在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
目送的讀后感500字 目送讀后感700字高中篇一
從來都不喜歡目送的感覺,因?yàn)槟克偷阶詈螅豢樟粝鹿聠魏吐淠?。我們這一生卻總逃不了目送,目送著他人遠(yuǎn)去的背影,自己也與起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn),再也回不去了。
一直很懷念小時(shí)的無拘無束,可是越長大,卻覺得自己離快樂越來越遠(yuǎn)了,我和媽媽,就好像龍應(yīng)臺和她的兒子一樣,中間隔了一扇緊閉的門,其實(shí)鑰匙就在彼此手中,可誰都不愿先打開那扇門,不愿意先一步服軟,就只能眼看著門關(guān)的越來越緊,鑰匙也消失不見,只能目送著彼此距離越來越遠(yuǎn)。也許,等我們真正想往回走時(shí),歲月卻推著我們離開原點(diǎn),注定無法相會。
仍記得那個(gè)下午,六月的陽光卻顯得有些蕭瑟,似乎與平日沒有什么不同,我們卻終將告別小學(xué)的六年生活,我們背上書包,離開了校園,走向新的生活,班主任金老師斜倚著門,陽光柔柔的灑在她身上,灑在她悄然滋生的皺紋上,不知何時(shí),她光潔的額頭爬上了小小的細(xì)紋,咦,又是何時(shí)的白發(fā)爬上了她的烏絲,是啊,她已不再年輕,越來越多的同學(xué)離開了教室,沒有回頭,我是最后一個(gè)離開的,不經(jīng)意的回頭一瞥,卻發(fā)現(xiàn)她仍在背后望著我,目光中帶著不舍,還有無奈,平日充斥著歡聲笑語的教室,此刻只剩下了她,一向嚴(yán)厲的她,上鉤的嘴角在一墻獎狀的映襯下有些落寞,兩道目光卻一直隨著我離開,我才明白,原來我一直在被人目送····
龍應(yīng)臺一直在目送著自己的兒子華安遠(yuǎn)去,她的父親也與她越來越遠(yuǎn),她卻怎么也追不上,她才明白,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你注定追不上,而他用背影告訴你,不必追。所謂的緣分,只不過是漸行漸遠(yuǎn)罷了——
就算緣分還在,最終卻空留離開的結(jié)局,珍惜眼前的幸福,不要等到離開才追悔莫及,才是最重要的。
目送的讀后感500字 目送讀后感700字高中篇二
懷著一股澎湃的激情讀完了書,輕輕合上。望著“林海雪原”這四個(gè)字,它讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
這本書主要描寫了:少劍波、楊子榮、劉勛蒼等人不畏嚴(yán)寒,無懼犧牲,在茫茫林海雪原中與國黨殘匪斗智斗勇;譜寫了“槽頭炸馬”“奶頭山圍殲戰(zhàn)”“調(diào)虎離山”“智取威虎山”等精彩的故事,塑造了英勇俊俏的少劍波,有膽有謀的楊子榮,驍勇威猛的劉勛蒼,堅(jiān)韌忠誠的孫達(dá)等英雄。
他們拋頭顱,灑熱血,把自己的`生死置之度外。對他們來說,死毫不可怕,鮮血更是為著這一片他們深愛的土地,為著他們那可親可敬的鄉(xiāng)親們所流的。無論在多么危急的情況下,都嚇不退他們,因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民,支持著他們在狂風(fēng)暴雨中一次次站起,直到最后的勝利,這是為什么呢?這是為了給人民一個(gè)安定的生活。
我身邊就是有許多這樣的人,如清潔工、警察,無論嚴(yán)寒酷暑,他們都會出現(xiàn)在我們的身邊為我們服務(wù)。夏天,正當(dāng)烈日炎炎,火辣辣的太陽炙烤著大地,小草弟弟和小花妹妹都耷拉著腦袋,樹葉都被曬蔫了,知了在樹上不停地叫著,好像在說:“熱死啦,熱死啦!”我呆著空調(diào)房間里一邊吃著冰激凌,一邊吹涼風(fēng),還嫌熱的時(shí)候,此時(shí),他們正頭頂著烈日,還在工作,豆大般的汗珠從他們的臉邊劃過,他們?nèi)徊活?。冬天,寒風(fēng)刺骨,呼呼的北風(fēng)無情地刮著,還漫天飄著鵝毛般的大雪,我躲在暖暖的被窩里遲遲不肯起來,可是,他們卻已早早站在了自己的工作崗位上,執(zhí)行著自己的任務(wù)。
漢朝文學(xué)家司馬遷曾說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!贝蠹叶己苁煜さ娜~欣又何嘗不是呢?20__年春節(jié)前后,一種極具傳染性的疾病——非典型性肺炎在廣州的一些地區(qū)流行。護(hù)士長葉欣身先士卒,不怕危險(xiǎn),不顧疲勞,放棄休息,與非典晝夜搏斗的過程中,搶救患者,保護(hù)同事,不幸被感染。葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人。留給人們的是永遠(yuǎn)的微笑!鄧稼先、陳洪光、李曉紅……他們也擁有這種無私無畏、竭誠奉獻(xiàn)的精神。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》你會發(fā)現(xiàn),它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭,它所表現(xiàn)出的更是一種智慧,一股勇氣,一分人性的美,融合為人類近乎完美的形象,成為了一個(gè)世界的縮影,化為一片藍(lán)天。依稀間,昨天也是今天的導(dǎo)航,這就是我對人生的新的感悟。
目送的讀后感500字 目送讀后感700字高中篇三
暑假里從學(xué)校借閱了《做智慧父親》這本書,本來說是給孩子爸爸補(bǔ)充營養(yǎng)的,結(jié)果爸爸常常出差看的少,我這做媽媽的,就自己翻看起來,值得一讀。
全書共分八輯,共有76篇文章,從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長、倡導(dǎo)寬容有愛的家風(fēng)等各方面,記錄了譚老師和孩子一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,闡述了譚老師的感受和感悟。
在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”,而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結(jié)出來的精華,讀起來即給力,又接地氣,給人以啟發(fā),給人以引導(dǎo),這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
首篇《和女兒剪窗花》的微論中,有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子,是自己引領(lǐng)了孩子,其實(shí),孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人?!弊x到這些,很自然地引起我的心靈共鳴,雖然我只是一個(gè)普普通通的媽媽,但在陪伴女兒成長的幾年中,我也有類似的感受。事實(shí)證明,譚老師的“孩子也陪伴了成年人,引領(lǐng)了成年人”的微論是多么精辟,因?yàn)榕畠翰坏惆榱宋?,引?dǎo)了我,而且讓我時(shí)刻審視自己,女兒成了我生活中的一面鏡子。
在《父愛給孩子安全感》的微論中,譚老師不但提醒家長要從八個(gè)方面注意孩子的心靈健康,而且還警示家長說“任何成功都彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗?!?/p>
《做女兒愛吃的紅燒排骨》中,說“一個(gè)合格的父親,并不只是會掙錢,他還會生活,也會工作,更會陪伴孩子?!笨纯次覀兩磉叺募议L,有多少父親能做到呢?如果把吃好穿暖做是一種生活,這僅僅是生存而已。生活,不但要有物質(zhì)的追求,更應(yīng)該有精神追求,像讀書、愛生活、愛自然。
目送的讀后感500字 目送讀后感700字高中篇四
世界上,不是只有人,才會跪拜,才有情感。有時(shí)發(fā)生在動物身上,卻更值得感動。一個(gè)眼神,一種表達(dá),都深深印在我們心上——一只母藏羚羊的愛??晌乙廊灰嬲]大家——別傷害那偉大的母愛啊!
藏北有一個(gè)老獵人,一天早晨起來后,突然看見對面站立著一只肥壯的藏羚羊。于是,他不顧藏羚羊的跪拜乞求,拿出獵槍打死了它。但當(dāng)老獵人解剖開這只藏羚羊的腹腔時(shí),卻驚訝地發(fā)現(xiàn),它的肚子里靜臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊。老獵人懊悔不已,后來,在藏北草原消失了。
一聲槍響,一瞬間,一顆子彈就這樣穿透了母藏羚羊的胸膛。在人類面前,在獵人那顆已冰冷的心中,母愛很無助,然而在這個(gè)千鈞一發(fā)的關(guān)頭,母愛卻又顯得那么執(zhí)著,那么剛強(qiáng)。對于獵人,是不可能放過一絲一毫的機(jī)會,為了利益,為了猙獰饑餓的心;可對于藏羚羊,其實(shí)它并不在乎自己的生命,只是心里,哪能忍受失去兒女,失去親生骨肉的痛苦。
眼神,乞求,跪拜,淚水,一聲過后,一切都結(jié)束了,一切都那么悲涼的倒下,沒有呻吟,沒有哀怨,只有那種跪拜的姿勢,兩行清晰可見的淚痕。我懂,懂你,偉大的藏羚羊,我更懂,一顆獵人的心!兇惡,殘酷,冰冷。離別了,藏羚羊,就讓你的靈魂,依舊飄蕩于藏北草原上吧!
不過我知道,動物也有親情,也有生命,也有無私的愛??粗鼈兙瓦@樣痛苦的死去,就這樣悲慘的離別,朋友,你忍心嗎?你甘愿讓它們失去與我們同樣寶貴的生命嗎?不,我永遠(yuǎn)不會。我要保護(hù)它們,珍愛這世界上的每一個(gè)生靈,為建設(shè)地球村,貢獻(xiàn)自己。
回味著藏羚羊的故事,讓我也不禁想起了汶川地震中那位偉大的母親。5月13日中午,在救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)沒有了呼吸。但透過一堆廢墟的間隙,可以看到,她雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體。而當(dāng)救援隊(duì)員費(fèi)力地把手伸向她的身下摸索時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子還活著。是的,是她用自己的身體做庇護(hù),挽救了自己孩子的生命。
愛藏羚羊,是因?yàn)樗膫ゴ?愛母親,是因?yàn)槲覀兌际艿竭^母愛的沐浴。保護(hù)動物們吧,別傷害它,別傷害了那顆永遠(yuǎn)偉大著的心!
目送的讀后感500字 目送讀后感700字高中篇五
利用暑假時(shí)間,找到一本書來看,就是《會說話,你就贏了》。該書使用一些現(xiàn)實(shí)中的小故事來講述對于不同人不同環(huán)境說什么樣的話才得體、到位。這本書里面有一章內(nèi)容我印象深刻,這里面有句話:我們沒辦法約束別人,但是能管好自己的嘴。
俗話說:皮膚上的傷口,隨著時(shí)間的推移會逐漸愈合。而傷人的話一旦說出口,就會永遠(yuǎn)留下疤痕。想想有時(shí)候說話,也是不經(jīng)過大腦思考就說出來了,也不考慮其他人的感受。該內(nèi)容是以影視界巨星周潤發(fā)在成名前做洗車工,受到語言侮辱后努力奮斗為例,所以在任何情況下,對任何人,諷刺挖苦的表達(dá)方式都要謹(jǐn)慎使用。想一想,如果你讓別人當(dāng)眾丟臉,別人又怎么會給你好看?恐怕輕則對你反唇相譏,重則大打出手,最后必然得不償失。那么要從根本上杜絕“出口傷人”的情況發(fā)生,建議從兩點(diǎn)做起:
第一、不要讓情緒控制你的頭腦。
人都是感性動物,容易受到情緒的影響,但這并不能成為傷人的理由。感情用事,呈一時(shí)口舌之快的人,經(jīng)常會傷到別人而不自知,有時(shí)甚至?xí)屪约合萑牍铝⒌木车?,因此,無論何時(shí),都要保持理性和冷靜,做情緒的主人。
第二、不要說貶低別人,傷人自尊的話。
貶低別人,傷人自尊的話,無論何時(shí),都不要從你的嘴里說出來。不傷害對方的自尊心,這是人們進(jìn)行交流的底線,這個(gè)底線一旦被打破,關(guān)系就會破裂,難以修復(fù)。
身為教師的我們也是,在與學(xué)生交流的時(shí)候,都不要說傷人自尊的話。對于教育自己的子女,也不要說諸如“你這都是胡說八道”,“和你說話,就等于對牛彈琴”,“你真是沒用!人家都能做到,就你不行!真是太不爭氣了”等等的話。以后自己也要注意說話的方式。
目送的讀后感500字 目送讀后感700字高中篇六
愛因斯坦說:“興趣是的老師”,我想作為父母的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子讀書的興趣,讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
我在小的時(shí)候很喜歡閱讀,那時(shí)沒有什么別的玩樂,第一代獨(dú)生子女的我只能用閱讀來充實(shí)生活。特別是武俠小說和古典名著《紅樓夢》,其中金庸、梁羽生等名家的全部作品幾乎全部讀過,紅樓夢中所有詩詞都能背誦。現(xiàn)在想一想,這應(yīng)該就是興趣的力量。所以,我沒有對悠悠的閱讀書目強(qiáng)行規(guī)定,而是順應(yīng)她的心理特點(diǎn),選好她愛看的書,使她對書產(chǎn)生好感。
營造良好的環(huán)境。讀書首先要有氛圍,有了讀書的環(huán)境孩子才會有興趣去讀書。為了營造讀書的氛圍,創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,我為悠悠買來兒童專用書桌,放到屬于她自己的房間。怎樣布置,只給一個(gè)指導(dǎo)性意見,讓悠悠自己去安排和管理。
分享閱讀的樂趣,鼓勵(lì)悠悠把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來,把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,和我一起分析討論,從而加深閱讀興趣,提高閱讀水平。
學(xué)會在閱讀中成長。孩子在成長過程中會面臨許多的問題,比如怎樣對待生活和生命?如何面對挫折和失敗?面對膽小和煩惱怎么應(yīng)對等等。這些問題是每一個(gè)孩子在成長的道路上都會遇到的,有時(shí)做家長的我們,還真不知道應(yīng)該怎樣回答,尤其是面對現(xiàn)在的孩子,她們有自己的世界,自己的想法,所以我給悠悠購買了一套《瑪?shù)倌鹊墓适隆啡?0冊,這套圖書講述了一個(gè)女孩子在日常生活中方方面面的片段,非常符合悠悠的性格和年齡,悠悠非常喜歡,重復(fù)的閱讀,在書中找到問題的答案,學(xué)會觀察和想象力。
閱讀的過程,我和悠悠一起享受讀書帶來的快樂與幸福,一起成長,一起豐富自己。
目送的讀后感500字 目送讀后感700字高中篇七
這是一個(gè)豐富的大千世界;這是一個(gè)奇妙的幻想空間;這是一片有趣的童話天地。這是一本家喻戶曉的書——《安徒生童話》。其中一個(gè)個(gè)美輪的童話像一顆顆璀璨的明珠照亮了我們每一個(gè)人的童年。
《拇指姑娘》,是一個(gè)讓人讀后十分感受很獨(dú)特。簡單地說它是這樣的,一對老夫妻多年沒有孩子就想要個(gè)孩子,但在這是這個(gè)孩子出現(xiàn)了,只有大指姆那么大,那對夫妻為了給她了一個(gè)小床,它之后遇到了一只青蛙。又遇到了狗熊,受了許多的困難,最后在她在幫助受傷的燕子,那竟然是一位王子,他還很好的邀請拇指姑娘去個(gè)沒有寒冷,沒有人會欺負(fù),那里全是小人。之后她和王子兩個(gè)幸福的的生活下去了。
這一個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:人要善良、純潔,這樣好心有好報(bào),否則壞心這有壞報(bào),所以要做一個(gè)好人,不要做壞事。
《賣火柴的小女孩》,他是我們才學(xué)的一個(gè)故事,就是這樣的:在圣誕節(jié)的前一天,天冷的可怕。一個(gè)小女孩光著腳在街上賣火柴,可沒有人來買她的火柴。天漸漸的黑了,街上只剩下小女孩一個(gè)人了,饑寒交迫。小女孩四次擦火柴,看到了火爐、燒鵝、圣誕樹、奶奶這些幻想。她始終沒有擺脫寒冷、饑餓,在圣誕節(jié)的前一天幸福的死去了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)事:就是揭露了社會上的黑暗。
……
教會我人生道理的一兩個(gè)故事,還有很多很多的童話故事都蘊(yùn)含著通俗易懂的小道理一個(gè)個(gè)性格各異的主人公,像可愛的小紅帽,勇敢的尼爾斯 ,善良的快樂王子,……他們教會我好多好多知識。
我愛《安徒生童話》!
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