從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
童年心得體會(huì)30字篇一
這幾天，我看了一高爾基的一本《童年》，當(dāng)我正打開這本書的時(shí)候覺得很好奇，為什么高爾基要寫自己的童年呢?他的童年與我的童年有很大區(qū)別嗎?
當(dāng)我看完它時(shí)，才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難，多么令人窒息、污穢。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對(duì)這樣的生活是多么堅(jiān)強(qiáng)。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。
阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)，三歲失去了父親的呵護(hù)。與母親和外祖母到外祖父家。開始了他的惡魔生活，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心，疾惡如仇，對(duì)壓迫者充滿了憎惡，反抗，對(duì)被壓迫者充滿了同情。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心。她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我更有力量應(yīng)對(duì)苦困的生活，在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直而充滿愛心的人。
外祖父自私、殘暴、專橫、吝嗇、兇狠，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。沒(méi)有一點(diǎn)同情心，迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚。
同學(xué)們!我們要想阿廖沙學(xué)習(xí)，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對(duì)生活的力量和信心。更情況，我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，我們要珍惜我們所享受的一切!
童年心得體會(huì)30字篇二
馬克西姆·高爾基，是蘇聯(lián)十九世紀(jì)的一個(gè)偉大作家，他經(jīng)歷了各種各樣的苦難，用文字，訴說(shuō)著當(dāng)時(shí)窮苦人民的痛苦?！锻辍罚闶沁@樣一篇關(guān)于家人之間的競(jìng)爭(zhēng)，悔恨的文章。
文章一開頭就說(shuō)道：“在一間狹窄幽暗的房間里，我的父親躺在窗下的地板上?！辈粚こ５拈_篇，便意味著不一樣的故事。只有四歲的主人公，阿廖沙懷著一種害怕和悲傷的心情看著自己的父親下葬。母親和外祖母泣不成聲。緊接著，阿廖沙的母親突然臨產(chǎn)。可惜的是，阿廖沙的小弟弟，馬克西姆還是去世了。
在經(jīng)歷那么多到的苦難后，阿廖沙他們來(lái)到外祖父那里，一個(gè)名字叫“尼日尼城”的美麗城市。外祖父都有阿廖沙的兩個(gè)舅舅，一個(gè)舅媽，兩個(gè)表哥和一個(gè)表姐。原來(lái)，外祖父他們辦了一個(gè)布坊。
故事在這里，本應(yīng)該就是美好的，但突然，事情發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。有一句話，真的寫出了人受利益的驅(qū)使而使這本來(lái)美好的家庭漸漸衰敗而引出下文：外祖父的家中。人與人之間彌漫著相互的敵意。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅都喜歡惡作劇。從而引出了許多荒.唐的鬧劇。果然，悲劇誕生了。一個(gè)工友意外死亡，舅媽又難產(chǎn)而死。望著這個(gè)越來(lái)越衰敗的家庭，他們都心痛不已……
故事的情節(jié)起伏感十分強(qiáng)烈，每看完一面都會(huì)迫不及待的翻到下一面，字體通俗易懂，十分有節(jié)奏感。對(duì)景物等寫的仔細(xì)，使人感覺十分的真實(shí)，仿佛那種情景就出現(xiàn)在眼前。
雖然這是一篇讀后感，但我也不想用太豪華的語(yǔ)言去贊揚(yáng)它，只需要用一顆簡(jiǎn)單認(rèn)真的心去品讀這樣一篇優(yōu)秀的作品。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上有光明也有黑影，只要你有善于發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
高爾基是一位偉大的作家，他用他那神奇的文筆，譜寫出了人生的樂(lè)曲，永不停息。
童年心得體會(huì)30字篇三
溫馨校園是我的第二個(gè)家。明亮的教室為我鋪平了成長(zhǎng)的道路，科學(xué)的殿堂為我插上了翱翔的翅膀。那里充滿了親情，充滿了歡樂(lè)，充滿了感動(dòng)……豐富多彩的校園生活陪伴我度過(guò)了金色的童年。
豐富多彩的校園生活讓我感到充足?，槵樀淖x書聲伴著清脆的鈴聲響起。老師繪聲繪色地講課，同學(xué)們津津有味地聽著，教室了洋溢著快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。課程的安排也有聲有色，并無(wú)枯燥無(wú)味。在語(yǔ)文課上，我們了解了燦爛的文化;在思品課上，我們懂得了怎樣做人;在體育課上，我們鍛煉了身體……盡量培養(yǎng)自己做一個(gè)“德”、“智”、“體”、“美”“勞”全面發(fā)展的學(xué)生。
學(xué)習(xí)有聲有色，同學(xué)的課余生活更是豐富多彩。下課鈴聲一響，操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們嬉戲的身影，快樂(lè)的笑容久久蕩漾在他們的臉上。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。在春風(fēng)的陪伴下，運(yùn)動(dòng)員展示著自己另一個(gè)閃光點(diǎn)。他們?cè)谫悎?chǎng)上努力拼搏，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下齊呼吶喊。當(dāng)同學(xué)們沖向終點(diǎn)的一剎那，綻開了燦爛的笑容。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又一次給了同學(xué)們展示自己的機(jī)會(huì)。
一年一度的藝術(shù)節(jié)更是師生討論的熱點(diǎn)。那天，我們盡情地跳舞，為藝術(shù)節(jié)增添了一道秀麗的風(fēng)景線。節(jié)目的資料豐富多彩，給了同學(xué)們展示才藝的平臺(tái)，深受同學(xué)們的歡迎。
另外，校園設(shè)有廣播站，舉行過(guò)許多講故事比賽，歌詠比賽等，培養(yǎng)了我們口頭表達(dá)潛力，還以前舉行過(guò)寫廣告語(yǔ)、手抄報(bào)、繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)了我們審美潛力與創(chuàng)新精神，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
豐富多彩的校園生活給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我暢游幻想的天堂，盡情地飛翔，陪伴我度過(guò)了金色的童年，讓我久久難忘。
童年心得體會(huì)30字篇四
童年有許多趣事，至今記憶猶新。在我的印象中，最難忘的是偷吃糖果的經(jīng)歷。
剛上小學(xué)時(shí)，去學(xué)校的路上，要經(jīng)過(guò)一個(gè)商店，里面花花綠綠的糖果琳瑯滿目，迷住了我的眼球，我怎么也擺脫不了那些漂亮糖果對(duì)我的誘惑。
那天放學(xué)回家的路上，我摸摸口袋，里面竟然還有吃早餐剩下的一些被我捏得破舊不堪的紙幣，我跑到店里猶猶豫豫地買了一些糖果?；氐郊?，我立刻反鎖房門，在里面偷偷吃著糖果。因?yàn)檎菗Q牙時(shí)期，爸爸媽媽不讓我多吃糖果，他們說(shuō)吃糖果容易蛀牙?？商枪兜浪坪跆貏e好，在嘴巴里反復(fù)翻滾，甜甜的滋味順著食道流進(jìn)胃里，我感覺心里面美滋滋的!
享用了糖果的美味之后，我遇到了一個(gè)大難題，吃剩的糖果紙皮該扔在哪里呢?
這讓我有些不知所措，藏在書包里?不行，媽媽檢查作業(yè)時(shí)會(huì)翻到。夾在書本里?不行，糖果的氣味會(huì)被爸爸聞到。丟到垃圾桶里吧，還是會(huì)暴露我的秘密。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，有了，扔進(jìn)馬桶里讓水沖走，這樣就神不知鬼不覺誰(shuí)也不知道啦!
我摁下了抽水按鈕，看到糖果紙隨著水流旋轉(zhuǎn)，只聽得“咕咕”的水聲，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。馬桶帶走了糖果紙，也沖走了我的憂慮。
在以后的日子里，我經(jīng)常用這樣的老辦法，偷吃糖果，然后把糖果紙扔進(jìn)馬桶，一次又一次，都沖得干干凈凈。
可是好景不長(zhǎng)，瞞得了初一，躲不過(guò)十五。終于有一天，我們家的馬桶堵塞了，爸爸終于發(fā)現(xiàn)了我饞嘴的蛛絲馬跡，我在這些證據(jù)面前只好供認(rèn)不諱。而爸爸呢，則是又好氣又好笑，我也紅著臉跟著爸爸尷尬地笑起來(lái)。
現(xiàn)在我雖然長(zhǎng)大了，但是我卻不會(huì)忘記當(dāng)初偷吃糖果的經(jīng)歷，也不會(huì)忘記那些伴隨著我成長(zhǎng)的童年趣事，它們都是我美好記憶的一部分。
童年心得體會(huì)30字篇五
童年，如一串珍珠，純潔無(wú)暇;童年，如一道彩虹，五彩繽紛;童年，如一杯醇香的酒，令人回味無(wú)窮……
翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個(gè)銅板豆腐》……一個(gè)個(gè)搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者——任大星。
老師常對(duì)我們說(shuō)“童年一去不復(fù)返”。此刻我明白了，老師其實(shí)是提醒我們每個(gè)人要珍惜自己這么完美、多彩的童年。你們看，有多少文人墨客在字里行間是那樣的留戀自己的童年，任大星的《我的多彩童年》不正是對(duì)自己童年生活的寫照嗎?
童年的我們，猶如一只只可愛的小鳥;童年的我們，如同一群群快活的小鹿;童年的我們，恰似一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的精靈……
由此，自己的童年生活就那樣鮮活地浮此刻了眼前。當(dāng)我還是一個(gè)剛進(jìn)小學(xué)的天真無(wú)邪、整天歡蹦亂跳的小丫頭時(shí)，我就和我村上的幾個(gè)小伙伴一齊走在家與校園的那條水泥路上。那路上留下了我們太多的記憶。有時(shí)我們追逐著，玩“時(shí)空大戰(zhàn)”的游戲，總要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏;有時(shí)我們歡歌笑語(yǔ)，相互說(shuō)著在校園里發(fā)生的一件件搞笑的事情;有時(shí)我們也會(huì)被路邊的油菜花的香氣所引誘，順手折下那一朵朵可愛的黃色小花，在大人的呵斥聲中一路小跑著回家……
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，校園的操場(chǎng)就是我們最難忘的樂(lè)園。我們?cè)谀抢镒霾佟⒆鲇螒?，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們校園各個(gè)班級(jí)表演的一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。
點(diǎn)點(diǎn)多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長(zhǎng)的道路上，真讓人難忘阿!
童年心得體會(huì)30字篇六
正處在童年的我們更是在這無(wú)憂無(wú)慮的生活中健康成長(zhǎng)著，幸福的生活著……
我愛我的老家，那兒有我童年中最美好的回憶，有我童年中最自由的天地!
老家里有許多土雞，其中數(shù)雛雞最多，看它們那園滾滾的身子，全身柔軟的皮毛，活像一個(gè)毛茸茸的打球，小雞的毛披在身上，就像一群可愛的孩子們身穿羽絨服在庭院里散步。家里的小雞總喜歡在溫暖的地方呆著，經(jīng)常跑到屋里來(lái)，因此在老家又多了一種游戲：逮小雞。
在一個(gè)新春的傍晚，月亮掛得老高，好似一塊月餅，卻不知被誰(shuí)家淘氣的孩子啃了一口，漫天都是星星，它們總是一閃一閃的眨著眼睛，把大地閃的亮堂堂的，我和姐姐正坐在軟軟的床上看著電視上的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。皎潔的月光從窗外射了進(jìn)來(lái)，不知是哪只淘氣的小雞悄悄的跑了出來(lái)，“嘰嘰”“嘰嘰”地叫著，我和姐姐突然心血來(lái)潮，想去捉那只頑皮的小雞，我和姐姐拳頭對(duì)拳頭，打賭說(shuō)：“誰(shuí)先捉住小雞，明年所有活就讓對(duì)方做!一言為定!”說(shuō)完，我們姐倆便馬不停蹄的捉起小雞來(lái)，我立馬沖向門前，把門緊緊的鎖住，又手忙腳亂的開始尋找小雞的蹤跡。我掃視了一下四周，看見桌子底下有余個(gè)淡黃色的球，我以為是小雞，便一手抓住了它，再定眼一看，原來(lái)不是小雞，而是一個(gè)拳頭大的臍橙，我失望的將球扔到一邊，繼續(xù)尋找小雞。
我將手伸向床底，掏剛才因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)而脫落的鞋子，突然，一張尖銳的小嘴正輕輕的啄著我的手，我撫摸了一下那個(gè)東西：一身柔軟的皮毛，一張尖尖的嘴——是小雞!我將另一只手也緩緩地伸向小雞，輕輕的將它捧起來(lái)，并得意洋洋的宣布道：“我捉到了喲，我贏了!你可要說(shuō)話算話哦!”姐姐將頭轉(zhuǎn)向我這邊，朝我做了個(gè)鬼臉，我手里的小雞似乎對(duì)我產(chǎn)生了感情，賴在我的手心里，一動(dòng)不動(dòng)。我望著小雞，似乎它是我的傳家寶似的。
那天以后，我天天拿米來(lái)喂這只小雞，小雞用嘴啄著我手上的米，有時(shí)也會(huì)啄一啄我的手心，仿佛像是對(duì)我表達(dá)著對(duì)我的友愛和依賴。沒(méi)過(guò)幾年，當(dāng)年的那只小雞，現(xiàn)在已是一群“孩子”的母親，我卻依然是那個(gè)充滿童稚的孩子……
小雞也不會(huì)像以前那樣粘著我了，它現(xiàn)在又一大堆孩子等著它的撫養(yǎng)，但我依然相信，我們的友情依然存在，我們還是那傍晚的小孩和小雞……
童年心得體會(huì)30字篇七
花了差不多一個(gè)月的時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)地看這本老師給予的任務(wù)——《童年的秘密》。并沒(méi)有想象中的難以下咽，蒙臺(tái)梭利關(guān)于兒童教育的觀點(diǎn)是新穎的，創(chuàng)新的，但同時(shí)也帶有明顯的宗教色彩。總體來(lái)說(shuō)，無(wú)論是一位教育者，還是父親或者母親，都能從中收益頗多。
首先必須得說(shuō)說(shuō)這本書的寫作背景。1896年，蒙臺(tái)梭利成為羅馬醫(yī)學(xué)院的第一位女畢業(yè)生，并且在這所學(xué)校的精神病診所就職。她在工作中經(jīng)常去訪視羅馬各個(gè)心智障礙兒童收容所，并認(rèn)為這些孩子可以藉著特殊教育加以矯治。于是她又前往倫敦與巴黎研究?jī)赏硖厥饨逃拇髱熞了叭暤墓ぷ?。一段時(shí)間之后，她將這些身心殘缺者送到羅馬去參加正常兒童的考試。當(dāng)他們通過(guò)這些考試的時(shí)候，蒙臺(tái)梭利看到了奇跡的同時(shí)，也看到了潛在奇跡之下的，具有更重大更具深遠(yuǎn)意義的某種東西，那就是被忽視的兒童的秘密——未知的和未被釋放出來(lái)的潛力的關(guān)鍵。如果所謂“身心殘缺”兒童的水平能夠接近于正常的兒童水平，那么，為什么正常兒童不能夠產(chǎn)生更好的結(jié)果呢?這當(dāng)中出了什么問(wèn)題了嗎?于是在1907年，她在羅馬的圣洛倫佐開辦了第一所“兒童之家”。這也為她后來(lái)的研究包括這本《童年的秘密》提供了大量的觀察基礎(chǔ)。書中很多的理念很多都來(lái)源于觀察兒童之家的孩子。
給這本《童年的秘密》來(lái)一個(gè)總結(jié)吧。蒙臺(tái)梭利在書中闡述了她自己的兒童觀念，而這是革命性的。她認(rèn)為兒童有一種與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”，這種生命力是一種積極的、活動(dòng)的、發(fā)展著的存在，它具有無(wú)窮無(wú)盡的力量。教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛力”的發(fā)揮，使其按自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。她主張，不應(yīng)該把兒童作為一種物體來(lái)對(duì)待;不是可以任意塑造的蠟和泥;不是可以任意刻畫的木塊;也不是父母和教師培植的花木和飼養(yǎng)的動(dòng)物，而是一個(gè)具有生命力的、能動(dòng)的、發(fā)展著活生生的人。蒙臺(tái)梭利還在書中提出了兒童發(fā)展有一個(gè)“胚胎期”，“敏感期”;兒童的發(fā)展具有階段性，兒童是在“工作”中成長(zhǎng)的。而這里，必須指出，蒙臺(tái)梭利將兒童使用的教具的活動(dòng)稱之為“工作”，并且否定兒童玩游戲的。她認(rèn)為游戲會(huì)把兒童引向不切實(shí)際的幻想，不可能培養(yǎng)兒童多方面的能力，并促使兒童心理的全面發(fā)展。以下是我印象頗深的一些關(guān)于蒙臺(tái)梭利兒童教育的觀點(diǎn)。
在第一篇兒童的時(shí)代這一節(jié)里，蒙臺(tái)梭利寫道，成年人的生活模式實(shí)際上很早就被確定下來(lái)了。事實(shí)上，在書中往后的內(nèi)容里，蒙臺(tái)梭利都非常強(qiáng)調(diào)嬰兒在成年人的生活模式的重要性?？墒?，在我看來(lái)，這種強(qiáng)調(diào)是過(guò)分的。童年發(fā)生的事受到的傷害會(huì)對(duì)成年人未來(lái)的生活產(chǎn)生巨大的影響，可是，這種影響并不是伴隨著一生一成不變的。
在新生兒的降生這一篇中，蒙臺(tái)梭利更是提出了一個(gè)顛覆性的觀點(diǎn)。在講到人們是如何關(guān)心一個(gè)新生兒的時(shí)候，蒙臺(tái)梭利說(shuō)，事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)嬰兒降生的時(shí)候，所有人都只關(guān)心他的母親。她確實(shí)受苦了，但是新生兒就沒(méi)受苦嗎?人們只關(guān)心母親是否收到了強(qiáng)光和噪音的干擾，但是對(duì)來(lái)自毫無(wú)光亮和聲音之處的嬰兒又有什么保護(hù)措施呢?他也需要靜謐和幽暗的環(huán)境。他本來(lái)是一個(gè)在沒(méi)有任何干擾、恒溫的液體環(huán)境下長(zhǎng)大的，但是就在這一瞬間，他原來(lái)靜謐、幽暗的環(huán)境改變了，變得處處都與原來(lái)的環(huán)境截然不同。在此，蒙臺(tái)梭利很明顯地是非常強(qiáng)調(diào)要關(guān)注這個(gè)新生兒，從環(huán)境到心理。
在隨后的篇章里，蒙臺(tái)梭利的觀點(diǎn)還有讓我印象頗深的是對(duì)兒童秩序感的描述。她舉了個(gè)例子說(shuō)，倘若一個(gè)兒童在從事著對(duì)于他來(lái)說(shuō)是困難的事情，譬如在疊毛巾，此時(shí)的大人不能隨便去破壞兒童做這件事的秩序。盡管兒童疊得很慢，但他總可以自己完成，因?yàn)樗约盒闹惺谴嬖谥刃蚋械??？吹竭@里的時(shí)候，我會(huì)想，如果我身為一位母親在觀察著孩子在如此辛苦地做這件事，我會(huì)怎樣做呢?也許真的是會(huì)打斷孩子，說(shuō)，讓媽媽來(lái)做。不過(guò)細(xì)想一下，蒙臺(tái)梭利的確是正確的。倘若身為成年人的你，被人硬生生的打斷正在做的事情，也會(huì)覺得不爽，甚至?xí)鷼狻和?，盡管沒(méi)有成熟，但是也已經(jīng)具備了自己心里的秩序感，也已經(jīng)有了渴望去做好一件事，盡管對(duì)于而言是困難的事情。
總的來(lái)說(shuō)，這本書向我們展示了兒童內(nèi)心真實(shí)景象，給我們呈現(xiàn)了兒童這個(gè)未知而又奇特的世界。給予兒童一個(gè)自由發(fā)展的空間與環(huán)境是必要而且是有用的。成人應(yīng)該更多的站在兒童的角度關(guān)注兒童的心理，而不是因?yàn)槭浅扇?，而變得自我中心，忽略兒童?nèi)心的感受。
童年心得體會(huì)30字篇八
《童年》的作者高爾基，原名阿遼沙。彼什科夫。在他艱辛的生命歷程中，完成了他舉世聞名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
其中最讓我傾心的作品便是《童年》。在19世紀(jì)俄國(guó)黑暗的沙皇專制年代，彌漫著殘酷和血腥，再現(xiàn)了俄國(guó)底層人民的悲慘生活現(xiàn)狀。
童年生活應(yīng)該是每個(gè)人最值得回憶、最值得珍惜的美好時(shí)光。而大文豪高爾基的童年，卻是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的。在他3歲時(shí)，父親就去世了，幼小的他，還不懂死亡意味著什么，所以他只是注意著他所認(rèn)為的有趣、奇怪的事情。失去丈夫和父親的母親和作者跟著慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染房主外祖父家里度日子。卻經(jīng)常無(wú)故遭受到?jīng)]有親情、殘暴兇惡的外祖父的毒手，時(shí)常被他用樹枝抽打的皮開肉綻。就連溫柔善良的外祖母也難逃他的魔掌。兩個(gè)舅舅也“子承父業(yè)”，和他們的父親一樣殘忍而沒(méi)有人性。就是他們毒打、折磨死了舅媽。還整天為著自己的私利爭(zhēng)吵不休，還覬覦著可憐的寡婦---母親的那點(diǎn)家產(chǎn)。所幸作者生命中有外祖母這一角色，是她將作者引領(lǐng)到光明的地方，給他無(wú)限的溫暖和鐘愛。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。讓我們深感沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗的麻木與無(wú)助。以及年輕一代的反抗黑暗，追求自由和光明的路程。
比之高爾基的童年，我們簡(jiǎn)直幸福的像生活在天堂。我們的童年?duì)N爛晶瑩，容不得一丁點(diǎn)雜質(zhì)，無(wú)憂無(wú)慮。我們甚至都不知道什么叫“打”，從小就被捧在手心里疼的我們，根本無(wú)法想象高爾基的痛苦生活。除此之外，在我們的生活中也沒(méi)有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生把一個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端折磨至死的事情。
讓人深感欽佩的是從小生長(zhǎng)在這種環(huán)境中的高爾基，沒(méi)有耳濡目染，而是從小有一顆善良的內(nèi)心。在外祖母的悉心指導(dǎo)下，生成了一顆善惡分明、不畏強(qiáng)暴、敢愛敢恨的靈魂，他利用艱苦的生活把自己打造成一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。正如古訓(xùn)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。
他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，是他有理想有作為，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將一片光明。也是他帶領(lǐng)俄國(guó)勞動(dòng)人民走向新生活的道路。
我們需以他為楷模，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，汲取廣博知識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
童年心得體會(huì)30字篇九
在我的童年生活中，充盈著許許多多搞笑的事，但就在我童年時(shí)代即將結(jié)束的時(shí)候，經(jīng)歷了讓我畢生難忘的一刻。
那天晚上，我和我們班的同學(xué)一齊在樓下玩，有同學(xué)提議要玩水槍戰(zhàn)。我們大家都雙手贊同，男生們各個(gè)耀武揚(yáng)威，女生們也不甘示弱，此刻的女生果然個(gè)個(gè)都是漢子阿。
比賽剛一開始了，我和b、l同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)后撤躲避，生怕被噴到后背，我們的策略還是有效的，我們男生隊(duì)的w同學(xué)一上來(lái)就被out了，而我們卻“幸免遇難”。其他幾個(gè)同學(xué)見我們躲開，就一齊沖了過(guò)來(lái)，把我們3個(gè)團(tuán)團(tuán)圍住，在幾聲水槍響之后，大家都已不見蹤影。最終，在一番苦戰(zhàn)下，s同學(xué)最后被我們“殺”了。但是事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，女生火力全開，奮起直追，我們又重新陷入了“惡戰(zhàn)”之中……
水槍之戰(zhàn)最終以我方取勝而告終，我開心的坐在花壇身旁的臺(tái)子上，仰望著夜空，不禁感慨：童年生活真好呀!真期望永久在童年。我發(fā)誓要好好珍惜這幾天，要和同學(xué)們和睦相處，讓大家在分離的時(shí)刻感到快樂(lè)。突然，此時(shí)一顆流星劃過(guò)，我的心里也不由得涌出一絲感傷，就要畢業(yè)了，就要和無(wú)憂無(wú)慮的童年生活說(shuō)再見了。
我和t同學(xué)說(shuō)：“兄弟，這些時(shí)光就要走了，我永久不會(huì)忘記這件刺激的事?！贝藭r(shí)我的身上正不停的往下流水，已經(jīng)分不出汗水還是來(lái)自水槍之戰(zhàn)的自來(lái)水，小風(fēng)一吹還有一陣涼颼颼的感覺，但我的心里還是暖乎乎的。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句“奔跑吧，兄弟，我們不管在什么地方，都會(huì)永久記住對(duì)方的名字?！边@聲音如同震天一般道出了大家的心聲，我們忘記了疲勞，高興地跳了起來(lái)。
晚上回家，我躺在床上久久不能入睡，這份朋友之間的友誼與關(guān)懷永久記載我心。不管前方的路有多長(zhǎng)，多遠(yuǎn)，我們都要好好珍惜這些難忘的童年時(shí)光，童年生活和童年快樂(lè)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2338556.html】
