，積極扶持、規(guī)范運(yùn)作，促進(jìn)健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)在活躍校園文化、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定等方面的作用。兩年多來(lái)，我院共榮獲金華市魅力社團(tuán)1個(gè)，校十佳社團(tuán)榮2個(gè)，優(yōu)秀社團(tuán)1個(gè)，五星社團(tuán)3個(gè)，四星社團(tuán)1個(gè)。曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考察和各大媒體的報(bào)道。目前，我院20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展了各具特色的社團(tuán)活動(dòng)，如：演講比賽、辯論賽等，極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造了一個(gè)寓教于樂(lè)、學(xué)生喜愛(ài)、格調(diào)高雅、健康向上的校園文化氛圍。
回顧兩年多來(lái)的歷程，成績(jī)令人鼓舞，但不足之處也客觀存在；經(jīng)驗(yàn)催人奮進(jìn)，但新的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。站在更高的層面來(lái)思考今后的發(fā)展，我們認(rèn)識(shí)到還存在著不少困難和問(wèn)題：團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員青年的吸引力和感召力還有待加強(qiáng)；思想政治教育的有效方式還需要進(jìn)一步探索；與團(tuán)員青年的需求相比，團(tuán)的基層組織的服務(wù)能力和服務(wù)水平尚需進(jìn)一步提高；團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制仍需進(jìn)一步完善；團(tuán)干部的創(chuàng)新奉獻(xiàn)意識(shí)也需要進(jìn)一步增強(qiáng)等等。這些都需在今后的工作中重點(diǎn)研究，認(rèn)真解決。
各位代表、同志們、同學(xué)們，以上的成績(jī)?cè)俅巫C明，我院的團(tuán)員青年是朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的一代，是開(kāi)拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)的一代。回顧過(guò)去幾年取得的成績(jī)，我們深刻體會(huì)到：
1.始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞學(xué)院中心任務(wù)開(kāi)展工作是共青團(tuán)工作的根本
2.始終堅(jiān)持理論武裝，圍繞科學(xué)理論開(kāi)展思想工作是共青團(tuán)工作的保障。
3.始終堅(jiān)持以人為本，圍繞青年需求竭誠(chéng)服務(wù)青年是共青團(tuán)工作的宗旨。
4.始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，圍繞時(shí)代脈搏推進(jìn)工作創(chuàng)新是共青團(tuán)工作的生命線。
5.始終堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身建設(shè)是共青團(tuán)工作持續(xù)發(fā)展的重要保障。
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)給予了共青團(tuán)工作大量的幫助。在此，我以大會(huì)的名義向長(zhǎng)期關(guān)心支持我院共青團(tuán)事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向曾經(jīng)為我院共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻(xiàn)青春的學(xué)生干部、團(tuán)員青年們致以崇高的敬意！向勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、銳意進(jìn)取的廣大學(xué)生干部和團(tuán)員青年致以親切的問(wèn)候！
二、銳意進(jìn)取，科學(xué)發(fā)展
努力譜寫(xiě)我院共青團(tuán)事業(yè)新篇章！
各位代表、同志們、同學(xué)們，我院共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展正處在全新的歷史起點(diǎn)上。新的任務(wù)呼喚新的作為，我們必須緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力抒寫(xiě)信息工程學(xué)院共青團(tuán)新的發(fā)展篇章。
今后幾年，是我國(guó)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要階段，是我校示范性高職院校建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。但隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大、生源的多樣性原因，團(tuán)的工作任務(wù)也越來(lái)越重，任務(wù)是光榮和艱巨的，所以我們要引導(dǎo)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐理論，傳承優(yōu)秀民族文化，艱苦樸素，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)院精神文明建設(shè)和廣大青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才譜寫(xiě)新的篇章。
一、抓住新的發(fā)展機(jī)遇，以思想建設(shè)為首位，構(gòu)筑思想育人體系，進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)員青年的思想政治教育
共青團(tuán)組織要把團(tuán)員青年的思想政治教育放在首位，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代的原則，積極探索新時(shí)期青年思想政治工作的規(guī)律，把思想政治教育做深、做細(xì)、做實(shí)，不斷提高思想政治教育的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，科學(xué)構(gòu)筑共青團(tuán)思想教育體系。
1．著力豐富思想政治教育內(nèi)容。要深入開(kāi)展黨的xxx精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀這一與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝青年。幫助團(tuán)員青年正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)問(wèn)題和熱點(diǎn)、焦點(diǎn)事件。要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，要進(jìn)一步深化主題教育活動(dòng)，傳承我校知行合一、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn)，培養(yǎng)團(tuán)員青年自強(qiáng)自立、艱苦奮斗的品格，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。
2．立足提高思想政治教育效果。要充分發(fā)揮學(xué)生骨干、理論社團(tuán)作用，抓學(xué)習(xí)、抓契機(jī)、抓典型、抓載體、抓陣地，引導(dǎo)全院團(tuán)員青年把思想教育與讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、校園文化等結(jié)合起來(lái)。
3．認(rèn)真開(kāi)展青年思想調(diào)查研究。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮下，青年的價(jià)值觀念受到了強(qiáng)烈的沖擊，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、利益機(jī)制大大改變了青年的價(jià)值取向，使青年思想更趨復(fù)雜化，行為方式也日趨多樣化。為了確保團(tuán)員青年思想政治工作的有利開(kāi)展，準(zhǔn)確把握青年思想脈搏，要認(rèn)真做好我院青年思想狀況等共青團(tuán)工作的調(diào)查研究，推進(jìn)我院共青團(tuán)工作的理論創(chuàng)新。
二、拓寬新的發(fā)展空間，以社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)為依托，搭建實(shí)踐育人平臺(tái)，進(jìn)一步引領(lǐng)團(tuán)員青年在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)
社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)是我院實(shí)踐育人的有效途徑，我院共青團(tuán)要立足實(shí)際，針對(duì)團(tuán)員青年的成長(zhǎng)規(guī)律和思想特點(diǎn)，堅(jiān)持以受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)為宗旨，在活動(dòng)模式、活動(dòng)機(jī)制、活動(dòng)基地、活動(dòng)載體和活動(dòng)渠道五個(gè)方面下功夫，促使三下鄉(xiāng)向常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)我院社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)扎實(shí)開(kāi)展。
1．積極探索社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)模式。我們要利用學(xué)院開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，擴(kuò)大暑期社會(huì)實(shí)踐規(guī)模，不斷深化暑期社會(huì)實(shí)踐與寒假社會(huì)調(diào)查相結(jié)合、日常社會(huì)實(shí)踐與專題實(shí)踐活動(dòng)并舉、個(gè)體實(shí)踐與團(tuán)隊(duì)實(shí)踐并重的社會(huì)實(shí)踐工作模式，結(jié)合時(shí)代主題、結(jié)合學(xué)院實(shí)際，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，在點(diǎn)上建基地、抓隊(duì)伍、出精品、求深化，在面上拓領(lǐng)域、抓動(dòng)員、重參與、求擴(kuò)大，在社會(huì)實(shí)踐中提供服務(wù)，在社會(huì)服務(wù)中鍛煉成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)青春。
2．優(yōu)化工作機(jī)制，建立健全管理制度。在社會(huì)實(shí)踐中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，進(jìn)一步完善社會(huì)實(shí)踐運(yùn)作機(jī)制和社會(huì)實(shí)踐的管理制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，積極拓展服務(wù)項(xiàng)目，建立健全靈活有效的管理體系。
3．拓寬社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的新載體和新渠道。要積極組織團(tuán)員青年參與社會(huì)調(diào)查，深入實(shí)施服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村等新項(xiàng)目，引導(dǎo)團(tuán)員青年為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)向?qū)I(yè)化、陣地化、項(xiàng)目化和社會(huì)化方向發(fā)展，著力提高青年志愿者的思想境界、文明素養(yǎng)和服務(wù)水平。
三、立足新的發(fā)展形勢(shì)，以文化建設(shè)為目標(biāo)，打造文化育人品牌，進(jìn)一步營(yíng)造積極健康、高雅活潑的校園文化氛圍
共青團(tuán)要正確引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)和能力為重點(diǎn)，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，努力建設(shè)具有我院特色的校園文化，全面提高廣大團(tuán)員學(xué)生的文化素養(yǎng)。
1．進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化的育人作用。我院共青團(tuán)要堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人的方針，把校園文化的內(nèi)化教育功能與大學(xué)生自我塑造有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展多層次、高品位的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在健康向上的校園文化氛圍中受到熏陶和教育，促進(jìn)大學(xué)生成才成人。
2．進(jìn)一步提升校園文化的科技含量。我院共青團(tuán)要繼續(xù)積極組隊(duì)參加挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等賽事，推動(dòng)學(xué)生科技學(xué)術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展。要加大宣傳，營(yíng)造氛圍，舉辦專題講座、報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)參賽學(xué)生的培訓(xùn)，給予學(xué)生必要的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與科技創(chuàng)新與動(dòng)手實(shí)踐，爭(zhēng)取在申報(bào)團(tuán)隊(duì)的量和質(zhì)上都有一定的突破。要加強(qiáng)與學(xué)院各職能部門(mén)的溝通，爭(zhēng)取得到更多的政策支持、經(jīng)費(fèi)支持、智力支持、項(xiàng)目支持。要積極探索教師、學(xué)生參與科技、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，學(xué)生科技、創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)的管理機(jī)制，學(xué)生科技、創(chuàng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制等制度建設(shè)，推動(dòng)我院學(xué)生課外科技、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)上新的臺(tái)階。
3．進(jìn)一步創(chuàng)新校園文化的運(yùn)行機(jī)制。我院校園文化要按照以創(chuàng)新為宗旨、以活動(dòng)為平臺(tái)、以項(xiàng)目為依托、以競(jìng)賽為導(dǎo)向、以普及為目標(biāo)的新運(yùn)行機(jī)制，大力開(kāi)展校園學(xué)術(shù)科技文化活動(dòng)，加強(qiáng)與省內(nèi)外青年學(xué)生的文化交流活動(dòng)。要以文藝、學(xué)術(shù)、科研和競(jìng)賽活動(dòng)充實(shí)和豐富學(xué)生組織內(nèi)涵，以文藝型、學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科研型和興趣愛(ài)好型社團(tuán)帶動(dòng)大學(xué)生科技文化活動(dòng)。
四、把握新的發(fā)展規(guī)律，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生為原則，完善服務(wù)育人體系，進(jìn)一步提高共青團(tuán)的服務(wù)能力
我院共青團(tuán)工作要堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年，加強(qiáng)資源的開(kāi)發(fā)管理和有效配置，以有限的資源服務(wù)最多的青年，不斷提高服務(wù)能力，特別是把竭誠(chéng)服務(wù)團(tuán)員青年作為我院共青團(tuán)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫穿于工作的全過(guò)程，熱情幫助團(tuán)員青年解決學(xué)習(xí)、工作、生活、情感中的實(shí)際困難。
1．要服務(wù)學(xué)院中心工作。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員和組織廣大團(tuán)員青年的力量，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺(jué)地把個(gè)人的成長(zhǎng)成才融入到學(xué)院的建設(shè)發(fā)展事業(yè)之中。
2．要服務(wù)團(tuán)員青年維護(hù)合法權(quán)益的需求。要結(jié)合我院團(tuán)員青年的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生維權(quán)的指導(dǎo)。要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，多層面地保持同學(xué)與學(xué)院溝通渠道的暢通，傾聽(tīng)團(tuán)員青年呼聲，反映團(tuán)員青年愿望。要根據(jù)團(tuán)員青年的自身特點(diǎn)和利益需求，開(kāi)展教育、科技、文化、娛樂(lè)活動(dòng)。
3．要服務(wù)團(tuán)員青年擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需求。要在廣大團(tuán)員學(xué)生中開(kāi)展正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀教育。要扎實(shí)開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展的各項(xiàng)工作，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)力訓(xùn)練，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。要建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心，搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的服務(wù)平臺(tái)，邀請(qǐng)校友、創(chuàng)業(yè)成功人士給大學(xué)生傳送經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者。
4．要服務(wù)貧困團(tuán)員青年群體的需求。共青團(tuán)應(yīng)積極創(chuàng)造條件，為貧困團(tuán)員青年學(xué)生排憂解難，要充分整合院內(nèi)外各種資源，為貧困學(xué)生聯(lián)系勤工助學(xué)崗位，培養(yǎng)貧困生自立自強(qiáng)的意識(shí)和能力。要利用共青團(tuán)活動(dòng)陣地，宣傳貧困學(xué)生自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品格，樹(shù)立貧困生自強(qiáng)自立的典型，把物質(zhì)資助與精神關(guān)懷相結(jié)合，幫助他們解決思想認(rèn)識(shí)與心理問(wèn)題，為貧困生的成長(zhǎng)成才搭建平臺(tái)。
五、適應(yīng)新的發(fā)展要求，以黨建帶團(tuán)建為核心，加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展
要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以黨建帶團(tuán)建為核心，既不斷夯實(shí)團(tuán)的基層組織建設(shè)，促使共青團(tuán)工作常態(tài)化、規(guī)范化，又不斷探索新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的新模式、新思路，不斷提高團(tuán)組織的號(hào)召力、凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。
文化研究協(xié)會(huì)籌備方案 文化研究會(huì)組織機(jī)構(gòu)篇六
、撰寫(xiě)課題報(bào)告的基本要求
1.引言引言是課題報(bào)告的開(kāi)場(chǎng)白。引言部分必須說(shuō)明進(jìn)行這項(xiàng)課題研究工作的緣由和重要性；前人在這一方面的研究進(jìn)展情況，存在什么問(wèn)題；本研究的目的，采用什么方法，計(jì)劃解決什么問(wèn)題，在學(xué)術(shù)上有什么意義等。要求簡(jiǎn)明扼要，直截了當(dāng)。應(yīng)該指出的是，有的人在文章中對(duì)前人的工作隨意否定，或輕易斷言此問(wèn)題前人沒(méi)有研究過(guò)，屬于歷史空白，這是不妥當(dāng)?shù)?。怎樣開(kāi)頭為好，應(yīng)根據(jù)課題報(bào)告的內(nèi)容、各人的寫(xiě)作風(fēng)格等因素全面考慮后確定。但必須注意防止面面俱到，不著邊際，文不對(duì)題；或一步登天，言盡意止，不留余地等毛病。
2.正文正文是課題報(bào)告的主體，占報(bào)告的絕大部分篇幅；是課題報(bào)告的關(guān)鍵部分，體現(xiàn)著報(bào)告的質(zhì)量和水平。所以，必須重視正文部分的撰寫(xiě)。各種不同類型的課題報(bào)告在正文部分?jǐn)⑹龅膬?nèi)容不盡相同。但要寫(xiě)好正文部分，都必須掌握充分的材料，然后對(duì)材料進(jìn)行分析、綜合、整理，經(jīng)過(guò)概念、判斷、推理的邏輯過(guò)程，最后得出正確的觀點(diǎn)。并以觀點(diǎn)為軸心，貫穿全文，用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一，這是基本的要求。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)。往往易出現(xiàn)兩種毛?。阂环N是只限于表述自己的論點(diǎn)，而缺乏科學(xué)的論證；只有論點(diǎn)，沒(méi)有材料，缺乏說(shuō)服力。另一種毛病是羅列大量材料，平鋪直敘，看不出其主要論點(diǎn)是什么。出現(xiàn)上述毛病的原因就在于沒(méi)有能以確鑿的論據(jù)來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)，做到論點(diǎn)與論據(jù)的統(tǒng)一。為了科學(xué)、準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地表達(dá)研究成果，提高說(shuō)服力和可信性還應(yīng)減少不必要的文字?jǐn)⑹?，而采用圖、表、照片來(lái)集中反映數(shù)據(jù)和關(guān)鍵的情節(jié)。當(dāng)然，選用的圖、表、照片也要注意少而精，準(zhǔn)確無(wú)誤。
二、撰寫(xiě)課題報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
1．重點(diǎn)應(yīng)放在介紹研究方法和研究結(jié)果方面。課題報(bào)告的價(jià)值是以方法的科學(xué)性和可*性為條件的，而這兩者又有內(nèi)在的聯(lián)系，因?yàn)橹挥醒芯糠椒ㄊ强茖W(xué)的，才能保證研究結(jié)果是可*的。人們閱讀或?qū)彶檎n題報(bào)告，主要關(guān)心的是如何開(kāi)展研究，在研究中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，這些問(wèn)題解決了沒(méi)有，是如何解決的。研究結(jié)果在現(xiàn)階段達(dá)到什么程度，還有什么問(wèn)題需要繼續(xù)解決等。因此，寫(xiě)作課題報(bào)告，主要精力應(yīng)花在方法和結(jié)果部分，把研究方法交代清楚，使人感到該項(xiàng)研究在方法上無(wú)懈可擊，從而不得不承認(rèn)結(jié)果的可*性。
2．理論觀點(diǎn)的闡述要與材料相結(jié)合。在課題報(bào)告中怎樣使自己的觀點(diǎn)得到有力的論證，是應(yīng)該關(guān)心的重要問(wèn)題。論點(diǎn)的證實(shí)除了必須依*邏輯的力量外，還需要依*科學(xué)事實(shí)的支撐，做到論點(diǎn)與事實(shí)相結(jié)合。課題報(bào)告一定要有具體材料，尊重事實(shí)，從事實(shí)中列出觀點(diǎn)。首先在論述過(guò)程中要處理好論點(diǎn)與事實(shí)的關(guān)系，要求研究者首先選好事實(shí)。除了要注意事實(shí)的典型性、科學(xué)性以外，還要善于用正反兩方面的事實(shí)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，揭示普遍規(guī)律。其次是恰當(dāng)?shù)嘏渲檬聦?shí)，用事實(shí)論證，主要是用來(lái)幫助人們理解不熟悉的論點(diǎn)。
3．分析討論要實(shí)事求是，不夸大，不縮小。在下結(jié)論時(shí)要注意前提和條件，不要絕對(duì)化，也不要以偏概全，把局部經(jīng)驗(yàn)說(shuō)成是普遍規(guī)律。
例：小學(xué)生生活作文研究報(bào)告
我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，是一所先進(jìn)學(xué)校，1996年
（一）、課題提出的背景。
（1）生活教育理論為生活作文研究提供了理論借鑒和廣闊的研究天地。陶行知是我國(guó)最偉大的教育家之一，生活教育理論是陶行知教育思想的精髓，生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一是生活教育理論的三大內(nèi)容。活動(dòng)本身是生活內(nèi)容的一部分，在將來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)成為一種重要的生活基本技能之一。之內(nèi)容即生活之內(nèi)容，作文教學(xué)可以成為生活教育的一個(gè)組成部分，作文即做人，生活的空間有多大，作文的領(lǐng)域有多廣，生活作文研究是我們?cè)谧魑慕虒W(xué)領(lǐng)域?qū)μ招兄逃枷氲睦^承和發(fā)展。
（2）寫(xiě)作理論為生活作文研究提供了有力的理論佐證。寫(xiě)作理論告訴我們，作文是生活的再現(xiàn)、反映、創(chuàng)造，學(xué)生的生活內(nèi)容是學(xué)生作文的基礎(chǔ)，沒(méi)有豐富的生活，就沒(méi)有內(nèi)容豐富的作文。教師只有研究、了解、豐富、引導(dǎo)學(xué)生的生活，提高學(xué)生的生活能力，才能使學(xué)生掌握反映生活的本領(lǐng)、才能反映生活五彩繽紛的色彩。
（3）生活作文是激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的良好途徑。根據(jù)活動(dòng)心理學(xué)原理，兒童的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的內(nèi)部動(dòng)力。寫(xiě)作必須激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)。而語(yǔ)言的本質(zhì)特征在于它是社會(huì)的交際工具，生活教育理論指出，學(xué)生這個(gè)名詞，就是學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)人生之道。學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)交際，是人發(fā)展的必須與必然，生活作文是在生活中作文，能激起學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，使他們樂(lè)寫(xiě)、想寫(xiě)，從動(dòng)機(jī)走向目的。
（二）、研究的理論假設(shè)。
生活作文的概念假設(shè)。所謂生活作文，指的是教師通過(guò)研究和實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)條件豐富學(xué)生生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)生活、表達(dá)生活、思想、情感的能力。生活作文研究的重點(diǎn)，是尋找溝通生活與寫(xiě)作的良好途徑，即不是一般的生活指導(dǎo)，也不是泛泛而談寫(xiě)作形式的研究，而是在生活中學(xué)寫(xiě)作文，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出反映生活的作文，并在作文中學(xué)會(huì)做人。
（三）、研究的目標(biāo)。
生活作文研究的雙向協(xié)調(diào)目標(biāo)假設(shè)。生活作文研究樹(shù)立了做人與作文的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的目標(biāo)，所謂雙向，即指向于做人的目標(biāo)與指向于作文的目標(biāo)，做人目標(biāo)與寫(xiě)作目標(biāo)統(tǒng)一，對(duì)各年級(jí)段的學(xué)生提出了生活目標(biāo)和寫(xiě)作目標(biāo)，以期達(dá)到生活與寫(xiě)作的同步前進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，最終為達(dá)到生活教育理論求真人的目標(biāo)服務(wù)。要在研究中，總結(jié)出生活作文教學(xué)的基本規(guī)律，提高教師作文教學(xué)能力，以此提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和認(rèn)識(shí)生活的能力，使學(xué)校成為作文教學(xué)特色學(xué)校。
（四）、研究的主要策略與原則。
1、致力于生活教育理論的運(yùn)用與發(fā)展。陶行知生活教育理論博大精深，我們的首選策略是通過(guò)學(xué)習(xí)陶行知教育思想來(lái)提高教育教學(xué)的自覺(jué)性，真學(xué)陶，得真經(jīng)，開(kāi)展生活教育理論指導(dǎo)下的生活作文研究實(shí)踐，通過(guò)生活作文的研究實(shí)踐豐富生活教育理論的內(nèi)容。正確的教育思想指導(dǎo)下的實(shí)踐才是深入的實(shí)踐，沒(méi)有生活教育理論來(lái)指導(dǎo)的生活作文實(shí)踐是難以得真效的，膚淺的。
2、著眼于人的整體和諧發(fā)展。教育的終極目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是人的發(fā)展，我們要從人的發(fā)展的高度來(lái)開(kāi)展生活作文研究。能力本身是生活教育內(nèi)容的組成部分，是人類生命形態(tài)的內(nèi)容之一。我們著眼于人的整體發(fā)展，處好育德與育文的關(guān)系，特別加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作，以德育促智育，以育人來(lái)育文，以作文來(lái)育人，來(lái)促進(jìn)人的整體和諧發(fā)展。
3、追求共性與個(gè)性的統(tǒng)一。從教師與學(xué)生兩個(gè)層面達(dá)到共性與個(gè)性的統(tǒng)一。全體教師協(xié)同研究，為完成生活作文研究工作而努力，又要根據(jù)自身?xiàng)l件，保持研究個(gè)性，
4、語(yǔ)文素養(yǎng)的整體和諧發(fā)展。教學(xué)改革不能離開(kāi)了語(yǔ)文教學(xué)整體改革來(lái)進(jìn)行，作文能力是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合表現(xiàn)，我們?cè)谶M(jìn)行生活作文研究中，與語(yǔ)文教學(xué)整體改革相結(jié)合，特別是與閱讀教學(xué)相結(jié)合。
5、開(kāi)展作文教學(xué)規(guī)律的探索。重視規(guī)律的探索，從實(shí)踐中得到經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中研究規(guī)律，規(guī)律即科學(xué)，尋找大面積提高作文教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律與方法。在開(kāi)展作文教學(xué)規(guī)律探索中，注意繼承傳統(tǒng)、借鑒他人與創(chuàng)新，吸取傳統(tǒng)作文教學(xué)的精髓，認(rèn)真總結(jié)生活作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在探索中學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)從生活教育理論高度反思教學(xué)現(xiàn)象，創(chuàng)造出符合本校實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別加強(qiáng)了對(duì)生活作文基本規(guī)律的研究，對(duì)作文教學(xué)相關(guān)問(wèn)題和基本問(wèn)題的探討，對(duì)作文教學(xué)基本過(guò)程的研究。
（五）、主要措施和體會(huì)。
我們進(jìn)行生活作文研究，首先理清的一個(gè)思路就是生活與作文的關(guān)系，即：作文即做人，教文以教道，生活與作文是統(tǒng)一的，生活作文是富于生活教育之中的。
生活作文的基本做法是：讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)生活中提高寫(xiě)作能力，通過(guò)提高寫(xiě)作能力提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí)能力。
生活作文主張：生活有情文有情引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活；善從文中品生活指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活；能以妙筆繪春秋指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感受。
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