2023年學(xué)會感恩主題班會教案反思通用(十篇)

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2023年學(xué)會感恩主題班會教案反思通用(十篇)
時間:2023-06-06 15:42:44     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

學(xué)會感恩班會教案反思篇一

根據(jù)我班的實際情況,這個階段他們與父母的關(guān)系非常緊張,為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽,在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解。

讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛,感知父母的恩情,感覺父母的付出,學(xué)會感恩,主動感恩。

一、導(dǎo)入(張信哲的歌曲《愛就一個字》做背景音樂,主持人上臺)

男:人生有陽光,也有風(fēng)雨,有成功也會有失敗,

女:在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向。

男:在你跌倒的時候,有人用心把你扶起來,幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?讓我們大膽地說一聲:感恩的心,感謝有你”。

合:下面我們宣布初二(8)班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

二、暢談感恩(先由班長講話,切入今天的主題,推動同學(xué)們?nèi)痴劊?/p>

1、班長講話

親愛的同學(xué)們,感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回報。今天就讓我們一起來感恩,學(xué)會感恩,讓生命可以輕裝一點,未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界,用力所能及的全部力量來報答一切。最后預(yù)祝我們的班會圓滿成功。

2、學(xué)生發(fā)言:

a同學(xué)、感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對方心理帶來一股暖流。

b同學(xué)、感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個微笑,感化我一世健康,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。

c同學(xué)、有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。

d同學(xué)、感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對我們的利處,從而去感謝他。

e同學(xué)、感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

f同學(xué)、感恩是畫筆,學(xué)會感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍,水更清。

主持人男:同學(xué)們說的真好,是的世界上有一種樸實的愛,他的名字叫母愛,陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

男:父愛、母愛那么樸實,那么寬容,又那么偉大,讓我們用心來聆聽一個個真實的故事,感受一下父母對子女的愛)

三、講故事(用真實的故事來感染學(xué)生,讓學(xué)生體會父母對子女的愛)

1、首先讓我們來聆聽一個真實的故事,感受一下父母對子女的愛。

(表演者:范靈希同學(xué)背景音樂:myheartwillgoon)

1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,一邊用腳輕輕地?fù)u動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個手指上方都扎了一個小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

這是個真實的故事,發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。

2、聽完了這個故事,讓我們再來聽一封來自一為辛酸父親寫給他大學(xué)生兒子的信,看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對待父母的。

(表演者:孫興馳同學(xué)背景音樂:iswear)

后來,隨著你讀二年級,這種痛苦煎熬逐漸少了,據(jù)你那位高中女同學(xué)說,是因為你談戀愛了。其實她不說我們也知道,從你一封接一封的催款信上我們能感受到,言辭之急迫、語調(diào)之懇切,讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個優(yōu)秀的討債人。

主持人:聽了這些感人的故事,我們對我們的父母有什么想法嗎?

請同學(xué)們發(fā)言

a同學(xué):曾幾何時我們與父母是如此的親密無間,但現(xiàn)在的我們長大了,與我們的父母越來越疏遠,甚至越來越厭惡與他們呆在一起,開始變得一周懶得說兩句話,與他們頂嘴,沒有心平氣和的溝通與交流,甚至是仇視他們,聽了上面的故事,我明白父母對我們的愛是無私的、偉大的,我應(yīng)該尊重他們,理解他們,感謝他們。

b同學(xué):對于父母的關(guān)愛,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。我們的情感漸漸變得麻木,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,甚至做了些傷害我們父母的事情。我們早已忘記了父母的疲憊與艱辛,更不能理解父母對我們深深地愛,借今天這個機會我要對他們說一聲:thankyou!

四、小品——我與父母(表演者:秦琦、胡佳背景音樂:我想更懂你)

五、請聽一個母親的心聲(表演者:胡玉雪)

第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記??偠灾菚r你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時,就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕。我知道打人犯法,但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。

我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。

六、學(xué)會感恩,感謝父母(大屏幕打出感謝父母的多種方式)

1、多向父母表達你愛他們。

主動承擔(dān)家務(wù);

紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶、削個水果。

2、和父母有分歧時學(xué)會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說說自己的情況,自己的愿望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

4、回家和外出主動給父母打招呼。

5、時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

七、班主任點評及致辭并結(jié)束

主持人男:非常感謝向老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。

女:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

男:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

合:為了表達我們對父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學(xué)宣誓)

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)父母心。

學(xué)會感恩班會教案反思篇二

學(xué)會感恩

主講人:

1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

二、明確認(rèn)識:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

學(xué)生小組交流,暢所欲言。

教師總結(jié):同學(xué)們都有自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、追本溯源(小組討論):

1、為什么要感恩父母?

2、為什么要感恩老師?

3、為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,然后再進行小組交流,之后出代表發(fā)言。

四、獻計獻策(小組討論)

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

教師總結(jié)。

五、情感體驗:

教師出示三篇文章,學(xué)生朗讀,引起共鳴:

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

(2)常說:“三有三為?!?/p>

心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么???有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

(3)學(xué)會感恩,應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

六、拓展資料:

感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

4、孝順兒捐腎救母:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

七、結(jié)束語:

做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

最后,希望同學(xué)們能孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會感恩,做一個新時代的感恩使者。

學(xué)會感恩班會教案反思篇三

為了推進學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。再計算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

1、申請教室

2、簡單的“多媒體課件”(手機)

3、照相機一臺

4、各類代表的交流材料。

由生活委員負(fù)責(zé)提供班會過程中的飲用水,其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

通過這次活動,使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識。這時讓我們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

學(xué)會感恩班會教案反思篇四

根據(jù)我班的實際情況,這個階段他們與父母的關(guān)系非常緊張,為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽,在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解。

讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛,感知父母的恩情,感覺父母的付出,學(xué)會感恩,主動感恩。

一、導(dǎo)入(張信哲的歌曲《愛就一個字》做背景音樂,主持人上臺)

男:人生有陽光,也有風(fēng)雨,有成功也會有失敗,

女:在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向。

男:在你跌倒的時候,有人用心把你扶起來,幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?讓我們大膽地說一聲:感恩的心,感謝有你”。

合:下面我們宣布初二(8)班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

二、暢談感恩(先由班長講話,切入今天的主題,推動同學(xué)們?nèi)痴劊?/p>

1、班長講話

親愛的同學(xué)們,感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回報。今天就讓我們一起來感恩,學(xué)會感恩,讓生命可以輕裝一點,未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界,用力所能及的全部力量來報答一切。最后預(yù)祝我們的班會圓滿成功。

2、學(xué)生發(fā)言:

a同學(xué)、感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”,可能給對方心理帶來一股暖流。

b同學(xué)、感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個微笑,感化我一世健康,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。

c同學(xué)、有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。

d同學(xué)、感恩是樂觀,感謝困難,感謝挫折不是樂觀嗎?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對我們的利處,從而去感謝他。

e同學(xué)、感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

f同學(xué)、感恩是畫筆,學(xué)會感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍,水更清。

主持人男:同學(xué)們說的真好,是的世界上有一種樸實的愛,他的名字叫母愛,陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

男:父愛、母愛那么樸實,那么寬容,又那么偉大,讓我們用心來聆聽一個個真實的故事,感受一下父母對子女的愛)

三、講故事(用真實的故事來感染學(xué)生,讓學(xué)生體會父母對子女的愛)

1、首先讓我們來聆聽一個真實的故事,感受一下父母對子女的愛。

(表演者:范靈希同學(xué)背景音樂:myheartwillgoon)

1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,一邊用腳輕輕地?fù)u動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個手指上方都扎了一個小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

這是個真實的故事,發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。

2、聽完了這個故事,讓我們再來聽一封來自一為辛酸父親寫給他大學(xué)生兒子的信,看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對待父母的。

主持人:聽了這些感人的故事,我們對我們的父母有什么想法嗎?

請同學(xué)們發(fā)言

a同學(xué):曾幾何時我們與父母是如此的親密無間,但現(xiàn)在的我們長大了,與我們的父母越來越疏遠,甚至越來越厭惡與他們呆在一起,開始變得一周懶得說兩句話,與他們頂嘴,沒有心平氣和的溝通與交流,甚至是仇視他們,聽了上面的故事,我明白父母對我們的愛是無私的、偉大的,我應(yīng)該尊重他們,理解他們,感謝他們。

b同學(xué):對于父母的關(guān)愛,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。我們的情感漸漸變得麻木,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,甚至做了些傷害我們父母的事情。我們早已忘記了父母的疲憊與艱辛,更不能理解父母對我們深深地愛,借今天這個機會我要對他們說一聲:thankyou!

四、小品——我與父母(表演者:秦琦、胡佳背景音樂:我想更懂你)

五、請聽一個母親的心聲(表演者:胡玉雪)

第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記??偠灾菚r你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認(rèn)的.法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時,就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕。我知道打人犯法,但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。

我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧,也許要到你也為人父母時,才會理解。

六、學(xué)會感恩,感謝父母(大屏幕打出感謝父母的多種方式)

1、多向父母表達你愛他們。

主動承擔(dān)家務(wù);

紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶、削個水果。

2、和父母有分歧時學(xué)會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說說自己的情況,自己的愿望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

4、回家和外出主動給父母打招呼。

5、時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

七、班主任點評及致辭并結(jié)束

主持人男:非常感謝向老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。

女:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

男:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

合:為了表達我們對父母的恩情,請同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:(全班同學(xué)宣誓)

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)父母心。

學(xué)會感恩班會教案反思篇五

為了推進學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。再計算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

1、申請教室

2、簡單的“多媒體課件”(手機)

3、照相機一臺

4、各類代表的交流材料

由生活委員負(fù)責(zé)提供班會過程中的飲用水,其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

通過這次活動,使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識。這時讓我們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。凡事感激,學(xué)會感激。

學(xué)會感恩班會教案反思篇六

1、認(rèn)知:通過這次主題隊會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、同學(xué)的恩惠。

2、情感:使學(xué)生學(xué)會感恩,提高素質(zhì),做生活的強者。

3、行為:通過朗讀詩歌、歌曲、快板等形式,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達,做人的責(zé)任。

組織者:五一班中隊輔導(dǎo)員、中隊委員會。

活動時間:40分鐘隊會課

參加人員:北浦小學(xué)五一班各中隊全體隊員

活動準(zhǔn)備:制作課件、會場布置、音響。

中隊長:各小隊整隊,向中隊長報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

中隊長:出隊旗,全體少先隊員向隊旗敬禮

中隊長:唱隊歌,全體起立。指揮:陶夢婷。請坐。

中隊長:“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。請主持人上場。

陶夢婷:有一種行動叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

袁宏偉:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

袁宏偉:感恩是一份銘心之謝。

合:北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。

陶夢婷:人是萬物之靈,人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。

袁宏偉:如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)每時每刻,我們都包圍在愛心懷抱之中。

合:感恩先要知恩,知恩當(dāng)思報恩。

陶夢婷:下面請看一段視頻。(課件出示)

袁宏偉:看了這段視頻,你有什么感受?(指名2―3個學(xué)生談感受)

陶夢婷:同學(xué)們說得很好,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。

袁宏偉:感恩就要遠離冷漠、拒絕自私。讓我們學(xué)會感恩吧!

袁宏偉:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。

陶夢婷:世界上最深的情,莫過于兒女情。

袁宏偉:父母的愛比山高,比海深??墒?,在日常生活中,有的同學(xué)常常埋怨自己的父母這不對、那不好。有的同學(xué)埋怨學(xué)習(xí)累生活苦。還有一些同學(xué)嫌棄自己的家庭貧窮。

陶夢婷:接下來,請大家看一組圖片,然后談?wù)勛约旱母惺?。(?―3人回答)

袁宏偉:是??!父愛如山,母愛如海。父母之恩不能忘。

合:下面就讓我們懷著一顆感恩的心,拾起一顆孝心給我們的父母吧!

陶夢婷:請聽詩朗誦《感恩父母的愛》。

陶夢婷:是誰――把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

合:是老師

袁宏偉:是誰――把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

合:是老師!

陶夢婷:是老師讓我們健康成長,

袁宏偉:是老師把青春無私奉獻給了我們,我們永遠感恩。

陶夢婷:下面請聽快板《夸老師》。表演者:普云華謝佳美覃浩吳艷

袁宏偉:四位同學(xué)夸得好,道出了我們的心聲。同學(xué)們,老師像父母一樣關(guān)心我們,愛護我們,他們教給我們做人的道理,教會我們學(xué)習(xí)的方法。下面就請大家為我們敬愛的老師送上深深地祝福吧!(放音樂《每當(dāng)走過老師的窗前》)

陶夢婷:同學(xué)們,讓我們再次大聲對老師說:老師,您辛苦了!我們永遠感謝您!

陶夢婷:我們來自不同的地方

袁宏偉:我們同在一個班級。

陶夢婷:一起分享歡笑、眼淚

袁宏偉:一起分享失敗與榮譽

陶夢婷:一起分享成長的煩惱與快樂

合:在分享成長的過程中,我們每天都在感受美好的一切。

袁宏偉:請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。(學(xué)生互動交流)(2―3人)

學(xué)生交流:遇到不會的題同桌認(rèn)真給我講;

我生病了,同學(xué)們問寒問暖;

我個子小,大家?guī)臀易鲋等铡?/p>

陶夢婷:我們每天都在感受美好的一切。

袁宏偉:我們彼此關(guān)心,互相幫助,不再感到孤單無助,愛把我們聚集在了一起。

陶夢婷:在我們成長的道路上,要感激的人太多太多,下面就讓我們用《感恩的心》這首歌來表達對所有人的感謝吧?。ㄈ嗍终Z表演唱)

袁宏偉:下面讓我們一起宣誓。

陶夢婷:請輔導(dǎo)員蘇老師講話。

中隊輔導(dǎo)員蘇老師講話:(略)

中隊長:(全體起立)舉起右手,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)呼號:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準(zhǔn)備著。

中隊長:退旗(少先隊員敬隊禮!)

合:(結(jié)束語)北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會到此結(jié)束。

學(xué)會感恩班會教案反思篇七

2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實際,說說學(xué)會感恩,擁有良好道德的意義。

主持人:白亞莉

一、班會開幕

1、全體起立,行隊禮。

2、唱《國歌》

3、禮畢全體坐下。

二、引出主題

1、出示幻燈片1

2、過度:今天我們來開展一次感恩主題班會――感恩父母,擁抱親情(出示幻燈片2)

三、朗誦古詩

1、出示古詩《游子吟》

2、請一名同學(xué)來朗讀。

3、理解詩意

4、教師引導(dǎo)學(xué)生感悟詩中表達的感情。

5、全班帶著感情朗讀。

四、討論

2、學(xué)生自由說

3、請同學(xué)說

4、教師總結(jié):(出示幻燈片5)

同學(xué)們說的總是覺得父母很煩,覺得無耐。那么父母對你們沒有別的要求,他們只是要讓你們好好讀書。你們能做到嗎?你們有沒有發(fā)過來關(guān)心一下自己的父母呢?今天我們就來測試一下。

五、測試

1爸爸(媽媽)出生于哪一年,生日是哪一天?

2爸爸(媽媽)的身高和體重是?

3爸爸(媽媽)最愛吃的一道菜是?

4爸爸(媽媽)穿多大碼的鞋子?

5爸爸(媽媽)的最愛說的口頭禪是?

6爸爸(媽媽)最大的愛好是什么?

7爸爸(媽媽)最大的心愿是?

通過測試,對學(xué)生進行愛心教育。

六、做游戲 唱一句歌,(里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個字即可)唱完后若好就可進入幸運大抽獎。

七、欣賞歌曲《感恩的心》

1、出示幻燈片20

2、出示歌詞

3、欣賞歌曲《感恩的心》

4、聽了歌曲想說些什么?

八、看漫畫

1、出示幻燈片22――41(當(dāng)你還很小的時候??)

2、提問:同學(xué)們看了漫畫,你想到什么?

九、小結(jié)

(出示幻燈片42)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、一份優(yōu)異的成績,甚至只是一個微笑。他們也會非常高興的。

十、結(jié)束

1、全體起立

2、行隊禮

3、禮畢

宣布本次班會結(jié)束。

二年級“學(xué)會感恩”主題班會小結(jié)

一、學(xué)會有一顆感恩的心。

學(xué)生懂得了學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是學(xué)會做人的一個重要方面;理解了學(xué)會感恩是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;懂得體會,感謝,學(xué)會了與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。

二、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

孝敬父母是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、一份優(yōu)異的成績,甚至只是一個微笑。他們也會非常高興的。

學(xué)會感恩班會教案反思篇八

2、使學(xué)生了解,成長的過程需要感激使你成長的人。

3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報答。

多媒體課件。

多功能教室。

曹玉紅

一、老師宣布活動開始,請主持人上臺,并預(yù)祝成功。

下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

心存感恩,學(xué)會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師教育我知識;感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢幻;感謝大地哺育萬物生靈。

學(xué)會感恩班會教案反思篇九

通過這次班會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進而用實際行動表達自己的感激之情。

提前將班會的主題告訴學(xué)生并在黑板上書寫:“學(xué)會感恩”的大標(biāo)題。

在班委中選擇善于表達的同學(xué)作為主持人,并提前準(zhǔn)備好資料和發(fā)言稿。

主持人:同學(xué)們,大家都已經(jīng)看到了我們黑板上的標(biāo)題了嗎?(齊聲回答:“看到了。聲音中不乏故意搗亂的,這是預(yù)料之中的。)我怎么聽到有些同學(xué)似乎有些懈怠呢?可能你說這是政治說教,可能你感覺這節(jié)班會毫無意義,但我相信過一會你就不會這樣說了。首先有請我們的班主任給大家講話。

主持人:(沉重的語氣)同學(xué)們,我們的父母是多么的偉大,難道我們不應(yīng)該反省一下自己嗎?我們多少次為了一點小事和父母大吵大鬧,我們又有多少次當(dāng)自己因?qū)W習(xí)和生活心情不愉快時把父母當(dāng)作出氣筒?下面我想請同學(xué)們思考一下,談一談自己的心理感受。

(幾分鐘后)

同學(xué)1:我先來說,今天早晨我來晚了,因為我的媽媽忘記定時了,她又睡過了。當(dāng)我睜開眼睛時已經(jīng)7:10分了,我一邊趕緊穿好衣服,一邊埋怨媽媽。當(dāng)媽媽問我早飯還吃嗎時,我早已經(jīng)摔門而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己??墒乾F(xiàn)在想來,我真不應(yīng)該,昨天媽媽因為工作,睡的很晚,才會起晚了的呀。

主持人:是呀,我們從小到大,有多少個日日夜夜,為了我們準(zhǔn)時上學(xué),每天早晨父母放棄了睡懶覺的權(quán)利,只要我們上學(xué),每天早晨他們都會比我們早起半個小時,然后給我們準(zhǔn)備好早飯,盡量的讓我們多休息一會兒,才叫我們起床。當(dāng)我們吃飯時,爸爸又早早下樓把自行車推了出來,還打好了氣。我們是多么幸福!

同學(xué)2:我的父母都沒有什么文化,我經(jīng)常自己抱怨,別人的家長能夠幫助他們輔導(dǎo)功課,而我的父母肯定不行,他們的文化水平還不如我呢?,F(xiàn)在想想,我沒有什么好抱怨的,他們自己文化水平低,他們的兒時的夢想希望在我的身上實現(xiàn)。他們雖然不能幫我輔導(dǎo)功課,但是我知道他們的愛比任何父母都不少一分!

(同學(xué)們齊聲鼓掌)

主持人:是呀,天下有哪個父母不愛自己的'子女呢!剛才的同學(xué)說的太好了!

(好幾個同學(xué)表示贊同)

班主任:的確,父母有時的方法也有不對之處。那么我們該怎樣辦呢?你的吵鬧,埋怨,甚至有些學(xué)生離家出走有助于問題的解決嗎?我認(rèn)為,當(dāng)你感覺到父母的錯誤時可以心平氣和地和父母交談一下,把你的真實感受告訴他們,我相信你們之間會彼此諒解的,如果不行的話,我愿意幫助大家喲!

同學(xué)4:我記得以前我由于學(xué)習(xí)方法不正確,化學(xué)考的不好,我去找咱班化學(xué)老師。那天老師幫我認(rèn)真分析了學(xué)習(xí)中的不足,并一直給我補課,在我有一點進步時,就鼓勵我?,F(xiàn)在我的自信心找到了,成績也提高了。我要謝謝老師對我的幫助。

同學(xué)6:上次我扭著腳還是老班送我去的醫(yī)院呢!

主持人:那讓我們一起對老師說:

(同學(xué)齊聲說:老師,辛苦了?。?/p>

主持人:我提議今天回家后都向父母說一句話:爸爸,媽媽,謝謝你們!

同學(xué)7:我提議幫助爸爸,媽媽做一件自己力所能及的小事。

同學(xué)8:我提議送爸爸,媽媽一件禮物。但是不能買,因為那就沒有意思了。

…… ?……

班主任:那就讓我們及時開始吧!我認(rèn)為對父母,老師的報答,最有意義的是從今天開始好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績來報答他們。再有我們的母校為了給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,有多少人在付出他們的辛勞。我們的電燈壞了,電工師傅會及時修理,怕影響大家看書;我們在運動中摔倒了,校醫(yī)會及時幫我們包扎傷口;為了方便我們洗手,學(xué)校安置了很多水龍頭;為了我們減少運動中的傷害學(xué)?;ň拶Y修理操場;為了我們……社會上有多少不知名的人在不斷的工作。我們有什么理由抱怨,讓我們以實際行動來感謝他們吧!

3.

感恩老師班會課的教案

4.

小學(xué)生感恩母親班會的教案

5.

感恩教師節(jié)主題班會教案

學(xué)會感恩班會教案反思篇十

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

3.形成一份倡議書,發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。

二、活動時間:20xx年10月26日晚6點50分----7點30分

三、活動過程:

20xx年10月26日下午,在班主任老師的陪同下,15機1班全體成員組織了“心存感激,學(xué)會感恩”主題班會。

四、主持人:杜在祥陳杰

五、活動地點:機械工程系教學(xué)樓15機1班教室

六、活動準(zhǔn)備

1.對學(xué)生進行問卷調(diào)查,了解其對父母的理解程度,并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

2.一位學(xué)生家長的來信。

3.收集部分學(xué)生及家長的照片。

七、活動設(shè)計

1、引入

老師:有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露我們的成長,時時接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”?請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。學(xué)生發(fā)言(略)

2、感恩大調(diào)查

問題1:你知道父母的生日嗎?

知道:43人不知道:8人

問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

知道:31人不很清楚:10人不知道:10人

問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎?

知道:23人不太清楚:20人不知道:8人

問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

經(jīng)常:8人隔一段時間:30人幾乎沒有:13人

問題5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?會:6能理解:21不會:

問題9:你會為父母做家務(wù)活嗎?會:19偶爾會:25不會:7

老師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道?。∥覀兊募议L,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出,只為進重點班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長。“再若不能甘孩子”,所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實是一種道德扭曲??!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。(4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。(7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。老師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。

八、結(jié)束語

老師:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。

同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!倡議書同學(xué)們:

讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

九、全班齊唱歌曲《感恩的心》

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