2023年幼兒園小班美術(shù)教案蝴蝶 幼兒園小班美術(shù)教案大樹(shù)涂色七篇(精選)

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2023年幼兒園小班美術(shù)教案蝴蝶 幼兒園小班美術(shù)教案大樹(shù)涂色七篇(精選)
時(shí)間:2023-06-06 14:22:46     小編:zdfb

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案油菜花篇一

1、通過(guò)顏料游戲,讓孩子體驗(yàn)玩顏料的樂(lè)趣,能大膽運(yùn)用工具進(jìn)行創(chuàng)作。

2、幼兒體驗(yàn)園慶的快樂(lè),培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。

1、各色顏料捅,抹布,繪畫(huà)服裝

2、工具若干:刷子、噴壺、針筒、海綿球、紙球等。

一、教師談話(huà)導(dǎo)題,引起幼兒的興趣。

1、今天幼兒園真熱鬧,為什么這么漂亮?

2、我們能為幼兒園做些什么?

3、我們來(lái)跳個(gè)舞慶祝幼兒園過(guò)生日。

二、教師引出煙火,引起幼兒創(chuàng)作煙火的興趣。

1、過(guò)節(jié)很熱鬧,晚上還要放煙火,今天我們來(lái)放白天的煙火,好嗎?

2、請(qǐng)幼兒講講想用什么工具來(lái)創(chuàng)作煙花。

三、幼兒美術(shù)創(chuàng)意。

1、教師提出創(chuàng)作要求,鼓勵(lì)孩子大膽運(yùn)用,每種工具都試試。

2、幼兒創(chuàng)作,提醒孩子注意衛(wèi)生。

四、欣賞作品。

1、請(qǐng)幼兒介紹自己使用的工具,和運(yùn)用工具創(chuàng)作的作品。

2、教師拉響禮花,讓孩子進(jìn)一步感受熱鬧氣氛。

幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案油菜花篇二

1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的樂(lè)趣。

2、涂涂畫(huà)畫(huà),提高手部動(dòng)作的靈活性,體驗(yàn)涂鴉的樂(lè)趣。

1、活動(dòng)背景墻上有一只只可愛(ài)的小動(dòng)物:小狗,小貓和小兔等。

2、紅黃藍(lán)綠橙色的蠟筆。

音樂(lè):北風(fēng)吹。

師:寶寶仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(邊用動(dòng)作提示)

師:冬天到了,北風(fēng)爺爺呼呼地吹,天氣好冷呀!

你們冷不冷?為什么?(不冷),(因?yàn)榇┝嗣拢?/p>

2、師:北風(fēng)爺爺呼呼吹,小朋友穿上厚厚的毛衣不怕冷。

北風(fēng)爺爺呼呼吹,小兔沒(méi)有毛衣穿,冷得直發(fā)抖:我沒(méi)有厚厚的`毛衣穿,我真冷呀!

北風(fēng)爺爺呼呼吹,小狗沒(méi)有毛衣穿,冷得汪汪叫:我沒(méi)有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!

北風(fēng)爺爺呼呼吹,小貓沒(méi)有毛衣穿,冷得喵喵叫:我沒(méi)有厚厚的毛衣穿,我真冷呀!

5、小朋友們快想想辦法幫助小兔、小狗和小貓吧。(開(kāi)空調(diào),戴手套……)

6、我也想出來(lái)一個(gè)好辦法,我來(lái)給小兔、小狗和小貓織毛衣,好嗎?(好的)

1、師:我先給小兔織毛衣,老師示范:織毛衣,織毛衣,織呀織,繞呀繞。

2、小朋友伸出小棒也來(lái)試試。老師根據(jù)語(yǔ)言的節(jié)奏畫(huà),引導(dǎo)寶寶伸出手指模仿。

3、寶寶看那兒還有許多小兔、小狗和小貓沒(méi)有毛衣穿呢,我們一起來(lái)幫忙吧。

1、教師用兒歌指導(dǎo)、幫助寶寶繞圈畫(huà)曲線(xiàn)。

4、扮演三種動(dòng)物與幼兒互動(dòng):我喜歡你織的紅紅的毛衣,謝謝你!

創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有情境的背景墻,會(huì)給幼兒帶來(lái)很大的視覺(jué)效應(yīng),幫助幼兒感受到冬天北風(fēng)吹的寒冷景象。

幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案油菜花篇三

一、引導(dǎo)幼兒觀察圖片和動(dòng)畫(huà)片,認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的特征,并想像設(shè)計(jì)自已喜歡的汽車(chē)。

二、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想像力。加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

一、設(shè)計(jì)系列動(dòng)畫(huà)教學(xué)軟件。

二、下載各種汽車(chē)的圖處片。

三、錄音機(jī)、磁帶。

一導(dǎo)入活動(dòng)、引起興趣。

1、律動(dòng):“我是汽車(chē)小司機(jī)”入場(chǎng)。

三、幼兒

欣賞各種汽車(chē)和動(dòng)畫(huà)片。

1、幼兒開(kāi)機(jī)。

2、師聯(lián)機(jī)展示各種汽車(chē)的圖片。

3、幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片——馬路上的汽車(chē)。

4、師生共同評(píng)論,了解各式各樣的汽車(chē)。

四、交代要求,幼兒作畫(huà)。

1、師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么樣的汽車(chē)。

2、師講述繪畫(huà)的要求:

a、設(shè)計(jì)一幅完善的交通工具。

b、注意畫(huà)面的構(gòu)圖色彩搭配。

3、師巡視并指導(dǎo)幼兒作畫(huà)。

五、評(píng)價(jià)作品。

1、幼兒相互討論,交流作品

2、電腦定點(diǎn)監(jiān)看作品讓幼兒介紹自己的作品,講述自己的構(gòu)思。

3、師小結(jié)活動(dòng)

4、正確關(guān)機(jī)

幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案油菜花篇四

1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

2、經(jīng)過(guò)印畫(huà)活動(dòng),提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)本事和繪畫(huà)的興趣。

,瓶蓋,錄音機(jī),磁帶,紙抹布,油畫(huà)棒,顏料若干盤(pán)(內(nèi)防海綿)三、活動(dòng)過(guò)程1、播放歌曲《春天來(lái)了》,激發(fā)幼兒想畫(huà)花的愿望。

(1)出示范例,問(wèn):這些畫(huà)美麗嗎?是用什么印成的?

(2)出示各種木珠和瓶蓋,說(shuō):教師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的,你們會(huì)印嗎?大家都來(lái)試一試吧!

2、講解示范。

將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花。能夠印成紅、黃、藍(lán)等各色小花,像花園里的鮮花那樣又多又好看。最終,用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。

3、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。

每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色,大家能夠交換使用,要盡量多印些花。最終用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。

4、欣賞與評(píng)價(jià)。

幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案油菜花篇五

1、學(xué)習(xí)將深綠和淺綠色圓片間隔開(kāi)來(lái)連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

教具:范例一幅(毛毛蟲(chóng))學(xué)具:畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份;漿糊、深綠,淺綠顏色圓片片若干;毛巾人手一塊。

1、教師出示范例,引起幼兒的興趣。

出示"毛毛蟲(chóng)" 。提問(wèn):

這是什么?(毛毛蟲(chóng))請(qǐng)小朋友看看這個(gè)毛毛蟲(chóng)是由什么形狀組成的?(圓片片)它是那兩種顏色組成的?是一個(gè)深綠一個(gè)淺綠間隔排列的。

那這個(gè)毛毛蟲(chóng)漂亮嗎?(漂亮)你們想做嗎?(想)

2、教師進(jìn)行示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,與此同時(shí),著重講解操作中的要領(lǐng)。

3、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

4、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行講評(píng)。

幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案油菜花篇六

1、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同類(lèi)色:大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)。

2、初步嘗試用漸變色印染。

3、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、認(rèn)識(shí)大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán),能正確叫出它們的名稱(chēng)。

2、顏色寶寶卡片8個(gè);磁帶、錄音機(jī)。

3、幼兒人手一個(gè)“顏色寶寶”胸飾;每組大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)的顏料各一份;人手一支毛筆、一張紙巾。

活動(dòng)過(guò)程

一、配同類(lèi)色。

1、教師:今天許多顏色寶寶來(lái)到我們小(1)班,看,有哪些顏色寶寶,幼兒集體念。

2、教師手中拿一個(gè)“紅寶寶”:“來(lái)了一個(gè)紅寶寶,它說(shuō):我的好朋友跟我長(zhǎng)得很像,看一看,這里誰(shuí)和我長(zhǎng)得最像,請(qǐng)你們來(lái)幫我找一找?!庇變赫业椒奂t色?!昂门笥?,手拉手,抱一抱?!苯處熝菔緝蓚€(gè)寶寶的動(dòng)作。

2、用同樣的方法找到另三對(duì)同類(lèi)色。

二、觀察印染手帕的方法。

2、教師示范印染手帕的方法。

教師:這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來(lái)的呢?我們來(lái)看一看。

將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形——將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別蘸一下顏色——輕輕地打開(kāi)。

三、幼兒集體回憶印染的步驟,討論需要注意的地方。

1、蘸顏料的時(shí)間不能太長(zhǎng)。

2、印染后打開(kāi)時(shí)要輕輕地、慢慢地。

四、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)

1、鼓勵(lì)幼兒大膽印染。

2、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

3、鼓勵(lì)幼兒在打開(kāi)時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。

五、作品展示。

2、為喜歡的作品獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)牌。

幼兒園小班美術(shù)教案幼兒園小班美術(shù)教案油菜花篇七

1.能認(rèn)識(shí)圓形,并會(huì)說(shuō)出圖形的名字。

2.會(huì)撕即時(shí)貼,學(xué)習(xí)用現(xiàn)有的形狀大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

3.體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)和為自己打扮的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.裝喜糖的沙狀容器,各色即時(shí)貼邊角料。已經(jīng)剪好的各種圖形

2.課件:圓形及相應(yīng)的物品圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、情景表演,拓展幼兒想像空間和思維,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、小朋友,你們說(shuō)說(shuō)看,這個(gè)紗袋有什么用?可以做成什么?

二、教師出示兩件已做好的范樣,請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)模特,激發(fā)幼兒制作愿望。

1、這就是媽媽把紗袋變成的東西,請(qǐng)看。

三、幼兒認(rèn)識(shí)圓形

1、“漂亮的小帽子上有什么?”“這是什么形狀呀?”

2、打開(kāi)課件,幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形。

“這個(gè)形狀是什么樣子的?”

教師小結(jié):是圓溜溜的,我們把它叫圓形。

3、你還見(jiàn)過(guò)什么圓形的東西嗎?

四、幼兒嘗試大膽創(chuàng)作。

1、“你想有這樣一頂漂亮的帽子嗎?”

2、教師介紹材料及制作要求:人手一個(gè)貼了大圓形的紗袋,請(qǐng)幼兒用盤(pán)中的各種小圖形進(jìn)行裝飾,撕即時(shí)貼時(shí)小手用點(diǎn)力剝出一層紙,撕下的紙放到盤(pán)中。

3、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作。

五、我來(lái)秀一秀

請(qǐng)幼兒戴上自己創(chuàng)作的帽子或包包上前走一走,秀一秀。

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